เน้อื หากจิ กรรมที่ศกึ ษา
เกยี รติบตั รรบั รองผา่ นการอบรม
บนั ทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนเนนิ ขามรัฐประชานเุ คราะห์ ท่ี ๙/๒๕๖๕ วันที่ ๒๖ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ เรือ่ ง การเข้ารับการอบรมโครงการผลิตครูเพือ่ พัฒนาท้องถิ่น (Induction Period) ระยะการเขา้ สู่วิชาชีพ รุ่น ๕ หวั ข้อ “สะท้อนคิด” เรียน ผู้อานวยการโรงเรยี นเนินขามรฐั ประชานุเคราะห์ ตามที่คณะรัฐมนตรีได้อนุมัติโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่นเม่ือวันที่ ๒๙ มีนาคม ๒๕๕๙ โดยมี วตั ถุประสงค์เพื่อคดั เลือกคนดีคนเกง่ เข้ามาศึกษาวิชาชพี ครูในสถาบนั ฝ่ายผลิตที่มคี ุณภาพ เมอื่ สาเร็จการศึกษา แล้วจะได้รับการบรรจุแต่งตั้งให้รับราชการครูในภูมิลาเนาของตนเอง ซ่ึงมีจานวนครูที่บรรจุในโครงการเขต ภาคกลางตอนบน จานวน ๑๖๘ คน หลงั จากบณั ฑติ ครูท่ีเข้าร่วมโครงการได้บรรจุเป็นครูในสถานศึกษาตา่ ง ๆ สถาบันฝ่ายผลิตตอนบนจะเป็นผู้ดาเนินการพัฒนาครูตามแนวทางท่ีสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กาหนดโดยผเู้ ข้ารว่ มโครงการฯ ตอ้ งเขา้ รบั การพัฒนาเพ่อื เพมิ่ ศักยภาพในการปฏิบตั ิงานตามเงื่อนไข เพื่อให้เป็นไปตามนโยบายของสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาในการพัฒนาครูระยะการเขา้ สู่วิชาชีพ (Induction Period) ในการพัฒนาครูใหม่ของโครงการภายหลังการบรรจุแต่งต้ังจากต้นสังกัดแล้ว อย่างต่อเนื่อง ผู้รายงานได้เข้ารบั การอบรมโครงการผลิตครูเพ่ือพัฒนาท้องถ่ิน (Induction Period) ระยะการ เข้าสู่วิชาชีพ รุ่น ๕ หัวข้อ “สะท้อนคิด” รับรองโดยเครือข่ายสถาบันผลิตครภู าคกลางตอนบน จานวน ๓.๕ ช่ัวโมง โดยการพัฒนาอย่างต่อเนื่องผ่านช่องทางออนไลน์ เมื่อผ่านการอบรมเรียบร้อยแล้ว จึงขอเสนอผลการ อบรมเพื่อขยายผลการเรียนรตู้ ่อไป จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดทราบและพจิ ารณา ลงชอื่ …………………………………………………………… (นางสาวนา้ มนต์ คา้ ธัญญะ) ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ความคดิ เหน็ ของผู้อานวยการ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ่ื ……………………………………………………………… (นายศกั ดา ใจตรง) ผู้อานวยการ โรงเรยี นเนนิ ขามรัฐประชานุเคราะห์
แบบรายงาน การเข้ารบั การอบรมโครงการผลติ ครูเพ่อื พฒั นาท้องถนิ่ (Induction Period) ระยะการเขา้ สวู่ ชิ าชพี รุ่น ๕ หวั ขอ้ “สะทอ้ นคดิ ” -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลักสตู ร การเข้ารับการอบรมโครงการผลิตครเู พ่ือพัฒนาท้องถิ่น (Induction Period) ระยะการเขา้ สวู่ ชิ าชีพ รนุ่ ๕ หวั ข้อ “สะทอ้ นคิด” จานวน ๓.๕ ช่ัวโมง ๒. วตั ถุประสงคข์ องหลักสูตร ๒.๑ ด้านความรู้ (Knowledge ) - การสะท้อนคิด ๒.๒ ดา้ นทกั ษะ (Skill) - แนวทางการสะท้อนคดิ ๒.๓ ด้านความเปน็ ครู (Attitude) ข้าพเจ้าจะนาความรู้ท่ีได้รับมาออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้ กระบวนการสะทอ้ นคดิ ๓. ความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ทกั ษะ หรืออน่ื ๆ ที่ได้รับในการอบรมนามาเพอ่ื พัฒนางาน ของหนว่ ยงาน ดงั น้ี ๓.๑ แนวทางการสะท้อนคดิ ๓.๒ การออกแบบกจิ กรรมการเรียนรูท้ ีส่ ่งเสริมใหผ้ ูเ้ รยี นไดใ้ ชก้ ระบวนการสะท้อนคิด
๔. แนวทางในการนาความรู้ ทักษะทไี่ ดร้ ับจากการฝึกอบรมครั้งน้ี ไปปรับใชใ้ หเ้ กิดประโยชนแ์ ก่ หนว่ ยงาน มีดงั นี้ หลังจากท่ีได้เข้ารับการอบรม ข้าพเจ้าจะนาความรู้ดังกล่าวมาพัฒนานักเรียนในโรงเรียน ตลอดจนแลกเปลี่ยนเรียนร้กู ับเพ่ือครู และบุคลากรทางการศึกษา และสร้างชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู าง วิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ในสถานศกึ ษาตอ่ ไป ๕. ขอ้ เสนอแนะ - (ลงช่ือ)................................................................. (นางสาวน้ามนต์ ค้าธญั ญะ) ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย
ภาคผนวก
เน้อื หากจิ กรรมที่ศกึ ษา
เกยี รติบตั รรบั รองผา่ นการอบรม
0* ( % T
บนั ทกึ ข้อความ สว่ นราชการ โรงเรยี นเนนิ ขามรัฐประชานเุ คราะห์ ท่ี ๑๐/๒๕๖๕ วันท่ี ๒๖ ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ เรอ่ื ง การเขา้ รับการอบรมหลักสตู ร Microsoft Data Science ปงี บประมาณ ๒๕๖๕ เรยี น ผู้อานวยการโรงเรยี นเนนิ ขามรัฐประชานเุ คราะห์ ตามที่ ก.ค.ศ. ซึ่งเป็นองค์กรกลางในการบริหารงานบุคคล ตาม พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ อาศัยอานาจตามมาตรา ๕๔ ได้กาหนดมาตรฐานตาแหน่งครูและ มาตรฐานวทิ ยฐานะ (ว๒๐/๖๐ ลว ๕ กค ๒๕๖๐) เพื่อใชเ้ ป็นขอ้ กาหนดกลางในการรักษา พัฒนา ประเมนิ ขอ มีและเล่ือนตาแหน่งและวิทยฐานะ พร้อมกาหนดรายละเอียดตัวชี้วดั ในการพัฒนาและประเมินตามหนังสือสัง่ การที่ ศธ ๐๒๐๖.๓/๐๖๓๕ ลงวันท่ี ๑๐ ตุลาคม ๒๕๖๐ ในการพัฒนางานตามมาตรฐานวิทยฐานะตัวชี้วัดที่ ๑๓ การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) ระดับสถานศึกษา เป็นการพัฒนาตนเอง (คูปองครู) และพัฒนา วิชาชีพ (PLC) จึงเก่ียวข้องกับการปฏิบัติงานของผู้ดารงตาแหน่งครู มิใช่เพียง เพื่อขอมีและเลื่อนวิทยฐานะ เท่าน้นั จากความสาคัญดังกล่าว ผู้รายงานได้อบรมหลักสูตร Microsoft Data Science ปีงบประมาณ ๒๕๖๕ รับรองโดยศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลเพ่ือความเป็นเลิศ (HCEC) จานวน ๑๖ ชั่วโมง โดยการพัฒนา อยา่ งต่อเนื่องผา่ นช่องทางออนไลน์ เมอื่ ผา่ นการอบรมเรียบร้อยแล้ว จึงขอเสนอผลการอบรมเพื่อขยายผลการ เรียนรู้ตอ่ ไป จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบและพิจารณา ลงชื่อ…………………………………………………………… (นางสาวน้ามนต์ คา้ ธญั ญะ) ตาแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย ความคิดเห็นของผู้อานวยการ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ……………………………………………………………… (นายศกั ดา ใจตรง) ผูอ้ านวยการ โรงเรียนเนินขามรฐั ประชานเุ คราะห์
