รโครงสร้างรายวิชาศิลปะ ป6 เทอ2 63

การจัดทาโครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ า ศลิ ปะพื้นฐาน รหัสวิชา ศ 16102 ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 กล่มุ สาระการเรียนรู้ศิลปะ จัดทาโดย นายลิปปกร เหมืองคา ตาแหนง่ ครูชานาญการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 ตาบลช่างเคิง่ อาเภอแม่แจม่ จงั หวดั เชียงใหม่ สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ คาอธบิ ายรายวิชา

รายวิชาศลิ ปะพนื้ ฐาน รหสั วชิ า ศ 16102 ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 40 ช่ัวโมง / ภาคเรยี น จานวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา สบื ค้น สงั เกต บรรยาย อภปิ ราย สนทนา บอก ระบุ วิเคราะห์ จาแนก เปรยี บเทยี บ สร้างสรรค์ ฝึก ปฏิบัติ เพลงท่ีฟัง โดยอาศยั องค์ประกอบดนตรี และศัพท์สังคีต ประเภทและบทบาทหน้าทีเ่ ครอ่ื งดนตรไี ทยและ เครื่องดนตรีท่ีมาจากวัฒนธรรม ตา่ ง ๆ การอา่ น เขียน โน้ตไทย และโนต้ สากลทานองง่าย ๆ เครอื่ งดนตรบี รรเลง ประกอบการร้องเพลง ดน้ สดท่ีมีจงั หวะและทานองง่าย ๆ ความรู้สกึ ทมี่ ีต่อดนตรี ความคิดเหน็ เกย่ี วกับทานอง จงั หวะ การประสานเสียง และคณุ ภาพเสียงของเพลงที่ฟงั เรอ่ื งราวของดนตรีไทยในประวัติศาสตร์ ดนตรที ีม่ าจาก ยคุ สมยั ท่ีตา่ งกนั อทิ ธิพลของวฒั นธรรมต่อดนตรีใน โดยกระบวนการสืบค้น กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสร้างองค์ความรู้ กระบวนการฝกึ ปฏิบัติ กระบวนการแกป้ ญั หา กระบวนการเชิงเหตุผล กระบวนการสร้างนิสัย มาตรฐาน / ตวั ชว้ี ดั มาตรฐาน 2.1 เขา้ ใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วิพากษว์ ิจารณ์คุณคา่ ดนตรี ถ่ายทอดความรูส้ กึ ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระ ชืน่ ชม และประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจาวัน ป.6/1 บรรยายเพลงท่ีฟัง โดยอาศยั องค์ประกอบดนตรี และศัพท์สังคีต ป6/2 จาแนกประเภทและบทบาทหน้าที่ เครือ่ งดนตรไี ทยและเคร่ืองดนตรที ่ี มาจากวฒั นธรรมต่าง ๆ ป.6/3 อภปิ รายอิทธิพลของวัฒนธรรมตอ่ ดนตรใี นท้องถนิ่ ป.6/4 .ใช้เคร่ืองดนตรบี รรเลงประกอบ การร้องเพลง ด้นสด ทม่ี จี ังหวะ ป.6/5 บรรยายความรู้สกึ ท่ีมีต่อดนตรี ป.6/6 แสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกับทานองจังหวะการประสานเสยี งและคุณภาพของเสยี งเพลงท่ีฟงั มาตรฐาน 2.2 เข้าใจความสมั พนั ธร์ ะหว่างดนตรี ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมเห็นคุณค่าดนตรที ีเ่ ปน็ มรดก ทางวฒั นธรรม ภูมิปัญญาท้องถน่ิ ภูมิปัญญาไทยและสากล ป.6/1 อธบิ ายเรอื่ งราวของดนตรีไทย ในประวัติศาสตร์ ป6/2 .จาแนกดนตรีท่ีมาจากยคุ สมัย ทต่ี ่างกนั ป6/3 .อภปิ รายอทิ ธิพลของวัฒนธรรมตอ่ ดนตรใี นท้องถน่ิ *** หมายเหตุ - ตัวชี้วัด (รายวชิ าพื้นฐาน) - ผลการเรยี นรู้ (รายวชิ าเพ่มิ เตมิ )

ผังมโนทัศน์ รายวิชาศิลปะพน้ื ฐาน รหัสวิชา ศ 16102 ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ชื่อหนว่ ยท่ี 1 องคป์ ระกอบของดนตรี ช่ือหนว่ ยที่ 2 สรา้ งสรรค์งานดนตรี จานวน 16 ชว่ั โมง 40 คะแนน จานวน 12 ชัว่ โมง 40 คะแนน รายวิชาศลิ ปะพ้ืนฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จานวน 40 ช่ัวโมง ชอื่ หนว่ ยท่ี 3 ดนตรกี ับมรดกทางวัฒนธรรม จานวน 12 ช่ัวโมง 20 คะแนน

โครงสรา้ ง รายวิชาศิลปะพืน้ ฐาน ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาค ท่ี ช่อื หน่วย รหัส มฐ.ตัวชี้วัด องคป์ ระ ผลการเรียนรู้ - บทบาท 1. หนว่ ยที่ 1. องคป์ ระกอบ - ประเภ ของดนตรี มาตรฐาน 2.1 เข้าใจและแสดงออกทาง - เคร่อื งด ดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วเิ คราะห์ -เครื่องห วพิ ากษว์ จิ ารณ์คุณค่าดนตรี ถ่ายทอด -โนต้ เพล ความรสู้ กึ ความคิดตอ่ ดนตรีอยา่ งอสิ ระ สากลใน ช่ืนชม และประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวัน การสรา้ ง ป. 6/1 บรรยายเพลงท่ีฟงั โดยอาศัย และทาน องคป์ ระกอบของดนตรีและศัพทส์ งั คีต บรรยาย ป.6/5 บรรยายความรสู้ กึ ที่มีตอ่ ดนตรี ความคิด ป.6/6 แสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั ทานอง คณุ ภาพ จังหวะการประสานเสยี งและคณุ ภาพของ เสียงเพลงที่ฟงั

งรายวชิ า น รหสั วิชา ศ 16102 เรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม KP 2 ะกอบของดนตรีและศัพท์สังคตี 20 2 2 1 3 ทของเครื่องดนตรี 16 21 ภทของเคร่อื งดนตรี 3 ดนตรีไทยแตล่ ะภาค 4 หมายและสัญลักษณ์ทางดนตรี ลงไทย อัตราจงั หวะสองชั้นและโนต้ เพลงไทย นบนั ไดเสยี ง C Major 35 งสรรค์การร้องเพลงประกอบดนตรีแบบมีจงั หวะ นอง ยความรสู้ ึกและการแสดงออกต่อดนตรี ดเหน็ ท่ีมีต่อบทเพลง เนอ้ื หาในบทเพลง และ 5 5 พของเสียงในบทเพลง 8 10 10 4 53 4

หนว่ ยท่ี 2 สรา้ งสรรค์งาน ศ2.1 ป.6/3 อภิปรายอิทธิพลของ - เครื่องห ดนตรี วัฒนธรรมต่อดนตรีในท้องถนิ่ - โนต้ บท ศ2.1 ป.6/4 .ใชเ้ คร่อื งดนตรีบรรเลง - โนต้ บท ประกอบ การร้องเพลง ด้นสด ทม่ี ีจงั หวะ - การร้อ - การส

3 5 4 5 2 หมายและสญั ลกั ษณ์ทางดนตรี 12 20 ทเพลงไทย อตั ราจงั หวะสองชน้ั ทเพลงสากลในบนั ไดเสยี ง C Major 22 องเพลงประกอบดนตรี สรา้ งสรรค์รูปแบบจงั หวะและทา้ นอง 45 1 42 5 31 45 10 2

