นาย กฤษฎา รักษารักษ์ ม.4/3 เลขที่ 8

วเิ คราะห์ตนเอง ช่ือ-สกลุ นายกฤษฎา รักษรักษ์ ช้นั ม.4/3เลขท่ี8 โรงเรียนสภาราชินี จงั หวดั ตรัง

ประวตั สิ ว่ นตวั ชอ่ื – สกุล นาย กฤษฎา รกั ษารกั ษ์ ชนั้ ม.4/3 ช่อื เล่น เจมส์ วนั เดอื น ปี เกดิ วนั จนั ทรท์ 1่ี 1ตุลาคม2547 อายุ 16 สญั ชาติ ไทย เชอ้ื ชาติ ไทย ศาสนา พทุ ธ เบอรโ์ ทรศพั ท์ 065 057 8770 ทอ่ี ยู่ 94/1 หมู่ 3 อ.ปะเหลยี น ต.ทา่ พญา จ.ตรงั Facebook Kritsada Raksarak ID Line kritsada065 Instargrame - งานอดเิ รก เล่นเกม ดอู นิเมะ เพอ่ื นสนิท อคั รชั เพชรขาว คตพิ จน์ หมนั่ ใชเ้ วลาในการทบทวนตนเองว่า ทาอะไรถกู ทาอะไรผดิ ไปบา้ ง สง่ิ ทอ่ี ยากจะบอก ผมงว่ งนอนครบั

ตนเองที่ฉนั รู้จกั ลกั ษณะเดน่ ชอบช่วยเหลือคนอ่ืน เฮฮา บคุ ลกิ ภาพของฉนั ไมก่ ลา้ แสดงออก เขา้ คนยาก ความสามารถพิเศษ - วิชาท่ีมีความถนดั ภาษาองั กฤษ ความสนใจ/ความถนดั ของตนเอง การตดั ตอ่ วดี โี อ

ผลการทาแบบวดั แววความสามารถพเิ ศษ ผลสรุปความสามารถพิเศษ 5 อนั ดบั 1. นกั สรา้ งสรรค์ 2. นกั คิด 3. ผนู้ า 4. นกั วิชาการ 5. ศลิ ปิน

ผลการทาแบบทดสอบคน้ หาตนเอง กราฟ สตั วท์ ่ีเป็น แมงมมุ บคุ ลกิ ภาพแบบท่ีตอ้ งใชเ้ ชาวป์ ัญญาและความคิด “ชา่ งเรยี นรู”้ (Investigative) ลกั ษณะท่วั ไป : ชอบคิด สงั เกต วิเคราะห์ สงั เคราะห์ วิจารณอ์ ย่างมีเหตผุ ล ชอบแกป้ ัญหา ชอบใฝ่หาความรู้ มีหลกั การ ชอบทางานท่ีสลบั ซบั ซอ้ น มากกวา่ เป็นผลู้ งมือทาไม่ตดิ ประเพณีนยิ ม หลีกเล่ียงกิจกรรมท่ีเก่ียวกบั คา้ ขาย การชกั ชวน การเขา้ สงั คม และการเลียนแบบ ลกั ษณะเดน่ : มีความเช่ือม่นั ในตนเอง มีความคิดเห็นท่ีชดั เจนมาก มีความ บากบ่นั อทุ ศิ เวลาใหก้ บั งาน เก็บตวั เป็น นกั วิชาการม่งุ งานใหส้ าเรจ็ เป็นใหญ่ เป็นตน้

อาชีพท่ีเหมาะสมกบั ท่าน คณะสาขาท่ีสอดคลอ้ ง นกั วจิ ยั สงั คม คณะสงั คมวิทยามนษุ ยวิทยา นกั โบราณคดี คณะโบราณคดี สาขาประวตั ศิ าสตร์ จกั ษุแพทย์ คณะแพทยศาสตร์ จติ แพทย์ สาเรจ็ การศกึ ษาใน คณะแพทยศ์ าสตร(์ ซง่ึ ตอ้ งใชเ้ วลาเรยี น 6 ปี) แลว้ มา ศกึ ษาต่อในสาขาจติ เวชศาสตร์ นกั เคมี คณะวทิ ยาศาสตร์ คณะวิศวกรรมสาสตร์ สาขาเคมี ทนั ตแพทย์ คณะทนั ตแพทย์ นกั จติ วิทยา สาขาจติ วทิ ยาคลีนคิ / จติ วทิ ยาการปรกึ ษา / จิตวทิ ยาพฒั นาการ นกั เทคนคิ การแพทย,์ นกั เทคโนโลยีการแพทย์ คณะสหเวชศาสตร์ คณะ/สาขาเทคนคิ การแพทย์ โปรแกรมเมอร์ , นกั วเิ คราะหร์ ะบบงานคอมพวิ เตอร์ , นกั พฒั นาเกมคอมพวิ เตอร์ คณะวศิ วกรรมศาสตร์ สาขาวศิ วกรรมซอฟตแ์ วร์ สาขาวิศวกรรมคอมพวิ เตอร์ คณะวิทยาศาสตร์ สาขาวิทยาการคอมพวิ เตอร์ สาขา แอนนเิ มช่นั และมลั ตมิ ีเดีย สาขาพฒั นาเกม นกั วเิ คราะหก์ ารตลาด คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะเศรษฐศาสตร์ คณะบรหิ ารธุรกิจ คณะพาณิชยศาสตรแ์ ละการบญั ชี

