วิชาภาษาอังกฤษในการนำเที่ยว 1

~ก~ คำนำ เอกสารประกอบการสอนรายวิชา รหสั วิชา รายวิชา ภาษาอังกฤษในการนำเทย่ี ว 1 จัดทำเพ่ือใช้ ประกอบการเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรียนเปน็ สำคญั ตามหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชพี พุทธศักราช 2562 สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ เนือ้ หาเอกสารประกอบการสอนรายวชิ า ประกอบดว้ ย นโยบายรายวชิ า กำหนดการสอน ตาราง วเิ คราะหจ์ ดุ ประสงค์การสอนรายหนว่ ย และเนื้อหา 4 หนว่ ยการเรยี นรู้ มีดังต่อไปนี้ - Meet Tourist - Giving information - Travel and Transportation - Ancient Sites พร้อมทงั้ แบบฝึกหัดและแบบทดสอบกอ่ น – หลงั เรยี น เพ่ือให้ผ้เู รยี นไดฝ้ ึกทกั ษะการคิด การแกป้ ญั หา และ บูรณาการกบั การทำงานตามสาขาวชิ าชพี ในอนาคตทผ่ี เู้ รียนจำเป็นต้องไดใ้ ช้ ในการจดั ทำเอกสารประกอบการสอนรายวชิ าเล่มนี้ ผู้จัดทำไดศ้ ึกษาจากเอกสารตำราต่าง ๆ (ตาม เอกสารอา้ งอิงแนบท้าย) หวังเปน็ อย่างยงิ่ วา่ เอกสารประกอบการสอนรายวิชาฉบับนี้ คงจะมปี ระโยชน์ตอ่ การ จดั การเรียนการสอนไม่มากก็นอ้ ย หากมขี อ้ ผิดพลาดประการใด ผู้จัดทำขอน้อมรบั คำตชิ มเพ่อื เป็นประโยชน์ใน การปรับปรงุ แกไ้ ขในโอกาสต่อไป รชั นก ชจู ิตร์ 30 พฤศจิกายน 2563

~ข~ หนา้ สารบญั ก ข คำนำ ค สารบญั ง สารบญั รปู ภาพ ซ นโยบายรายวชิ า ฎ กำหนดการสอน 1 ตารางวิเคราะห์จดุ ประสงคก์ ารสอน 2 บทที่ 1 Meet Tourist 3 5 - Introduce yourself 7 - Greet foreigner or tourist 10 - Language focus 11 - Talk with tourist 17 บทที่ 2 Giving Information 21 - Giving information 27 - Direction 29 - Weathers of Thailand 31 - Itinerary 33 บทที่ 3 Travel and Transportation 34 - Giving information about Routes and Schedules 37 - Finding the way 39 - Taking the buses 41 - Plane Reservations 45 - Travelling by water 48 - Giving information about Rail service 50 บทท่ี 4 Ancient Sites 53 - Cave painting at Pha Taem 55 - Phimai 59 - Phnom Rung - Sukhothai Historical Park - The Ancient City of Ayutthaya

~ค~ สารบญั รปู ภาพ รปู ภาพท่ี 1 หนา้ รปู ภาพท่ี 2 48 รูปภาพที่ 3 49 รูปภาพท่ี 4 51 รปู ภาพท่ี 5 53 รปู ภาพที่ 6 56 59

~ง~ นโยบายประจำวชิ า (Class Policy) ลักษณะรายวิชา 1. ชื่อวิชา การสนทนาภาษาองั กฤษในสถานประกอบการ รหสั วิชา 30000-1203 2. ระดบั ชน้ั ประกาศนียบตั รวิชาชีพชั้นสงู 3. จำนวนหน่วยกิต 2 หน่วยกิต /( 1ท – 2ป – 2น) เวลาเรียน 4 คาบ/สัปดาห์ เรียนทง้ั หมด 4 สปั ดาห์ รวมเวลาเรยี นทัง้ หมด 64 คาบ 4. หมวดวิชา ภาษาอังกฤษ กลุม่ ทักษะ/กลุ่มสมรรถนะ แกนกลาง 5. จดุ ประสงคร์ ายวิชา 1. เข้าใจรปู แบบและวิธีการสนทนาภาษาอังกฤษในสถานประกอบการ 2. สามารถใชภ้ าษาอังกฤษเป็นเครื่องมอื ในการส่ือสารในสถานประกอบการ 3. มเี จตคติ และกิจนสิ ัยที่ดใี นการใช้ภาษาอังกฤษในงานอาชพี และการศึกษาตอ่ 6. สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการสนทนาภาษาองั กฤษในสถานประกอบการ 2. สนทนาในสถานการณ์ตา่ ง ๆ ในสถานประกอบการตามมารยาทสงั คมของเจ้าของภาษา 3. ให้ขอ้ มูลทางธุรกจิ สินคา้ หรอื บริการของสถนประกอบการ 4. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื พฒั นาทกั ษะการสนทนาภาษาองั กฤษในสถานประกอบการ 7. คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฎิบัติการสนทาในสถานประกอบการเกี่ยวกับเรื่องราว เหตุการณ์ กฎ ระเบียบ สถานท่ี ตำแหน่ง หนา้ ท่ี ความรับผดิ ชอบ ข้อมูลทางธุรกิจ สินค้าหรอื บริการ การรายงานข้อมูล การอธบิ ายขั้นตอนการ ปฎิบัติงาน การแลกเปลี่ยนข้อมูล การแสดงความคิดเห็น และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะ การสนทนาภาษาองั กฤษในสถานประกอบการ

