แผนพัฒนการจัดการสถานศึกษาวิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีมุกดาหาร ปีงบประมาณ 2564-2567

ปฏบิ ัติ องสถานศึกษา ดว้ ยเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล นวตั กรรม และเครือข่ายความรว่ มมือ Based Learning Problem-Based Learning โดยใชส้ ่ือนวตั กรรมเทคโนโลยี ด้วย ในศตวรรษท่ี 21 สู่การปฏิบัติ ดงั นี้ สงค์ ตวั ช้ีวดั เปา้ หมาย ผูร้ ับผดิ ชอบ ารจัด ๑) ร้อยละของครูผูส้ อน ครทู กุ คนจดั ทำแผนการ งานพัฒนา นรู้แบบ ทไี่ ดร้ บั การพฒั นาฯ จดั การเรยี นรู้ และจดั หลกั สูตรฯ / g โดยใช้ 2) ร้อยละ ของครูผู้สอน กิจกรรมการเรยี นรูแ้ บบ ฝา่ ยวชิ าการ ๔๓ คโนโลยี ที่จัดทำแผนการเรียนรแู้ บบ Active Learning โดยใชส้ อื่ ากหลาย Active Learning และ นวตั กรรม เทคโนโลยี ด้วย วศึกษา มี นำไปใช้ในการจดั การเรียน วธิ ีการทห่ี ลากหลาย มีการ ตรฐาน การสอน บริหารจัดการชัน้ เรยี นที่มี 3) ร้อยละของครูผ้สู อน คุณภาพ ท่ีใชส้ ื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี ดว้ ยวธิ ีการท่ี หลากหลาย คุณภาพ 4) ระดับคุณภาพของ การช้นั การบริหารจดั การชนั้ สอน เรียนของครูผู้สอน

พนั ธกจิ ท่ี ๑. พฒั นาผเู้ รยี นอาชวี ศกึ ษา ให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขอ กลยุทธท์ ่ี ๒ จัดการเรียนการสอนฐานสมรรถนะ (Competency Bas เปา้ ประสงค์ พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นและผสู้ ำเรจ็ การศึกษา ให้มที ักษะใ กำหนดการขับเคลอ่ื นแผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศึกษาส แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ ที่ แผนงาน โครงการ วัตถุปร ๑ การพฒั นาการจดั การเรยี นรู้ 1) เพื่อพฒั น 1) โครงการพัฒนาการ กิจกรรมการ ฐานสมรรถนะ จัดการเรยี นรู้ฐานสมรรถนะ สมรรถนะ โด (Competency Based (Competency Based นวตั กรรมเท Learning) Learning) โดยใช้สอ่ื ดว้ ยวิธีการท นวัตกรรมเทคโนโลยี ดว้ ย หลากหลายเ 2 การจัดการเรียนรโู้ ดยใช้สื่อ วิธีการที่หลากหลาย อาชวี ศกึ ษา นวตั กรรมเทคโนโลยี ดว้ ย ตามมาตรฐาน วธิ กี ารทหี่ ลากหลายเพื่อ ของสถานศึก ผ้เู รียนอาชวี ศึกษา มีคุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาของ 2) เพอื่ พฒั สถานศึกษา การบรหิ ารจ เรียนของคร 3 การบริหารจัดการช้ันเรียน

องสถานศกึ ษา sed Learning) โดยใชส้ ่อื นวตั กรรมเทคโนโลยี ด้วยวธิ กี ารทีห่ ลากหลาย ในศตวรรษที่ 21 สกู่ ารปฏิบตั ิ ดังน้ี ระสงค์ ตวั ช้วี ดั เป้าหมาย ผู้รับผดิ ชอบ นาการจดั ๑) ร้อยละของครูผู้สอน ครูทุกคนจัดทำ งานพัฒนา รเรียนรู้ฐาน ทีไ่ ดร้ บั การพฒั นาฯ แผนการจัดการเรยี นรู้ หลกั สตู รฯ / ดยใชส้ ื่อ 2) ร้อยละ ของครูผ้สู อน และจัดกิจกรรมการ ฝา่ ยวชิ าการ ทคโนโลยี ท่ีจัดทำแผนการเรยี นรู้ฐาน เรยี นรู้ฐานสมรรถนะ ท่ี สมรรถนะ และนำไปใช้ใน โดยใชส้ อื่ นวตั กรรม ๔๔ เพอ่ื ผู้เรยี น การจดั การเรยี นการสอน เทคโนโลยี ดว้ ย มคี ณุ ภาพ 3) ร้อยละของครผู ูส้ อน วิธีการทีห่ ลากหลาย านการศกึ ษา ที่ใช้ส่ือ นวัตกรรม มกี ารบริหารจัดการ กษา เทคโนโลยี ด้วยวธิ กี ารท่ี ช้ันเรียนทีม่ คี ณุ ภาพ หลากหลาย ฒนาคุณภาพ 4) ระดับคุณภาพของ จัดการชนั้ การบริหารจัดการชั้น รผู สู้ อน เรียนของครูผ้สู อน

ท่ี แผนงาน โครงการ วตั ถุปร 4 การส่งเสริม สนับสนุนให้ 2) โครงการสง่ เสรมิ คุณธรรม เพอ่ื ส่งเสริม ผู้เรียนร่วมกันจัดกิจกรรม จรยิ ธรรม (ทำนบุ ำรงุ ชาติ จรยิ ธรรม(ท เสริมหลักสูตร เพื่อพัฒนา ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ) ชาติ ศาสนา ผู้เรียนให้มีคุณลักษณะท่ีพึง พระมหากษ ประสงค์ ตามแนวทางการ 3) โครงการสง่ เสรมิ คุณธรรม จัดกิจกรรมขององค์การนัก จริยธรรมกฬี านันทนาการ เพ่อื สง่ เสรมิ จริยธรรมกีฬ วิ ช า ชี พ ใน อ น า ค ต แ ห่ ง 4) ส่งเสริมคณุ ธรรม นันทนาการ แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ เพือ่ สง่ เสรมิ ประเทศไทย (อวท.) จรยิ ธรรมลกู เสือวสิ ามญั จริยธรรมลูก วิสามัญ 5) สง่ เสริมคุณธรรม เพอื่ ส่งเสรมิ จริยธรรมพฒั นาองคก์ ารนัก จรยิ ธรรมพฒั วิชาชพี ในอนาคตแหง่ องค์การนกั ว ประเทศไทย อนาคตแหง่ ไทย 6) โครงการส่งเสริมคุณธรรม เพ่ือสง่ เสรมิ จรยิ ธรรม พัฒนาคุณลกั ษณะ จรยิ ธรรม พ ทพ่ี ึงประสงค์ คณุ ลักษณะ ประสงค์

ระสงค์ ตัวชว้ี ดั เปา้ หมาย ผูร้ บั ผดิ ชอบ มคุณธรรม งานกจิ กรรมฯ ทำนุบำรงุ ร้อยละของผู้เรยี นทมี่ คี วาม รอ้ ยละ 80 ของ า ฝ่ายพฒั นาฯ ษัตริย์ ) รับผดิ ชอบ ซอ่ื สตั ยแ์ ละ ผู้เรยี นท่ีได้รับการ มคณุ ธรรม เสียสละเพ่ือสว่ นรวม พฒั นาส่งเสริมฯ งานปกครอง ฬา ฝ่ายพฒั นาฯ ร มคี วามเปน็ ประชาธปิ ไตย มคุณธรรม กเสือ ทำงานรว่ มกบั ผู้อืน่ ได้อย่าง มคณุ ธรรม เป็นกลั ยาณมติ ร มภี าวะ ฒนา วชิ าชพี ใน ผู้นำ กลา้ แสดงออก ภูมิใจ งประเทศ ในความเปน็ ไทย เห็น ๔๕ มคุณธรรม พัฒนา คณุ คา่ และร่วมพัฒนาภูมิ ะท่พี ึง ปัญญาไทย มีจิตสำนกึ ใน การอนุรักษ์ ทรพั ยากรธรรมชาติและ ส่งิ แวดล้อม

