Bahasa_Arab_Tahun_4

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَ ْستَِم ُع َوأُ َصنِّ ُف‬ ‫ِستَار‬ ‫َسُساَلَّعمة‬ ‫ٰه َذا الَبـيْ ُت ٰه ِذِه‬ ‫ِو َسا َدة‬ ‫‪.... ....‬‬ ‫‪.... ....‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫تِ ْسَعة َوثََمانُوَن ‪89‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَ ْستَِم ُع َوأَُرِّدُد‬ ‫‪5‬‬ ‫أَ ْستَِم ُع َوأُنْتِ ُج‬ ‫‪PILIHAN‬‬ ‫‪REKOD‬‬ ‫مرشد المعلم ••ييمنتوسقتجمافلعتّاالللاتّّسملييّااذمريةا‪.‬لذمإلشىروالععاباترا التّ‪:‬صوتغيّرفةةللالعنّباومرا‪،‬تصااللمة اسلمّضويعوة‪.‬ف‪ ،‬صالة ال ّطعام‪،‬‬ ‫‪1.2.1‬‬ ‫‪ 90‬تِ ْسُعوَن‬ ‫‪1.2.3‬‬ ‫‪1.2.5‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَْقـَرأُ َوأَُرِّدُد‬ ‫‪6‬‬ ‫َم ْخَزن‬ ‫َسا َعة‬ ‫تِلِِفْزيُون َهاتِف‬ ‫َكَنـبَة‬ ‫َطا ِولَة‬ ‫أَْقـَرأُ َوأُ َح ِّدُد‬ ‫ال ‪ +‬تِلِِفْزيُون ال ‪َ +‬كَنـبَة‬ ‫الَبـفِيْيِت‬ ‫ال ‪َ +‬شا َشة ال ‪َ +‬سُبّوَرة‬ ‫ •••أيييقودحرأّرّ\"داالدبتّلالا\"للاتّاممللياعّلّذمشيممالذالساتّكيّلللةاكمثملايممذاتق اراعلتلءتمالىهدامتر‪.‬قوكرسوويءةةنواياللرمّدكودلوجنماوهداة‪.‬ت‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫‪2.1.3 2.2.1‬‬ ‫‪2.1.4 2.2.2‬‬ ‫َوا ِحد َوتِْسُعوَن ‪91‬‬ ‫القمريّة‬ ‫\"ال\"‬ ‫في البيت‪.‬‬ ‫‪2.1.5‬‬ ‫المبدوءة ب‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَْقـَرأُ َوأَُرِّدُد‬ ‫‪7‬‬ ‫َح َّمام َسِرير ِوَساَدة ُسَلّم ِستَار‬ ‫أَْقـَرأُ َوأُ َصنِّ ُف‬ ‫مرشد المعلم ••ييقصرأنّالتّفلاالمتّيلاذمايلذكلالماكلمتاالتم ادلرموقسرةوءةويرّدحدسونهبا‪\".‬هذا\" أو \"هذه\"‪ٰ..‬ه‪.َ .‬ذا‪ٰ .... .... .‬ه ِذِه ‪ِ ....‬وََسَسساِاريَعَدرةة َِحسَتَّماارم‬ ‫‪2.2.1‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪2.2.3‬‬ ‫‪2.2.4‬‬ ‫اِْثـنَا ِن َوتِ ْسُعوَن‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَْقـَرأُ َوأَُرِّدُد‬ ‫‪8‬‬ ‫َصالَُة الَّطَعاِم‬ ‫ُغْرفَُة الَنـّْوِم‬ ‫َم ْوقِ ُف ال َّسَيّاَرةِ‬ ‫َصالَُة ال ُّضيُو ِف‬ ‫أَْقـَرأُ َوأَُميُِّز‬ ‫ال َم ْطَعُم‬ ‫الَبـفِيْيِت َحَّمام الَمفِْدَيرَسِة ُغْرفَُة الَنـّ ْوِم‬ ‫َصالَُة ال َّطَعاِم‬ ‫ُغْرفَُة ال ُم ِديِر‬ ‫َسا َعة‬ ‫ثََلثَة َوتِْسُعوَن ‪93‬‬ ‫مرشد المعلم ••ييقميّرأزالاتّلتّللااميميذذالبيعبانراالتكلالمامتعتلّقواةلعبباالبرايتت الويمرتّدعدلّوقنةهابا‪.‬لبيت والمدرسة‪.‬‬ ‫‪2.1.5‬‬ ‫‪2.2.1‬‬ ‫‪2.2.4‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَ ْكتُ ُب َوأَْقـَرأُ‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬كنبة‬‫‪6‬‬ ‫‪85 6‬سلم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10 9 7 4 3 2‬‬ ‫‪12 89‬‬‫‪11‬صالة الضيوف‬ ‫‪4‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪13 7 6 5‬‬ ‫‪1198‬موقف السيارة‬ ‫‪21‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12 107 6 5 4‬‬ ‫‪10 7 8 4 2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪5‬‬ ‫مرشد المعلم ••ييقكرأت البتّلاالتّملياذميالذكاللمكالمتا الّتت ايلمكتدبرووهاسةثمكتيابرّدةدونصهاحي‪.