แผนการจัดการเรียนรู้ การอ่าน-เขียน 1 เทอม 1 ปี 65

17 นางสาวตะวัน แซว่ ่าง 18 นางสาวถาวรีย์ แซเ่ ฮ้อ 19 นางสาวนภสั สุวรรณ 20 นางสาวนภสั สร เสธีวลั ย์ 21 นางสาวน้ำฝน แซ่ย่าง 22 นางสาวบุษบา แซค่ ู 23 นางสาวเบญจพร คำพินิจ 24 นางสาวพทิ ยาภรณ์ แซ่ลี 25 นางสาวพมิ พ์พร ลสี วัสดกิ์ ลุ 26 นางสาวพิยดา นอ้ ยมณี 27 นางสาวเพชรปราณี มงั่ เพชรศริ วิ ฒั นา 28 นางสาวมทั รี บรริ กั ษ์ 29 นางสาวรัตนาภรณ์ คำคง 30 นางสาววรศิ รา แซห่ าญ 31 นางสาววนั ระ แซฟ่ า้ 32 นางสาวแสงเดอื น ทอเจรญิ ไชยกุล 33 นางสาวแสงสริ ิ วงศบ์ ุญชยั เลศิ 34 นางสาวอทิตยา แซ่จา๋ ว 35 นางสาวอรปรยี า แซล่ ี

แบบสังเกตคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เกณฑก์ ารประเมินแบบสังเกตคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ : ด้านมีวนิ ยั รายการ ระดบั คณุ ภาพ ปรับปรงุ (๑) ประเมิน ดมี าก (๔) ดี (๓) พอใช้ (๒) มวี นิ ยั เข้าเรยี นตรงเวลา เขา้ เรียนตรงเวลา เข้าเรยี นตรงเวลา ตงั้ ใจ เข้าเรียนไม่ตรงเวลา ตง้ั ใจเรียน เอาใจใสใ่ น ตั้งใจเรยี น เอาใจใส่ เรียน เอาใจใสใ่ นการ ตง้ั ใจเรยี น เอาใจใสใ่ น การเรียน และมสี ว่ น ในการเรียน และมี เรียน และมสี ่วนรว่ มใน การเรียน และมีสว่ นรว่ ม ร่วมในการเรยี นรู้ สว่ นรว่ มในการเรียนรู้ การเรยี นรู้ และเข้ารว่ ม ในการเรยี นรู้ และเขา้ และเขา้ รว่ มกจิ กรรม และเข้าร่วมกิจกรรม กิจกรรมการเรยี นรตู้ ่างๆ ร่วมกจิ กรรมการเรียนรู้ การเรียนรูต้ ่างๆ เปน็ การเรียนร้ตู ่างๆ เป็นบางครั้ง ตา่ งๆ เป็นบางคร้ัง ประจำ บ่อยครง้ั เกณฑก์ ารผา่ น ผ่านการประเมินระดบั คณุ ภาพ ๒(พอใช)้ ขึน้ ไป

แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค:์ ด้านมวี นิ ัย ที่ ชื่อ – สกลุ ระดับคุณภาพ คะแนน ผลการประเมนิ 432 1 ผ่าน ไมผ่ ่าน 1 นายคงศกั ด์ิ กิตตวิ โรสัน 2 นายชดั นรินทร์ แก้วจินดา 3 นายณฐั พล สายป้อง 4 นายถนติ อถิชัยพรกลุ 5 นายทวที รพั ย์ วบิ ลู ย์อาชา 6 นายธีระ บุษยไพสิฐ 7 นายนที แดนนาสาร 8 นายเมง่ แซ่วา่ ง 9 นายยงยุทธ์ แซย่ ่าง 10 นายศภุ กร แซเ่ ตน๋ิ 11 นายอานนั ท์ แซย่ ่าง 12 นางสาวกญั ญารตั น์ ท่อเจรญิ ไชยกลุ 13 นางสาวกัลยรัตน์ สงบ 14 นางสาวขวญั จิรา แซซ่ ง้ 15 นางสาวจกั ษณา แซย่ า่ ง 16 นางสาวจิรัชญา แซ่ฟ่า 17 นางสาวตะวัน แซว่ ่าง