ท่ี แผนงาน โครงการ วตั ถปุ ร 7) โครงการพัฒนางาน เพื่อสง่ เสริม สวสั ดกิ ารนกั เรียนนักศึกษา สวสั ดิการนัก นกั ศึกษา แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ 8) การแนะแนวอาชีพและ 1) พฒั นาระ จัดหางาน ช่วยเหลอื แล แนวผ้เู รียน 9) โครงการติดตามผู้สำเรจ็ 2) เพอื่ ติดต การศึกษา การศึกษา

ระสงค์ ตวั ชีว้ ดั เป้าหมาย ผ้รู บั ผดิ ชอบ มงาน กเรยี น ร้อยละของผเู้ รยี นท่ี งานสวัสดกิ ารฯ ได้รับการสง่ เสริม ฝ่ายพฒั นาฯ ะบบดูแล สวัสดิการนกั เรียน ละแนะ นกั ศกึ ษา งานแนะแนวฯ ฝา่ ยพัฒนาฯ 1) รอ้ ยละของผสู้ ำเร็จ การศกึ ษา ตามผสู้ ำเร็จ 2) ร้อยละของผู้สำเร็จ ๔๖ การศกึ ษา มีงานทำ ประกอบอาชีพอสิ ระหรอื ศกึ ษาต่อ

พนั ธกิจที่ ๑. พัฒนาผูเ้ รียนอาชวี ศกึ ษา ใหม้ คี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขอ กลยทุ ธท์ ี่ 3 พัฒนาทกั ษะอาชพี ในการทำงานร่วมกบั สถานประกอบกา เปา้ ประสงค์ พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นและผู้สำเร็จการศึกษา ใหม้ ที กั ษะใ กำหนดการขบั เคล่ือนแผนพฒั นาการจัดการศึกษาของสถานศกึ ษาส ท่ี แผนงาน โครงการ วัตถปุ ร ๑ การส่งเสริม สนับสนนุ และ 1) โครงการพัฒนา เพอ่ื ส่งเสริม พัฒนาผู้เรียนใหม้ สี มรรถนะใน ศกั ยภาพเพ่ือการเป็น ประกอบอา การเป็นผ้ปู ระกอบการหรอื การ ผู้ประกอบการ และการ ในกลมุ่ ผู้เรีย ประกอบอาชีพอิสระ เขียนแผนธุรกิจ อาชีวศึกษา แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ 2) โครงการอุดหนุนการ หารายไดร้ ะหว่างเรียนของ นกั เรียนนักศึกษา

องสถานศึกษา าร ในศตวรรษท่ี 21 สู่การปฏิบตั ิ ดงั นี้ ระสงค์ ตวั ชวี้ ดั เป้าหมาย ผรู้ บั ผดิ ชอบ มการ 1) รอ้ ยละของผเู้ รียนที่ 1) รอ้ ยละ ๘๐ ขน้ึ งานส่งเสริมฯ/ าชีพอิสระ ฝา่ ยแผนงานฯ ยน ประสบความสำเร็จสู่การ ไป หรือมผี ลการ า เป็นผปู้ ระกอบการหรือการ ประเมนิ ศนู ย์บ่ม ประกอบอาชีพอิสระ เพาะฯ ในระดบั 5 2) ผลการประเมนิ ศูนยบ์ ่ม ดาว ๔๗ เพาะผู้ประกอบการ อาชีวศึกษา ตามเกณฑ์ที่ กำหนด

พนั ธกจิ ท่ี ๑. พฒั นาผเู้ รยี นอาชวี ศกึ ษา ให้มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาขอ กลยุทธ์ท่ี 4 ลดรายจ่าย เพ่มิ รายได้ ใหก้ บั ประชาชนทวั่ ไป เป้าประสงค์ พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นและผูส้ ำเร็จการศึกษา ให้มที ักษะใ กำหนดการขับเคลื่อนแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษาส ที่ แผนงาน โครงการ วตั ถปุ ร ๑ การพฒั นาคุณภาพผู้เรียนและ 1) โครงการพฒั นารปู แบบ 1) เพอ่ื พฒั ชาชนท่วั ไปให้มีศักยภาพ และยกระดบั คุณภาพศูนย์ และยกระดับ Re-Skills, Up-Skills, New- ซ่อมสรา้ งเพ่อื ชมุ ชน (Fix it ศูนยซ์ อ่ มสรา้ Skills Center) ชมุ ชน (Fix it แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ 2) เพอื่ ลด 2 ลดรายจ่าย เพมิ่ รายได้ ให้กับ 2) โครงการพัฒนาอาชพี ต่อ เพิ่มรายได้ ให ประชาชนทว่ั ไป ยอดอาชีพประชากรวยั ประชาชนทัว่ แรงงานกลุ่มเป้าหมายพิเศษ และผสู้ ูงอายุ 3) โครงการฝกึ อบรม 3) เพอ่ื ฝกึ อบ วิชาชีพระยะส้ันฐาน ระยะสนั้ ฐาน สมรรถนะ ให้กับผู้เรยี น ประชาชนทั่ว

องสถานศึกษา ในศตวรรษท่ี 21 เปา้ หมาย ผูร้ บั ผดิ ชอบ สกู่ ารปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี 1) ระดบั ระดบั 5 งานโครงการ คุณภาพศนู ย์ซอ่ ม พิเศษฯ/ ระสงค์ ตวั ชวี้ ดั สรา้ งเพ่อื ชมุ ชน ฝา่ ยพัฒนาฯ ฒนารูปแบบ 1) ระดบั คุณภาพศูนยซ์ อ่ ม (Fix it Center) บคุณภาพ สรา้ งเพื่อชุมชน (Fix it างเพ่ือ Center) 2) ระดบั ความพงึ ๔๘ t Center) 2) ความพงึ พอใจในการ พอใจระดับ มากท่สี ดุ ดรายจ่าย ให้บริการชุมชนและ หก้ บั กจิ กรรมจติ อาสา วไป บรมวชิ าชพี 3) จำนวนผเู้ รยี นทีไ่ ดร้ ับ จำนวนผู้เรยี นที่ งานหลกั สตู รฯ นสมรรถนะ การฝกึ อบรมวชิ าชพี ระยะ ไดร้ ับการฝกึ อบรม ฝา่ ยวิชาการ นและ สั้นฐานสมรรถนะ วชิ าชีพระยะส้ัน วไป ปงี บประมาณ 3,000 คน

พันธกจิ ท่ี 2. พัฒนาการจัดการอาชวี ศกึ ษาของสถานศกึ ษาใหม้ ีคุณภาพตามมา สถานประกอบการ ด้วยเทคโนโลยดี ิจิทัล นวัตกรรม กลยทุ ธ์ที่ 1 พฒั นาครูผู้สอนในการจดั การเรยี นรู้ โดยใช้เทคโนโลยีดิจทิ เป้าประสงค์ เพมิ่ ประสิทธภิ าพ ขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศึก กำหนดการขับเคลื่อนแผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษาส ท่ี แผนงาน โครงการ วตั ถุปร ๑ การส่งเสริมพฒั นาครูผ้สู อน 1) โครงการพัฒนาการใชส้ อ่ื เพื่อพัฒนา ในการจดั การเรียนรู้ โดยใช้ เทคโนโลยดี ิจทิ ลั นวัตกรรม การเรียนการสอนออนไลน์ให้ การเรียนการ ครูผ้สู อน ออนไลนใ์ ห้ค แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ - กิจกรรมการประกวดส่ือ การเรียนการสอน 2) โครงการเรง่ เพอื่ เร่งปร ประสทิ ธิภาพการสอนครู การสอนครูอ อาชีวศึกษา เพ่อื พัฒน 3)โครงการพัฒนาทักษะ ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสาร สื่อสารสำหร สำหรบั ครู บุคลากร บุคลากร นกั นกั เรียน นกั ศึกษา นกั ศกึ ษา (A (Application Echo Ve) Echo Ve)

