3. IDA _PPT TEKNIK PENULISAN SOAL UM 2021 - Copy

PENULISAN KISI KISI DAN BUTIR SOAL HOT UJIAN MADRASAH TAHUN 2021

SAFRIDAH, M.Pd 1. Guru Bahasa Inggris MTsn 3 Pekanbaru ( 2005 sd sekarang ) 2.Wakur MTsn 3 Pekanbaru ( 2000 sd sekarang) 3. Fasilitator Daerah Program Pintar Tanoto Fondation ( 2018 sd sekarang)

Kegiatan Pengembangan Diri Pemanfaatan IT era covid

Kegiatan Pengembangan Diri ( Literasi Menulis) MGI dan KGN

PANTUN 1. Belajar dengan guru matematika Soalnya sulit untuk diolah Sebelum materi saya buka Mari bersama ucapkan Bismillah 2. Sarapan pagi dengan sambal ikan Ikan dibeli ditepi jalan Dengan senang hati saya ucapkan Selamat datang para peserta pelatihan

TUJUAN DISEMMINASI Peserta pelatihan mampu menyusun soal HOTS ( L3) yang sesuai dengan kaidah penulisan soal HOTS

KEPDIRJEN PENDIS NO 781 TAHUN 2021 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN SOAL HOT DI MADRASAH KEPDIRJEN PENDIS 5161, 5162, DAN 3751 TAHUN 2018 TENTANG PENILAIAN HASIL BELAJAR PADA MADRASAH IBTIDAYAH, TSANAWIYAH DAN ALIYAH

APA TUJUAN MEMBUAT SOAL, TES ATAU PERTANYAAN?

Seperti apa Soal yang baik? 1. Valid a. konten b. Konstruk 2. Reliable

I1nI. nsKtsriutsrmi-ueKmnisPieennilSaoiaanl 2. Kartu Soal 3. Soal 4. Tabel penskoran

Kisi Kisi

Kartu soal KARTU SOAL PILIHAN GANDA MataPelajaran : Kelas/ Semester : Materi : Kompetensi Dasar: Materi : Indikator soal : Level Kognitif : Soal : Kunci jawaban : Uraian Jawaban:

Kartu Soal PG

Kartu soal Uraian

Penskoran PG : Rentang nilai 0- 100 Isian/uraian : Rubrik Penilaian No. Kunci Jawaban Skor 1 1. Negara tidak tertib 1 2. Memicu timbulnya perselisihan 1 3. Timbul keresahan dan ketakutan 1 4. Timbul ketidakpastian 1 5. Memungkinkan berlaku hukum rimba 1 6. Timbul kelemahan dalam penyelenggaraan 6 pemerintahan Skor maksimum

PERSENTASE SOAL HOT MAPEL AGAMA

SELAIN MAPEL AGAMA  DISKUSIKAN DAN DIPUTUSKAN DI SATUAN PENDIDDIKAN MASING MASING SESUAI ATURAN JUKNIS UM NO 781 THN 2021

SYARAT KISI-KISI YANG BAIK 1. Mewakili isi kurikulum yang akan diujikan. 2. Komponennya rinci, jelas, dan mudah dipahami. 3. Soal-soalnya dapat dibuatkan sesuai dengan indikator dan bentuk soal yang ditetapkan.

KRITERIA KOMPETENSI/MATERI PENTING 1.Urgensi: KD/indikator/materi yang secara teoretis, mutlak harus dikuasai oleh siswa. 2. Kontinuitas: KD/indikator/materi lanjutan yang merupakan pendalaman materi sebelumnya. 3. Relevansi: yang diperlukan untuk mempelajari dalam bidang studi lain. 4. Keterpakaian: memiliki nilai terapan tinggi dalam kehidupan sehari-hari

1. Pengetahuan/keterampilan/kompetensi penting apa yang harus dimiliki siswa yang lulus MI, MTs, MA pada mata pelajaran ...? No. Materi/Kompetensi Bentuk Soal Penting 1. A PG 2. B Uraian 3. C PG Kompleks 4. D Isian 5. Dst

KOMPONEN SOAL

Karena tidak semua materi dapat diujikan dengan bentuk: (1) pilihan ganda atau (2) uraian.

Arter, J. A., & Salmon, J. R. (1987). Assessing higher order thinking skills. Portland, Oregon: Northest Regional Educational Laboratory.