‬حة‪.‬‬ ‫‪3.2.1‬‬ ‫‪ 94‬أَْرَبـَعة َوتِ ْسُعوَن‬ ‫‪3.2.2‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫َهَيّا نُـَرا ِج ْع‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 1‬أَ ْستَِم ُع َوأَقْـَرأُ‬ ‫ُسَلّم ‪َ -‬كَنـبَة ‪َ -‬هاتِف ‪ -‬تِلِِفْزيُون ‪َ -‬سا َعة ‪ِ -‬ستَار‬ ‫‪َ -‬طاِولَة ‪َ -‬سِرير ‪ِ -‬وَساَدة ‪َ -‬ح َّمام ‪َ -‬م ْخَزن‬ ‫ُغْرفَُة الَنـّْوِم‬ ‫أَ ْكتُ ُب َوأَقْـَرأُ‬ ‫‪2‬‬ ‫َصالَُة ال َّطَعاِم‬ ‫َصالَُة ال ُّضيُو ِف‬ ‫‪3‬‬ ‫ٰه ِذِه‬ ‫َم ْوقِ ُف ال َّسَيّاَرِة‬ ‫أَقْـَرأُ َوأُ َصنِّ ُف‬ ‫ٰه َذا‬ ‫َسا َعة‬ ‫ِو َسا َدة‬ ‫َح َّمام ِستَار‬ ‫َطا ِولَة‬ ‫َكَنـبَة‬ ‫مرشد المعلمَسِرير ُسَلّم‬ ‫َخ ْم َسة َوتِ ْسُعوَن ‪95‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫‪ 11‬أَتََمَّرُن‬ ‫‪َ 1‬صنِّ ْف ثَُّم اْقـَرأْ‬ ‫ِستَارَسا‪َ-‬عةَهاتِ‪-‬فَسِري‪-‬ر ُسَ‪-‬لّمَكَنـبَ‪-‬ة َح‪َّ-‬ماَممْخَز‪-‬نِوَ‪-‬ساتَِدلِةِفْزيُ‪-‬ونَطاِولَة‬ ‫ٰه َذا ‪....‬‬ ‫ٰه ِذِه ‪....‬‬ ‫‪َ 2‬سِّم ثَُّم اْكتُ ْب‬ ‫‪.... ....‬‬ ‫‪.... ....‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫‪ِ 96‬سَتّة َوتِ ْسُعوَن‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَ ْستَِم ُع َوأَتَ َكَّل ُم ثَُّم أَْقـَرأُ‬ ‫‪12‬‬ ‫الِوَساَدُة َعلَى ال َّسِريِر‪ .‬أَيْ َن ال َّسا َعُة؟‬ ‫أَيْ َن الِوَساَدُة؟‬ ‫ال َاّسلاَّطَعاُةِولََفِـة ْ‪.‬و َق‬ ‫أَيْ َن ال َم ْخَزُن؟‬ ‫ال َم ْخَزُن تَ ْح َت ال ُّسَلِّم‪.‬‬ ‫‪PAK-21 Jalan Galeri‬‬ ‫أَْقـَرأُ َوأُنْتِ ُج‬ ‫أَيْ َن ال ِّستَاُر؟ أَيْ َن ال َكَنـبَُة؟ أَيْ َن الِوَساَدُة؟ أَيْ َن الَهاتِ ُف؟‬ ‫ثفّمي احلففيظديهاو‪..‬‬ ‫البسيطة ويقومون بنطقها وقراءتها‬ ‫الجمل‬ ‫إلى‬ ‫االلتّتّللااممييذذ‬ ‫ •يستمع‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫‪1.2.5 2.3.3‬‬ ‫ثّم ينتجون المشروعات المس ّجلة‬ ‫الأسئلة‬ ‫عن‬ ‫ •يجيب‬ ‫‪1.3.2 2.3.5‬‬ ‫َسْبـَعة َوتِ ْسُعوَن ‪97‬‬ ‫‪1.3.6 2.3.6‬‬ ‫‪2.3.2‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَ ْستَِم ُع َوأَتَ َكَّل ُم ثَُّم أَْقـَرأُ‬ ‫‪13‬‬ ‫ٰه ِذِه َسا َعة‪.‬‬ ‫ٰه َذا تِلِِفْزيُون‪.‬‬ ‫َنـَع ْم‪ِ ،‬عنْ ِدي تِلِِفْزيُون فِي البَـيْ ِت‪.‬‬ ‫َوَه ْل ِعنْ َد ِك َسا َعة فِي َصالَِة ال َّطَعاِم؟‬ ‫َه ْلفِِعينْ َادلبََـكيْ تِِلِتِف؟ْزيُون‬ ‫َلفِ‪،‬يَماَصاِعلَنِْةِدال َيّطَعَاساِمَ‪.‬عة‬ ‫أَْقـَرأُ َوأَُمثِّ ُل‬ ‫َه ْل ِعنْ َد َك‪َ ...‬نـَع ْم‪ِ ،‬عنْ ِدي‪َ /...‬ل‪َ ،‬ما ِعنْ ِدي‪...