แผนกลยุทธ์-64 ฉบับสมบูรณ์

29 รงการ กจิ กรรม ปที ่ีดาเนินการ ผ้รู บั ผิดชอบ - กจิ กรรมหนนู อ้ ยสุขภาพดี 64 65 66 - กจิ กรรมภาษาไทยวันละ คา ครณู ฐั นี หะยสี ะอิ - กิจกรรมบา้ น นกั วทิ ยาศาสตร์น้อย ครสู ุภาพร กเู ดรด์ าเก็ง เสรมิ การจดั - กิจกรรมพัฒนาห้องเรยี น สนามเพ่ือ - กิจกรรมพัฒนาแหล่ง ครชู มฟา้ จันทวิเศษ รยี นรู้ของเด็ก เรยี นรแู้ ละสภาพ แวดลอ้ มภายในโรงเรยี น ดระบบดแู ล - กจิ กรรรมเยยี่ มบ้าน กเรียน - กจิ กรรมการคดั กรอง นกั เรียนรายบคุ คล - กจิ กรรมที่ ๓ นักเรยี นท่ีมี ความตอ้ งการพิเศษ (นกั เรียนบกพร่องทางการ เรียนรู้) - กิจกรรมทนุ การศกึ ษา - กิจกรรมแนะแนว

วตั ถุประสงค์ ตวั ชี้วดั ความสาเรจ็ ขอ้ มูล 64 เป้าหมาย 68 โคร เชงิ กลยุทธ์ ฐาน 65 66 67 โครงการวัน โครงการเศร พอเพียงในโ

30 รงการ กิจกรรม ปีท่ดี าเนนิ การ ผรู้ ับผดิ ชอบ นสาคญั 64 65 66 ครสู ะมาแอ อาแว - กิจกรรมเฉลิมพระ รษฐกจิ ชนมพรรษาสมเด็จพระ ครธู ีรเชษฐ์ โรงเรียน ราชินี เพชรโชติ - กิจกรรม วนั เฉลมิ พระ ครเู จะ๊ ฮสั มลุ เลาะห์ ชนมพรรษา (ร.๑๐) เจะมามะ - กจิ กรรมวันแม่แห่งชาติ (ร.๙ ) - กิจกรรมวนั สาคัญทาง ศาสนา - กจิ กรรมวนั พ่อแหง่ ชาติ (ร.๙ ) - กิจกรรมวันภาษาไทย แหง่ ชาติ - กิจกรรมสุขสนั ตร์ ่วมกันวนั ข้นึ ปใี หมก่ ับวันเด็กแหง่ ชาติ - กิจกรรมวนั ยินดีกบั ความสาเร็จ - กิจกรรมฐานการเรยี นรู้ ครเู กลียวขวญั เศรษฐกจิ พอเพียง บญุ พรหม - กจิ กรรมการถอดบทเรียน จากฐาน

วตั ถุประสงค์ ตวั ชี้วดั ความสาเรจ็ ขอ้ มูล 64 เปา้ หมาย 68 โคร เชงิ กลยุทธ์ ฐาน 65 66 67 โครงการสง่ เ จริยธรรม แ คณุ ลกั ษณะ ประสงค์

31 รงการ กิจกรรม ปีท่ีดาเนินการ ผรู้ ับผดิ ชอบ 64 65 66 - กจิ กรรมตลาดนดั พอเพียง ครณู ฐั นี หะยสี ะอิ สอู่ าชพี - กจิ กรรมออมทรัพย์ ครอู รณุ ี วงศส์ รุ ยิ ะ - กิจกรรมสหกรณ์ เสริมคุณธรรม - กจิ กรรมการละหมาด ครสู ะมาแอ อาแว และ - กจิ กรรมเที่ยงน้ีมีคุณธรรม ะอนั พึง - กิจกรรมลูกเสอื - กิจกรรมคุณธรรมสูต่ ักวา ครซู ารนู ี ลาเตะ๊ - กจิ กรรมส่งเสรมิ ครเู จะฮัสมุลเลาะห์ ประชาธปิ ไตยในโรงเรียน เจะมามะ - กิจกรรมกีฬาสรา้ งคน

วตั ถุประสงค์ ตวั ช้วี ัดความสาเรจ็ ข้อมูล เป้าหมาย โครง เชงิ กลยุทธ์ ฐาน 64 65 66 67 68 4. รอ้ ยละของเด็กท่ีมี 82.19 84 85 88 90 91 โครงการสง่ เ พัฒนาการดา้ น จดั การพัฒน สติปัญญา ส่ือสารได้ ครบทงั้ ๔ ด โครงการพฒั การอ่านการ 2. นักเรยี นมี ๑. ร้อยละของ 74.17 75 76 77 78 79 โครงการพฒั ผลสมั ฤทธ์ิทาง นักเรียนทีม่ ี การอ่านการ วชิ าการสูงขึ้น ความสามารถในการ อา่ น การเขยี น การ สื่อสาร และการคิด คานวณ ผา่ นเกณฑ์ที่ สถานศกึ ษากาหนด

