สรุปโครงการของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ 2562

แบบรายงานโครงการ/กิจกรรม/งาน พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รยี นตามมาตรฐานการศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ปีการศกึ ษา 2562 กล่มุ บริหารงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

แบบรายงานโครงการ/กิจกรรม/งาน พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียนตามมาตรฐานการศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ปกี ารศกึ ษา 2562กลมุ่ บริหารงานบริหารงานวิชาการ ผรู้ ับผดิ ชอบ /ตาแหนง่ : นางสาวปวริศา กา๋ วงคว์ ิน ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย [email protected] โทรศัพท์ 087-1751450 อีเมล์  สนองงานตามโครงสรา้ ง ลกั ษณะโครงการ :  สนองมาตรฐานการศกึ ษา  อนื่ ๆ (ระบุ) กลมุ่ บรหิ ารงาน  กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ  กลมุ่ งานส่งเสรมิ วิชาการ  กลุม่ งานตามนโนยาย  กลมุ่ งานอาคารสถานที่  กลมุ่ บริหารงานบุคคล  กลุ่มอานวยการ  กลมุ่ แผนงานและสินทรัพย์  กลมุ่ สง่ เสริมกิจการนกั เรียน  กล่มุ งานวนิ ยั  กลุ่มบรหิ ารงานประถมศึกษา ระยะเวลาดาเนนิ งาน : พฤษภาคม 2562 ถงึ มนี าคม 2563 สนองกลยทุ ธ สศศ. : 1.เพ่มิ โอกาสให้คนพกิ ารและเดก็ ด้อยโอกาส เข้าถึงบรกิ ารทางการศึกษา 2.พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนให้เปน็ ไปตามเปา้ หมายตามยุทธศาสตร์การจดั การศกึ ษาชาติ สนองยทุ ธศาสตร์ สพฐ. : 1. ด้านการจดั การศกึ ษาเพอ่ื ความม่นั คง 2. ด้านการส่งเสริม พัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สนองมาตรฐานการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผเู้ รยี น มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

สนองมาตรฐานคณุ ภาพการศกึ ษาโรงเรียน พันธกิจ กลยุทธ์ เป้าประสงค์ ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ 1.พฒั นาระบบการ 1 พฒั นาระบบการ 1.1สถานศกึ ษา 1.1.1 มมี าตรฐานการปฏิบตั ิงาน ทุกกลุม่ มีระบบการ บรหิ ารงาน จัดการศึกษาใหม้ ี บรหิ ารจดั การศกึ ษา บริหารจัดการที่ 1.1.2มีระบบการนเิ ทศ กากับ ตดิ ตามงาน ประสิทธภิ าพ 1.1.3มรี ะบบการบริหารงานแบบใชโ้ รงเรียน มคี ณุ ภาพ เป็นฐาน (SBM) 1.1.4 มรี ะบบการบริหารจดั การเรียนรวม โดยใช้โครงสรา้ ง SEAT 1.1.5 มรี ะบบการบริหารงานโดยใช้ ICT 1.1.6 มรี ะบบการบรหิ ารและการตรวจสอบ งานโดยใช้วงจรคุณภาพของเดมมิ่ง (PDCA) 1.1.7 มรี ะบบการประกนั คณุ ภาพภายใน สถานศึกษาทีม่ ปี ระสทิ ธิภาพมีการกาหนด วิสยั ทศั น์พันธกิจและเปา้ หมายของ สถานศกึ ษาที่ชดั เจน 1.1.8 มีการวางแผนการพัฒนางานวิชาการ ท่เี น้นคณุ ภาพของผูเ้ รียนทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย อยา่ งเปน็ รูปธรรม 1.1.9 มีการวางแผนการพัฒนาครแู ละ บคุ ลากรใหม้ ีความเชย่ี วชาญทางวิชาชีพและ จิตวิญญาณความเปน็ ครแู ละบุคลากร โรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ 1.1.10 มกี ารวางแผนการบรหิ ารและการ จดั การขอ้ มลู สารสนเทศอยา่ งเป็นระบบ 1.1.11 มีการกากับตดิ ตามประเมินผลการ บริหารและการจัดการศกึ ษา 1.1.12 มีการใชร้ ะบบการประกันคณุ ภาพ ภายในเพ่ือยกระดบั คุณภาพการจัดการศกึ ษา ใหด้ ียิง่ ข้ึน

