แผนปฎิบัติการประจำปีการศึกษา 2565

แผนปฏิบตั ิการประจาปี ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ สานกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สังกัดสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

แผนปฏิบัติการประจาปี 2565 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ สงั กัดสำนักบริหำรงำนกำรศึกษำพเิ ศษ สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขนั้ พนื้ ฐำน กระทรวงศึกษำธกิ ำร







สารบญั หน้ำ พันธสัญญำ ก คำนำ ข สำรบญั 1 ส่วนที่ 1 ขอ้ มลู พื้นฐำนของสถำนศกึ ษำ 2 2 1. ขอ้ มลู ทวั่ ไป 8 2. ขอ้ มูลดา้ นการบริหาร 13 3. ขอ้ มูลนักเรยี น 21 4. ข้อมลู ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 24 5. ข้อมลู อาคารสถานที 25 6. สภาพชุมชนโดยรวม 34 7. ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น ปีการศกึ ษา 2564 35 8. โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษา 37 9. แหล่งเรยี นรู้ ภูมิปัญญาทอ้ งถนิ่ 40 10. ผลการดาเนินงานของปกี ารศึกษา 2564 42 ส่วนท่ี 2 ทศิ ทำงและกลยทุ ธในกำรจัดกำรศกึ ษำ 45 ทิศทางการดาเนินงานของโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ มาตรฐานการศึกษาโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ 46 ความสอดคลอ้ งกลยทุ ธ พนั ธกิจ เปา้ หมายการพฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษาและ 51 ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ 52 ส่วนที่ 3 กำรจดั สรรงบประมำณประจำปีกำรศึกษำ 2565 53 ตารางจัดสรรงบประมาณปี 2565 64 งบประมาณตามแผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา 2565 65 คณะกรรมกำรดำเนินงำน ภำคผนวก แผนปฏิบัติการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ อาเภอแม่แจ่ม จงั หวัดเชยี งใหม่ ข

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 สว่ นที่ 1 ขอ้ มูลพื้นฐานของสถานศกึ ษา แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวัดเชียงใหม่ 1

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 ตอนที่ 1 ขอ้ มูลพืน้ ฐานของสถานศกึ ษา 1. ขอ้ มลู ทัว่ ไป 1 .1 ช่ื อ ส ถ า น ศึ ก ษ า โร ง เรี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เชี ย ง ให ม่ ตั้งอยู่เลขที่ 99 หมู่ 10 ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ 50270 โทรศัพท์ 053 – 106933 โทรสาร 053 – 106933 E-mail : [email protected] Website : http://www.rpk31school.ac.th สงั กัดสานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 1.2 เปดิ สอนต้ังแต่ระดับ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถงึ ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 1.3 มเี ขตพน้ื ท่ีบรกิ าร 6 อาเภอ ของจงั หวดั เชียงใหม่ ได้แก่ เขตพืน้ ท่บี รกิ ารการรับนกั เรียน ลาดบั เขตพื้นทบ่ี ริการ เขตพนื้ ที่การศึกษา จังหวัด อาเภอ สพม. สพป. 1 เชียงใหม่ อาเภอแม่แจม่ สพม.34 สพป.เชียงใหม่ 4 อาเภอจอมทอง สพป.เชียงใหม่ 5 อาเภอฮอด สพป.เชียงใหม่ 6 อาเภออมก๋อย อาเภอดอยเตา่ อาเภอดอยหลอ่ ๒. ขอ้ มูลด้านการบริหาร ๒.1 ช่อื – สกลุ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ชอ่ื –สกลุ : นายอดิศร แดงเรือน ตาแหน่ง : ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ โทรศพั ท์ : 089-8554309 E-mail : [email protected] วุฒกิ ารศึกษาสูงสดุ : ศกึ ษาศาสตร์บัณฑติ การบรหิ ารการศกึ ษา ดารงตาแหน่งท่ีโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ : ต้ังแต่ วันที่ 16 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. 2563 จนถงึ ปจั จบุ ัน แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวัดเชียงใหม่ 2

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 ช่ือ-สกุล : นายวเิ ศษ ฟองตา ตาแหนง่ : รองผู้อานวยการฝ่ายบริหารงานวชิ าการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่ โทรศัพท์ : 088-5905162 , 098-7800193 E-mail : [email protected] วุฒกิ ารศึกษาสงู สดุ : ศกึ ษาศาสตร์บัณฑติ การบริหารการศกึ ษา ดารงตาแหนง่ ทโ่ี รงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ : ต้ังแต่ วันที่ ๑ เดือน กมุ ภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๕๙ จนถึงปจั จุบนั ชอ่ื -สกุล : นายธัชพล รกั งาน ตาแหนง่ : รองผู้อานวยการฝ่ายบรหิ ารงานแผนงานและงบประมาณ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ โทรศัพท์ : 085-0403210 E-mail : [email protected] วุฒกิ ารศึกษาสงู สุด : ศกึ ษาศาสตรบ์ ัณฑติ การบรหิ ารการศึกษา ดารงตาแหน่งทโ่ี รงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ : ตั้งแต่ วันท่ี 5 เดอื น ตุลาคม พ.ศ.๒๕63 จนถึงปัจจุบัน ชอ่ื -สกุล : นางสุภัสสร ศรสี วัสดิ์ ตาแหน่ง : รองผูอ้ านวยการฝา่ ยบริหารงานบคุ คล โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ โทรศัพท์ : 096-7863815 E-mail : [email protected] วุฒิการศกึ ษาสูงสดุ : ศึกษาศาสตร์บัณฑติ การบรหิ ารการศกึ ษา ดารงตาแหนง่ ทโ่ี รงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่ : ต้ังแต่ วนั ที่ 5 เดอื น ตุลาคม พ.ศ.๒๕63 จนถึงปจั จบุ ัน ชอ่ื -สกุล : นางผอ่ งรวี จนั ทรส์ ม ตาแหนง่ : รองผูอ้ านวยการฝ่ายบริหารงานกจิ การนกั เรยี น โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ โทรศัพท์ : 093-5250519 E-mail : [email protected] วฒุ ิการศกึ ษาสูงสุด : ศกึ ษาศาสตรบ์ ัณฑิต การบรหิ ารการศกึ ษา ดารงตาแหนง่ ทีโ่ รงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ : ต้ังแต่ วันที่ 5 เดอื น ตุลาคม พ.ศ.๒๕63 จนถงึ ปัจจุบัน แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ 3

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 2559 – 2562 ๒.๒ ชื่อ – สกุล ผชู้ ่วยผอู้ านวยการและหัวหน้ากลมุ่ บริหารงาน ดังน้ี ผู้ชว่ ยผอู้ านวยการกลุ่มบริหารงานทั่วไป ชื่อ–สกลุ : นายลิปปกร เหมืองคา ตาแหนง่ : ครู วทิ ยฐานะ : ชานาญการ โทรศัพท์ : 081-0240100 E-mail : [email protected] ๒.๓ ประวตั โิ ดยย่อของโรงเรยี น โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ เป็นโรงเรยี นในสังกดั สานักบริหารงาน การศึกษาพิเศษ ต้ังอยู่เลขท่ี 99 หมู่ 10 ตาบลช่างเคิ่ง อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ รหัสไปรษณีย์ 50270 ดาเนินการภายใต้การประสานงานระหว่างมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ใน พระบรมราชูปถัมภก์ ับสานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ กระทรวงศึกษาธกิ าร สภาพทางภูมิศาสตร์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ ต้ังอยู่บน เทือกเขาอินทนนท์บนพื้นที่ 226 ไร่สภาพท่ีต้ังเป็นท่ีสูงแยกจากถนนซึ่งเคยเป็นเส้นทาง ยุทธศาสตร์ในอดีต ปัจจุบันเป็นเส้นทางสัญจรระหว่างอาเภอแม่แจ่มไปยังท้องที่ใกล้เคียงสามารถ เดินทางได้ทุกฤดูกาล มีอากาศเย็นสบายตลอดปี สภาพอากาศในแต่ละฤดูไม่มีความแตกต่างกัน เทา่ ใดนัก ในฤดูร้อนก็ไม่รอ้ นอบอา้ วจนเกินไป เพราะมีต้นไมข้ ้ึนอยู่หนาแนน่ และอยู่ตดิ กับแนวป่า ซ่ึงเช่ือมต่อกับดอยอินทนนท์ซึ่งมีความอุดมสมบูรณ์ และมีความชื่นสูงสามารถทากิจกรรมต่าง ๆ ได้ตามปกติ เส้นทางที่จะเข้าสู่โรงเรียนมี 2 สาย คือสายอินทนนท์และสายอาเภอฮอด โรงเรียน ราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ ห่างจากตัวอาเภอแม่แจ่ม 7 กิโลเมตร มีแหล่งน้า ธรรมชาติ จากลาห้วยเหนือหมู่บ้านซ่ึงไหลมาจากเทือกเขาถนนธงชัย สามารถนามาอุปโภคและ บริโภคได้ หมู่บ้านท่ีใกล้เคียง จะมีหมู่บ้านแม่ปาน หมู่บ้านสันเกี๋ยง หมู่บ้านห้วยริน ประชากรส่วน ใหญ่จะประกอบอาชีพทานา ทาสวน ทาไร่ข้าวโพด ปลูกถั่วเหลือง ประกอบการค้าขนาดเล็ก บรกิ ารสินค้าในหมบู่ ้านในการยังชีพ การดาเนินงานในระยะเริ่มแรกพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ มอบหมายให้กรมสามัญศึกษาโดยสานักงานสามัญศึกษาจังหวัด เชียงใหม่ ดาเนินการขอใชพ้ ้ืนที่ป่าเสื่อมโทรมกับกรมป่าไม้และได้รับอนุญาตให้ใชพ้ ื้นท่ีป่าจานวน 226 ไร่ สาหรับก่อสร้างโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศจัดตั้งโรงเรียนราชประชานุ- เคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ เมื่อวันท่ี 30 เดือนกันยายน พ.ศ. 2541 เป็นโรงเรียนประเภท ศึกษาสงเคราะห์ เป็นโรงเรียนแบบประจา รับนักเรียนตั้งแต่ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ถึงระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รับเด็กนักเรียนท่ียากไร้ทางเศรษฐกิจด้อยโอกาสทางการศึกษาทางสังคม และทางภูมศิ าสตร์ แผนปฏิบตั ิการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ 4

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 แผนทีโ่ รงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ แผนปฏิบัติการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 5

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 ๒.๔ ตราสัญลักษณ์ ตราประจาโรงเรยี น เป็นเครอื่ งหมายรูป พระมหามงกฎุ ราช หมายถงึ พระราชา ประชา หมายถึง ประชาชน ราชประชานุเคราะห์ หมายถึง พระราชา และประชาชน ท่ีซึ่งอนุเคราะห์ ซ่ึงกันและกัน ในการจัดตั้งโรงเรียนราชประชานุ- เคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในประราชบรมชปู ระถัมภ์ ไดร้ ว่ มกบั กระทรวงศกึ ษาธิการ จัดตั้งขึน้ เป็นโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ แห่งท่ี 31 ของประเทศไทย สญั ลักษณโ์ รงเรยี น พระมหามงกฎุ อักษรยอ่ ช่อื โรงเรยี น ร.ป.ค.31 ๒.๕ สีประจาโรงเรยี น นา้ เงิน – เหลือง นา้ เงิน หมายถึง สถาบันพระมหากษัตริย์โดยโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ จัดตั้งข้ึนตามพระราชดาริของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวเพื่อจดั การศึกษาสาหรบั เด็กดอ้ ยโอกาส เหลือง หมายถึง สีแห่งแสงสว่างทางปัญญา และเป็นสีแห่งวันพระราชสมภพใน พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ ได้น้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ หลักคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ตามแนวพระราชดาริ มาเป็นแนว ทางการจดั การเรียนรเู้ พ่อื พัฒนาทางปัญญาแก่นักเรยี น ๒.๖ ต้นไม้ประจาโรงเรียน ต้นอบเชย เป็นต้นไม้ทรงปลูก สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้ากรมสมเด็จพระเทพ รัตนราชสดุ า สยามบรทราชกมุ ารี ฯ ๒.๗ คาขวัญของโรงเรยี น คณุ ธรรมดี มีความรู้ สู่วิถีตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวดั เชียงใหม่ 6

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 ๒.๘ โครงสรา้ งการบริหารงานโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวดั เชียงใหม่ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 7

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 ๓. ขอ้ มลู นักเรยี น ๓.๑ ขอ้ มลู นกั เรียนตามแผนการรบั นักเรียน (คน) ช่วงชนั้ ปีการศกึ ษา ชว่ งช้นั ที่ 1 2561 2562 2563 2564 2565 ช่วงช้นั ที่ 2 ช่วงช้ันท่ี 3 7/9/14 15/7/9 15/15/7 15/15/15 15/15/15 ชว่ งชน้ั ที่ 4 13/22/26 14/13/22 9/14/13 7/9/14 15/7/9 รวม 120/147/109 120/120/147 120/120/120 120/120/120 120/120/120 160/137/126 160/160/137 160/160/160 160/160/160 160/160/160 890 924 913 915 916 ๓.๒ แผนการจัดช้นั เรียน (ห้อง) ช่วงชนั้ 2561 2562 ปกี ารศกึ ษา 2564 2565 1/1/1 1/1/1 2563 1/1/1 1/1/1 ชว่ งชั้นที่ 1 1/1/1 1/1/1 1/1/1 1/1/1 1/1/1 ชว่ งช้นั ที่ 2 4/4/4 4/4/4 1/1/1 4/4/4 4/4/4 ช่วงช้ันท่ี 3 4/4/4 4/4/4 4/4/4 4/4/4 4/4/4 ช่วงชน้ั ที่ 4 4/4/4 30 30 30 30 รวม 30 ๓.๓ แผนการจดั เรือนนอน (หลัง) ปีการศกึ ษา 2564 2565 2563 8 8 เพศ 19 19 2561 2562 7 18 27 27 ชาย 4 7 หญงิ 9 17 25 รวม 15 24 แผนปฏิบัติการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ 8

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 2559 – 2562 ๓.๔ ปัจจบุ นั โรงเรยี นมขี ้อมูลนกั เรียน (ข้อมลู ณ วันท่ี ๑0 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ.๒๕๖5) ดังนี้ 3.4.1 จานวนนกั เรียนจาแนกตามระดบั ช้ันที่เปดิ สอน (ข้อมูล ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2565) ระดบั ชน้ั ห้องเรยี น เพศ รวม ชาย หญิง ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 10 5 5 ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 1 13 6 19 ประถมศึกษาปีท่ี 3 1 8 10 18 ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 1 11 13 24 ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 1 13 13 26 ประถมศึกษาปที ่ี 6 1 16 17 33 รวมจานวนนักเรียนช้ันประถมศึกษา 6 61 64 125 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 6 78 135 213 มัธยมศึกษาปีที่ 2 5 67 98 165 มัธยมศึกษาปที ี่ 3 5 51 85 136 รวมจานวนนกั เรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 16 196 318 514 มัธยมศึกษาปที ่ี 4 5 38 121 159 มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 5 28 126 154 มัธยมศึกษาปีท่ี 6 5 28 109 137 รวมจานวนนกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 15 94 356 450 รวมจานวนนักเรยี นท้งั สน้ิ 37 351 738 1,089 ๓.๔.2 จานวนนกั เรยี นในเขตพ้นื ที่บรกิ ารท้ังหมด 1,006 คน ดงั นี้ เขตอาเภอแม่แจ่ม จานวน 848 คน เขตอาเภอจอมทอง จานวน 113 คน เขตอาเภอฮอด จานวน 12 คน เขตอาเภออมก๋อย จานวน 15 คน เขตอาเภอดอยเตา่ จานวน 8 คน เขตอาเภอดอยหลอ่ จานวน 2 คน เขตอาเภอกัลยาณวิ ฒั นา จานวน 8 คน ๓.๔.3 จานวนนกั เรียนนอกเขตพื้นทีบ่ รกิ ารทัง้ หมด 83 คน ดังน้ี จงั หวดั เชียงใหม่ จานวน 31 คน - อาเภอเชยี งดาว จานวน 1 คน - อาเภอแมว่ าง จานวน 15 คน - อาเภอสะเมิง จานวน 11 คน - อาเภอแมร่ มิ จานวน 1 คน - อาเภอเวยี งแหง จานวน 2 คน - อาเภอสนั ป่าตอง จานวน 1 คน จงั หวดั แม่ฮ่องสอน จานวน 48 คน จังหวัดปทุมธานี จานวน 1 คน แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ 9

