รายงานการสอนออนไลน์เดือน กันยายน ป.6

รายงาน การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาด ของโรคตดิ เชือ้ ไวรสั COVID-๑๙ ประจาเดอื นกนั ยายน นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ วิชาภาษาไทย กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ครูประจาวิชา โรงเรียนวดั พืชนิมิต(คาสวสั ดิร์ าษฎรบ์ ารงุ ) สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 1 เดือนกันยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหสั วชิ าท16101 ปกี ารศกึ ษา สอื่ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 แบบฝึกหดั และคลปิ วดิ ีโอ เรื่องรามเกียรต์ิ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 .เวลา 10.00-11.00 ตอนศกึ สายเลือด จานวนนักเรียนทัง้ หมด 50 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ นกั เรียนมีงานสง่ ครูทกุ คน 1.Online 4 คน ปัญหาอปุ สรรค 2.On demand 0 คน นกั เรียนไม่ได้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 3.On Hand 45 คน แนวทางการแก้ไข เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หนว่ ยการเรียนรู้เรื่อง รามเกียรติ์ ตอนศกึ สายเลอื ด ตวั ชวี้ ัด ท1.1ป.6/8 อา่ นหนงั สือตามความ สนใจและอธบิ ายคุณค่าทไ่ี ดร้ บั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. ตอบคาถามจากเรื่องทอี่ า่ นไดถ้ ูกต้อง เนือ้ หา 1. การตอบคาถามจากเรือ่ งทอ่ี ่าน การอา่ นจบั ใจความสาคญั วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล รูปครู แบบฝึกหดั และ บทวเิ คราะห์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 3 เดือนกนั ยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหสั วิชาท16101 ปีการศกึ ษา ส่อื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 คลปิ การสอนคาทบั ศั ท์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6.เวลา 12.00-13.00 บนั ทึกผลการเรียนรู้ จานวนนักเรียนทง้ั หมด 50 คน นกั เรียนสามารถทาแบบฝึกหดั ได้ 1.Online 5 คน ปัญหาอปุ สรรค นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 2.On demand 0 คน แนวทางการแก้ไข 3.On Hand 45 คน เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หน่วยการเรียนรู้เร่ือง ช้อนกลางสร้างสขุ ภา ตวั ช้ีวดั ท1.1ป.6/2 อธบิ ายความหมายของคา รูปครู ประโยค และขอ้ ความท่เี ปน็ โวหาร นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1.เขยี นคาอ่านจากคาทับศพั ทไ์ ด้ถกู ตอ้ ง นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ 2.นาคาทบั ศัพทไ์ ปแตง่ ประโยคได้ถกู ต้อง เนือ้ หา 1. คายืมจากภาษาองั กฤษ คาทับศัพท์ การ นาไปแต่งประโยค การเขยี นคาอ่าน วธิ ีการวดั และประเมินผล แบบฝึกหดั และ บทวเิ คราะห์ เร่ืองช้อนกลาง สร้างสขุ ภา นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 6 เดือนกันยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหสั วิชาท16101 ปกี ารศึกษา สอ่ื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 คลปิ วีดิโอ และแบบฝึกหดั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6.เวลา 10.00-11.00 บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 50 คน นกั เรียนมีงานสง่ ทกุ คน 1.Online 5 คน ปัญหาอปุ สรรค นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 2.On demand 0 คน แนวทางการแก้ไข 3.On Hand 45 คน เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หน่วยการเรียนรู้เร่ือง ช้อนกลางสร้างสขุ ภา ตัวชี้วัด ท2.1ป.6/5 การเขียนย่อความจาก เรอ่ื งทีอ่ า่ น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เขยี นยอ่ ความจากเร่อื งท่อี า่ นได้ถูกตอ้ ง เนือ้ หา 1. หลกั การเขยี นยอ่ ความ วธิ ีการวดั และประเมินผล รูปครู แบบฝึกหดั และ บทความ ระบรมราโชวาท นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 7 เดือนกนั ยายน พ.ศ.2564 วชิ าภาษาไทยรหัสวิชาท16101 ปกี ารศึกษา ส่ือ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 คลปิ การสอนเร่ืองข้อเทจ็ จริงข้อคดิ เห็น ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6.เวลา 10.00-11.00 บนั ทึกผลการเรียนรู้ จานวนนกั เรียนท้งั หมด 50 คน นกั เรียนมีงานสง่ ครูทกุ คน 1.Online 5 คน ปัญหาอปุ สรรค นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 2.On demand 0 คน แนวทางการแก้ไข 3.On Hand 45 คน เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หนว่ ยการเรียนรู้เรื่อง สวยร้ายสายลบั ตัวช้ีวดั ท1.1ป.6/5 อธิบายการนาความรู้ และความคิดจากเร่ืองท่ีอา่ นไปตดั สนิ ใจ แก้ปัญหาในการดาเนนิ ชีวติ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. จบั ใจความสาคญั จากเรือ่ งท่อี ่านได้ เนือ้ หา 1.