ACPlan62

1) พัฒนารปู แบบการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยให้มคี วามสอดคล้อง กบั บรบิ ทของสังคม วัฒนธรรม และพืน้ ท่ี เพอ่ื สนับสนนุ การแก้ไขปญั หาและพฒั นาพ้นื ที่ 2) เรง่ จัดทาแผนและมาตรการด้านความปลอดภยั ที่ชัดเจนสาหรับหน่วยงานและสถานศกึ ษา รวมท้ังบุคลากรท่ีปฏิบัติงานในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยบูรณาการแผนและ ปฏิบัติงานรว่ มกับหนว่ ยงานความม่นั คงในพื้นที่ 3) ส่งเสริมและสนับสนุ นการจัดกระบวนการเรียนรู้ในสถาบั นศึกษาปอเนาะ ในรูปแบบต่าง ๆ ท่ีหลากหลายตรงกับความต้องการของผู้เรียน อาทิ การเพ่ิมพูนประสบการณ์ การเปิดโลกทัศน์ การยดึ มัน่ ในหลกั คุณธรรมและสถาบันหลกั ของชาติ 4) สนับสนุนให้มีการพัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีสมรรถนะที่สูงขึ้น เพือ่ ให้สามารถปฏบิ ตั ิงานได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ 2. ยทุ ธศาสตร์ด้านการสร้างความสามารถในการแขง่ ขัน 2.1 เรง่ รัดดาเนินการจัดการศึกษาอาชีพเพือ่ ยกระดบั ทกั ษะอาชพี ของประชาชนสฝู่ ีมือแรงงาน 1) จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมงี านทาที่สอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความตอ้ งการ ของตลาด ให้ประชาชนสามารถนาไปประกอบอาชีพได้จริง โดยให้เน้นหลักสูตรการศึกษาอาชีพช่างพื้นฐาน โดยประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยใี นการจดั การเรียนการสอนดา้ นอาชพี เช่น การเรยี นผา่ น Youtube การเรียนผ่าน Facebook Live ระบบการเรยี นรใู้ นระบบเปดิ สาหรับมหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs)คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) เป็นต้น รวมถึงสนับสนุนให้เกิดระบบการผลิตท่ีครบวงจร และเปิดพื้นท่ี ส่วนราชการเปน็ ท่แี สดงสนิ คา้ ของชมุ ชนเพ่ือเปน็ การสร้างรายได้ใหก้ ับชุมชน 2) บูรณาการความร่วมมือในการพัฒนาฝีมือแรงงานกับสานักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษาผ่านศูนย์ประสานงานการผลิตและพัฒนากาลังคนอาชีวศึกษาภาคท่ัวประเทศ เพื่อมุ่งพัฒนาทักษะ ของประชาชน โดยใช้ประโยชน์จากศักยภาพและภูมิสังคมเฉพาะของพื้นที่ และดาเนินการเชิงรุกเพื่อเสริมจุดเด่น ในระดับภาคในการเปน็ ฐานการผลิตและการบริการทส่ี าคญั รวมถงึ มุ่งเน้นสรา้ งโอกาสในการสร้างรายได้ เพอื่ ตอบสนอง ตอ่ ความตอ้ งการของตลาดแรงงานทง้ั ภาคอตุ สาหกรรมและการบริการ 3) พัฒนากลุ่มอาชีพพื้นฐานที่รองรับการพัฒนาเขตเศรษฐกิจพิเศษ เช่น เขตพัฒนาพิเศษ ภาคตะวันออก เขตเศรษฐกิจตะวันตก ทีส่ ามารถพฒั นาศักยภาพไปส่รู ะดับฝีมอื แรงงาน 2.2 พัฒนาทกั ษะให้ประชาชนเพอื่ การสร้างมูลค่าเพ่ิมให้กับสินคา้ และบริการ 1) พัฒนาทักษะและส่งเสริมให้ประชาชนประกอบธุรกิจการค้าออนไลน์ (พาณิชย์ อิเล็กทรอนิกส์) มีการใช้ความคิดสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรมในการประกอบอาชีพ สร้างทักษะอาชีพท่ีสูงขึ้นให้กับ ประชาชน เพอื่ รว่ มขบั เคลื่อนเศรษฐกิจดิจทิ ัล 2) ส่งเสริมให้ประชาชนใช้เทคโนโลยี ในการทาช่องทางเผยแพร่และจาหน่ายผลิตภัณฑ์ ของวิสาหกิจชุมชนให้เป็นระบบครบวงจร และสนับสนุนการจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ผ่านศูนย์จาหน่ายสินค้า และผลิตภัณฑ์ออนไลน์ กศน. (ONIE Online Commerce Center : OOCC) เพ่ือจาหน่ายสินค้าออนไลน์ระดับตาบล รวมทงั้ ดาเนินการเปิดศูนยใ์ หค้ าปรกึ ษา OOCC กศน. เพอ่ื เปิดชอ่ งทางในการให้คาปรึกษากับประชาชนเกี่ยวกับการค้า ออนไลนเ์ บ้อื งตน้ 42แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

3) พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารของประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ อย่างเป็น รูปธรรม โดยเน้นทักษะภาษาเพ่ืออาชีพ ท้ังในภาคธุรกิจ การบริการ และการท่องเท่ียว รวมทั้งพัฒนาสื่อการเรียน การสอนภาษาองั กฤษ เพอ่ื ส่งเสริมการใชภ้ าษาเพื่อการสือ่ สารและการพัฒนาอาชพี 3. ยุทธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.1 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ เช่น กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิต อาสา ตลอดจนสนบั สนุนให้มกี ารจดั กจิ กรรมเพื่อปลูกฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมให้กับบุคลากรในองค์กร 3.2 ส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนรู้ท่ีตอบสนองกับการเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 รวมท้ัง ความตอ้ งการของประชาชนและชมุ ชน ในรูปแบบทหี่ ลากหลาย ให้ประชาชนคดิ เปน็ วิเคราะห์ได้ ตัดสินใจภายใตข้ อ้ มูล ที่ถกู ต้อง 3.3 พัฒนาศักยภาพคนด้านทักษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) 1) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือให้ สามารถ ใช้ Social Media และ Application ตา่ ง ๆ ในการพฒั นารูปแบบการจัดการเรียนการสอน 2) ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อให้ประชาชนมีทักษะความเข้าใจ และใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ลั ทส่ี ามารถนาไปใช้ประโยชน์ในชวี ติ ประจาวัน รวมทั้งสร้างรายไดใ้ ห้กบั ตนเองได้ 3.4 พฒั นาทักษะดา้ นภาษาอังกฤษ และภาษาอน่ื ๆ เพ่อื รองรับการพฒั นาประเทศ 1) พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และภาษาอ่ืน ๆ ท่ีสอดคล้องกับ บริบทของพืน้ ท่ี โดยใชส้ อื่ เทคโนโลยีดิจทิ ลั Social Media และ Application ต่าง ๆ 2) จัดและส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และภาษาอื่น ๆ ที่สอดคล้องกับบริบท ของพน้ื ท่ี และความต้องการของประชาชน เพอ่ื รองรับการพฒั นาประเทศ 3.5 ส่งเสริมการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนทุกวัย โดยการสร้างความรู้ความเข้าใจ การสนับสนุนกิจกรรมสุขภาวะ และสร้างเครือข่ายภาคประชาชน ในการเฝ้าระวัง ป้องกัน และควบคุมโรค ให้กับ ประชาชนทกุ ช่วงวัย โดยเฉพาะในพนื้ ที่ห่างไกล พ้นื ทช่ี ายแดน และชายแดนภาคใต้ โดยประสานงานร่วมกบั โรงพยาบาล ส่งเสริมสุขภาพตาบล และเจ้าหน้าที่ อสม. ในการให้ความรู้เก่ียวกับการดูแลสุขภาวะอนามัยให้กับประชาชน รวมท้ัง ผลติ ชดุ ความร้เู กย่ี วกบั สขุ ภาวะ สขุ อนามยั เพอื่ ใช้ประกอบการเรียนรู้ในหลักสูตรการศึกษาของ กศน. 3.6 เพ่ิมอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่าง ๆ เช่น อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดเคลื่อนท่ี ผลักดันให้เกิดห้องสมุด สู่การเป็นห้องสมุดเสมือนจริงต้นแบบ เพ่ือพัฒนาให้ประชาชนมีความสามารถในระดับอ่านคล่อง เข้าใจความ คิดวิเคราะห์พื้นฐาน และสามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและทันเหตุการณ์ รวมทั้งนาความรู้ที่ได้รับไปใช้ปฏิบัติ จริงในชวี ติ ประจาวัน 3.7 เตรยี มความพร้อมการเข้าสูส่ ังคมผ้สู งู อายทุ ี่เหมาะสมและมคี ณุ ภาพ 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพ่ือสร้างความตระหนักถึงการเตรียมพร้อม เข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ (Aging Society) มีความเข้าใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมท้ังเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการดูแล รบั ผิดชอบผู้สงู อายุในครอบครวั และชุมชน 43แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

2) พัฒนาการจัดบริการการศึกษาและการเรียนรู้สาหรับประชาชนในการเตรียมความพร้อม เข้าสูว่ ยั สงู อายุทเี่ หมาะสมและมีคุณภาพ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถดูแลตนเองท้ังสุขภาพกายและสุขภาพจิต และรู้จกั ใช้ประโยชนจ์ ากเทคโนโลยี 4) สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักดิ์ศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ ภูมิปญั ญาของผู้สูงอายุ และให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมดา้ นต่างๆ ในชมุ ชน เชน่ ด้านอาชพี กีฬา ศาสนาและวัฒนธรรม 5) จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือรองรับสังคมผู้สูงอายุ โดยบูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงาน ท่ีเก่ียวข้อง ในทุกระดบั 3.8 พัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน โดยใช้กระบวนการ “สะเต็มศึกษา” (STEM Education) 3.9 การสง่ เสรมิ วิทยาศาสตรเ์ พ่อื การศกึ ษา 1) จัดกจิ กรรมวทิ ยาศาสตรเ์ ชิงรกุ ทั้งในสถานศึกษา และในชมุ ชน 2) ให้ความรู้วิทยาศาสตร์อย่างง่าย วิทยาศาสตร์ในวิถีชีวิต วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจาวัน กบั ประชาชน 3) ร่วมมือกับหน่วยงานวิทยาศาสตร์อื่น ในการพัฒนาสื่อและรูปแบบการจัดกิจกรรม ทางวิทยาศาสตร์ 3.10 ส่งเสริม และพัฒนาระบบการสะสมและเทียบโอนหน่วยการเรียน (Credit Bank System) ของสถานศึกษา ให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย เพื่อประโยชน์ในการ ดาเนนิ การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 3.11 สร้างกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ E-learning ท่ีใช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามาบริหารจัดการ เรียนรู้ เพ่อื เป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ใหก้ ับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความตอ้ งการของ ประชาชนผู้รบั บริการ เช่น ระบบการเรยี นรู้ในระบบเปิดสาหรับมหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) 3.12 ส่งเสรมิ การรู้ภาษาไทย เพม่ิ อัตราการรหู้ นังสือ และยกระดบั การรู้หนงั สือของประชาชน 1) สง่ เสรมิ การรูภ้ าษาไทยใหก้ ับประชาชนในรปู แบบต่าง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพัฒนา พิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ให้สามารถฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาไทย เพื่อประโยชน์ในการ ใชช้ วี ติ ประจาวนั ได้ 2) เร่งจัดการศึกษาเพื่อเพ่ิมอัตราการรู้หนังสือ และคงสภาพการรู้หนังสือ ให้ประชาชน สามารถอ่านออก เขียนได้ และคดิ เลขเปน็ โดยมกี ารวัดระดับการรู้หนังสือ การใชส้ ่ือ กระบวนการ และกิจกรรมพัฒนา ทกั ษะในรูปแบบต่าง ๆ ท่เี หมาะสม และสอดคลอ้ งกบั สภาพพนื้ ท่ีและกลมุ่ เป้าหมาย 3) ยกระดับการรู้หนังสือของประชาชน โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการรู้หนังสือ ในรูปแบบต่าง ๆ รวมท้ังพฒั นาให้ประชาชนมที กั ษะท่ีจาเปน็ ในศตวรรษท่ี 21 เพอ่ื เปน็ เครือ่ งมอื ในการเรยี นรูต้ ลอดชีวิต ของประชาชน 44แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