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 จังหวัดลาปาง จานวน 1 คน จงั หวัดลาพูน จานวน 1 คน จงั หวัดสกลนคร จานวน 1 คน 3.4.4 จานวนนกั เรียนจาแนกตามชาติพันธุ์ (ชนเผา่ ) พื้นราบ จานวน 32 คน กะเหรยี่ ง จานวน 855 คน ไทยทรงดา จานวน 1 คน มง้ จานวน 77 คน เมี่ยน จานวน 1 คน ลวั ะ จานวน 114 คน ลาหู่ จานวน 2 คน ลีซู จานวน 1 คน ไทใหญ่ จานวน 6 คน 3.4.5 มีนกั เรยี นทีม่ ีความบกพรอ่ งทางการเรยี นรจู้ านวน 42 คน 3.4.6 มีนักเรียนบกพร่องทางพฤตกิ รรมหรืออารมณ์จานวน 58 คน 3.4.7 มนี ักเรยี นบกพรอ่ งทางการพูดและภาษาจานวน 2 คน 3.4.8 มีนกั เรียนบกพรอ่ งทางร่างกายหรอื การเคลื่อนไหวหรือสุขภาพจานวน 1 คน 3.4.9 จานวนนกั เรยี นต่อห้องเฉลยี่ จานวนนกั เรยี น : ห้อง = 30 : 1 3.4.10 สัดส่วนครู : นกั เรยี น= 1 : 20 คน 3.4.11 จานวนนักเรยี นทล่ี าออกกลางคนั (ปปี ัจจุบัน) 0 คน 3.4.12 สถติ ขิ าดเรยี น/เดือน 0 คน 3.4.13 จานวนนักเรยี นทท่ี าชือ่ เสยี งใหแ้ ก่โรงเรียน (รางวลั ดีเด่นทไ่ี ด้รบั ) ท่ี รางวลั ทไี่ ด้รับ วนั ทีไ่ ดร้ ับ หนว่ ยงานทีม่ อบให้ 1 นายสุรชัย มณีปราการ นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 25 ต.ค. สมาคมกีฬายก ได้รับรางวัลชนะเลิศ 3 เหรียญทอง รุ่น 49 กก.ชายในการ 2564 นา้ หนักสมัครเลน่ แข่งขัน EGAT ยกน้าหนักชิงชนะเลิศแห่งประเทศไทย แห่งประเทศไทย ประจาปี 2564 ระดับยุวชน ชิงถว้ ยพระราชทานสมเดจ็ พระ กนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยาม บรมราชกุมารี และระดับประชาชน ณ โรงยิมเนเชยี่ ม สนาม กฬี าสมโภชเชียงใหม่ 700 ปี 2 นายสุรชัย มณีปราการ นักเรียนช้ัน ม.5/1 ได้รับรางวัล 7 พ.ค. การกีฬาแห่ง ชนะเลิศอันดบั 1 ได้ 3 เหรียญทอง ร่นุ น้าหนักตวั ไม่เกิน 49 2565 ประเทศไทย กิโลกรัม (ได้สิทธิ์นักกีฬายกน้าหนักทีมชาติไทย) การแข่งขัน จงั หวัดพะเยา ยกน้าหนัก กีฬาเยาวชนแห่งชาติ ครั้งที่ 37 รอบคัดเลือก ตวั แทนภาค 5 “พะเยาเกมส์” ระหว่างวันท่ี 5-7 พฤษภาคม 2565 ณ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตเชียงใหม่ และเป็นตัวแทนนักกีฬายกน้าหนักภาค 5 จังหวัดเชียงใหม่ เข้าร่วมการแข่งขันระดับประเทศ ณ จงั หวดั พัทลุง แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ 10

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 วันที่ได้รับ หนว่ ยงานทีม่ อบให้ 7 พ.ค. การกฬี าแหง่ ท่ี รางวัลทไี่ ด้รบั 2565 ประเทศไทย 3 เด็กหญิงฐิติมา คุณานาถอัปสร นักเรียนช้ัน ม.3/1 ได้รับ จงั หวดั พะเยา 7 พ.ค. รางวัลชนะเลิศอันดับ 1 ได้ 3 เหรียญทอง รุ่นน้าหนักตัวไม่ 2565 การกีฬาแหง่ เกิน 49 กิโลกรัม การแข่งขันยกน้าหนัก กีฬาเยาวชน ประเทศไทย แห่งชาติ คร้ังท่ี 37 รอบคัดเลือกตัวแทนภาค 5 “พะเยา 7 พ.ค. จงั หวดั พะเยา เกมส”์ ระหว่างวนั ที่ 5-7 พฤษภาคม 2565 ณ มหาวิทยาลัย 2565 การกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตเชียงใหม่ และเป็นตัวแทนนกั กีฬา การกีฬาแห่ง ยกน้าหนักภาค 5 จังหวัดเชียงใหม่ เข้าร่วมการแข่งขัน 7 พ.ค. ประเทศไทย ระดับประเทศ ณ จังหวัดพทั ลุง 2565 จงั หวดั พะเยา 4 นายนิชคุณ ธาราคุนากร นักเรียนช้ัน ม.3/5 ได้รับรางวัล 7 พ.ค. การกีฬาแห่ง ชน ะเลิศอัน ดับ 1 ได้ 1 เหรียญ ทอง 2 เหรียญ เงิน 2565 ประเทศไทย รุ่นน้าหนักตัวไม่เกิน 61 กิโลกรัม การแข่งขันยกน้าหนัก จังหวดั พะเยา กฬี าเยาวชนแห่งชาติ ครั้งท่ี 37 รอบคัดเลือกตัวแทนภาค 5 “พะเยาเกมส์” ระหว่างวันที่ 5-7 พฤษภาคม 2565 ณ การกฬี าแห่ง มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตเชียงใหม่ และเป็น ประเทศไทย ตัวแทนนักกีฬายกน้าหนักภาค 5 จังหวัดเชียงใหม่ เข้าร่วม จังหวดั พะเยา การแขง่ ขันระดบั ประเทศ ณ จังหวัดพทั ลุง 5 นายนรงค์กร พุ่มพนั วงษ์ นักเรียนช้ัน ม.5/1 ได้รบั รางวลั รอง ชนะเลิศอันดับ 1 ได้ 3 เหรยี ญเงิน รุ่นน้าหนกั ตัวไม่เกิน 81 กิโลกรัม การแข่งขันยกน้าหนัก กีฬาเยาวชนแห่งชาติ ครั้งที่ 37 รอบคัดเลอื กตัวแทนภาค 5 “พะเยาเกมส์” ระหว่างวนั ท่ี 5-7 พฤษภาคม 2565 ณ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วทิ ยาเขตเชียงใหม่ และเป็นตวั แทนนกั กีฬายกน้าหนกั ภาค 5 จังหวัดเชียงใหม่ เข้าร่วมการแข่งขันระดับประเทศ ณ จงั หวัดพทั ลุง 6 นางสาวจิรัชยา ศุภพนาแจ่มไพร นักเรียนช้ัน ม.4 ได้รับ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ได้ 3 เหรียญเงนิ รุ่นน้าหนักตัว ไม่เกิน 55 กิโลกรัม การแข่งขันยกน้าหนัก กีฬาเยาวชน แห่งชาติ ครั้งที่ 37 รอบคัดเลือกตัวแทนภาค 5 “พะเยา เก ม ส์ ” ร ะ ห ว่ า ง วั น ที่ 5-7 พ ฤ ษ ภ า ค ม 2565 ณ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตเชียงใหม่ และ เป็นตัวแทนนักกีฬายกน้าหนักภาค 5 จังหวัดเชียงใหม่ เข้าร่วมการแข่งขันระดบั ประเทศ ณ จังหวัดพทั ลุง 7 เด็กหญิงวราลักษณ์ ภูมิอนันต์พนาไพร นักเรียนชั้น ม.3/5 ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ได้ 3 เหรียญทองแดง รุ่นน้าหนักตัวไม่เกิน 45 กิโลกรัม การแข่งขันยกน้าหนัก กฬี าเยาวชนแห่งชาติ คร้ังที่ 37 รอบคัดเลือกตวั แทนภาค 5 “พะเยาเกมส์” ระหว่างวันที่ 5-7 พฤษภาคม 2565 แผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 11

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 วนั ที่ได้รบั หน่วยงานทีม่ อบให้ ท่ี รางวลั ที่ได้รับ 21 พ.ค. สมาคมกีฬายก ณ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตเชียงใหม่ และ 2565 นา้ หนักสมคั รเล่น เป็นตัวแทนนักกีฬายกน้าหนักภาค 5 จังหวัดเชียงใหม่ แห่งประเทศไทย เข้าร่วมการแข่งขันระดับประเทศ ณ จงั หวัดพัทลุง 21 พ.ค. 2565 สมาคมกีฬายก 8 นายนรงค์กร พุ่มพันธ์วงษ์ นักเรียนชั้น ม.5/1 ได้รับรางวัล น้าหนักสมคั รเล่น รองชนะเลิศอันดับ 1 ได้ 2 เหรียญเงิน รุ่นน้าหนักตัวไม่เกิน แห่งประเทศไทย 81 กิโลกรัม ประเภทยุวชนชาย การแข่งขันรายการ EGAT ยกน้าหนักชิงชนะเลิศแห่งประเทศ ประจาปี 2565 ระดับ ประชาชน ชิงถว้ ยพระราชทานพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ระดับยุวชน ชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระหว่างวันที่ 10-21 พฤษภาคม 2565 ณ โรงยิมเนเซียม เทศบาลเมืองทุ่งสง อาเภอทุ่งสง จงั หวัดนครศรธี รรมราช 9 นายสุรชัย มณีปราการ นักเรียนช้ัน ม.5/1 ได้รับรางวัลรอง ชนะเลิศอันดับ 2 ได้ 2 เหรยี ญทองแดง รนุ่ น้าหนกั ตัวไม่เกิน 55 กิโลกรัม ประเภทประชาชนชาย การแข่งขันรายการ EGAT ยกน้าหนักชิงชนะเลิศแห่งประเทศ ประจาปี 2565 ระดับประชาชน ชิงถ้วยพระราชทานพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัว ระดับยุวชน ชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระหว่างวันที่ 10-21 พฤษภาคม 2565 ณ โรงยิมเนเซียมเทศบาลเมืองทุ่งสง อาเภอทุ่งสง จงั หวัดนครศรธี รรมราช แผนปฏิบัติการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ 12

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 4. ขอ้ มลู ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 4.1 ข้าราชการครู จานวน 50 คน ที่ ชอ่ื -สกุล อายุ อายุ ตาแหน่ง/ วฒุ ิ สาขาวชิ า สอนกลมุ่ สาระ 1 นางสาวณัฐธนัญา บญุ ถึง ราชการ วิทยฐานะ การเรียนรู้ (ป)ี (ปี) 47 23 ครูชานาญการพิเศษ ป.โท การสอนฟิสิกส์ วทิ ยาศาสตร์และ เทคโนโลยี 2 นางสาวรัตติกาล ยศสขุ 45 22 ครูชานาญการพเิ ศษ ป.โท จติ วทิ ยาการศกึ ษา กจิ กรรมแนะแนว 3 นางพกิ ลุ เหมอื งคา 51 26 ครชู านาญการพเิ ศษ ป.ตรี ภาษาองั กฤษ ภาษาต่างประเทศ 4 นายศรมี ูล สมบตุ ร 53 17 ครูชานาญการ ป.ตรี สังคมวทิ ยา สงั คมศกึ ษาฯ 5 นางสาววรรณภรณ์ ทพิ ยส์ อน 40 15 ครชู านาญการ ป.ตรี ภาษาไทย ภาษาไทย 6 นางสาวปณั ชดา ไชยมงคล 44 12 ครชู านาญการ ป.ตรี คหกรรมศาสตร์ การงานอาชพี คหกรรม 7 นางสาวรักชนก วงษ์ซอื่ 34 5 ครู คศ. 1 ป.ตรี คณติ ศาสตร์ คณติ ศาสตร์ 8 นางสาวฐติ ารัตน์ คมั ภีระ 36 5 ครู คศ. 1 ป.ตรี อตุ สาหกรรมบัณฑิต/ วทิ ยาศาสตร์และ วศิ วกรรมคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี 9 นายนราวุฒิ ริยะนา 49 5 ครู คศ. 1 ป.ตรี การสอนภาษาไทย ภาษาไทย 10 นางสาวปทั มา ปลั่งเปลอื ง 35 4 ครู คศ. 1 ป.ตรี การบัญชี การงานอาชพี พาณชิ ยกรรม 11 นายวรี วชิ ญ์ สถติ ท่าผาพัฒนา 38 4 ครู คศ. 1 ป.ตรี พลศกึ ษา สุขศึกษาพลศึกษา 12 นางสาวปวริศา กา๋ วงค์วนิ 32 4 ครู คศ. 1 13 นางสาวปารชิ าติ สงิ คาโล 39 4 ครู คศ. 1 ป.ตรี คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ ป.ตรี วิทยาการ วทิ ยาศาสตร์และ คอมพวิ เตอร์ เทคโนโลยี 14 นางสาวอนุสรา แสนอบุ ล 28 3 ครู คศ. 1 ป.ตรี การศึกษาพิเศษและ ภาษาต่างประเทศ ภาษาอังกฤษ 15 นายณฐั วุฒิ นามเดช 27 3 ครู คศ. 1 ป.ตรี การศึกษาพเิ ศษและ ภาษาตา่ งประเทศ ภาษาอังกฤษ 16 นายวรวฒุ ิ อรชนุ 38 3 ครู คศ. 1 ป.ตรี อตุ สาหกรรมศาสตร การงานอาชพี บณั ฑิต อตุ สาหกรรม 17 นายธนพฒั น์ อิศรางกูร ณ อยธุ ยา 28 3 ครู คศ. 1 ป.โท ประเมินผลและวิจยั วิทยาศาสตรแ์ ละ การศึกษา เทคโนโลยี 18 นางสาวธนัญภรณ์ ธรรมใจ 41 2 ครู คศ. 1 ป.ตรี บัญชี การงานอาชพี พาณชิ ยกรรม 19 นายอศั นัย กันงาม 35 2 ครู คศ. 1 ป.ตรี นาฏศลิ ป์ ศิลปศกึ ษา 20 นายชลาพนั ธ์ ดวงปากดี 35 2 ครู คศ. 1 21 นางสาวกานดา วฒุ ิเศลา 30 2 ครู คศ. 1 ป.โท การบริหารการศึกษา ศลิ ปศึกษา ป.ตรี เคมี วทิ ยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยี 22 นางธญั ญรตั น์ ศิลาคา 34 2 ครู คศ. 1 ป.ตรี คอมพวิ เตอรแ์ ละ วทิ ยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยสี ารสนเทศ เทคโนโลยี 23 นางกมลชนก เทพบุ 36 2 ครู คศ. 1 ป.ตรี ฟสิ กิ ส์ วิทยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยี แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 13

