ทะเบียนสื่อ

ทะเบียนสอ่ื ประกอบการเรียนการสอน รายวิชา คณติ ศาสตร์พื้นฐาน กล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ปกี ารศึกษา 2564 นางสาวปวรศิ า ก๋าวงคว์ นิ ตาแหนง่ ครู โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

ส่ือประกอบการเรยี นการสอน รายวชิ า คณิตศาสตร์ จัดทาโดย นางสาวปวริศา ก๋าวงค์วิน ตาแหนง่ ครู คศ.1 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

เลขทะเบยี นสือ่ 1/64 ปกี ำรศึกษำ 2564 1. ชอ่ื สือ่ รหัสคำเลขยกกำลงั 2. ใชป้ ระกอบการเรยี นการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน รำยวชิ ำ คณติ ศำสตร์พ้นื ฐำน (ค 32101) ชั้นมธั ยมศกึ ษำปีท่ี 5 หน่วยกำรเรยี นร้ทู ี่ 1 เรอ่ื ง เลขยกกำลัง แผนกำรเรียนรทู้ ่ี 1 เรอ่ื ง เลขยกกำลงั ทีม่ ีเลขชีก้ ำลงั เป็นจำนวนเตม็ 3. วัตถุประสงคใ์ นการใช้ เพอื่ ใช้ประกอบกำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นรรู้ ำยวชิ ำคณติ ศำสตร์พื้นฐำน เรื่อง เลขยกกำลัง ที่มเี ลขช้ีกำลงั เป็นจำนวนเตม็ 4. การนาไปใช้ ใหน้ กั เรียนหำคำตอบของเลขยกกำลังที่มีเลขชกี้ ำลงั เป็นจำนวนเต็มใหถ้ ูกตอ้ ง 5. ผลการใช้ นกั เรยี นสว่ นใหญ่คำตอบของเลขยกกำลงั ท่ีมเี ลขช้ีกำลงั เป็นจำนวนเต็มได้อยำ่ งถูกตอ้ ง 6. ปัญหา/อปุ สรรค/์ ขอ้ เสนอแนะ มนี กั เรียนบำงคนที่เรียนรชู้ ้ำกวำ่ เพอื่ นชง่ึ จะยังไม่เข้ำใจ ตอ้ งใช้วิธใี ห้เพอ่ื นชว่ ย สอน และครูอธิบำยเพมิ่ เติมอยำ่ งละเอียดอกี รอบ นางสาวปวริศา กา๋ วงคว์ นิ นางสาวปวริศา กา๋ วงคว์ นิ นายวิเศษ ฟองตา ผู้สอน หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ รองผู้อานวยการกลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ

เลขทะเบยี นสื่อ 2/64 ปีกำรศกึ ษำ 2564 1. ชื่อสอื่ เอกสำรประกอบกำรเรยี น กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้คณิตศำสตร์ เรือ่ ง กำรวเิ ครำะหข์ ้อมูลเบ้ืองต้น 2. ใชป้ ระกอบการเรยี นการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน รำยวิชำคณิตศำสตร์พื้นฐำน (ค 33101) ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษำปที ่ี 6 หน่วยกำรเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง กำรวิเครำะหข์ ้อมลู และนำเสนอข้อมูลเชิงปรมิ ำณ แผนกำรเรียนรู้ท่ี 1 เร่อื ง กำรวเิ ครำะห์ข้อมูลและนำเสนอข้อมูลเชิงปรมิ ำณ 3. วตั ถุประสงค์ในการใช้ เพอ่ื ใช้ประกอบกำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นรรู้ ำยวชิ ำคณติ ศำสตรพ์ ืน้ ฐำน (ค 33101) ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษำปีที่ 6 เรอ่ื ง กำรวิเครำะหข์ อ้ มลู และนำเสนอขอ้ มูลเชิงปริมำณ 4. การนาไปใช้ ให้นักเรียนวเิ ครำะหข์ อ้ มลู และสำมำรถนำเสนอขอ้ มูลเชงิ ปรมิ ำณไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 5. ผลการใช้ นกั เรียนสำมำรถวเิ ครำะห์ข้อมูลและนำเสนอขอ้ มูลเชิงปริมำณได้ 6. ปญั หา/อุปสรรค/์ ข้อเสนอแนะ มนี ักเรยี นบำงคนท่เี รยี นรชู้ ้ำกวำ่ เพ่อื นชึง่ จะยังไมเ่ ข้ำใจ ต้องใช้วิธีใหเ้ พ่อื นช่วย สอน และครอู ธบิ ำยเพมิ่ เตมิ อย่ำงละเอยี ดอีกรอบ นางสาวปวรศิ า ก๋าวงคว์ นิ นางสาวปวรศิ า ก๋าวงค์วนิ นายวิเศษ ฟองตา ผูส้ อน หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ รองผอู้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ

เลขทะเบียนส่อื 3/64 ปีกำรศึกษำ 2564 1. ช่อื สือ่ ทบทวนเนือ้ หำคณิตศำสตร์ 2. ใชป้ ระกอบการเรียนการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน รำยวิชำคณิตศำสตรพ์ ื้นฐำน (ค 33101) ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษำปที ี่ 6 3. วัตถุประสงคใ์ นการใช้ เพ่อื ทบทวนเนอื้ หำวชิ ำคณิตศำสตรใ์ นระดับมัธยมศกึ ษำตอนปลำย ในกำรเตรยี มควำม พร้อมกอ่ นทดสอบควำมรู้ระดับชำติ (O-Net) 4. การนาไปใช้ ทบทวนเนื้อหำวิชำคณิตศำสตร์ในระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย ในกำรเตรยี มควำมพร้อมก่อน ทดสอบควำมรู้ระดบั ชำติ (O-Net) โดย www.youtube.com 5. ผลการใช้ นกั เรียนมีควำมพร้อมกอ่ นเข้ำรว่ มกำรทดสอบควำมร้รู ะดับชำติ (O-Net) 6. ปญั หา/อปุ สรรค/์ ข้อเสนอแนะ นักเรยี นบำงสว่ นมีควำมเข้ำใจในเน้ือหำคอ่ มชัดเจน ส่งผลให้นักเรยี นไม่ค่อย เข้ำใจระหวำ่ งกำรเรียนรู้ และบำงครง้ั เสยี งจำก VDO ไมค่ อ่ ยเสถยี รสง่ ผลใหก้ ำรเรียนรไู้ ม่ตอ่ เน่อื ง นางสาวปวริศา ก๋าวงค์วิน นางสาวปวริศา ก๋าวงค์วนิ นายวเิ ศษ ฟองตา ผู้สอน หวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ นางสาวปวริศา ก๋าวงคว์ นิ ตาแหน่ง ครู กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์