4. ยทุ ธศาสตร์ด้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1 เพ่มิ โอกาสทางการศกึ ษาให้กบั ประชากรวัยเรียนที่อย่นู อกระบบการศึกษา 1) เร่งดาเนนิ การหาตัวตนของประชากรวัยเรียนท่ีอยู่นอกระบบการศึกษา ให้กลับเขา้ สู่ระบบ การศึกษา โดยใช้กลวิธี “เคาะประตูบ้าน รุกถึงท่ี ลุยถึงถิ่น” โดยประสานกับสานักงานศึกษาธิการจังหวัด เพ่ือดาเนินการตรวจสอบข้อมูลทะเบียนราษฎร์เทียบกับข้อมูลการลงทะเบียนเรียนของทุกหน่วยงาน ค้นหาผู้ที่ไม่ได้ อยู่ในระบบการศึกษาเป็นรายบุคคล และรวบรวมจัดทาเป็นฐานข้อมูล และลงพ้ืนท่ีติดตามหาตัวตนของกลมุ่ เป้าหมาย หาสาเหตุของการไม่เข้าเรียน และสอบถามความต้องการในการศกึ ษาต่อ พรอ้ มทั้งจาแนกขอ้ มูลตามประเภทของสาเหตุ และประเภทความต้องการในการศึกษาต่อ และส่งต่อกลุ่มเป้าหมายเพ่ือให้รับการศึกษาต่อตามความต้องการของ กลมุ่ เปา้ หมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2) ติดตามผลของกลุ่มเป้าหมายประชากรวัยเรียนท่ีอยู่นอกระบบการศึกษาท่ีได้รบั การจัดหา ทเี่ รยี น และท้ังจัดทาฐานขอ้ มูลผู้สาเร็จการศึกษาของกลุม่ เป้าหมาย รวมท้ังพฒั นาระบบเพ่ือการตดิ ตามกลมุ่ เป้าหมาย ที่ได้รับการชว่ ยเหลอื ใหก้ ลับเข้าสรู่ ะบบการศกึ ษาแบบครบวงจร โดยติดตามตง้ั แต่การเขา้ ศกึ ษาตอ่ จนจบการศกึ ษา 4.2 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกล ให้มีความทันสมัย มีหลักสูตรและสาระการเรียนรู้ ที่หลากหลาย และสถานศึกษา กศน. สามารถนาไปใชใ้ นการจัดการเรยี นรใู้ ห้กับกล่มุ เป้าหมายไดอ้ ย่างเหมาะสม 4.3 ยกระดับการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจาการ รวมทั้งกลุ่มเป้าหมายพิเศษอืน่ ๆ เช่น ผู้ต้องขัง คนพิการ เด็กออกกลางคัน ให้จบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สามารถนาความรู้ ทไ่ี ด้รบั ไปพฒั นาตนเองได้อย่างตอ่ เน่ือง 4.4 ส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดต้นแบบเมืองแห่งการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง ให้กบั ประชาชนในชุมชน โดยกาหนดพื้นทนี่ ารอ่ งทผี่ า่ นมาตรฐานเทยี บวัด (Benchmark) ของสานักงาน กศน. 4.5 พฒั นาหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพระยะสั้น ให้มคี วามหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับ บริบทของพ้นื ที่ และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชนผู้รับบริการ 4.6 ขบั เคล่ือนการดาเนินงานภายใต้แผนพัฒนาการศกึ ษาระดบั ภาค 1) สรา้ งความรู้ความเข้าใจใหก้ ับบคุ ลากรของสานักงาน กศน. เก่ยี วกับการดาเนนิ งานภายใต้ แผนพัฒนาการศกึ ษาระดับภาค เพ่อื ร่วมขบั เคลอื่ นยทุ ธศาสตร์การพัฒนาภาค 2) เร่งจัดทายุทธศาสตร์และแผนพัฒนาการศึกษาระดับภาค ของสานักงาน กศน. ให้สอดคลอ้ งกับแผนพฒั นาการศึกษาระดับภาค 5. ยทุ ธศาสตร์ด้านการสรา้ งการเติบโตบนคุณภาพชวี ิตที่เป็นมิตรต่อสง่ิ แวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนเก่ียวกับการป้องกันผลกระทบและปรับตัว ตอ่ การเปลยี่ นแปลงสภาพภมู อิ ากาศและภยั พบิ ัติธรรมชาติ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน เกยี่ วกับการคัดแยก การแปรรูป และการกาจดั ขยะ รวมท้งั การจดั การมลพษิ ในชมุ ชน 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมทั้งลดการใช้ ทรพั ยากรทส่ี ง่ ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เช่น รณรงค์เรอ่ื งการลดการใช้ถุงพลาสติก การประหยัดไฟฟ้า เปน็ ตน้ 45แผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

6. ยุทธศาสตร์ดา้ นการปรบั สมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครฐั 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการทุจริต และประพฤติมิชอบ บริหารจัดการบนข้อมูลและหลักฐานเชิงประจักษ์ มุ่งผลสัมฤทธิ์มีความโปร่งใส นานวัตกรรม และเทคโนโลยรี ะบบการทางานท่ีเปน็ ดิจิทัลมาใชใ้ นการบริหารและการตัดสินใจ 6.2 พัฒนาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาเพ่ือการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ และเชื่อมโยงกับระบบฐานข้อมูลกลางของกระทรวงศึกษาธิการ เพ่ือการบริหารจัดการและบูรณาการข้อมูล ของประชาชนอยา่ งเป็นระบบ 6.3 ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับอย่างต่อเน่ือง ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐาน ตาแหนง่ ใหต้ รงกบั สายงาน ความชานาญ และความตอ้ งการของบุคลากร ภารกิจต่อเน่ือง 1. ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ันพื้นฐาน โดย ดาเนินการใหผ้ ้เู รยี นไดร้ ับการสนบั สนุนค่าจัดซื้อหนงั สอื เรียน คา่ จัดกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น และค่าจัดการเรยี น การสอนอย่างท่วั ถึงและเพยี งพอ เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถงึ บริการทางการศกึ ษาที่มคี ุณภาพโดยไม่เสียคา่ ใช้จ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาด และ ขาดโอกาสทางการศึกษา ท้ังระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัดและประเมินผลการเรียน ผ่าน การเรยี นแบบเรียนรดู้ ้วยตนเอง การพบกลุม่ การเรยี นแบบชั้นเรยี น และการจัดการศึกษาทางไกล 3) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ท่ีมีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามทก่ี าหนด และสามารถตอบสนองความต้องการของกล่มุ เป้าหมาย ไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 4) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนท่ีมีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วม ปฏิบัติกิจกรรม เพ่ือเป็นส่วนหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเก่ียวกับ การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม จิตอาสา และการจัดต้ังชมรม/ชุมนุม พร้อมท้ังเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์อื่น ๆ นอกหลกั สูตร มาใชเ้ พ่ิมช่ัวโมงกิจกรรมให้ผู้เรยี นจบตามหลกั สตู รได้ 1.2 การส่งเสริมการรูห้ นงั สือ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบ เดียวกันทงั้ สว่ นกลางและสว่ นภมู ภิ าค 2) พัฒนาหลักสูตร ส่ือ แบบเรียน เครื่องมือวัดผลและเครื่องมือการดาเนินงานการส่งเสริม การรหู้ นงั สอื ทสี่ อดคล้องกับสภาพแตล่ ะกลมุ่ เป้าหมาย 3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออยา่ งมีประสทิ ธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการรู้ หนงั สือในพนื้ ทที่ ่มี ีความต้องการจาเป็นเปน็ พิเศษ 46แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพ การรู้หนังสือ การพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชีวติ ของประชาชน 1.3 การศึกษาตอ่ เนื่อง 1) จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างยั่งยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษา อาชีพเพื่อการมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทาง หรือการบริการ ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพ้ืนท่ี ตลอดจน สร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหน่ึงอาชีพเด่นต่อหน่ึงศูนย์ฝึกอาชีพ รวมท้ังให้มีการกากับ ติดตาม และรายงานผลการจดั การศกึ ษาอาชพี เพอ่ื การมงี านทาอยา่ งเป็นระบบและต่อเนอื่ ง 2) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุ ท่ีสอดคล้องกับความต้องการจาเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดารงชีวิต ตลอดจน สามารถประกอบอาชีพพ่ึงพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคม ได้อย่างมคี วามสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ทีเ่ กดิ ข้ึนในชวี ติ ประจาวนั ได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ และเตรยี มพร้อม สาหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรม ท่มี ีเนื้อหาสาคัญตา่ ง ๆ เชน่ สุขภาพกายและจิต การปอ้ งกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คณุ ธรรมและคา่ นิยมทพ่ี ึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดต้ังชมรม/ชุมนุม การสง่ เสรมิ ความสามารถพิเศษตา่ ง ๆ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการในรปู แบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกจิ กรรมจิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่น ๆ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพ้ืนที่ เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทัง้ สังคมพหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การสร้างจิตสานึก ความเป็นประชาธิปไตย ความเปน็ พลเมืองดี การส่งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม การบาเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบรหิ าร จัดการน้า การรับมือกับสาธารณภัย การอนุรักษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ในการพฒั นาสังคมและชมุ ชนอยา่ งย่ังยนื 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพ่ือเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และ มีการบรหิ ารจดั การความเส่ยี งอยา่ งเหมาะสม ตามทศิ ทางการพฒั นาประเทศสคู่ วามสมดุลและย่ังยืน 1.4 การศกึ ษาตามอัธยาศยั 1) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในระดับตาบล เพื่อการถ่ายทอดองค์ความรู้ และจดั กิจกรรมเพอื่ เผยแพร่องค์ความรู้ในชุมชนไดอ้ ย่างทวั่ ถึง 2) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพ่ือปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถ ในการอา่ นและศักยภาพการเรยี นรูข้ องประชาชนทกุ กล่มุ เป้าหมาย 3) ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านให้เกิดขึ้นในสังคมไทย โดยสนับสนุนการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุกแห่ง ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือขา่ ยส่งเสริม การอา่ น จัดหน่วยบริการเคลอ่ื นที่พรอ้ มอปุ กรณ์เพ่ือจัดกจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นและการเรียนรู้ทห่ี ลากหลายให้บริการ กับประชาชนในพื้นท่ีต่าง ๆ อย่างท่ัวถึง สม่าเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านส่ืออุปกรณ์เพ่ือสนับสนุน การอ่าน และการจัดกจิ กรรมเพ่ือสง่ เสรมิ การอ่านอยา่ งหลากหลาย 47แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

4) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตลอดชีวิตของประชาชน และเป็นแหล่งท่องเที่ยวประจาท้องถ่ิน โดยจัดทาและพัฒนานิทรรศการ ส่ือและกิจกรรม การศึกษาที่เน้นการเสริมสร้างความรู้และสร้างแรงบันดาลใจ สอดแทรกวิธีการคิดและปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการฝึกทักษะกระบวนการที่บูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมท้ังสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของของชุมชน และประเทศ รวมทั้ง การเปล่ียนแปลงระดับภูมิภาคและระดับโลก เพื่อให้ประชาชนมีความรู้และความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ มีทักษะที่จาเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 มีความสามารถในการปรับตัวรองรับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงในอนาคต ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนาความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต การพัฒนาอาชีพ การรักษา ส่งิ แวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัตทิ างธรรมชาติ 1.5 พัฒนา กศน. ตาบล สู่ “กศน.ตาบล 4G” 1) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรท่ีเก่ียวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ : Good Teacher ให้เป็นตัวกลางในการเชื่อมโยงความรู้กับผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการเปล่ียนแปลงของสังคม เป็นผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้และบริหารจัดการความรู้ที่ดี รวมทั้ง เปน็ ผปู้ ฏิบตั งิ านอย่างมีความสขุ 2) พัฒนา กศน.ตาบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมเอื้อต่อการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง : Good Place Best Check-In มีความพร้อมในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ เป็นแหล่งข้อมูลสาธารณะ ที่ง่ายต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างสร้างสรรค์ มีสิ่งอานวยความสะดวก ดึงดูดความสนใจ และมคี วามปลอดภัยสาหรับผรู้ ับบริการ 3) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตาบล : Good Activities ให้มี ความหลากหลาย น่าสนใจ ตอบสนองความต้องการของชุมชน เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมท้ัง เปดิ โอกาสให้ชุมชนเข้ามาจดั กิจกรรมเพือ่ เชอ่ื มโยงความสมั พนั ธข์ องคนในชุมชน 4) เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย : Good Partnership ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน เพ่ือสร้างความเข้าใจ และ ให้เกดิ ความรว่ มมอื ในการสง่ เสริม สนบั สนนุ และจัดการศึกษาและการเรยี นร้ใู หก้ ับประชาชนอยา่ งมีคณุ ภาพ 1.6 ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่าง ๆ ท่ีมีแหล่งเรียนรู้อ่ืน ๆ เช่น พิพิธภัณฑ์ ศูนย์เรียนรู้ แหล่งโบราณคดี ห้องสมุด เพ่ือส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบ ทห่ี ลากหลาย และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชน 2. ด้านหลักสูตร ส่ือ รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการ ทางวิชาการ และการประกนั คณุ ภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรม เพื่อสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยทีห่ ลากหลาย ทนั สมัย รวมทั้งหลักสูตรท้องถน่ิ ท่สี อดคล้อง กบั สภาพบรบิ ทของพ้ืนที่ และความต้องการของกลุ่มเปา้ หมายและชุมชน 2.2 ส่งเสริมการพัฒนาสื่อแบบเรียน สื่ออิเล็กทรอนิกส์และสื่ออื่น ๆ ท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ ของผเู้ รยี นกลุม่ เป้าหมายทวั่ ไปและกลมุ่ เป้าหมายพิเศษ 2.3 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมัยด้วยระบบห้องเรียน และการควบคุมการสอบออนไลน์ 2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ ใหม้ คี ุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 48แผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตร ในระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานให้ไดม้ าตรฐาน โดยการนาแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนกิ ส์ (e-Exam) มาใชอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัย เพอ่ื ให้มีการนาไปสกู่ ารปฏบิ ัติอย่างกวา้ งขวางและมกี ารพัฒนาให้เหมาะสมกบั บรบิ ทอยา่ งตอ่ เนื่อง 2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพ่ือพร้อมรบั การประเมิน คุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสาคัญของระบบการประกันคุณภาพ และสามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้การประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เล้ียงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สาหรับสถานศึกษาที่ยังไม่ได้เข้ารับการประเมิน คณุ ภาพภายนอก ใหพ้ ฒั นาคุณภาพการจัดการศกึ ษาใหไ้ ดค้ ุณภาพตามมาตรฐานทีก่ าหนด 3. ด้านเทคโนโลยเี พือ่ การศกึ ษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา ให้เช่ือมโยง และตอบสนองต่อการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพ่ือกระจายโอกาส ทางการศึกษาสาหรับกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ท่ีหลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนา ตนเองให้รู้เท่าทันส่ือและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการส่ือสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทา รายการ ติวเข้มเต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพ่ือการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทางอินเทอรเ์ น็ต 3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ผ่านระบบ เทคโนโลยีดิจิทัล และช่องทางออนไลน์ต่างๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อ่ืน ๆ เพ่ือส่งเสริมให้ ครู กศน. นาเทคโนโลยีดิจิทลั มาใช้ในการสรา้ งกระบวนการเรียนรูด้ ้วยตนเอง (Do It Yourself : DIY) 3.3 พัฒนาสถานีวิทยุศึกษาและสถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา เพ่ือเพ่ิมประสิทธิภาพ การผลิต และการออกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ท่ีมีคุณภาพได้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชีวิต โดยขยายเครือข่ายการรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกที่ ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นท่ีท่ัวประเทศ และเพิ่มช่องทางให้สามารถรับชมรายการโทรทัศน์ได้ท้ังระบบ Ku - Band , C - Band และทางอินเทอร์เน็ต พรอ้ มทจ่ี ะรองรับการพัฒนาเปน็ สถานวี ิทยโุ ทรทัศนเ์ พื่อการศึกษาสาธารณะ (Free ETV) 3.4 พั ฒนาระบบการให้บริการส่ือเทคโนโลยีเพ่ื อการศึกษาให้ได้หลายช่องทาง ทงั้ ทางอนิ เทอร์เน็ต และรปู แบบอนื่ ๆ เช่น Application บนโทรศัพท์เคลอ่ื นท่ี และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP3 เป็นต้น เพอ่ื ให้กลุม่ เป้าหมายสามารถเลอื กใช้บรกิ ารเพื่อเขา้ ถึงโอกาสทางการศึกษาและการเรยี นร้ไู ด้ตามความต้องการ 3.5 สารวจ วิจัย ติดตามประเมินผลด้านการใช้ส่ือเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และนาผลมาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของประชาชนได้อยา่ งแทจ้ รงิ 4. ดา้ นโครงการอันเนอื่ งมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอันเกีย่ วเน่อื งจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดาเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ หรือโครงการ อนั เกีย่ วเนอ่ื งจากราชวงศ์ 49แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