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 ที่ ชอ่ื -สกุล อายุ อายุ ตาแหน่ง/ วุฒิ สาขาวิชา สอนกลุม่ สาระ 24 นายน่านมงคล อินด้วง ราชการ วทิ ยฐานะ การเรียนรู้ (ป)ี ป.ตรี สัตวศาสตร์ (ปี) การงานอาชพี ป.ตรี การศึกษาพิเศษ เกษตร 39 2 ครู คศ. 1 ป.ตรี การศกึ ษาพเิ ศษ ภาษาไทย ป.โท การศกึ ษาพิเศษ ภาษาไทย 25 นายกติ ติ บญุ เรอื ง 34 6 ครู คศ. 1 ป.ตรี การศึกษาพิเศษ คณิตศาสตร์ ป.ตรี การศกึ ษาพิเศษ ภาษาไทย 26 นางสาวนิรัชรา คาพร 35 5 ครู คศ. 1 ป.ตรี ระบบสารสนเทศทาง ภาษาไทย วิทยาศาสตรแ์ ละ 27 นางสาวราตรี มชี ยั 30 6 ครู คศ. 1 คอมพวิ เตอร์ เทคโนโลยี ป.ตรี สตั วศาสตร์ การงานอาชีพ 28 นางสาวจีรนนั ท์ อนรุ กั ษธ์ านี 35 5 ครู คศ. 1 เกษตร ป.ตรี เคมี วิทยาศาสตรแ์ ละ 29 นางณัฐฐินันท์ น้อยมา 36 6 ครู คศ. 1 เทคโนโลยี ป.ตรี ศิลปศกึ ษา ศลิ ปศึกษา 30 นายพงศ์ธร เปงวงศ์ 32 2 ครู คศ. 1 ป.ตรี เทคโนโลยีการศกึ ษา วิทยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยี 31 นายรัตนวัชร์ เลศิ นันทรตั น์ 40 2 ครูผชู้ ่วย ป.ตรี ชีววิทยา วิทยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยี 32 นางอมลสิริ คาฟู 38 2 ครผู ชู้ ว่ ย ป.ตรี จิตวทิ ยาการศึกษาฯ กจิ กรรมแนะแนว ป.ตรี สงั คมศกึ ษา สังคมศกึ ษา 33 นายนทิ ศั น์ อินถานนั ท์ 32 2 ครูผชู้ ว่ ย ป.ตรี ภาษาจีน ภาษาตา่ งประเทศ ป.ตรี วศิ วกรรมอุตสาหการ การงานอาชพี 34 วา่ ที่ ร.ต.สมพงษ์ ตระการ 32 2 ครผู ชู้ ่วย อุสาหกรรม ป.ตรี ภาษาจนี ภาษาตา่ งประเทศ ศภุ กร ป.ตรี ภาษาไทย ภาษาไทย ป.ตรี คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ 35 นางสาวจนั จิรา ธนนั ชยั 30 2 ครูผชู้ ว่ ย ป.ตรี ภาษาอังกฤษ ภาษาต่างประเทศ ป.ตรี สงั คมศกึ ษา สังคมศึกษา 36 นางสาววันวิสาข์ อินทะวงศ์ 30 2 ครูผชู้ ่วย ป.ตรี ภาษาไทย ภาษาไทย ป.ตรี คณติ ศาสตร์ คณิตศาสตร์ 37 นางลกั ษณา ไชยบุตร 43 2 ครผู ชู้ ว่ ย ป.ตรี คณิตศาสตร์ คณติ ศาสตร์ ป.ตรี ภาษาองั กฤษ ภาษาต่างประเทศ 38 ว่าท่ี ร.ต.อรวรรณ เมืองแก้ว 29 2 ครูผชู้ ่วย ป.ตรี ภาษาอังกฤษ ภาษาต่างประเทศ ป.ตรี สงั คมศึกษา สังคมศึกษา 39 นายภวู ิศ มณี 35 2 ครูผชู้ ว่ ย 40 นางสาวจรี วรรณ ปินตาใส 30 1 ครูผชู้ ่วย 41 นางสาวเสาวนยี ์ ตะ๊ ต๋า 26 1 ครูผชู้ ่วย 42 นางสาวศศิวิมล คาดเี จรญิ 26 1 ครผู ชู้ ว่ ย 43 นางสาววิภาวี วิลาวรรณ 28 1 ครูผชู้ ่วย 44 น.ส.อาภาภรณ์ สอนประเสรฐิ 31 7 เดือน ครูผชู้ ว่ ย 45 นางสาวพัชรญดา โอบเอื้อ 33 7 เดอื น ครูผชู้ ่วย 46 นางสาวสกาวนภา แสนใหม่ 28 3 เดอื น ครผู ชู้ ว่ ย 47 นายวุฒิพงษ์ สกุลประกายพร 31 3 เดอื น ครผู ชู้ ว่ ย 48 นายธีรเทพ ลงชว่ ย 30 3 เดือน ครูผชู้ ่วย 49 นายวรวิทย์ จาทอน 33 3 เดอื น ครูผชู้ ว่ ย 50 นายอธคิ ม สุธรรม 35 3 เดอื น ครูผชู้ ว่ ย แผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 14

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 4.2 พนักงานราชการ (ปฏบิ ัติหนา้ ทีส่ อน) จานวน 32 คน ท่ี ชอ่ื -สกุล อายุ อายุ ตาแหนง่ วฒุ ิ สาขาวิชา สอนกลุ่มสาระ ทางาน การเรยี นรู้ (ปี) (ปี) 1 นายศภุ ากร ทาอวน 48 16 พนักงานราชการ ป.ตรี การศกึ ษาปฐมวัย การงานอาชีพ อุตสาหกรรม 2 นายเสรี แซ่จาง 37 8 พนักงานราชการ ป.ตรี ฟิสิกส์ วทิ ยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยี 3 นางสาวเกษร กองจนั ทร์ 36 4 พนกั งานราชการ ป.ตรี การศกึ ษานอกระบบ กจิ กรรมแนะแนว 4 นางสาวอริศรา พุทธวงค์ 31 4 พนกั งานราชการ ป.ตรี ออกแบบอุตสาหกรรม ศิลปศึกษา 5 นางสาวเตชินี หอมนาน 28 3 พนักงานราชการ ป.ตรี การศึกษาปฐมวยั ปฐมวัย 6 นายพินิจ พลู ผล 27 3 พนักงานราชการ ป.ตรี อตุ สาหกรรมและ การงานอาชีพ เทคโนโลยศี ึกษา อุตสาหกรรม 7 นางสาวจนั ทร์จริ า ภลิ ะคา 28 3 พนกั งานราชการ ป.ตรี นติ ิศาสตรบัณฑติ สังคมศึกษา 8 นางสาวทศั นา สังฆสนั ตคิ รี ี 31 3 พนักงานราชการ ป.ตรี สาธารณสขุ ศาสตร์ สขุ ศกึ ษาพลศึกษา 9 นางสาวจิรชั ญา ชัยธรี ธรรม 30 3 พนกั งานราชการ ป.ตรี วิทยาศาสตร์ศึกษา วิทยาศาสตร์และ (ชวี วิทยา) เทคโนโลยี 10 นายธีรยทุ ธ ยาน๊ะ 33 3 พนกั งานราชการ ป.ตรี การจดั การการทอ่ งเท่ยี ว การงานอาชพี และการบรกิ าร พาณิชยกรรม 11 นางสาวจนั ทรศ์ ิริ ครี ีรังสี 35 3 พนกั งานราชการ ป.ตรี การตลาด การงานอาชพี พาณชิ ยกรรม 12 นายภทั รพงษ์ แคแดง 26 3 พนกั งานราชการ ป.ตรี อตุ สาหกรรมและ การงานอาชพี เทคโนโลยศี กึ ษา อตุ สาหกรรม 13 นายบุญเสรฐิ จตุธรรมวาที 26 3 พนกั งานราชการ ป.ตรี ภาษาอังกฤษ ภาษาตา่ งประเทศ 14 นางสาวจรญิ ญา เทพอินทร์ 31 3 พนกั งานราชการ ป.ตรี คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ 15 นางสาวณัฐธิดา แกว้ คาศรี 30 3 พนกั งานราชการ ป.ตรี พลศกึ ษา สุขศึกษาพลศึกษา 16 นางสาวมนัสวี ฟองตา 26 3 พนกั งานราชการ ป.ตรี ภาษาไทย ภาษาไทย 17 นางสาวศริ ิวรรณ มุนินคา 28 3 พนักงานราชการ ป.ตรี ชีววทิ ยา วทิ ยาศาสตร์และ เทคโนโลยี 18 นางสาววไิ ลวรรณ รยิ ะนา 34 2 พนกั งานราชการ ป.ตรี คณติ ศาสตร์ คณติ ศาสตร์ 19 นางสาวจิรชั ยา ธนุรวิทยา 26 2 พนักงานราชการ ป.ตรี ภาษาองั กฤษ ภาษาต่างประเทศ 20 นางสาวณัฐธกิ า นวลหอม 26 2 พนกั งานราชการ ป.ตรี สังคมศกึ ษา สงั คมศกึ ษา 21 นางสาวศิริกาญจน์ อ่ินใจ 35 2 พนักงานราชการ ป.ตรี อตุ สาหกรรมท่องเท่ยี ว การงานอาชพี พาณชิ ยกรรม 22 นายเชดิ ชู ดารงเกียรติพนา 25 2 พนักงานราชการ ป.ตรี เกษตรศาสตร์ การงานอาชพี เกษตร 23 นายเดชนรินทร์ เทิดทูนเมธา 29 2 พนกั งานราชการ ป.ตรี ดนตรศี กึ ษา ศลิ ปศึกษา 24 นายเสรี ชอบสภุ าษิต 26 1 พนักงานราชการ ป.ตรี พลศึกษา สขุ ศึกษาพลศกึ ษา 25 นางสาวกันจารตั น์ ใจหาญ 24 1 พนกั งานราชการ ป.ตรี ภาษาอังกฤษ ภาษาตา่ งประเทศ 26 วา่ ท่ี ร.ต.นรินทร์ ศรบี ุญเรือง 33 3 เดือน พนักงานราชการ ป.ตรี ดนตรไี ทย ศลิ ปศกึ ษา แผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ 15

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 ท่ี ชอ่ื -สกุล อายุ อายุ ตาแหน่ง วุฒิ สาขาวชิ า สอนกลุม่ สาระ 27 นางสาวณฐั นรี สนุ นั ตา ทางาน การเรยี นรู้ (ปี) (ป)ี การงานอาชีพ อสุ าหกรรม 24 2 เดือน พนักงานราชการ ป.ตรี อสุ าหกรรม สุขศกึ ษาพลศกึ ษา การงานอาชีพ 28 นางสาวองั ศุมาลนิ สายเลศิ 32 2 เดือน พนักงานราชการ ป.โท บริหารการศึกษา เกษตร ภาษาไทย 29 นายพิพัฒน์ โพธคิ์ มุ้ ภยั 27 2 เดือน พนกั งานราชการ ป.ตรี เกษตร การงานอาชีพ คหกรรม 30 นางสาวสุพรรณิกา กุออ 36 - พนักงานราชการ ป.ตรี การปฐมศึกษา การงานอาชพี 31 นางสาวชมพูนชุ อุปถมั ภ์ 23 - พนักงานราชการ ป.ตรี คหกรรม คหกรรม 32 น.ส.ชญาณศิ า เลศิ วงศ์รม่ เยน็ 25 2 เดือน พเี่ ลีย้ งเด็กพิการ ป.ตรี คหกรรม (ผ้าและเคร่อื งแต่งกาย) 4.3 พนักงานจ้าง/ลูกจา้ ง (สนบั สนุนการสอน) จานวน 21 คน ท่ี ชอ่ื -สกลุ อายุ อายุทางาน ตาแหน่ง วุฒิ ภาระงาน (ชม./วนั ) (ปี) (ป)ี 1 นายนัธทวัฒน์ สุวรรณา 56 15 ลูกจ้างประจา (ชา่ งไม้ ระดบั 3) ปวส. 6 2 นางนฤมล จอมธรรม 30 1 ครธู ุรการ ป.ตรี 6 3 นายคาปนั เทพปะนะ 55 7 ลกู จา้ งชั่วคราว (ยามรักษาการณ)์ ม.3 6 4 นางปภาพณิ ท์ กันทา 43 1 ลกู จา้ งช่ัวคราว (คนครัว) ป.6 6 5 นางทองศรี นะที 55 9 ลูกจา้ งช่วั คราว (คนครัว) ป.4 6 6 นายวชิ ระ มนทนม 36 1 ลูกจา้ งชั่วคราว (คนครัว) ม.3 6 7 นางเดือนเพญ็ ฟองตา 41 1 ลกู จา้ งชว่ั คราว (คนครัว) ป.6 6 8 นายสทุ ิน รฉู้ ลาด 45 1 ลกู จา้ งชว่ั คราว (คนครวั ) ป.6 6 9 นายวศิ วา ขนุ แม่รวมสุขใจ 38 12 ลูกจ้างชว่ั คราว (พี่เล้ียงเด็ก) ม. 6 6 10 นางสมจนั ทร์ หมอกใหม่ 45 9 ลกู จา้ งชั่วคราว (พเี่ ล้ียงเด็ก) ม. 6 6 11 นายอญั ชฎา นะที 35 8 ลูกจ้างชว่ั คราว (พเ่ี ลย้ี งเด็ก) ม. 6 6 12 นางนวรัตน์ สมบุตร 45 8 ลูกจา้ งชั่วคราว (พี่เลี้ยงเดก็ ) ม.3 6 13 นายประหยดั บญุ รงั 44 7 ลูกจ้างชั่วคราว (พเี่ ลี้ยงเด็ก) ม. 6 6 14 นายสายนั ห์ บุญรงั 47 5 ลูกจา้ งชั่วคราว (พ่ีเลย้ี งเดก็ ) ม.3 6 15 นายนพิ นธ์ บุญรัง 48 3 ลูกจา้ งชวั่ คราว (พเ่ี ลี้ยงเด็ก) ม. 6 6 16 นายปรีดา วรรณคา 47 3 ลกู จา้ งชว่ั คราว (พเ่ี ลย้ี งเดก็ ) ม. 6 6 17 นายอภิวัฒน์ สุปณิ ะ 45 3 ลูกจา้ งชว่ั คราว (พเ่ี ลย้ี งเดก็ ) ป.6 6 18 นายศิริพงษ์ จริยา 24 2 ลูกจ้างชัว่ คราว (พี่เลย้ี งเด็ก) ม. 6 6 19 นางอารรี ัตน์ บญุ รัง 44 2 ลกู จา้ งชั่วคราว (พี่เลย้ี งเดก็ ) ปวส. 6 20 นางสาวณินภาพร คาธิ 23 1 ลกู จา้ งชว่ั คราว (พเ่ี ล้ยี งเด็ก) ป.6 6 21 นางสาวนงลักษณ์ เทพปะนะ 23 1 ลกู จา้ งชั่วคราว (พีเ่ ลย้ี งเด็ก) ป.ตรี 6 แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวัดเชียงใหม่ 16