ตอบคาถามจากเรื่องทอี่ ่าน วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล รูปครู แบบฝึกหดั และ คลปิ วดิ ีโอ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 8 เดือนกนั ยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหัสวชิ าท16101 ปกี ารศึกษา สอ่ื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 คลปิ วดิ ีโอการสอนเรื่อง สวยร้ายสายลบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6.เวลา10.00-11.00 บนั ทึกผลการเรียนรู้ จานวนนกั เรียนทง้ั หมด 50 คน นกั เรียนสามารถทาแบบฝึกหดั ได้ 1.Online 5 คน ปัญหาอปุ สรรค นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 2.On demand 0 คน แนวทางการแก้ไข 3.On Hand 45 คน เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หนว่ ยการเรียนรู้เรื่อง สวยร้ายสายลบั ตวั ชี้วดั ท2.1ป.6/3 การเขยี นแผนผังความคดิ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. เขยี นแผนผงั ความคดิ สรปุ เร่ืองสวยรา้ ย สายลับไดถ้ กู ตอ้ ง เนือ้ หา 1.การเขียนแผนผังความคิด วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล รูปครู แบบฝึกหดั และ คลปิ วดิ ีโอ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 10 เดือนกนั ยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหสั วิชาท16101 ปกี ารศึกษา สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 รูปแบบการเขียนแผนผงั แบบฝึกหดั ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 .เวลา 12.00-13.00 บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ จานวนนักเรียนทั้งหมด 50 คน นกั เรียนมีงานสง่ ทกุ คน 1.Online 2 คน ปัญหาอปุ สรรค นกั เรียนไม่ได้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 2.On demand 0 คน แนวทางการแก้ไข 3.On Hand 48 คน เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หนว่ ยการเรียนรู้เร่ือง สวยร้ายสายลบั ตัวชี้วดั ท2.1ป.6/3 เขยี นแผนภาพโครงเร่ือง และแผนภาพ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.เขียนแผนผงั หอ้ งเรยี นไดถ้ กู ตอ้ งตามรูปแบบ เนือ้ หา 1.การเขยี นแผนผงั หอ้ งเรยี น วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล รูปครู รูปแบบการเขียนแผนผงั นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 13 เดือนกันยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหัสวชิ าท16101 ปกี ารศกึ ษา สอื่ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 แบบฝึกหดั และ บทวเิ คราะห์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6.เวลา 10.00-11.00 บนั ทึกผลการเรียนรู้ จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 50 คน นกั เรียนมีงานสง่ ทกุ คน 1.Online 3 คน ปัญหาอปุ สรรค นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 2.On demand 0 คน แนวทางการแก้ไข 3.On Hand 42 คน เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หน่วยการเรียนรู้เร่ืองการแสดงความคิดเหน็ จากเร่ือง ไม้งามในสวนแก้ว ตัวชวี้ ัด ท5.1ป.6/1 แสดงความคดิ เห็นจาก วรรณคดี หรอื วรรณกรรมที่อา่ น จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. ตอบคาถามจากวรรณกรรมทีอ่ า่ นไดถ้ กู ต้อง เนือ้ หา 1. การตอบคาถามจากวรรณกรรมท่ีอ่าน วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล รูปครู แบบฝึกหดั บทวเิ คราะห์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 14 เดือนกันยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหัสวชิ าท16101 ปกี ารศึกษา สอ่ื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 แบบฝึกหดั และใบความรู้ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6.