มาตรฐาน 2.1 เข้าใจและแสดงออกทาง ดนตรอี ย่างสรา้ งสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษว์ จิ ารณ์คณุ คา่ ดนตรี ถ่ายทอด ความรู้สึก ความคิดต่อดนตรอี ย่างอสิ ระ ชนื่ ชม และประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั มาตรฐาน 2.2 เขา้ ใจความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง 3. หน่วยท่ี 3 ดนตรีกบั มรดก ดนตรี ประวตั ศิ าสตร์ และวฒั นธรรมเหน็ - เครอื่ งด ทางวัฒนธรรม คุณค่าดนตรที เ่ี ปน็ มรดกทางวฒั นธรรม - บทบาท ภูมิปญั ญาท้องถิ่นภมู ปิ ัญญาไทยและสากล - ประเภ ศ2.1 ป6/2 จาแนกประเภทและบทบาท - ดนตร หนา้ ท่ี เคร่อื งดนตรีไทยและเครอ่ื งดนตรีท่ี - ดนต มาจากวฒั นธรรมต่าง ๆ - ดนต ศ2.2 ป6/1.อธบิ ายเรอื่ งราวของดนตรีไทย ในประวัติศาสตร์ ป6/2 .จาแนกดนตรีท่ีมาจากยุคสมัย ท่ี ตา่ งกนั ป6/3 .อภิปรายอิทธิพลของวัฒนธรรมตอ่ ดนตรีในทอ้ งถ่นิ รวมท้ังสิน้ หมายเหตุ 40 คะแนน สอบกลางภาคเรยี น 20 คะแนน สอบปลายภาคเรียน 20 คะแกนานรวิเคราคะะหแ์มนานตเ

ดนตรีไทยแต่ละภาค ทและหน้าท่ีของเครื่องดนตรี ภทของเครอื่ งดนตรสี ากล รีไทยในประวัติศาสตร์ ตรีในเหตุการณ์สาคัญ ทางประวัตศิ าสตร์ ตรใี นยุคสมยั ต่าง ๆ 40 60 21 8 21 ตเรตฐ็มา/นภแาลคะเรตยี ัวนชีว้ 1ัด00 คะแนน

รายวิชาศิลปะพ้นื ฐาน รหสั วิชา ศ 16102 ช่อื ห ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเร มาตรฐานและตัวช้วี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรยี นรู้ (ศ2.1 ) รู้อะไร องคป์ ระกอบดนตรีและ 1. การทาแบบทดสอบ ป.6/1 บรรยายเพลงท่ีฟัง ศพั ท์สงั คตี กอ่ นเรียนและหลงั เรียน โดยอาศัยองคป์ ระกอบ ทาอะไร บรรยายเพลงที่ฟงั โดย 2.บอกประโยคเพลง ดนตรี และศัพทส์ ังคีต อาศยั องคป์ ระกอบดนตรี 3. ฝกึ การเคลื่อนท่ีข้ึน – ลงง่าย ๆ ของทานอง 4. บรรยายเพลงทฟี่ ัง โดย อาศยั องค์ประกอบดนตร ( ศ 2.1 ) รอู้ ะไร 1. สรา้ งสรรค์การรอ้ ง ป.6/5 บรรยายความรู้สกึ การสร้างสรรคก์ ารร้องเพลง เพลง ท่มี ตี ่อดนตรี ประกอบดนตรแี บบมจี ังหวะและ 2. การแสดงออกต่อดนต ป.6/6 แสดงความคิดเห็น ทานองแสดงออกตอ่ ดนตรีความ 3.ใบงาน เกยี่ วกับทานองจังหวะ คิดเห็นที่มีต่อบทเพลง เนื้อหาใน การประสานเสยี งและ บทเพลง และคณุ ภาพของเสยี ง คุณภาพของเสยี งเพลงที่ ในบทเพลง ฟัง ทาอะไร 1.รอ้ งเพลงประกอบดนตรีแบบมี จงั หวะและทานอง

หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1 เรอ่ื งองคป์ ระกอบของดนตรี รียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะของวิชา คุณลักษณะอนั พึง ประสงค์ 1. การศึกษาค้นคว้า 2 การคดิ วิเคราะห์ 1. ความมสี นุ ทรียะทาง 1. ใฝเ่ รยี นรู้ 3 การสบื ค้น 4. การอธบิ าย ดนตรี 2. อยู่อย่างพอเพียง 5. การเปรียบเทียบ ย 6. การนาความรูไ้ ปใช้ 3. มุ่งมน่ั ในการทางาน รี ประโยชนใ์ น ชวี ิตประจาวัน 4. รักความเป็นไทย . การศึกษาค้นคว้า 2 การคดิ วิเคราะห์ 1. ความมีสนุ ทรียะทาง 1. ใฝ่เรียนรู้ ตรี 3 การสบื ค้น ดนตรี 2. อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง 4. การอธบิ าย 3. มุง่ มั่นในการทางาน 5. การเปรยี บเทียบ 4. รักความเป็นไทย 6. การนาความรไู้ ปใช้ ประโยชนใ์ น ชวี ติ ประจาวนั

