รายงานผลการดำเนินงาน Co-Learning Space

รายงานผลการดำเนนิ งาน ศนู ยก/ ารเรยี นรตู1 1นแบบ Co-Learning Space ห\"องสมุดประชาชนจงั หวดั นครราชสมี า ศูนย7การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมอื งนครราชสีมา สำนกั งานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจงั หวัดนครราชสมี า

คำนำ รายงาน โครงการงานศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ (Co –Learning Space) กศน.อำเภอเมืองนครราชสีมา สJงเสริมให/ประชาชนได/พัฒนาเรียนรู/ในการอJานเพิ่มมากขึ้น สำนักงานสJงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ จึงได/กำหนดนโยบายและจุดเน/นการ ดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำป`งบประมาณ 2564 ยุทธศาสตร, ท่ี 3 ด/านการพัฒนาและเสริมสร/างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย,ประเด็นที่ 3.2 พัฒนาแหลJงเรียนรู/ให/มีบรรยากาศและสภาพแวดล/อมที่เอื้อตJอการเรียนรู/ มีความ พร/อมในการให/บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู/ เปhนแหลJงสารสนเทศสาธารณะที่งJายตJอการเข/าถึงมี บรรยากาศที่เอื้อตJอการเรียนรู/ เปhนพื้นที่การเรียนรู/สำหรับคนทุกชJวงวัย มีสิ่งอำนวยความสะดวก มีบรรยากาศ สวยงามมีชีวิต ที่ดึงดูดความสนใจ และมีความปลอดภัยสำหรับผู/ใช/บริการ นี้สำเร็จลุลJวงไปได/ด/วยดี ในการพัฒนา ศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ (Co –Learning Space) กศน.อำเภอเมืองนครราชสีมา ให/มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ยิ่งขึ้นเพื่อรองรับการให/บริการของประชาชนในยุคปkจจุบันตJอไป หนJวยงานภาคีเครือขJายตJาง ๆ ที่ให/ความรJวมมือ และการสนับสนนุ และชJวยเหลอื ด/านตJางๆ ในกจิ กรรมจนทำใหโ/ ครงการฯ น้ีสำเรจ็ ลุลJวงไปไดด/ ว/ ยดี ห/องสมุดประชาชนจังหวัดนครราชสมี า

สารบญั หนา$ คำนำ ก สารบัญ ข บทนำ........................................................................................................................................................... 1 แนวคิดในการดำเนนิ งานศูนย,การเรยี นร/ูต/นแบบ Co-Learning Space ของห/องสมดุ ประชาชน จงั หวัดนครราชสมี า........................................................................................................................................... 2-4 องค,ประกอบเพ่ือการใหบ/ รกิ ารศูนยก, ารเรียนร/ูตน/ แบบ Co - Learning Space ของห/องสมดุ ประชาชนจงั หวดั นครราชสีมา........................................................................................................................... 4-5 ภาพประกอบ....................................................................................................................................... 6 ขั้นตอนการดำเนนิ งาน................................................................................................................................. 7 การจัดเตรียมภายในศูนยก, ารเรยี นรตู/ น/ แบบ Co-Learning Space.................................................... 8-9 การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู/ การใหบ/ ริการ........................................................................................... 10 ภาพประกอบ....................................................................................................................................... 11-16 สรุปผลการดำเนินงาน.................................................................................................................................. 17 จำนวนผ/ุรบั บริการ............................................................................................................................... 18 ผลการประเมินความพงึ พอใจของผบ/ู ริการท่ีมีตอJ การใชบ/ ริการ ศูนย,การเรียนร/ูตน/ แบบ Co-Learning Space........................................................................................................................................ 19-21 ปญk หาอุปสรรค และข/อเสนอแนะ................................................................................................................ 22 ปญk หาอปุ สรรค และข/อเสนอแนะ........................................................................................................ 23 ภาคผนวก 24-43 รายงานผลการขับเคล่อื นศนู ยก3 ารเรียนรตู5 5นแบบ CO-LEARNING SPACE ข

บทนำ - แนวคิดในการดำเนินงานศูนย5การเรียนรต$ู น$ แบบ Co-Learning Space ของหอ$ งสมดุ ประชาชน จังหวัดนครราชสีมา - องค5ประกอบเพือ่ การใหบ$ รกิ ารศูนย5การเรียนรต$ู น$ แบบ Co - Learning Space ของห$องสมดุ ประชาชนจังหวดั นครราชสมี า - ภาพประกอบ รายงานผลการขับเคล่ือนศูนยก3 ารเรียนรูต5 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 1

บทนำ แนวคิดในการดำเนนิ งานศนู ย2การเรยี นรูต4 4นแบบ Co-Learning Space ของหอ4 งสมุดประชาชนจงั หวดั นครราชสีมา โครงการศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ(Co-Learning Space) กศน.อำเภอเมืองนครราชสีมา สJงเสริมให/ ประชาชนได/พัฒนาเรียนรู/การอJานเพิ่มมากขึ้น สำนักงานสJงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ จึงได/กำหนดนโยบายและจุดเน/นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำป`งบประมาณ 2564 ยุทธศาสตร,ที่ 3 ด/านการพัฒนาและเสริมสร/างศักยภาพทรัพยากร มนุษย, ประเด็นที่ 3.2 พัฒนาแหลJงเรียนรู/ให/มีบรรยากาศและสภาพแวดล/อมที่เอื้อตJอการเรียนรู/ มีความพร/อมใน การให/บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู/ เปhนแหลJงสารสนเทศสาธารณะที่งJายตJอการเข/าถึงมีบรรยากาศท่ี เอื้อตJอการเรียนร/ู มีความพร/อมในการให/บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู/ เปhนแหลJงสารสนเทศที่งJายตJอ การเข/าถึง มีบรรยากาศที่เอื้อตJอตJอการเรียนรู/ เปhนพื้นที่การเรียนรู/สำหรับคนทุกชJวงวัย มีสิ่งอำนวยความสะดวก มีบรรยากาศสวยงามมีชีวิตที่ดึงดูดความสนใจ ข/อ 2. จัดให/มีศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ กศน. เพื่อยกระดับการเรียนรู/ ใน 6 ภูมิภาค เปhนพื้นที่การเรียนร/ู (Co-Learning Space) ที่ทันสมัย สำหรับทุกคน มีความพร/อมในการให/บริการ ตJาง ๆ อาทิ พื้นที่สำหรับการทำงาน/การเรียนรู/ พื้นที่สำหรับกิจกรรมตJางๆ มีห/องประชุมขนาดเล็กรวมทั้งทำงาน รJวมกับห/องสมุดประชาชนในการให/บริการในรูปแบบห/องสมุดดิจิทัล บริการอินเทอร,เน็ต สื่อมัลติมีเดีย เพื่อรองรับ การเรียนรู/แบบ Active Learning ข/อ 3. พัฒนาห/องสมุดประชาชนให/เปhน Digital Library โดยให/มีบริการ หนังสือในรูปแบบ e-Book บริการคอมพิวเตอร, และอินเตอร,เน็ตความเร็วสูง รวมทั้ง Free Wi-fi เพื่อการสืบค/น ข/อมูล และมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประกาศ ณ วันที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562 มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวน 3 มาตรฐาน ประกอบด/วย มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู/รับบริการ การศึกษาตามตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย และมาตรฐานที่ 3 คุณภาพการ บรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา หนJวยงานในสงั กดั ศูนยก, ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมือง นครราชสีมาต/องนำนโยบายและจุดเน/นตลอดจนมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ดงั กลJาว มาดำเนนิ การใหบ/ รรลุนโยบายและจดุ เน/นรวมทัง้ มาตรฐานข/างตน โดยวิถีชีวิต การเรียนรู/ การทำงานของคนในยุคปkจจุบันที่เปลี่ยนไป รูปแบบการทำงาน มักจะ ไปนั่ง ทำงาน อJานหนังสือ ประชุม หรือทำงานกลุJมตามสถานที่สาธารณะ มากขึ้นไมJวJาจะเปhนร/านกาแฟ ห/องสมุด หรือ ตาม Co - working Space ตJาง ๆ ด/วยเหตุผลหลากหลายไมJวJาจะเปhนต/องการพื้นที่ในการสร/างแรงบันดาลใจ ใหมJๆ ที่เอื้อตJอการเกิดแนวคิดใหมJๆ ในการทำงาน หรือบางครั้งจะรู/สึกวJามีสมาธิมากกวJา ที่บ/าน ที่โรงเรียน หรือที่ ทำงาน แตJพื้นที่ลักษณะเชJนนี้ที่มีให/บริการอยูJในปkจจุบันยังเปhนข/อจำกัดในการเข/าถึง ของหลาย ๆ คน ไมJวJาจะเปhน รายงานผลการขับเคลือ่ นศนู ยก3 ารเรียนรู5ตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 2