าตรฐานการศึกษา ของสถานศกึ ษา สอดคล้องกบั ความต้องการของชมุ ชน ทลั นวัตกรรม เปา้ หมาย ผ้รู บั ผดิ ชอบ ๔๙ ครผู ้สู อนรอ้ ยละ งานสื่อฯ/ กษา ของสถานศึกษา ทใี่ ชส้ ือ่ จัดการเรยี น ฝ่ายวิชาการ การสอนออนไลน์ สกู่ ารปฏิบัติ ดังน้ี งานบคุ ลากร/ จำนวนครู 2 คน ฝา่ ยบรหิ ารฯ ระสงค์ ตัวชี้วัด เข้าร่วมโครงการ นาการใชส้ ่ือ ๑) รอ้ ยละ รสอน ครูผูส้ อนท่ไี ด้รบั การ ครูผูส้ อน พัฒนาการจัดการ เรียนรู้ โดยใช้ เทคโนโลยดี ิจทิ ลั นวตั กรรม ระสทิ ธภิ าพ 2) จำนวนครทู ่เี ขา้ อาชีวศึกษา รว่ มโครงการ นาทักษะ 3) รอ้ ยละของครูที่ ครูผสู้ อน ร้อยละ 80 แผนกวชิ าสามญั ฯ ษเพ่ือการ เขา้ ร่วมโครงการ เขา้ รว่ มการพัฒนา ฝา่ ยวชิ าการ รบั ครู กเรยี น Application

กลยุทธท์ ี่ 2 พฒั นาระบบบริหารจดั การสถานศึกษา โดยใช้เทคโนโลยดี เป้าประสงค์ เพม่ิ ประสิทธภิ าพ ขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศกึ กำหนดการขับเคล่ือนแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษาส ท่ี แผนงาน โครงการ วตั ถปุ ร 1 การสร้างสังคมแหง่ การ 1) โครงการพัฒนาระบบการ เพื่อพฒั นาร เรยี นร้โู ดยเครอื ข่ายความ รว่ มมอื จากทุกภาคส่วน บริหารจดั การสถานศึกษา บรหิ ารจดั ก 2 การพัฒนาระบบบรหิ าร แบบมสี ว่ นร่วม สถานศึกษา จัดการสถานศึกษา โดยใช้ เทคโนโลยีดจิ ิทลั นวตั กรรม - กำหนดมาตรฐาน ส่วนร่วมขอ การศึกษาของสถานศึกษา วางแผนและ แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ - จัดทำแผนพัฒนา งบประมาณ สถานศึกษา - จดั ทำแผนปฏบิ ัติการ ประจำปี 2) การสรา้ งและพัฒนา เพื่อพัฒนาร ระบบการบรหิ ารจดั การ บรหิ ารจัดก สถานศกึ ษา โดยใช้ สถานศึกษา เทคโนโลยีดิจทิ ัล นวัตกรรม เทคโนโลยีด - กิจกรรมการประชมุ นวัตกรรม คณะกรรมการวิทยาลัย - กิจกรรมการควบคมุ ภายในตามหลักธรรมาภบิ าล ในสถานศกึ ษา

ดจิ ิทัล นวตั กรรม กษา ของสถานศึกษา สกู่ ารปฏิบตั ิ ดังน้ี ระสงค์ ตัวชวี้ ดั เป้าหมาย ผู้รับผดิ ชอบ ระบบการ 1) ร้อยละของครแู ละ 1)ร้อยละ 80 ของ งานวางแผนฯ การ ฝ่ายแผนงานฯ าแบบมี บุคลากรมสี ว่ นรว่ มใน ครูและบุคลากรมี องงาน ะ การบริหารจดั การ สว่ นรว่ มในการ ณ สถานศกึ ษา บริการจัดการ 2) ระดบั ความพึง สถานศกึ ษา พอใจตอ่ การบริหาร 2) ระดับความพงึ ๕๐ จัดการสถานศึกษา พอใจระดบั มากทสี่ ดุ แบบมสี ว่ นรว่ ม ระบบการ 3) รอ้ ยละของ 1)รอ้ ยละ 80 งานบริหารฯ การ เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล และ ผบู้ ริหารที่ใช้ ฝา่ ยบรหิ ารฯ าโดยใช้ นวัตกรรม ในการ เทคโนโลยีดจิ ิทัล ดจิ ทิ ัล และ บริหาร และนวัตกรรมในการ 4) ระดับความพงึ บรหิ าร พอใจต่อการใช้ 2) ระดับความพงึ เทคโนโลยีดจิ ิทัล และ พอใจระดับ มากที่สุด นวตั กรรม ในการ บรหิ าร

ท่ี แผนงาน โครงการ วัตถุปร 3 การสรา้ งเสรมิ สังคมแห่ง 3 ) โค ร ง ก า ร ส่ ง เส ริ ม เพื่อส่งเสร การเรียนรูใ้ หม้ คี ุณภาพตาม สถานศึกษาอาชีวศึกษาให้ สถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาของ เป็นศูนย์ความเป็นเลิศทาง ใหม้ ีความเป สถานศกึ ษา โดยเครอื ขา่ ย การาชีวศึกษา(Excellent เฉพาะทาง ความรว่ มมือจากทุกภาคสว่ น Center) - กลุ่มพัฒนาศักยภาพบคุ คล เพื่อความเป็นเลิศททางการ อาชีวศึกษา (Human Capital Excellence Center) แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ - กลุ่มพัฒนาความเป็นเลิศ (Excellent Center) - กลุ่มเช่ียวชาญเฉพาะ (Expert) - กลมุ่ ทัว่ ไป (Standard)

ระสงค์ ตัวชี้วดั เป้าหมาย ผรู้ บั ผดิ ชอบ ริม 5) ระดบั คุณภาพ ระดบั คุณภาพ งานหลกั สูตรฯ าอาชีวศึกษา ของสาขาวชิ าตาม ระดับดมี าก ในแตล่ ะ ฝา่ ยวิชาการ ป็นเลิศ แนวทางการจัดถาน กลุม่ การพฒั นา ศกึ ษาภายใต้ศูนย์ ความเป็นเลศิ ทางกา ราชีวศกึ ษา (Excellent Center) ๕๑

พันธกิจท่ี 2. พัฒนาการจดั การอาชีวศกึ ษาของสถานศกึ ษาให้มีคุณภาพตามมา สถานประกอบการ ดว้ ยเทคโนโลยีดิจทิ ัล นวตั กรรม กลยทุ ธ์ท่ี 3 พัฒนาผลงานทางวชิ าการ ของขา้ ราชการครูและบคุ ลากร เปา้ ประสงค์ เพม่ิ ประสิทธิภาพ ขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศกึ กำหนดการขับเคลื่อนแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษาส ท่ี แผนงาน โครงการ วตั ถุป ๑ การพัฒนาผลงานทางวชิ าการ ของ 1) โครงการพัฒนา 1) เพอ่ื พ ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการ ศกึ ษา อย่างเขม้ ข้น ดว้ ยวิธกี ารท่ี ผลงานทางวชิ าการ ผลงานทา หลากหลาย ของข้าราชการครู ของขา้ ราช แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ และบุคลากรทางการ บุคลากรท ศึกษา อยา่ งเขม้ ข้น อย่างเข้มข ดว้ ยวธิ ีการที่ วธิ ีการท่หี หลากหลาย 2) เพ่อื พ และพัฒนา ข้าราชการ บุคลากรท