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ าศิลปะพืน้ ฐาน รหสั วิชา ศ 16102 ชอื่ หน่ว ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี น มาตรฐานและตัวชวี้ ดั / รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ผลการเรียนรู้ (ศ2.1 ) รู้อะไร 1. การทาแบบทดสอบ ป.6/3 อภปิ รายอทิ ธิพล - เครอ่ื งหมายและสญั ลกั ษณ์ทาง กอ่ นเรยี นและหลังเรียน ของวฒั นธรรมตอ่ ดนตรใี น ดนตรี 2. ดเู พือ่ จด จาชนิด ฝกึ ทอ้ งถิน่ - โนต้ บทเพลงไทย อัตราจังหวะ จาแนกประเภทของ ป.6/4 .ใชเ้ ครือ่ งดนตรี สองช้ัน เครอ่ื งดนตรี บรรเลงประกอบ การร้อง - โนต้ บทเพลงสากลในบนั ไดเสยี ง 3. ทาความสะอาดชนดิ เพลง ด้นสด ท่มี จี งั หวะ C Major ของดนตรีกตี าร์ เคร่ือง - การรอ้ งเพลงประกอบดนตรี เป่า - การสรา้ งสรรคร์ ูปแบบจังหวะ 4. ใบงานๆ และทานอง ทาอะไร 1. อา่ น เขียน เคร่ืองหมายและ สัญลกั ษณ์ทางดนตรี 2. การรอ้ งเพลงประกอบดนตรี

ตรฐานและตัวชวี้ ัด วยการเรียนรู้ที่ 2 เรอื่ ง สร้างสรรคง์ านดนตรี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะของวิชา คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. การศกึ ษาค้นคว้า 2 การคดิ วเิ คราะห์ 1. ความมสี ุนทรียะทาง 1. ใฝ่เรยี นรู้ 3 การสบื คน้ 4. การอธบิ าย ดนตรี 2. อยู่อยา่ งพอเพยี ง 5. การเปรียบเทียบ 6. การนาความรไู้ ปใช้ 3. มงุ่ มัน่ ในการทางาน ประโยชน์ใน ชีวิตประจาวัน 4. รักความเป็นไทย

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ าศลิ ปะพนื้ ฐาน รหสั วิชา ศ 16102 ช่อื หน่ว ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียน มาตรฐานและตัวช้วี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรยี นรู้ ( ศ 2.2 ) รอู้ ะไร 1. เขยี นรายงาน ป.6/1 อธบิ ายเรอื่ งราวของ 1.แหล่งทีม่ าและความสมั พนั ธ์ แหล่งที่มาของดนตรี ดนตรไี ทย ในประวตั ศิ าสตร์ 2. วถิ ีชวี ิตไทย ทสี่ ะท้อนในดนตรี 2. ใบงานบทบาทดนตรี ป6/2 .จาแนกดนตรีที่มาจาก และเพลงท้องถนิ่ ในทอ้ งถนิ่ ยุคสมัย ที่ตา่ งกนั ทาอะไร 1.เขยี นรายงานการ ป6/3 .อภิปรายอทิ ธิพลของ 1.เขยี นเรอื่ งราวของดนตรไี ทย อนุรกั ษ์และสง่ เสริม วฒั นธรรมต่อดนตรใี นท้องถน่ิ ในประวตั ศิ าสตร์ วัฒนธรรมดนตรี 2. เปรียบเทยี บยุคสมัย ทีต่ ่างกนั 2. สบื คน้ บคุ คลทมี่ ี ผลงานดนตรีในทอ้ งถนิ่ ( ศ 2.1 ) รู้อะไร เครือ่ งดนตรีไทยแต่ละ 1. การทาแบบทดสอบ ป.6/2. จาแนกประเภทและ ภาค บทบาทและหนา้ ทขี่ อง ก่อนเรยี นและหลงั เรยี น บทบาทหนา้ ท่ี เครือ่ งดนตรี 2.บอกประโยคเพลง เครื่องดนตรีไทยและเครื่อง ทาอะไร คน้ คว้าประเภทและ 3. ฝกึ การเคล่ือนที่ข้ึน – ดนตรีท่ี มาจากวัฒนธรรมตา่ ง บทบาทหน้าท่ี เคร่ืองดนตรีไทย ลงง่าย ๆ ของทานอง ๆ และเครื่องดนตรที ่ีมาจาก 4. บรรยายเพลงท่ีฟัง วฒั นธรรมต่าง ๆ โดยอาศยั องค์ประกอบ ดนตรี

