ร่างรายละเอียดประเด็นยุทธศาสตร์

(รา่ ง) แผนยทุ ธศาสตร์การพฒั นาการศกึ ษาของสำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค ๑ ประเด็นยุทธศาสตร์ เป้าประสงค์ ตัวช้วี ดั ความสำเรจ็ กลยุทธ์ แนวทางการดำเนินโครงการ ปที ี่จดั ทำโครงการ หน่วยงานทีเ่ กยี่ วขอ้ ง โครงการหลักสตู รพ่อแมม่ ือใหม่ ๖๖ ๖๗ ๖๘ ๖๙ ๗๐ ประเด็นยทุ ธศาสตร์ที่ ๑ การส่งเสรมิ พัฒนาการเด็ก ๑. เดก็ ปฐมวัย และผ้ปู กครอง ๑. จำนวนครอบครัวมีความ กลยุทธ์ท่ี ๑ ▪ กจิ กรรม ส่งเสรมิ การมีบุตรให้มีคณุ ภาพ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค๑ ปฐมวัยอย่างเตม็ ศกั ยภาพ เขา้ ถึงบริการดา้ นสุขภาพ ▪ กิจกรรม วางแผนครอบครัวแกน่ ักเรยี นระดับชัน้ มัธยมศกึ ษา สวัสดกิ ารทางสังคมและ รอบรู้สุขภาพเพม่ิ ขึ้น ส่งเสริมการเข้าถงึ ขอ้ มูล องค์ สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวัด การศกึ ษา และไดร้ ับการ โครงการสร้างกลมุ่ เครอื ขา่ ยแลกเปล่ยี นเรียนรู้ สง่ เสรมิ ทักษะพฒั นาการอยา่ ง ๒. ร้อยละของเด็กแรกเกิดถึง ความรู้ของการมีบตุ ร ▪ กจิ กรรม FAMILY CLUB สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษา เต็มศักยภาพ ▪ กจิ กรรม เย่ียมบา้ นเดก็ ๕ ปี มพี ฒั นาการสมวัยเพิ่มข้นึ ▪ กจิ กรรม ปรบั บา้ นเปน็ หอ้ งเรยี น เปล่ยี นพ่อแม่เป็นครู มัธยมศึกษา ๓. ครู/ผู้ดูแลเด็กมีความรู้และ สำนกั งานสาธารณสุขจังหวดั ทักษะในการดูแลเด็กที่ถูกต้อง สำนักงานกองทุนสนับสนนุ การสรา้ ง จัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ เสรมิ สุขภาพ หลักการพัฒนาเด็กปฐมวัย โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตำบล อย่างรอบดา้ นตามวยั เพม่ิ ข้นึ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค๑ สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษา ประถมศึกษา สำนกั งานสาธารณสุขจังหวัด พฒั นาสังคมและความมนั่ คงของ มนษุ ย์ กลยุทธ์ท่ี ๒ โครงการพัฒนา Co-Playing playground ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค๑ ส่งเสริมทกั ษะและพฒั นาการของ ▪ กิจกรรม พัฒนาตน้ แบบสนามเด็กเล่นสำหรับชมุ ชน สำนักงานศกึ ษาธิการจงั หวดั เด็กปฐมวัย ▪ กจิ กรรม ปราชญ์ชุมชนเลน่ กบั เด็กปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา องค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถิ่น สำนกั งานพฒั นาชุมชน ปราชญช์ มุ ชน โครงการบ้านนักวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ยแห่งประเทศไทย ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศกึ ษาธกิ ารภาค๑ สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษา ประถมศกึ ษา มลู นธิ ิสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ า สถาบันส่งเสรมิ วทิ ยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยี (สสวท.) สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้น พื้นฐาน (สพฐ.) องค์การพพิ ธิ ภัณฑ์วทิ ยาศาสตร์ แหง่ ชาติ (อพวช.)

ประเดน็ ยุทธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ ตวั ชีว้ ัดความสำเร็จ กลยทุ ธ์ แนวทางการดำเนินโครงการ ปที ี่จัดทำโครงการ หนว่ ยงานที่เก่ียวขอ้ ง ๖๖ ๖๗ ๖๘ ๖๙ ๗๐ สำนกั งานพฒั นาวิทยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยแี หง่ ชาติ (สวทช.) บริษัท บี.กริม บริษัทนานมบี ุค๊ ส์ จำกัด มหาวทิ ยาลยั ศรนี ครินทรวิโรฒ (มศว) โครงการสง่ เสริมพฒั นาบุคลากรครู และผู้ดแู ลเดก็ ปฐมวัยใหม้ ีความเข้าใจระดบั ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวัด พัฒนาการของเด็ก สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษา โครงการประเมินพฒั นาการเดก็ ปฐมวัยทจี่ บหลกั สตู รการศึกษาปฐมวยั ประถมศึกษา ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษา ประถมศกึ ษา ประเด็นยทุ ธศาสตร์ท่ี ๒ ๑. ผ้เู รยี นมคี วามเป็นเลศิ ทาง ๑. มีระบบเครือขา่ ย กลยุทธท์ ี่ ๑ โครงการพัฒนานวัตกรรมเพือ่ การศึกษาเชงิ สรา้ งสรรค์ ✓✓✓ สำนกั งานศึกษาธิการภาค๑ ▪ กจิ กรรม พฒั นาความรู้ เสริมสร้างภูมคิ ุ้มกัน รเู้ ทา่ ทนั สือ่ การส่งเสรมิ การเรยี นรอู้ ยา่ ง วชิ าการ และสามารถดำรงชีวิต เทคโนโลยีดิจทิ ลั เพอื่ การศึกษา พฒั นากระบวนการเรียนร้เู ชงิ ▪ กิจกรรม นำเสนอนวตั กรรมเพื่อการศกึ ษาเชิงสร้างสรรค์ สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด ▪ กจิ กรรม การประกวดสอ่ื นวตั กรรมเพอ่ื การศกึ ษาเชิงสรา้ งสรรค์ สรา้ งสรรคด์ ว้ ยนวตั กรรม และ อยา่ งเปน็ สุข ทท่ี ันสมัย สนองตอบความ สร้างสรรคด์ ว้ ยนวัตกรรมและ สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา โครงการการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรสู้ ทู่ กั ษะศตวรรษที่ ๒๑ เทคโนโลยีท่ีเปน็ มติ รกบั ๒. ผเู้ รยี นมีทกั ษะทสี่ ำคญั ต้องการของผู้ใช้บริการอย่างมี เทคโนโลยเี พ่อื การศึกษา ▪ พฒั นาหลักสตู รสถานศกึ ษาในสภาวะสงั คมปกติรปู แบบใหม่ (New มัธยมศึกษา Normal) ส่ิงแวดล้อม จำเป็นในศตวรรษที่ 21 และมี ประสิทธภิ าพ ▪ กิจกรรม สง่ เสริมงานวจิ ัยและพัฒนาทักษะดว้ ย Digital Platform สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา สมรรถนะตรงตามความ ๒. ร้อยละของผเู้ รยี นท่ีมี โครงการพัฒนาระบบเครอื ขา่ ยเทคโนโลยีเพือ่ การเรยี นรูแ้ ละบรหิ ารจดั การทาง ประถมศกึ ษา การศึกษา ตอ้ งการของตลาดแรงงาน และ คุณลกั ษณะและทกั ษะการ สำนกั งานนวตั กรรมแห่งชาติ ▪ กิจกรรม พฒั นาระบบเครอื ข่าย Internet เพ่ือการเรียนรู้ การพัฒนาเชิงพ้นื ทใี่ นอนาคต เรียนร้ใู นศตวรรษที่ ๒๑ ▪ กจิ กรรม จดั หาเทคโนโลยี และเครือ่ งมอื เพือ่ รองรับการศึกษา สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด ▪ กจิ กรรม สง่ เสรมิ ศกั ยภาพครดู า้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศสู่มืออาชีพ เพมิ่ ขน้ึ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค๑ ๓. ร้อยละของสถานศกึ ษาท่ี สำนกั งานศกึ ษาธิการจังหวดั จัดกระบวนการเรยี นรใู้ น สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษา ศตวรรษที่ ๒๑ มธั ยมศกึ ษา ๔. ร้อยละของผเู้ รยี นทุกระดับ สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษา การศึกษามพี ฤติกรรมท่ี ประถมศกึ ษา แสดงออกถงึ ความตระหนกั ใน ✓✓ สำนักงานศกึ ษาธกิ ารภาค๑ ความสำคญั ของการดำรงชวี ติ สำนกั งานศึกษาธิการจงั หวัด ทเ่ี ป็นมติ รกับสง่ิ แวดล้อม และ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา การประยกุ ต์ใช้หลกั ปรชั ญา มธั ยมศกึ ษา ของเศรษฐกจิ พอเพยี งในการ สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา ดำเนนิ ชีวติ เพมิ่ ข้นึ ประถมศึกษา ๕. ร้อยละของชุมชนทีม่ ีการ สำนักงานคณะกรรมการดิจิทัลเพือ่ จัดการแหล่งเรยี นรู้ทม่ี คี ณุ ภาพ เศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติ เพ่มิ ขึ้น สำนกั งานนวตั กรรมแห่งชาติ

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ ตัวชวี้ ัดความสำเร็จ กลยุทธ์ แนวทางการดำเนนิ โครงการ ปีที่จัดทำโครงการ หนว่ ยงานท่ีเก่ยี วขอ้ ง ๖๖ ๖๗ ๖๘ ๖๙ ๗๐ ๖. จำนวนแหล่งเรยี นรทู้ ี่ไดร้ ับ โครงการ Zero Waste School การพฒั นาให้สามารถจัด ▪ กิจกรรมส่งเสรมิ คณุ ภาพชวี ิตทเ่ี ปน็ มิตรต่อสง่ิ แวดล้อม บริษทั กสท โทรคมนาคม จำกัด การศึกษา/จดั กจิ กรรม การเรยี นรู้ตลอดชวี ิตที่มี (มหาชน) คณุ ภาพเพม่ิ ขึน้ ๗. ดัชนคี วามเสมอภาคของ บรษิ ทั ทโี อที จำกัด (มหาชน) อตั ราการเขา้ เรยี นระดบั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐานตามฐานะ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค๑ ทางเศรษฐกิจและพื้นทลี่ ดลง สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา มธั ยมศึกษา สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา ประถมศกึ ษา องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถนิ่ สำนกั งานทรพั ยากรและธรรมชาติ จังหวดั สภาอุตสาหกรรมจงั หวัด กลยุทธท์ ่ี ๒ โครงการ Social LAB แหลง่ เรียนรู้ชมุ ชน ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค๑ พฒั นาหลกั สตู รนอกห้องเรียน ▪ กจิ กรรม พฒั นาหลักสตู รการเรยี นรู้ชุมชน สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ สง่ เสรมิ ▪ กิจกรรม พฒั นาแหล่งเรียนรู้ชมุ ชน สำนกั งานศึกษาธิการจงั หวัด สขุ ภาพรา่ งกายและจิตใจ ▪ กิจกรรม ส่งเสรมิ การใช้แหล่งเรียนรู้ชุมชน ▪ กิจกรรม ปราชญช์ มุ ชนพบผู้เรียน สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา มัธยมศกึ ษา สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา ประถมศกึ ษา องค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถิน่ สภาอุตสาหกรรมทอ่ งเทยี่ วจงั หวดั สภาเกษตรกรจงั หวดั สภาอตุ สาหกรรมจงั หวดั สำนกั งานพัฒนาชุมชนจังหวัด โครงการส่งเสรมิ สุขภาพสุขภาพรา่ งกายและจติ ใจวยั เรยี น ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศกึ ษาธิการภาค๑ ▪ กจิ กรรม MORNING LUNCH FUN FOOD ▪ กจิ กรรม สง่ เสริมสุขภาพผเู้ รียนด้วยการออกกำลงั กาย สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด ▪ กจิ กรรม พฒั นาอย. ร่นุ จิ๋ว ▪ กจิ กรรม เข้าใจเขา รจู้ ักเรา (EMPHATY AND SELF-AWARENESS) สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา ▪ กจิ กรรม หลอมใจภกั ดิร์ กั ษไ์ ทย ▪ กจิ กรรม ใช้เสยี ง รกั ษาสิทธิ์ มธั ยมศกึ ษา สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษา ประถมศึกษา สำนกั งานสาธารณสขุ จังหวดั สำนักงานท่องเท่ยี วและกฬี าจงั หวดั สำนกั งานกองทุนสนับสนนุ การสรา้ ง เสรมิ สุขภาพ