1. ความเป็นมา/เหตุผลความจาเป็น การจัดการศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด สมรรถนะที่ สาคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามท่ีกาหนดไว้ โดยยึดหลักว่า ผู้เรียนมีความสาคัญท่ีสุด เชื่อว่าทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ ยึดประโยชน์ที่เกดิ กับผู้เรียน กระบวนการเรียนรตู้ ้อง ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ คานึงถึงความแตกต่างบุคคลของ ผเู้ รียนและพฒั นาการทางสมอง ความรู้ความสามารถของผู้เรยี นแตล่ ะคนไม่เท่ากัน เน้นความสาคญั ทง้ั ความรู้ และคุณธรรม ครูผู้สอนต้องพยายามคัดสรรกระบวนการเรียนรู้ การออกแบบการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ ศักยภาพและบริบทของผู้เรียน การกาหนดบทบาทของครผู ู้สอนและผู้เรียน การใช้สอื่ นวัตกรรมประกอบการ เรยี นรู้ท่ีหลากหลาย และการออกแบบการวัดผลประเมนิ ผล เพอื่ ให้ผูเ้ รียนมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการเรยี นรู้ รายวิชาคณิตศาสตร์เป็นรายวิชาท่ีมีเนื้อหาสาระค่อนข้างยาก ผู้เรียนส่วนใหญ่มีทักษะกระบวนการ ทางคณติ ศาสตร์ ในระดับควรปรบั ปรงุ ไมส่ นใจเรยี น ส่งผลให้ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนของกลุ่มสาระไมเ่ ป็นไป ตามเกณฑ์ท่ีกาหนดไว้ ส่วนหน่ึงอาจเกิดข้ึนเน่ืองจากรูปแบบวิธีการจัดการเรียนการสอนของครูไม่มีกิจกรรม การเรียนการสอนทีห่ ลากหลาย ส่งเสรมิ การพฒั นาทักษะความสามารถด้านวทิ ยาศาสตร์ของผู้เรยี น สอดคลอ้ ง กบั ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสอง พบว่ามาตรฐานดา้ นการจัดการเรียนการสอนของครู อยู่ในระดับ พอใช้ คณะกรรมการประเมินได้ใหข้ อ้ เสนอแนะในการพัฒนาการจดั การเรยี นการสอนของครู กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้ตระหนักถึงความสาคัญของการพัฒนารูปแบบจัดการเรียนการ สอนคณิตศาสตร์ ท่ีส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ค้นคว้า ฝึกฝนด้วยตนเอง เกิดการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพสาหรับ ผู้เรียนทุกคนที่เรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ และจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรสาหรับผู้เรียนที่มีความสนใจ มี ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ เนน้ กระบวนการคิด การแก้ปัญหา พัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ซ่ึงจะส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตลอดจนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชา คณติ ศาสตร์ท่ีดขี น้ึ อย่างย่งั ยืนตอ่ ไป จากการประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ ปกี ารศึกษา 2562 พบวา่ ผลสัมฤทธิร์ ะดบั ชาติ (1 O-NET เมือ่ เปรยี บเทยี บระหว่างปีการศึกษา 2560 และปีการศึกษา 2561 ระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ลดลง 8.10 เพ่ือสอดคล้องกับการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนในหอ้ งเรียน โรงเรียนจึงได้จัดกจิ กรรม 1) จัดกจิ กรรมใหเ้ หมาะสมกับพน้ื ฐานการเรียนรู้ของ ผู้เรยี น โดยคดั แยกเด็กเก่ง ออ่ นปานกลาง และฝกึ การคดิ วเิ คราะห์ อย่างมีเหตผุ ล เพอื่ ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ 2) พัฒนาห้องเรียน โดยสร้างบรรยากาศ สื่อ การเรียนรู้ที่สร้างความสนใจให้ผู้เกิดการเรียนรู้ รองรับ แต่เพื่อให้ โครงการน้ีมีความเข้มแขง็ และยั่งยืนตอ่ ไป 2. วตั ถุประสงค์ของโครงการ เพือ่ พฒั นาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

3. เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ 3.1.1 ผู้เรียนโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 ทกุ ระดบั ชนั้ ในปกี ารศึกษา 2562 3.1.2 ครูผสู้ อนในกล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ จานวน 5 คน เชิงคุณภาพ 3.2.1 รอ้ ยละ 80 ครูผสู้ อนในกลุ่มสาระคณติ ศาสตร์สามารถพฒั นาห้องเรียน สอื่ / นวตั กรรมและรปู แบบการจดั การเรียนรแู้ บบบูรณาการ 3.2.2 รอ้ ยละ 80 ของผู้เรยี นและครู มที ักษะกระบวนการทางคณติ ศาสตร์และมผี ลงานที่ เกิดจากการเรียนรอู้ ยา่ งแทจ้ รงิ 4. งบประมาณ 54,021.- บาท 18,160.- บาท งบประมาณที่ได้รบั การจัดสรร งบประมาณทใี่ ช้ได้จริง 54,021.- บาท 27,095.- บาท เงินงบประมาณ 26,926.- บาท - งบอุดหนุน - เรียนฟรี 0 บาท 0 บาท - ตามนโยบาย นอกงบประมาณ 0 บาท 0 บาท - งบพเิ ศษ 35,861.- บาท - อนื่ ๆ (ระบุ) 0 บาท คงเหลือ เกนิ งบประมาณ (ตามรายละเอียดรายจ่ายและหลกั ฐานการใช้จา่ ยเงนิ ดังแนบ) 5. สถานที่ดาเนินงาน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ 6. ระยะเวลาดาเนินงาน ระหวา่ งวนั ท่ี พ.ค. 2562 – มีนาคม 2563 ( ) เปน็ ไปตามทกี่ าหนดไว้ในโครงการ/กิจกรรม (  ) ไมเ่ ป็นไปตามที่กาหนดไวใ้ นโครงการ/กจิ กรรมเพราะ มกี ิจกรรมจานวนมาก