~จ~ คะแนน 8. การวัดผล 25 คะแนน 5 คะแนน ลำดับ รายละเอยี ด 5 คะแนน 5 คะแนน 1 คะแนนเจตคติ (Moral Score) 10 คะแนน 1.1 คะแนนมาตรฐานการอยูร่ ว่ มกัน 65 คะแนน 1.2 คะแนนการสแกนบัตรเข้า 20 คะแนน 1.3 คะแนนคณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ (Core Skill) 5 คะแนน 1.4 คะแนนการเข้าเรียนของนักศึกษา 10 คะแนน 20 คะแนน 2 คะแนนด้านทักษะ (Working & Practical Skill) 10 คะแนน 2.1 งานท่ีมอบหมายในชน้ั เรียน 20 คะแนน 2.2 การบา้ น 20 คะแนน 2.3 Happy Vocabulary 100 คะแนน 2.4 สอบทกั ษะรายหนว่ ยในชนั้ เรยี น 2.5 Speaking test 3 คะแนนดา้ นความรู้ (Knowledge Test) 3.1 สอบปลายภาคเรียน รวม

9. การประเมนิ ผล ~ฉ~ คะแนน คะแนน 80 – 100 เกรด 4 คะแนน 75 – 79 เกรด 3.5 คะแนน 70 – 74 เกรด 3 คะแนน 65 – 69 เกรด 2.5 คะแนน 60 – 64 เกรด 2 คะแนน 55 – 59 เกรด 1.5 คะแนน 50 – 54 เกรด 1 0 – 49 เกรด 0 10. เอกสารประกอบการสอน: (เพมิ่ เตมิ จากเอกสารประกอบการสอนรายวิชา) 1. หนงั สอื ประกอบการเรียนการสอน 2. บอร์ดเกม 3. Flash card 11. ชั่วโมงทเ่ี ขา้ พบอาจารย์ได้ ช่วงพัก 20 เชา้ และบา่ ย, ชว่ งคาบ 3-4 12. ข้อตกลงรว่ มกัน (Class Management), การส่งการบา้ น) 1. หา้ มนักศึกษาสายเกิน10นาที มฉิ ะนน้ั จะถอื วา่ ไมม่ าเรียนในคาบนนั้ 2. กรณีท่นี ักศกึ ษาตอ้ งการทำธุระส่วนตัว หรอื ต้องการออกนอกห้องเรยี น ให้ขออนุญาต อาจารย์ผู้สอนทกุ คร้ัง 3. หา้ มคยุ โทรศพั ท์ระหว่างการเรยี นการสอน หรือจนกวา่ จะได้รับอนญุ าต หรอื หาคำศัพท์ ถ้ามี เรอ่ื งฉกุ เฉินให้ขออนุญาตอาจารย์แล้วออกไปทำธุระนอกห้อง มิฉะนนั้ จะถกู หกั คะแนนคร้งั ละ 1 คะแนน 4. นักศกึ ษามสี ว่ นรว่ มในชนั้ เรียน เพ่ิม 1 คะแนน 5. นักศกึ ษารู้จกั ช่วยเหลือเพือ่ นท่อี ่อนกวา่ ตนเอง เพ่มิ 2 คะแนน

~ช~ 6. จัด Class Management ใหเ้ รยี บรอ้ ยกอ่ นเรยี นและหลังเรยี น เพราะจัดห้องเรยี นถือเป็น หนา้ ทีข่ องทกุ คน หากนกั เรียนจดั หอ้ งเรยี นไมเ่ รียบรอ้ ยจะถกู หักคะแนน 7. ส่งงานครบ ตรงเวลา มคี ุณภาพ งานทม่ี อบหมายหรือการบา้ นทล่ี อกกันจะถือเป็นโมฆะทกุ ชิ้นทงั้ ผู้ลอกและผู้ใหล้ อก 8. มีการเข้าเรียน เกนิ 80% ของชัว่ โมงเรยี นทั้งหมด หากไม่ถึง 80% นกั ศึกษาจะหมดสิทธ์ิสอบ ในรายวิชาทันที (จำนวนชว่ั โมงเรยี นท้งั หมด 54 ชวั่ โมง นกั ศึกษาจะขาดไดไ้ มเ่ กนิ 11 ชวั่ โมง หากขาดเกิน 11 ชั่วโมง นักศึกษาจะหมดสิทธสิ์ อบในรายวิชาทนั ที) 9. แตง่ กายสภุ าพเรียบร้อย 100% เพื่อเป็นการเคารพ ตอ่ ส่วนรวม 10.ลายมอื ต้องมีระเบียบเรยี บรอ้ ย

