แผนปฏิบัติงานปี63 กศน.ตำบลท่าข้าม

แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลทา่ ข้าม ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอพนัสนคิ ม สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดชลบรุ ี สำนักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ

ก คำนำ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2563 ของ กศน.ตำบลท่าข้าม จัดทำข้ึนเพ่ือเป็นแนวทางในการ จดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 โดยยึดแนวทางตามยทุ ธศาสตร์ และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ 2563 สอดคล้อง กับยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชลบุรี และ ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพนัสนิคม ตลอดจน บริบท ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่เพ่ือกำหนดเป็นแนวปฏิบัติ และแนวทางในการดำเนินงาน กศน. ตำบลทา่ ข้าม ใหเ้ ป็นไปตามเปา้ หมายท่ตี ้งั ไว้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 ของ กศน.ตำบลทา่ ข้าม เลม่ นี้ สำเรจ็ ลุล่วงด้วยดี ด้วยความ ร่วมมือของภาคีเครือข่าย และผู้เก่ียวข้องร่วมกันระดมความคิดเห็น โดยนำสภาพปัญหาและผลการดำเนินงานมา ปรับปรุงเพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของ กศน.ตำบลท่าข้าม เพ่ือสนองตอบความตอ้ งการของประชาชนในพืน้ ที่อยา่ งแท้จริง ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างย่ิงว่า แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2563 ของกศน.ตำบลท่าข้าม เล่มนี้ จะเป็นแนวทางในการดำเนินงานของบุคลากรและผู้เกย่ี วขอ้ ง เพื่อให้การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และมีคุณภาพตามเป้าหมาย ตลอดจนเป็นประโยชน์ต่อผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ประชาชน ชุมชน สังคม และประเทศชาตติ อ่ ไป ผู้จดั ทำ กศน.ตำบลทา่ ข้าม แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

สารบญั ข คำนำ หน้า สารบัญ ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลพื้นฐาน ก ข - ขอ้ มลู ทวั่ ไป กศน.ตำบลทา่ ข้าม 1 สว่ นท่ี 2 ทิศทาง นโยบาย กศน.ตำบลทา่ ข้าม 1 7 - นโยบายจุดเน้นการดำเนินงานของ สำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ 2563 7 - ทศิ ทาง นโยบายและจดุ เน้นของ กศน.อำเภอพนัสนคิ ม 16 - ปรชั ญา วสิ ัยทัศน์ พนั ธกจิ กศน.ตำบลท่าข้าม 18 - ผลการวิเคราะห์ SWOT (Swot Analysis) ของ กศน.ตำบลท่าข้าม 25 - นโยบายและจุดเนน้ ของ กศน.ตำบลทา่ ขา้ ม 28 ส่วนท่ี 3 รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ ประจำปี 2563 33 - ตารางแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม 33 - รายละเอียดโครงการ 35 สว่ นที่ 4 กลยุทธก์ ารดำเนินงาน 43 - การดำเนนิ งานตามแนวทางวงจร PDCA 43 สว่ นท่ี 5 รายชือ่ คณะกรรมการ กศน.ตำบลทา่ ขา้ ม 45 คณะผจู้ ดั ทำ 46 แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

1 สว่ นท่ี 1 ขอ้ มลู พ้นื ฐาน ข้อมลู ท่ัวไป กศน.ตำบลทา่ ขา้ ม 1. สภาพทางกายภาพของชมุ ชน ❖ ทต่ี ัง้ ตำบลท่าขา้ ม เป็นตำบลหนง่ึ ของอำเภอพนสั นิคม ต้ังอยเู่ ลขที่ 1หมูท่ ่ี 1 ตำบลท่าขา้ ม อำเภอพนสั นคิ ม จงั หวัดชลบรุ ี อย่หู า่ งจากอำเภอพนสั นิคม เปน็ ระยะทางประมาณ 17.5 กิโลเมตร ห่างจาก จงั หวัด ประมาณ 43.5 กิโลเมตร ❖ อาณาเขตตดิ ตอ่ - ทศิ เหนอื ตดิ ต่อกับ ตำบลสิบเอด็ ศอกตำบลหนองตนี นก อำเภอบ้านโพธ์ิ - ทศิ ใต้ ติดตอ่ กบั ตำบลโคกเพลาะ,ตำบลหวั ถนน,ตำบลวดั หลวง อำเภอพนัสนิคม - ทศิ ตะวันออก ติดต่อกับ ตำบลสระส่ีเหลยี่ ม อำเภอพนสั นิคม - ทิศตะวันตก ตดิ ต่อกับ ตำบลโคกขี้หนอน อำเภอพานทอง ❖ สภาพภูมปิ ระเทศ 1.1 ลกั ษณะภูมปิ ระเทศ มลี กั ษณะเป็นที่ราบลุ่มเหมือนแอง่ กระทะ 1.2 ลกั ษณะภูมิอากาศ มี 3 ฤดู ไดแ้ ก่ ฤดูร้อน ฤดฝู น และฤดูหนาว 1.3 ลกั ษณะของดิน ส่วนใหญเ่ ป็นดินรว่ นปนดินเหนยี ว และมดี ินรว่ นเปน็ บางส่วน 1.4 ลักษณะของแหล่งนำ้ ตำบลท่าข้ามมคี ลองจำนวนหลายสาย ท้ังคลองที่เกิดขึน้ เองและคลองท่เี กดิ จากการขุดลอก จงึ ทำ ให้ระบบชลประทานในการทำการเกษตรไม่มีปญั หา 1.5 ลกั ษณะของไมแ้ ละปา่ ไม้ พ้ืนท่สี ่วนใหญ่เป็นบ่อปลาบอ่ กงุ้ และพื้นที่สำหรับทำนาขา้ ว จงึ ไมป่ า่ ไม้ ส่วนไม้ทีม่ ี จะเป็นไม้ท่เี กิด จากการปลูกไว้เองของชาวบ้าน 2. ด้านการเมอื ง/การปกครอง 2.1 เขตการปกครอง ตำบลทา่ ขา้ มแบง่ เขตการปกครองออกเป็น 7 หมบู่ ้าน ซ่ึงประกอบดว้ ย 1. บ้านท่าขา้ ม 2. บา้ นสะแกลาย 3. บา้ นดอนกลุ่ม 4. บา้ นหมอสอ 5. บ้านมาบใหญ่ 6. บา้ นไผ่แถว 7. บ้านหวั ไผ่ แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

2 2.2 การเลอื กต้ัง การเลือกตั้งผู้บรหิ ารและสมาชิกสภาองค์การบริหารส่วนตำบล ตามพระราชบัญญัติสภาตำบลและองค์การ บริหารส่วนตำบล พ.ศ. 2537 และที่แก้ไขเพิ่มเติมถึงปัจจุบัน มีจำนวน 7 หมู่บ้าน หากมีการเลือกตงั้ ในครั้งหน้า จะ มี ผู้บรหิ ารทอ้ งถน่ิ (นายกองค์การบริหารส่วนตำบล) จำนวน 1 คน จะมีการเลือกตง้ั สมาชกิ สภาองค์การบรหิ ารสว่ น ตำบล หมูบ่ ้านละ 2 คน จำนวน 7 หม่บู า้ น รวมเป็น 14 คน 3. ประชากร 3.1 ข้อมูลเกย่ี วกบั จำนวนประชากร - ประชากรในเขตองคก์ ารบริหารส่วนตำบลทา่ ข้าม มีประชากรท้งั สิ้น 3,087 คน แยกเป็น ชาย 1,494 คน หญิง 1,593 คน จำนวนครัวเรอื น 873 ครัวเรือน มคี วามหนาแนน่ เฉล่ยี 98 คน/ตารางกิโลเมตร รายละเอยี ดดังน้ี ตารางท่ี 1 แสดงจำนวนประชากร/หลังคาเรอื น/จำนวนผมู้ สี ทิ ธิเลือกตั้งของตำบลท่าข้าม ข้อมลู จาก สำนักงานทะเบียนและบตั รอำเภอพนสั นิคม จงั หวดั ชลบุรี ณ เดือน กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2560 หมู่ ช่ือหมบู่ า้ น ชาย (คน) หญงิ (คน) รวม (คน) จำนวน จำนวนผู้มสี ทิ ธิ ที่ ครัวเรือน เลอื กต้งั 229 231 460 1 บา้ นทา่ ข้าม 242 263 505 132 ชาย หญิง 2 บ้านสะแกลาย 206 221 427 132 (คน) (คน) 3 บ้านดอนกลุ่ม 134 139 273 123 178 181 4 บ้านหมอสอ 111 100 211 70 5 บ้านมาบใหญ่ 208 229 437 56 178 210 6 บ้านไผแ่ ถว 364 410 774 109 7 บ้านหวั ไผ่ 1,494 1,593 3,087 251 165 182 873 รวม 117 115 80 85 161 173 286 326 1,165 1,272 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

3 3.2 ช่วงอายแุ ละจำนวนประชากร หมู่ 0 - 5 ปี ชว่ งอายปุ ี ที่ ชอ่ื หมบู่ า้ น 6 - 14 ปี 15 - 25 ปี 26 - 39 ปี 40 - 49 ปี 50 - 59 ปี 60 ปีขน้ึ ไป ชาย หญงิ ชาย หญิง ชาย หญงิ ชาย หญิง ชาย หญิง ชาย หญิง ชาย หญงิ 1 บ้านท่าข้าม 16 15 28 23 39 33 56 55 30 35 28 38 32 32 2 บ้านสะแกลาย 22 19 29 26 37 35 55 66 33 39 35 33 30 45 3 บา้ นดอนกลุ่ม 9 15 25 22 34 21 55 36 27 42 25 30 31 55 4 บ้านหมอสอ 7 5 10 16 13 17 45 36 21 21 17 26 21 17 5 บ้านมาบใหญ่ 10 4 16 10 19 18 20 18 17 14 13 14 16 22 6 บ้านไผแ่ ถว 17 16 24 31 35 33 32 51 46 31 23 29 31 38 7 บ้านหวั ไผ่ 28 25 35 44 53 53 80 86 58 58 54 64 56 80 ตารางที่ 2 แสดงจำนวนประชากรของตำบลท่าข้ามโดยจำแนกตามชว่ งอายุข้อมลู จากสำนักงานทะเบยี นและบัตร อำเภอพนสั นิคม จังหวัดชลบุรี ณ เดือน เดือน กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2562 4. สภาพทางสังคม 4.1 การศกึ ษา ตำบลท่าข้าม มีสถานศึกษาในพื้นที่ จำนวน 3 แห่ง คือ 1. โรงเรยี นท่าข้ามพทิ ยาคม สอนตัง้ แต่ระดบั อนบุ าล ประถมศกึ ษาปีที่ 1–6 และมัธยมศึกษาปีที่ 1- 6 ต้งั อยู่หมู่ที่ 1 บ้านทา่ ขา้ ม 2. ศนู ย์พัฒนาเด็กวัดพรหมรัตนาราม เปน็ ศนู ย์พฒั นาเด็กเล็กประจำตำบลจำนวน 1 แห่งตงั้ อยู่ หม่ทู ่ี 1 บ้านท่าข้าม ตำบลทา่ ข้าม อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบรุ ี 3. กศน.ตำบลท่าขา้ ม สอนการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ระดบั ประถมศกึ ษา มธั ยมศึกษาตอนต้น และ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ตงั้ อยู่ท่ี 1/1 หมูท่ ี่ 1 ตำบลท่าข้าม อำเภอพนัสนคิ ม จงั หวดั ชลบรุ ี 4.2 สาธารณสุข มโี รงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตำบลจำนวน 1 แหง่ คือ โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตำบลทา่ ข้าม ต้ังอยู่ หมทู่ ่ี 1 ตำบลทา่ ข้าม อำเภอพนสั นคิ ม จังหวดั ชลบรุ ี แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

4 5. ระบบบรกิ ารพ้นื ฐาน 5.1 การคมนาคมขนส่ง การคมนาคมสามารถติดต่อกับพ้ืนทภี่ ายนอกเขตองค์การบรหิ ารส่วนตำบลโดยทางบกเท่านั้นสามารถ จำแนกความสำคัญของถนนได้ดงั นี้ - ถนนสายหลัก3สายไดแ้ ก่ 5.1.1 ถนนสขุ ประยรู สาย ชลบรุ ี – พนสั นคิ ม – ฉะเชิงเทรา ระยะทาง 47 กิโลเมตร 5.1.2 ถนนสายหัวไผ่ – ท่าข้าม – สระสี่เหลี่ยม ออกแปลงกระถินเข้าทางหลวงสาย 331 ซึ่งเป็นถนนสายหลักภายในหมู่บ้านอยู่ในความรับผิดชอบทางหลวงชนบทจังหวัดชลบุรีและองค์การบริหารส่วน จังหวดั ชลบรุ ี ระยะทาง 15 กิโลเมตร - ถนนสายหัวไผ่ – พานทอง ระยะทาง 12 กิโลเมตร - ถนนลาดยาง6สาย - ถนนคอนกรตี 13สาย - ถนนลูกรัง 16 สาย การเดนิ ทางของประชาชนสว่ นใหญใ่ ช้รถยนต์และรถจกั รยานยนตส์ ว่ นตัวและมีรถประจำ ทางวงิ่ ผา่ นถนนสุขประยูร 5.2 การไฟฟา้ อยใู่ นความรับผิดชอบของการไฟฟา้ ส่วนภูมิภาคอำเภอพนสั นิคมมีไฟฟ้าเข้าถงึ จำนวน 7 หมู่บ้าน แตม่ ไี ม่ครบทุกหลงั คาเรือน 5.3 การประปา ในปัจจุบนั ในเขตพ้ืนท่ีองค์การบรหิ ารส่วนตำบลท่าขา้ มมีประปาใช้เป็นบางหมู่ ได้แก่ หมู่ 1,4,5 และหมู่ 7 ประชาชนส่วนใหญย่ งั นยิ มใชน้ ้ำจากบ่อน้ำตน้ื ขณะนีป้ ระปาส่วนภมู ิภาคกำลงั เดนิ ท่อหลัก ขยายเขตประปาภายในตำบลและกำลังจะขยายเขา้ ไปตามหมบู่ ้าน 5.4 โทรศัพท์ ประชาชนสว่ นใหญ่ใช้โทรศพั ท์เคลอื่ นที่ในการติดต่อส่ือสาร 5.5 ไปรษณยี ์หรอื การสื่อสารหรือการขนสง่ และวสั ดุ ครุภัณฑ์ ไม่มี แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