ตรฐานและตัวช้วี ัด วยการเรียนรทู้ ่ี 3 เร่อื ง ดนตรีกบั มรดกทางวัฒนธรรม นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะของวิชา คุณลกั ษณะอนั พึง ประสงค์ 1 สืบคน้ 1.คามมีสุนทรยี ะทาง 2 การคดิ วเิ คราะห์ ดนตรี 1. ใฝเ่ รียนรู้ 3 การสืบคน้ 2.รักความเป็นไทย 2. อยอู่ ยา่ งพอเพียง 4. สรปุ รายงาน 3. มงุ่ มั่นในการทางาน 4. รกั ความเป็นไทย 1. การศึกษาคน้ ควา้ 1. ความมสี นุ ทรยี ะทาง 1. ใฝ่เรยี นรู้ 2. อยู่อย่างพอเพยี ง 2 การคดิ วเิ คราะห์ ดนตรี 3. มงุ่ ม่ันในการทางาน 4. รกั ความเป็นไทย 3 การสืบค้น 4. การอธิบาย 5. การเปรียบเทยี บ 6. การนาความร้ไู ปใช้ ประโยชนใ์ นชีวติ ประจาวนั

การวดั และประเม รายวิชาศิลปะพ้ืนฐาน รหัสวิชา ศ 16102 ช่อื หน ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี เปา้ หมายการเรียนรู้ หลกั ฐานการเรียนร้(ู ภาระงาน/ชนิ้ งาน) ว มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชว้ี ดั (K ,A ,P) 1. ทารายงายองค์ประกอบของดนตรแี ละ – การทดส มาตรฐาน 2.1 เขา้ ใจและแสดงออกทาง ดนตรอี ยา่ งสรา้ งสรรค์ วิเคราะห์ ศัพทส์ งั คตี – การสนท วพิ ากษ์วิจารณ์คณุ คา่ ดนตรี ถ่ายทอด ความรสู้ กึ ความคิดตอ่ ดนตรอี ย่างอิสระ - บทบาทของเคร่ืองดนตรี โดยครู ชื่นชม และประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจาวนั ป. 6/1 บรรยายเพลงที่ฟังโดยอาศยั - ประเภทของเคร่อื งดนตรี – การตรว องค์ประกอบของดนตรีและศัพท์สงั คตี ป.6/5 บรรยายความรู้สึกท่ีมีต่อดนตรี - เครื่องดนตรีไทยแตล่ ะภาค – การปฏิบ ป.6/6 แสดงความคิดเหน็ เกย่ี วกับทานอง จังหวะการประสานเสยี งและคณุ ภาพของ -เคร่อื งหมายและสญั ลักษณ์ทางดนตรี ระหว่างเรยี เสียงเพลงท่ีฟัง -โนต้ เพลงไทย อัตราจังหวะสองช้นั และ – การประ โนต้ เพลงไทยสากลในบนั ไดเสยี ง C ความรู้ Major การสร้างสรรค์การร้องเพลงประกอบ ดนตรแี บบมีจงั หวะและทานอง บรรยายความรู้สึกและการแสดงออกต่อ ดนตรี ความคิดเห็นที่มีต่อบทเพลง เน้อื หาในบท เพลง และคณุ ภาพของเสยี งในบทเพลง

มินผลการเรยี นรู้ นว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 1 เรื่อง องค์ประกอบของดนตรี ยนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 วธิ วี ดั เคร่อื งมอื วัด ประเด็น/เกณฑก์ ารให้ คะแนน 20 คะแนน สอบ – แบบทดสอบกอ่ นเรยี น -ความถกู ต้อง ทนาซักถาม และหลังเรยี น - สรา้ งสรรค์ – ใบงาน วจใบงาน – แบบสงั เกตพฤติกรรม บัติกจิ กรรม การปฏิบตั ิกิจกรรม ยนการขับร้อง ระหวา่ งเรยี น ะเมินผลด้าน – แบบประเมนิ ผลด้าน ความรู้