นกั วิเคราะหส์ ่ิงแวดลอ้ ม คณะวศิ วกรรมศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ สาขาส่ิงแวดลอ้ ม นกั เศรษฐศาสตร์ คณะ/สาขาเศรษฐศาสตร์ นกั สถิติ คณะวิทยาศาสตร์ สาขาสถิติ ผวู้ างแผนการผลิต คณะบรหิ ารธรุ กิจ คณะพาณิชยศาสตรแ์ ละการบญั ชี คณะเศรษฐศาสตร์ นกั รงั สีเทคนคิ คณะสหเวชศาสตร์ สาขารงั สีเทคนคิ แพทยท์ ่วั ไป วิสญั ญีแพทย์ ศลั ยแพทย์ คณะแพทยศาสตร์ เภสชั กร คณะเภสชั ศาสตร์ แพทยแ์ ผนไทย แพทยแ์ ผนจีน คณะแพทยศาสตร์ สาขาแพทยแ์ ผนไทย สาขาแพทย์ แผนไทยประยกุ ต์ สาขาแพทยแ์ ผนจีน สตั วแพทยท์ ่วั ไป คณะสตั วแพทย์ ผตู้ รวจสอบคณุ ภาพอาหารและยา คณะเภสชั ศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ สาขาอาหาร ครู-อาจารย์ คณะครุศาสตร์ ศกึ ษาศาสตร์ นกั คณิตศาสตร์ นกั ฟิสกิ ส์ นกั ธรณีวิทยา คณะครุศาสตร์ ศกึ ษาศาสตร์ คณะวทิ ยาศาสตร์ คณะวศิ วกรรมศาสตร์ นกั สตั ววิทยา นกั จลุ ชีววทิ ยา นกั วิทยาศาสตรท์ าง ทะเล คณะวิทยาศาสตร์ สาขาสตั ววทิ ยา สาขาจลุ ชีววิทยา สาขาวิทยาสาสตรท์ างทะเล

นกั พฤกษศาสตร์ นกั พนั ธศุ าสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ สาขาพฤกษาศาสตร์ สาขาพนั ธุ ศาสตร์ นกั คานวณประกนั ภยั คณะวิทยาสาสตร์ สาขาสถิติประกนั ภยั นกั วิเคราะหข์ อ้ มลู ทางธุรกิจ นกั ลงทนุ คณะพาณิชยศาสตรแ์ ละการบญั ชี สาขาเทคโนโลยี สารสนเทศเพ่อื ธุรกิจ นกั วทิ ยาศาสตรเ์ คร่อื งสาอาง คณะเภสชั ศาสตร์ คณะวทิ ยาศาสตร์ สาขาวิทยาสาสตรเ์ คร่อื งสาอางค์ นกั เทคโนโลยีอาหาร คณะวิทยาศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีอาหาร นกั การตลาดออนไลน์ สาขาสารสนเทศ สาขาวทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ สาขา วิศวกรรมซอฟตแ์ วร์ นกั ภมู ศิ าสตร์ สาขาภมู ิศาสตรแ์ ละภมู สิ าสตรส์ ารสนเทศ

ขีเ้ กียจ ชอบคน้ หาส่ิงใหมๆ่ ชอบคดิ จดุ แข็ง จดุ อ่อน Strength Weakness คิดไรส้ าระ การวเิ คราะหต์ นเอง SWOT Analysis ไมก่ ลา้ แสดงออก ฝึกฝนตอ่ ไป ไมม่ ีเวลา อปุ สรรค โอกาส Threat Opportunity ตง้ั ใจมากขนึ้