าตรฐานการศึกษา ของสถานศกึ ษา สอดคล้องกับความต้องการของชมุ ชน รทางการศึกษา อย่างเข้มขน้ ด้วยวธิ กี ารทห่ี ลากหลาย กษา ของสถานศึกษา สกู่ ารปฏิบัติ ดังน้ี ประสงค์ ตัวชวี้ ดั เป้าหมาย ผ้รู ับผิดชอบ งานบุคลากร พัฒนา 1) จำนวนขา้ ราชการ ขา้ ราชการครู และ างวิชาการ ครู และบคุ ลากร บุคลากรทางการ ชการครูและ ทางการศึกษา ของ ศกึ ษา ทางการศึกษา สถานศึกษา ทไี่ ด้รบั ๕๒ ขน้ ด้วย การพัฒนา หลากหลาย 2) ระดับคุณภาพการ พัฒนาตนเอง พฒั นาตนเองและ าวิชาชพี ของ พัฒนาวิชาชพี ของครู รครูและ ทางการศึกษา

พันธกจิ ท่ี 2. พัฒนาการจัดการอาชีวศกึ ษาของสถานศึกษาให้มคี ุณภาพตามมา สถานประกอบการ ดว้ ยเทคโนโลยีดิจิทลั นวตั กรรม กลยุทธท์ ี่ 4 เสรมิ สร้างศักยภาพบคุ ลากรสายสนับสนุนในการปฏิบตั ิงา เป้าประสงค์ เพ่ิมประสิทธภิ าพ ขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศกึ กำหนดการขบั เคลื่อนแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษาส ท่ี แผนงาน โครงการ วัตถุป ๑ การเสริมสรา้ งศักยภาพบุคลากรสาย 1) โครงการ 1) เพื่อเ ศักยภาพบ สนบั สนุนในการปฏิบัติงาน โดยใช้ เสรมิ สร้างศกั ยภาพ สนบั สนุนใ ปฏิบตั ิงาน เทคโนโลยดี จิ ิทลั บคุ ลากรสาย เทคโนโลย แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ สนับสนุนในการ 2) เพ่ือจ บคุ ลากรส ปฏิบัติงาน โดยใช้ คนื ครใู หน้ เทคโนโลยดี ิจิทลั 2) โครงการจัดหา บุคลากรสนับสนุน เพ่อื คนื ครใู หน้ ักเรยี น

าตรฐานการศกึ ษา ของสถานศึกษา สอดคล้องกบั ความต้องการของชมุ ชน าน โดยใช้เทคโนโลยีดิจทิ ัล กษา ของสถานศึกษา สู่การปฏบิ ตั ิ ดังนี้ ประสงค์ ตัวชีว้ ดั เป้าหมาย ผู้รับผดิ ชอบ เสริมสร้าง ๑) รอ้ ยละของ บุคลากรสาย งานบุคลากร ฝา่ ยบริหารฯ บุคลากรสาย บคุ ลากรสาย สนับสนุน รอ้ ยละ ในการ สนบั สนนุ ทไ่ี ดร้ ับการ 80 ใชเ้ ทคโนโลยี น โดยใช้ เสรมิ สรา้ งพัฒนา ดจิ ทิ ลั ในการ ยดี จิ ทิ ัล การปฏบิ ัติงาน โดย ปฏบิ ตั งิ าน ๕๓ จัดหา ใช้เทคโนโยลยดี จิ ิทลั สนับสนุนเพ่ือ ๒) ร้อยละของ นกั เรยี น บุคลากรสาย สนบั สนนุ ท่ีไดน้ ำ เทคโนโลยีดิจทิ ลั ไป ใช้ในการปฏิบตั ิงาน 3) จำนวนบคุ ลากร ท่ีไดร้ ับการสนับสนนุ

พันธกิจท่ี 3. สร้างเสรมิ สังคมแหง่ การเรยี นรู้ให้มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษ กลยุทธท์ ่ี 1 พฒั นาหลกั สูตรรายวชิ ารว่ มกบั สถานประกอบการ ผมู้ ีสว่ น เปา้ ประสงค์ พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน ร่วมกับสถ กำหนดการขบั เคลอื่ นแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษาส ท่ี แผนงาน โครงการ วตั ถุปร ๑ การพัฒนาหรือปรับปรงุ 1 ) โ ค ร ง ก า ร พั ฒ น า 1 ) เพ่ื อ ห ลั ก สู ต หลักสตู รให้เปน็ หลกั สตู รฐาน หลักสูตรฐานสมรรถนะ สมรรถนะร ร่ ว ม กั บ สมรรถนะอย่างเปน็ ระบบ รายวิชาร่วมกับสถาน ประกอบกา ๒ การส่งเสริม สนับสนุนให้ ประกอบการ อย่างเป็น เปน็ ระบบ แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ ครูผู้สอนจดั ทำแผนการเรียนรู้ ระบบ 2) เพ่ื อ ส ส นั บ ส น สู่การปฏิบัติท่ีเน้นผู้เรียนเป็น ค รู ผู้ ส อ น แผนการเร สำคัญ และนำไปใช้ในการ การป ฏิ บั ต ผู้ เรี ย น เป็ น จัดการเรียนการสอนอย่างมี และนำไปใ จัด ก ารเรีย คุณภาพ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ สอนอยา่ งม มี คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ แ ล ะ ทั ก ษ ะ ท่ี จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑

ษาของสถานศกึ ษา โดยเครอื ข่ายความรว่ มมือจากทุกภาคสว่ น นเกย่ี วขอ้ ง ถานประกอบการ สกู่ ารปฏบิ ัติ ดงั นี้ ระสงค์ ตัวชว้ี ดั เป้าหมาย ผรู้ ับผิดชอบ พั ฒ น า 1) ร้อยละของครูผ้สู อนที่ รฐาน พัฒนาหลกั สตู รฐาน ร้อยละ 80 ของ งานพฒั นา รายวิชา สมรรถนะรายวชิ ารว่ มกับ ครผู ูส้ อนท่พี ฒั นา หลักสตู รฯ สถาน สถานประกอบการ อย่าง หลักสูตร จัดทำ าร อย่าง เปน็ ระบบ แผนการจดั การ ฝา่ ยวิชาการ เรียนรู้และนำไปใช้ ส่ งเส ริม 2) ร้อยละของครูผู้สอนท่ี ในการจดั การเรยี น ๕๔ นุ น ใ ห้ จัดทำแผนการเรยี นรสู้ กู่ าร การสอน จัดทำ น จั ด ท ำ ปฏบิ ัติท่ีเน้นผูเ้ รียนเปน็ บันทึกหลังการ รี ย น รู้ สู่ สำคัญ และนำไปใช้ในการ จดั การเรียนรู้ ติท่ี เน้ น จดั การเรียนการสอน น ส ำ คั ญ ช้ในการ 3) รอ้ ยละของครูผสู้ อนท่ี ยนการ บันทกึ หลงั การจดั การ มคี ณุ ภาพ เรยี นรู้

ท่ี แผนงาน โครงการ วตั ถปุ ร 3 การวัดและประเมนิ ผลตาม 2) โครงการพัฒนาการวัด 3) เพ่อื พัฒ และประเมนิ สภาพจริง มกี ารใช้สอื่ แ ล ะ ป ร ะ เมิ น ผ ล ต า ม สภาพจรงิ โ นวัตกรรมเท นวตั กรรม เทคโนโลยที างการ ส ภ าพ จ ริง โด ย ใช้ สื่ อ ดว้ ย ศกึ ษา แหล่งเรยี นรู้ และทำ นวัตกรรมเทคโนโลยี ด้วย วจิ ัย วธิ กี ารทห่ี ลากหลาย แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ 4 การพฒั นาคณุ ภาพจัดการ 3) โครงการเสริมการวิจัย 3) เพอ่ื ส่ง เรียนรแู้ ละแก้ปัญหาการ เพื่อพัฒนาคุณภาพและ พัฒนาคณุ ภ จดั การเรียนรู้ แก้ ปั ญ ห าก ารจัด ก าร แก้ปัญหากา เรยี นรู้ จดั การเรยี ร