32 งการ กิจกรรม ปีท่ีดาเนนิ การ ผรู้ บั ผิดชอบ เสรมิ การ 64 65 66 ครณู ฐั นี หะยีสะอิ นาการ - กจิ กรรมแอโรบิคยามเชา้ 84 85 88 ดา้ น ครสู ุภาพร - กจิ กรรมหนูน้อยสขุ ภาพดี 75 76 77 กูเดรด์ าเก็ง ฒนาทกั ษะ - กจิ กรรมภาษาไทยวนั ละคา ครณู ฐั นี หะยีสะอิ รเขียน - กิจกรรมบ้าน ฒนาทกั ษะ นักวิทยาศาสตรน์ ้อย ครอู นสิ เจะมะ รเขยี น - กจิ กรรมสง่ เสริมนสิ ยั รกั การ ครธู รี เชษฐ์ อ่าน เพชรโชติ - กิจกรรมวางทุกงาน อ่าน ทุกคน ครอู นิส เจะมะ - กจิ กรรมเล่าเล่น ๆ ใหเ้ ปน็ เรื่อง - กจิ กรรมส่งเสรมิ นสิ ัยรักการ อ่าน

วัตถุประสงค์ ตัวชี้วัดความสาเร็จ ข้อมูล เปา้ หมาย โคร เชงิ กลยุทธ์ ฐาน 64 65 66 67 68 โครงการยก ผลสัมฤทธ์ทิ 2. ร้อยละของ 74.96 75 76 77 78 79 โครงการเศ นักเรยี นทม่ี ี พอเพยี งใน ความสามารถในการ คดิ วเิ คราะห์ คิดอยา่ ง มีวิจารณญาณ อภปิ รายและ แลกเปลี่ยนความ คิดเหน็ และแก้ปัญหา ผ่านเกณฑ์ท่ี สถานศกึ ษากาหนด

33 รงการ กิจกรรม ปีทีด่ าเนินการ ผ้รู ับผิดชอบ 64 65 66 กระดับ - กิจกรรมแข่งขันทักษะทาง ครเู กลยี วขวญั ทางการเรยี น วชิ าการ 75 76 77 บญุ พรหม - กิจกรรมสอนเสริม (RT , NT ครผู ู้สอน RT , NT , O-NET , I-NET) , O-NET , I-NET - กจิ กรรมคดิ เลขเร็ว ครณู ฏั ฐนิช เนาว์ไพร ศรษฐกจิ - กจิ กรรมแข่งขนั ทักษะการ นโรงเรียน สอื่ สารภาษาอังกฤษ ครูซไุ ลดา หะยดี อเลาะ - กจิ กรรมการถอดบทเรียน จากฐาน ครเู กลียวขวัญ บุญพรหม

วัตถุประสงค์ ตัวชี้วดั ความสาเร็จ ข้อมูล เปา้ หมาย โคร เชงิ กลยุทธ์ ฐาน 64 65 66 67 68 3. รอ้ ยละของ นกั เรยี นท่ีมี 82.46 83 84 85 86 97 โครงการพัฒ ความสามารถในการ สร้างนวตั กรรม ผ่าน เรียนการส เกณฑ์ท่ีสถานศึกษา กาหนด 93.14 90 90 90 90 90 โครงการเศ 4. ร้อยละของ พอเพียงใน นักเรยี นทม่ี ีความรู้ ทักษะพน้ื ฐาน และ เจตคติที่ดตี ่องาน อาชีพ ผ่านเกณฑ์ที่ สถานศกึ ษากาหนด 5. ร้อยละของ 60.93 61 62 63 64 65 โครงการยก นักเรยี นที่มี ผลสัมฤทธ์ิท ผลสมั ฤทธิ์ทางการ เรยี นตามหลกั สตู ร สถานศกึ ษา ผา่ น เกณฑ์ที่สถานศึกษา กาหนด

34 รงการ กิจกรรม ปีท่ีดาเนนิ การ ผรู้ บั ผิดชอบ ครูอนิส เจะมะ ฒนาการ - กจิ กรรมพัฒนาส่ือการเรียน 64 65 66 สอน การสอน (ประกวดสอื่ ) 83 84 85 - กิจกรรมประกวดโครงงาน ศรษฐกจิ - กจิ กรรมตลาดนัดพอเพยี งสู่ 90 90 90 ครูณัฐนี หะยสี ะอิ นโรงเรียน อาชีพ - กิจกรรมฐานการเรียนรู้ ครเู กลยี วขวญั เศรษฐกจิ พอเพียง บุญพรหม - กจิ กรรมการถอดบทเรยี น จากฐาน กระดบั - กจิ กรรมแข่งขันทักษะทาง 61 62 63 ครเู กลยี วขวญั ทางการเรยี น วิชาการ บุญพรหม - กิจกรรมสอนเสริม (RT , NT ครผู ู้สอน RT , NT , O-NET , I-NET) , O-NET , I-NET - กิจกรรมคดิ เลขเรว็ ครณู ฏั ฐนชิ เนาว์ไพร - กิจกรรมแข่งขนั ทักษะการ สื่อสารภาษาอังกฤษ ครซู ุไลดา หะยีดอเลาะ