แบบรายงาน การเข้ารบั การอบรมหลักสตู ร Microsoft Data Science ปีงบประมาณ ๒๕๖๕ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลกั สูตร การเขา้ รับการอบรมหลกั สตู ร Microsoft Data Science ปงี บประมาณ ๒๕๖๕ จานวน ๑๖ ชว่ั โมง ๒. วตั ถปุ ระสงค์ของหลักสูตร ๒.๑ ดา้ นความรู้ (Knowledge ) - หลกั การและทฤษฎสี าคัญในสาขาสถิตแิ ละวทิ ยาศาสตร์ข้อมลู ๒.๒ ด้านทกั ษะ (Skill) - วิธีการจดั การข้อมูล และการทา Data Cleansing - วธิ กี ารใชโ้ ปรแกรม Microsoft Excel ๓๖๕ สรา้ งรายงานสรปุ ผลขอ้ มลู ๒.๓ ด้านความเป็นครู (Attitude) ขา้ พเจา้ จะนาความร้ทู ่ีได้รับมาออกแบบกระบวนการประเมนิ ผลทสี่ ะดวกมากข้ึน ๓. ความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ทกั ษะ หรอื อื่น ๆ ท่ีไดร้ ับในการอบรมนามาเพื่อพฒั นางาน ของหน่วยงาน ดงั นี้ ๓.๑ หลักการและทฤษฎีสาคัญในสาขาสถติ ิและวิทยาศาสตร์ข้อมลู ๓.๒ วธิ ีการจัดการข้อมูล และการทา Data Cleansing ๓.๓ วธิ กี ารใช้โปรแกรม Microsoft Excel ๓๖๕ สรา้ งรายงานสรุปผลขอ้ มูล
๔. แนวทางในการนาความรู้ ทักษะทไี่ ดร้ ับจากการฝึกอบรมครั้งน้ี ไปปรับใช้ใหเ้ กิดประโยชนแ์ ก่ หนว่ ยงาน มีดงั นี้ หลังจากท่ีได้เข้ารับการอบรม ข้าพเจ้าจะนาความรู้ดังกล่าวมาพัฒนานักเรียนในโรงเรียน ตลอดจนแลกเปลี่ยนเรียนร้กู ับเพ่ือครู และบุคลากรทางการศึกษา และสร้างชุมชนแห่งการเรยี นร้ทู าง วิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ในสถานศกึ ษาตอ่ ไป ๕. ขอ้ เสนอแนะ - (ลงช่ือ)................................................................. (นางสาวน้ามนต์ ค้าธญั ญะ) ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย
ภาคผนวก
เกยี รติบตั รรบั รองผา่ นการอบรม
Microsoft Data Science o pp iv yn a l er pe Big Data yy on (Data Science) uN yn v l on r D i og ua y l eenti (U l uo) 1 (Data Science) u na óv ya (Data Science) 1 n e ab upwd m a vou y gi▇ ey▇ u Microsoft Excel h u u b u r lä e e e nfeya(Data Science) ▇ ▇ ▇ ▇v n ▇n ( e) Train the Trainer a (Data Science) lu w n d naa gu (ang) u i ye uns m h Data Cleansing 1 a un ı Microsoft Excel ab o yu▇ ▇ ▇ i an ) s uu n od u u ru Microsoft Windows un i u Microsoft Excel to wdnq m u vn to oll inARIT
Microsoft b ab g (Workshop) : a, b( i à o 1)) : be, b u bo ( n oR) ao QR Code o0 , https:/docS.google.com/forms/de/1 b bd ( AQLSc183K9y2ZhxdOiGrGhboiZvl wYVfn2Zxsk1a vlsRXWwTaw/viewform ) https:/docs.gOogle.com/forms/de/1E AlpQLScrcOiclaz 05Bh 4FkWPRLcFill b: AP0YKhn 0A 1OR lbod , b bb ( ) do i
บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรยี นเนินขามรัฐประชานเุ คราะห์ ที่ ๑๑/๒๕๖๕ วันท่ี ๗ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๕ เร่ือง การเข้าร่วมโครงการการฝึกอบรมเพื่อเสรมิ สร้างสมรรถนะการปฏบิ ัติงานการเงินการบญั ชโี รงเรยี น เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรียนเนนิ ขามรฐั ประชานุเคราะห์ ตามท่ี ก.ค.