ระสงค์ ตวั ช้ีวัด เป้าหมาย ผรู้ บั ผิดชอบ ๕๕ งานวัดผลฯ ฒนการวัด 4) รอ้ ยละของครผู ู้สอนที่ 1) ร้อยละ 80 ฝ่ายวชิ าการ นผลตาม ได้รับการพฒั นาการวัดและ ของครผู ูส้ อนท่ี โดยใช้สื่อ ประเมินผลตามสภาพจริง วดั และ งานวจิ ยั ฯ ทคโนโลยี โดยใชส้ ่อื นวตั กรรม ประเมนิ ผลตาม ฝา่ ยแผนงานฯ สภาพจริง โดย เทคโนโลยี ด้วย ใชส้ ่อื นวัตกรรม 4) รอ้ ยละของครผู ้สู อน เทคโนโลยี ดว้ ย วธิ กี ารที่ วดั และประเมินผลตาม หลากหลาย สภาพจรงิ โดยใช้สือ่ นวัตกรรมเทคโนโลยี ด้วย 4) รอ้ ยละผู้เรยี นทีม่ ี คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และ คา่ นยิ มที่พึงประสงค์ งเสรมิ วิจยั 4) ร้อยละของครผู สู้ อนที่ รอ้ ยละ 80 ของ ภาพและ ทำวิจยั เพอื่ พัฒนาคุณภาพ ผลงานวจิ ัยครทู ี่ าร จดั การเรียนร้แู ละแกป้ ัญหา นำมาใช้ประโยชน์ รู้ การจัดการเรียนรู้ ไดจ้ ริง

ท่ี แผนงาน โครงการ วัตถุปร 4)โครงการพัฒนาคุณภาพ 3) เพอ่ื พฒั การจดั การเรยี นร้ดู ้วย คุณภาพการ กระบวนการเรยี นรู้ทาง เรียนรู้ด้วย วิชาชพี (PLC) กระบวนกา ทางวิชาชีพ แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗

ระสงค์ ตัวช้ีวดั เปา้ หมาย ผรู้ บั ผิดชอบ ฒนา รจดั การ 8) ร้อยละของครผู ้สู อนที่ ครูผู้สอน รอ้ ยละ งานบุคลากรฯ มกี ารพัฒนาคุณภาพการ 80 มกี ารพฒั นา ฝา่ ยบริหารฯ ารเรียนรู้ จดั การเรยี นรูด้ ว้ ย คณุ ภาพการจัดการ (PLC) กระบวนการ PLC เรียนการสอนด้วย กระบวนการ PLC ๕๖

พนั ธกจิ ท่ี 3. สร้างเสริมสังคมแหง่ การเรยี นรู้ให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษ กลยุทธ์ท่ี 2 จดั การเรียนการสอนท่เี นน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั ร่วมกบั สถาน เปา้ ประสงค์ พัฒนาหลักสตู รและการจดั การเรียนการสอน รว่ มกบั สถ กำหนดการขบั เคลื่อนแผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษาส ท่ี แผนงาน โครงการ วัตถปุ ร ๑ การพฒั นาการจัดการ 1) โครงการพัฒนาระบบ 1) เพ่ือพฒั อาชีวศึกษาของสถานศึกษาให้ การประเมินมาตรฐาน การประเมนิ มคี ณุ ภาพตามมาตรฐาน วิชาชพี ของสถานศกึ ษา วชิ าชพี ของ - กจิ กรรมเตรยี มความ สถานศกึ ษา แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ พรอ้ มการประเมนิ มาตรฐานวชิ าชีพ 2) โครงการพฒั นาระบบ การทดสอบทางการศึกษา ระดบั ชาติด้านอาชวี ศึกษา V-NET 2) เพ่ือพฒั - กจิ กรรมเตรียมความ การทดสอบ พร้อมการทดสอบทาง การศึกษาระ การศึกษาระดับชาตดิ ้าน ดา้ นอาชวี ศึก V-NET อาชวี ศึกษา V-NET

ษาของสถานศึกษา โดยเครอื ขา่ ยความรว่ มมือจากทุกภาคส่วน นประกอบการ ผู้มีสว่ นเกย่ี วข้อง ถานประกอบการ สกู่ ารปฏบิ ตั ิ ดงั นี้ ระสงค์ ตวั ชี้วดั เป้าหมาย ผู้รับผดิ ชอบ ฒนาระบบ 1) รอ้ ยละของผเู้ รยี นท่ี รอ้ ยละ 80 ของ งานวัดผลฯ/ฝ่าย นมาตรฐาน ผา่ นการประเมินมาตรฐาน ผู้เรียนท่ีผา่ นการ วิชาการ ประเมนิ มาตรฐาน วชิ าชีพในคร้งั แรกเทียบกับ วิชาชพี ในครงั้ แรก า ผูเ้ รียนทีล่ งทะเบยี นเรียน ๕๗ ครบทุกรายวชิ าตาม โครงสรา้ งหลกั สูตร ฒนาระบบ 2) รอ้ ยละของผเู้ รียนที่มี ร้อยละ 80 ของ บทาง คะแนนเฉลยี่ จากการ ผู้เรยี นทม่ี คี ะแนน ะดับชาติ ทดสอบทางการศกึ ษา เฉลีย่ จากการ กษา ระดบั ชาตดิ ้านอาชีวศึกษา ทดสอบทาง การศกึ ษาระดับชาติ (V-NET) ตั้งแต่ค่าคะแนน ด้านอาชีวศึกษา (V- เฉลี่ยระดับชาตขิ ้ึนไป NET)

ท่ี แผนงาน โครงการ วัตถปุ ร 2 การสง่ เสรมิ สนบั สนุนให้ 3) โครงการจดั การแขง่ ขัน 3) เพ่ือส่งเส เรยี นได้รบั การพัฒนา ทกั ษะวิชาชพี ระดบั แข่งขันทักษ สมรรถนะวชิ าชีพ ปรากฏผล สถานศึกษา ระดับ ระดับสถาน จากการเข้าร่วมการประกวด อาชีวศกึ ษาฯ ภาคฯ และ ระดับอาชีวศ แขง่ ขนั ทางดา้ นทักษะวชิ าชีพ ระดบั ชาติ ภาคฯ และร 4) โครงการงาน 4) เพอ่ื สง่ เส วิทยาศาสตร์ โครงงานวทิ 5) โครงการสดุ ยอด 5) เพื่อส่งเส แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ นวัตกรรมอาชีวศึกษา การ งานวจิ ัย นว ประกวดสงิ่ ประดษิ ฐข์ องคน และส่ิงประด รุ่นใหม่ นกั ศึกษา 6) โครงการรถประหยัด น้ำมันเชื้อเพลงิ 3 การพัฒนาระบบดแู ล 7) โครงการลดปัญหาการ 6) เพื่อลด ช่วยเหลอื และแนะแนวผ้เู รยี น ออกกลางคันของผเู้ รียน การออกกล ใหส้ ามารถสำเร็จการศึกษา อาชีวศึกษา ผูเ้ รยี นอาชวี ตามระยะเวลาท่ีหลักสูตร กำหนดและลดปัญหาการออก กลางคนั