Mega Trend of Industrial Revolution 4.0 Students: 21st Century Skills Canada) (David Hayes: 2018,Brock University, Ontario, Learning Literacy Life Skills Skills Skills 1. Critical Thinking 5. Information literacy 8. Flexibility 2. Creativity 6. Media literacy 9. Leadership 3. Collaboration 7. Technology literacy 10. Initiative 4. Communication 11. Productivity 12. Social skills How many teachers have these skills ( and are able to use them in teaching-learning process?) How to improve these skills



Pengertian Berfikir Tingkat Tinggi Berfikir tingkat tinggi merupakan kemampuan berpikir yang tidak sekadar mengingat (recall), menyatakan kembali (restate), atau merujuk tanpa melakukan pengolahan (recite)

Karakteristik Soal Hot Mengukur kemampuan tingkat tinggi Berbasis permasalahan kontekstual

Langkah-langkah Penyusunan soal HOTS 1. Menganalisis KD yang dapat dibuatkan soal HOTS. 2. Menyusun kisi-kisi soal. 3. Memilih stimulus yang menarik dan kontekstual; 4. Menulis butir pertanyaan pada kartu soal sesuai dengan kisi-kisi soal. Butir-butir pertanyaan ditulis agar sesuai dengan kaidah penulisan butir soal. 5. Membuat pedoman penskoran atau kunci jawaban

Indikator Soal Indikator soal adalah rumusan yang memuat perilaku siswa yang akan diukur dengan menggunakan kata kerja operasional. Indikator untuk soal HOTS diarahkan pada kemampuan berpikir tinggi, yaitu pada kemampuan menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. Kriteria indikator soal yang baik adalah: 1. Memuat ciri-ciri kompetensi dasar yang diujikan, 2. Memuat satu kata kerja operasional, khusus untuk soal uraian dapat memuat lebih dari satu kata kerja operasional; 3. Berkaitan erat dengan materi yang akan diujikan; 4. Dapat dibuatkan soalnya sesuai dengan bentuk yang telah ditetapkan.





InsMtermubmedeaknanStoinagklat kesulitan dan kompleksitas proses berpikir Tingkat kesulitan dan proses berpikir merupakan dua hal yang berbeda. Soal yang mengukur ingatan dapat mudah dan dapat juga sulit, demikian pula soal yang mengukur berpikir tingkat tinggi juga dapat mudah dan dapat sulit, tergantung pada kompleksitas pertanyaan atau tugas. Contohnya dapat dilihat pada tabel berikut:

Membedakan Tingkat Kesulitan dan Kompleksitas Proses Berfikir Proses Mudah Sulit Berpikir Siapakah nama presiden Siapakah presiden Republik Mengingat pertama negara Republik Indonesia yang membuka Indonesia? konferensi Non-Blok ke-16? Andi berlari mengelilingi Pak Bagas ingin memagari kebun Menerapkan lapangan berbentuk persegi miliknya yang berbentuk persegi panjang berukuran panjang dengan ukuran 12,93 ������×9,18 ������. Biaya pemagaran adalah Rp15.750,00 per meter. 28 ������ × 15 ������. Apabila Pak Bagas mendapatkan Berapakah total jarak yang diskon sebesar 39% atas biaya pemagaran tersebut, berapakah telah ditempuh Andi nominal uang yang harus dikeluarkan oleh Pak Bagas? setelah mengelilingi lapangan tersebut sebanyak 2 kali ? Designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Membedakan Tingkat Kesulitan dan Kompleksitas Proses Berfikir Proses Mudah Sulit Berpikir Mengapa Sari Bagaimana keputusan Berpikir meminjamkan buku yang akan diambil oleh tingkat kepada Dini Sinta? tinggi meskipun dia Apa yang mendasari mengetahui bahwa keputusannya? Dini lah yang Tunjukkan bagian teks menyebabkan dia yang mendukung hal celaka? tersebut! Designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.







CONTOH SOAL

. Kutub yang lapisan tanahnya mengandung mineral seperti perak, emas, platinum, dan besi adalah kutub . . . . a. Selatan* b. Utara c. ? d. ?

