เล่มรายงานสรุปผลการดำเนินงานของงานแผนงานปีการศึกษา 2563

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 47 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ผลการดาเนินงาน 2. โครงการ พัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายและสงั คมทเี่ อือ้ ต่อการเรียนรู้ กิจกรรมท่ี 1 งานซอ่ มบารุง 1. สถานศึกษามีอาคารสถานท่ีทม่ี ั่นคงปลอดภัย ได้ มาตรฐาน 2. ได้พัฒนาปรับปรงุ ซอ่ มบารงุ โรงเรยี นเพอื่ ความ ปลอดภยั ในการปฏิบัตงิ าน โดยมีการตรวจสอบ อาคารสถานที่และบริเวณโดยรอบ กิจกรรมท่ี 2 งานประปา 1. ไดพ้ ฒั นาปรบั ปรุงซอ่ มบารงุ ระบบประปา เพ่อื อปุ โภคและบริโภค ให้ความปลอดภัยและเพยี งพอ ตอ่ นกั เรยี นและบคุ ลากรในโรงเรียน โดยมกี าร ตรวจสอบระบบประปาทง้ั ภายในและภายนอก โรงเรียน กิจกรรมที่ 3 งานไฟฟา้ 1. ไดพ้ ัฒนาปรบั ปรุงซ่อมบารงุ ระบบไฟฟ้า เพอ่ื อานวยความสะดวกในการเรียนรู้และความปลอดภยั ในการปฏบิ ัตงิ าน โดยมีการตรวจสอบระบบไฟฟา้ ภายในอาคารสถานที่และบริเวณโดยรอบ กิจกรรมที่ 4 ตกแตง่ สถานที่ 1. สถานศึกษามีสภาพแวดล้อมทางกายภาพและ สงั คม ทไ่ี ดร้ บั การประดบั ตกแต่งให้มคี วามสวยงาม ตามมาตรฐานและมคี ณุ ภาพ กจิ กรรมที่ 5 ปรบั ภูมิทัศน์ 1. สถานศกึ ษามีสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและ สงั คม ที่ได้รบั การปรบั ภมู ทิ ัศน์ทั้งภายในและภาค นอกโรงเรยี น ตามมาตรฐานและมคี ุณภาพ กิจกรรมที่ 6 งานบริการอาคารสถานท่ี 1.อาคารสถานทีไ่ ดร้ บั การปรบั ปรุงซ่อมแซม ดแู ล และทาความสะอาด อย่างสม่าเสมอ กิจกรรมท่ี 7 งานออกแบบส่งิ พิมพ์ 1. สถานศกึ ษามีสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและ สังคม ท่ีไดร้ บั การประดบั ตกแต่งใหม้ ีความสวยงาม ตามมาตรฐานและมคี ณุ ภาพ กจิ กรรมที่ 8 งานยานพาหนะ 1.สถานศึกษามียานพาหนะและสาธารณปู โภคน้ามนั พอเพียงต่อการใชง้ าน กิจกรรมที่ 9 งานโสตทศั นปู กรณ์ 1. วสั ดุ อุปกรณ์งานโสตทศั นูปกรณ์ เพียงพอต่อการ ใช้งาน และได้รับการดูแล ซอ่ มบารงุ เพ่อื ใหพ้ ร้อม ต่อการใชง้ าน กจิ กรรมที่ 10 งานศูนย์บริหารจัดการ 1. โรงเรยี นมีการจดั การขยะ อย่างครบวงจร ตาม ขยะแบบครบวงจร มาตรฐานและมคี ุณภาพ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 48 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรมที่ 11 ความปลอดภยั ในโรงเรยี น 1. สถานศึกษามีอาคารสถานท่ีที่มน่ั คงปลอดภัย ได้ มาตรฐาน 2. ได้พฒั นาปรับปรุงซอ่ มบารงุ โรงเรยี นเพ่ือความ ปลอดภยั ในการปฏิบัติงาน โดยมกี ารตรวจสอบ อาคารสถานท่แี ละบริเวณโดยรอบ กจิ กรรมที่ 12 ส่ิงแวดลอ้ มในโรงเรียน 1. นักเรียนทุกคนในโรงเรียนมสี ่วนรว่ มรับร้ถู งึ กจิ กรรมและศึกษาองคค์ วามรใู้ นการอนรุ กั ษ์ ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละการทากสกิ รรมธรรมชาติ มกี ารน้อมนาศาสตรพ์ ระราชามาศึกษาและปฏบิ ัติซึง่ เปน็ การองคค์ วามรทู้ ีเ่ หมาะสมสาหรับนกั เรยี นชน เผ่าในโรงเรียน กิจกรรมที่ 13 กล้องวงจรปิด 1. สถานศึกษามีอาคารสถานท่ีท่ีมนั่ คงปลอดภยั ได้ มาตรฐาน 2. มีการปรับปรงุ ซ่อมแซมสายสัญญาณใหใ้ ชง้ านได้ อยู่สมา่ เสมอ 3. โครงการ พฒั นาระบบงานบริหารทั่วไปประถมศกึ ษา กจิ กรรมที่ 1 งานอาคารสถานที่ 1. สถานศกึ ษามีความพรอ้ มในการบริหารจดั การ โรงเรยี นประถม ร้อยละ 100 2. มสี ภาพแวดลอ้ มใหม้ ีความทเ่ี ออื้ ตอ่ การเรียนรู้ และปลอดภยั 3. สถานศึกษามีความพรอ้ มในการจัดการเรียน กจิ กรรมท่ี 2 งานศูนยบ์ รหิ ารจดั การขยะ 1. สถานศกึ ษามีความพร้อมในการบรหิ ารจดั การ แบบครบวงจร โรงเรียนประถม รอ้ ยละ 80 2. มสี ภาพแวดลอ้ มใหม้ ีความท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรู้ และปลอดภัย กิจกรรมท่ี 3 งานประชาสัมพนั ธ์โรงเรียน 1. โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 มีเว็บไซต์ ประชาสมั พนั ธข์ อ้ มลู ข่าวสารและกิจกรรมโรงเรยี นที่ ทันสมัยทันต่อเหตุการณแ์ ละเปน็ ปัจจุบัน ร้อยละ 80 กิจกรรมที่ 4 งานพัฒนาระบบดูแล 1. นักเรียนมคี วามสขุ กับการเรยี นการสอนทเ่ี ออื้ ต่อ ช่วยเหลอื นักเรียน การเรยี นรู้ 2. นักเรียนมีความสขุ กบั อย่โู รงเรียนประจา 3. มคี วามรู้ข้อมูลครอบครัวเป็นรายบคุ คล แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 49 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรมท่ี 5 งานสภา ส่งเสรมิ คณุ ธรรม 1. ผ้เู รียนปฏบิ ตั ติ น ความประพฤตสิ ุขภาพเรยี บรอ้ ย จรยิ ธรรม 2. ผ้เู รียนสามารถอยู่ร่วมกนั ในโรงเรยี นประจาได้ อย่างมคี วามสขุ 3. ผู้เรยี นสามารถอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมทอ้ งถ่นิ ของ ตนเองได้ 4. ผู้เรยี นสามารถยอมรบั ความแตกต่างในกาอยูร่ ว่ ม ของทกุ คนได้ 5. ผเู้ รยี นมีสุขภาพจิตใจ รา่ งกายแข็งแรงสมบูรณ์ กิจกรรมที่ 6 งานหอ้ งเรยี นสขี าว 1. สถานศึกษาปลอดจากปญั หายาเสพตดิ 2. นกั เรยี นระดบั ช้นั ป.1-ป.6หา่ งไกลจากยาเสพตดิ 3. หอ้ งเรยี นจดั ทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสาร ประจาชน้ั เรียนอย่างครบถ้วนและสามารถนามาใชไ้ ด้ จริง กิจกรรมที่ 7 งานประกนั คุณภาพและ 1. สถานศกึ ษาสามารถใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศใน แผนงานงบประมาณ การบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาอย่างเปน็ ระบบถูกตอ้ งและสามารถตรวจสอบได้ กจิ กรรมที่ 8 งานพัสดุประถมศกึ ษา 1. สถานศกึ ษาจดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพท้งั ภายในและภายนอกหอ้ งเรยี นทางสงั คมมกี ารบรหิ าร จดั การชั้นเรยี นทเี่ อือ้ ตอ่ การเรียนรู้ ตามบรบิ ทของ โรงเรียนประจาอย่างมคี วามสขุ กจิ กรรมที่ 9 งานวนิ ยั นักเรียน 1. นักเรยี นอยใู่ นกฎระเบยี บของโรงเรียนและเกดิ ทักษะวนิ ัยพ้นื ฐานในเรือ่ งการตรงต่อเวลาและ สามารถนามาปรบั ใช้ในชวี ิตประจาวันอยา่ งมี ความสุข 4.1.3 กลมุ่ บริหารงานบุคคล ผลการดาเนนิ งาน ท่ี โครงการ/กจิ กรรม 1. ยังไม่ได้จดั กิจกรรมเนอ่ื งจากติดปญั ญาเรื่องการ 1. โครงการ ส่งเสริมและพัฒนาบคุ ลากร ปอ้ งกันโรงแพร่ระบาดโควดิ -19 กจิ กรรมที่ 1 อบรมเลอื่ นวทิ ยฐานะ กจิ กรรมที่ 2 อบรมวนิ ัยและจรรยาบรรณ ครู กิจกรรมท่ี 3 อบรมสมั มนาพฒั นา บคุ ลากร ด้านการสอื่ สาร ภาษาต่างประเทศ กิจกรรมท่ี 4 การศกึ ษาดงู าน แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 50 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ผลการดาเนนิ งาน 2. โครงการพัฒนากล่มุ บรหิ ารงานบุคคล 1. ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา โรงเรียนราช- กิจกรรมที่ 1 พฒั นางานสันหา บรรจุ ประชานุเคราะห์ 31 มีการลาออก/ยา้ ย ส่งผลให้ มี แต่งตงั้ การเปลย่ี นแปลงบุคลากรทางการศกึ ษาเป็นประจา 1. โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ร้อยละ 100 กิจกรรมท่ี 2 พฒั นางานทะเบยี นและ มที ะเบียนประวัติ และมที ะเบียนการสรุปวันลา ประวตั วิ นั ลา 1. ยังไม่ไดจ้ ดั กิจกรรมเน่อื งจากตดิ ปญั ญาเรอื่ งการ กิจกรรมท่ี 3 พฒั นางานวนิ ัยและรักษา ป้องกนั โรงแพร่ระบาดโควิด-19 วินัย กจิ กรรมท่ี 4 พัฒนางานส่งเสรมิ มาตรฐาน 1. ขา้ ราชการและบคุ ลากรทางการศึกษาโรงเรยี น วิชาชพี และจรรยาบรรณวิชาชีพ ราชประชานเุ คราะห์ 31 ยงั ไม่ได้รับการอบรบ พฒั นาดา้ นจรรยาบรรณตอ่ วิชาชพี เนือ่ งจากตดิ ปัญญาเรอื่ งการป้องกนั โรงแพร่ระบาดโควดิ -19 กจิ กรรมท่ี 5 พฒั นางานประเมนิ ผลการ 1. ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาโรงเรยี นราชประชา ปฏบิ ัตงิ านและขนั้ เงนิ เดอื น นุเคราะห์ 31 ขาดความกระตอื รือรน้ ในการปฏบิ ตั ิ หนา้ ทีข่ องตนเอง กจิ กรรมท่ี 6 พฒั นางานส่งเสริมมาตรฐาน 1. การจดั ทาเอกสารประเมินงานเวรยามรักษาการณ์ วชิ าชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ ยาม โดยบุคลากรในสถานศกึ ษามคี วามปลอดภัยท้ังชวี ิต รักษาความปลอดภยั และทรพั ย์สิน ขณะปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียน และครู นกั การภารโรง และยามรักษาการณย์ งั ไม่เปน็ ระบบ กจิ กรรมที่ 7 พฒั นางานเสนอขอ 1. บคุ ลากรครูและลกู จ้างประจาในโรงเรียนมีความ พระราชทานเครื่องราชอสิ ริยาภรณ์ ต้องการเสนอขอเคร่ืองราชอิสริยาภรณเ์ พือ่ เปน็ เครอื่ งเชิดชูเกียรตยิ ศอยา่ งสูง และรักษาความดงี าม ตลอดไป กจิ กรรมท่ี 8 พัฒนางานสวสั ดกิ ารและ 1. บคุ ลากรในสถานศึกษามีขวัญและกาลงั ใจในการ ขวัญกาลงั ใจ ทางาน กิจกรรมที่ 9 งานธุรการ 1. การจัดเรียงเอกสารต่าง ๆ ของงานธุรการมีการ จัดการไดอ้ ย่างเป็นระบบ กจิ กรรมที่ 10 พฒั นางานแผนงานและ 1. กลมุ่ บรหิ ารงานบคุ คลโรงเรียนราชประชานุ- สารสนเทศ เคราะห์ 31 ร้อยละ 100 มีแผนปฏบิ ตั ิการและ สารสนเทศของกลมุ่ บริหารงานบคุ คล กิจกรรมท่ี 11 งานนเิ ทศกากับ ติดตาม 1. ยังไมไ่ ดจ้ ัดกิจกรรมเนื่องจากตดิ ปญั ญาเรอ่ื งการ และประเมนิ ผล ป้องกันโรงแพร่ระบาดโควดิ -19 กิจกรรมท่ี 12 งบสารอง 1. การบริหารจัดการงบประมาณของกลมุ่ งานบุคคล ในการจัดกิจกรรมตา่ ง ๆ เพื่อการพัฒนาบคุ ลากร โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ดาเนินไปอย่าง เรยี บรอ้ ย แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 51 4.1.4 กลุ่มบรหิ ารงานกจิ การนกั เรียน ผลการดาเนนิ งาน ท่ี โครงการ/กจิ กรรม 1. โครงการ พฒั นาระบบงานสารบรรณ 1. การบรหิ ารและการจัดการข้อมูลสารสนเทศมี ความเปน็ ระบบมากย่ิงขน้ึ กจิ กรรมที่ 1 ระบบงานสารบรรณ 2. การประสานงานกบั หน่วยงาน ชุมชน เพือ่ จดั การศึกษามีประสทิ ธภิ าพท่ีดี กจิ กรรมท่ี 2 พัฒนาระบบ ICT กิจการ 3. มีส่วนรว่ มกบั ผู้เกี่ยวข้องทกุ ฝ่าย และการร่วม นักเรียน รบั ผดิ ชอบตอ่ ผลการจดั การศึกษาใหม้ ีคุณภาพและ กิจกรรมท่ี 3 กิจกรรมนเิ ทศภายใน ไดม้ าตรฐาน 1. ทนั สมยั ทันสอ่ื เทคโนโลยี และทนั เหตุการณ์ 2. โครงการ ระบบการดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น 2.แผนการบรหิ ารจดั การขอ้ มลู สาระสนเทศมีความ กิจกรรมที่ 1 ระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื เปน็ ระบบ นักเรียน 1. ครูร้อยละ 100 มีการวดั และประเมินผลท่ีมุ่งเนน้ กจิ กรรมที่ 2 งานวินัย การพฒั นาการเรียนร้ขู องผู้เรียนดว้ ยวธิ ีทีห่ ลากหลาย กจิ กรรมที่ 3 สถานศกึ ษาสีขาว ใหค้ าแนะนา คาปรึกษาและแกไ้ ขปัญหาให้แกผ่ เู้ รียน ทั้งดา้ นการเรียนและคณุ ภาพชีวิตดว้ ยความเสมอ ภาค 2. ครูร้อยละ 100 มกี ารวดั และประเมินผลทีม่ ุ่งเนน้ การพฒั นาการเรียนร้ขู องผูเ้ รียนดว้ ยวธิ ีทห่ี ลากหลาย ให้คาแนะนา คาปรกึ ษาและแกไ้ ขปัญหาให้แก่ผเู้ รียน ท้งั ด้านการเรียนและคณุ ภาพชวี ิตด้วยความเสมอ ภาค 1. นักเรยี น รอ้ ยละ 90 ทไี่ ดร้ บั ความชว่ ยเหลืออย่าง ตรงจดุ เทา่ เทยี มไดร้ ับความเป็นธรรม 2. รอ้ ยละ 90 ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี นมคี วาม เขม้ แข็ง และมีประสิทธภิ าพ 1. ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 90 ข้นึ ไปผา่ นเกณฑ์การประเมิน คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคต์ ามหลกั สูตร 1. นกั เรียน บุคลากร มคี วามรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ ยาเสพตดิ การพนนั ส่ือลามก อนาจาร การตง้ั ครรภ์ ก่อนวยั อันควรและอบายมขุ ตามโครงการ 2. นาความรู้ทไ่ี ดจ้ ากการเข้ารว่ มโครงการ สถานศึกษาสีขาวไปใช้ ประโยชนใ์ นชีวิตประจาวันได้ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 52 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ผลการดาเนนิ งาน 3. โครงการ บรหิ ารงานหอนอน 1. นกั เรียนสามารถอย่รู ่วมกนั อยา่ งมีความสขุ มี กิจกรรมท่ี 1 จดั ชื้อวัสดุอปุ กรณ์ทาความ ความสามัคคี และไดร้ บั อุปกรณ์ทาความสะอาดหอ สะอาดหอนอนและอนามยั สว่ นบคุ คล นอนครบทุกหอนอน 1. ผูเ้ รยี นรอ้ ยละ 100 ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน กจิ กรรมที่ 2 จัดซือ้ และเบิกจา่ ยสง่ิ ของ ทักษะการดารงชวี ิต เคร่ืองใชน้ กั เรยี น 4. โครงการ สง่ เสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน กิจกรรมท่ี 1 ปฐมนเิ ทศนกั เรยี นปี 1. ผ้เู รียนร้อยละ 90 มีช่วั โมงกิจกรรมจิตอาสา การศึกษา 2563 100 ช่ัวโมง/ปี กิจกรรมที่ 2 วนั ไหวค้ รู 2. ผู้เรียนรอ้ ยละ 100 ผ่านเกณฑ์การประเมนิ กจิ กรรมที่ 3 วันเฉลิมพระชนมพรรษา ทักษะดารงชวี ิต ร.10 กจิ กรรมที่ 4 วันแมแ่ ห่งชาติ กิจกรรมท่ี 5 วนั เฉลมิ พระชนมพรรษา ร.9 กจิ กรรมที่ 6 วันปิยมหาราช กจิ กรรมท่ี 7 วนั เดก็ แแหง่ ชาติ กิจกรรมที่ 8 ปัจฉมิ นิเทศ กิจกรรมท่ี 9 สภานกั เรียน กิจกรรมท่ี 10 วนั เฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา พัชรสุธาพิมล ลักษณ พระบรมราชินี กจิ กรรมที่ 1 ปฐมนิเทศนักเรียน ปกี ารศกึ ษา 2563 5. โครงการ อนามัยและสง่ เสริมสขุ ภาพ กจิ กรรมที่ 1 โรงเรียนสง่ เสริมสขุ ภาพ 1. มสี ุขภาวะทางรา่ งกายและลกั ษณะจิตสังคมทด่ี ี กิจกรรมที่ 2 ป้องกนั และควบคุมโรค 2. นกั เรยี นสามารถใชเ้ ทคโนโลยี ในการสบื ค้นขอ้ มูล ระบาด (coronavirus/ไขเ้ ลอื ดออก/หดั ) และเผยแพร่ขอ้ มลู อย่างถกู ตอ้ ง กจิ กรรมท่ี 3 โรงพยาบาลเลก็ ในโรงเรียน 3. ครอู นามัย และนักเรยี นมกี ารวางแผนการในการ ใหญ่(ยา/หอ้ งพยาบาล) ทางาน และทางานเปน็ ขนั้ ตอนอยา่ งเป็นระบบ 6. โครงการ รณรงคป์ ้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพตดิ TO BE NUMBER ONE กิจกรรมท่ี 1 TO BE NUMBER ONE 1. ผ้เู รยี นรอ้ ยละ 25 คน้ พบศักยภาพของตนเอง TEEN DANCERCISE CHAMPION ด้านดนตรี นาฏศลิ ป์ และกีฬาตามเป้าหมาย กิจกรรมที่ 2 TO BE NUMBER ONE PRODUCT แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 53 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ผลการดาเนินงาน กจิ กรรมที่ 3 TO BE NUMBER ONE FRIEND CORNER กิจกรรมท่ี 4 SHARE TO BE NUMBER ONE NEWS WEBSITE 7. โครงการ งานทักษะการดารงชีวิต กิจกรรมที่ 1 การนเิ ทศ ตดิ ตามผล 1. มีการประกาศรายช่อื หอทไี่ ดร้ ับคะแนนสูงสดุ ทุก กิจกรรมที่ 2 หอนอนน่าอยู่ (ประกวดหอ วัน ทกุ เดอื น นอน) 2. ประมวลผลและประเมินผลด้วยโปรแกรม excel หาคา่ เฉล่ียคะแนนหอนอน 3. ผเู้ รยี นร้อยละ 100 ผา่ นเกณฑ์การประเมิน ทกั ษะการดารงชวี ติ 4. ผเู้ รียนร้อยละ 85 ยอมรบั ทจ่ี ะอยู่รว่ มกนั บน ความแตกต่างและความ หลากหลาย 5. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 มสี ขุ ภาวะทางร่างกายและ ลกั ษณะจิตสงั คมทด่ี ี 6. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 100 มที ักษะการดารงชีวติ ตาม กรอบสาระการเรยี นรูท้ ้องถิน่ สาหรบั โรงเรยี น การศกึ ษาสงเคราะห์ 8. โครงการ สง่ เสริมคุณธรรม กิจกรรมท่ี 1 โรงเรียนคณุ ธรรม 1. นักเรยี นทกุ ห้องเรียนการจัดทาโครงงานคณุ ธรรม ทส่ี ามารถแก้ไขปญั หาภายในหอนอนและหอ้ งเรียน ของตนเองได้ 2. นักเรยี นเกดิ การยอมรบั ทีจ่ ะอยรู่ ่วมกนั บนความ แตกตา่ งและความ หลากหลาย กิจกรรมที่ 2 งานส่งเสรมิ คณุ ธรรม 1. เรยี บรอ้ ยดี จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ 9. โครงการ พฒั นาคุณภาพงานกลุ่มบริหารงานส่งเสรมิ กิจการนกั เรียน กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมพัฒนางานสาร 1. วางแผนการบริหารและการจัดการข้อมลู บรรณ สารสนเทศอย่างเปน็ ระบบ กิจกรรมท่ี 2 นเิ ทศ กากบั ติดตาม กลุม่ 1. ครูร้อยละ 100 มีการกาหนดเป้าหมายคุณภาพ งานส่งเสรมิ กิจการนกั เรยี น ผูเ้ รยี นท้ังด้านความร้ทู ักษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ 2. ครรู อ้ ยละ 30 ไดร้ บั การยกย่องเชิดชูเกียรติได้รบั การพฒั นาใหม้ ี และเลื่อนวทิ ยาฐานะสูงข้ึน แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 54 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ผลการดาเนินงาน 10. โครงการ อนามัยและส่งเสริมสุขภาพ (การแพร่ระบาดของ เชื้อไวรสั โคโรนา (COVID – 19) และ โรคอื่น ๆ ที่ระบาดในสถานศกึ ษา 1. นกั เรยี นมีสมรรถภาพทางกายแข็งแรง และรัก การออกกาลังกาย 2. นักเรยี นมีทกั ษะการดูแลสุขอนามัยส่วนบคุ คล 4.1.5 กลุ่มบริหารงานแผนงานและงบประมาณ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ผลการดาเนินงาน 1. โครงการ ยกระดบั ระบบงานพสั ดุ การเงิน บญั ชี กิจกรรมท่ี 1 พฒั นาระบบงานพัสดุ 1. สาเรจ็ การปฏิบัติปานกลาง/เหมาะสมปานกลาง กิจกรรมท่ี 2 สาธารณปู โภค 1. ผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมมีความพงึ พอใจสงู สุด คือ การ จัดกจิ กรรม/การใหบ้ ริการ มคี า่ เฉลย่ี 3.67 คิดเป็น ร้อยละ 91.75 อย่ใู นระดับระดับการปฏบิ ตั มิ าก ทส่ี ดุ /เหมาะสมมากที่สดุ และมคี วามพงึ พอใจต่าสุด คือจานวนบุคลากรเพยี งพอตอ่ การปฏบิ ัติงาน/ โครงการ มคี า่ เฉล่ยี 2.77 คิดเป็นร้อยละ 69.25 อยใู่ นระดบั ปานกลาง โดยรวมมีความพึงพอใจ ระดับ กจิ กรรมท่ี 3 พัฒนาระบบงานการเงนิ 1. มีขอ้ ตกลงในการยมื และคนื ให้บุคลากรทราบ และถอื ปฏบิ ัตเิ ปน็ แนวทางเดยี กัน มเี อกสาร ให้บริการสาหรบั บคุ ลากรที่มาใช้บรกิ าร และมี คอมพวิ เตอร์ สาหรับเตรยี มความพรอ้ มรองรับการใช้ งานระบบ New GFMIS Thai กิจกรรมที่ 4 พัฒนาระบบงานบัญชี 1. คะแนนผลการประเมนิ บัญชอี ย่ใู นระดบั ดขี น้ึ และ มกี ารรายงานบัญชปี ระจาปีต่อหนว่ ยงานต้นสงั กดั 2. โครงการ ประกันคณุ ภาพคุณภาพสถานศกึ ษา กิจกรรมที่ 1 พัฒนาระบบงานประกนั 1. สถานศกึ ษาจดั วางระบบการประกนั คุณภาพ คุณภาพสถานศกึ ษาที่มปี ระสิทธิภาพ ภายในของสถานศกึ ษาทสี่ ่งผลตอ่ คุณภาพผ้เู รยี น อยา่ งเป็นรูปธรรม มขี ้ันตอนอยา่ งชัดเจน และมคี วาม เปน็ ไปได้ในการปฏบิ ตั ิ มรี ะดบั คุณภาพดีเยย่ี ม 2. รอ้ ยละ 95 ผู้เกย่ี วข้องทุกฝา่ ยให้ความร่วมมอื ใน การวางระบบและดาเนนิ งานประกนั คุณภาพภายใน ของสถานศึกษาเปน็ อย่างดี มรี ะดับคณุ ภาพดีเย่ียม แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 55 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ผลการดาเนนิ งาน 3. รอ้ ยละ 95 ผู้ปกครอง คณะกรรมการ สถานศึกษา ชุมชน/ท้องถน่ิ และผมู้ ีส่วนเกีย่ วขอ้ งมี ความมน่ั ใจตอ่ ระบบการบรหิ ารและการจดั การของ สถานศกึ ษาในระดบั สูง 3. โครงการ พฒั นาระบบสารสนเทศโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ กจิ กรรมท่ี 1 พฒั นาระบบสารสนเทศ 1. ระบบขอ้ มูลสารสนเทศพ้ืนฐานและจาเปน็ ของ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั โรงเรียน มีถกู ต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์และเปน็ เชยี งใหม่ ปจั จุบนั 2. เปน็ แหลง่ บริการและเผยแพร่ขอ้ มลู สารสนเทศ แกค่ รู บุคลากร นกั เรียน และผ้เู กี่ยวขอ้ งภายใน โรงเรยี น 4. โครงการ พฒั นาแผนงานโรงเรียนให้มปี ระสทิ ธิภาพ กจิ กรรมที่ 1 จัดทาแผนปฏิบัตกิ าร 1. มีมาตรฐานการปฏิบตั งิ าน ทุกกลุ่มบรหิ ารงาน ประจาปี โดยกาหนดเจ้าหน้าที่แผนงานแต่ละกลุ่มบริหารงาน 2. มีระบบการนิเทศ กากบั ตดิ ตามงาน โดยรอง ผู้อานวยการและหัวหนา้ งานของกลมุ่ บริหารงาน 3. มรี ะบบการบรหิ ารงานแบบใชโ้ รงเรยี นเปน็ ฐาน (SBM) กจิ กรรมที่ 2 พัฒนากล่มุ แผนงาน 10 1. มรี ะบบการบริหารงานโดยใช้ ICT (RPK 31 กลมุ่ ERP) 2. มรี ะบบการบรหิ ารและการตรวจสอบงานโดยใช้ วงจรคุณภาพของเดมมงิ่ (PDCA) 3. มกี ารวางแผนการพัฒนางานวชิ าการทเี่ นน้ คุณภาพของผู้เรียนทกุ กลมุ่ เปา้ หมายอย่างเปน็ รปู ธรรม กิจกรรมท่ี 3 ศึกษาดูงาน 1. ไมไ่ ด้ดาเนนิ การ เน่อื งจากอยใู่ นช่วงสถานการณ์ โควิด-19 กจิ กรรมที่ 4 นเิ ทศ ตดิ ตามและ 1. มีการกากับติดตามประเมินผลการบรหิ ารและ ประเมนิ ผล การจดั การศึกษา แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 56 4.1.6 การพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษาตามแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีของสถานศึกษา การบริหารจัดการศึกษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ ไดจ้ ดั แบ่งโครงสรา้ งการบริหารงานเป็น 4 ฝ่าย โดยแบ่งเป็น ฝ่ายบริหารงานวิชาการ ฝ่ายบริหารงานท่ัวไป ฝ่ายบริหารงานกิจการนักเรียน และฝ่าย บรหิ ารงานบคุ คล แผนงานและงบประมาณ ผู้บริหารยึดหลักการบริหารงานในรูปแบบการทางานเป็นทีม โดยประยุกต์ใช้ในการบริหาร จัดการ การดาเนินงานให้สอดคล้องกับบริบทและสภาพปัญหาของโรงเรียน ผนวกกับกระบวนการวงจร คุณภาพของเดมมิ่ง PDCA ในกระบวนการดาเนินงาน ภายใต้รูปแบบ TEAM+ Model ซ่ึงเป็นรูปแบบการ บริหารจดั การหลกั ของสถานศกึ ษา ซงึ่ มีแนวทางการพฒั นากระบวนการบริหาร TEAM+ Model ดังน้ี ๑. การพัฒนารูปแบบการนิเทศเชิงระบบ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนของครู ระดับ การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน 2. การบรหิ ารแบบร่วมมือรว่ มใจ เพ่ือการพฒั นางานวิชาการ ระดับประถมศกึ ษา 3. การบรหิ ารด้วยวงจรคณุ ภาพเดมิ่ง เพอื่ การพัฒนาคุณภาพงานวชิ าการ 4. การพัฒนาการบริหารแบบ TOPSTAR เพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ นกั เรียน 5. การพัฒนากระบวนการกัลยาณมิตรวจิ ยั เพือ่ เพิ่มทกั ษะการทาวจิ ัยในชน้ั เรยี นของครู 6. การบริหารงานกิจการนักเรียนแบบร่วมแรงร่วมใจ เพื่อการแก้ปัญหายาเสพติดใน สถานศกึ ษา 7. การพัฒนาการนิเทศภายในแบบร้อยเปอร์เซ็นต์ เพื่อการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ ของครรู ะดับการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน 8. การพัฒนารปู แบบการบริหารโดยใช้ชุมชนเปน็ ฐาน เพอื่ พัฒนาจิตสานึกประชาธิปไตย ในสถานศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน สาหรับนักเรยี นช่วงชัน้ ท่ี ๑ 9. การพัฒนาการบริหารแบบ STEAM เพ่ือ การประกันคุณภาพภายในโรงเรียนระดับ การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน 10. การพัฒนากระบวนการบริหารแบบพาคิด พาทา เพ่ือการทาวิจัยของครูระดับ การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ฯลฯ TEAM+ Model หมายถึง รูปแบบของการบริหารสถานศึกษา ท่ีมีการแบ่ง ออกเป็น ๒ ส่วน โดยส่วนท่ี ๑ TEAM ประกอบด้วย T : Trainer หมายถึง หัวหน้ากลุ่มงานเป็นการกระจายอานาจการ บริหารงานในสถานศึกษา E : Environment หมายถงึ แหลง่ เรยี นร/ู้ สิ่งแวดล้อมเปน็ การพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ใน สถานศึกษา A : Active Learning หมายถึง การเรียนรู้แบบลงมือทาจริง และ M1: Man หมายถึง การ บริหารบุคลากร M2 : Money หมายถึง การบริหารงบประมาณ M3 : Materials หมายถึง การบริหาร ทรัพยากรที่คุ้มค่า M4 : Management หมายถึง กระบวนการจัดการในสถานศึกษา และส่วนท่ี ๒ Plus (+) ไดแ้ ก่ “Information and communications technology (ICT)” ในการพัฒนาสถานศึกษาให้มีการ ดาเนินงานทั้ง ๔ องค์ประกอบ (TEAM+) แล้ว กระบวนการดาเนินงานเป็นปัจจัยสาคัญ โดยยึดหลักความ สอดคล้องกบั สภาพบรบิ ทของโรงเรยี น แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 57 จดุ มุ่งหมายเพื่อการพฒั นา 1. เพ่อื ให้สถานศึกษามกี ารบรหิ ารจัดการศึกษาท่เี ปน็ ระบบ มปี ระสิทธภิ าพและเกดิ ประสิทธิผล 2. เพื่อพฒั นาครู มีความร้คู วามสามารถ และปฏบิ ัตงิ านตามบทบาทหนา้ ท่ไี ด้อย่างมี ประสิทธิภาพ 3. เพ่อื พัฒนาคุณภาพการจัดการศกึ ษาท่มี ุ่งเน้นพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นใหบ้ รรลุตามมาตรฐาน การศึกษาของโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ 4. เพ่อื สง่ เสริมและสนับสนุนใหผ้ เู้ รยี นของโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ คน้ พบศกั ยภาพของตนเองดา้ นอาชพี 5. เพือ่ ส่งเสรมิ และสนบั สนุนใหผ้ ู้เรียนของโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่ ค้นพบศักยภาพของตนเองด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา 6. เพอ่ื พฒั นาอาคารสถานท่ีสิง่ แวดลอ้ ม แหลง่ เรยี นรขู้ องโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ เพือ่ ใหเ้ อ้อื ต่อการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนสาหรับผเู้ รียน ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 7. เพอ่ื พัฒนาหลกั สตู รและกระบวนการจดั การเรยี นรู้ทม่ี งุ่ เน้นพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงของโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ 8. เพ่อื สง่ เสรมิ สนบั สนุนการมสี ว่ นร่วมในการจดั การศึกษาของทุกภาคส่วน สาหรบั ผเู้ รยี น โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 58 5. รายงานการใชง้ บประมาณของโครงการ/กจิ กรรมของปกี ารศกึ ษา 2563 แบบรายงานสรปุ การปฏบิ ตั งิ าน ของแผนงานโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ ******************************************************** ตารางสรปุ การใชง้ บประมาณโครงการ/กจิ กรรม ปีการศึกษา 2563 ของกลมุ่ บริหารงานต่าง ๆ ท่ี กจิ กรรม งบจัดสรร ขอใช้ คดิ เปน็ คงเหลือ คิดเปน็ รอ้ ยละ ร้อยละ 1 กลมุ่ งานประถม 143,023 110,917 77.55 32,106 22.45 2 กลมุ่ บริหารงานวชิ าการ 2,287,368 1,477,958 64.61 989,976 43.28 3 กลุ่มส่งเสริมวิชาการ 57.86 246,169 42.14 4 กล่มุ ตามนโยบาย 584,231 338,062 24.72 119,785 75.28 5 กลุ่มงานกิจการนักเรียน 159,115 39,330 69.30 66,869 30.70 6 กลุ่มงานวนิ ัย 217,789 150,920 79.53 172,337 20.47 7 กลุ่มงานแผนงานและ 841,785 669,448 808,838 3,554,975 2,746,137 77.25 22.75 งบประมาณ 8 กล่มุ อานวยการ 19,798,213 19,076,372 96.35 721,841 3.65 9 กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล 93,000 25,000 26.88 68,000 73.12 10 กลมุ่ อาคารสถานท่ี 81.83 1,265,763 18.17 6,967,720 5,701,957 รวมทงั้ ส้ิน 34,647,219 30,304,101 87.46 4,343,118 12.54 จากตาราง พบว่า การใช้งบประมาณโครงการ/กิจกรรม ปีการศึกษา 2563 ของกลุ่มบริหารงาน ต่าง ๆ คิดเป็นร้อยละ 87.46 ของงบประมาณจัดสรรทั้งหมด และยอดคงเหลือคิดเปน็ รอ้ ยละ 12.54 ของ งบประมาณจัดสรรทัง้ หมด แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 59 5.1 กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ มีโครงการจานวน 24 โครงการ และกิจกรรมจานวน 88 กจิ กรรม ดงั น้ี ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลอื 1 โครงการพฒั นางานหลกั สตู รการเรียนการสอน กจิ กรรมที่ 1 การพัฒนาหลกั สูตร 19,800 11,804 7,996 5,092 - กิจกรรมที่ 2 การนาหลักสูตรไปใช้ 5,092 - - กจิ กรรมที่ 3 การประเมนิ การใช้หลักสูตร - - 5,240 กจิ กรรมท่ี 4 การพฒั นาบุคลากรงาน 5,240 16,896 13,236 หลักสตู ร 30,132 รวม 2 โครงการงานวดั และประเมนิ ผล กจิ กรรมท่ี 1 อบรมการใช้คอมพวิ เตอร์และ - -- โทรศัพท์เพือ่ การทดสอบทางการศึกษา กจิ กรรมที่ 2 ป้ายนิเทศการติดต่อขอรบั 500 500 - เอกสารทางงานวดั และประเมินผล (ป้ายไว - นิล) -- กจิ กรรมที่ 3 พัฒนาการสอบ Online โดย 62,655 การเพ่ิมเคร่ือง Sever และเครื่องรบั สง่ 62,655 - สัญญาณไวไฟ กิจกรรมที่ 4 พฒั นาและยกระดบั ทางการ ศกึ ษาของโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 กิจกรรมที่ 5 มอบรางวลั ผูม้ ีผลสมั ฤทธ์ิ 29,100 1,018 28,082 ทางการทดสอบระดบั ชาติสงู ที่สดุ ใน 9 92,255 รายวิชา (มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 และ6) 64,173 28,082 รวม - 14,800 - 14,800 3 โครงการพัฒนางานวิจยั เพ่อื คุณภาพทางการศกึ ษา กิจกรรม “หนึ่งงานวิจยั แกไ้ ขพฒั นา 14,800 ผเู้ รียน” 14,800 รวม แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 60 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลือ 4 โครงการงานระบบ ICT เพอ่ื การศกึ ษา 376,740 261,590 115,150 301,400 163,820 137,580 กจิ กรรมที่ 1 ปรับปรุงโครงขา่ ย 42,400 - 42,400 กิจกรรมท่ี 2 จัดซ้ือคอมพิวเตอร์และ 720,540 425,410 295,130 อุปกรณ์เพ่ือให้บริการสารสนเทศสาหรบั นักเรยี น (งานวดั และประเมนิ ผล) - - - กจิ กรรมท่ี 3 จดั ซื้ออปุ กรณ์จัดเกบ็ ขอ้ มูล 2,718 - 2,718 สารสนเทศ (งานหลกั สตู ร) 2,718 - 2,718 รวม 91,542 73,372 18,170 91,542 73,372 18,170 5 โครงการงานสื่อและแหลง่ เรียนรู้ 6,645 - 6,645 กจิ กรรมท่ี 1 พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ - - - - - - กจิ กรรมที่ 2 งานส่อื และสารสนเทศแหลง่ - - - เรียนรู้ - 6,645 6,645 รวม 6 โครงการพสั ดวุ ชิ าการ กิจกรรมท่ี 1 จดั ซอ้ื จัดหาวสั ดุอปุ กรณ์ พัสดุ วชิ าการ รวม 7 โครงการบรหิ ารงานวิชาการ กิจกรรมท่ี 1 งานเครอื ขา่ ยการจดั การศกึ ษา กิจกรรมท่ี 2 นิเทศกากับติดตามและ ประเมินผล กจิ กรรมที่ 3 พฒั นาระบบงานสารบรรณ วิชาการ กจิ กรรมที่ 4 แผนงานและสารสนเทศกลุ่ม บรหิ ารงานวชิ าการ รวม แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 61 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลือ 8 พฒั นาคณุ ภาพการศึกษาสาหรับนกั เรยี นท่ี 1,585 6,645 มีความบกพรอ่ งทางการเรยี นรู้ - 13,290 กิจกรรมที่ 1 ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ 786 (พฒั นาการอ่าน เขยี น คิดคานวณ ของ 5,837 - 26,580 นกั เรียนบกพร่องทางการเรียนร)ู้ - 53,160 กจิ กรรมท่ี 2 พัฒนางานวิจัยเกี่ยวกับ นักเรียนบกพร่องทางการเรยี นรู้ กิจกรรมท่ี 3 พัฒนาสอื่ นวตั กรรมการศกึ ษา กิจกรรมท่ี 4 อบรมผดู้ าเนนิ การคดั กรองคน 3,931 - 99,675 พิการทางการศึกษา 12,139 - 192,705 รวม 9 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียนตามมาตรฐานการศกึ ษา ICT 2563 กจิ กรรมที่ 1 บริการ CAT Corporate 147,660 162,420 14,760 Internet 147,660 162,420 14,760 รวม 10 พัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรยี นการสอนกลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี (คหกรรม) กิจกรรมท่ี 1 พฒั นาทกั ษะอาชพี ศิลปะ 4,847 4,547 300 ประดิษฐ์ กิจกรรมที่ 2 พฒั นาทกั ษะอาชีพการทา 6,000 - 6,000 เบเกอรี่ กจิ กรรมท่ี 3 พฒั นาทกั ษะอาชีพผลติ ภัณฑ์ 5,650 5,225 425 จากผ้า กจิ กรรมที่ 4 พัฒนาทักษะอาชีพพนกั งาน 6,325 6,325 - บรกิ ารโรงแรม กิจกรรมท่ี 5 วจิ ยั เพ่อื การเรียนการสอนของ -- - กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี (คหกรรม) กจิ กรรมท่ี 6 พฒั นาส่ือการเรียนการสอน 8,185 5,565 2,620 งานประดิษฐ์ กจิ กรรมท่ี 7 พัฒนาสือ่ การเรยี นการสอน 6,330 6,130 200 งานอาหาร ขนม กิจกรรมท่ี 8 พัฒนาสือ่ การเรียนการสอน 6,770 6,570 200 งานผ้า แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 62 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลือ กิจกรรมที่ 9 พฒั นาสือ่ การเรียนการสอน 3,610 3,610 - งานโรงแรม 47,717 37,972 9,745 รวม 11 ยกระดบั คุณภาพของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 1 พัฒนาผลสัมฤทธกิ์ ารเรยี นรู้ 9,440 9,440 - วิชาคณิตศาสตร์ - - - กิจกรรมท่ี 2 วจิ ยั เพ่ือการเรยี นการสอนของ - 7,980 กล่มุ สาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์ 7,980 3,977 กิจกรรมที่ 3 พัฒนาสื่อและนวตั กรรมการ 23,232 19,255 11,957 จัดการเรียนการสอน 40,652 28,695 กิจกรรมที่ 4 ความเป็นเลิศทางดา้ น คณิตศาสตร์ รวม 12 ยกระดบั คุณภาพของกลุม่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี (เกษตร) กิจกรรมท่ี 1 ส่งเสริมและพัฒนาทักษะ 31,405 31,405 - อาชพี ทางดา้ นการเกษตร 3,880 3,880 - กิจกรรมที่ 2 พฒั นาสอ่ื และนวัตกรรมการ - จัดการเรียนการสอน - - - กิจกรรมที่ 3 การพฒั นาความเป็นเลศิ 35,285 35,285 ทางดา้ นการเกษตร รวม 13 พฒั นาคณุ ภาพการจัดการเรยี นการสอนของกลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา กจิ กรรมที่ 1 ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการ 100 - 100 เรยี นกลุ่มสาระสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา กจิ กรรมท่ี 2 พัฒนาสอ่ื