จากการทาแบบทดสอบการคน้ หาตนเองสรุปไดว้ า่ มีความ สอดคลอ้ งกบั อาชีพ/คณะ อะไรบา้ ง ใหน้ กั เรียนตดั สินใจเลือก 3 อนั ดบั 1. อาชีพ นกั จิตวิทยา คณะจิตวทิ ยา สาขาวชิ าจิตวิทยา ลกั ษณะของอาชีพลักษณะของงานทที่ า - ตรวจวนิ ิจฉยั ทางจิตวิทยา โดยการใชเ้ คร่อื งมือทดสอบทางจิตวทิ ยาท่ีเป็นมาตรฐาน ร่วมกบั การ สงั เกต พฤตกิ รรม และการสมั ภาษณ์ วิเคราะห์ และแปลผลการทดสอบ - ทาการบาบดั รกั ษาทางจติ วทิ ยา เป็นวิธีการบาบดั รกั ษาท่ีไมต่ อ้ งใชย้ า ซง่ึ แตกต่างจากจิตแพทยท์ ่ี บาบดั รกั ษาโดยการใชย้ า - ศกึ ษา คน้ ควา้ วิจยั ทางจติ วทิ ยา และปอ้ งกนั โรค เก่ียวขอ้ งกบั การเผยแพรค่ วามรูท้ างจติ วิทยาใน รูปแบบ การสอน การฝึกอบรม เป็นตน้ เพ่อื ใหป้ ระชาชนมีแรงจงู ใจและสนใจจะเรยี นรูใ้ นเร่อื งเก่ียวกบั จิตวิทยา เพ่อื พฒั นา ตนเองใหม้ ีสขุ ภาพจติ ดีขนึ้ พน้ จากภาวะเส่ียงตอ่ การเกิดปัญหาสุขภาพจติ เงินเดือนเฉล่ีย15,000.00 รายละเอียดของคณะ/สาขา: ศกึ ษาเก่ียวกบั จิตใจ (กระบวนการของจติ ) กระบวนความคิด และพฤตกิ รรม ของมนษุ ย์ ดว้ ยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เนือ้ หาในคณะจติ วิทยาท่ีจะไดศ้ กึ ษา เชน่ เร่ืองการรบั รู้ (กระบวนการรบั ขอ้ มลู ของมนษุ ย)์ อารมณ์ บคุ ลกิ ภาพ พฤตกิ รรม และรูปแบบความสมั พนั ธร์ ะหวา่ ง บคุ คล คณะจติ วิทยายงั สามารถประยกุ ตค์ วามรูก้ บั กิจกรรมในดา้ นตา่ งๆ ของมนษุ ยท์ ่ีเกิดขนึ้ ใน ชีวิตประจาวนั เชน่ กิจกรรมท่ีเกิดขนึ้ ในครอบครวั ระบบการศกึ ษา การจา้ งงาน เป็นตน้ และยงั รวมถึงการ ใชค้ วามรูท้ างจติ วทิ ยาสาหรบั การรกั ษาปัญหาสขุ ภาพจิต มหาวทิ ยาลยั ท่ีรกั เรยี นสนใจเขา้ ศกึ ษาต่อ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั คณะจติ วิทยา สาขาจติ วทิ ยา วทิ ยาลยั เซนตห์ ลยุ ส์ คณะจติ วิทยา สาขาจิตวทิ ยา

2. อาชีพ นกั วเิ คราะห์ระบบงานคอมพวิ เตอร์ โปรแกรมเมอร์ นกั พฒั นาเกม คอมพิวเตอร์ คณะดิจิทลั มีเดีย สาขาวชิ าการออกแบบอินเทอร์แอคทีฟและเกม ลกั ษณะของอาชีพลักษณะของงานทท่ี า บคุ คลท่ีคดิ และเขียนโปรแกรมเกมขนึ้ มา เช่นเดียวกบั พวกท่ีเขียนโปรแกรมตา่ งๆน่นั แหละคะ่ จะวา่ ไปก็ ถือเป็นหนง่ึ ในโปรแกรมเมอรเ์ หมือนกนั โดยการจะคิดเกมหน่งึ ๆไดต้ อ้ งมีหลายทกั ษะประกอบกนั เช่น ความคิดสรา้ งสรรค์ ทกั ษะการเขียนโปรแกรม ทกั ษะการคดิ อย่างเป็นระบบ สามารถวางแผนอะไรๆได้ ดี เงนิ เดือนเฉล่ีย 18,000.00 รายละเอียดของคณะ/สาขา: กลุ่มวิชาชพี เลือกอินเทอรแ์ อคทฟี ศกึ ษาเก่ียวกบั การออกแบบส่ือในรูปแบบดิจิทลั ท่ีสามารถโตต้ อบกบั ผใู้ ชไ้ ด้ ซ่ึงตอ้ งมีการประยกุ ตใ์ ช้ การเขียนโปรแกรมสาหรบั การออกแบบมลั ติมีเดียเพ่อื ใชใ้ นการสรา้ งสรรคผ์ ลงาน เช่น เว็บไซต์ CD ส่ือ การเรยี นการสอน รวมถึงมลั ติมีเดียท่ีใชใ้ นงานนิทรรศการและพพิ ธิ ภณั ฑแ์ บบอินเทอรแ์ อคทีฟ เช่น มวิ เซยี มสยาม เป็นตน้ กลุ่มวชิ าชีพเลือกเกม เรยี นเก่ียวกบั การออกแบบเกมและการออกแบบกราฟิกสาหรบั ใชใ้ นเกมทง้ั รูปแบบ 2 มิตแิ ละ 3 มติ ิ เช่น การออกแบบฉากและตวั ละคร การออกแบบดา่ น (Level Design) และการออกแบบ วธิ ีการเล่นเกม เป็นตน้ มหาวิทยาลยั ท่ีรกั เรยี นสนใจเขา้ ศกึ ษาตอ่ มหาวิทยาลยั ศรปี ทมุ คณะดิจทิ ลั มีเดีย สาขาการออกแบบอนิ เทอรแ์ อคทีฟและเกม มหาวทิ ยาลยั รงั สติ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ สาขาคอมพวิ เตอรเ์ กมมลั ติมีเดีย