. “Korean kecelakaan itu kini dirawat di rumah sakit,” kata pak guru. Kalimat ini termasuk jenis kalimat . . . . a. Langsung* b. tak langsung c. ? d. ? (Bahasa Indonesia SMP/MTs)

. I don’t like tennis and he doesn’t . . . . a. either * b. neither c. ? d. ? e. ? (BHS INGGRIS SMP/MTs) Rudi can’t go to the movies tonight because he has to write . . . essay. a. an * b. a c. ? d. ? e. ? (BHS INGGRIS SMP/MTs)

. Penderita hipermitropi dapat ditolong dengan kacamata berlensa . . . . a. cembung* b. cekung c. ? d. ? (IPA SMP/MTs) Jika kedudukan dari matahari, bulan, dan bumi pada satu garis lurus, sedangkan umbra bulan menenai permukaan bumi akan terjadi gerhana . . . total. a. matahari* b. bulan c. ? d. ? (IPA SMP/MTs)

. Jika kedudukan dari matahari, bulan, dan bumi pada satu garis lurus, sedangkan umbra bulan menenai permukaan bumi akan terjadi gerhana . . . total. a. matahari* b. bulan c. ? d. ? (IPA SMP/MTs) Penderita hipermitropi dapat ditolong dengan kacamata berlensa . . . . a. cembung* b. cekung c. ? d. ? (IPA SMP/MTs)

. (Mengecoh dan menipu itu beda? Ini strategi.

CONTOH SOAL

MENGINGAT 1. Misalkan kamu adalah salah seorang anggota Panitia Peringatan Kemerdekaan RI di sekolahmu dan merencanakan untuk membuat pesta. Buatlah daftar barang yang kamu butuhkan dan putuskan di pasar jenis apa kamu akan membelinya? (IPS) 2. Buatlah daftar 5 nama serangga, kelompokkan berdasarkan jenis serangga yang membahayakan dan tidak membahayakan! (IPA) 3. Tuliskanlah 3 jenis pasar dan ciri-cirinya! (IPS) 4. Tuliskan 3 ciri dari bangun yang kamu pilih! (Matematika) 5. Tbeusleisrktaancirdi-ucairinjyean!is(Gleeotugsraanfi) gunung secara umum

MENGINGAT 1. Misalkan kamu adalah salah seorang anggota Panitia Peringatan Kemerdekaan RI di sekolahmu dan merencanakan untuk membuat pesta. Buatlah daftar barang yang kamu butuhkan dan putuskan di pasar jenis apa kamu akan membelinya? (IPS) 2. Buatlah daftar 5 nama serangga, kelompokkan berdasarkan jenis serangga yang membahayakan dan tidak membahayakan! (IPA) 3. Tuliskanlah 3 jenis pasar dan ciri-cirinya! (IPS) 4. Tuliskan 3 ciri dari bangun yang kamu pilih! (Matematika) 5. cTiurlii-sckirainnydau! a(Gjeeongisralfei)tusan gunung secara umum beserta

MENGINGAT 6. Pilihlah ...! 7. Definisi ... adalah .... 8. Tunjukkanlah ...! 9. Daftarlah ...! 10. Tempatkanlah ...! 11. Padankanlah ...! 12. ... bernama .... 13. Hilangkan kata yang tidak tepat! 14. Tuliskanlah kembali (mengutip) ...! 15. Kenalilah ...! 16. Tentukanlah ...! 17. ....

MENGINGAT ( PAI) 1.Misalkan kamu adalah salah seorang anggota panitia Qurban di sekolahmu dan merencanakan untuk menerima qurban dan membagikannya kepada penerima yang berhak. Buatlah daftar jenis hewan apa saja yang bisa diterima, syarat-syaratnya apa saja, barang yang kamu perlukan dan barang apa yang akan kamu beli? 2.Buatlah daftar \"isi Surat Al-Isra': 26-27\", kelompokkan berdasarkan jenis perbuatan yang dilarang dan dianjurkan! 3. Tuliskan ayat 63 Surat Al-Furqan beserta artinya! 4. Tuliskanlah tata cara salat berjamaah dan munfarid! 5. Tuliskanlah dua kalimah syahadat dan artinya!

MEMAHAMI 1. Tuliskan pengertian bhineka tunggal ika! 2. Tuliskanlah secara runtut 3 prosedur atau tahapan untuk merubah UUD 1945! 3. Tuliskanlah 3 perbedaan dan persamaan sistem pemerintahan presidensial dengan sistem pemerintahan parlemen! 4. Kelompokkanlah ...! 5. Demonstrasikanlah ...! 6. Tuliskan 2 perbedaan dan persamaan ...! 7. Jelaskan pengertian ...! 8. Ekspresikanlah ...! 9. Kemukakan pendapatmu tentang ...! 10.Gambarkanlah keadaan ...! 11.Kaitkanlah contoh A dan kondisi ini! 12.Data ini dapat ditafsirkan ....