และเทคโนโลยกี ลุ่ม 201,766 25,735 176,031 สาระสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา กิจกรรมที่ 3 พฒั นาอจั ฉรยิ ะภาพดา้ นกีฬา 83,125 61,025 22,100 150,130 150,130 - กิจกรรมที่ 4 ส่งเสริมความเปน็ เลิศทางด้าน กฬี ายกนา้ หนัก ประจาปีการศกึ ษา 2563 รวม 435,121 236,890 198,231 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 63 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลือ 14 กลุม่ สาระภาษาจนี 1,580 - กจิ กรรมท่ี 1 ภาษาจนี นอกเวลา 15,390 13,810 - กิจกรรมท่ี 2 พฒั นาทักษะการฟัง พดู อ่าน 6,190 6,190 9,988 เขยี น -- - กิจกรรมที่ 3 พฒั นาส่ือและนวตั กรรม 11,568 กจิ กรรมท่ี 4 มคั คุเทศก์นอ้ ย 9,988 - - - กิจกรรมที่ 5 Chinese Diary -- - 30,107 รวม 31,568 20,000 30,107 15 ยกระดับคุณภาพของกลมุ่ สาระภาษาไทย - กจิ กรรมที่ 1 ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ 4,380 4,380 7,560 39,871 กิจกรรมที่ 2 พัฒนางานวิจยั 3,500 3,500 17,448 5,158 กจิ กรรมท่ี 3 พัฒนาส่ือและนวัตกรรม 24,079 24,079 11,793 กิจกรรมท่ี 4 พลิกวิกฤติอา่ นออกเขียนได้ 34,764 4,657 9,865 ม่งุ สพู่ ฒั นาความเป็นเลิศทางภาษาไทย 66,723 36,616 4,956 รวม 5,000 16 ยกระดับคุณภาพของกลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 101,651 กจิ กรรมที่ 1 ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ 1,000 1,000 กจิ กรรมที่ 2 พฒั นางานวจิ ยั 7,560 - กจิ กรรมท่ี 3 พัฒนาสอื่ นวตั กรรมการศกึ ษา 46,371 6,500 กิจกรรมท่ี 4 สัปดาหว์ ันวิทยาศาสตร์ 17,448 - กิจกรรมที่ 5 โครงงานวทิ ยาศาสตร์ 8,258 3,100 กิจกรรมที่ 6 สง่ เสริมทักษะผู้เรียนด้าน 11,793 - อัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ 9,865 - กจิ กรรมที่ 7 สะเต็มศกึ ษา STEM 4,956 - Education พัฒนาทักษะการคดิ ประถม 5,000 - กจิ กรรมท่ี 8 สะเตม็ ศึกษา STEM 112,251 10,600 Education พัฒนาทกั ษะการคดิ ม.ตน้ กจิ กรรมที่ 9 สะเตม็ ศกึ ษา STEM Education พัฒนาทักษะการคิด ม.ปลาย รวม แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 64 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลอื - 17 ยกระดับคุณภาพของกลุ่มสาระ 57,400 57,400 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 575 575 - (คอมพวิ เตอร์) - กจิ กรรมท่ี 1 ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการ - เรียน 350 350 กจิ กรรมที่ 2 วจิ ยั ในชนั้ เรยี น 5,585 กิจกรรมที่ 3 ผลิตสื่อและนวตั กรรม 34,000 34,000 - กิจกรรมท่ี 4 ส่งเสริมทกั ษะผู้เรยี นดา้ น 16,000 15,650 8,066 คอมพิวเตอรแ์ ละหุน่ ยนต์ 107,975 107,625 260 รวม 13,911 18 ยกระดับคุณภาพของกลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ (อังกฤษ) - - กจิ กรรมที่ 1 ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ 5,585 - - - กจิ กรรมท่ี 2 พัฒนางานวิจัย -- - กจิ กรรมท่ี 3 พัฒนาส่อื นวตั กรรมการศกึ ษา 8,066 - - - กจิ กรรมท่ี 4 พัฒนาความเปน็ เลศิ 260 - - รวม 13,911 - 19 ยกระดบั คณุ ภาพของกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม กิจกรรมท่ี 1 ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการ - - เรียน 2,780 2,780 กิจกรรมที่ 2 พัฒนาสื่อ งานวจิ ยั และ 24,821 24,821 นวตั กรรม กิจกรรมที่ 3 พฒั นาความเป็นเลิศ รวม 27,601 27,601 20 ยกระดบั คณุ ภาพของกลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ กิจกรรมท่ี 1 ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ 690 690 กิจกรรมท่ี 2 วิจัยเพอื่ การเรยี นการสอนของ - - กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ 18,070 18,070 17,500 17,500 กจิ กรรมที่ 3 พฒั นาสอ่ื การเรยี นการสอน ทศั นศลิ ป์ กิจกรรมที่ 4 พัฒนาส่อื การเรียนการสอน ดนตรี แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 65 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลอื กจิ กรรมท่ี 5 พฒั นาสือ่ การเรยี นการสอน 32,000 32,000 - นาฏศิลป์ 26,850 26,733 117 กิจกรรมท่ี 6 สง่ เสรมิ ทักษะผู้เรยี นดา้ น 4,200 4,200 ทัศนศิลป์ 16,800 16,800 - กิจกรรมที่ 7 สง่ เสรมิ ทักษะผู้เรยี นด้าน 116,110 115,993 - ดนตรี 117 กิจกรรมที่ 8 ส่งเสรมิ ทักษะผู้เรียนด้าน นาฏศลิ ป์ รวม 21 ยกระดับคณุ ภาพของกล่มุ สาระการงานอาชพี และเทคโนโลยี (อตุ สาหกรรม) กจิ กรรมท่ี 1 ยกระดับผลสัมฤทธ์ิ 30,590 30,590 - กิจกรรมที่ 2 พัฒนางานวจิ ยั 5,000 5,000 - กิจกรรมท่ี 3 พัฒนาสอ่ื นวัตกรรมการศึกษา 39,920 39,920 - กิจกรรมท่ี 4 พัฒนาความเปน็ เลิศ 5,000 500 4,500 รวม 80,510 76,010 4,500 22 ยกระดับคุณภาพกล่มุ พาณิชยกรรม กจิ กรรมท่ี 1 ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ 4,044 - 4,044 กิจกรรมท่ี 2 พฒั นางานวจิ ยั -- - กิจกรรมท่ี 3 พัฒนาสื่อ นวตั กรรมการศกึ ษา 3,169 - 3,169 รวม 7,213 - 7,213 23 ยกระดบั คุณภาพการจัดการศึกษากลุ่มกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น (กจิ กรรมแนะแนว) กิจกรรมที่ 1 ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการ 3,000 - 3,000 เรยี น 550 - 550 กจิ กรรมที่ 2 วจิ ัยเพื่อพฒั นาการศกึ ษา กจิ กรรมท่ี 3 สื่อและเทคโนโลยีเพอ่ื 41,500 2,400 39,100 การศกึ ษา 1,250 - 1,250 กิจกรรมที่ 4 สง่ เสริมความเปน็ เลิศทาง 46,300 43,900 วิชาการ 2,400 รวม รวมทั้งส้ิน 2,287,368 1,477,958 989,976 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 66 5.2 กลุม่ งานสง่ เสริมวิชาการ มโี ครงการจานวน 6 โครงการ และกิจกรรมจานวน 36 กจิ กรรม ดงั น้ี ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลอื 1 โครงการงานหอ้ งสมุด 5,976 4,753 1,223 กจิ กรรมท่ี 1 บูรณาการห้องสมุดมชี ีวิต 21,627 21,627 - 27,603 26,380 กจิ กรรมท่ี 2 ห้องสมุดแหง่ การเรียนรู้ 1,223 18,360 รวม 1,830 - 18,360 1,600 230 2 โครงการพัฒนาการเรยี นการสอนทวศิ กึ ษา กจิ กรรมที่ 1 การเข้าร่วมจดั นิทรรศการ กจิ กรรมท่ี 2 การเตรยี มความพร้อมเพอื่ ออกฝกึ ประสบการณ์อาชพี ของนักเรยี น กจิ กรรมท่ี 3 นักเรยี นช้นั ปวช.3 (ม.6) เข้า 1,440 - 1,440 ร่วมรับใบประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชั้นตน้ กิจกรรมท่ี 4 การประชมุ ผปู้ กครองและการ 4,950 - 4,950 ปฐมนิเทศนกั เรยี น ปวช.2 ทอี่ อกฝกึ ประสบการณ์ - 100,800 100,800 กจิ กรรมที่ 5 การออกฝึกประสบการณ์ วชิ าชพี ตามสถานประกอบการ 40 วัน รวม 26,580 102,400 75,820 3 โครงการส่งเสริมวิชาการ - - - กิจกรรมที่ 1 แผนงานและสารสนเทศ 20,000 - 20,000 กจิ กรรมที่ 2 งบสารองกลมุ่ งานสง่ เสรมิ 20,000 - 20,000 รวม 54,775 30,075 24,700 4 โครงการกจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น 212,995 150,420 62,575 12,353 7,051 กจิ กรรมที่ 1 แนะแนว 5,302 1,960 5,560 3,600 กิจกรรมที่ 2 ลูกเสอื -เนตรนารี 162,240 กจิ กรรมท่ี 3 นักศกึ ษาวิชาทหาร 163,840 1,600 กจิ กรรมท่ี 4 สาธารณประโยชน์และจติ อาสา กิจกรรมท่ี 5 ทศั นศกึ ษา แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 67 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลอื 190,997 258,526 รวม 449,523 1,500 - 5 โครงการงานระเบียนและรับนักเรยี น 7,900 300 กจิ กรรมที่ 1 การรับนักเรยี น 1,500 - 3,600 กจิ กรรมที่ 2 การประชาสัมพนั ธ์ การรบั 8,200 7,000 - นักเรียนเชิงรกุ 3,600 7,000 16,400 3,900 กจิ กรรมท่ี 3 การประชมุ พิจารณาคัดกรอง 20,300 นักเรยี น - 12,590 - 24,300 กิจกรรมท่ี 4 การจดั ทาบตั รประจาตัว - 31,100 นักเรยี น - 37,155 - รวม - 450 - 9,116 6 โครงการงานวิสาหกิจเพอื่ ฝกึ ประสบการณอ์ าชีพ - 5,450 - 1,796 กิจกรรมที่ 1 โรงน้าดื่มพอเพยี ง 12,590 - 91,270 - 28,500 กิจกรรมที่ 2 งานโรงแรม 24,300 - 2,410 - 18,300 กจิ กรรมที่ 3 โรงอิฐบลอ๊ ค 31,100 1,885 4,800 กจิ กรรมท่ี 4 หอ้ งนวด 37,155 - - - กิจกรรมท่ี 5 หอ้ งผลติ ภัณฑ์ 450 - 5,620 20,295 กิจกรรมที่ 6 หอ้ งตัดผม 9,116 10,000 กิจกรรมที่ 7 หอ้ งเสริมสวย 5,450 กิจกรรมท่ี 8 หอ้ งกาแฟ 1,796 กจิ กรรมท่ี 9 ข้าวดอยแปลงโฉม 91,270 กิจกรรมที่ 10 การเลย้ี งไกไ่ ข่ 28,500 กิจกรรมท่ี 11 การเลยี้ งไก่พน้ื เมอื ง 2,410 กจิ กรรมท่ี 12 หมูคอนโด 18,300 กิจกรรมท่ี 13 เขยี วตลอดปลอดสาร 4,800 กจิ กรรมที่ 14 กือเลอะบือเคส่าอะเบะ,การ 1,885 เพาะเหด็ นางฟ้าจากเปลอื กขา้ วโพด 5,620 กิจกรรมที่ 15 การเลยี้ งไส้เดือน กิจกรรมท่ี 16 งาน สอร. 20,295 กจิ กรรมที่ 17 งานสหกรณโ์ รงเรียน 10,000 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 68 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลอื กจิ กรรมที่ 18 ธนาคารโรงเรียน 2,425 - 2,425 รวม 40,225 1,885 38,340 รวมท้ังสนิ้ 584,231 338,062 246,169 5.3 กลุ่มงานตามนโยบาย มีโครงการจานวน 1 โครงการ และกจิ กรรมจานวน 6 กิจกรรม ดังนี้ ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลอื 1 โครงการกลุ่มงานตามนโยบาย 8,535 - 8,535 1.1 งานเกษตรทฤษฎใี หม่ 63,000 7,700 55,300 15,000 1.2 งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น - 15,000 31,880 1.3 งานจัดการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของ 31,630 250 เศรษฐกจิ พอเพียง 40,700 1.4 งานจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม - 40,700 (DLTV) - 1.5 งานจดั การเรยี นรเู้ ทคโนโลยตี าม - - - พระราชดาริ (ทสรช) 159,115 - - 1.6 งานแผนงานและสารสนเทศ 39,330 119,785 1.7 งานนเิ ทศกากบั ติดตามและประเมินผล รวมท้งั สน้ิ 5.4 กล่มุ งานวินยั นักเรียน มโี ครงการจานวน 4 โครงการ และกจิ กรรมจานวน 18 กิจกรรม ดังนี้ ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลือ 1 โครงการพฒั นาระบบงานสารบรรณ 17,991 13,344 4,647 กจิ กรรมท่ี 1 ระบบงานสารบรรณ 18,760 - 18,760 15,000 กิจกรรมท่ี 2 ศึกษาดงู านกลุ่มบรหิ ารงาน 51,751 15,000 - กิจการนักเรียน กจิ กรรมท่ี 3 พัฒนาระบบ ICT กิจการ 72,880 28,344 23,407 นักเรยี น 50,060 22,820 รวม 2 โครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น กิจกรรมท่ี 1 ระบบการดแู ลชว่ ยเหลือ นกั เรยี น แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 69 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลือ 34,360 - 34,360 กิจกรรมที่ 2 งานวนิ ัย 13,900 4,922 121,140 8,978 62,102 กิจกรรมท่ี 3 สถานศกึ ษาสขี าว 