วัตถุประสงค์ ตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็ ข้อมูล เปา้ หมาย โคร ฐาน 64 65 66 67 68 เชงิ กลยุทธ์ 1. ร้อยละของ 3. นักเรยี นมี นักเรยี นทมี่ ี 75.32 76 77 78 79 80 โครงการสน ความสามารถ ความสามารถในการ ในการใช้ ใชเ้ ทคโนโลยี จัดการศกึ ษ เทคโนโลยี สารสนเทศและการ สอื่ สาร ผา่ นเกณฑ์ท่ี ๑๕ ปี สถานศกึ ษากาหนด

รงการ กจิ กรรม ปีท่ีดาเนนิ การ 35 64 65 66 นับสนุนการ - กจิ กรรมหนูนอ้ ยไอที ผูร้ ับผิดชอบ ษาเรยี นฟรี 76 77 78 ครซู ุไลดา หะยดี อเลาะ

กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมให้นกั เรยี นเป็นคนดี มีคุณธรรม มคี ณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ และ วตั ถุประสงค์ ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ ขอ้ มูล เป้าหมาย 68 โค เชงิ กลยุทธ์ ฐาน 64 65 66 67 1. นักเรยี นมี 1. ร้อยละของเด็กที่มี 83.79 86 87 89 90 91 โครงกา คุณลักษณะ พฒั นาการด้านสังคม การ และค่านิยมท่ี ช่วยเหลือตนเอง และ จดั การพ ดีงาม มีความ เปน็ สมาชิกท่ีดขี อง ครบทั้ง เป็นพลเมืองที่ สงั คม ดี มีความ ภาคภูมิใจใน ทอ้ งถ่ินและ ความเปน็ ไทย อยรู่ ่วมกนั ใน สังคมพหุ วัฒนธรรม และมคี วาม จงรกั ภักดตี ่อ สถาบนั หลัก ของชาติ

ะทัศนคติทด่ี ีต่อบา้ นเมือง 36 ครงการ กจิ กรรม ปีท่ีดาเนนิ การ ผูร้ ับผิดชอบ ารสง่ เสริม 64 65 66 ครณู ฐั นี หะยสี ะอิ ครูสุภาพร กเู ดรด์ าเกง็ - กิจกรรมแอโรบคิ ยามเช้า 86 87 89 ครูณัฐนี หะยีสะอิ พัฒนาการ - กิจกรรมหนูน้อยสขุ ภาพ ๔ ดา้ น ดี - กิจกรรมภาษาไทยวนั ละ คา - กิจกรรมบา้ น นกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย

วตั ถุประสงค์ ตัวช้วี ัดความสาเร็จ ขอ้ มูล 64 เปา้ หมาย โค เชิงกลยุทธ์ ฐาน 68 65 66 67 2. รอ้ ยละของเด็กท่ี 84.12 85 86 88 90 91 โครงก การ มีพฒั นาการด้าน จดั กา ครบท อารมณ์ จิตใจ ควบคมุ และ แสดงออกทาง อารมณ์ได้

37 ครงการ กิจกรรม ปีที่ดาเนนิ การ ผู้รบั ผดิ ชอบ การสง่ เสริม - กจิ กรรมแอโรบคิ ยาม 64 65 66 ครณู ัฐนี หะยีสะอิ เช้า 85 86 88 ครูสภุ าพร กเู ดร์ดาเกง็ ครูณฐั นี หะยสี ะอิ ารพัฒนาการ - กิจกรรมหนูน้อย ท้งั ๔ ดา้ น สุขภาพดี - กจิ กรรมบา้ น นกั วทิ ยาศาสตร์น้อย

วัตถุประสงค์ ตวั ชี้วดั ความสาเรจ็ ข้อมูล 64 เป้าหมาย 68 โครง เชงิ กลยุทธ์ ฐาน 65 66 67 2. นักเรยี นมีสขุ ๑. ร้อยละของเดก็ ท่ี 85.14 87 88 89 90 91 โครงการส ภาวะทางรา่ งกาย มีพัฒนาการดา้ น การ และจิตสังคม รา่ งกาย แข็งแรง มี จดั การพัฒ สุขนสิ ยั ทดี่ ี และดแู ล ครบทั้ง ๔ ความปลอดภยั ของ ตนเองได้ โครงการโ สง่ เสรมิ สขุ

38 งการ กจิ กรรม ปีทดี่ าเนนิ การ ผรู้ บั ผดิ ชอบ ส่งเสริม 64 65 66 ครณู ฐั นี หะยสี ะอิ - กิจกรรมแอโรบคิ ยามเช้า 87 88 89 ครูสภุ าพร กเู ดรด์ าเก็ง ครูณัฐนี หะยสี ะอิ ฒนาการ - กจิ กรรมหนนู อ้ ยสขุ ภาพ ๔ ดา้ น ดี โรงเรยี น - กจิ กรรมบริการปฐม ครแู วนรู ียะห์ แวดอเลาะห์ ขภาพ พยาบาลเบือ้ งต้น ครซู ารูณี ลาเต๊ะ - กิจกรรมคมุ้ ครอง ครแู วนูรยี ะห์ แวดอเลาะห์ ผู้บรโิ ภค (อย.นอ้ ย) - กจิ กรรมชาวรฯู ไรพ้ งุ ครธู นิฏฐา ศกั ดแ์ิ ก้ว - กจิ กรรมตรวจสขุ ภาพ ประจาปี ครณู ฐั นี หะยีสะอิ - กิจกรรมภาวะทุพ ครซู าการียา ลาเต๊ะ โภชนาการ (นา้ หนัก สว่ นสูง) - กิจกรรมทนั ตสขุ ภาพ - กิจกรรมรณรงค์เกยี่ วกบั สขุ ภาพ - กิจกรรมทดสอบ สมรรถภาพ