เรื่องของระยะเวลา การเป…ด – ป…ดบริการ คJาใช/จJาย หรือถ/าเป…ดให/ใช/บริการฟรี สิ่งอำนวยความสะดวกตJางๆ หรือ บรรยากาศ อาจยังไมJตอบโจทย,สำหรับการทำงาน หรือการอJานหนังสือ อยJางมีสมาธิ รวมไปถึงความปลอดภัย ตJาง ๆ ในการเดินทางไปใช/บริการตามสถานที่เหลJานั้น ประกอบกับ สภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปทำให/รูปแบบ การเรียนรู/ของผู/รับบริการห/องสมุดเปลี่ยนไปด/วยคนในปkจจุบัน เปลี่ยนไปมีการนำเทคโนโลยีมาใช/ในการค/นคว/า หาความรู/มากขึ้น ด/วยเหตุนี้ห/องสมุดประชาชนจึงจำเปhนต/อง ปรับเปลี่ยนรูปแบบการบริการให/การเรียนรู/ต/อง พัฒนาให/มีรูปแบบที่หลากหลายเปhนไปตามความต/องการของ ผู/รับบริการทุกชJวงวัยยิ่งขึ้น จากแนวคิดดังกลJาวสJู การพัฒนาแหลJงเรียนรู/ให/มีในลักษณะเปhนศูนย,การเรียนรู/ Co – Learning Space ซึ่งสำนักงาน กศน. เปhน หนJวยงานหนึ่งซึ่งมีภารกิจหลักในการจัดการศึกษา ตามอัธยาศัยให/กับประชาชนทุกชJวงวัย และมีแหลJงเรียนร/ู ให/บริการหลากหลายรูปแบบ ห/องสมุดประชาชน ก็เปhนหนึ่งในแหลJงเรียนรู/ที่ให/บริการประชาชนควบคูJกับภารกิจ อื่น ๆ ของ กศน. จึงถึงเวลาแล/วที่จะพัฒนาให/ เปhนแหลJงเรียนรู/สำหรับคนทุกเพศ ทุกวัย ทุกอาชีพ ได/มีโอกาส เข/าถึงได/งJายสามารถตอบทุกโจทย,ปkญหาความ ต/องการของประชาชนอยJางแท/จริง ศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ (Co - Learning Space) หรือพื้นที่แหJงการเรียนร/ู รJวมกัน จึงเกิดขึ้นภายใต/แนวคิดที่วJา การให/ที่มากกวJาแคJเพียง “พื้นท่ี” แตJยังเปhนสถานที่ในการสร/าง แรงบันดาลใจ และแสดงถึงการแบJงปkน ที่ไมJเพียงแคJแบJงปkนพื้นที่สำหรับทุก คนได/ใช/ประโยชน,รJวมกัน แตJทุกคนที่มายังได/ความรู/และแรงบันดาลใจดี ๆ กลับไปด/วยเสมอ การนำแนวคิดใน การปรับเปลี่ยนการให/บริการห/องสมุดประชาชนให/เปhนแหลJงเรียนรู/ในลักษณะ ศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ (Co - Learning Space) ภายใต/นโยบายในการขับเคลื่อน กศน. สูJ กศน. WOW ของ รัฐมนตรีชJวยวJาการ กระทรวงศึกษาธิการ (นางกนกวรรณ วิลาวัลย,) ในการพัฒนา กศน. ตำบล ให/มีบรรยากาศและสภาพแวดล/อมท่ี เอื้อตJอการเรียนรู/ : Good Place – Best Check in ข/อหนึ่งโดยการจัดให/มีศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ กศน. ใน 5 ภูมิภาค เปhน ศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ (Co - Learning Space) และกำหนดให/ศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ (Co - Learning Space) มีพื้นที่บริการการเรียนรู/รJวมกันตามความ สนใจและความต/องการของผู/รับบริการ การศึกษาตามอัธยาศัยทุกชJวงวัยแนวทางการขับเคลื่อนการดำเนินงาน ศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ (Co –Learning Space) แนวคิด 2 1. พื้นที่ดำเนินงานศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ (Co - Learning Space) ได/แกJ 1.1 จังหวัดที่มี ห/องสมุดประชาชนจังหวัด ให/ใช/ห/องสมุดประชาชนจังหวัดเปhนพื้นที่ ดำเนินงาน ( 67 จังหวัด ) 1.2 จังหวัด ขอนแกJนให/ใช/ห/องสมุดประชาชนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 1.3 จังหวัด ที่ไมJมีห/องสมุดประชาชนจังหวัด 8 จังหวัด (ตาก ปkตตานี มหาสารคาม ลำพูน หนองบัวลำภู อำนาจเจริญ และ อดุ รธาน)ี ให/สำนักงาน กศน. จงั หวัด ดำเนินการท่หี อ/ งสมดุ ประชาชนจงั หวดั ที่ต้งั อยJู ณ อำเภอเมือง ฯ ของจงั หวดั นั้น ๆ ควรมีพื้นที่ให/บริการการเรียนรู/รJวมกันท่ี ตอบสนองความต/องการของผู/รับบริการทุกชJวงวัย ดังน้ี 2.1 โซน ที่ทำงาน หรือประชุม (Co – Working Zone) 2.2 โซนที่สJงเสริมการอJาน ค/นคว/าข/อมูล สื่อ (Learning Zone) รายงานผลการขบั เคลื่อนศูนย3การเรยี นรู5ตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 3

2.3 โซนกิจกรรม (Activities Zone) 2.4 โซนคอมพิวเตอร, ศนู ยภ, าษา ห/องภาพยนตร, (Multimedia Zone and Language Center) 2.5 โซนพกั ผJอน (Relax Zone) 2.6 โซนกาแฟ (Coffee Zone) ฯลฯ แนวทางการขบั เคลอ่ื น การดำเนนิ งานศนู ย,การเรียนร/ตู /นแบบ Co – Learning Space ดังนั้น ศูนย,การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนครราชสีมา จึงได/จัด โครงการนี้ขึ้นเพื่อพัฒนาห/องสมุดประชาชนจังหวัดนครราชสีมา ให/เปhนศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ (Co - Learning Space) เปhนพ้นื ท่ีแหJงการเรียนรต/ู ลอดชีวติ องค2ประกอบเพ่อื การใหบ4 ริการศนู ยก2 ารเรียนร4ูตน4 แบบ Co - Learning Space ของห4องสมดุ ประชาชนจงั หวดั นครราชสีมา ศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ (Co – Learning Space) ห/องสมุดประชาชนจังหวัดนครราชสีมา มีการ ให/บริการการเรียนรู/ตามอัธยาศัยสำหรับผู/รับบริการทุกชJวงวัย เพื่อเป…ดโอกาสให/เรียนรู/ได/อยJางเสมอภาคเทJาเทียม กันอยJางตอJ เนื่องตลอดชีวิต โดยแบJงออกเปนh 6 โซน ดังนี้ รายงานผลการขับเคล่อื นศนู ยก3 ารเรยี นรตู5 น5 แบบ CO-LEARNING SPACE 4

1. โซนทำงาน หรือห4องประชุม (Co-Working Zone) โซนนี้มีห/องประชุมขนาดกลาง รองรับผู/เข/ารJวม ประชุม 8-10 คน สามารถปรับรูปแบบไว/สำหรับการทำงานได/ โดยมีสิ่งอำนวยความสะดวก พร/อมในการรJวม ประชมุ หรือทำงาน อาทิเชJน สมารท, ทวี ี และอนิ เตอร,เนต็ ความเร็วสงู 2. โซนสZงเสริมการอZาน ค4นคว4าข4อมูล สื่อ (Learning Zone) ประกอบไปด/วย มุมเด็ก มุมวารสารใหมJ มมุ หนงั สือพิมพ, ส่ือมัลตมิ เี ดียเพอื่ การเรียนรู/ และ Free Wi-Fi 3. โซนกิจกรรม (Activities Zone) สามารถปรับและรองรับการจัดกิจกรรมตJางๆ ได/ตามความต/องการ เชนJ พบกลมJุ นักศึกษา สนั ทนาการ ฝ˜กวิชาชพี หรอื จดั กจิ กรรมสงJ เสรมิ การอาJ น ฯลฯ 4. โซนคอมพิวเตอร2 ศูนย2ภาษา ห4องภาพยนตร2 (Multimedia Zone and Language Center) เปhน โซนทีใ่ หบ/ รกิ ารคอมพิวเตอร, สามารถรองรบั ผู/ใช/บริการ 5-10 คน 5. โซนพักผZอน (Relax Zone) เปhนโซนสำหรับการพักผJอน มีชุดรับแขกรองรับผู/ใช/บริการ และ หนังสอื พมิ พร, ายวันให/บริการในโซนน้ี 6. โซนกาแฟ (Coffee Zone) เปhนโซนที่ให/บริการกาแฟและเครื่องดื่มสำหรับผู/ใช/บริการ ผู/รับบริการ สามารถนำหนังสอื มาอJานพรอ/ มดืม่ เคร่ืองดื่มไปดว/ ยทำให/รู/สึกผJอนคลาย ทง้ั น้ี ศูนย,การเรียนร/ูตน/ แบบ Co-Learning Space ห/องสมุดประชาชนจังหวัดนครราชสมี า ยงั ใหบ/ รกิ าร การค/นคว/าหาความรทู/ ้งั Online ด/วยสอื่ /อปุ กรณอ, ิเลก็ ทรอนกิ ส, กศน.บรกิ าร ONIE E-Library e-book การบรกิ าร สบื คน/ ข/อมลู ความรผ/ู Jาน Application ด/วยอินเทอรเ, นต็ ความเรว็ สงู เปนh การให/บรกิ ารห/องสมดุ ตลอด 24 ชว่ั โมง และบรกิ ารในรปู แบบ offline เปนh การใหบ/ รกิ ารห/องสมุดด/วยรปู แบบปกติ รายงานผลการขับเคล่อื นศนู ย3การเรียนรู5ตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 5

ภาพประกอบ รายงานผลการขับเคลื่อนศูนยก3 ารเรียนร5ูตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 6

ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน - การจดั เตรยี มภายในศูนย5การเรยี นรู$ต$นแบบ Co-Learning Space - การจดั กจิ กรรมการเรียนรู$ การใหบ$ ริการ - ภาพประกอบ รายงานผลการขบั เคล่อื นศูนย3การเรียนร5ูตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 7