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 4.4 สรุปจานวนบุคลากร 4.4.1 จานวนบคุ ลากรจาแนกตามประเภท/ตาแหน่ง และวุฒิการศึกษา จานวนบคุ ลากร (คน) ประเภท/ตาแหนง่ ตากว่า ปริญญาตรี ปรญิ ญาโท ปริญญาเอก รวม ปรญิ ญาตรี 1 1. ผู้บริหารสถานศึกษา 4 1 - ผู้อานวยการ - -1- 6 - รองผู้อานวยการ - -4- 50 31 - ผู้ชว่ ยผู้อานวยการ - -1- 81 รวม - - 6 - 1 1 2. สายงานการสอน 1 5 - ข้าราชการครู - 48 2 - 13 21 - พนักงานราชการ - 30 1 - 108 รวม - 78 3 - 3. สายงานสนบั สนนุ การสอน - ลุกจ้างประจา 1- - - - ครูธุรการ -1- - - ยามรักษาการณ์ 1- - - - คนครวั 5- - - - พ่ีเลยี้ งเด็ก 12 1 - - รวม 19 2 - - รวมทั้งสิน้ 19 80 9 - แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวดั เชียงใหม่ 17

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 4.4.2 จานวนครจู าแนกตามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ จานวนครู (คน) คดิ เป็นร้อยละ 7.69 ภาษาไทย 6 8.97 17.95 คณติ ศาสตร์ 7 7.69 6.41 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 14 7.69 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 6 5.13 2.56 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 5 6.41 7.69 ศิลปะ 6 15.38 2.56 การงานอาชพี 4 3.85 - เกษตร 2 100.00 - คหกรรม 5 - พาณชิ กรรม 6 - อตุ สาหกรรม 12 ภาษาตา่ งประเทศ ปฐมวยั 2 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน (แนะแนว) 3 รวมครผู ูส้ อนทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 78 4.5 มคี รูท่สี อนตรงตามวิชาเอกจานวน 78 คน (คดิ เปน็ รอ้ ยละ 95.12 ) 4.6 มคี รูทีส่ อนวิชาตามถนัดจานวน 5 คน (คิดเปน็ ร้อยละ 6.10 ) 4.7 ชว่ั โมงสอนโดยเฉล่ยี ของครู คนละ 17.98 ชัว่ โมง/สัปดาห์ 4.8 สถิตกิ ารอบรมและพฒั นาบคุ ลากร ในรอบปีที่ผ่านมาบุคลากรไดร้ ับการพัฒนา เฉลี่ยคนละ 2 คร้ัง/ปี 4.9 ผลงานดเี ดน่ ดา้ นต่าง ๆ ของบุคลากร ประเภท รางวลั ท่ไี ด้รบั วันทไ่ี ด้รับ หน่วยงานทม่ี อบให้ ผู้บรหิ าร นายอดิศร แดงเรือน ผู้อานวยการสถานศึกษา 18 ก.ย. โครงการคนดีศรี ไดร้ ับรางวลั “ตน้ แบบคนดศี รเี ชียงใหม่” 2564 เชยี งใหม่ คณะสงฆ์ จงั หวัดเชียงใหม่ นายวิเศษ ฟองตา รองผู้อานวยการฝ่ายบริหาร 1 มิ.ย. สานกั บรหิ ารงาน วิชาการ ได้รับรางวัล “รองผู้อานวยการดีเด่น” 2564 การศกึ ษาพเิ ศษ กลุ่มสถานศึกษาใน สังกัดสานักบริหารงาน การศกึ ษาพเิ ศษ กล่มุ 6 นายธัชพล รกั งาน รองผอู้ านวยการฝ่ายแผนงาน 16 ม.ค. สานักบรหิ ารงาน และงบประมาณ ได้รับรางวัล “ครูต้นแบบด้าน 2565 การศึกษาพิเศษ ระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น” กล่มุ สถานศกึ ษาใน สงั กดั สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ กลมุ่ 6 แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 18

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 ประเภท รางวัลทไ่ี ด้รับ วนั ทีไ่ ดร้ บั หนว่ ยงานที่มอบให้ 16 ม.ค. สพป.เชียงใหม่ นางผ่องรวี จันทร์สม รองผู้อานวยการฝ่าย 2565 เขต 6 กิจการนักเรียน ได้รับรางวัล “คุรุสดุดี” ด้านการ 16 ม.ค. สพป.เชียงใหม่ 2565 เขต 6 บริหารการศกึ ษา 16 ม.ค. 2565 สานกั บริหารงาน นายลิปปกร เหมืองคา ผู้ช่วยผู้อานวยการฝ่าย การศึกษาพิเศษ 16 ม.ค. งานอาคารสถานที่ ไดร้ ับรางวัล “ครผู ู้สอนดีเด่น” 2565 สานักบริหารงาน การศึกษาพิเศษ ครู นายศรีมูล สมบุตร ได้รับรางวัล “ครูดีเด่นกลุ่ม 16 ม.ค. 2565 สานกั บรหิ ารงาน สาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒ นธรรม ” การศกึ ษาพเิ ศษ 18 ก.ย. กลุ่มสถานศึกษาสังกัดสานักบริหารงานการศึกษา 2564 โครงการคนดศี รี เชยี งใหม่ คณะสงฆ์ พิเศษ กลุ่ม 6 18 ก.ย. จงั หวดั เชยี งใหม่ 2564 โครงการคนดีศรี นางสาวอนุสรา แสนอุบล ได้รับรางวัล “ครูดีเด่น เชยี งใหม่ คณะสงฆ์ 18 ก.ย. จังหวดั เชียงใหม่ ก ลุ่ม สาระ ก ารเรียน รู้ภ าษ าต่างป ระเท ศ ” 2564 โครงการคนดีศรี เชียงใหม่ คณะสงฆ์ กลุ่มสถานศึกษาสังกัดสานักบรหิ ารงานการศึกษา 18 ก.ย. จังหวดั เชียงใหม่ 2564 โครงการคนดีศรี พิเศษ กลมุ่ 6 เชยี งใหม่ คณะสงฆ์ 18 ก.ย. จังหวดั เชยี งใหม่ นายธนพัฒน์ อิศรางกูร ณ อยุธยา “ครูดีเด่น 2564 โครงการคนดีศรี เชยี งใหม่ คณะสงฆ์ ก ลุ่ ม ส าระ วิ ท ย าศ าส ต ร์แ ล ะ เท ค โน โล ยี ” จังหวดั เชยี งใหม่ กลุ่มสถานศึกษาสังกัดสานักบรหิ ารงานการศกึ ษา พิเศษ กลมุ่ 6 นายอัศนัย กันงาม ได้รับรางวัล “ต้นแบบคนดี ศรเี ชียงใหม่” นางสาวเกษร กองจันทร์ ได้รับรางวลั “ต้นแบบ คนดีศรีเชียงใหม่” นางสาวจันทร์จิรา ภลิ ะคา ได้รบั รางวัล “ต้นแบบ คนดีศรเี ชยี งใหม่” นายธีรยุทธ ยาน๊ะ ได้รับรางวัล “ต้นแบบคนดี ศรีเชยี งใหม่” นายอัญชฎา นะที ได้รับรางวัล “ต้นแบบคนดี ศรีเชียงใหม่” แผนปฏิบัติการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวดั เชียงใหม่ 19

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 ประเภท รางวัลทีไ่ ด้รับ วันที่ไดร้ บั หนว่ ยงานท่มี อบให้ ครู นายณัฐธนัญา บุญถึง ได้รับรางวัลเกียรติยศ 16 ม.ค. คณะกรรมการ วันครู พ.ศ.2564 \"พลังครูไทยวิถใี หม่ ฉลาดรเู้ ท่า 2564 ศกึ ษาธิการจังหวัด ทันติจิทัล\" เชียงใหม่ นายศรีมูล สมบุตร ได้รับรางวัล “คุรุสดุดี” 16 ม.ค. สพป.เชยี งใหม่ ดา้ นครผู ูส้ อนดีเด่น 2565 เขต 6 นายนา่ นมงคล อนิ ด้วง ได้รบั รางวลั “ครูต้นแบบ 16 ม.ค. สพป.เชียงใหม่ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง” 2565 เขต 6 นางสาวศิริวรรณ มุนินคา ได้รับรางวัล “ครูด้าน 16 ม.ค. สพป.เชยี งใหม่ การจดั การเรียนรดู้ ีเด่น” 2565 เขต 6 นางลักษณา ไชยบุตร ได้รับรางวัล “ครูด้าน 16 ม.ค. สพป.เชยี งใหม่ การจดั การเรียนรู้ดีเดน่ ” 2565 เขต 6 นายวรวุฒิ อรชุน ได้รับรางวัล “ครูต้นแบบตาม 16 ม.ค. สพป.เชียงใหม่ หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง” 2565 เขต 6 นางสาวจันทรศ์ ิริ คีรีรังสี ได้รบั รางวัล “คุรุสดุดี” 16 ม.ค. สพป.เชยี งใหม่ ด้านครูผู้สอนดเี ดน่ 2565 เขต 6 น างส าวธั ญ ญ รัต น์ ศิ ลาค า ได้ รับ รางวั ล 16 ม.ค. สพป.เชียงใหม่ “คุรสุ ดุด”ี ด้านครูผสู้ อนดเี ด่น 2565 เขต 6 นายบุญ เสริฐ จตุรธรรมวาที ได้รับรางวัล 16 ม.ค. สพป.เชยี งใหม่ “ครุ สุ ดุด”ี ดา้ นครผู ู้สอนดเี ด่น 2565 เขต 6 น ายเชิ ดชู ด าร งเกี ยร ติพ น า ได้ รับ ร างวั ล 16 ม.ค. สพป.เชียงใหม่ “ครูต้นแบบตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง” 2565 เขต 6 นายนราวุฒิ ริยะนา ได้รับรางวัล “คุรุสดุดี” 16 ม.ค. สพป.เชยี งใหม่ ดา้ นครผู สู้ อนดีเดน่ 2565 เขต 6 นางสาวเตชินี หอมนาน ได้รับรางวัล “คุรุสดุดี” 16 ม.ค. สพป.เชยี งใหม่ ดา้ นครผู ูส้ อนดีเดน่ 2565 เขต 6 น าย ภู วิ ศ ม ณี ได้ รับ ร าง วั ล “ คุ รุส ดุ ดี ” 16 ม.ค. สพป.เชียงใหม่ ด้านครผู ู้สอนดเี ดน่ 2565 เขต 6 น างสาว ณั ฐธิด า แก้ วคาศรี ได้รับ รางวั ล 3 ธ.ค. กระทรวงการ “ผู้ฝึกสอนกีฬายกน้าหนักดีเด่น” ในการแข่งขัน 2564 ทอ่ งเทยี่ วและกฬี า กีฬานักเรียนนักศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 42 (รอบ จังหวดั พะเยา คดั เลือกตัวแทนเขตการแขง่ ขันกฬี าท่ี 5) แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 20

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 5. ข้อมลู อาคารสถานท่ี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ มเี นื้อที่ 226 ไร่ ประกอบด้วย ลาดบั ส่งิ กอ่ สรา้ ง ปงี บประมาณจัดสรร สภาพการใชง้ าน 1 โรงเรือนเล้ียงไก่ไข่ 2560 ใช้การได้ 2 โรงเลี้ยงไก่เนือ้ 2557 ใชก้ ารได้ 3 ถงั เก็บนา้ ใต้ดิน ค.ส.ล. ขนาดความจุ 120 ลบ.ม. 2564 ดี 4 ถังเก็บนา้ ใตด้ นิ ค.ส.ล. ขนาดความจุ 120 ลบ.ม. 2563 ดี 5 ถงั เกบ็ น้าใต้ดนิ ค.ส.ล. ขนาดความจุ 120 ลบ.ม. 2561 ดี 6 ถังเกบ็ นา้ ใตด้ นิ 120 ลบ.ม. 2557 ดี 7 บอ่ พักน้า 60 ลบ.ม. 2550 ดี 8 บา้ นพักครแู บบ 203/27 2563 ดี 9 อาคารบา้ นพักครู 8 หนว่ ย 2561 ดี 10 อาคารบา้ นพกั ครู 8 หนว่ ย 2559 ดี 11 บา้ นพกั ครู แบบ 203/27 2542 ดี 12 บา้ นพักครู แบบ 203/27 2542 ดี 13 บ้านพักครู แบบ 203/27 2542 ดี 14 หอนอน 38 พร้อมครุภัณฑ์ 2565 อยรู่ ะหวา่ งจัดจา้ ง 15 หอนอน 38 พร้อมครภุ ณั ฑ์ 2564 กาลงั กอ่ สรา้ ง 16 หอนอน 38 พรอ้ มครภุ ณั ฑ์ 2562 ดี 17 หอนอน 26 พร้อมครภุ ณั ฑ์ 2559 ดี 18 บ้านพักนกั เรยี นแบบ 8 คน 2557 ดี 19 บา้ นพักนกั เรียนแบบ 8 คน 2557 ดี 20 หอนอน 26 พร้อมครภุ ณั ฑ์ 2555 ดี 21 หอนอน 26 พร้อมครภุ ณั ฑ์ 2555 ชารดุ 22 หอนอน 26 พร้อมครภุ ณั ฑ์ 2550 ดี 23 หอนอน 26 พร้อมครภุ ัณฑ์ 2550 ดี 24 หอนอน 26 พรอ้ มครภุ ัณฑ์ 2549 ดี 25 หอนอน 38 พร้อมครภุ ัณฑ์ 2547 ดี 26 หอนอน 26 พร้อมครุภัณฑ์ 2546 ดี 27 หอนอน 26 พรอ้ มครภุ ณั ฑ์ 2545 ดี 28 หอนอน 26 พรอ้ มครภุ ัณฑ์ 2544 ดี 29 หอนอน 26 พร้อมครภุ ัณฑ์ 2542 ชารุด 30 หอนอน 26 พรอ้ มครุภัณฑ์ 2541 ชารุด 31 บ้านพกั ภารโรงแบบแฟลต 12 หน่วย 2558 ดี 32 บา้ นพักภารโรง/32 2542 ชารดุ 33 บ้านพักภารโรง/32 2542 ชารดุ 34 บ้านพักภารโรง/32 2542 ดี แผนปฏิบตั ิการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 21