5 6. ระบบเศรษฐกิจ 6.1 การเกษตร - เล้ยี งก้งุ เล้ยี งปลา รอ้ ยละ 70 - เลย้ี งเป็ด เลย้ี งไก่ รอ้ ยละ 10 - ทำนา รอ้ ยละ 10 - อน่ื ๆ ร้อยละ 10 6.2 การประมง ประชาชนตำบลท่าข้ามรอ้ ยละ 70 มีอาชีพเล้ยี งปลา และเลีย้ งกุง้ 6.3 การปศสุ ตั ว์ มกี ารเลยี้ งโคและกระบอื ร้อยละ 2 ของจำนวนครัวเรอื นท้งั ตำบล 6.4 การบรกิ าร 6.5 การท่องเท่ียว ในเขตตำบลท่าข้ามมี วดั โคกพนมดี ซงึ่ เปน็ แหล่งโบราณคดี (ซงึ่ ขณะน้ีอย่รู ะหว่างการดำเนินการ จัดตัง้ พิพธิ ภัณฑ์สถานโบราณคด)ี 6.6 อุตสาหกรรม ไม่มี 6.7 การพาณชิ ย์และกลุ่มอาชพี - กลุ่มสานตะกร้าด้วยเชอื ก - กลุ่มวสิ าหกิจชมุ ชนตำบลท่าขา้ ม “ปลานลิ แปลงใหญ”่ - กลุ่มส่งเสรมิ เศรษฐกจิ พอเพียงตำบลท่าข้าม 6.8 แรงงาน ประชากรสว่ นใหญ่ประมาณร้อยละ 70 ประกอบอาชีพทำการเกษตร เล้ียงปลา เลี้ยงกงุ้ ร้อยละ 4 ทำนาขา้ ว ทเ่ี หลือประกอบอาชพี สว่ นตวั และรบั จา้ ง หนว่ ยธุรกิจในเขต อบต. - สถานีบริการนำ้ มัน จำนวน 3 แห่ง - ร้านค้าทั่วไป จำนวน 22แห่ง - รา้ นค้าชุมชน จำนวน 1 แหง่ - โรงโม่น้ำแขง็ จำนวน 2 โรง - รา้ นมินมิ าร์ท จำนวน 1 แห่ง แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

แหล่งเรยี นรู้ชุมชน 6 ท่ี ชอื่ แหล่งเรียนรู้ภมู ิปัญญา สถานทตี่ ้ัง 1 การทำผา้ บาติก (วรรณา ทองสุทธ)ิ หมู่ 6 ตำบลทา่ ข้าม อำเภอพนัสนคิ ม จงั หวัดชลบุรี 2 การตดั เย็บเสือ้ ผ้า (สภุ าพ ราษฎร์เจริญด)ี หมู่ 7 ตำบลทา่ ข้าม อำเภอพนัสนคิ ม จังหวดั ชลบุรี 3 พพิ ธิ ภัณฑ์ โคกพนมดี หมู่ 3 ตำบลท่าขา้ ม อำเภอพนสั นิคม จังหวัดชลบุรี 4 การสานเส้นพลาสติก (พัชรา หม่นื อินกดู ) หมู่ 3 ตำบลท่าขา้ ม อำเภอพนสั นคิ ม จงั หวัดชลบรุ ี 5 วดั พรหมรัตนาราม (ท่าขา้ ม) หมู่ 1 ตำบลท่าขา้ ม อำเภอพนัสนิคม จงั หวัดชลบุรี 6 โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตำบลท่าข้าม หมู่ 1 ตำบลท่าขา้ ม อำเภอพนัสนิคม จังหวดั ชลบรุ ี 7 โรงเรยี นทา่ ข้ามพิทยาคม หมู่ 1 ตำบลทา่ ข้าม อำเภอพนสั นิคม จงั หวดั ชลบรุ ี 8 มุมส่งเสริมการอา่ น หนงั สอื พิมพก์ ศน.ตำบล หมู่ 1 ตำบลทา่ ขา้ ม อำเภอพนสั นิคม จงั หวัดชลบรุ ี 9 บา้ นหนงั สืออจั ฉรยิ ะ (นายไพวัลย์ ทองเพช็ ร) หมู่ 1 ตำบลท่าข้าม อำเภอพนสั นิคม จงั หวัดชลบรุ ี 10 บ้านหนงั สอื อัจฉรยิ ะ (นายวสันต์ คำสม) หมู่ 3 ตำบลทา่ ขา้ ม อำเภอพนสั นคิ ม จังหวัดชลบรุ ี 11 บา้ นหนังสอื อจั ฉริยะ (นายจำรญู เผอื กรอด) หมู่ 6 ตำบลท่าขา้ ม อำเภอพนัสนิคม จังหวดั ชลบรุ ี 12 กลุม่ อสม. ตำบลท่าข้าม (ประเสรฐิ อิม่ สวสั ด์ิ) หมู่ 1 ตำบลทา่ ขา้ ม อำเภอพนัสนิคม จงั หวดั ชลบรุ ี 13 กองทุนพัฒนาบทบาทสตร(ี ประพิศ คำพร) หมู่ 4 ตำบลทา่ ขา้ ม อำเภอพนสั นิคม จงั หวัดชลบรุ ี 14 กลุ่มแม่บา้ นสายใยรัก (วรรณา ทองสุทธ)ิ หมู่ 6 ตำบลท่าข้าม อำเภอพนัสนคิ ม จงั หวัดชลบุรี 15 กลมุ่ วิสาหกจิ ชุมชนตำบลท่าข้าม หมู่ 6 ตำบลท่าข้าม อำเภอพนัสนิคม จงั วัดชลบุรี แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

7 ส่วนท่ี 2 ทศิ ทาง นโยบาย กศน.ตำบลท่าขา้ ม นโยบายจุดเน้นการดาํ เนินงาน ของสำนกั งาน กศน. ประจำปงี บประมาณ 2563 นโยบายเร่งดว่ นเพอ่ื รว่ มขับเคล่อื นยทุ ธศาสตร์การพฒั นาประเทศ 1. ยทุ ธศาสตรด์ ้านความมน่ั คง 1.1 พฒั นาและเสรมิ สรา้ งความจงรักภกั ดตี อ่ สถาบนั หลักของชาติ พรอ้ มทัง้ นอ้ มนำและเผยแพร่ ศาสตร์พระราชา หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง รวมถึงแนวทางพระราชดำริตา่ ง ๆ 1.2 เสรมิ สร้างความรู้ความเข้าใจ และการมสี ว่ นร่วมอยา่ งถูกต้องกับการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพความ หลากหลายทางความคดิ และอดุ มการณ์ 1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหาภยั คุกคามในรูปแบบใหม่ ท้ังยาเสพตดิ การค้ามนษุ ย์ ภัยจากไซเบอร์ ภยั พบิ ัตจิ ากรรชาติ โรคอุบัติใหม่ ฯลฯ 1.4 ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาและสรา้ งเสริมโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศึกษา ในเขตพฒั นา พิเศษเฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ และพื้นทชี่ ายแดนอื่น ๆ 1.5 สรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจในขนบธรรมเนยี ม ประเพณี วฒั นธรรมของประเทศเพ่ือนบา้ นกลุม่ ชาติพันธุ์ และชาวตา่ งชาติท่ีมีความหลากหลาย 2. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน 2.1 ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับ อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ New S - cuve) โดยเฉพาะในพ้ืนท่ีเขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภูมิภาคต่างๆของประเทศ สำหรับพื้นที่ปกติให้พัฒนาอาชีพท่ีนั้นการต่อยอดศักยภาพและ ตามบรบิ ทของพ้ืนท่ี 2.2 จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาพื้นที่ภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบ การศึกษาอยา่ งน้อยการศึกษาภาคบังคับสามารถนำคณุ วุฒิที่ได้รบั ไปต่อยอดในการประกอบอาชพี รองรับการพฒั นา เขตพืน้ ทรี่ ะเบียบเศรษฐกิจภาคตะวนั ออก (EEC) 2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพ่ือต่อยอดการผลิตและจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ออนไลน์ พร้อมท้ังประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนในการเพ่ิมช่องทางการจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ให้ กว้างขวางยงิ่ ขนึ้ 3. ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.1 สรรหา และพฒั นาครูและบุคลากรทเ่ี กย่ี วข้องกับการจัดกจิ กรรมและการเรยี นรู้ เปน็ ผู้ เชื่อมโยงความรู้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ มีความเป็น \"ครูมืออาชีพ\" มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการ เปลี่ยนแปลงของสังคม และเปน็ \"ผ้อู ำนวยการการเรียนรู้\" ที่สามารถบริหารจดั การความรู้ กิจกรรม และการเรียนรู้ ที่ดี 1) เพมิ่ อัตราขา้ ราชการครูใหก้ บั สถานศึกษาทุกประเภท 2) พัฒนาข้าราชการครูในรูปแบบครบวงจร ตามหลักสูตรทเ่ี ชือ่ มโยงกับวิทยฐานะ 3) พฒั นาครใู หส้ ามารถปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ โดยเนน้ เร่ืองการพฒั นาทกั ษะ การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ ทกั ษะภาษาต่างประเทศ ทกั ษะการจดั กระบวนการเรียนรู้ 4) พัฒนาศึกษานิเทศกใ์ หส้ ามารถปฏิบตั กิ ารนเิ ทศไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

8 5) พัฒนาบุคลากรทกุ ระดบั ทุกประเภทใหม้ ีความรู้และทักษะเรื่องการใชป้ ระโยชนจ์ าก ดิจิทัลและภาษาต่างประเทศท่ีจำเป็น รวมท้ังความรู้เก่ียวกับอาชีพที่รองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - Curve และ New S - Curve) 3.2 พฒั นาหลักสูตรการจดั การศกึ ษาอาชีพระยะส้นั ใหม้ ีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับ บรบิ ทของพน้ื ท่ี และตอบสนองความต้องการของประชาชนผูร้ ับบรกิ าร 3.3 สง่ เสรมิ การจดั การเรียนรู้ที่ทันสมยั และมปี ระสทิ ธิภาพ เออื้ ต่อการเรยี นรสู้ ำหรับทุกคน สามารถเรียนได้ทกุ ท่ที กุ เวลา มีกจิ กรมท่ีหลากลาย นำสนใจ สนองตอบความต้องการของชมุ ชน 3.4 เสรมิ สร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสรมิ ความรว่ มมอื ภาคเี ครอื ขา่ ย ท้งั ภาครัฐเอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน เพ่ือสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนอย่างมคี ุณภาพ 3.5 พฒั นานวัตกรรมทางการศึกษาเพอ่ื ประโยชนต์ อ่ การจดั การศกึ ษาและกลมุ่ เป้าหมาย เชน่ จัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ทั้งในรูปแบบของการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะอาชีพและ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัตงิ าน การบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้และ ใช้การวิจัยอยา่ งง่ายเพอื่ สรา้ งนวัตกรรมใหม่ 3.6 พฒั นาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา และประชาชนทัว่ ไป ด้านความรู้ความเข้าใจ และทักษะในการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ัล (Digital Literacy) 3.7 ยกระดบั การศกึ ษาให้กับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจำการ รวมทง้ั กลุม่ เปา้ หมายพิเศษอ่นื ๆ อาทิ ผตู้ ้องขัง คนพิการ เด็กออกกลางคัน ประชากรวัยเรียนทอ่ี ยนู่ อกระบบการศึกษา ให้จบการศกึ ษานอกระบบระ ตบั การศึกษาข้ันฟน้ื ฐาน 3.8 พัฒนาทกั ษะภาษาต่างประเทศเพ่ือการสื่อสารของประชาชนในรปู แบบต่าง ๆ โดยเนน้ ทักษะ ภาษาเพื่ออาชีพ ทง้ั ในภาคธรุ กิจ การบริการ และการทอ่ งเทย่ี ว 3.9 เตรยี มความพรอ้ มของประชาชนในการเข้าสู่สังคมผสู้ งู อายทุ ี่เหมาะสมและมคี ุณภาพ 3.10 จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงรุกให้กับประชาชนในชุมชน โดยใหค้ วามรู้วิทยาศาสตรอ์ ยา่ งงา่ ย ทง้ั วทิ ยาศาสตรใ์ นวถิ ีชีวิต และวิทยาศาสตรใ์ นชวี ิตประจำวนั รวมทัง้ ความกา้ วหน้าทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวตั กรรม 3.11 สง่ เสริมการรู้ภาษาไทยให้กับประชาชนในรูปแบบตง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพนื้ ที่สงู ใหส้ ามารถฟัง พูด อา่ น และเขียนภาษาไทย เพอื่ ประโยชน์ในการใชช้ วี ติ ประจำวนั ได้ 4. ยุทธศาสตร์ดา้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1 พฒั นาแหล่งเรยี นรู้ใหม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมทเี่ อ้ือตอ่ การเรียนรู้ มีความพร้อมในการ ให้บรกิ ารกิจกรรมการศกึ ษาและการเรียนรู้ 1) เร่งยกระดับ กศน.ตำบลนำร่อง 928 แห่ง (อำเภอละ 1 แห่ง) ให้เป็น กศน.ตำบล 5 ดี พรีเม่ียม ที่ประกอบด้วย ครูดี สถานท่ีดี (ตามบริบทของพื้นที่) กิจกรรมดี เครือข่ายดี และมีนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ตี มปี ระโยชน์ 2) จัดให้มีศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. เพื่อยกระดับการเรียนรู้ เป็นพื้นท่ีการเรียนรู้ (Co- Learning Space) ทที่ ันสมัยสำหรบั ทุกคน มคี วามพรอ้ มในการใหบ้ ริการตา่ ง ๆ 3) พัฒนาหอ้ งสมดุ ประชาชน \"เฉลมิ ราชกุมารี\" ใหเ้ ปน็ Digital Library 4.2 จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัยที่มีกิจกรรมที่หลากหลาย ตอบสนองความต้องการใน การเรยี นรู้ในแตล่ ะวยั เพื่อให้มีพฒั นาการเรยี นรทู้ เ่ี หมาะสม และมคี วามสขุ กับการเรียนรูต้ ามความสนใจ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

9 4.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาและการเรียนรู้สำหรับกลุ่มเป้าหมายผู้พิการ โดยเน้น รูปแบบการศกึ ษาออนไลน์ 5. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งการเตบิ โตบนคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมติ รต่อส่ิงแวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพ่ือลดความเสียหายจาก ภัยธรรมชาตแิ ละผลกระทบทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมอิ ากาศ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างสังคมสีเขียวส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน เก่ยี วกับการคัดแยกตงั้ แต่ต้นทางการกำจดั ขยะ และการนำกลับมาใช้ซำ้ 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมท้ังลดการ ใชท้ รพั ยากรที่สง่ ผลกระทบตอ่ สง่ิ แวดลอ้ ม เชน่ รณรงค์เรอื่ งการลดการใช้ถุงพลาสติก การประหยัดไฟฟา้ เป็นตน้ 6. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการปรบั สมดลุ และพัฒนาระบบการบริหารจดั การภาครฐั 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการทุจริตและ ประพฤตมิ ชิ อบ บรหิ ารจัดการบนขอ้ มลู และหลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ มงุ่ ผลสัมฤทธ์ิมคี วามโปรง่ ใส 6.2 นำนวัตกรรมและเทคโนโลยรี ะบบการทำงานทเ่ี ป็นดจิ ิทลั มาใช้ในการบริหารและพฒั นางาน 6.3 ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับอย่างต่อเนื่อง ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐาน ตำแหน่งใหต้ รงกับสายงาน ความชำนาญ และความตอ้ งการของบคุ ลากร ภารกจิ ต่อเนอ่ื ง 1. ด้านการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ 1.1 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยดำเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซ้ือหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียนการสอนอย่างทั่วถึงและเพียงพอ เพื่อเพ่ิมโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาท่ีมีคุณภาพ โดยไม่เสียคา่ ใชจ้ ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ผา่ นการเรียนแบบเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชัน้ เรยี น และการจัด การศึกษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพื้นฐาน ท้ังต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน ส่ือและนวัตกรรม ระบบการวัดและ ประเมนิ ผลการเรียน และระบบการใหบ้ รกิ ารนักศกึ ษาในรปู แบบอนื่ ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกำหนด และสามารถตอบสนองความ ตอ้ งการของกลุม่ เปา้ หมายไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ 5) จดั ใหม้ กี ิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นที่มีคณุ ภาพทีผ่ ู้เรียนตอ้ งเรยี นรู้และเข้าร่วมปฏบิ ตั ิ กิจกรรมเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติด การแข่งขันกีฬา การบำเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม จิตอาสาและการจัดต้ังชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชน์ อื่น ๆ นอกหลกั สตู ร มาใชเ้ พม่ิ ช่วั โมงกิจกรรมใหผ้ ้เู รียนจบตามหลักสูตรได้ 1.2 การสง่ เสรมิ การรูห้ นงั สือ แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

