3.2.a.5.2 Ruang Kolaborasi

3.2.a.5.2 Ruang Kolaborasi Tugas kelompok 1 Identifikasi Pemetaan Asset/modal dan strategi pengelolaannya Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Para Pengajar Drs. Soewondo, M.Pd Fasilitator Dra Citra Aries, M.Pd Pengajar Praktik Berpikirlah positif, tidak peduli seberapa keras kehidupanmu Ali Bin Abi Thalib

Kelompok 11 Ahmad Syarif, S.Pd Salmawati, S.Pd.I Suciani, S.Pd

7 Aset/Modal Yang dimiliki daerah di lingkungan sekitar sdit al fityah 1 Modal Manusia 2 Modal Sosial 3 Modal Fisik 4 Modal Lingkungan/Alam sekitar 5 Modal Finansial 6 Modal Politik 7 Modal Agama/Budaya

Pemetaan Aset/modal dan Strategi Pengelolaannya BENTUK IDENTIFIKASI STRATEGI ASET/MODAL PENGELOLAANNYA UNTUK SEKOLAH 1. Modal Manusia Tenaga Medis di Memberikan RS Aulia Hospital, penyuluhan dan Awal Bross, RSJ, pengecekan kesehatan RSUD dan di siswa klinik Memberikan penyuluhan tentang bahaya narkoba, lalu Aparat keamanan lintas di jalan Mendemonstrasikan Tenaga Damkar penyelamatan ketika terjadi kebakaranan Dosen UNRI, UIN, Sebagai Narasumber UIR, UMRI, Dan dalam program Abdurrab Serta orangtua hebat (POHE), Sumber belajar Para pemuka agama (ustad dan bagi siswa dan guru, Juri dalam karya ilmiah ustadzah) dan Tokoh Masyarakat guru, penilai dalam kegiatan best practice teacher, nice and clean, Pengisi materi parenting dalam POMG

Pemetaan Aset/modal dan Strategi Pengelolaannya STRATEGI PENGELOLAAN BENTUK IDENTIFIKASI NYA UNTUK ASET SEKOLAH 2. Modal Sosial Alumni Sebagai trainer dan motivator bagi peserta didik kelas akhir, kegiatan reuni akbar KNRP Pencerahan dalam JSIT dan PGRI kegiatan penggalakan dana untuk sosial kemanusiaan melalui kegiatan mendongeng dan tabligh akbar Munashoro dari wali murid dalam kegiatan penggalakan dana Tanggap Bencana Nasional dan Kegiatan Pendidikan

Pemetaan Aset/modal dan Strategi Pengelolaannya STRATEGI PENGELOLAAN BENTUK IDENTIFIKASI NYA UNTUK ASET SEKOLAH 3. Modal Fisik Balai Bahasa Unri Pentas seni berpantun, puisi, tempat siswa dan guru mengasah bakatnya dalam bidang literasi Klub Olahraga Tempat belajar para siswa yang berbakat dan Baznas, Lazis berminat terhadap olahraga Klinik Praktik Dokter Sosialisasi dan Jalan Raya aspal penyerahan zakat dan kegiatan pemberian beasiswa Tempat pemberian pertolongan saat terjadi kecelakaan di sekolah Banyak akses jalan masuk menuju sekolah yang sudah beraspal

Pemetaan Aset/modal dan Strategi Pengelolaannya BENTUK IDENTIFIKASI STRATEGI ASET PENGELOLAANNYA 3. Modal Fisik UNTUK SEKOLAH Pasar/Supermark Tempat praktek et/ Mall/ Toserba kegiatan jual beli siswa (Field Trip) Riau Pos dan RTV Tempat untuk field Trip belajar media cetak dan televisi Kampus Tempat family Universitas Riau gathering, tempat dan kampus Uin siswa uji kemampuan dalam olimpiade sains Susqa fisika dan Matematika Bank Syariah Tabungan guru dan siswa, Gaji guru, pinjaman dan bantuan pendidikan Musium, Tempat Praktek Perpustakaan belajar siswa out dor Daerah, Kolam dan kegiatan Ekskul renang, lapangan berenang, futsal, dan futsal, Stadion football Utama Prov Riau,

Pemetaan Aset/modal dan Strategi Pengelolaannya IDENTIFIKASI STRATEGI PENGELOLAAN BENTUK ASET NYA UNTUK SEKOLAH 4. Modal Lingkungan Masjid Ikhlas dan Tempat siswa dan Alam Masjid Muhajirin guru melaksanakan shalat jum’at Puskesmas, Memberikan Rumah sakit, Pelayanan kesehatan klinik kepada peserta didik dan guru, seperti pemberian vitamin, pemeriksaan kesehatan peserta didik, pelaksanaan imunisasi, Vaksinasi Alamayang, Al Tempat kegiatan Field Gofura, balai Trip, family gathering benih, Arboretum Unri Taman pancing Tempat Kegiatan Perkemahan Pramuka

Pemetaan Aset/modal dan Strategi Pengelolaannya IDENTIFIKASI STRATEGI PENGELOLAAN BENTUK ASET NYA UNTUK SEKOLAH 5. Modal Finansial Dana Bos, BOP Kegiatan pendidikan 6. Modal Politik Wakaf, Infaq Ortu Pembangunan Masjid sedekah jum'at untuk kegiatan Dana Sponsor dari keagamaan siswa Kegiatan Ramadhan 212 Mart Soebrantas, Bank Berbagi sembako, dan Perusahaan kegiatan pendidikan Pemerintah Proaktif dan daerah responsive melalui kebijakan yang dikeluarkan pemerintah daerah dengan sekolah, misalnya dalam pembuatan KTA (KTP elektronik untuk peserta didik), dan tempat belajar system pemerintahan daerah

Pemetaan Aset/modal dan Strategi Pengelolaannya STRATEGI BENTUK IDENTIFIKASI PENGELOLAANN ASET YA UNTUK 6. Modal Politik SEKOLAH Anggota dewan Memberikan informasi legislatif yang berhubungan dengan pendidikan melalui kegiatan Reses Anggota dewan Dinas Pendidikan Proaktif membantu melalui kebijakan yang dikeluarkan dinas pendidikan Polsek Tampan Pelayanan Keamanan

Pemetaan Aset/modal dan Strategi Pengelolaannya STRATEGI BENTUK IDENTIFIKASI PENGELOLAANN ASET YA UNTUK SEKOLAH 7. Modal Agama Tokoh Agama Memberikan dan Budaya pencerahan dan pembinaan di lingkungan sekolah untuk para siswa, guru dan orangtua Praktik Dengan Pembayaran menggandeng Zakat Fitrah oleh Baznas dan Lazis Peserta didik MDI, ICMI Berperan serta dalam dan IKADI acara tabligh akbar, sanlat/Ramadhan School, dan lainnya

Pemetaan Aset/modal dan Strategi Pengelolaannya STRATEGI IDENTIFIKASI PENGELOLAAN NYA UNTUK BENTUK SEKOLAH ASET 7. Modal Agama Budaya Berbagi Kegiatan Jum'at dan dan Budaya Ramadhan dengan berbagi sembako dan ta'jil, penyerahan zakat Untuk Meningkatkan Perayaan agama Iman dan Takwa Kepada Allah swt Riau Televisi Untuk Syiar Kegiatan keagamaan selama bulan Ramadhan melalui dai cilik

Terimakasih Salam dan bahagia Jika kamu berpikir positif kamu akan melihat peluang bukan rintangan