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 ปงี บประมาณจัดสรร สภาพการใช้งาน 2561 ดี ลาดับ ส่งิ กอ่ สรา้ ง 2557 ดี 35 เรอื นเพาะชา 2564 ดี 36 อาคารเรอื นเพาะชา 2565 ดี 37 อาคารโรงซกั ผา้ และอาบนา้ หญิง 2562 ดี 38 อาคารโรงซกั ผ้าและอาบน้าหญิง 2562 ดี 39 อาคารโรงซกั ผา้ และอาบนา้ หญิง 2560 ดี 40 อาคารโรงซักผา้ และอาบน้าหญงิ 2554 ดี 41 อาคารโรงซกั ผา้ และอาบน้าหญงิ 2551 ดี 42 โรงซักผา้ และอาบน้าหญงิ 2547 ดี 43 โรงซกั ผ้าและอาบนา้ หญงิ 2546 ดี 44 โรงซักผา้ และอาบนา้ หญงิ 2545 45 โรงซกั ผา้ และอาบน้าหญงิ 2545 ชารุด 46 โรงซกั ผา้ และอาบน้าหญิง 2544 ชารุด 47 โรงซกั ผ้าและอาบน้าหญิง 2543 ชารุด 48 โรงซกั ผ้าและอาบน้าหญงิ 2542 ชารุด 49 โรงซักผ้าและอาบน้าหญงิ 2542 ชารุด 50 โรงซักผ้าและอาบนา้ หญงิ 2556 ชารดุ 51 โรงซกั ผา้ และอาบนา้ หญิง 2563 ใชก้ ารได้ 52 สนามฟตุ บอลพร้อมลูว่ งิ่ 2563 53 หอ้ งนา้ ห้องสว้ มนักเรียนชาย 4 ท/ี่ 49 2562 ดี 54 หอ้ งน้าห้องส้วมนักเรียนหญิง 4 ที/่ 49 2562 ดี 55 ห้องน้าหอ้ งสว้ มนักเรยี นชาย 6 ท่ี/49 2561 ดี 56 ห้องน้าห้องส้วมนักเรียนหญิง 6 ท/่ี 49 2561 ดี 57 หอ้ งนา้ หอ้ งส้วมนกั เรยี นหญิง 6 ที่/49 2559 ดี 58 หอ้ งนา้ หอ้ งสว้ มนักเรียนชาย 6 ที/่ 49 2559 ดี 59 ส้วมมาตรฐานแบบ 4 ที่ (สว้ ม แบบ สปช. 603/29) 2558 ดี 60 สว้ มมาตรฐานแบบ 4 ท่ี (สว้ ม แบบ สปช. 603/29) 2558 ดี 61 อาคาร สพฐ.4 (ส้วม 4 ท่ีนงั่ ) 2558 ดี 62 อาคาร สพฐ.4 (ส้วม 4 ที่น่งั ) 2555 ดี 63 อาคาร สพฐ.4 (ส้วม 4 ทน่ี ั่ง) 2554 ดี 64 หอ้ งน้า – ห้องสว้ ม แบบ 6 ที่ /27 2549 ใช้การได้ 65 หอ้ งน้า – หอ้ งส้วม แบบ 6 ท่ี /27 2547 ใชก้ ารได้ 66 ห้องนา้ – หอ้ งส้วม แบบ 6 ท่ี /27 2547 ชารดุ 67 อาคาร สพฐ.4 (ส้วม 4 ท่นี ่ัง) 2565 ชารุด 68 ห้องน้า – หอ้ งสว้ ม แบบ 6 ท่ี /27 2557 ชารุด 69 อาคารฝึกงานแบบ 102/27 อยูร่ ะหวา่ งจดั จ้าง 70 อาคารฝกึ งานแบบ 102/27 (ตอกเข็ม) ดี แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ 22

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 ปีงบประมาณจดั สรร สภาพการใชง้ าน 2549 ดี ลาดับ ส่งิ ก่อสร้าง 2548 ดี 71 โรงนา้ ด่มื พรอ้ มอปุ กรณผ์ ลติ น้าด่ืม 2559 ดี 72 อาคารฝกึ งานแบบ 102/27 (ตอกเขม็ ) 2559 73 อาคารพยาบาล 2561 ใชก้ ารได้ 74 อาคารพยาบาล 2549 ชารุด 75 อาคารเรียน 108 ล/30 2545 76 อาคารเรียนแบบ 216 ล.(ปรับปรงุ 29) 2542 ดี 77 อาคารเรียนแบบ 324 ล/41 (หลงั คาทรงไทย) 2541 ชารุด 78 อาคารเรยี นแบบ 104 ล/41 (หลังคาทรงไทย) 2564 ชารดุ 79 อาคารเรียนแบบ 104 ล/41 (หลังคาทรงไทย) 2543 ชารุด 80 โรงอาหาร – หอประชมุ แบบ 101 ล/27 2564 อยรู่ ะหวา่ งจัดจา้ ง 81 โรงอาหาร – หอประชุม แบบ 101 ล/27 พิเศษ 2554 82 ป้อมยาม 2544 ดี 83 ปอ้ มยาม 2542 อยรู่ ะหว่างจัดจ้าง 84 ซมุ้ ประตูป้ายซ่ือโรงเรยี น 2563 85 บ้านพกั ครูแบบ 207 2542 ชารุด 86 โรงหงุ ต้มประกอบอาหาร ดี 87 โรงหงุ ต้มประกอบอาหาร ดี ดี ดี 5.1 อาคารเรียนและอาคารประกอบ จานวน 87 หลัง ดงั นี้ จานวน ท่ี รายการ 1 อาคารเรียน 5 หลัง 2 อาคารประกอบ 27 หลงั 3 หอประชุม/โรงอาหาร 2 หลงั 4 ปอ้ มยาม 2 หลัง 5 หอพกั นกั เรยี น/บ้านพักนักเรยี น 17 หลงั 6 หอพักครู 2 หลัง 7 บา้ นพักครู 5 หลัง 8 หอ้ งนา้ /หอ้ งส้วม 20 หลงั 9 สนามเดก็ เลน่ 1 สนาม 10 สนามกีฬา 1 สนาม 5.2 จานวนหอ้ งเรยี นท้ังหมด 37 ห้องเรยี น แบ่งเปน็ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 – 6 = ป.1 จานวน 1 ห้อง : ป.2 จานวน 1 ห้อง : ป.3 จานวน 1 ห้อง : ป.4 จานวน 1 หอ้ ง : ป.5 จานวน 1 หอ้ ง : ป.6 จานวน 1 ห้อง ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 – 6 = ม.1 จานวน 6 ห้อง : ม.2 จานวน 5 หอ้ ง : ม.3 จานวน 5 หอ้ ง : ม.4 จานวน 5 หอ้ ง : ม.5 จานวน 5 หอ้ ง : ม.6 จานวน 5 ห้อง แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวัดเชียงใหม่ 23

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 2559 – 2562 6. สภาพชุมชนโดยรวม ที่มา http://www.orphya.org/maechaem/maechaem4.php 6.1 สภาพชมุ ชนรอบบริเวณโรงเรยี นมีลักษณะเป็นหมู่บ้านที่อยู่บนท่ีสูง มีท่ีราบระหว่างหุบเขา ค่อนข้างน้อยมีประชากรประมาณ 915 คน บริเวณใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียนประกอบด้วยชุมชน หมู่บ้านแม่ปานชุมชนหมู่บ้านสันเกี๋ยงและชุมชนบ้านใหม่ปูเลย อาชีพหลัก ของชุมชนคืออาชีพ เกษตรกรรม ประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธประเพณี / ศิลปวัฒนธรรมท้องถ่ินที่เป็นท่ีรู้จัก โดยทว่ั ไปคืองานมหกรรมผ้าซนิ่ ตีนจก งานประเพณีเกา้ เป็ง งานประเพณใี นวนั สาคญั ตา่ ง ๆ 6.2 ผู้ปกครองส่วนใหญ่ไม่ได้รับการศึกษา ประกอบอาชีพเกษตรกรรม อยู่ตามหย่อมบ้าน ที่ห่างไกล การเดินทางยากลาบาก นับถือศาสนาพุทธร้อยละ 40 ศาสนาคริสต์ร้อยละ 50 และ นับถือผี ร้อยละ 10 ฐานะทางเศรษฐกิจ / รายได้โดยเฉล่ียต่อครอบครัวต่อปี 25,000 บาท จานวน คนเฉลย่ี ตอ่ ครอบครวั 4 คน แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวดั เชียงใหม่ 24

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 7. ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2564 7.1 ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนของผ้เู รียน ปีการศึกษา 2564 ตารางการเปรยี บเทียบผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 - ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ระหวา่ งปกี ารศกึ ษา 2563 และปกี ารศึกษา 2564 รายวชิ า ค่าเฉลี่ยร้อยละของปกี ารศกึ ษา ผลต่างของค่าเฉล่ียร้อยละ 2563 2564 ระหว่างปกี ารศึกษา ภาษาไทย 62.31 63.61 +1.30 คณิตศาสตร์ 46.03 55.27 +9.24 วทิ ยาศาสตร์ 61.04 67.39 +6.35 สังคมศึกษาฯ 71.80 74.77 +2.97 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 88.25 85.21 -3.04 ศลิ ปะ 77.12 84.90 +7.78 การงานอาชีพฯ 61.44 65.58 +4.14 ภาษาต่างประเทศ 67.44 81.22 +13.78 เฉลีย่ 66.93 72.24 +5.32 7.1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา ตารางการเปรียบเทียบผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 - 6 ระหว่าง ปีการศกึ ษา 2563 และปกี ารศกึ ษา 2564 รายวชิ า คา่ เฉลี่ยร้อยละของปกี ารศกึ ษา ผลตา่ งของค่าเฉลีย่ ร้อยละ 2563 2564 ระหว่างปีการศึกษา ภาษาไทย 62.34 87.23 +24.89 คณิตศาสตร์ 67.53 77.66 +10.13 วทิ ยาศาสตร์ 87.01 87.23 +0.22 สงั คมศกึ ษาฯ 87.01 92.55 +5.54 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 94.81 95.74 +0.93 ศลิ ปะ 97.4 97.87 +0.47 การงานอาชีพฯ 81.82 94.68 +12.86 ภาษาตา่ งประเทศ 85.71 60.64 -25.07 แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 25

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 2559 – 2562 7.1.2 ระดบั มัธยมศกึ ษา ตารางการเปรียบเทียบผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 - 6 ระหวา่ ง ปกี ารศึกษา 2563 และปีการศึกษา 2564 รายวิชา คา่ เฉล่ยี รอ้ ยละของปีการศกึ ษา ผลต่างของคา่ เฉลย่ี รอ้ ยละ 2563 2564 ระหว่างปีการศึกษา ภาษาไทย 70.79 64.90 -5.89 คณติ ศาสตร์ 63.14 64.51 +1.37 วทิ ยาศาสตร์ 70.02 73.74 +3.72 สังคมศกึ ษาฯ 77.32 77.73 +0.41 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 87.54 82.18 -5.37 ศลิ ปะ 81.39 81.01 -0.38 การงานอาชีพฯ 74.83 77.56 +2.73 ภาษาต่างประเทศ 71.30 71.51 +0.20 7.2 การเปรยี บเทยี บผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น(Reading Test : RT) 7.2.1 ตารางและกราฟการผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผ้เู รยี น (Reading Test : RT) ปีการศึกษา 2564 ประเทศ จงั หวัด เขตพ้ืนท่ี โรงเรียน รวม 2 สมรรถนะ 71.38 62.34 59.98 87.60 จากตารางและกราฟ พบว่า ผลการทดสอบสมรรถนะรวมของโรงเรียน สูงกว่าระดบั เขตพืน้ ท่ี คิดเป็น 27.62 สงู กว่าระดับ จังหวดั คิดเป็น 25.25 สูงกว่าระดับ ประเทศ คิดเป็น 16.22 7.2.2 ตารางและกราฟการเปรยี บเทยี บผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของ ผ้เู รียน(Reading Test : RT) ระหว่างปกี ารศึกษา 2563 และปกี ารศกึ ษา 2564 ปีการศกึ ษา อา่ นออกเสียง อ่านร้เู รอื่ ง รวม 2 ด้าน 2563 69.71 70.85 70.28 2564 87.20 88.00 87.60 ประเทศ 69.95 72.79 71.38 จากตารางและกราฟ พบวา่ ผลการทดสอบปกี ารศึกษา 2564 สูงกว่าระดบั ประเทศ ทัง้ 2 ดา้ น แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวดั เชียงใหม่ 26

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 2559 – 2562 7.2.3 ตารางและกราฟการเปรียบเทียบผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของ ผเู้ รยี น (Reading Test : RT) ระหว่างปกี ารศกึ ษา 2562 - ปกี ารศึกษา 2564 ความสามารถด้าน 2562 2563 2564 ระดบั ประเทศ อ่านออกเสียง 75.78 69.71 87.20 69.95 อา่ นรเู้ ร่อื ง 67.62 70.85 88.00 72.79 รวม 2 ด้าน 71.7 70.25 87.6 71.38 จากตาราง พบว่า ผลการทดสอบปีการศึกษา 2562 ค่าเฉล่ียรวม 2 ด้าน สูงกว่า ระดบั ประเทศ 0.32 และ ปีการศึกษา 2564 คา่ เฉลีย่ รวม 2 ด้าน สงู กวา่ ระดบั ประเทศ 16.22 7.3 ขอ้ มลู ผลการทดสอบความสามารถพืน้ ฐานผูเ้ รยี นระดบั ชาติ (National Test : NT) 7.3.1 ตารางแสดงผลการประเมนิ การทดสอบความสามารถพ้นื ฐานผู้เรยี นระดบั ชาติ (National Test : NT) เปรียบเทียบระหวา่ งปีการศกึ ษา 2563 – 2564 ความสามารถ 2563 2564 ดา้ นภาษา 46.85 85.35 ด้านคานวณ 38.57 82.00 รวม 42.71 83.67 จากตาราง พบว่า ปีการศึกษา 2564 มีพฒั นาการดขี นึ้ กว่าปีการศึกษา 2563 คิดเปน็ รอ้ ยละ 40.96 7.3.2 ตารางสรปุ ผลการประเมินการทดสอบความสามารถพ้นื ฐานผเู้ รยี นระดับชาติ (National Test : NT) เปรียบเทียบระหว่างปีการศกึ ษา 2562 – 2564 ความสารมารถดา้ น 2562 2563 2564 ดา้ นภาษา 47.16 46.85 85.35 ดา้ นคานวณ 53.66 38.57 82.00 รวม 50.41 42.71 83.67 จากตาราง พบว่า ผลการทดสอบดา้ นคณิตศาสตร์และด้านภาษาไทยระดบั โรงเรียนปกี ารศึกษา 2564 สงู กวา่ ปีการศกึ ษา 2562 และ 2563 แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 27

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 7.3.3 ตารางเปรียบเทยี บผลการทดสอบความสามารถพน้ื ฐานผู้เรยี นระดบั ชาติ (National Test : NT) ระดับชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 ประจาปีการศกึ ษา 2564 คะแนนเฉลีย่ ร้อยละ ดา้ นภาษา ดา้ นคานวณ เฉลยี่ ท้งั 2ด้าน ระดบั โรงเรียน 85.35 82.00 83.67 ระดับจงั หวัด 51.65 44.24 48.01 ระดับสงั กัด 55.48 48.73 52.11 ระดบั ประเทศ 56.14 49.44 52.8 จากตารางและกราฟ พบว่า ผลการทดสอบด้านคณิตศาสตร์และด้านภาษาไทยระดับ โรงเรียนปีการศกึ ษา2564 สงู กว่าระดบั ระดับเขตพื้นที่ สงู กวา่ ระดบั จังหวัด สงู กวา่ ระดับศกึ ษาธิการสูง กว่าระดบั สังกดั และสงู กว่าระดบั ประเทศ 7.4 ขอ้ มูลผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 7.4.1 ตารางและกราฟการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ (O-NET) ระดับชั้นประถมศกึ ษา ปที ่ี 6 ประจาปกี ารศึกษา 2564 รายวชิ า สงั กดั โรงเรียน ผลตา่ ง ภาษาไทย 40.68 43.38 +2.70 คณิตศาสตร์ 31.69 34.46 +2.77 วิทยาศาสตร์ 30.06 31.88 +1.82 ภาษาองั กฤษ 29.11 26.76 -2.35 จากตาราง พบว่า ผลการเปรียบเทีย บคะแนน o-net ระดับโรงเรียนกับต้นสังกัด ปรากฏว่า มี 3 กลุ่มสาระท่ีสูงกว่าระดับสังกัดคือ คณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 2.77 กลุ่มสาระ ภาษาไทยคดิ เปน็ ร้อยละ 2.7 และวิทยาศาสตร์ คิดเปน็ ร้อยละ 1.82 ตามลาดับ 7.4.2 ตารางและกราฟการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปปี ท่ี 6 ระหวา่ งปกี ารศกึ ษา 2563 และปีการศกึ ษา 2564 ปีการศกึ ษา ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ 2563 52.31 22.08 35.75 29.79 2564 43.36 34.46 31.88 26.76 ผลตา่ ง -8.95 +12.38 -3.87 -3.03 จากตาราง พบวา่ ผลการเปรยี บเทียบคะแนน o-net ปีการศกึ ษา2563 สูงกวา่ ปีการศึกษา 2563 จานวน 1 กลุ่มสาระ ดงั นี้ คือ สาระการเรียนรคู้ ณิศาสตร์ สงู กว่าปีท่ีผา่ นมาคิดเปน็ ร้อนละ 12.38 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวัดเชียงใหม่ 28