วัตถุประสงค์ ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ ข้อมูล 64 เปา้ หมาย 68 โครง เชิงกลยุทธ์ ฐาน 65 66 67 3. นกั เรียนมี 1. ร้อยละของ 99.56 90 92 90 90 90 โครงการว คุณลกั ษณะและ นกั เรียนท่ีมี ค่านิยมที่ดีงาม มี คุณลกั ษณะอันพงึ ความเป็น ประสงคต์ าม พลเมอื งท่ีดี มี หลักสูตร ผา่ นเกณฑ์ ความภาคภมู ิใจ ที่สถานศึกษา ในทอ้ งถิ่นและ กาหนด ความเป็นไทย อยู่ รว่ มกันในสังคม พหวุ ัฒนธรรม และมคี วาม จงรักภักดตี ่อ สถาบันหลักของ ชาติ

39 งการ กจิ กรรม ปีท่ดี าเนนิ การ ผูร้ บั ผดิ ชอบ 64 65 66 ครสู ะมาแอ อาแว วันสาคญั - กจิ กรรมเฉลมิ พระ ชนมพรรษาสมเด็จพระ 90 92 90 ราชินี - กจิ กรรม วันเฉลิมพระ ครธู ีรเชษฐ์ เพชรโชติ ชนมพรรษา (ร.๑๐) ครเู จะ๊ ฮสั มลุ เลาะห์ เจะมามะ - กิจกรรมวนั แม่แหง่ ชาติ (ร.๙) - กิจกรรมวันสาคัญทาง ศาสนา - กจิ กรรมวนั พ่อแห่งชาติ (ร.๙) - กิจกรรมวนั ภาษาไทย แหง่ ชาติ - กิจกรรมสขุ สันต์รว่ มกัน วันขนึ้ ปีใหมก่ ับวันเด็ก แหง่ ชาติ - กจิ กรรมวันยนิ ดกี บั ความสาเร็จ

วตั ถุประสงค์ ขอ้ มูล เปา้ หมาย โครง เชิงกลยุทธ์ ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ ฐาน 64 65 66 67 68 โครงการเศ พอเพียงใน โรงเรียน โครงการส คุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลักษณ ประสงค์

40 งการ กจิ กรรม ปที ่ดี าเนนิ การ ผู้รบั ผิดชอบ 64 65 66 ครเู กลยี วขวัญ ศรษฐกิจ - กจิ กรรมฐานการเรียนรู้ บญุ พรหม น เศรษฐกิจพอเพียง ครูณฐั นี หะยสี ะอิ - กจิ กรรมการถอด ครอู รุณี วงศส์ รุ ิยะ บทเรียนจากฐาน ครสู ะมาแอ อาแว - กิจกรรมตลาดนัด พอเพียงส่อู าชีพ - กิจกรรมออมทรัพย์ - กิจกรรมสหกรณ์ ส่งเสรมิ - กจิ กรรมการละหมาด - กจิ กรรมเที่ยงน้ีมี และ คณุ ธรรม ณะอนั พึง - กิจกรรมลกู เสือ - กิจกรรมคณุ ธรรมสตู่ ักวา ครซู ารนู ี ลาเต๊ะ - กจิ กรรมส่งเสรมิ ครเู จะฮสั มลุ เลาะห์ เจะมามะ ประชาธิปไตยในโรงเรยี น - กจิ กรรมกีฬาสรา้ งคน

วตั ถุประสงค์ ตัวช้ีวัดความสาเร็จ ข้อมูล 64 เปา้ หมาย 68 โครง เชิงกลยุทธ์ ฐาน 65 66 67 4. นักเรยี นมสี ขุ 1. ร้อยละของ 73.57 74 75 76 77 78 โครงการโ ภาวะทางร่างกาย นกั เรยี นทีม่ สี ขุ ภาวะ สง่ เสรมิ สขุ และจิตสงั คม ทางรา่ งกายและจิต สังคม ผ่านเกณฑ์ที่ สถานศึกษากาหนด โครงการอ กลางวันแ อาหาร เส

41 งการ กิจกรรม ปที ดี่ าเนนิ การ ผู้รบั ผิดชอบ รงเรียน 64 65 66 ครแู วนรู ียะห์ แวดอเลาะห์ ขภาพ - กจิ กรรมบรกิ ารปฐม พยาบาลเบอ้ื งตน้ 74 75 76 ครธู นิฏฐา ศกั ด์ิแกว้ อาหาร - กจิ กรรมคุ้มครอง และ ผบู้ รโิ ภค (อย.นอ้ ย) ครณู ัฐนี หะยีสะอิ สรมิ นม - กิจกรรมชาวรฯู ไร้พงุ ครซู าการยี า ลาเตะ๊ ตรวจสขุ ภาพประจาปี ครธู นิฏฐา ศกั ดแิ์ กว้ - กจิ กรรมภาวะทุพ ครูสภุ าพร กูเดรด์ าเกง็ โภชนาการ (นา้ หนัก ส่วนสงู ) - กิจกรรมทนั ตสขุ ภาพ - กิจกรรมรณรงคเ์ ก่ยี วกับ สุขภาพ - กจิ กรรมทดสอบ สมรรถภาพ - กิจกรรมอาหารกลางวัน - กิจกรรมอาหารเสริมนม