18 นางสาวถาวรยี ์ แซ่เฮ้อ 19 นางสาวนภัส สุวรรณ 20 นางสาวนภัสสร เสธวี ัลย์ 21 นางสาวนำ้ ฝน แซย่ ่าง 22 นางสาวบษุ บา แซ่คู 23 นางสาวเบญจพร คำพินิจ 24 นางสาวพิทยาภรณ์ แซ่ลี 25 นางสาวพมิ พพ์ ร ลสี วสั ดก์ิ ลุ 26 นางสาวพยิ ดา น้อยมณี 27 นางสาวเพชรปราณี มัง่ เพชรศริ ิวฒั นา 28 นางสาวมัทรี บรริ กั ษ์ 29 นางสาวรัตนาภรณ์ คำคง 30 นางสาววรศิ รา แซห่ าญ 31 นางสาววันระ แซ่ฟ้า 32 นางสาวแสงเดือน ทอเจริญไชยกลุ 33 นางสาวแสงสริ ิ วงศบ์ ุญชยั เลศิ 34 นางสาวอทติ ยา แซจ่ ๋าว 35 นางสาวอรปรียา แซ่ลี

แบบสังเกตคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ เกณฑ์การประเมินแบบสังเกตคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ : ด้านความมงุ่ มั่นในการทำงาน รายการ ระดับคุณภาพ ปรับปรุง (๑) ประเมิน ดมี าก (๔) ดี (๓) พอใช้ (๒) ความ มีความกระตือรอื ร้น มีความเพยี รพยายาม ทำงานได้ทนั และตรงต่อ มคี วามสนใจในเน้ือหาท่ี มุ่งมั่นใน ในการตอบคำถาม ไม่ท้อถ้อยเมื่อมี เวลาทีก่ ำหนด กำหนด การ อุปสรรค ทำงาน เกณฑก์ ารผ่าน ผ่านการประเมนิ ระดับคุณภาพ ๒ (พอใช)้ ข้ึนไป

แบบประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค:์ ด้านความมุ่งม่ันในการทำงาน ผลการประเมนิ ระดบั คณุ ภาพ คะแนน ท่ี ชือ่ – สกลุ 432 1 ผ่าน ไม่ผ่าน 1 นายคงศกั ด์ิ กติ ติวโรสัน 2 นายชดั นรนิ ทร์ แก้วจินดา 3 นายณฐั พล สายปอ้ ง 4 นายถนติ อถิชยั พรกุล 5 นายทวที รพั ย์ วิบลู ยอ์ าชา 6 นายธีระ บษุ ยไพสฐิ 7 นายนที แดนนาสาร 8 นายเม่ง แซ่วา่ ง 9 นายยงยุทธ์ แซ่ย่าง 10 นายศุภกร แซเ่ ต๋นิ 11 นายอานันท์ แซย่ ่าง 12 นางสาวกัญญารตั น์ ทอ่ เจริญไชยกุล 13 นางสาวกัลยรัตน์ สงบ 14 นางสาวขวัญจริ า แซซ่ ง้ 15 นางสาวจักษณา แซย่ า่ ง 16 นางสาวจิรัชญา แซฟ่ ่า 17 นางสาวตะวัน แซ่วา่ ง 18 นางสาวถาวรีย์ แซ่เฮอ้ 19 นางสาวนภัส สุวรรณ 20 นางสาวนภสั สร เสธวี ัลย์

21 นางสาวน้ำฝน แซย่ า่ ง 22 นางสาวบุษบา แซ่คู 23 นางสาวเบญจพร คำพนิ ิจ 24 นางสาวพิทยาภรณ์ แซ่ลี 25 นางสาวพิมพ์พร ลสี วสั ด์กิ ลุ 26 นางสาวพิยดา นอ้ ยมณี 27 นางสาวเพชรปราณี มัง่ เพชรศริ ิวฒั นา 28 นางสาวมัทรี บรริ ักษ์ 29 นางสาวรตั นาภรณ์ คำคง 30 นางสาววรศิ รา แซห่ าญ 31 นางสาววันระ แซฟ่ ้า 32 นางสาวแสงเดอื น ทอเจริญไชยกลุ 33 นางสาวแสงสริ ิ วงศบ์ ญุ ชัยเลศิ 34 นางสาวอทติ ยา แซ่จา๋ ว 35 นางสาวอรปรยี า แซล่ ี แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น เกณฑ์การให้คะแนนระดับคุณภาพ ดมี าก - พฤติกรรมท่ีปฏิบัติชัดเจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน ดี - พฤติกรรมที่ปฏิบัตชิ ัดเจนและบ่อยครั้ง ให้ 2 คะแนน พอใช้ - พฤตกิ รรมทีป่ ฏิบัติบางคร้ัง ให้ 1 คะแนน ต้องปรบั ปรงุ - ไม่เคยปฏบิ ัตพิ ฤตกิ รรม ให้ 0 คะแนน เกณฑ์การสรุปผล ดีมาก - 13 – 15 คะแนน ดี - 9 – 12 คะแนน พอใช้ - 1 – 8 คะแนน ต้องปรับปรงุ - 0 คะแนน