ชอื่ หนว่ ยการเรียนรู้ / ~ซ รายการสอน กำหนดการสอนรา 1. Unit 1 Meet Tourist 1.1 Introduce yourself จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม 1.2 Greet foreigner or tourist 1.3 Talk with tourist 1. Able introduce yourself 1.4 Language note 2. Able greet foreigner or tourist 3. Able talk with tourist 4. Understand language focus 2. Giving Information 1. Able give information to tourist 2.1 Giving information 2. Able answer the direction 2.2 Direction 3. Able tell weathers of Thailand 2.3 Weathers of Thailand 4. Able write itinerary 2.4 Itinerary

ซ~ สัปดาหท์ ี่ จำนวน ชว่ั โมง ายหนว่ ยการเรยี น 1 1-9 สมรรถนะประจำหน่วย 2 10-18 สมรรถนะ 1. Able introduce yourself 2. Able greet foreigner or tourist 3. Able talk with tourist 4. Use language note สมรรถนะ 1. Able give information to tourist 2. Able answer the direction 3.Able tell weathers of Thailand 4. Able write itinerary

~ฌ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ / จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม รายการสอน 3. Travel and Transportation 1. Able give information about Routes Schedules 3.1 Giving information about Routes 2. Able finding the way to the tourist and Schedules 3.Able Reservation the plane 3.2 Finding the way 4.Able give information about rail serv 3.3 Taking the buses 3.4 Plane Reservation 3.5 Travelling by water 3.6 Giving information about Rail service 4. Ancient Sites 1. Able tell the meaning vocabulary 4.1 Cave painting at Pha Taem 2. Able tell the location 4.2 Phimai 3.Able answer the question

ฌ~ สัปดาหท์ ี่ จำนวน ชว่ั โมง สมรรถนะประจำหน่วย s and สมรรถนะ 1. Able give information to tourist 3 2. Able answer the way to tourist 19-27 vice 3. Able reservation the plane to tourist สมรรถนะ 4 28-36 1.Able give information 2. Able answer the question

~ญ ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ / จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม 4. Able description about the place รายการสอน 4.3 Phnom Rung 4.4 Sukhothai Historical Park 4.5 The Ancient City of Ayutthaya

ญ~ สมรรถนะประจำหนว่ ย สัปดาห์ที่ จำนวน 3. Able description and tell vocabulary ชัว่ โมง

~ฎ ตารางวเิ คราะหจ์ ดุ ระดบั พฤติกรรมทตี่ อ้ งการ หนว่ ย ความ ู้ร ความจำ ชอ่ื หนว่ ย / หวั ข้อการเรียนรู้ ✓✓ ท่ี ✓✓ ✓✓ 1 Meet Tourist ✓✓ การแนะนำตัว การทักทายชาวต่างชาติ ✓✓ การพูดคยุ กับนกั ท่องเที่ยวในเรื่องราวตา่ งๆ ✓✓ การใชโ้ ครงสรา้ ทางภาษาทก่ี ำหนดให้อยา่ งถกู ตอ้ ง ✓✓ ✓✓ 2 Giving Information การใหข้ อ้ มลู ก่อนเดนิ ทางแก่นักท่องเทย่ี ว การบอกระยะทาง การบอกสภาพอากาศ การจัดทำกำหนดการเดินทาง

ฎ~ ดประสงคก์ ารสอน พุทธิพสิ ัย ความเข้าใจ ทกั ษะพิสัย คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ การนำไปใช้ (จิตพสิ ยั ) การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การประมาณค่า ✓✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓✓✓✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓✓✓✓ ✓ ✓

~ฏ ระดับพฤติกรรมทีต่ อ้ งการ ความรู้ ความจำ หน่วย ✓✓ ชอ่ื หนว่ ย / หวั ขอ้ การเรียนรู้ ✓✓ ✓✓ ที่ ✓✓ 3 Travel and Transportation ✓✓ การใหข้ ้อมูลเก่ียวกับการเดนิ ทางโดยยานพาหนะตา่ งๆ ✓✓ การใหข้ ้อมลู เกี่ยวกับการเดินทาง ✓✓ การให้ข้อมูลเกีย่ วกับตารางการบนิ การให้ขอ้ มูลเกีย่ วกบั ตว๋ั โดยสารต่างๆ 4 Ancient Sites ความรู้เกย่ี วกบั แหลง่ โบราณสถานตา่ งๆ คำศพั ทแ์ ละสำนวนเกีย่ วกบั แหลง่ โบราณสถานต่างๆ โครงสร้างทางภาษาท่มี ัคคเุ ทศกใ์ ช้

