การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของสัตว์ ป.5

โรงเรียนวดั เทพชมุ นุม รายวชิ าวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 5 หน่วยที่ 6 ส่งิ มชี วี ิตกบั สงิ่ แวดลอ้ ม เรือ่ ง การถา่ ยทอดลักษณะทางพันธกุ รรมของสตั ว์ ผสู้ อน : ครพู ชั รี วรรตั นานุรักษ์ (ครไู ก่)

ข้นั กระตุน้ ความสนใจ สีขนของกระต่ายสามารถถ่ายทอด ไปสู่รุ่นลูกรุ่นหลานได้หรือไม่ ถ้ากระต่ายขาหัก ลกั ษณะขาหักสามารถ ถ่ายทอดไปสู่รุ่นลูกรุ่นหลานได้หรือไม่

การถา่ ยทอดลกั ษณะทางพนั ธุกรรม ของสตั ว ์ สขี น สี ข น ใ น สั ต ว์ส า ม า ร ถ ถ่ายทอดจากรุ่ นพ่อแม่ไปสู่ รุ่ น ลูกรุ่นหลานได้ ทาให้สัตวร์ ุ่น ลูกมีสีขนเหมือนกบั รุ่นพอ่ แม่

การถา่ ยทอดลกั ษณะทางพนั ธุกรรมของสตั ว ์ ลกั ษณะของขน ลักษณะของขนในสัตว์สามารถ ถ่ายทอดจากรุ่ นพ่อแม่ไปสู่ รุ่ นลูกรุ่ น หลานได้ ทาให้สัตว์รุ่นลูกมีลักษณะ ของขนเหมือนกบั รุ่นพอ่ แม่

การถา่ ยทอดลกั ษณะทางพนั ธกุ รรมของสตั ว ์ ลกั ษณะของหู ลักษณะของหู ในสัตว์สามารถ ถ่ายทอดจากรุ่ นพ่อแม่ ไปสู่ รุ่ นลู กรุ่ น หลานได้ ทาให้สัตว์รุ่นลูกมีลักษณะ ของหูเหมือนกบั รุ่นพอ่ แม่

การถ่ายทอดลกั ษณะทางพนั ธกุ รรมของสตั ว ์ การถ่ายทอดลกั ษณะทางพนั ธุกรรม ของสัตว์ในชุมชนมีลกั ษณะอย่างไร เราลองมาสังเกต การถ่ายทอดลกั ษณะทางพนั ธุกรรม ของสัตว์ในชุมชนกนั

การถา่ ยทอดลกั ษณะทางพนั ธกุ รรมของสตั ว ์ ข้นั สารวจและคน้ หา 1. สงั เกตลกั ษณะรูปร่างของสตั ว์ 1 ชนิดท่ีเป็นพอ่ แม่ และลูกกนั

การถ่ายทอดลกั ษณะทางพนั ธกุ รรมของสตั ว ์ 2. วาดรูประบายสีสัตวท์ ี่สังเกตใหส้ วยงาม

การถา่ ยทอดลกั ษณะทางพนั ธุกรรมของสตั ว ์ ข้นั อธิบาย แนวคำถำม 1. สัตวท์ ่ีนกั เรียนสงั เกตคืออะไร แนวคาตอบ หนูตะเภา 2. สตั วท์ ่ีนกั เรียนสงั เกตมีจานวนเท่าใด และมีความสมั พนั ธ์กนั อยา่ งไร แนวคาตอบ มีจานวน 5 ตวั คือ พอ่ หนูตะเภา 1 ตวั แม่หนู ตะเภา 1 ตวั และลูกหนูตะเภา 3 ตวั

การถา่ ยทอดลกั ษณะทางพนั ธกุ รรมของสตั ว ์ ข้นั ขยายความรู้ แนวคำถำม 3. สตั วท์ ่ีนกั เรียนสงั เกตมีสีขนสีอะไรบา้ ง แนวคาตอบ พอ่ หนูตะเภามีสีขนสีขาวและสีน้าตาล แม่หนู ตะเภามีสีขนสีดาและสีขาว ลกู หนูตะเภาตวั ที่ 1 มีสีขนสีขาว ลกู หนูตะเภาตวั ที่ 2 มีสีขนสีขาวและสีน้าตาล และลกู หนู ตะเภาตวั ท่ี 3 มีสีขนสีน้าตาลและสีดา

ข้นั ประเมินผล นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้าง เรามาตรวจสอบความเข้าใจกนั 1. เพราะเหตุใดสตั วจ์ ึงสามารถดารงพนั ธุ์มาได้ จนถึงปัจจุบนั เพราะสัตวส์ ืบพนั ธุไ์ ด้ 2. ยกตวั อยา่ งลกั ษณะทางพนั ธุกรรมของสตั ว์ ท่ีสามารถถ่ายทอดไปยงั รุ่นลูกรุ่นหลานได้ แนวคาตอบ สีขน ลกั ษณะของขน และ ลกั ษณะของหู

จดุ ประสงคข์ องกิจกรรม สงั เกต วเิ คราะห์ และอธิบายลกั ษณะทางพันธกุ รรม ของสัตว์ทมี่ กี ารถ่ายทอดจากรนุ่ พอ่ แม่สรู่ ุ่นลกู 144

ข้นั สารวจและคน้ หา กิจกรรมท่ี 1.1 ลักษณะทางพนั ธกุ รรมของสตั วม์ ีอะไรบา้ ง 145



































บันทึกผลการทากจิ กรรม ตาราง 1 ผลการสังเกตและการเปรียบเทยี บลักษณะของลูกสตั ว์กับพอ่ แม่ของสตั วช์ นิดต่างๆ ลกั ษณะของลกู สตั ว์ ชนิดของ ลกั ษณะท่ี ลักษณะท่ี ลักษณะที่ ลักษณะที่ ลูกสตั ว์ เหมือนเฉพาะ เหมือนเฉพาะ เหมือนท้งั พ่อ แตกต่างจาก พอ่ แม่ และแม่ ท้งั พ่อและแม่ ปลา ครบี สขี าว หวั สี เกลด็ สีแดง ครบี หาง สี ไมแ่ ตกต่าง แดง ครีบสีขาว ขาว หวั สแี ดง ผิวหนังสเี ขียว สผี ิวสเี ขยี ว ตาสี ขา ผิวหนัง สี ไมแ่ ตกตา่ ง กบ ตาสีนา้ ตาล น้าตาล ขาสี ผิว ตา น้าตาล 163

บันทึกผลการทากิจกรรม ตาราง 1 ผลการสงั เกตและการเปรยี บเทยี บลกั ษณะของลูกสัตวก์ ับพอ่ แมข่ องสตั วช์ นิดต่างๆ ลักษณะของลูกสตั ว์ ชนิดของ ลกั ษณะท่ี ลกั ษณะที่ ลักษณะท่ี ลักษณะที่ ลกู สัตว์ เหมอื นเฉพาะ เหมือนเฉพาะ เหมือนทง้ั พ่อ แตกตา่ งจาก พอ่ แม่ และแม่ ทง้ั พอ่ และแม่ ล้าตัวยาว มีเกลด็ สีเขยี ว ความยาว สี ไม่แตกต่าง งู เกล็ดสเี ขยี ว หางสนี า้ ตาล ผวิ หนัง เกลด็ หางสนี า้ ตาล รปู รา่ ง เป็ด ปาก เท้าแบน สขี นสีด้าสลับ ปาก เทา้ ไมแ่ ตกตา่ ง ขนสีม่วง ลาย สขี นมว่ งลาย 164

กจิ กรรมท่ี 1.2 ลกั ษณะทางพันธกุ รรมของสตั วม์ อี ะไรบา้ ง

ตาราง 2 ผลการสงั เกตลักษณะตา่ งๆ ของกระต่ายเพศผู้ และกระต่ายเพศเมยี ลักษณะท่ีสงั เกต กระตา่ ย ความยาว สตี า ลกั ษณะหู ลกั ษณะ อน่ื ๆ ของขน หาง สขี น ยาวมาก สีดา้ หยู าว หางกลม รูปรา่ ง เพศผู้ สีเทา เพรียว เพศเมีย สีขาว ขนสัน้ สีนา้ ตาล หสู ัน้ หางกลม รปู ร่าง เป็นปุย อวบอว้ น 166

ลกั ษณะทางพันธกุ รรมของสตั ว์ เชน่ รปู ร่างลกั ษณะของรา่ งกาย ใบหนา้ หู หาง ลกั ษณะความยาว ของขน สีขน สีตา ของสัตว์ 167

ข้นั อธิบาย ฉันรู้อะไร 1. ลกั ษณะใดบ้างของปลา กบ งู และเป็ด ทเ่ี ปน็ ลักษณะทางพนั ธกุ รรม เพราะเหตุใด รปู ร่างลกั ษณะของร่างกาย ใบหน้า หู หาง เกล็ด ขน ขา สีผวิ 2. พยากรณ์ลักษณะของลูกกระตา่ ยได้อยา่ งไร ขนสขี าวสลับด้า หูยาว ตาสีนา้ ตาล รปู รา่ งเพรียว

ฉันร้อู ะไร 3. ลักษณะของลกู กระตา่ ยทไี่ ดจ้ ากการพยากรณเ์ ปน็ อยา่ งไร เม่อื เปรยี บเทยี บกบั ลกั ษณะของพ่อและแม่ เพราะเหตใุ ด ลกู กระตา่ ยจะมีลักษณะคล้ายพ่อครง่ึ หน่งึ แม่ครงึ่ หน่ึง เพราะได้รับการถา่ ยทอด พันธุกรรมมาจากพ่อและแม่ 4. จากกจิ กรรมนี้ คน้ พบอะไรบา้ งเกยี่ วกบั ลกั ษณะทางพันธกุ รรมของสัตว์ ส่งิ มชี วี ิตแต่ละชนิดมลี กั ษณะที่เฉพาะแตกต่างจากส่ิงมชี ีวิตชนิดอืน่

5. จากส่ิงที่คน้ พบ สรปุ ได้ว่าอย่างไร สัตว์มีการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากสัตว์รุ่นพ่อและแม่ไปสู่รุ่นลูก ลักษณะทางพันธุกรรมของสัตว์มีหลายลักษณะ เช่น สีตา สีขน เกล็ด ลักษณะผิวหนัง รูปร่างลักษณะของร่างกาย ใบหน้า ใบหู ปาก หาง ตีน ลกั ษณะและความยาวของขน 170

ข้นั ขยายความรู้ กิจกรรมประจาหน่วย การประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจาวนั สตั วเ์ ล้ียงของนกั เรียนมีลกั ษณะใดบา้ งท่ีไดร้ ับการถ่ายทอดลกั ษณะ ทางพนั ธุกรรมจากสตั วร์ ุ่นพอ่ แม่ แนวคำตอบ สขี นและรปู รำ่ ง

สรุป ข้นั ประเมินผล การถ่ายทอดลกั ษณะทางพนั ธุกรรมของสัตว์ เรียนรู้เก่ียวกบั ลกั ษณะของสัตว์ทสี่ ามารถถ่ายทอดไปสู่รุ่นลูกรุ่นหลานได้ เช่น สีขน ลกั ษณะของขน ลกั ษณะของหู

173