วธิ กี ารดำเนนิ งาน การจัดเตรยี มภายในศูนย7การเรยี นร8ตู 8นแบบ Co-Learning Space 1. ดำเนนิ การพฒั นาปรบั ปรุงพืน้ ทกี่ ารใหบ/ ริการภายในและรอบๆ ห/องสมุดประชาชนจังหวัด นครราชสีมาให/เปhนศนู ยก, ารเรยี นร/ูตน/ แบบ Co-Learning Space โดยมีพื้นที่การเรยี นร/ขู องผ/ูรบั บริการทุกชJวงวยั ดงั นี้ 1.1 พื้นท่ที ำงาน หรอื ประชมุ (Co – Working Space) โซนนี้มีห/องประชุมขนาดกลาง รองรับผู/เข/ารJวมประชุม 8-10 คน สามารถปรับรูปแบบไว/สำหรับการทำงาน ได/ โดยมีสิ่งอำนวยความสะดวก พร/อมในการรJวมประชุม หรือทำงาน อาทิเชJน สมาร,ททีวี และอินเตอร,เน็ต ความเรว็ สงู งบประมาณท่ีใชไ/ ป 1) จัดซอื้ จัดหาโตœะประชุม และ สมาร,ททีวี 1.2 พ้ืนที่สงJ เสรมิ การอาJ น คน/ ควา/ ขอ/ มูล ส่ือ (Learning Zone) ประกอบไปด/วย มุมนวนิยาย มุมเด็ก มุมวารสารใหมJ มุมหนังสือพิมพ, สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู/ และ Free Wi-Fi 1.3 โซนกิจกรรม (Activities Zone) สามารถปรับและรองรับการจัดกิจกรรมตJางๆ ได/ตามความต/องการ เชJน พบกลุJมนักศึกษา สันทนาการ ฝก˜ วิชาชพี หรอื จดั กจิ กรรมสงJ เสริมการอJาน ฯลฯ 1.4 โซน IT ศนู ยภ, าษา หอ/ งภาพยนตร, (Multimedia Zone and Language Center) เปhนโซนที่ให/บริการคอมพิวเตอร, สามารถรองรับผู/ใช/บริการ 5-10 คน ศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ Co-learning Space ยมื คอมพิวเตอร,จากสำนกั งาน กศน. จงั หวดั นครราชสมี า จำนวน 8-10 เครื่อง 1.5 โซนพกั ผJอน (Relax Zone) เปhนโซนสำหรับการพักผJอน มีชุดรับแขกรองรับผู/ใช/บริการ และหนังสือพิมพ,รายวันให/บริการในโซนน้ี งบประมาณทใ่ี ช/ 1) จดั ซ้อื จดั หาโซฟา 1.6 โซนกาแฟ (Coffee Zone) เปนh โซนทใ่ี หบ/ รกิ ารกาแฟและเคร่อื งดื่มสำหรับผ/ใู ชบ/ ริการผู/รบั บรกิ ารสามารถนำหนังสือมาอJานพร/อม ดมื่ เครื่องดืม่ ไปดว/ ยทำให/รู/สึกผJอนคลาย รายงานผลการขับเคลื่อนศนู ย3การเรยี นรูต5 น5 แบบ CO-LEARNING SPACE 8

2. ดำเนนิ งานตามงบประมาณที่ได/รบั โดยแบJงเปนh 2 ครง้ั ดังน้ี ระหวาJ งเดือนตลุ าคม 2563 - มนี าคม 2564 และเดอื นเมษายน - กนั ยายน 2564 เพ่อื ดำเนินการพัฒนาห/องสมุดประชาชนจังหวดั นครราชสมี า ให/เปนh ศูนยก, ารเรียนร/ตู น/ แบบ Co-Learning Space ดงั นี้ 2.1 ปรับปรงุ ซJอมแซมพน้ื ทใ่ี ห/บริการตJางๆ ใหเ/ ปhนระเบียบ สะอาด สวยงามพรอ/ ม ให/บรกิ ารแกJกลุJมเปžาหมายทกุ ชวJ งวยั 2.2 จดั ทำปาž ยศนู ยก, ารเรยี นรู/ตน/ แบบ Co-Learning Space และโซนตาJ งๆ ภายใน ห/องสมุดประชาชนจงั หวัดนครราชสีมา 2.3 จัดหาอปุ กรณ,อิเลก็ ทรอนกิ ส, ในการให/บริการศนู ย,การเรียนรต/ู น/ แบบ Co-Learning Space เชJน Smart TV เพือ่ พฒั นาการให/บริการห/องสมดุ เปนh หอ/ งสมดุ อเิ ล็กทรอนกิ ส, รายงานผลการขับเคล่อื นศนู ย3การเรียนรตู5 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 9

การจดั กิจกรรมการเรยี นร8ู 1. กจิ กรรมการเรียนร/ศู ูนยก, ารเรียนร/ตู /นแบบ (Co – Learning Space) มีดังนี้ 1.1 มกี ารจัดกจิ กรรมการเรยี นร/ผู าJ นบรกิ ารห/องสมุดประชาชนจงั หวดั นครราชสีมา เชJน กจิ กรรมสงJ เสริมการอาJ น การสบื คน/ คว/าหาความรทู/ ้ังลกั ษณะ Online และ Offline โดยการนำเทคโนโลยมี าชJวย ในการสบื คน/ ขอ/ มลู เชนJ ระบบเชื่อมโยงการเรยี นรู/ ONIE E-Library e-book และ Application ตาJ งๆ 1.2 มกี ารจดั กจิ กรรมการเรยี นร/ูตามอธั ยาศยั สำหรับคนทกุ วยั เชนJ กจิ กรรมสJงเสริม สุขภาพสำหรับผ/ูสงู อายุ กิจกรรมสงJ เสรมิ การเรยี นรูข/ องนักศึกษา กศน. กจิ กรรมเศรษฐกจิ พอเพียง กจิ กรรม DIY นิทรรศการสJงเสรมิ การเรียนรู/ 1.3 มกิ ารจัดกิจกรรมสJงเสรมิ ศิลปวฒั นธรรมในโอกาสตาJ งๆ 1.4 มกี ารจดั กิจกรรมอนุรักษค, วามร/ู และภมู ิปkญญาทอ/ งถ่นิ 2. การให/บริการ ศนู ยก, ารเรียนรูต/ น/ แบบ (Co – Learning Space) มีการให/บรกิ ารการเรยี นรต/ู ามอธั ยาศยั สำหรบั ผูร/ ับบรกิ ารทุกชวJ งวยั เพ่อื เป…ดโอกาสให/เรยี นรู/ได/อยJางเสมอภาคเทJาเทียมกนั อยJางตอJ เนื่องตลอดชีวติ 2.1 ให/บรกิ ารหอ/ งประชมุ กลJุมยอJ ย ห/องปฏบิ ัตงิ านกลมJุ ห/องสอนเสริมนอกเวลาเรียน หอ/ งสอนภาษาตาJ งประเทศ หรือกจิ กรรมอ่นื ๆ ตามความเหมาะสม 2.2 ใหบ/ ริการ การคน/ คว/าหาความรทู/ ัง้ Online ด/วยส่ือ/อุปกรณอ, ิเลก็ ทรอนกิ ส, กศน. บริการ ONIE E-Library e-book การบริการสบื ค/นข/อมูลความรผู/ าJ น Application ดว/ ยอินเทอร,เนต็ ความเรว็ สูง เปนh การใหบ/ รกิ ารห/องสมดุ ตลอด 24 ชัว่ โมง และบริการในรูปแบบ offline เปhนการให/บรกิ ารหอ/ งสมดุ ดว/ ย รปู แบบปกติ 2.3 ให/บรกิ ารหอ/ งหรอื พ้นื ทจี่ ัดกิจกรรมสำหรบั กลมุJ เปžาหมายทุกชวJ งวัย เพ่ือบริการบคุ ล ภายนอก หรอื กจิ กรรมทีห่ /องสมดุ จัดขึ้น 2.4 บริการคอมพวิ เตอร, หอ/ งเรียนภาษา ห/องภาพยนตร, เพ่ือการเรยี นการสอน การ ทำงาน การเรียนรู/ เพ่ือสนับสนนุ การเรยี นการสอน หรือเพ่ือความบนั เทิง อ่ืนๆ ฯลฯ 2.5 พน้ื ที่พกั ผJอน (Relax Zone) บรกิ ารพ้นื ทเี่ พ่อื การพกั ผอJ น นง่ั เลJน พบปะ พดู คุย อาJ นหนงั สือ หรอื เพ่อื พักคอย มีบริการอินเทอร,เนต็ Wi-Fi ฟรี 2.6 มมุ กาแฟ (Coffee Zone) จัดเปhนพื้นท่สี าํ หรบั น่งั พกั ผJอนสบายๆ เพอ่ื อาJ นหนังสือ จิบกาแฟ รายงานผลการขบั เคลอ่ื นศนู ยก3 ารเรยี นรู5ตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 10

ภาพประกอบ 1. โซนท่ีทำงาน หรือห4องประชมุ (Co – Working Zone) รายงานผลการขับเคล่ือนศูนยก3 ารเรยี นร5ูต5นแบบ CO-LEARNING SPACE 11

2. ห4องคอมพิวเตอร2 ห4องเรยี นภาษา ห4องภาพยนตร2 (Multimedia Zone and Language Center) รายงานผลการขับเคลอื่ นศูนย3การเรยี นรต5ู 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 12

3. พื้นทคี่ น4 คว4าข4อมลู สอ่ื (Learning Zone) รายงานผลการขับเคลื่อนศูนยก3 ารเรียนร5ูตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 13

4. พ้นื ทท่ี ำกจิ กรรม (Activities Zone) รายงานผลการขบั เคลอ่ื นศนู ย3การเรยี นร5ูตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 14

5. พื้นทีพ่ กั ผZอน (Relax Zone) รายงานผลการขบั เคลื่อนศนู ยก3 ารเรยี นรต5ู 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 15

6. มุมกาแฟ (Coffee Zone) รายงานผลการขบั เคล่ือนศนู ย3การเรยี นรต5ู น5 แบบ CO-LEARNING SPACE 16

สรุปผลการดำเนินงาน - จำนวนผร$ุ บั บรกิ าร - ผลการประเมนิ ความพึงพอใจของผ$บู รกิ ารทมี่ ตี Wอการใช$บรกิ าร ศนู ย5การเรยี นรตู$ น$ แบบ Co-Learning Space รายงานผลการขับเคลื่อนศูนยก3 ารเรยี นร5ตู น5 แบบ CO-LEARNING SPACE 17

สรปุ ผลการดำเนินงาน จำนวนผร8ู ับบริการ ที่ ชอื่ กิจกรรม เปOาหมาย ผลการดำเนินงาน ผูร8 บั บริการ ร8อยละ 1. กิจกรรมปรับปรงุ ภูมิทัศน, แหลงJ เรยี นรู/ ศูนย,การเรยี นรู/ ตน/ แบบ Co-Learning Space 1 แหงJ 1 แหงJ 100 2. กจิ กรรมสงJ เสรมิ การอJานออนไลน, Co-Learning Space 100 316 100 3. กิจกรรมห/องสมดุ ออนไลน, Co-Learning Space 100 520 100 รายงานผลการขบั เคลอ่ื นศูนยก3 ารเรยี นรตู5 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 18