ฏ~ พุทธพิ ิสัย ความเข้าใจ ทกั ษะพสิ ยั คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ การนำไปใช้ (จิตพสิ ยั ) การวิเคราะห์ การ ัสงเคราะห์ การประมาณ ่คา ✓✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓✓✓✓✓ ✓ ✓

~1~ Unit 1 Meet Tourist Topics : - Introduce yourself - Greet foreigner or tourist - Talk with tourist - Language focus Main Idea People from different place have different culture and social behavior. However, in most cultures, a greeting is way of starting a conversation and being friendly to someone. First impressions can be made with a greeting. In most languages, including English, a greeting is usually followed by ‘small talk’ or introductions. In this unit, we will find out how tour guides greet and introduce themselves to tourists. Unit to Competency - Able introduce yourself - Able greet foreigner or tourist - Able talk with tourist - Understand language focus Behavioral/Objectives - Able introduce yourself - Able greet foreigner or tourist - Able talk with tourist - Use language focus แบบทดสอบก่อนเรียน ( Pre-test )

~2~ Match the questions and the answers for each item. Question Answers …………….1. Where are you from? a. I love it. It is so spicy. ……………..2. What do you think of Chiang b. At Payap Technological and Business Mai? ………………3.Where are you staying? College. ………………4. Do you like Norther Thai food? c. I am a teacher. ………………5. How long do you plan to stay in d. Yes, I am teller here. Chiang Mai? e. Thank you. ……………….6. Where do you work? ……………….7. What do you do? f. America. ……………….8. Do you work at Bangkok Bank? g. Yes, she is. h. There are lots of beautiful tourist ……………….9. Is Susan a receptionist? ……………….10. I hope you enjoy your stay attractions. I love it. here? i. At the Royal princess Hotel. j. About a week. k. Nancy.

~3~ เรมิ่ ด้วยการกลา่ วต้อนรบั Welcome to………………………………………………….. ทักทายอยา่ งสภุ าพ ตามช่วงเวลา Good morning. Good afternoon. Good evening. Example : Good morning. Welcome to Nan. Good afternoon. Welcome Chiang Mai. Good evening. Welcome to Saraburi. ในการแนะนำตวั เราจะตอ้ งบอกชอื่ และรายละเอียดเกี่ยวกบั ตัวเองว่าเป็นใครมาจากไหน ทำหน้าที่อะไร โดยการใช้ My name is………………………… / I’m……….. . I’m a guide from…………………………………Tour. I’m a volunteer guide from……………………………School/College. Example : My name is Nam Cha / I’m Nam Cha. I’m a guide from PB Tour. My name is Nam Cha. I’m a guide from PB Tour. My name is Nam Cha. I’m a volunteer guide from Payap Technological and Business College.

~4~ นักทอ่ งเทยี่ วอาจตอบทกั ทายกลับมาว่า - Hi / Hello - How do you do? Example : Hi Nam Cha. How do you do? How do you do? การตอบกลบั นกั ทอ่ งเทยี่ วอย่างสภุ าพ คอื - Nice to meet you. - Pleased to meet you. - Glad to meet you. Example : Tourist : Hi Nam Cha. How do you do? Guide : Nice to meet you / Pleased to meet you / Glad to meet you. Conversation : Guide : Good morning, sir. / Hello, sir. My name is Nam Cha. I’m a guide from PB Tour. Welcome to Chiang Mai. / I’m a volunteer guide from Payap Technological and Business College. Tourist : Hello Nam Cha. How do you do? Guide : Glad to meet you.

~5~ Language Focus : Getting to know your tourists A . Greetings A : Good morning / afternoon / evening. B : It’s nice to meet you! Welcome to Chiang Mai. A : How are you? B : Fine, thank you. / very well, Thank you. B . Introducing Introduce yourself. A : May I introduce myself? My name’s / I’m …………………………………………………………… . Pleased to meet you. B : My name’s / I’m ……………………………………………………… . Pleased to meet you too. Introduce others. A : I’d like you to meet (C) …………………………………… . This is …………..(B)………………………. . B : How do you do? A : How do you do? Nice to meet you. B : Nice to meet you too. Activities : 1. Write your conversation about introduce a guide. 2. Introduce a guide with your partner.

~6~ Practice : . Complete the following conversations. 1. Mr. Nathan arrives at his office on Monday morning. Mr. Nathan : Good morning, Thelma. Thelma : ……………………………………………, Mr. Nathan. Mr. Nathan : …………………………………………….this morning? Thelma : Very well, thank you. Mr. Nathan : Did you have ………………………………………………………? Thelma : Yes, I ………………………..Phuket. it was fantastic. 2. Mrs. Smith introduces Mr. Adam to Mr. Davidson. Mrs. Smith : Mr. Davidson, this is Mr. Adam. Mr. Adam : ………………………………………………………………………..? Mr. Davidson : How do you do? ………………………… is Roger. It’s very nice to meet you. Mr. Adam : ………………………………………………………………………..,too. 3. Rocher introduces Bill to Sonia. Rocher : Bill, this is Sonia. Sonia,…………………………………………..Bill. Bill : Hi, Sonia. ……………………….are you? Sonia : Hi. Fine, thank. And you? Bill : ………………………………………………………………………………………….. .