ประเด็นยทุ ธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ ตัวชีว้ ดั ความสำเร็จ กลยุทธ์ แนวทางการดำเนนิ โครงการ ปที ่จี ดั ทำโครงการ หน่วยงานท่เี กย่ี วข้อง ๖๖ ๖๗ ๖๘ ๖๙ ๗๐ ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๓ ๑. คนทกุ ชว่ งวยั เขา้ ถงึ โอกาส การสง่ เสรมิ การเรยี นรตู้ ลอด ทางการศึกษาผา่ นสอื่ โครงการคน้ หา DNA DISCOVERY ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค๑ ชวี ติ เขา้ ถงึ ความรูท้ ุกชว่ งวยั นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อ การศึกษา ▪ กจิ กรรม ค้นหาพรสรรค์ พัฒนาพรแสวง สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัด ▪ กิจกรรม สง่ เสรมิ การเรยี นร้สู เู่ ส้นทางอาชพี สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษา มัธยมศกึ ษา สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา ประถมศกึ ษา เครอื ขา่ ยชุมชน โครงการส่งเสริมทักษะทางอาชพี ในยคุ New normal ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค๑ ▪ กิจกรรม ห้องเรียนจำลอง (SIMULATOR) สู่การเป็นผปู้ ระกอบการ NEXT สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวัด GEN สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษา ▪ กจิ กรรม ๑ ห้องเรยี น ๑ โครงงานอาชพี มธั ยมศกึ ษา ▪ กจิ กรรม พฒั นาและสง่ เสรมิ ทกั ษะการดำรงชีวิตของผเู้ รยี นตามปรชั ญา สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา ของเศรษฐกจิ พอเพยี งในยุค New normal ประถมศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี ๓ โครงการ Collaborative Learning ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศึกษาธิการภาค๑ สร้างโอกาสทางการศกึ ษาอย่าง สำนักงานศึกษาธิการจงั หวัด เสมอภาค สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา มธั ยมศกึ ษา สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา ประถมศึกษา โครงการกองทนุ เพือ่ การสง่ เสรมิ ตามศกั ยภาพ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศกึ ษาธกิ ารภาค๑ สำนกั งานศึกษาธิการจงั หวัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มธั ยมศึกษา สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษา ประถมศกึ ษา สถานประกอบการภาคเอกชน สถาบันการเงนิ มลู นิธิ ๑. ร้อยละของผู้สำเรจ็ กลยุทธท์ ่ี ๑ โครงการพฒั นาทักษะวชิ าชพี และเทคโนโลยเี พ่ือสรา้ งการเป็นผู้ประกอบการแก่คน ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศกึ ษาธิการภาค๑ การศึกษามสี มรรถนะท่ตี รงกบั พฒั นาทกั ษะวิชาชพี ให้สอดคล้อง ทกุ ช่วงวัยใหส้ อดคลอ้ งการพัฒนาเชงิ พนื้ ที่ในอนาคต สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด ความต้องการของ การพัฒนาเชงิ พื้นทใ่ี นอนาคต ▪ กจิ กรรม OPEN INDUSTRIAL FACTORY สำนักงานคณะกรรมการการ ตลาดงานและการพัฒนา และสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ทุกชว่ งวัย ▪ กจิ กรรม สวนเกษตรสูว่ ิถชี ีวิตพอเพยี ง อาชีวศึกษา ประเทศเพม่ิ ข้ึน ทกุ ที่ ทกุ เวลา (Re-skill Up-skill ▪ กิจกรรม พัฒนาทักษะการเป็นเจา้ บ้านทด่ี ีในการรองรบั การท่องเท่ียว สำนกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบ และ New-Skill) และการศึกษาตามอธั ยาศัย ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษ

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ ตัวช้วี ดั ความสำเรจ็ กลยุทธ์ แนวทางการดำเนนิ โครงการ ปที ี่จัดทำโครงการ หน่วยงานท่ีเก่ยี วข้อง ๖๖ ๖๗ ๖๘ ๖๙ ๗๐ ๒. ร้อยละของผสู้ ำเรจ็ สถาบนั อดุ มศกึ ษา การศึกษาที่ผ่านการประเมิน สำนกั งานคณะกรรมการดิจิทลั เพ่ือ สมรรถนะตามมาตรฐาน เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ๓. ร้อยละของเดก็ ในวัยเรียนท่ี สำนักงานนวตั กรรมแห่งชาติ มคี วามตอ้ งการจำเปน็ พเิ ศษ บรษิ ัท กสท โทรคมนาคม จำกัด ได้รับการศกึ ษาเตม็ ตาม (มหาชน) ศกั ยภาพเพิ่มข้ึน บริษัท ทีโอที จำกดั (มหาชน) ๔. ร้อยละของผู้สำเรจ็ สถาบนั พัฒนาฝมี ือแรงงาน การศึกษาระดับอาชวี ศึกษา องค์กรปกครองสว่ นท้องถิน่ และอุดมศึกษา มีสมรรถนะ สภาอตุ สาหกรรมท่องเท่ียวจงั หวัด เปน็ ทีพ่ อใจของสถาน สภาเกษตรกรจังหวดั ประกอบการเพ่มิ ข้นึ สภาอตุ สาหกรรมจังหวัด ๕. จำนวนผสู้ งู วัยทไี่ ดร้ บั สำนักงานพฒั นาชมุ ชนจังหวดั บริการการศกึ ษาเพ่ือพัฒนา โครงการส่งเสริมสนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาและการใหค้ วามรสู้ ำหรบั ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศึกษาธิการภาค๑ ทักษะอาชีพและทักษะชวี ติ คนทกุ ช่วงวัย สำนกั งานศึกษาธิการจงั หวดั เพิ่มข้ึน ▪ กจิ กรรม พฒั นาหลกั สตู รระยะสัน้ ในการเรยี นการสอนสำหรบั ทกุ ชว่ งวัย สำนักงานคณะกรรมการการ ๖. จำนวนสาขาและวชิ าชพี ที่ ▪ กิจกรรม เปล่ยี นครเู ปน็ โค้ช อาชวี ศกึ ษา เปิดโอกาสใหผ้ สู้ งู วยั ▪ กจิ กรรม พฒั นาแหล่งเรียนรู้ตามมาตรฐานแหลง่ เรียนรแู้ ตล่ ะประเภท สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบ ผู้ด้อยโอกาส และกลุม่ คน ▪ กิจกรรม พฒั นาระบบเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพอื่ การศึกษา การจัดการเรยี นการ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั พกิ ารไดร้ ับการส่งเสรมิ ให้ สอน และการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษ ทำงาน สถาบันอุดมศึกษา และถา่ ยทอดความรู้ สำนกั งานคณะกรรมการดจิ ทิ ัลเพื่อ ประสบการณ์เพิม่ ขึ้น เศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ๗. ร้อยละของผู้เรียนพกิ าร สำนกั งานนวตั กรรมแห่งชาติ ไดร้ ับการพฒั นาสมรรถภาพ บรษิ ทั กสท โทรคมนาคม จำกดั หรอื บริการทางการศกึ ษา (มหาชน) ทีเ่ หมาะสม บรษิ ทั ทโี อที จำกดั (มหาชน) ๘. มหี ลักสูตรการศึกษาในการ สถาบันพฒั นาฝีมอื แรงงาน จดั การศกึ ษากลมุ่ ท่มี คี วาม องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ ต้องการจำเป็นพิเศษในทุก สภาอตุ สาหกรรมท่องเที่ยวจงั หวดั ระดบั การศึกษา ทง้ั การศกึ ษา สภาเกษตรกรจงั หวดั ในระบบ นอกระบบ และตาม สภาอตุ สาหกรรมจังหวัด อัธยาศัย ทีม่ คี ุณภาพและมี สำนักงานพัฒนาชุมชนจงั หวัด มาตรฐาน

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ ตวั ชวี้ ดั ความสำเร็จ กลยุทธ์ แนวทางการดำเนนิ โครงการ ปีที่จดั ทำโครงการ หน่วยงานทเ่ี ก่ียวข้อง ๖๖ ๖๗ ๖๘ ๖๙ ๗๐ ๙. ร้อยละของระบบเครือขา่ ย โครงการห้องสมุดของฉัน หนงั สือเดนิ ได้ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค๑ เทคโนโลยีดจิ ิทลั เพ่ือการศึกษา สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัด ทท่ี นั สมัยสนองตอบความ สำนกั งานคณะกรรมการการ ต้องการของผู้เรียนและ อาชวี ศึกษา ผใู้ ช้บริการอย่างทั่วถึงและมี สำนกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบ ประสิทธภิ าพ และการศึกษาตามอัธยาศัย ๑๐. จำนวนสอื่ ดจิ ิทลั เพือ่ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ พัฒนาเศรษฐกิจ ชมุ ชน และ สถาบนั อดุ มศึกษา การส่งเสริมความร้แู ละการมี สำนักงานคณะกรรมการดิจทิ ลั เพ่ือ อาชีพเพ่ิมขน้ึ เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนกั งานนวตั กรรมแหง่ ชาติ บรษิ ัท กสท โทรคมนาคม จำกดั (มหาชน) บรษิ ทั ทีโอที จำกัด (มหาชน) สถาบนั พฒั นาฝีมอื แรงงาน องค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถิ่น สภาอุตสาหกรรมทอ่ งเทย่ี วจงั หวัด สภาเกษตรกรจังหวดั สภาอุตสาหกรรมจงั หวัด สำนกั งานพฒั นาชุมชนจังหวัด โครงการผลติ กำลงั คน/แรงงานระดับกลางและระดับสงู ท่ีมฝี ีมือและทกั ษะที่ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารภาค๑ สอดคล้องกบั ความต้องการของตลาดงานและการพฒั นาประเทศ สำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั สำนกั งานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา สำนกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ศูนย์การศึกษาพิเศษ สถาบันอดุ มศึกษา สถาบันพัฒนาฝีมือแรงงาน องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิน่ สภาอตุ สาหกรรมทอ่ งเที่ยวจงั หวดั สภาเกษตรกรจงั หวดั สภาอุตสาหกรรมจงั หวัด สำนักงานพฒั นาชุมชนจงั หวดั

ประเด็นยทุ ธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ ตัวช้วี ัดความสำเรจ็ กลยทุ ธ์ แนวทางการดำเนนิ โครงการ ปที ี่จัดทำโครงการ หน่วยงานทีเ่ กย่ี วข้อง ๖๖ ๖๗ ๖๘ ๖๙ ๗๐ กลยุทธท์ ี่ ๒ โครงการพัฒนา กาย จติ สมอง สำหรบั คนทกุ ชว่ งวยั เพอ่ื เตรยี มความพรอ้ มสู่การ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค๑ สง่ เสริมการเรยี นร้กู ารมสี ่วนร่วม เปล่ียนแปลง สำนักงานศึกษาธิการจงั หวดั และการปรบั ตวั ส่สู งั คมอยา่ ง สำนกั งานคณะกรรมการการ สร้างสรรค์ อาชีวศึกษา สำนักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษ สถาบันอดุ มศึกษา สำนกั งานสาธารณสขุ สำนกั งานกองทนุ สนบั สนุนการสรา้ ง เสรมิ สุขภาพ องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ิน สำนกั งานพัฒนาชมุ ชนจงั หวัด โครงการส่งเสรมิ สขุ ภาพและสนุ ทรียภาพ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศกึ ษาธิการภาค๑ สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั สำนักงานคณะกรรมการการ อาชวี ศกึ ษา สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษ สถาบันอดุ มศึกษา สำนกั งานสาธารณสขุ สำนักงานกองทนุ สนบั สนุนการสรา้ ง เสรมิ สขุ ภาพ องคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ สำนกั งานพัฒนาชุมชนจังหวัด กลยทุ ธท์ ี่ ๓ โครงการจดั การศึกษาและเรยี นรู้ ในรปู แบบที่เหมาะสมและมีคุณภาพเพอื่ สร้าง ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศกึ ษาธกิ ารภาค๑ สง่ เสริมการเรยี นรูแ้ ละพัฒนา โอกาสและพัฒนาคุณภาพชวี ิต สำหรบั ผเู้ รียนเฉพาะกลมุ่ เฉพาะดา้ น สำนกั งานศกึ ษาธิการจังหวดั ศักยภาพของผสู้ ูงอายุ และกลมุ่ ▪ กิจกรรม จดั หาเทคโนโลยสี ง่ิ อำนวยความสะดวก/ส่ืออุปกรณ์และการ สำนกั งานคณะกรรมการการ ผดู้ ้อยโอกาส กลมุ่ คนพิการ บรกิ ารทีส่ อดคลอ้ งกับความตอ้ งการจำเป็นเฉพาะบคุ คล อาชีวศึกษา ▪ กิจกรรม สง่ เสริมการจัดการศกึ ษาในระบบ นอกระบบ และการศกึ ษาตาม สำนักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบ อธั ยาศยั และการเข้าถึงแหลง่ เรียนรู้ ทีส่ อดคลอ้ งกับวถิ ีชีวิตของผเู้ รยี นทุก และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กลุ่มเป้าหมาย ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษ สถาบนั อดุ มศึกษา สถาบนั พฒั นาฝีมือแรงงาน

