สื่อการสอน

ขตั ตยิ พนั ธกรณี

ผแู้ ต่ง ๑.พระบาทสมเดจ็ พระจุลจอมเกลา้ เจา้ อยหู่ วั (ราชกาลท่ี ๕ ) ๒.สมเดจ็ พระเจา้ บรมวงศเ์ ธอ กรม พระยาดารงราชานุภาพ

เรอ่ื งยอ่ ขตั ติยพนั ธกรณี (เหตุอนั เป็นขอ้ ผกู พนั ของกษตั ริย)์ มีทม่ี าจากเหตุการณ์จริงในประวตั ิศาสตร์ในระยะหวั เล้ียว หวั ต่อ ท่ีเกี่ยวกบั ความอยรู่ อดของประเทศของเราเหตุการณ์น้ี คือ เหตุการณ์ ร.ศ.๑๑๒ ซ่ึงตรงกบั พ.ศ.๒๔๓ไทย ขดั แยง้ กบั ฝร่ังเศสเรื่องเขตแดนทางดา้ นเขมรฝรั่งเศสส่งเรือปื นแล่นผา่ นป้ อมพระจุลจอมเกลา้ ฯเขา้ มาจอดทอดสมอ หนา้ สถานทตู ฝร่ังเศสถือ อานาจเชิญธงชาติฝรั่งเศสข้ึนเหนือแผน่ ดินไทย ตรงกนั วนั ท่ี ๑๔ กรกฎาคม ซ่ึงเป็นวนั ชาติ ฝร่ังเศสและยน่ื คาขาดเรียกรอ้ งดินแดน ท้งั หมดทางฝั่งตะวนั ออกของแม่น้าโขงซ่ึงขณะน้นั อยใู่ ตอ้ านาจปกครองของ ไทยเน่ืองจากไทยใหค้ าตอบล่าชา้ ทตู ปาวขี องฝรั่งเศสจึงใหเ้ รือปื นปิ ดลอ้ มอา่ วไทย เป็นการประกาศสงครามกบั ไทย

คุณค่าท่ีได้รับ คุณคา่ ดา้ นสังคม คุณค่าด้านวรรณศิลป์ สภาพสังคม ณ ขณะน้นั เป็นสงั คมของการเอาตวั รอด เพราะปัญหาต่างๆที่รุมเลา้ ทาให้ ราชวงศแ์ ละประชาชนทวั่ ไปตอ้ งดแู ลตวั เอง เช่น วรรณคดีเรื่องขตั ติยพนั ธก์ รณีมีการใชฉ้ นั ทลกั ษณ์ท่ีหลากหลายรูปแบบ เช่น บทพระ ราชนิพนธ์ทที่ รงใชโ้ คลงสี่สุภาพนาและตามดว้ ยอินทรวเิ ชียรฉนั ท์ การเล่นสัมผสั นอก “ชีวิตมนุษยน์ ้ี เปล่ียนแปลง จริงนอ และสมั ผสั ใน รวมถึงการเล่นสมั ผสั สระและอกั ษร อีกท้งั ยงั มกี ารเล่นคาซ้า ดงั ตวั อยา่ ง ทกุ ขแ์ ละสุขพลิกแพลง มากคร้ัง “แมห้ ายกพ็ ลนั ยาก จะลาบากฤทยั พึง ตริแตจะถกู รึง อุระรัดและอตั รา” โบราณทา่ นจึงแสดง เป็นเยย่ี ง อยา่ งนา นอกจากน้ียงั มีการใชโ้ วหารภาพพจน์ ดงั เช่นการใชอ้ ุปลกั ษณ์เปรียบเทียบภาระหนา้ ท่ี ชว่ั นบั เจด็ ทที ้งั เจด็ ขา้ งฝ่ ายดี” เหมอื นตะปทู ตี่ รึงพระบาทไว้ ขตั ติยพนั ธกรณียงั คงมีรูปแบบคลา้ ยกบั บทนิราศท่ีราพงึ ราพนั ก่อให้เกิดอารมณส์ ะเทือนใจ ซ่ึงถือว่าเป็นความงามทจี่ บั ตอ้ งไดย้ ากในปัจจุบนั คาประพนั ธ์น้ีสอนวา่ ชีวติ คนเราน้นั เปลี่ยนแปลงอยเู่ สมอ เด๋ียวทกุ ขเ์ ด๋ียวสุขสลบั กนั ไป อยา่ งทค่ี นโบราณกล่าวกนั มาว่า ชว่ั เจด็ ทดี ีเจ็ดหน จากบทความจะเห็นว่าความคิดและ ความเชื่อของคนไทยในอดีตน้นั จึงเป็นออกแนวไปทางความรักชาติส่วนใหญ่ต่อเน่ืองมา จนถึงปัจจุบนั ทีม่ กี ารปลุกจิตสานึกใหค้ นรักชาติ และตระหนกั ถึงคุณค่าของความเหนื่อย ยากของบรรพบุรุษทีย่ อมแลกชีวิตเพอ่ื ปกป้ องพ้ืนแผน่ ดินน้ีไว้

คณุ ค่าท่ีได้รับจากเร่ือง ๑.สะทอ้ นความคิด ความเชื่อของคนไทยในอดีตไดเ้ ป็นอยา่ งดี ๒.ปลุกจิตสานึกใหค้ นในชาติหวงแหนรักษาผนื แผน่ ดินไทยไวใ้ หด้ ารงอยสู่ ืบไปและ ตระหนกั ถึงความเหน่ือยยากของบรรพบุรุษท่ีตอ้ งยอมแลกดว้ ยชีวติ เพือ่ รักษาฝื นแผน่ ดินน้ีไว้ ๓. มีการใชฉ้ นั ทลกั ษณ์ทห่ี ลากหลายรูปแบบ ๔.สามารถเขา้ ใจไดง้ ่ายเพราะเป็นเรื่องที่เกิดข้ึนจริง ๕. แสดงใหเ้ ห็นถึงคุณธรรมของพระมหากษตั ริยซ์ ่ึงตอ้ งดูแลความเป็นอยขู่ องประชาชน และใหป้ ระเทศชาติสงบสุข ปลอดภยั พน้ จากภยั อนั ตรายทม่ี าคุกคาม

ผ้จู ัดทำ นางสาวดิยานา มาแต 6206510030 คณะศึกษาศาสตร์และศิลปะศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั หาดใหญ่

“ขอบคณุ ค่ะ.” —SOMEONE FAMOUS