~7~ Talk with Tourist การถามความตอ้ งการอย่างสุภาพ โดยการใช้โครงสร้างประโยค ดังน้ี Would you like + Infinitive with to (V1) Example : Where would you like to go? Would you like to go to floating market? Would you like to go to museum? การถามเรือ่ งท่ัวไปอยา่ งสภุ าพ โดยการใช้ Present Tense คอื Present tense = S + v1 การใช้ Wh / H question ในการถามคำถาม Who / What / When / Where / Why / How Example : How long will you stay in Thailand? Do you like Thailand? Where do you come from? Do you like Thai food? What is your name? Note : สามารถศึกษาการถามคำถามอยา่ งสภุ าพกับนกั ท่องเทีย่ วได้ในภาคผนวก

~8~ Activity : Role play - Work in pair. Write a conversation between a tour guide and tourists. Then practice the conversation. - Working in groups of three, brainstorm what other Dos and Don’ts foreigners should know when visiting Thailand. Then write them down on the proof and compare with other groups. - Suppose you are a tourist. Introduce yourself to a tour guide.

~9~ แบบทดสอบหลงั เรยี น ( Post-test ) Complete the sentences in the blank. (you can choose more than one) ( Who / What / when / where / why / How / do / is / I) 1. ……………………………….. are you from? America. 2. ………………………………. do you think of Chiang Mai? There are lots of beautiful tourist attractions. I love it. 3. ………………………….. you like Norther Thai food? I love it. It is so spicy. 4. ……………………………… are you staying? At the Royal princess Hotel. 5. …………………………. long do you plan to stay in Chiang Mai? About a week. 6. …………………………….. do you work? At Payap Technological and Business College. 7. …………………………….. do you do? I am a teacher. 8. ……………………………… you work at Bangkok Bank? Yes, I am teller here. 9. ……………………………… Susan a receptionist? Yes, she is. 10. ………………………………. hope you enjoy your stay here? Thank you.

~ 10 ~ Unit 2 Giving Information Topics : - Giving Information - Direction - Weathers of Thailand - Itinerary Main Idea Information is data in context and with meaning attached. Information also relates to knowledge, as knowledge signifies understanding of an abstract or concrete concept. Unit to Competency - Able give information to tourist - Able answer the direction - Able speak weathers of Thailand - Able write itinerary Behavioral/Objectives - Able give information to tourist - Able answer the direction - Able speak weathers of Thailand - Able write itinerary

~ 11 ~ แบบทดสอบกอ่ นเรียน (Pre-test) Complete the following sentences with the words provided. information tour representative language introduce tourism nationality welcome speech tourist industry graduate pleased railway hobby 1. Good morning, may I ………………………………………………. myself? I’m Nipon Buatong. 2. I would like to get more ………………………………………. about traveling in Thailand. 3. I am very ………………………………….. to meet you all. 4. She is going to the ……………………………………………..station to get the train ticket. 5. Mike is from the United Kingdom. His ………………………………………… is British. 6. Nina works for Chiang Mai Travel agency. She is a ………………………………………………… . 7. The Director of the Tourism Authority of Thailand gives us a ………………………………… 8. Mr. Smith loves sports. His ………………………………… is playing tennis.

~ 12 ~ Give information Vocabulary about attraction Location = ท่ีตง้ั Famous = มีช่อื เสียง Coast = ชายฝั่งทะเล Beach = ชายหาด Reservoir = อา่ งเก็บนำ้ Island = เกาะ National park = อุทยานแหง่ ชาติ Shrine = ศาล เทวสถาน Statue = อนุสาวรีย์ Cave = ถ้ำ Waterfall = น้ำตก Museum = พิพธิ ภณั ฑ์ Attraction = น่าสนใจ Interesting = นา่ สนใจ Coral reef = แนวหินปะการัง Relax = พักผอ่ นหย่อนใจ Ruins = ซากปรกั หกั พงั Historical place = แหล่งประวัตศิ าสตร์ Scuba diving = การดำน้ำ Sacred = ศักด์สิ ทิ ธิ์ Replica = จำลอง

~ 13 ~ Telling situated It’s situated outside of the town. In the north. In town. In the center of the town. In the south. In the east. In the west. Sentences การบอกที่ตงั้ ของแหล่งท่องเท่ียว - Rayong is located on the east cost. - Trat is the easternmost Thai province edging of Thailand. - Ching Rai is the northern Thai province of Thailand. - Bangkok is the center of Thailand. - Inthanon national park is located on the north. - Chiang Mai Zoo is located at tambon Suthep, Amphoe Muang, Chiang Mai. การบอกระยะทาง - Inthanon national park is located about 94 kilometers from Chiang Mai, along route 108 and 1009. - Nong Nooch Tropical Garden is only about 15 minutes east of Pattaya. - Phra Tamnak Phu ping is 4 kilometers beyond Wat Phra That Doi Suthep. - Wangkanlueang Waterfall is located around 80 kilometers from Lopburi Town

~ 14 ~ Recommend / suggestion = การใหค้ ำแนะนำ - How about……………………..? - What about………………………? - I think you’d better……………………………. Example : - You should visit the beautiful temples here. - I would suggestion Bang saen beach. - I think you should visit Jedi Luang Temple. - What about cave and waterfall? - I think you better visit the museum. - How about going to the waterfall? การตอบรบั หรอื แสดงความคิดเหน็ - That’s a good idea. - Yes, I love to. - Yes, I like to. - OK. Conversation: Tourist : Where should I visit in Rayong? Guide : If you like beaches. You should go to Kho Samet. Tourist : That’s a good idea.