ศ. ซึ่งเป็นองค์กรกลางในการบริหารงานบุคคล ตาม พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ อาศัยอานาจตามมาตรา ๕๔ ได้กาหนดมาตรฐานตาแหน่งครูและ มาตรฐานวทิ ยฐานะ (ว๒๐/๖๐ ลว ๕ กค ๒๕๖๐) เพอื่ ใชเ้ ปน็ ข้อกาหนดกลางในการรักษา พฒั นา ประเมนิ ขอ มีและเลื่อนตาแหน่งและวิทยฐานะ พร้อมกาหนดรายละเอียดตัวช้ีวัดในการพัฒนาและประเมินตามหนังสือสง่ั การท่ี ศธ ๐๒๐๖.๓/๐๖๓๕ ลงวันท่ี ๑๐ ตุลาคม ๒๕๖๐ ในการพัฒนางานตามมาตรฐานวิทยฐานะตัวชี้วัดท่ี ๑๓ การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) ระดับสถานศึกษา เป็นการพัฒนาตนเอง (คูปองครู) และพัฒนา วิชาชีพ (PLC) จึงเก่ียวข้องกับการปฏิบัติงานของผู้ดารงตาแหน่งครู มิใช่เพียง เพ่ือขอมีและเล่ือนวิทยฐานะ เท่าน้นั จากความสาคัญดังกล่าว ผู้รายงานได้เข้าร่วมโครงการการฝึกอบรมเพ่ือเสริมสร้างสมรรถนะการ ปฏิบัติงานการเงินการบัญชีโรงเรียน จานวน ๘ ชั่วโมง โดยการพัฒนาอย่างต่อเนื่องผ่านช่องทางออนไลน์ เม่อื ผา่ นการอบรมเรียบร้อยแล้ว จงึ ขอเสนอผลการอบรมเพ่ือขยายผลการเรยี นรูต้ อ่ ไป จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดทราบและพจิ ารณา ลงชือ่ …………………………………………………………… (นางสาวนา้ มนต์ คา้ ธัญญะ) ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย ความคดิ เห็นของผู้อานวยการ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ……………………………………………………………… (นายศักดา ใจตรง) ผอู้ านวยการ โรงเรียนเนินขามรฐั ประชานเุ คราะห์
แบบรายงาน การเข้าร่วมโครงการการฝึกอบรมเพ่อื เสรมิ สร้างสมรรถนะการปฏบิ ตั ิงาน การเงินการบญั ชโี รงเรียน -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลักสตู ร การเขา้ ร่วมโครงการการฝึกอบรมเพื่อเสรมิ สรา้ งสมรรถนะการปฏิบัติงานการเงินการบัญชโี รงเรยี น จานวน ๘ ชวั่ โมง ๒. วตั ถปุ ระสงค์ของหลักสูตร ๒.๑ ดา้ นความรู้ (Knowledge ) - กฎระเบียบของการเงนิ และบัญชี ๒.๒ ดา้ นทักษะ (Skill) - ระบบบญั ชีออนไลน์ ๒.๓ ด้านความเป็นครู (Attitude) ขา้ พเจา้ จะนาความรู้ทไ่ี ด้รับมาใชใ้ นการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่อี ย่างเคร่งครดั ๓. ความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ทกั ษะ หรืออืน่ ๆ ท่ีได้รบั ในการอบรมนามาเพ่อื พัฒนางาน ของหน่วยงาน ดังน้ี ๓.๑ กฎระเบียบของการเงนิ และบญั ชี ๓.๒ ระบบบญั ชอี อนไลน์
๔. แนวทางในการนาความรู้ ทักษะทไี่ ดร้ ับจากการฝึกอบรมครั้งน้ี ไปปรับใชใ้ หเ้ กิดประโยชนแ์ ก่ หนว่ ยงาน มีดงั นี้ หลังจากท่ีได้เข้ารับการอบรม ข้าพเจ้าจะนาความรู้ดังกล่าวมาพัฒนานักเรียนในโรงเรียน ตลอดจนแลกเปลี่ยนเรียนร้กู ับเพ่ือครู และบุคลากรทางการศึกษา และสร้างชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู าง วิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ในสถานศกึ ษาตอ่ ไป ๕. ขอ้ เสนอแนะ - (ลงช่ือ)................................................................. (นางสาวน้ามนต์ ค้าธญั ญะ) ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย
ภาคผนวก
เน้อื หากจิ กรรมที่ศกึ ษา
b/o s 2i i .a.▇ ož bai mk/nco lb bo u su e ie i b. 6 . ń opye .. b () oery o 0.
