Modul Tema 8 finish-Lia

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Sudahkah kamu uji kemampuan Ayo jawab pertanyaan di bawah ini dengan benar. 1. Tidur adalah kegiatan yang membutuhkan waktu . . . . 2. Makan adalah kegiatan yang membutuhkan waktu . . . . 3. Menyetrika pakaian adalah kegiatan yang membutuhkan waktu . . . . 4. Makan yang baik sebaiknya di . . . . 5. Ketika makan tidak boleh . . . . dengan teman E. Yuk, kita refleksi Karakter yang ditanamkan adalah sikap ketertiban Apakah kamu sudah melakukan atau melaksanakan sesuai aturan makan di rumahmu ? Jika melaksanakan berilah tanda (v) jika tidak berilah tanda (x). No Kegiatan Melaksanakan Tidak 1. Mencuci tangan sebelum makan 2. Berdoa sebelum mulai makan 3. Makan tidak sambil bicara 4. Meletakkan pring dan sendok ke tempat cuci piring 5. Merapikan kembali meja dan kursi setelah makan 101

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Pembelajaran Mandiri 4 Tema : 8. Peristiwa Alam Sub Tema : 3. Penghujan Materi Pokok : 1. Cara merawat anggota tubuh 2. Ungkapan pujian Tujuan Pembelajaran : Melalui sebuah cerita siswa dapat mengidentifikasi ungkapan pemberian pujian yang terdapat pada teks dan dapat merawat anggota tubuh dengan benar Indikator : Mengurutkan hruruf menjadi ungkapan pujian dan menuliskan cara merawat anggota tubuh A. Hari ini sangat cerah. Udin dan teman –teman terlihat gembira saat bermain di air. Sesekali Udin menyiramkan air ke tubuhnya. Beni juga sesekali membasahi wajahnya dengan air. Mereka asyik bermain hingga lupa waktu. Saat bermain tetap jaga keselamatan diri. Sepulangnya bermain air Udin langsung membersihkan tubuhnya Agar tubuh tetap bersih dan sehat B. Hari telah siang Setelah puas bermain air Udin dan teman – temannya pulang ke rumah Udin melepaskan baju dan bergegas untuk mandi Udin mandi dengan menyalakan air, dan menyiramkan air ke tubuhnya Lalu mengambil sabun dan shampoo untuk membersihkan tubuhnya Setelah Udin selesai mandi Ibu berkata “ hebat sekali Udin, setelah bermain air kamu langsung membersihkan tubuhmu”. 102

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Apa yang kamu lakukan untuk merawat anggota tubuhmu ? Coba lakukan kegiatan di rumah untuk merawat anggota tubuhmu. C. Susunlah huruf di bawah ini menjadi kata pujian. Kemudian, gunakan kata tersebut dalam kalimat. Sampaikanlah pujianmu kepada anggoat keluargamu. 103

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi D. Saat cuaca cerah atau mendung, kadang – kadang angin bertiup sepoi. Angin yang bertiup sepoi sangat menyenangkan. Angin yang bertiup saat mendung biasanya menandakan hujan akan turun. Angin dapat menerbangkan layang – layang dan memutar kincir angin. Apakah kamu pernah bermain layang – layang ? Apakah kamu pernah bermain kincir angin ? 104

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 105

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Sudahkah kamu uji kemampuan Ayo jawab pertanyaan di bawah ini dengan benar. 1. Merawat kebersihan badan menggunakan . . . . 2. Merawat kebersihan rambut menggunakan . . . . 3. Udin bisa berenang tanpa menggunakan pelampung Kata pujian yang sesuai dengan kalimat di atas adalah . . . . 4. h – a – t – b – e Jika disusun menjadi sebuah kata menjadi . . . . 5. Sebutkan 2 permainan yang dilakukan saat angin bertiup sepoi! E. Yuk, kita refleksi Karakter yang ditanamkan adalah sikap kemandirian Apakah kamu sudah melakukan atau mengucapkan kalimat pujian kepada anggota keluarga atau teman yang ada dirumahmu? Jika iya coba tuliskan ungkapan pujian yang kamu berikan kepada anggota keluarga atau temanmu di bawah ini. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 106