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 2559 – 2562 7.4.3 ตารางและกราฟการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ (O-NET) ระดับชั้นประถมศกึ ษา ปที ี่ 6 ระหว่างปีการศึกษา 2562 - ปีการศกึ ษา 2564 ปีการศึกษา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ 2562 44.03 27.89 32.51 25.92 2563 52.31 22.08 35.75 29.79 2564 43.38 34.46 31.88 26.76 7.5 ข้อมลู ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O-NET) ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 7.5.1 ตารางและกราฟการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (O-NET) ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3ระหวา่ งปกี ารศึกษา 2563 และปีการศึกษา 2564 7.5.2 ตารางและกราฟการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ (O-NET) ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษา ปีท่ี 3 ระหวา่ งปกี ารศึกษา 2562 - ปกี ารศึกษา 2564 ปี/รายวชิ า ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ 2562 52.25 28.47 19.41 28.94 2563 49.46 26.89 18.36 26.97 2564 46.51 26.20 19.75 27.37 7.6 ข้อมูลผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ (O-NET) ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 7.6.1 ตารางและกราฟการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ (O-NET) ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ระหวา่ งปกี ารศกึ ษา 2563 และปีการศึกษา 2564 แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 29

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 2559 – 2562 7.6.2 ตารางและกราฟการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ (O-NET) ระดับชน้ั มัธยมศึกษา ปที ี่ 6 ระหว่างปีการศึกษา 2562 - ปกี ารศึกษา 2564 ป/ี รายวิชา ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ สงั คมศึกษาฯ 2562 2563 33.06 21.68 15.65 25.43 32.77 2564 37.12 22.93 17.96 27.16 32.71 47.75 18.54 15.88 27.14 33.69 (อา้ งอิงจาก งานวัดผลและประเมินผล โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่) แบบรายงานสรปุ ผลการประเมนิ การอา่ น เขียน คิดวิเคราะหข์ องนกั เรยี นทกุ ระดับชนั้ ปีการศกึ ษา 2564 กลุม่ งานบรหิ ารวิชาการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ ขอ้ รายการ ร้อยละของจานวนนกั เรยี นทปี่ ฏบิ ตั ิ ท่ี ไม่ผา่ น (0) ผา่ น (1) ดี (2) ดีเยย่ี ม (3) 1 สามารถอา่ นเพอ่ื การศึกษา คน้ คว้า 0.09 4.04 30.37 65.43 เพ่ิมพนู ความร้ปู ระสบการณแ์ ละ ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิต 2 สามารถจับประเด็นสาคญั ลาดบั เหตุการณ์ 0.13 4.04 36.98 57.48 จากการอา่ นส่ือทีม่ ีความซบั ซ่อน 3 สามารถวเิ คราะห์สิง่ ท่ีผเู้ ขียนตอ้ งการ 0.13 4.09 39.43 54.98 สอ่ื สารกบั ผูอ้ ่านและสามารถวพิ ากษ์ ให้ ขอ้ เสนอแนะในแงม่ ุมตา่ ง ๆ 4 สามารถประเมินความนา่ เช่ือถอื คุณค่า 0.12 4.10 35.47 58.93 แนวคิดจากสงิ่ ที่อ่านอย่างหลากหลาย 5 สามารถเขยี นแสดงความคิดเหน็ โตแ้ ย้ง 0.13 3.99 35.57 58.93 สรุปโดยมขี อ้ อธบิ ายสนบั สนุนอย่าง เพียงพอและสมเหตุสมผล รวมรอ้ ยละทง้ั หมด 0.12 4.05 35.56 59.15 รอ้ ยละของจานวนผเู้ รียนทีผ่ า่ นการประเมินไดร้ ะดบั 2 ข้ึนไป 94.71 (อ้างองิ จาก งานวัดผลและประเมินผล โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม)่ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 30

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 2559 – 2562 แบบรายงานสรปุ ผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนทุกระดบั ชั้น ปีการศึกษา 2564 กลุ่มงานบรหิ ารวิชาการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ ข้อที่ รายการ จานวน ร้อยละของจานวนนกั เรียนทปี่ ฏบิ ตั ิ นักเรียน ไม่ผ่าน ผา่ น ดี ดเี ยยี่ ม (0) (1) (2) (3) 1 รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 123 0.00 3.70 23.46 72.85 2 ซ่ือสัตย์สจุ ริต 123 0.00 3.91 25.14 70.95 3 มีวินยั 123 0.00 3.91 25.14 70.95 4 ใฝ่เรียนรู้ 123 0.00 3.91 25.14 70.95 5 อยู่อย่างพอเพียง 123 0.00 3.91 25.14 70.95 6 ม่งุ มัน่ ในการทางาน 123 0.00 3.91 24.76 71.32 7 รกั ความเปน็ ไทย 123 0.00 3.91 25.20 70.89 8 มีจิตสาธารณะ 123 0.00 3.91 24.76 71.32 รวมรอ้ ยละทงั้ หมด 0.00 3.89 24.84 71.27 ร้อยละของจานวนผเู้ รยี นท่ีผา่ นการประเมินได้ระดบั 2 ข้นึ ไป 96.11 (อา้ งองิ จาก งานวดั ผลและประเมินผล โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม)่ แบบรายงานสรปุ ผลการประเมินสมรรถนะของนักเรยี นทุกระดับชัน้ ปีการศึกษา 2564 กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ ข้อที่ รายการ จานวน รอ้ ยละของจานวนนักเรียนท่ีปฏบิ ัติ นักเรยี น ไมผ่ า่ น ผา่ น ดี ดเี ยี่ยม (0) (1) (2) (3) 1 ความสามารถในการสือ่ สาร 762 0.00 4.53 32.75 62.73 2 ความสามารถในการคดิ 762 0.00 6.69 32.25 58.06 3 ความสามารถในการแก้ปัญหา 762 0.00 8.70 37.37 53.93 4 ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต 762 0.00 4.53 24.47 71.00 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 762 0.00 7.03 30.71 62.26 รวมร้อยละทัง้ หมด 0.00 4.33 30.95 64.72 ร้อยละของจานวนผู้เรียนทผ่ี ่านการประเมินได้ระดับ 2 ขึ้นไป 95.67 (อา้ งองิ จาก งานวัดผลและประเมนิ ผล โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่) แผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวัดเชียงใหม่ 31

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 2559 – 2562 แบบรายงานสรปุ ผลการประเมนิ ทักษะดารงชีวิตของนกั เรียนทกุ ระดับชนั้ ปีการศึกษา 2564 กลมุ่ งานบริหารวิชาการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ เกณฑก์ ารพจิ ารณา ขอ้ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ขอ้ 4 ข้อ 5 ขอ้ 6 ขอ้ 7 ข้อ 8 รวม ระดบั ชน้ั ร้อยละของนักเรียนชั้น ป.1 ที่ผ่านการ 68.75 57.14 ประเมินกิจกรรมทักษะการดารงชีวิต 68.75 68.75 68.75 68.75 68.75 68.75 68.75 68.75 100.00 -84.21 ระดับดีข้ึนไป คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 50.00 ร้อยละของนักเรียนช้ัน ป.2 ที่ผ่านการ 84.85 80.16 ประเมินกิจกรรมทักษะการดารงชีวิต 57.14 57.14 57.14 57.14 57.14 57.14 57.14 57.14 68.10 88.88 ระดับดีขึ้นไป คิดเปน็ รอ้ ยละ 97.03 96.77 รอ้ ยละของนักเรียนชน้ั ป.3 ทผี่ ่านการ 81.32 ประเมินกิจกรรมทกั ษะการดารงชีวติ 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 ระดับดขี ึ้นไป คดิ เป็นรอ้ ยละ รอ้ ยละของนักเรยี นชัน้ ป.4 ที่ผ่านการ ประเมนิ กิจกรรมทกั ษะการดารงชวี ติ -84.21 -84.21 -84.21 -84.21 -84.21 -84.21 -84.21 -84.21 ระดบั ดีขึน้ ไป คดิ เปน็ รอ้ ยละ ร้อยละของนักเรียนชนั้ ป.5 ทีผ่ า่ นการ ประเมนิ กจิ กรรมทกั ษะการดารงชวี ติ 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 ระดบั ดีขึ้นไป คดิ เปน็ รอ้ ยละ รอ้ ยละของนกั เรียนช้ัน ป.6 ทผ่ี ่านการ ประเมนิ กจิ กรรมทกั ษะการดารงชวี ติ 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 ระดบั ดขี นึ้ ไป คดิ เปน็ รอ้ ยละ รอ้ ยละของนักเรยี นชน้ั ม.1 ทผ่ี ่านการ ประเมนิ กิจกรรมทกั ษะการดารงชีวติ 84.85 84.85 84.85 84.85 84.85 84.85 84.85 84.85 ระดับดขี ้นึ ไป คิดเปน็ รอ้ ยละ ร้อยละของนักเรยี นช้ัน ม.2 ทผ่ี ่านการ ประเมินกจิ กรรมทกั ษะการดารงชวี ติ 80.16 80.16 80.16 80.16 80.16 80.16 80.16 80.16 ระดบั ดีขึ้นไป คดิ เป็นรอ้ ยละ ร้อยละของนกั เรียนชั้น ม.3 ที่ผ่านการ ประเมินกจิ กรรมทกั ษะการดารงชวี ติ 68.10 68.10 68.10 68.10 68.10 68.10 68.10 68.10 ระดับดีขน้ึ ไป คิดเปน็ รอ้ ยละ ร้อยละของนักเรียนชั้น ม.4 ทผี่ ่านการ ประเมินกจิ กรรมทกั ษะการดารงชีวติ 88.88 88.88 88.88 88.88 88.88 88.88 88.88 88.88 ระดับดีขึน้ ไป คดิ เป็นรอ้ ยละ ร้อยละของนักเรียนช้ัน ม.5 ทผ่ี า่ นการ ประเมินกจิ กรรมทกั ษะการดารงชวี ติ 97.03 97.03 97.03 97.03 97.03 97.03 97.03 97.03 ระดบั ดขี ึ้นไป คดิ เปน็ รอ้ ยละ รอ้ ยละของนักเรียนชั้น ม.6 ท่ผี ่านการ ประเมนิ กิจกรรมทกั ษะการดารงชีวติ 96.77 96.77 96.77 96.77 96.77 96.77 96.77 96.77 ระดับดขี น้ึ ไป คิดเป็นร้อยละ เฉลยี่ รวมรายขอ้ 81.32 81.32 81.32 81.32 81.32 81.32 81.32 81.32 เฉล่ยี รวม 81.32 หมายเหตุ ขอ้ 1 = กจิ กรรมสง่ เสรมิ สุขนสิ ัย ข้อ 2 = กิจกรรมส่งเสรมิ สมรรถภาพทางกาย ข้อ 3 = กิจกรรมหลกั โภชนาการ ข้อ 4 = กิจกรรมไตรรงค์ ขอ้ 5 = กิจกรรมเสริมสรา้ งภาวะผู้นา ข้อ 6 = กจิ กรรมอนุรักษพ์ ลังงานและสิ่งแวดลอ้ ม ขอ้ 7 = กจิ กรรมสง่ เสรมิ อาชีพทอ้ งถน่ิ ขอ้ 8 = กิจกรรมพัฒนาสุนทรียภาพ (อ้างอิงจาก งานทักษะดารงชีวติ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่) แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 32

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 ตารางขอ้ มูลนักเรียนสาเร็จการศึกษาโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2560 – 2564 ปกี ารศกึ ษา จานวน ศกึ ษาตอ่ รอ้ ยละ ประกอบอาชพี ร้อยละ 2560 28 24 85.74 4 14.26 2561 25 22 88 3 12 2562 22 21 95.45 1 4.54 2563 15 15 100 - - 2564 20 20 100 - - ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาศึกษาปีที่ 3 ปกี ารศึกษา 2560 – 2564 ปกี ารศกึ ษา จานวน ศกึ ษาต่อ ร้อยละ ประกอบอาชีพ รอ้ ยละ 2560 41.58 2561 99 58 69.44 41 19.51 2562 15.51 2563 97 78 80.41 19 22.13 2564 12.20 116 98 84.48 18 122 95 77.86 27 123 108 87.80 15 ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาศกึ ษาปีท่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2560 – 2564 ปีการศกึ ษา จานวน ศึกษาต่อ ร้อยละ ประกอบอาชพี ร้อยละ 2560 67.50 2561 120 39 32.50 81 34.17 2562 48.41 2563 120 79 65.83 41 40.60 2564 21.92 126 65 51.58 61 96 57 59.40 39 114 108 89.07 25 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ 33

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 7.7 ตารางแสดงคะแนนผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นตามเป้าหมายของสถานศกึ ษา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ค่าเป้าหมายของ ผลสัมฤทธ์ิ คะแนน สรปุ คา่ เปา้ หมายของ สถานศึกษารอ้ ยละ ผเู้ รยี น พัฒนาการ ภาพรวม สถานศกึ ษาร้อยละ ของผเู้ รียนท่ไี ด้ ของผ้เู รยี นทไี่ ด้ ระดบั ดี ข้นึ ไป ผลสัมฤทธ์ิ ผลสัมฤทธริ์ ะดับดี (ร้อยละ) ระดบั ดีขนึ้ ไป ข้นึ ไป (3 ข้นึ ไป) (3 ขึ้นไป) ปกี ารศกึ ษา 2565 ปกี ารศกึ ษา 2564 1. ภาษาไทย ร้อยละ 65 74.77 +9.77 สูงกวา่ ร้อยละ 67 เปา้ หมาย 2. คณติ ศาสตร์ รอ้ ยละ 65 61.83 -3.17 ต่ากวา่ รอ้ ยละ 65 เปา้ หมาย 3. วิทยาศาสตร์ ร้อยละ 68 74.14 +6.14 สงู กว่า รอ้ ยละ 68 เป้าหมาย 4. สงั คมศึกษาฯ ร้อยละ 68 82.18 +14.18 สงู กว่า ร้อยละ 70 เปา้ หมาย 5. สขุ ศกึ ษาฯ ร้อยละ 72 92.00 +20.00 สูงกว่า รอ้ ยละ 75 เป้าหมาย 6. ศิลปะ ร้อยละ 72 68.88 -3.12 ต่ากวา่ ร้อยละ 72 เป้าหมาย 7. การงานอาชีพ ร้อยละ 73 82.66 +9.66 สูงกว่า ร้อยละ 75 เปา้ หมาย 8. ภาษาตา่ งประเทศ ร้อยละ 67 78.02 +11.02 สูงกว่า รอ้ ยละ 69 เป้าหมาย เฉลี่ย 69.00 76.81 8. โครงสรา้ งหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ ไดจ้ ัดการเรียนการสอนตามหลกั สตู ร ดงั นี้ 1. หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง 2560 2. หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ 2.1 หลักสตู รสถานศึกษา ระดบั ชั้นประถมศึกษา 2.2 หลกั สตู รสถานศึกษา ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 2.3 หลักสตู รสถานศึกษา ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย แบ่งแผนการเรียนเปน็ ดังน้ี 2.3.1 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ - คณติ ศาสตร์ 2.3.2 แผนการเรยี นภาษาองั กฤษ-จีน 2.3.3 แผนการเรยี นเกษตรกรรม 2.3.4 แผนการเรียนศลิ ปศกึ ษา (ดนตรี-นาฏศิลป์) แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวดั เชียงใหม่ 34