i n oEno lb / r orlo 0 ip▇ ▇ ▇ bd b s lu ▇▇ . ar▇ ▇ m ▇ b. r u o muz R t 5 qu h bo vet g n a a fu u / lb R a a ( u) odo-s nt
คำส่ัง ภำคเรียนท่ี 2 ปี กำรศึกษำ 2564
mle 1 gmnyews 1nmns n5511075 引 b品 oal Lnoanni37w3 Miowetu n373m2 SuRignyanarnns o iu o Pe1n9gmmman gonans n5511075 Sufiowav ona9g b⽽ m od usamsi nwnin n37um1 Suaodauenm o iu Gn mb LToaTaadey Huiuat n3T2in73 Sunnsauoinn g iu b nsiynns Om insaruinanum inqqs Sudinnauenans b iu o ob U1U53t19 aulMan nszumsuaslawums juaovaugsnaenang o aimini o Suigweu uaeLnunpmaurumamsiosriumsuwstaeloialalsun COvID oct n ju loa Lnou 9em3l 1.0 btbe Y unuringn 1an3y sonunumaloaiuuiumuigheyumeti M5NU anuiiota ⽽ foana anenioie unyJ 元 fo josna 习汇 om unyanwvews aiayas Qd 11981 17L7 GI3LTES G UERO maa 的 1seta J une3t3es Iuaan86531 sb wamiin nwrins untroos SeStamf Ogl usamunuum nnonyqs UTEILaLM j5 WUr9esu 633ulplo 11u65wnm a8 yan Qd w9Uiey ios niewuwadEA oo 1nsamo liy nanarsng Tyuriunn Insamslun bo uahoRu anasou bo 1Tsmsaroy Fm106 lan QQ UNauYTA uDuGal 了AN o olo wsaneigcluni u0k
/ob b u b 1 1 od.o - b.o▇ ▇ (m) ue q 9 ..bto ▇ . . bb aab/b b n u b v l s . y í a b. y1 a. zy .e gj . ay o. j1 gy▇ a6), 1 g a o. v gy▇ an, W c. o.
b. i. i ed. V p , bo, .P.▇ () - - na 1 m| U. na d| b ńe 0 onl | pd cwti d| pr | bo o b 1| 6b ob | vp Mo m ba
e un▇ b y ▇▇ wi w . bä ptn▇ ▇ 7 boa) ze ą a. lb. Tl I 1 |dd 4I|| is z e/e . ia ny Il r 1 nis n a/▇ b. no y || d I| 1 ns z e/o (l d f|| l. 1 || II e/o |l II . is Ild18IT|l wn ia▇ e/e Il I | 0. nia oz a/e |Id Il| n. u o isn ▇ b/o alb. s i n. I ia n a/a ed. n pge W a /'o ds eb. ron u uvio nz /o d/a ari, vp wi s ng A .6 , iA z b bo. u m s b ls v
品 Q jui ol leu unna W A beba unurinn 19m5s inuunslsssuuriumuigu3wmyun314 Y51U te faana snusloie jo Fosgg muioto uneauo mbo D ao wnSamaurUas fusteu me uuitfes Duann86533 oa unsamuvann uaax MFAo En yET195 muuvj Qo I usameisdlwn u9l 451oas G wneLanuiy mum ¢ un0670m aetyan og l unsamwyiuws aamas V b wnguSeuwiys riawsouaen wNamnu RAILUS v wVO unsameuuny nananing W7Gm7557 13 Ligweua unsunum Insaimslun uanuRu annsai wsamsswo7 mwim bood unsaTnrnarun noqqs oo Wu1o95u 6553lqlg
e bo/ob bb n an▇ i Ib bd ▇ qj e 0.a I| I I a.b 1 T II | am u y 0. a. .b .z 7 n ń o.e i a. bu▇ ▇ ▇ ▇ ▇ ▇ b. . C b. in
1/ u s 2 2564 ep m . 1/1 II L. ni u . 1/1 | II 3. v . 21 I| i l 3. iu . 2/1 || d1 4. 1 i mu , 2/2 5. i ./ 5 y ze . 3/1 6. . 3/1 7. . 3/2 8. 3/2 9. u 10. g 18 .a.2565 () SM . 8. C 9. \" ** 1U,
b/o s 2i i .a.▇ ož bai mk/nco lb bo u su e ie i b. 6 . ń opye .. b () oery o 0.
i n oEno lb / r orlo 0 ip▇ ▇ ▇ bd b s lu ▇▇ . ar▇ ▇ m ▇ b. r u o muz R t 5 qu h bo vet g n a a fu u / lb R a a ( u) odo-s nt
/oot. bt e g v ay w( ) Ü 7 le e . . bd be e (l 4I|| TlI 1 . I* i | Tl7 .r i b. I | T| l. mi (2 I i | i o m o. m an. a ob. U y bo ()
Search