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Pembelajaran Mandiri 5 Tema : 8. Peristiwa Alam Sub Tema : 3. Penghujan Materi Pokok : 1. Menghitung lamanya waktu 2. Ungkapan Pujian Tujuan Pembelajaran : Melalui sebuah cerita siswa dapat menghitung lamanya waktu dan memberikan pujian berdasarkan gambar dengan tepat Indikator : Mengidentifikasi dan mengelompokkan benda berdasarkan waktu lamanya Menyebutkan ungkapan pujian berdasarkan gambar A. Angin bertiup kencang sore kemarin. Hujan deras turun sepanjang malam. Banyak genangan air di halaman sekolah. Daun – daun memenuhi halaman Sampah berserakan tertiup angin akibat hujan deras. Halaman sekolah menjadi kotor. Udin dan teman – teman akan membantu membersihkan halaman sekolah. Mereka membagi tugas untuk kerja bakti Bergotong royong membersihkan halaman sekolah. 107

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi B. Semua anak ikut bergotong royong. Mereka semangat membersihkan sekolah. Berilah pujian untuk sikap mereka berdasarkan gambar di bawah ini C. Kegiatan membersihkan halaman sekolah belum selesai. Siti membutuhkan waktu lebih lama untuk menyapu daun – daun. Dayu hanya sebentar memunguti sampah botol plastik Ayo, kita hitung lamanya waktu mereka bergotong royong. 108

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi D. E. Lani dipilih menjadi petugas yang menghitung. Ia akan menghitung dari 1,2,3 dampai 10. Hitungan Lani menjadi penanda waktu bagi teman – teman. 109

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi F. Lakukan bersama temanmu. Mari, berlomba mengumpulkan daun kering. Waktu yang disediakan selama hitungan 1 sampai 20 Mulailah melakukan setelah aba – aba 1,2,3 Tuliskan hasilnya pada tabel di bawah ini. Tabel Hasil Pengumpulan Daun No Nama Teman Jumlah daun yang terkumpul 1 2 3 4 5 1. Siapakah yang paling banyak mengumpulkan daun ? 2. Siapakah yang paling sedikit mengumpulkan daun ? 3. Siapakah yang mengumpulkan daun dengan jumlah sama ? 110

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Sudahkah kamu uji kemampuan Ayo jawab pertanyaan di bawah ini dengan benar. 1. Sebutkan 3 kalimat pujian kepada temanmu ! 2. Berapa banyak semangka yang dapat diambil Edo dalam hitungan 1 sampai 10 ? E. Yuk, kita refleksi Karakter yang ditanamkan adalah sikap ketelitian Coba Tuliskan perasaan mu ketika melakukan kegiatan hari ini ? Apakah ada ungkapan pujian yang kamu ucapkan. Coba tuliskan ! 111

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Pembelajaran Mandiri 6 Tema : 8. Peristiwa Alam Sub Tema : 3. Penghujan Materi Pokok : 1. Menghitung lamanya waktu dengan alat ukur tidak baku Tujuan Pembelajaran : Menunjukkan hasil persamaan dan perbedaan lamanya waktu benda dengan menggunakan alat ukur tidak baku dengan tepat. Indikator : Menghitung lamanya waktu dengan alat ukur tidak baku A. 112

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi B. Siti membacakan sebuah cerita di depan kakak nya yang bernama Edo. Edo sedang mendengarkan cerita Siti. Ayo, kita ukur lamanya Siti membacakan cerita. Kita mengukur dengan lagu “ Pelangi” Saat Siti bercerita, kakak akan memperdengarkan lagu “Pelangi” Lagu “Pelangi” diperdengarkan daei audio. Ulangi beberapa kali hingga Siti selesai membacakan cerita. Ternyata lama Siti membacakan cerita sama dengan 2 kali lagu pelangi. Giliran Edo bercerita. Ternyata lama Edo membacakan cerita hanya 1 kali lagu Pelangi. Lagu dapat kita jadikan alat ukur menentukan waktu. Alat ukur seperti ini disebut alat ukur tidak buku. C. Bacakan cerita kepada temanmu, hitunglah waktu kamu membacakan cerita tersebut. Gunakan lagu “Pelangi” untuk mengukur lama waktunya dan berapa kali mengulang lagu “Pelangi” tersebut. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini. No Nama Teman Lamanya Waktu Bercerita 1 2 3 4 5 113