ประเด็นยุทธศาสตร์ เป้าประสงค์ ตวั ชว้ี ดั ความสำเร็จ กลยุทธ์ แนวทางการดำเนินโครงการ ปที จ่ี ัดทำโครงการ หน่วยงานท่ีเก่ียวขอ้ ง ๖๖ ๖๗ ๖๘ ๖๙ ๗๐ องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถิ่น สำนักงานคณะกรรมการดจิ ิทัลเพ่อื เศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ สำนกั งานนวัตกรรมแห่งชาติ บรษิ ัท กสท โทรคมนาคม จำกัด (มหาชน) บรษิ ทั ทโี อที จำกดั (มหาชน) สำนักงานพฒั นาชุมชนจังหวดั ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๔ ๑. ระบบการบรหิ ารจดั ๑. จำนวนสถานศึกษาท่ี กลยุทธ์ที่ ๑ โครงการเพม่ิ ประสทิ ธภิ าพการบรู ณาการการบรหิ ารจดั การดา้ นการศกึ ษารองรบั การ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค๑ การพัฒนาศักยภาพของระบบ การศึกษามีประสิทธภิ าพและ บริหารงานตามหลกั ธรรมาภิ ส่งเสรมิ การบรหิ ารจดั การดว้ ย บรหิ ารจดั การการศกึ ษา ประสทิ ธผิ ล สง่ ผลตอ่ คณุ ภาพ บาลเพม่ิ ขึน้ การมีสว่ นร่วม (ผู้บริหาร ครู เปล่ยี นแปลงทางการศึกษาตามหลกั ธรรมาภิบาล สำนกั งานศกึ ษาธิการจงั หวัด และมาตรฐานการศกึ ษา ๒. จำนวนเครือขา่ ยการศกึ ษา นกั เรยี น สมาคมผู้ปกครอง ที่มศี กั ยภาพและความพรอ้ ม สมาคมศษิ ยเ์ ก่า) ▪ กจิ กรรม พัฒนาเครอื ข่ายผู้ปกครอง นกั เรียน สมาคมศิษย์เก่า ภาครฐั และ สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา ในการส่งเสริม สนบั สนุนการ จดั การศกึ ษาเพ่ิมขึ้น ภาคเอกชน ในการบริหารจัดการด้วยการมสี ว่ นรว่ ม มธั ยมศกึ ษา ๓. จำนวนองคก์ ร สมาคม มลู นิธหิ รอื หน่วยงานอน่ื ทีเ่ ข้า ▪ กจิ กรรม พัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศดา้ นการศกึ ษาเพอ่ื การบรหิ าร สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา มาจัดการศึกษา หรือร่วมมอื กบั สถานศกึ ษา ท้งั ของรัฐ จัดการและพฒั นาการศึกษาในระดบั พ้ืนที่ ประถมศึกษา เอกชน และองคก์ รปกครอง ส่วนท้องถ่ินเพมิ่ ขนึ้ ▪ กิจกรรม ตดิ ตามและประเมินผล การดำเนนิ งานตามนโยบายและ สำนักงานคณะกรรมการการ ๔. จำนวนมาตรการ/แนว ทางการสนับสนุนทรพั ยากร ยทุ ธศาสตรข์ องกระทรวงศึกษาธิการ อาชีวศกึ ษา ทางการศึกษา เพ่ือสรา้ ง แรงจูงใจในการมสี ่วนรว่ มของ สำนักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบ ทุกภาคส่วนในสงั คมเพิ่มขน้ึ ๕. ร้อยละของบคุ ลากรทาง และการศกึ ษาตามอัธยาศยั การศกึ ษาท่ีมคี ณุ วฒุ ิ การศกึ ษา/ ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษ การฝึกอบรมเพมิ่ ขน้ึ โครงการจดั การศึกษาแบบมสี ่วนรว่ มเชิงพื้นที่ (ในรปู แบบ ABE) ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค๑ สำนกั งานศกึ ษาธิการจงั หวัด สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา มัธยมศึกษา สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษา ประถมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศกึ ษา สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ สภาอตุ สาหกรรมจังหวดั สภาหอการคา้ จงั หวัด