4.2 จัดทาฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน. ที่สนองงานโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดาริ หรือโครงการอันเกี่ยวเนื่องจากราชวงศ์ ที่สามารถนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผล และการพัฒนางานได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 4.3 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดาเนินงานเพื่อสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดาริ เพื่อใหเ้ กดิ ความเข้มแขง็ ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 4.4 พัฒนาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ให้มีความพร้อมในการจัด การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยตามบทบาทหน้าที่ท่กี าหนดไวอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ 4.5 จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของประชาชนบนพ้ืนท่ีสูง ถ่นิ ทรุ กันดาร และพน้ื ทชี่ ายขอบ 5. ดา้ นการศกึ ษาในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ พ้นื ทเี่ ขตเศรษฐกิจพเิ ศษ และพื้นที่บริเวณชายแดน 5.1 พัฒนาการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ 1) จัดและพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ที่ตอบสนองปัญหา และความต้องการของกลมุ่ เป้าหมาย รวมท้งั อัตลกั ษณ์และความเป็นพหวุ ัฒนธรรมของพืน้ ที่ 2) พัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเข้มข้นและต่อเนื่อง เพื่อให้ผเู้ รยี นสามารถนาความรูท้ ่ไี ด้รบั ไปใช้ประโยชน์ได้จริง 3) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาจัดให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัยแก่บุคลากร และนกั ศึกษา กศน. ตลอดจนผมู้ าใชบ้ ริการอย่างทว่ั ถงึ 5.2 พฒั นาการจดั การศกึ ษาแบบบูรณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกจิ พเิ ศษ 1) ประสานความรว่ มมือกับหน่วยงานที่เก่ียวข้องในการจัดทาแผนการศึกษาตามยุทธศาสตร์ และบรบิ ทของแตล่ ะจังหวดั ในเขตพัฒนาเศรษฐกจิ พิเศษ 2) จัดทาหลักสูตรการศึกษาตามบริบทของพ้ืนที่ โดยเน้นสาขาท่ีเป็นความต้องการของตลาด ให้เกดิ การพฒั นาอาชีพไดต้ รงตามความต้องการของพ้นื ที่ 5.3 จัดการศึกษาเพ่อื ความม่ันคง ของศนู ยฝ์ กึ และพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน (ศฝช.) 1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนให้เป็นศูนย์ฝึกและสาธิต การประกอบอาชพี ด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดาริปรชั ญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง สาหรับประชาชนตามแนวชายแดน ดว้ ยวิธีการเรียนรทู้ ห่ี ลากหลาย 2) มุ่งจัดและพัฒนาการศึกษาอาชีพโดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรุก เพื่อการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนา ดา้ นอาชีพ ท่ีเน้นเร่อื งเกษตรธรรมชาติทีส่ อดคลอ้ งกบั บริบทของชุมชนชายแดน ใหแ้ กป่ ระชาชนตามแนวชายแดน 6. ดา้ นบุคลากร ระบบการบรหิ ารจัดการ และการมีส่วนรว่ มของทุกภาคส่วน 6.1 การพฒั นาบคุ ลากร 1) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง ท้ังก่อน และระหวา่ งการดารงตาแหนง่ เพอ่ื ให้มีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบตั งิ านและบรหิ ารจดั การการดาเนินงาน ของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมท้ังส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัดพัฒนาตนเอง เพื่อเลือ่ นตาแหน่งหรอื เล่อื นวิทยฐานะ โดยเน้นการประเมินวทิ ยฐานะเชงิ ประจกั ษ์ 50แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะที่จาเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถปฏิบัติการนิเทศได้อย่างมีศักยภาพ เพื่อร่วมยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั ในสถานศกึ ษา 3) พฒั นาหวั หน้า กศน.ตาบล/แขวง ให้มสี มรรถนะสงู ข้นึ เพือ่ การบริหารจัดการ กศน.ตาบล/ แขวง และการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้อานวย ความสะดวกในการเรียนรูเ้ พอ่ื ให้ผเู้ รียนเกิดการเรยี นรทู้ มี่ ปี ระสิทธภิ าพอย่างแท้จริง 4) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรที่เก่ียวข้องกับการจัดการศึกษาให้สามารถจัดรูปแบบ การเรยี นร้ไู ดอ้ ย่างมคี ุณภาพ โดยสง่ เสรมิ ใหม้ ีความรู้ความสามารถในการจัดทาแผนการสอน การจดั กระบวนการเรียนรู้ การวดั และประเมินผล และการวิจัยเบื้องตน้ 5) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ที่รับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้ ความสามารถและมคี วามเปน็ มอื อาชีพในการจดั บรกิ ารส่งเสรมิ การเรยี นรตู้ ลอดชีวิตของประชาชน 6) ส่งเสริมให้คณะกรรมการ กศน. ทุกระดับ และคณะกรรมการสถานศึกษา มีส่วนร่วม ในการบรหิ ารการดาเนินงานตามบทบาทภารกจิ ของ กศน. อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 7) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทาหน้าที่สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัยไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 8) พัฒนาสมรรถนะและเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากร รวมท้ังภาคีเครือข่าย ทั้งในและต่างประเทศในทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพ่ิมประสิทธิภาพในการทางาน รว่ มกนั ในรูปแบบที่หลากหลายอย่างต่อเนื่อง 6.2 การพฒั นาโครงสรา้ งพืน้ ฐานและอตั รากาลัง 1) จัดทาแผนการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและดาเนินการปรับปรุงสถานที่ และวัสดุอุปกรณ์ ให้มีความพร้อมในการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ 2) บรหิ ารอัตรากาลังที่มีอยู่ ทั้งในส่วนที่เป็นข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ให้เกิด ประสทิ ธภิ าพสูงสดุ ในการปฏบิ ตั ิงาน 3) แสวงหาความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนในการระดมทรัพยากร เพื่อนามาใช้ ในการปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานให้มีความพร้อมสาหรับดาเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัย และการส่งเสริมการเรยี นรู้สาหรับประชาชน 6.3 การพฒั นาระบบบรหิ ารจดั การ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และเช่ือมโยงกันทั่วประเทศ อย่างเป็นระบบ เพ่ือให้หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนาไปใช้เป็นเคร่ืองมือสาคัญในการบริหาร การวางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมท้ังจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อย่างมปี ระสิทธิภาพ 2) เพ่ิมประสิทธภิ าพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกากับ ควบคุม และ เร่งรดั การเบิกจา่ ยงบประมาณให้เปน็ ตามเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ 3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลรวมของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เชอ่ื มโยงกันทั่วประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ทันความต้องการเพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กบั ผ้เู รียน และการบรหิ ารจดั การอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 51แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

4) สง่ เสริมใหม้ กี ารจัดการความรใู้ นหน่วยงานและสถานศกึ ษาทกุ ระดบั รวมทัง้ การศกึ ษาวจิ ัย เพื่อสามารถนามาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดาเนินงานที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชนและชุมชน พร้อมทง้ั พฒั นาขดี ความสามารถเชิงการแขง่ ขนั ของหน่วยงานและสถานศกึ ษา 5) สร้างความร่วมมือของทุกภาคส่วนทั้งในประเทศและต่างประเทศ ในการพัฒนาและ สง่ เสรมิ การจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั และการเรียนรตู้ ลอดชีวิต 6) ส่งเสริมการใช้ระบบสานักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-office) ในการบริหารจัดการ เช่น ระบบ การลา ระบบสารบรรณอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใชห้ อ้ งประชุม เปน็ ตน้ 6.4 การกากบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผล 1) สร้างกลไกการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยให้เชื่อมโยงกบั หนว่ ยงาน สถานศกึ ษา และภาคเี ครอื ข่ายทง้ั ระบบ 2) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาที่เก่ียวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกากับ ติดตาม และรายงานผลการนานโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบายในแต่ละเร่ือง ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 3) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และสื่ออื่นๆ ที่ เหมาะสม เพอ่ื การกากับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างมปี ระสิทธภิ าพ 4) พัฒนากลไกการติดตามประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคารับรองการปฏิบัติราชการ ประจาปีของหน่วยงาน สถานศึกษา เพื่อการรายงานผลตามตัวชี้วัดในคารับรองการปฏิบัติราชการประจาปี ของ สานักงาน กศน. ให้ดาเนินไปอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ เป็นไปตามเกณฑ์ วิธีการ และระยะเวลาที่กาหนด 5) ให้มีการเชื่อมโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ทั้งหน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร ต้ังแต่ส่วนกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อาเภอ/เขต และตาบล/แขวง เพ่ือความเป็นเอกภาพในการใช้ข้อมูล และการพฒั นางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เป้าหมายการให้บริการหน่วยงาน/ตัวชี้วัด ของสานักงาน กศน. เป้าหมายการให้บริการ ค่าเปา้ หมาย หน่วยงาน/ตัวช้วี ัด หน่วยนบั 2562 1. จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ลงทะเบียนเรียนในทุกหลักสูตร/กิจกรรม คน 840,750 การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ร้อยละ 80 2. ร้อยละของผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมท่ีสามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ คน 14,264 ตามจดุ มงุ่ หมายของหลักสูตร/กิจกรรมทก่ี าหนด รอ้ ยละ 80 3. จานวนผู้รับบริการในพ้ืนที่เป้าหมาย ได้รับการส่งเสริมด้านการรู้หนังสือและ คน 10,000,000 การพฒั นาทกั ษะชวี ติ ร้อยละ 80 4. ร้อยละของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่สามารถอ่านออกเขียนได้และคิดเลขเป็น ตามจดุ มงุ่ หมายของกิจกรรม 5. จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีได้รับบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ การศกึ ษาตามอัธยาศัย 6. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมท่ีมีความรู้ ความเข้าใจ/เจตคต/ิ ทกั ษะตามจดุ มงุ่ หมายของกิจกรรมทกี่ าหนด 52แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

เปา้ หมายการให้บริการ คา่ เป้าหมาย หน่วยงาน/ตัวช้วี ัด หน่วยนบั 2562 7. จานวนนักเรียนนักศกึ ษาท่ีได้รับบรกิ ารตวิ เขม้ เตม็ ความรู้ คน 2,000,000 ร้อยละ 80 8. ร้อยละของนักเรียน/นักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาท่ีได้รับบริการ ตวิ เข้มเต็มความรเู้ พิ่มสงู ขนึ้ แหง่ 1,787 9. จานวนแหล่งการเรียนรู้ในระดับตาบลที่มีความพร้อมในการให้บริการการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย รอ้ ยละ 80 10. ร้อยละของ กศน.ตาบล ที่มีประชาชนกลุ่มเป้าหมายมาใช้บริการ/ร่วมกิจกรรม ท่ีจัดบรกิ ารเพมิ่ มากขึ้น คน 1,290,900 11. จานวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานท่ีได้รับ ร้อยละ 100 การสนับสนุนคา่ ใชจ้ ่ายตามสิทธิท่กี าหนดไว้ แห่ง 1,073 12. ร้อยละของผไู้ ดร้ ับการสนบั สนนุ ค่าใชจ้ า่ ยทเ่ี รียนต่อเน่อื งตลอดภาคเรยี น รอ้ ยละ 80 13. หนว่ ยงาน/สถานศึกษาดาเนินการไดต้ ามเป้าหมายและวตั ถุประสงค์ 14. ร้อยละของหน่วยงาน/สถานศึกษาดาเนินการได้ตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ทีก่ าหนด งบประมาณรายจา่ ยประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 สานกั งาน กศน. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 สานักงาน กศน. ได้จัดทาคาของบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 สาหรับการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จานวน 12,441,102,400 บาท โดยจาแนกเป็นแผนงานต่าง ๆ ดงั น้ี 1. แผนงานบคุ ลากรภาครัฐ จานวน 5,846,676,700 บาท แผนงานรองบุคลากรภาครัฐ ยกระดบั คุณภาพการศึกษาและการเรยี นรู้ตลอดชีวิต (จานวน 5,846,676,700 บาท) 2. แผนงานพื้นฐาน จานวน 1,596,240,900 บาท 2.1 แผนงานพนื้ ฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน 1) ผลผลิตท่ี 4 : ผรู้ บั บริการการศึกษานอกระบบ (จานวน 794,654,000 บาท) 2) ผลผลติ ท่ี 5 : ผู้รบั บริการการศึกษาตามอัธยาศยั (จานวน 787,581,200 บาท) 2.2 แผนงานพื้นฐานด้านความม่ันคง โครงการบรหิ ารจัดการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ (จานวน 14,005,700 บาท) 3. แผนงานยทุ ธศาสตร์ จานวน 4,793,416,000 บาท แผนงานยุทธศาสตรพ์ ัฒนาการศึกษาเพื่อความยงั่ ยืน (จานวน 4,793,416,000 บาท) 4. แผนงานบรู ณาการ จานวน 204,768,800 บาท 4.1 แผนงานบูรณาการยกระดบั คุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ใหม้ คี ุณภาพเทา่ เทียมและท่ัวถงึ (จานวน 53,734,600 บาท) 53แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