ระสงค์ ตวั ช้ีวัด เป้าหมาย ผู้รับผดิ ชอบ สริมการ 3) ระดบั คุณภาพการ ระดับคุณภาพ งานหลกั สูตรฯ ษะวิชาชีพ แข่งขนั ทกั ษะวิชาชีพของ การแขง่ ขนั ทักษะ ฝ่ายวชิ าการ นศึกษา สถานศกึ ษา วชิ าชีพ ระดับ 5 ศึกษาฯ ระดับชาติ ระดับคุณภาพ 5 แผนกวิชาสามัญฯ/ ฝ่ายวชิ าการ สริม 4) ร้อยละของผลงาน ทยาศาสตร์ ผู้เรยี นทน่ี ำมาใชป้ ระโยชน์ ระดบั คุณภาพ 5 งานวิจยั ฯ สรมิ ไดจ้ ริง ฝา่ ยแผนงานฯ วัตกรรม ดิษฐ์ของ ๕๘ ระดับคุณภาพ 5 ดปัญหา 5) รอ้ ยละของผสู้ ำเร็จ ร้อยละ 80 ขอ งานแนะแนวฯ ลางคนของ การศกึ ษาเทยี บกับ แรกเขา ผู้สำเร็จการศึกษา ฝา่ ยพฒั นาฯ วศกึ ษา เทยี บกับแรกเข้า

พนั ธกจิ ที่ 3. สร้างเสริมสังคมแห่งการเรยี นรูใ้ ห้มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษ กลยุทธท์ ่ี 3 ยกย่องเชิดชูเกยี รติสถานประกอบการทรี่ ่วมจัดการเรยี นก เป้าประสงค์ พฒั นาความรว่ มมอื ในการจดั เรียนการสอนระบบทวภิ าค กำหนดการขับเคลื่อนแผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษาส ที่ แผนงาน โครงการ วตั ถปุ ๑ สถานศึกษามีการสรา้ งเครือข่าย 1) โครงการยกย่อง 1) เพ่อื ย ความรว่ มมอื ในการระดมทรัพยากร เพ่อื การจัดการอาชีวศกึ ษาทง้ั ใน เชิดชูเกียรตสิ ถาน เกียรตสิ ถา ประเทศและหรือต่างประเทศ ประกอบการท่ีร่วม ประกอบก จดั การเรียนการสอน จดั การเรีย แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗

ษาของสถานศกึ ษา โดยเครอื ข่ายความรว่ มมือจากทุกภาคสว่ น การสอน คี สกู่ ารปฏบิ ัติ ดังน้ี ประสงค์ ตัวชว้ี ัด เป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ ยกยอ่ งเชิดชู ๑) ร้อยละของ จำนวนสถาน งานความร่วมมือ ประกอบการท่ที ำ ฝา่ ยแผนงานฯ าน สถานประกอบการ ความร่วมมือ การทรี่ ว่ ม ทำความร่วมมือ ยนการสอน ๒) ระดับความพึง พอใจของโครงการฯ ๕๙

พันธกจิ ท่ี 3. สร้างเสริมสังคมแห่งการเรยี นรู้ให้มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษ กลยุทธ์ที่ 4 ทำความร่วมมือกบั สถานประกอบการในการจัดการเรียนก เป้าประสงค์ พฒั นาความร่วมมอื ในการจัดเรียนการสอนระบบทวภิ าค กำหนดการขับเคล่อื นแผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษาส ที่ แผนงาน โครงการ วตั ถุป ๑ การทำความร่วมมือกบั สถาน 1) โครงการขยาย เพื่อขยา ประกอบการในการจดั การเรียน และยกระดับการ ยกระดบั ก การสอน จัดการอาชีวศึกษา อาชวี ศึกษ และพัฒนาความ พัฒนาควา แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ ร่วมมอื กบั สถาน กบั สถาน ประกอบการ ประกอบก 2) โครงการ 2) เพื่อย ยกระดับการจัด จดั อาชีวศ อาชวี ศกึ ษาเพื่อเป็น ศนู ยก์ ลาง ศนู ยก์ ลางดา้ น อาชวี ศกึ ษ อาชวี ศกึ ษาของ ภมู ิภาคเอ ภูมิภาคเอเซยี ตะวันออก ตะวันออกเฉยี งใต้

ษาของสถานศึกษา โดยเครือข่ายความร่วมมือจากทกุ ภาคสว่ น การสอน คี สู่การปฏิบตั ิ ดงั น้ี ประสงค์ ตวั ชีว้ ัด เปา้ หมาย ผรู้ บั ผดิ ชอบ ายและ 1) จำนวนสถาน จำนวนสถาน งานความรว่ มมือ การจดั การ ประกอบการที่ทำ ประกอบการทที่ ำ ฝา่ ยแผนงานฯ ษา และ ความร่วมมือ ความรว่ มมือทกุ ามรว่ มมือ สาขาวิชา การ ๖๐ ยกระดับการ ศึกษาเพื่อเป็น งดา้ น ษาของ อเซีย กเฉียงใต้

พนั ธกิจท่ี 3. สรา้ งเสรมิ สังคมแหง่ การเรยี นรูใ้ ห้มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษ กลยุทธท์ ่ี 5 จดั การเรียนการสอน และประชุมแลกเปล่ียนเรยี นรู้ ร่วมก เปา้ ประสงค์ พัฒนาความร่วมมือในการจดั เรียนการสอนระบบทวิภาค กำหนดการขับเคลอื่ นแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาส ที่ แผนงาน โครงการ วตั ถปุ ๑ การจัดการเรยี นการสอน และ โครงการขยายและ เพ่อื ขยา ประชมุ แลกเปล่ียนเรียนรู้ รว่ มกับ ยกระดบั อาชีวศึกษา ยกระดบั อ สถานประกอบการ ทวภิ าคีส่คู ุณภาพ ทวภิ าคสี ู่ค มาตรฐาน มาตรฐาน แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ - กจิ กรรม ปฐมนิเทศ นักเรียน นกั ศกึ ษา ก่อนออก ฝึกประสบการณ์ วชิ าชพี - การนิเทศตดิ ตาม นกั ศกึ ษาฝึกอาชพี ใน สถานประกอบการ - การสัมมนาหลัง ฝกึ ประสบการณ์ วิชาชพี

ษาของสถานศึกษา โดยเครอื ข่ายความร่วมมือจากทุกภาคส่วน กบั สถานประกอบการ คี ส่กู ารปฏิบตั ิ ดงั น้ี ประสงค์ ตัวชว้ี ดั เปา้ หมาย ผูร้ ับผิดชอบ ายและ 1) ร้อยละของ ระดบั คุณภาพการ งานอาชีวศกึ ษา อาชวี ศึกษา สถานศึกษามีผ้เู รยี น จัดการอาชีวศึกษา ระบบทวภิ าคี คณุ ภาพ ทศ่ี กึ ษาในระบบทวิ ระบบทวภิ าคี ภาคี ระดับ ยอดเย่ยี ม ฝา่ ยวิชาการ 2) รอ้ ยละจำนวน รว่ มกับสาขาวชิ า สาขาวิชาทจ่ี ดั การ เรียนการสอนใน ๖๑ ระบบทวภิ าคี 3) ระดบั คุณภาพ การจัดการ อาชวี ศึกษาระบบทวิ ภาคี

พนั ธกจิ ท่ี 3. สร้างเสรมิ สังคมแหง่ การเรยี นรใู้ ห้มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษ กลยทุ ธท์ ี่ 6 จดั ห้องเรยี นอาชีพในโรงเรียนสังกัด สพฐ. และเทศบาลสว่ เปา้ ประสงค์ พฒั นาความร่วมมอื ในการจัดเรียนการสอนระบบทวิภาค กำหนดการขับเคลอื่ นแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาส ที่ แผนงาน โครงการ วัตถุป ๑ การห้องเรียนอาชีพในโรงเรยี น 1) โครงการสะพาน เพ่ือจดั เช สังกัด สพฐ. และเทศบาลส่วน ทอ้ งถนิ่ ในจงั หวดั เชือ่ มโยงการศึกษา การศึกษา ระหว่างสำนกั งาน รว่ มกบั สำน คณะกรรมการการ คณะกรรม แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ อาชวี ศึกษาและ พน้ื ฐาน(สพ สำนกั งานคณะกรรมการ ศึกษาข้ันพน้ื ฐาน(สพฐ) 2) โครงการพฒั นา เพ่ือพัฒ การศึกษาวชิ าชีพตาม วชิ าชีพตา แนวพระราชดำริ พระราชดำ โรงเรยี นส และเทศบ ทอ้ งถ่ินใน 3) โครงการอาชวี ะ เพือ่ จัดก พฒั นา สอนอาชวี รว่ มกับโรง สพฐ. และ สว่ นท้องถ