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ ตวั ชวี้ ดั ความสำเรจ็ กลยทุ ธ์ แนวทางการดำเนนิ โครงการ ปที จ่ี ดั ทำโครงการ หน่วยงานท่เี กย่ี วขอ้ ง ๖๖ ๖๗ ๖๘ ๖๙ ๗๐ ๖. จำนวนครูทมี่ คี ุณสมบตั ิ กลยทุ ธท์ ่ี ๒ โครงการสง่ เสริมและสนบั สนนุ เครอื ข่ายทางการศกึ ษาในการจดั การศกึ ษาของพื้นท่ี ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค๑ และสมรรถนะตามมาตรฐาน สร้างเครือขา่ ยทางการศึกษา ตำแหนง่ เพือ่ การพัฒนา (ท้องถ่นิ สถาบนั การศึกษา กลุ่มภาคกลางตอนบน สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด และเตรียมเข้าสู่การเป็นครู ภาครฐั และเอกชน) แกนนำ และครมู อื อาชีพ ▪ กจิ กรรม เสรมิ การบริหารจัดการศกึ ษาเชงิ พน้ื ทีร่ ะดบั ภาคกลางตอนบน สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษา เพ่มิ ขึ้น ▪ กจิ กรรม สง่ เสรมิ บทบาทของภาคเครือข่ายในการบริหารจดั การเชงิ พ้ืนที่ มัธยมศึกษา ระดับภาคกลางตอนบน สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษา ▪ กจิ กรรม ความร่วมมอื ระหว่างสถาบนั ในกล่มุ จงั หวัดเพือ่ การพฒั นาทกั ษะ ประถมศกึ ษา สำหรับอาชีพ สำนักงานคณะกรรมการการ อาชวี ศึกษา สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัย ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษ โครงการเครอื ขา่ ยการนิเทศทางการศกึ ษาของกลุ่มจงั หวดั ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศึกษาธิการภาค๑ สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษา มัธยมศกึ ษา สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา ประถมศกึ ษา สำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศกึ ษา สำนักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั ศูนย์การศึกษาพิเศษ กลยุทธท์ ี่ ๓ โครงการการพฒั นาสมรรถนะของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาในการจัดการเรยี น ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนักงานศกึ ษาธิการภาค๑ สง่ เสริมการบรหิ ารงานบุคคล อาจารย์ และบุคลากรทางการ การสอนยุคใหม่ สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัด ศกึ ษา มคี วามเป็นธรรม สรา้ ง ขวญั กำลงั ใจและสง่ เสรมิ ให้ ▪ กิจกรรม เตรียมความพรอ้ มครรู ุน่ ใหม่อยา่ งมอื อาชีพ (INTERNSHIP) สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษา ปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ย่างเตม็ ความ ศกั ยภาพ ▪ กจิ กรรม TEACHER ONLINE มธั ยมศึกษา ▪ กจิ กรรม พฒั นาบุคลากรสูว่ ิทยฐานะและความก้าวหนา้ ในวชิ าชีพ สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษา ▪ กิจกรรม ถอดบทเรียนความสำเร็จดา้ นวชิ าการและวชิ าชพี ประถมศึกษา สำนกั งานคณะกรรมการการ อาชีวศกึ ษา สำนักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษ

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ เป้าประสงค์ ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็ กลยทุ ธ์ แนวทางการดำเนินโครงการ ปีทจ่ี ัดทำโครงการ หนว่ ยงานท่เี ก่ยี วข้อง ๖๖ ๖๗ ๖๘ ๖๙ ๗๐ โครงการสร้างขวญั และกำลงั ใจแก่บคุ ลากรทางการศกึ ษา ▪ กิจกรรม คน้ คว้าหาสดุ ยอดครู (THE STAR TEACHER CHAMPION) ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค๑ ▪ กจิ กรรม THE CHALLENGER การบริหารจดั การศกึ ษาทเ่ี ป็นเลิศ สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษา มธั ยมศึกษา สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษา ประถมศกึ ษา สำนักงานคณะกรรมการการ อาชวี ศกึ ษา สำนักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ศูนย์การศกึ ษาพิเศษ ขอ้ มลู ณ วันที่ 12 กรกฎาคม 2564