‬‬ ‫حفظها‪.‬‬ ‫ث ّم‬ ‫الالتّتّللااممييذذالإلجىمالل اجلبملسيالطبةسثيّمطيةمثّويلقونوهماوأنمابنمطالقفهاصولق‪.‬راءتها‬ ‫ •يستمع‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫‪2.3.1 2.3.3‬‬ ‫ •يك ّمل‬ ‫‪2.3.2 2.3.5‬‬ ‫‪ 98‬ثََمانِيَة َوتِْسُعوَن‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَ ْستَِم ُع َوأَتَ َكَّل ُم ثَُّم أَْقـَرأُ‬ ‫‪14‬‬ ‫ال ِّستَاُر َج ِميل‪.‬‬ ‫ال َح َّماُم نَ ِظيف‪.‬‬ ‫الَهاتِ ُف َج ِديد‪.‬‬ ‫فِي ُغْرفَِة الَنـّ ْوِم ِوَساَدة َج ِميلَة‪.‬‬ ‫فِي َصالَِة ال ُّضيُو ِف َكَنـبَة نَ ِظيَفة‪.‬‬ ‫فِي َبـيْتِي َطاِولَة َج ِدي َدة‪.‬‬ ‫أَْقـَرأُ َوأَُرتِّ ُب‬ ‫ال َّسَيّاَرةِ ‪ -‬نَ ِظيف ‪َ -‬مْوقِ ُف‬ ‫فِي ‪َ -‬طاِولَة ‪َ -‬صالَِة ال َّطَعاِم ‪َ -‬ج ِدي َدة‬ ‫ ••ييرتّستمبعالتّاللتّالمايميذذالإلكلىماالتج امللمقالربوءسةي لطتةكوويقنومجومنلةبنبطسقيهاطة‪.‬وقراءتها ثّم حفظها‪.‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫‪1.3.2 2.3.4‬‬ ‫‪1.3.5 2.4.5‬‬ ‫تِ ْسَعة َوتِْسُعوَن ‪99‬‬ ‫‪1.3.6‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَ ْكتُ ُب َوأَْقـَرأُ‬ ‫‪15‬‬ ‫‪4‬على‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9 2 1‬السرير‬ ‫‪76‬‬ ‫‪14 1311‬الوسادة‬‫‪64 5 2 1‬‬ ‫‪11 10‬‬ ‫‪7 654‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12 10 9 8 7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12 8‬‬ ‫‪12‬الضيوف‬ ‫‪42 1‬‬ ‫‪10 98‬في بيتي‬‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11 8 9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪13 7 6 5 3‬‬ ‫‪5‬صالة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬‫‪64 3‬‬ ‫‪11 5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مرشد المعلم ••ييقكرأت البتّلاالتّملياذميالذجالمجلماللب اسليبطسية اطلّةت ايلمكتدبرووهاسةثّمكتيابرّدةدونصهاحي‪.‬حة‪.‬‬ ‫‪3.2.1‬‬ ‫‪ِ 100‬مائَة‬ ‫‪3.2.2‬‬ ‫‪3.3.1‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫َهَيّا نُـَرا ِج ْع‬ ‫‪16‬‬ ‫َهَيّا نَـَتـَعَّل ْم الُّلَغَة الَعَربَِيَّة‬ ‫فِيفِيفَِصايُغلَِْةرَبـفَيِْاةتِل اُليَّنضـّيَُْمووِمْخََِكزفَنـنبَِةسنَتَِاظَيجر ِديَفجَ‪.‬دِمةي‪.‬ل‪.‬‬ ‫‪ 1‬أَ ْستَِم ُع َوأَُردُِّد‬ ‫ٰه َذا َم ْخَزن‪.‬‬ ‫ٰه ِذِه َطاِولَة‪.‬‬ ‫ِعنْ ِدي َسِرير‪.‬‬ ‫َل‬ ‫َه ْل ِعنْ َدك…؟‬ ‫‪ 2‬أَقْـَراُ ثَُّم أَ ْكتُ ُب‬ ‫َنـَع ْم‬ ‫ِعنْ ِدي تِلِِفْزيُون فِي َصالَِة ال ُّضيُو ِف‪َ .‬ما ِعنْ ِدي َسا َعة فِي َصالَِة ال َّطَعاِم‪.‬‬ ‫ِعنْ ِدي َسِرير فِي ُغْرفَِة الَنـّْوِم‪َ .‬ما ِعنْ ِدي َم ْخَزن فِي البَـيْ ِت‪.‬‬ ‫الَهاتِ ُف َفـْو َق ال َّطاِولَِة‪.‬‬ ‫‪ 3‬أَقْـَراُ ثَُّم أَُمثِّ ُل‬ ‫الَهاتِ ُف تَ ْح َت ال ُّسَلِّم‪.‬‬ ‫أَيْ َن الَهاتِ ُف؟