ษาของสถานศึกษา โดยเครอื ข่ายความร่วมมือจากทกุ ภาคส่วน วนท้องถนิ่ ในจังหวดั คี สกู่ ารปฏบิ ัติ ดงั น้ี ประสงค์ ตัวช้ีวดั เป้าหมาย ผ้รู ับผดิ ชอบ งานพฒั นา ชื่อมโยง ๑) จำนวนห้องเรยี น เพ่ิมปรมิ าณ หลักสูตรฯ ฝ่ายวิชาการ าอาชวี ศึกษา อาชีพในโรงเรียนสงั กัด ผูเ้ รยี นสาย งานโครงการพิเศษฯ ำนักงาน สพฐ. และเทศบาลสว่ น อาชวี ศึกษา ฝ่ายพฒั นากจิ การฯ มการศกึ ษาขนั้ ท้องถนิ่ ในจงั หวัด พฐ) ๒) ระดบั ความพงึ พอใจ ของการจดั ห้องเรยี นอาชีพ ๖๒ ในโรงเรยี นสงั กัด สพฐ. ฒนาการศกึ ษา และเทศบาลส่วนทอ้ งถ่นิ ใน ามแนว จังหวัด ำริ รว่ มกบั สงั กัด สพฐ. บาลสว่ น นจงั หวดั การเรียนการ วะศึกษา งเรียนสงั กัด ะเทศบาล ถิ่นในจังหวัด

พันธกิจที่ 4. สง่ เสริมการบรหิ ารจดั การสถานศึกษาใหเ้ อ้อื ต่อการจดั การศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี 1 จัดหาผู้ใหบ้ ริการระบบอนิ เทอรเ์ น็ตสำรอง เป้าประสงค์ พัฒนาการเข้าถึงระบบอนิ เทอรเ์ น็ตความเรว็ สงู เพือ่ การจ กำหนดการขับเคลอ่ื นแผนพฒั นาการจัดการศึกษาของสถานศกึ ษาส ท่ี แผนงาน โครงการ วัตถปุ ๑ การพฒั นาระบบอนิ เทอรเ์ นต็ 1) โครงการพัฒนา เพอ่ื พฒั ความเร็วสงู เพื่อสง่ เสริมให้ครูผสู้ อนใช้ ระบบอนิ เทอรเ์ น็ต อนิ เทอรเ์ น ในการจัดการเรยี นการสอนการสบื คน้ ความเร็วสงู เพอื่ การ สงู เพ่ือการ และพฒั นากระบวนการจดั การเรียน จัดการเรยี นการสอน การสอนใน แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ การสอนในชั้นเรียนได้เตม็ ศกั ยภาพ ในช้ันเรยี นของ ของสถาน สถานศกึ ษา

ด้วยเทคโนโลยีดจิ ิทลั นวัตกรรม และเครอื ขา่ ยความร่วมมือ จัดการศกึ ษา สกู่ ารปฏิบตั ิ ดังนี้ ประสงค์ ตัวชวี้ ดั เป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ ฒนาระบบ 1) ร้อยละของห้องเรยี น หอ้ งเรียน ศนู ยข์ อ้ มลู ฯ ฝ่ายแผนงานฯ น็ตความเร็ว หอ้ งปฏบิ ัตกิ ารทม่ี รี ะบบ ห้องปฏบิ ตั ิการที่ รจัดการเรียน อินเทอร์เน็ตความเร็วสงู มีระบบ นชน้ั เรยี น ในการจดั การเรยี นการ อินเทอรเ์ น็ต นศกึ ษา สอนเทียบกับจำนวน ความเร็วสงู ใน หอ้ งเรยี น ห้องปฏิบัติการ การจัดการเรียน ๖๓ ทีใ่ ช้ในการจดั การเรยี น การสอน การสอนท้ังหมดของ สถานศึกษา 2) ระดับความพงึ พอใจ ของผเู้ รยี นท่ีมีตอ่ หอ้ งเรียน ห้องปฏบิ ัติการ ทมี่ รี ะบบอินเทอร์เนต็ ความเร็วสูงในการจัดการ เรยี น การสอน

พนั ธกจิ ที่ 4. สง่ เสริมการบรหิ ารจัดการสถานศกึ ษาใหเ้ ออ้ื ต่อการจดั การศกึ ษา กลยทุ ธ์ท่ี 2 พฒั นาและปรบั ปรุงระบบเครือข่ายอนิ เทอรเ์ นต็ ใหท้ ันสม เป้าประสงค์ พฒั นาการเขา้ ถึงระบบอนิ เทอร์เนต็ ความเรว็ สูงเพอ่ื การจ กำหนดการขับเคลอ่ื นแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศกึ ษาส ที่ แผนงาน โครงการ วตั ถปุ ๑ การบรหิ ารจดั การสถานศึกษาใหเ้ อ้อื 1) โครงการพฒั นา เพื่อพัฒ ตอ่ การจัดการศึกษา ด้วยเทคโนโลยี ระบบบรหิ ารจดั การ บริหารจดั ดิจิทัล นวัตกรรม และเครือข่ายความ ระบบข้อมลู ขอ้ มลู สาร รว่ มมอื สารสนเทศเพ่ือการ การบรหิ าร แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ บรหิ ารจัดการ สถานศึกษ สถานศึกษา

ด้วยเทคโนโลยีดิจทิ ลั นวตั กรรม และเครือขา่ ยความร่วมมอื มัย จดั การศกึ ษา สู่การปฏิบตั ิ ดังน้ี ประสงค์ ตัวชี้วดั เปา้ หมาย ผูร้ บั ผดิ ชอบ ฒนาระบบ 1) ระดับความพงึ ระดบั ความพึงพอใจ ศนู ยข์ อ้ มูลฯ ฝา่ ยแผนงานฯ ดการระบบ พอใจในการบริหาร ใจ ในระดบั มากท่ีสดุ รสนเทศเพื่อ จดั การระบบ รจดั การ ฐานขอ้ มูลสารสนเทศ ษา ของสถานศกึ ษา ๖๔

พนั ธกิจที่ 4. สง่ เสริมการบรหิ ารจัดการสถานศกึ ษาใหเ้ อือ้ ต่อการจดั การศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี 3 พฒั นาบคุ ลากรผู้ใชใ้ นการสรา้ งแพลตฟอรม์ ระบบเครือข่า เปา้ ประสงค์ พฒั นาการเขา้ ถึงระบบอนิ เทอรเ์ น็ตความเร็วสงู เพอื่ การจ กำหนดการขับเคล่อื นแผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษาส ที่ แผนงาน โครงการ วัตถปุ ๑ การพัฒนาบุคลากรผใู้ ช้ในการสร้าง 1) โครงการพัฒนา เพอ่ื พัฒ แพลตฟอรม์ ระบบเครือขา่ ย บุคลากรผใู้ ช้ในการ บุคลาก อินเทอร์เน็ต สร้างแพลตฟอรม์ ใน การสร ระบบเครือข่าย แพลตฟ แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ อนิ เทอร์เนต็ ระบบเ อินเทอ