10 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็น ระบบเดียวกันทั้งส่วนกลางและส่วนภูมภิ าค 2) พัฒนาหลักสูตร สื่อ แบบเรียน เคร่ืองมือวัดผลและเคร่ืองมือการดำเนินงานการ ส่งเสริมการร้หู นังสือท่สี อดคลอ้ งกับสภาพแต่ละกลุม่ เปา้ หมาย 3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายท่ีร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และ ทักษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการรู้ หนงั สือในพืน้ ท่ีที่มีความต้องการจำเปน็ เปน็ พิเศษ 4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้ หนังสือการพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพ่ือเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอด ชีวิตของประชาชน 1.3 การศกึ ษาต่อเนอื่ ง 1) จดั การศึกษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทำอย่างย่ังยนื โดยให้ความสำคัญกบั การจัดการศึกษา อาชีพเพ่ือการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ การบริการรวมถึงการเน้นอาชีพช่างพืน้ ฐาน ท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ ละพื้นที่มีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหนึ่งอาซีพเด่น รวมทั้งให้มีการกำกับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศกึ ษาอาชพี เพ่ือการมีงานทำอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ีสอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชพี พึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ท่ีเกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของขา่ วสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดย จัดกิจกรรมท่ีมีเน้ือหาสำคัญต่าง ๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและ ค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจดั ตง้ั ชมรมชุมนมุ การส่งเสริมความสามารถพเิ ศษตา่ ง ๆ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ เรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของกาฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลย่ี นเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จิตอาสา การสร้างชุมชนนกั ปฏบิ ัติ และรูปแบบอื่น ๆ ท่เี หมาะสมกบั กล่มุ เปา้ หมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพื้นที่ เคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมท้ังสังคมพหุ วัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ สร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าท่ีความเป็นพลเมืองดีการส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการบริหารจัดการน้ำการรับมือกับ สาธารณภัย การอนุรักษ์ พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดลอ้ ม ชว่ ยเหลอื ซงึ่ กันและกนั ในการพัฒนาสังคมและชมุ ชนอย่างยัง่ ยนื 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการ บริหารจดั การความเสยี่ งอยา่ งเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสู่ความสมดุลและยง่ั ยนื 1.4 การศกึ ษาตามอัธยาศยั 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ท่ีมีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการอ่านและพัฒนา ศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุก แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

11 แห่งให้มีการบริการที่ทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสรมิ การอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและก ารเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับ ประชาชนในพื้นท่ีต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร ส่ือ อุปกรณ์เพื่อ สนับสนุนการอ่านและการจัดกิจกรรมเพอื่ สง่ เสรมิ การอา่ นอย่างหลากหลาย 2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตลอดชีวติ ของประชาชน เป็นแหล่งสร้างนวตั กรฐานวิทยาศาสตร์ และเปน็ แหล่งท่องเท่ยี วเชิงศลิ ปะวทิ ยาการประจำ ท้องถ่ินโดยจัดทำและพัฒนานิทรรศการ ส่ือและกิจกรรมการศึกษาท่ีเน้นการเสริมสร้างความรู้และสร้างแรงบันดาล ใจดา้ นวทิ ยาศาสตร์ สอดแทรกวิธีการคดิ เชงิ วเิ คราะห์ การคิดเชิงสรา้ งสรรค์ และปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตรผ์ ่าน การกระบวนการเรียนรูท้ ่ีบรู ณาการความร้ดู ้านวทิ ยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมทั้งสอดคล้องกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาคและระ ตบั โลก เพ่อื ให้ประชาชนมคี วามรู้และสามารถนำความรูแ้ ละทักษะไปประยกุ ต์ใช้ในการดำเนนิ ชวี ิต การพัฒนาอาชีพ การรักษาส่ิงแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ รวมทั้งมีความสามารถในการปรับตัวรองรับ ผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงของโลกท่ีเป็นไปอย่างรวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Change) ได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ 1.5 ประสานความร่วมมอื หน่วยงาน องคก์ ร หรอื ภาคส่วนตา่ งๆ ท่ีมีแหล่งเรียนรูอ้ ่ืนๆ เพ่อื ส่งเสริม การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั ให้มีรปู แบบที่หลากหลาย และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชน เช่น พิพิธภณั ฑ์ ศูนย์เรียนรู้ แหลง่ โบราณคดี หอ้ งสมุด เป็นต้น 2. ด้านหลักสูตร สื่อ รูปแบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมนิ ผล งานบริการทางวิชาการ และการประกันคณุ ภาพการศกึ ษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพ่ือส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยที่หลากหลาย ทันสมยั รวมทั้งหลักสูตรทอ้ งถิ่นท่ีสอดคล้องกับสภาพ บริบทของพนื้ ท่ี และความต้องการของกลุ่มเปา้ หมายและชุมชน 2.2 สง่ เสริมการพฒั นาส่อื แบบเรยี น ส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์และส่อื อน่ื ๆ ทีเ่ อื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรยี น กลุ่มเป้าหมายทั่วไปและกลุ่มเป้าหมายพิเศษ 2.3 พัฒนารูปแบบการจัดการศกึ ษาทางไกลใหม้ ีความทันสมัย ดว้ ยระบบห้องเรียนและการควบคมุ การสอบออนไลน์ 2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้ และ ประสบการณ์เพ่ือให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมี ประสทิ ธิภาพ รวมทง้ั มีการประชาสมั พนั ธ์ใหส้ าธารณชนได้รับรู้และสามารถขา้ ถึงระบบการประเมินได้ 2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตรโดยเฉพาะหลักสูตรใน ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใช้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ 2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย เพื่อพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งให้มีการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบท อยา่ งตอ่ เนื่อง 2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพื่อพร้อมรับการประเมิน คุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนักถงึ ความสำคัญของระบบการประกันคุณภาพ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

12 และสามารดำเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเน่ืองโดยใช้การประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพ่ีเล้ียงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สำหรับสถานศึกษาท่ียังไม่ไต้เข้ารับการประเมิน คณุ ภาพภายนอกใหพ้ ัฒนาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาใหไ้ ด้คณุ รพตามมาตรฐานท่ีกำหนด 2.8 ประชาสัมพันธ์สร้างการรับรู้ให้กับประชาชนท่ัวไปเกี่ยวกับการบริการทางวิชาการด้าน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั และสร้างช่องทางการแลกเปลย่ี นเรียนรดู้ า้ นวชิ าการของหนา่ ยงาน และสถานศึกษาในสงั กดั อาทิ ขา่ วประชาสัมพันธ์ ผ่านสอ่ื รูปแบบต่างๆ การจัดนิทรรศการมหกรรมวิชาการ กศน. 3. ดา้ นเทคโนโลยีเพ่ือการศกึ ษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและราการโทรทัศน์เพื่อกาศึกษา เพ่ีอให้เชื่อมโยงและตอบสนอง ต่อการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพื่อกระจายโอกาสทาง การศึกษาสำหรบั กลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ให้มีทางเลอื กในการเรยี นร้ทู ี่หลากหลายและมคี ุณภาพ สามารถพัฒนาตนเอง ให้รู้เท่าทันสื่อ ละเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือกาส่ือสาร เช่น รายกาพัฒนาอาชีพเพ่ือการมีงานทำ รายการติวเข้มเติม เต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุทางการศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทางอินเทอร์เนต็ 3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบ เทคโนโลยี และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ Application อื่น ๆ เพื่อส่งเสริมให้ ครู กศน. นำเทคโนโลยดี ิจิทัลมาใช้สร้างกระบานการเรยี นรดู้ ้วยตนเอง (Do it Yourself : DM) 3.3 พัฒนาสถานีวิทยุศึกษาและสถานีโทรทัศน์เพ่ือการศึกษา เพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตและ การอกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ท่ีมีคุณภาพได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตโดยขยาย เครือข่ายรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกท่ี ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นทั่วประเทศ และเพิ่มช่องทางให้สามารถรับชม รายการโทรทัศน์ได้ทั้งระบบ ku - Band C- Band Digital tv และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมที่จะรองรับการพัฒนา เป็นสถานีวทิ ยุโทรทศั น์เพื่อการศึกษา (Free Tv) 3.4 พัฒนาระบบการให้บริการส่ือเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา เพื่อให้ไต้หลายช่องทางทั้งทาง อนิ เทอร์เน็ตและรูปแบบอ่นื ๆ อาทิ Application บนโทรศัพท์เคล่ือนที่ และ Tablet รวมท้ังสอ่ื Online ในรูปแบบ ต่าง ๆ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายสามารถเลือกใช้บริการเพ่ือเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาและกรเรียนรู้ได้สามความ ตอ้ งการ 3.5 สำรวจ วจิ ัย ติดตามประเมินผลคน้ การใช้ส่ือเทคโนโลยี เพอื่ การศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพ่ือนำผล มาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกด้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ ประชาชนอยา่ งแทจ้ รงิ 4. ดา้ นโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอันเกยี่ วเนือ่ งจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอัน เกย่ี วเนอื่ งจากราชวงศ์ 4.2 จัดทำฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน.ท่ีสนองงานโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดำริหรือโครงกรอันเก่ียวเนื่องจากราชวงศ์ เพื่อนำไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและการ พัฒนางานอยา่ งมีประสิทธภิ าพ 4.3 สง่ เสริมการสรา้ งเครือข่ายการดำเนินงาน เพอื่ สนับสนุนโครงการอนั เนอื่ งมาจากพระราชดำรทิ ี่ ทำใหเ้ กิดความเขม้ แขง็ ในการจัดการศึกษานอระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั 4.4 พัฒนาศูนย์กาเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา \"แมฟ่ ้าหลวง\" เพือ่ ให้มคี วามพรอ้ มในการจดั การศึกษา นอกระบบและศึกษาตามอธั ยาศยั ตามบาทบาทหนา้ ท่ีกำหนดไว้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

13 4.5 จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวีถีชีวิตของประชาขนบนพื้นที่สูงถ่ิน ทุรกนั ดาร พื้นทชี่ ายขอบ 5. ดา้ นการศกึ ษาในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ พื้นท่เี ขตเศรษฐกจิ พิเศษ และพืน้ ท่ีบรเิ วณชายแดน 5.1 พัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ในจงั หวัดชายเดนภาคใต้ 1) จดั และพัฒนาหลักสตู ร และกิจกรรมสง่ เสริมการศึกษาและการเรยี นรทู้ ่ีตอบสนอง ปัญหาและความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมาย รวมทง้ั อตั ลกั ษณ์และความพหวุ ฒั นธรรมของพ้ืนที่ 2) พัฒนาคุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐานอยา่ งเขม้ ข้นและ ตอ่ เนือ่ ง เพอื่ ให้ผ้เู รยี นสามารถนำความรูท้ ไ่ี ด้รับไปใชป้ ระโยชน์ไดจ้ รงิ 3) ให้หนว่ ยงานและสานศึกษาให้มีมาตรการดแู ลความปลอดภัยแกบ่ คุ ลากรและนักศึกษา กศน. ตลอดจนผูม้ าใชบ้ รกิ ารอยา่ งทวั่ ถึง 5.2 พัฒนาการจัดการศกึ ษาแบบบรู ณาการในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พิเศษ 1) ประสานความร่วมมือกับหนว่ ยงานทีเ่ ก่ียวขอ้ ในการจัดทำแผนการศกึ ษาตาม ยุทธศาสตร์และบรบิ ทของแต่ละจังหวัดในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ 2) จัดทำหลักสูตรการศึกษาตามบริบทของพ้ืนท่ี โดยเน้นสาขาทจ่ี ำเปน็ ความตอ้ งการ ของตลาดใหเ้ กดิ การพฒั นาอาชีพได้ตรงความต้องของพื้นท่ี 5.3 จดั การศกึ ษาเพอื่ ความมน่ั คง ของศนู ยศ์ กึ ษาและพฒั นาอาชีพราษฎรไทยบรเิ วณชายแดน (ศฝซ.) 1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน เพื่อให้เป็นศูนย์ฝึกและ สาธิตการประกบอาชีพด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแนบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดำริปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง สำหรับประชาชนตามแนวชายแดน ด้วยวิธกี ารเรยี นรู้ที่หลากหลาย 2) มุ่งจัดและพัฒนากาศึกษาอาชีพโดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรุก เพ่ือการ เข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนำด้าน อาชพี ท่ีเน้นเรื่องเกษตรธรรมชาตทิ สี่ อดคล้องกบั บรบิ ทของชายแดน ใหแ้ กป่ ระชาซนตามแนวชายแดน 6. ดา้ นบุคลากร ระบบการบริหารจดั การ และการมีส่วนรว่ มของทกุ ภาคสว่ น 6.1 การพัฒนาบุคลากร 1) พัฒนาบุคลากรทุระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงข้ึนอย่างต่อเน่ือง ท้ังก่อนและ ระหว่างการดำรงตำแหน่งเพ่ือให้มีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัตงิ านและบริหารจัดการการดำเนินงาน ของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมท้ังส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัด ที่เล่ือนตำแหน่งหรือ เล่ือนวิทยฐานะโดยเน้นการประเมินวทิ ยฐานะเชิงประจักษ์ 2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะท่ีจำเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถปฏบิ ตั ิการนิเทศไดอ้ ย่างมศี กั ยภาพ เพ่ือรว่ มยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ในถานศกึ ษา 3) พัฒนาหัวหน้า กศน.ตำบล/แขวงให้มีสมรรถนะขึ้น เพ่ือการบริหารจัดการ กศน. ตำบล/แขวงและการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และ ผอู้ ำนวยความสะดวกการเรียนรเู้ พ่ือให้ผู้เรียนเกดิ การเรยี นรทู้ ีม่ ปี ระสิทธภิ าพอย่างแท้จริง 4) พฒั นาครู กศน. และบคุ ลากรทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั การจัดการศึกษาใหส้ ามารถจดั รปู แบบการ เรยี นรูไ้ ดม้ ีคุณภาพ โดยสง่ เสริมใหม้ ีวามรู้ความสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจดั กระบวนการเรียนรู้ การวดั และประเมนิ ผล และการวิจัยเบื้องต้น แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

14 5) พฒั นาศักยภาพบคุ ลากร ทีร่ บั ผดิ ชอบการบรกิ ารศกึ ษาและการเรยี นรู้ ใหม้ ีความรู้ ความสามารถและมีความเป็นมืออาชพี ในการจัดบริการสง่ เสริมการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ ของปะชาชน 6) สง่ เสรมิ ใหค้ ณะกรรมการ กศน. ทุกระดบั และคณะกรรมการสถานศึกษา มสี ่วนร่วม ในการบรหิ ารการดำเนินงานตามบทบาทภารกจิ ของ กศน. อย่างมีประสิทธภิ าพ 7) พฒั นาอาสาสมัคร กศน. ใหท้ ำหน้าท่ีให้สนบั สนนุ การจดั การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 8) พฒั นาสมรรถนะและเสริมสรา้ งความสมั พนั ธร์ ะหว่างบุคลากร รวมท้ังภาคเี ครือขา่ ยทง้ั ในและต่างประเทศไนทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพไนการทำงาน ร่วมกันในรูปแบบที่หลากหลาย อย่างต่อเน่ือง อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบเชิงปฏิบัติการการพัฒนาประสิทธิภาพ โนการทำงาน 6.2 การพัฒนาโครงสร้างพืน้ ฐานและอตั รากำลัง 1) จัดทำแผนการพฒั นาโครงสร้างพืน้ ฐานและดำเนนิ การบรบั ปรุงสถานที่ และวสั ดุ อปุ กรณ์ ใหม้ คี วามพรอ้ มในการจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ 2) บรหิ ารอัตรากำลงั ท่ีมอี ยู่ ทัง้ ในสว่ นท่ีเปน็ ขา้ ราชการ หนกั งานราชการ และลูกจา้ ง ให้ เกดิ ประสิทธิภาพสูงสดุ ในการปฏบิ ตั ิงาน 3) แสวงหาความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายทกุ ภาคสว่ นในการระดมทรพั ยากรเพ่ือนำมาใช้ ในการปรับปรุงโครงสร้างฟื้นฐานให้มีความพร้อมสำหรับดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยและส่งเสรมิ การเรียนรู้สำหรับประชาชน 6.3 การพัฒนาระบบบรหิ ารจัดการ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมลู ให้มีความครบถนั ถกู ตอ้ ง ทันมัย และเชอ่ื มโยงกันทั่วประเทศ อย่างเป็นระบบเพื่อให้หน่วยงานและถานศึกษาในสังกัดสามารถนำไปใช้เป็นเคร่ืองมือสำหรับในการบริหารการ วางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อย่างมีประสิทธิภาพ 2) เพมิ่ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกำกับ ควบคุม และเรง่ รัดการเบกิ จ่ายงบประมาณให้เป็นตามเปา้ หมายทีก่ ำหนดไว้ 3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เชื่อมโยงกันทั่วประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ตามความต้องการเพ่ือประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับ ผเู้ รียนและการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธภิ าพ 4) ส่งเสรมิ ให้มีการจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศกึ ษาทุกระดับ รวมท้งั การศึกษา วจิ ัยเพ่ือสามารถนำมาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดำเนินงานที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชนและ ชมุ ชนพร้อมทั้งพัฒนาขดี ความสามารถในการแข่งขนั ของหน่วยงานและสถานศกึ ษา 5) สร้างความร่วมมอื ของทุกภาคสว่ นทั้งในประเทศและต่างประเทศ ในการพฒั นาและ สง่ เสรมิ การจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย และการเรียนรตู้ ลอดชวี ิต 6) ส่งเสรมิ การใช้ระบบสำนกั งานอิเล็กทรอนกิ ส์ (E - office) ในการบรหิ ารจดั การ เช่น ระบบการลาระบบหารสารบรรณอิเลก็ ทรอนกิ ส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใชห้ ้องประชมุ เปน็ ตน้ 6.4 การกำกบั นเิ ทศติดตาม ประเมิน และรายงานผล 1) สรา้ งกลไกการกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนินงาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยให้เชอ่ื มโยงกับหนว่ ยงาน สถานศกึ ษา และภาคีเครือข่ายทั้งระบบ แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

15 2) ใหห้ นว่ ยงานและสถานศึกษาทเี่ ก่ยี วขอ้ งทุกระดบั พฒั นาระบบกลไกการกำกบั ตดิ ตาม และรายงานผลการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดำเนินตามนโยบายสู่การปฏิบัติได้อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ 3) สง่ เสริมใช้เทคโนโลยีสารสนทศและการสอ่ื สาร และสื่ออ่ืน ๆ ท่เี หมาะสม เพื่อการ กำกบั นเิ ทศติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างมีประสิทธภิ าพ 4) พฒั นากลไกการติดตามประเมินผลการปฏิบตั ิการราชการตามคำรับรองการปฏบิ ัติ ราชการประจำปีของหน่วยงาน สถานศึกษา เพือ่ การรายงานผลตามตัวชี้วดั ในคำรบั รองการปฏิบัติราชการประจำปี ของสำนกั งาน กศน. ใหด้ ำเนินไปอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ เปน็ ไปตามเกณฑ์ วธิ ีการ และระยะเวลาที่กำหนด 5) ใหม้ ีการเช่ือมโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ท้ังหนว่ ยงานภายในและภายนอกองค์กร ต้ังแต่ส่วนกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อำเภอเขต และตำบล/แขวง เพื่อความเป็นเอกภาพในการใช้ข้อมูล และการพฒั นางานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

16 ทศิ ทาง นโยบายและจุดเนน้ ของ กศน.อำเภอพนัสนิคม ปรชั ญา ยกระดบั การศึกษา พัฒนาคุณภาพชวี ติ ด้วยแนวคดิ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง วสิ ยั ทัศน์ กศน.อำเภอพนสั นิคม จดั และสง่ เสริม สนบั สนนุ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ใหก้ ับประชาชนกลมุ่ เป้าหมายอำเภอพนสั นิคมได้อยา่ งมีคุณภาพดว้ ยแนวคิดตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง อตั ลักษณส์ ถานศกึ ษา ใฝ่เรยี นรู้ เอกลกั ษณ์สถานศึกษา ทีมงานเข้มแข็ง พันธกิจของสถานศกึ ษา 1. จดั และส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ท่ีมคี ุณภาพ เพื่อยกระดบั การศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการ เปลี่ยนแปลงบริบททางสังคมและสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ตลอดชีวิต 2. ส่งเสริมสนบั สนุนและประสานการมสี ว่ นรว่ มของภาคีเครือข่ายและชมุ ชน ในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชนรวมท้ังการดำเนินกิจกรรมของ ศูนย์การเรยี น และแหลง่ การเรยี นรใู้ นรปู แบบต่าง ๆ 3. ส่งเสริมและพัฒนาการนําเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สารมา ใชใ้ ห้เกิดประสทิ ธภิ าพในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ให้กับประชาชน อยา่ งทั่วถึง 4. พัฒนาหลักสูตรรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เทคโนโลยีส่ือและนวัตกรรม การวัด และ ประเมินผลในทุกรูปแบบให้สอดคลอ้ งกบั บริบทในปจั จุบัน 5. พฒั นาบคุ ลากรและระบบการบรหิ ารจัดการใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ เพือ่ มงุ่ จดั การศกึ ษาที่มีคุณภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาลและการมีส่วนรว่ ม แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

17 เปา้ ประสงค์ และตัวชี้วัดความสำเร็จ เปา้ ประสงค์ ตวั ช้วี ดั ความสำเรจ็ 1. จดั และส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษา 1. จำนวนกลุ่มเป้าหมาย ผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทาง ตามอธั ยาศัยให้มคี ุณภาพให้กับกลมุ่ เปา้ หมาย อยา่ งเท่า การศึกษาที่ได้รับบริการการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา เทยี มและทว่ั ถงึ ข้นั พื้นฐาน ที่สอดคล้องกับสภาพ ปญั หาและความต้องการ ท่ีมี คณุ ภาพอยา่ งเท่าเทยี มและท่ัวถงึ 2. ร้อยละของผู้ไม่รู้หนังสือที่ผ่านการประเมินการรูห้ นังสือตาม หลักสูตรส่งเสริมการรูห้ นังสือ 2. สง่ เสรมิ การมสี ว่ นร่วมของภาคเี ครือข่ายในการจดั 3. ร้อยละภาครัฐและเอกชนทุกภาคส่วน ร่วมเป็นภาคี การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั เครือข่ายในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดำเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 3. ส่งเสริมให้ประชาชน นักศึกษา กศน.ได้รับการ 4. ร้อยละของประชาชน นักศึกษา กศน. ได้รับการสร้างเสริม ยกระดับการศึกษาสร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม และปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมสู่ความเป็นพลเมืองท่ีดีในระบอบ จริยธรรมและความเป็นพลเมือง อันนำไปสู่การยกระดับ ประชาธิปไตย คุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพ่ือ พฒั นาไปสสู่ งั คมท่ยี ่งั ยนื 4. พฒั นาบุคลากร ผ้เู รียน ผู้รบั บรกิ าร และส่งเสริมการ 5. รอ้ ยละบุคลากร ผู้เรียน ผู้รับบริการ ได้รับการพัฒนาการนำ นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการยกระดับ การจัดการ เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการสื่อสารมาใช้ในการปฏิบัติงาน เรียนรู้ และเพ่ิมโอกาสทางการเรียนรู้ให้กับประชาชน การศึกษา และการดำเนินชวี ิตประจำวันให้เกดิ ประสิทธิภาพ และนักศึกษา กศน. โดยยึดหลักธรรมาภิบาลและการมี สว่ นรว่ ม 5. จัดทำหลักสูตร และพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัด 6. สถานศึกษามีหลักสูตร และพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัด กจิ กรรมการเรยี นรู้ เทคโนโลยี สอื่ และนวตั กรรม การวัด กิจกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยี สื่อและนวัตกรรม การวัดและ และประเมินผลในทุกรูปแบบให้สอดคล้องกับบริบทใน ประเมนิ ผลในทกุ รปู แบบให้สอดคล้องกบั บรบิ ทในพืน้ ที่ พ้นื ที่ 6. ประชาชนได้รับการสร้างและส่งเสริมให้มีนิสัยรักการ 7.ร้อยละการอา่ นของประชาชนในพ้ืนท่ี เพ่มิ มากข้นึ อา่ นเพือ่ การแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง 7. สถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในและ 8. ร้อยละสถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในและ ภายนอก มีการจดั ทำรายงานการประเมนิ ตนเอง ภายนอกมีการจัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง กลยทุ ธ์ กลยุทธ์ที่ 1 บริหารงานตามนโยบาย กลยทุ ธท์ ี่ 2 มากมายแหลง่ เรียนรู้ กลยุทธ์ท่ี 3 ควบคู่เครอื ข่าย กลยทุ ธ์ท่ี 4 หลากหลายกิจกรรม กลยทุ ธท์ ่ี 5 นำสูก่ ลุม่ เป้าหมาย แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

18 นโยบายและจดุ เน้นของ กศน.อำเภอพนสั นิคม นโยบายเรง่ ดว่ นเพ่อื รว่ มขับเคลื่อนยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ 1. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นความมน่ั คง 1.1 พัฒนาและเสรมิ สร้างความจงรักภักดตี ่อสถาบนั หลักของชาติพร้อมทงั้ น้อมนำและ เผยแพรศ่ าสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รวมถึงแนวทางพระราชดำรติ า่ ง ๆ 1.2 เสริมสรา้ งความรู้ความเข้าใจ และการมีสว่ นรว่ มอย่างถูกต้องกบั การปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ ในบรบิ ทของไทย มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพความ หลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ 1.3 ส่งเสรมิ และสนับสนุนการจดั การศกึ ษาเพอ่ื ป้องกนั และแกไ้ ขปญั หาภยั คุกคามในรปู แบบใหม่ ทงั้ ยาเสพตดิ การคา้ มนุษย์ ภัยจากไซเบอร์ ภยั พบิ ัตจิ ากรรชาติ โรคอุบตั ใิ หม่ ฯลฯ 1.4 ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาและสรา้ งเสรมิ โอกาสในการเข้าถงึ บริการการศึกษา ในเขตพฒั นา พิเศษเฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ และพืน้ ทีช่ ายแดนอื่น ๆ 1.5 สร้างความรู้ ความเข้าใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบ้านกล่มุ ชาติพนั ธุ์ และชาวตา่ งชาตทิ ีม่ ีความหลากหลาย 2. ยุทธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งความสามารถในการแข่งขนั 2.1 ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับ อตุ สาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ New S-curve) โดยเฉพาะในพ้ืนที่เขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพฒั นาพิเศษตามภูมิภาคต่าง ๆ ของประเทศ สำหรบั พืน้ ที่ปกตใิ ห้พฒั นาอาชพี ที่นนั้ การต่อยอดศักยภาพและ ตามบริบทของพน้ื ที่ 2.2 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาพ้ืนที่ภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบ การศกึ ษาอยา่ งน้อยการศึกษาภาคบังคับสามารถนำคณุ วุฒิที่ได้รับไปต่อยอดในการประกอบอาชีพรองรับการพัฒนา เขตพืน้ ท่ีระเบียบเศรษฐกจิ ภาคตะวนั ออก (EEC) 2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพื่อต่อยอดการผลิตและจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ออนไลน์ พร้อมท้ังประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนในการเพ่ิมช่องทางการจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ให้ กวา้ งขวางยิง่ ขน้ึ 3. ยุทธศาสตร์ดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.1 สรรหา และพฒั นาครแู ละบุคลากรท่เี กีย่ วขอ้ งกับการจดั กิจกรรมและการเรียนรู้ เปน็ ผู้ เช่ือมโยงความรู้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ มีความเป็น \"ครูมืออาชีพ\" มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการ เปลี่ยนแปลงของสังคม และเป็น ผู้อำนวยการการเรยี นรู้\" ท่ีสามารถบริหารจัดการความรู้ กิจกรรม และการเรียนรู้ ทีด่ ี 1) พฒั นาข้าราชการครใู นรปู แบบครบวงจร ตามหลกั สูตรทเ่ี ชื่อมโยงกับวทิ ยฐานะ 2) พัฒนาครูให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นเรื่องการพัฒนาทักษะ การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ ทกั ษะภาษาตา่ งประเทศ ทกั ษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ 3) พัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีความรู้และทักษะเร่ืองการใช้ประโยชน์จาก ดิจิทัลและภาษาต่างประเทศท่ีจำเป็น รวมท้ังความรู้เกี่ยวกับอาชีพท่ีรองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S-Curve และ New S - Curve) แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