รายชื่อนักเ ีรยน สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ความสามารถในการ ่ืสอสาร ความสามรถในการคิด1. นายคงศกั ดิ์ กติ ตวิ โรสัน รวมคะแนน2. นายชดั นรนิ ทร์ แกว้ จนิ ดา ระ ัดบ ุคณภาพ3. นายณัฐพล สายปอ้ ง 4. นายถนติ อถชิ ัยพรกุล 5. นายทวีทรัพย์ วบิ ลู ย์อาชา 6. นายธีระ บุษยไพสิฐ 7. นายนที แดนนาสาร 8. นายเม่ง แซ่วา่ ง 9. นายยงยทุ ธ์ แซ่ยา่ ง 10. นายศุภกร แซเ่ ต๋ิน 11. นายอานันท์ แซย่ ่าง 12. นางสาวกัญญารตั น์ ท่อเจรญิ ไชยกลุ 13. นางสาวกลั ยรัตน์ สงบ 14. นางสาวขวัญจิรา แซซ่ ้ง 15. นางสาวจกั ษณา แซ่ยา่ ง 16. นางสาวจริ ัชญา แซ่ฟ่า 17. นางสาวตะวัน แซว่ ่าง 18. นางสาวถาวรยี ์ แซ่เฮอ้ 19. นางสาวนภัส สวุ รรณ 20. นางสาวนภสั สร เสธีวลั ย์ 21. นางสาวนำ้ ฝน แซย่ า่ ง 22. นางสาวบษุ บา แซค่ ู

23. นางสาวเบญจพร คำพนิ จิ 24. นางสาวพิทยาภรณ์ แซล่ ี 25. นางสาวพมิ พ์พร ลสี วสั ด์ิกลุ 26. นางสาวพิยดา นอ้ ยมณี 27. นางสาวเพชรปราณี มั่งเพชรศริ วิ ฒั นา 28. นางสาวมทั รี บรริ ักษ์ 29. นางสาวรตั นาภรณ์ คำคง 30. นางสาววริศรา แซห่ าญ 31. นางสาววันระ แซ่ฟา้ 32. นางสาวแสงเดอื น ทอเจริญไชยกลุ 33. นางสาวแสงสริ ิ วงศ์บุญชัยเลศิ 34. นางสาวอทติ ยา แซ่จา๋ ว 35. นางสาวอรปรยี า แซ่ลี หมายเหตุ ในแตล่ ะชอ่ งสมรรถนะให้ใส่คะแนนระดับคณุ ภาพ เชน่ ดีมาก = 3 คะแนน ดี = 2 คะแนน พอใช้ = 1 คะแนน และต้องปรับปรุง = 0 คะแนน สรุปผลการประเมนิ ดีมาก คดิ เปน็ รอ้ ยละ................. ดี คิดเป็นรอ้ ยละ................. พอใช้ คิดเป็นร้อยละ................. ปรับปรงุ คดิ เปน็ ร้อยละ................. ลงช่อื .................... ........................ผู้ประเมนิ (นายนพิ ล โทรักษา)

แผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ 8 รายวชิ า ภาษาจีนอ่าน-เขียน1 รหัสวชิ า จ31205 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 3 เวลา 10 ช่วั โมง เรื่อง คำศัพท์ HSK2 เวลา 2 ชั่วโมง 1. ผลการเรียนรู้ 7.สามารถแปลคำศัพท์ กลุม่ คำ ประโยค เปน็ ภาษาไทยได้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม 8.น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม 2. สาระสำคัญ -พยญั ชนะ -สระ -วรรรณยุกต์ -พนิ อนิ -เรยี นรู้คำศัพท์และบทสนทนาในชีวติ ประจำวัน -เรียนรคู้ ำศพั ท์ HSK2 3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ (K) 3.2 ดา้ นทักษะ/กระบวนการ (P) • ทกั ษะด้านการอ่านออกเสียง • ทักษะดา้ นการเขียน 3.3 ด้านคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (A) 4. สาระการเรยี นรู้ -พยัญชนะ -สระ -วรรรณยกุ ต์ -พินอิน 5. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของผู้เรียน อยอู่ ย่างพอเพียง

6. สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแกป้ ญั หา 7. กจิ กรรมการเรยี นรู้ 7.1 ขั้นนำเขา้ สบู่ ทเรยี น คณุ ครทู กั ทายนกั เรียนเป็นภาษาจนี 7.2 ขน้ั สอน 1. ครูใหน้ กั เรียนทบทวนโดยการสมุ่ ถามความรู้ทเี่ รยี นคาบทีแ่ ล้ว 2.คณุ ครูสอนคำศัพท์ HSK2 ตามใบงานท่ีครแู จกให้ 3.คณุ ครอู ่านบทเรยี นให้นกั เรยี นฟงั 7.3 ข้นั สรปุ 4.คณุ ครูใหน้ ักเรยี นบทเรียนคำศพั ท์ในบทเรียน ลงในสมุด 5.คุณครทู ดสอบโดยใหน้ ักเรียนนกั เรียนทำแบบทดสอบ ลงในแบบทดสอบทแี่ จกให้ ทำส่ง ใน 8. ส่ือการเรยี นรู้และแหล่งเรียนรู้ 8.1 สื่อการเรยี นรู้ 1.สมดุ คดั จีน 2.Canva นำเสนอ 3.ใบงานแบบทดสอบ ความร้เู ร่อื ง คำศพั ท์ HSK1 4.เวบ็ ไวต์ www.mandarinbean.com/ 8.2 แหลง่ เรียนรู้ 6. ห้องกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ภาษาจีน 9. ชนิ้ งาน/ภาระงาน ใบงานแบบทดสอบ ความรู้ 10. การวดั ผลและประเมินผล 10.1 การประเมนิ กอ่ นเรยี น ส่ิงท่ีจะ วธิ ีการ เครื่องมือการวดั ผล การ วดั วัดผล ประเมินผล ความรู้ - ทดสอบ - แบบทดสอบก่อนเรียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 เรื่องคำศัพท์ แบบทดสอบ HSK2

10.2 การประเมินระหวา่ งการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ สงิ่ ที่จะวัด วิธกี ารวดั ผล เครอ่ื งมือการวดั ผล การประเมนิ ผล 1. ความรู้ - ตรวจผลงาน - แบบฝกึ หัดที่ 8 เร่อื ง เกณฑผ์ า่ น ร้อยละ 50 จากคะแนนจาก คำศัพท์ HSK2 การตรวจผลงานแต่ละกิจกรรม 2. ท ั ก ษ ะ / 1. สังเกต 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการ ระดบั คุณภาพ กระบวนการ พฤติกรรม ปฏิบตั งิ านรายบุคคล การประเมนิ การปฏบิ ัติงานรายบคุ คล การปฏบิ ัติงาน รายบคุ คล และกระบวนการ 2. สงั เกต พฤติกรรม การปฏบิ ัตงิ าน กลุ่ม การประเมนิ ระหว่างการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ต่อ) สงิ่ ท่ีต้องการวัด วธิ กี ารวดั เครือ่ งมือ เกณฑ์การวัดผล 2. แบบสงั เกตพฤติกรรมการ ทำงานกลุ่ม เกณฑ์ ผ่านในระดบั 2 ขนึ้ ไป ปฏบิ ัตงิ านกล่มุ - คะแนนการประเมนิ เกณฑผ์ า่ นระดับ 3 3. คุณลักษณะ - สงั เกตพฤติกรรม - แบบประเมนิ คุณลักษณะ ขน้ึ ไป อนั พงึ ประสงค์ คุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ - เกณฑก์ ารตดั สนิ ผ่าน ในระดับ 3 ขนึ้ อันพงึ ประสงค์ (ให้ ไป ระบุพฤติกรรม) 4. สมรรถนะสำคัญ 1. สงั เกตพฤติกรรม 1. แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของ ของผ้เู รียน ดา้ นความสามารถ ผเู้ รียนด้านความสามารถในการอ่าน ในการอ่าน 2. แบบประเมนิ สมรรถนะสำคัญของ 2. ความสามารถใน ผเู้ รยี นในการเขียน การเขียน 3.แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของ 3.ความสามารถในการ ผเู้ รยี นด้านการใชช้ ีวติ ใช้ชีวติ 10.3 การประเมินหลงั เรียน เกณฑ์การวัดผล สิง่ ท่ตี ้องการ วิธีการ เครอ่ื งมือ วดั วดั

ความรู้ ทดสอบ แบบทดสอบหลงั เรียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 50 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 คำศัพท์และบทสนทนาใน ของคะแนน ชีวติ ประจำวัน การแสดงความรู้สึก 10.4 การประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) สิ่งท่ีตอ้ งการวัด วิธีการวดั เคร่ืองมือ เกณฑ์การวดั ผล 1. ความรู้ ตรวจผลงาน แบบฝึกหดั ที่ 8 คำศัพท์ HSK2 แบบฝกึ หัดท่ี 8 คำศัพท์ เกณฑ์รอ้ ยละ 50 11. กิจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชอ่ื ผู้สอน (นายนพิ ล โทรักษา) 12. ข้อคิดเห็นของหัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ลงช่ือ............................................................... (นางสาวยพุ า มณีกร) หวั หนา้ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ 13. ข้อคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะผู้ชว่ ยผู้อำนวยการกลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... ลงช่อื ............................................................... (นางสาวนิศาธร กองมงคล) ผู้ชว่ ยผ้อู ำนวยการกล่มุ งานบริหารวชิ าการ