7. ผลการดาเนินงาน 7.1 ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม จานวน 5 คน ( ) เกนิ เป้าหมายโครงการ ( ) เปน็ ไปตามเป้าหมายโครงการ (  ) ต่ากวา่ เปา้ หมายโครงการ 7.2 ปญั หา/อปุ สรรคในการทางาน - 7.6 ขอ้ เสนอแนะ - 8. การวิเคราะห์ข้อมลู - กรณีข้อมลู เชงิ ปริมาณ ครผู ้สู อนรอ้ ยละ 80 ในกล่มุ สาระคณิตศาสตร์พฒั นาหอ้ งเรยี น สื่อ/นวตั กรรมและรูปแบบ การจดั การเรียนร้แู บบบูรณาการจนทาให้ผ้เู รยี นเกดิ การเรยี นร้มู ากขึ้น - กรณีข้อมลู เชงิ คณุ ภาพ ครูผู้สอนในกลมุ่ สาระคณิตศาสตรส์ ามารถพฒั นาหอ้ งเรยี น ส่อื /นวตั กรรมและรูปแบบการ จัดการเรยี นร้แู บบบรู ณาการ และมที กั ษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์และมผี ลงานที่เกดิ จากการ เรยี นรอู้ ยา่ งแท้จริง ลงช่ือ ผรู้ ายงาน (นางสาวปวรศิ า ก๋าวงค์วนิ ) ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย

ภาคผนวก

- - แผนงาน/โครงการ ประจาปงี บประมาณ 2562 - กล่มุ งาน บริหารงานวชิ าการ - ชื่อโครงการพฒั นาคุณภาพผ้เู รียนตามมาตรฐานการศึกษากลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 - ลกั ษณะโครงการ :  สนองมาตรฐานการศึกษา (งานจัดการเรยี นการสอน)  สนองงานตามโครงสรา้ ง - กลุ่มบรหิ ารงาน  กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ  กลุ่มงานส่งเสรมิ วิชาการ  กลมุ่ งานตามนโนยาย  กล่มุ บรหิ ารงานบคุ คล  กล่มุ อานวยการ  กลุม่ งานอาคารสถานที่  กลุม่ สง่ เสริมกิจการนักเรยี น  กลุม่ งานวนิ ยั  กลมุ่ งานการเงนิ และสินทรัพย์  กลุ่มงานนโยบายและแผนงาน - - ลกั ษณะโครงการ : โครงการ/งาน/กิจกรรม  ใหม่  ตอ่ เนื่อง  พเิ ศษ - ระยะเวลาดาเนินงาน พฤษภาคม 2562 ถึง มีนาคม 2563 - ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวปวรศิ า กา๋ วงค์วิน - สนองกลยุทธ์ สศศ. - ขอ้ ที่ 3. เรง่ รัดพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียนใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐาน - ขอ้ ที่ 4. พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาท้ังระบบ ให้สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมี คณุ ภาพ - สนองยทุ ธศาสตร์ สพฐ. - 1. มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผูเ้ รยี น - 3. มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ น้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ - สนอง สมศ.มาตรฐานท่ี - 2. ด้านการพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น และส่งเสรมิ การจัดการศึกษาเพอื่ สรา้ งขน้ี ความสามารถในการ แขง่ ขนั - 3. ด้านการสง่ เสรมิ พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา - ตวั บ่งช้ีที่ - 1.6 ผเู้ รยี นใช้เทคโนโลยแี ละการสอื่ สารในการเรียนรู้และนาเสนอผลงาน - 3.3 จดั กจิ กรรมใหผ้ ู้เรยี นไดฝ้ กึ ทกั ษะแสดงออกนาเสนอผลงานแสดงความคิดเห็นคิดเปน็ รกั การ อ่านและ แสวงหาความรจู้ ากสอื่ เทคโนโลยดี ้วยตนเองอย่างเป็นรปู ธรรมและตอ่ เน่ือง - 3.5 ผเู้ รยี นได้เรียนรโู้ ดยใชก้ ระบวนการวจิ ยั อย่างเป็นรปู ธรรม และต่อเนื่อง - - สนองมาตรฐานคุณภาพการศกึ ษาโรงเรียน พันธกิจ กลยุทธ์ เป้าประสงค์ ตวั ชีว้ ัดความสาเร็จ 1.พัฒนาระบบ 1 พัฒนาระบบการ 1.1 1.1.1 มีมาตรฐานการปฏบิ ตั งิ าน ทุกกล่มุ บรหิ ารงาน การจดั การศึกษา บริหารจัดการศกึ ษา สถานศึกษามี 1.1.2มีระบบการนเิ ทศ กากับ ตดิ ตามงาน ใหม้ ี ระบบการ 1.1.3มรี ะบบการบริหารงานแบบใชโ้ รงเรยี นเป็นฐาน (SBM) ประสทิ ธภิ าพ

พันธกจิ กลยุทธ์ เป้าประสงค์ ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ บรหิ ารจัดการ 1.1.4 มีระบบการบริหารจัดการเรยี นรวมโดยใช้โครงสรา้ ง ท่ีมคี ุณภาพ SEAT 1.1.5 มีระบบการบริหารงานโดยใช้ ICT 1.1.6 มรี ะบบการบริหารและการตรวจสอบงานโดยใชว้ งจร คณุ ภาพของเดมมงิ่ (PDCA) 1.1.7 มีระบบการประกนั คณุ ภาพภายใน สถานศกึ ษาทม่ี ี ประสทิ ธภิ าพมีการกาหนดวสิ ยั ทัศนพ์ ันธกิจและเปา้ หมายของ สถานศึกษาท่ชี ัดเจน 1.1.8 มกี ารวางแผนการพัฒนางานวิชาการที่เนน้ คุณภาพ ของผเู้ รียนทกุ กลมุ่ เปา้ หมายอยา่ งเปน็ รูปธรรม 1.1.9 มีการวางแผนการพฒั นาครูและบุคลากรให้มคี วาม เชยี่ วชาญทางวิชาชพี และจิตวญิ ญาณความเป็นครูและ บคุ ลากรโรงเรยี นการศกึ ษาสงเคราะห์ 1.1.10 มกี ารวางแผนการบรหิ ารและการจดั การขอ้ มลู สารสนเทศอย่างเปน็ ระบบ 1.1.11 มีการกากบั ติดตามประเมินผลการบริหารและการจัด การศกึ ษา 1.1.12 มีการใชร้ ะบบการประกนั คุณภาพภายในเพอ่ื ยกระดบั คุณภาพการจดั การศกึ ษาให้ดียิง่ ขนึ้ - - สรปุ ผลการประเมนิ โครงการ - วงรอบท่ี 1 ผลการประเมิน ปี 2560 การจัดกิจกรรมรองรับปี 2561 1. ผลสมั ฤทธ์ิระดับชาติ O-NET เม่ือเปรยี บเทยี บ 1. จดั กิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรยี นฝกึ การคดิ วิเคราะห์ ระหวา่ งปกี ารศกึ ษา 2559 และปีการศึกษา 2560 อย่างมีเหตผุ ล เพอื่ ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ลดลง 3.63 และ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ลดลง 2.90 - วงรอบที่ 2 ผลการประเมิน ปี 2561 การจัดกิจกรรมรองรับปี 2562 1. ผลสมั ฤทธร์ิ ะดับชาติ O-NET เม่อื เปรียบเทยี บ 1. จดั กิจกรรมให้เหมาะสมกับพนื้ ฐานการเรยี นรู้ ระหวา่ งปีการศกึ ษา 2560 และปีการศกึ ษา 2561 ของผู้เรียน โดยคัดแยกเดก็ เกง่ อ่อนปานกลาง และ ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ลดลง 8.10 ฝึกการคดิ วเิ คราะห์ อยา่ งมีเหตุผล เพ่อื ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ 2. การจดั บรรยากาศในห้องเรียนให้เหมาะสม เอ้ือ 2. พฒั นาหอ้ งเรียน โดยสรา้ งบรรยากาศ ส่ือ การ ตอ่ การเรียนรู้ และตอบสนองความตอ้ งการของ เรียนร้ทู ส่ี ร้างความสนใจให้ผ้เู กิดการเรยี นรู้ นักเรยี น -

1. ทีม่ าของการจดั ทาโครงการ/กจิ กรรม การจดั การศกึ ษา ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 เปน็ การ จัด กิจกรรมการเรียนรู้ เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สมรรถนะท่ีสาคัญของผเู้ รียนและคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ตามที่กาหนดไว้ โดยยดึ หลักว่า ผู้เรยี นมี ความสาคัญท่ีสดุ เชือ่ วา่ ทกุ คนมคี วามสามารถเรียนรูแ้ ละพฒั นาตนเองได้ ยดึ ประโยชน์ท่เี กดิ กับผู้เรยี น กระบวนการเรียนรู้ต้อง ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ คานึงถึงความแตกต่างบคุ คลของ ผ้เู รยี นและพฒั นาการทางสมอง ความรู้ความสามารถของผู้เรยี นแต่ ละคนไม่เท่ากัน เน้นความสาคัญท้ังความรู้ และคุณธรรม ครูผู้สอนต้องพยายามคัดสรรกระบวนการ เรียนรู้ การออกแบบการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ ศักยภาพและบริบทของผู้เรียน การกาหนดบทบาท ของครผู ้สู อนและผู้เรยี น การใชส้ ื่อ นวัตกรรมประกอบการ เรยี นร้ทู ่ีหลากหลาย และการออกแบบการ วัดผลประเมินผล เพอ่ื ให้ผ้เู รียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรยี นรู้ รายวิชาคณิตศาสตร์เป็นรายวิชาที่มีเนื้อหาสาระค่อนข้างยาก ผู้เรียนส่วนใหญ่มีทักษะ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ในระดับควรปรับปรุง ไม่สนใจเรียน ส่งผลให้ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ของกลุ่มสาระไม่เป็นไปตามเกณฑ์ท่ีกาหนดไว้ ส่วนหนึ่งอาจเกิดข้ึนเนื่องจากรูปแบบวิธีการจัดการ เรียนการสอนของครูไม่มีกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลาย ส่งเสริมการพัฒนาทักษะ ความสามารถด้านวิทยาศาสตร์ของผู้เรียน สอดคล้องกับผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสอง พบว่ามาตรฐานด้านการจัดการเรยี นการสอนของครู อยู่ในระดับพอใช้ คณะกรรมการประเมนิ ได้ให้ ขอ้ เสนอแนะในการพัฒนาการจดั การเรยี นการสอนของครู กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้ตระหนักถึงความสาคัญของการพัฒนารูปแบบจัดการ เรียนการสอนคณิตศาสตร์ ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ค้นคว้า ฝึกฝนด้วยตนเอง เกิดการเรียนรู้เต็มตาม ศักยภาพสาหรบั ผูเ้ รียนทกุ คนท่เี รยี นรายวชิ าคณติ ศาสตร์ และจดั กิจกรรมเสรมิ หลักสูตรสาหรบั ผู้เรียน ที่มีความสนใจ มีความสามารถด้านคณิตศาสตร์ เน้นกระบวนการคิด การแก้ปัญหา พัฒนาทักษะ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ซึ่งจะส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตลอดจนมี ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นในรายวิชาคณิตศาสตร์ทีด่ ขี ึน้ อย่างย่งั ยืนตอ่ ไป จากการประเมนิ โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นตามมาตรฐานการศกึ ษา กล่มุ สาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 พบว่า ผลสัมฤทธิ์ระดับชาติ (1 O-NET เมื่อเปรียบเทียบระหวา่ งปี การศกึ ษา 2560 และปีการศึกษา 2561 ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 ลดลง 8.10 เพ่อื สอดคล้อง กับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในห้องเรียน โรงเรียนจึงได้จัดกิจกรรม 1) จัดกิจกรรมให้ เหมาะสมกับพื้นฐานการเรยี นรขู้ องผเู้ รียน โดยคัดแยกเดก็ เกง่ ออ่ นปานกลาง และฝึกการคดิ วิเคราะห์ อยา่ งมเี หตุผล เพือ่ ยกระดับผลสัมฤทธ์ิ 2) พฒั นาหอ้ งเรยี น โดยสร้างบรรยากาศ ส่ือ การเรียนร้ทู ี่สร้าง ความสนใจใหผ้ ู้เกดิ การเรยี นรู้ รองรับ แตเ่ พอื่ ให้โครงการนม้ี คี วามเข้มแขง็ และยั่งยืนตอ่ ไป 2. วัตถปุ ระสงค์ o เพอ่ื พัฒนาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 ผเู้ รยี นโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 ทกุ ระดับชั้น ในปีการศึกษา 2562 3.1.2 ครผู ู้สอนในกลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์ จานวน 5 คน

3.2 เชิงคณุ ภาพ - 21.3 รอ้ ยละ 80 ครูผู้สอนในกล่มุ สาระคณิตศาสตร์สามารถพฒั นาหอ้ งเรียน ส่อื /นวตั กรรมและ รูปแบบการจดั การเรียนรูแ้ บบบรู ณาการ - 3.2.2 ร้อยละ 80 ของผูเ้ รียนและครู มที ักษะกระบวนการทางคณิตศาสตรแ์ ละมผี ลงานท่ีเกิดจาก การเรยี นร้อู ยา่ งแทจ้ รงิ - 4. กิจกรรม/รายละเอยี ดทรพั ยากร/ผู้รบั ผดิ ชอบ (เขียนรายละเอยี ดทกุ กจิ กรรม) ทรพั ยากรโครงการ กจิ กรรม จานวน ราคาต่อ รวม ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ หนว่ ย นางสาวปวริศา กิจกรรมที่ 1 พัฒนาคณุ ภาพการ กา๋ วงค์วนิ จัดการเรียนการสอนกลุม่ สาระการ นางสาวรักชนก วงษซ์ ื่อ เรียนรคู้ ณิตศาสตร์สาหรบั ผู้เรยี น วธิ ดี าเนินการ 1.วางแผนการพัฒนาตนเอง พัฒนา แผนการจดั การเรยี นร้แู บบบรู ณาการ 2.จัดทาโครงการ 3.ประชุมคณะกรรมการผรู้ ับผดิ ชอบ ชีแ้ จงทาความเข้าใจข้ันตอนการดาเนนิ โครงการ 4.จดั ทาสอื่ /นวัตกรรม ประกอบการ จัดการเรยี นการสอนในชั้นเรียน วสั ดอุ ปุ กรณ์ 1.กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 100 แผน่ 5 500 2.กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A3 10 500 3.ฟิวเจอรบ์ อร์ด ขนาด 65 x 122 50 แผน่ 75 1125 625 625 cm. หนา 3 mm. (คละสี) 300 300 6 300 4.กระดาษ A 4 15 แผน่ 7 350 5.ชดุ โปรเทคเตอร์สาหรบั ครู 1 กลอ่ ง 10 300 4,000 6.กระดาษโปสเตอร์สีสองหนา้ 1 ชดุ 5 500 10 500 52x78cm (คละสี) 50 แผ่น 75 1125 7.กระดาษชารท์ สี 31x43 น้ิว (คละส)ี 625 625 300 300 8.เทปกาวสองหน้า 3m777 12mm 50 แผ่น x 10หลา 30 มว้ น รวมเปน็ เงนิ 1.กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 100 แผ่น 2.กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A3 50 แผ่น 3.ฟิวเจอร์บอร์ด ขนาด 65 x 122 cm. หนา 3 mm. (คละส)ี 15 แผ่น 4.กระดาษ A4 1 กล่อง 5.ชดุ โปรเทคเตอรส์ าหรบั ครู 1 ชุด

ทรพั ยากรโครงการ กิจกรรม จานวน ราคาตอ่ รวม ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ หนว่ ย นางสาวสริ ธิ รณ์ ดวงสริ ิ 6.กระดาษโปสเตอร์สีสองหน้า 50 แผ่น 6 300 นายสถาพร ธิการ 52x 78cm (คละส)ี 350 7.กระดาษชาร์ทสี 31x43 นวิ้ (คละสี) 50 แผ่น 7 300 4,000 8.เทปกาวสองหน้า 3m777 12mm 500 x 10หลา 30 ม้วน 10 300 รวมเป็นเงนิ 300 1.กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 100 แผ่น 5 1875 100 2.เทปกาวสองหนา้ 3m777 12mm 200 x 10หลา 30 มว้ น 10 150 440 3.กระดาษโปสเตอรส์ ีสองหนา้ 625 4,490 52x 78cm (คละสี) 50 แผ่น 6 500 4.ฟิวเจอร์บอร์ด ขนาด 65 x 122 300 cm. หนา 3 mm. (คละส)ี 25 แผน่ 75 300 5.กระดาษโปสเตอรแ์ ข็งสีหนา้ เดยี ว 10 แผน่ 10 1875 52x 77cm (คละสี) 700 200 6.ไม้หนีบ 200 1 150 440 7.กระดาษบรฟู๊ 50 แผน่ 3 625 5,090 8.พลาสติกเคลอื บบัตร ขนาด A4 1 แพค็ 440 บาท 9.กระดาษ A 4 1 กลอ่ ง 625 รวมเปน็ เงิน 1.กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 100 แผน่ 5 2.เทปกาวสองหนา้ 3m777 12mm x 10หลา 30 ม้วน 10 3.กระดาษโปสเตอร์สีสองหน้า 52x 78cm (คละสี) 50 แผน่ 6 4.ฟิวเจอรบ์ อร์ด ขนาด 65 x 122 cm. หนา 3 mm. (คละส)ี 25 แผน่ 75 5.กระดาษโปสเตอร์แข็งสีหนา้ เดยี ว 52x 77cm (คละสี) 70 แผ่น 10 6.ไมห้ นบี 200 อัน 1 7.กระดาษบรฟู๊ 50 แผน่ 3 8.พลาสติกเคลือบบัตร ขนาด A4 1 แพค็ 440 9.กระดาษ A 4 1 กลอ่ ง 625 รวมเป็นเงิน รวมท้ังสน้ิ ของกิจกรรมท่ี 1 17,580

ทรัพยากรโครงการ กิจกรรม จานวน ราคาตอ่ รวม ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ หน่วย กิจกรรมที่ 2 ส่งเสรมิ ทกั ษะดา้ น คณติ ศาสตร์ 10 เล่ม 145 1,450 นางสาวปวริศา วิธีดาเนนิ การ 5 ชดุ 1,750 8,500 กา๋ วงคว์ ิน 1.ประชุมคณะกรรมการผรู้ บั ผดิ ชอบ และ ชี้แจงการเตรียมความพร้อม 1,500 1,500 2.จดั ทาโครงการ คณะครกู ลมุ่ สาระ 3.ดาเนนิ การสง่ เสรมิ ทกั ษะดา้ น 1 กล่อง 625 625 การเรยี นรู้ คณติ ศาสตรใ์ หแ้ ก่ผู้เรยี น ดังน้ี 2 เล่ม 500 1,000 2 เลม่ 500 1,000 คณติ ศาสตร์ 3.1 เตรยี มความพร้อมการแขง่ ขัน 2 เล่ม 500 1,000 ทกั ษะวชิ าการ 5 เลม่ 300 1500 3.2 เตรียมความพร้อมการสอบ 16,575 บาท O-NET วัสดุอุปกรณ์ 1.หนงั สอื SUDOKU 2.ชดุ A-Math ของระดบั มธั ยม 3.อปุ กรณ์การแข่งขนั โครงงาน คณติ ศาสตร์ 4.กระดาษ A 4 5.คมู่ อื เตรียมสอบ O-NET ป.6 6.คู่มือเตรียมสอบ O-NET ม.3 7.คมู่ ือเตรยี มสอบ O-NET ม.6 8.คู่มอื เทคนคิ การคดิ เลขเรว็ รวมทง้ั สิ้นของกิจกรรมที่ 2 กิจกรรมท่ี 3 ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ คณติ ศาสตร์ วธิ ีดาเนนิ การ 1.ประชมุ คณะกรรมการผรู้ ับผิดชอบ ช้แี จงการเตรยี มความพรอ้ ม 2.จดั ทาโครงการ 3.ดาเนนิ การคัดกรองนักเรียนชน้ั ม.1 และ ม.4 ดงั น้ี 3.1 ทดสอบความรพู้ ืน้ ฐาน ม.1และ ม.4 3.2 แยก 2 กลุม่ คอื เด็กเก่ง เด็ก อ่อน 4. กากับ ตดิ ตามและประเมนิ ผล

ทรพั ยากรโครงการ กิจกรรม จานวน ราคาตอ่ รวม ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ หน่วย วสั ดอุ ุปกรณ์ นางสาวปวริศา 1.กระดาษ A 4 (สาหรบั ทาแบบฝกึ 4 กล่อง 625 2,500 ก๋าวงคว์ ิน ทักษะ 1 กล่องตอ่ ครู 1 คน) 20 อัน 290 5,800 และ 2.ลกู คิด 3.คู่มือแบบฝกึ ทักษะการคิดคานวณ 3,000 คณะครูกลุ่มสาระ การเรยี นรู้ รวมท้ังสิ้นของกิจกรรมที่ 3 11,300 บาท คณิตศาสตร์ กจิ กรรมท่ี 4 สูตรคูณหรรษา นางสาวปวรศิ า วธิ ีดาเนนิ การ กา๋ วงคว์ นิ 1.ประชุมคณะกรรมการผู้รับผดิ ชอบ และ ชี้แจงการเตรียมความพรอ้ ม 2.จดั ทาโครงการ คณะครกู ลมุ่ สาระ 3.ดาเนินการพฒั นาผ้เู รยี น ม. 1 – ม. การเรียนรู้ 6 ดงั น้ี คณติ ศาสตร์ 3.1 ทดสอบความรูพ้ ้ืนฐาน เรอ่ื งแม่ - บาท สูตรคูณ ประเมนิ ครงั้ ที่ 1 3.2 ทดสอบความรเู้ รือ่ งแมส่ ตู รคูณ แม่ 2 – แม่ 12 ประเมนิ ครั้งท่ี 2 3.3 ทดสอบความรู้เรอื่ งแม่สูตรคูณ แม่ 13 – แม่ 18 ประเมนิ คร้งั ที่ 3 3.4 ทดสอบความรู้เรอื่ งแมส่ ตู รคูณ แม่ 19 – แม่ 25 ประเมนิ คร้ังที่ 4 4. กากับ ติดตามและประเมนิ ผล รวมทัง้ สิ้นของกิจกรรมที่ 4 กจิ กรรมที่ 5 ค่ายคณติ ศาสตร์ วิธีดาเนินการ 1.ประชมุ คณะกรรมการผรู้ ับผิดชอบ ชี้แจงการเตรยี มความพรอ้ ม 2.จัดทาโครงการ 3.ดาเนนิ การค่าย โดยกลมุ่ เป้าหมายคอื นักเรียนชนั้ ม.1 ดงั น้ี 3.1 เตรียมความรเู้ ร่อื งฐานและ กจิ กรรมการจัดค่ายแก่นกั เรยี นชั้น ม. 4,5,6 สายวิทย์-คณิต 3.2 จัดเตรยี มอุปกรณ์ในการ ดาเนนิ การ 3.3 ดาเนินการจดั คา่ ย 4. รายงานและประเมินผล

ทรพั ยากรโครงการ กิจกรรม จานวน ราคาต่อ รวม ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ หน่วย นางสาวปวริศา วัสดอุ ุปกรณ์ กา๋ วงคว์ นิ และ 1.แทรงแกรมไม้ 2 ชุด 100 200 3,000 คณะครกู ลมุ่ สาระ 2.ฟวิ เจอรบ์ อรด์ 20 แผน่ 12 348 การเรยี นรู้ คณิตศาสตร์ 3.เทปกาวยน่ 12 อัน 29 20 210 4.กระดาษบรู๊ฟ 10 แผน่ 2 325 5.ปากกาเคมี สนี ้าเงนิ และแดง 2 หวั 2 กลอ่ ง 105 490 6.เชอื กขาว-แดง 5 มว้ นใหญ่ 65 - 560 7.กระดาษโปสเตอรแ์ ขง็ สี 1 หนา้ 5 สี 1,600 (แดง, นา้ เงิน, เขยี ว,เหลอื ง,ขาว) อยา่ ง 5 โหล 98 1,200 298 ละโหล 315 บาท 8.หนงั สือพิมพ์ 5 ฉบับ - 9.หลอดดดู นา้ พาสติก 16 ถุง 35 10.ขนมปบี (ของรางวัล) 10.1 ขนาดใหญ่ 4 หีบ 400 10.2 ขนาดเลก็ 6 หบี 200 11.คดั เตอร์ตัดวงกลม วงเวียนคัดเตอร์ 2 อัน 149 12.น้าเฮรบู อย 7 ขวด 45 รวมท้งั ส้นิ ของกิจกรรมที่ 5 8,566 รวมทง้ั 5 กิจกรรม 54,021 บาท - 5. ทม่ี าของงบประมาณ 27,095.- บาท เงินอุดหนนุ 26,926.- บาท เงนิ เรียนฟรี 54,021.- บาท รวมท้ังสนิ้ 6. การประเมินผล วิธกี ารประเมนิ เคร่อื งมอื ท่ใี ช้ ตัวช้ีวัดผลสาเรจ็ - ผล GPA ของนักเรียน - แบบทดสอบกลางภาคและปลายภาค 1. ร้อยละ 80 ผเู้ รยี นมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรยี นของกลุ่มสาระการ เรียนรู้คณติ ศาสตรส์ งู ขนึ้ - - 7. ผลท่ีคาดว่าจะได้รับ - 4.1 ครูผสู้ อนรอ้ ยละ 80 ในกลุม่ สาระคณิตศาสตรพ์ ัฒนาหอ้ งเรยี น สื่อ/นวตั กรรมและรปู แบบการ จดั การเรียนรู้แบบบรู ณาการจนทาให้ผเู้ รียนเกิดการเรยี นร้มู ากข้ึน - 4.2 ครแู ละผเู้ รยี นรอ้ ยละ 80 เกดิ ทกั ษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์และมีผลงานท่เี กดิ จากการ เรียนรอู้ ยา่ งแท้จรงิ จนไดร้ ับรางวัลสูงสุด

- 8. สถานที่ดาเนนิ การ  แหลง่ เรียนร้นู อกสถานศกึ ษา -  ภายในสถานศกึ ษา - - - - ลงชือ่ - (นางสาวปวรศิ า กา๋ วงคว์ ิน) - ผ้เู สนอโครงการ - - ลงชอ่ื - (ว่าทีร่ .ต.หญิงกนกอร วงศ์ษา) - หัวหนา้ กล่มุ งานแผนงานและงบประมาณ - ผ้ตู รวจสอบโครงการ - - - ลงชื่อ - (ว่าทีร่ .ต.หญิงกนกอร วงศ์ษา) - หัวหนา้ กลมุ่ งานแผนงานและงบประมาณ - - - ลงชอ่ื - (นายวิเศษ ฟองตา) - ผู้รับรองโครงการ - - ลงช่ือ - (นางวิลาวลั ย์ ปาล)ี - ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 - ผูอ้ นมุ ตั ิโครงการ - - - - - - - - - - - - - -

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | - รายละเอยี ดรายการวัสดุ-อปุ กรณ์ทต่ี ้องใชใ้ นการดาเนินงาน - โครงการ พัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียนตามมาตรฐานการศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ ปี การศกึ ษา 2562 - กลุม่ งาน บรหิ ารงานวชิ าการ ท่ี รายการ จานวน ราคาตอ่ ราคารวม แหลง่ ทม่ี าของงบประมาณ หน่วย อุดหนนุ เรียนฟรี หนงั สอื กจิ กรรมที่ 1 พฒั นาคุณภาพการจัดการเรยี นการสอนกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตรส์ าหรับผเู้ รียน 1 กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 400 แผน่ 5 2000 2000 1000 2 กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A3 100 แผน่ 10 1000 2500 ฟิวเจอรบ์ อร์ด ขนาด 65x122 cm. หนา 3 80 แผน่ 75 6000 6000 3 mm. (คละส)ี 1200 700 4 กระดาษ A4 ขนาด 80แกรม 4 กลอ่ ง 625 2500 1200 5 ชุดโปรเทคเตอรส์ าหรับครู 2 ชุด 300 600 600 300 6 กระดาษโปสเตอรส์ ีสองหนา้ 52x78cm (คละสี) 200 แผน่ 6 1200 7 กระดาษชาร์ทสี 31x43 นวิ้ (คละส)ี 100 แผ่น 7 700 8 เทปกาวสองหนา้ 3m777 12mm x 10หลา 120 มว้ น 10 1200 9 ไม้หนบี 400 1 400 400 10 กระดาษบร๊ฟู 100 แผน่ 3 300 11 พลาสตกิ เคลอื บบตั ร ขนาด A4 2 แพ็ค 440 880 880 800 กระดาษโปสเตอรส์ หี นา้ หนา้ 52x78cm (คละ 80 แผ่น 0 9700 10 800 12 ส)ี 1492 17580 7880 รวมกิจกรรมที่ 1 กิจกรรมท่ี 2 สง่ เสริมทักษะด้านคณิตศาสตร์ 10 เลม่ 145 1,450 1450 1 หนังสือ SUDOKU 5 ชดุ 1,750 8,500 8500 2 ชุด A-Math ของระดับมัธยม 1,500 1,500 1500 625 3 อปุ กรณ์การแขง่ ขันโครงงานคณิตศาสตร์ 1 กล่อง 1000 4 กระดาษ A4 2 เลม่ 625 625 1000 5 คมู่ ือเตรยี มสอบ O-NET ป.6 2 เลม่ 500 1,000 1000 6 ค่มู อื เตรยี มสอบ O-NET ม.3 2 เลม่ 500 1,000 1000 7 คมู่ ือเตรียมสอบ O-NET ม.6 5 เลม่ 500 1,000 0 6075 8 คมู่ อื เทคนิคการคิดเลขเรว็ 300 1500 รวมกจิ กรรมที่ 2 5820 16575 10000 สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปกี ารศึกษา 2562 ๑๖

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ท่ี รายการ จานวน ราคาตอ่ ราคารวม แหล่งที่มาของงบประมาณ หน่วย อุดหนนุ เรียนฟรี หนังสอื กจิ กรรมที่ 3 ยกระดับผลสมั ฤทธิค์ ณิตศาสตร์ 4 กล่อง 625 2,500 2500 1 กระดาษ A4 20 อัน 290 5,800 5800 3000 (สาหรบั ทาแบบฝึกทักษะ 1 กลอ่ งตอ่ ครู 1 คน) 3,000 0 5500 2 ลกู คิด 2 ชดุ 3 คมู่ ือแบบฝกึ ทกั ษะการคิดคานวณ 20 แผน่ 915 11300 5800 12 อนั รวมกจิ กรรมท่ี 3 10 แผน่ 100 200 200 20 กิจกรรมที่ 5 คา่ ยคณิตศาสตร์ 2 กลอ่ ง 12 3,000 3000 490 1 แทรงแกรมไม้ 5 ม้วน 29 348 348 2 ฟวิ เจอร์บอร์ด 2 20 3 เทปกาวย่น ใหญ่ 105 210 210 4 กระดาษบรฟู๊ 5 โหล 5 ปากกาเคมี สีนา้ เงนิ และแดง 2 หัว 65 325 325 5 ฉบับ 98 490 6 เชอื กขาว-แดง 16 ถงุ 7 กระดาษโปสเตอรแ์ ขง็ สี 1 หน้า 5 สี -- 0 4 หบี 35 560 560 (แดง, น้าเงนิ , เขียว,เหลือง,ขาว) อยา่ งละโหล 6 หีบ 8 หนังสือพมิ พ์ 2 อัน 400 1,600 1600 9 หลอดดูดน้าพาสตกิ 7 ขวด 200 1,200 1200 10 ขนมปีบ (ของรางวลั ) 149 298 298 - 10.1 ขนาดใหญ่ 45 315 315 10.2 ขนาดเล็ก 11 คัดเตอร์ตัดวงกลม วงเวียนคดั เตอร์ 1240 8566 8056 0 510 12 นา้ เฮรูบอย 54,021 31,736 0 21,785 รวมกิจกรรมท่ี 5 รวมทง้ั 5 กิจกรรม สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปกี ารศึกษา 2562 ๑๗

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ภาพกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนในรายวชิ าคณติ ศาสตร์ สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปกี ารศึกษา 2562 ๑๘

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศกึ ษา 2562 ๑๙

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | - สรุปโครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๒๐