กลยทุ ธท์ ่ี 3 ส่งเสริมให้นักเรียนนอ้ มนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการ วตั ถปุ ระสงค์ ตวั ชี้วัด ข้อมูล เปา้ หมาย โ เชงิ กลยุทธ์ ความสาเร็จ ฐาน 64 65 66 67 68 1. นกั เรยี นน้อม ๑. ร้อยละของเดก็ 83.79 85 87 89 90 91 โครง นาหลักปรชั ญา ทมี่ ีพัฒนาการดา้ น การ ของเศรษฐกิจ สงั คม ชว่ ยเหลอื จดั ก พอเพยี งไปใชใ้ น ตนเอง และเป็น พฒั น การดารงชวี ิต สมาชกิ ทด่ี ีของ ครบ สงั คม โครง เศรษ พอเ โรงเ

42 รดารงชวี ิต โครงการ กิจกรรม ปีทีด่ าเนนิ การ ผู้รบั ผดิ ชอบ 64 65 66 งการส่งเสริม - กจิ กรรมแอโรบิคยามเช้า ครณู ฐั นี ร 85 87 89 หะยสี ะอิ การ ครสู ุภาพร นาการ กเู ดรด์ าเก็ง บทั้ง ๔ ดา้ น ครูณัฐนี - กิจกรรมหนนู ้อยสุขภาพดี - กิจกรรมภาษาไทยวันละคา หะยีสะอิ งการ - กจิ กรรมฐานการเรยี นรู้ ครเู กลยี วขวัญ ษฐกจิ เศรษฐกิจพอเพียง บญุ พรหม เพยี งใน - กจิ กรรมการถอดบทเรยี นจาก เรยี น ฐาน - กิจกรรมตลาดนดั พอเพยี งสู่ ครณู ฐั นี อาชพี หะยีสะอิ - กิจกรรมออมทรัพย์ ครอู รณุ ี - กิจกรรมสหกรณ์ วงศส์ ุริยะ

วัตถุประสงค์ ตวั ชีว้ ัด ขอ้ มูล เป้าหมาย โ เชิงกลยุทธ์ ความสาเร็จ ฐาน 64 65 66 67 68 2. นักเรียนน้อม 1. ร้อยละของ 99.56 90 90 90 90 90 โครง นาหลกั ปรัชญา นักเรยี นทีม่ ี เศรษ ของเศรษฐกจิ คุณลกั ษณะอยู่ พอเ พอเพียงไปใชใ้ น อย่างพอเพียง โรงเ การดารงชวี ติ ผา่ นเกณฑ์ท่ี สถานศึกษา กาหนด

43 โครงการ กจิ กรรม ปีท่ีดาเนนิ การ ผู้รับผิดชอบ 64 65 66 งการ - กิจกรรมฐานการเรยี นรู้ ครเู กลยี วขวญั ษฐกิจ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 90 90 90 บุญพรหม เพยี งใน - กจิ กรรมการถอดบทเรียนจาก เรียน ฐาน ครณู ัฐนี - กิจกรรมตลาดนัดพอเพยี งสู่ หะยีสะอิ อาชพี ครอู รุณี วงศ์สรุ ิยะ - กิจกรรมออมทรัพย์ - กจิ กรรมสหกรณ์

กลยทุ ธ์ที่ 4 พัฒนาศักยภาพครูและบคุ ลากรทางการศึกษาใหส้ ามารถจัดการเรียนร้ทู ี่ห วตั ถุประสงค์ ตัวชว้ี ัด ขอ้ มูล เปา้ หมาย โค เชิงกลยุทธ์ ความสาเรจ็ ฐาน 64 65 66 67 68 1. ครูมกี ารจดั 1. ระดบั ดีเลิศ ดี ดี ดี ยอด ยอด โครงก ประสบการณ์ท่สี ่งเสริม ความสาเร็จ เลิศ เลิศ เลศิ เยีย่ ม เยีย่ ม การจดั ให้เดก็ มีพฒั นาการทุก ด้าน อยา่ งสมดุลเต็ม ของครูที่จัด ประส ศกั ยภาพ ประสบการณ์ท่ี พฒั นา สง่ เสริมให้เดก็ เดก็ ปฐ มพี ฒั นาการทกุ ด้านอย่าง สมดุลเตม็ ศักยภาพ

หลากหลายอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นนักเรยี นเป็นสาคัญ 44 ครงการ กจิ กรรม ปที ด่ี าเนินการ ผู้รบั ผิดชอบ 64 65 66 ครบู ุษบา เจะ๊ เละ การส่งเสริม - กจิ กรรมจัดทา ดี ดี ดี เลิศ เลิศ เลิศ ด แผนการจดั สบการณเ์ พื่อ ประสบการณ์ าศักยภาพ - กจิ กรรมสง่ เสรมิ ฐมวยั การสร้างโอกาส ให้ เด็กไดร้ ับ ประสบการณ์ตรง เลน่ ปฏิบตั ิอยา่ งมี ความสุข - กจิ กรรมจดั บรรยากาศทเ่ี อื้อตอ่ การเรยี นรู้ ใช้สื่อ และเทคโนโลยีที่ เหมาะสมกับวัย - กิจกรรมสรา้ ง เครอ่ื งมอื และ ประเมนิ ผล พฒั นาการเด็ก ปฐมวยั

วัตถุประสงค์ ตัวช้วี ดั ขอ้ มูล เปา้ หมาย โค เชงิ กลยุทธ์ ความสาเรจ็ ฐาน 64 65 66 67 68 โครงก ดูแลช นกั เรยี 2. ระดับ ดเี ลิศ ดี ดี ดี ยอด ยอด โครงก ความสาเร็จ เลิศ เลศิ เลศิ เย่ยี ม เย่ยี ม การจดั ของครูท่สี ร้าง โอกาสให้เด็ก ประส ได้รบั ประสบการณ์ พัฒนา ตรง เลน่ และ ปฏบิ ตั อิ ยา่ งมี ของเด ความสุข

ครงการ กิจกรรม ปีทดี่ าเนินการ 45 64 65 66 ผู้รับผดิ ชอบ การจัดระบบ - กจิ กรรรมเยย่ี ม ครชู มฟ้า จันทวิเศษ ช่วยเหลอื บา้ น ดี ดี ดี ยน - กจิ กรรมการคัด เลศิ เลศิ เลิศ ครบู ษุ บา เจะ๊ เละ กรองนักเรยี น รายบุคคล - กจิ กรรม ทุนการศึกษา การสง่ เสรมิ - กจิ กรรมจัดทา ด แผนการจดั สบการณเ์ พื่อ ประสบการณ์ าการเรียนรู้ - กจิ กรรมส่งเสริม ด็กปฐมวัย การสร้างโอกาส ให้ เด็กได้รับ ประสบการณ์ตรง เลน่ ปฏบิ ตั อิ ย่างมี ความสุข - กจิ กรรมจัด บรรยากาศที่เอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ ใชส้ ่อื และเทคโนโลยที ่ี เหมาะสมกบั วยั

วัตถุประสงค์ ตวั ช้ีวดั ข้อมูล เปา้ หมาย โค เชงิ กลยุทธ์ ความสาเร็จ ฐาน 64 65 66 67 68 3. ระดับ ดีเลศิ ดี ดี ดี ยอด ยอด โครงก ความสาเร็จ เลิศ เลศิ เลศิ เย่ยี ม เยยี่ ม พฒั นา ของครูที่จัด การสอ บรรยากาศท่ี เออื้ ต่อการ เรียนรใู้ ชส้ อ่ื และเทคโนโลยี ที่เหมาะสมกบั วยั

ครงการ กจิ กรรม ปีทดี่ าเนนิ การ 46 64 65 66 ผูร้ ับผิดชอบ การ ครสู ุภาพร กเู ดรด์ าเกง็ าการเรียน - กจิ กรรมผลิตสอ่ื ดี ดี ดี ครสู ุภาวดี แสงเพชร อน เลศิ เลิศ เลิศ ปฐมวยั ครอู นสิ เจะมะ ครซู ุไลดา หะยีดอเลาะ - การเรียนการสอน แบบ Active Learning - กจิ กรรมพัฒนา หลกั สูตร - กจิ กรรมวจิ ัยในช้นั เรียน - กจิ กรรม นิทรรศการแสดงผล งาน - กิจกรรมพฒั นาสื่อ การเรียนการสอน (ประกวดส่ือ) - กิจกรรมชุมนมุ - กิจกรรมแข่งขัน การแสดง ความสามารถพเิ ศษ ตามความถนัดของ นักเรียน/เวทีเด็ก

วัตถุประสงค์ ตวั ชี้วัด ขอ้ มูล เป้าหมาย เชงิ กลยุทธ์ ความสาเร็จ ฐาน 64 65 66 67 68 โค 4. ระดบั ดเี ลศิ ดี ดี ดี ยอด ยอด โครงก ความสาเร็จ เลิศ เลศิ เลศิ เย่ยี ม เยีย่ ม ดูแลช ของครทู ี่ นักเรีย ประเมนิ พัฒนาการเด็ก ตามสภาพจริง โครงก และนาผลการ บุคลา ประเมนิ พัฒนาการเด็ก ไปปรบั ปรุงการ จัด ประสบการณ์ และพัฒนาเด็ก

ครงการ กิจกรรม ปีทด่ี าเนินการ 47 64 65 66 ผรู้ บั ผดิ ชอบ ครูชมฟา้ จนั ทวเิ ศษ การจดั ระบบ - กิจกรรมนกั เรียนท่ี ดี ดี ดี ครณู ฏั ฐนิช เนาวไ์ พร ช่วยเหลอื มคี วามต้องการ เลิศ เลศิ เลิศ ยน พิเศษ (นกั เรยี น ครซู ไุ ลดา หะยีดอเลาะ บกพร่องทางการ เรยี นรู)้ การพฒั นา - กิจกรรมพัฒนา ากร ตนเอง - กจิ กรรมอบรมเชงิ ปฏิบัติการด้าน ICT - กจิ กรรม ประเมนิ ผลการ ปฏบิ ัตงิ าน - กจิ กรรมกิจกรรม พัฒนาองคก์ ร (OD) - กิจกรรมชมุ ชนการ เรียนรู้ทางวชิ าชีพ (PLC)