19 3.2 พฒั นาหลักสูตรการจัดการศกึ ษาอาชพี ระยะส้ัน ให้มคี วามหลากหลาย ทนั สมยั เหมาะสมกบั บรบิ ทของพืน้ ที่ และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชนผู้รบั บริการ 3.3 สง่ เสริมการจัดการเรียนรู้ท่ีทันสมยั และมีประสทิ ธภิ าพ เออ้ื ตอ่ การเรยี นรสู้ ำหรับทกุ คน สามารถเรยี นไดท้ ุกที่ทกุ เวลา มกี ิจกรมที่หลากลาย นำสนใจ สนองตอบความต้องการของชมุ ชน 3.4 เสริมสร้างความรว่ มมอื กบั ภาคเี ครือขา่ ย ประสาน ส่งเสรมิ ความรว่ มมือภาคเี ครอื ข่าย ทั้งภาครัฐเอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของ ชมุ ชนเพ่ือสรา้ งความเข้าใจ และให้เกดิ ความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรูใ้ ห้กับ ประชาชนอย่างมีคุณภาพ 3.5 พฒั นานวัตกรรมทางการศกึ ษาเพือ่ ประโยชนต์ ่อการจดั การศึกษาและกล่มุ เป้าหมาย เช่น จัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ท้ังในรูปแบบของการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะอาชีพและ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้และ ใช้การวจิ ัยอย่างง่ายเพ่อื สรา้ งนวัตกรรมใหม่ 3.6 พัฒนาศกั ยภาพครแู ละบุคลากรทางการศึกษา และประชาชนทัว่ ไป ดา้ นความรู้ความเขา้ ใจ และทกั ษะในการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ลั (Digital Literacy) 3.7 พัฒนาทักษะภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการส่ือสารของประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเนน้ ทกั ษะ ภาษาเพื่ออาชีพ ทงั้ ในภาคธรุ กิจ การบรกิ าร และการทอ่ งเทีย่ ว 3.8 เตรยี มความพรอ้ มของประชาชนในการเข้าสสู่ งั คมผู้สงู อายุที่เหมาะสมและมีคุณภาพ 3.9 สง่ เสรมิ การร้ภู าษาไทยให้กับประชาชนในรปู แบบต่าง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพ้ืนท่สี งู ให้สามารถฟงั พดู อ่าน และเขียนภาษาไทย เพ่อื ประโยชนใ์ นการใช้ชีวติ ประจำวันได้ 4. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1 พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ใหม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรู้ มีความพร้อมในการ ให้บรกิ ารกิจกรรมการศกึ ษาและการเรยี นรู้ 1) เรง่ ยกระดบั กศน.ตำบลนำร่อง 928 แห่ง (อำเภอละ 1 แหง่ ) ใหเ้ ป็น กศน.ตำบล 5 ดี พรเี มยี่ ม ที่ประกอบด้วย ครดู ี สถานท่ดี ี (ตามบริบทของพื้นท่)ี กจิ กรรมดี เครือข่ายดี และมนี วัตกรรมการเรยี นรทู้ ี่ตี มีประโยชน์ 2) จัดใหม้ ีศูนย์การเรียนรู้ตน้ แบบ กศน. เพอ่ื ยกระดบั การเรียนรู้ เป็นพืน้ ทก่ี ารเรยี นรู้ (Co- Learning Space) ท่ีทันสมัยสำหรบั ทุกคน มีความพรอ้ มในการใหบ้ รกิ ารต่าง ๆ 3) พัฒนาห้องสมดุ ประชาชน \"เฉลิมราชกมุ ารี\" ใหเ้ ปน็ Digital Library 5. ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งการเตบิ โตบนคณุ ภาพชวี ิตที่เป็นมติ รตอ่ ส่ิงแวดลอ้ ม 5.1 สง่ เสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนในการรบั มือและปรบั ตัวเพ่ือลดความเสียหายจากภัย ธรรมชาติและผลกระทบทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับการเปลย่ี นแปลงสภาพภูมิอากาศ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสำคญั ของการสรา้ งสังคมสีเขยี วส่งเสริมความร้ใู หก้ ับประชาชน เกยี่ วกบั การคดั แยกตงั้ แต่ต้นทางการกำจัดขยะ และการนำกลบั มาใช้ซำ้ 5.3 สง่ เสริมใหห้ นว่ ยงานและกศน.ตำบลใช้พลงั งานท่เี ป็นมิตรกับส่ิงแวดลอ้ ม รวมทั้งลดการใช้ ทรัพยากรทีส่ ่งผลกระทบต่อสิง่ แวดลอ้ ม เชน่ รณรงคเ์ ร่ืองการลดการใช้ถงุ พลาสติก การประหยัดไฟฟ้า เปน็ ตน้ 6. ยุทธศาสตรด์ า้ นการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การภาครัฐ 6.1 พฒั นาและปรับระบบวธิ ีการปฏิบัติราชการใหท้ ันสมยั มคี วามโปร่งใสปลอดการทุจริตและ ประพฤติมิชอบ บรหิ ารจัดการบนขอ้ มลู และหลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ มุ่งผลสมั ฤทธมิ์ ีความโปร่งใส 6.2 นำนวตั กรรมและเทคโนโลยรี ะบบการทำงานท่เี ปน็ ดิจิทลั มาใชใ้ นการบริหารและพัฒนางาน แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

20 6.3 สง่ เสริมการพฒั นาบุคลากรทุกระดับอย่างต่อเนื่อง ให้มคี วามรู้และทกั ษะตามมาตรฐาน ตำแหนง่ ให้ตรงกับสายงาน ความชำนาญ และความต้องการของบุคลากร ภารกิจต่อเนอื่ ง 1. ด้านการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยดำเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซ้ือหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียนการสอนอย่างท่ัวถึงและเพียงพอ เพ่ือเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพ โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรยี นแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบช้ันเรียน และการจัด การศกึ ษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ท้ังต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน ส่ือและนวัตกรรม ระบบการวัดและ ประเมินผลการเรียน และระบบการให้บริการนกั ศกึ ษาในรูปแบบอ่ืน ๆ 4) จดั ให้มีการประเมินเพอื่ เทียบระดบั การศึกษา และการเทียบโอนความรูแ้ ละ ประสบการณ์ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กำหนด และสามารถตอบสนองความ ต้องการของกลุ่มเปา้ หมายไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ 5) จดั ให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นทีม่ คี ุณภาพทผ่ี ู้เรียนต้องเรียนรแู้ ละเขา้ ร่วมปฏบิ ัติ กิจกรรมเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกัน และแกไ้ ขปัญหายาเสพติด การแขง่ ขันกีฬา การบำเพญ็ สาธารณประโยชน์อย่างตอ่ เนื่อง การสง่ เสริมการปกครองใน ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม จิตอาสาและการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชน์ อ่ืน ๆ นอกหลักสตู ร มาใช้เพมิ่ ช่วั โมงกจิ กรรมให้ผ้เู รยี นจบตามหลักสตู รได้ 1.2 การสง่ เสรมิ การรู้หนงั สือ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็น ระบบเดยี วกันทั้งสว่ นกลางและสว่ นภูมภิ าค 2) พัฒนาหลักสูตร ส่ือ แบบเรียน เครื่องมือวัดผลและเครื่องมือการดำเนินงานการ สง่ เสรมิ การรู้หนังสอื ทส่ี อดคล้องกับสภาพแต่ละกล่มุ เป้าหมาย 3) พัฒนาครู อาสาสมัคร กศน. และภาคีเครือข่ายท่ีร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทกั ษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ใหก้ ับผู้ไมร่ ้หู นงั สอื อย่างมปี ระสิทธิภาพ 4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้ หนังสือการพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพ่ือเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอด ชวี ิตของประชาชน 1.3 การศกึ ษาต่อเนื่อง 1) จดั การศกึ ษาอาชีพเพ่อื การมงี านทำอย่างย่ังยืน โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษา อาชีพเพื่อการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

21 การบริการรวมถึงการเน้นอาชีพช่างพน้ื ฐาน ท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ ละพ้ืนที่มีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นท่ียอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งใหก้ ับศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน โดยจัดให้มีหน่ึงอาชพี เด่น รวมท้ังให้มกี ารกำกับ ติดตาม และ รายงานผลการจัดการศกึ ษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทำอย่างเป็นระบบและต่อเน่ือง 2) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ีสอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชพี พึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจดั การชีวติ ของตนเองให้อยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่างๆ ท่ีเกิดข้ึนในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมท่ีมีเนื้อหาสำคัญต่างๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและ ค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารปู แบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดตั้งชมรมชมุ นมุ การสง่ เสรมิ ความสามารถพิเศษตา่ ง ๆ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ เรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของกาฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จติ อาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอ่ืนๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชนแตล่ ะพ้ืนที่ เคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุ วัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ สร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็นพลเมืองดีการส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการบริหารจัดการน้ำการรับมือกับ สาธารณภัย การอนุรักษ์ พลังงานทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม ช่วยเหลือซงึ่ กนั และกนั ในการพฒั นาสงั คมและชมุ ชนอย่างยั่งยืน 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการ บริหารจดั การความเส่ยี งอยา่ งเหมาะสม ตามทิศทางการพฒั นาประเทศสคู่ วามสมดุลและยั่งยืน 1.4 การศกึ ษาตามอัธยาศัย 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการอ่านและพัฒนา ศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุก แห่งให้มีการบริการท่ีทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสรมิ การอ่าน จัดหน่วยบริการเคล่ือนที่พร้อมอุปกรณ์เพ่ือจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ท่ี หลากหลายให้บริการกับ ประชาชนในพื้นท่ีต่าง ๆ อย่างท่ัวถึง สม่ำเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร ส่ือ อุปกรณ์เพื่อ สนับสนุนการอา่ นและการจัดกจิ กรรมเพ่อื สง่ เสรมิ การอ่านอย่างหลากหลาย 1.5 ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่าง ๆ ที่มีแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ เพ่ือ ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบท่ีหลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เชน่ พพิ ิธภณั ฑศ์ นู ยเ์ รยี นรู้ แหลง่ โบราณคดี เป็นต้น 2. ดา้ นหลกั สตู ร ส่ือ รปู แบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมนิ ผล งานบริการทางวิชาการ และการประกันคณุ ภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพ่ือส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ทีห่ ลากหลาย ทันสมยั รวมท้ังหลักสูตรทอ้ งถน่ิ ที่สอดคลอ้ งกบั สภาพ บรบิ ทของพน้ื ท่ี และความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายและชุมชน 2.2 สง่ เสริมการพัฒนาส่ือแบบเรียน สอื่ อิเล็กทรอนกิ สแ์ ละส่อื อ่ืน ๆ ทเ่ี อือ้ ตอ่ การเรียนร้ขู องผ้เู รียน แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

22 กลมุ่ เปา้ หมายทวั่ ไปและกลมุ่ เปา้ หมายพเิ ศษ 2.3 พัฒนาระบบการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์เพื่อให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ รวมทั้งมีการประชาสัมพนั ธ์ใหส้ าธารณชนไดร้ บั รแู้ ละสามารถข้าถงึ ระบบการประเมนิ ได้ 2.4 พัฒนาผลสัมฤทธ์ิการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตรโดยเฉพาะหลักสูตร ในระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใช้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 2.5 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย เพื่อพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษ านอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังให้มีการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบท อยา่ งต่อเน่อื ง 2.6 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพื่อพร้อมรับการประเมิน คุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบคุ ลากรใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสำคัญของระบบการประกนั คุณภาพ และสามารดำเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้การประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สำหรับสถานศึกษาท่ียังไม่ไต้เข้ารับการประเมิน คุณภาพภายนอกให้พัฒนาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาใหไ้ ด้คุณรพตามมาตรฐานที่กำหนด 3. ดา้ นเทคโนโลยีเพอ่ื การศกึ ษา 3.1 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบ เทคโนโลยี และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ application อื่น ๆ เพ่ือส่งเสริมให้ครู กศน.นำเทคโนโลยดี ิจิทัลมาใช้สรา้ งกระบานการเรียนรูด้ ้วยตนเอง (Do it Yourself : DM) 4. ด้านโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการอันเกีย่ วเน่อื งจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรือโครงการ อนั เกยี่ วเนอื่ งจากราชวงศ์ 4.2 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดำเนินงาน เพ่ือสนับสนุนโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ ท่ที ำใหเ้ กิดความเขม้ แข็งในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 5. ด้านบุคลากร ระบบการบริหารจดั การ และการมีสว่ นร่วมของทกุ ภาคส่วน 5.1 การพฒั นาบุคลากร 1) พัฒนาบคุ ลากรทุระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงขึน้ อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง ทัง้ กอ่ นและ ระหว่างการดำรงตำแหน่งเพ่ือให้มีเจตคติท่ีดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการการดำเนินงาน ของหน่วยงานและสถานศกึ ษาไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ 2) พัฒนาหวั หน้า กศน.ตำบลใหม้ ีสมรรถนะขนึ้ เพือ่ การบริหารจดั การ กศน. ตำบลและ การปฏิบตั ิงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้อำนวยความสะดวก การเรียนรู้เพือ่ ใหผ้ เู้ รียนเกดิ การเรยี นรูท้ ี่มปี ระสทิ ธภิ าพอย่างแท้จรงิ 3) พฒั นาครู กศน. และบุคลากรทีเ่ ก่ียวขอ้ งกบั การจดั การศกึ ษาใหส้ ามารถจัดรูปแบบการ เรียนรู้ได้มคี ณุ ภาพ โดยสง่ เสรมิ ให้มวี ามรู้ความสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจดั กระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมินผล และการวจิ ยั เบ้ืองตน้ 4) พฒั นาศักยภาพบคุ ลากร ทร่ี บั ผิดชอบการบรกิ ารศกึ ษาและการเรยี นรู้ ให้มคี วามรู้ ความสามารถและมคี วามเปน็ มอื อาชพี ในการจัดบริการส่งเสรมิ การเรยี นรตู้ ลอดชีวิตของประชาชน แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