4.2 แผนงานบรู ณาการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวติ (จานวน 13,540,900 บาท) 4.3 แผนงานบูรณาการขับเคลื่อนการแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ (จานวน 43,370,700 บาท) 4.4 แผนงานบรู ณาการพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมดิจทิ ัล (จานวน 75,001,300 บาท) 4.5 แผนงานบรู ณาการพัฒนาศักยภาพการผลติ ภาคการเกษตร (จานวน 19,121,300 บาท) โครงการตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 สานักงาน กศน. ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 สานักงาน กศน. ได้จัดทาโครงการเพื่อรองรับกฎหมายท่ีเก่ียวข้อง กบั นโยบายรฐั บาล มติคณะรัฐมนตรี ตลอดจนแผนปฏบิ ัตริ าชการ และแผนปฏิบัตกิ ารทเี่ กีย่ วข้อง โดยสรุป ดังน้ี 1. แผนงานพ้นื ฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพคน 1.1 ผลผลติ ท่ี 4 : ผูร้ ับบรกิ ารการศึกษานอกระบบ 1.1.1 จัดการศึกษานอกระบบ 1.1.2 โครงการความรว่ มมอื กับต่างประเทศด้านการพฒั นาสง่ เสริมและเผยแพร่เกษตรธรรมชาติ 1.1.3 โครงการจัดการศึกษาสาหรับเด็กและเยาวชนในถ่ินทุรกันดาร เพื่อสนองงาน ตามพระราชดาริสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 1.1.4 โครงการเทียบโอนความรู้เทียบระดับการศึกษามติ ิความรู้ความคิด 1.1.5 โครงการขยายผลโครงการหลวงเพื่อแกป้ ญั หาพ้นื ที่ปลูกฝนิ่ อยา่ งยั่งยืน 1.2 ผลผลิตท่ี 5 : ผ้รู บั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย 1.2.1 จัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย 1.2.2 โครงการสง่ เสรมิ การเรียนการสอนภาษาองั กฤษและภาษาของกลุ่มประเทศอาเซยี น 1.2.3 โครงการตวิ เข้มเต็มความรู้ 1.2.4 โครงการจดั สร้างแหลง่ การเรยี นรูใ้ นระดับตาบล 1.2.5 โครงการสนับสนุนค่าบริการเครือข่ายสารสนเทศเพ่ือการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั 2. แผนงานพน้ื ฐานดา้ นความมั่นคง 2.1 โครงการบรหิ ารจัดการศึกษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ 2.1.1 โครงการพัฒนาบคุ ลากรเพอ่ื เพม่ิ ประสิทธิภาพการปฏบิ ัติงานในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ 2.1.2 โครงการติดตามและประสานแผนการประเมินการจดั กิจกรรมการเรยี นรูด้ ้านการศกึ ษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั เพ่อื แก้ไขปญั หาในพืน้ ท่จี งั หวัดชายแดนภาคใต้ 3. แผนงานยุทธศาสตร์พัฒนาการศกึ ษาเพ่ือความย่ังยืน 3.1 โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพื้นฐาน 3.2 โครงการขบั เคลื่อนการพฒั นาการศึกษาทย่ี ั่งยืน 3.2.1 โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 3.2.2 โครงการพฒั นาทักษะครู กศน. ต้นแบบการสอนภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสาร 54แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

4. แผนงานบรู ณาการยกระดับคณุ ภาพการศึกษาและการเรียนรู้ให้มคี ุณภาพเท่าเทียมและท่ัวถงึ 4.1 โครงการขยายโอกาสทางการศึกษาและการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ 4.1.1 โครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ 4.2 โครงการพฒั นาสื่อและเทคโนโลยีดิจทิ ัลเพื่อการศึกษา 4.2.1 โครงการพัฒนาระบบบริหารจัดการและสารสนเทศทางการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย 5. แผนงานบูรณาการพัฒนาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชีวิต 5.1 โครงการพัฒนาคุณภาพชวี ติ ผสู้ งู อายุ 5.1.1 โครงการความร่วมมือการผลิตผู้ดูแลผู้สูงอายุระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ และกระทรวงสาธารณสุข 6. แผนงานบรู ณาการขบั เคล่ือนการแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ 6.1 โครงการพัฒนาการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจงั หวัดชายแดนภาคใต้ 6.1.1 โครงการจัดการศึกษาตลอดชวี ติ ในสถาบันศึกษาปอเนาะ 6.1.2 โครงการฝกึ อาชีพจังหวัดชายแดนภาคใตต้ ามแนวทางโรงเรียนพระดาบส 6.1.3 โครงการส่งเสริมภาษาเพื่อการเรียนรู้และสื่อสาร 6.1.4 โครงการนอ้ มนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงส่ปู ระชาชนจังหวดั ชายแดนใต้ 6.1.5 โครงการกีฬา กศน. สายสัมพนั ธช์ ายแดนใต้ 6.1.6 โครงการลูกเสอื กศน. ชายแดนใต้ 7. แผนงานบูรณาการพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมดิจิทัล 7.1 โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั 7.1.1 โครงการสรา้ งเครือข่ายดิจทิ ัลชมุ ชนระดับตาบล 8. แผนงานบรู ณาการพัฒนาศกั ยภาพการผลติ ภาคการเกษตร 8.1 โครงการ Smart ONIE เพือ่ สรา้ ง Smart Farmer 8.1.1 โครงการ Smart ONIE เพ่อื สร้าง Smart Farmer รายละเอียดโครงการ กิจกรรมหลัก เป้าหมายการดาเนินงาน และงบประมาณ ได้แสดงในตารางสรุปบัญชี แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณท่ีได้รับจัดสรร) ดังปรากฏในสว่ นท่ี 4 55แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน.

แผนผังแสดงความเชอื่ มโยงระหว่างยทุ ธศาสตรร์ ะดบั ตา่ ง ๆ กับ แ ยุทธศาสตรช์ าติ ย.1 การสร้างความม่นั คง ย.2 การสรา้ งความสามารถในการแข่งขนั ย.3 การพฒั นาและเสรมิ สรา้ ง ระยะ 20 ปี ย.5 การเสรมิ สร้างความมั่นคงแห่งชาติ ย.1 การเสรมิ สรา้ งและพฒั นาศักยภาพ ย.1 การเสรมิ สร้างและพัฒ เพ่ือการพัฒนาประเทศสคู่ วามมัน่ คง ทนุ มนุษย์ ทุนมนษุ ย์ และยั่งยนื ย.3 การสร้างความเข้มแขง็ ทางเศรษฐกจิ ย.9 การพัฒนาภาค เมอื ง แ แผนพัฒนาเศรษฐกิจ และแข่งขันได้อย่างย่ังยืน เศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ ย.7 การพัฒนาโครงสรา้ งพ้ืนฐานและ ฉบบั ที่ 12 ระบบโลจสิ ตกิ ส์ ย.8 การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วจิ ยั และนวัตกรรม ย.9 การพัฒนาภาค เมือง และพน้ื ที่ เศรษฐกจิ น.1 การปกปอ้ งและเชิดชูสถาบัน น.6 การเพมิ่ ศกั ยภาพทางเศรษฐกิจ น.4 การศกึ ษาและเรียนรู้ ก พระมหากษัตริย์ ของประเทศ ศาสนา ศิลปะ และวฒั นโยบายรฐั บาล น.2 การรกั ษาความมัน่ คงของรฐั น.7 การสง่ เสรมิ บทบาทและการใชโ้ อกาส และการตา่ งประเทศ ในประชาคมอาเซียน น.8 การพัฒนาและสง่ เสริม การใช้ประโยชนจ์ ากวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี การวจิ ยั และพัฒนา และ นวตั กรรม แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ ย.1 การจัดการศกึ ษาเพ่อื ความม่นั คง ย.2 การผลติ และพฒั นาก้าลงั คน ย.3 การพัฒนาศักยภาพคน พ.ศ. 2560 - 2579 ของสังคมและประเทศชาติ การวิจัยและนวตั กรรม เพอ่ื สรา้ ง และการสร้างสังคมแห ขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ ยุทธศาสตร์ ศธ. ย.1 การจดั การศกึ ษาเพ่อื ความม่นั คง ย.2 การผลิตและพฒั นาก้าลังคน รวมทัง้ ย.3 การพัฒนา และเสรมิ ส ปี 2562 ของชาติ งานวจิ ัย และนวัตกรรมทส่ี อดคลอ้ ง ศักยภาพคนตลอดชว่ ง กบั ความต้องการของการพัฒนา ประเทศ ยทุ ธศาสตร์ สป. ย.1 พฒั นาการจัดการศกึ ษา ย.2 พัฒนาก้าลังคน การวจิ ัย ย.3 พฒั นาศกั ยภาพคนให้ม ปี 2562 เพื่อความม่นั คง เพ่ือสรา้ งความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ ย.1 ด้านความมนั่ คง ย.2 ด้านการสรา้ งความสามารถ ย.3 ด้านการพัฒนาและเสร ในการแข่งขัน ศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ นโยบายและจุดเน้น กศน. ปี 2562

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. งศกั ยภาพคน ย.4 ด้านการสร้างโอกาสบนความเสมอภาค ย.5 ด้านการสรา้ งการเติบโตบนคณุ ภาพ ย.6 ด้านการปรบั สมดลุ และพัฒนาระบบ และความเทา่ เทยี มกนั ทางสงั คม ชีวิตทีเ่ ป็นมิตรกับสง่ิ แวดลอ้ ม การบรหิ ารจัดการภาครัฐ ฒนาศกั ยภาพ ย.1 การเสริมสร้างและพัฒนาศกั ยภาพ ย.4 การเติบโตที่เป็นมติ รกับสิ่งแวดล้อม ย.6 การบรหิ ารจัดการในภาครฐั และพนื้ ท่ี ทุนมนุษย์ เพ่อื การพฒั นาอย่างย่ังยนื การปอ้ งกนั การทุจรติ ประพฤติมิชอบ และธรรมาภบิ าล ย.2 การสรา้ งความเป็นธรรมและ ย.7 การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน ลดความเหลอื่ มล้าในสังคม และระบบโลจสิ ติกส์ ย.9 การพัฒนาภาค เมอื ง และพ้ืนท่ี เศรษฐกิจ ย.9 การพัฒนาภาค เมอื ง และพ้ืนท่ี ย.9 การพัฒนาภาค เมือง และพ้นื ที่ เศรษฐกิจ เศรษฐกจิ การทะนบุ ้ารุง น.3 ความเหลอ่ื มลา้ น.9 การรักษาความมน่ั คงของฐาน น.10 การสง่ เสริมการบริหารราชการ ฒนธรรม น.5 สาธารณสุข ทรัพยากร และการสรา้ งสมดุล แผน่ ดนิ ที่มธี รรมาภบิ าลและ ระหวา่ งการอนรุ ักษก์ ับ การปอ้ งกันปราบปรามทจุ ริต การใชป้ ระโยชน์อย่างยั่งยนื และประพฤตชิ อบในภาครฐั น.11 กฎหมาย นทุกช่วงวยั ย.4 การสร้างโอกาส ความเสมอภาค ย.5 การจัดการศึกษา เพอื่ สร้างเสริม ย.6 การพัฒนาประสทิ ธภิ าพของระบบ หง่ การเรียนรู้ และความเทา่ เทยี มทางการศกึ ษา คุณภาพชีวิตทเี่ ป็นมิตรกบั บริหารจดั การศกึ ษา ส่ิงแวดลอ้ ม สรา้ ง ย.4 การสรา้ งโอกาสทางการศึกษาต่อเนื่อง ย.5 การจดั การศกึ ษาเพื่อสร้างเสริม ย.6 การพัฒนาระบบบรหิ ารจัดการ งชวี ติ ตลอดชวี ิตอยา่ งท่ัวถึงและเทา่ เทียม คุณภาพชวี ติ ท่ีเปน็ มิตรกับ ใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ สงิ่ แวดล้อม มีคณุ ภาพ ย.4 สรา้ งโอกาสและความเสมอภาค ย.5 สง่ เสรมิ และจัดการศึกษา ย.6 พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การให้มี ทางการศึกษา เพ่ือเสริมสรา้ งคุณภาพชีวติ ทเ่ี ป็นมติ ร ประสทิ ธภิ าพ กบั สิ่งแวดลอ้ ม รมิ สรา้ ง ย.4 ด้านการสรา้ งโอกาสและ ย.5 ด้านการสรา้ งการเตบิ โตบนคณุ ภาพ ย.6 ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบ ษย์ ความเสมอภาคทางสังคม ชีวติ ที่เป็นมติ รต่อสิ่งแวดล้อม การบริหารจัดการภาครฐั

แผนผังแสดงความเช่อื มโยงระหวา่ งแผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานกั งาน วสิ ยั ทัศน์ สป. ผเู้ รียนไดร้ ับการศกึ ษาตลอดชีวิตทีม่ ีคณุ พันธกิจ สป. 1. สง่ เสรมิ สนบั สนนุ และพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาในระบบ 2. พัฒนาศกั ยภาพและระบบบรหิ ารงานบุคคลของข้าร การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัย ท่ีสอดคลอ้ งกบั และบคุ ลากรทางการศึกษาที่ส่งผลตอ่ การพัฒนาคุณ การพัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียนในศตวรรษที่ 21 ในศตวรรษที่ 21 เป้าประสงค์รวม 1. ผูเ้ รยี นไดร้ บั การศึกษาและเรยี นรูต้ ลอดชวี ิตอย่างมีคณุ ภาพ ทั่วถึง และเสมอภาค ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ 1. พฒั นาการจัดการศกึ ษาเพื่อความมั่นคง 2. พัฒนากาลังคน การวิจัย เพื่อสร้าง 3. พัฒนาศักยภาพคนให้มคี ุณ ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ กลยุทธ์ภายใต้ 1. พัฒนาการจดั การศกึ ษาในทุกระดับ 1. เสริมสรา้ งทักษะกาลังแรงงานทมี่ ี 1. พฒั นาหลกั สูตร เน้อื หาสาร ประเดน็ ยุทธศาสตร์ ทุกกลุม่ เปา้ หมายเพือ่ เสริมสรา้ ง ศักยภาพตรงกบั ความตอ้ งการ สื่อการเรียนการสอน กระบ ความมั่นคงของสถาบนั หลกั ของชาติ ของตลาดแรงงานในพื้นท่ีและภมู ิภาค จัดการเรียนการสอน การน และการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย การวดั ประเมนิ ผลใหท้ ันก อนั มีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมุข 2. เพิ่มประสทิ ธิภาพการเรยี นการสอน ความกา้ วหน้าและการเปล เพื่อยกระดับทักษะการใช้ ทางวิทยาการและสงั คมกา 2. ยกระดบั คุณภาพและสง่ เสรมิ โอกาส ภาษาตา่ งประเทศของผู้เรยี น ในศตวรรษท่ี 21 สอดคลอ้ ในการเขา้ ถึงการศกึ ษาในเขตพฒั นา ความตอ้ งการของกล่มุ เป้า พิเศษเฉพาะกิจจังหวดั ชายแดนภาคใต้ 3. ส่งเสริมการวิจัยและพฒั นา บรบิ ทพืน้ ท่ี ภมู ภิ าค ยทุ ธศ เพื่อสรา้ งองค์ความรแู้ ละนวัตกรรม และทศิ ทางการพัฒนาประ 3. ยกระดับคุณภาพและสง่ เสริมโอกาส ในการเข้าถงึ การศกึ ษาในพื้นที่พเิ ศษ 2. ส่งเสริมกระบวนการเรียนร (พื้นทสี่ ูง พื้นที่ตามแนวตะเข็บชายแดน องค์ความรู้แบบสหวทิ ยาก และพน้ื ทีเ่ กาะแก่ง ชายฝัง่ ทะเล สะเตม็ ทวิศกึ ษา) ทั้งกลุม่ ชนต่างเช้ือชาติ ศาสนา และ วัฒนธรรม กลมุ่ ชนชายขอบ และ 3. สง่ เสรมิ และบรู ณาการการจ แรงงานต่างด้าว) การสอนและการเรยี นรู้ให มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และ 4. ปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพติด ความเป็นพลเมอื ง และภยั คกุ คามในรปู แบบใหม่ 4. พัฒนาศกั ยภาพครแู ละบคุ ล ทางการศึกษาด้วยรูปแบบ ผลผลติ / โครงการ : บรหิ ารจัดการศกึ ษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ โครงการ : พฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทัล โครงการสาคัญ โครงการ : พฒั นาการศึกษาในเขตพฒั นาพเิ ศษเฉพาะกิจ จงั หวัดชายแดนภาคใต้ โครงการ : Smart ONIE เพ่อื สรา้ ง Smart Fa ของสานักงาน กศน. ท่สี อดคลอ้ ง

นปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กบั แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานกั งาน กศน. ณภาพอย่างท่วั ถึงและเสมอภาค และมที กั ษะการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21 ราชการครู 3. พฒั นาการบรหิ ารจดั การของหน่วยงานทง้ั ในสว่ นกลางและภูมิภาค 4. ส่งเสรมิ สนับสนนุ การบูรณาการการปฏิบตั งิ านตามยทุ ธศาสตร์ ณภาพผูเ้ รยี น ใหม้ ปี ระสิทธิภาพ เออ้ื ตอ่ การพฒั นาคณุ ภาพบุคลากร ของสานักงานศึกษาธิการภาคและสานกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวัด การปฏบิ ตั งิ านและเป้าหมายการพัฒนาผ้เู รยี น ให้บรรลผุ ลตามบทบาทและภารกิจท่ีกาหนด 2. ผ้เู รยี นมที ักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ณภาพ 4. สรา้ งโอกาสและความเสมอภาค 5. สง่ เสรมิ และจัดการศึกษา เพือ่ เสรมิ สรา้ ง 6. พัฒนาระบบบริหารจดั การให้มีประสทิ ธิภาพ ทางการศึกษา คุณภาพชีวิตทีเ่ ป็นมติ รกับส่ิงแวดล้อม ระ 1. เพมิ่ และกระจายโอกาสทางการศกึ ษา 1. สง่ เสริม สนบั สนนุ และจดั การเรยี น 1. พัฒนากลไกการบริหารจัดการศึกษา บวนการ ในระบบ นอกระบบและการศกึ ษา การสอนเพือ่ สร้างจติ สานึกรกั ษ์ ให้มีประสทิ ธิภาพ นเิ ทศ ตามอธั ยาศัยให้ผูเ้ รียนสามารถเขา้ ถงึ สง่ิ แวดล้อมและนาแนวคดิ ตาม กับ โอกาสทางการเรียนร้ไู ด้อยา่ ง หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. พฒั นาระบบฐานขอ้ มูลของจงั หวดั ภาค ลยี่ นแปลง หลากหลาย ครอบคลมุ ทุกพ้ืนท่ี สูก่ ารปฏิบัติ และฐานขอ้ มูลกลางดา้ นการศึกษา ารเรียนรู้ และกลุม่ เปา้ หมาย ใหเ้ ป็นเอกภาพ เช่อื มโยงกัน องกบั 2. สง่ เสรมิ สนบั สนุนการจัดกิจกรรม เปน็ ปจั จบุ ันและทันตอ่ การใช้งาน าหมาย 2. พัฒนาและสง่ เสรมิ การใช้เทคโนโลยี ท่สี อดคลอ้ งกบั การเสรมิ สร้างคณุ ภาพ ศาสตร์ ดิจิทัลเพอื่ การจดั การเรยี นการสอน ชีวิตในพื้นทีแ่ ละภูมิภาค 3. เร่งรดั ปรบั ปรุง แก้ไขกฎหมาย กฎ ระเบยี บ ะเทศ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต และข้อบังคับใหเ้ อือ้ ตอ่ การปฏบิ ตั ิงาน รู้เชงิ บรู ณาการ 3. พฒั นาองคค์ วามรู้ งานวจิ ยั การ (อาทิ ด้านการเสริมสรา้ งคณุ ภาพชีวติ 4. ปรบั ปรงุ โครงสร้างและอานาจหนา้ ท่ี ของหนว่ ยงานให้เหมาะสมเอ้ือตอ่ จดั การเรียน การบริหารจดั การที่มีประสิทธภิ าพ ห้ผู้เรยี น ะ 5. ส่งเสรมิ สนับสนนุ การจดั การศกึ ษา ทีบ่ รู ณาการการปฏิบตั งิ านระหวา่ ง ลากร สว่ นกลาง ภาค และจงั หวดั บทหี่ ลากหลาย 6. เพ่ิมประสิทธภิ าพการดาเนินงานของ หน่วยงานในระดับพ้ืนทแ่ี ละภูมิภาค ให้สามารถพฒั นาคุณภาพการจัดการศึกษา ของสถานศกึ ษาทรี่ บั ผิดชอบใหบ้ รรลุ เป้าหมายการพฒั นา 7. ปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หาการทจุ รติ 8. พัฒนาระบบบรหิ ารงานบุคคล ของ ขา้ ราชการ ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา โครงการ : ขบั เคล่ือนการพฒั นาการศึกษาทยี่ ัง่ ยืน ผลผลติ ที่ 4 : ผรู้ ับบรกิ ารการศึกษานอกระบบ armer โครงการ : พฒั นาคณุ ภาพชวี ิตผู้สงู อายุ ผลผลิตที่ 5 : ผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย โครงการ : สนบั สนุนคา่ ใช้จ่ายในการจัดการศกึ ษาตัง้ แต่ระดบั อนุบาลจนจบการศึกษาขนั้ พื้นฐาน โครงการ : ขยายโอกาสทางการศกึ ษาและการเรียนรู้ตลอดชวี ิต โครงการ : พัฒนาส่อื และเทคโนโลยดี ิจิทลั เพือ่ การศกึ ษา

แผนผังแสดงความเชอื่ มโยงสาระสาคัญของแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ วิสยั ทศั น์ คนไทยไดร้ ับโอกาสการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิตอยา่ งมีคุณภาพ สามารถดารงชวี ิตท่ีเ พันธกิจ 1. จัดและส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา 2. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ และประสานภาคเี ครอื ขา่ ย 3. ส่งเสริมและ เป้าประสงค์ ตามอธั ยาศยั เพอื่ ยกระดบั การศึกษา พัฒนาทักษะ ในการมสี ่วนร่วมจดั การศึกษานอกระบบและ และเทคโน การเรียนรู้ของประชาชนใหเ้ หมาะสมทุกชว่ งวยั การศึกษาตามอธั ยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวติ ในการจัดก และสร้างสงั คมแห่งการเรียนร้ตู ลอดชวี ิต ตามอธั ยาศ 1. ประชาชนผู้ดอ้ ย พลาด และขาดโอกาส 5. ชมุ ชนและภาคเี ครอื ข่ายทุกภาคสว่ น ร่วมจดั 6. หน่วยงานแ ทางการศึกษา รวมทง้ั ประชาชนท่ัวไปได้รบั ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การดาเนินงานการศึกษา เทคโนโลยที โอกาสทางการศกึ ษาในรูปแบบการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั รวมทง้ั มาใช้ในการ นอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน การศึกษา การขับเคลื่อนกิจกรรมการเรียนรขู้ องชุมชน และเพ่ิมโอ ตอ่ เนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศยั ท่มี ีคณุ ภาพ อย่างเท่าเทยี มและท่วั ถงึ 2. ประชาชนได้รบั การยกระดับการศึกษา อันนาไปสู่ การยกระดบั คณุ ภาพชีวติ และเสรมิ สร้าง ความเข้มแขง็ ใหช้ ุมชน 3. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรยี นรู้และมีเจตคติ ทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีทเี่ หมาะสม สามารถแก้ปญั หาและพฒั นาคุณภาพชวี ิต ได้อยา่ งสร้างสรรค์ 4. ประชาชนได้รับการสร้างและส่งเสรมิ ให้มีนิสัย รักการอา่ นเพ่ือการแสวงหาความร้ดู ว้ ยตนเอง ตวั ชว้ี ดั ตัวชว้ี ัดเชิงปรมิ าณ 1. จานวนผู้เรยี นการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐานที่ไดร้ ับการสนบั สนนุ ค่าใช้จา่ ยตามสทิ ธิทกี่ าหนดไว้ 2. จานวนของคนไทยกลุม่ เปา้ หมายต่างๆ ทเี่ ขา้ ร่วมกจิ กรรมการเรียนรู้/ไดร้ ับบริการกจิ กรรมการศึกษาตอ่ เนอื่ ง และการศึกษาตามอธั ยาศยั ท่สี อดคล้องก สภาพ ปัญหา และความตอ้ งการ 3. ร้อยละของกาลังแรงงานทสี่ าเรจ็ การศึกษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้นขึ้นไป 4. จานวนภาคีเครือขา่ ยที่เข้ามามสี ่วนรว่ มในการจัด/พัฒนา/สง่ เสรมิ การศกึ ษา (ภาคีเครือขา่ ย : สถานประกอบการ องค์กร หน่วยงานท่ีมาร่วมจัด/พฒั นา ส่งเสรมิ การศึกษา) 5. จานวนประชาชน เดก็ และเยาวชนในพ้ืนที่สงู และชาวไทยมอแกน ในพน้ื ท่ี 5 จังหวดั 11 อาเภอ ไดร้ ับบริการการศกึ ษาตลอดชวี ิตจาก ศศช. สงั กดั สานกั งาน กศน. 6. จานวนผูร้ บั บริการในพน้ื ทีเ่ ปา้ หมายไดร้ บั การสง่ เสริมด้านการรหู้ นังสอื และการพฒั นาทกั ษะชวี ิต 7. จานวนนักเรียน นักศึกษาท่ีได้รบั บริการตวิ เข้มเตม็ ความรู้ 8. จานวนประชาชนกลมุ่ เป้าหมายทเี่ ขา้ รบั การฝกึ อาชพี เห็นชอ่ งทางในการประกอบอาชีพ 9. จานวนครู กศน. ต้นแบบการสอนภาษาองั กฤษเพื่อการสอื่ สารสามารถเป็นวทิ ยากรแกนนาได้ 10. จานวนประชาชนทไี่ ดร้ บั การฝึกอบรมภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สารด้านอาชีพ 11. จานวนผู้สูงอายุภาวะพึ่งพงิ ในระบบ Long Term Care มผี ู้ดแู ลทมี่ ีคณุ ภาพและมาตรฐาน 12. จานวนกลมุ่ เปา้ หมายได้รบั การพฒั นาศกั ยภาพเปน็ วิทยากรแกนนา กศน. ในเรือ่ งเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั และสามารถขยายผลเชิงพนื้ ที่ “ศูนย์ดจิ ิทลั ชุมชน” ไดจ้ นเกดิ เป็นรูปธรรม 13. จานวนประชาชนในพนื้ ทีท่ สี่ ามารถนาความรเู้ กย่ี วกบั เศรษฐกจิ และการใชเ้ ครอื่ งมอื ดิจทิ ลั ต่าง ๆ ไปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั 14. จานวนเกษตรกรทผี่ ่านการอบรมเปน็ Master Trainer

พ.ศ. 2562 ของสานกั งาน กศน. (ฉบบั ปรับปรุงตามงบประมาณที่ได้รับจัดสรร) เหมาะสมกบั ชว่ งวัย สอดคลอ้ งกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และมที กั ษะทจ่ี าเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 ะพัฒนาการนาเทคโนโลยีทางการศกึ ษา 4. พัฒนาหลักสตู ร รปู แบบการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ 5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบรหิ ารจดั การ นโลยีดิจทิ ัลมาใช้ใหเ้ กิดประสิทธภิ าพ ส่ือและนวัตกรรม การวัดและประเมนิ ผล เพอ่ื มุ่งจดั การศึกษาท่ีมีคุณภาพ โดยยึดหลกั การศึกษานอกระบบและการศึกษา ในทกุ รูปแบบใหส้ อดคลอ้ งกบั บริบทในปจั จุบนั ธรรมาภบิ าล ศัยใหก้ บั ประชาชนอย่างทว่ั ถึง และสถานศึกษาพฒั นา และนาสือ่ 7. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนา และจัด 8. หนว่ ยงานและสถานศึกษามรี ะบบการบรหิ าร ทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทลั กระบวนการเรยี นรู้เพ่อื แกป้ ัญหาและพัฒนา จดั การตามหลักธรรมาภบิ าล รยกระดับคณุ ภาพในการจดั การเรียนรู้ คุณภาพชวี ติ ทตี่ อบสนองกบั การเปลี่ยนแปลง อกาสการเรียนรใู้ หก้ บั ประชาชน บริบทดา้ นเศรษฐกจิ สงั คม การเมอื ง วัฒนธรรม 9. บคุ ลากรของหนว่ ยงานและสถานศึกษา ประวตั ศิ าสตร์ และสิ่งแวดลอ้ ม รวมทง้ั ไดร้ บั การพฒั นาเพื่อเพ่มิ สมรรถนะ ตามความต้องการของประชาชน และชมุ ชน ในการปฏบิ ัตงิ านการศกึ ษานอกระบบ และ ในรูปแบบทห่ี ลากหลาย การศึกษาตามอธั ยาศยั อยา่ งมีประสิทธภิ าพ ตัวชวี้ ัดเชิงคณุ ภาพ 1. ร้อยละของคะแนนเฉล่ยี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ การศึกษานอกระบบ (N-NET) ทุกรายวิชาทกุ ระดบั กบั 2. ร้อยละของผเู้ รียนท่ีได้รบั การสนบั สนุนการจดั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานเทยี บกับค่าเปา้ หมาย 3. รอ้ ยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายทลี่ งทะเบียนเรียนในทุกหลกั สตู ร/กจิ กรรมการศึกษาต่อเนื่องเทยี บกบั เปา้ หมาย 4. ร้อยละของผผู้ ่านการฝกึ อบรม/พฒั นาทักษะอาชพี ระยะสน้ั สามารถนาความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชพี หรอื พฒั นางานได้ า/ 5. ร้อยละของผเู้ รยี นในเขตพน้ื ท่ีจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ทไี่ ด้รับการพัฒนาศักยภาพ หรอื ทกั ษะดา้ นอาชพี สามารถมงี านทาหรอื นาไปประกอบอาชีพได้ 6. ร้อยละของผจู้ บหลกั สูตร/กจิ กรรมทส่ี ามารถนาความรูค้ วามเข้าใจไปใช้ได้ตามจุดมงุ่ หมายของหลกั สูตร/กจิ กรรม การศกึ ษาตอ่ เน่ือง 7. ร้อยละของประชาชนทีไ่ ดร้ ับบริการมีความพงึ พอใจต่อการบริการ/เขา้ รว่ มกจิ กรรมการเรยี นร้กู ารศกึ ษาตามอธั ยาศัย 8. ร้อยละของประชาชนกลุม่ เปา้ หมายที่ไดร้ บั บรกิ าร/เขา้ รว่ มกิจกรรมท่ีมีความรู้ความเข้าใจ/เจตคติ/ทกั ษะ ตามจดุ มงุ่ หมายของกิจกรรมท่ีกาหนด ของการศึกษาตามอัธยาศัย 9. รอ้ ยละของผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมท่สี ามารถอ่านออกเขยี นไดแ้ ละคดิ เลขเปน็ ตามจุดมงุ่ หมายของกจิ กรรม 10. รอ้ ยละของนกั เรยี น/นกั ศึกษาทีม่ ผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนในวชิ าท่ไี ด้รบั บรกิ ารติวเข้มเตม็ ความรู้เพิม่ สงู ขึ้น ”