ด้วยเทคโนโลยดี ิจทิ ลั นวตั กรรม และเครือข่ายความร่วมมอื ายอนิ เทอรเ์ น็ต จดั การศกึ ษา ส่กู ารปฏบิ ัติ ดังนี้ ประสงค์ ตวั ชี้วดั เป้าหมาย ผรู้ ับผิดชอบ ฒนา ๑) รอ้ ยละของ 1) รอ้ ยละ 80 งานศูนยข์ ้อมลู ฯ กรผ้ใู ชใ้ น บคุ ลากรท่ีไดร้ บั การ ของครูผสู้ อนทุกคน ฝา่ ยแผนงานฯ ร้าง พฒั นาการสรา้ ง ได้รบั การพฒั นา ฟอรม์ แพลตฟอรม์ ใน ๖๕ เครือขา่ ย ระบบเครือข่าย อรเ์ นต็ อินเทอรเ์ น็ต ๒) ระดบั ความพึง 2) ระดบั ความพึง พอใจทมี่ ตี ่อโครงการ พอใจในระดับมาก พัฒนาบุคลากรผใู้ ช้ ท่ีสุด ในการสรา้ ง แพลตฟอรม์ ใน ระบบเครือขา่ ย อินเทอรเ์ นต็

๓.6 เป้าหมายการขบั เคลือ่ นแผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษ พนั ธกจิ ที่ ๑. พัฒนาผู้เรยี นอาชีวศึกษา ให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขอ กลยุทธท์ ่ี 1 จดั การเรียนการสอนแบบ Active Learning เช่น Project วิธกี ารท่ีหลากหลาย เปา้ ประสงค์ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและผสู้ ำเร็จการศึกษา ใหม้ ที ักษะใ กำหนดการขบั เคลือ่ นแผนพฒั นาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาส โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ 1) โครงการพัฒนาการจัด 1) เพื่อพฒั นาการจดั กิจกรรมการ ๑) ร้อยละ กจิ กรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใช้ เรียนรู้แบบ Active Learning โดยใชส้ ่อื 2) รอ้ ยละ สือ่ นวัตกรรมเทคโนโลยี แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ ดว้ ยวธิ ีการท่หี ลากหลาย นวตั กรรมเทคโนโลยี ดว้ ยวิธีการที่ แบบ Active เพื่อผู้เรยี นอาชีวศึกษา มี คุณภาพตามมาตรฐาน หลากหลายเพ่ือผเู้ รยี นอาชีวศึกษา มี เรยี นการสอน การศึกษาของสถานศึกษา คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของ 3) ร้อยละ สถานศึกษา เทคโนโลยี ด 2) เพือ่ พัฒนาคุณภาพการบริหาร 4) ระดบั ค จดั การช้ันเรียนของครูผสู้ อน เรยี นของคร

ษาสู่การปฏบิ ตั ิ องสถานศึกษา ด้วยเทคโนโลยีดจิ ิทัล นวตั กรรม และเครือขา่ ยความรว่ มมือ Based Learning Problem-Based Learning โดยใชส้ ื่อนวัตกรรมเทคโนโลยี ดว้ ย ในศตวรรษท่ี 21 เปา้ หมาย ผ้รู ับผิดชอบ สู่การปฏิบัติ ดงั น้ี 2564 2565 2566 2567 ตวั ช้วี ดั 70% 75% 80% 85% งานพัฒนา ๖๖ ะของครูผูส้ อนที่ได้รบั การพฒั นาฯ หลกั สตู รฯ ะ ของครผู สู้ อนทีจ่ ดั ทำแผนการเรยี นรู้ Learning และนำไปใช้ในการจดั การ นอ้ ย ปาน มาก มาก น กลาง ท่ีสดุ ท่ีสุด ะของครผู ้สู อนทีใ่ ช้ส่ือ นวตั กรรม ด้วยวิธกี ารท่ีหลากหลาย คุณภาพของการบริหารจัดการช้ัน รูผ้สู อน

พนั ธกิจท่ี ๑. พฒั นาผู้เรยี นอาชวี ศึกษา ใหม้ คี ุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขอ กลยุทธท์ ี่ ๒ จดั การเรยี นการสอนฐานสมรรถนะ (Competency Bas เปา้ ประสงค์ พฒั นาคุณภาพผู้เรียนและผู้สำเรจ็ การศึกษา ใหม้ ีทักษะใ กำหนดการขับเคลอ่ื นแผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษาส โครงการ วตั ถุประสงค์ 1) โครงการพฒั นาการ 1) เพื่อพฒั นาการจัดกจิ กรรมการ ๑) ร้อยละ 2) รอ้ ยละ จดั การเรยี นรู้ฐานสมรรถนะ เรยี นรฐู้ านสมรรถนะ โดยใช้สอ่ื เรียนรู้ฐานสม เรียนการสอน (Competency Based นวตั กรรมเทคโนโลยี ดว้ ยวธิ กี ารที่ 3) รอ้ ยละ เทคโนโลยี ด Learning) โดยใชส้ ือ่ หลากหลายเพื่อผู้เรยี นอาชวี ศึกษา มี แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ นวัตกรรมเทคโนโลยี ดว้ ย คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของ วิธีการทห่ี ลากหลาย สถานศึกษา 2) เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการบรหิ าร 4) ระดับค จดั การช้นั เรียนของครูผูส้ อน ช้นั เรยี นของ

องสถานศึกษา sed Learning) โดยใชส้ ือ่ นวัตกรรมเทคโนโลยี ด้วยวิธกี ารที่หลากหลาย ในศตวรรษท่ี 21 สกู่ ารปฏบิ ัติ ดงั นี้ ตวั ชี้วัด เป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ 2564 2565 2566 2567 ะของครผู ูส้ อนที่ได้รับการพฒั นาฯ 70% 75% 80% 85% งานพัฒนา ะ ของครูผูส้ อนทจ่ี ัดทำแผนการ หลักสูตรฯ มรรถนะ และนำไปใชใ้ นการจดั การ ๖๗ น ะของครผู ้สู อนท่ีใชส้ ่ือ นวัตกรรม ด้วยวิธีการทห่ี ลากหลาย คุณภาพของการบริหารจดั การ น้อย ปาน มาก มาก งครผู ู้สอน กลาง ทสี่ ดุ

โครงการ วัตถุประสงค์ 2) โครงการสง่ เสรมิ คุณธรรม เพื่อสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ร้อยละ จริยธรรม (ทำนุบำรุงชาติ ศาสนา (ทำนุบำรงุ ชาติ ศาสนา ซอ่ื สัตย พระมหากษัตรยิ ์ ) พระมหากษัตริย์ ) ความเป 3) โครงการส่งเสรมิ คุณธรรม เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ผู้อืน่ ได ผู้นำ กล จริยธรรมกีฬานันทนาการ กีฬานนั ทนาการ 4) สง่ เสริมคณุ ธรรม จริยธรรม เพือ่ ส่งเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม ไทย เห ปญั ญา ลูกเสือวสิ ามญั ลกู เสือวสิ ามัญ 5) ส่งเสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม เพื่อสง่ เสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม ทรัพยา แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๗ พัฒนาองคก์ ารนักวิชาชพี ใน พฒั นาองคก์ ารนักวิชาชพี ในอนาคต อนาคตแหง่ ประเทศไทย แห่งประเทศไทย 6) โครงการสง่ เสริมคุณธรรม เพอ่ื ส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม จริยธรรม พฒั นาคุณลกั ษณะท่ี พฒั นาคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ พงึ ประสงค์ 7) โครงการพัฒนางานสวัสดิการ เพ่อื ส่งเสรมิ งานสวสั ดิการนกั เรียน ร้อยล นกั เรียนนกั ศึกษา นักศกึ ษา ส่งเสริม 8) การแนะแนวอาชีพและจดั หางาน 1) พฒั นาระบบดูแลช่วยเหลือและ 1) ร้อย 9) โครงการติดตามผู้สำเรจ็ แนะแนวผู้เรยี น 2) รอ้ ย การศึกษา 2) เพ่อื ติดตามผู้สำเรจ็ การศึกษา ทำ ประ