ผลการประเมินความพงึ พอใจของผรู8 ับบริการ ทีม่ ีตVอการใช8บริการศูนยก7 ารเรียนรู8ตน8 แบบ Co-Learning Space สรุปความพึงพอใจของผูร/ ับบรกิ ารศนู ยก, ารเรียนร/ตู /นแบบ Co-Learning Space ประจำป`งบประมาณ 2564 ห/องสมุดประชาชนจงั หวดั นครราชสีมา อำเภอเมืองนครราชสมี า ตอนท่ี 1 ข4อมลู ทว่ั ไปของผต4ู อบแบบสอบถาม 1.1 จำนวนและร/อยละของผ/ูตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ เพศ จำนวน (คน) รอ4 ยละ ชาย 345 41.27 หญิง 491 58.73 836 100 รวม จากตารางที่ 1.1 พบวJาผู/ตอบแบบสอบถามสJวนใหญJเปhนเพศหญิง ร/อยละ 58.73 เปhนเพศชาย ร/อยละ 41.27 1.2 จำนวนและรอ/ ยละของผตู/ อบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ อายุ จำนวน (คน) ร4อยละ ตำ่ กวJา 15 ป` 65 7.78 15 – 30 ป` 252 30.14 31 – 40 ป` 265 31.70 41 – 50 ป` 109 13.04 51 ปข` ึ้นไป 145 17.34 รวม 836 100 จากตารางที่ 1.2 พบวJา ผู/ตอบแบบสอบถามสJวนใหญJมีอายุระหวJาง 31-40 ป` ร/อยละ 31.70 รองลงมา คือ 15-30 รอ/ ยละ 30.14 ตามลำดับ รายงานผลการขับเคล่อื นศนู ย3การเรยี นรูต5 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 19

1.3 จำนวนและร/อยละของผู/ตอบแบบสอบถามจำแนกตามประเภท/วุฒกิ ารศึกษา 1) ประเภทบคุ คลท่วั ไป วุฒิการศึกษา จำนวน (คน) รอ4 ยละ ประถมศึกษา 22 4.25 มธั ยมศกึ ษาตอนตน/ 35 6.74 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 53 10.21 ปรญิ ญาตรี 244 47.01 สงู กวJาปริญญาตรี 165 31.79 อ่นื ๆ - 519 - รวม 100 จากตารางที่ 1) พบวJา ผู/ตอบแบบสอบถามประเภทบุคคลทั่วไป สJวนใหญJมีวุฒิการศึกษาระดับ ปรญิ ญาตรี ร/อยละ 47.01 รองลงมา คอื สงู กวาJ ปริญญาตรี รอ/ ยละ 31.79 ตามลำดับ 2) ประเภทนกั ศึกษา กศน. จำนวน (คน) ร4อยละ - - กำลงั ศกึ ษาอยZใู นระดับ 175 ประถมศึกษา 55.21 มัธยมศึกษาตอนตน/ 142 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 317 44.79 100 รวม จากตารางที่ 2) พบวJา ผู/ตอบแบบสอบถามประเภทบุคคลทั่วไป สJวนใหญJมีวุฒิการศึกษา มธั ยมตอนตน/ ร/อยละ 55.21 รองลงมา คอื มธั ยมตอนปลาย รอ/ ยละ 44.79 ตามลำดบั รายงานผลการขับเคลอ่ื นศนู ยก3 ารเรยี นร5ตู น5 แบบ CO-LEARNING SPACE 20

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจกิจกรรมการเรียนร4ู หรอื การให4บรกิ ารท่เี ขา4 รับบริการ 2.1 คาJ รอ/ ยละความพงึ พอใจตอJ การใชบ/ รกิ ารศนู ย,การเรียนร/ูต/นแบบ กศน. (Co-Learning Space) (n =….) รอ4 ยละความพึงพอใจ รายการ มาก มาก ปาน นอ/ ย น/อย 1. โซนทำงาน หรอื ประชุม (Co-Working Zone) ท่สี ดุ (4) กลาง (2) ทส่ี ุด 2. โซนสงJ เสริมการอาJ น คน/ คว/าขอ/ มูล และส่อื การเรียนร/ู (Learning Zone) (5) (3) (1) 3. โซนกจิ กรรม (Activities Zone) 4. โซน IT ศนู ย,ภาษา หอ/ งภาพยนตร, (Multimedia Zone and Language Center 5. โซนพักผอJ น (Relax Zone) 6. โซนกาแฟ (Coffee Zone) จากตารางที่ 2.1 พบวJา ผู/ใช/บริการมีความพึงพอใจกิจกรรมการเรียนรู/ หรือการให/บริการที่เข/ารับ บรกิ าร ระดับความพึงพอใจ มากทีส่ ดุ ทุกโซนในการใหบ/ ริการ รายงานผลการขับเคลอื่ นศูนยก3 ารเรยี นร5ูตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 21

ปIญหาอุปสรรค และขอ\" เสนอแนะ - ปญX หาอุปสรรค - ขอ$ เสนอแนะ รายงานผลการขับเคลื่อนศูนยก3 ารเรียนรูต5 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 22

ปญ8 หาอปุ สรรค และขอ> เสนอแนะ ปญW หาอปุ สรรค 1. เนอ่ื งจากสถานการณ,การแพรรJ ะบาดโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 สงJ ผลใหก/ ารจัดกิจกรรมไมบJ รรลุ ตามวัตถปุ ระสงค, 2. งบประมาณไมเJ พยี งพอ ทำให/จัดซื้อสอ่ื และอปุ กรณ,ทที่ ันสมยั ไมJเพยี งพอตอJ ผ/ูรับบรกิ าร ไมสJ ามารถ รองรับผูใ/ ช/บริการจำนวนมาก ข8อเสนอแนะ ควรจดั สรรงบประมาณในการจัดซอื้ ครภุ ัณฑเ, พิ่มเตมิ ในสวJ นทยี่ ังไมมJ ี เชนJ แอร, โตะœ นง่ั อาJ นหนงั สือตามมมุ ตJาง ๆ และอุปกรณใ, นการสืบคน/ ขอ/ มูล เชนJ แทบœ เล็ต รายงานผลการขับเคลอื่ นศูนย3การเรยี นรตู5 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 23

ภาคผนวก - แบบติดตามการดำเนินงานศนู ยก5 ารเรยี นรู$ตน$ แบบ Co-Learning Space ไตรมาส 1-2 และไตรมาส 3-4 - แบบสอบถามความพงึ พอใจ - แบบตดิ ตามการใช$จาW ยงบประมารการดำเนินงานโครงการศูนยก5 ารเรยี นรตู$ น$ แบบ Co-Learning Space รายงานผลการขบั เคล่ือนศูนยก3 ารเรยี นรู5ต5นแบบ CO-LEARNING SPACE 24

ไตรมาส 1-2 แบบตดิ ตามการดำเนินงานศูนยก, ารเรยี นรตู/ /นแบบ (Co-Learning Space) ตามนโยบายการขบั เคล่ือน กศน. สJู กศน. WOW ปง` บประมาณ พ.ศ. 2564 --------------------------------- หอ/ งสมดุ ประชาชนจังหวัดนครราชสีมา อำเภอเมอื งนครราชสีมา จังหวัดนครราชสมี า คำช้ีแจง กรณุ าทำเคร่อื งหมาย P ลงใน £ หรอื กรอกข/อความตามความจริงให/ครบทุกข/อ ดา4 นพืน้ ทีบ่ รกิ ารและสิ่งอำนวยความสะดวกพน้ื ฐาน 1. ศูนยก, ารเรยี นรูต/ น/ แบบ (Co-Learning Space) จงั หวดั มกี ารจัดพ้นื ทใี่ หบ/ รกิ าร ดงั ตอJ ไปน้ี R โซนทำงาน หรือประชุม (Co – Working Zone) R โซนสJงเสรมิ การอJาน คน/ ควา/ ขอ/ มูล สอื่ (Learning Zone) R โซนกิจกรรม (Activities Zone) R โซน IT ศนู ยภ, าษา ห/องภาพยนตร, (Multimedia Zone and Language Center) R โซนพกั ผอJ น (Relax Zone) R โซนกาแฟ (Coffee Zone) R อ่ืน ๆ (โปรดระบ)ุ ......................................................... 2. การใหบ/ รกิ ารอปุ กรณ, เคร่ืองอำนวยความสะดวกในโซนตาJ ง ๆ 2.1 โซนทำงาน หรือประชมุ (Co – Working Zone) 1) บริการ Wifi ฟรี แหลงJ ทไี่ ดม/ า R สำนกั งาน กศน. £ หนJวยงานอ่นื ๆ ระบุ.......... R เพยี งพอ จำนวนท่ีบรกิ ารได/ 1000/200 MB £ ไมเJ พียงพอ เนื่องจาก.......................................................................... 2) โตะœ เกา/ อ้ี ท่ีนั่ง แหลJงท่ีไดม/ า R สำนักงาน กศน. £ หนJวยงานอ่นื ๆ ระบ.ุ ......... £ เพียงพอ จำนวนทีบ่ รกิ ารได…/ ……………คน R ไมJเพยี งพอ เนื่องจาก ครภุ ัณฑ,เปhนครภุ ัณฑ,เกาJ ไมสJ ามารถใช/งานได/ รายงานผลการขับเคล่ือนศนู ยก3 ารเรียนรตู5 น5 แบบ CO-LEARNING SPACE 25