‬ ‫الَهاتِ ُف َعلَى ال َّسِريِر‪.‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫ِمائَة َوَوا ِحد ‪101‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫ال َّسا َعُة ‪. ....‬‬ ‫‪ 17‬أَتََمَّرُن‬ ‫‪ 1‬أَ ِج ْب ثَُّم اْقـَرأْ‬ ‫أَيْ َن ال َّسا َعُة فِي َبـيْتِ َك؟ ‬ ‫َه ْل ِعنْ َد َك َطاِولَة فِي الَبـيْ ِت ؟ َنـَع ْم‪. .... ،‬‬ ‫ََهلْ‪،‬ل ‪ِ.‬ع‪.‬نْ‪َ.‬د‪َ.‬ك‪ .‬تِلِِفْزيُون فِي َصالَِة ال َّطَعاِم؟‬ ‫‪ِ 2‬ص ْف ثَُّم اْكتُ ْب‬ ‫‪. ....‬‬ ‫‪. ....‬‬ ‫‪. ....‬‬ ‫‪. ....‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫‪ِ 102‬مائَة َواْثـنَا ِن‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَ ْستَِم ُع َوأَتَ َكَّل ُم ثَُّم أَْقـَرأُ‬ ‫‪18‬‬ ‫ٰهِعنَْذاِد َميْخَُزسَلّنم‪ِ .‬في ال َم ْخَزِن‪.‬‬ ‫ِٰعهْنِذِدِهيُغْرفََسُةِريارلَنـّفِْوِمي‪ُ .‬غْرفَِة الَنـّْوِم‪.‬‬ ‫ِٰهعنِْذِِهديَصَاكلََنـُةبَةالِفُّضييُوَِصافلَ‪ِ.‬ة ال ُّضيُو ِف‪.‬‬ ‫َصالَُة ال َّطَعاِم‬ ‫أَْقـَرأُ َوأُ َك ِّوُن‬ ‫ِو َسا َدة‬ ‫ ••ييكستّومنعالاتّللتّالاميميذذالإلجىم الل اجلممتنلاالسمقتةنامسنقةالوكيلرّدمادونتهاالثمّمديرقورسؤةون‪.‬ها‪.‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫‪1.3.5 2.4.1‬‬ ‫‪1.4.1 2.4.2‬‬ ‫ِمائَة َوثََلثَة ‪103‬‬ ‫‪1.4.4 2.4.5‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أُ َك ِّوُن َوأَ ْكتُ ُب‬ ‫‪19‬‬ ‫َكَنـبَة‪.‬‬ ‫ٰه ِذِه َكَنـبَة‪.‬‬ ‫ٰه ِذِه َكَنـبَة َج ِميلَة‪.‬‬ ‫مرشد المعلم ••ايينلتاكتجستابلتخّاللدتاّالمميا‪.‬مذي اذل املشجرموعلا التمتلنلاجسقمةلكاتلابمتةناسصقةحيباحةس‪.‬تخدام المواد المعادة‬ ‫‪3.4.1‬‬ ‫‪ِ 104‬مائَة َوأَْرَبـَعة‬ ‫‪3.4.2‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَ ْستَِم ُع َوأَْقـَرأُ ثَُّم أَُمثِّ ُل‬ ‫‪20‬‬ ‫َبـَمْيـاتُأَِْكج َمَواَلِسَبـعْيـ‪.‬تَ ِك!‬ ‫أَتَـَْفهًَّلضلَِويَسبِْهالًُّلد إُِخلَوىِلَبـ‪.‬يْتِي‪.‬‬ ‫ٰه َذا ِم ْن فَ ْض ِل َربِّي‪.‬‬ ‫َتـَف َّضلِي إِلَى َصالَِة ال ُّضيُو ِف‪.‬‬ ‫َواه‪َ ...‬صالَُة ال ُّضيُو ِف نَ ِظيَفة!‬ ‫ُش ْكًرا‪\" ،‬الَنّ َظافَُة ِمن الِإي َما ِن\"‪.‬‬ ‫أَْقـَرأُ َوأَُمثِّ ُل‬ ‫َماَذا َتـُقوُل لِ َص ِديِق َك ِعنْ َدَما َيـُزوُر َبـْيـتَ َك؟‬ ‫ ••ييقكرأّوانلتّاللاتّلميامذي اذل الحواحروارويمحفستظعيونناه بثاّلم ّيسمؤاثّللونثهّم‪ .‬يمثّلونه‪.‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫‪1.4.1 2.4.2‬‬ ‫‪1.4.2 2.4.3‬‬ ‫ِمائَة َوَخ ْم َسة ‪105‬‬ ‫‪1.4.3 2.4.5‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫َهَيّا نـَُرا ِج ْع‬ ‫‪21‬‬ ‫ال َح َّماُم فِي َبـيْتِي نَ ِظيف‪.‬‬ ‫‪ 1‬أَقْـَرأُ ثَُّم أَُمثِّ ُل‬ ‫أُنَ ِّظ ُف ال َح َّماَم ُك َّل َيـ ْوٍم‪.‬‬ ‫أَ\"اْلحَنََّسظنْافََُةت!ِمن الِإي َما ِن\"‪.‬‬ ‫ُش ْكًرا‪ٰ ،‬ه َذا ِم ْن فَ ْض ِل َربِّي‪.