นโยบาย ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2 ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 เรง่ ดว่ น ด้านความมัน่ คง ด้านการสร้างความสามารถ ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร 1. พัฒนาและเสรมิ สรา้ งความจงรักภกั ดี ในการแข่งขัน ศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย ตอ่ สถาบันหลักของชาติ 1. เรง่ รัดดาเนินการจัดการศกึ ษาอาชพี 1. สง่ เสรมิ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 2. เสริมสรา้ งความรคู้ วามเขา้ ใจที่ถูกตอ้ ง เพื่อยกระดบั ทกั ษะอาชพี ของ คณุ ธรรม สรา้ งวนิ ัย จิตสาธารณะ และการมีส่วนร่วมอยา่ งถกู ต้องกบั ประชาชนส่ฝู ีมือแรงงาน ความรับผิดชอบตอ่ สว่ นรวม และ การปกครองระบอบประชาธปิ ไตย การมีจิตอาสา อันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุข 2. พฒั นาทักษะใหป้ ระชาชน เพอ่ื การ สรา้ งมลู ค่าเพม่ิ ใหก้ ับสนิ คา้ และบรกิ าร 2. สง่ เสริมการจัดกระบวนการเรียนร 3. รว่ มขับเคลือ่ นการพฒั นาประเทศ ที่ตอบสนองกับการเปลีย่ นแปลง ตามโครงการไทยนิยม ยงั่ ยืน ในศตวรรษท่ี 21 4. พัฒนาการจดั การศกึ ษานอกระบบ 3. พฒั นาศักยภาพคนด้านทักษะและ ความเขา้ ใจในการใช้เทคโนโลยีดจิ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ในเขต (Digital Literacy) พัฒนาพิเศษเฉพาะกจิ จงั หวัด ชายแดนภาคใต้ และพื้นที่ชายแดน 4. พฒั นาทกั ษะดา้ นภาษาองั กฤษ แล ภาษาอืน่ ๆ เพื่อรองรบั การพัฒนา ประเทศ 5. สง่ เสรมิ การพฒั นาสุขภาวะของ ประชาชนทกุ วัย 6. เพิม่ อัตราการอา่ นของประชาชน 7. เตรียมความพร้อมการเขา้ สูส่ ังคม ท่ีเหมาะสมและมคี ุณภาพ 8. พัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบ การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน โดยใช้กระบ “สะเตม็ ศึกษา” (STEM Educati 9. การสง่ เสริมวิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศ 10. ส่งเสริม และพัฒนาระบบการสะ และเทียบโอนหนว่ ยการเรียน (C Bank System) 11. สรา้ งกระบวนการเรยี นร้ใู นรูปแบ E-learning 12. ส่งเสรมิ การรูภ้ าษาไทย เพิ่มอัตรา การรหู้ นงั สอื และยกระดบั การรู้ห ของประชาชน ผลผลติ / แผนงานพน้ื ฐานด้านความม่นั คง แผนงานบูรณาการยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาและการเรยี โครงการหลัก โครงการ : บรหิ ารจัดการศกึ ษาในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ เทา่ เทยี มและท่ัวถงึ กจิ กรรม : การพฒั นาการจัดการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษา ตามอธั ยาศยั ในจงั หวดั ชายแดนใต้ โครงการ : ขยายโอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรตู้ ล กิจกรรม : ภาษาอังกฤษเพ่อื การส่ือสารด้านอาชพี 1) โครงการพฒั นาบคุ ลากรเพ่อื เพ่ิมประสทิ ธิภาพการปฏบิ ตั ิงานในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ 1) โครงการภาษาองั กฤษเพอ่ื การสื่อสารด้านอาชพี 2) โครงการตดิ ตามและประสานแผนการประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โครงการ : พฒั นาส่ือและเทคโนโลยดี ิจิทลั เพอื่ การศกึ ษ ด้านการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพอ่ื แก้ไขปัญหาในพืน้ ที่ กจิ กรรม : พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการและสารสนเทศทา แผนงานบูรณาการพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชีวิต แผนงานบูรณาการขบั เคลอื่ นการแกไ้ ขปญั หาจงั หวัดชายแดนภาคใต้ โครงการ : พฒั นาคณุ ภาพชีวติ ผูส้ ูงอายุ โครงการ : พฒั นาการศกึ ษาในเขตพฒั นาพิเศษเฉพาะกจิ จงั หวดั กิจกรรม : การพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตผู้สูงอายุ ชายแดนภาคใต้ 1) โครงการความร่วมมือการผลิตผ้ดู แู ลผสู้ งู อายรุ ะหวา่ งกระท กิจกรรม : จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั และกระทรวงสาธารณสขุ ในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ แผนงานบูรณาการพฒั นาศกั ยภาพการผลติ ภาคการเกษตร 1) โครงการจดั การศึกษาตลอดชีวิตในสถาบันศกึ ษาปอเนาะ โครงการ : Smart ONIE เพอ่ื สรา้ ง Smart Farmer 2) โครงการฝึกอาชพี จงั หวัดชายแดนภาคใตต้ ามแนวทางโรงเรยี นพระดาบส กิจกรรม : Smart ONIE เพ่ือสร้าง Smart Farmer 3) โครงการสง่ เสริมภาษาเพื่อการเรยี นร้แู ละส่ือสาร 4) โครงการนอ้ มนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งสปู่ ระชาชนจงั หวดั 1) โครงการ Smart ONIE เพ่อื สร้าง Smart Farmer ชายแดนใต้ 5) โครงการกีฬา กศน. สานสมั พนั ธช์ ายแดนใต้ 6) โครงการลูกเสือ กศน. ชายแดนใต้

รา้ ง ยุทธศาสตร์ที่ 4 ยทุ ธศาสตร์ที่ 5 ยุทธศาสตร์ท่ี 6 ย์ ด้านการสร้างโอกาสและ ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพ ด้านการปรับสมดลุ และพัฒนา ความเสมอภาคทางการศกึ ษา ระบบบริหารจดั การภาครฐั ท่ปี ลูกฝงั ชีวติ ที่เปน็ มิตรกับส่ิงแวดล้อม ะ 1. เพิม่ โอกาสทางการศกึ ษาใหก้ บั ประชากร 1. พฒั นาและปรับระบบวธิ กี ารปฏบิ ัติราชการ วยั เรยี นทีอ่ ย่นู อกระบบการศกึ ษา 1. ส่งเสริมให้มีการใหค้ วามรู้กับประชาชน ใหท้ ันสมัย มคี วามโปรง่ ใส ปลอดการ รู้ เก่ียวกบั การปอ้ งกันผลกระทบและ ทจุ ริต และประพฤตมิ ชิ อบ 2. พฒั นารปู แบบการจดั การศึกษาทางไกล ปรับตัวต่อการเปลย่ี นแปลง ะ 3. ยกระดับการศึกษาใหก้ บั กลมุ่ เปา้ หมาย สภาพภมู ิอากาศและภยั พิบัติธรรมชาติ 2. พัฒนาระบบฐานขอ้ มลู สารสนเทศ จิทัล ดา้ นการศึกษา เพื่อการบริหารจัดการ ละ ทหารกองประจาการ รวมทั้ง 2. สร้างความตระหนกั ถึงความสาคญั ของ อยา่ งเป็นระบบ และเชื่อมโยงกับ ระบบ า กลุ่มเปา้ หมายพิเศษอนื่ ๆ การสรา้ งสังคมสเี ขยี ว ฐานขอ้ มูลกลางของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 4. สง่ เสริมและสนบั สนุนใหเ้ กิดต้นแบบ เมืองแห่งการเรียนรู้ 3. ส่งเสรมิ ให้หนว่ ยงานและสถานศึกษา 3. ส่งเสรมิ การพัฒนาบุคลากรทกุ ระดบั 5. พฒั นาหลักสตู รการจัดการศึกษาอาชพี ใชพ้ ลังงานที่เป็นมิตรกบั สงิ่ แวดลอ้ ม อยา่ งตอ่ เนอื่ ง ระยะสนั้ รวมทง้ั ลดการใชท้ รพั ยากรทีส่ ง่ ผลกระทบ 6. ขับเคลอื่ นการดาเนินงานภายใต้ ต่อสิง่ แวดลอ้ ม แผนพฒั นาการศึกษาระดบั ภาค ผสู้ งู อายุ บบระดบั บวนการ on) ศกึ ษา ะสม Credit บบ า หนังสือ ยนรู้ ให้มคี ณุ ภาพ แผนงานยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นาการศกึ ษาเพือ่ ความยงั่ ยนื แผนงานพนื้ ฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคน ลอดชวี ิต โครงการ : สนบั สนนุ คา่ ใชจ้ ่ายในการจดั การศกึ ษาตัง้ แต่ ผลผลติ ท่ี 4 : ผู้รบั บรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ ษา ระดบั อนบุ าลจนจบการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน กิจกรรม : จัดการศกึ ษานอกระบบ างการศึกษา กิจกรรม : จัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษา ขน้ั พื้นฐาน 1) จดั การศกึ ษานอกระบบ ทรวงศึกษาธิการ โครงการ : ขบั เคลอื่ นการพฒั นาการศกึ ษาท่ียัง่ ยนื 2) โครงการความรว่ มมือกบั ต่างประเทศดา้ นการพฒั นาสง่ เสรมิ และ กจิ กรรม : สง่ เสรมิ ศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน ร เผยแพร่เกษตรธรรมชาติ 1) โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน 3) โครงการจัดการศึกษาสาหรบั เด็กและเยาวชนในถน่ิ ทรุ กนั ดาร กิจกรรม : พฒั นาครู กศน. ต้นแบบการสอน ภาษาองั กฤษ เพอ่ื สนองงานตามพระราชดารสิ มเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ เพ่อื การสือ่ สาร สยามบรมราชกมุ ารี 4) โครงการเทียบโอนความรู้ เทียบระดบั การศึกษามติ ิความร้คู วามคิด 1) โครงการพฒั นาทกั ษะครู กศน. ตน้ แบบการสอนภาษาอังกฤษ เพ่ือการสอ่ื สาร กิจกรรม : แก้ไขปัญหาพน้ื ท่ปี ลกู ฝน่ิ อยา่ งยง่ั ยนื แผนงานบรู ณาการพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมดจิ ทิ ลั 1) โครงการขยายผลโครงการหลวงเพื่อแกป้ ัญหาพ้ืนทป่ี ลูกฝิ่นอย่างยง่ั ยืน โครงการ : พฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล กจิ กรรม : การพัฒนาเครือขา่ ยเศรษฐกิจดิจทิ ัลสชู่ มุ ชน ผลผลติ ท่ี 5 : ผูร้ บั บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศยั ในระดับตาบล กจิ กรรม : จดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1) โครงการสรา้ งเครอื ข่ายดจิ ทิ ลั ชมุ ชนระดบั ตาบล 1) โครงการสง่ เสริมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและภาษาของ กลุม่ ประเทศอาเซยี น กจิ กรรม : ติวเข้มเต็มความรู้ กจิ กรรม : จดั สรา้ งแหลง่ การเรียนรู้ในระดับตาบล กจิ กรรม : สนับสนนุ คา่ บรกิ ารเครือข่ายสารสนเทศ เพ่ือการ จัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

ส่วน งำน/โครงกำร/กิจกรรมหลัก และแผนงำนพน้ื ฐำน (ผลผล ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. (ฉบับปรับปรุงตำมงบป

นที่ 4 ตำมแผนงำนบคุ ลำกรภำครัฐ ลิต/โครงกำรเทียบเทำ่ ผลผลิต) 2562 ของสำนักงำน กศน. ประมำณที่ไดร้ ับจัดสรร)

ตารางสรุปแผนงาน/ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลติ (ฉบับปรับปรุงตามงบป แผนงาน/ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต รวมงบประมาณทั้งหมด 1. แผนงานบคุ ลากรภาครฐั แผนงานรองบคุ ลากรภาครัฐ ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ กิจกรรมบคุ ลากรภาครัฐสานักงาน กศน. 2. แผนงานพนื้ ฐาน 2.1 แผนงานพนื้ ฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน ผลผลิตที่ 4 : ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ ผลผลิตท่ี 5 : ผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย 2.2 แผนงานพน้ื ฐานดา้ นความม่ันคง 1) โครงการบรหิ ารจัดการศึกษาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 3. แผนงานยุทธศาสตร์ แผนงานยทุ ธศาสตรพ์ ัฒนาการศึกษาเพอื่ ความยัง่ ยืน 1) โครงการสนันสนุนค่าใช้จ่ายในการจดั การศึกษาต้ังแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขนั้ พ 2) โครงการขับเคลื่อนการพฒั นาการศึกษาที่ยัง่ ยืน

ต ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. ประมาณทไี่ ดร้ ับจัดสรร) พน้ื ฐาน งบประมาณ (หนว่ ย : บาท) 12,441,102,400 5,846,676,700 5,846,676,700 1,596,240,900 1,582,235,200 794,654,000 787,581,200 14,005,700 14,005,700 4,793,416,000 4,793,416,000 4,319,254,000 474,162,000 แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. | 61