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi D. Urutkan gambar dan beri nomor dalam kontak yang tersedia hingga menjadi cerita yang urut. Berdasarkan gambar di atas, buatlah cerita dengan kalimatmu sendiri. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 114

Sudahkah kamu uji kemampuan Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 1. Pelangi adalah ciptaan . . . . 2. Siapa yang menciptakan lagu “Pelangi” . . . . 3. Mengukur atau menentukan waktu menggunakan audio disebut . . . . 4. Bernyanyi membuat hati . . . . 5. Sebutkan warna – warna pelangi! .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................... E. Yuk, kita refleksi Keterangan Karakter yang ditanamkan adalah kemandirian Beri tanda (v) pada kotak/ No Aku Bisa 1. Membuat kalimat pujian 2. Aku sudah bisa membandingkan waktu dengan satuan tidak baku 3. Aku sudah bisa mengurutkan waktu dengan satuan tidak baku 4. Aku sudah bisa memberi pujian kepada orang lain 115

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Soal Penilain Harian Tema 8 Sub Tema 3 I. Jawablah dengan benar! PPKn / KD 3.2 1. Sebelum makan sebaiknya . . . . a. berdoa b. mandi c. bermain d. baca buku 2. Saat selesai makan kita harus . . . . a. mencuci piring b. diamkan saja c. tidur d. menonton televisi 3. Hal yang tidak boleh dilakukan saat makan adalah . . . . a. berbicara b. tenang c. berdoa d. menghabiskan makanan 4. Sebutkan tiga (3) aturan saat makan di rumah! 5. Sebutkan tiga (3) hal yang tidak boleh dilakukan saat makan! Bahasa Indonesia / KD 3.5 1. Pada saat musim hujan, sebaiknya kita selalu membawa . . . . a. payung b. tas c. bola d. topi 2. Kata yang diucapkan setelah ditolong adalah . . . . a. Tolong b. Terimakasih c. Bagus d. Oke 3. Berikut yang merupakan kalimat pujian adalah . . . . a. Tolong, tutup pintu itu. b. Oke, aku akan ke rumahmu c. Bagus sekali gambarmu d. Aku membaca buku 116

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 4. Sebutkan tiga (3) kalimat pujian! 5. Susunlah huruf dibawah ini menjadi kata pujian! a. s-i-b-a = b. g-u-s-a-b = c. d-a-h-i-n = Matematika / KD 3.7 1. Mencuci tangan membutuhkan waktu . . . . a. lama b. sebentar c. sangat lama d. banyak 2. Menyetrika pakaian membutuhkan waktu . . . . a. sangat banyak b. banyak c. lama d. sebentar 3. Banyak apel yang dikumpulkan beni dalam hitungan 1 sampai 10 adalah . . . a. 4 b. 6 c. 8 d. 10 4. Sebutkan 3 kegiatan yang membutuhkan waktu yang lama ! 5. Sebutkan 3 kegiatan yang membutuhkan waktu yang sebentar ! PJOK / KD 3.5 1. Membersihkan badan menggunakan . . . . a. shampo b. sabun c. pasta gigi d. sikat gigi 117

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 2. Cara merawat rambut menggunakan . . . . a. pasta gigi b. sikat gigi c. shampo d. sabun 3. Berikut yang bukan cara merawat anggota tubuh adalah . . . . a. mandi b. potong kuku c. membersihkan telinga d. tidak mandi 4. Sebutkan 3 cara merawat anggota tubuh ! 5. Sebutkan 3 benda yang dapat digunakan untuk merawat anggota tubuh ! SBdP / KD 3.1 1. Alat untuk memotong kertas adalah . . . . a. Lem b. Penggaris c. Gunting d. Pensil warna 2. Alat untuk menempel kertas adalah . . . . a. Gunting b. Lem c. Penghapus d. Penggaris 3. Alat untuk mewarnai pada kertas adalah . . . . a. Pensil warna b. Pensil c. Pulpen d. Penggaris 4. Sebutkan 3 alat dan bahan yang digunakan untuk membuat poster! 5. Sebutkan 2 kreasi yang bisa digunakan pada saat musim hujan! 118

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 1.2 Menunjukkan sikap patuh 3.5 Memahami bagian-bagian tubuh, aturan agama yang dianut bagian-bagian tubuh yang boleh dalam kehidupan sehari-hari dan tidak boleh disentuh orang lain, di rumah. cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian. 2.2. Melaksanakan aturan yang berlaku dalam kehidupan 4.5 Menceritakan bagian-bagian tubuh, sehari-hari di rumah. yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga 3.4 Mengidentifikasi bentuk kebersihannya, dan kebersihan kerja sama dalam pakaian. keberagaman di rumah. 3.5 Merinci ungkapan 4.4 Menuliskan cerita tentang penyampaian terima kasih, pengalaman kerja sama permintaan maaf, tolong, dalam keberagaman di dan pemberian pujian, rumah. dengan menggunakan bahasa yang santun secara 3.4 Mengenal bahan alam lisan dan tulisan yang dapat dalam berkarya. dibantu dengan kosakata bahasa daerah. 4.4 Membuat karya dari bahan alam. 4.5 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis. 3.7 Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu menggunakan benda/situasi konkret. 4.7 Menggunakan benda/kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu 119

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Pembelajaran Mandiri 1 Kelas 1 SD Tema : 8. Peristiwa Alam Sub Tema : 4. Bencana Alam Materi Pokok: 1. Kerja Sama dengan Anggota Keluarga di Rumah 2. Ungkapan Kalimat Terima Kasih Tujuan Pembelajaran : Setelah membaca berita peristiwa bencana alam, siswa dapat menjelaskan contoh kerja sama di rumah dan mengungkapkan kalimat terima kasih dengan tepat. Indikator : Menjelaskan contoh kerja sama di rumah dan mengungkapkan kalimat terima kasih dengan tepat A. Mintalah bantuan orang tua dengan sopan untuk membantu membacakan bacaan di bawah ini ! Bencana Alam di Desa Sukamaju Angin topan melanda Desa Sukamaju Angin topan bertiup kencang. Rumah-rumah roboh dan atapnya terbang terbawa angin. Penduduk terpaksa mengungsi ke balai desa. Ada yang mendirikan tenda dan membagikan selimut. Banyak bantuAandadjautganagyaknegDmeseanySuumkabmanagjuk.an makanan. Penduduk Desa Sukamaju mengucapkan terima kasih. Mereka berterima kasih atas bantuan tenda untuk tidur. Mereka berterima kasih sudah mendapatkan selimut. Mereka juga berterima kasih untuk bantuan makanan. 120

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Apa contoh kerja sama yang pernah kamu lakukan saat berada di rumah? Tuliskan 1 contoh dibawah ini ya… …………………………………………………………………………………………………………………. Menurut kamu, mengapa kita perlu bekerja sama? Tuliskan pendapatmu di bawah ini ya… ………………………………………………………………………………………………………………… 121

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi C. Sudahkah kamu Uji Kemampuan Ayo jawab pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda “X” pada jawaban yang benar ! 1. Angin Topan adalah contoh dari …. a.warisan alam b.bencana alam c.karunia alam 2. Bekerja sama menolong orang yang terkena musibah adalah perbuatan yang …. a. tercela b. sia-sia c. mulia 3. Berikut adalah salah satu manfaat kerja sama, yaitu …. a. meringankan pekerjaan b. memecah persaudaraan c. menjadikan kita miskin 4. Setelah mendapatkan bantuan atau pertolongan, sebaiknya kita …. a. diam saja b. mengucapkan terima kasih c. marah-marah 5. Buatlah kalimat ungkapan terima kasih dengan menggunakan kata “selimut”. Tuliskan pada garis di bawah ini ! …………………………………………………………………………… 122

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi D. Yuk, kita Refleksi Karakter yang ditanamkan adalah sikap peduli. Sudahkah kamu membantu bekerja sama dengan Ibu hari ini? Beri tanda Ceklis “√” pada kolom Ya atau Tidak yang sudah kamu lakukan hari ini dalam membantu ibu ya… Apakah kamu Jenis Bantuan melakukannya? Ya Tidak Merapikan tempat tidur sendiri Membantu melipat baju Menyapu kamar sendiri Membantu memasak 123

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi PENGAYAAN Amati cara pembuatan kreasi tanah liat di atas. Mari kita buat kreasi dari tanah liat bersama anggota keluargamu ! 124

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Pembelajaran Mandiri 2 Kelas 1 SD Tema : 8. Peristiwa Alam Sub Tema : 4. Bencana Alam Materi Pokok: 1. Ungkapan Kalimat Terima Kasih 2. Menjaga Kebersihan Tubuh Tujuan Pembelajaran : Setelah membaca berita Bencana Banjir, siswa dapat memah penggunaan ungkapan terima kasih sesuai keadaan, serta da menjelaskan cara menjaga kebersihan tubuh. Indikator : Memahami penggunaan ungkapan terimak sesuai keadaan, serta dapat menjelaskan c menjaga kebersihan tubuh. A. Mintalah bantuan orang tua untuk membantu membacakan bacaan di bawah ini ! 125

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi B. Sudahkah kamu membaca teks Bencana Banjir? Mari diskusikan bersama orang tua, tentang kondisi di bawah ini! Bencana Banjir mengakibatkan banyak orang terkena penyakit kulit karena kekurangan air bersih. Menurut kamu, bagaimana cara merawat tubuh supaya terhindar dari penyakit kulit seperti di atas? Pendapatku : …………………………………………………………………………………… 1.Banjir melanda Desa Sukamakmur sudah tiga hari. Para warga mulai terjangkit sakit gatal dan sakit perut. Maka bantuan yang sangatdibutuhkan warga adalah …. 2.Hari ini hujan turun dengan sangat deras sehingga udara terasa ….. 3.Akibat banjir air menjadi kotor mengakibatkan kulit terasa …. 4.Kerjasama dapat membuat pekerjaan selesai lebih…. 5.Kerjasama dapat membuat pekerjaan berat menjadi lebih …. 126

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Lalu, jika ada pertolongan dari orang-orang seperti di bawah ini, bagaimana cara kamu mengungkapkan ungkapan terimakasih? Relawan memberikan bantuan makanan, pakaian dan air bersih kepada korban bencana banjir. Ayo ungkapkan terimakasih kepada relawan! …………………………………………………………… ……………… Dokter menyembuhkan korban bencana banjir dengan merawat dan memberi obat-obatan yang lengkap. Ayo ungkapkan terimakasih kepada Dokter! ………………………………………………………… 127

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Pembelajaran Mandiri 3 Kelas 1 SD Tema : 8. Peristiwa Alam Sub Tema : 4. Bencana Alam Materi Pokok: Mengukur Suhu Benda dengan Satuan Tidak Baku Tujuan Pembelajaran : Setelah mengamati penjelasan dari modul ini, siswa dapat mengidentifikasi persamaan/perbedaansuhu benda dengan satuan ukur tidak baku. Indikator : Mengidentifikasi peersamaan/perbedaan suhu benda dengan satuan ukur tidak baku. 128

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Berdasarkan percakapan di atas, Lani dan Edo merasakan perbedaan suhu udara. Lalu bagaimana suhu benda-benda di sekitarmu saat ini? Carilah 5 benda yang ada di dalam rumah dan 5 benda yang berada di luar rumah. Coba rasakan menggunkaan telapak tanganmu! Kita memiliki telapak tangan yang berfungsi sebagai indra peraba. Sehingga, kita bisa merasakan suhu panas, hangat, atau dingin namun tidak bisa mengukur suhu aslinya. 129

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Jawablah pertanyaan di bawah ini! 1. Suhu udara di kota adalah …. 2. Adik membuka jendela supaya ruangan terasa …. 3. Mengukur suhu benda dapat menggunakan indra peraba yaitu …. 4. Untuk mengukur suhu badan dapat menggunakan alat …. 5. Saat musim penghujan, udara terasa …. D. Yuk, kita Refleksi Karakter yang ditanamkan adalah sikap tanggung jawab. Beri tanda “√” pada table berikut! Pelaksanaan No Nama Kegiatan Sudah Belum 1 Mengerjakan Tugas Pembelajaran hari ini Mengembalikan benda- 2 benda pengukuran suhu ke tempat semula 130

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Pembelajaran Mandiri 4 Kelas 1 SD Tema : 8. Peristiwa Alam Sub Tema : 4. Bencana Alam Materi Pokok: 1. Menjaga Kebersihan Pakaian 2. Ungkapan Permintaan Tolong Tujuan Pembelajaran : Setelah mengamati penjelasan dari modul ini, siswa dapat menjelaskan cara menjaga kebersihan pakaian dan menjelaskan penggunaan ungkapan permintaan tolong dengan tepat. Indikator : Menjelaskan cara menjaga kebersihan pakaian dan menjelaskan penggunaan ungkapan permintaan tolong dengan tepat. . Ibu, Baju-baju yang sudah mengapa Dayu pakai ini kotor nak. Apalagi setelah ibu mencuci Dayu gunakan baju Dayu berolahraga. Jika banyak setiap keringat yang menempel hari? pada baju, akan menjadikan berjamur dan banyak bakteri nak. Tentunya tidak sehat untuk diri kita. Jadi harus segera kita cuci. O.. seperti itu.. Terimakasih Tentu Dayu. banyak Ibu… Bolehkan Dayu Mari ibu ajarkan cara meminta tolong Ibu? mencuci baju-baju ini supaya Tolong ajarkan Dayu Dayu menjadi bisa menjaga untuk mencuci baju- kebersihan pakaian. baju ini, Ibu. 131

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Mari kita belajar menuliskan ungkapan permintaan tolong! 132

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi PENGAYAAN Jika kamu telah berhasil mengerjakan soal uji kemampuan, mari kita berkreasi membuat hiasan tanah liat seperti di atas. Bentuklah sesuai keinginanmu. 133

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Modul Pembelajaran Mandiri 5 Kelas 1 SD Tema : 8. Peristiwa Alam Sub Tema : 4. Bencana Alam Materi Pokok: 1. Membuat Kalimat Ungkapan Permintaan Tolong 2. Mengukur Suhu Benda dengan Satuan Tidak Baku Tujuan Pembelajaran : Setelah mengamati penjelasan dari modul ini, siswa dapat menuliskan kalimat minta tolong berdasarkan gambar serta dapat menimbang dan mengukur suhu benda menggunakan tangan. Indikator : Menuliskan kalimat minta tolong berdasarkan gambar serta dapat menimbang dan mengukur suhu benda menggunakan tangan.. 134

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi B. Tuliskan Ungkapan Permintaan Tolong Gambar A …………………………………………………………… Tuliskan Ungkapan Permintaan Tolong Gambar A …………………………………………………………… 135

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 136

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda “X” pada jawaban yang benar! 1. Kalimat permintaan tolong di bawah ini yang baik adalah .… a. Dayu, ayo segera tutup jendela. b. Dayu, bisa minta tolong tutupkan jendela itu. c. Dayu, cepat sana tutup jendelanya. 2. Edo : “Siti, bisakah kamu membantuku menghapus papan tulis ini?” Siti : “Baik Edo, aku akan membantumu dengan senang hati.” Dalam percakapan di atas terlihat bahwa Edo meminta tolong Siti untuk membantu …. a. menyapu halaman b. menutup pintu c. menghapus papan tulis 3. Kalimat permintaan tolong yang tepat untuk diungkapkan sesuai dengan gambar di samping adalah …. a. Udin, pindahkan ember air ini ke sana. b. Udin, bolehkah saya meminta bantuan untukmengangkat air dalam ember ini? c. Udin, angkatkan ember air ini. 4. Anggota tubuh yang dapat digunakan untuk mengukur suhu benda adalah…. a. mata b. telinga c. tangan 5. Jika tangan di masukkan ke dalam air es, maka tangan akan terasa …. a. panas b. dingin c. biasa D. Yuk, kita Refleksi Karakter yang ditanamkan adalah sikap sopan santundan tanggung jawab. Beri tanda “√” sesuai yang telah kamu lakukan ya… No. Kegiatan Apakah kamu melakukannya? Ya Tidak Mengucapkan permintaan 1 tolong saat membutuhkan bantuan 2 Mengukur suhu air 137

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Modul Pembelajaran Mandiri 6 Kelas 1 SD Tema : 8. Peristiwa Alam Sub Tema : 4. Bencana Alam Materi Pokok: 1. Ungkapan Permintaan Tolong 2. Mengukur Suhu Benda Menggunakan Satuan Tidak Baku Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi modul ini, siswa dapat mengetahui cara membuat kalimat minta tolong serta dapat mengurutkan suhu benda menggunakan satuan ukur tidak baku. Indikator : Mengetahui cara membuat kalimat minta tolong serta dapat mengurutkan suhu benda menggunakan satuan ukur tidak baku. A. Mintalah bimbingan orang tua untuk membacakan berita tanah longsor di bawah ini! 138

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 139

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi B. Setelah kamu mengetahui cara menggunakan ungkapan prmintaan tolong, ayo minta tolong kepada Ibu atau ayah atau anggota keluaraga yang lain untuk bermain mengukur suhu badan. Mengukur suhu badan menggunakan alat tidak baku. Pegang dahi anggota keluargamu lalu rasakan suhunya. Cara : Kumpulkanlah anggota keluargamu sebanyak 4 orang Bandingkan suhu badan mereka, lalu jawab pertanyaan di bawah ini. a. Siapakah yang badannya terasa paling panas? ………………… b. Siapakah yang badannya terasa paling dingin?..................... c. Urutkan suhu badan anggota keluargamu dari yang paling panas. .................................,………………………….,………………………. 140

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Jawablah pertanyaan di bawah ini! 1. Gambar di samping adalah contoh bencana …. a. banjir b. tanah longsor c. angin topan 2. Berikut yang termasuk penyebab tanah longsor adalah …. a. penanaman pohon b. penebangan pohon c. pembibitan pohon 3. Pak Ali : Bapak-bapak, Tolong bantu dirikan tenda di halaman balai desa untuk para koban bencana tanah longsor Desa Melati. Warga Mawar: Baik pak, mari kita bantu bersama-sama. Dalam percakapan di atas terlihat bahwa Pak Ali meminta tolong untuk membantu …. a. merenovasi tenda b. membeli tenda c. mendirikan tenda 4. Mengukur suhu dengan alat ukur tidak baku yaitu …. a. pensil b. termometer c. telapak tangan 5. Gambar di samping adalah permainan mengukur suhu badan. Saat mengukur suhu badan, Lani memegang …. a. dahi b. rambut c. hidung D. Yuk, kita Refleksi Karakter yang ditanamkan adalah sikap kerja sama. 141 Ceritakan secara singkat kegiatan kerja sama apa yang sudah kamu lakukan hari ini? Yuk tuliskan di bawah ini ya… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Penilaian Harian Sub Tema 4 PPKn KD 3.4 1. Kerja sama dapat membuat masalah kebersihan di rumah menjadi lebih …. a. berat b. sukar c. mudah 2. JIka di rumah terdapat masalah kebersihan, diperlukan kerja sama dari …. a. ayah dan ibu b. adik dan kakak c. semua anggota keluarga 3. Berikut yang bukan contoh kerja sama di rumah adalah …. a. Bersama-sama membersihkan halaman rumah b. Makan bersama c. Bersama-sama memperbaiki aliran air 4. Tuliskan kegiatanmu kerja sama yang telah kamu lakukan di rumah! …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Tuliskan beberapa manfaat kerja sama yang dilakukan anggota keluarga di rumah! …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. 142

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Bahasa Indonesia KD 3.5 6. Berikut yang bukan bencana alam adalah …. a. kemarau panjang b. banjir c. angin sepoi-sepoi 7. Saat mendapat pertolongan dari orag lain, kita harus mengucapkan … a. terimakasih b. tolong c. maaf 8. Saat mengucapkan terimakasih, sebaiknya dilakukan dengan …. a. cemberut b. marah-marah c. santun 9. Tuliskan kalimat permintaan tolong menggunakan kata-kata berikut! a. meja ……………………………………………………………………………………………………………………. b. papan tulis ……………………………………………………………………………………………………………………. c. kelas ……………………………………………………………………………………………………………………. 10. Lani membantu Udin membersihkan kelas. Tuliskan ungkapan terimakasih Udin kepada Lani! ………………………………………………………………………………………………………………………….. 143

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Matematika KD 3.7 11. Benda yang disimpan dalam kulkas akan terasa …. a. panas b. dingin c. hangat 12. Air yang baru mendidih memiliki suhu yang …. a. panas b. dingin c. hangat 13. Mengukur suhu badan dapat menggunakan alat ukur indra peraba yaitu …. a. dahi b. tangan c. kaki 14. Tuliskan urutan ketiga benda berikut dari yang paling panas! Air Keran Es batu Air mendidih ……………….……….………….,……………………….…..…………,…………………………………… 15. Bagaimana cara mengukur suhu benda dengan satuan tidak baku? …………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………... 144

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi SBdP KD 3.4 16. SIfat tanah liat adalah …. a. keras dan sulit dibentuk b. licin dan mudah di bentuk c. lunak dan mudah di bentuk 17. Berikut adalah contoh kerajinan tanah liat, kecuali … a. . b. c. 18. Kendi merupakan salah satu bentuk kreasi tanah liat yang berfungsi untuk …. a. minum b. menyimpan air c. makan 19. Jelaskan secara singkat membuat piring dari tanah liat! ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. 20. Tuliskan beberapa contoh bentuk karya seni yang terbuat dari tanah liat! ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. 145

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi PJOK KD 3.5 21. Berikut adalah salah satu cara menjaga kebersihan tubuh, kecuali …. a. gosok gigi b. mandi 2x sehari c. membiarkan kuku panjang 22. Berikut adalah penyakit yang dapat menyerang jika kita tidak menjaga kebersihan kulit, yaitu … a. pusing b. panu c. sakit gigi 23. Keringat yang menumpuk dan dibiarkan dalam waktu yang lama pada baju akan menjadi …. a. wangi b. berjamur c. indah 24. Kegiatan seperti pada gambar di samping, dilakukan saat …. a. Setelah merendam baju b. Setelah membilas baju c. Setelah disetrika 25. Saat merendam baju, antara baju berwarna dengan baju putih sebaiknya …. a. dicampurkan b. dipisah c. tidak di rendam 146

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Daftar Pustaka Indonesia, Kemendikbud, 2016. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa : Tema 8 Peristiwa Alam. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Indonesia, Kemendikbud, 2016. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru : Tema 8 Peristiwa Alam. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. https://pontianak.tribunnews.com/2020/08/18/kunci- jawaban-tema-2-kelas-2-halaman-108-109-110-111-buku- tematik-sd-pembelajaran-2-halaman-106 147

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Kunci Jawaban Penilaian Harian Sub Tema 1 Bahasa Indonesia KD 3.7 1. A 2. B 3. A 4. A 5. B PPKn KD 3.1 1. B 2. B 3. A Matematika KD 3.7 1. B 2. B 3. B 4. A SBdP KD 3.2 1. A 2. B 3. C PJOK KD 3.3 1. A 2. A Kunci Jawaban Penilaian Harian Sub Tema 2 Bahasa Indonesia KD 3.5 1. C 2. B 3. Terimakasih 4. - Daun berguguran di musim kemarau - Desa Sukamajau kekurangan air - Ibu mencuci di sungai - Tanaman ibu sangat subur 5. Hebat sekali Lia membantu Ibu menjemur pakaian 148

PPKn KD 3.2 Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS 1. C 2. B Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 3. Seluruh anggota keluarga 4. – mematikan air jika tidak digunakan 149 - memakai air sesuai kebutuhan 5. mematikan air keran sekolah SBdP KD 3.3 1. A 2. – gerakan kupu – kupu - gerakan ayam - gerakan katak 3. kupu – kupu Matematika KD 3.7 1.B 2. C 3. 12 4. – bola : 7 balok kayu - sepatu : 6 balok kayu 5. botol, gelas, piring PJOK KD 3.5 1. Tangan 2. dicuci, disetrika 3.Tangan, kaki , pinggul Sub Tema 3 Bahasa Indonesia KD 3.5 1. A 2. B 3. C 4. bagus sekali gambarmu hebat sekali kamu mendapatkan juara 1 dikelas indah sekali suaramu 5. bisa bagus indah PPKn KD 3.2 1. A 2. A 3. A 4. Berdoa sebelum makan Mencuci tangan Makan sesuai kemampuan

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi PJOK KD 3.5 1. B 2. C 3. D 4. Mandi Ganti baju Pengharum 5. Sampoo Sabun Pasta gigi SBdP KD 3.1 1. C 2. B 3. A 4. Pensil warna Krayon Karton 5. Membuat kapal – kapalan Kincir angin Kunci Jawaban Penilaian Harian Sub Tema 4 Bahasa Indonesia KD 3.5 1. C 2. A 3. C 4. Rani tolong bantu aku mendorong meja ini Bayu tolong hapus tulisan di papan tulis Dion bantu ibu membersihkan kelas ini 5. Terimakasih Udin karena telah membantuku untuk membersihkan kelas PPKn KD 3.4 1. B 2. C 3. B 4. Menyapu halaman 5. Pekerjaan menjadi ringan Matematika KD 3.7 1. B 2. A 3. B 4. Air mendidih, air keran, es batu 5. Meletakkan tangan di badan 150