เวลา 10.00-11.00 บนั ทึกผลการเรียนรู้ จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 50 คน นกั เรียนมีงานสง่ ครูทกุ คน 1.Online 5 คน ปัญหาอปุ สรรค นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 2.On demand 0 คน แนวทางการแก้ไข 3.On Hand 45 คน เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หนว่ ยการเรียนรู้เรื่องการอธิบายความหมาย ของคา ้องความหมาย ตัวชีว้ ดั ท1.1ป.6/2 อธบิ ายความหมายของคา ประโยคและข้อความทเ่ี ป็นโวหาร จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธบิ ายความหมายของคาพ้องความหมายได้ ถูกตอ้ ง เนือ้ หา 1. คาไวพจน์ หรือ คาพ้องความหมาย วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล รูปครู แบบฝึกหดั และ ใบความรู้ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 15 เดือนกนั ยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหัสวชิ าท16101 ปกี ารศกึ ษา สอื่ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 แบบฝึกหดั คลปิ วดิ ีโอเรื่องประโยคสามญั และ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6.เวลา10.00-11.00 ประโยครวม จานวนนักเรียนท้งั หมด 50 คน บนั ทึกผลการเรียนรู้ นกั เรียนสามารถทาแบบฝึกหดั ได้ 1.Online 4 คน ปัญหาอปุ สรรค 2.On demand 0 คน นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 3.On Hand 46 คน แนวทางการแก้ไข เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หน่วยการเรียนรู้เร่ืองลกั ษณะของประโยค สามญั และ ประโยครวม ตัวชวี้ ดั ท4.1ป.6/1 ระบลุ กั ษณะของประโยค จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. ระบลุ ักษณะประโยคสามัญและประโยครวม ไดถ้ ูกตอ้ ง เนือ้ หา 1.ลักษณะของประโยคสามัญและประโยครวม วธิ ีการวดั และประเมินผล รูปครู แบบฝึ กหดั นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 17 เดือนกนั ยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหัสวิชาท16101 ปกี ารศึกษา สือ่ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 แบบฝึกหดั และตวั อย่างการเขียนแผนผงั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 .เวลา 12.00-13.00 ห้องเรียน จานวนนักเรียนทงั้ หมด 50 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ นกั เรียนมีงานสง่ ทกุ คน 1.Online 5 คน ปัญหาอปุ สรรค 2.On demand 0 คน นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 3.On Hand 32 คน แนวทางการแก้ไข เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หนว่ ยการเรียนรู้เรื่อง สศ่ี ษิ ย์ ระดาบส ตัวชีว้ ดั ท2.1ป.6/3 การเขียนแผนภาพโครง เร่อื ง และแผนภาพความคิดเพอ่ื พฒั นางานเขียน จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. เขยี นแผนผงั หอ้ งเรยี นได้ถูกตอ้ ง เนือ้ หา 1.การเขียนแผนผังห้องเรยี น วธิ ีการวดั และประเมินผล รูปครู แบบฝึกหดั และ ตวั อยา่ งการเขียนแผนผงั นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ ห้องเรียน นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 20 เดือนกนั ยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหัสวชิ าท16101 ปกี ารศึกษา สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 แบบฝึกหดั และ คลปิ การสอนเร่ืองการ ดู ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6.เวลา 10.00-11.00 สนทนา จานวนนักเรียนทง้ั หมด 50 คน บนั ทึกผลการเรียนรู้ นกั เรียนมีงานสง่ ทกุ คน 1.Online 3 คน ปัญหาอปุ สรรค 2.On demand 0 คน นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 3.On Hand 42 คน แนวทางการแก้ไข เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หน่วยการเรียนรู้เรื่อง สี่ศษิ ย์ ระดาบส ตวั ช้ีวดั ท3.1ป.6/5 พดู โน้มนา้ วอยา่ งมเี หตุผล และนา่ เชื่อถอื จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1.พูดสนทนาในสถานการณต์ า่ ง ๆได้ถกู ต้อง เนือ้ หา 1.การพดู สนทนาในสถานการณ์ต่าง ๆ วธิ ีการวดั และประเมินผล รูปครู แบบฝึกหดั และ คลปิ วดิ ีโอ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 21 เดือนกนั ยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหัสวิชาท16101 ปกี ารศึกษา สอ่ื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 แบบฝึกหดั ตวั อยา่ งแผนผงั ความคดิ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6.เวลา 10.00-11.00 บนั ทึกผลการเรียนรู้ จานวนนักเรยี นท้ังหมด 50 คน นกั เรียนมีงานสง่ ครูทกุ คน 1.Online 4 คน ปัญหาอปุ สรรค นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 2.On demand 0 คน แนวทางการแก้ไข 3.On Hand 46 คน เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หนว่ ยการเรียนรู้เร่ือง ส่ีศษิ ย์ ระดาบส ตวั ชวี้ ดั ท2.1ป.6/3 การเขียนแผนภาพโครง เรอื่ ง และแผนภาพความคิดเพ่ือพัฒนางานเขียน จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. เขียนแผนผังความคดิ การเลือกซ้อื อาหาร เนือ้ หา 1.