~ 15 ~ Practice I. Put Should or Suggest in the blank. 1. Where would you……………………………………..I go touring/ 2. You…………………………………..certainly go to kho Samet. 3. What do you………………………………….I visit here? 4. I……………………………………you visit historical places. 5. I…………………………………..you take a trip to the North. 6. What………………………………..I visit in this town? 7. ………………………………I visit some historical places. 8. What do you…………………………….I…………………………….see? 9. What do you think………………………………visit here? 10. I think you………………………………….visit some beautiful beaches. Practice II. Read the passage “Mae Hong Son” below and answer the question. Mae Hong Son Home to the famous backpacker town Pai, Mae Hong Son sees a steady flow of visitors who come to experience a slice of its peaceful rural lifestyle. This north-westernmost province bordering Burma is like another world, hemmed in on all sides by high mountain ranges. It boasts more than 80% of virgin forests, shrouded in mist all year round. From Mae Hong Son town, the next closest major city, Chiang Mai, is 368km away. Mae Hong Son’s isolated location and pristine natural beauty makes it an ideal destination for those in search of serenity. Outside of Pai, which has transformed into a tourist hotspot, it offers little in terms of modern conveniences but a lot in terms of raw natural beauty. Waterfalls, hot springs, and forested caves dot Mae Hong Son’s endless rolling mountains, home to the Padong ethnic hill-tribe (Long-neck Karen), among others.

~ 16 ~ Salween National Park – a UNESCO World Heritage Site – is the perfect oasis for getting away from it all. Embark on a rafting journey down the scenic Salween River or camp out in the verdant jungle where nothing comes between you and nature. Equally stunning, with its mirror- like lake and lush, forested mountains, Baan Ruam Thai Coffee Village (known locally as Pang Ung) is another ideal camping destination. Getting to Mae Hong Son Unless you plan to drive some 924 kilometres from Bangkok, the fastest way to get to Mae Hong Son is by flying in, via Chiang Mai. Other options include catching a train from Bangkok’s Hua Lamphong or hopping on a long-distant bus at Bangkok’s Northern Bus Terminal (Mo Chit), then transfer to a mini-bus once you arrive in Chiang Mai. Whichever option you choose, Chiang Mai will be your transfer point. From Chiang Mai, there are two routes to get to Mae Hong Son: Route 108 passes through Mae Sariang and takes slightly longer than Route 1095, which passes through Pai. Both routes cut across high mountain ridges and are marked by nearly 2,000 sharp turns. Most travellers get car-sick at some point along these two routes, so it’s a good idea to pop a motion-sickness pill at the beginning of the journey. Answer the questions. 1. Where is the Mae Hong Son Situated? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. What is Mae Hong Son famous for? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Is it a small town or a large town? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. How far is it from Chiang Mai? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. How long does it take to get there by bus? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. Is there a department store there? ..........................................................................................................................................................................

~ 17 ~ Direction Note : Traffic lights Roundabout Zebra crossing Sidewalk Language focus Asking about direction Formal - Excuse me, how do I get to…………………………….? - Excuse me, is there a………………………………near here? - Excuse me, Where is the………………………………….? - Excuse me, can you tell me the way to……………………………….? - Excuse me, could you show me the way to…………………………………..? - Excuse me, could you show me how to get to………………………………? Informal - How can I get to…………………………………..? - Do you know where………………………………is? - Do you know the where to………………………………..?

~ 18 ~ Preposition = คำบุพบทท่ีใชอ้ ธบิ ายตำแหนง่ สถานที่ Opposite Example : Behind The bank is opposite the railway station. Next to The pharmacy is on the corner of this street. In front of Between On the corner of Vocabulary for direction Go straight on / ahead Example : Turn right Go as far as the roundabout. Turn left Take the second road on the right and Turn back / U-turn you will see the bank straight ahead. Take the third road on the left Go straight until you see the hospital Take the second road on the right then turn left. Go past Cross the street / junction Go through Go as far as

~ 19 ~ Practice I. 1. A : Could you tell me ________________________? B : The police station is opposite to the food shop. 2. A : Do you know ____________________? B : It’s on Srikrung Road. Post Office3. A : Would you please tell me ________________? B : The temple is behind the health center. 4. A : Do you know ____________________? B : It’s opposite to the hospital. 5. A : Do you know ____________________ ? B : It’s on Muang Thong Road. 6. A : Will you please tell me _______________? B : It’s near the train. 7. A : Would you please tell me ________________?