การอนมุ ตั กิ ารใชแ้ ผนการจัดการเรียนรจู้ ากฝา่ ยบรหิ าร ความคิดเห็นของรองผอู้ ำนวยการฝา่ ยวิชาการ .............................................................................................................................................................. ⬜ เหน็ สมควรอนมุ ตั ิให้ใช้ในการจดั การเรียนการสอน ⬜ เหน็ สมควรไมอ่ นมุ ัติให้ใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพราะ.......................................... ............................................................................................................................................................. ลงชือ่ ............................................................ (นายนพดล ธรรมใจอุด) รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ การอนุมัติจากผอู้ ำนวยการโรงเรยี น ⬜ อนมุ ตั ิใหใ้ ชใ้ นการจดั การเรียนการสอน ⬜ ไมอ่ นุมตั ใิ ห้ใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน เพราะ.............................................................. .............................................................................................................................................................. ลงช่อื ....................................................................................... (นางวลิ าวัลย์ สมฤทธ์ิ) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 9 รายวชิ า ภาษาจีนอ่าน-เขียน1 รหัสวิชา จ31205 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 4 เวลา 10 ชั่วโมง เร่ือง 没见过 ไมเ่ คยเหน็ เวลา 5 ชัว่ โมง 1. ผลการเรยี นรู้ 3.บอกความหมายของคำศพั ท์ ประโยคบอกเลา่ ประโยคคำถามในเรอื่ งท่เี รียน 2. สาระสำคญั -พยญั ชนะ -สระ -วรรรณยกุ ต์ -พินอนิ -เรียนรู้คำศัพท์และบทสนทนาในชีวติ ประจำวัน -เรยี นรู้คำศัพท์ HSK2 3. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ (K) 3.2 ด้านทกั ษะ/กระบวนการ (P) • ทกั ษะด้านการอา่ นออกเสยี ง • ทักษะด้านการเขยี น 3.3 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ (A) 4. สาระการเรยี นรู้ -พยัญชนะ -สระ -วรรรณยกุ ต์ -พินอนิ 5. คุณลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผู้เรียน รักความเป็นไทย 6. สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น ความสามารถในการส่ือสาร

ความสามารถในการแก้ปญั หา 7. กิจกรรมการเรียนรู้ 7.1 ขัน้ นำเขา้ สู่บทเรยี น คณุ ครูทักทายนักเรียนเปน็ ภาษาจนี 7.2 ขัน้ สอน 1. ครูใหน้ กั เรยี นทบทวนโดยการสุ่มถามความรู้ที่เรยี นคาบทีแ่ ล้ว 2.คณุ ครใู หน้ กั เรยี นดสู ่อื การเรยี นรู้จากในเว็บไซต์ 3.คุณครอู ่านบทเรียนให้นกั เรียนฟัง 4.ครูใหน้ ักเรียนจดลงในสมุด 5.ครสู อนและแปลให้นกั เรียนฟงั 6.ครใู ห้นักเรยี นฟังคลปิ เสยี งต้นฉบบั 7.3 ขั้นสรุป 7.คุณครูให้นักเรียนบทเรยี นคำศัพทใ์ นบทเรียน ลงในสมดุ 8.คุณครูทดสอบโดยให้นักเรียนนักเรียนทำแบบทดสอบ ลงในแบบทดสอบที่แจกให้ ทำส่ง ใน หอ้ งเรียน 8. สอ่ื การเรียนรแู้ ละแหลง่ เรียนรู้ 8.1 สือ่ การเรียนรู้ 1.สมุดคัดจีน 2.Canva นำเสนอ 3.ใบงานแบบทดสอบ ความรู้เรือ่ ง คำศัพท์ HSK1 4.เว็บไวต์ www.mandarinbean.com/ 8.2 แหล่งเรยี นรู้ 7. หอ้ งกล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ภาษาจีน 9. ช้ินงาน/ภาระงาน ใบงานแบบทดสอบ ความรู้