ตารางสรุปแผนงาน/ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลติ (ฉบบั ปรับปรุงตามงบป แผนงาน/ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต 4. แผนงานบรู ณาการ 1) แผนงานบรู ณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรยี นรูใ้ หม้ ีคุณภาพเทา่ เทยี มและท่ัวถ 2) แผนงานบรู ณาการพฒั นาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวติ 3) แผนงานบรู ณาการขบั เคลื่อนการแกไ้ ขปญั หาจังหวดั ชายแดนภาคใต้ 4) แผนงานบรู ณาการพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมดิจทิ ลั 5) แผนงานบรู ณาการพฒั นาศักยภาพการผลิตภาคการเกษตร

ต ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. ประมาณทไี่ ดร้ ับจัดสรร) งบประมาณ (หน่วย : บาท) 204,768,800 ถงึ 53,734,600 13,540,900 43,370,700 75,001,300 19,121,300 แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. | 62

ตารางรายละเอียดแผนงานบคุ ลากรภาครัฐ ประจาปงี (ฉบับปรับปรุงตามงบประมา กิจกรรมหลัก แผนงานรองบคุ ลากรภาครฐั ยกระดบั คุณภาพการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ กิจกรรมบคุ ลากรภาครฐั สานักงาน กศน. 1. งบบคุ ลากร 1.1 เงินเดือนและค่าจา้ งประจา 1.2 ค่าตอบแทนพนกั งานราชการ 2. งบดาเนนิ งาน

งบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. แผนงานบุคลากรภาครัฐ าณทไี่ ดร้ ับจัดสรร) หน่วย : บาท งบประมาณ 5,846,676,700 5,634,525,400 1,690,978,800 3,943,546,600 212,151,300 แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. | 63

ตารางสรุปแผนงานพ้ืนฐาน ประจาปงี บป (ฉบับปรับปรุงตามงบป แผนงาน/ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต-กิจกรรม/โครงการ/กิจกรรมห รวมงบประมาณท้ังหมด 1) แผนงานพน้ื ฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน ผลผลิตที่ 4 : ผู้รบั บรกิ ารการศึกษานอกระบบ ผลผลิตท่ี 5 : ผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย 2) แผนงานพนื้ ฐานดา้ นความม่ันคง 1) โครงการบริหารจัดการศึกษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้

แผนงานพืน้ ฐาน ประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. ประมาณทไ่ี ดร้ ับจัดสรร) หลัก งบประมาณ (หนว่ ย : บาท) 1,596,240,900 1,582,235,200 794,654,000 787,581,200 14,005,700 14,005,700 แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. | 64

ตารางรายละเอียดงาน/โครงการ ตามแผนงานพื้นฐาน (ผลผลติ /โครงกา (ฉบับปรบั ปรงุ ตามงบป แผนงานพื้นฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน ผลผลติ /โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต/ วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย ตวั ชวี้ ัด โครงการ/กิจกรรมหลัก ของโครงการ ของโครงการ ค่าเปา้ หมายขอ ผลผลิต : ผรู้ ับบรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ กิจกรรม : จัดการศกึ ษานอกระบบ 1. งบดาเนนิ งาน ประชาชนกลมุ่ เปา้ หมาย 1. จานวนประชาช 2. งบลงทนุ ท่ลี งทะเบยี นเรียน กลมุ่ เปา้ หมายท่ลี ง - ครุภณั ฑ์ และค่าปรับปรุงอาคารสถานท่ี ในทกุ หลกั สูตร/กจิ กรรม เรียนในทกุ หลักสูต และอาคารอน่ื ๆ ของสานกั งาน กศน. การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง การศึกษาตอ่ เนอื่ ง 3. งบเงินอดุ หนนุ (จานวน 840,750 4. งบรายจา่ ยอน่ื 2. ร้อยละของผจู้ บ 4.1 โครงการความร่วมมอื กบั ตา่ งประเทศ ดา้ นการพฒั นาสง่ เสริมและเผยแพร่ กจิ กรรมท่ีสามารถ เกษตรธรรมชาติ 1. เพ่ือพฒั นาบคุ ลากร กศน. ใหม้ ี ผบู้ ริหาร และบคุ ลากร กศน. ความเขา้ ใจไปใชไ้ ด กจิ กรรมหลกั 1) ศกึ ษาดงู าน ความรแู้ ละทกั ษะดา้ นเกษตรธรรมชาติ ตามจดุ มงุ่ หมายขอ 2) จัดกระบวนการเรียนรู้ ดา้ นเกษตรธรรมชาติ เพื่อการถา่ ยทอดความร้ทู ถี่ ูกตอ้ ง หลักสูตร/กจิ กรรม ต่อกลมุ่ เปา้ หมาย (ร้อยละ 80) 2. เพ่ือประสานความร่วมมอื กบั องค์กร และหนว่ ยงานที่เกยี่ วข้องเพื่อการเรียนรู้ และการเผยแพร่องคค์ วามรู้ เรอ่ื งเกษตรธรรมชาติ ผ่านกจิ กรรม การเรียนรู้ท่หี ลากหลาย 3. เพื่อพฒั นางานวิจยั ดา้ นเกษตร ธรรมชาตแิ ละสามารถนาองค์ความรู้ ไปขยายผลเพื่อประโยชน์ ในการดาเนนิ งานดา้ นการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั

ารเทียบเทา่ ผลผลิต) ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. แผนงานพน้ื ฐาน ประมาณทีไ่ ด้รบั จัดสรร) ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน ยทุ ธฯ์ ชาติ แผน 12 สอดคลอ้ ง ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ องตวั ชวี้ ดั (หน่วย : ล้านบาท) (ระบเุ ดอื น) ที่รับผิดชอบ 20 ปี (สศช.) สป. นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ ชน รัฐบาล ศธ. งทะเบยี น ตร/กจิ กรรม 794.6540 กศน. 3 1 4 4 4 ง 792.2463 ต.ค.61-ก.ย.62 0 คน) 638.0185 บหลกั สตู ร/ ถนาความรู้ 36.3960 ด้ อง 67.7831 กศน. 31466 มทก่ี าหนด 50.0487 1.3000 ต.ค.61-ก.ย.62 แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานกั งาน กศน. | 65

ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต/ วัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย ตวั ชว้ี ัด โครงการ/กิจกรรมหลกั ของโครงการ ของโครงการ ค่าเปา้ หมายขอ 4.2 โครงการจัดการศกึ ษาสาหรับเดก็ และ 1. เพื่อสนองงานตามแผนพฒั นา 1. ศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชน 1. ประชาชน เดก็ เยาวชนในถน่ิ ทรุ กนั ดาร เพื่อสนองงาน เดก็ และเยาวชนในถนิ่ ทรุ กนั ดาร ตามพระราชดาริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ตามพระราชดาริสมเดจ็ พระเทพ ชาวไทยภเู ขา แมฟ่ า้ หลวง เยาวชนในพื้นท่เี ป สยามบรมราชกมุ ารี รัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี 2. เพื่อพฒั นาปจั จัยท่ีเออ้ื ต่อ (ศศช.) สังกดั สานกั งาน กศน. ไดร้ ับบริการการศ กจิ กรรมหลัก การจัดการศกึ ษาใหแ้ กเ่ ด็กและเยาวชน จดั กจิ กรรมการศึกษาและการเรียนรู้ ในถนิ่ ทรุ กนั ดาร 2. พื้นท่ีทรงงานของสมเด็จ ชวี ิต จาก ศศช. ส ใหก้ บั เด็กและเยาวชนในถน่ิ ทรุ กนั ดาร พระเทพรัตนราชสุดาฯ สานกั งาน กศน. สยามบรมราชกมุ ารี 2. ปจั จัยและทรัพ จานวน 5 จงั หวดั 11 อาเภอ ที่เออื้ ต่อการจัดกา ตลอดชีวิตใหแ้ กเ่ ด เยาวชนชาวไทยภเ ในพ้ืนท่ีสูง และชา แกน ในพื้นท่ี 5 จังหวัด ไดร้ ับการพฒั นาให ประสิทธภิ าพท่เี หม การใหบ้ ริการ 4.3 โครงการเทยี บโอนความรู้ เทยี บระดับ 1. เพ่ือยกระดบั การศกึ ษาสาหรับ ประชาชนผรู้ ับบริการ ผผู้ ่านการประเมนิ การศึกษา มิตคิ วามรู้ความคิด ประชาชนทอี่ ยนู่ อกระบบ ใหส้ าเร็จ เทยี บระดับการศึกษา เทยี บระดบั การศึก การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษา มิติความร้คู วามคดิ ขน้ั พื้นฐาน ได้ศึกษ กจิ กรรมหลัก ขนั้ พื้นฐาน ตามหลักสตู รการศกึ ษา จานวน 6,000 คน ในระดบั ที่สงู ขนึ้ พ 1) ประชมุ ปฏบิ ตั ิการสร้างเคร่อื งมอื นอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน หนา้ ทกี่ ารงานท่ดี ขี การประเมนิ เทยี บระดับฯ พทุ ธศักราช 2551 ได้รับเงินเดอื นเพ่ิม 2) ติดตามและตรวจเยยี่ มสนามสอบ 2. เพื่อพฒั นาการดาเนนิ งานประเมนิ 3) จดั ทารายงานสรุปผลการดาเนนิ งาน เทยี บระดบั การศึกษาใหม้ ีความโปร่งใส 4) จดั พมิ พเ์ คร่อื งมือการประเมนิ ยตุ ธิ รรม ตรวจสอบได้ สามารถ เทยี บระดับฯ ตอบสนองความตอ้ งการของ 5) บริหารจัดการสอบประเมนิ เทยี บระดบั กลมุ่ เปา้ หมายอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ การศกึ ษามติ คิ วามรคู้ วามคิด

ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน ยทุ ธ์ฯ ชาติ สอดคล้อง (หน่วย : ลา้ นบาท) (ระบเุ ดอื น) ท่ีรบั ผดิ ชอบ 20 ปี แผน 12 นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ องตวั ชว้ี ดั กศน. 4 (สศช.) รัฐบาล ศธ. สป. ก และ ปา้ หมาย 41.4687 ต.ค.61-ก.ย.62 2144 ศกึ ษาตลอด สังกดั พยากร ารศกึ ษา ดก็ และ ภเู ขา าวไทยมอ ด 11 อาเภอ หม้ ี มาะสมกบั น 7.2800 ต.ค.61-ก.ย.62 กศน. 42444 กษา ษาตอ่ พฒั นา ขนึ้ และ มขน้ึ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานกั งาน กศน. | 66

ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต/ วตั ถุประสงค์ เปา้ หมาย ตวั ชวี้ ัด โครงการ/กจิ กรรมหลกั ของโครงการ ของโครงการ คา่ เปา้ หมายขอ กจิ กรรม : แก้ไขปญั หาพื้นท่ีปลกู ฝิน่ อยา่ งยงั่ ยนื โครงการขยายผลโครงการหลวงเพื่อแกป้ ญั หาพื้นท่ี 1. เพื่อจดั บริการการศึกษานอกระบบ ผรู้ ับบริการในพ้ืนทีเ่ ปา้ หมาย 1. จานวนผรู้ ับบริก ปลกู ฝน่ิ อยา่ งยง่ั ยนื ใหแ้ กป่ ระชาชนในพ้ืนท่เี ปา้ หมายไดร้ ู้ ไดร้ ับการสง่ เสริมดา้ นการรู้ เปา้ หมายได้รับกา กจิ กรรมหลัก หนงั สอื สามารถสอ่ื สารดว้ ยภาษาไทย หนงั สือและการพฒั นาทกั ษะ ดา้ นการรู้หนงั สือ 1) ส่งเสริมการรหู้ นงั สอื ในชีวิตประจาวนั ได้ ชวี ิต และการพฒั นาทกั 2) จดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวติ 2. เพื่อใหป้ ระชาชนในพ้ืนที่เปา้ หมาย (จานวน 14,264 ค มคี ณุ ภาพชวี ติ ท่ดี ขี นึ้ สามารถดารงชีวิต 2. ร้อยละของผเู้ ข ได้อยา่ งเหมาะสมกบั บริบทชุมชน กจิ กรรมทีส่ ามารถ ผ่านกระบวนการการศกึ ษานอกระบบ เขยี นไดแ้ ละคิดเลข จดั กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะชวี ิต ตามจุดมงุ่ หมายขอ (ร้อยละ 80) ผลผลิต : ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศยั เพ่ือผลติ สอ่ื เทคโนโลยเี พ่ือการศกึ ษา ประชาชนกลมุ่ เปา้ หมาย 1. จานวนประชาช ในรูปแบบตา่ งๆ เพื่อส่งเสริมการใช้ ทไ่ี ดร้ ับบริการ/เข้าร่วม กลมุ่ เปา้ หมายทไี่ ด กิจกรรม : จดั การศึกษาตามอธั ยาศยั ภาษาเพ่ือการสอื่ สารและการพฒั นา กจิ กรรมการเรียนรู้ เข้าร่วมกจิ กรรมก อาชีพ การเรียนรดู้ ้านภาษา การศกึ ษาตามอธั ยาศยั การศึกษาตามอธั ย 1. งบดาเนนิ งาน ศลิ ปวัฒนธรรม ประเพณวี ถิ ีชีวิตของ (จานวน 9,800,00 ประเทศในกลมุ่ อาเซยี น 1. ผลติ รายการวิทยุ 2. ร้อยละของประ 2. งบลงทนุ เพื่อการศึกษา จานวน 600 กลมุ่ เปา้ หมายท่ไี ด - ครุภณั ฑ์ และค่าปรับปรุงอาคารสถานที่ รายการ เข้าร่วมกจิ กรรมท 2. ผลิตรายการโทรทศั น์ ความเข้าใจ/เจตค และอาคารอนื่ ๆ ของสานกั งาน กศน. เพ่ือการศึกษา จานวน 140 ตามจดุ มงุ่ หมายขอ รายการ ท่กี าหนด (ร้อยละ 3. งบเงนิ อดุ หนุน 3. ผลิตสอื่ การศึกษาสาหรับ ผบู้ กพร่องทางการเหน็ 4. งบรายจ่ายอนื่ จานวน 100 รายการ 4.1 โครงการส่งเสริมการเรียนการสอน ภาษาองั กฤษและภาษาของกลมุ่ ประเทศอาเซยี น กจิ กรรมหลัก ผลิตสอื่ เทคโนโลยเี พื่อการศึกษาในรูปแบบ รายการวิทยเุ พื่อการศึกษา รายการโทรทศั น์ เพ่ือการศกึ ษา และสอ่ื การศกึ ษาเพื่อคนพกิ าร

ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หนว่ ยงาน ยทุ ธ์ฯ ชาติ แผน 12 สอดคล้อง ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ องตวั ชว้ี ัด (หนว่ ย : ล้านบาท) (ระบเุ ดอื น) ที่รบั ผิดชอบ 20 ปี (สศช.) สป. นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ การในพ้ืนท่ี รัฐบาล ศธ. ารสง่ เสริม 2.4077 2.4077 ต.ค.61-ก.ย.62 กศน. 4 2 4 4 4 กษะชวี ติ คน) ข้าร่วม ถอา่ นออก ขเปน็ องกจิ กรรม 787.5812 กศน. 31443 639.5661 ต.ค.61-ก.ย.62 ชน 494.5112 ด้รับบริการ/ 140.5309 การเรียนรู้ ยาศยั 0.0240 กศน. 41444 00 คน) 4.5000 ะชาชน 4.5000 ต.ค.61-ก.ย.62 ดร้ ับบริการ/ ทมี่ คี วามรู้ คติ/ทกั ษะ องกจิ กรรม ะ 80) แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานกั งาน กศน. | 67

ผลผลติ /โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต/ วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย ตวั ชว้ี ดั โครงการ/กจิ กรรมหลัก ของโครงการ ของโครงการ ค่าเปา้ หมายขอ กจิ กรรม : ตวิ เขม้ เตม็ ความรู้ 1. เพ่ือพฒั นาคุณภาพทางการศึกษา นกั เรียน/นกั ศกึ ษาทีไ่ ด้รับ ยกระดับการศกึ ษาและอาชีพของ บริการติวเขม้ เตม็ ความรู้ 1. จานวนนกั เรียน โครงการติวเข้มเตม็ ความรู้ นกั เรียน นกั ศกึ ษา และประชาชน ที่ได้รับบริการตวิ เ กจิ กรรมหลกั ทัว่ ประเทศ เตม็ ความรู้ 1) ประสานความร่วมมือกบั อาจารยแ์ ละ 2. เพ่ือเสริมสร้างและเพ่ิมโอกาส (จานวน 2,000,00 วทิ ยากรอาชีพท่ีมีชอ่ื เสยี ง ทั้งภาครัฐและเอกชน ทางการศกึ ษาใหเ้ กดิ ความเทา่ เทยี มกนั 2. ร้อยละของนกั เ รวมทง้ั สถาบนั กวดวชิ า ทงั้ ในเมืองและชนบท นกั ศกึ ษาทีม่ ีผลสมั 2) ผลิตรายการโทรทศั นอ์ อกอากาศทางสถานี 3. เพื่อสง่ เสริมการมสี ่วนร่วมในการจัด ทางการเรียนในวิช วิทยโุ ทรทศั น์ NBT ETV และสถานโี ทรทศั นอ์ น่ื กจิ กรรมระหว่างทกุ ภาคสว่ น บริการติวเขม้ เต็มค 3) จัดกจิ กรรมบนั ทกึ รายการนอกสถานท่ี 4. เพ่ือเสริมสร้างความรู้อนื่ ๆ เพ่ิมสูงขน้ึ (ร้อยละ 4) ประชาสัมพนั ธ์โครงการ ที่กลมุ่ เปา้ หมายสามารถนาไปพฒั นา คณุ ภาพชีวิตของตนเอง และดารงชวี ิต อยใู่ นสงั คมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข 5. เพื่อเปน็ ชอ่ งทางให้ กระทรวงศึกษาธกิ ารเผยแพร่นโยบาย การศกึ ษาแกก่ ลมุ่ เปา้ หมาย

ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หนว่ ยงาน ยทุ ธฯ์ ชาติ แผน 12 สอดคลอ้ ง ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ องตวั ชว้ี ดั (หนว่ ย : ล้านบาท) (ระบเุ ดอื น) ที่รบั ผิดชอบ 20 ปี (สศช.) สป. นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ น นกั ศึกษา รัฐบาล ศธ. เขม้ 22.5000 กศน. 4 2 4 4 4 22.5000 ต.ค.61-ก.ย.62 00 คน) เรียน/ มฤทธ์ิ ชาท่ไี ดร้ ับ ความรู้ ะ 80) แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานกั งาน กศน. | 68

ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลติ / วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย ตวั ชวี้ ัด โครงการ/กิจกรรมหลัก ของโครงการ ของโครงการ คา่ เปา้ หมายขอ กิจกรรม : จัดสรา้ งแหลง่ การเรยี นรใู้ นระดบั ตาบล 1. จานวนแหล่งเร การจัดกจิ กรรมแหลง่ การเรียนรู้ในระดับตาบล 1. เพื่อพฒั นา กศน.ตาบล/แขวง แหลง่ การเรียนรใู้ นระดับ ในระดบั ตาบลที่ม ใหเ้ ปน็ ศนู ยก์ ลางการเรียนรแู้ ละการจดั ตาบลทม่ี คี วามพร้อม ในการใหบ้ ริการกา กจิ กรรมการศึกษานอกระบบและ ในการใหบ้ ริการการศึกษา นอกระบบและกา การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใหป้ ระชาชน นอกระบบและการศกึ ษา ตามอธั ยาศยั (1,7 ไดร้ ับการศกึ ษาตลอดชวี ติ อยา่ งทั่วถงึ ตามอธั ยาศัย 2. ร้อยละของประ และมคี ณุ ภาพ กลมุ่ เปา้ หมายท่ีได 2. จัดสร้าง กศน.ตาบล เพ่ือเปน็ กลไก มีความพงึ พอใจต่อ ขับเคลอ่ื นการดาเนนิ งานการศกึ ษา การบริการ/เข้าร่ว ตลอดชีวิตในพ้ืนทที่ ี่มคี ณุ ภาพ การเรียนรกู้ ารศกึ ษ 3. คนไทยมีโอกาสเขา้ ถึงบริการ ตามอธั ยาศัย (ร้อย การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอธั ยาศัยที่หลากหลาย สอดคล้อง กบั สภาพและความตอ้ งการของตนเอง กิจกรรม : สนบั สนนุ คา่ บริการเครือขา่ ยสารสนเทศเพ่ือการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั โครงการสนบั สนนุ ค่าบริการเครือขา่ ยสารสนเทศ เพ่ือสนบั สนนุ คา่ บริการเครือข่าย ประชาชนกลมุ่ เปา้ หมาย 1. จานวนประชาช เพื่อการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม สารสนเทศเพ่ือการจดั การศกึ ษา ทไี่ ด้รับบริการ/เขา้ ร่วม กลมุ่ เปา้ หมายทไ่ี ด อธั ยาศยั นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กจิ กรรมการเรียนรู้ เข้าร่วมกจิ กรรมก - ค่าเช่าอนิ เทอร์เนต็ และค่าเชา่ ช่องสัญญาณ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั การศึกษาตามอธั ย ดาวเทยี ม (จานวน 9,800,00 2. ร้อยละของประ กลมุ่ เปา้ หมายท่ีได เขา้ ร่วมกจิ กรรมท ความเข้าใจ/เจตค ตามจุดมงุ่ หมายขอ ทีก่ าหนด (ร้อยละ

ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หนว่ ยงาน ยทุ ธฯ์ ชาติ แผน 12 สอดคลอ้ ง ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ (หน่วย : ลา้ นบาท) (ระบเุ ดอื น) ที่รับผดิ ชอบ 20 ปี (สศช.) สป. องตวั ชวี้ ดั นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ รัฐบาล ศธ. รียนรู้ มคี วามพร้อม 81.9349 กศน. 4 2 4 4 4 การศกึ ษา 81.9349 ต.ค.61-ก.ย.62 ารศกึ ษา 787 แหง่ ) ะชาชน ด้รับบริการ อ วมกจิ กรรม ษา ยละ 80) ชน 43.5802 กศน. 42444 ด้รับบริการ/ 43.5802 ต.ค.61-ก.ย.62 การเรียนรู้ ยาศัย 00 คน) ะชาชน ดร้ ับบริการ/ ที่มคี วามรู้ คติ/ทกั ษะ องกจิ กรรม ะ 80) แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานกั งาน กศน. | 69

ตารางรายละเอียดงาน/โครงการ ตามแผนงานพ้ืนฐาน (ผลผลิต/โครงกา (ฉบับปรบั ปรุงตามงบป แผนงานพ้ืนฐานดา้ นความมน่ั คง ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลติ -กิจกรรม/ วัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย ตวั ชว้ี ัด โครงการ/กจิ กรรมหลัก ของโครงการ ของโครงการ ค่าเปา้ หมายขอ โครงการ : โครงการบริหารจดั การศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ กิจกรรม : การพัฒนาการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ 1. งบลงทนุ เพ่ือใหป้ ระชาชนกลมุ่ เปา้ หมายได้รับ บคุ ลากรสงั กดั สานกั งาน 1. หนว่ ยงาน สถา 1.1 ค่าครุภณั ฑ์ การส่งเสริมการจัดกจิ กรรมการจดั กศน. ทป่ี ฏบิ ตั ิหนา้ ท่ใี นพ้ืนท่ี ดาเนนิ การไดต้ ามเ 1.2 คา่ ที่ดนิ และสง่ิ กอ่ สร้าง การศกึ ษา กจิ กรรมเสริมหลักสตู รและ จังหวัดชายแดนภาคใต้ และวัตถุประสงค์ การเรียนรูท้ างการศกึ ษา และพฒั นา 2. งบรายจา่ ยอน่ื การศึกษาใหม้ ีคณุ ภาพท่สี งู ขนึ้ (จานวน 1,219 คน 2.1 โครงการพฒั นาบคุ ลากรเพื่อเพิ่ม 2. ร้อยละของหนว่ สถานศึกษาดาเนนิ ประสทิ ธิภาพการปฏบิ ตั งิ านในจงั หวัดชายแดน ตามเปา้ หมายและ ภาคใต้ วตั ถปุ ระสงคท์ กี่ าห (ร้อยละ 80) 2.2 โครงการตดิ ตามประเมนิ ผลการพฒั นา การศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้

ารเทียบเท่าผลผลิต) ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. แผนงานพนื้ ฐาน ประมาณทไ่ี ด้รับจัดสรร) ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หนว่ ยงาน สอดคล้อง องตวั ชว้ี ัด (หน่วย : ล้านบาท) (ระบเุ ดอื น) ท่ีรบั ผดิ ชอบ ยทุ ธฯ์ ชาติ แผน 12 นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ านศึกษา 20 ปี (สศช.) เปา้ หมาย รัฐบาล ศธ. สป. น) 14.0057 กศน. 1 5 2 1 1 วยงาน/ 14.0057 ต.ค.61-ก.ย.62 นการได้ 10.6254 ะ หนด 3.3803 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานกั งาน กศน. | 70

สว่ น งาน/โครงการ ตามแผนงานยทุ ธศาส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. (ฉบบั ปรับปรุงตามงบป

นท่ี 5 สตรพ์ ฒั นาการศึกษาเพื่อความยั่งยนื 2562 ของสานักงาน กศน. ประมาณท่ีได้รับจัดสรร)

ตารางสรุปแผนงานยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาเพื่อความย (ฉบับปรับปรุงตามงบป โครงการ/กิจกรรมหลัก รวมงบประมาณท้ังหมด โครงการสนับสนนุ ค่าใชจ้ ่ายในการจัดการศึกษาต้ังแต่ระดบั อนบุ าลจนจบการศึกษาขั้นพนื้ ฐ - กิจกรรม : จัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน โครงการขับเคล่ือนการพฒั นาการศึกษาที่ยง่ั ยืน - กจิ กรรม : ส่งเสริมศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน - กจิ กรรม : พฒั นาครู กศน. ต้นแบบ การสอนภาษาอังกฤษเพอื่ การส่ือสาร

แผนงานยทุ ธศาสตร์ ย่ังยนื ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. ประมาณทไี่ ดร้ ับจัดสรร) งบประมาณ (หน่วย : บาท) 4,793,416,000 ฐาน 4,319,254,000 4,319,254,000 474,162,000 470,862,000 3,300,000 แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. | 72

ตารางรายละเอียดงาน/โครงการ ตามแผนงานยทุ ธศาสตร์พฒั นาการศึกษ (ฉบับปรบั ปรุงตามงบป แผนงานยุทธศาสตร์/โครงการ/กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ของโครงการ เป้าหมายของโครงการ พนื้ ทเี่ ปา้ หมาย โครงการสนับสนุนค่าใชจ้ ่ายในการจัดการศึกษาตงั้ แต่ระดบั อนุบาลจนจบการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน กิจกรรม : จัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน สนับสนุนค่าใช้จ่ายการจัดการศึกษา 1. เพอ่ื ใหป้ ระชากร ผเู้ รยี นการศึกษานอกระบบ หน่วยงาน/ 1. น ตงั้ แต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน วยั แรงงานทไ่ี ม่จบ ระดับการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน สถานศึกษาสังกดั ข ก ประกอบด้วย การศึกษาภาคบังคับและ ทไ่ี ด้รบั การสนับสนุน สานักงาน กศน. ต จ 1. ค่าหนังสือเรยี น ไม่อยใู่ นระบบโรงเรยี น ค่าใช้จ่ายตามสิทธิ ทว่ั ประเทศ 2. 2. ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น ได้รบั บรกิ ารการศึกษา ทก่ี าหนดไว้ จานวน ก 3. ค่าจัดการเรยี นการสอน นอกระบบระดับการศึกษา 1,290,900 คน ท ขน้ั พน้ื ฐานอย่างมีคุณภาพ 2. เพอื่ ใหป้ ระชาชน กลมุ่ เป้าหมายได้รบั การปรบั พน้ื ฐานการศึกษา และพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น โดยการจัดกิจกรรมการ เรยี นรใู้ นรปู แบบต่างๆ

แผนงานยุทธศาสตร์ ษาเพอื่ ความยั่งยนื ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. ประมาณทไ่ี ด้รับจดั สรร) งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน ความสอดคล้อง (หน่วย : ลา้ นบาท) (ระบเุ ดือน) รบั ผิดชอบ ยทุ ธฯ์ ชาติ ตวั ชวี้ ัด/ แผน 12 นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ 4,319.2540 20 ปี (สศช.) รฐั บาล ศธ. สป. ค่าเปา้ หมายของตัวชว้ี ัด 4,319.2540 . จานวนผเู้ รยี นการศึกษา 4,319.2540 ต.ค.61-ก.ย.62 กศน. 4 2444 นอกระบบระดับการศึกษา ขนั้ พนื้ ฐานทไี่ ด้รบั 585.9779 การสนับสนุนค่าใช้จ่าย 730.7985 ตามสิทธทิ ก่ี าหนดไว้ 3,002.4776 จานวน 1,290,900 คน . รอ้ ยละ 100 ของผไู้ ด้รบั การสนับสนุนค่าใช้จ่าย ทเี่ รยี นต่อเนอื่ งตลอดภาคเรยี น แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงาน กศน. | 73