59,038 80,158 15 รวม 80,143 9,300 3 โครงการบริหารงานหอนอน 63,280 กิจกรรมท่ี 1 จัดชื้อวัสดุอปุ กรณ์ทาความ 72,595 สะอาดหอนอนและอนามยั ส่วนบุคคล 4,250 กจิ กรรมท่ี 2 สง่ เสรมิ อาชีพหอนอน 9,300 - - กจิ กรรมท่ี 3 จดั ซื้อและเบกิ จา่ ยสงิ่ ของ 431,500 368,220 เคร่อื งใช้นกั เรียน - 520,958 448,363 - รวม 4 โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรยี น 4,250 - - 295 295 10,860 กจิ กรรมที่ 1 ปฐมนเิ ทศนกั เรียน กิจกรรมท่ี 2 วนั เฉลมิ พระชนมพรรษา 10,940 10,940 - สมเดจ็ พระนางเจ้าสุทธดิ า พชั รสธุ า 12,725 12,725 - พิมลกั ษณ บรมราชินี 3,500 กิจกรรมที่ 3 วนั ไหวค้ รู 18,528 18,528 1,210 กิจกรรมท่ี 4 วนั เฉลมิ ะพระชนมพรรษา 16,400 5,540 - ร.10 17,400 กจิ กรรมท่ี 5 วนั แมแ่ หง่ ชาติ 500 500 172,337 500 500 กิจกรรมที่ 6 วนั เฉลิมพระชนมพรรษา ร.9 8,860 5,360 38,890 40,100 กิจกรรมที่ 7 วนั คลา้ ยวันสวรรคต ร. 9 36,048 39,215 กิจกรรมท่ี 8 วนั ปิยมหาราช กจิ กรรมท่ี 9 วันเด็กแหง่ ชาติ กิจกรรมท่ี 10 ปัจฉมิ นิเทศ กิจกรรมที่ 11 สภานกั เรยี น รวม 147,936 133,703 รวมทัง้ สิน้ 841,785 669,448 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 70 5.5 กลุม่ งานสง่ เสรมิ กจิ การนักเรยี น มโี ครงการจานวน 5 โครงการ และกิจกรรมจานวน 14 กิจกรรม ดงั นี้ ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลือ 1 โครงการอนามัยและสง่ เสริมสุขภาพ กิจกรรมท่ี 1 โรงเรยี นสง่ เสริมสขุ ภาพ 10,800 8,300 2,500 กิจกรรมที่ 2 ปอ้ งกันและควบคมุ โรค 61,460 16,555 44,905 ระบาด (coronavirus/ไข้เลือดออก/หัด) กจิ กรรมท่ี 3 โรงพยาบาลเล็กในโรงเรยี น 79,462 60,102 19,360 ใหญ่ (ยา/ห้องพยาบาล) กจิ กรรมท่ี 4 แก้ปญั หาภาวะทพุ โภชนาการ - - - ในเด็กวยั เรยี น นักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 151,722 84,957 66,765 1 – ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ประจาปี การศึกษา 2563 รวม 2 โครงการรณรงค์ปอ้ งกันและแก้ไขปัญหายาเสพตดิ TO BE NUMBER ONE กจิ กรรมท่ี 1 TO BE NUMBER ONE 1,995 1,995 - TEEN DANCERCISE CHAMPION กิจกรรมท่ี 2 TO BE NUMBER ONE - - - PRODUCT 4,220 4,220 - กิจกรรมที่ 3 TO BE NUMBER ONE - FRIEND CORNER - - กจิ กรรมที่ 4 SHARE TO BE NUMBER ONE NEWS WEBSITE รวม 6,215 6,215 - 3 โครงการงานทักษะการดารงชีวติ - - - กิจกรรมที่ 1 การนเิ ทศ ตดิ ตามผล 11,410 11,410 - กจิ กรรมที่ 2 หอนอนนา่ อยู่ (ประกวดหอ 11,410 11,410 - นอน) รวม แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 71 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลือ 4 โครงการส่งเสรมิ คุณธรรม 18,786 18,786 - กจิ กรรมที่ 1 โรงเรยี นคุณธรรม/โครงงาน - - - คุณธรรม - 100 100 100 กิจกรรมท่ี 2 วันสาคญั ทางศาสนา 18,886 18,786 4 กิจกรรมที่ 3 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม - และคา่ นยิ มทพี่ ึงประสงค์ 4 รวม 66,869 5 โครงการพฒั นาคณุ ภาพงานกลุม่ บรหิ ารงานส่งเสรมิ กจิ การนกั เรยี น กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมพัฒนางานสารบรรณ 29,556 29,552 กจิ กรรมที่ 2 นเิ ทศ กากับ ติดตาม กล่มุ -- งานส่งเสริมกจิ การนักเรยี น รวม 29,556 29,552 รวมทั้งส้นิ 217,789 150,920 5.6 กล่มุ งานแผนงานและสนิ ทรัพย์ มโี ครงการจานวน 4 โครงการ และกิจกรรมจานวน 10 กิจกรรม ดังน้ี ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลือ 1 ยกระดับระบบงานพสั ดุ การเงิน บญั ชี กจิ กรรมที่ 1 พัฒนาระบบงานพัสดุ 2,851,549 2338427 513,122 กิจกรรมที่ 2 สาธารณูปโภค 500,000 321767.66 178,232 กิจกรรมท่ี 3 พัฒนาระบบงานการเงนิ 12,900 12,900 - กจิ กรรมที่ 4 พฒั นาระบบงานบญั ชี - - - รวม 3,364,449 2,673,095 691,354 2 พัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพสถานศึกษาโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ รวม 35292 35292 - 3 พฒั นาแผนงานปฏบิ ัติการประจาปี กจิ กรรมท่ี 1 จัดทาแผนปฏิบตั กิ ารประจาปี 21,020 4,200 16,820 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 72 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลือ กจิ กรรมท่ี 2 พฒั นากลมุ่ แผนงาน 10 กลุม่ 17,419 2,950 14,469 กจิ กรรมที่ 3 ศกึ ษาดงู าน 100,000 15,600 84,400 กิจกรรมที่ 4 นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผล 1,795 - 1,795 รวม 140234 22750 117484 4 พัฒนาระบบระบบสารสนเทศโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ รวม 15,000 15,000 - รวมทง้ั สิ้น 3,554,975 2,746,137 808,838 5.7 กล่มุ งานอานวยการ มโี ครงการจานวน 1 โครงการ และกจิ กรรมจานวน 6 กจิ กรรม ดงั นี้ ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลอื 1 โครงการพฒั นาระบบงานกลมุ่ บริหารงานอานวยการ กจิ กรรมที่ 1 งานเลขา ผอ./กพฐ. 75,568 22,770 52,798 กิจกรรมที่ 2 พฒั นางานปฏิคม 7,377 7,377 - กจิ กรรมท่ี 3 พัฒนางานโภชนาการ 19,466,673 18,925,180 541,493 กิจกรรมที่ 4 งานประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี น 90,500 90,500 - กจิ กรรมที่ 5 พฒั นางานชมุ ชนสัมพันธ์ 131,800 4,250 127,550 กจิ กรรมที่ 6 พัฒนางานพัสดุและแผนงาน 26,295 26,295 - 721,841 สารสนเทศ รวมทง้ั สนิ้ 19,798,213 19,076,372 5.8 กลมุ่ งานบคุ คล มีโครงการจานวน 2 โครงการ และกจิ กรรมจานวน 16 กจิ กรรม ดงั น้ี ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลือ 1 โครงการส่งเสริมและพฒั นาบุคลากร กิจกรรมที่ 1 อบรมเล่อื นวิทยฐานะ 7,000 7,000 - กิจกรรมที่ 2 อบรมวินัยและจรรยาบรรณครู 7,000 7,000 - กิจกรรมที่ 3 อบรมสมั มนาพัฒนาบคุ ลากร 6,000 6,000 - ด้านการสอ่ื สารภาษาต่างประเทศ รวม 20,000 20,000 - แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 73 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลอื 2 โครงการพฒั นากลมุ่ บริหารงานบุคคล - - - 5,000 5,000 - กจิ กรรมที่ 2.1 พัฒนางานสันหา บรรจุ - แตง่ ตั้ง - - - กจิ กรรมที่ 2.2 พฒั นางานทะเบยี นและ - - ประวัติวันลา กิจกรรมที่ 2.3 พฒั นางานวนิ ัยและรักษา - -- วินัย กจิ กรรมท่ี 2.4 พฒั นางานสง่ เสริมมาตรฐาน - -- วิชาชพี และจรรยาบรรณวชิ าชพี - -- กจิ กรรมท่ี 2.5 พัฒนางานประเมนิ ผลการ ปฏิบัตงิ านและข้นั เงินเดือน 50,000 30,000 20,000 13,000 กิจกรรมที่ 2.6 พฒั นางานสง่ เสริมมาตรฐาน 13,000 - วชิ าชีพและจรรยาบรรณวชิ าชพี ยามรกั ษา - - - ความปลอดภัย - กจิ กรรมท่ี 2.7 พัฒนางานเสนอขอ 5,000 - - พระราชทานเครอ่ื งราชอสิ รยิ าภรณ์ 73,000 93,000 5,000 - กจิ กรรมที่ 2.8 พฒั นางานสวัสดกิ ารและ 5,000 68,000 ขวัญกาลังใจ 25,000 68,000 กิจกรรมท่ี 2.9 งานธรุ การ กิจกรรมท่ี 2.10 พัฒนางานแผนงานและ สารสนเทศ กจิ กรรมที่ 2.11 งานนเิ ทศกากบั ตดิ ตาม และประเมนิ ผล กิจกรรมท่ี 2.12 งบสารอง รวม รวมท้งั ส้นิ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 74 5.9 กลุ่มงานอาคารสถานที่ มีโครงการจานวน 1 โครงการ และกจิ กรรมจานวน 13 กจิ กรรม ดงั น้ี ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลอื 1 โครงการพัฒนาสภาพแวดลอ้ มทางกายและสงั คมท่เี อื้อต่อการเรยี นรู้ กิจกรรมท่ี 1 งานซ่อมบารงุ 5,233,500 4,589,675 643,825 กจิ กรรมท่ี 2 งานประปา 149,100 147,340 1,760 กจิ กรรมท่ี 3 งานไฟฟา้ 269,805 171,674 98,131 กิจกรรมที่ 4 ตกแตง่ สถานที่ 51,400 9,230 42,170 กิจกรรมที่ 5 ปรับภมู ิทัศน์ 31,300 22,064 9,236 กจิ กรรมที่ 6 งานบรกิ ารอาคารสถานที่ 51,900 50,396 1,504 กิจกรรมท่ี 7 งานออกแบบสิ่งพมิ พ์ 36,700 21,500 15,200 กิจกรรมที่ 8 งานยานพาหนะ 600,000 562,225 37,775 30,050 13,888 16,162 กิจกรรมท่ี 9 งานโสตทศั นปู กรณ์ 35,000 9,850 25,150 กจิ กรรมท่ี 10 งานศูนยบ์ รหิ ารจดั การขยะ 238,350 101,001 137,349 แบบครบวงจร 3,550 3,114 436 กิจกรรมที่ 11 ความปลอดภยั ในโรงเรยี น - 237,065 237,065 กิจกรรมท่ี 12 สงิ่ แวดล้อมในโรงเรียน กิจกรรมท่ี 13 กล้องวงจรปดิ รวมทั้งส้ิน 6,967,720 5,701,957 1,265,763 5.10 กลมุ่ บรหิ ารงานประถมศกึ ษา มีโครงการจานวน 2 โครงการ และกิจกรรมจานวน 18 กจิ กรรม ดังนี้ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลอื 1 โครงการบรหิ ารงานวิชาการประถมศึกษา กิจกรรมงานธุรการและเลขานุการ - - ประถมศึกษา 2,387 2,387 - กิจกรรมงานหลักสูตรสถานศึกษา กิจกรรมงานพฒั นาการเรียนรู้ 19,904 15,824 4,080 กจิ กรรมงานหอ้ งสมุดคลินกิ ภาษาไทย/ 5,460 5,460 - ภาษาอังกฤษ 3,769 3,769 - กิจกรรมงานวดั ผลและประเมนิ ผล ประถมศกึ ษา แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 75 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลือ กจิ กรรมงานพฒั นาระบบงานวิจัย 2,624 - 2,624 กิจกรรมงานแนะแนว 1,114 1,114 - - กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาสาหรับ - - นักเรียนทม่ี คี วามบกพรอ่ งทางการเรยี นรู้ กจิ กรรมงานนิเทศกากบั ติดตาม - - - 28,554 6,704 รวม 35,258 2 โครงการพัฒนาระบบงานบรหิ ารท่วั ไปประถมศึกษา กิจกรรมงานอาคารสถานท่ี 23,945 23,945 - 3,507 - กจิ กรรมงานศนู ยบ์ ริหารจัดการขยะแบบ 3,507 ครบวงจร 3,990 - กจิ กรรมงานประชาสมั พันธโ์ รงเรยี น 3,990 - - - - 6,510 กจิ กรรมงานวนิ ยั นักเรียน 6,510 - 5,830 กจิ กรรมงานพฒั นาระบบดแู ลช่วยเหลือ - 3,000 นกั เรียน 5,830 - กิจกรรมงานสภา สง่ เสรมิ คณุ ธรรม 3,000 - 50,921 กจิ กรรมห้องเรยี นสีขาวประถมศึกษา - 82,363 10,062 110,917 25,402 กิจกรรมงานประกนั คณุ ภาพ และแผนงาน 60,983 32,106 งบประมาณ กจิ กรรมงานพัสดุประถมศึกษา รวม 107,765 รวมทง้ั สนิ้ 143,023 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 76 6. สรปุ ผล ปญั หา และขอ้ เสนอแนะ การติดตามและการประเมินผลแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2563 ของโรงเรียนราชประชานุ- เคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ เป็นการติดตามและประเมินผลการดาเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามแผน ดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2563 และ ปงี บประมาณ 2564 ได้กาหนดแนวทางและวิธีการขน้ั ตอนใน การดาเนินงานงานภายใต้วิสัยทัศน์ กลยุทธ์ พันธกิจ เป้าประสงค์ และตัวช้ีวัดความสาเร็จ ทั้งน้ีจุดมุ่งหมาย สาคญั เพอ่ื ใช้การพัฒนาของโรงเรยี นเป็นไปอยา่ งมปี ระสิทธิภาพเกิดประโยชนส์ ูงสุด โดยเน้นนกั เรยี นเปน็ สาคญั และพฒั นาองคก์ รสูงสุด สาหรับการตดิ ตามและประเมนิ ผลแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2563 ของโรงเรยี นราชประชานุ- เคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ บดั นี้ การติดตามและประเมินผลดงั กลา่ วได้เสร็จส้นิ ปกี ารศึกษาแล้ว จึงสรปุ การ ตดิ ตามและประเมินผลของกลุ่มบรหิ ารงาน โดยแยกตามตัวช้วี ัดของโครงการ/กจิ กรรม ดังนี้ 6.1 สรปุ ผล 6.1.1 กลุ่มบริหารงานวชิ าการ ดังน้ี ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชี้วัดความสาเร็จ บรรลุ ไม่บรรลุ 1 โครงการ พัฒนางานหลักสตู ร 1. การวางแผนและดาเนินงานพัฒนาวชิ าการ  การเรยี นการสอน ทเี่ น้นคณุ ภาพของผ้เู รียนรอบด้านทกุ กลุ่มเป้าหมาย และดาเนนิ การอยา่ งเปน็ รูปธรรม 2 โครงการ งานวัดและ 1. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 95 มีผลสมั ฤทธ์ิทางการ  ประเมินผล เรยี นเป็นไปตามเกณฑ์ 2. มรี ะบบการบรหิ ารและการตรวจสอบงาน  โดยใชว้ งจรคณุ ภาพของเดมมง่ิ (PDCA) 3. มรี ะบบการบรหิ ารและการตรวจสอบงาน  โดยใช้วงจรคณุ ภาพของเดมมง่ิ (PDCA) 4. นกั เรยี นและครู รอ้ ยละ 70 ไดร้ บั บริการ  ทางการศกึ ษาจากงานวดั ผลด้วยความพงึ พอใจ 5. ผู้เรียนระดับชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 จานวน  122 คน และนกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 จานวน 96 คน มผี ลการทดสอบทาง การศกึ ษาระดบั ชาติเพ่ิมขนึ้ จากปีการศึกษา 2562 รอ้ ยละ 3 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 77 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ชวี้ ัดความสาเรจ็ บรรลุ ไมบ่ รรลุ 3 โครงการ พฒั นางานวิจยั เพอื่ 1. รอ้ ยละ 100 ครูผสู้ อนมคี วามรู้ ความ  คณุ ภาพทางการศึกษา เข้าใจเกย่ี วกบั การจัดทาวิจัยในชั้นเรยี นและ นาผลการวจิ ัยมาพัฒนาปรับปรุงการจัดการ เรียนรูใ้ นวิชาทีต่ นรบั ผดิ ชอบมาอย่างนอ้ ย คนละ 1 เร่ือง 2. ร้อยละ 100 ทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรมู้ ี  ผลงานวิจัยดีเดน่ จานวน 3 วิจัย 4 โครงการ งานระบบ ICT เพอ่ื 1. ร้อยละ 80 ของบคุ ลากรสามารถเข้าถงึ  การศกึ ษา ระบบสารสนเทศไดอ้ ย่างมคี ุณภาพ 2. รอ้ ยละ 80 ของนกั เรียนสามารถเข้าถึง  ระบบสารสนเทศไดอ้ ย่างมีคุณภาพ 5 โครงการ งานส่ือและแหลง่ 1. ครูร้อยละ 100 ใช้สอ่ื และเทคโนโลยที ี่  เรียนรู้ เหมาะสมผนวกกบั การนาบรบิ ทและ ภูมิ ปญั ญาของท้องถิ่นมาบรู ณาการในการจดั การ เรียนรู้ 1. ครูรอ้ ยละ 80 มกี ารจดั การเรยี นการสอน  ทหี่ ลากหลายและสอดคล้องกับบริบทของ ชุมชนและท้องถิ่น 6 โครงการ พัสดวุ ชิ าการ 2. มกี ารวางแผนการบรหิ ารและการจัดการ  ขอ้ มลู สารสนเทศอย่างเปน็ ระบบ 7 โครงการ บริหารงานวิชาการ 1. ครูรอ้ ยละ 100 ใช้ส่อื และเทคโนโลยีที่  เหมาะสมผนวกกบั การนาบริบทและภมู ิ ปญั ญาของทอ้ งถ่นิ มาบรู ณาการในการจัดการ เรียนรู้ 2. ผู้เรยี นร้อยละ 95 มผี ลสัมฤทธิ์ทางการ  เรียนเปน็ ไปตามเกณฑ์ 3. มกี ารวางแผนการบริหารและการจัดการ  ขอ้ มูลสารสนเทศอย่างเปน็ ระบบ 8 โครงการ พฒั นาคณุ ภาพ 1. นักเรยี นท่มี คี วามบกรอ่ งทางการเรยี นรู้  การศกึ ษาสาหรับนักเรยี นท่ีมี ร้อยละ 70 ได้รับการพัฒนาอย่างเตม็ กั ยภาพ ความบกพร่องทางการเรยี นรู้ 9 โครงการ พัฒนาคุณภาพ 1. นกั เรียนรอ้ ยละ 80 สามารถใชง้ านระบบ  ผเู้ รียนตามมาตรฐาน อินเตอร์เนต็ ได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ การศกึ ษา ICT 2563 2. ครูและบคุ ลากร ร้อยละ 80 สามารถใช้  งานระบบอินเตอร์เนต็ ไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 78 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ บรรลุ ไม่บรรลุ 10 พัฒนาคุณภาพการจัดการ 1. ผ้เู รยี นร้อยละ 80 มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการ  เรียนการสอนกลมุ่ สาระการ เรียนร้กู ารงานอาชพี และ เรยี นเปน็ ไปตามเกณฑ์ เทคโนโลยี (คหกรรม) 2. ครรู ้อยละ 100 มกี ารศึกษาวิจยั และ  11 โครงการ ยกระดบั คุณภาพ ของกลมุ่ สาระคณติ ศาสตร์ พัฒนาการจัดการเรยี นรู้ในวชิ าทตี่ น รบั ผดิ ชอบและใช้ในการจัดการเรียนการสอน 3. ครูร้อยละ 100 มีการวดั และประเมินผล  ที่มงุ่ เนน้ การพัฒนาการจดั การเรียนรใู้ นวชิ าท่ี ตนรับผดิ ชอบและใช้ในการจดั การเรียนการ สอน 4. ครรู อ้ ยละ 100 ออกแบบและการจดั การ  เรยี นรูท้ ี่ตอบสนองความแตกต่างระหว่าง บคุ คลและพฒั นาการทางสตปิ ญั ญา 5. ครูรอ้ ยละ 100 มีการวดั และประเมินผล ท่มี ุ่งเน้นการพัฒนาการเรียนรขู้ องผูเ้ รยี นดว้ ย วิธีการที่หลากหลาย ใหค้ าแนะนา คาปรึกษา และแกไ้ ขปัญหาใหแ้ กผ่ ู้เรียนทั้งด้านการเรยี น และคุณภาพชวี ิตด้วยความเสมอภาค 1. มีระบบการนิเทศ กากบั ติดตามงาน  2. มีการใช้ระบบการประกนั คณุ ภาพภายใน  เพอื่ ยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาใหด้ ี ยง่ิ ขน้ึ 3. ครูร้อยละ 100 มีการกาหนดเป้าหมาย  คุณภาพผู้เรยี นท้งั ดา้ นความรทู้ ักษะ กระบวนการ สมรรถนะ และคุณลักษณะท่พี งึ ประสงค์ 4. ครรู อ้ ยละ 100 ออกแบบและการจัดการ  เรยี นรู้ที่ตอบสนองความแตกตา่ งระหว่าง บคุ คลและพัฒนาการทางสตปิ ญั ญา 5. ครูรอ้ ยละ 100 มีการวัดและประเมนิ ผล  ที่มงุ่ เนน้ การพฒั นาการเรียนรขู้ องผเู้ รยี นดว้ ย วิธกี ารท่หี ลากหลาย ใหค้ าแนะนา คาปรกึ ษา และแก้ไขปัญหาใหแ้ กผ่ ู้เรยี นท้งั ด้านการเรยี น และคุณภาพชีวิตดว้ ยความเสมอภาค 6. ครูร้อยละ 100 มกี ารศึกษาวจิ ยั และ  พฒั นาการจดั การเรียนร้ใู นวิชาทีต่ น รับผิดชอบและใช้ผลในการปรับการสอน แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 79 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ บรรลุ ไม่บรรลุ 7. ผู้เรียนร้อยละ 80 มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการ  เรยี นเป็นไปตามเกณฑ์ 8. ผูเ้ รยี นรอ้ ยละ 90 ขน้ึ ไปผ่านเกณฑ์การ  ประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ตาม หลกั สตู ร 12 โครงการ ยกระดบั คณุ ภาพ 9. มีระบบการนเิ ทศ กากับ ติดตามงาน  ของกลมุ่ สาระการเรยี นรู้การ 10. ครูรอ้ ยละ 100 มกี ารกาหนดเปา้ หมาย  งานอาชพี และเทคโนโลยี คุณภาพผู้เรียนท้งั ดา้ นความรทู้ กั ษะ (เกษตร) กระบวนการ สมรรถนะ และคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ 11. ครูร้อยละ 100 มีการวิเคราะห์ผู้เรียน  เปน็ รายบุคคลและใชข้ อ้ มลู ในการวาง แผนการจัดการเรยี นรเู้ พอ่ื พัฒนาศกั ยภาพ ของผเู้ รยี น 12. ครูรอ้ ยละ 100 ออกแบบและการ  จัดการเรยี นรู้ที่ตอบสนองความแตกต่าง ระหวา่ งบุคคลและพฒั นาการทางสติปญั ญา 13. ครูรอ้ ยละ 100 มีการศกึ ษาวิจัยและ  พัฒนาการจดั การเรียนรู้ในวิชาที่ตน รบั ผิดชอบและใช้ผลในการปรับการสอน 14. ครรู อ้ ยละ 100 จัดการเรียนการสอน  ตามวชิ าทไี่ ด้รับมอบหมายเต็มเวลาเต็ม ความสามารถ 15. ครรู อ้ ยละ 100 ใช้ส่ือและเทคโนโลยีท่ี  เหมาะสมผนวกกบั การนาบรบิ ทและ ภูมิ ปญั ญาของทอ้ งถ่ินมาบูรณาการในการจดั การ เรยี นรู้ 16. ผู้เรียนร้อยละ 80 มผี ลสัมฤทธ์ิทางการ  เรยี นระดับดีข้นึ ไป 17. ผเู้ รยี นร้อยละ 80 สามารถสรา้ ง  นวัตกรรมได้ในระดับดีขน้ึ ไป 13 โครงการ พัฒนาคณุ ภาพการ 1. ผเู้ รียนร้อยละ 95 มผี ลสัมฤทธ์ิทางการ  จัดการเรียนการสอนของกลมุ่ เรยี นเป็นไปตามเกณฑ์ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและ 2. ผู้เรียนรอ้ ยละ 90 มีชัว่ โมงการทากจิ กรรม  พลศกึ ษา จิตอาสา 100 ชั่วโมง/ปี แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 80 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ บรรลุ ไม่บรรลุ 3. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ  สมรรถนะทส่ี าคญั ตามหลกั สูตร ในระดับดีขึ้น ไป 4. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 ขึ้นไปผ่านเกณฑก์ าร  ประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงคต์ าม หลกั สูตรในระดับดขี ึน้ ไป 5. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 100 ผ่านเกณฑ์การ  ประเมนิ ทกั ษะการดารงชวี ิต 6. ผูเ้ รียนร้อยละ 80 มีความสามารถในการ  ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร 7. ผเู้ รยี นร้อยละ 80 มคี วามกา้ วหนา้  ทางการเรยี นตามหลักสูตรสถานศึกษา 8. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 85 เกดิ การยอมรบั ทีจ่ ะอยู่  ร่วมกันบนความแตกต่างและความ หลากหลาย 9. ผู้เรยี นร้อยละ 90 มีสขุ ภาวะทางรา่ งกาย  และลกั ษณะจติ สังคมทด่ี ี 10. สถานศึกษามีการจดั สภาพแวดล้อมทาง  กายภาพและสังคมให้เอ้อื ตอ่ การเรยี นร้ตู าม มาตรฐานการดูแลนักเรียนประจาสาหรับ โรงเรยี นการศึกษาสงเคราะหอ์ ยา่ งมคี ณุ ภาพ 11. ผเู้ รียนร้อยละ 90 มีสขุ ภาวะทาง  รา่ งกายและลักษณะจติ สงั คมทีด่ ี 12. ผูเ้ รยี นร้อยละ 25 มคี วามเป็นเลศิ ด้าน  ศิลปะ ดนตรี และกฬี า 13. นกั เรียนร้อยละ 70เข้ารว่ มแข่งขันจน  ไดร้ ับชัยชนะนาชื่อเสยี งมาสู่สถาบนั การศกึ ษา ตามแผนปฏิบัตกิ าร 14. นกั เรียนรอ้ ยละ 90ในโครงการนกั กฬี า  ยกน้าหนักสามารถฝกึ ซอ้ มกับอุปกรณท์ ไี่ ด้ มาตรฐานสากล 15. นกั เรยี น ร้อยละ 90เกดิ ความรกั และ  หวงแหนในอปุ กรณท์ ใ่ี ชใ้ นการฝึกซอ้ มและ แขง่ ขนั กีฬายกนา้ หนัก แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 81 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวชีว้ ัดความสาเรจ็ บรรลุ ไมบ่ รรลุ 14 โครงการ กลมุ่ สาระภาษาจีน 1. มกี ารกากับตดิ ตามประเมนิ ผลการบริหาร  และการจัดการศกึ ษา 2. ผูเ้ รียนรอ้ ยละ 95 มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการ  เรยี นเป็นไปตามเกณฑ์ 3. ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 90 ขนึ้ ไปผา่ นเกณฑ์การ  ประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคต์ าม หลักสูตรในระดับดขี ึน้ ไป 15 โครงการ ยกระดบั คุณภาพ 1. นกั เรียน ป.1- ม.6 ร้อยละ 95 อา่ นออก  ของกลมุ่ สาระภาษาไทย เขียนไ และมีผลสมั ฤทธ์ิเป็นไปตามเกณฑ์ 2. ครูภาษาไทยรอ้ ยละ 100 มกี ารพฒั นา  งานวจิ ัยในชัน้ เรยี น 16 โครงการ ยกระดับคณุ ภาพ 1. ผู้เรยี นร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธ์ิทางการ  ของกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ เรยี นระดับดขี ึ้นไป วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 2. ครรู ้อยละ 100 มกี ารศึกษาวจิ ยั และ  พัฒนาการจัดการเรียนร้ใู นวชิ าทตี่ น รบั ผิดชอบและใช้ผลในการปรบั การสอน 3. ผเู้ รยี นร้อยละ 80 สามารถสร้างนวัตกรรม  ไดใ้ นระดับดขี น้ึ ไป (โครงงานคุณธรรม,งาน อาชพี ,วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี / ให้สร้าง เกณฑ์ขน้ึ มา) 4. มกี ารวางแผนการพัฒนางานวชิ าการทเ่ี น้น  คุณภาพของผู้เรยี นทุกกลุม่ เปา้ หมายอยา่ ง เป็นรูปธรรม 17 โครงการ ยกระดบั คุณภาพ 1. ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 80 มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการ  ของกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ เรยี นเปน็ ไปตามเกณฑ์ และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์) 2. ครรู อ้ ยละ 100 มกี ารศกึ ษาวจิ ยั และ  พฒั นาการจัดการเรยี นรใู้ นวิชาทตี่ น รบั ผดิ ชอบและใช้ผลในการปรบั การสอน 3. ครูร้อยละ 100 มกี ระบวนการเรียนการ  สอนท่สี ร้างโอกาสให้ผ้เู รียนมีสว่ นร่วมในการ ออกแบบการเรียนรู้ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 82 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวชี้วัดความสาเร็จ บรรลุ ไม่บรรลุ 18 โครงการ ยกระดับคณุ ภาพ 4. ครูรอ้ ยละ 100 ใช้สอ่ื และเทคโนโลยีท่ี  ของกลุม่ สาระ ภาษาต่างประเทศ (องั กฤษ) เหมาะสมผนวกกบั การนาบรบิ ทและ ภูมิ ปัญญาของท้องถ่ินมาบูรณาการในการจดั การ เรียนรู้ 5. ผูเ้ รียนร้อยละ 80 มคี วามสามารถในการ  ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร 6. ผู้เรียนรอ้ ยละ 80 มคี วามกา้ วหน้า  ทางการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา 7. ผู้เรียนในระดบั มัธยมศึกษารอ้ ยละ 95  มีความรู้ และทกั ษะอาชีพเพ่อื การ มีงานทา ความพรอ้ มในการฝกึ งานการทางาน ศกึ ษา ตอ่ หรอื เป็นไปตามวัตถุประสงคข์ องแตล่ ะ สถานศึกษา 1. มีระบบการนิเทศ กากับ ตดิ ตามงาน  2. ครูรอ้ ยละ 100 มีการกาหนดเปา้ หมาย  คุณภาพผู้เรยี นทงั้ ด้านความรทู้ กั ษะ กระบวนการ สมรรถนะ และคุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ 3. ครูรอ้ ยละ 100 มีการวเิ คราะหผ์ เู้ รียนเป็น  รายบุคคลและใช้ขอ้ มลู ในการวางแผนการ จัดการเรียนร้เู พอื่ พัฒนาศกั ยภาพของผเู้ รยี น 4. ครรู อ้ ยละ 100 ออกแบบและการจัดการ  เรยี นรทู้ ีต่ อบสนองความแตกต่างระหวา่ ง บคุ คลและพัฒนาการทางสตปิ ญั ญา 5. ครูรอ้ ยละ 100 มีการวัดและประเมนิ ผล  ทม่ี ุ่งเน้น 6. ครูรอ้ ยละ 100 มีการศึกษาวิจัยและ  พัฒนาการจดั การเรียนรู้ในวิชาทต่ี น รับผดิ ชอบและใช้ผลในการปรับการสอน 7. ผ้เู รยี นร้อยละ 80 สามารถสรา้ งนวัตกรรม  ไดใ้ นระดับดีข้ึนไป 8. ผูเ้ รียนร้อยละ 90 ผา่ นเกณฑ์การประเมิน  สมรรถนะทส่ี าคญั ตามหลกั สูตร ในระดบั ดขี น้ึ ไป แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 83 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ บรรลุ ไมบ่ รรลุ 20 โครงการ ยกระดบั คณุ ภาพ 1. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 85 มีผลสมั ฤทธิ์ทางการ  ของกล่มุ สาระสังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรยี นในระดบั ดขี น้ึ ไป 21 โครงการ ยกระดบั คณุ ภาพ 2. ครรู อ้ ยละ 100 นากระบวนการวิจยั ไป  ของกล่มุ สาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ แก้ปัญหาในการจัดการเรยี นการสอนในชั้นเรียน 3. ครรู ้อยละ 100 มีการพัฒนาสอ่ื และ  นวัตกรรมในการจดั การเรียนการสอน 4. ผ้เู รียนร้อยละ 80 ข้ึนไป ได้รบั ประโยชน์จาก  การใชง้ านห้องจรยิ ธรรม 5. ผูเ้ รยี นร้อยละ 80 ขนึ้ ไป มีความพึงพอใจจาก  การใช้งานห้องจรยิ ธรรม 1. ระบบการนิเทศ กากับ ติดตามงาน  2. มกี ารวางแผนการพฒั นางานวิชาการท่ีเนน้  คุณภาพของผเู้ รยี นทกุ กลุ่มเป้าหมาย อยา่ ง เปน็ รปู ธรรม 3. มีการกากับติดตามประเมินผลการบรหิ าร  และการจัดการศึกษา 4. ครรู อ้ ยละ 100 มกี ารกาหนดเป้าหมาย  คุณภาพผู้เรยี นท้ังดา้ นความร้ทู กั ษะ กระบวนการ สมรรถนะ และคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ 5. ครรู อ้ ยละ 100 มกี ารวเิ คราะหผ์ ู้เรียนเป็น  รายบุคคลและใช้ข้อมลู ในการวางแผนการ จดั การเรยี นรูเ้ พ่ือพฒั นาศักยภาพของผ้เู รยี น 6. ครูรอ้ ยละ 100 ออกแบบและการจดั การ  เรียนร้ทู ตี่ อบสนองความแตกตา่ งระหวา่ ง บุคคลและพัฒนาการทางสตปิ ญั ญา 7. ครูร้อยละ 100 มกี ารศึกษาวิจยั และ  พฒั นาการจัดการเรยี นรูใ้ นวชิ าทีต่ น รับผิดชอบและใช้ในการจดั การเรยี นการสอน 8. ครรู ้อยละ 100 มีการวดั และประเมินผล  ที่มุง่ เนน้ การพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนดว้ ย วธิ กี ารทห่ี ลากหลาย ให้คาแนะนา คาปรึกษา และแกไ้ ขปญั หาใหแ้ กผ่ ู้เรียนทัง้ ดา้ นการเรียน และคุณภาพชีวิตดว้ ยความเสมอภาค แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 84 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ บรรลุ ไมบ่ รรลุ 9. ครูรอ้ ยละ 100 มกี ารวัดและประเมนิ ผล  ทมี่ งุ่ เนน้ การพฒั นาการเรียนรูข้ องผูเ้ รยี นดว้ ย วิธีการทีห่ ลากหลาย ใหค้ าแนะนา คาปรกึ ษา และแก้ไขปญั หาใหแ้ กผ่ ู้เรยี นทั้งด้านการเรยี น และคณุ ภาพชีวติ ดว้ ยความเสมอภาค 10. รอ้ ยละ 86 นักเรยี นมีความรู้ ทักษะด้าน  ศลิ ปะ ดนตรี นาฏศิลป์ 11. รอ้ ยละ 86 ของผเู้ รยี นและครู มคี วาม  กลา้ แสดงออกและผลงานการเข้ารว่ ม กจิ กรรมทางทศั นศลิ ป์ ดนตรี และ นาฏศลิ ป์ 22 ยกระดับคุณภาพของกลมุ่ 1. ผูเ้ รยี นในระดับชน้ั มัธยมศึกษารอ้ ยละ 95  สาระการงานอาชีพและ มคี วามรู้ และทกั ษะอาชีพเพอ่ื การมีงานทา เทคโนโลยี (อุตสาหกรรม) ความพรอ้ มในการฝึกงาน การทางาน ศึกษา ตอ่ หรอื เปน็ ไปตามวัตถปุ ระสงคข์ องแต่ละ สถานศกึ ษา 23 ยกระดับคุณภาพกล่มุ พาณิช 1. กลุ่มการเรยี นในกลุ่มสาระการงานอาชีพ ยกรรม (พาณชิ ยกรรม) และมีผลสัมฤทธิ์เปน็ ไปตาม เกณฑ์ 2. ครูรอ้ ยละ 100 มกี ารพัฒนางานวิจัยใน  ชัน้ เรียน 24 ยกระดบั คุณภาพการจดั 1. มีการประสานงานชมุ ชนุ เพ่อื การจัด  การศกึ ษากลมุ่ กิจกรรมพฒั นา การศึกษาท่ีมีประสทิ ธิภาพ ผเู้ รยี น (กิจกรรมแนะแนว) 2. การมสี ่วนรว่ มของผเู้ ก่ยี วขอ้ งทกุ ฝา่ ย และ  การรว่ มรบั ผิดชอบตอ่ ผลการจัดการศกึ ษาให้ มีคุณภาพและได้มาตรฐาน แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 85 6.1.2 กลุ่มงานสง่ เสริมวิชาการ ดงั น้ี ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ บรรลุ ไมบ่ รรลุ หมายเหตุ 1 โครงการงานทะเบยี นและ 1. มีการวางแผนการบรหิ ารและ  รบั นักเรยี น การจัดการขอ้ มลู สารสนเทศอยา่ ง เป็นระบบ 2. มีการประสานงานกับ  หนว่ ยงาน ชุมชนเพอ่ื การจดั การศึกษาท่ีมีประสิทธภิ าพ 2 โครงการห้องสมุด 1. นักเรียนรอ้ ยละ 80  มคี วามสามารถในการอ่านการ เขียน การส่อื สาร การคิดคานวณ 3 โครงการกิจกรรมพัฒนา 1. ผูเ้ รยี นร้อยละ 90 มีชว่ั โมง  ผูเ้ รยี น การทากิจกรรมจิตอาสา 100 ชวั่ โมง/ปีการศกึ ษา 2. ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 90 มชี ่วั โมง  การทากิจกรรมจิตอาสา 100 ชั่วโมง/ปกี ารศกึ ษา 3. รอ้ ยละ 100 นักเรียนมี  ทกั ษะการดารงชีวติ ตามหลักสูตร สถานศกึ ษา 4. รอ้ ยละ 80 นักเรยี นมีทักษะ  การดารงชีวติ ในโรงเรียน 5. นักเรียนได้รบั ความเขา้ ใจต่อ  การจัดการศกึ ษาจากแหลง่ เรยี นรู้ 6. นกั เรียนได้รบั ประสบการณ์  และสนุกสนานในการร่วม กจิ กรรมจากแหล่งเรยี นรู้ 4 โครงการพัฒนาการเรยี น 1. ผเู้ รยี นในระดบั มธั ยมศึกษา  การสอนทวิศกึ ษา รอ้ ยละ 80 มีความรู้ และทกั ษา อาชีพเพือ่ การ มีงานทาพร้อมใน การฝึกงาน การทางาน ศกึ ษาต่อ หรอื เปน็ ไปตามวตั ถปุ ระสงคข์ อง แต่ละสถานศึกษา แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 86 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวชวี้ ัดความสาเร็จ บรรลุ ไม่บรรลุ หมายเหตุ 5 โครงการงานวิสาหกิจ 1. ผู้เรียนร้อยละ 95 มี  เพ่อื ฝึกประสบการณอ์ าชพี ผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียนเปน็ ไป ตามเกณฑ์ 2. ผูเ้ รียนในระดับมัธยมศึกษา  ไม่ไดด้ าเนนิ รอ้ ยละ 95 มคี วามรู้ และทักษะ กิจกรรม อาชีพเพ่อื การมีงานทาความ พร้อมในการฝึกงาน การทางาน ศกึ ษาตอ่ หรอื เป็นไปตาม วัตถปุ ระสงคข์ องแตล่ ะ สถานศกึ ษา 3. มีระบบการประกันคุณภาพ  ภายในสถานศกึ ษาทีม่ ี ประสิทธิภาพมีการกาหนด วสิ ัยทัศน์พันธกจิ และเป้าหมาย ของสถานศึกษาท่ีชดั เจน 4. นักเรียนชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่  4-6 และครูผู้สอน (สาขาวิชา พาณชิ ยกรรม) มีความรแู้ ละ ทกั ษะเกี่ยวกบั การนวดแผนไทยที่ ถกู ตอ้ ง 5. นักเรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี  4-6 (สาขาวิชาพาณิชยกรรม) ได้ ค้นพบตวั เองเกยี่ วกบั ความชอบ ดา้ นการประกอบอาชพี 6. มหี ้องวัสดุและอุปกรณส์ าหรับ  การให้บรกิ ารในหอ้ ง Massage & Spa 7. นักเรยี นมรี ายได้ระหว่างเรยี น  และรจู้ ักใชเ้ วลาว่างให้เกิด ประโยชน์ 8. เพือ่ ให้นักเรยี นนาความรู้ที่ได้  ไปปรับใช้ในชวี ิตประจาวัน แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 87 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ บรรลุ ไมบ่ รรลุ หมายเหตุ 6 โครงการส่งเสริมวิชาการ 9. ผูเ้ รียนในระดับประถมศกึ ษา  ปที ่ี 4 - ปที ี่ 6 รอ้ ยละ 90 มี ความรู้ และทักษะพืน้ ฐาน เก่ยี วกบั การประกอบอาชีพที่ สนใจ 10. นกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาปที ี่  4 -5 และครูผสู้ อน (สายเกษตร) มีความรแู้ ละทักษะเก่ียวกบั การ เลย้ี งไก่พน้ื เมืองทถี่ กู ตอ้ ง 11. นักเรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี  4 -5 (สาขาวชิ าเกษตร) ได้คน้ พบ ตวั เองเกีย่ วกบั ความชอบ 12. นักเรยี นในระดบั มธั ยมศกึ ษา  ร้อยละ 85 มีความรู้มที กั ษะ อาชพี เพอื่ การมีงานทา มีความ พรอ้ มในการฝึกงาน การทางาน ศกึ ษาต่อ 13. ผูเ้ รียนร้อยละ 85 ที่ทา  กจิ กรรมจาหนา่ ยสินค้าและ ผลติ ภัณฑใ์ นกาดนดั เดก็ ดอยใช้ ระบบการซือ้ ขาย (E-CHIPS) ใน การจาหน่ายสินค้าได้) 1. มีการวางแผนการบริหารและ  การจัดการข้อมูลสารสนเทศอยา่ ง เป็นระบบ 2. กลุ่มงานส่งเสริมสามารถ  จัดสรรเงินงบประมาณในการ บรหิ ารกล่มุ งานไดอ้ ย่างดี แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 88 6.1.3 กลมุ่ งานตามนโยบาย ดังนี้ ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัดความสาเรจ็ บรรลุ ไมบ่ รรลุ หมายเหตุ  1 โครงการตามพระราชดาริ 1. ร้อยละ 100 มแี หล่งเรียนรู้  เกษตรตามหลกั ปรัชญาของ  เศรษฐกจิ พอเพียง  2. สรา้ งแหล่งเรยี นรบู้ รู ณาการ งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น 3. ครู ร้อยละ 85 การเรียนการ สอนแบบบรู ณาการงานสวน พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น 4. การจดั กิจกรรมการอบรม 5. การจดั นิทรรศการเผยแพร่   ยัง ผลงาน ดาเนินการ  ไม่ครบทั้ง 6. ร้อยละ 100 ของฐานการ  10 ฐาน เรียนรมู้ ีส่ือ สารสนเทศตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง  ไมม่ ีการ เป็นปัจจบุ ันในรปู แบบของส่อื ดาเนนิ ICT กิจกรรม โครงงาน 7. ร้อยละ100 หอ้ งเรยี นและ หอ้ งศนู ยก์ ารเรยี นรู้ต่าง ๆ มี ของนกั เรียน ส่อื การศกึ ษาทางไกลผา่ น มธั ยมศึกษา ดาวเทยี ม (DLTV) อย่างมี ประสทิ ธิภาพ ตอนต้น 8. รอ้ ยละ100 ของครทู ุกคนมี การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้โดยใช้ สอื่ การศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทยี ม (DLTV) ในการจัด กิจกรรมการเรยี นรู้ 9. กิจกรรมโครงงานของนักเรียน มธั ยมศึกษาตอนตน้ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 89 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัดความสาเร็จ บรรลุ ไม่บรรลุ หมายเหตุ 2 งานแผนงานและ 10. ผูเ้ รียนระดับชน้ั มัธยมศกึ ษา  ไมม่ ีการ สารสนเทศ ตอนต้นมีความร้คู วามสามารถใน ดาเนนิ 3 งานนิเทศกากบั ตดิ ตาม และประเมินผล การใชเ้ ทคโนโลยี กจิ กรรม ให้กบั ผูเ้ รยี น ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษา ตอนตน้ 1. การวางแผนการบริหาร และ  การจดั การขอ้ มูลสารสนเทศอยา่ ง เป็นระบบ 1. ร้อยละ 100 ของครู  ผรู้ ับผิดชอบกิจกรรม ในกล่มุ งาน ตามนโยบาย เกิดความรู้ ความ เขา้ ใจในบทบาทหน้าท่ีท่ี รับผดิ ชอบและประสบ ความสาเร็จจากการนเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม จนบรรลผุ ลตาม เปา้ หมายที่กาหนด แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 90 6.4 กลุม่ งานกิจการนกั เรยี น ดังนี้ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวชีว้ ัดความสาเร็จ บรรลุ ไม่บรรลุ หมายเหตุ 1 โครงการพฒั นาระบบงาน 1. มีการวางแผนการบริหารและ  สารบรรณ การจัดการขอ้ มูลสารสนเทศอยา่ ง เป็นระบบ 2. มกี ารประสานงานกบั  หนว่ ยงาน ชุมชน เพอื่ จัด การศึกษาที่มปี ระสทิ ธิภาพ 3. การมีสว่ นร่วมกบั ผเู้ กี่ยวขอ้ ง  ทุกฝ่าย และการร่วมรับผิดชอบ ต่อผลการจัดการศกึ ษาใหม้ ี คุณภาพและได้มาตรฐาน 4. มรี ะบบการบริหารงานโดยใช้  ICT 5. ครูรอ้ ยละ 100 มกี าร  วิเคราะห์ผูเ้ รียนเป็นรายบุคคล และใชข้ อ้ มูลในการวางแผนการ จดั การเรยี นรเู้ พอ่ื พฒั นาศกั ยภาพ ของผเู้ รียน 6. ครูร้อยละ 100 มีการวดั และ  ประเมนิ ผลทมี่ ุ่งเน้นการ พฒั นาการเรียนร้ขู องผเู้ รียนด้วย วธิ ีท่ีหลากหลาย ใหค้ าแนะนา คาปรึกษาและแก้ไขปญั หาให้แก่ ผูเ้ รียนทัง้ ดา้ นดว้ ยวิธที ่ี หลากหลาย ให้คาแนะนา คาปรึกษาและแกไ้ ขปัญหาให้แก่ ผูเ้ รียนทั้งด้าน 2 โครงการบริหารงานหอ 1. เพ่อื ให้นักเรยี นในหอนอน  นอน สามารถใช้ชีวิตอยูร่ ่วมกันไดอ้ ยา่ ง มีความสขุ 2. ผเู้ รียนร้อย 100 ผ่านเกณฑ์  การประเมินทกั ษะการดารงชีวติ 3. นกั เรยี นโรงเรียนราชประชานุ  เคราะห์ 31 มรี ะบบดแู ล ชว่ ยเหลือนักเรียน แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 91 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวช้ีวัดความสาเร็จ บรรลุ ไมบ่ รรลุ หมายเหตุ 4. ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียนมี  ความเขม้ แข็ง และมี ประสิทธภิ าพ 5. ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 90 ข้ึนไปผ่าน  เกณฑก์ ารประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคต์ ามหลักสตู รในระดับ ดขี ัน้ ไป 6. นักเรียน บุคลากร มคี วามรู้  ความเขา้ ใจเกย่ี วกับยาเสพตดิ การพนัน สอ่ื ลามกอนาจาร การ ตงั้ ครรภ์กอ่ นวัยอนั ควรและ อบายมขุ ตามโครงการ 7. นกั เรียนสามารถนาความร้ทู ี่  ได้จากการเข้าร่วมโครงการ สถานศกึ ษาสขี าวไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจาวนั ได้ 3 โครงการส่งเสรมิ 1. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 มชี ว่ั โมง  ประชาธปิ ไตยในโรงเรียน กจิ กรรมจิตอาสา 100 ช่วั โมง/ปี 2. ผู้เรียนรอ้ ยละ 100 ผา่ น  เกณฑก์ ารประเมินทกั ษะ ดารงชวี ติ 4 โครงการอนามยั และ 1. ผูเ้ รียนร้อยละ 90 มีสขุ ภาวะ  ส่งเสริมสขุ ภาพ ทางร่างกายและลกั ษณะจิตสงั คม ที่ดี 2. มีระบบการบริหารงานโดยใช้  ICT 3. มีการวางแผนการบริหารและ  การจัดการขอ้ มูลสารสนเทศอยา่ ง เปน็ ระบบ 5 โครงการพัฒนาคุณภาพ 1. มีการวางแผนการบริหารและ  งานกลมุ่ บริหารงาน การจดั การข้อมลู สารสนเทศอยา่ ง สง่ เสรมิ กิจการนกั เรยี น เปน็ ระบบ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 92 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ บรรลุ ไม่บรรลุ หมายเหตุ 2. ครรู อ้ ยละ 100 มกี ารกาหนด  เปา้ หมายคณุ ภาพผ้เู รียนทั้งด้าน ความรทู้ ักษะกระบวนการ สมรรถนะ และคุณลักษณะทพ่ี ึง ประสงค์ 3. ครรู ้อยละ 30 ไดร้ บั การยก  ย่องเชิดชเู กียรติได้รับการพัฒนา ใหม้ ี และเลอื่ นวทิ ยฐานะสูงขนึ้ 6 โครงการงานทกั ษะการ 1. มีระบบการนิเทศ กากบั  ดารงชวี ิต ติดตามงาน 2. มีระบบการบริหารงานโดยใช้  ICT 3. ผเู้ รยี นร้อยละ 100 ผา่ น  เกณฑก์ ารประเมนิ ทกั ษะการ ดารงชวี ติ 4. ผูเ้ รียนร้อยละ 85 เกดิ การ  ยอมรับท่จี ะอยู่ร่วมกันบนความ แตกตา่ งและความ หลากหลาย 5. ผู้เรียนร้อยละ 90 มีสุขภาวะ  ทางรา่ งกายและลกั ษณะจิตสังคม ที่ดี 6. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 100 มที กั ษะ  การดารงชีวิตตามกรอบสาระการ เรียนรู้ท้องถ่นิ สาหรบั โรงเรียน การศึกษาสงเคราะห์ 7 โครงการรณรงคป์ อ้ งกนั 1. ผเู้ รียนร้อยละ 25 คน้ พบ  และแกไ้ ขปัญหายาเสพติด ศกั ยภาพของตนเองด้านดนตรี TO BE NUMBER ONE นาฏศลิ ป์ และกฬี า 8 โครงการสง่ เสริมคุณธรรม 1. ร้อยละ 80 ขึ้นไปของทุกหอ  นอน และทุกหอ้ งเรยี น มกี าร จดั ทาโครงงานคุณธรรมท่ี สามารถแก้ไขปัญหาภายในหอ นอนและหอ้ งเรยี นของตนเองได้ 2. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 85 เกดิ การ  ยอมรับทจี่ ะอย่รู ว่ มกนั บนความ แตกต่างและความหลากหลาย แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 93 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ บรรลุ ไม่บรรลุ หมายเหตุ 3. มมี าตรฐานการปฏบิ ตั งิ าน ทุก  กลุม่ บริหารงานตามหลักธรรม ทางศาสนาและหลักทรงงานของ พระเจา้ อยู่หัว 4. มีระบบการนเิ ทศ กากบั  ตดิ ตามงาน ดา้ นคุณธรรม จริยธรรมอย่างต่อเนอ่ื งเปน็ ระบบ 5. มรี ะบบการบริหารงานแบบใช้  คุณธรรมเปน็ ฐาน (SBM) 6. มรี ะบบการบรหิ ารจดั การดา้ น  คณุ ธรรมโดยใชโ้ ครงสรา้ ง SEAT 7. มีระบบการบริหารงานด้าน  คณุ ธรรมโดยใช้ ICT 9 โครงการอนามยั และ 1. นกั เรียน ครูและบคุ ลากร  สง่ เสรมิ สขุ ภาพ(การแพร่ ทางการศึกษาร้อยละ ๙๐ไดร้ ับ ระบาดของ เชอ้ื ไวรัสโคโร การบรกิ ารด้านสุขภาพอนามัย นา(COVID – 19) และ โรคอ่ืน ๆ ทีร่ ะบาดใน สถานศึกษา 2. งานอนามยั /เรอื นพยาบาล มี เครอ่ื งมือ/ครุภณั ฑ์/เวชภัณฑ์ ทม่ี ี คณุ ภาพครบถ้วนและทนั สมยั สามารถใหก้ ารชว่ ยเหลอื พยาบาลเบ้อื งตน้ ได้ เพ่ือปอ้ งกนั การแพรร่ ะบาด ของโรคตา่ ง ๆ สถานศึกษา แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 94 6.5 กล่มุ งานแผนงานและงบประมาณ ดังน้ี ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ บรรลุ ไม่บรรลุ หมายเหตุ 1 โครงกายกระดับระบบงาน 1. การดาเนนิ งานจดั หาวัสดุ /  พสั ดุ การเงิน บญั ชี ครุภณั ฑ์ มีประสิทธิภาพ ดาเนนิ การไดร้ วดเร็ว ทันตอ่ การ ใชง้ านของบุคลากร 2. มีทะเบียนขอ้ มูลครภุ ัณฑต์ ้งั แต่  ปี 2561 จนถงึ ปจั จบุ นั เพ่อื ใช้ เป็นข้อมูลในการบริหารงานพสั ดุ 3. มกี ารจดั เกบ็ วัสดุ ครภุ ัณฑ์  การจดั เกบ็ เปน็ ระเบยี บ เรียบร้อย สามารถ เอกสารยงั ไม่ เลือกมาใชง้ านได้งา่ ย เรยี บรอ้ ย 4. เพอื่ จัดเก็บเอกสารจัดซื้อจ้าง/  การจดั เก็บ เอกสารเก่ียวขอ้ งกบั งานพสั ดุ เอกสาร อย่างเป็นหมวดหมู่ สามารถ ยงั ไม่เปน็ นามาใชง้ านได้อย่างรวดเร็ว หมวดหมู่ สะดวก 5. ผลการประเมินความพงึ พอใจ  กิจกรรมสาธารณูปโภคอยู่ใน ระดบั ดี รอ้ ยละ 80 ขนึ้ ไป  ยังไม่มีชั้น 6. มี E-book “การเงนิ รู้ไว้ E-book เบิกจ่ายทนั ใจ” ของงาน การเงนิ 7. มีระเบยี บและขอ้ ตกลงในการ  ยมื และคืนเงิน 8. มเี อกสารสาหรบั ให้บรกิ าร ใน  การยมื คนื และเบกิ จ่ายเงนิ ประเภทต่าง ๆ 9. การดาเนนิ งานเบกิ จา่ ยเงนิ  ผา่ น ระบบ New GFMIS Thai ทาได้อยา่ งรวดเร็ว และถกู ตอ้ ง 10. คะแนนผลการประเมนิ บัญชี  อยู่ในระดับดขี ึน้ 11. การรายงานบญั ชปี ระจาปี  ตอ่ หน่วยงานตน้ สงั กดั แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 95 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ บรรลุ ไม่บรรลุ หมายเหตุ 2 โครงกาประกนั คณุ ภาพ 1. เพื่อใหส้ ถานศึกษาจัดวาง  คณุ ภาพสถานศกึ ษา ระบบการประกันคุณภาพภายใน ของสถานศึกษาที่ส่งผลตอ่ คุณภาพผู้เรยี นอย่างเปน็ รูปธรรม มีขัน้ ตอนอย่างชดั เจน และมี ความเป็นไปได้ในการปฏิบตั ิ มี ระดับคณุ ภาพดเี ยีย่ ม 2. เพื่อใหผ้ ู้เกยี่ วขอ้ งทุกฝา่ ยให้  ความร่วมมอื ในการวางระบบและ ดาเนนิ งานประกนั คุณภาพภายใน ของสถานศึกษาเป็นอย่างดี มี ระดับคณุ ภาพดีเยยี่ ม 3. เพอ่ื ให้พอ่ แม่ ผู้ปกครอง  คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ทอ้ งถน่ิ และผมู้ สี ว่ น เกี่ยวขอ้ งมคี วามมัน่ ใจตอ่ ระบบ การบรหิ ารและการจดั การของ สถานศึกษาในระดับสูง 3 โครงกาพฒั นาระบบ 1. เพอ่ื พัฒนาระบบขอ้ มูล  สารสนเทศโรงเรียนราช สารสนเทศพนื้ ฐานและจาเปน็ ประชานเุ คราะห์ 31 ของโรงเรยี น ใหถ้ ูกตอ้ ง ครบถว้ น จงั หวัดเชียงใหม่ สมบูรณแ์ ละเป็นปจั จบุ นั 2. เพื่อเปน็ แหล่งบริการและ  เผยแพรข่ ้อมูลสารสนเทศแก่ครู บคุ ลากร นกั เรยี น และ ผเู้ กย่ี วขอ้ ง 4 โครงการพฒั นาแผนงาน 1. มมี าตรฐานการปฏิบัติงาน ทกุ  โรงเรียนใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ กลุ่มบริหารงาน 2. มีระบบการนเิ ทศ กากบั  ตดิ ตามงาน 3. มีระบบการบริหารงานแบบใช้  โรงเรียนเปน็ ฐาน (SBM) 4. มรี ะบบการบริหารงานโดยใช้  ICT แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 96 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ บรรลุ ไม่บรรลุ หมายเหตุ 5. มรี ะบบการบริหารและการ  ตรวจสอบงานโดยใชว้ งจร คุณภาพของเดมมิง่ (PDCA) 6. มีระบบการประกนั คณุ ภาพ  ภายใน สถานศกึ ษาท่มี ปี ระสทิ ธิภาพมี การ กาหนดวสิ ยั ทัศนพ์ นั ธกิจและ เป้าหมายของ สถานศกึ ษาท่ีชดั เจน 7. มีการวางแผนการพัฒนางาน  วิชาการทเ่ี นน้ คุณภาพของผู้เรียนทกุ กลุ่มเป้าหมายอยา่ งเปน็ รปู ธรรม 8. มกี ารกากบั ติดตามประเมนิ ผล  การบริหาร และการจดั การศึกษา แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3