เลื่อนเงินเดือนครั้งที่ 2-2564

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน ปีงบประมาณ 2564 เพื่อประกอบการพิจารณาเลือ่ นเงินเดือน ของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สายงานสอน ครง้ั ที่ 2 1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564 ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผลการปฏิบตั ิงานของข้าราชการครูและ บคุ ลากรทางการศึกษา (หนังสือสานักงาน ก.ค.ศ. 0206.7/ว20) นางสาวปวรศิ า กา๋ วงคว์ ิน ตาแหน่ง ครู โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สงั กดั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่ เพอื่ ประกอบการประเมินประสทิ ธิภาพและประสทิ ธผิ ลของครูผู้สอน และเพอื่ ประกอบการพิจารณาเลอ่ื นข้ันเงินเดอื นคร้ังท่ี ๒ ตงั้ แต่ 1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564 ของ นางสาวปวรศิ า ก๋าวงคว์ นิ ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ - โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ รายงานผลการปฏบิ ัติงานของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพอ่ื ประกอบการพจิ ารณาเลอื่ นข้นั เงินเดือนคร้งั ที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | ก คานา ตามมาตรา 72 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 และข้อ 11 แห่งประกาศ สพฐ.เรื่องแนวปฏิบัติในการพิจารณาเลื่อนข้ัน เงินเดือน ข้าราชการ สพฐ. พ.ศ.2551 และตามแบบ ก.ค.ศ.กาหนด ได้มอบหมายให้ผู้อานวยการสถานศึกษา ดาเนินการประเมินสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานของข้ าราชการในสังกัดตามระเบียบ ขน้ั ตอนอย่างเครง่ ครดั ข้าพเจ้าจึงได้จัดทารายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ประจาปีงบประมาณ 256๔ ครัง้ ที่ ๒ เล่มนี้ เพอ่ื ประกอบการประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธิผล ของครูผู้สอนและเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนข้ันเงินเดือนครั้งท่ี ๒ โดยได้สรุปผลการปฏิบัติงาน ตง้ั แต่วนั ที่ 1 เดอื น เมษายน 256๔ ถึง 3๐ กนั ยายน 2564 ซ่งึ ได้สรุปกิจกรรมทไ่ี ดป้ ฏิบัติไปแล้วพอ สังเขป และแสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดในด้านต่าง ๆ ทั้งต่อตนเอง นักเรียน โรงเรียน และชุมชน นอกจากน้ียังได้นาเสนอภาพกิจกรรม เกียรติบัตร รางวัล และหลักฐานร่องรอย เพ่ือใช้ เปน็ ข้อมูลอ้างอิงในการเขียนรายงานผลงานครง้ั นดี้ ้วย ผู้จัดทาขอขอบคุณผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรในโรงเรียนทุกท่านที่มีส่วนร่วม ให้ข้อมูล ประกอบการรายงานจนสาเร็จได้ด้วยดี และหวังอย่างย่ิงว่ารายงานเล่มนี้จะใช้เป็นข้อมูลประกอบ การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของครูผู้สอนและเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้น เงินเดอื นตอ่ ไป (นางสาวปวริศา ก๋าวงคว์ นิ ) ตาแหนง่ ครู 23 กันยายน 2564 รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพอ่ื ประกอบการพิจารณาเลื่อนขนั้ เงินเดือนคร้ังที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | ข สารบญั หนา้ ก คานา ข สารบัญ 1 ส่วนท่ี 1 ข้อมลู ทวั่ ไป 1 1.1 ข้อมลู พื้นฐาน 1 1 1.2 การรับราชการ 2 1.3 ขอ้ มูลเกย่ี วกบั เวลาการมาปฏิบัตหิ น้าทีร่ าชการ 2 ส่วนที่ 2 การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน 4 2.1 การจดั การเรยี นรู้ 8 2.2 โครงการ/กจิ กรรม หน้าทพี่ เิ ศษท่ไี ดร้ ับมอบหมาย และการพฒั นาตนเอง 8 สว่ นที่ 3 การประเมนิ และพัฒนาตนเอง 9 ตอนท่ี ๑ การประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธิผลการปฏบิ ัตงิ าน ตอนที่ ๒ การประเมินการปฏบิ ตั ติ นในการรกั ษาวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณ 10 10 วิชาชพี 11 ตอนที่ 3 การสรุปผลการประเมิน 13 ตอนท่ี ๔ ผลการประเมิน ตอนท่ี ๕ การรับทราบผลการประเมนิ ภาคผนวก ส่วนท่ี 1 ข้อมลู ท่วั ไป สว่ นท่ี 2 การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพอ่ื ประกอบการพิจารณาเลอื่ นข้ันเงนิ เดือนคร้ังที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | ๑ สว่ นท่ี 1 ขอ้ มูลทวั่ ไป 1.1 ขอ้ มลู พื้นฐาน ชือ่ นางสาวปวรศิ า นามสกลุ กา๋ วงคว์ ิน อายุ 31 ปี 7 เดอื น อายรุ าชการ 3 ปี 9 เดอื น ตาแหน่ง ครู เลขท่ีตาแหนง่ 50545 สถานศึกษา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ ส่วนราชการ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร รับเงนิ เดือนอันดบั คศ.1 ข้นั 20,350 บาท คุณวฒุ ทิ างการศกึ ษา 1. วฒุ ติ ่ากว่าปริญญาตรี มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย วชิ าเอก วทิ ย์ – คณิต คณติ ศาสตร์ จากสถาบนั การศกึ ษา โรงเรยี นแมท่ ะวิทยา จงั หวัดลาปาง - 2. วฒุ ปิ รญิ ญาตรี ครุศาสตรบัณฑติ วิชาเอก จากสถาบนั การศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏลาปาง 3. วุฒสิ ูงกวา่ ปรญิ ญาตรี - วิชาเอก จากสถาบันการศกึ ษา - 1.2 การรบั ราชการ ปี พ.ศ. 2561 เร่ิมรบั ราชการในตาแหนง่ เมื่อวันที่ 3 เดอื น มกราคม 1.3 ขอ้ มูลเกี่ยวกับเวลาการมาปฏิบตั หิ นา้ ทีร่ าชการ (ระหวา่ ง 1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564) ประเภท จานวน รวม ครงั้ วัน ครง้ั วัน (ระหว่าง 1 เมษายน 2564 - 30 กนั ยายน 2564) -- -- มาสาย - - -- ลาป่วย - - ลากิจ - - รายงานผลการปฏิบัติงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพอ่ื ประกอบการพจิ ารณาเลือ่ นขนั้ เงนิ เดือนครั้งท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | ๒ สว่ นท่ี 2 การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน 2.1 การจัดการเรยี นรู้ (ระหวา่ ง 1 เมษายน 2564 - 30 กนั ยายน 2564) ขา้ พเจา้ ได้บรหิ ารจัดการชั้นเรียนและจัดทาข้อมูลสารสนเทศ ช้นั เรยี น จดั ทาระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียน ด้วยการวิเคราะห์นักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิเคราะห์ข้อมูลจากเอกสารรายงานข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อใหท้ ราบถึงจดุ เด่น (โอกาส, จุดดอ้ ย) (อุปสรรค, ปญั หา) ของนักเรียนแต่ละคน แลว้ หาขอ้ สรปุ เก่ียวกับจดุ ที่ต้อง พัฒนาโดยคานงึ ถึงว่าจุดที่ควรพฒั นานั้นมที ้ังจุดดีที่ควรพฒั นาส่งเสริมให้ดยี ่ิงข้ึน และจุดด้อยท่ีควรพฒั นาเติมเตม็ ใหเ้ ป็นปกติ แล้วเขยี นแนวทาง วธิ ีในการพัฒนานักเรียนแต่ละบคุ คล การจัดกิจกรรมในชั้นเรียนใช้ กระบวนการท่ีหลากหลาย อาทิ การอธิบาย ตัวอย่าง สถานการณ์ การ สารวจขอ้ มูลเพือ่ นามาวเิ คราะห์ การถาม-ตอบ การศึกษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง เป็นต้น รายการ / กจิ กรรม / สิง่ ทท่ี า ผลทเ่ี กิดขนึ้ การจดั การชัน้ เรยี น ตกแต่งหอ้ งเรยี น 1. หอ้ งเรียนประจาชนั้ ม.4/1 ซงึ่ ได้ดาเนนิ การดังนี้ 1. ห้องเรียนมสี ภาพแวดล้อมท่เี อ้ือตอ่ การเรียนรู้ 1.1 ครแู ละนักเรียนรว่ มกนั ออกแบบห้องเรียน นกั เรยี นมคี วามสขุ ในการเรยี น ห้องเรียนสะอาด ดาเนนิ การจดั ตกแต่งหอ้ งเรยี นให้มีบรรยากาศ และมีความปลอดภยั ตรงตามความตอ้ งการของ และสภาพแวดล้อมท่ีเอ้อื ต่อการเรยี นรู้ ตรง นกั เรยี น กระตนุ้ ความสนใจใฝเ่ รียนรู้ ทาให้ ตามความต้องการของนกั เรยี น โดยยดึ หลัก นักเรยี นชอบเข้าเรียนในห้องเรียนมากขึน้ “สุข สะอาด ปลอดภัย” 2. หอ้ งเรยี นมีมุมบอรด์ ทาเนียบช้นั เรยี น ม.4/1 ท่ี 1.2 ครแู ละนกั เรียนจัดทาเนยี บชัน้ เรียน ในมุม หลังหอ้ งเรียน และเปน็ การส่งเสรมิ การทางาน บอร์ดหลังห้อง เพ่อื บ่งบอกการปฏบิ ัตหิ น้าท่ี ร่วมกันระหวา่ งครแู ละนักเรยี น ของแต่ละคนในหอ้ งเรยี น เช่น ครูทป่ี รกึ ษา, 3. หอ้ งเรยี นมมี ุมบอรด์ สมาชิกคณะกรรมการ หัวหน้าห้อง, รองหัวหน้าหอ้ ง, เลขานกุ ารห้อง ห้องเรยี นสขี าวหลงั ช้นั เรียน ม.4/1 เป็นตน้ 4. นักเรยี นดาเนินการห้องเรยี นสขี าว ฝึกกระบวน 1.3 หอ้ งเรียนสีขาว ดาเนินการดงั น้ี การคดิ การทางานด้วยตนเอง ฝึกภาวะผู้นา 1.3.1 ครูดาเนนิ การวางแผนการทางาน ปลูกฝงั ความเป็นประชาธปิ ไตย ร่วมกบั นกั เรียน และจดั ทาบอร์ดสมาชิก 5. มีเอกสารประจาช้นั เรียน เช่น แบบบนั ทึกกิจกรรม ห้องเรียนสขี าวหน้าชัน้ เรียน โฮมรูม, แบบบันทกึ ห้องเรยี นสขี าว, แบบบนั ทกึ 1.3.2 ครแู ละนกั เรียนดาเนนิ การหอ้ งเรยี นสี ขอ้ ตกลงระหวา่ งครกู ับนกั เรนี , ระเบยี บสะสม ขาว โดยการแบ่งหนา้ ที่การปฏิบัตงิ านของ ข้อมลู นกั เรยี นรายบุคคล สมาชกิ ในหอ้ งเรียน เช่น ฝ่ายการเรยี น, ฝ่าย 6. มบี อร์ดความรเู้ กีย่ วกับเกรด็ ความรู้ ความรเู้ ร่อื ง การงาน, ฝา่ ยสารวัตรนักเรียน และฝา่ ย Covic-19, ความรูเ้ ก่ียวกบั วนั แม่, ความรูเ้ ก่ยี วกบั กิจกรรม และดาเนินการตามแผนงานที่วางไว้ สถานทีส่ าคญั ของโลก เปน็ ตน้ 1.3.3 ครกู ากบั ตดิ ตาม การดาเนินงานของ 7. ติดตาม กากบั ตรวจสอบ การฝึกทกั ษะดา้ น นักเรียนในแตล่ ะฝ่าย พร้อมลงลายมอื ช่ือกากับ คณิตศาสตรข์ องนักเรยี น โดยการสอบถามและ อธิบายการแก้โจทยป์ ญั หาคณติ ศาสตรก์ บั นกั เรียน อย่างใกล้ชิด รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพอื่ ประกอบการพจิ ารณาเล่ือนขัน้ เงนิ เดือนครง้ั ที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | ๓ รายการ / กจิ กรรม / สง่ิ ทท่ี า ผลทเี่ กิดขึ้น 1.3.3 ครูและนกั เรียนรว่ มกนั อภปิ รายผลการ 8. ป้ายห้ามต่าง ๆ อาทิ ห้ามขีดเขียนบนโตะ๊ หา้ มนา ดาเนนิ งานในแตล่ ะเรอื่ ง เช่น สมาชกิ ในหอ้ งมา อาหารมารับประทานในห้องเรยี น เป็นต้น เรยี นสาย แต่งกายไมเ่ รยี บรอ้ ย มเี ศษขยะใน 9. กจิ กรรม สอร. บริษัท ชาไขม่ กุ ม.401 เปน็ การ หอ้ งเรยี น จากนน้ั นาผลดังกลา่ วไปแก้ไข ส่งเสริมการทางานดว้ ยตนเอง การประกอบอาชีพ ปรบั ปรงุ ต่อไป เปน็ ต้น 1.4 ครูและนักเรยี นรว่ มกันจดั ทามมุ สื่อและจดั 10. ตารางเรยี นภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 บอร์ดความรู้ เกรด็ ความรู้ต่าง ๆ 11. ตารางเวรประจาวันของนกั เรียน ปีการศกึ ษา 1.5 กิจกรรมโฮมรูม ดาเนนิ การดังนี้ 2564 1.5.1 ครแู ละนักเรียนรว่ มกนั จดั ทาขอ้ ตกลง ในชัน้ เรยี น 1.5.2 ครูพบปะพดู คุยกับนักเรียนทกุ ชว่ งเช้า เวลา 08.20-08.30 น. เพ่ืออบรมบ่มนิสัย แนะนาและแจง้ ข่าวสาร เชน่ กฎระเบียบของ โรงเรียน การแตง่ กาย การเขา้ เรียน การ ปอ้ งกันโรคติดต่อ เป็นต้น 1.5.3 ครคู อยตดิ ตามและแก้ไขปญั หาให้ นักเรยี นทม่ี ีปัญหาในการเรียน การพักอาศยั ใน โรงเรียน การเรยี นในสายวทิ ย์-คณติ พฤตกิ รรม เส่ียง การแบ่งเวลาระหวา่ งเรยี นกับกจิ กรรม และเรอ่ื งตา่ ง ๆ 1.5.4 ครคู อยประสานงานและแจง้ ขา่ วสาร ให้กับนกั เรียนและผู้ปกครอง เกี่ยวกับการ ดาเนนิ งานต่าง ๆ ของโรงเรยี น เช่น การเยีย่ ม นกั เรยี น การเช็คโทรศัพท์ ติดตอ่ เงินเยียวยา ตดิ ต่อการฉดี วดั ซนี 1.6 กจิ กรรมสง่ เสรมิ อาชีพระหว่างเรียน (สอร.) ดาเนนิ การดงั นี้ 1.6.1 ครแู ละนักเรียนรว่ มกนั วางแผนและ คน้ หาอาชีพท่ีนกั เรยี นสนใจ 1.6.2 นักเรียนทุกคนรว่ มกนั ดาเนนิ งานเปิด บรษิ ทั ชาไข่มุก ม.401 โดยมคี รูคอยให้คา ช้ีแนะและจดั การหาของให้ 1.6.3 นักเรยี นจดั ทารายรับ-รายจ่ายดว้ ยตนเอง เพอื่ ฝกึ การทางานและความสามัคคี โดยเก็บตน้ ทนุ ไว้ และ นากาไรไปจดั ซ้อื ของมาขายใหม่ รายงานผลการปฏบิ ัติงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพอื่ ประกอบการพิจารณาเล่ือนขนั้ เงนิ เดือนครั้งท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | ๔ รายการ / กจิ กรรม / ส่งิ ทท่ี า ผลทเ่ี กดิ ข้นึ 2. ห้องเรียนประจารายวิชาคณติ ศาสตรพ์ ื้นฐาน 1. เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ (ค32101 และ ค33101) ซ่ึงดาเนนิ การดงั นี้ พ้นื ฐาน (ค32101 และ ค33101) เช่น 2.1 ครูจัดสิ่งอานวยความสะดวกใหแ้ ก่นกั เรยี น โดย 1.1 ใบความรู้ จัดทาเอกสารประกอบการเรยี นให้แก่นกั เรยี น 1.2 ใบกจิ กรรม/ใบงาน สื่อการเรยี นการสอน เพอ่ื กระตุน้ ความสนใจใน 1.3 แบบฝกึ หัด การเรยี น 1.4 สอ่ื PowerPoint 2.2 ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันออกแบบหอ้ งเรยี น โดย 1.5 แบบฝึกหัดออนไลน์ Like worksheets ดาเนินการจดั ตกแต่งสภาพแวดลอ้ มบรรยากาศท่ี 1.6 คลปิ วีดีโอประกอบการสอน เออื้ ตอ่ การเรยี นรู้ ตรงตามความตอ้ งการของ 2. หอ้ งเรยี นมสี ภาพแวดลอ้ ม บรรยากาศในชั้นเรยี นท่ี นกั เรยี นแตล่ ะรายวิชา เออ้ื ต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภยั และมีความสุข 2.3 ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามรายวชิ า ตรงตามความตอ้ งการของนักเรียน กระตนุ้ ความ พร้อมทั้งอบรมบม่ นสิ ยั ตลอดจนจัดกิจกรรมท่ี สนใจใฝ่เรยี นรู้ ทาใหน้ ักเรยี นชอบเขา้ เรียนใน สง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด ทกั ษะชีวิต หอ้ งเรยี นมากขน้ึ ทกั ษะการทางาน มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และ 3. นักเรียนเกิดทกั ษะกระบวนการคิด ทักษะชีวิต คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ทกั ษะการทางาน มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และ 2.4 ครูพดู คยุ และสร้างแรงบันดาลใจ พรอ้ ม คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ในทศิ ทางท่ดี ขี ึ้น เสริมแรงใหผ้ เู้ รยี นมีความมนั่ ใจในการพฒั นา 4. นกั เรียนมีแรงบนั ดาลใจ มคี วามมัน่ ใจในการพฒั นา ตนเองเตม็ ตามศกั ยภาพ ตนเองเพิ่มขึน้ การสรา้ งและหรือพฒั นาหลักสตู ร 1. ครูดาเนนิ การวิเคราะห์หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษา 1. หลักสตู รกล่มุ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ข้ันพื้นฐาน พ.