เกณฑ์การสังเกตและประเมนิ ผลพฤตกิ รรมรายบคุ คล (รบู รกิ ส)์ ประเดน็ การ (4) ระดบั คุณภาพ (1) ประเมิน ดีมาก (3) (2) ปรบั ปรุง ดี กาลงั พัฒนา ไมส่ นใจใน ความสนใจใน ความสนใจใน ความสนใจใน ความสนใจใน การทากิจกรรมเลย การทากจิ กรรม การทากิจกรรม การทากจิ กรรม การทากิจกรรม ไมม่ สี ่วนร่วมใน การแสดงความ อยา่ งสม่าเสมอ คอ่ นขา้ งสม่าเสมอ ค่อนขา้ งน้อย คดิ เหน็ เลย การมีส่วนรว่ ม มีส่วนรว่ มในการแสดง ส่วนร่วมในการแสดง มีสว่ นรว่ มใน ไมย่ อมรับฟงั ความ ในการแสดง ความคิดเหน็ อย่าง ความคิดเหน็ ค่อนข้าง การแสดงความคิดเห็น คิดเหน็ ผู้อนื่ ความคิดเห็น สม่าเสมอ สมา่ เสมอ คอ่ นข้างนอ้ ย ทางานไม่เสรจ็ ส่งไมต่ รงเวลา การยอมรับฟัง ยอมรับฟงั ความ ยอมรับฟงั ความ ยอมรบั ฟงั ความคิดเหน็ ทาไม่ถูกต้อง และ ไมม่ ีความละเอียด ความคิดเหน็ ผู้อน่ื คิดเห็นผู้อน่ื อยา่ ง คดิ เหน็ ผู้อน่ื ค่อนข้าง ผอู้ น่ื ค่อนข้างนอ้ ย ในการทางาน ไมม่ ีการวางแผน สม่าเสมอ สมา่ เสมอ การดาเนนิ การอยา่ ง ไมม่ ีขั้นตอน มีความ มีความรับผดิ ชอบ ทางานเสร็จและ ทางานเสร็จและ ทางานเสรจ็ แต่สง่ ชา้ ผิดพลาดตอ้ งแกไ้ ข ต่องานท่ีไดร้ ับ สง่ ตรงเวลา ส่งตรงเวลา ทาไมถ่ ูกตอ้ ง มอบหมายให้ได้ ทาถูกต้อง ละเอียด ทาถูกต้อง ละเอียด และไม่มีความละเอยี ด ในการทางาน มคี วามรอบคอบ มีการวางแผน มีการวางแผน มีการวางแผน ในการทางาน การดาเนนิ การอยา่ ง การดาเนนิ การอยา่ ง การดาเนนิ การอย่างไม่ ครบทกุ ขัน้ ตอน และ ถกู ตอ้ ง ครบทกุ ข้นั ตอน ถกู ต้อง แตไ่ ม่ครบถว้ น
Search