3) อปุ กรณ,อำนวยความสะดวกอ่นื ๆ เชJน สมารท, ทีวี , เครื่องขยายเสยี ง ฯลฯ แหลงJ ที่ได/มา R สำนกั งาน กศน. £ หนJวยงานอ่ืน ๆ ระบ.ุ ......... £ เพยี งพอ จำนวนท่บี ริการได…/ ……………………เคร่ือง R ไมJเพยี งพอ เนอื่ งจาก ยงั ไมมJ ี Smart TV (รองบ 52,000) 4) จำนวนห/องทำงาน หรอื หอ/ งประชมุ จำนวนทใี่ หบ/ รกิ าร 2 หอ/ ง/จุด R เพยี งพอ จำนวนทบ่ี รกิ ารได/ 2 ห/อง ชน้ั 1 และช้ัน 2 £ ไมJเพยี งพอ เนอ่ื งจาก.......................................................................... จดุ เดนJ ของโซนทำงาน หรือประชมุ (Co – Working Zone) มีพน้ื ท่ีเพยี งพอ ทจี่ ะดำเนินการพัฒนาเปhนห/องประชุม/ห/องทำงาน แผน/แนวทางการพฒั นา หอ/ งประชุม (ชัน้ 2 ) จะดำเนนิ การจัดหาโตะœ เก/าอเ้ี พม่ิ เตมิ และนำแอรม, าติดตง้ั เพราะ ห/องชัน้ 2 ไมมJ ีอากาศถาJ ยเท 2.2 โซนสงJ เสริมการอJาน/ค/นคว/าข/อมูล/และ ส่ือการเรยี นร/ูตาJ ง ๆ (Learning Zone) 1) จำนวนเคร่อื งคอมพวิ เตอร, แหลJงทไี่ ด/มา £ สำนกั งาน กศน. £ หนวJ ยงานอื่น ๆ ระบ.ุ ......... £ เพยี งพอ จำนวนเครอื่ งคอมพิวเตอรท, บ่ี ริการได…/ ……เครื่อง R ไมJเพยี งพอ เนอื่ งจาก เน่ืองจากไมJมคี อมพวิ เตอร,ใหบ/ ริการในโซนน้ี 2) จำนวนแทบ็ เลต็ แหลJงทีไ่ ดม/ า £ สำนกั งาน กศน. £ หนJวยงานอื่น ๆ ระบ.ุ ......... £ เพียงพอ. จำนวนแท็บเล็ตที่บริการได/ 5 เครื่อง (รุJน Smart Tab worldtech WT- PAD921) R ไมเJ พียงพอ เน่ืองจาก เปhนรJุนเกJาไมเJ หมาะกับการใชง/ าน รายงานผลการขับเคลอ่ื นศูนย3การเรียนรูต5 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 26

3) หนงั สอื และสือ่ การเรยี นร/ู แหลงJ ทไี่ ด/มา R สำนกั งาน กศน. R หนวJ ยงานอนื่ ๆ ระบุ รับบรจิ าคจากบคุ คลภายนอก R เพียงพอ จำนวนทีบ่ ริการได…/ …………เรอื่ ง £ ไมเJ พียงพอ เนื่องจาก.......................................................................... 4) การบรกิ าร Digital Library R ระบบสืบค/น R ระบบยมื คืนหนงั สือ R แอปพลิเคชัน R e-book £ บรกิ ารอน่ื ๆ (โปรดระบ)ุ ..................................................... แหลJงที่ได/มา R สำนกั งาน กศน. £ หนJวยงานอ่นื ๆ ระบ.ุ ......... R เพยี งพอ จำนวนท่บี ริการได…/ …………คน £ ไมJเพยี งพอ เนื่องจาก.......................................................................... การใหบ/ ริการและกิจกรรม อนื่ ๆ 1. บรกิ ารยืม - คนื หนังสอื / สืบคน/ หนงั สือ 2. บริการหนังสอื อิเล็กทรอนกิ ส, E-Book 3. บรกิ าร ส่ือนวตั กรรม เชนJ AR สถานท่ีทJองเท่ียวในโคราช 4. สJงเสริมการอJานออนไลน, ผJาน QR-Code 5. กจิ กรรมสงJ เสริมการอJานในวันสำคญั ตJางๆ จุดเดนJ ของสงJ เสริมการอJาน/คน/ คว/าข/อมลู /และ สอ่ื การเรยี นร/ูตาJ ง ๆ (Learning Zone) มรี ปู แบบหลากหลาย ทงั้ Online และ Offline แผน/แนวทางการพัฒนา กำลังดำเนินการพัฒนาระบบ Application และ E-Book ให/สามารถใช/ งานได/อยาJ งทนั สมัย 2.3 โซนกิจกรรม (Activities Zone) 1) พนื้ ท่ใี หบ/ รกิ ารทีส่ ะดวกเหมาะสม R เหมาะสม £ ไมJเหมาะสม เนือ่ งจาก..................................................... รายงานผลการขบั เคล่อื นศนู ย3การเรียนรู5ตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 27

2) อุปกรณอ, ำนวยความสะดวกในการจัดกิจกรรม R เหมาะสม £ ไมJเหมาะสม เน่ืองจาก..................................................... 2.4 โซน IT ศูนย,ภาษา ห/องภาพยนตร, (Multimedia Zone and Language Center) บริการ Wifi ฟรี แหลJงท่ไี ดม/ า R สำนักงาน กศน. £ หนวJ ยงานอื่น ๆ ระบ.ุ ......... R เพยี งพอ จำนวนทบ่ี ริการได…/ ……………คน £ ไมเJ พียงพอ เนือ่ งจาก..................................................... 4) จำนวนเคร่ืองคอมพิวเตอร, แหลงJ ท่ีไดม/ า R สำนักงาน กศน. £ หนวJ ยงานอ่ืน ๆ ระบ.ุ ......... R เพียงพอ จำนวนเครื่องคอมพวิ เตอรท, บ่ี รกิ ารได/ 6 เครอื่ ง £ ไมเJ พยี งพอ หมายเหตุ 5) จำนวนโน/ตบœคุ แหลJงท่ไี ด/มา £ สำนักงาน กศน. £ หนJวยงานอน่ื ๆ ระบุ.......... £ เพยี งพอ จำนวนเครอ่ื งคอมพิวเตอรโ, นต/ บุคœ ที่บรกิ ารได…/ ……………เคร่อื ง R ไมJเพยี งพอ เน่อื งจาก ไมJมีโนต/ บุœคในการใหบ/ ริการ 6) จำนวนแทบ็ เลต็ แหลJงท่ไี ดม/ า R สำนักงาน กศน. £ หนวJ ยงานอื่น ๆ ระบ.ุ ......... £ เพียงพอ จำนวนเครอ่ื งแท็บเล็ตที่บริการได/ 5 เครือ่ ง (รนJุ Smart Tab worldtech WT- PAD921) R ไมJเพยี งพอ เน่ืองจาก เปนh รุนJ เกJาไมเJ หมาะกับการใช/งาน รายงานผลการขับเคล่อื นศนู ยก3 ารเรยี นรต5ู น5 แบบ CO-LEARNING SPACE 28

7) อปุ กรณ,โสตทศั นปู กรณ, อื่น ๆ £ Smart TV £ สอื่ มลั ตมิ ีเดีย อื่น ๆ R เครอ่ื งเสยี ง ( 1 เครือ่ ง) £ สื่อ อน่ื ๆ ............................................................................ แหลJงทีไ่ ดม/ า R สำนกั งาน กศน. £ หนJวยงานอ่นื ๆ ระบุ.......... R เพียงพอ จำนวนทีบ่ รกิ ารได…/ ……………คน £ ไมJเพยี งพอ เน่อื งจาก.....................................................……………… จุดเดนJ ของโซน IT ศนู ยภ, าษา หอ/ งภาพยนตร, (Multimedia Zone and Language Center) มสี ่ือบริการดา/ นภาษา มีสอ่ื นวัตกรรม AR ตJางๆ แผน/แนวทางการพฒั นา จดั หาสอ่ื บรกิ ารดา/ นภาษาเพม่ิ เตมิ / ปรับปรงุ ใหท/ ันสมยั / หอ/ ง ภาพยนตจ, ดั หา Smart TV ในการให/บรกิ าร 2.5 โซนพกั ผJอน (Relax Zone) 1) บรกิ าร Wifi ฟรี R เพียงพอ £ ไมเJ พียงพอ เน่ืองจาก........................................ 2) พน้ื ท่ใี หบ/ รกิ ารเหมาะสมสะดวก R เหมาะสม £ ไมJเหมาะสม เน่ืองจาก..................................................... 3) อุปกรณ,อำนวยความสะดวกในการจดั กจิ กรรม R เหมาะสม £ ไมJเหมาะสม เน่อื งจาก..................................................... 2.6 โซนกาแฟ (Coffee Zone) R มใี หบ/ ริการ £ ไมJมใี ห/บรกิ าร เน่ืองจาก..................................................... พ้นื ท่ใี หบ/ รกิ ารเหมาะสมสะดวก R เหมาะสม £ ไมเJ หมาะสม เนือ่ งจาก..................................................... จุดเดนJ ของโซนพกั ผJอน (Relax Zone) /โซนพกั ผอJ น (Relax Zone) โซนพกั ผอJ น และโซนกาแฟ อยJมู มุ เดยี วกัน ให/ความผJอนคลาย นาJ พกั ผJอน เพอื่ สะดวกในการให/บริการกับผใ/ู ชบ/ รกิ าร แผน/แนวทางการพัฒนา จัดหาโตœะ เก/าอี้ และหมอนอิงท่ีเหมาะสมสำหรับการให/บรกิ าร จดั มมุ พกั ผJอนใหส/ วยงาม รายงานผลการขบั เคล่ือนศนู ย3การเรยี นรตู5 น5 แบบ CO-LEARNING SPACE 29

3. วธิ กี ารได/มาของอปุ กรณอ, เิ ล็กทรอนิกส, R จดั ซื้อ 1. เครอ่ื งเสียงเคลอื่ นท่ี £ เชาJ 1...................... R รับบริจาค 1. สำนักงาน กศน จงั หวดั 2. เคร่ืองปร๊นิ 2…………………. 2………………… 3...................... 3...................... 3. ตัวรบั สัญญาณ Wi-Fi 4…………………. 4…………………. 4…………………. £ วธิ อี ื่น ๆ (โปรดระบ)ุ ………………… 1…………………………………. 2………………………………..3……………………………….. แหลJงที่ได/มา R สำนกั งาน กศน. £ หนJวยงานอนื่ ๆ ระบ.ุ ......... ด4านการจัดกจิ กรรมการเรียนรู4และการใหบ4 ริการ จัดกิจกรรมการเรียนร4ู R กิจกรรมสJงเสริมการอJาน £ ภาพยนตรส, ำหรบั เดก็ £ กิจกรรมบ/านหลังเรยี น R กพช. สำหรับนักศึกษา กศน. £ กจิ กรรมสำหรับผส/ู งู อายุ R กิจกรรมพฒั นาทกั ษะอาชพี ทุกชวJ งวัย R กิจกรรม DIY R นิทรรศการใหค/ วามร/กู ารศึกษาตามอธั ยาศยั ตJาง ๆ £ กจิ กรรมสงJ เสริมศิลปวัฒนธรรมตJาง ๆ เชJน ดนตรีในสวน การแสดงตJาง ๆ £ กจิ กรรมอืน่ ๆ (โปรดระบ)ุ .................................................................................... จดุ เดนJ ของการจดั กิจกรรมการเรยี นร/ู ............................................................................................................................................................. แผน/แนวทางการพัฒนา.................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. รายงานผลการขบั เคลื่อนศนู ย3การเรียนร5ตู 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 30