ศ.2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) และ ประกอบดว้ ย หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 2.1 หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ (พ้นื ฐานและเพมิ่ เตมิ ) 2. ครูจดั ทาคาส่งั คณะกรรมการพฒั นาและปรับปรุง 2.2 หลกั สตู รกล่มุ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ หลกั สูตรกลุม่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ระดบั ประถมศึกษา 3. ครูดาเนินการจดั ทาหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ 2.3 หลักสูตรกลุม่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ คณิตศาสตร์ โดยดาเนินการดงั นี้ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 3.1 กาหนดคณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ของผู้เรยี น 2.4 หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 3.2 วิเคราะห์มาตรฐานและตวั ชี้วดั ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 3.3 จัดทาคาอธบิ ายรายวิชา 2. ส่วนประกอบของหลงั สตู ร 3.4 ออกแบบโครงสรา้ งหลักสูตร 2.1 โครงสรา้ งรายวิชาคณติ ศาสตร์ ค 32101 3.5 กาหนดหนว่ ยการเรยี นรู้ ค32102 ค33101 และ ค33102 3.6 กาหนดวธิ ีการวดั และประเมินผลผู้เรียน 2.2 ผลการวเิ คราะหม์ าตรฐานและตัวชี้วดั 4. ครดู าเนินการประเมนิ การใชห้ ลกั สูตรกล่มุ สาระการ 2.3 หนว่ ยการเรียนรู้ ค32101 และ ค32102 เรียนรคู้ ณิตศาสตร์ 2.4 แผนการจัดการเรยี นรูร้ ายวชิ าคณิตศาสตร์ พน้ื ฐาน ค32101 และ ค32102 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพอื่ ประกอบการพิจารณาเลอื่ นขั้นเงินเดือนครง้ั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | ๕ รายการ / กจิ กรรม / ส่งิ ทท่ี า ผลที่เกดิ ข้ึน 5. ครนู าผลการประเมินหลักสูตร มาปรบั ปรุงและ พฒั นางานตอ่ ไป การสร้างสอื่ การเรียนรู้ นวัตกรรม และแหลง่ เรยี นรู้ 1. ครดู าเนนิ การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม 1. ทะเบียนสอ่ื นวัตกรรมการเรียนรู้ ประกอบด้วย เทคโนโลยีทางการศกึ ษา และแหลง่ เรยี นรู้ โดย 1.1 ส่อื ออนไลน์ เชน่ Facebook Line Zoom ดาเนนิ การดงั นี้ 1.2 ใบกจิ กรรม/ใบงาน 1.1 ศึกษาคน้ ควา้ การพฒั นาสอื่ การสอน นวตั กรรม 1.3 ใบความรู้ เทคโนโลยที างการศึกษา และแหลง่ เรียนรู้ 1.4 คลิปวิดีโอ YouTube 1.2 คัดเลือกสือ่ การสอน นวตั กรรมเทคโนโลยีทาง 2. นกั เรียนมีความสนใจในการเรียนเพมิ่ ขน้ึ กระตนุ้ การศึกษา และแหลง่ เรียนรู้ ท่เี หมาะสมกับบรบิ ท การพฒั นาเตม็ ตามศักยภาพ ของผเู้ รียน โดยประยุกตใ์ ช้สิง่ ของในสถานศกึ ษา และใกล้เคียงกบั ตวั นกั เรยี น 1.3 ทดลองใช้สอื่ การสอน นวัตกรรมเทคโนโลยีทาง การศึกษา และแหลง่ เรยี นรู้ 1.4 ประเมนิ ผลส่ือการสอน นวตั กรรมเทคโนโลยี ทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ การจดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้ / วจิ ยั ในชั้นเรียน 1. การจัดทาแผนการจดั การเรยี นรู้ 1. โครงสรา้ งรายวชิ าคณิตศาสตร์พน้ื ฐาน (ค32101) 1.1 ครูดาเนนิ การวิเคราะห์ผเู้ รยี นเปน็ รายบคุ คล ประกอบดว้ ย ภาคเรยี นที่ 1 โดยเนน้ ทักษะดา้ นการคดิ คานวณ 1.1 หนว่ ยการเรียนรู้ และการคดิ วิเคราะห์ 1.2 แผนผงั หนว่ ยการเรียนรู้ 1.2 ครูดาเนนิ การแยกผ้เู รยี นออกเป็น กลุ่มเก่ง กล่มุ 1.3 คาอธิบายรายวิชา ปานกลาง และกลมุ่ ออ่ น เพื่อออกแบบการจัด 1.4 มาตรฐานและผลการเรียนรู้ กิจกรรมการเรยี นการสอนใหเ้ หมาะสมกบั 1.5 วเิ คราะห์มาตรฐานการเรยี นรู้ นกั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ 1.6 การวัดและประเมินผล 1.3 ครูจัดทาแผนการจดั การเรียนรู้ ซง่ึ ดาเนินการ 2. โครงสรา้ งรายวชิ ารายวชิ าคณิตศาสตรพ์ ้ืนฐาน ดงั น้ี (ค33101) ประกอบดว้ ย 1.3.1 ศกึ ษาหลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนรู้ 1.1 หน่วยการเรยี นรู้ คณติ ศาสตร์ 1.2 แผนผงั หนว่ ยการเรียนรู้ 1.3.2 ออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ ตามธรรมชาติ 1.3 คาอธบิ ายรายวชิ า ของผู้เรียนและบรบิ ทของสถานศกึ ษาและ 1.4 มาตรฐานและผลการเรยี นรู้ ทอ้ งถ่นิ 1.5 วิเคราะหม์ าตรฐานการเรียนรู้ 1.3.3 จดั ทาโครงสรา้ งรายวชิ าคณิตศาสตร์ 1.6 การวดั และประเมนิ ผล พน้ื ฐาน (ค32101 และ ค33101) โดยการ 3. แผนการจดั การเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตรพ์ ้นื ฐาน จดั การเรยี นการสอนแบบรว่ มมือ เทคนิค ต่าง ๆ (ค32101) รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพอ่ื ประกอบการพิจารณาเลอื่ นขั้นเงินเดือนครงั้ ที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | ๖ รายการ / กจิ กรรม / สง่ิ ทท่ี า ผลทีเ่ กิดขน้ึ 1.4 ครูจดั กจิ กรรมการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ ดว้ ย วธิ ีการจัดการเรยี นการสอนแบบรว่ มมือ เทคนคิ ต่าง ๆ 1.5 ครบู ันทึกหลังแผนการจดั การเรียนรู้ 1.6 เข้าร่วมชุมชนการเรียนร้ทู างวชิ าชพี (PLC) กลมุ่ สาระฯคณิตศาสตร์ 2. กลยทุ ธใ์ นการจดั การเรยี นรู้ 2.1 ครูดาเนินการจดั การเรียนการสอนดว้ ยกลยทุ ธ์ 1. ครมู ีวธิ กี ารจัดการเรยี นรู้ท่เี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ เทคนคิ วิธีการที่หลากหลาย เชน่ โดยใชเ้ คร่อื งมอื รูปแบบ เทคนิค และวธิ ีการอยา่ ง 2.1.1 การจัดการเรยี นการสอนแบบร่วมมอื หลากหลายท่มี ปี ระสิทธภิ าพ บรรลุตามมาตรฐานการ เทคนิค ต่าง ๆ (Team Assisted เรียนรู้ Individualization : TAI), (Learning 2. นักเรียนมพี ัฒนาการทางการเรียนเป็นไปในทิศทาง Together : LT), (Group Investigation : GI) ท่ีดขี ึ้น โดยสังเกตได้จากผลการทดสอบก่อนเรียนและ ผลการทดสอบระหว่างเรยี น 2.1.2 การใชส้ อ่ื กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะ กระบวนการคดิ คานวณ 3. นักเรียนมผี ลการทดสอบระหว่างการจดั การเรียน 2.1.3 การใชส้ ่ือออนไลน์ และแอพเคชนั เสริม การสอน (สอบกลางภาค) ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 50 การเรยี นรู้ 4. นักเรยี นมคี ุณลกั ษณะอนั พง่ึ ประสงค์ตามหลักสูตร 2.2 ครดู าเนินการวดั และประเมนิ ผลผู้เรียนตาม มาตรฐานและตวั ชวี้ ดั ซ่ึงมวี ธิ ีการวัดและ 5. ครูมีการวัดและประเมินผลผู้เรยี นดว้ ยวธิ ีการท่ี ประเมนิ ผลท่ีหลากหลาย เชน่ หลากหลาย เหมาะสมกบั บรบิ ทของผู้เรยี น 2.2.1 แบบทดสอบ 6. ครูมกี ารปรบั ปรงุ เครอื่ งมือวดั และประเมนิ ผลอย่าง ต่อเนือ่ ง 2.2.2 แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ 2.2.3 แบบประเมนิ กจิ กรรมนาเสนอ 2.2.4 การวดั และประเมินผลตามสภาพจรงิ 2.3. ครมู ีการนิเทศการจัดการเรียนรตู้ าม กระบวนการชมุ ชนการเรียนรู้ทางวิชาชพี (PLC) 3. วจิ ยั ในช้นั เรยี น 3.1 ครูดาเนินการวเิ คราะห์ผ้เู รียนเป็นรายบคุ คล 1. แบบวิเคราะห์ผู้เรยี นรายบคุ คล 3.2 ครูเขา้ ร่วมชุมชนการเรียนรูท้ างวิชาชีพครู 2. โครงรา่ งวจิ ยั ในช้ันเรยี น เร่ือง การพฒั นาทักษะการ (PLC) ร่วมกบั กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์ เช่อื มโยงทางคณติ ศาสตร์ เรื่อง ฟังก์ชันกาลงั สอง เพอ่ื แลกเปล่ยี นปญั หาของผู้เรยี นรายวชิ า โดยใชก้ ารจัดการเรยี นรู้แบบรว่ มมอื เทคนคิ คณิตศาสตร์ (Team Assisted Individualization : TAI) ของ 3.3 ครไู ดป้ ัญหาของผู้เรยี น คือ ผูเ้ รียนมที ักษะการ นกั เรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรยี นราชประชา คิดคานวณท่ีตา่ กวา่ เกณฑ์ นเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ รายงานผลการปฏิบตั ิงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพอ่ื ประกอบการพิจารณาเลอื่ นข้นั เงนิ เดือนครัง้ ที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | ๗ รายการ / กจิ กรรม / ส่งิ ทท่ี า ผลทเ่ี กดิ ข้นึ 3.4 ครดู าเนนิ การศึกษาค้นควา้ จากหนังสือ เอกสาร และงานวจิ ัยทเ่ี กีย่ วขอ้ ง เกี่ยวกับวธิ กี ารพฒั นา ทกั ษะการเชื่อมโยงของนกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษา ปที ี่ 5 3.5 ครสู รา้ งเครือ่ งมอื การวจิ ยั ประกอบดว้ ย 3.5.1 เครื่องมอื ทใี่ ชใ้ นการทดลอง คอื แผนการจดั การเรยี นรู้แบบปกติ และแผนการ จดั การเรยี นรู้แบบรว่ มมอื เทคนิค (Team Assisted Individualization : TAI) 3.5.2 เคร่ืองมอื ทใี่ ช้เกบ็ ข้อมูล คือ แบบทดสอบวดั ทกั ษะการเชื่อมโยง และ แบบสอบถามความพึงพอใจ 3.6 ครูกาลังวางแผนการดาเนินการวจิ ยั ธุรการชัน้ เรียน 1. งานระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น 1. เปน็ ครูทปี่ รกึ ษานักเรียนชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4/1 1.1 ครูจดั ทาแบบสารวจขอ้ มูลนักเรียนรายบคุ คล จานวน 31 คน และวิเคราะห์ผเู้ รยี นเป็นรายบุคคล 2. ขอ้ มลู นักเรียนรายบุคคล 1.2 ครดู าเนนิ งานตามคาส่งั มอบหมายงานปฏบิ ัติ 3. แบบประเมิน SDQ หน้าท่ตี ามระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น 4. บนั ทกึ กิจกรรมทกั ษะชีวติ กิจกรรมหลกั ไตรรงค์ 1.3 ครจู ดั ทาแฟ้มจดั เก็บข้อมลู ผู้เรยี น และการประเมินห้องเรียน 5. ดูแล กากับ ติดตาม นกั เรยี นทง้ั ดา้ นวชิ าการและ พฤตกิ รรม 6. บันทึกการโฮมรมู 7. มมุ สอ่ื /การจัดบอร์ดความรู้ 8. ขอ้ ตกลงชนั้ เรียน 9. การจัดบอรด์ ผลงานนกั เรียน 10. รายงานการวเิ คราะห์ผูเ้ รยี นเป็นรายบุคคล 2. สารสนเทศในชั้นเรียนหรือประจาวชิ า 1. แฟม้ เอกสารประจาชน้ั เรียน 2.1 ครูดาเนนิ การรวบรวมข้อมูลของผเู้ รยี นในทกุ 2. มมุ สือ่ /การจัดบอรด์ ความรู้ ดา้ น เชน่ ด้านข้อมูลพ้ืนฐาน ดา้ นวิชาการ และด้าน 3. ขอ้ ตกลงชน้ั เรียน พฤตกิ รรม 4. เอกสารประกอบการเรยี นการสอน 2.2 ครวู เิ คราะห์ สังเคราะห์ขอ้ มูลนกั เรียนด้วย 5. รายงานการวิเคราะหผ์ ู้เรียนเป็นรายบคุ คล โปรแกรม Excel โดยแบง่ เป็น ข้อมลู นักเรียน วเิ คราะห์ผูเ้ รยี นรายบุคคล คะแนนเกบ็ ระหว่างเรยี น และการเชค็ ชือ่ เข้าเรียน รายงานผลการปฏิบตั งิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพอ่ื ประกอบการพจิ ารณาเล่ือนข้นั เงนิ เดือนครั้งที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | ๘ รายการ / กิจกรรม / ส่ิงทท่ี า ผลทีเ่ กิดข้ึน 2.3 ครจู ดั ทาสารสนเทศเอกสารประจาช้ันเรียน และ เอกสารประกอบการเรยี นรายวิชาคณติ ศาสตร์ 2.2 โครงการ/กิจกรรม หน้าทพี่ ิเศษที่ไดร้ ับมอบหมาย และการพัฒนาตนเอง (ระหว่าง 1 เมษายน 2564 - 30 กนั ยายน 2564) รายการ / กจิ กรรม / ส่งิ ท่ีทา ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ กิจกรรม / โครงการ ทีไ่ ด้รับมอบหมาย 1. โครงการยกระดบั คุณภาพแผนงานและสารสนเทศ - อยู่ในชว่ งดาเนนิ การ ซึ่งปจั จุบนั ได้วางแผนการ ของโรงเรียนให้มีประสิทธภิ าพ ดาเนินงานโดยแบง่ ออกเปน็ 5 ฝ่ายบริหาร และ 11 กล่มุ งาน 2. โครงการสานสัมพันธ์สายบรหิ ารสถานศกึ ษา - อยู่ในชว่ งดาเนนิ การ - ประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษาครง้ั ที่ 1 ในวันท่ี 7 มิถนุ ายน 2564 เพ่ือขออนมุ ตั ิการดาเนินกิจกรรม ตามโครงการด้วยงบประมาณทีว่ างแผนไว้ 3. โครงการงานเครอื ข่ายการจดั การศกึ ษา - อยู่ในช่วงดาเนินการ - จัดทาคาสง่ั แตง่ ตงั้ ครูพเ่ี ลยี้ งให้แกน่ ักศกึ ษาฯ - ประสานงานระหวา่ งนกั ศกึ ษาฯ มหาวิทยาลัย กับ สถานศึกษา เพ่อื ให้การดาเนนิ งานเป็นไปดว้ ยรวม เรียบรอ้ ย - แบ่งหนา้ ที่พเิ ศษทน่ี อกเหนือจากกิจกรรมการเรียน การสอนใหแ้ กน่ ักศึกษาฯ - นเิ ทศ กากบั ติดตาม การปฏิบตั ิตน ปฏบิ ัติงาน ของ นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชพี ครู 4. โครงการยกระดับคุณภาพของกลมุ่ สาระการเรียนรู้ - อยูใ่ นช่วงดาเนินการ คณิตศาสตร์ - ประชมุ วางแผน คณะครูกลุม่ สาระการเรยี นรู้ คณติ ศาสตร์ ในการพัฒนา/แกไ้ ข/ส่งเสริม ผเู้ รียนให้ เกิดการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ - วเิ คราะหห์ ลักสูตร เพอ่ื ปรบั ปรุงหลกั สตู รของกลุ่ม สาระฯในปกี ารศกึ ษา 2564 - วางแผน ดาเนนิ กจิ กรรมชุมชนแห่งการเรียนรูท้ าง วิชาชพี (Professional Learning Community : PLC) : ชอ่ื กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์ - การจดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้ ส่อื และการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนในชัน้ เรยี นด้วยเทคนิค ตา่ ง ๆ - นเิ ทศ กากับ ติดตาม รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพอ่ื ประกอบการพิจารณาเล่อื นขน้ั เงนิ เดือนครั้งท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | ๙ รายการ / กจิ กรรม / สงิ่ ที่ทา ผลทเ่ี กิดข้ึน หน้าที่พเิ ศษทไี่ ดร้ บั มอบหมาย 1. หวั หน้ากลุม่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ - ประชุม วางแผน คณะครกู ลมุ่ สาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ ในการพฒั นา/แกไ้ ข/สง่ เสริม ผู้เรียนให้ 2. หวั หน้าแผนงานโรงเรยี น เกิดการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ - วเิ คราะหห์ ลกั สูตร เพื่อปรบั ปรงุ หลกั สูตรของกลุ่ม 3. หัวหนา้ งานเครอื ข่ายจดั การศกึ ษา : นกั ศกึ ษาฝึก สาระฯในปกี ารศึกษา 2564 ประสบการณ์วิชาชพี ครู - วางแผน ดาเนิน กิจกรรมชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ทาง การเสยี สละเวลานอกราชการ วชิ าชพี (Professional Learning Community : 1. เวรพฒั นาวันเสาร์ 2. เวรประจาวัน PLC) : ชือ่ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ - นเิ ทศ กากบั ติดตาม การดาเนนิ กจิ กรรมการเรียนรู้ ของคณะครูกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ - ประชุม วางแผน คณะครทู รี่ ับผิดชอบเปน็ เจา้ หน้าที่ แผนงานฝา่ ย/กลุม่ งาน ในการดาเนินงานแผนงานของ ปีการศึกษา 2564 - จัดทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2564 - สง่ เสรมิ ให้คาปรกึ ษา ในการดาเนินงานของแผนงาน ฝา่ ย/กลุ่มงาน - นเิ ทศ กากบั ติดตาม การดาเนนิ งานของเจา้ หน้าท่ี แผนงานฝ่าย/กลมุ่ งาน - ประชมุ วางแผน นกั ศึกษาฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชีพ ครูของปกี ารศกึ ษา 2564 ในหน้าท่ีท่ฝี ึกปฏิบตั ิใน สถานศึกษา - ส่งเสรมิ ใหค้ าปรึกษา และแก้ไขปัญหา นักศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพครู - นเิ ทศ กากับ ติดตาม การปฏบิ ัติตน ปฏบิ ตั ิงาน ของ นักศกึ ษาฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี ครู - ควบคุม วางแผน การปฏบิ ัตงิ านของนกั เรยี นในจดุ ท่ี รับผิดชอบ เพ่ือพฒั นาใหโ้ รงเรยี น่าอยู่มากข้นึ ในวนั เสาร์ - ควบคุมนักเรยี นกายบรหิ ารช่วงเวลา 05.00 – 06.00 น. - ควบคมุ นกั เรียนทาเวรสว่ นกลาง เวลา 06.00 – 06.30 น. - ควบคุมนักเรียนรับประทานอาหารชว่ งเวลา 12.00 – 13.00 น. รายงานผลการปฏิบตั ิงานของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพอ่ื ประกอบการพจิ ารณาเล่ือนขัน้ เงนิ เดือนครง้ั ที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

รายการ / กิจกรรม / ส่ิงทที่ า ห น้ า | ๑๐ 3. สอนเสรมิ รายวิชาคณิตศาสตร์ ผลทเี่ กิดขึ้น 4. การจดั ทาเอกสารประกอบการประเมิน - ควบคมุ นักเรยี นรับประทานอาหารชว่ งเวลา 17.00 – 18.00 น. - ทาหน้าท่ีครูเวรประจาวันในวันเสาร์ – อาทิตย์ - จดั การเรียนการสอนเสรมิ ใหน้ ักเรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษา ปีท่ี 5/1 จานวน 1 กลมุ่ ประมาณ 6-7 คน เนอื่ งจากนกั เรยี นมคี วามตอ้ งการในการสร้าง องค์ความรใู้ นดา้ นคดิ วเิ คราะห์ แกไ้ ขโจทย์ปญั หาทาง คณติ ศาสตร์ จึงขอให้ขา้ พเจ้าสอนเสรมิ ในชว่ งเวลา 18.00 น. – 20.00 น. ในวันองั คาร และพฤหัสบดี - หลังเวลา 16.30 น. เปน็ ต้น ไดจ้ ดั ทาเอกสาร ประกอบการประเมิน ณ ห้องธุรการ เพื่อใหก้ าร ประเมนิ เปน็ ไปด้วยความเรียบรอ้ ย การสร้างความสมั พันธท์ ด่ี ชี ุมชน องค์กรครู และเพ่อื นรว่ มงาน 1. สรา้ งสมั พนั ธท์ ี่ดกี ับองค์กรครู และเพอ่ื นรว่ มงาน - ให้คาปรกึ ษา ชแ้ี นะ ในด้านการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน การดูแลนักเรียน และด้านการจดั ทาเอกสาร ต่าง ๆ - เปน็ มิตรกบั เพื่อนรว่ มกนั โดยการไหว้ ทกั ทาย ย้ิม และให้กาลังใจ - ช่วยเหลอื เพอ่ื นร่วมงานในดา้ นต่าง ๆ 2. สรา้ งสมั พันธ์ที่ดีกบั ชุมชน - กล่าวทกั ทายผู้ทีเ่ ข้ามาในสถานศกึ ษา โดยการไหว้ ทกั ทายและย้มิ ดว้ ยความออ่ นนอ้ มอยา่ งเป็นมิตร การพฒั นาตนเอง 1. ได้จัดทารายงานการพัฒนาตนเองเป็นรายบุคคล - เลม่ รายงานการพฒั นาตนเองเป็นรายบคุ คล ID PLAN ที่สอดคล้องกับสภาพการปฏิบัติงานความ ID PLAN ตอ้ งการจาเปน็ ของโรงเรยี น - มแี ผนการดาเนนิ งานในปีการศกึ ษา 2564 2. รายงานการพัฒนาตนเองตามหลักสูตรที่อนุมัติ - เกียรติบัตรการอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรู้ โดยสถาบันคุรุพัฒนาการพัฒนาตนเอง ตามหลักเกณฑ์และ วทิ ยาการคานวณสาหรับครูมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4-6 วธิ กี าร ท่ี ก.ค.ศ. กาหนด (ว22/2560) Coding Online Grade 10-12 Teacher (C4T-9) รหสั 63026 จานวน 20 ชัว่ โมง 3. รายงานการประชุมการเข้ารบั การพัฒนาตนเองและ - เกียรตบิ ตั รการหลักสูตรการลดความเสย่ี งภยั พิบตั ิ พฒั นาวิชาชีพทเ่ี กยี่ วข้องกบั การจัดการเรยี นรู้ แล้วนา ธรรมชาตแิ ละการปรบั ตวั รับการเปลีย่ นแปลงสภาพ ภูมิอากาส รายงานผลการปฏิบตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพอื่ ประกอบการพจิ ารณาเลอ่ื นขน้ั เงินเดือนครั้งท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | ๑๑ รายการ / กจิ กรรม / ส่ิงที่ทา ผลทเ่ี กดิ ข้นึ ความรคู้ วามสามารถและทักษะทไ่ี ด้จากการพฒั นา - เกียรตบิ ตั รผ่านหลักสูตรสาหรบั ขา้ ราชการ ผ่าน ตนเองมาพัฒนานวตั กรรม ระบบ E-Learning จาก www.thaihonesty.org “สุจริตไทย” 4. กิจกรรมชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวชิ าชพี - เกียรตบิ ตั รผ่านการเรียนออนไลน์หลกั สูตร โควิด 19 (Professional Learning Community : PLC) สู่การ และระบาดวิทยา พฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 - คาสั่งโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั จงั หวัดเชียงใหม่ ปกี ารศกึ ษา 2564 เชยี งใหม่ ท่ี 113/2564 คณะกรรมการการ ขบั เคล่อื นกระบวนการ PLC : ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรใู้ น 5. เป็นวทิ ยากร สถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 - บันทึกการตงั้ กลมุ่ ชุมชนแหง่ การเรียนร้ทู างวิชาชพี (Professional Learning Community : PLC) : ชอ่ื กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ - ภาพการรว่ มกจิ กรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง วชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC) สูก่ ารพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน โรงเรยี นราชประชา นเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ ปกี ารศกึ ษา 2564 ของกลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ - เปน็ วทิ ยากรประจาโครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร “การดาเนนิ งานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรยี นใน สถานศกึ ษาประจาปีการศึกษา 2563” ในวนั ท่ี 5 เมษายน พ.