10. การวัดผลและประเมนิ ผล 10.1 การประเมนิ กอ่ นเรียน สิง่ ท่ีจะ วธิ กี าร เครอ่ื งมือการวัดผล การ วดั วดั ผล ประเมนิ ผล ความรู้ - ทดสอบ - แบบทดสอบก่อนเรียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง 没见 แบบทดสอบ 过 ไมเ่ คยเหน็ 10.2 การประเมนิ ระหว่างการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่ิงที่จะวัด วิธกี ารวดั ผล เครือ่ งมือการวัดผล การประเมนิ ผล 1. ความรู้ - ตรวจผลงาน - แบบฝกึ หัดท่ี 9 เร่ือง 没 เกณฑ์ผา่ น ร้อยละ 50 จากคะแนนจาก 见过 ไมเ่ คยเหน็ การตรวจผลงานแต่ละกิจกรรม 2. ท ั ก ษ ะ / 1. สังเกต 1. แบบสังเกตพฤติกรรมการ ระดบั คุณภาพ กระบวนการ พฤติกรรม ปฏบิ ัตงิ านรายบุคคล การประเมนิ การปฏิบัตงิ านรายบคุ คล การปฏิบัตงิ าน รายบคุ คล และกระบวนการ 2. สังเกต พฤติกรรม การปฏบิ ัติงาน กล่มุ การประเมินระหวา่ งการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ (ตอ่ ) สงิ่ ที่ตอ้ งการวัด วิธีการวัด เคร่อื งมอื เกณฑก์ ารวดั ผล 2. แบบสังเกตพฤตกิ รรมการ ทำงานกลุม่ เกณฑ์ ปฏิบตั งิ านกลมุ่ ผ่านในระดับ 2 ข้ึนไป - คะแนนการประเมิน 3. คณุ ลกั ษณะ - สังเกตพฤติกรรม - แบบประเมนิ คุณลกั ษณะ เกณฑ์ผ่านระดับ 3 อนั พึงประสงค์ คณุ ลักษณะ อันพึงประสงค์ ข้ึนไป อันพึงประสงค์ (ให้ - เกณฑก์ ารตัดสิน ระบพุ ฤติกรรม) ผา่ น ในระดบั 3 ข้ึน ไป 4. สมรรถนะสำคัญ 1. สงั เกตพฤติกรรม 1. แบบประเมนิ สมรรถนะสำคัญของ ผ้เู รียนดา้ นความสามารถในการอา่ น ของผเู้ รยี น ดา้ นความสามารถ ในการอ่าน

2. ความสามารถใน 2. แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของ การเขยี น ผเู้ รียนในการเขียน 3.ความสามารถในการ 3.แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของ ใช้ชวี ิต ผ้เู รียนดา้ นการใชช้ วี ติ 10.3 การประเมินหลังเรยี น สิง่ ทตี่ ้องการวัด วธิ ีการวดั เครอ่ื งมือ เกณฑก์ ารวัดผล ความรู้ ทดสอบ แบบทดสอบหลงั เรยี น ผา่ นเกณฑร์ อ้ ยละ 50 ของคะแนน แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 9 没见过 ไมเ่ คยเหน็ 10.4 การประเมินช้นิ งาน/ภาระงาน (รวบยอด) เกณฑ์การวัดผล สิ่งที่ต้องการ วธิ กี ารวดั เครือ่ งมอื แบบฝกึ หดั ท่ี 9 没见过 ไมเ่ คยเห็น ผา่ น วดั เกณฑ์ร้อยละ 50 1. ความรู้ ตรวจ แบบฝกึ หัดท่ี 9 ผลงาน ความรู้เรื่อง 没见过 ไม่ เคยเห็น 11. กจิ กรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ลงชอ่ื ผสู้ อน (นายนิพล โทรักษา) 12. ข้อคดิ เหน็ ของหัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ลงชอื่ ............................................................... (นางสาวยพุ า มณีกร) หวั หน้ากลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