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 2.3.5 แผนการเรียนศิลปศึกษา (ศิลปะ) 2.3.6 แผนการเรยี นพลศึกษา (กฬี า-กรีฑา) 2.3.7 แผนการเรียนคหกรรม 2.3.8 แผนการเรียนอุตสาหกรรมการท่องเท่ียว สาขาการโรงแรมและท่องเทยี่ ว (ปวช.) 2.3.9 แผนการเรยี นคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ (ปวช.) 2.3.10 แผนการเรียนอุตสาหกรรม สาขาชา่ งเชอื่ มโลหะ (ปวช.) 2.3.11 แผนการเรยี นพาณิชยกรรม สาขาการบัญชี (ปวช.) 9. แหลง่ เรียนรู้ ภมู ิปัญญาท้องถิ่น 9.1 ห้องสมุด ห้องสมุดมีพ้ืนท่ีขนาด 384 ตารางเมตร หนังสือในห้องสมุดมีจานวน 14,991 เล่ม มีวารสาร จานวน 4 เล่ม/เดือน หนังสือพิมพ์ให้บริการจานวน 2 ฉบับ/วัน การสืบค้นหนังสือและ การยืม - คืน ใช้ระบบ Public Library Services V.3-04 มีเคร่ืองคอมพิวเตอร์ให้บริการสืบค้น เทคโนโลยีสารสนเทศในห้องสมุด จานวน 10 เคร่ือง มีจานวนนักเรียนท่ีใช้ห้องสมุดในปีการศึกษา 2563 เฉลย่ี 500 คน ต่อวัน คดิ เป็นรอ้ ยละ 60.00 ของนักเรียนทงั้ หมด 9.2 เครื่องคอมพิวเตอร์ มที ้งั หมด จานวน 223 เคร่อื ง จาแนกเปน็ 1) ใชเ้ พอ่ื การเรียนการสอน จานวน 200 เครื่อง 2) ใช้เพอ่ื ให้บรกิ ารสบื ค้นข้อมูลทางอินเทอรเ์ นต็ จานวน 200 เคร่อื ง โดยมจี านวนนกั เรยี นทใี่ ชบ้ ริการสืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เนต็ (ในปีการศกึ ษาที่รายงาน) เฉลี่ย 200 คน ตอ่ วัน คิดเป็นร้อยละ 25.00 ของนกั เรียนทง้ั หมด 3) ใช้เพ่ือสนบั สนุนการบริหารสถานศกึ ษา (สานักงาน) จานวน 23 เครอื่ ง 9.3 แหลง่ เรียนรภู้ ายในโรงเรยี น จานวน 9 ห้อง แบง่ เป็น ดังน้ี 1) ห้องแหลง่ เรยี นรภู้ ายในโรงเรียน จานวน 1 หอ้ ง 1.1) หอ้ งเกยี รตยิ ศ จานวน 1 ห้อง 1.2) ห้องจัดแสดงผลงานนักเรียน จานวน 1 หอ้ ง 1.3) หอ้ งเทดิ พระเกยี รติ จานวน 1 หอ้ ง 1.4) หอ้ งมนิ ิเทียรเตอร์ จานวน 1 ห้อง 1.5) หอ้ งวิถชี นเผา่ จานวน 1 ห้อง 1.6) ห้องสวนพฤกษศาสตร์ จานวน 1 ห้อง 1.7) ศนู ย์การเรียนร้เู ศษฐกจิ พอเพียง จานวน 1 หอ้ ง 1.8) หอ้ งสมดุ จานวน 1 หอ้ ง 1.9) หอ้ งสบื คน้ อนิ เตอร์เน็ต (IT) จานวน 4 ห้อง แบง่ เป็น ดังนี้ 2) หอ้ งปฏิบตั ิการวิทยาศาสตร์ จานวน 1 ห้อง 2.1) ห้องปฏบิ ัติการทางวิทยาศาสตร์ จานวน 1 ห้อง 2.2) หอ้ งปฏิบัติการทางฟสิ กิ ส์ แผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 35

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 2.3) ห้องปฏิบตั ิการทางเคมี จานวน 1 ห้อง 2.4) หอ้ งปฏิบัติการทางชวี ะ จานวน 1 ห้อง 3) หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารทางภาษา จานวน 3 ห้อง แบง่ เปน็ ดงั น้ี 3.1) หอ้ งปฏิบตั กิ ารทางภาษาไทย จานวน 1 ห้อง 3.2) หอ้ งปฏิบัตกิ ารทางภาษาอังกฤษ จานวน 1 หอ้ ง 3.3) หอ้ งปฏบิ ตั ิการทางภาษาจนี จานวน 1 หอ้ ง 4) หอ้ งปฏิบัตกิ ารคณติ ศาสตร์ จานวน 1 ห้อง 5) หอ้ งปฏบิ ัติการสงั คมศึกษา จานวน 1 ห้อง 6) ห้องปฏบิ ตั ิการศิลปะ จานวน 1 ห้อง 7) ห้องปฏบิ ตั กิ ารนาฏศลิ ป์ จานวน 1 หอ้ ง 8) ห้องปฏิบัตกิ ารดนตรี จานวน 1 ห้อง 9) ห้องปฏบิ ัตกิ ารสขุ ศึกษาและพลศึกษา จานวน 1 ห้อง 10) ห้องปฏิบัติการคอมพวิ เตอร์ จานวน 4 หอ้ ง 11) ห้องปฏิบตั กิ ารงานอาชพี จานวน 12 ห้อง แบง่ เปน็ ดงั น้ี 11.1) ห้องปฏิบัติการโรงแรม จานวน 1 หอ้ ง 11.2) หอ้ งปฏบิ ัตกิ ารบัญชี จานวน 1 หอ้ ง 11.3) ห้องปฏิบตั กิ ารชา่ งเช่อื มโลหะ จานวน 2 หอ้ ง 11.4) ห้องนวดแผนไทย จานวน 1 ห้อง 11.5) ห้องผลิตภณั ฑน์ กั เรยี น O-Shop จานวน 1 ห้อง 11.6) หอ้ งเสริมสวยหญงิ จานวน 1 ห้อง 11.7) หอ้ งตดั ผมชาย จานวน 1 หอ้ ง 11.8) ห้องธนาคารโรงเรยี น จานวน 1 ห้อง 11.9) ห้องเกษตร จานวน 1 ห้อง 11.10) ห้องปฏิบัตกิ ารงานผ้า จานวน 1 ห้อง 11.11) ห้องปฏบิ ัติการงานอาหาร จานวน 1 หอ้ ง 9.5 แหล่งเรียนรภู้ ายนอกโรงเรยี น 1) เหมืองแม่เมาะ จงั หวัดลาปาง 2) นา้ ตกหว้ ยทรายเหลือง 3) นา้ พุร้อนเทพพนม 4) อาร์ต อิน พาราไดซ์ 5) พพิ ิธภณั ฑ์ลา้ นนา 6) โรงเรยี นสืบสานวฒั นธรรม 7) โครงการหลวง 8) ดอยอนิ ทนนท์ แผนปฏิบตั ิการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่ 36

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2559 – 2562 9.6 ภมู ิปญั ญาทอ้ งถิ่น ปราชญช์ าวบ้าน ผทู้ รงคณุ วุฒิ วิทยากร ท่ีเชญิ มาให้ความรแู้ ก่ครู นักเรียน ท่ี ช่อื - สกลุ ให้ความรูเ้ รอื่ ง จานวนครั้ง/ปี 1. พระครูวรี ะกจิ สนุ ทร เจา้ อาวาสวดั เจียง ยาสมนุ ไพรพืน้ บ้าน 2 2. นายหลาน ฟองตา การจักสานไม้ไผ่ 2 3. นายจันทร์ ฟองตา การทาไม้กวาดอ่อน 2 4. นางจนั ทรห์ อม กองจนั ทร์ การทาถั่วเน่า 2 5. นายแกว้ บญุ รงั การจกั สาน 2 9.7 ผลงานดีเดน่ ดา้ นต่าง ๆ ของสถานศึกษา ท่ี รางวัลทีไ่ ด้รบั วนั ที่ไดร้ ับ หน่วยงานท่ีมอบให้ กระทรวงศกึ ษาธิการ 1. ผา่ นการประเมนิ ภายนอกจากสานักงานรับรอง 22 ก.ค. กระทรวงศึกษาธิการ มาตรฐานและประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษา (องค์การ 2564 มหาชน) ในการลงพืน้ ทต่ี รวจเยย่ี มสถานศึกษา (ออนไลน์) ภายใต้สถานการณ์ covid-19 2. ผา่ นการประเมนิ คดั เลือกนักเรยี นและสถานศกึ ษา เพ่ือ 8 ม.ี ค. 2565 รับรางวัลพระราชทาน ระดับกล่มุ จังหวดั 10. ผลการดาเนนิ งานของปกี ารศึกษา 2564 10.1 ระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน มีผลสรปุ การประเมินภาพรวม  กาลงั พัฒนา  ปานกลาง  ดี  ดีเลิศ  ยอดเยยี่ ม มาตรฐาน/ตัวบ่งช้ี ระดบั คุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรียน ยอดเย่ียม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ยอดเยี่ยม มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเปน็ สาคญั ยอดเย่ยี ม รวม 3 มาตรฐาน ยอดเยีย่ ม 10.2 ข้อเสนอแนะเพมิ่ เตมิ จุดเดน่ ครูมีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียน เป็นสาคัญสูง มีความตั้งใจ มุ่งมั่นในการพัฒนาการสอน นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทางาน และให้ ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท้ังในห้องเรียนและนอกห้องเรียนเป็นอย่างดี โรงเรียนมีแหล่ง เรียนรู้ภายในและภายนอกท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างหลากหลาย และนักเรียนสามารถ เข้าใช้ได้อย่างสะดวก ชุมชนและภูมิปัญญาท้องถ่ินมีความหลากหลาย และให้ความร่วมมือในการพัฒนา แผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวัดเชียงใหม่ 37

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 2559 – 2562 คุณภาพการศึกษาเป็นอย่างดี การนา ICT มาใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลสารสนเทศในระบบประกัน คณุ ภาพ จุดควรพฒั นา โรงเรียนควรสนับสนุนให้ครูทุกคนได้รับการอบรมการพัฒนาศักยภาพของตนเองใน ด้านการจัดการเรียนรู้ที่บูรณาการกับชุมชนท้องถ่ินตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้เป็นรูปธรรม และต่อเนื่องทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพ่ือให้นักเรียนเกิดความเข้าใจเก่ียวกับท้องถ่ิน รักท้องถ่ิน และ สามารถนาความรู้ ความเข้าใจ และประสบการณ์จากการเรียนรู้ในห้องเรียนไปปฏิบัติและพัฒนาตนเอง และชุมชนได้อย่างมีคุณภาพ นอกจากนี้ ครคู วรไดร้ ับการพัฒนากระบวนการเรยี นรู้ท่ใี ช้สื่อและเทคโนโลยี นวัตกรรมใหม่ๆ อยู่เสมอ และส่งเสริมให้มีการวัดและประเมินผลตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐาน การเรียนรู้ตามหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพ สามารถยกระดับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนได้ พัฒนาระบบการ ประกนั คณุ ภาพโดยนา ICT มาบรหิ ารงานแผนงาน งบประมาณ เพื่อพฒั นาระบบงานประกันให้มรี ะบบ มากยิ่งขน้ึ แนวทางการพัฒนา เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการบริหารจัดการของโรงเรียนราชประชานุ - เคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ให้ดีย่ิงข้ึน ในปีการศึกษา 2564 โรงเรียนมีความจาเป็นต้อ งมีการ ขับเคล่ือนโครงการและกิจกรรม ที่นาไปสู่เป้าหมายตามวิสัยทัศน์ พันธกิจ กลยุทธ์ และตัวช้ีวัด ความสาเรจ็ ของสถานศึกษา ซง่ึ มรี ายละเอยี ดดังน้ี 1. คณุ ภาพผู้เรียน 1. พัฒนาพ้ืนฐานทางด้านภาษาการส่ือสารของนักเรียน เนื่องจากผเู้ รยี นเป็นกลุ่ม ชนชาติพันธ์ุ ทาให้ตดิ ปัญหาเร่ืองการสือ่ สารไม่ชัดเจน และชอบเขยี นตามคาพดู ของตนเอง จึงทาให้ผิด หลกั ของภาษา 2. พัฒนาพื้นฐานการคิดคานวณของผู้เรียน มีการปรับพ้ืนฐานของนักเรียนก่อน วเิ คราะห์นกั เรียน แยกกลุ่มเก่ง ปานกลาง ออ่ น เพอื่ พฒั นานกั เรยี นได้ตรงตามจุด 3. พัฒนากลยุทธ์การสอนเพื่อการกระตุ้นให้นักเรียนชอบการเรียนรู้ในชั้นเรียน โดยการเพิ่มกลยุทธ์ เทคนิค วิธีการทหี่ ลากหลายการควบคุมช้ันเรยี น 4. พัฒนาและส่งเสริมกระบวนการคิดข้ันสูง คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดอย่าง สรา้ งสรรค์ให้นักเรยี น สามารถนาไปสรา้ งนวตั กรรมใหม่ ๆ ในรายวชิ าเรยี น 5. พัฒนาและส่งเสริมความกล้าแสดงออก สร้างสถานการณ์การเรียนรู้ให้กับ นกั เรยี นได้เรยี นร้ไู ด้ดว้ ยตนเอง 6. พัฒนาและส่งเสริมการค้นพบความถนัดและความสามารถของตนเอง ทักษะ และกระบวนการ 7. พัฒนาการใช้จิตวิทยาในการสอนให้กมากว่านี้เพ่ือให้เกิดความสนุกสนานใน ชน้ั เรยี น 8. พัฒ นาและเสริมสร้างประสบการณ์นอกห้องเรียน เสริมสร้างทักษะ การดารงชีวติ ของนักเรียนประจา เสริมสรา้ งทักษะอาชีพต่าง ๆ ให้แกผ่ ู้เรยี น 9. พัฒนาและเสริมสร้างให้นักเรียนตระหนักถึงความสาคัญของการศึกษา การน้อมนาแนวทางพระราชดารมิ าปรับใชใ้ นชวี ิตประจาวนั แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จงั หวัดเชียงใหม่ 38