ศ.2564 ณ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 21 จงั หวดั แมฮ่ อ่ งสอน รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพอื่ ประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้นเงนิ เดือนครั้งท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | 12 สว่ นที่ 3 การประเมนิ และพัฒนาตนเอง แบบประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครู สายงานการสอน  ครั้งท่ี ๑ ( ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๔ )  ครงั้ ท่ี ๒ ( ๑ เมษายน ๒๕๖๔ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔) .................................................................................................................. ชอ่ื ผูร้ ับการประเมิน นางสาวปวรศิ า กา๋ วงค์วนิ ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ - เงนิ เดอื น 20,350 บาท สถานศึกษา โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ สงั กดั สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ . สอนระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 5 - 6 กลุม่ สาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช่วั โมงการสอน 21 (ชัว่ โมงต่อสัปดาห)์ จานวนวนั ลาในรอบการประเมนิ - วัน ประกอบด้วย (๑) ลาปว่ ย - วัน (๒) ลากิจ - วัน ชอ่ื ผปู้ ระเมนิ นายธชั พล รกั งาน ตาแหนง่ รองผู้อานวยการฝ่ายบริหารงานแผนงานและงบประมาณ ตอนท่ี ๑ การประเมินประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผลการปฏิบตั ิงาน (๗๐ คะแนน) ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผ้บู ังคับบัญชา ที่ รายการประเมนิ ระดบั คณุ ภาพ คา่ คะแนน ระดับคณุ ภาพ ค่า คะแนน ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ น้าหนกั ท่ไี ด้ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ น้าหนัก ทไ่ี ด้ ๑ ด้านการจัดการเรียนการสอน  ๙ 45 ๙ โดยพจิ ารณาจากการสรา้ งหรอื พัฒนาหลักสตู ร การจดั การ เรียนรู้และคณุ ภาพผเู้ รียน การสร้างและพัฒนาสือ่ นวตั กรรมเทคโนโลยีทาง การศกึ ษาและแหลง่ เรียนรู้ การ วดั และประเมินผลการเรียนรู้ และการศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์และหรอื วิจัย เพอื่ แก้ปญั หาหรอื พฒั นาการเรยี นรู้ ท่สี ่งผลตอ่ คุณภาพผู้เรยี น (คะแนนเตม็ ๔๕ คะแนน) รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลือ่ นขน้ั เงินเดือนครง้ั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | 13 ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผบู้ งั คับบัญชา ท่ี รายการประเมิน ระดับคณุ ภาพ ค่า คะแนน ระดบั คณุ ภาพ คา่ คะแนน ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ นา้ หนัก ท่ีได้ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ น้าหนัก ทีไ่ ด้ ๒ ดา้ นการบรหิ ารจดั การช้ันเรยี น  ๒ 10 ๒ โดยพิจารณาจากการบริหาร จดั การช้นั เรยี นและการจดั ทา ขอ้ มูลสารสนเทศการจดั ระบบ ดูแลชว่ ยเหลือผู้เรียน (คะแนนเต็ม ๑๐) ๓ ด้านการพัฒนาตนเองและ  ๒8 ๒ พฒั นาวิชาชพี โดยพิจารณาจากการพัฒนาตน เองและการพฒั นาวชิ าชพี (คะแนนเต็ม ๑๐) ๔ งานอ่ืน ๆ ที่ได้รับมอบหมาย ๑ 5 ๑ (คะแนนเต็ม ๕) คะแนนรวม ๗๐ คะแนน 68 ตอนที่ ๒ การประเมินการปฏิบตั ิตนในการรักษาวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ (๓๐ คะแนน) ท่ี รายการประเมิน คะแนน ผลการประเมิน ผลกรประเมิน เตม็ ตนเอง ของบังคบั บัญชา ๑ มีความซ่อื สตั ย์ สุจริต รกั ษาประโยชนส์ ่วนรวม ไมอ่ าศยั หรอื ๕ ๕ ยนิ ยอมใหผ้ อู้ ่นื ใชอ้ านาจและหน้าทข่ี องตน เพอ่ื แสวงหาประโยชน์ ๒ การปฏบิ ตั ิตามระเบยี บ กฎหมาย นโยบาย และคาสงั่ ของ ๕ ๕ ผู้บังคับบญั ชา ๕ ๕ ๓ มคี วามวริ ิยะ อตุ สาหะ ตรงตอ่ เวลา และอุทิศเวลาใหแ้ ก่ทาง ราชการ ๕ ๕ ๔ การมจี ติ สานกึ ทีด่ ี ม่งุ บริหารตอ่ กลุ่มเปา้ หมายผูร้ ับบรกิ าร โดยไม่ ๕ ๕ เลือกปฏิบตั ิ ๕ ๕ ๕ การรกั ษาคณุ ภาพตามมาตรฐานวชิ าชพี และจรรยาบรรณวิชาชพี ๖ การรักษาภาพลักษณแ์ ละความสามัคคีในองคก์ ร ชุมชน และสงั คม คะแนนรวม ๓๐ 30 รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพื่อประกอบการพจิ ารณาเล่ือนขัน้ เงนิ เดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 14 ตอนท่ี 3 การสรปุ ผลการประเมนิ คะแนนเต็ม คะแนนท่ไี ด้ ๗๐ องคป์ ระกอบการประเมนิ ๓๐ ตอนที่ ๑ การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏิบตั ิงาน ตอนที่ ๒ การประเมินการปฏิบตั ติ นในการรกั ษาวนิ ัย คุณธรรม ๑๐๐ จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ ๑๐๐ คะแนนรวม คิดเปน็ รอ้ ยละ ตอนท่ี ๔ ผลการประเมนิ ๔.๑ ผลการประเมนิ ตนเอง ขา้ พเจ้าขอรับรองวา่ ไดป้ ระเมนิ ตนเองตรงตามเอกสารหลักฐานท่ีมอี ยู่จรงิ (ลงชื่อ) ผู้รบั การประเมิน (นางสาวปวรศิ า กา๋ วงค์วิน) ตาแหนง่ ครู // ๔.๒ ผลการประเมนิ และความเห็นของผูบ้ งั คับบัญชา ๔.๒.๑ ผลการประเมิน มี ๕ ระดบั ดังนี้  ดเี ด่น (ร้อยละ ๙๐.๐๐ ข้ึนไป)  ดมี าก (ร้อยละ ๘๐.๐๐-๘๙.๙๙)  ดี (รอ้ ยละ ๗๐.๐๐-๗๙.๙๙)  พอใช้ (ร้อยละ ๖๐.๐๐-๖๙.๙๙)  ปรับปรงุ (ร้อยละ ๕๙.๙๙ ลงมา) ๔.๒.๒ ความเหน็ ของผ้บู ังคบั บัญชา (ลงช่อื ) ผบู้ งั คับบญั ชา (นายอดิศร แดงเรือน) ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 // รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลื่อนขนั้ เงินเดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 15 ตอนที่ ๕ การรับทราบผลการประเมนิ ผรู้ ับการประเมนิ  ได้รบั ทราบผลการประเมินและความเหน็ ของผู้บังคบั บัญชาแล้ว (ลงช่อื ).................................................ผ้รู บั การประเมนิ (……………………………………….) ตาแหนง่ ……………….………………………. วนั ที่ ............................................... ผปู้ ระเมิน  ไดแ้ จ้งผลการประเมนิ และผ้รู บั การประเมินไดล้ งนามรบั ทราบแล้ว  ได้แจ้งผลการประเมินเมือ่ วนั ท่.