การใหบ4 รกิ ารตZาง ๆ R ห/องประชุม / ทำงาน กลมJุ ยJอย R ห/องสอนเสริม £ หอ/ งซอ/ มดนตรี / นาฏศลิ ป© ฯลฯ R พ้นื ท่จี ดั นทิ รรศการ / แสดงผลงาน / เผยแพรJความรู/ R พ้นื ท่พี กั คอย / พักผอJ นอาJ นหนังสือ / ดสู อื่ £ บรกิ ารอืน่ ๆ (โปรดระบุ)....................................................................................... จดุ เดนJ ของโซนพักผอJ น (Relax Zone) ............................................................................................................................................................. แผน/แนวทางการพัฒนา.................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. รายงานผลการขบั เคล่ือนศูนย3การเรยี นรูต5 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 31

ไตรมาส 3-4 แบบตดิ ตามการดำเนนิ งานศนู ย,การเรยี นรู/ต/นแบบ (Co-Learning Space) ตามนโยบายการขับเคลื่อน กศน. สJู กศน. WOW ปง` บประมาณ พ.ศ. 2564 --------------------------------- ห/องสมุดประชาชนจังหวัดนครราชสีมา อำเภอเมอื งนครราชสีมา จงั หวดั นครราชสีมา คำช้แี จง กรุณาทำเคร่อื งหมาย P ลงใน £ หรอื กรอกขอ/ ความตามความจรงิ ใหค/ รบทุกขอ/ ดา4 นพืน้ ที่บริการและสงิ่ อำนวยความสะดวกพ้ืนฐาน 3. ศนู ยก, ารเรยี นร/ูตน/ แบบ (Co-Learning Space) จังหวดั มกี ารจัดพืน้ ทใี่ หบ/ รกิ าร ดังตJอไปน้ี R โซนทำงาน หรอื ประชมุ (Co – Working Zone) R โซนสงJ เสรมิ การอาJ น คน/ คว/าข/อมูล ส่อื (Learning Zone) R โซนกจิ กรรม (Activities Zone) R โซน IT ศนู ย,ภาษา หอ/ งภาพยนตร, (Multimedia Zone and Language Center) R โซนพักผอJ น (Relax Zone) R โซนกาแฟ (Coffee Zone) £ อื่น ๆ (โปรดระบุ)......................................................... 4. การใหบ/ รกิ ารอปุ กรณ, เครื่องอำนวยความสะดวกในโซนตJาง ๆ 4.1 โซนทำงาน หรือประชุม (Co – Working Zone) 1) บรกิ าร Wifi ฟรี แหลงJ ทีไ่ ดม/ า R สำนักงาน กศน. £ หนJวยงานอ่ืน ๆ ระบุ.......... R เพียงพอ จำนวนทีบ่ รกิ ารได/ 1000/200 MB £ ไมJเพียงพอ เนื่องจาก.......................................................................... 2) โตœะ เกา/ อี้ ที่น่งั แหลงJ ที่ได/มา R สำนกั งาน กศน. £ หนJวยงานอ่ืน ๆ ระบ.ุ ......... £ เพยี งพอ จำนวนทบี่ ริการได…/ ……………คน R ไมเJ พยี งพอ เน่ืองจาก ครภุ ัณฑเ, ปนh ครุภณั ฑเ, กาJ ไมสJ ามารถใชง/ านได/ รายงานผลการขบั เคลื่อนศนู ยก3 ารเรียนรตู5 น5 แบบ CO-LEARNING SPACE 32

3) อุปกรณอ, ำนวยความสะดวกอ่นื ๆ เชJน สมาร,ท ทวี ี , เคร่อื งขยายเสยี ง ฯลฯ แหลJงท่ีไดม/ า R สำนักงาน กศน. £ หนJวยงานอืน่ ๆ ระบุ.......... R เพยี งพอ จำนวนท่ีบริการได/ สมาร,ททวี ี 1 เคร่ือง และเครือ่ งขยายเสียง 1 เครอื่ ง £ ไมเJ พยี งพอ เนื่องจาก .............................................. 4) จำนวนห/องทำงาน หรือห/องประชุม จำนวนที่ใหบ/ รกิ าร 2 ห/อง/จดุ R เพียงพอ จำนวนทบ่ี ริการได/ 2 ห/อง ชน้ั 1 และชั้น 2 £ ไมJเพยี งพอ เน่ืองจาก.......................................................................... จดุ เดJนของโซนทำงาน หรือประชมุ (Co – Working Zone) มีพ้ืนท่เี พียงพอ ท่ีจะดำเนินการพัฒนาเปนh ห/องประชุม/หอ/ งทำงาน แผน/แนวทางการพฒั นา ห/องประชุม (ชั้น 2 ) จะดำเนินการนำแอร,มาติดตงั้ เพราะห/องชัน้ 2 ไมมJ อี ากาศถาJ ยเท 2.2 โซนสงJ เสริมการอJาน/คน/ คว/าขอ/ มลู /และ สื่อการเรยี นรู/ตJาง ๆ (Learning Zone) 1) จำนวนเคร่อื งคอมพวิ เตอร, แหลงJ ท่ไี ด/มา £ สำนกั งาน กศน. £ หนJวยงานอนื่ ๆ ระบุ.......... £ เพียงพอ จำนวนเคร่ืองคอมพิวเตอร,ท่บี รกิ ารได…/ ……เคร่ือง R ไมJเพยี งพอ เนอ่ื งจาก เนอื่ งจากไมJมคี อมพวิ เตอร,ใหบ/ ริการในโซนน้ี 2) จำนวนแทบ็ เล็ต แหลJงท่ีไดม/ า £ สำนักงาน กศน. £ หนวJ ยงานอนื่ ๆ ระบ.ุ ......... £ เพียงพอ. จำนวนแท็บเล็ตที่บริการได/ 5 เครื่อง (รุJน Smart Tab worldtech WT- PAD921) R ไมJเพยี งพอ เน่ืองจาก เปนh รJนุ เกาJ ไมเJ หมาะกับการใชง/ าน รายงานผลการขบั เคลอ่ื นศนู ย3การเรยี นรู5ต5นแบบ CO-LEARNING SPACE 33

3) หนังสือและส่ือการเรยี นร/ู แหลJงทีไ่ ด/มา R สำนกั งาน กศน. R หนJวยงานอืน่ ๆ ระบุ รบั บริจาคจากบุคคลภายนอก R เพียงพอ จำนวนทบ่ี ริการได…/ …………เร่ือง £ ไมเJ พยี งพอ เน่ืองจาก.......................................................................... 4) การบรกิ าร Digital Library R ระบบสืบค/น R ระบบยืมคืนหนงั สอื R แอปพลเิ คชัน R e-book £ บรกิ ารอื่น ๆ (โปรดระบุ)..................................................... แหลJงที่ได/มา R สำนักงาน กศน. £ หนJวยงานอืน่ ๆ ระบุ.......... R เพียงพอ จำนวนที่บริการได…/ …………คน £ ไมJเพียงพอ เนอ่ื งจาก.......................................................................... การใหบ/ ริการและกิจกรรม อืน่ ๆ 6. บริการยืม - คนื หนงั สอื / สืบค/นหนังสือ 7. บริการหนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนิกส, E-Book 8. บริการ สอื่ นวตั กรรม เชJน AR สถานท่ที อJ งเทย่ี วในโคราช 9. สJงเสริมการอาJ นออนไลน, ผJาน QR-Code 10. กิจกรรมสJงเสริมการอJานในวนั สำคญั ตาJ งๆ จดุ เดJนของสงJ เสริมการอJาน/คน/ คว/าขอ/ มลู /และ สือ่ การเรียนร/ูตาJ ง ๆ (Learning Zone) มีรปู แบบหลากหลาย ทง้ั Online และ Offline แผน/แนวทางการพัฒนา กำลังดำเนินการพัฒนาระบบ Application และ E-Book ให/สามารถใช/ งานไดอ/ ยJางทนั สมยั 2.4 โซนกจิ กรรม (Activities Zone) 1) พื้นท่ีใหบ/ ริการทส่ี ะดวกเหมาะสม R เหมาะสม £ ไมเJ หมาะสม เนือ่ งจาก..................................................... 2) อุปกรณ,อำนวยความสะดวกในการจัดกิจกรรม R เหมาะสม £ ไมเJ หมาะสม เนื่องจาก..................................................... รายงานผลการขบั เคลือ่ นศูนยก3 ารเรยี นรต5ู 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 34

2.4 โซน IT ศนู ย,ภาษา ห/องภาพยนตร, (Multimedia Zone and Language Center) บริการ Wifi ฟรี แหลJงทไ่ี ด/มา R สำนักงาน กศน. £ หนJวยงานอ่นื ๆ ระบ.ุ ......... R เพียงพอ จำนวนท่ีบรกิ ารได…/ ……………คน £ ไมเJ พียงพอ เนอื่ งจาก..................................................... 4) จำนวนเคร่อื งคอมพวิ เตอร, แหลงJ ที่ไดม/ า R สำนกั งาน กศน. £ หนJวยงานอืน่ ๆ ระบุ.......... R เพียงพอ จำนวนเครื่องคอมพวิ เตอร,ทบ่ี ริการได/ 6 เคร่อื ง £ ไมJเพยี งพอ หมายเหตุ 5) จำนวนโน/ตบคุœ แหลJงท่ไี ดม/ า £ สำนักงาน กศน. £ หนวJ ยงานอ่ืน ๆ ระบุ.......... £ เพยี งพอ จำนวนเครอ่ื งคอมพิวเตอรโ, นต/ บุœคท่บี รกิ ารได…/ ……………เคร่อื ง R ไมJเพยี งพอ เนื่องจาก ไมมJ โี นต/ บุคœ ในการให/บรกิ าร 6) จำนวนแทบ็ เล็ต แหลJงทไ่ี ด/มา R สำนกั งาน กศน. £ หนวJ ยงานอ่ืน ๆ ระบุ.......... £ เพียงพอ จำนวนเครือ่ งแท็บเลต็ ท่บี ริการได/ 5 เครอ่ื ง (รนJุ Smart Tab worldtech WT- PAD921) R ไมเJ พยี งพอ เนอ่ื งจาก เปนh รุJนเกาJ ไมเJ หมาะกบั การใชง/ าน รายงานผลการขับเคลื่อนศูนย3การเรยี นรูต5 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 35

7) อปุ กรณโ, สตทศั นูปกรณ, อ่ืน ๆ R Smart TV £ ส่ือมลั ติมเี ดยี อ่นื ๆ R เครอื่ งเสียง ( 1 เคร่อื ง) £ สือ่ อน่ื ๆ ............................................................................ แหลงJ ท่ไี ดม/ า R สำนกั งาน กศน. £ หนJวยงานอ่ืน ๆ ระบุ.......... R เพยี งพอ จำนวนทีบ่ ริการได…/ ……………คน £ ไมเJ พียงพอ เนอื่ งจาก.....................................................……………… จดุ เดนJ ของโซน IT ศนู ย,ภาษา ห/องภาพยนตร, (Multimedia Zone and Language Center) มีส่อื บรกิ ารดา/ นภาษา มีสอื่ นวตั กรรม AR ตJางๆ แผน/แนวทางการพฒั นา จัดหาสอื่ บรกิ ารด/านภาษาเพิม่ เตมิ / ปรับปรงุ ให/ทันสมัย ในการ ให/บรกิ าร 2.5 โซนพกั ผJอน (Relax Zone) 1) บรกิ าร Wifi ฟรี R เพียงพอ £ ไมเJ พยี งพอ เน่อื งจาก........................................ 2) พ้นื ที่ใหบ/ ริการเหมาะสมสะดวก R เหมาะสม £ ไมเJ หมาะสม เนื่องจาก..................................................... 3) อปุ กรณ,อำนวยความสะดวกในการจัดกจิ กรรม R เหมาะสม £ ไมเJ หมาะสม เน่อื งจาก..................................................... 2.6 โซนกาแฟ (Coffee Zone) R มีใหบ/ รกิ าร £ ไมJมใี ห/บรกิ าร เนอื่ งจาก..................................................... พื้นท่ใี ห/บรกิ ารเหมาะสมสะดวก R เหมาะสม £ ไมเJ หมาะสม เนอ่ื งจาก..................................................... จดุ เดJนของโซนพักผอJ น (Relax Zone) /โซนพักผJอน (Relax Zone) โซนพกั ผอJ น และโซนกาแฟ อยJูมมุ เดยี วกัน ใหค/ วามผJอนคลาย นาJ พกั ผอJ น เพอ่ื สะดวกในการใหบ/ รกิ ารกับผู/ใช/บริการ แผน/แนวทางการพัฒนา จัดมมุ พักผJอนให/สวยงามเหมาะสมสำหรับการให/บริการ รายงานผลการขับเคล่อื นศูนย3การเรียนรต5ู 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 36

3. วธิ ีการได/มาของอุปกรณอ, ิเล็กทรอนิกส, R จดั ซื้อ 1. เครือ่ งเสยี งเคลอื่ นท่ี £ เชJา 1...................... R รับบริจาค 1. สำนกั งาน กศน จงั หวัด 2. เครื่องปร๊ิน 2…………………. 2………………… 3...................... 3...................... 3. ตวั รบั สัญญาณ Wi-Fi 4…………………. 4…………………. 4…………………. £ วิธีอน่ื ๆ (โปรดระบ)ุ ………………… 1…………………………………. 2………………………………..3……………………………….. แหลงJ ทไ่ี ด/มา R สำนักงาน กศน. £ หนวJ ยงานอนื่ ๆ ระบุ................................... ด4านการจดั กจิ กรรมการเรียนรูแ4 ละการใหบ4 รกิ าร จัดกิจกรรมการเรียนร4ู R กจิ กรรมสงJ เสริมการอาJ น £ ภาพยนตร,สำหรบั เด็ก £ กจิ กรรมบา/ นหลงั เรยี น R กพช. สำหรบั นกั ศึกษา กศน. £ กจิ กรรมสำหรบั ผูส/ ูงอายุ R กิจกรรมพัฒนาทกั ษะอาชพี ทุกชวJ งวัย R กิจกรรม DIY R นทิ รรศการให/ความรก/ู ารศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตJาง ๆ £ กจิ กรรมสงJ เสริมศลิ ปวฒั นธรรมตาJ ง ๆ เชนJ ดนตรีในสวน การแสดงตาJ ง ๆ £ กิจกรรมอื่น ๆ (โปรดระบุ).................................................................................... จุดเดJนของการจัดกิจกรรมการเรียนรู/ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. แผน/แนวทางการพัฒนา.................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. รายงานผลการขับเคลื่อนศนู ยก3 ารเรียนร5ตู 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 37

การให4บรกิ ารตZาง ๆ R หอ/ งประชมุ / ทำงาน กลมJุ ยอJ ย R หอ/ งสอนเสรมิ £ หอ/ งซอ/ มดนตรี / นาฏศลิ ป© ฯลฯ R พืน้ ทจ่ี ดั นทิ รรศการ / แสดงผลงาน / เผยแพรJความรู/ R พืน้ ท่ีพักคอย / พกั ผอJ นอาJ นหนังสอื / ดูส่ือ £ บริการอ่ืน ๆ (โปรดระบุ)....................................................................................... จุดเดJนของโซนพกั ผอJ น (Relax Zone) ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. แผน/แนวทางการพฒั นา.................................................................................................................. หมายเหตุ หนวJ ยงานทนี่ ำแบบสอบถามไปใช/สามารถปรบั เพิ่มเตมิ ขอ/ มูลเพ่อื ใช/ประโยชนใ, นการรวบรวมขอ/ มูลได/ ตามความเหมาะสม รายงานผลการขบั เคลื่อนศนู ย3การเรียนร5ูตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 38

แบบสอบถามความพึงพอใจในการเข/ารับบรกิ ารศนู ยก, ารเรียนรู/ตน/ แบบ (Co-Learning Space) ป`งบประมาณ พ.ศ. 2564 หอ\" งสมดุ ประชาชนจังหวดั นครราชสมี า กศน. อำเภอเมอื งนครราชสมี า คำชี้แจง แบบสอบถามความพึงพอใจของผูร/ บั บรกิ ารศูนย,การเรยี นร/ตู /นแบบ (Co-Learning Space) จัดทำข้นึ เพ่ือ สอบถามความพงึ พอใจของผ/ูรับบรกิ ารในการใช/บริการศนู ย,การเรียนร/ตู /นแบบ (Co-Learning Space) และนำผลที่ ไดม/ าใช/ในการพฒั นาปรับปรงุ การดำเนนิ งานศนู ย,การเรียนร/ตู /นแบบ (Co-Learning Space) สามารถใหบ/ รกิ ารได/ ตรงตามความต/องการ และความสนใจเกิดประโยชน,สงู สดุ กับผร/ู ับบรกิ ารทุกชวJ งวยั ตอนท่ี 1 ขอ/ มูลทว่ั ไปของผตู/ อบแบบสอบถาม (กรุณาทำเคร่อื งหมาย ü หนา/ ข/อความตJอไปน)้ี 1. เพศ ¨ ชาย ¨ หญงิ 2. อายุ ¨ อายตุ ่ำกวาJ 15 ป` ¨ 16 – 30 ป` ¨ 31 – 40 ป` ¨ 41 – 50 ป` ¨ 51 ป`ขนึ้ ไป 3. วฒุ กิ ารศึกษาสูงสดุ (เลอื กตอบเพยี งขอ/ เดียว) 3.1 สำหรบั บคุ คลท่วั ไป ¨ ประถมศกึ ษา ¨ มธั ยมศกึ ษาตอนต/น ¨ มัธยมศึกษาตอนปลาย ¨ ต่ำกวJาปรญิ ญาตรี ¨ ปริญญาตรี ¨ สูงกวJาปริญญาตรี ¨ อื่นๆ ระบุ................................................. 3.2 สำหรับนักศกึ ษา กศน. ¨ ประถมศึกษา ¨ มธั ยมศึกษาตอนตน/ ¨ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ตอนที่ 2 ความพึงพอใจกิจกรรมการเรียนร/ู หรือการให/บริการ ที่เข/ารับบริการ (กรุณาทำเครื่องหมาย ü หน/าขอ/ ความทต่ี รงกบั ความคดิ เห็นของทJานมากที่สดุ ) ประเดน็ คำถาม ระดบั ความพงึ พอใจ มากทส่ี ดุ มาก ปานกลาง นอ> ย นอ> ยทสี่ ดุ 1. โซนทำงาน หรือประชุม (Co – Working Zone) 2. โซนสงU เสริมการอาU น ค>นคว>าข>อมูล ส่อื (Learning Zone) 3. โซนกิจกรรม (Activities Zone) 4 โซน IT ศูนยeภาษา ห>องภาพยนตรe (Multimedia Zone and Language Center) 5. โซนพักผUอน (Relax Zone) 6. โซนกาแฟ (Coffee Zone) ข/อเสนอแนะอ่ืนๆ/ความไมพJ งึ พอใจ ........................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... รายงานผลการขับเคลื่อนศนู ยก3 ารเรยี นรตู5 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 39