3. อาชีพนกั ออกแบบและสร้างภาพการ์ตูน ภาพเคล่ือนไหว (Animator)คณะดิจิทลั มีเดีย สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์แอนิเมชนั ลกั ษณะของอาชีพลกั ษณะของงานท่ีทา ผปู้ ระกอบอาชีพนีจ้ ะตอ้ งสรา้ งสรรคง์ านภาพ ตวั การต์ นู ท่ีออกมาจากจนิ ตนาการ และใชเ้ ทคนคิ ทาง คอมพวิ เตอรท์ าใหเ้ ป็นภาพเคล่ือนไหวไดเ้ สมือนจรงิ โดย การบนั ทกึ เป็นภาพยนตร์ ประกอบดว้ ยรูปตวั ละคร การต์ นู แสง สีเสียง จดั ลาดบั ภาพ มมุ กลอ้ งและการตดั ตอ่ ภาพ เคล่ือนไหว องคป์ ระกอบของ ฉาก และการซอ้ นภาพ ซง่ึ มีลกั ษณะของงานท่ีทาดงั นี้ 1. วาดตวั ละครลงบนภาพวาดบนแผน่ ฟิลม์ โดยใชเ้ ทคนคิ ทางคอมพวิ เตอรใ์ หส้ มั พนั ธก์ ับ ตาแหน่ง เพ่อื สรา้ งเป็นภาพเคล่ือนไหวทาตน้ แบบ 2. สอดแทรกบคุ ลกิ ลกั ษณะทางกายภาพใหก้ บั ตวั ละคร 3. ควบคมุ ภาพในจนิ ตนาการ หรอื แบบจาลองทง้ั หมด บนั ทกึ ลงเป็นภาพยนตรว์ ิดีโอ หรือ ฮารด์ ดิสก์ 4. วาดองคป์ ระกอบอ่ืนใหต้ รงกบั การเคล่ือนไหวในทศิ ทางตา่ ง ๆ 5. ใส่เสียงพากยโ์ ดยกาหนดการเคล่ือนไหวของปากใหต้ รงกบั คาพดู การแสดง ใสเ่ พลงประกอบ เงินเดือนเฉล่ีย 18,000.00 รายละเอียดของคณะ/สาขา: ศกึ ษาเก่ียวกบั การขนั้ ตอนการทางานการผลิตแอนิเมชนั ดว้ ย คอมพวิ เตอรท์ ง้ั ในรูปแบบ 3 มิตแิ ละ 2 มติ ิ เช่น การสรา้ งเรอ่ื งราว การออกแบบตวั ละครและฉาก การ เขียนสตอร่บี อรด์ การผลิตแอนเิ มชนั ดว้ ยการใชโ้ ปรแกรม3 มติ แิ ละ 2 มิติ และการตดั ต่อ เป็นตน้ มหาวิทยาลยั ท่ีรกั เรยี นสนใจเขา้ ศกึ ษาตอ่ มหาวทิ ยาลยั นานาชาตแิ สตมฟอรด์ คณะวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี สาขาคอมพวิ เตอรแ์ อนิเมช่นั มหาวทิ ยาลยั มหาสารคาม คณะวทิ ยาการสารสนเทศ สาขาคอมพวิ เตอรแ์ อนเิ มช่นั