รายวชิ าพ้ืนฐาน กล่มุ สาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม วชิ า หน้าที่พลเมือง ช้นั ม.1 ครผู สู้ อน นางธิติมา ชิณพนั ธ์ ตาแหน่งครู วิทยฐานะ ครชู านาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านคอ้ อาเภอนาตาล จงั หวดั อุบลราชธานี สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาอุบลราชธานี เขต 2 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 รัฐกธารรปรมกนครูญอกงบั ขกอางรไเทมยือง
รัฐธรรมนูญแห่ง รัฐธรรมนูญกบั อานาจอธิปไตย ราชอาณาจกั รไทย การเมืองการปกครอง แนวทางการ การถ่วงดุลอานาจ ของไทย ปฏิบัตติ นตาม อธิปไตย บทบัญญัติใน รัฐธรรมนูญ
ความเป็ นมาของรัฐธรรมนูญ พุทธศักราช 2550 รัฐธรรมนูญแห่ง พระบาทสมเดจ็ พระ ประกาศใน ราชอาณาจกั รไทย เจา้ อยหู่ วั ฯ ทรงลง ราชกิจจานุเบกษา ร่างข้ึนโดยสภาร่าง พระปรมาภิไธย มีผลบงั คบั ใชเ้ ป็น ประธานสภานิติ- รัฐธรรมนูญแห่ง รัฐธรรมนูญ บญั ญตั ิทูลเกลา้ ราชอาณาจกั รไทย ทูลกระหม่อมถวาย ฟังความคิดเห็นจาก ออกเสียงประชามติ ประชาชน
ความสาคญั ของรัฐธรรมนูญ • ยนื ยนั ความเป็นเอกราช • รับรองความเป็นเอกรัฐ • คุม้ ครองศกั ด์ิศรีความเป็นมนุษย์ • ใหค้ วามคุม้ ครองชาวไทยทุกคนอยา่ ง เสมอกนั
หลกั การของรัฐธรรมนูญ • ส่งเสริมและคุม้ ครองสิทธิและเสรีภาพของประชาชน • สนบั สนุนใหป้ ระชาชนมีส่วนร่วมในการปกครอง • กาหนดกลไกทางการเมืองท้งั ฝ่ ายนิติบญั ญตั ิและฝ่ ายบริหาร
โครงสร้างของรัฐธรรมนูญ • เป็นรัฐเด่ียว มีรัฐบาลเดียว • ควบคุมการบริหารราชการแผน่ ดินโดยรัฐบาล • ปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข
สาระสาคญั ของรัฐธรรมนูญ • คุม้ ครองสิทธิเสรีภาพของประชาชน • กาหนดแนวนโยบายพ้ืนฐานแห่งรัฐ • ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชน • มีองคก์ รอิสระที่ทาหนา้ ท่ีตรวจสอบการ ใชอ้ านาจรัฐ • บญั ญตั ิเก่ียวกบั บทบาทหนา้ ที่ของรัฐสภา และคณะรัฐมนตรี
อานาจนิตบิ ัญญัติ รัฐสภา สภา วุฒิสภา ผู้แทนราษฎร 150 คน 500 คน แบบบัญชี แบบแบ่งเขต เลือกต้งั สรรหาจนครบ รายช่ือ 125 คน 375 คน จงั หวดั ละ 1 คน จานวน
บทบาทหน้าทีข่ องสภาผู้แทนราษฎร • พิจารณาและใหค้ วามเห็นชอบร่างพระราชบญั ญตั ิ • ควบคุมการบริหารแผน่ ดินของฝ่ ายบริหาร
บทบาทหน้าท่ขี องวุฒิสภา • พจิ ารณากลน่ั กรองร่างพระราชบญั ญตั ิท่ีผา่ นการพิจารณา จากสภาผแู้ ทนราษฎร • ควบคุมการบริหารราชการแผน่ ดินของฝ่ ายบริหาร • มีอานาจถอดถอนบุคคลผดู้ ารงตาแหน่งทางการเมือง
อานาจบริหาร คณะรัฐมนตรี นายกรัฐมนตรี 1 คน รัฐมนตรีอ่ืน ไม่เกนิ 35 คน
บทบาทหน้าทข่ี องคณะรัฐมนตรี • แถลงนโยบายต่อรัฐสภาก่อนเขา้ ทาหนา้ ที่บริหารราชการแผน่ ดิน โดยรัฐมนตรีตอ้ งดาเนินตามนโยบายท่ีไดแ้ ถลงไว้ • เขา้ ประชุมและแถลงขอ้ เทจ็ จริงหรือแสดงความคิดเห็นในที่ประชุมสภา
อานาจตุลาการ ศาล ศาลรัฐธรรมนูญ ศาลยุตธิ รรม ศาลปกครอง ศาลทหาร ศาลช้ันต้น ศาลอุทธรณ์ ศาลปกครองสูงสุด ศาลฎกี า ศาลปกครองช้ันต้น
การถ่วงดุลอานาจของฝ่ ายนิตบิ ัญญตั ิ ถ่วงดุลอานาจฝ่ ายบริหาร ถ่วงดุลอานาจฝ่ ายตุลาการ • ใหค้ วามเห็นชอบบุคคลท่ีจะเป็น • ถอดถอนผพู้ พิ ากษาหรือตุลาการออก นายกรัฐมนตรี จากตาแหน่ง • ซกั ถามนโยบาย ต้งั กระทูถ้ าม รวมท้งั ขอเปิ ดอภิปรายทว่ั ไปได้
การถ่วงดุลอานาจของฝ่ ายบริหาร ถ่วงดุลอานาจฝ่ ายนิตบิ ญั ญัติ ถ่วงดุลอานาจฝ่ ายตุลาการ • ยบุ สภา ซ่ึงเป็นพระราชอานาจของ • กลนั่ กรองและใหค้ วามเห็นชอบ พระมหากษตั ริย์ โดยมีพระราช วงเงินงบประมาณรายจ่ายประจาปี กฤษฎีกายบุ สภาตามคาแนะนาของ นายกรัฐมนตรี
การถ่วงดุลอานาจของฝ่ ายตุลาการ ถ่วงดุลอานาจฝ่ ายนิตบิ ัญญัติ ถ่วงดุลอานาจฝ่ ายบริหาร • กระบวนการพิจารณาคดีของศาลฎีกา • กระบวนการพิจารณาคดีของศาลฎีกา แผนกคดีอาญาของผดู้ ารงตาแหน่งทาง แผนกคดีอาญาของผดู้ ารงตาแหน่ง การเมือง ทางการเมือง
แนวทางการปฏิบัตติ นตามบทบัญญตั ใิ นรัฐธรรมนูญ เคารพสิทธิและเสรีภาพของผู้อื่น รู้จกั ใช้สิทธิและรักษาสิทธิของตนเอง ร่วมมือกบั หน่วยงานภาครัฐและ เผยแพร่ความรู้เกยี่ วกบั สิทธิมนุษยชน เอกชนเพ่ือคุ้มครองสิทธิมนุษยชน สนับสนุนการดาเนินงาน ปฏบิ ัตติ นตามบทบาทหน้าท่ี ขององค์กรอสิ ระตามรัฐธรรมนูญ ทเ่ี กยี่ วข้อง
Search
Read the Text Version
- 1 - 23
Pages: