ชุดกิจกรรมเล่ม 6 preposition

ก คาํ นาํ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เรื่อง Parts of speech (ชนิดของคาํ ) กลุมสาระ การเรียนรภู าษาตา งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชน้ั ประถมศึกษาปที่ 3 เปนชุดกิจกรรม การเรียนรูที่ฝกทักษะโดยใชการฝกตามขั้นตอนการเรียนรูตามเกณฑ ผูจัดทําไดศึกษา วิเคราะหหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ เพ่ือนําเสนอสาระตาง ๆ ใหมีความสอดคลอ งกันและสามารถพฒั นาการ เรียนรู ใหบรรลุตามจุดประสงคท่ีกําหนด โดยไดปรึกษาผูเชี่ยวชาญท่ีเกี่ยวของอยางตอเนือ่ ง จนทําใหชดุ กิจกรรมการเรียนรู เสรจ็ สมบูรณ ถูกตอง เน้อื หานาสนใจ มีสสี ันสวยงาม และได จัดทําชดุ ฝก กิจกรรมการเรียนรมู ที ง้ั หมด 8 เลม ดังน้ี เลมที่ 1 Noun (คาํ นาม) เลมที่ 2 Pronoun (คาํ สรรพนาม) เลมที่ 3 Verb (คาํ กริยา) เลมที่ 4 Adjective (คาํ คุณศัพท) เลมที่ 5 Adverb (คํากรยิ าวิเศษ) เลม ท่ี 6 Preposition (คาํ บุพบท) เลม ท่ี 7 Conjunction(คาํ สนั ทาน) เลม ที่ 8 Interjection (คําอุทาน) ผูจัดทําหวงั เปนอยางย่ิงวาชุดกจิ กรรมการเรยี นรเู รอื่ ง Parts of speech (ชนิดของคํา) กลมุ สาระการเรยี นรภู าษาตา งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชนั้ ประถมศึกษาปที่ 3 ท้ัง 8 เลม นี้ จะเปน ประโยชนต อผเู รียน และผูสนใจไดนําไปศกึ ษาและประยกุ ตใชในการจดั การเรียน การสอนตอ ไป พรภมิ ล ระวงั การ

สารบญั ข เรื่อง หน้า คํานํา ก สารบญั ข คาํ แนะนําการใชช ุดกจิ กรรมการเรียนรสู าํ หรับนกั เรยี น 1 ขั้นตอนการศึกษาชุดกจิ กรรมการเรยี นรู 2 มาตรฐานการเรียนรู สาระสาํ คญั จุดประสงค 3 แบบทดสอบกอนเรยี น 4 ใบความรทู ี่ 1 7 ใบความรูที่ 2 10 บตั รกจิ กรรมท่ี 1 12 ใบความรูที่ 3 14 บัตรกิจกรรมท่ี 3 17 แบบทดสอบหลังเรียน 18 ภาคผนวก 21 บตั รเฉลยกจิ กรรมที่ 1 22 บัตรเฉลยกิจกรรมท่ี 2 23 บัตรเฉลยกิจกรรมที่ 3 24 บตั รเฉลยแบบทดสอบ 25 บรรณานุกรม 26

1 คาํ แนะนาํ ในการใชช ดุ กจิ กรรมการเรยี นรสู ําหรบั นักเรยี น ชดุ กจิ กรรมการเรียนรนู ้ีจดั ทาํ ข้นึ สําหรับนักเรียนใชเ รียนรดู วยตนเอง นักเรียนจะ ไดรับประโยชนโดยตรง ถาหากปฏิบัตติ ามคาํ แนะนาํ ตอ ไปนอ้ี ยางเครงครัด 1. กอนเรม่ิ เรียน เลมที่ 6 เรอ่ื ง Preposition (คาํ บุพบท) เลม นี้ นักเรียนตอ งทํา แบบทดสอบกอนเรียนเปน ลาํ ดับแรก 2. ชดุ กิจกรรมการเรยี นรูฉ บับนไี้ ดจดั ลําดบั เนือ้ หาจากงายไปหายาก 3. ศึกษาจดุ ประสงคการเรียนรู ในแตละเรื่องใหเ ขา ใจอยางชัดเจน 4. ปฏบิ ัติกิจกรรมตามข้นั ตอนท่กี ําหนดในแตล ะกิจกรรม อยา งรอบคอบ ไมเ ปด ขามเพราะจะทาํ ใหสบั สน 5. บตั รเฉลยคาํ ตอบของแตละกิจกรรมจะอยทู ายชุดกจิ กรรมการเรียนรู แต นักเรยี นตองมคี วามซือ่ สตั ยไมค วรเปด ดบู ัตรเฉลยคาํ ตอบกอน 6. ตรวจคําตอบในทุกกิจกรรมที่ปฏบิ ัติ 7. เกณฑก ารผานบตั รกิจกรรมและบัตรทดสอบรอยละ 70 ของคะแนนเตม็ 8. ถา ไมผ านเกณฑต ามท่กี าํ หนด ใหนักเรียนยอ นกลับไปศกึ ษาบัตรเนื้อหา ให เขา ใจอกี คร้ังแลวจึงกลับมาทาํ บตั รกิจกรรม และบัตรทดสอบจนกวา จะผา นตามที่เกณฑ กําหนด 9. ขณะศกึ ษาชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู หากมีขอสงสัยหรอื ขอของใจให ถามเพอื่ นหรือครูเพ่ือใหคําแนะนาํ ปรกึ ษาตอ ไป

2 ข้นั ตอนการศกึ ษาชุดกจิ กรรมการเรียนรู ศึกษาคูม ือในการใชชุดกิจกรรมการเรยี นรู ทําบตั รทดสอบกอ นเรียน พรอ มท้งั ตรวจผลงานที่บตั รเฉลย ศึกษาเนื้อหาจากบตั รเนื้อหา ทําบัตรบัตรกิจกรรม พรอ มทง้ั ตรวจผลงานที่บัตรเฉลย ทําบัตรทดสอบหลังเรียน พรอมทงั้ ตรวจผลงานท่ีบัตรเฉลย ผานเกณฑศ กึ ษาชุดกจิ กรรมการเรียนรูอ ่นื ตอ ไป ไมผ า นเกณฑทบทวนชดุ กิจกรรมการเรียนรู ใหม

3 มาตรฐานการเรียนรู สาระท่ี 1 ภาษาเพ่ือการสื่อสาร มาตรฐาน ต 1.1 เขา ใจและตคี วามเรื่องท่ฟี งและอา นจากส่ือ ประเภทตา ง ๆ และแสดงความคดิ เห็น อยางมเี หตผุ ล ปฏิบตั ติ ามคําส่งั และคาํ ขอรอ งท่ฟี ง หรอื อา น เลือก/ระบุภาพ หรือสญั ลกั ษณต รงตาม ตามความหมายของกลุมคาํ และประโยคทฟ่ี ง ตอบคาํ ถามจากการฟง หรืออานประโยคบทสนทนา หรอื นิทานงา ย ๆ สาระสําคญั Preposition (คําบุพบท) คอื คาํ เช่อื มทีใ่ ชบอกตําแหนง หรือสถานท่ี หรอื เชื่อมคําบอกเวลา โดยวางไวหนาคาํ นามหรือคาํ สรรพนาม เพอ่ื แสดง ความสมั พันธ หรือความเกย่ี วขอ งระหวา งคํานามกับคําอืน่ ๆ จุดประสงคการเรียนรู 1. อา น บอกความหมายของ Preposition (คําบุพบท) ไดถ กู ตอง 2. ถามตอบเกี่ยวกบั Preposition (คาํ บพุ บท) ไดถ กู ตอ ง 3. เขียนประโยคที่มี Preposition (คําบุพบท) ไดถูกตอง

4 แบบทดสอบกอนเรยี น คาํ ชีแ้ จง ใหน กั เรียนเลอื กคาํ ตอบท่ีถกู ที่สดุ เพียงขอเดยี วแลวทําเครอื่ งหมาย กากบาท () ทับขอ a b หรือ c ลงในกระดาษคาํ ตอบ(10 คะแนน) Choose the best answer by marking the cross (x) on the answer sheet (10 points). 1. Eggs are ……………..a basket. a. in b. on c. under 2. A rat is………….a box. a. at b. on c. in . 3. Water is………………a glass. a. at b. on c. in

5 4. A snake is………………..a tree. a. at b. on c. under 5. I get up………………the morning. a. at b. in c. on 6. A frog is…………an umbrella. a. under b. on c. in

6 ใชภาพและคาํ ตอบตอ ไปนีต้ อบคําถามขอ 7- 10 a. in the floor b. on c. under the table. the table. 7. The car is the bedroom. 8. The shoes are 9. The lamp is 10. The tree is

7 ใบความรูที่ 1 Preposition (คาํ บุพบท) Preposition (คําบพุ บท) คือ คําเช่ือมทีใ่ ชบอกตาํ แหนงหรือสถานที่ หรอื เชื่อมคาํ บอกเวลา โดยวางไวห นาคํานามหรอื คําสรรพนาม เพอ่ื แสดงความสัมพนั ธ หรอื ความเกยี่ วขอ งระหวา งคาํ นามกับคาํ อ่นื ๆ ตัวอยาง - Nida is in her house. นิดาอยูใ นบานของหลอ น - The book is on the table. หนงั สืออยบู นโตะ

8 1. in = ใน 1.1 ใชบอกตาํ แหนงทีอ่ ยู เชน - The dog is in the box. สุนขั อยูในกลอ ง - A cat is in the basket. แมวอยใู นตะกรา 1.2 ใช in กับชวงระยะเวลา, เดอื น (ทไ่ี มม วี นั ท่)ี , ป, ฤดู เชน - in + ชวงเวลา เชน - in the morning. ในตอนเชา - in the afternoon. ในตอนบาย - in + เดอื น เชน - in April ในเดือนเมษายน - in June ในเดอื นมถิ นุ ายน

9 - in + ป เชน - in 2016. ในปคริสตศกั ราช 2016 - in + ฤดกู าล - in winter. ในฤดูหนาว ตวั อยา ง  - It is hot in summer. มนั รอ นมากในฤดูรอ น 1.3 ใช in บอกสถานท่ที ่ีเปน บริเวณกวา ง เชน สนาม อาํ เภอ ตาํ บล จังหวัด ประเทศ ทวปี เชน - in the park ในสวนสาธารณะ - in Bangkok ในกรงุ เทพมหานคร - in Japan ในประเทศญีป่ นุ - in Asia ในประเทศเอเชีย ตัวอยาง - We live in Thailand. เราอยใู นประเทศไทย - My house is in Bangkok. บานของฉนั อยูในกรงุ เทพ

10 ใบความรูที่ 2 2. on = บน 2.1 ใช on กับนําหนา คาํ นามบอกตาํ แหนง สถานที่ เชน - on the table. - on the floor. 2.2 ใช on กบั วนั วนั ที่, วนั สาํ คญั ตางๆ เชน - on Sunday วันอาทิตย 2.3 ใช on กับสถานท่ี, ถนน เชน - on Sukhumwit Road. บนถนนสขุ ุมวิท - on the table. บนโตะ - on the wall. บนผนงั

11 - There are two cups on the table. มีถว ยกาแฟ 2 ใบ อยูบนโตะ - There is a map on the wall. มีแผนท่ีหนึ่งแผน บนผนัง - Malee lives on Sukhumwit Road. มาลีอยูบนถนนสขุ ุมวิท

12 บัตรกิจกรรมท่ี 1 คาํ ชแ้ี จง ใหนักเรียนเติม in หรือ on ลงในชองวา งใหถ กู ตอ ง (5คะแนน) Fill in with preposition in or on to complete the sentence. (5 point) 1. The dog is the house. 2. The birds are flying the sky. 3. The boy is the mat. 4. The apples are the box. 5. A bird is the net.

13 บตั รกิจกรรมที่ 2 คําช้แี จง ใหน ักเรียนเตมิ คาํ บพุ บท (preposition) ลงในชอ งวา งใหถ ูกตอง (5คะแนน) Fill in the correct preposition to complete the sentence. (5 point) 1. A lion is the zoo. 2. The books are the table. 3. I live a house. 4. He is playing football the evening. 5. Eggs the nest. 6. A bird is the tree. 7. A dog is sleeping the bed. 8. We are studying the classroom. 9. An elephant is standing the ball. 10. Coffee is a cup.

14 ใบความรู 3 3. Under = ใต , ขา งลาง ใชเก่ยี วกบั การบอกตําแหนง เชน - A dog is under the table. สนุ ัขตัวหนง่ึ อยใู ตโ ตะ - A cat is under the tree. แมวตัวหนึ่งอยใู ตต นไม - A girl is under the umbrella.

15 4. At = ที่ 4.1 ใช at กบั เวลาท่ชี ้ีเฉพาะเจาะจง เชน - at eight o’clock = เวลา 08.00 น. - at noon = ตอนเที่ยง - at night = ตอนกลางคนื - I drink milk at noon. ฉนั ดมื่ นมตอนเท่ียง - We study at ten o’clock. พวกเราเรยี นหนงั สือเวลา 10.00 นาฬิกา 1. He is getting up at six o’clock. เขาตนื่ นอนเวลา 06.00 นาฬิกา

16 4.2 ใช at กบั สถานท่ี, ทีอ่ ยูทมี่ บี านเลขท่ีเชน - at the school ท่ี โรงเรียน - at 66 Ladprao Road ทีบ่ านเลขท่ี 66 ถนนลาดพราว - Teacher works at the school. ครูทํางานทโี่ รงเรียน - suda lives at 28 Ladkrabang Road, Bangkok. สดุ าอาศยั อยูทบี่ า นเลขท่ี 28 ถนนลาดกระบงั กรุงเทพ - Nan is at the hospital. แนนอยทู ่ีโรงพยาบาล

17 บตั รกจิ กรรมที่ 3 คําชแี้ จง ใหนกั เรยี นเลือกคําบุพบท (preposition) ลงในชองวางใหถ ูกตอง (5คะแนน) Choose the correct preposition to complete the sentence. (5 point) 1. A rabbit is a tree. ( under at) 2. We play basketball 3 O’clock. ( under at) 3. Suda is the tree. ( under at) 4. A pig is the ground. ( under at) 5. They are home. ( under at)

18 แบบทดสอบหลงั เรียน คําชแี้ จง ใหน ักเรียนเลอื กคําตอบท่ีถกู ทส่ี ุดเพียงขอเดียวแลวทาํ เครือ่ งหมายกากบาท () ทับขอ a b หรือ c ลงในกระดาษคําตอบ Choose the best answer and cross (x) on the answer sheet (10 points). ใชภ าพและคาํ ตอบตอไปนต้ี อบคําถามขอ 1- 4 a. in b. under c. on 1. The car is the floor 2. The shoes are the table. 3. The lamp is the table. 4. The tree is the bedroom.

19 5. Eggs are ……………..a basket. a. in b. on c. under 6. A rat is………….a box. a. at b. on c. in . 7. Water is………………a glass. a. at b. on c. in

20 8. A snake is………………..a tree. a. at b. on c. under 9. I get up………………the morning. a. at b. in c. on 10. A frog is…………an umbrella. a. under b. on c. in

ภาคผนวก

22 บัตรเฉลยกิจกรรมที่ 1 คําชี้แจง ใหนกั เรยี นเติม in หรือ on ลงในชอ งวา งใหถ กู ตอง (5คะแนน) Fill in with preposition in or on to complete the sentence. (5 point) 1. The dog is in the house. 2. The birds are flying on the sky. 3. The boy is on the mat. 4. The apples are in the box. 5. A bird is in the net.

23 บัตรเฉลยกจิ กรรมท่ี 2 คาํ ชีแ้ จง ใหนักเรียนเตมิ คาํ บุพบท (preposition) ลงในชอ งวา งใหถูกตอ ง (5คะแนน) Fill in the correct preposition to complete the sentence. (5 points) 1. A lion is in the zoo. 2. The books are on the table. 3. I live in a house. 4. He is playing football in the evening. 5. Eggs in the nest. 6. A bird is on the tree. 7. A dog is sleeping on the bed. 8. We are studying in the classroom. 9. An elephant is standing on the ball. 10. Coffee is in a cup.

24 บตั รเฉลยกิจกรรมที่ 3 คําชี้แจง ใหนกั เรยี นเลือกคําบพุ บท (preposition) ลงในชอ งวางใหถ กู ตอ ง (5คะแนน) Choose the correct preposition to complete the sentence. (5 points) 1. A rabbit is under a tree. ( under at) 2. We play basketball at 3 O’clock. ( under at) 3. Nadear is sitting under the tree. ( under at) 4. A pig is sleeping under the ground. ( under at) 5. They are at home. ( under at)

25 เฉลยแบบทดสอบ ชดุ กิจกรรมการเรียนรู เรื่อง Parts of speech เลม 6 Preposition (คําบุพบท) แบบทดสอบกอนเรียน แบบทดสอบหลงั เรียน 1. a 1. a 2. b 2. b 3. c 3. c 4. c 4. a .5. b .5. a 6. a 6. b 7. b 7. c 8. c 8. c 9. b 9. b 10. a 10. a

26 บรรณานุกรม กรมวิชาการ. ตวั ช้วี ัดและสาระการเรยี นรแู กนกลาง กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ ตาม หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 : โรงพมิ พองคก ารรบั สงสินคาและ พสั ดภุ ัณฑ( ร.ส.พ.), 2551. กญั ญารัตน จริ าสวสั ด.ิ์ ภาษาองั กฤษเพ่ือชีวิตประจําวัน. กรงุ เทพฯ: นานมบี คุ พับลเิ คชัน่ ส, 2552. กลุ ยา แสงเดช. หนังสอื เรียนเสรมิ สาระการเรียนรูพ ้ืนฐาน CHEER UP! 3 ระดบั ประถมศกึ ษา ชน้ั ประถมศึกษาปที่3.กรุงเทพฯ: แมค็ , 2552. บุญเสรมิ สมั มนาวงศ. THE BOOK FOR BEGINER เรียนรูพื้นฐานภาษาอังกฤษ.กรงุ เทพฯ: เสรมิ วทิ ยบ รรณาคาร, 2551. ศริ ิพร โตพงึ พงศ. ฉลาดจาํ 1000 คําศัพท. กรงุ เทพฯ:บุค ทู ย,ู 2555. อาจิณ มารปี ระสิทธิ.(ม.ป.ป.) ACTIVE ENGLISH PRIMER NEW EDITION BOOK3.กรงุ เทพฯ: ศนู ยส ง เสรมิ วชิ าการ. เอกรินทร สีมหาศาลและสุสรดษิ ฐ ทองเปรม.(ม.ป.ป.) NEW AHA! ENGLISH ป.3.กรุงเทพฯ: อกั ษรเจริญทศั น. https://en.islcollective.com/resources/search_result?Tags=Search+free+ESL+resources& Vocabulary_Focus=Classroom& searchworksheet=GO&type=Printables Kusaya Saengdet. Student’ s Book 3 “ New Say Hello”Bangkok: Mac Press. https://www.google.com/search?q=cartoon&rlz=1C1CHBF_enTH814TH814&oq= cartoon&aqs=chrome.