ไตรมาส 1-2 แบบตดิ ตามการใช/จJายงบประมาณการดำเนินงานโครงการสำคัญ “โครงการศูนย,การเรยี นรต/ู /นแบบ กศน. ใน 5 ภมู ภิ าค เปนh (Co-Learning space) พ.ศ. 2564” เพื่อการบรรลเุ ปาž หมายของยุทธศาสตร,ชาติและแผนแมบJ ทภายใตย/ ุทธศาสตร,ชาติ -------------------------------- คำชี้แจง เพื่อให/การติดตามโครงการสำคัญซึ่งถูกกำหนดไว/ในแผนการขับเคลื่อนยุทธศาสตร,ชาติสูJการปฏิบัติ สำนักงาน กศน. จึงขอให/สำนักงาน กศน. จังหวัด จัดทำรายงานการใช/จJายงบประมาณโครงการสำคัญ “โครงการ ศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ กศน. ใน 5 ภูมิภาค เปhน (Co-Learning space) พ.ศ. 2564” จัดสJงให/สำนักงาน กศน.ทุก ไตรมาส เพื่อรายงานตJอสำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหงJ ชาติ ในระบบ eMENSCR ตJอไป หนวJ ยงาน : สำนกั งาน กศน. จังหวัดนครราชสมี า โอนเงนิ งบประมาณงวดแรก เดือนมีนาคม 2564 จำนวน 48,000 บาท ý ไตรมาส ท่ี 1 (เดอื นตุลาคม - ธันวาคม 2563) ¨ ไตรมาส ท่ี 2 (เดือนมกราคม - มีนาคม 2564) โอนเงนิ งบประมาณงวดสอง เมษายน 2564 จำนวน 52,000 บาท ¨ ไตรมาส ท่ี 3 (เดอื นเมษายน - มิถนุ ายน 2564) ¨ ไตรมาส ท่ี 4 (เดอื นกรกฎาคม – กนั ยายน 2564) ที่ รายการวัสดุอุปกรณ/2 กจิ กรรม จำนวนเงินทใี่ ช4 ผลการดำเนินงานทไี่ ด4 ผลการดำเนินงานเชิง ผลการดำเนินงานเชงิ ปรมิ าณ คุณภาพ 1. USB TP-LINK 10 อัน 390 1. จำนวนศนู ยก, ารเรียนรู/ 1. เดก็ นักเรยี น นกั ศกึ ษา ตน/ แบบ Co-Learning และประชาชนทวั่ ไป ไดร/ บั 2. เครอื่ งพิมพ,องิ ค,เจท็ ตดิ ตั้งแท็งก,มา 4,990 Space บริการทีห่ ลากหลาย จากโรงงาน 300 2. พฒั นาและจดั หาระบบ สามารถใช/เวลาวJางให/เกดิ 3. หมกึ พิมพ, Printer การจัดกจิ กรรม การ ประโยชน, มีโอกาส 2,250 ประชาสัมพนั ธ, “ศนู ยก, าร แลกเปล่ียนและแสดงผล 4. ปาž ยอคลี กิ “หอ/ งประชมุ ” เรียนรต/ู น/ แบบ เปนh Co- งานทมี่ คี วามคดิ ขนาด 0.90x0.40 เมตร 2,400 learning Space สรา/ งสรรค, รวมทัง้ 5. ปาž ยอคีลกิ “ห/องคอมพวิ เตอร, ห/องเรยี นภาษา ห/องภาพยนตร”, - กจิ กรรมสJงเสริมการอาJ น สามารถสร/างนวัตกรรมใน ขนาด 1x0.40 เมตร ออนไลน, รปู แบบที่หลากหลาย 6. ปžายอคีลกิ “พ้ืนท่ีค/นขอ/ มูล สือ่ ” 1,950 - นิทรรศการให/ความร/ู 2. ห/องสมดุ ประชาชน ขนาด 1x0.30 เมตร การศกึ ษาตามอธั ยาศัย จงั หวัดนครราชสมี า ศนู ย, 1,950 ตาJ งๆ 7. ปาž ยอคลี กิ “พืน้ ท่ีทำกจิ กรรม” การศกึ ษานอกระบบและ ขนาด 1x0.30 เมตร - กิจกรรม DIY การศกึ ษาตามอัธยาศัย 8. ปาž ยอคลี ิก “พืน้ ท่ีพักผอJ น” 1,950 อำเภอเมืองนครราชสมี า ขนาด 1x0.30 เมตร รายงานผลการขบั เคล่ือนศูนย3การเรยี นรตู5 น5 แบบ CO-LEARNING SPACE 40

ที่ รายการวัสดุอปุ กรณ2/กจิ กรรม จำนวนเงินทใี่ ช4 ผลการดำเนนิ งานท่ไี ด4 9. ปžายอคีลกิ “มมุ กาแฟ” ขนาด ผลการดำเนินงานเชิง ผลการดำเนนิ งานเชิง 1x0.30 เมตร ปรมิ าณ คุณภาพ 10. ปาž ยอคีลกิ “ศูนยก, ารเรยี นรต/ู /นแบบ 1,950 - กพช สำหรับนกั ศึกษา เปhนแหลJงเรียนรูท/ ีท่ นั สมยั (Co-Learning Space)” ขนาด กศน. มีคณุ ภาพ งJายตJอการ 1.60x0.90 เมตร - กจิ กรรมพฒั นาทักษะ เข/าถึง สะดวก สวยงาม 11. ปาž ยอคีลิก “ศูนย,การเรยี นรู/ตน/ แบบ (Co-Learning Space)”ขนาด 5,400 อาชพี ทกุ ชวJ งวัย และปลอดภัย 1.60x0.90 เมตร ติดกับโครงเหลก็ แบบมีเสา - กิจกรรมสำหรับผ/ูสูงอายุ 12. ต/ูลำโพงเคล่อื นทีพ่ รอ/ มแอมปใ© นตัว 10,800 NPE MK-15BAT 7,990 13. สาย VAF 2X1.5 เนชน่ั 14. พานา WEG ปล๊กั กราวดค, ูJ 15929 450 15. พานา WEG ฝาพลาสติกขาว 3 ชJอง 152 16. บอœ กซล, อย PVC 2X4 ชา/ ง ใหมJ 230 17. รางแบน ET002…..3/4” ลีเทค 156 18. เทปพันสายไฟ 20 เมตร 3M-790 216 19. ปลัก๊ ราง 4 ที่ 1 Switch 5 เมตร 184 ELECTON – ET.A4105 770 ยอดรวมท้ังสน้ิ 48,000 รายงานผลการขับเคลอื่ นศูนยก3 ารเรียนรู5ตน5 แบบ CO-LEARNING SPACE 41

ไตรมาส 3-4 แบบติดตามการใชจ/ Jายงบประมาณการดำเนนิ งานโครงการสำคัญ “โครงการศนู ย,การเรยี นรูต/ น/ แบบ กศน. ใน 5 ภูมิภาค เปนh (Co-Learning space) พ.ศ. 2564” เพ่อื การบรรลเุ ปาž หมายของยุทธศาสตรช, าตแิ ละแผนแมบJ ทภายใตย/ ุทธศาสตร,ชาติ -------------------------------- คำชี้แจง เพื่อให/การติดตามโครงการสำคัญซึ่งถูกกำหนดไว/ในแผนการขับเคลื่อนยุทธศาสตร,ชาติสูJการปฏิบัติ สำนักงาน กศน. จึงขอให/สำนักงาน กศน. จังหวัด จัดทำรายงานการใช/จJายงบประมาณโครงการสำคัญ “โครงการ ศูนย,การเรียนรู/ต/นแบบ กศน. ใน 5 ภูมิภาค เปhน (Co-Learning space) พ.ศ. 2564” จัดสJงให/สำนักงาน กศน.ทุก ไตรมาส เพ่ือรายงานตอJ สำนกั งานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหงJ ชาติ ในระบบ eMENSCR ตJอไป หนJวยงาน : สำนกั งาน กศน. จังหวดั นครราชสมี า โอนเงินงบประมาณงวดแรก เดือนมนี าคม 2564 จำนวน 48,000 บาท ¨ ไตรมาส ที่ 1 (เดือนตลุ าคม - ธนั วาคม 2563) ¨ ไตรมาส ที่ 2 (เดือนมกราคม - มนี าคม 2564) โอนเงินงบประมาณงวดสอง เมษายน 2564 จำนวน 56,000 บาท ý ไตรมาส ท่ี 3 (เดือนเมษายน - มิถนุ ายน 2564) ¨ ไตรมาส ท่ี 4 (เดอื นกรกฎาคม – กนั ยายน 2564) ที่ รายการวัสดุอุปกรณ2/ จำนวนเงินทใ่ี ช4 ผลการดำเนนิ งานทไี่ ด4 กิจกรรม ผลการดำเนนิ งานเชิง ผลการดำเนนิ งานเชิง ปรมิ าณ คณุ ภาพ 1. โตะœ ประชมุ 17,000 1. จำนวนศูนยก, ารเรยี นร/ู 1. เดก็ นกั เรียน นักศึกษา ตน/ แบบ Co-Learning และประชาชนท่วั ไป ได/รับ 2. เกา/ อส้ี ำหรับหอ/ งประชมุ 9,500 Space บริการทห่ี ลากหลาย 10 ตัว 5,500 2. พัฒนาและจัดหาระบบ สามารถใช/เวลาวาJ งใหเ/ กิด 3. โซฟา การจดั กจิ กรรม การ ประโยชน, มโี อกาส 4. ต/ูวางทวี ี 5,500 ประชาสัมพนั ธ, “ศนู ย,การ แลกเปล่ยี นและแสดงผล 5. โตะœ กลมกระจก 2,000 เรยี นรตู/ น/ แบบ เปนh Co- งานที่มีความคดิ สร/างสรรค, 6. ทีวี LED SMART TV 43 น้วิ 14,590 learning Space รวมทัง้ สามารถสรา/ ง 7. กระดาษถาJ ยเอกสาร A4 770 - กจิ กรรมสJงเสรมิ การอJาน นวตั กรรมในรปู แบบตาJ งๆ 7 รมี 8. กลJองอะคริลิคใสโJ บว,ชัวร, ออนไลน, 2. ห/องสมุดประชาชน 5 อัน 1,100 - กิจกรรม DIY จงั หวดั นครราชสีมา กศน. - นทิ รรศการใหค/ วามร/ู อำเภอเมอื งนครราชสีมา 9. กระดกู งู 21 หวJ ง 4 อัน 40 การศึกษาตามอัธยาศัย เปนh แหลJงเรียนรู/ทท่ี ันสมยั มี ยอดรวมทง้ั ส้นิ 56,000 ตาJ งๆ คณุ ภาพ งJายตJอการเข/าถงึ รายงานผลการขับเคลอ่ื นศนู ยก3 ารเรยี นรู5ต5นแบบ CO-LEARNING SPACE 42

รายงานผลการขบั เคล่อื นศูนยก3 ารเรยี นร5ตู 5นแบบ CO-LEARNING SPACE 43