~ 20 ~ B : It’s on Patthana Road. 8. A : Do you know _______________________? B : It’s near the bank. 9. A : Please tell me ________________________? B : It’s across the food shop. 10. A : Would you please tell me ________________________? B : It’snext to the Monument Practice II. Look at the symbol and write the definition. ……………………………………… …………..……………………… …………………………………… ……………………………………… ………………………………….. ………………………………………

~ 21 ~ Weather of Thailand Asking about weather - What’s the weather like? - How is the weather (today)? - Is the weather hot there? - How is the weather like in………? Vocabulary about weather of Thailand Sunny = แดดออก Cloudy = เมฆมาก Windy = ลมแรง Rainy = ฝนตก Stormy = พายุ Foggy = หมอกลง Misty = หมอกหนา Hot = รอ้ น Nice = อากาศดี Warm = อบอนุ่ Cool = เย็นสบาย Cold = หนาว

~ 22 ~ เมอื่ ต้องการบอกสภาพอากาศ ว่าสภาพอากาศเป็นอยา่ งไร จะใชโ้ ครงสร้าง ดงั น้ี It’s going to + noun It will be + adjective It’s + noun or adjective The weather is + noun or adjective Example : - It’s look like it’s going to rain. - It’s going to cloud over again this afternoon. - It will be cloudy and rainy all day. - I hope it will be fine tomorrow. การคาดคะเนวา่ สภาพอากาศจะเปน็ อยา่ งไร จะใชโ้ ครงสรา้ ง ดงั นี้ I think + sentence Example : - I think the rain will continue. - I think it’s going to be a lovely day today. การพูดถึงสภาพอากาศต่างๆ Example : - The weather is fine. - It’s getting cloudy. - The sun’s shining. - That sounds like thunder.

~ 23 ~ Conversation : A : It’s rather cloudy it look like rain, doesn’t it? B : I hope it will be fine tomorrow, I’m going to have a picnic with my family. A : It doesn’t look very promising I’m afraid it’s going to rain at any moment now. B : It’s pouring down already outside. A : I think we should go now, before we get soaked. Practice I. Windy icy Complete each blank with the provided words in the box correctly. Sunny snowy cloudy foggy Frosty misty rainy stormy 1. We have a lot of ice in the winter. It’s quite……………………………………………….. . 2. In the winter, we have a lot of snow and it’s very……………………………………..at that time. 3. In the morning, it’s ………………………………..and cold. We have a lot of frost. 4. In the autumn, it often rain. We have a lot of rain, so it’s quite…………………………………… . 5. Sometimes, we get some very strong wind, so it’s very………………………………………………… . 6. At that time of the year, we see a lot of mist, so it’s pretty…………………………………………. . 7. At the bottom of the mountain, there is a lot of fog. It’s really…………………………………… . 8. There are a lot of black could in the sky. It’s really……………………………………………………… . 9. There is no could in the sky, so it very………………………………………….today. 10. During this month, there are a lot of storms at sea. It very…………………………………………… .

~ 24 ~ Practice II. Write a conversation about weather in Thailand.

~ 25 ~ Asking and giving suggestions A. Asking about plans Where will visit? How long will we stay here? Where are we staying tonight? What time will we start our trip? Could you recommend a package tour in Chiang Mai and Chiang Rai? B. Giving Suggestion I suggest you take a day trip to Doi Inthanon. I think you should visit Dot Suthep temple. You could visit the Golden Triangle. Why don’t you take a city bus tour? C. Giving information about tours It’s a half day trip to Sankampang Doi Inthanon full day Chiang Rai two day We’ll leave at 8.30 in the morning from the hotel by bus to the Elephant camp . for Doi Suthep Temple. We’ll visit the Orchid Farm in the afternoon. The last stop will be at the National Park. In a few minutes, we’ll leave Bangkok. At one o’clock, we’ll take a boat to visit the dam. We’ll drive to River Side Restaurant for dinner. D. Giving information about schedules/instructions Please be back a 1.00 p.m. Please check in at least 2 hours before your flight.

~ 26 ~ Example Chiang Mai Travel Itinerary 1st Day 6.00 a.m. Leave Bangkok to Chiang Mai by bus. 11.00 a.m. Have lunch at Nakornsawan (Phimarn Hotel) 12.00 p.m. Take a boat at Phumipol Dam. 14.00 p.m. Take a bus to Lampang. 15.00 p.m. Visit a Prathat Lampang Luang Temple. 17.00 p.m. Arrive in Chiang Mai (Stay at the Suriwong Hotel) 18.00 p.m. Have dinner at River Side Restaurant. 2nd Day 7.00 a.m. Have a breakfast. 8.00 a.m. Take a bus to Elephant Camp in Mae Rim. 12.00 p.m. Have lunch at Flower Garden Restaurant. 14.00 p.m. Visit Doi Suthep Temple. 16.00 p.m. Go back to Hotel

~ 27 ~ Planning Itinerary Practice III. Working in pair work, plan a two day tour and writ the itinerary by choosing one of the items 1-4. Then present it to the class. 1. Tourists - University student from Bangkok. Interests - Temple, Northern Thai architecture, and hilltribes. 2. Tourist - Businessman & spouses from Canada. Interests - Handicraft, hot spring and sport (golf) 3. Tourist - Teenagers Interests - Elephant. Waterfall, rafting. 4. Tourist - Honeymooners. Interests - Hilltribes, beautiful natural scenery, and Northern Thai style dinner. Activities : Work in group (3 people), situation you are guide and pick up tourist at railway station. Then giving information about distance, weather and itinerary before travel. (Present in front of classroom) time to present 7 minutes.

~ 28 ~ แบบทดสอบท้ายบท (Post-test) Complete the instructions by using the words provided. be have check smoke fasten sit draw leave go board write leave 1. Please ……………………………….back at 1.00 p.m. 2. Don’t …………………………………your bags in the tour bus. 3. ……………………..your name and address on this tag, please. 4. Please …………………………….in at least two hours before your flight. 5. ……………………………..your boarding pass ready. 6. Please ……………………………immediately to gate 68. 7. Do not………………………………..any bags unattended. 8. Please……………………………………the plane through door G. 9. ………………………………your seatbelt. 10. Do not………………………………………until you are inside the terminal building.

~ 29 ~ Unit 3 Travel and Transportation Topics : - Giving Information about Routes and Schedules - Finding the Way - Taking the buses - Plane Reservations - Travelling by water - Giving information about Rail Service Main Idea The world is a very big place. The Earth has almost 60 million square miles of dry land, chock-full of beautiful and storied destinations from mountains to monuments. With so much to see, it's no wonder that travel is one of the biggest industries in the world today. Bridges, roads, air lanes, and waterways—the arteries that keep the Earth running. If you're going somewhere, you need a way to get there. Unit to Competency - Able give information about Routes and Schedules - Able Finding the way to the tourist - Able Reservation the plane - Able give information about rail service Behavioral/Objectives - Able give information to tourist - Able answer the way to tourist - Able reservation the plane to tourist

~ 30 ~ แบบทดสอบกอ่ นเรียน (Pre-test) Complete the following sentences by using the words provided. arrive remember round trip department store itinerary leave timetable one way belongings travel transfer confirm 1. I would like to buy a/an …………………………………….ticket to Chiang Rai. 2. Don’t leave your………………………………………….inside. 3. It is a package tour which includes a/an………………………………………..ticket. 4. She bought many kind of souvenirs at the………………………………………………………….. . 5. May I have a look at the bus………………………………………………………..? 6. What time will you…………………………………………..at CM Arcade Bus Station? 7. Do you have a/an………………………………………..for this trip? 8. When is she going to………………………………………………Chiang Mai to Bangkok?

~ 31 ~ Giving information about Routes and Schedules Conversation Read the conversation and fill in the blanks with words from the box. accommodation ferry flight planning travelling space journey comfort Tourist Officer : Good afternoon. How can I help you? Tourist : Good afternoon. We are 1………………………………….to spend a few days at Kho Samui. Could you tell us how to get there? Tourist Officer : Certainly, sir. The cheapest way to Kho Samui is by bus. The prices are between 300-400 baht depending on the 2…………………………………and 3………………………………of the buses. The price includes the 4…………………………………….. service from the mainland to Samui island. You can get a bus at the Southern Bus Terminal. It takes about 14 hours for the whole 5……………………………………… . Tourist : What about by train? Tourist Officer : Yes, you can do that. There are four express trains leaving Bangkok to Trang, Nakorn Srithamarat, Kantang and Nakon Srithamarat again at five past five, twenty five to six, six twenty, a quarter past seven in the evening, by the way. They all pass through Surat province then you can get on a ferry at the Donsak Pier to Kho Samui. It takes about the same time for 6…………………………………………………. . Tourist : I see. How much is the ticket? Tourist Officer : The single fare is 1,098 baht for the first class and 628 baht for the second class.

~ 32 ~ Tourist: Sleeping 7…………………………………………………is included isn’t it? Tourist Officer : Yes, of course. Tourist : And how much is it to Kho Samui by air? Tourist Officer : 3,150 baht. There’s a 8……………………………………………………….almost every hour between 8:00 in the morning and 6:30 in the evening. Tourist : How long does it take? Tourist Officer : Only one hour and 20 minutes. Tourist : Well…flying is the most convenient I guess as we have a short time in Thailand. Should we make a reservation in advance? Tourist Officer : Yes, to be on the safe side. Tourist : Thank you very much indeed. Tourist Officer : You’re welcome. Language Focus How much is it to Kho Samui by air? – ถามราคา The price is…… -บอกราคา How long does it take? - ถามระยะเวลา It takes about…. –บอกระยะเวลาในการเดินทาง