13. ข้อคิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะผู้ช่วยผ้อู ำนวยการกลมุ่ งานบริหารวชิ าการ .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... ลงชอื่ ............................................................... (นางสาวนิศาธร กองมงคล) ผชู้ ่วยผอู้ ำนวยการกลมุ่ งานบริหารวชิ าการ การอนุมัติการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรจู้ ากฝ่ายบรหิ าร ความคดิ เหน็ ของรองผู้อำนวยการฝา่ ยวิชาการ .............................................................................................................................................................. ⬜ เห็นสมควรอนมุ ัติใหใ้ ชใ้ นการจดั การเรียนการสอน ⬜ เหน็ สมควรไมอ่ นุมัติให้ใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน เพราะ.......................................... ............................................................................................................................................................. ลงช่ือ............................................................ (นายนพดล ธรรมใจอุด) รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนฝ่ายบริหารวชิ าการ การอนุมัติจากผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น ⬜ อนุมัตใิ หใ้ ชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน ⬜ ไมอ่ นมุ ัติใหใ้ ช้ในการจัดการเรียนการสอน เพราะ.............................................................. .............................................................................................................................................................. ลงชื่อ....................................................................................... (นางวลิ าวลั ย์ สมฤทธ์ิ) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 รายวชิ า ภาษาจีนอ่าน-เขยี น 1 รหสั วิชา จ31205 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 40 ชว่ั โมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 4 เวลา 10 ช่วั โมง เรื่อง คำศัพท์ผา่ นหนงั และ ส่อื วดี ีโอเพลง เวลา 5 ช่ัวโมง 1. ผลการเรยี นรู้ 3.บอกความหมายของคำศพั ท์ ประโยคบอกเลา่ ประโยคคำถามในเรอื่ งทเ่ี รยี น 2. สาระสำคัญ -พยญั ชนะ -สระ -วรรรณยกุ ต์ -พินอนิ -เรียนรู้คำศพั ทแ์ ละบทสนทนาในชีวติ ประจำวัน -เรียนรูค้ ำศัพท์ HSK2 3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 3.1 ด้านความรู้ (K) 3.2 ดา้ นทักษะ/กระบวนการ (P) • ทักษะด้านการอา่ นออกเสียง • ทกั ษะด้านการเขยี น 3.3 ดา้ นคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (A) 4. สาระการเรยี นรู้ -พยัญชนะ -สระ -วรรรณยุกต์ -พินอนิ 5. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องผู้เรยี น รกั ความเป็นไทย 6. สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น ความสามารถในการสื่อสาร

ความสามารถในการแกป้ ัญหา 7. กิจกรรมการเรยี นรู้ 7.1 ขนั้ นำเข้าสบู่ ทเรยี น คุณครูทกั ทายนกั เรยี นเปน็ ภาษาจนี 7.2 ข้นั สอน 1. ครูให้นกั เรียนทบทวนโดยการสุ่มถามความรทู้ ีเ่ รียนคาบท่ีแล้ว 2.ครูกล่าวถึงที่มาและความสำคัญของการสนทนาในชีวิตประจำวัน โดยการให้ดูสื่อวีดีโอ ฮั่นจ้ื อกง และซีรยี จื นี เพือ่ ฝึกฟังและพดู ตามซีรีย์จีน 3.คณุ ครใู หน้ ักเรียนจดคำศัพทแ์ ละบทสนทนายอดฮิตในซรี ียจ์ นี 4.ครูสอนคำศัพท์และประโยคต่างๆในหนังซีรยี ์ 7.3 ข้นั สรปุ 5.คุณครใู ห้นักเรยี นบทเรยี นคำศัพทใ์ นบทเรียน ลงในสมุด 6.คุณครูทดสอบโดยให้นักเรียนนักเรียนทำแบบทดสอบ ลงในแบบทดสอบที่แจกให้ ทำส่ง ใน หอ้ งเรยี น 7.3 ขน้ั สรุป 7.คณุ ครูใหน้ กั เรยี นบทเรียนคำศพั ทใ์ นบทเรยี น ลงในสมดุ 8.คุณครูทดสอบโดยให้นักเรียนนักเรียนทำแบบทดสอบ ลงในแบบทดสอบที่แจกให้ ทำส่ง ใน ห้องเรยี น 8. ส่อื การเรียนร้แู ละแหล่งเรียนรู้ 8.1 สือ่ การเรียนรู้ 1.สมุดคดั จนี 2.Canva นำเสนอ 3.ใบงานแบบทดสอบ ความรูเ้ ร่อื ง คำศัพท์ HSK1 4.เวบ็ ไวต์ www.mandarinbean.com/ 8.2 แหลง่ เรยี นรู้ 8. หอ้ งกล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ ภาษาจนี 9. ช้ินงาน/ภาระงาน ใบงานแบบทดสอบ ความรู้