‬‬ ‫َبـَمْيـاتُأَِْكج َمَواَلِسَبـعْيـتََوَِكج!ِميل‪.‬‬ ‫ٰه ِذِه َطاِولَة‪.‬‬ ‫‪ 2‬أَقْـَرأُ ثَُّم أَ ْكتُ ُب‬ ‫ال َّطاِولَُة فِي َصالَِة ال َّطَعاِم‪.‬‬ ‫ٰه َذا ِستَار‪.‬‬ ‫ٰه َذا ِستَار َج ِميلمر‪.‬شد المعلم‬ ‫‪ِ 106‬مائَة َوِسَتّة‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫ٰهَحِذَّمِهاَمكَنـنَبَِةظ‪.‬يف‪.‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪ 22‬أَتََمَّرُن‬ ‫ٰه َذا‬ ‫‪ِ 1‬ص ْف ال ُّصوَرَة َواْكتُ ْب‬ ‫• ٰه•ِذِهٰهََكذَناـبَةَح َّمَجاِمدي‪َ.‬دة‪.‬‬ ‫‪. .... . ....‬‬ ‫‪. .... . ....‬‬ ‫َكِّوْن ثَُّم اْقـَرأْ‬ ‫‪2‬‬ ‫الِمثَا ُل‪ٰ • :‬ه ِذِه ُغْرفَُة الَنـّ ْوِم‪.‬‬ ‫• ِعنْ ِدي َسِرير فِي ُغْرفَِة الَنـّ ْوِم‪.‬‬ ‫ِستَار ‪َ -‬م ْخَزن ‪ِ -‬وَساَدة ‪َ -‬م ْوقِ ُف ال َسَيّاَرِة‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫ِمائَة َوَسْبـَعة ‪107‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫َهَيّا نَـْقَرأْ‬ ‫‪23‬‬ ‫ِزيَاَرُة َبـيْ ِت ال ُم ِسنِّي َن‬ ‫َيـَيـُزُزووُرُرالالَتَّتَّللَاِمِمييُذُذَبـَبـيْيَِْتتالالُْمُمِسِسنِّنيِّيَنَن‪َ ..‬يـَتـَعاَم ُل الَتَّلِمي ُذ َم َع ال ُم ِسنِّي َن‪.‬‬ ‫‪RUMAH KASIH‬‬ ‫َيـْفَرُح االلَتُّمَلِسِمُنّيوِذَن‪ .‬بِِزيَاَرِة‬ ‫يَ ْكنُ ُسَاخلاَتِّرََلجِمايلبَُـذيْالُِتق‪َ.‬ماَما ِت‬ ‫أَْقـَرأُ َوأَُمثِّ ُل‬ ‫َولَِما َذا؟‬ ‫َوَج َّدتَ َك؟‬ ‫َج َّد َك‬ ‫تُ ِح ُّب‬ ‫َه ْل‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫‪ِ 108‬مائَة َوثََمانِيَة‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫َهَيّا نَـْلَع ْب‬ ‫‪24‬‬ ‫‪10 20 30‬‬ ‫َسِّم ال ُّصوَرَة اِْقـَرأْ ال َكلَِمَة‬ ‫َكِّوْن ال ُج ْملََة‬ ‫َصالَُة ال ُّضيُو ِف‬ ‫اَصلاُلَّضةُيُو ِف‬ ‫طريقة الّلعب‪:‬‬ ‫ييينرّفمحذيصاالللتّتّلالالاتّممليياذذميااللذأكواعرلمةرإىلفايلىهّداالر‪.‬ثّجقة لبلثإّمجايبأةخالذ ّاصلبحطياقحةة‪..‬‬ ‫ •‬ ‫ •‬ ‫• ‬ ‫ِمائَة َوتِ ْسَعة ‪109‬‬ ‫مرشد المعلم •يشرح المعلّم للتّلاميذ طريقة اللّعب ثّم يشرف على أدائها‪.‬‬ ‫‪1.3.3‬‬ ‫‪1.4.4‬‬ ‫‪2.4.5‬‬

‫َهَيّا نُـَغ ِّن‬ ‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫‪25‬‬ ‫ُٰٰهسهَّلَذَذاما‪َ،‬طِاسَحتََِسَواَلّمِرايةرم‪،،‬ر‪َٰ،،‬كهنَٰـهَِهبذَاِِةهذِتِه‪َِ ،‬تسفِوِلا‪ِ،‬فَسَعْازةيمَُدَ‪،‬وْةخن‪َ،‬ز‪.‬ن‪،‬‬ ‫أََمَبـُْْْويسغقِتِْرُفَكُيُةُفناَالفجِلَنـَِّْمّيوسيَِميَّباـ‪،‬لَْيرتِِةََ‪،‬جيصاِدلَََيمُةصَادعالَلُنةَأُُِّْاظضسليَُيرَتِّطوَعيفِا‪،.‬فِم‪،،‬‬ ‫والتّنغيم‪.‬‬ ‫النّبر‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫الكنّلمشايدتعاللنّىشليدح ننط\"قباورياص\"‪.‬حيحا‬ ‫االلتّتّللااممييذذ‬ ‫ •ينطق‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫‪1.3.2 2.2.5‬‬ ‫ •يلقي‬ ‫‪1.4.2 2.3.6‬‬ ‫‪ِ 110‬مائَة َوَع َشَرة‬ ‫‪2.4.2‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أَُف ِّكُر َوأَ ْسأَ ُل‬ ‫‪26‬‬ ‫أَيْ َن الِوَساَدُة؟