แผนผังความคดิ วธิ ีการวดั และประเมินผล รูปครู แบบฝึกหดั และ ตวั อยา่ งแผนผงั ความคิด นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 22 เดือนกันยายน พ.ศ.2564 วชิ าภาษาไทยรหสั วชิ าท16101 ปกี ารศึกษา สอื่ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 แบบฝึกหดั คลปิ วดิ ีโอการสอนเร่ืองการ ดู ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6.เวลา10.00-11.00 โต้วาที จานวนนกั เรียนท้งั หมด 50 คน บนั ทึกผลการเรียนรู้ นกั เรียนสามารถทาแบบฝึกหดั ได้ 1.Online 3 คน ปัญหาอปุ สรรค 2.On demand 0 คน นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 3.On Hand 47 คน แนวทางการแก้ไข เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หนว่ ยการเรียนรู้เรื่อง สี่ศิษย์ ระดาบส ตวั ชว้ี ัด ท3.1ป.6/5 การพูดโตว้ าที จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. เขียนรูปแบบการพูดโตว้ าทไี ดถ้ ูกต้อง เนือ้ หา 1.รปู แบบการพูดโต้วาที วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล รูปครู แบบฝึกหดั และ คลปิ วดิ ีโอ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 27 เดือนกนั ยายน พ.ศ.2564 วชิ าภาษาไทยรหัสวชิ าท16101 ปกี ารศกึ ษา ส่อื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 แบบฝึกหดั และ คลปิ การสอนความรู้เร่ือง ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6.เวลา 10.00-11.00 อาเซยี น จานวนนักเรียนท้งั หมด 50 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ นกั เรียนมีงานสง่ ทกุ คน 1.Online 5 คน ปัญหาอปุ สรรค 2.On demand 0 คน นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 3.On Hand 45 คน แนวทางการแก้ไข เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หนงึ่ ในประชาคม ตัวชวี้ ัด ท1.1ป.6/5 อธิบายการนาความรแู้ ละ ความคดิ จากเรือ่ งท่ีอา่ นไปตดั สนิ ใจแกป้ ัญหาใน การดาเนนิ ชวี ิต จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1.อธบิ ายความรจู้ ากเรอื่ งหนึง่ ในประชาคมได้ เนือ้ หา 1.การตอบคาถามจากเร่ืองท่อี ่าน วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล รูปครู แบบฝึกหดั และ คลปิ วดิ ีโอ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 28 เดือนกนั ยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหัสวชิ าท16101 ปกี ารศกึ ษา สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 แบบฝึกหดั และ คลปิ การสอนความรู้เก่ียวกบั ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6.เวลา 10.00-11.00 อาเซียน จานวนนักเรยี นทงั้ หมด 50 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ นกั เรียนมีงานสง่ ทกุ คน 1.Online 5 คน ปัญหาอปุ สรรค 2.On demand 0 คน นกั เรียนไม่ได้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 3.On Hand 45 คน แนวทางการแก้ไข เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หนึ่งในประชาคม ตัวชี้วดั ท1.1ป.6/5 อธบิ ายการนาความรูแ้ ละ ความคดิ จากเร่อื งท่อี ่านไปตัดสินใจแก้ปญั หาใน การดาเนนิ ชวี ติ จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1.อธบิ ายความรู้เร่อื งประชาคมอาเซียนได้ เนือ้ หา 1.ความรเู้ กีย่ วกับอาเซียน วธิ ีการวดั และประเมินผล รูปครู แบบฝึกหดั และ คลปิ วดิ ีโอ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 29 เดือนกันยายน พ.ศ.2564 วิชาภาษาไทยรหสั วิชาท16101 ปกี ารศึกษา สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ 2564 แบบฝึกหดั และ คลปิ การสอนคายืมจาก ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6.เวลา 10.00-11.00 ภาษาต่างประเทศ จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 50 คน บนั ทึกผลการเรียนรู้ นกั เรียนมีงานสง่ ทกุ คน 1.Online 5 คน ปัญหาอปุ สรรค 2.On demand 0 คน นกั เรียนไมไ่ ด้เข้าเรียนออนไลน์ทกุ คน 3.On Hand 45 คน แนวทางการแก้ไข เรียนจากคลปิ และทาแบบฝึกหดั หน่วยการเรียนรู้เร่ือง หน่งึ ในประชาคม ตวั ชีว้ ดั ท4.1ป.6/3 รวบรวมและบอก ความหมายของคาภาษาต่างประเทศทีใ่ ช้ใน ภาษาไทย จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.จาแนกคายมื จากภาษาตา่ งประเทศไดถ้ ูกตอ้ ง เนือ้ หา 1.คายมื จากภาษาตา่ งประเทศ วธิ ีการวดั และประเมินผล รูปครู แบบฝึกหดั และ คลปิ วดิ ีโอ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ

โรงเรียนวดั พชื นิมิต(คาสวัสดิร์ าษฎรบ์ ารุง) สานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต ๑