ี ........................................................... แล้ว แต่ผูร้ บั การประเมนิ ไม่ลงนามรับทราบ ลงช่ือ : ........................................................... (นายอดิศร แดงเรอื น) ตาแหนง่ : ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ วันที่ ............................................... ลงชอื่ : .......................................................... พยาน (นางสภุ ัสสร ศรสี วสั ด์)ิ ตาแหน่ง : รองผู้อานวยการฝา่ ยบรหิ ารงานบคุ คล วันท่ี ............................................... สาหรบั การนาผลการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านไปเล่ือนข้นั เงนิ เดอื น ให้ผู้บงั คบั บัญชาแต่งตง้ั คณะกรรมการ ไมน่ อ้ ยกวา่ ๓ คน ทาหนา้ ทพ่ี ิจารณา รายงานผลการพจิ ารณา และเสนอความเห็นตอ่ ผู้บงั คับบัญชาตามลาดับ คณะกรรมการ  เห็นด้วยกับผลการประเมินข้างตน้  มคี วามเหน็ ตา่ งจากการประเมินขา้ งตน้ ดังน้ี ........................................................................................................................................................... ลงชอื่ : ..................................ประธานกรรมการ ลงช่อื : ..........................................กรรมการ (นางสภุ ัสสร ศรีสวัสดิ์) (นางผ่องรวี จันทร์สม) วนั ท่ี : ................................................................ วนั ท่ี : ................................................................ ลงชอ่ื : ……………………………………………. กรรมการ ลงช่ือ : …………………………………………..กรรมการ (นายวเิ ศษ ฟองตา) (นายธชั พล รกั งาน) วนั ท่ี ............................................... วันที่ ............................................... รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือประกอบการพิจารณาเลื่อนขนั้ เงนิ เดือนครงั้ ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 16 ผบู้ ังคับบญั ชา  เห็นด้วยกับผลการประเมนิ ขา้ งตน้  มคี วามเห็นตา่ งจากการประเมินข้างต้น ดงั นี้ ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... (ลงชอื่ ).................................................ผูบ้ งั คับบัญชา (นายอดิศร แดงเรอื น) ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ วนั ที่............................................... ผบู้ ังคบั บัญชาเหนือข้ึนไป  เห็นดว้ ยกบั ผลการประเมนิ ขา้ งตน้  มคี วามเหน็ ต่างจากการประเมินข้างต้น ดงั น้ี ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงช่อื : ........................................................... (......................................................) วนั ที่ : ........................................................... รายงานผลการปฏบิ ัติงานของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลือ่ นขัน้ เงินเดือนครง้ั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 17 ภาคผนวก รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่ือประกอบการพิจารณาเล่ือนขั้นเงินเดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | 18 เอกสารประกอบสว่ นที่ 1 ขอ้ มลู ท่วั ไป รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพื่อประกอบการพจิ ารณาเลื่อนข้ันเงนิ เดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | 19 รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลื่อนขน้ั เงินเดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 20 รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลื่อนขน้ั เงินเดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 21 รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลื่อนขน้ั เงินเดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 22 เอกสารประกอบส่วนท่ี 2 การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน 2.1 การจดั การเรียนรู้ หลักสูตรสถานศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ปกี ารศกึ ษา 2564 ของโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ ระดบั ประถมศึกษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย หลักสตู รกล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ปกี ารศึกษา 2564 ประชมุ วเิ คราะห์หลักสตู รของกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ปกี ารศษึ า 2564 รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เพื่อประกอบการพจิ ารณาเลอื่ นขั้นเงินเดือนครง้ั ที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | 23 โครงสรา้ งรายวิชาคณิตศาสตร์ โครงสร้างรายวิชาคณติ ศาสตร์ (ค 32101) (ค 33101) การออกแบบการจัดการเรยี นรปู้ ีการศกึ ษา 2564 ของ นางสาวปวรศิ า ก๋าวงค์วนิ หนว่ ยการเรียนรขู้ องภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ของ นางสาวปวริศา กา๋ วงค์วิน แผนการจดั การเรยี นร้หู นว่ ยที่ 1 เร่อื ง เลขยกกาลัง แผนการจดั การเรยี นรู้หน่วยที่ 2 เรื่อง ฟังกช์ นั รายวชิ าคณติ ศาสตรพ์ ืน้ ฐาน (ค32101) รายวชิ าคณิตศาสตร์พืน้ ฐาน (ค32101) รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลือ่ นข้นั เงินเดือนครั้งท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | 24 แผนการจัดการเรยี นรู้ของภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 ของ นางสาวปวริศา ก๋าวงค์วิน แผนการจดั การเรยี นรู้ของภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ของ นางสาวปวรศิ า ก๋าวงค์วิน ส่ือประกอบการจัดการเรยี นการสอน แบบบนั ทึกการจดั การเรียนการสอน รายงานผลการปฏิบตั งิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเล่อื นขัน้ เงินเดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | 25 แบบบนั ทกึ การจดั การเรยี นการสอน แบบบันทึกการจดั การเรียนการสอน แบบบนั ทึกการนเิ ทศการจดั การเรียนการสอน รายงานผลการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือประกอบการพิจารณาเล่อื นข้นั เงนิ เดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | 26 เอกสารประกอบการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน เพอ่ื บริหารจดั การช้ันเรยี น เทคนคิ การจัดการเรยี นการสอนในชนั้ เรยี น (อา้ งองิ จากหน่วยการเรียนรู้) การวิเคราะหผ์ ู้เรียนรายบุคคล : รายวชิ าคณิตศาสตรช์ ้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 รายงานผลการปฏิบัตงิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพื่อประกอบการพิจารณาเล่ือนขน้ั เงินเดือนครงั้ ที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 27 โครงรา่ งงานวจิ ยั ในชน้ั เรยี น การพฒั นาทกั ษะการเชื่อมโยงทางคณติ ศาสตร์ เรื่อง ฟังก์ชันกาลังสองโดยใช้การจัดการ เรียนรู้แบบร่วมมอื เทคนคิ (Team Assisted Individualization : TAI) ของนกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือประกอบการพิจารณาเลือ่ นขน้ั เงนิ เดือนคร้งั ที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 28 บรรยากาศการจัดการเรียนการสอนในช้นั เรยี น เปน็ กรรมการคมุ สอบกลางภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่ือประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้นเงนิ เดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 29 การจดั การเรียนการสอนในรปู แบบออนไลน์ การนเิ ทศการจดั การเรียนการสอนของครผู ู้สอนกลุ่มสาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลือ่ นขน้ั เงินเดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 30 ผลงานของนกั เรียน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพื่อประกอบการพิจารณาเล่อื นข้ันเงินเดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 31 งานระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรียน (ครูท่ีปรึกษานกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4/1) ห้องเรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 4/1 ป้ายใหก้ าลังใจและเตอื นใจ บอร์ดเกร็ดความรู้ บอร์ดทาเนียบและแผนผงั คณะกรรมการหอ้ งเรียนสีขาวของช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4/1 รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพื่อประกอบการพจิ ารณาเล่อื นข้นั เงนิ เดือนครั้งที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 32 ระเบียนสะสมข้อมูลนักเรยี นรายบุคคล ของชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/1 กิจกรรมวนั ไหว้ครู : นกั เรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4/1 การบอร์ดในหอ้ งเรยี นของช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4/1 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เพื่อประกอบการพิจารณาเล่อื นข้ันเงินเดือนครงั้ ที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 33 2.2 โครงการ/กจิ กรรม หน้าทพ่ี เิ ศษท่ีได้รับมอบหมาย และพัฒนาตนเอง แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา ปี 2561-2565 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ปกี ารศกึ ษ 2552 ปกี ารศึกษา 2553 ปีการศกึ ษา 2564 รายงานผลการปฏิบตั กิ ารตามแผนปฏิบัติการประจาปี ปกี ารศกึ ษา 2563 รายงานผลการปฏิบตั ิงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพื่อประกอบการพิจารณาเลือ่ นขั้นเงนิ เดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 34 โครงการยกระดับคุณภาพของกลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์ โครงการงานเครือขา่ ยการจัดการศึกษา โครงการยกระดบั คณุ ภาพแผนงาน โครงการสานสมั พนั ธส์ ายบรหิ ารสถานศกึ ษา และสารสนเทศของโรงเรยี น กจิ กรรมเลขาฯผู้อานวยการ การประชมุ ของแผนงานฝา่ ยตา่ ง ๆ เพื่อวางแผนในการดาเนินงานของปกี ารศึกษา 2564 รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลอื่ นข้ันเงนิ เดือนครั้งท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | 35 2.2.3 การพัฒนาตนเอง แผนพฒั นาตนเองรายบุคคล ประจาปกี ารศึกษา 2564 รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์ หนังสือจากโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 24 จงั หวดั พะเยา ที่ ศธ 04007.421/299 ขอความอนุเคราะห์เปน็ วิทยากร เรอื่ ง การทาวจิ ัยในชัน้ เรยี น รายงานผลการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่ือประกอบการพิจารณาเลอ่ื นขั้นเงินเดือนครงั้ ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | 36 เป็นวิทยากร เรื่อง งานระบบการดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี น ณ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 21 จังหวดั แม่ฮอ่ งสอน เกียรตบิ ตั รการอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรูว้ ทิ ยาการคานวณสาหรบั ครูมธั ยมศึกษาปที ่ี 4-6 Coding Online Grade 10-12 Teacher (C4T-9) รหัส 63026 จานวน 20 ชั่วโมง รายงานผลการปฏิบตั งิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพื่อประกอบการพิจารณาเล่ือนขัน้ เงินเดือนครงั้ ที่ ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 37 เกียรติบัตรการหลักสูตรการลดความเส่ียงภยั พิบัติธรรมชาตแิ ละการปรบั ตวั รบั การเปลี่ยนแปลงสภาพภมู อิ ากาส เกียรตบิ ัตรผา่ นหลกั สูตรสาหรบั ข้าราชการ ผ่านระบบ E-Learning จาก www.thaihonesty.org “สจุ ริตไทย” เกยี รติบตั รผ่านการเรียนออนไลนห์ ลักสูตร โควดิ 19 และระบาดวิทยา รายงานผลการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเล่ือนขนั้ เงินเดือนครัง้ ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

ห น้ า | 38 คาสั่ง ที่ 113/2564 เร่อื ง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการการขับเคลอ่ื นกระบวนการ PLC : ชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ทางวชิ าชพี ในสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 แบบขออนุญาตจัดตัง้ กลมุ่ ชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชพี (PLC) ประจาภาคเรยี นที่ 1/2564 : กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ รายงานผลการปฏิบตั ิงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลอื่ นขน้ั เงินเดือนคร้งั ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กนั ยายน 2564)

ห น้ า | 39 กจิ กรรมชุมชนแห่งการเรยี นรทู้ างวิชาชีพ (PLC) ประจาภาคเรยี นที่ 1/2564 กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพื่อประกอบการพจิ ารณาเล่ือนขั้นเงนิ เดือนครงั้ ท่ี ๒ (1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564)

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สงั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