‬ ‫الِوَساَدُة َعلَى ال َّسِريِر‪.‬‬ ‫َه ْل ِعنْ َد َك َطاِولَة؟‬ ‫أَيْ َن التِّلِِفْزيُون؟‬ ‫أَيْ َن الَهاتِ ُف؟‬ ‫أَيْ َن ال َم ْخَزُن؟‬ ‫َه ْل ِعنْ َد َك َسا َعة؟‬ ‫‪PAK-21 Kerusi Panas‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫ِمائَة َوأَ َح َد َع َشَر ‪111‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرا ِب َع ُة‬ ‫أُِع ُّد َوأَُق ِّدُم‬ ‫‪27‬‬ ‫ٰه َذا َسِرير‪.‬‬ ‫ٰه َذا ال َّسِريُر فِي ُغْرفَِة الَنـّ ْوِم‪.‬‬ ‫ ••ييعع ّرد الضتّلالاتّملياذمي\"ذ‪te‬ا‪t‬ل‪e‬م‪u‬ش‪o‬ر‪lh‬و‪i‬ع‪S‬ا\" متس\"ت‪e‬ع‪t‬ي‪t‬ن‪e‬ا‪u‬ب‪o‬ال‪ّilh‬ص‪S‬و\"رالالمنمتعرجوة أضةما‪.‬م الفصل‪.‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫‪2.4.2 3.4.1‬‬ ‫‪2.4.5 3.4.2‬‬ ‫‪ِ 112‬مائَة َواْثـنَا َع َشَر‬

‫ال ِا ْخ ِت َبا ُر ال ِّن َها ِئ ُّي‬ ‫الِا ْختِبَاُر النَِّهائِ ُّي‬ ‫ِق ْس ُم أ‪َ :‬وّفـِْق‪.‬‬ ‫)‪ٰ ( 1‬ه َذا ال َّش ْهُر َش ْهُر إِبِْريل‪.‬‬ ‫)‪ (2‬الـ َمْلَع ُب أََماَم الـ َم ْدَرَسِة‪.‬‬ ‫‪APRIL‬‬ ‫)‪ُ (3‬هَو ُم ِدير نَ ِشيط‪.‬‬ ‫)‪َ ( 4‬صالَُة ال ُّضيُو ِف نَ ِظيَفة‪.‬‬ ‫‪I SRK J SA‬‬ ‫‪12 345‬‬ ‫)‪ ( 5‬إِلَى اللَِّقاِء‪.‬‬ ‫‪6 7 8 9 10 11 12‬‬ ‫‪13 14 15 16 17 18 19‬‬ ‫‪20 21 22 23 24 25 26‬‬ ‫‪27 28 29 30‬‬ ‫ِمائَة َوثََلثََة َع َشَر ‪113‬‬

‫ال ِا ْخ ِت َبا ُر ال ِّن َها ِئ ُّي‬ ‫ِق ْس ُم ب‪َ :‬ض ْع َعَلَمَة (√) ِفي الِإ َجابَِة ال َّص ِحي َحِة‪.‬‬ ‫)‪ٰ ( 6‬ه َذا َعِريف‪.‬‬ ‫)‪َ ( 7‬يـ ْوُم الـ ُمَعلِِّمي َن فِي َش ْهِر َمايُو‪.‬‬ ‫)‪ (8‬الَنّ َظافَُة ِمن الِإي َما ِن‪.‬‬ ‫)‪ُ ( 9‬هنَا َك َمْلَعب‪.‬‬ ‫)‪ (10‬اِ ْس َم ِحي لِي بِال ُخُروِج ‬ ‫ إِلَى ال َح َّماِم‪.‬‬ ‫‪ِ 114‬مائَة َوأَْربـََعَة َع َشَر‬

‫ال ِا ْخ ِت َبا ُر ال ِّن َها ِئ ُّي‬ ‫ِق ْس ُم ج‪َ :‬عيِّ ْن \"ال\" الَْق َمِرَيَّة و\"ال\" ال َّش ْم ِسَيَّة‪.‬‬ ‫الُّدَّكا ُن ال َخيْ َمُة الـَقا َعُة ال ُم ِديُر ال َّص ِحيَفُة‬ ‫الَّرئِي ُس الِفنَاُء ال َّسا َعُة الـَثَّّل َجُة الُغْرفَُة‬ ‫ال الَْق َمَِريُّة‬ ‫ال ال َّش ْم ِسَيُّة‬ ‫)‪_____ (16‬‬ ‫)‪_____ (11‬‬ ‫)‪_____ (17‬‬ ‫)‪_____ (12‬‬ ‫)‪_____ (18‬‬ ‫)‪_____ (13‬‬ ‫)‪_____ (19‬‬ ‫)‪_____ (14‬‬ ‫)‪_____ (20‬‬ ‫)‪_____ (15‬‬ ‫ِمائَة َوَخ ْم َسَة َع َشَر ‪115‬‬

‫ال ِا ْخ ِت َبا ُر ال ِّن َها ِئ ُّي‬ ‫ِق ْس ُم د‪َ :‬رتِّ ْب‪.‬‬ ‫(‪ )21‬أَيْ َن ‪ِ -‬جئْ َت؟ ‪ِ -‬م ْن‬ ‫___________________‬ ‫(‪ )22‬أَنْ َت ‪ -‬أَِمي ُن الـ َم ْكَتـبَِة؟ ‪َ -‬ه ْل‬ ‫___________________‬ ‫(‪ )23‬فِي ‪َ -‬حْف ُل الَتّ ْكِريِم ‪ -‬أُ ْكتُوبَر ‪َ -‬ش ْهِر‬ ‫___________________‬ ‫(‪ِ )24‬ميَلِدي ‪َ -‬يـ ْوُم ‪َ -‬ش ْهِر‪ -‬يُوْنـيُو ‪ -‬فِي‬ ‫___________________‬ ‫(‪ )25‬ال ُّضيُو ِف ‪َ -‬ونَ ِظيَفة ‪َ -‬ج ِميلَة ‪َ -‬صالَُة‬ ‫___________________‬ ‫‪ِ 116‬مائَة َوِسَتَّة َع َشَر‬

‫َقاال ِئَو َمْحُة َدا ُلة ُاملْف َّرَار ِبَداَع ُِةت‬ ‫َقائَِمُة ال ُمْفَرَدا ِت‬ ‫‪Hari Lahir‬‬ ‫َيـ ْوُم الـ ِميَلِد‬ ‫ال َوْح َدُة الُأوَل‬ ‫‪Januari‬‬ ‫َيـنَايِر‬ ‫‪1‬‬ ‫الَيـ ْوُم الِّريَا ِض ُّي‬ ‫‪Februari‬‬ ‫َفـْبـ َرايِر‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Hari Sukan‬‬ ‫َيـ ْوُم الُلَّغِة الَعَربَِيِّة‬ ‫‪14‬‬ ‫َما ِرس‬ ‫‪3‬‬ ‫َحْف ُل الَتّ ْكِريِم‬ ‫‪Mac‬‬ ‫إِبِْريل‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Hari Bahasa Arab‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪April‬‬ ‫َمايُو‬ ‫‪Majlis Anugerah‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪Mei‬‬ ‫يُوْنـيُو‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Kecemerlangan‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪Jun‬‬ ‫يُولْيُو‬ ‫‪6‬‬ ‫?‪Ini bulan apa‬‬ ‫‪Julai‬‬ ‫أُُغ ْس ُطس‬ ‫‪7‬‬ ‫َما ٰه َذا ال َّش ْهُر؟‬ ‫‪18‬‬ ‫‪Ogos‬‬ ‫ِسْبـتَ ْمبَر‬ ‫‪8‬‬ ‫… ‪Bulan ini bulan‬‬ ‫ٰه َذا ال َّش ْهُر َش ْهُر ‪...‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪September‬‬ ‫أُ ْكتُوبَر‬ ‫‪9‬‬ ‫أَ ْح َسنْ َت ‪ /‬أَ ْح َسنْ ِت‬ ‫‪20‬‬ ‫‪Oktober‬‬ ‫نُوفَ ْمبَر‬ ‫‪10‬‬ ‫)‪Bagus (kamu‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪November‬‬ ‫ِدي َس ْمبَر‬ ‫‪11‬‬ ‫َمتَى‪...‬؟‬ ‫‪22‬‬ ‫‪Disember‬‬ ‫َيـ ْوُم الـ ُمَعلِِّمي َن‬ ‫‪12‬‬ ‫?… ‪Bila‬‬ ‫‪ ...‬فِي َش ْهِر ‪...‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪Hari Guru‬‬ ‫َيـ ْوُم ِميَلِدي فِي ‪...‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪13‬‬ ‫… ‪… pada bulan‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ُمبَا َرك‬ ‫‪Hari lahir saya pada ...‬‬ ‫ُك ُّل َعاٍم َوأَْنـتُْم بِ َخيْر‬ ‫الاِ ْحتَِفا ُل‬ ‫‪Tahniah‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪Semoga kamu sentiasa‬‬ ‫‪dalam kebaikan‬‬ ‫‪Sambutan‬‬ ‫ال َوْح َدُة الَثّانِيَُة‬ ‫ُم ِدير ‪ُ /‬م ِديَرة‬ ‫?… ‪Siapa‬‬ ‫َم ْن ‪...‬؟‬ ‫‪11 Guru Besar‬‬ ‫‪1‬‬ ‫َه ْل ‪...‬؟‬ ‫ُم َسا ِع ُد الـ ُم ِديِر ‪ُ /‬م َسا ِع َدُة الـ ُم ِديِر ‪12 Guru Penolong Kanan‬‬ ‫‪2‬‬ ‫?… ‪Adakah‬‬ ‫ِم ْن فَ ْضلِ َك يَا ‪...‬‬ ‫َعِريف ‪َ /‬عِريَفة‬ ‫‪Izinkan saya‬‬ ‫أُِري ُد أَ ْن أُقَابِ َل ‪...‬‬ ‫‪13 Pengawas‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لَـ ْح َظًة‬ ‫… ‪wahai‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪Pengawas‬‬ ‫أَِمي ُن الـ َم ْكَتـبَِة ‪ /‬أَِمينَُة الـ َم ْكَتـبَِة‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Saya ingin‬‬ ‫َطْبـًعا‬ ‫‪Perpustakaan‬‬ ‫… ‪berjumpa‬‬ ‫آ ِسف ‪ /‬آ ِسَفة‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Sebentar‬‬ ‫َرئِي ُس الَف ْص ِل ‪َ /‬رئِي َسُة الَف ْص ِل ‪15 Ketua Kelas‬‬ ‫‪6‬‬ ‫َع ِظيم!‬ ‫‪16 Kerani‬‬ ‫َكاتِب ‪َ /‬كاتِبَة‬ ‫‪7‬‬ ‫‪Sudah tentu‬‬ ‫إِلَى اللَِّقاِء‬ ‫ُمَعلِّم ‪ُ /‬مَعلَِّمة‬ ‫‪8‬‬ ‫َم َع ال َّسَلَمِة‬ ‫‪17 Guru‬‬ ‫تِْل ِميذ ‪ /‬تِْل ِمي َذة‬ ‫‪9‬‬ ‫‪Maaf‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪18 Murid‬‬ ‫!‪Hebat‬‬ ‫‪19 Pengawal‬‬ ‫َحاِرس ‪َ /‬حاِرَسة‬ ‫‪Jumpa lagi‬‬ ‫‪20 Aktif‬‬ ‫نَ ِشيط ‪ /‬نَ ِشي َطة‬ ‫‪Selamat tinggal‬‬ ‫‪117‬‬ ‫ِمائَة َوَسْبـَعَة َع َشَر‬

‫َقا ِئ َم ُة ال ُم ْف َر َدا ِت‬ ‫ُغْرفَُة الـ ُم ِديِر‬ ‫ال َوْح َدُة الَثّالِثَُة‬ Bilik Guru Besar 14 Pejabat ‫إِ َدا َرة‬ 1 ‫فِنَاء‬ 2 Makmal Sains ‫َمْع َم ُل الُعلُوِم‬ 15 Dataran ‫َم ْكَتـبَة‬ 3 ‫َح َّمام‬ 4 Makmal Komputer ‫َمْع َم ُل ال ُك ْمبِيُوتَِر‬ 16 Perpustakaan ‫َم ْطَعم‬ 5 Kedai Sekolah ‫ُدَّكا ُن الـ َم ْدَرَسِة‬ 17 Tandas ‫َمْلَعب‬ 6 ‫قَا َعة‬ 7 Di manakah …? ‫؟‬... ‫أَيْ َن‬ 18 Kantin ‫فَ ْصل‬ 8 Kanan / Kiri ‫ يَ َساَر‬/ ‫يَِمي َن‬ 19 Padang ‫َح ِديَقة‬ 9 ‫ُم َصَلّى‬ Depan / Belakang ‫نِ َِوَبراَء‬/‫أََمبِاَمَجا‬ 20 Dewan ‫ُغْرفَُة الـ ُمَعلِِّمي َن‬ 10 Di sebelah 21 Kelas ‫ ُهنَا َك‬/ ‫ُهنَا‬ ‫َح َسنًا‬ 11 Silakan ‫ َتـَف َّضلِي‬/ ‫َتـَف َّض ْل‬ 22 Taman 12 13 Izinkan saya keluar ke … ‫ي‬.ِ‫ل‬.‫ي‬. ‫وِاجِ ْسإَِلمَ ِىح‬/‫اِ ْبِسالَـم ُْخحُر‬ 23 Surau Latihan Kebakaran ‫ الَتّ ْدِري ُب َعلَى إِ ْطَفاِء الـ َحِري ِق‬24 Bilik Guru Alangkah cantiknya ‫َما أَ ْج َم َل‬ 25 Di sini / Di sana Jangan lewat !‫َل َتـتَأَ َّخْر‬ 26 Baiklah ‫ال َوْح َدُة الَّرابَِعُة‬ Ruang tamu ‫َصالَُة ال ُّضيُو ِف‬ 12 Tandas ‫ َح َّمام‬1 Ruang makan ‫َصالَُة ال َّطَعاِم‬ 13 Tangga ‫ ُسَلّم‬2 ‫ َكَنـبَة‬3 Bilik tidur ‫ُغْرفَُة الَّنـ ْوِم‬ 14 Sofa ‫ َهاتِف‬4 Garaj kereta ِ‫َم ْوقِ ُف ال َّسَيّاَرة‬ 15 Telefon ‫ تِلِِفْزيُون‬5 ‫ َسا َعة‬6 Adakah awak mempunyai ... ‫عنْ؟َد ِك‬.ِ../ ‫َه ْل ِعنْ َدفِ َكي‬ 16 Televisyen ‫ ِستَار‬7 … di …? ‫ َطاِولَة‬8 ‫ َفـ ْو َق‬/ ‫َعلَى‬ 17 Jam ‫ َمـ ْخَزن‬9 Atas ‫تَـ ْح َت‬ 18 Langsir ‫ َسِرير‬10 Bawah 19 Meja ‫ ِوَساَدة‬11 Di rumah saya … ... ‫فِي َبـيْتِي‬ 20 Inilah kurniaan Tuhanku ‫ٰه َذا ِم ْن فَ ْض ِل َربِّي‬ 21 Stor ‫ ِمائَة َوثََمانِيََة َع َشَر‬118 Kebersihan Sebahagian ‫الَنّ َظافَُة ِمن الإِي َمـا ِن‬ Katil daripada Iman Bantal Rumah Orang Tua ‫َبـيْ ُت الـ ُم ِسنِّي َن‬ 22