23 5) สง่ เสริมให้คณะกรรมการสถานศึกษา มสี ่วนรว่ มในการบรหิ ารการดำเนินงานตาม บทบาทภารกจิ ของ กศน. อย่างมปี ระสิทธภิ าพ 6) พฒั นาอาสาสมัคร กศน. ใหท้ ำหนา้ ทีใ่ ห้สนบั สนนุ การจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 7) พฒั นาสมรรถนะและเสรมิ สร้างความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ ลากร รวมทง้ั ภาคีเครอื ข่ายทั้ง ในพ้ืนท่ีและนอกพื้นท่ีทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพไนการทำงาน รว่ มกนั ในรูปแบบท่ีหลากหลาย อยา่ งต่อเน่ือง 5.2 การพฒั นาโครงสร้างพนื้ ฐานและอัตรากำลัง 1) จัดทำแผนการพฒั นาโครงสร้างพื้นฐานและดำเนินการบรบั ปรุงสถานที่ และวสั ดุ อุปกรณ์ ให้มคี วามพร้อมในการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ 2) บริหารอัตรากำลงั ที่มีอยู่ ทงั้ ในสว่ นท่เี ป็นขา้ ราชการ พนกั งานราชการ และลูกจา้ ง ให้ เกิดประสิทธิภาพสงู สดุ ในการปฏบิ ัติงาน 3) แสวงหาความร่วมมือจากภาคเี ครอื ขา่ ยทกุ ภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพื่อนำมาใช้ ในการปรับปรุงโครงสร้างฟ้ืนฐานให้มีความพร้อมสำหรับดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั และส่งเสริมการเรียนรู้สำหรบั ประชาชน 5.3 การพัฒนาระบบบริหารจดั การ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมลู ให้มคี วามครบถนั ถูกต้อง ทนั มยั และเชือ่ มโยงกันท่ัวประเทศ อย่างเป็นระบบเพ่ือให้หน่วยงานสังกัดสามารถนำไปใช้เป็นเคร่ืองมือสำหรับในการบริหารการวางแผน การ ปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมท้ังจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างมี ประสทิ ธภิ าพ 2) เพมิ่ ประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกำกับ ควบคมุ และเรง่ รดั การเบิกจ่ายงบประมาณให้เปน็ ตามเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ 3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เช่ือมโยงกันท่ัวประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ตามความต้องการเพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับ ผเู้ รียนและการบรหิ ารจดั การอย่างมีประสิทธภิ าพ 5.4 การกำกบั นเิ ทศตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผล 1) สรา้ งกลไกการกำกับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลการดำเนินงาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหเ้ ช่อื มโยงกบั หนว่ ยงาน สถานศึกษา และภาคเี ครอื ข่าย 2) สง่ เสรมิ ใช้เทคโนโลยีสารสนทศและการสอ่ื สาร และสอ่ื อ่ืน ๆ ทีเ่ หมาะสม เพอื่ การ กำกบั นเิ ทศตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ปรัชญา วิสัยทัศน์ พนั ธกจิ กศน.ตำบลทา่ ขา้ ม ปรชั ญา สรา้ งโอกาสทางการศึกษา สูก่ ารเรยี นรู้ตลอดชวี ิต ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง วิสยั ทัศน์ กศน.ตำบลท่าข้าม จดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ใหก้ บั ประชาชนทกุ กลุม่ เปา้ หมายสู่การเรยี นรู้ตลอดชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

24 อัตลักษณ์ ใฝเ่ รยี นรู้ เอกลกั ษณ์ เครือข่ายดี พนั ธกิจ 1. จัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยท่ีมคี ุณภาพ เพอื่ ยกระดบั การศกึ ษา พฒั นา ทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงบริบททาง สงั คมและสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรูต้ ลอดชีวิต 2. ส่งเสรมิ สนับสนนุ และประสานการมีสว่ นรว่ มของภาคเี ครอื ขา่ ยและชมุ ชน ในการจดั การศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชนรวมท้ังการดำเนินกิจกรรมของ ศนู ยก์ ารเรยี น และแหล่งการเรียนรู้ในรปู แบบต่างๆ 3. สง่ เสรมิ และพัฒนาการนําเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สารมา ใชใ้ หเ้ กดิ ประสทิ ธิภาพในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยให้กบั ประชาชน อย่างทวั่ ถึง 4. พัฒนาหลกั สูตรรูปแบบการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เทคโนโลยสี ื่อและนวัตกรรม การวดั และ ประเมนิ ผลในทกุ รูปแบบให้สอดคลอ้ งกบั บริบทในปัจจุบนั เป้าประสงค์ 1. ประชาชนในตำบลท่าข้าม ได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ อย่างเท่าเทียมและท่ัวถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหาและความต้องการ ของแตล่ ะกลมุ่ 2. ประชาชนในตำบลท่าขา้ มไดร้ ับการเรียนรเู้ พอ่ื แกป้ ัญหาและพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ และเสรมิ สร้าง ความเข้มแข็งให้กับชุมชน โดยมี กศน.ตำบล และแหล่งการเรียนรู้อ่ืน ในชุมชนเป็นกลไกในการจัดการเรียนรู้เพื่อ พัฒนาไปสคู่ วามม่ันคงและยงั่ ยืนทางด้านเศรษฐกจิ สงั คม วฒั นธรรม ประวัติศาสตรแ์ ละสง่ิ แวดล้อม 3. ชุมชนและทุกภาคส่วน ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการจัดส่งเสริมและสนับสนุนการดําเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งมีส่วนร่วมในการขับเคล่ือนกิจกรรมการเรียนรู้ของชุมชน ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและปรัชญาคิดเป็น 4. กศน.ตำบลท่าข้าม นําสื่อ เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ ในการเพ่ิมโอกาสและยกระดบั คณุ ภาพในการจดั การเรียนรู้ 5. กศน.ตำบลท่าข้ามมรี ะบบการบรหิ ารจดั การตามหลักธรรมาภิบาล แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

25 ตวั ชวี้ ัด 1. ประชาชนในตำบลท่าขา้ ม ได้รบั โอกาสทางการศึกษาในรปู แบบการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยทมี่ ีคณุ ภาพ อยา่ งเทา่ เทียมและท่ัวถงึ 2. จำนวนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปที่เข้าถึงบริการความรู้นอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยผา่ นชอ่ งทางส่ือเทคโนโลยที างการศกึ ษา และเทคโนโลยีการส่อื สาร 3. กศน.ตำบลท่าขา้ ม มีการใชร้ ะบบเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลในการจัดทำฐานขอ้ มลู ชุมชนและการบริหาร จัดการ เพื่อสนบั สนุนการดำเนนิ งานการศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ขององค์การ 4. จำนวนองค์กรภาคส่วนต่าง ๆ ทั้งในและนอกพ้ืนท่ี ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กลยุทธ์ กลยุทธท์ ี่ 1 ดำเนินงานตามนโยบาย กลยุทธ์ท่ี 2 มากมายแหลง่ เรียนรู้ กลยุทธท์ ี่ 3 ควบค่เู ครือข่าย กลยทุ ธท์ ่ี 4 หลากหลายกิจกรรม กลยุทธ์ที่ 5 นำสกู่ ลุ่มเปา้ หมาย วเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มและศกั ยภาพ (SWOT Analysis) สถานศกึ ษา กศน.ได้ศึกษาและประชมุ คณะกรรมการ กศน.ตำบล เพื่อรว่ มกนั ประเมินสถานการณข์ อง กศน.ตำบล โดย ใชก้ ารวิเคราะหส์ ภาพแวดล้อมและศักยภาพ (SWOT Analysis) ในการกำหนดจดุ แข็งและจุดอ่อนจาก สภาพแวดลอ้ มภายในสถานศึกษา รวมทง้ั โอกาสและอุปสรรคจากสภาพแวดล้อมภายนอก กศน.ตำบล อันเปน็ ปัจจัยตอ่ การจัดการศึกษาของ กศน.ตำบล เพ่ือนำผลไปใช้ในการกำหนดทศิ ทางการดำเนินงานของ กศน.ตำบล ซ่งึ ไดผ้ ลการประเมินสถานการณ์ของ กศน.ตำบล ดงั นี้ ผลการวิเคราะห์ SWOT ของ กศน.ตำบลทา่ ข้าม การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน ☺ จดุ แข็ง (สภาพแวดล้อมภายใน) (Strengths – s) ด้านบุคลากร 1. มกี ารจัดตงั้ คณะกรรมการ กศน.ตำบล ตามหลักเกณฑท์ ส่ี ำนักงาน กศน.กำหนด 2. เปดิ โอกาสใหภ้ าคเี ครือขา่ ยเข้ามามสี ว่ นรว่ มในการจัดกิจกรรมของ กศน.ตำบล 3. วิทยากร มศี ักยภาพ มีความรู้ ความชำนาญทีห่ ลากหลายสาขา 4. บคุ ลากรสถานศกึ ษาไดร้ บั การพฒั นาศักยภาพอยา่ งต่อเนอื่ งจากโครงการพฒั นาบุคลากร 5. มพี นักงานราชการ ปฏบิ ัติหัวหนา้ กศน.ตำบล แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

26 ดา้ นงบประมาณ 1. การบรหิ ารงบประมาณมีความคล่องตัว 2. ระบบการติดตามการบรหิ ารงบประมาณเปน็ แบบรายเดือน รายไตรมาส และรายปี ดา้ นอาคารสถานที่ ส่อื วัสดอุ ุปรณ์ 1. สถานทต่ี ้ังอยใู่ นบริเวณขององคก์ ารบริหารส่วนตำบล มคี วามปลอดภัย 2. ก่อสรา้ งเปน็ เอกเทศ จากงบประมาณการก่อสรา้ งกศน.ตำบล เป็นอาคารคอนกรีตชน้ั เดยี ว 3. ได้รับการจดั สรรงบประมาณเพ่ือจดั ซ้ือ วัสดุ – ครุภัณฑท์ ่จี ำเป็นจากทาง กศน.อำเภอ ดา้ นโครงสร้างองคก์ ร/การบริหารจดั การ ค่านยิ มองคก์ ร 1. สถานศกึ ษามโี ครงสรา้ งองคก์ รในการบรหิ ารท่ชี ัดเจน 2. การบริหารงาน มคี วามยดื หยุ่นและบูรณาการ 3. มกี ารจัดต้ังคณะกรรมการ กศน.ตำบลตามหลักเกณฑ์ทีส่ ำนักงาน กศน.ท่ีกำหนด 4. ภาคีเครอื ข่ายมสี ่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรม กศน.ตำบล 5. มกี ารอบรมพัฒนาความรู้ หวั หน้างาน กศน.ตำบลอย่างต่อเน่ือง ☺ จุดออ่ น (สภาพแวดล้อมภายใน)(Weaknesses – W) ด้านบุคลากร 1. ครมู วี ฒุ ิครูวิชาเอกไมต่ รงกับวิชาทส่ี อน 2. บคุ ลากรไม่เพยี งพอต่อการจัดกิจกรรม ดา้ นงบประมาณ 1. ตอ้ งรองบประมาณจากสว่ นกลางในการจัดกิจกรรม 2. ต้องใชเ้ อกสารจำนวนมาก ในการเบิกจา่ ย 3. หลังจากส่งเอกสาร ตอ้ งใช้ระยะเวลานานในการเบิกจ่ายค่าดำเนนิ งานและกจิ กรรม ของกศน.ตำบล 4. งบประมาณในการดำเนินงานมจี ำกัด ดา้ นอาคารสถานที่ สอื่ วัสดุอุปรณ์ 1. อาคารสถานท่เี ปน็ เอกเทศ แต่ไฟฟ้ายงั ไม่พร้อมใช้งาน แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

27 ด้านโครงสร้างองค์กร/การบริหารจัดการ คา่ นิยมองคก์ ร 1. การบรหิ ารงาน มีความยืดหยุ่นมากเกนิ ไป 2. การเข้าถงึ กล่มุ เป้าหมายยงั ไม่ครอบคลุมทุกพืน้ ท่ีในตำบล 3. ภาคีเครอื ข่ายมคี วามรูท้ ีไ่ มเ่ ป็นแบบแผนในการจดั กิจกรรม กศน.ตำบล ☺ โอกาส (สภาพแวดล้อมภายนอก) (Opportunities – O) ด้านนโยบาย กฎหมายท่เี ก่ยี วขอ้ ง 1. มีการดำเนินการจัดกจิ กรรม กศน.ตำบลมคี วามสอดคล้องกบั สภาพความต้องการของชุมชน 2. มนี โยบายจากทาง กศน. ที่ชัดเจนในการปฏบิ ตั งิ านในแต่ละปี 3. องค์การบรหิ ารส่วนทอ้ งถิน่ ให้การสนบั สนนุ ในการจัดกจิ กรรมของ กศน. ด้านความปลอดภัยในพ้นื ที่ 1. พน้ื ทีม่ ีความปลอดภยั มีปอ้ มตำรวจและอาสาสมัครรักษาความปลอดภัยในพื้นท่ี 2. มอี าสาสมัครรักษาความปลอดภัย ในพน้ื ท่ี 3. มปี ้อมสายตรวจ อยู่ในพื้นท่ี ด้านสงั คม – วัฒนธรรม 1. มศี าสนาและวฒั นธรรมทีห่ ลากหลาย 2. มแี หล่งเรียนรทู้ างวฒั นธรรมท่ีเปน็ เอกลักษณเ์ ฉพาะตวั (โคกพนมด)ี 3. ภาคีเครอื ขา่ ย ให้ความร่วมมือในการดำเนินงาน กศน.เป็นอย่างดี ดา้ นเศรษฐกจิ 1. เศรษฐกิจมีความคล่องตวั มีโรงงานขนาดใหญ่ในพ้นื ท่ี 2. มกี ารจา้ งงานคนในพ้นื ท่ี 3. มตี ลาดคา้ ขาย ในชมุ ชนหลายแหง่ ดา้ นเทคโนโลยี/การคมนาคม ตดิ ตอ่ ส่ือสาร 1. การคมนาคมสะดวกสามารถตดิ ตอ่ กับตา่ งอำเภอได้อย่างสะดวก 2. มกี ารปรับปรุงถนน เสน้ ทางการจารจรเป็นประจำทุกปี 3. สัญญาณโทรศัพทแ์ ละ Internetกระจายอย่างท่วั ถึง ด้านสิ่งแวดล้อม 1. มกี ารจดั เก็บขยะทเ่ี ปน็ ระบบ 2. มีพ้ืนทเ่ี ปน็ เขตการเรยี นรู้ 3. มีโครงการอนุรักษ์ธรรมชาติอย่างต่อเนื่อง แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