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 2559 – 2562 10. พัฒนาและเสริมสร้างทักษะการใช้ชีวิตทางสังคม บนความแตกต่างและ ความหลากหลายทางชาตพิ นั ธ์ุ 2. กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 1. พัฒนาการจัดระบบและการวางแผนการทางานท่ีชัดเจนในแต่ละปีการศึกษา งานทุกอย่างในโรงเรียนควรเป็นระบบระเบียบมากขึ้น และนาผลการปฏิบัติมาปรับปรุง แก้ไขในคร้ัง ตอ่ ไป 2. พัฒนาการทางานเป็นทีม สร้างทีมงานในการพัฒนาสถานศึกษา และความ ชัดเจนในการพัฒนาองคก์ ร ยึดตัวผู้เรียนเปน็ สาคัญ 3. พัฒนาการเข้าถึงปัญหาทุกเร่ืองภายในสถานศึกษา สนับสนุนให้แสดงความ คดิ เห็นบนพ้นื ฐานของความถกู ต้องเหมาะสม 4. พัฒนาและส่งเสริมพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะตาม มาตรฐานตาแหน่ง จัดอบรมเกี่ยวกับส่ือเทคโนโลยีใน การจัดการศกึ ษา 5. สร้างเจตคติที่ดีต่อวชิ าชีพและแนวปฏิบตั ิท่ชี ดั เจนใหบ้ ุคลากร เพ่ือการปฏิบัติใน แนวทางเดียวกันและลดความเหลื่อมล้าในการปฏิบัติหน้าท่ี ส่งผลดีต่อการพัฒนางานวิชาการและ พัฒนาผู้เรียนอยา่ งเต็มศกั ยภาพ 6. พัฒนาการสนบั สนุนเทคโนโลยที ีใ่ ช้ในการจดั การศึกษาอยา่ งท่ัวถงึ เตรียมรบั มือ กับสถานการณ์โรคระบาดในปจั จบุ นั 7. พฒั นาระบบเทคโนโลยี เพ่ือลดภาระของครู ลดเอกสารท่ีไม่จาเป็น เพ่ือมีเวลา จดั การเรียนการสอนอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 3. กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคญั 1. การจัดการเรยี นการสอนควรใชค้ าทีเ่ ขา้ ใจงา่ ยข้นึ ปรบั การเรียนเปลยี่ นการสอน ส่อื การเรียนการสอนควรมีการพฒั นาอยู่เสมอ และให้ความสนใจกับผู้เรียนมากกว่าน้ี 2. ให้ความสาคัญในการทาวิจัยในช้ันเรียน หาความรู้เพ่ิมเติมในด้านการจัดการ เรียนการสอน เพื่อเพ่ิมเทคนิคการสอนที่หลากหลาย เน้นให้ผเู้ รียนมีความสามารถด้านการคดิ วเิ คราะห์ คดิ สงั เคราะห์ คิดแก้ปัญหา คิดสรา้ งสรรค์ 3. ควรส่งเสริมกระบวนการคิด ในรูปแบบของค่ายวิทยาศาสตร์ สะเต็มศึกษา เน้นการใช้สอ่ื และ เทคโนโลยี ในการเรียนการสอน 4. ควรมีการพัฒนาวิชาชีพในการจัดชุนชนทางวิชาชีพครู (PLC) อย่างจริงจัง เพอื่ นาผลมาใชป้ ระโยชน์ไดจ้ ริง ใหเ้ กิดประสิทธิผล 5. ควรส่งเสริมให้ผู้เรียนหาประสบการณ์นอกห้องเรียนเพ่ือฝึกทักษะทางสังคม ทกั ษะอาชีพ ทักษะทางภาษาในชวี ติ จรงิ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี ๒๕๖5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวดั เชียงใหม่ 39

สว่ นที่ 2 ทิศทางและกลยทุ ธในการจดั การศกึ ษา แผนปฏิบตั ิการประจาปี 2565 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ ๔๐

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ ๔๑

ทศิ ทางการดาเนินงานของโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ ประจาปีงบประมาณ 2565 วิสยั ทศั น์ ภายในปี พ.ศ.256๔ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ มีระบบการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ มคี รมู อื อาชีพ ผูเ้ รียนมคี ณุ ลกั ษณะตามหลกั สูตร และเป็นศูนย์การเรียนรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เอกลกั ษณ์ สบื สานพระราชปณิธาน สรา้ งคนดสี ู่สังคม อัตลกั ษณ์ จงรกั ภกั ดี มคี ณุ ธรรม น้อมนา แนวทางพระราชดาริ ปรัชญา ใฝร่ ู้ สงู้ าน สืบสานแนวทางตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปณิธาน เป็นคนดี มีความจงรกั ภกั ดี ต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ พันธกจิ 1. พัฒนาระบบการจดั การศกึ ษาให้มีประสิทธภิ าพ 2. พฒั นาและส่งเสริมให้ครูเป็นครูมอื อาชีพ 3. พัฒนาและส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะตามหลกั สตู รและอตั ลกั ษณ์ของสถานศกึ ษา 4. พฒั นาสถานศกึ ษาให้เป็นศนู ยก์ ารเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กลยทุ ธ์ 1.พฒั นาระบบการบริหารจัดการศึกษา 2 สง่ เสริม สนบั สนุน ใหค้ รูปฏิบัตงิ านตามบทบาทหนา้ ที่อย่างมปี ระสิทธิภาพ 3. เรง่ รัดพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียนใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐาน 4. สง่ เสริม สนับสนนุ ใหผ้ ูเ้ รียนคน้ พบศกั ยภาพของตนเองด้านอาชีพ 5. สง่ เสรมิ สนับสนุนใหผ้ ู้เรยี นค้นพบศักยภาพของตนเองดา้ นศิลปะ ดนตรี และกีฬา 6. พฒั นาอาคารสถานท่ีสง่ิ แวดลอ้ ม ฐานเรียนรใู้ ห้เออื้ ตอ่ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง 7. พฒั นาหลักสูตรและกระบวนการจดั การเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ ๔๒

เป้าประสงค์ 1. สถานศึกษามรี ะบบการบริหารจัดการทีม่ ีคณุ ภาพ 2. สถานศึกษาได้รบั ความร่วมมอื ด้านการจัดการศกึ ษาจากทุกภาคสว่ น 3. ครูสามารถปฏิบตั ิงานตามบทบาทหนา้ ทอ่ี ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 4. ผเู้ รียนมีคณุ ภาพเปน็ ไปตามมาตรฐานการศกึ ษา 5. ผูเ้ รยี นค้นพบศกั ยภาพของตนเองดา้ นอาชีพ 6. ผเู้ รยี นค้นพบศกั ยภาพของตนเองด้านศลิ ปะ ดนตรี และกฬี า 7. สถานศกึ ษามอี าคารสถานที่สงิ่ แวดลอ้ ม แหล่งเรียนร้ทู ่เี อ้ือต่อการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 8. สถานศกึ ษามีหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ 1. มีมาตรฐานการปฏบิ ตั งิ าน ทุกกลุ่มบรหิ ารงาน 2. มรี ะบบการนเิ ทศ กากบั ตดิ ตามงาน 3. มรี ะบบการบริหารงานแบบใช้โรงเรยี นเปน็ ฐาน (SBM) 4. มรี ะบบการบรหิ ารจัดการเรียนรวมโดยใชโ้ ครงสร้าง SEAT (student environment activities tools 5. มรี ะบบการบรหิ ารงานโดยใช้ ICT 6. มีระบบการบรหิ ารและการตรวจสอบงานโดยใช้วงจรคณุ ภาพของเดมมงิ่ (PDCA) 7. มรี ะบบการประกนั คณุ ภาพภายใน สถานศกึ ษาที่มีประสทิ ธภิ าพ 8. มกี ารกาหนดวิสยั ทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมายของสถานศกึ ษาท่ีชดั เจน 9. มกี ารวางแผนการพัฒนางานวิชาการท่ีเนน้ คุณภาพของผเู้ รยี นทกุ กลุ่มเปา้ หมายอยา่ งเปน็ รปู ธรรม 10. มกี ารวางแผนการพฒั นาครูและบคุ ลากร ให้มีความเช่ยี วชาญทางวชิ าชีพและจิตวิญญาณความเปน็ ครูและ บคุ ลากรโรงเรยี นการศึกษาสงเคราะห์ 11. มกี ารวางแผนการบรหิ ารและการจดั การข้อมูลสารสนเทศอยา่ งเปน็ ระบบ 12. มกี ารกากบั ติดตามประเมินผลการบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา 13. มกี ารใช้ระบบการประกนั คณุ ภาพภายในเพือ่ ยกระดับคณุ ภาพการจัดการศึกษาให้ดียง่ิ ข้ึน 14. มกี ารประสานงานกับหน่วยงาน ชุมชนเพอ่ื การจัดการศกึ ษาทมี่ ปี ระสิทธภิ าพ 15. การมสี ว่ นรว่ มของผเู้ กี่ยวข้องทุกฝา่ ย และการรว่ มรับผิดชอบตอ่ ผลการจัดการศกึ ษาใหม้ คี ุณภาพและได้ มาตรฐาน 16. ครรู ้อยละ 100 มกี ารกาหนดเปา้ หมายคุณภาพผเู้ รียนท้งั ด้านความรู้ทกั ษะกระบวนการ สมรรถนะและ คณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ 17. ครูร้อยละ 100 มีการวิเคราะหผ์ ูเ้ รยี นเป็นรายบคุ คลและใชข้ ้อมลู ในการวางแผนการจดั การเรยี นรู้ เพื่อพฒั นาศักยภาพของผูเ้ รยี น 18. ครูรอ้ ยละ 100 ออกแบบและการจัดการเรยี นรทู้ ี่ตอบสนองความแตกต่างระหวา่ งบุคคลและพฒั นาการ ทางสตปิ ัญญา 19. ครูร้อยละ 100 มกี ารวัดและประเมนิ ผลท่มี ุ่งเนน้ การพัฒนาการเรียนรขู้ องผู้เรยี นด้วยวธิ ีการทีห่ ลากหลาย ให้คาแนะนา คาปรกึ ษาและแก้ไขปญั หาให้แกผ่ เู้ รียนทงั้ ด้านการเรยี นและคณุ ภาพชวี ิตด้วยความเสมอภาค แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ ๔๓

20. ครรู อ้ ยละ 100 มกี ารศกึ ษาวิจยั และพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ในวิชาที่ตนรบั ผดิ ชอบและใชผ้ ลในการปรับ การสอน 21. ครูรอ้ ยละ 100 ประพฤติปฏิบัติตนเปน็ แบบอย่างทีด่ ี และเปน็ สมาชกิ ท่ีดีของสถานศกึ ษา 22. ครรู ้อยละ 100 จดั การเรยี นการสอนตามวชิ าทไ่ี ด้รบั มอบหมายเต็มเวลาเต็มความสามารถ 23. ครรู อ้ ยละ 30 ไดร้ ับการยกย่องเชดิ ชเู กียรติได้รบั การพฒั นาใหม้ แี ละเล่ือนวทิ ยฐานะสูงข้นึ 24. ครรู ้อยละ 100 มีกระบวนการเรยี นการสอนทสี่ ร้างโอกาสให้ผู้เรยี นมีส่วนร่วมในการออกแบบการเรยี นรู้ 25. ครูร้อยละ 100 ใช้สอื่ และเทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมผนวกกบั การนาบริบทและภมู ิปัญญาของทอ้ งถ่นิ มา บรู ณาการในการจัดการเรยี นรู้ 26. ครรู ้อยละ 50 สามารถใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการสอื่ สารได้อย่างน้อย 1 ภาษา 29. ผู้เรียนชน้ั ป. 1 – ป. 3 รอ้ ยละ 100 สามารถอา่ นออกเขียนได้ คิดเลขเป็น 30. ผู้เรยี นชนั้ ป.4 – ป.6 ร้อยละ 100 สามารถอ่านคล่องเขียนคล่อง 31. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นระดับดขี ้ึนไป 32. ผเู้ รียนร้อยละ 80 สามารถสรา้ งนวัตกรรมไดใ้ นระดับดีข้นึ ไป 33. ผเู้ รยี นร้อยละ 90 มชี ่วั โมงการทากจิ กรรมจิตอาสา 100 ช่ัวโมง/ปี 34. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ สมรรถนะที่สาคญั ตามหลกั สตู ร ในระดบั ดีข้ึนไป 35. ผู้เรยี นร้อยละ 90 ข้ึนไปผ่านเกณฑก์ ารประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ตามหลกั สูตร 36. ผู้เรยี นร้อยละ 100 ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ทกั ษะการดารงชีวิต 37. ผ้เู รยี นร้อยละ 80 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร 38. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 80 มคี วามก้าวหน้าทางการเรยี นตามหลักสูตรสถานศกึ ษา 39. ผ้เู รยี นรอ้ ยละ 85 เกิดการยอมรบั ทีจ่ ะอยรู่ ว่ มกันบนความแตกต่างและความหลากหลาย 40. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 มสี ุขภาวะทางรา่ งกายและลกั ษณะจติ สงั คมที่ดี 41. ผเู้ รียนร้อยละ 100 มีทักษะการดารงชีวติ ตามกรอบสาระการเรียนรู้ทอ้ งถิ่น สาหรับโรงเรยี นการศกึ ษา สงเคราะห์ 42. ผ้เู รียนในระดบั ประถมศึกษาปีที่ 1 – ปีที่ 3 ร้อยละ 90 มคี วามรู้ เกยี่ วกับอาชพี ที่สนใจ 43. ผูเ้ รียนในระดับประถมศกึ ษาปีท่ี 4 – ปที ่ี 6 ร้อยละ 90 มีความรู้ และทักษะพ้นื ฐานเกี่ยวกับการ ประกอบอาชีพท่ีสนใจ 44. ผู้เรยี นในระดบั มธั ยมศกึ ษาร้อยละ 95 มคี วามรู้ และทักษะอาชีพเพอ่ื การ มีงานทาความพร้อมในการ ฝึกงานการทางาน ศกึ ษาต่อหรือเปน็ ไปตามวัตถุประสงคข์ องแต่ละสถานศึกษา 45. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 25 ค้นพบศักยภาพของตนเองด้านศลิ ปะ 46. ผเู้ รียนร้อยละ 25 ค้นพบศกั ยภาพของตนเองดา้ นดนตรี นาฎศิลป์ 47. ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 25 ค้นพบศักยภาพของตนเองดา้ นกฬี า 48. สถานศกึ ษามีอาคารสถานท่ที ี่มีมนั่ คงปลอดภัย 49. สถานศึกษามกี ารจดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมใหเ้ อื้อต่อการเรยี นรู้ตามมาตรฐานการดูแล นกั เรียนประจาสาหรบั โรงเรียนการศกึ ษาสงเคราะหอ์ ยา่ งมีคณุ ภาพ 50. สถานศกึ ษามหี ลกั สูตรฐานการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 51. สถานศกึ ษามกี ารจัดกระบวนการเรยี นร้ทู ีบ่ ูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทกุ กลมุ่ สาระฯและ งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน 52. สถานศึกษามกี ารนอ้ มนาโครงการอนั เน่อื งมาจากพระราชดาริมาเปน็ แนวทางในการจัดการศึกษาใน สถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง และยั่งยนื แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ ๔๔