วตั ถปุ ระสงค์ ตัวชี้วดั ข้อมูล เป้าหมาย โครง ความสาเรจ็ ฐาน 64 65 66 67 68 เชงิ กลยุทธ์ 1. ระดบั ดเี ลิศ ดี ดี ดี ดี ยอด โครงการ 2. ครูมีการจดั ความสาเรจ็ เลศิ เลศิ เลศิ เยยี่ ม พัฒนาก กระบวนการเรียนรู้ ของครูท่มี ีการ เลิศ เน้นการปฏบิ ัตจิ ริง จดั การเรียนรู้ (Active Learning) และ ผา่ น การสอน มรี ะบบการวัดผล กระบวนการ ประเมนิ ผลตามสภาพ คดิ และปฏิบตั ิ จรงิ จรงิ และ สามารถนาไป ประยุกตใ์ ชใ้ น การดาเนนิ ชีวิต ผ่านเกณฑ์ท่ี สถานศึกษา กาหนด

งการ กจิ กรรม ปที ่ดี าเนนิ การ 48 64 65 66 ร - กจิ กรรมผลิตสอ่ื ผรู้ ับผดิ ชอบ การเรยี น ปฐมวัย ดี ดี ดี ครูสุภาพร กเู ดรด์ าเกง็ น - การเรียนการสอนแบบ ครูสภุ าวดี แสงเพชร Active Learning เลิศ เลศิ เลิศ - กจิ กรรมพัฒนา หลกั สูตร - กิจกรรมวิจยั ในช้นั เรยี น - กจิ กรรมนทิ รรศการ แสดงผลงาน - กิจกรรมพฒั นาส่ือการ ครอู นสิ เจะมะ เรยี นการสอน (ประกวด ครูซไุ ลดา หะยีดอเลาะ ส่ือ) - กจิ กรรมชมุ นมุ - กิจกรรมประกวด โครงงาน - กจิ กรรมแข่งขนั การ แสดงความสามารถ พิเศษตามความถนดั ของ นกั เรยี น/เวทเี ดก็

วัตถุประสงค์ ตวั ชวี้ ดั ข้อมูล เปา้ หมาย โครง เชงิ กลยุทธ์ ความสาเรจ็ ฐาน 64 65 66 67 68 โครงการ เศรษฐก พอเพยี ง โรงเรยี น 2. ระดบั ดเี ลศิ ดี ดี ดี ดี ดี โครงการ เลศิ เลศิ เลิศ เลิศ เลิศ พฒั นาก ความสาเร็จ ของครทู ่มี ีการ การสอน ใชส้ ่อื เทคโนโลยี สารสนเทศ และแหล่ง เรยี นรทู้ ีเ่ อ้ือตอ่ การเรยี นรู้ ผา่ นเกณฑ์ที่ สถานศกึ ษา กาหนด

ปีท่ีดาเนินการ 49 ผรู้ บั ผิดชอบ งการ กจิ กรรม 64 65 66 ครเู กลียวขวัญ บุญพรหม ร - กจิ กรรมฐานการ ครูณัฐนี หะยีสะอิ กจิ เรียนร้เู ศรษฐกิจพอเพียง ครสู ภุ าพร กเู ดรด์ าเก็ง งใน - กิจกรรมการถอด ครูสภุ าวดี แสงเพชร น บทเรยี นจากฐาน - กจิ กรรมตลาดนัด พอเพยี งสู่อาชีพ ร - กิจกรรมผลติ สอื่ ดี ดี ดี การเรียน ปฐมวยั เลิศ เลิศ เลศิ น - การเรยี นการสอนแบบ Active Learning - กิจกรรมพัฒนา หลักสตู ร - กจิ กรรมวิจัยในชั้น เรยี น - กจิ กรรมนทิ รรศการ แสดงผลงาน

วตั ถุประสงค์ ตวั ช้ีวัด ขอ้ มูล เป้าหมาย เชิงกลยุทธ์ ความสาเรจ็ ฐาน 64 65 66 67 68 โครง โครงการ เศรษฐก พอเพียง โรงเรยี น

50 ปที ดี่ าเนินการ งการ กจิ กรรม 64 65 66 ผรู้ ับผดิ ชอบ ครูอนสิ เจะมะ - กจิ กรรมพฒั นาส่ือการ เรียนการสอน (ประกวด ครูซไุ ลดา หะยีดอเลาะ สอื่ ) - กิจกรรมชมุ นมุ - กจิ กรรมประกวด โครงงาน - กิจกรรมแข่งขันการ แสดงความสามารถ พิเศษตามความถนดั ของ นักเรยี น/เวทีเด็ก ร - กิจกรรมฐานการ ครเู กลยี วขวญั บุญพรหม กจิ เรยี นรู้เศรษฐกิจพอเพยี ง งใน น