28 ☺ อุปสรรค (สภาพแวดล้อมภายนอก) (Threats – T) ดา้ นนโยบาย กฎหมายที่เกย่ี วขอ้ ง 1. ตอ้ งใชร้ ะยะเวลานานและมหี ลายขน้ั ตอนในการขอรบั การสนับสนุน 2. มคี ณะกรรมการกลั่นกรองหลายชน้ั ในการสนับสนนุ การจดั กิจกรรม ด้านความปลอดภยั ในพืน้ ท่ี 1. ตำบลมีพื้นท่ีกว้างขวางทำใหใ้ ช้เวลานาน กวา่ จะไปถงึ ที่เกดิ เหตุ 2. มีเส้นทางติดต่อกับตา่ งอำเภอหลายสาย ทำให้งา่ ยตอ่ การหลบหนี ดา้ นสังคม – วัฒนธรรม 1. กลุ่มเป้าหมายบางสว่ นยังขาดความรคู้ วามเข้าใจงาน กศน. 2. ศาสนาทม่ี ีความหลากหลาย ส่งผลต่อความเช่ือและค่านยิ ม 3. มีความขัดแยง้ ทางการเมอื งท้องถ่นิ ดา้ นเศรษฐกิจ 1. ทัศนคติการประกอบอาชีพมีความสำคัญมากกว่าการศึกษา 2. มแี รงงานต่างดา้ วเปน็ จำนวนมากเน่ืองจากค่าแรงถกู 3. มีปัญหาเรื่องยาเสพตดิ ระบาดอย่างรนุ แรง 4. ประชาชนบางส่วนไมป่ ระกอบอาชพี สจุ รติ (เล่นการพนัน, ค้ายาเสพตดิ , ปลอ่ ยเงนิ กู้) ดา้ นเทคโนโลย/ี การคมนาคม ติดต่อสอื่ สาร บางพ้นื ท่ีเปน็ จุดอับสัญญาณ โทรศัพท์สารธารณะไมส่ ามารถใชก้ ารได้เน่อื งจากถูกงดั และถกู ทำลาย ดา้ นสิ่งแวดลอ้ ม มปี ัญหาเรือ่ งระบบระบายทำให้เกดิ ปญั หาน้ำทว่ มในบางพื้นที่ ไมม่ แี หลง่ บำบัดของเสียทเ่ี ป็นของส่วนกลาง แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

29 นโยบายและจดุ เน้นของ กศน.ตำบลท่าขา้ ม นโยบายเร่งดว่ นเพ่ือร่วมขับเคลอื่ นยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศ 1.ยุทธศาสตรด์ า้ นความม่นั คง 1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรกั ภักดีตอ่ สถาบนั หลักของชาติพร้อมทง้ั น้อมนำและเผยแพร่ ศาสตรพ์ ระราชา หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถงึ แนวทางพระราชดำรติ า่ ง ๆ 1.2 เสริมสร้างความรูค้ วามเขา้ ใจ และการมีส่วนร่วมอยา่ งถกู ต้องกบั การปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเป็นพลเมอื งดี ยอมรับและเคารพความ หลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ 2. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน 2.1 ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับ อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ NewS-cuve) โดยเฉพาะในพ้ืนท่ีเขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภูมิภาคต่างๆของประเทศ สำหรับพ้ืนท่ีปกติให้พัฒนาอาชีพที่น้ันการต่อยอดศักยภาพและ ตามบรบิ ทของพืน้ ท่ี 2.2 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาพื้นที่ภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบ การศกึ ษาอย่างน้อยการศึกษาภาคบงั คับสามารถนำคณุ วฒุ ิท่ีได้รับไปตอ่ ยอดในการประกอบอาชพี รองรับการพัฒนา เขตพน้ื ทีร่ ะเบยี บเศรษฐกจิ ภาคตะวันออก (EEC) 2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพ่ือต่อยอดการผลิตและจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ออนไลน์ พร้อมทั้งประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนในการเพิ่มช่องทางการจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ให้ กวา้ งขวางยิ่งขึ้น 3. ยุทธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.1 พัฒนาครู กศน.ตำบลให้มีความรู้และทักษะเร่ืองการใช้ประโยชน์จากดิจิทัลและ ภาษาตา่ งประเทศท่ีจำเปน็ รวมท้ังความรู้เกีย่ วกับอาชีพที่รองรบั อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S-Curve และ New S - Curve) 3.2 พัฒนาหลกั สูตรการจดั การศึกษาอาชีพระยะสน้ั ใหม้ คี วามหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกบั บรบิ ทของพนื้ ที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผรู้ ับบริการ 3.3 เสรมิ สร้างความรว่ มมอื กบั ภาคีเครอื ขา่ ย ประสาน ส่งเสรมิ ความร่วมมอื ภาคีเครือข่าย ท้งั ภาครฐั เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ิน รวมท้งั สง่ เสริมและสนบั สนุนการมสี ว่ นรว่ มของชมุ ชน เพือ่ สร้างความเข้าใจ และให้เกดิ ความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนนุ และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กบั ประชาชนอย่างมีคณุ ภาพ 4. ยุทธศาสตร์ดา้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1 พฒั นาแหลง่ เรียนรใู้ หม้ บี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มทเี่ อื้อตอ่ การเรียนรู้ มีความพรอ้ มในการ ใหบ้ รกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ 4.2 พัฒนา กศน.ตำบลให้เปน็ กศน.ตำบล 5 ดี พรีเมย่ี ม ที่ประกอบด้วย ครดู ี สถานทด่ี ี (ตาม บริบทของพนื้ ที)่ กจิ กรรมดี เครือขา่ ยดี และมีนวัตกรรมการเรยี นรทู้ ่ตี ีมปี ระโยชน์ 5. ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสร้างการเตบิ โตบนคณุ ภาพชวี ิตทีเ่ ป็นมติ รตอ่ สงิ่ แวดล้อม 5.1 สง่ เสริมใหม้ กี ารให้ความรู้กับประชาชนในการรบั มอื และปรบั ตวั เพื่อลดความเสยี หายจากภัย ธรรมชาตแิ ละผลกระทบทเี่ ก่ียวขอ้ งกับการเปล่ยี นแปลงสภาพภูมิอากาศ แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

30 5.2 สร้างความตระหนักถงึ ความสำคญั ของการสร้างสังคมสีเขียวส่งเสริมความรใู้ หก้ ับประชาชน เกย่ี วกบั การคัดแยกตั้งแตต่ ้นทางการกำจดั ขยะ และการนำกลับมาใช้ซ้ำ 6. ยุทธศาสตร์ดา้ นการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การภาครฐั 6.1 พฒั นาและปรบั ระบบวธิ กี ารปฏบิ ัติราชการใหท้ นั สมัย มคี วามโปรง่ ใสปลอดการทุจริตและ ประพฤตมิ ิชอบ บรหิ ารจดั การบนข้อมูลและหลกั ฐานเชงิ ประจักษ์ มุ่งผลสมั ฤทธ์ิมีความโปรง่ ใส ภารกิจต่อเนอ่ื ง 1. ด้านการจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐานโดย ดำเนินการใหผ้ ูเ้ รยี นไดร้ ับการสนับสนุนคา่ จัดซ้อื หนงั สือเรียนคา่ จดั กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รยี นและค่าจัดการเรยี น การสอนอยา่ งทัว่ ถึงและเพยี งพอ เพื่อเพม่ิ โอกาสในการเขา้ ถึงบริการทางการศกึ ษาท่ีมีคณุ ภาพโดยไมเ่ สยี ค่าใช้จา่ ย 2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาข้ันพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรยี นแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชั้นเรียน และการจัด การศึกษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดั บ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ทั้งต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน ส่ือและนวัตกรรม ระบบการวัดและ ประเมนิ ผลการเรียน และระบบการให้บริการนักศกึ ษาในรปู แบบอ่ืน ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กำหนด และสามารถตอบสนองความ ต้องการของกล่มุ เปา้ หมายไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ 5) จดั ให้มกี จิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี นทมี่ ีคุณภาพที่ผ้เู รียนตอ้ งเรียนรแู้ ละเข้ารว่ มปฏบิ ัติ กิจกรรมเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกัน และแกไ้ ขปัญหายาเสพติด การแข่งขนั กีฬา การบำเพญ็ สาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การสง่ เสริมการปกครองใน ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม จิตอาสาและการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมท้ังปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชน์ อื่น ๆ นอกหลักสตู ร มาใชเ้ พิ่มช่ัวโมงกจิ กรรมใหผ้ ูเ้ รียนจบตามหลักสตู รได้ 1.3 การศกึ ษาต่อเน่อื ง 1) จดั การศึกษาอาชพี เพ่ือการมงี านทำอย่างยั่งยนื โดยให้ความสำคญั กบั การจัดการศึกษา อาชีพเพ่ือการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ การบริการรวมถึงการเน้นอาชีพช่างพ้ืนฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ ละพื้นที่มีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแขง็ ใหก้ บั ศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน โดยจดั ให้มีหนึ่งอาซพี เด่น รวมทั้งให้มกี ารกำกับ ติดตาม และ รายงานผลการจัดการศกึ ษาอาชีพเพอ่ื การมีงานทำอย่างเปน็ ระบบและต่อเนอื่ ง 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ีสอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพ่ึงพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

31 เตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมท่ีมีเนื้อหาสำคัญต่าง ๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและ ค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจดั ตั้งชมรมชุมนมุ การสง่ เสรมิ ความสามารถพิเศษตา่ ง ๆ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ เรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของกาฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่น ๆ ที่เหมาะสมกบั กลุ่มเปา้ หมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพ้ืนท่ี เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุ วัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ สร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็นพลเมืองดีการส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการบริหารจัดการน้ำการรับมือกับ สาธารณภัย การอนุรักษ์ พลงั งานทรัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดลอ้ ม ชว่ ยเหลือซง่ึ กันและกนั ในการพฒั นาสงั คมและชมุ ชนอยา่ งยั่งยืน 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพ่ือเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และมีการ บริหารจัดการความเสีย่ งอย่างเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสคู่ วามสมดุลและยง่ั ยนื 1.4 การศกึ ษาตามอัธยาศัย 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการอ่านและพัฒนา ศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุก แห่งให้มีการบริการท่ีทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์เพ่ือจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้บริการกับ ประชาชนในพ้ืนท่ีต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่อ อุปกรณ์เพื่อ สนับสนนุ การอา่ นและการจดั กจิ กรรมเพอื่ ส่งเสรมิ การอา่ นอย่างหลากหลาย 1.5 ประสานความรว่ มมอื หน่วยงาน องค์กร หรือภาคสว่ นตา่ งๆ ทม่ี ีแหล่งเรยี นรอู้ ่นื ๆ เพอื่ สง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัยให้มีรูปแบบท่ีหลากหลาย และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชน เช่น พิพิธภัณฑ์ ศนู ยเ์ รียนรู้ แหลง่ โบราณคดี เปน็ ต้น 2. ดา้ นหลักสตู ร ส่ือ รูปแบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการทางวิชาการ และการประกันคณุ ภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพื่อส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ทีห่ ลากหลาย ทนั สมยั รวมท้ังหลักสตู รทอ้ งถ่นิ ที่สอดคล้องกับสภาพ บรบิ ทของพน้ื ที่ และความต้องการของกลุม่ เป้าหมายและชมุ ชน 2.2 สง่ เสรมิ การพัฒนาสื่อแบบเรยี น ส่ืออิเล็กทรอนกิ สแ์ ละสอื่ อ่นื ๆ ทีเ่ อือ้ ตอ่ การเรียนร้ขู องผ้เู รยี น กลุม่ เปา้ หมายทวั่ ไปและกลุ่มเปา้ หมายพเิ ศษ 3. ดา้ นเทคโนโลยีเพื่อการศกึ ษา 3.1 เผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบเทคโนโลยี และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ Applications อ่ืน ๆ เพื่อส่งเสริมให้ครู กศน. นำเทคโนโลยีดิจิทลั มาใช้สร้างกระบานการเรียนร้ดู ้วยตนเอง (Do it Yourself : DM) 4. ดา้ นโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอนั เกี่ยวเน่อื งจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรือโครงการ อนั เกีย่ วเนอ่ื งจากราชวงศ์ แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

32 4.2 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดำเนินงาน เพ่ือสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ ทีท่ ำให้เกิดความเขม้ แข็งในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 5. ด้านบุคลากร ระบบการบรหิ ารจดั การ และการมสี ่วนร่วมของทกุ ภาคส่วน 5.1 พฒั นาหัวหน้า กศน.ตำบลใหม้ สี มรรถนะขึ้น เพอ่ื การบริหารจัดการ กศน. ตำบลและการ ปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้อำนวยความสะดวกการ เรียนรเู้ พอ่ื ให้ผ้เู รียนเกิดการเรียนรู้ทีม่ ปี ระสทิ ธิภาพอย่างแทจ้ ริง 5.2 พัฒนาครู กศน. และบคุ ลากรที่เกยี่ วขอ้ งกบั การจัดการศึกษาใหส้ ามารถจัดรูปแบบการเรียนรู้ ได้มีคุณภาพ โดยส่งเสริมใหม้ วี ามร้คู วามสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจดั กระบวนการเรียนรู้ การวดั และประเมนิ ผล และการวจิ ยั เบอ้ื งตน้ 5.3 สง่ เสรมิ ใหค้ ณะกรรมการสถานศกึ ษา มีส่วนรว่ มในการบริหารการดำเนนิ งานตามบทบาท ภารกิจของ กศน. อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ 5.4 พฒั นาอาสาสมัคร กศน. ให้ทำหน้าทีใ่ ห้สนบั สนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอัธยาศัยไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 5.6 การกำกบั นิเทศตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผล 1) กำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนินงานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้เชอ่ื มโยงกบั หนว่ ยงาน สถานศกึ ษา และภาคเี ครือขา่ ย 2) ใช้เทคโนโลยสี ารสนทศและการสื่อสาร และส่ืออ่นื ๆ ท่ีเหมาะสม เพือ่ การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

สว่ นท่ี 3 33 รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ ประจำปี 2563 งบประมาณ (บาท) ตารางแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม - บาท ลำดับท่ี โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย 8,700 บาท คน/แหง่ 14,500 บาท 1 การจดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน - บาท - บาท 1.1 หลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. 2551 - บาท - ประถมศึกษา - คน 4,600 บาท 4,000 บาท - มัธยมศึกษาตอนต้น 30 คน 10,400 บาท - มัธยมศึกษาตอนปลาย 50 คน 21,600 บาท 16,800 บาท 1.2 สง่ เสริมการรู้หนงั สือ - คน - บาท 1.3 โครงการประเมินเทียบระดับการศกึ ษานอกระบบ - คน - บาท ระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน - คน - บาท - บาท 1.4 กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน - บาท 2 ผลผลติ ท่ี 4 งานการศกึ ษานอกระบบ - การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชวี ติ 40 คน - การศึกษาเพ่ือเรยี นรหู้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 10 คน - การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน 26 คน งบรายจ่ายอืน่ 26 คน ศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน - ชัน้ เรยี นวชิ าชีพ (31 ชม.ขึน้ ไป) - กลุม่ สนใจ (ไมเ่ กนิ 30 ชม.) 26 คน - 1 อำเภอ 1 อาชีพ - คน 3 การจดั การศึกษาตามอัธยาศยั - กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน/ห้องสมุดประชาชนอำเภอ - คน พนสั นคิ ม - กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น/ห้องสมดุ ประชาชนเฉลมิ ราช - คน กุมารีอำเภอพนสั นคิ ม - โครงการจัดสรา้ งแหล่งเรียนรชู้ ุมชนในตำบล/จัดซ้อื - แห่ง หนงั สือพิมพ์ - โครงการจดั สรา้ งแหลง่ เรยี นรชู้ มุ ชนในตำบล/กจิ กรรม - คน การเรียนรู้ (กศน.ตำบลสร้างใหม่) แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

