แบบฝกึ ทกั ษะปฏิบตั ิ วชิ าไฟฟา้ เบอื้ งต้น 1 ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 ง22269 วชิ าเพิ่มเตมิ นายชนินทร์ แท่งทอง ครูผูช้ ว่ ย โรงเรยี นมหาวชริ าวุธ จงั หวดั สงขลา สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษาสงขลา สตูล แบบฝกึ ทกั ษะปฏบิ ัติ วิชาเพม่ิ เตมิ วชิ าไฟฟ้าเบอ้ื งต้น 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรับนักเรยี นระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 โรงเรียนมหาวชริ าวุธ จงั หวดั สงขลา ครูผ้สู อนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
แบบฝกึ ทักษะปฏิบัติ วิชาเพ่มิ เติม วิชาไฟฟ้าเบื้องตน้ 1 รหสั วิชา ง22269 สาหรบั นักเรยี นระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรียนมหาวชิราวธุ จังหวดั สงขลา ครผู ู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
ชุดฝึกทกั ษะปฏบิ ัติ วิชาไฟฟา้ เบ้ืองตน้ 1 ง22269 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ นายชนนิ ทร์ แทง่ ทอง ครผู ้สู อน โรงเรียนมหาวชริ าวุธ จงั หวดั สงขลา สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสงขลา สตูล แบบฝกึ ทกั ษะปฏิบตั ิ วชิ าเพมิ่ เตมิ วชิ าไฟฟา้ เบอ้ื งต้น 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครูผสู้ อนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
1 ชดุ ฝกึ ทกั ษะปฏบิ ัตทิ ่ี 1 เร่ือง การต่อสายไฟฟา้ คาชแ้ี จง 1. ให้นกั เรยี นศึกษาข้ันตอนการปฏิบัติงานตามลาดับขนั้ ตอนให้เขา้ ใจ 2. ปฏิบัตงิ านตามขั้นตอนด้วยความปลอดภัย ละเอียด และรอบคอบ 3. ศึกษาข้อควรระวังของแต่ละขัน้ ตอนใหเ้ ข้าใจ 4. ปฏิบตั ิตามข้อควรระวังอยา่ งเคร่งคดั 5. ขณะปฏิบัติงานหรอื มปี ัญหาสงสัยให้ปรึกษาครูผูส้ อน 6. ขณะปฏบิ ัติงานห้ามหยอกลอ้ หรือเลน่ กันโดยเดด็ ขาด 7. หลังจากปฏิบตั งิ านตามขั้นตอนในชุดการสอนแลว้ ให้นกั เรยี นทาแบบทดสอบแบบปรนัยจานวน ข้อนาสง่ คนื ครูผูส้ อน 8. เก็บกวาดและทาความสะอาด บริเวณให้สะอาด เรียบร้อย เครอ่ื งมอื และวัสดุ อุปกรณ์ 1. สายไฟพีวซี ี ชนิดสายแข็ง 2 แกน ขนาด 2 x 1 ตร.มม. 2. บรรทัดเหล็ก หรอื ตลับเมตร 3. คัทเตอร์ 4. คีมปากจิ้งจก 5. คมี ตัด แบบฝกึ ทักษะปฏบิ ตั ิ วชิ าเพม่ิ เตมิ วิชาไฟฟ้าเบ้ืองตน้ 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรับนกั เรยี นระดับช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 2 โรงเรยี นมหาวชิราวุธ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
2 ลาดับข้ันการปฏบิ ัตงิ าน แบบที่ 1 การตอ่ สายไฟฟ้าแบบสายเด่ียว 1. เตรยี มเครื่องมือวสั ดอุ ุปกรณ์ ตามรูปท่ี 1.1 รูปที่ 1.1 เครื่องมือ วสั ดุ อปุ กรณ์ ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) 2. ใชค้ ีมตดั สายไฟยาว 20 ซม. ตามรูปท่ี 1.2 รปู ที่ 1.2 ใชค้ มี ตัดสายไฟยาว 20 ซม. ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) แบบฝกึ ทกั ษะปฏิบัติ วิชาเพม่ิ เติม วิชาไฟฟา้ เบอ้ื งต้น 1 รหสั วิชา ง22269 สาหรับนักเรียนระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนินทร์ แท่งทอง
3 3. ใช้มีดผ่าสายไฟออก ตามรูปท่ี 1.3 จะไดส้ ายไฟยาวเสน้ ละ 20 ซม. 2 เสน้ คอื สายสีเทาและ สายสดี า ตามรูปท่ี 1.4 รูปที่ 1.3 ใชม้ ีดผ่าสายไฟ รูปที่ 1.4 ไดส้ ายสเี ทา และสีดา ยาว 20 ซม. 2 เส้น ( ท่ีมาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) ข้อควรระวัง ข้นั ตอนการผา่ สายไฟตอ้ งระวงั อยา่ ใหค้ มมีดไปโดนฉนวนตวั นา โดยใชว้ ธิ กี ดคมมีดใหต้ ดั สายไฟพอประมาณแล้วใชค้ ีมดึงชว่ ยผ่าสายไฟแยกออกจากกัน 4. ใช้มดี ปอกสายไฟให้ได้ตัวนา (ลวดทองแดง) ยาวประมาณ 7 ซม. ทั้ง 2 เสน้ การปอกให้คมมดี หันออกจากตวั ให้มีลกั ษณะการปอกเหมือนกับการเหลาดินสอ ตามรูปท่ี 1.5 จะได้สายไฟท่ีปอกแล้ว 2 เส้น ตามรูปท่ี 1.6 รูปที่ 1.5 การปอกสายไฟฟ้า รปู ท่ี 1.6 ได้สายไฟท่ีปอกฉนวนออกยาว 7 ซม. ( ทมี่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝึกทกั ษะปฏบิ ัติ วิชาเพ่ิมเตมิ วิชาไฟฟ้าเบอื้ งต้น 1 รหสั วิชา ง22269 สาหรบั นักเรยี นระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวดั สงขลา ครผู ูส้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
4 หมายเหตุ ข้ันตอนนตี้ อ้ งใช้มดี ขูดทาความสะอาดสายไฟในส่วนที่เป็นลวดทองแดง เพ่ือให้ไฟฟ้าไหลได้ สะดวก การบดั กรีสายก็ทาไดง้ า่ ย เนื่องจากสายไฟมีน้ายาเคลอื บอยู่ ) 5. นาสายไฟทั้ง 2 เส้นมาไขวก้ นั โดยใหจ้ ุดไขว้ห่างจากฉนวนประมาณ 1.5 ซม.ตามรูปที่ 1.7 รปู ท่ี 1.7 การพนั ไขวส้ าย ( ท่ีมาของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) 6. ใชค้ ีมปากจิ้งจกบีบรัดให้สายไฟรดั กันแนน่ สนิทโดยใหส้ ายสีดาพนั กับสายสีเทา และสายสเี ทา พันกบั สายสีดา ตามรูปท่ี 1.8 พันกนั จนหมดความยาวของสายท่เี ป็นตวั นาไฟฟ้า ท่ีปลายสายใชค้ ีมบีบกด ปลายใหแ้ นบสนิทกับแกนท่ีพนั ตามรูปที่ 1.9 รปู ท่ี 1.8 การนาสายไฟมาพันต่อกัน รูปท่ี 1.9 การใช้คีมพันสาย และเกบ็ ปลายสาย ( ทมี่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝึกทกั ษะปฏิบตั ิ วิชาเพิม่ เติม วิชาไฟฟ้าเบอื้ งตน้ 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรบั นักเรียนระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 2 โรงเรียนมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนินทร์ แท่งทอง
5 7. งานสาเร็จการต่อสายไฟสายเด่ียว ตามรูปที่ 1.10 รปู ที่ 1.10 งานสาเร็จการต่อสายแบบสายเด่ียว ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) แบบท่ี 2 การตอ่ สายแบบแยกใชง้ านโดยไม่มแี รงดงึ ในสาย 1. ตดั สายไฟ PVC ชนดิ 2 แกน ยาว 20 ซม. ตามรปู ที่ 1.11 รูปท่ี 1.11 การตัดสายไฟให้ได้ความยาว 20 ซม. ( ทีม่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝกึ ทักษะปฏบิ ตั ิ วชิ าเพิ่มเตมิ วิชาไฟฟา้ เบ้อื งต้น 1 รหัสวชิ า ง22269 สาหรับนักเรียนระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 โรงเรียนมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครผู ู้สอนนายชนินทร์ แท่งทอง
6 2. ผา่ สายไฟออกจะไดส้ ายไฟยาวเส้นละ 20 ซม. 2 เสน้ คือ สายสีเทาและสายสดี า ตามรูปท่ี 1.12 รปู ท่ี 1.12 ใชม้ ดี ผ่าสายไฟ รูปที่ 1.13 ได้สายสเี ทา และสีดายาว 20 ซม. ( ท่มี าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) 3. นาสายไฟเสน้ หน่งึ ปอกตรงกึง่ กลางของสายให้ได้ตวั นาทีเ่ ป็นลวดทองแดงยาวประมาณ 3.5 ซม. อีกเส้นหนง่ึ ปอกปลายสายใหย้ าวประมาณ 5 ซม. ตามรูปที่ 1.14 รูปท่ี 1.14 การปอกสายไฟตรงกง่ึ กลางสาย และปลายสาย ( ทีม่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝึกทกั ษะปฏบิ ตั ิ วิชาเพ่มิ เติม วิชาไฟฟา้ เบือ้ งตน้ 1 รหัสวชิ า ง22269 สาหรบั นกั เรียนระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 2 โรงเรยี นมหาวชิราวุธ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
7 4. นาสายเสน้ ทปี่ อกปลายสายมาพันบนเส้นที่ปอกฉนวนตรงก่ึงกลาง ตามรูปที่ 1.15 ใชค้ ีมปาก จ้งิ จกบีบไลเ่ พ่ือใหส้ ายไฟพันกนั แนน่ สนิทและเกบ็ ปลายสายที่พันใหส้ นิทกบั แกน ตามรูปที่ 1.16 รปู ที่ 1.15 การพันสายไฟ รปู ท่ี 1.16 การพนั สายไฟโดยใชค้ มี ปากจ้งิ จก ( ท่ีมาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) 5. จะได้ชิน้ งานการตอ่ สายแบบแยกใชง้ านโดยไมม่ แี รงดึงในสาย ตามรูปท่ี 1.17 รูปท่ี 1.17 ช้ินงานสาเร็จ การต่อแยกโดยไม่มแี รงดึงในสาย ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝึกทกั ษะปฏิบตั ิ วิชาเพิ่มเตมิ วชิ าไฟฟา้ เบอื้ งตน้ 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรบั นกั เรยี นระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรียนมหาวชิราวธุ จงั หวดั สงขลา ครผู สู้ อนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
แบบที่ 3 การต่อแยกใชง้ านโดยมีแรงดึงในสาย 8 1. เตรยี มสายไฟและปอกสายไฟให้เหมือนกับแบบที่ 2 (การตอ่ สายแบบแยกใช้งานโดยไม่มแี รง ดึงในสาย ) 2. นาสายไฟเส้นที่ปอกปลายสายพันกบั เสน้ ท่ีปอกฉนวนตรงกลาง โดยใชส้ ายพันอ้อมแกนแล้ว สอดไปใต้แกน ตามรูปท่ี 1.18 รูปที่ 1.19 การพนั สายโดยการพันอ้อมเพือ่ รับแรงดึง ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) 3. ใชค้ ีมปากจ้ิงจกบีบใหส้ ายไฟพนั กับสายแกนใหแ้ น่นสนิทและเกบ็ ปลายสายใหเ้ รียบรอ้ ยตามรูป ที่ 1.20 รปู ที่ 1.20 เกบ็ ปลายสายด้วยคีมปากจง้ิ จก ( ทีม่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝกึ ทกั ษะปฏิบตั ิ วชิ าเพิม่ เติม วชิ าไฟฟ้าเบื้องต้น 1 รหสั วิชา ง22269 สาหรับนักเรยี นระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวธุ จังหวดั สงขลา ครผู ้สู อนนายชนินทร์ แท่งทอง
9 4. จะได้ชน้ิ งานการตอ่ สายแบบแยกโดยมีแรงดึงในสาย ตามรูปท่ี 1.21 รปู ท่ี 1.21 ชิน้ งานสาเร็จการต่อสายแบบแยกโดยมีแรงดึงในสาย ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) แบบท่ี 4 การต่อสายไฟแบบเส้นคู่ 1. ตดั สายไฟ PVC สายแขง็ ชนดิ 2 แกน ยาว 20 ซม. จานวน 2 เส้น ตามรูปที่ 1.22 รูปที่ 1.22 ตัดสายไฟยาว 20 ซม. จานวน 2 เสน้ ( ทม่ี าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝึกทกั ษะปฏบิ ตั ิ วชิ าเพิม่ เติม วชิ าไฟฟา้ เบ้ืองตน้ 1 รหสั วิชา ง22269 สาหรบั นักเรียนระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรยี นมหาวชิราวธุ จังหวดั สงขลา ครผู สู้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
10 2. ปอกสายไฟเอาฉนวนภายนอกออกประมาณ 7.5 ซม. ปอกฉนวนหุม้ เส้นลวดออกใหเ้ หลือ เฉพาะเสน้ ลวดทองแดงยาวประมาณ 5.5 ซม. และ 6.0 ซม. ทาความสะอาดโดยการใชม้ ีดขดู สายทองแดง ตามรูปท่ี 1.23 รูปท่ี 1.23 ปอกฉนวนตวั นาออก ( ทม่ี าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) 4. ทาการต่อสายโดยนาสายสีดาต่อกับสายสีดาและสายสเี ทาตอ่ กับสายสีเทาโดยการตอ่ เหมือนกบั รูปแบบที่ 1 (การต่อสายไฟฟา้ แบบสายเด่ียว ) ตามรปู ท่ี 1.24 รปู ที่ 1.24 การตอ่ สายไฟแบบสายคู่ ( ทีม่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝึกทกั ษะปฏิบตั ิ วชิ าเพม่ิ เติม วชิ าไฟฟ้าเบ้ืองตน้ 1 รหัสวชิ า ง22269 สาหรับนักเรียนระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 โรงเรียนมหาวชริ าวธุ จงั หวดั สงขลา ครผู ้สู อนนายชนินทร์ แท่งทอง
11 5. จะได้ช้นิ งานสาเร็จการต่อสายไฟแบบเสน้ คู่ ตามรูปที่ 1.25 รปู ที่ 1.25 ช้นิ งานสาเร็จ การต่อสายไฟแบบสายคู่ ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) แบบฝกึ ทักษะปฏิบตั ิ วชิ าเพ่มิ เตมิ วชิ าไฟฟ้าเบ้อื งต้น 1 รหัสวชิ า ง22269 สาหรับนกั เรยี นระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครูผสู้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
ใบงานท่ี 1.1 12 เร่อื ง การต่อสายไฟฟ้า คาชแี้ จง ใหน้ ักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาชดุ ฝึกทกั ษะปฏิบัติที่ 1 เรื่อง การต่อสายไฟฟ้าแลว้ ตอบคาถามลง ในกรอบทกี่ าหนดให้ ชอ่ื กลุ่ม.............................................................................ชั้น......................................สมาชกิ ในกลุ่ม 1.ชือ่ …………………………สกลุ ........………………………เลขท.ี่ ............หัวหน้ากล่มุ 2.ช่ือ…………………………สกลุ ........………………………เลขท.่ี ............สมาชิก 3.ชื่อ…………………………สกุล........………………………เลขท่.ี ............สมาชิก 4.ชือ่ …………………………สกลุ ........………………………เลขที่.............สมาชิก 5.ชอื่ …………………………สกลุ ........………………………เลขท่ี.............เลขานุการ 1.ให้นกั เรยี นสรปุ เทคนคิ ทใี่ ช้ในการต่อสายไฟฟ้า ร่วมกันภายในกลุ่ม ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. . แบบฝึกทกั ษะปฏบิ ตั ิ วิชาเพิม่ เตมิ วิชาไฟฟา้ เบ้ืองตน้ 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรบั นักเรยี นระดับช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชริ าวธุ จงั หวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนินทร์ แท่งทอง
13 2.ใหน้ ักเรียนภายในกลุ่มร่วมกันอธบิ ายการตอ่ สายไฟฟ้าแบบต่างๆ ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... . แบบฝึกทกั ษะปฏบิ ตั ิ วชิ าเพมิ่ เตมิ วิชาไฟฟ้าเบอ้ื งตน้ 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรับนักเรยี นระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 โรงเรยี นมหาวชิราวธุ จังหวดั สงขลา ครผู ูส้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
14 ใบงานท่ี 1.2 การออกแบบช้นิ งาน การตอ่ สายไฟฟ้า คาช้แี จง ใหน้ กั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ ชว่ ยกนั ออกแบบช้ินงานโดยการสเก็ตภาพลงในใบงาน และเขียนอธบิ ายลง ในช่องวา่ ท่กี าหนดให้ ชือ่ ชนิ้ งาน.............................................................................. วสั ดุอุปกรณท์ ่ีใชใ้ นการปฏิบัติ ได้แก่ .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. แบบฝกึ ทกั ษะปฏบิ ัติ วชิ าเพม่ิ เติม วิชาไฟฟ้าเบือ้ งตน้ 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรบั นักเรยี นระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
15 เกณฑ์การให้คะแนนของแบบประเมนิ ทักษะปฏบิ ตั ิงาน คะแนน 3 เกณฑ์การให้คะแนน 0 ประเด็น 21 1. ขั้นตอนการ กาหนดวธิ ีการใน กาหนดวธิ ีการใน กาหนดวิธีการใน ไมม่ กี ารวางแผน วางแผนการ การทางานและ การทางานและ การทางานและ ทางานกาหนด วัสดุอุปกรณ์ วัสดอุ ปุ กรณ์ไม่ วสั ดอุ ุปกรณ์ไม่ วิธีการ/วัสดุ ครบถ้วนสมบูรณ์ ครบถ้วน ครบถ้วน อปุ กรณ์ในการ บกพรอ่ ง 1-2 บกพร่อง ทางาน รายการ มากกว่า 2 รายการ 2. การเตรยี ม เตรยี มวัสดุ เตรียมวัสดุ เตรียมวสั ดุ ไม่ได้เตรยี ม วัสดอุ ุปกรณ์ อุปกรณไ์ ด้ครบ อปุ กรณ์ได้ อปุ กรณ์ได้ อปุ กรณ์ 2.1 ถกู ต้อง ทั้ง 3 รายการ บกพร่อง 1 บกพรอ่ ง 2.2 ครบถ้วน รายการ มากกว่า 1 2.3 เพยี งพอ รายการ 3. ขัน้ ปฏบิ ัตงิ านตาม ปฏบิ ตั งิ านตาม ปฏิบตั งิ านตาม ไมป่ ฏิบัตติ าม ปฏบิ ตั งิ าน ขั้นตอนได้ ขั้นตอนข้าม ขนั้ ตอนข้าม ข้ันตอน ครบถ้วนสมบูรณ์ ขัน้ ตอน 1 ข้นั ตอนมากกวา่ ข้ันตอน 1 ขนั้ ตอน 4. ทักษะการใช้ มีทกั ษะการใช้ มที กั ษะการใช้ ขาดทกั ษะการใช้ ไม่มีทักษะการใช้ เครอ่ื งมอื เคร่อื งมอื เครอ่ื งมอื แต่ เครอ่ื งมอื ครตู ้อง เครอื่ งมือ คล่องแคลว่ ขาดความ ให้คาแนะนา ถกู ตอ้ ง คลอ่ งแคล่ว 5. ความชานาญ ทางานสาเร็จ ทางานไดเ้ สร็จ ทางานเสร็จหลงั ทางานไมเ่ สร็จ กอ่ นเวลา 5 ตรงตามเวลา เวลาไม่เกนิ 5 นาที นาที แบบฝกึ ทักษะปฏิบัติ วชิ าเพมิ่ เตมิ วิชาไฟฟ้าเบอื้ งตน้ 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรบั นกั เรยี นระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
16 ชดุ ฝกึ ทักษะปฏบิ ตั ิท่ี 2 เร่ือง การต่อวงจรไฟฟ้า คาชแี้ จง 1. ใหน้ ักเรียนศกึ ษาข้ันตอนการปฏิบตั ิงานตามลาดับขน้ั ตอนใหเ้ ข้าใจ 2. ปฏบิ ัตงิ านตามขั้นตอนด้วยความปลอดภัย ละเอียด และรอบคอบ 3. ศกึ ษาข้อควรระวงั ของแต่ละข้นั ตอนใหเ้ ขา้ ใจ 4. ปฏบิ ัติตามข้อควรระวงั อยา่ งเคร่งคัด 5. ขณะปฏบิ ตั งิ านหรือมปี ัญหาสงสัยใหป้ รึกษาครผู ู้สอน 6. ขณะปฏิบตั งิ านห้ามหยอกลอ้ หรือเลน่ กันโดยเด็ดขาด 7. หลังจากปฏิบตั งิ านตามขั้นตอนในชดุ การสอนแลว้ ให้นกั เรียนทาแบบทดสอบแบบปรนัยจานวน ขอ้ นาสง่ คืน ครูผู้สอน 8. เกบ็ กวาดและทาความสะอาด บรเิ วณให้สะอาด เรยี บรอ้ ย เครอื่ งมือและวสั ดุ อุปกรณ์ 1. สายไฟ VFF สายออ่ น ขนาด 2 x 1 ตร.มม. 2. คีมตัด และคมี ปากจิ้งจก 3. คัทเตอร์ 4. แผงไม้ขนาด 120 x 60 x 0.10 ซม. 5. ฐานขวั้ หลอดจานวน 5 ข้ัว 6. ดนิ สอเพ่ือรา่ งแบบวงจรไฟฟา้ 7. บรรทดั เหล็ก หรอื ตลบั เมตร 8. เทปพนั สายไฟ 9. หลอดใส้ จานวน 5 หลอด 10. ไขควงทดสอบไฟฟา้ 11. ไขควงปากแบน และปากแฉก 12. สกรยู ึดฐานขว้ั หลอด 13. ปล๊กั ตวั ผู้ 14. ปลกั๊ ตวั เมยี แบบฝกึ ทักษะปฏบิ ตั ิ วชิ าเพมิ่ เติม วชิ าไฟฟา้ เบื้องตน้ 1 รหัสวชิ า ง22269 สาหรับนกั เรยี นระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 โรงเรียนมหาวชริ าวธุ จังหวดั สงขลา ครูผ้สู อนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
17 ลาดับขั้นการปฏบิ ัติงาน แบบที่ 1 การต่อวงจรไฟฟ้าแบบอนุกรม 1. เตรียมเครอ่ื งมอื วสั ดอุ ุปกรณ์ ตามรูปท่ี 2.1 รปู ท่ี 2.1 การเตรยี มเครอ่ื งมอื วัสดุ อปุ กรณ์ ( ทม่ี าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) 2. รปู แบบการต่อวงจรไฟฟ้าแบบอนกุ รม ตามรปู ที่ และสญั ลกั ษณว์ งจรไฟฟา้ แบบอนุกรม ตามรูปที่ 2.2 รูปที่ 2.2 การตอ่ วงจรไฟฟา้ แบบอนุกรม ( ทมี่ าของภาพ : http://www.rmutphysics.com/charud/scibook/electric4/topweek8.htm ) แบบฝกึ ทักษะปฏบิ ัติ วิชาเพ่ิมเตมิ วิชาไฟฟ้าเบ้อื งตน้ 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรบั นักเรยี นระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรียนมหาวชิราวธุ จังหวดั สงขลา ครูผสู้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
18 รูปที่ 2.3 สญั ลักษณ์การตอ่ วงจรไฟฟ้าแบบอนกุ รม ( ที่มาของภาพ : http://www.rmutphysics.com/charud/scibook/electric4/topweek8.htm ) 3. ใช้ดนิ สอร่างแบบการต่อวงจรแบบอนุกรมบนแผงไม้โดยใชห้ ลอดกลมจานวน 5 หลอดตามรปู ที่ รูปที่ 2.4 การร่างแบบวงจรไฟฟา้ แบบอนุกรมโดยใชห้ ลอดกลม จานวน 5 หลอด ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) แบบฝกึ ทกั ษะปฏบิ ัติ วิชาเพ่มิ เตมิ วิชาไฟฟ้าเบ้ืองต้น 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรบั นักเรยี นระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรียนมหาวชริ าวธุ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
19 4. ใชส้ ายไฟ ( สายเดี่ยว ) ตอ่ กบั ขว้ั ของหลอดไฟท้งั 2 ขั้ว ตามรูปท่ี 2.5 ตอ่ พว่ งกนั ไปจบครบ ทง้ั 5 หลอดโดยอกี ดา้ นหนึ่งของวงจรจะต่อกบั สายไฟ ( L ) และสายกลาง ( N ) (ปล๊กั ตวั ผู้ ) ตามรูปท่ี 2.6 รูปท่ี 2.5 การตอ่ สายไฟเข้ากบั ข้วั ของหลอดไฟ รูปที่ 2.6 การตอ่ วงจรอนุกรม ( ทม่ี าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) 5. นาหลอดกลมมาใส่กบั ขวั้ หลอดจนครบทงั้ 5 หลอด ตามรูปท่ี 2.7 รปู ท่ี 2.7 นาหลอดกลมมาใส่ข้วั หลอด จานวน 5 หลอด ( ทีม่ าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) แบบฝกึ ทกั ษะปฏิบตั ิ วชิ าเพม่ิ เตมิ วชิ าไฟฟา้ เบอ้ื งต้น 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรบั นกั เรียนระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรียนมหาวชริ าวธุ จังหวดั สงขลา ครูผูส้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
20 6. ทดสอบวงจรอนกุ รมโดยการเสยี บปล๊ักตัวผู้ เขา้ กับแหล่งจา่ ยไฟ 220 V AC ( ปลก๊ั ตัวเมยี ) ตามรปู ท่ี 2.8 รปู ท่ี 2.8 การจา่ ยไฟทดสอบวงจรอนกุ รม ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) 7. ให้ทดลองถอดหลอดใดหลอดหน่งึ ออกแล้วจ่ายไฟให้วงจรใหม่ใหส้ งั เกตหลอดไฟทเี่ หลอื มี ปฏกิ ิริยาอย่างไร ตามรูปท่ี 2.8 รปู ที่ 2.8 ทดลองถอดหลอดออก 1 หลอด ( ทมี่ าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) แบบฝกึ ทักษะปฏบิ ตั ิ วิชาเพม่ิ เติม วชิ าไฟฟ้าเบ้อื งต้น 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรบั นักเรยี นระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวธุ จงั หวดั สงขลา ครผู ้สู อนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
แบบที่ 2 การต่อวงจรไฟฟ้าแบบขนาน 21 1. เตรียมเครอ่ื งมือวัสดอุ ุปกรณ์ 2. ออกแบบวงจรไฟฟ้าและเขยี นสัญลักษณ์วงจรไฟฟา้ ตามรูป 2.9 รปู ท่ี 2.9 การตอ่ วงจรไฟฟา้ แบบขนาน รปู ท่ี 2.10 สัญลกั ษณ์การตอ่ วงจรไฟฟ้าแบบขนาน ( ที่มาของภาพ : http://www.rmutphysics.com/charud/scibook/electric4/topweek8.htm ) แบบฝึกทักษะปฏิบตั ิ วิชาเพ่ิมเตมิ วิชาไฟฟา้ เบื้องตน้ 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรบั นกั เรยี นระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวธุ จังหวดั สงขลา ครผู ู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
22 3. ออกแบบกาหนดตาแหน่งสายไฟและฐานข้ัวหลอดทจ่ี ะต่อเปน็ วงจรไฟฟ้าแบบขนานบนแผงไม้ อโดยใช้หลอดกลมจานวน 4 หลอด และกาหนดจดุ ตอ่ สายไฟเพอื่ จ่ายไฟให้วงจร คือสายไฟ ( L) และสาย กราวด์ ( N) รูปท่ี 2.11 ออกแบบการตอ่ วงจรและกาหนดตาแหนง่ สายไฟ ฐานข้ัวหลอด ( ท่ีมาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) 4. นาสายไฟสายเด่ยี วต่อข้วั หลอดไฟท้งั 2 ข้วั โดยใช้สายไฟดา้ นละประมาณ 12 ซม ท้งั 4 ขั้ว ตามรูปท่ี 2.12 จะไดข้ ัว้ และสายไฟที่พรอ้ มจะต่อเปน็ วงจร ตามรูปที่ 2.13 รูปท่ี 2.12 การต่อแขนทง้ั สองขา้ งกบั ข้วั หลอด รปู ท่ี 2.13 ขวั้ และสายไฟพร้อมตอ่ เข้ากับวงจร ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) แบบฝึกทักษะปฏิบัติ วชิ าเพิ่มเติม วชิ าไฟฟา้ เบือ้ งตน้ 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรบั นกั เรียนระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 2 โรงเรยี นมหาวชิราวธุ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
23 5. ปอกสายไฟ ( L ) และสายกลาง( N) จานวน สายละ 4 จดุ หา่ งกันประมาณ 10 ซม.โดยปอก ให้เหน็ ลวดทองแดงประมาณ จุดละ 1 ซม สว่ นปลายสายของขั้วหลอดปอกสายไฟให้ไดล้ วดทองแดง ประมาณ 1.5 ซม นาปลายสายไฟทงั้ สองข้างมาตอ่ กับสายไฟและสายกลาง สว่ นปลายสายทง้ั 2 เส้น ต่อกบั ปล๊ักตวั ผู้ ตามรูปที่ 2.14 รปู ท่ี 2.14 การนาปลายสายไฟทั้งสองขา้ งมาต่อกบั สายไฟ ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) 6. พันเทปสายไฟตรงจุดต่อทกุ จดุ เพือ่ ความปลอดภัย ตามรูปท่ี 2.15 รูปท่ี 2.15 พันเทปสายไฟตรงจดุ ต่อทกุ จดุ เพ่ือความปลอดภัย ( ที่มาของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝกึ ทักษะปฏิบัติ วชิ าเพม่ิ เติม วชิ าไฟฟ้าเบอื้ งต้น 1 รหสั วิชา ง22269 สาหรับนกั เรียนระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 โรงเรยี นมหาวชิราวุธ จงั หวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
24 7. นาหลอดกลมจานวน 4 หลอดมาใสข่ ว้ั หลอดและเตรยี มปล๊ักตวั เมีย ( แหลง่ จ่ายไฟ 220 VAC ) เพ่อื เตรยี มทดลองวงจร ตามรปู ที่ 2.16 รปู ที่ 2.16 ใสห่ ลอดไฟเขา้ กับขว้ั หลอด ( ทมี่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) 8. ทดลองทดสอบวงจรโดยการเสียบปลก๊ั กับแหล่งจ่ายไฟ 220 V AC ( ปลั๊กตัวเมยี ) ตามรูปที่ 2.17 รปู ที่ 2.17 การทดสอบวงจรไฟฟา้ แบบขนาน ( ทมี่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝกึ ทักษะปฏบิ ัติ วชิ าเพ่ิมเติม วิชาไฟฟ้าเบอ้ื งต้น 1 รหสั วิชา ง22269 สาหรบั นักเรยี นระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครผู ู้สอนนายชนินทร์ แท่งทอง
25 9. ทดลองถอดหลอดออกทลี ะหลอด สงั เกตการตดิ – ดบั และแสงสวา่ งของหลอดไฟ ตามรูปที่ 2.18 รปู ที่ 2.19 และรูปท่ี 2.20 รปู ที่ 2.18 ทดสอบการถอดหลอดไฟ 1 หลอด รูปท่ี 2.19 ทดสอบการถอดหลอดไฟ 2 หลอด รปู ที่ 2.20 ทดสอบการถอดหลอดไฟ 3 หลอด ( ท่มี าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) ขอ้ ควรระวัง การเสียบปลั๊กเพือ่ ทดสอบวงจรนกั เรียนจะต้องบอกครผู คู้ วบคุมกอ่ นทุกครัง้ ห้ามนักเรียน ทาเองโดยเดด็ ขาดเนอ่ื งจากเป็นไฟฟา้ กระแสสลับแรงดัน 220 โวลท์ ซึ่งสามารถทาอันตรายถงึ ชีวติ การ ถอดหลอดกต็ อ้ งตดั ไฟออกจากวงจรกอ่ นทกุ ครัง้ แบบฝึกทกั ษะปฏิบตั ิ วชิ าเพิม่ เตมิ วชิ าไฟฟา้ เบ้อื งตน้ 1 รหสั วิชา ง22269 สาหรับนักเรยี นระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรยี นมหาวชิราวธุ จังหวดั สงขลา ครูผสู้ อนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
แบบท่ี 3 การตอ่ วงจรไฟฟ้าแบบผสม 26 1. เตรียมเครอื่ งมือวสั ดุอปุ กรณ์ 2. เตรียมรูปแบบการตอ่ วงจรไฟฟา้ และสัญลักษณ์การต่อวงจรไฟฟา้ แบบผสม รูปท่ี 2.21 การตอ่ วงจรไฟฟ้าแบบผสม รปู ที่ 2.22 สัญลกั ษณ์การต่อวงจรไฟฟา้ แบบผสม ( ท่ีมาของภาพ : http://www.rmutphysics.com/charud/scibook/electric4/topweek8.htm ) แบบฝึกทักษะปฏิบตั ิ วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาไฟฟ้าเบ้อื งต้น 1 รหสั วิชา ง22269 สาหรบั นกั เรียนระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชริ าวธุ จังหวดั สงขลา ครผู ้สู อนนายชนินทร์ แท่งทอง
27 3. ออกแบบวงจรไฟฟ้าแบบผสมบนแผงไม้ตามรปู แบบและสญั ลักษณ์การตอ่ วงจรไฟฟ้าแบบ ผสม และกาหนดจดุ ตอ่ สายไฟเพื่อทดสอบวงจรคือสายไฟ ( L )และสายกลาง( N ) ตามรูปที่ 2.23 รปู ท่ี 2.23 การออกแบบวงจรไฟฟ้าแบบผสมโดยใชห้ ลอดกลม 5 หลอด ( ท่มี าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) 4. นาสายไฟ ( L ) และสายกลาง ( N ) มาตอ่ กบั ขัว้ หลอดตามทอี่ อกแบบไว้ซง่ึ มที ้ังการต่อแบบ ขนานและแบบอนกุ รมผสมอย่ใู นวงจรเดยี วกัน ตามรปู ที่ 2.24 รูปท่ี 2.24 การตอ่ วงจรไฟฟ้าแบบผสม ( ทีม่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝึกทักษะปฏิบตั ิ วชิ าเพมิ่ เติม วชิ าไฟฟา้ เบอื้ งตน้ 1 รหสั วิชา ง22269 สาหรบั นกั เรียนระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชริ าวุธ จงั หวดั สงขลา ครูผสู้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
28 5. ต่อปล๊กั ตวั ผู้กบั สายไฟ ( L ) และสายกลาง ( N ) เพอื่ ใชจ้ า่ ยไฟเพ่อื ทดสอบวงจร และนา หลอดไฟมาใสใ่ หค้ รบท้ัง 5 หลอด พันเทปสายไฟทกุ จุดเพอ่ื ความปลอดภัย ตามรูปที่ 2.25 รูปที่ 2.25 การต่อปลัก๊ ตัวผู้ และใส่หลอดไฟ และการพันเทปจดุ ต่อสายไฟ ( ทม่ี าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) 6. ทดสอบวงจรโดยการเสียบปลัก๊ ตัวผ้เู ขา้ กบั ปล๊กั ตัวเมีย ( แหลง่ จ่ายไฟ 220 V AC ) ตามรูปที่ 2.26 ใหส้ งั เกตการติด- ดบั แสงสวา่ งของหลอดไฟแตล่ ะหลอด รปู ที่ 2.26 การจา่ ยไฟทดสอบวงจรไฟฟา้ แบบผสม ( ทมี่ าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) แบบฝกึ ทักษะปฏบิ ัติ วชิ าเพิ่มเตมิ วชิ าไฟฟ้าเบื้องต้น 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรับนกั เรยี นระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 โรงเรยี นมหาวชิราวธุ จงั หวดั สงขลา ครูผ้สู อนนายชนินทร์ แท่งทอง
29 7. ให้ทดลองถอดหลอดไฟออกทีละหลอดสงั เกตการตดิ - ดับแสงสวา่ งของหลอดไฟแต่ละหลอด ตามรูปท่ี 2.27 รูปท่ี 2.27 การทดลองถอดหลอดจกวงจรทีละหลอด รูปที่ 2.28 การทดลองถอดหลอดจกวงจรทลี ะหลอด ( ทมี่ าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) ข้อควรระวงั การถอดหลอดจะต้องถอดปล๊ักเพื่อตัดไฟออกจากวงจรก่อนทกุ ครั้งครูตอ้ งควบคุมอยา่ ง ใกล้ชิด กอ่ นทดสอบวงจรนักเรยี นต้องแจ้งครูผู้ควบคุม หา้ มนักเรียนทาเองโดยเดด็ ขาด แบบฝกึ ทักษะปฏิบัติ วิชาเพ่ิมเตมิ วชิ าไฟฟ้าเบอ้ื งตน้ 1 รหัสวชิ า ง22269 สาหรบั นักเรียนระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวุธ จงั หวดั สงขลา ครผู สู้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
30 ใบงานที่ 2.1 เรื่อง การตอ่ วงจรไฟฟ้า คาชแ้ี จง ให้นกั เรียนแตล่ ะกล่มุ ศึกษาชุดฝึกทักษะปฏบิ ัติท่ี 2 เรอื่ ง การต่อวงจรไฟฟ้าแล้วตอบคาถามลง ในกรอบท่กี าหนดให้ ชอ่ื กลุ่ม.............................................................................ชั้น......................................สมาชกิ ในกลุ่ม 1.ช่ือ…………………………สกุล........………………………เลขที่.............หัวหน้ากลมุ่ 2.ชื่อ…………………………สกุล........………………………เลขที่.............สมาชกิ 3.ชอื่ …………………………สกลุ ........………………………เลขท.่ี ............สมาชกิ 4.ชอื่ …………………………สกลุ ........………………………เลขที่.............สมาชิก 5.ชือ่ …………………………สกลุ ........………………………เลขท.่ี ............เลขานุการ 1.ให้นกั เรียนสรุปเทคนิคที่ใช้ในการตอ่ วงจรไฟฟ้า รว่ มกันภายในกลุ่ม ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................แ..บ..บ..ฝ..กึ ..ท..ัก..ษ..ะ.ป..ฏ...ิบ..ัต..ิ .ว..ชิ ..า.เ.พ..่มิ..เ.ต..ิม...ว..ชิ..า..ไ.ฟ..ฟ...า้ .เ.บ..ือ้..ง..ต..้น...1..ร..ห..สั..ว..ิช..า..ง..2..2269 สาหรับนกั เรยี นระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง .
31 2.ใหน้ กั เรยี นภายในกลุ่มรว่ มกันอธิบายการต่อวงจรไฟฟา้ แบบตา่ งๆ ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... . แบบฝึกทักษะปฏบิ ตั ิ วชิ าเพิม่ เตมิ วชิ าไฟฟา้ เบอ้ื งตน้ 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรบั นักเรียนระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 โรงเรยี นมหาวชิราวุธ จังหวดั สงขลา ครูผ้สู อนนายชนินทร์ แท่งทอง
32 ใบงานท่ี 2.2 การออกแบบชิ้นงาน การต่อวงจรไฟฟ้า คาชี้แจง ให้นกั เรยี นแตล่ ะกลุ่มชว่ ยกนั ออกแบบชิ้นงานโดยการสเกต็ ภาพลงในใบงาน และเขียนอธิบายลง ในช่องว่าทก่ี าหนดให้ ชื่อชิน้ งาน.............................................................................. วัสดอุ ปุ กรณท์ ่ใี ชใ้ นการปฏบิ ัติ ไดแ้ ก่ .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. แบบฝึกทักษะปฏิบัติ วชิ าเพมิ่ เติม วชิ าไฟฟ้าเบอื้ งต้น 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรบั นกั เรียนระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 โรงเรียนมหาวชิราวุธ จงั หวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
เกณฑ์การให้คะแนนของแบบประเมนิ ทักษะปฏบิ ตั ิงาน 33 คะแนน 3 เกณฑ์การให้คะแนน 0 ประเด็น 21 1. ขั้นตอนการ กาหนดวธิ ีการใน กาหนดวธิ ีการใน กาหนดวิธีการใน ไมม่ กี ารวางแผน วางแผนการ การทางานและ การทางานและ การทางานและ ทางานกาหนด วัสดุอุปกรณ์ วัสดอุ ุปกรณ์ไม่ วสั ดอุ ุปกรณ์ไม่ วิธีการ/วัสดุ ครบถ้วนสมบูรณ์ ครบถ้วน ครบถ้วน อปุ กรณ์ในการ บกพรอ่ ง 1-2 บกพรอ่ ง ทางาน รายการ มากกว่า 2 รายการ 2. การเตรยี ม เตรยี มวัสดุ เตรียมวัสดุ เตรียมวสั ดุ ไม่ได้เตรยี ม วัสดอุ ุปกรณ์ อุปกรณไ์ ด้ครบ อปุ กรณ์ได้ อปุ กรณ์ได้ อปุ กรณ์ 2.1 ถกู ต้อง ทั้ง 3 รายการ บกพร่อง 1 บกพร่อง 2.2 ครบถ้วน รายการ มากกว่า 1 2.3 เพยี งพอ รายการ 3. ขัน้ ปฏบิ ัตงิ านตาม ปฏบิ ตั งิ านตาม ปฏิบตั งิ านตาม ไมป่ ฏิบัตติ าม ปฏบิ ตั งิ าน ขั้นตอนได้ ขั้นตอนข้าม ขนั้ ตอนข้าม ข้ันตอน ครบถ้วนสมบูรณ์ ขัน้ ตอน 1 ข้นั ตอนมากกวา่ ข้ันตอน 1 ขนั้ ตอน 4. ทักษะการใช้ มีทกั ษะการใช้ มที กั ษะการใช้ ขาดทกั ษะการใช้ ไม่มีทักษะการใช้ เครอ่ื งมอื เคร่อื งมอื เครอ่ื งมอื แต่ เครอ่ื งมอื ครตู ้อง เครอื่ งมือ คล่องแคลว่ ขาดความ ให้คาแนะนา ถกู ตอ้ ง คลอ่ งแคลว่ 5. ความชานาญ ทางานสาเร็จ ทางานไดเ้ สร็จ ทางานเสร็จหลงั ทางานไมเ่ สร็จ กอ่ นเวลา 5 ตรงตามเวลา เวลาไม่เกนิ 5 นาที นาที แบบฝกึ ทักษะปฏิบัติ วชิ าเพมิ่ เตมิ วิชาไฟฟ้าเบอื้ งตน้ 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรบั นกั เรยี นระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
34 ชดุ ฝึกทักษะปฏิบตั ทิ ี่ 3 เรื่อง การเดนิ สายไฟฟ้าด้วยเขม็ ขัดรัดสาย คาช้แี จง 1. ใหน้ ักเรยี นศึกษาขั้นตอนการปฏบิ ตั ิงานตามลาดับขนั้ ตอนใหเ้ ข้าใจ 2. ปฏิบัติงานตามขั้นตอนด้วยความปลอดภัย ละเอียด และรอบคอบ 3. ศึกษาขอ้ ควรระวงั ของแต่ละข้นั ตอนใหเ้ ขา้ ใจ 4. ปฏบิ ตั ิตามข้อควรระวังอยา่ งเครง่ คัด 5. ขณะปฏิบตั ิงานหรอื มปี ญั หาสงสัยใหป้ รึกษาครูผูส้ อน 6. ขณะปฏบิ ัติงานห้ามหยอกลอ้ หรอื เลน่ กนั โดยเด็ดขาด 7. หลงั จากปฏิบัตงิ านตามข้ันตอนในชดุ การสอนแล้วให้นักเรยี นทาแบบทดสอบแบบปรนยั จานวน ขอ้ นาส่งคืน ครูผสู้ อน 8. เกบ็ กวาดและทาความสะอาด บริเวณใหส้ ะอาด เรยี บร้อย เครื่องมือและวัสดุ อุปกรณ์ 1. สายไฟ PVC ชนิดสายแข็ง มี 2 แกน ขนาด 2 x 1 ตร.มม. 2. คีมตดั 3. คมี ปากจิง้ จก 4. บรรทัดเหลก็ หรือ ตลบั เมตร 5. คทั เตอร์ 6. ตะปู และเขม็ ขดั รดั สาย 7. ค้อนเดินสายไฟ 8. ผา้ สาหรับรีดสายไฟใหต้ รง 9. ดนิ สอรา่ งแบบ 10. แผงไมอ้ ัด ขนาด 120 x120 x 0.10 ซม. แบบฝกึ ทักษะปฏบิ ตั ิ วชิ าเพิม่ เติม วชิ าไฟฟ้าเบอ้ื งตน้ 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรับนกั เรียนระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนินทร์ แท่งทอง
ลาดับขั้นการปฏิบัตงิ าน 35 การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขดั รดั สาย 1. เตรียมเคร่อื งมอื วัสดุอุปกรณ์ ตามรูปท่ี 3.1 และ ตวั อยา่ งการเดินสายไฟทีส่ าเรจ็ ตามรูปที่ 3.2 รปู ท่ี 3.1 เคร่อื งมือวัสดุอปุ กรณ์ รูปท่ี 3.2 ตวั อย่างการเดินสายไฟ 2. ใช้บรรทัดเหล็กและดินสอรา่ งเสน้ แนวทจี่ ะใช้เดินสายไฟโดยใหข้ ดี ร่างเปน็ รปู ตัว U โดยขดี เส้น ใหห้ ่างจากขอบของไม้อดั ประมาณ 10 ซม. ท้งั 3 ด้าน ตามรูปท่ี 3.3 รปู ที่ 3.3 รา่ งแบบให้เป็นรูปตวั U ( ทมี่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต) แบบฝึกทกั ษะปฏิบัติ วิชาเพม่ิ เตมิ วชิ าไฟฟ้าเบ้ืองตน้ 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรบั นักเรยี นระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 2 โรงเรียนมหาวชริ าวธุ จังหวดั สงขลา ครูผสู้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
36 3. กาหนดระยะการตอกเข็มขัดรัดสายใหห้ ่างกนั ประมาณ 12 ซม. (ถา้ เดนิ บนปูนระยะเข็มขดั ห่าง กันประมาณ 8-10 ซม. ถ้าเดนิ บนไม้ระยะเขม็ ขัดห่างกันประมาณ 10-12 ซม.) ตามรูปท่ี 3.4 รูปท่ี 3.4 การกะยะระห่างของเข็มขัดรัดสาย ( ทีม่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต) 4. นาตะปูมาใสใ่ นรูด้านหยาบของเขม็ ขัดรดั สาย ตามรูปที่ 3.5 แลว้ พบั ลงปดิ หวั ตะปูไมใ่ ห้หลดุ จากเข็มขดั รัดสาย ตามรูปที่ 3.6 รูปที่ 3.5 นาตะปูมาใส่ในรูของเข็มขัด รูปท่ี 3.6 พบั หัวเข็มขัดปิดหวั ตะปู ( ท่มี าของภาพ : เจตน์ วิหกโต) แบบฝกึ ทกั ษะปฏิบตั ิ วชิ าเพม่ิ เตมิ วิชาไฟฟา้ เบอ้ื งตน้ 1 รหัสวชิ า ง22269 สาหรบั นักเรยี นระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 โรงเรียนมหาวชริ าวธุ จังหวดั สงขลา ครผู ูส้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
37 5. นาเข็มขัดรัดสายไปตอกตามจุดทต่ี อ้ งการโดยใช้ค้อนตอกใหต้ ะปูยดึ กบั ไมแ้ น่นพอสมควร ตาม รูปที่ 3.7 แลว้ เปิดหัวเขม็ ขดั ทป่ี ดิ หัวตะปอู อก แล้วใชค้ ้อนตอกหวั ตะปใู หแ้ นบกับผิวไม้ ตามรปู ท่ี 3.8 รปู ที่ 3.7 การตอกเข็มขัดรัดสายลงบนพ้ืนไม้ รูปที่ 3.8 เปดิ หัวเข็มขัดตอกตะปลู งไป ( ทม่ี าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต) ข้อควรระวัง ขัน้ ตอนนอี้ าจเกิดอุบัตเิ หตุถา้ ไม่มีทกั ษะในการใช้คอ้ น อาจจะตอกไปโดนนว้ิ มอื ท่ีใช้จบั เข็ม ขัดรัดสายอยู่ได้ ปอ้ งกันโดยใชค้ ีมปากจิง้ จกจับแทน 6. ตรงมุมฉากทจ่ี ะเดินสายไฟจะต้องมเี ข็มขดั รัดสายห่างจากมมุ ฉากมาถงึ เข็มขัดรัดสายประมาณ 2.5 – 3.0 ซม. ตามรูปท่ี 3.9 โดยให้หัวเข็มขัดหันไปทางด้านในของผนงั รูปที่ 3.9 ตรงมุมฉากเข็มขัดจะตอ้ งมีระยะหา่ งจากมุมประมาณ 2.5-3.0 ซม. ( ทีม่ าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต) หมายเหตุ การเดนิ สายต้องใหห้ ัวเข็มขัดหันไปทางด้านในของผนัง แบบฝึกทกั ษะปฏิบัติ วชิ าเพิม่ เติม วิชาไฟฟ้าเบ้อื งต้น 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรบั นักเรียนระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรยี นมหาวชิราวธุ จงั หวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
38 7. จะได้เข็มขัดรดั สายตรงตามจดุ ทตี่ อ้ งการเดนิ สายไฟ ตามรูปที่ 3.10 ( ทมี่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) รูปท่ี 3.10 การตดิ ต้งั เข็มขัดรัดสายพรอ้ มสาหรับการเดินสายไฟ 8. นาสายไฟมาเดินจากบนลงมาล่าง ตามรูปท่ี 3.11 ถ้าสายไฟไม่ตรงใหใ้ ชผ้ ้ารีดให้ตรง ตามรูปท่ี 3.12 รูปที่ 3.11 การเดินสายไฟดว้ ยเข็มขดั รัดสาย รปู ท่ี 3.12 การใชผ้ า้ รีดสายไฟให้ตรง ( ทม่ี าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต) แบบฝกึ ทกั ษะปฏิบัติ วชิ าเพม่ิ เตมิ วิชาไฟฟา้ เบื้องตน้ 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรับนักเรียนระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 2 โรงเรียนมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครูผูส้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
9. ใช้คอ้ นตกแตง่ เข็มขดั และสายไฟใหต้ รง ตามรูปท่ี 3.13 และ รูปที่ 3.14 39 รูปท่ี 3.13 ใชค้ ้อนตกแต่งสายไฟ รปู ที่ 3.14 ใช้คอ้ นตกแตง่ สายไฟ ( ท่ีมาของภาพ : เจตน์ วหิ กโต) 10. ไดช้ ้ินงานการเดนิ สายไฟดว้ ยเขม็ ขัดรัดสาย ตามรูปท่ี 3.15 รูปที่ 3.15 ชิน้ งานสาเร็จการเดนิ ไฟดว้ ยเข็มขัดรัดสาย ( ทีม่ าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต) แบบฝกึ ทกั ษะปฏบิ ตั ิ วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาไฟฟา้ เบอื้ งตน้ 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรบั นกั เรยี นระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรียนมหาวชิราวุธ จงั หวดั สงขลา ครผู ูส้ อนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
ใบงานที่ 3.1 40 เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าดว้ ยเข็มขัดรดั สาย คาชแี้ จง ให้นักเรยี นแต่ละกลุ่มศกึ ษาชุดฝึกทักษะปฏบิ ัติที่ 3 เรอ่ื ง การเดนิ สายไฟฟา้ ดว้ ยเข็มขดั รดั สาย แลว้ ตอบคาถามลงในกรอบท่ีกาหนดให้ ชอ่ื กลุม่ .............................................................................ชั้น......................................สมาชกิ ในกลุ่ม 1.ช่อื …………………………สกลุ ........………………………เลขที่.............หัวหน้ากลมุ่ 2.ชอ่ื …………………………สกุล........………………………เลขท่.ี ............สมาชิก 3.ช่ือ…………………………สกุล........………………………เลขท.่ี ............สมาชกิ 4.ชือ่ …………………………สกลุ ........………………………เลขท่ี.............สมาชิก 5.ช่ือ…………………………สกลุ ........………………………เลขท.ี่ ............เลขานุการ 1.ใหน้ ักเรยี นสรุปเทคนิคท่ใี ช้ในการเดินสายไฟฟ้าด้วยเขม็ ขัดรัดสาย ร่วมกันภายในกลมุ่ ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................................... . แบบฝึกทกั ษะปฏบิ ตั ิ วิชาเพม่ิ เตมิ วชิ าไฟฟ้าเบือ้ งต้น 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรับนักเรียนระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 โรงเรยี นมหาวชิราวธุ จงั หวดั สงขลา ครผู สู้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
41 2.ใหน้ ักเรยี นภายในกลุ่มร่วมกันอธบิ ายปญั หาและเทคนิคท่ใี ช้ในการเดินสายไฟฟา้ ดว้ ยเข็มขดั รดั สาย ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... . แบบฝกึ ทกั ษะปฏิบตั ิ วิชาเพ่มิ เตมิ วชิ าไฟฟ้าเบอ้ื งต้น 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรับนกั เรยี นระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชริ าวธุ จงั หวดั สงขลา ครผู ู้สอนนายชนินทร์ แท่งทอง
ใบงานที่ 3.2 42 การออกแบบช้นิ งาน การเดนิ สายไฟฟ้าดว้ ยเข็มขัดรัดสาย คาชีแ้ จง ให้นักเรยี นแต่ละกลมุ่ ช่วยกนั ออกแบบชิ้นงานโดยการสเก็ตภาพลงในใบงาน และเขยี นอธบิ ายลง ในชอ่ งวา่ ทก่ี าหนดให้ ชอ่ื ชิ้นงาน.............................................................................. วัสดุอุปกรณ์ท่ใี ชใ้ นการปฏบิ ัติ ได้แก่ .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. แบบฝึกทกั ษะปฏิบตั ิ วิชาเพม่ิ เตมิ วชิ าไฟฟา้ เบอ้ื งต้น 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรับนักเรียนระดับช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชริ าวธุ จงั หวดั สงขลา ครผู สู้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
เกณฑ์การให้คะแนนของแบบประเมนิ ทักษะปฏบิ ัติงาน 43 คะแนน 3 เกณฑ์การให้คะแนน 0 ประเด็น 21 1. ขั้นตอนการ กาหนดวธิ ีการใน กาหนดวธิ ีการใน กาหนดวิธีการใน ไมม่ กี ารวางแผน วางแผนการ การทางานและ การทางานและ การทางานและ ทางานกาหนด วัสดุอุปกรณ์ วัสดอุ ปุ กรณ์ไม่ วสั ดอุ ุปกรณไ์ ม่ วิธีการ/วัสดุ ครบถ้วนสมบูรณ์ ครบถ้วน ครบถ้วน อปุ กรณ์ในการ บกพรอ่ ง 1-2 บกพรอ่ ง ทางาน รายการ มากกว่า 2 รายการ 2. การเตรยี ม เตรยี มวัสดุ เตรียมวัสดุ เตรียมวสั ดุ ไม่ได้เตรยี ม วัสดอุ ุปกรณ์ อุปกรณไ์ ด้ครบ อปุ กรณ์ได้ อปุ กรณ์ได้ อปุ กรณ์ 2.1 ถกู ต้อง ทั้ง 3 รายการ บกพร่อง 1 บกพร่อง 2.2 ครบถ้วน รายการ มากกวา่ 1 2.3 เพยี งพอ รายการ 3. ขัน้ ปฏบิ ัตงิ านตาม ปฏบิ ตั งิ านตาม ปฏิบตั งิ านตาม ไมป่ ฏิบัตติ าม ปฏบิ ตั งิ าน ขั้นตอนได้ ขั้นตอนข้าม ขนั้ ตอนข้าม ข้ันตอน ครบถ้วนสมบูรณ์ ขัน้ ตอน 1 ข้นั ตอนมากกวา่ ข้ันตอน 1 ขนั้ ตอน 4. ทักษะการใช้ มีทกั ษะการใช้ มที กั ษะการใช้ ขาดทกั ษะการใช้ ไม่มีทักษะการใช้ เครอ่ื งมอื เคร่อื งมอื เครอ่ื งมอื แต่ เครอ่ื งมอื ครูต้อง เครอื่ งมือ คล่องแคลว่ ขาดความ ให้คาแนะนา ถกู ตอ้ ง คลอ่ งแคลว่ 5. ความชานาญ ทางานสาเร็จ ทางานไดเ้ สร็จ ทางานเสร็จหลงั ทางานไมเ่ สร็จ กอ่ นเวลา 5 ตรงตามเวลา เวลาไม่เกนิ 5 นาที นาที แบบฝกึ ทักษะปฏิบัติ วชิ าเพมิ่ เตมิ วชิ าไฟฟ้าเบอื้ งตน้ 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรบั นกั เรยี นระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
ชุดฝึกทักษะปฏบิ ตั ิที่ 4 44 เร่อื ง การต่อวงจรแผงควบคมุ และเต้ารับ คาชแ้ี จง 1. ใหน้ ักเรยี นศึกษาข้ันตอนการปฏบิ ัติงานตามลาดับขัน้ ตอนใหเ้ ข้าใจ 2. ปฏบิ ัตงิ านตามขั้นตอนด้วยความปลอดภัย ละเอยี ด และรอบคอบ 3. ศึกษาข้อควรระวงั ของแต่ละขั้นตอนให้เขา้ ใจ 4. ปฏบิ ตั ิตามขอ้ ควรระวังอย่างเคร่งคัด 5. ขณะปฏิบตั งิ านหรือมปี ัญหาสงสัยให้ปรกึ ษาครูผู้สอน 6. ขณะปฏิบตั งิ านห้ามหยอกลอ้ หรอื เลน่ กนั โดยเดด็ ขาด 7. หลังจากปฏิบตั งิ านตามข้ันตอนในชุดการสอนแล้วให้นักเรียนทาแบบทดสอบแบบปรนัยจานวน ข้อนาสง่ คืน ครูผูส้ อน 8. เก็บกวาดและทาความสะอาด บรเิ วณใหส้ ะอาด เรียบร้อย เครอ่ื งมอื และวัสดุ อุปกรณ์ 1. สายไฟพวี ีซี ชนิดสายแข็ง 2 แกน ขนาด 2x2.5 ตร.มม.( สายคู่พื้นที่หน้าตัด 2.5 ตาราง มิลลเิ มตร) 2. ไมอ้ ดั ขนาด 100 x 50 x 0.10 ซม. 3. ค้อนเดินสายไฟ 4. เข็มขัดรัดสายไฟ 5. ตะปูตอกเขม็ ขดั 6. ดินสอขีดร่างแบบ 7. บรรทัดเหล็ก 8. ผ้าสาหรบั รดี สายไฟให้ตรง 9. คีมตัด 10. คมี ปากจงิ้ จก 11. ไขควงปากแฉก และปากแบน 12. ไขควงทดสอบไฟฟ้า 13. คทั เตอรด์ า้ มเปน็ ฉนวนไฟฟา้ 14. สว่านไฟฟ้า พร้อมดอกสว่าน จาปาขันดอกสว่าน 15. ตลบั เมตร แบบฝกึ ทกั ษะปฏิบัติ วชิ าเพิม่ เตมิ วชิ าไฟฟา้ เบอื้ งต้น 1 รหัสวชิ า ง22269 สาหรับนักเรยี นระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวุธ จังหวดั สงขลา ครผู ู้สอนนายชนินทร์ แท่งทอง
45 16. กล่องพลาสติกขนาด 8 x 10 น้วิ 17. กลอ่ งพลาสติกขนาด 4 x 6 น้วิ 18. สกรเู พื่อใชย้ ึดช้นิ งาน 19. คทั เอา๊ ท์ ( Cut Out ) 20. ชุดฟวิ ส์กระปกุ 21. ฟิวส์เส้นลวด 22. ผา้ เทปพันสายไฟ แบบฝกึ ทักษะปฏบิ ัติ วิชาเพมิ่ เติม วชิ าไฟฟ้าเบ้ืองตน้ 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรบั นักเรยี นระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 โรงเรยี นมหาวชิราวธุ จงั หวดั สงขลา ครูผู้สอนนายชนินทร์ แท่งทอง
ลาดับขั้นการปฏบิ ัติงาน 46 การปฏบิ ัติการตอ่ วงจรแผงควบคุมและเตา้ รบั 1. เตรียมเคร่อื งมือวัสดุอุปกรณ์ ตามรปู ท่ี 4.1 และออกแบบวงจรแผงควบคุมวงจรไฟฟ้าและ เต้ารบั ตามรูปที่ 4.2 รปู ท่ี 4.1 เครื่องมือวสั ดอุ ปุ กรณ์ รปู ท่ี 4.2 วงจรแผงควบคมุ และเตา้ รับ (ทมี่ าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต) 2. ออกแบบวงจรแผงควบคุมไฟฟ้าและเต้ารับเพื่อให้งา่ ยกับการทาความเข้าใจกาหนดให้คัทเอาท์ มีจดุ ต่อสายไฟ 4 จดุ และฟิวสก์ ระปกุ มจี ดุ ต่อสายไฟ 2 จดุ และเต้ารับมีจุดตอ่ สายไฟ 2 จุด ตามรูปท่ี 4.3 รปู ท่ี 4.3 แบบวงจรแผงควบคมุ และเตา้ รับ ( ทีม่ าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) แบบฝกึ ทกั ษะปฏิบตั ิ วิชาเพ่ิมเติม วชิ าไฟฟ้าเบ้อื งตน้ 1 รหสั วชิ า ง22269 สาหรับนกั เรียนระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรียนมหาวชริ าวธุ จังหวดั สงขลา ครผู สู้ อนนายชนินทร์ แท่งทอง
47 3. วางแผนกาหนดตาแหน่งคทั เอาท์ และฟวิ ส์กระปกุ บนกลอ่ งควบคมุ ขนาด 8 x 10 นิ้ว ตาม รูปที่ 4.4 และรูปท่ี 4.5 รปู ที่ 4.4 การรา่ งตาแหน่งทจี่ ะตดิ ตง้ั คทั เอาท์ รูปที่ 4.5 การรา่ งตาแหน่งทีจ่ ะตดิ ตัง้ ฟวิ สก์ ระปกุ ( ทีม่ าของภาพ : เจตน์ วหิ กโต ) 4. จะได้ตาแหนง่ ทจ่ี ะติดต้ังคัทเอาท์และฟวิ สก์ ระปุก และทาเคร่ืองหมายตรงจุดท่ีจะนาสายไฟมา ตอ่ เขา้ กับคทั เอาท์และฟิวส์กระปุก ตามรูปท่ี 4.6 รูปที่ 4.6 การรา่ งตาแหนง่ ที่จะติดต้งั คทั เอาท์ และฟิวส์กระปุก ( ทมี่ าของภาพ : เจตน์ วิหกโต ) แบบฝกึ ทักษะปฏิบตั ิ วชิ าเพ่มิ เตมิ วชิ าไฟฟ้าเบื้องตน้ 1 รหัสวิชา ง22269 สาหรับนกั เรียนระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 2 โรงเรยี นมหาวชริ าวธุ จงั หวดั สงขลา ครูผสู้ อนนายชนนิ ทร์ แท่งทอง
Search