การวัดและประเม รายวิชาศลิ ปะพ้ืนฐาน รหสั วชิ า ศ 16102 ช่อื ห ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรีย เปา้ หมายการเรียนรู้ หลักฐานการเรียนร(ู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน) ว มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตัวช้วี ดั (K ,A ,P) 1. อ่าน เขียนเคร่ืองหมายและสญั ลักษณ์ – การทดส (ศ 2.1) ป.6/3 อภปิ รายอทิ ธิพลของ ทางดนตรี – การสนท วฒั นธรรมต่อดนตรใี นท้องถ่ิน - โน้ตบทเพลงไทย อตั ราจังหวะสองช้นั โดยครู ป.6/4 .ใชเ้ ครือ่ งดนตรบี รรเลงประกอบ - โน้ตบทเพลงสากลในบันไดเสยี ง C – การตรว การร้องเพลง ดน้ สด ท่มี ีจงั หวะ Major – การปฏบิ - การรอ้ งเพลงประกอบดนตรี ระหวา่ งเรยี - การสร้างสรรคร์ ูปแบบจงั หวะและ – การประ ทานอง ความรู้

มนิ ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 2 เรื่อง สร้างสรรคง์ านดนตรี ยนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 วิธีวัด เครอื่ งมอื วัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้ คะแนน คะแนน 20 สอบ – แบบทดสอบก่อนเรียน ทนาซักถาม และหลงั เรียน - ความถกู ต้อง - สร้างสรรค์ – ใบงาน วจใบงาน – แบบสังเกตพฤติกรรม บตั ิกจิ กรรม การปฏบิ ตั กิ จิ กรรม ยนการขับร้อง ระหวา่ งเรียน ะเมินผลด้าน – แบบประเมินผลด้าน ความรู้

การวดั และประเม รายวชิ าศลิ ปะพน้ื ฐาน รหสั วิชา ศ 16102 ชอื่ หนว่ ยก ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี เปา้ หมายการเรียนรู้ หลกั ฐานการเรยี นร(ู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน) ว มาตรฐานการเรยี นรูแ้ ละตัวชี้วัด (K ,A ,P) 1. การทาแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั – การทดส (ศ 2.1) ป.6/2. จาแนกประเภทและ เรยี น – การสนท บทบาทหนา้ ท่ี เครื่องดนตรีไทยและ 2. ค้นคว้าทารายงานเครอ่ื งดนตรีไทยแต่ โดยครู เครือ่ งดนตรีท่ี มาจากวัฒนธรรมต่าง ๆ ละภาค บทบาทและหน้าท่ีของเครื่อง – การตรว ( ศ 2.2 ) ดนตรี – การปฏิบ ป.6/1 อธบิ ายเร่ืองราวของดนตรีไทย ใน 3.ศกึ ษาใบงาน ประเภทและบทบาท ระหว่างเรยี ประวตั ศิ าสตร์ หนา้ ที่ เครอ่ื งดนตรไี ทยและเคร่อื งดนตรี – การประ ป6/2 .จาแนกดนตรที ่ีมาจากยคุ สมัย ที่ ทม่ี าจากวัฒนธรรมตา่ ง ๆ ความรู้ ต่างกนั ป6/3 .อภิปรายอิทธิพลของวฒั นธรรมต่อ ดนตรใี นท้องถนิ่ หมายเหตุ ใหจ้ ัดทาเกณฑ์การประเมินท่ีชัดเจนตามภาระงาน/ชน้ิ งานทน่ี กั เรยี นตอ้ งทา

มนิ ผลการเรียนรู้ การเรยี นรทู้ ่ี 3 เรื่อง 3 ดนตรกี ับมรดกทางวัฒนธรรม ยนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 วธิ ีวัด เคร่อื งมอื วดั ประเด็น/เกณฑ์การให้ คะแนน คะแนน 20 สอบ – แบบทดสอบก่อนเรียน ทนาซกั ถาม และหลังเรียน -ความถกู ต้อง – ใบงาน วจใบงาน – แบบสงั เกตพฤติกรรม บัตกิ จิ กรรม การปฏบิ ัติกจิ กรรม ยนการขับรอ้ ง ระหวา่ งเรียน ะเมนิ ผลดา้ น – แบบประเมนิ ผลด้าน ความรู้ า มาดว้ ย