วตั ถปุ ระสงค์ ตัวช้ีวัด ขอ้ มูล เปา้ หมาย โครง เชงิ กลยุทธ์ ความสาเรจ็ ฐาน 64 65 66 67 68 3. ระดับ ยอด ยอด ยอด ยอด ยอด ยอด โครงการ ความสาเร็จของ เยย่ี ม เยยี่ ม เยย่ี ม เย่ยี ม เยีย่ ม เยย่ี ม พัฒนาก ครูทม่ี กี าร การสอน บริหารจดั การ ชน้ั เรียนเชิงบวก ผ่านเกณฑ์ที่ สถานศึกษา กาหนด

51 ปที ีด่ าเนนิ การ งการ กจิ กรรม 64 65 66 รับผดิ ชอบ ครูสภุ าพร กูเดรด์ าเกง็ ร - กิจกรรมผลติ สอื่ ยอด ยอด ยอด ครูสภุ าวดี แสงเพชร การเรยี น ปฐมวัย เยี่ยม เยีย่ ม เย่ยี ม ครูอนสิ เจะมะ น - การเรยี นการสอนแบบ ครซู ุไลดา หะยีดอเลาะ Active Learning - กิจกรรมพัฒนา หลกั สตู ร - กิจกรรมวิจัยในช้นั เรียน - กิจกรรมนิทรรศการ แสดงผลงาน - กิจกรรมพัฒนาสื่อการ เรยี นการสอน (ประกวด สอ่ื ) - กจิ กรรมชมุ นมุ - กิจกรรมประกวด โครงงาน - กิจกรรมแข่งขันการ แสดงความสามารถ พิเศษตามความถนัดของ นกั เรียน/เวทีเด็ก

วัตถุประสงค์ ตวั ชี้วัด ข้อมูล เป้าหมาย เชงิ กลยุทธ์ ความสาเรจ็ ฐาน 64 65 66 67 68 โครง โครงการ จัดระบบ ชว่ ยเหล นักเรียน 4. ระดับ ดีเลิศ ดี ดี ดี ดี ยอด โครงการ เลศิ เลศิ เลศิ เลศิ เย่ยี ม พฒั นาก ความสาเร็จ ของครูที่มีการ การสอน ตรวจสอบและ ประเมนิ นกั เรยี นอย่าง เปน็ ระบบ และ นาผลมาพัฒนา นกั เรยี น ผา่ น เกณฑ์ท่ี สถานศกึ ษา

52 ปที ด่ี าเนนิ การ งการ กจิ กรรม 64 65 66 รับผิดชอบ ครชู มฟ้า จนั ทวเิ ศษ ร - กจิ กรรรมเยีย่ มบ้าน ครูสุภาพร กูเดร์ดาเกง็ บดแู ล - กจิ กรรมการคดั กรอง ครสู ุภาวดี แสงเพชร ลือ นกั เรยี นรายบคุ คล น - กจิ กรรมที่ ๓ นักเรยี น ทม่ี ีความต้องการพิเศษ (นักเรยี นบกพรอ่ ง ทางการเรียนรู้) - กจิ กรรมทนุ การศกึ ษา - กิจกรรมแนะแนว ร - กิจกรรมผลติ สือ่ ดี ดี ดี การเรยี น ปฐมวัย เลิศ เลิศ เลศิ น - การเรยี นการสอนแบบ Active Learning - กิจกรรมพัฒนา หลักสตู ร - กิจกรรมวิจยั ในช้ัน เรียน - กจิ กรรมนิทรรศการ แสดงผลงาน

วัตถปุ ระสงค์ กาหนด ขอ้ มูล เปา้ หมาย โครง เชงิ กลยุทธ์ ฐาน 64 65 66 67 68 ตวั ช้ีวัด ความสาเร็จ โครงการ บคุ ลากร

53 งการ กิจกรรม ปที ่ีดาเนินการ รับผิดชอบ 64 65 66 ครอู นสิ เจะมะ รพฒั นา - กจิ กรรมพัฒนาสื่อการ ครูซไุ ลดา หะยีดอเลาะ ร เรียนการสอน (ประกวด ครซู ุไลดา หะยีดอเลาะ ส่อื ) - กจิ กรรมชมุ นมุ - กิจกรรมประกวด โครงงาน - กิจกรรมแข่งขนั การ แสดงความสามารถ พิเศษตามความถนัดของ นักเรียน/เวทีเด็ก - กิจกรรมชุมชนการ เรียนรูท้ างวชิ าชพี (PLC)

วัตถุประสงค์ ตัวช้วี ัด ขอ้ มูล เป้าหมาย เชงิ กลยุทธ์ ความสาเร็จ ฐาน 64 65 66 67 68 โครง 5. ระดับ ยอด ยอด ยอด ยอด ยอด ยอด โครงการ ความสาเร็จ เยย่ี ม เยยี่ ม เย่ยี ม เยี่ยม เยี่ยม เย่ียม ภายใน ของครูท่มี ีการ แลกเปลีย่ น เรียนรู้และให้ ข้อมลู ป้อนกลบั เพือ่ ปรับปรุง และพฒั นาการ จัดการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์ที่ สถานศกึ ษา กาหนด โครงการ พัฒนาก การสอน