ลำดบั ท่ี โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย 34 คน/แห่ง การจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั งบประมาณ - แห่ง (บาท) - โครงการจัดสร้างแหลง่ เรียนรู้ชมุ ชนในตำบล/จดั ซอื้ หนงั สือ/ส่อื สำหรับ กศน.ตำบล (กศน.ตำบลสรา้ งใหม่) 1,095 คน - บาท - บ้านหนงั สือชุมชน - คน 120 คน - บาท - หน่วยบริการเคล่ือนที่ (รถโมบาย) - คน - บาท - แหง่ - บาท - อาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ น - บาท - คน - บาท - ห้องสมดุ เคลอื่ นทีส่ ำหรบั ชาวตลาด - คน - บาท - ศูนย์การเรียนชมุ ชน 30 คน 1 แห่ง - บาท 4 กจิ กรรมตามนโยบายเร่งด่วน 8,140 บาท - - โครงการจดั หลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุ - บาท กระทรวงศึกษาธิการ (หลักสูตร 70 ชัว่ โมง) 88,740 บาท - โครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารด้านอาชีพ - โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทัล - กศน. wow รวมท้ังสิน้ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

รายละเอยี ดโครงการ วัตถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั ลำดับท่ี ชอื่ งาน/โครงการ เชิงปรมิ าณ 1 โครงการยกระดับ 1. เพอื่ สร้างโอกาสและ 1. จดั การศึกษา ประชาชนตำบล การศกึ ษาประชาชน กระจายโอกาสทาง นอกระบบขั้น ท่าข้าม ตำบลท่าข้าม การศึกษา ในการ พื้นฐานทีม่ ีคณุ ภาพ จำนวน 80 คน ยกระดบั การศกึ ษาขนั้ ระดับประถมศกึ ษา พืน้ ฐานของประชาชนให้ ระดบั มัธยมศกึ ษา สงู ขนึ้ ตอนตน้ ระดับมธั ยมศกึ ษา ตอนปลาย 2. การจดั กจิ กรรม พัฒนาคณุ ภาพ ผเู้ รยี น 3. คา่ หนงั สือเรียน

35 ตวั ช้ีวดั ความสำเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ หมาย เหตุ ณ เชิงคุณภาพ ประเภท จำนวน กล่มุ เปา้ หมาย กลุ่มเปา้ หมาย 1. รอ้ ยละ 80 ของ ผ้ดู อ้ ยโอกาส 60 คน 23,200 บาท กลมุ่ เปา้ หมายทไี่ ดร้ ับการศึกษา ผู้พลาดโอกาส 20 คน ขั้นพน้ื ฐานนอกระบบอยา่ ง รวม 80 คน ครอบคลมุ และท่วั ถึง 2. ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมี ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนตาม จดุ ม่งุ หมาย และมีคุณลักษณะ อนั พงึ ประสงค์ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

ลำดับท่ี ชอื่ งาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั เชิงปริมาณ 2 โครงการจดั 1. เพ่ือให้ 1. สำรวจสภาพปญั หาและ ประชาชนตำบ การศึกษาเพ่อื ผรู้ บั บริการนำ ความตอ้ งการของ ท่าขา้ ม พัฒนาทกั ษะชวี ิต ความรทู้ ไ่ี ดร้ บั ไปใช้ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน 40 คน ประโยชน์ใน 2. วางแผนการดำเนินงาน ชีวติ ประจำวัน 3. จัดการศกึ ษาเพอื่ พัฒนา สามารถจัดการชีวิต ทกั ษะชวี ิตใหก้ บั ทุก ของตนเองให้อยู่ใน กลุ่มเป้าหมาย และมงุ่ เนน้ ให้ สังคมไดอ้ ยา่ งมี ทุกกลมุ่ เป้าหมายมีทกั ษะการ ความสขุ ดำรงชีวติ ตลอดจน สามารถประกอบอาชีพพงึ่ พา ตนเองได้ มคี วามรู้ ความสามารถในการบรหิ าร จัดการชวี ิตของตนเองให้อยู่ ในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ สามารถเผชิญสถานการณ์ ตา่ งๆ ท่เี กิดขึ้นใน ชีวิตประจำวันไดอ้ ย่างมี ประสทิ ธภิ าพ 4. ประเมินผล/รายงานผล/ ติดตามผล

36 ตวั ช้วี ดั ความสำเรจ็ เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ ณ เชิงคณุ ภาพ ประเภท จำนวน กลุ่มเปา้ หมาย กลมุ่ เปา้ หมาย บล 1. รอ้ ยละ 80 ของผู้รบั บรกิ าร ผูด้ อ้ ยโอกาส 10 คน 4,600 บาท นำความรู้ท่ีไดร้ ับไปใชพ้ ฒั นา ผพู้ ลาดโอกาส 30 คน น คุณภาพชวี ติ ประจำวัน ของ รวม 40 คน ตนเอง ใหอ้ ยู่ในสงั คมได้อย่าง มีความสขุ แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

ลำดบั ท่ี ชือ่ งาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั เชงิ ปริมาณ 3 โครงการ 1. เพอื่ สรา้ ง 1. สำรวจสภาพปญั หาและ ประชาชนตำบ การศกึ ษาเพือ่ จติ สำนกึ และ ความต้องการ ทา่ ข้าม เรียนรหู้ ลัก ส่งเสรมิ กระบวนการ 2. วางแผนการดำเนนิ งาน จำนวน 10 คน ปรชั ญาเศรษฐกจิ เรยี นรกู้ จิ กรรมตาม 3. การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ พอเพียง หลกั ปรชั ญาของ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ เศรษฐกิจพอเพยี ง พอเพยี งผา่ นกระบวนการ 2. เพอ่ื นำความร้ไู ป เรียนรตู้ ลอดชวี ิตในรูปแบบ ใช้ในชวี ิตประจำวนั ต่างๆ ใหก้ ับประชาชน เพอื่ เสรมิ สรา้ งภูมคิ มุ้ กนั สามารถ ยืนหยดั อยไู่ ดอ้ ย่างมนั่ คง และ มีการบรหิ ารจดั การ ความเสยี่ งอย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพัฒนา ประเทศสู่ความสมดลุ และ ย่ังยนื 4. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ ตดิ ตามผล

37 ตวั ชว้ี ดั ความสำเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ ณ เชิงคุณภาพ ประเภท จำนวน กล่มุ เป้าหมาย กล่มุ เปา้ หมาย บล 1. รอ้ ยละ 80 ของผรู้ ับบรกิ าร ผู้ดอ้ ยโอกาส 10 คน 4,000 บาท มีความรู้ ความเข้าใจ การ รวม 10 คน น เรียนรหู้ ลักปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. ร้อยละ 80 ของผ้รู บั บริการ สามารถนำความรู้นำความรู้ ไปใชใ้ นชวี ิตประจำวันได้ แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

ลำดับ ชือ่ งาน/ วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั ที่ โครงการ เชงิ ปร 4 โครงการ 1. เพือ่ ส่งเสรมิ 1. สำรวจสภาพปญั หาและความตอ้ งการ ประชาชน พฒั นาสงั คม สนับสนนุ ให้ 2. วางแผนการดำเนนิ งาน ท่าข้าม และชุมชน ประชาชนมี 3. จดั การศึกษาเพือ่ พัฒนาสงั คมและ จำนวน 2 จติ สำนึกท่ดี ตี อ่ ชมุ ชน โดยใชห้ ลักสตู รและการจัด สงั คม และมีสว่ น กระบวนการเรียนรแู้ บบบูรณาการใน รว่ มในการพฒั นา รปู แบบของกาฝึกอบรม การประชุม สงั คมให้ย่ังยนื สมั มนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การ 2. เพอ่ื นำความรู้ จดั กจิ กรรมจติ อาสา การสรา้ งชุมชนนกั ไปใชใ้ น ปฏบิ ตั ิ และรูปแบบอนื่ ๆ ทเ่ี หมาะสมกบั ชวี ิตประจำวนั กลุ่มเปา้ หมาย และบรบิ ทของชมุ ชนแตล่ ะ พน้ื ที่ สร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ สรา้ งจิตสำนกึ ความเปน็ ประชาธปิ ไตย การบำเพ็ญประโยชนใ์ นชุมชน การบรหิ าร จัดการนำ้ การรบั มอื กบั สาธารณภัย การอนรุ กั ษพ์ ลังงานทรัพยากรธรรมชาติ และส่งิ แวดล้อม ช่วยเหลอื ซึ่งกนั และกนั ใน การพฒั นาสังคมและชมุ ชนอยา่ งยงั่ ยืน 4. ประเมินผล/รายงานผล/ตดิ ตามผล

38 ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ รมิ าณ เชิงคณุ ภาพ ประเภท จำนวน กล่มุ เปา้ หมาย กล่มุ เปา้ หมาย นตำบล 1. รอ้ ยละ 80 ของ ผู้ด้อยโอกาส 26 คน 10,400 บาท 26 คน ผู้รบั บรกิ ารมเี จตคตทิ ีด่ ีตอ่ สังคมและมสี ว่ นร่วมในการ รวม 26 คน พฒั นาสงั คมให้ยั่งยืน แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าขา้ ม

ลำดบั ท่ี ชื่องาน/โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั เชงิ ปริมาณ 5 โครงการศนู ย์ฝกึ 1. เพื่อสรา้ งความรู้ 1. สำรวจสภาพปัญหาและ ประชาชนตำบ อาชพี ชุมชน ความเข้าใจ และ ความต้องการของ ท่าขา้ ม พฒั นาทกั ษะอาชีพ กลุ่มเปา้ หมาย จำนวน 52 คน 2. เพอ่ื นำความรู้ไป 2.จัดโครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพ ใช้ในชีวิตประจำวนั ชุมชน และนำไปประกอบ 2.1 การจัดรูปแบบกลมุ่ อาชพี สร้างรายได้ สนใจ หลกั สูตรไมเ่ กนิ 30 ช่วั โมง 2.2 การจดั รูปแบบชน้ั เรยี น วชิ าชพี หลักสตู ร 31 ช่วั โมง ข้นึ ไป 2.3 หลกั สตู รพฒั นาอาชพี ที่ สอดคลอ้ งกบั ศักยภาพของ ผ้เู รยี นและศักยภาพของแต่ ละพนื้ ที่ 3. ประเมินผล/รายงานผล/ ตดิ ตามผล

39 ตวั ชีว้ ัดความสำเรจ็ เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ ณ เชิงคุณภาพ ประเภท จำนวน กลมุ่ เปา้ หมาย กลุ่มเปา้ หมาย บล 1. รอ้ ยละ 80 ของผู้รบั บรกิ าร ผู้ดอ้ ยโอกาส 40 คน 38,000 บาท มีความรู้ ความเขา้ ใจ และ ผู้พลาดโอกาส 12 คน น พฒั นาทกั ษะอาชีพ รวม 52 คน 2. ร้อยละ 80 ของผ้รู ับบรกิ าร นำความรไู้ ปใชใ้ น ชีวิตประจำวันและนำไป ประกอบอาชพี สรา้ งรายได้ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

ลำดบั ที่ ช่อื งาน/โครงการ วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลกั เ 6 โครงการส่งเสริม 1. เพ่อื เสริมสร้างนสิ ัย 1. ดำเนนิ การสำรวจความตอ้ งการ ประช บ้านหนงั สือ รักการอา่ นของ หนังสือของกลุ่มเป้าหมาย กฎุ โง ชุมชน กล่มุ เป้าหมายด้วย 2. จัดต้ังบา้ นหนงั สอื ชุมชน และและ จำนว การส่งเสรมิ การอา่ น จดั หาหนังสือสำหรับบา้ นหนังสือฯ ใหเ้ ข้าถึงทุก ตามความต้องการของกลุ่มเปา้ หมาย ครอบครัวในพน้ื ที่ ในแต่ละพ้ืนที่ รบั ผิดชอบ 3. ดำเนนิ การจัดกจิ กรรมเสรมิ สรา้ ง 2. เพือ่ ส่งเสรมิ นสิ ัยรักการอา่ นของกล่มุ เป้าหมาย กระบวนการเรยี นรู้ 4. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ตดิ ตามผล ตลอดชีวิต 7 โครงการ 1. เพ่อื สง่ เสรมิ 1. การประชาสมั พนั ธจ์ ัดรณรงค์ ประช อาสาสมคั ร ปลกู ฝังใหค้ นไทยมี กิจกรรมส่งเสริมการอา่ น ท้งั ภายใน กุฎโง สง่ เสริมการอ่าน นสิ ัยรกั การอ่าน ใฝ่รู้ และนอกแหล่งเรียนร้แู ละ กศน.ตำบล จำนว กศน.ตำบลท่า ใฝเ่ รยี น 2. รับบริจาคหนงั สอื /จดั หา ข้าม 2. เพื่อสง่ เสรมิ หนังสือพิมพ/์ ส่ือ/บรกิ ารหมุนเวียน กระบวนการเรียนรู้ หนังสอื และสื่อ ตลอดชวี ิต 3. จดั สภาพแวดลอ้ มภายใน/ภายนอก ใหเ้ อือ้ ต่อการเรยี นรู้ 4. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ตดิ ตามผล

40 ตัวชี้วัดความสำเรจ็ เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ เชิงปริมาณ เชิงคณุ ภาพ ประเภท จำนวน กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ เป้าหมาย ชาชนตำบล 1. ร้อยละ 80 ของ - งง้ ผ้รู ับบรกิ ารมีนสิ ัยรกั ผู้ด้อยโอกาส 450 คน วน 1,095 คน การอา่ นใฝเ่ รียนรู้ ผู้พลาดโอกาส 300 คน 2. รอ้ ยละ 80 ประชาชนท่ัวไป 345 คน ผู้รับบริการไดเ้ รียนรู้ รวม 1,095 คน ตลอดชีวติ ชาชนตำบล 1. รอ้ ยละ 80 ของ ผดู้ อ้ ยโอกาส 50 คน - งง้ ผูร้ บั บริการมนี สิ ยั รกั ผพู้ ลาดโอกาส 30 คน วน 120 คน การอา่ นใฝ่เรยี นรู้ ประชาชนท่วั ไป 40 คน 2. รอ้ ยละ 80 รวม 120 คน ผู้รบั บริการได้เรยี นรู้ ตลอดชีวิต แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลท่าข้าม

ลำดบั ท่ี ชื่องาน/โครงการ วัตถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั เชงิ ป 8 โครงการพฒั นา 1. เพอ่ื ใหผ้ ู้เขา้ ร่วม 1. การอบรมใหค้ วามรู้ ประชาชน เศรษฐกจิ ดจิ ิทลั กิจกรรมมคี วามรู้ 2. กระบวนการแลกเปลย่ี น ทา่ ขา้ ม ความเขา้ ใจเร่ืองดิจทิ ลั เรียนรู้ จำนวน และการขายออนไลน์ 3. การฝกึ ปฏิบตั กิ าร 2. เพ่ือให้ผเู้ ขา้ รว่ ม 4. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ กจิ กรรมนำความรู้ทไ่ี ดร้ บั ติดตามผล ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน