คศ.2 เสร็จ

๕๑ ยึดมนั่ ในการปกครองระบบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ และวางตัวเปน็ กลางทางการเมอื ง เขา้ ร่วมทำพธิ ีมอบพระบรมฉายาลกั ษณท์ ่ีวดั โคกมะตูม เขา้ ร่วมทำพธิ ีวางพวงมาลาวนั ท่ี 13 ตุลาคม ณ ท่ีว่าการอำเภอหนองแค จงั หวัดสระบรุ ี เข้าร่วมกจิ กรรมจติ อาสาพระราชทานกับทางวดั โคมะตูม รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพอ่ื ประกอบการพจิ ารณา ใหม้ ีวิทยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๕๒ ๔.๕ การมีส่วนร่วมอนุรักษว์ ัฒนธรรมไทย และสงิ่ แวดลอ้ ม ข้าพเจา้ มสี ว่ นร่วมอนรุ ักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อม โดยเขา้ ร่วมกจิ กรรมตา่ งๆ ดังน้ี ๑) กิจกรรมอนรุ กั ษไ์ ทย ๒) ข้าพเจ้าสามารถใช้ภาษาไทยได้อย่างถูกต้อง จึงได้รับเชิญให้เป็นพิธีกร งานต่างๆของศูนย์ พัฒนาเดก็ เล็ก ชมุ ชน และของเพอื่ นครอู ยเู่ สมอ ๓) ขา้ พเจ้าจัดทำโครงการหิว้ ป่นิ โตไปวัด ๔) ร่วมกจิ กรรมแห่เทยี นเข้าพรรษา ทกุ ปี ๕) รว่ มกิจกรรมลอยกระทงโดยใชว้ ัสดธุ รรมชาติ ทกุ ปี ๖) ร่วมกจิ กรรมวนั ไหว้ครู ทกุ ปี ๗) รว่ มกจิ กรรมตกั บาตรวนั ขน้ึ ปใี หม่ ทุกปี ๘) แตง่ กายด้วยชดุ พน้ื เมือง อยา่ งนอ้ ยสัปดาหล์ ะ 1 คร้งั รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพอ่ื ประกอบการพิจารณา ให้มีวทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๕๓ มีสว่ นร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และสงิ่ แวดลอ้ ม ครแู ละเด็กเข้าวัดทำบุญตักบาตรทกุ วนั พระตามโครงการหว้ิ ป่นิ โตไปวดั ครูและเดก็ ร่วมกันทำกระทงจากวัสดุธรรมชาตเิ พอื่ เปน็ การอนุรกั ษ์สิง่ แวดล้อม และสืบสานประเพณีไทยในวันลอยกระทง เขา้ รว่ มกิจกรรมวันไหวค้ รูกับโรงเรียนอนุบาลหนองแค รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพ่ือประกอบการพจิ ารณา ให้มีวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๕๔ ตอนที่ ๕ การดำรงชีวิตอยา่ งเหมาะสม การดำรงชวี ติ อย่างเหมาะสม อาชพี ครูเป็นอาชพี ทม่ี รเกยี รติและศกั ดศ์ิ รี เป็น อาชีพคนทั่วไปให้ความศรัทธาเชื่อถือ และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์จะดำเนินรอย ตามการดำรงชีวิตที่ถูกต้องเหมาะสมและเรียบง่ายจึงเป็นคุณสมบัติที่ควรประพฤติ ปฏิบัติตาม ข้าพเจ้าจึงยึดหลักการครองตนตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนา คือ พรหมวิหาร 4 ได้แก่ การให้ความเมตตา รักใคร่ ความสนิทสนม เว้นจากราคะ ปรารถนาเพื่อปลดความทุกข์ร้อนของเขา มุทิตา ได้แก่ความชื่นบาน แสดงความ ยินดีด้วยเมื่อผู้อื่นได้ดี อุเบกขา ได้แก่ การวางเฉย การวางตนเป็นกลาง เมื่อผู้อื่น ประสบภัยความผิดพลาดไม่คิดซ้ำเติม ข้าพเจ้าได้ยึดถือปฏิบัติต่อตนเอง ต่อบุคคล รอบขา้ ง เพอื่ นร่วมงาน ผ้บู ังคับบญั ชา นกั เรยี น ผู้ปกครอง รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพ่อื ประกอบการพิจารณา ให้มีวทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๕๕ ๕.๑ การดรงชีวติ ตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ข้าพเจ้าใช้ชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คือรู้จักการพอประมาณ เดินสายกลางมีเหตุผล ปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงผลกระทบที่จะเกิดขึ้นเสมอ และเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลง ซึ่งอาจส่งผล กระทบกับตัวเอง และครอบครัว โดยใช้หลักธรรมในการครองตน ครองคนและครองงาน ดำรงตนอยู่ในความไม่ ประมาท มีความพอประมาณ คอื พอดที ไี่ มน่ ้อยเกนิ ไปและไม่มากเกิน ไมเ่ บยี ดเบยี นตนเองและผอู้ น่ื นำวสั ดเุ หลือใช้ฝาขวดนำ้ ขวดน้ำ ถงุ นม มาประดิษฐ์สื่อการเรียนการสอน ครพู าเด็กๆมาเรยี นร้เู ก่ยี วกบั พืชผกั สวนครัวภายในโรงเรยี น รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพอ่ื ประกอบการพิจารณา ให้มีวทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๕๖ ๕.๒ การละเว้นอบายมุขและสง่ิ เสพตดิ ข้าพเจา้ ไม่ยุ่งเกย่ี วกบั อบายมุขและสง่ิ เสพตดิ ทุกประเภท และยงั ให้ความรู้ และรว่ มรณรงค์ใหน้ ักเรียน ผปู้ กครอง/ชุมชน มีความรู้ ความเข้าใจท่ีถูกต้องเกย่ี วกับสิ่งเสพติดและอบายมขุ ทั้งปวง ออกกำลังกายสม่ำเสมอ และพักผ่อนอยา่ งเพยี งพอ จึงทำใหข้ า้ พเจ้ามีสุขภาพจติ ทีด่ ี เข้ากับผู้อ่นื ได้ดี มีมนษุ ยสมั พันธ์ ครอบครวั อบอนุ่ ใช้ ชวี ิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เข่ารับการอบรมการสรา้ งภูมิคุ้มกนั ยาเสพตดิ ในเด็กปฐมวัย และเดินขบวนรณรงค์การป้องกันยาเสพติดร่วมกับหน่วยงานตน้ สงั กดั รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพอื่ ประกอบการพจิ ารณา ให้มีวทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๕๗ ๕.๓ การใช้หรือใหข้ ้อมลู ข่าวสารของสว่ นบคุ คลและของทางราชการ ใหเ้ ปน็ ไปดว้ ยความถกู ตอ้ ง ข้าพเจ้าได้ให้ความร่วมมือ/ช่วยเหลือผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน อำนวยความสะดวกแกผ่ รู้ ับบรกิ ารท่ีมาติดต่อประสานงาน หรอื ขอความชว่ ยเหลอื ด้วยความเอ้ือเฟ้ือเผ่ือแผ่ เต็มใจ เอื้ออารี และตรงตามความต้องการ ไม่บิดเบือนข้อมูลข่าวสารของราชการ เพื่อให้เกิดความเข้าใจผิด หรือเพื่อ ประโยชน์สำหรับตนเองหรือผู้อื่น ได้พัฒนาระบบการให้บริการ โดยลดขั้นตอนการทำงาน ให้ความสะดวกในการ ใหบ้ ริการ เข้าร่วมกจิ กรรมกบั โรงเรียนอนุบาลหนองแคฯและหน่วยงานตน้ สงั กัดทุกครง้ั คอ่ ยติดตอ่ ประสานงาน/ประชาสมั พนั ธ์ขา่ วสารใหผ้ ูป้ กครองทราบ รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพื่อประกอบการพิจารณา ใหม้ ีวิทยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๕๘ ๕.๔ การดำรงตนเป็นแบบอยา่ งท่ดี ี เหมาะสมกบั สถานภาพ และ ตำแหน่งหนา้ ท่ี ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิ ดงั น้ี ๑) ดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในการครองตน และประพฤติ/ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ที่ดี ต่อสังคม ยึดมั่นตามขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม และหลักปฏิบัติของสังคมอย่างเคร่งครัด ไม่เคย กระทำความเสื่อมเสยี ตอ่ ศีลธรรมอันดี ๒) เข้าร่วมกิจกรรม ในวันสำคัญต่างๆ เช่น วันอาสาฬหบูชา วันเข้าพรรษา วันวิสาขะบูชา วันมาฆบูชา วันพอ่ เปน็ ต้น ร่วมประดับต้นเทยี นพรรษาและร่วมทำกจิ กรรมวันสำคญั ทางพระพุทธศาสนา รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพ่ือประกอบการพจิ ารณา ใหม้ ีวทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๕๙ ๕.๕ การประหยัด มธั ยสั ถ์ อดออม ข้าพเจ้ามีการวางแผนการใช้จ่ายเงินอย่างประหยัด และดำรงตนตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ไม่ใช้จ่าย เกินตัว ไม่ฟุ่มเฟือย ไม่เล่นการพนัน ไม่ทิ้งขว้างสิ่งของ ใช้สิ่งของอย่างประหยัดและรู้ค่า นำสิ่งของเหลือใช้มา ประยุกต/์ ปรบั ปรงุ ใชใ้ นรปู แบบตา่ ง ๆ ท้งั ยงั สนบั สนุนสง่ เสริม และใหค้ ำแนะนำแก่เพือ่ นครู ผ้ปู กครอง และชุมชน ในการใช้ชวี ติ ตามปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง นำวัสดุเหลอื ใช้มาประดิษฐเ์ ป็นดอกไม้ แปรรูปอาหารจากผลผลิตภายในโรงเรียน และการประยกุ ต์ใช้สมุมไพรภายในชุมชนในการรักษาเหาให้แกนักเรยี น รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพือ่ ประกอบการพจิ ารณา ใหม้ วี ิทยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๖๐ ผลงานด้าน ท่ี 2 ด้านคณุ ภาพการปฏบิ ตั งิ าน สมรรถนะหลกั - ตอนท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธ์ิ - ตอนที่ 2 การบรกิ ารที่ดี - ตอนที่ 3 การพฒั นาตนเอง - ตอนท่ี 4 การทำงานเป็นทมี สมรรถนะประจำสายงาน - ตอนท่ี 5 การออกแบบการเรียนรู้ - ตอนที่ 6 การพัฒนาผู้เรยี น - ตอนที่ 7 การบรหิ ารจดั การชั้นเรยี น รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพอ่ื ประกอบการพจิ ารณา ให้มวี ทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๖๑ ตอนที่ 1 การมุ่งผลสัมฤทธิ์ สมรรถนะหลกั การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมงุ่ มน่ั ในการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ี ใหม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบรู ณ์ มีความคดิ รเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ และมีการพฒั นา ผลงานใหม้ ีคณุ ภาพอยา่ งต่อเนอื่ ง 1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกตอ้ งครบถ้วน สมบรู ณ์ 1.2 ความคิดรเิ ริม่ สรา้ งสรรค์การนำ นวัตกรรม/ทางเลือกใหมๆ่ มาใช้เพื่อ เพิม่ ประสทิ ธิภาพของงาน 1.3 ความม่งุ มั่นในการพัฒนาผลงาน อยา่ งตอ่ เนื่อง รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพื่อประกอบการพิจารณา ให้มวี ทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๖๒ 1.1 คณุ ภาพงานด้านความถูกต้องครบถว้ น สมบรู ณ์ การปฏบิ ัติตนดา้ นคุณภาพงานดา้ นความถกู ตอ้ งครบถว้ นสมบรู ณ์ ข้าพเจา้ มกี ารปฏิบัติตนในคณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถว้ นสมบรู ณ์ผลงานมีความถูกต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์เกอื บทกุ รายการมคี วามคดิ รเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานใหม้ คี ณุ ภาพอย่างตอ่ เนื่อง ดังนี้ การบันทึกหลังสอนทุกวัน มีการสังเกตพฤติกรรมผู้เรียนนำมาวิเคราะห์ปัญหาในการจัดการเรียนการ สอนและเปน็ แบบอย่างได้ โครงการที่ได้รับมอบหมายเมื่อสิ้นสุดโครงการมีการสรุปโครงการนำเสนอเพื่อการนำไปปรับปรุงแก้ไขใน คราวต่อไป แผนการจัดประสบการณ์การสอนและรายงานสรุปโครงการทไี่ ดร้ บั มอบหมาย รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพอ่ื ประกอบการพจิ ารณา ให้มวี ทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๖๓ 1.2 ความคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรคก์ ารนำ นวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ๆ มาใช้ เพอ่ื เพิม่ ประสิทธิภาพของงาน การปฏิบัติตนด้าน การปฏิบัติงานด้านความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การนำนวัตกรรม/ทางเลือกใหม่ๆมาใช้ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของงาน มีการนำนวัตกรรม/สื่อการเรียนรู้ทีเด็กสามารถสมั ผัสและเรียนรู้จากประสบการณ์ ตรง มีการทดลองวิธีการหรือจัดทำคู่มือประกอบ การพัฒนางาน ใหม่ๆ เช่น ใช้แผ่นพับประชาสัมพันธ์ผู้ปกครอง ไดเ้ ขา้ มามีสว่ นรว่ มในการจดั การศึกษาและประชาสัมพันธ์เรือ่ งการดแู ลด้านสุขอนามัย เปน็ ตน้ มีการนำนวัตกรรม/ทางเลือกใหมๆ่ มาใชเ้ พื่อเพ่ิมประสทิ ธิภาพของงาน โดยเรยี นร้จู ากสื่อของจรงิ เพอ่ื พัฒนาความคดิ สร้างสรรค์ สำหรับเดก็ เรียนร้แู ละสัมผัสจากประสบการณต์ รง เข้ารว่ มประชมุ ประจำเดอื น ณ โรงเรียนอนุบาลหนองแคฯ รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพือ่ ประกอบการพจิ ารณา ใหม้ วี ทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๖๔ มาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐานและแผนการปฏบิ ัตกิ ารประจำปี รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพ่อื ประกอบการพจิ ารณา ให้มวี ทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๖๕ 1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพัฒนาผลงานอยา่ งตอ่ เนื่อง การปฏิบัติตนด้าน การปฏิบัติงานด้านความมุ่งมั่นในการพัฒนาผลงานอย่างต่อเนื่อง ของข้าพเจ้า ประกอบด้วย ความมุ่งมั่น กระตือรือร้นในการพัฒนาผลงานทุกรายการที่ได้รับมอบหมายจนปรากฏผลงานที่มี คณุ ภาพเปน็ ที่ยอมรบั ในองค์กรและนอกองค์กร ที่เก่ยี วขอ้ ง การพัฒนาท่เี ปน็ รปู ธรรมชดั เจน และมกี าร เผยแพร่ใน วงกวา้ ง เช่น ๑. แฟม้ พัฒนางานของครู ๒. งานโครงการและกจิ กรรมท่ีได้รับมอบหมาย ๓. งานวิจยั ในชั้นเรียน ๔. แบบบันทกึ การนเิ ทศ จดั ทำแฟ้มผลงาน รายงานผลโครงการ แผนการจัดประสบการณ์และงานวจิ ัยในช้ันเรียน รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพ่ือประกอบการพจิ ารณา ใหม้ วี ทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๖๖ ภาพกจิ กรรมการจดั การเรียนรู้ ตามแผนการจดั ประสบการณ์ สัปดาห์ท่ี 7 หน่วยการเรียนรู้ การรักษาความปลอดภัย : การดูแลความปลอดภัยของเดก็ สามารถปฏิบตั ิ ได้ เช่น การเล่นของเล่นให้ถูกวิธีสามารถช่วย ให้เราปลอดภัยได้ เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการใช้เครื่องใช้ต่าง ๆ การปฏิบัตติ ามกฎระเบียบจะชว่ ยให้เกดิ ความปลอดภยั ท้ังต่อตนเองและผู้อนื่ เช่น การข้ามถนนต้องใช้สะพานลอย หรอื ทางมา้ ลาย ใช้ความระมดั ระวงั เมื่อใชบ้ ริการรถโดยสาร เป็นต้น ครูอธิบายความหมายสีของไฟจราจรแตล่ ะสีและสาธิตวธิ กี ารสวมใส่หมวกกันนอ็ ก ครูขออาสาสมคั รออกมาสาธิตให้เพอื่ นดกู ่อนปฏิบัติจริงครูสาธิตวิธกี ารขบั ขจ่ี กั รยานใหเ้ ดก็ ๆ ดอู ีกคร้ังเพ่ือ ความปลอดภัย ขณะทำกจิ กรรมครูต้องดแู ลอย่างใกล้ชดิ เพอื่ ปอ้ งการเกิดอบตุ เิ หตุ รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพื่อประกอบการพจิ ารณา ให้มวี ิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๖๗ ชอื่ โครงการ โครงการหนูน้อยปลอดภัยเมื่อสวมใสห่ มวกกันน็อก สนองมาตรฐานฯ (ขัน้ พฒั นา) มาตรฐาน ที่ 5,9 ยทุ ธศาสตร์ ศพด. ยุทธศาสตรท์ ่ี 1. ยุทธศาสตรก์ ารจดั การสง่ เสริมและพัฒนาผู้เรียน ลักษณะโครงการ ( ) ต่อเนือ่ ง (  ) ใหม่ ผู้รับผิดชอบ นางสาววริ าวรรณ์ รัตนภกั ดี,นางโชติกา ราชบุตร ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปีการศกึ ษา 2563 (16 พ.ค.2563 – 30 เม.ย.2564) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. หลกั การและเหตุผล ปัจจุบนั เด็กและเยาวชนจำนวนมาก มคี วามจำเป็นต้องเดินทางไปยังสถานศึกษาในรูปแบบต่าง ๆ ขับข่ีรถ โดยสารรถประจำทาง ซึ่งล้วนแต่มีความเสี่ยงในการใช้รถใช้ถนนด้วยกันทั้งสิ้น และที่มีความนิยมมากและเป็น สาเหตุสำคัญของการเกิดอุบัติเหตุสูงก็คือ ขับขี่หรือซ้อนท้ายรถจักรยานยนต์ไปยังสถานศึกษา ซึ่งบางคนมี พฤติกรรมเสี่ยงในการขับขี่ เช่น ขาดประสบการณ์และทักษะในการขับขี่ ประมาท ไม่เคารพกฎจราจร ขาด จิตสำนึกในการใชร้ ถใช้ถนน ไม่ใส่ใจในความปลอดภยั ของตนเองและเพ่ือนรว่ มทาง พฤตกิ รรมเหล่านี้ส่งผลให้การ เกิดอบุ ัตเิ หตใุ นเด็กและเยาวชนซึง่ อยูใ่ นวัยกำลงั ศกึ ษา มคี วามเส่ยี งตอ่ การเกิดอบุ ัติเหตุ ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดใหญ่วันนา ได้จัดโครงการหนูน้อยปลอดภัยเมื่อสวมใส่หมวกกันน็อกศูนย์ พัฒนาเด็กเล็กวัดใหญ่วันนา โดยมุ่งเน้นดำเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหาที่สำคัญคือ ให้ความรู้ความเข้าใจ ปลูกฝังจิตสำนึกความปลอดภัยให้เหมาะสมกับวัย เพื่อเป็นการสร้างภูมิคุ้มกันความเสี่ยงในการดำเนินชีวิตทั้ง ปัจจุบันและอนาคตที่จะแก้ปัญหาอุบัติเหตุทางถนนได้อย่างตรงจุด คือ การให้ความรู้ควบคู่ไปกับความบันเทิง พรอ้ มกันไปดว้ ย 2. วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อต้องการใหเ้ ด็ก ได้รับความรูเ้ ก่ียวกับกฎจราจรและการใช้รถใชถ้ นนท่ีถกู ต้องและนำไปปฏบิ ัตขิ ณะ ใชร้ ถใช้ถนนอยา่ งปลอดภยั 2. เพ่อื ปลกู จิตสำนกึ ความปลอดภัยทางถนนและเสรมิ สร้างวนิ ยั จราจรใหก้ ับเด็กนักเรียน 3. เพ่อื ตอ้ งการเปิดโอกาสให้นกั เรียนได้แสดงความสามารถไดร้ ับความบนั เทงิ และความสนกุ ในการเข้า ร่วมกิจกรรมส่งเสรมิ ความรู้เก่ียวกับการใส่หมวกกนั นอ็ กเพ่ือความปลอดภยั 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ - เด็กนักเรียน ศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เล็กวดั ใหญ่วนั นา จำนวน 25 คน 3.2 เชิงคณุ ภาพ - เด็กนักเรยี นได้รับการปลูกจติ สำนกึ เร่ืองความปลอดภยั ทางถนน - เดก็ เกิดการปรับเปล่ยี นพฤติกรรมการใชห้ มวกกันน็อกเพ่ือความปลอดภยั - ครูมีทักษะในการออกแบบการเรียนรู้และปรับพฤติกรรม การขับขี่เป็นตัวอย่างที่ดีให้กับเด็กนักเรียน และใหก้ ารสนับสนุนการเรยี นรู้ในชุ่มชนและมีการปรับเปลยี่ นพฤตกิ รรมการขบั ขี่ 4. กิจกรรม ขน้ั ตอน และแผนการดำเนนิ งาน 4.1 ประชมุ วางแผนการดำเนินงาน 4.2 จดั ทำโครงการและเสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ัติ 4.3 แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน 4.4 ดำเนนิ การตามแผน รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพื่อประกอบการพิจารณา ใหม้ วี ทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๖๘ 4.5 สรปุ -ประเมินและรายงานผลการดำเนินการ 5. ปฏทิ นิ การปฏิบตั ิงาน ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ ดำเนนิ การ 1 ประชมุ วางแผนการดำเนินงาน 1 ต.ค 62 นางสาววริ าวรรณ์ รัตนภักดี 2 จดั ทำโครงการและเสนอโครงการเพ่ือขออนุมตั ิ 1 ต.ค 62 นางโชติกา ราชบตุ ร 3 แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน พ.ค.63 4 ดำเนนิ การตามแผน 16 พ.ค – 30 ก.ย 63 5 สรุป-ประเมินและรายงานผลการดำเนนิ การ 30 ก.ย. 63 6. งบประมาณ - ไมม่ งี บประมาณ 7. สถานที่ดำเนนิ การ - ศนู ยพ์ ัฒนาเดก็ เล็กวัดใหญว่ ันนา สงั กัดองค์การบริหารส่วนตำบลหนองไข่น้ำ 8. การวดั และประเมินผล 7.1 แบบสงั เกต 7.2 รายงานผลการปฏิบัติงาน 9. ผลทีค่ าดว่าจะได้รบั 1. เด็กได้รับความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรและการใช้รถใช้ถนนที่ถูกต้องและนำไปปฏิบัติขณะใช้รถใช้ถนน อยา่ งปลอดภัย 2. เด็กนกั เรยี นได้รบั การปลกู จิตสำนึกความปลอดภัยทางถนนและเสริมสรา้ งวนิ ยั จราจร 3. นักเรยี นเกิดการปรบั เปล่ยี นพฤติกรรมในการใสห่ มวกกนั น็อกเมอ่ื ซ้อนท้ายในการขับข่ีท่ีดขี ึน้ 4. เด็กนักเรียนมีโอกาสได้แสดงความสามารถได้รับความบันเทิงและความสนุกสนานในการเข้าร่วม กิจกรรมสง่ เสรมิ ความรู้เก่ียวกับการใชร้ ถใช้ถนนอยา่ งถูกต้องปลอดภัย 5. เดก็ นักเรยี นได้ทดลองปฏบิ ัตจิ ริงในสนามจราจรจำลองภายในงาน 6. ครูมที กั ษะในการออกแบบการเรียนรแู้ ละปรบั พฤติกรรม การขบั ข่ีเปน็ ตัวอยา่ งทีด่ ีให้กบั เดก็ รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพอื่ ประกอบการพิจารณา ใหม้ ีวิทยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๖๙ ภาพกจิ กรรมในโครงการหนูน้อยปลอดภยั เม่ือสวมใส่หมวกกนั น็อก ครูอธบิ ายเกี่ยวกับสีของสัญญาณไฟจราจรและอปุ กรณใ์ นการทำกิจกรรม ครสู าธิตขนั้ ตอนการทำกิจกรรมการสวมใสห่ มวกกันนอ็ ก เด็ก ๆสามารถปฏิบตั ิตามขัน้ ตอนของกิจกรรมไดอ้ ยา่ งถกู ต้องและสามารนำไปปฏิบตั ไิ ด้ในชีวิตประจำวัน รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพอื่ ประกอบการพจิ ารณา ให้มวี ทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๗๐ ตอนท่ี 2 การบรกิ ารท่ีดี สมรรถนะหลัก การบริการทด่ี ี : ความตัง้ ใจในในการปรับปรงุ ระบบบริการ ให้มปี ระสทิ ธภิ าพเพ่ือตอบสนองความต้องการของผู้รบั บรกิ าร 2.1 การปรบั ปรงุ ระบบบรกิ าร 2.2 ความพึงพอใจของผรู้ ับบรกิ าร หรือผ้เู กี่ยวขอ้ ง รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพ่อื ประกอบการพิจารณา ใหม้ วี ทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๗๑ 2.1 การปรับปรุงระบบบรกิ าร การปฏิบัติงานด้านการปรับปรุงระบบบริการโดยศึกษาหาความต้องการของผู้รับบริการนำข้อมูลมา ปรบั ปรงุ และพฒั นาระบบบริการในเกือบทุกรายการอย่างตอ่ เน่ือง ของขา้ พเจ้า ประกอบด้วย - การปรับปรุงแผนการสอนทกุ ปีการศกึ ษาเพอ่ื ใหท้ นั ยุคสมยั - แบบประเมนิ การสอน - รายงานการใชส้ ือ่ - บนั ทึกการนิเทศภายใน - รายงานการพฒั นาผู้เรยี นทุกภาคเรียน - บนั ทึกการรับ-ส่งนักเรยี น ๖๐ รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพื่อประกอบการพจิ ารณา ให้มีวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๗๒ ภาพกจิ กรรมการจัดการเรียนรู้ ตามแผนการจัดประสบการณ์ สัปดาห์ที่ 25 หนว่ ยการจดั การเรียนรู้ วนั ลอยกระทง กิจกรรมวันลอยกระทงเป็นกิจกรรมที่ต้องการให้ผู้เรียนได้รู้ ประวัติความเป็นมาของประเพณีวันลอย กระทงและการประดิษฐก์ ระทงเปน็ กิจกรรมท่ีแสดงให้เห็นถึงการอนรุ กั ษ์สง่ิ แวดลอ้ มและประเพณขี องไทย ครูอธบิ ายวสั ดุอุปกรณแ์ ละขั้นตอนในการทำกระทง เด็กและครรู ว่ มกันตกแต่งกระทงของตนเองโดยครดู ูแลเดก็ อยา่ งใกล้ชดิ เพ่อื ความปลอดภยั เดก็ และครนู ำกระทงของตนเองมาลอยในอ่างนำ้ รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพอ่ื ประกอบการพจิ ารณา ให้มวี ิทยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๗๓ 2.2 ความพึงพอใจของผู้รบั บริการ หรอื ผเู้ กย่ี วข้อง การปฏิบัติงานด้าน ความพึงพอใจของผู้รับบริการหรือผู้เกี่ยวข้อง ของข้าพเจ้าประกอบด้วย การจัดทำ กิจกรรมโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมและได้รับความพึงพอใจจากผู้ปกครองในทุกภาคเรียนอยู่ใน ระดบั ดแี ละดมี าก ผู้ปกครองมีส่วนรว่ มในการเปนิ ผลงานของนักเรยี นในแต่ละภาคเรียน และเข้ารว่ มทำกจิ กรรม/โครงการต่างๆ การจดั บรรยากาศภายในและภายนอกชน้ั เรยี นจดั มุมประสบการณ์ตา่ ง ๆเพ่ือใหผ้ ู้เรียนเกิดความสนใจมากข้ึน รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมินเพื่อประกอบการพิจารณา ให้มวี ิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๗๔ ตอนที่ 3 การพฒั นาตนเอง สมรรถนะหลกั การพฒั นาตนเอง : การศึกษาคน้ คว้า หาความรู้ติดตามองค์ ความรู้และเทคโนโลยีใหม่ๆในวงวิชาการและวิชาชพี เพอื่ พัฒนาตนเองและ พฒั นางาน 3.1 การศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยการเข้าประชุมทางวิชาการอบรม สมั มนาหรือวธิ กี ารอ่ืนๆ 3.2 การรวบรวมและประมวลความรูใ้ นการพัฒนาองค์กรและวชิ าชพี 3.3 การแลกเปลีย่ นความคิดเห็น ด้านวิชาการในหมู่เพอ่ื นรว่ มงาน รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพ่อื ประกอบการพิจารณา ให้มวี ทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๗๕ 3.1 การศกึ ษาคน้ คว้าหาความรู้ ดว้ ยการเขา้ ประชุมทางวิชาการ อบรมสมั มนาหรอื วิธกี ารอนื่ ๆ การปฏบิ ัติงานดา้ นการศกึ ษาค้นควา้ หาความรู้ ดว้ ยการเขา้ ประชุมทางวิชาการอบรม สัมมนา หรอื วธิ กี าร อื่น ๆมีการสังเคราะห์ข้อมูลความรู้ จัดเป็นหมวดหมู่ปรับปรุงให้ทันสมัยรวบรวมองค์ความรู้สำคัญ เพื่อใช้ในการ พฒั นางานอย่างตอ่ เนอื่ งประกอบดว้ ยภาพการอบรมศึกษาดูงาน เข้ารับการอบรมพัฒนาศกั ยภาพสือ่ การเรยี นการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย และ เขา้ รบั การอบรมพฒั นาทักษะสมอง EF ในเด็กปฐมวัย เขา้ รว่ มอบรมหลักสตู รนักบริหารงานศูนยพ์ ัฒนาเด็กปฐมวยั ณ สถาบันพฒั นาบคุ ลากรท้องถิ่น เขา้ รบั การอบรมหลักสตู รการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรูบ้ รู ณาการสะเต็มศึกษา STEM ในระดับปฐมวยั รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพอ่ื ประกอบการพิจารณา ให้มวี ทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๗๖ 3.2 การรวบรวมและประมวลความรใู้ นการพัฒนาองค์กรและวิชาชพี การปฏิบัติงานด้านการรวบรวมและ ประมวลความรู้ในการพัฒนาองค์กรและวิชาชีพ ชั่วโมงเข้าประชุม อบรม สัมมนาไม่น้อยกว่า ๒๐ ช่วั โมง/ปี และมกี ารจดั ทำเอกสารนำเสนอต่อที่ประชมุ เพอ่ื แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ และ ในช่วง ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕62 – ๒๕๖3 ของขา้ พเจา้ ประกอบดว้ ย ใน ๒ ปีการศึกษาท่ผี า่ นมามีการอบรมศึกษาดู งานดงั นี้ อบรมและสัมมนาหลักสูตร นักบรหิ ารศนู ย์พฒั นาเดก็ ปฐมวัย ร่นุ ท่ี 42 ระหว่างวนั ที่ 8 – 22 กันยายน 2562 เขา้ ร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC (Online) เร่ือง “การสรา้ งและหรือพัฒนาหลกั สตู ร” ระหวา่ งวนั ท่ี 4 – 11 พฤศจิกายน 2562 รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพอ่ื ประกอบการพิจารณา ใหม้ ีวทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๗๗ ผ่านการอบรมตามโครงการพฒั นาครูต้นแบบเพื่อเสริมสร้างภมู ิคุ้มกนั ยาเสพตดิ ระดับปฐมวัย สงั กัดองคก์ รปกครองสว่ นท้องถนิ่ ประจำปี 2561 ระหว่างวันที่ 15 – 18 กรกฎาคม 2561 ผ่านการอบรมตามโครงการพฒั นาครูผู้ดูแลเด็กบรรจุแต่งตงั้ ใหม่ศนู ย์พฒั นาเดก็ เล็ก ขององคก์ รปกครองส่วนท้องถิน่ ประจำปี 2559 ณ วนั ที่ 25 มีนาคม 2559 รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพ่อื ประกอบการพจิ ารณา ให้มีวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๗๘ 3.3 การแลกเปล่ียนความคิดเห็นด้านวชิ าการในหม่เู พอ่ื นรว่ มงาน การปฏิบัติงานด้านการแลกเปลี่ยน ความคิดเห็นด้านวิชาการในหมู่เพื่อนร่วมงาน เข้าประชุมแลกเปลี่ยน เรียนรู้ภายในหน่วยงาน กจิ กรรมทห่ี นว่ ยงานจดั เข้าประชมุ ประจำเดอื น ทกุ เดอื น เขา้ รว่ มประชุมประจำเดอื น ณ องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลหนองไขน่ ำ้ และประชุมคณะกรรมการศูนยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ วัดใหญว่ นั นา อบรมโครงการเสรมิ พลงั การจดั บริการอาหาร ในศูนยพ์ ฒั นาเดก็ เล็ก อบรมสมั มนาเชิงปฏบิ ตั ิการเพอ่ื เสริมสร้างการจัดประสบการณก์ ารเรยี นรู้ของสถานศึกษา และศนู ยพ์ ัฒนาเด็กเล็กสงั กัดองคก์ รปกครองส่วนท้องถ่นิ รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพือ่ ประกอบการพิจารณา ให้มวี ิทยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๗๙ ตอนท่ี 4 การทำงานเป็นทมี สมรรถนะหลกั การทำงานเป็นทมี : การใหค้ วามรว่ มมอื ชว่ ยเหลอื สนบั สนุน เสริมแรง ใหก้ ำลังใจแกเ่ พื่อนร่วมงาน การปรับตัวเข้ากับบุคคลอน่ื หรือแสดงบทบาท ผู้นำ ผูต้ าม ได้อย่างเหมาะสม 4.1 การให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนบั สนุนเพ่ือนร่วมงาน 4.2 การแสดงบทบาทผนู้ ำหรอื ผู้ตามได้อย่างเหมาะสม 4.3 การปรับตวั เข้ากับสถานการณแ์ ละกลุ่มคนท่ีหลากหลาย 4.4 การเสริมแรงให้กำลังใจส่งเสริมสนบั สนนุ เพื่อนรว่ มงานในการปฏบิ ัติงาน รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพ่อื ประกอบการพจิ ารณา ใหม้ วี ทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๘๐ 4.1 การใหค้ วามร่วมมอื ช่วยเหลอื สนบั สนุนเพอ่ื นรว่ มงาน การปฏิบัติงานด้านการให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุนเพื่อนร่วมงานให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุน เพื่อนร่วมงานสม่ำเสมอไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดใหญว่ ันนา กิจกรรมโรงเรียน อนบุ าลหนองแค ฯ และกิจกรรมต่างๆของทางตน้ สังกัด รว่ มจดั กจิ กรรมวันสงกรานต์รดน้ำขอพรผู้สงุ อายุ ณ องค์การบริหารส่วนตำบลหนองไข่น้ำ ร่วมจัดกิจกรรมวนั เด็กกับทางโรงเรียนและองค์การบรหิ ารส่วนตำบลหนองไข่นำ้ ร่วมจัดกิจกรรมวันแมแ่ ห่งชาติกบั โรงเรียนอนบุ าลหนองแค ฯ รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมินเพือ่ ประกอบการพจิ ารณา ให้มวี ทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๘๑ 4.2 การแสดงบทบาทผ้นู ำหรอื ผู้ตามไดอ้ ย่างเหมาะสม การปฏบิ ัตงิ านด้านแสดงบทบาทผนู้ ำหรือผู้ตามไดอ้ ย่างเหมาะสม ตามท่ีไดร้ ับมอบหมายในศนู ย์พฒั นาเดก็ เลก็ วดั ใหญ่วันนาดงั น้ี 1. ครปู ระจำช้นั ระดับ เตรียมอนุบาลและระดับชน้ั อนุบาล 1 - การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตนิ ักเรียน - การจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น - การดแู ลควบคมุ แถวกิจกรรมภาคเชา้ - การรบั ประทานอาหารกลางวัน 2. ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่คี รูเวรประจำวัน 3. ปฏิบัตหิ นา้ ทใ่ี นกิจกรรมตา่ ง ๆ ทที่ างโรงเรียนและหนว่ ยงานตน้ สงั กดั จัดขึน้ 4. รับผดิ ขอบโครงการหนจู ๋า รู้ไว้ จะปลอดภยั จากการจมน้ำ โครงการหิ้วปิน่ โตไปวดั โครงการวนั สำคญั ทางพระพุทธศาสนา (วันอาสาฬหบูชาและวนั เข้าพรรษา วันวิสาขบชู า) เปน็ ตน้ p รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพ่ือประกอบการพิจารณา ใหม้ วี ทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๘๒ 4.3 การปรบั ตัวเขา้ กบั สถานการณ์และกลมุ่ คนท่ีหลากหลาย การปฏิบัตงิ านดา้ นการปรับตัวเข้ากับสถานการณแ์ ละกลุ่มคนท่หี ลากหลาย ใชท้ ักษะการบรหิ ารจัดการใน การทำงานร่วมกบั บุคคลหรือคณะบุคคลในหน่วยงาน ประกอบด้วย เด็ก เพื่อนครู ร่วมสาขาอาชพี ผู้บังคับบัญชา และผู้ปกครองในการสร้างสัมพันธภาพที่ดีด้วยความจริงใจและคิดในแง่บวก ยิ้มให้กำลังใจในทุกโอกาส และมี ความอ่อนน้อมถ่อมตน ของขา้ พเจ้า ประกอบดว้ ย ภาพกจิ กรรมด้านการปรับตัวเขา้ กับสถานการณ์และกลุ่มคน ทีห่ ลากหลาย โดยรูบ้ ทบาทหน้าท่ีอาชีพ ท่ปี ฏบิ ัติ ให้ความเป็นกันเองยม้ิ แย้มแจ่มใสและให้เกียรติกับทุกคน ไม่เอา รัดเอาเปรยี บใคร รว่ มโครงการแข่งขนั กฬี าตำบลหนองไข่นำ้ ประจำปี 2563 รว่ มกิจกรรมถวายพระพรวนั เฉลมิ พระชน๗ม๐พรรษาสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัว รชั กาลที่ 10 ครูและผปู้ กครองรว่ มกันจดั โครงการเหาหายสบายหวั รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมินเพ่ือประกอบการพจิ ารณา ให้มีวทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๘๓ 4.4 การเสรมิ แรงให้กำลงั ใจสง่ เสรมิ สนบั สนุนเพือ่ นร่วมงาน ในการปฏบิ ัติงาน การปฏิบัติงานด้านการเสริมแรงให้กำลังใจ ส่งเสริมสนับสนุนเพื่อนร่วมงานในการปฏิบัติงานให้เกียรติ ยกย่อง ชมเชย ใหก้ ำลังใจเพื่อนรว่ มงาน เพอื่ นครู ร่วมสาขาอาชีพ ผูบ้ งั คับบญั ชา ในการสรา้ งสัมพันธภาพท่ีดีด้วย ความจริงใจและคิดในแง่บวก ยิ้มให้กำลังใจในทกุ โอกาส และมีความอ่อนน้อมถ่อมตน ของข้าพเจ้า ประกอบด้วย ภาพกิจกรรมด้านการเสริมแรงให้ กำลังใจ ส่งเสริมสนับสนุนช่วยเหลืองานที่ได้รับมอบหมายในหน้าที่ที่ไม่ขัดต่อ ระเบยี บของทางราชการและงานอนื่ ๆไมเ่ อารัดเอาเปรยี บเพื่อนเพื่อนรว่ มงาน รว่ มแสดงความยนิ ดีกับหัวหนา้ สำนักปลดั ณ องคก์ ารบริหารสว่ นตำบลดาวเรอื ง ๗๑ รว่ มแสดงความยินดีกับคณุ ครทู ุกท่านท่ไี ดร้ ับเกยี รติบตั รในวนั ครปู ระจำปี 2562 และรว่ มยินดกี บั ครูที่ไดร้ ับรางวัลจากงานกีฬาสัมพันธ์ สพป.สบ.2 ประจำปี 2563 รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพ่อื ประกอบการพิจารณา ใหม้ ีวทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๘๔ ตอนที่ 5 การออกแบบการเรียนรู้ สมรรถนะประจำสายงาน : การออกแบบการเรยี นรู้ 5.1 ความรู้ ความเข้าใจ เรือ่ งการ ออกแบบความรู้ 5.2 ความสามารถในการออกแบบการเรยี นรู้ ๕.๓ การนำผลการออกแบบการเรยี นรไู้ ปใช้ในการจดั การเรยี นรู้ รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมินเพอ่ื ประกอบการพจิ ารณา ใหม้ วี ทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๘๕ 5.1 ความรู้ ความเขา้ ใจ เร่อื งการออกแบบความรู้ การปฏิบัติงานด้านการความรู้ ความเข้าใจเรื่องการออกแบบความรู้การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ได้ อย่างหลากหลาย ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามผลการเรียนรู้ที่ต้องการให้เกิดขึ้น สามารถกำหนดผลการ เรยี นรู้ของผู้เรยี นที่เน้นการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ประยกุ ต์ ริเรมิ่ ได้เหมาะสมกับสาระ/กลุ่มสาระการเรียนรู้ความ แตกต่างและธรรมชาติของผเู้ รียนกำหนดกจิ กรรมการเรียนรูท้ ี่ให้ผู้เรยี นสะท้อนความสามารถตามข้อกำหนดในผล การเรียนรู้ และออกแบบการประเมนิ ผลอย่างต่อเนือ่ งทส่ี อดคล้องกับผลการเรียนรู้และแนะนำแก่เพ่ือนครูได้ ของขา้ พเจ้า ประกอบด้วย ๑. จดั ทำหลักสตู รสถานศึกษาระดบั ปฐมวยั ๒. จดั ทำแผนการจัดประสบการณ์ หลกั สูตรสถานศึกษาและแผนการจดั ประสบการณ์ รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพ่อื ประกอบการพิจารณา ให้มีวทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๘๖ 5.2 ความสามารถในการออกแบบการเรยี นรู้ การปฏิบัติงานด้านความสามารถในการออกแบบการเรียนรู้ การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่าง หลากหลายส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามผลการเรียนรู้ที่ต้องการให้เกิดขึ้นมีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประยุกต์ริเริ่มได้เหมาะสมตามวัยและตรงตามความต้องการของผู้เรียนและชุมชนให้ ผู้เรยี นมีส่วนร่วมในการกำหนดกจิ กรรมและการประเมินผลการเรียนร้ขู องข้าพเจา้ ประกอบดว้ ย ๑. แผนการจดั ประสบการณ์ รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพื่อประกอบการพจิ ารณา ใหม้ วี ทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๘๗ ๕.๓ การนำผลการออกแบบการเรยี นร้ไู ปใชใ้ นการจัดการเรียนรู้ การปฏิบัติงานด้านความสามารถในการออกแบบการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้สามารถ การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลายส่งผลใหผ้ ู้เรียนได้รับการพัฒนาตามผลการเรียนรู้ท่ีต้องการให้ เกิดขน้ึ มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะหส์ ังเคราะห์ ประยุกต์ รเิ ริ่ม ไดเ้ หมาะสมตามวัยและตรงตามความต้องการ ของผู้เรียนและชุมชนให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดกิจกรรมและการประเมินผลการเรียนรู้ของข้าพเจ้า ประกอบด้วย - การเรยี นรูภ้ ูมปิ ัญญาท้องถิ่นของเรา - การอนุรักษส์ ืบสานประเพณีไทย การเรยี นรภู้ มู ิปัญญาทอ้ งถน่ิ ของเรา โครงการอาหารหลัก 5 หมู่ : กจิ กรรมขา้ วผัดแสนอร่อย รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมินเพอื่ ประกอบการพจิ ารณา ให้มีวทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๘๘ การอนรุ กั ษส์ บื สานประเพณีไทย โครงการหวิ้ ปิน่ โตไปวัดแป็นกจิ กรรมท่คี รูและเดก็ ร่วมทำบญุ ตกั บาตรทกุ วนั พระ เปน็ การสง่ เสริมคุณธรรม จรยิ ธรรมในเด็ก กิจกรรมอนรุ กั ษ์ประเพณแี ละวฒั นธรรมไทยโดยบรณู าการผ่านกิจกรรมการเรยี นรู้หนว่ ยวนั สำคัญทาง พระพทุ ธศาสนา (วันอาสาฬหบชู าและวันเขา้ พรรษา)และหน่วย วันลอยกระทง รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพอื่ ประกอบการพจิ ารณา ใหม้ ีวิทยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๘๙ ตอนที่ 6 การพัฒนาผู้เรียน สมรรถนะประจำสายงาน : การพัฒนาผู้เรียนความสามารถในการปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรม การพัฒนาทักษะชีวิต สุขภาพกายและสุขภาพจิต ปลูกฝังการ เป็นประชาธิปไตย ความภูมิใจใน ความเป็นไทย การจัดระบบดูแล ช่วยเหลือให้กับ ผูเ้ รยี น 6.1 การปลกู ฝงั คณุ ธรรม จริยธรรมให้แก่ผูเ้ รียน 6.2 การพัฒนาทกั ษะชวี ติ สขุ ภาพกาย และสขุ ภาพจิตของผ้เู รียน 6.3 การปลกู ฝังการเป็นประชาธิปไตยและความภูมใิ จ ในความเป็นไทยให้กบั ผเู้ รยี น 6.4 การจดั ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรยี น รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพอ่ื ประกอบการพิจารณา ใหม้ ีวทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๙๐ 6.1 การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่ผ้เู รียน การปฏิบัติงานด้านการ การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่ผู้เรียนการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม แกผ่ ู้เรียนมีการสอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรมแกผ่ ู้เรยี นในการจดั การเรียนรอู้ ยา่ งสม่ำเสมอ โดยให้ผู้เรยี นมสี ่วนร่วม ในการกำหนดและปฏิบัติกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและครูประพฤติ ปฏบิ ัติตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี แี กผ่ ู้เรยี นของข้าพเจา้ ประกอบด้วย ๑. แผนการจัดประสบการณ์ ๒. โครงการวันอาสาฬหบชู าและวนั เขา้ พรรษา ๓. โครงการหว้ิ ปนิ่ โตไปวัด โครงการวันอาสาฬหบูชาและวันเขา้ พรรษา เวียนเทียน ณ วัดใหญ่วนั า (วัดโคกใหญ่) โครงการห้ิวป่นิ โตไปวดั ณ วัดใหญ่วันนา (วัดโคกใหญ่) รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมินเพือ่ ประกอบการพิจารณา ให้มีวทิ ยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๙๑ 6.2 การพฒั นาทกั ษะชวี ิตสขุ ภาพกายและสุขภาพจิตของผูเ้ รยี น การปฏิบัติงานด้านการพัฒนาทักษะชีวิต สุขภาพกาย และ สุขภาพจิตของผู้เรียนมีการจัดกิจกรรมให้ ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเกี่ยวกับการรู้จักดูแลตนเอง มีทักษะในการเรียนรู้การทำงานการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมี ความสขุ และรเู้ ทา่ ทันตอ่ สังคมทเ่ี ปล่ยี นแปลงอยา่ งเหมาะสมตามวยั ของขา้ พเจ้า ประกอบด้วย ๑. แผนการจัดประสบการณ์ หน่อยกินดี อยู่ดี มีสุข ๒. โครงการอาหารกลางวัน รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพ่ือประกอบการพจิ ารณา ใหม้ ีวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๙๒ 6.3 การปลูกฝังการเปน็ ประชาธิปไตยและความภูมใิ จในความเปน็ ไทย ให้กับผู้เรียน การปฏิบัติงานด้านการปลูกฝังการเป็นประชาธิปไตยและความภูมิใจในความเป็นไทยให้กับผู้เรียน ปลูกฝังให้ผู้เรียนใช้เหตุผลในการตัดสินใจ แก้ปัญหาเคารพความคิดเห็นของผู้อื่นรักษาความสามัคคีของหมู่คณะ มกี ารแสดงออกเกี่ยวกับมารยาทไทยวัฒนธรรมท้องถิ่นและนยิ มใชข้ องไทยของขา้ พเจ้า ประกอบดว้ ย - โครงการร่วมกจิ กรรมวนั แมแ่ ห่งชาตแิ ละกจิ กรรมวันลอยกระทง กิจกรรมวนั แม่แห่งชาติและกิจกรรมวันลอยกระทง รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพื่อประกอบการพจิ ารณา ให้มวี ิทยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๙๓ 6.4 การจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลือผูเ้ รยี น การปฏิบัติงานด้านการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนจัดทำข้อมูลผู้เรียนเป็นรายบุคคลนำข้อมูลไปใช้ใน การช่วยเหลือผู้เรียน ด้านการเรียนและการปรับพฤติกรรมดูแลความปลอดภัยของผู้เรียนมีกิจกรรมป้องกันและ แก้ปัญหายาเสพติดส่งเสริมให้ผู้เรียนปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับค่านิยมอันดีงามและมีการดูแลอย่างทั่วถึงทัน เหตุการณ์ ของข้าพเจา้ ประกอบดว้ ย ๑. ทะเบยี นประวัตนิ กั เรยี น ๒. สมดุ ประจำตัวนักเรยี น 3. ภาพเยี่ยมบา้ นนักเรียน 4. โครงการประชมุ ผู้ปกครอง บนั ทึกผลการประเมนิ พัฒนาการเดก็ ปฐมวยั สมุดรายงานประจำตัวเด็กปฐมวยั รายงานสรุปโครงการเย่ียมบา้ นประจำการศึกษา 2563 รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพ่ือประกอบการพิจารณา ใหม้ ีวทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๙๔ กจิ กรรมประชมุ ผปู้ กครองประจำปีการศึกษา เป็นการประชุมคณะกรรมการพิจารณาคัดเลือกสื่อการเรียนการสอนวัสดุการศึกษา และเครื่องเล่นพัฒนาการเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเด็กเล็ก วัดใหญ่วันนาจัดกิจกรรมประชุม ผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนในศูนย์ พัฒนาเด็กเล็กและเสริมสร้างความเข้าใจที่ดีและได้รับความร่วมมือในการจัดกิจกรรม ทางการศึกษา รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพอ่ื ประกอบการพจิ ารณา ให้มวี ิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)

๙๕ ตอนท่ี 7 การบริหารจัดการชัน้ เรยี น สมรรถนะประจำสายงาน : การบริหารจัดการชั้นเรียนความสามารถในการ จัดบรรยากาศการจัดการเรียนการสอนการจัดข้อมูลสารสนเทศเอกสารประจำชั้น / ประจำวิชาการกำกบั ดูแล ชัน้ เรยี น/ประจำวิชาต่าง ๆ 7.1 การจดั บรรยากาศการจัดการเรียนการสอน 7.2 การจดั ทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชนั้ เรยี น/ ประจำวิชา 7.3 การกำกับ ดูแล ชน้ั เรยี น/ ประจำวิชา รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพ่อื ประกอบการพจิ ารณา ให้มีวทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๙๖ 7.1 การจดั บรรยากาศการจดั การเรียนการสอน การปฏิบัติงานด้านการจัดบรรยากาศ การจัดการเรียนการสอนมีความยืดหยุ่นในการจัดห้องเรียน มีป้าย นิเทศหรือสื่อการเรียนการสอนหรือมุมวิชาการสำหรับศึกษาค้นคว้าที่เป็นปัจจุบัน ส่งเสริมให้ผู้เรียนช่วยเหลือ เกื้อกูลกัน การมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับผู้เรียน และผู้เรียนกับผู้เรียนผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียน และผู้เรยี นมีความสขุ ดีงามและมีการดแู ลอย่างท่วั ถึงทนั เหตุการณ์ ของข้าพเจา้ ประกอบดว้ ย - มุมต่างๆ - ป้ายนิเทศ รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพื่อประกอบการพจิ ารณา ใหม้ วี ิทยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๙๗ 7.2 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชนั้ เรยี น/ ประจำวชิ า การปฏิบัติงานด้านการจัดทำข้อมูล สารสนเทศและเอกสารประจำชั้นเรียน/ประจำวิชา มีการจำแนก ข้อมูลที่จำเป็นและเอกสาร ประจำชั้นเรียน/ ประจำวิชา จัดทำ ระบบข้อมูลและเอกสารประจำชั้นเรียน เช่น เอกสารงานธุรการ แผนการสอน แบบรายงานผู้ปกครองและผู้ บริหาร ผลงานเด็ก มุมห้องเรียน จัดเอกสารแยก ประเภท ใหม้ คี วามถูกต้อง ครบถว้ นและเป็นปัจจบุ นั และสามารถนำไปใชใ้ นการพฒั นาผู้เรยี นได้อย่างเต็มศักยภาพ ของข้าพเจ้าประกอบดว้ ยแบบบนั ทึกต่างๆประจำวนั รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมินเพอ่ื ประกอบการพจิ ารณา ใหม้ ีวทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๙๘ 7.3 การกำกบั ดูแล ช้นั เรียน/ ประจำวชิ า การปฏิบัติงานด้านการกำกับ ดูแลชั้นเรียน / ประจำวิชามีการสร้างข้อตกลงในการอยู่ร่วมกันในชั้น เรียน/ประจำวิชาเพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ กำกับ ดูแล การปฏิบัติของผู้เรียนให้เป็นไปตามข้อตกลง และสามารถปรับพฤตกิ รรมผ้เู รียนให้เรยี นรว่ มกันได้อย่างราบรืน่ ของขา้ พเจา้ ประกอบดว้ ย ๑. ข้อตกลงของชนั้ เรียน ๒. แบบวิเคราะห์ผ้เู รยี นรายบุคคล(สมดุ รายงานประจำตวั ผู้เรียน) ๓. แบบบันทึกต่างๆประจำวัน เช่นบันทึกแปรงฟัน สมุดเรียกชื่อ บันทึกการร่วมกิจกรรม บันทึกหลังแผนการจัดการเรยี นรู้ รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมนิ เพือ่ ประกอบการพจิ ารณา ให้มวี ทิ ยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๙๙ ผลงานด้านท่ี 3 แบบประเมินผลการปฏิบัติงาน ▪ ผลงานตามหนา้ ทแ่ี ละความรบั ผิดชอบตามมาตรฐานตำแหน่ง และมาตรฐานวิทยฐานะ ▪ ผลงานตามลักษณะงานทีป่ ฏิบตั ติ ามมาตรฐานตำแหน่งและ คณุ ภาพการปฏิบัตงิ านตามมาตรฐานวิทยฐานะ ▪ การจดั การเรียนรู้ ▪ การพัฒนาวิชาการ ▪ ผลทีเ่ กิดกบั ผเู้ รยี น รายงานผลงานเสนอขอรับการประเมนิ เพือ่ ประกอบการพิจารณา ให้มีวิทยฐานะครชู ำนาญการ (คศ.2)

๑๐๐ ผลงานตามหน้าทแี่ ละความรบั ผิดชอบตามมาตรฐานตำแหนง่ และมาตรฐานวิทยฐานะ ขา้ พเจ้าได้ปฏิบัตหิ น้าที่ในตำแหนง่ ครผู ู้สอนดว้ ยความทมุ่ เท เสยี สละ อุทิศตน ในการปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มเวลาตามความสามารถจัดกระบวนการเรียนรู้และ ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ดี มีคุณธรรม จรรยาบรรณและเจตคติที่ดีต่อ วชิ าชีพครู ปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ี เป็นทย่ี อมรบั ของเพอ่ื นร่วมงานปรากฏผลต่อ ผเู้ รยี นและศนู ย์พัฒนาเดก็ เลก็ ดงั น้ี ๑. ปฏบิ ตั หิ น้าท่ีหลักเก่ยี วกับการจัดการเรียนการสอน ๒. การสง่ เสริมการเรียนร้แู ละพฒั นาผเู้ รยี น ๓. ปฏิบัติงานทางวชิ าการของสถานศกึ ษา ๔. ประสานความร่วมมือกบั ผู้บคุ คลในชมุ ชน และหรือ สถานประกอบการ เพ่ือรว่ มกันพฒั นาผูเ้ รียน ๕. การบรกิ ารสังคมดา้ นวิชาการ ๖. ปฏิบตั หิ น้าทีอ่ น่ื ตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย รายงานผลงานเสนอขอรบั การประเมินเพอ่ื ประกอบการพจิ ารณา ใหม้ วี ิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2)