10. การวัดผลและประเมนิ ผล 10.1 การประเมินก่อนเรียน ส่งิ ทีจ่ ะ วธิ กี าร เครอ่ื งมอื การวดั ผล การ วัด วดั ผล ประเมนิ ผล ความรู้ - ทดสอบ - แบบทดสอบก่อนเรียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 เรื่อง คำศัพท์ แบบทดสอบ ผา่ นหนงั และ สอ่ื วดี ีโอเพลง 10.2 การประเมินระหว่างการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ สิง่ ทีจ่ ะวัด วธิ ีการวดั ผล เครอื่ งมือการวัดผล การประเมนิ ผล 1. ความรู้ - ตรวจผลงาน - แบบฝกึ หัดที่ 10 เรือ่ งคำศัพท์ เกณฑผ์ ่าน ร้อยละ 50 จากคะแนน ผา่ นหนงั และ สือ่ วีดีโอเพลง จากการตรวจผลงานแต่ละกิจกรรม 2. ท ั ก ษ ะ / 1. สงั เกต 1. แบบสงั เกตพฤติกรรมการ ระดับคุณภาพ กระบวนการ พฤติกรรม ปฏิบตั งิ านรายบุคคล การประเมนิ การปฏิบตั ิงานรายบคุ คล การปฏบิ ัตงิ าน และกระบวนการ รายบุคคล 2. สังเกต พฤติกรรม การปฏบิ ัตงิ าน กล่มุ การประเมินระหวา่ งการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (ต่อ) สง่ิ ที่ตอ้ งการวดั วธิ กี ารวดั เครือ่ งมอื เกณฑ์การวัดผล 3. คณุ ลักษณะ - สังเกตพฤติกรรม 2. แบบสงั เกตพฤติกรรมการ ทำงานกลุ่ม เกณฑ์ อันพงึ ประสงค์ คณุ ลักษณะ ปฏบิ ตั ิงานกลมุ่ ผา่ นในระดบั 2 ข้นึ ไป อนั พงึ ประสงค์ (ให้ ระบพุ ฤตกิ รรม) - แบบประเมินคุณลกั ษณะ - คะแนนการประเมนิ อนั พึงประสงค์ เกณฑผ์ า่ นระดับ 3 ขน้ึ ไป 4. สมรรถนะสำคัญ 1. สังเกตพฤติกรรม 1. แบบประเมนิ สมรรถนะสำคัญของ - เกณฑก์ ารตัดสิน ผ่าน ในระดับ 3 ขน้ึ ของผู้เรยี น ดา้ นความสามารถ ผเู้ รยี นดา้ นความสามารถในการอ่าน ไป ในการอ่าน 2. แบบประเมนิ สมรรถนะสำคัญของ 2. ความสามารถใน ผู้เรยี นในการเขียน การเขียน 3.แบบประเมนิ สมรรถนะสำคัญของ 3.ความสามารถในการ ผู้เรียนดา้ นการใช้ชวี ติ ใช้ชวี ิต

10.3 การประเมินหลังเรยี น สิ่งที่ต้องการ ว ิ ธ ี ก า ร เครอ่ื งมือ เกณฑก์ ารวัดผล วดั วัด ความรู้ ทดสอบ แบบทดสอบหลงั เรียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 50 ของ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 คำศัพท์ผ่านหนัง และ คะแนน สื่อวดี ีโอเพลง 10.4 การประเมนิ ช้ินงาน/ภาระงาน (รวบยอด) เกณฑก์ ารวัดผล ส ิ ่ ง ที่ วธิ ีการวัด เครือ่ งมือ แบบฝึกหดั ที่ 10คำศัพทผ์ า่ นหนัง และ ส่ือวดี ีโอ เพลง ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 50 ต้องการวดั 1. ความรู้ ตรวจ แบบฝึกหดั ท่ี 10 ผลงาน ความรู้เรื่องคำศัพท์ผา่ นหนงั และ สอื่ วีดโี อเพลง 11. กิจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชื่อ ผู้สอน (นายนพิ ล โทรกั ษา) 12. ข้อคิดเห็นของหัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ลงชอ่ื ............................................................... (นางสาวยพุ า มณีกร) หัวหนา้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

13. ขอ้ คิดเหน็ /ขอ้ เสนอแนะผ้ชู ่วยผ้อู ำนวยการกลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ............................................................... (นางสาวนศิ าธร กองมงคล) ผ้ชู ว่ ยผอู้ ำนวยการกลุ่มงานบริหารวิชาการ การอนมุ ตั ิการใชแ้ ผนการจัดการเรียนร้จู ากฝ่ายบรหิ าร ความคิดเหน็ ของรองผูอ้ ำนวยการฝ่ายวชิ าการ .............................................................................................................................................................. ⬜ เห็นสมควรอนมุ ัติใหใ้ ชใ้ นการจดั การเรียนการสอน ⬜ เหน็ สมควรไมอ่ นมุ ตั ใิ หใ้ ชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน เพราะ.......................................... ลงชื่อ............................................................ (นายนพดล ธรรมใจอุด) รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนฝา่ ยบริหารวิชาการ การอนุมตั จิ ากผู้อำนวยการโรงเรยี น ⬜ อนมุ ัตใิ ห้ใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน ⬜ ไม่อนุมตั ิใหใ้ ช้ในการจดั การเรยี นการสอน เพราะ.............................................................. .............................................................................................................................................................. ลงชื่อ....................................................................................... (นางวลิ าวลั ย์ สมฤทธิ์) ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา