การวิเคราะห์หลักสูตรเพื่อการเรียนการสอน

การวเิ คราะหห ลกั สตู ร เพ่ือการเรยี นการสอน รองศาสตราจารย สชุ าติ ศิรสิ ขุ ไพบูลย อดตี อาจารยป ระจํา คณะครศุ าสตรอตุ สาหกรรมมหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนอื

ขนั้ ตอนการจดั เตรยี มการเรยี นการสอน Philosophy Determination of contents / objectivesAnaolfytsiucbaljescttudy Comofpcaruartriivceulsatrudy obseJrovbation eSquurivpe.y&otfeaacidhse,rDecision on contents / objectives Design ContentAssessment Method MediaImplementation and Evaluation

การวเิ คราะหห ลกั สตู รเพอื่ การเรยี นการสอน หลกั สตู รวชิ าทฤษฎีTopic Topic TopicMain Element M E M E M EKnowledge Knowledge วธิ กี ารสอนObjective Objective เนอ้ื หา สอื่ การสอน ฝก หดั /วดั ผล

หลกั สตู รรายวชิ า ทฤษฎีการวเิ คราะหห วั ขอ เรอื่ ง Topic Analysis

หวั ขอ เรอ่ื ง (TOPIC) หวั ขอ เรอ่ื ง เปน ชอ่ื ทแี่ ทนกลมุ เนอ้ื หาทมี่ สี าระเฉพาะ เรอ่ื งใดเรอ่ื งหนงึ่ กาํ หนดขนึ้ เปน หวั ขอ ซง่ึ จะทาํ ให มองเหน็ ขอบเขตของเนอ้ื หาไดตวั อยา งหวั ขอ เรอื่ ง : วตั ถปุ ระสงคก ารสอน หวั ขอ เรอื่ ง : การตะไบกลมุ เนอ้ื หา : • ความหมาย กลมุ เนอ้ื หา : • ชอ่ื และหนา ท่ี• สว นประกอบ • สว นประกอบ• ขอ ควรคาํ นงึ ในการเขยี น • ลกั ษณะคมตะไบ• ระดบั ของวตั ถุประสงค • ชนดิ และประเภท• ฯลฯ • ฯลฯ

หลกั สตู รรายวชิ าทฤษฎีสง่ิ ทก่ี าํ หนดใหใ นรายวชิ า เปน รายการทกี่ าํ หนดใหใ นหลกั สตู ร ซงึ่ มลี กั ษณะ ดงั ตวั อยา งตอ ไปน้ี หคคาานบบว ปทยกฏฤติบิษตัฎิีรหสั วชิ า ชอื่ วชิ า3100-0120 การขนถายวัสดุ 2-0-2ศกึ ษาถงึ ความสาํ คญั ความหมาย องคป ระกอบ ประโยชน กฎเกณฑและการนาํ กฏเกณฑต า งๆ ไปใชก บั ระบบงานขนถา ยวสั ดุ ระบบการขนถายวสั ดแุ บบตอ เนอ่ื ง ระบบสายพาน สกรขู นถา ย ระบบขนถา ยดว ยนํา้ หนกั ตวั เอง ระบบขนถา ยดว ยแรงเขยา ระบบขนถา ยดว ยนวิ แมตกิ สระบบขนถายวสั ดทุ ไ่ี มใชร าง อปุ กรณช ว ยขนสง คาํ อธบิ ายรายวชิ า

หวั ขอ เรอ่ื ง (TOPIC) หวั ขอ เรอ่ื ง หมายถงึ ชอ่ื แสดงกลมุ ของเนอ้ื หา ซงึ่ จะมี สาระ (concept) เดยี วกนั มคี วามเกย่ี วขอ งไปดว ยกนั สว นใหญจ ะมงุ อยทู หี่ วั ขอ เรอื่ งภาคทฤษฎี ทม่ี าของหวั ขอ เรอื่ ง หนงั สอื / ตาํ รา ประสบการณ ผเู ชย่ี วชาญ Topic

(ใTบoรpาicยกLาisรtหinวัgขSอ hเรeอื่etง)ชชื่ื่ออหราลยกั วสิชูตาร……………………………………………………..……………………..หระนด่วับยชก้ันติ …….…… …………..No. Topic(s) A BReCsouDrcesE FResources : ECA === ELCxiotpeuerrarsttesuDree2scription FDB === ELLxiittpeeerrraaitteuunrrceee13s

ตวั อยา งคาํ อธบิ ายรายวชิ ารหสั วชิ า : ชอฐ 2001 2(2-0)ชอ่ื วิชา :คาํ อธบิ าย : ทฤษฎงี านฝก ฝม อื ศกึ ษาเกย่ี วกบั การวดั การขดี หมาย การสกดั การตดั โลหะดว ยกรรไกร การขดู ผวิ การยดึ ชน้ิ งานดว ยสลกั เกลยี ว การยาํ้ หมดุ การดดั ตรง และการเคาะเรยี บ การควา น การตดั เกลยี วดว ยมอื

ตวั อยา ง ใบรายการหวั ขอ เรอื่ งชห่ือลวักชิ สาูตรชอปฐร2ะ0ก0า1ศนทียฤบษตั ฎรีงวาิชนาฝชึ กีพฝี มชือ่างอุตสาหกรรม หรนะ่วดยับกชติ ้ัน 2ป(ว2ช-0.) 1ลาํ ดบั หวั ขอ้ เร่ือง A BแหCลง่ ขDอ้ มูลE F 1 การวดั 2 การขีดหมาย DBF === หหปนนระงังั สสสืือบอเเกลลา่มม่ รททณี่ี่ 1์ต3นเอง 3 การสกดั 4 การตดั โลหะดว้ ยกรรไกร 5 การขดู ผิว 6 การยดึ ชิ้นงานดว้ ยสลกั เกลียว ฯลฯResources : CEA === ผหคเู้านํชอี่งยั ธสวิบชือาาเยลญรม่ าทย่ีว2ิชา

การวเิ คราะหห วั ขอ เรอ่ื ง (Topic Analysis) เปน การแยกยอ ยเพอ่ื ระบ/ุ กาํ หนด หวั ขอ หลกั (Main Element) และหวั ขอ ยอ ย (Element) ของเนอื้ หาในหวั เรอื่ ง (Topic) นน้ั ๆ การวเิ คราะหโ ดยใชแ ผนภมู ปิ ะการงั (Coral Pattern) หัวข้อเร่ือง

การวเิ คราะหห วั ขอ เรอ่ื ง (Topic Analysis) การวเิ คราะหโ ดยใชแ ผนภูมิ Scalar Pattern หัวข้อเรื่องหัวข้อหลกั หัวข้อหลกั หัวข้อหลักหัวข้อย่อย หัวข้อย่อย หัวข้อย่อย หัวข้อย่อย หัวข้อย่อย หัวข้อย่อย หัวข้อย่อย หัวข้อย่อยเชจิงุดพปฤรตะิกสรงรคม์ เชจิงุดพปฤรตะิกสรงรคม์ เชจิงุดพปฤรตะิกสรงรคม์ เชจิงุดพปฤรตะิกสรงรคม์ เชจิงุดพปฤรตะิกสรงรคม์

ตารางรายละเอยี ดหวั ขอ เรอื่ งวชิ า ชอฐ 2001 ทฤษฎีงานฝึกฝีมือหัวข้อเร่ือง การสกดัหวั ขอ้ หลกั หวั ขอ้ ยอ่ ย1. มมุ ต่างๆ ของสกดั 1.1 ช่ือมุมต่างๆ 1.2 หนา้ ที่ของมุมต่างๆ 1.3 ตาํ แหน่งของมุมต่างๆ2. การเลือกมมุ ใหเ้ หมาะสมกบั งาน 2.1 งานแขง็ 2.2 งานแขง็ ปานกลาง 2.3 งานอ่อน3. คุณสมบตั ิและส่วนต่างๆของสกดั 3.1 คมสกดั 3.2 ตวั สกดั 3.3 ดา้ มสกดั4. 4.1 4.2

รายการความรู (Knowledge) ความรู คอื ขอ มลู ขา วสารซงึ่ อยใู นสมอง หรอื ในตวั บคุ คล ความรอู ยไู ด 2 ลกั ษณะRemกeาmรจbาํering Undกeาrรsเขta้าnใdจingไขควเรงียปกาวก่าแบน ขเอนั าไสวก้ใรชู้ แตนไมทอํา่คมกนวาตฆใระช้อป้ นู Knowledge

รายการความรู (Knowledge) ApปpรlyะยKกุ nตo์คwวleามdgรeู้ Tranสs่งfeถr่ายKคnวoาwมlรe้dู geReฟcืa้ นllคKนื nคoวwามleรdู้ ge Knowledge

การวเิ คราะหห ลกั สตู รเพื่อการเรยี นการสอน หลกั สตู รวชิ าปฏบิ ตั ิ Job Job Job Task TaskTask TaskKnowledge Skills วธิ กี ารสอนOทbjฤeษctฎivีe Oปbjฏeบิctตั ivิ e เนอ้ื หา สอ่ื การสอน ฝก หดั /วดั ผล

หลกั สตู รรายวชิ า ปฏบิ ตั ิการวเิ คราะหง าน Job Analysis

มคี วามร(ู มาก) ?หวั หนา งาน ขาดความรู ? มที กั ษะ(มาก) ไทมําส งาามนาไรดถ เขา งานใหม ไมม ที กั ษะ ?

Job Analysisมคี วามร(ู มาก) มคี วามรูหวั หนา งาน สอนทฤษฎี ทสําางมาานรไถด สอนปฏบิ ตั ิ เขา งานใหมมที กั ษะ(มาก) มที กั ษะ การวเิ คราะหง าน JOB ANALYSIS

การสอนงาน ?ไมม คี วามรู ไมม ที กั ษะ ทาํ งาน ไมไ ดเรยี นรงู าน รับความรู ฝก ทกั ษะการวเิ คราะหง าน

JOB เรม่ิ ปฏบิ ตั งิ านขนั้ ตอนการปฏบิ ตั งิ านโดยใชเ ครอ่ื งมอื และอปุ กรณ เสรจ็ สน้ิ กระบวนการ ทาํ งาน จะไดผ ลงาน

การกาํ หนดชอื่ งาน (JOB)• งานซอ มรถยนต เปน กจิ กรรมทใี่ หญเ กนิ ไป  งานซอ มระบบเบรกของรถเกง• งานถอดลอ รถ ขาดเงอื่ นไขทช่ี ดั เจน รถอะไร เครอ่ื งมอื อะไร ?  งานถอดลอ รถปค อพั ดว ยประแจกากบาท• งานเปลยี่ นฟว สพ รอ มเปลยี่ นหลอดไฟฟลอู อเรสเซนท มหี ลายกจิ กรรม และขาดเงอ่ื นไขทชี่ ดั เจน สามารถแยกออกไดเ ปน 2 งาน  งานเปลยี่ นฟว สเ สน บนแผง CUT-OUT  งานเปลยี่ นหลอดไฟฟลอู อเรสเซนทช นดิ กลม

แหลง ขอ มลู เพอื่ การวเิ คราะหง านประสบการณข อง ความรจู าก หนงั สอืผทู าํ การวเิ คราะห ตาํ รา คมู อื สอ่ื ตา งๆสอบถามจาก วแเิ คหรลาง ะขหอ ง มาลูน สอบถามจากผทู ่ีผเู ชยี่ วชาญ ทาํ งานนนั้ ๆ คน ควา จาก สงั เกตจากผทู ่ีคมู อื ทาํ งาน ตาํ รา ทาํ งานจรงิ

งานถอดลอ รถปค อพั ดว ยประแจกากบาท เตแรลยี ะมอเคปุ รกอื่รงณมอื ยกลดอ มุออลกอ จากข้ึนแมแ รง หนนุ ลอ รถนเพาํ รอ่ืถทเขําางจาอนด คพลาอยปนรตัะมทากุ ณตวั ครบหรอื ยงั เนยี่ ?

หลกั การวเิ คราะหง านเขยี นรายการความสามารถของผทู าํ งาน ตามขน้ั ตอนในการปฏบิ ตั งิ าน (Task หรอื Step of Operation) เรยี งตามลาํ ดบั จากขน้ั ตอนแรกจนถงึ ขนั้ ตอนสดุ ทา ยTJOASBK: :ง(าSนteถpอoดfลOอ pรeถrปatค ioอnพั ) ดหวรยอื ปขรน้ัะแตจอกนากกาบรใานทการปฏบิ ตั งิ าน 53124..... คหนขเตน้ึลาํนรรแานุยี ถยมลมเนแขอเตคัราเพงจรลอ่ือออ่ื งดทกมในักุ อืนตร/สถวัอถพไปุ หาอกนลปรทณรที่ะทมเ่ี หจา่ี มณะทาดะาํ สวกยมาปรถระอแดจลกอ ากบาท 687... ยคตกลั้งลาSยอ tนอanอตั dกลจอ าทกกุ ดตมุ วั ลใอหห ลดุ จากดมุ ลอ

JOB TASK Analysis Analysisงาน วเิ คราะหง าน ปขน้ั ฏตบิ อตั นงิ ใานนการ 312... .......................................KnowledgeSkills

JOBANALYSISKNOWLEDGE SKILLการจาํ แนกความสามารถ การจาํ แนกความสามารถทางความรู ทางทกั ษะกลา มเนอื้

ความหมายของทกั ษะ (Skill)ทกั ษะ (SKILL) คอื ความสามารถในการใชก ลา มเนอ้ืสว นตา งๆ ของรา งกายทาํ งานรว มกบั เครอื่ งมอื /อปุ กรณแลว ไดผ ลงานทถี่ กู ตอ ง

ความรู (Knowledge) และทกั ษะ (Skill)ความรู และ ทกั ษะ เปน พฤตกิ รรมของบคุ คลซง่ึ เกดิ จากการเรยี นรู สามารถทจ่ี ะวดั และประเมนิ ผลหรอื ตรวจสอบไดโ ดยใหบ คุ คลแสดงออกเปน พฤตกิ รรม

ตารางวเิ คราะห JOB และ TASKช่ืองาน : _____________________________Step (oTfAOSpKer)ation KNOWLEDGE SKILLช่องท่ี 1 ช่องที่ 2 ช่องที่ 3 JOB ANALYSIS TASK ANALYSISJOB STEP STEP KNOWLEDGE/SKILL (TASK) (TASK)

ตารางวเิ คราะห JOB และ TASKช่ืองาน : งานถอดล้อรถปิ คอพั ด้วยประแจกากบาทStep (oTfAOSpKer)ation KNOWLEDGE SKILL1. อเตุปรกียรมณเค์ ร่ืองมอื และ 1.1 ตใทเวลชคน----ิธก่ืัอาําํ รสแปSแไงีกษแื่อมหามTถาลรณงน้รห่แะาAนะมะขนถแรหน่งNือขบัองจททนุน/Dอดกรอีท่ี่จ้าลงาถลุปทะํา้อพก้อเงกจ่ขีขบนื้ารอ้อานาทณจดงทอ่ีแ์ ลดะ 1.1 คถออเตุปยอรร่บาดกียงลถรมถ้ณ้อวูกเคนร์ทตถร้ีจ่อ่ือปะงิงคแทมอลําอื พัะก/าไรด้2. สนถําราถนเทขท่ี้าจีเ่ หอมดาในะสม 2.1 ปไสนดถลํา้อราอยนถด่าเทภขง่ทีัยถ้าจู่ีเกหอตมด้อาใงนะแสลมะ 2.1 2.2

หลกั การตรวจสอบ JOB และ TASK ทวี่ เิ คราะหไ ดดลอว ยงตทนาํ ดเอู ง การตรวจสอบ ตผรเู ชวย่ีจวสชอาบญ JOB และ TASK ทว่ี เิ คราะหไ ดเคปมู รอื ยี จบาเกทบยี รบษิ กทั บั ผผู ลติ ตการรวปจฏเชบิ ค็ ตั กงิบั านจรงิ

กจิ กรรมทา ยบท : ใหว เิ คราะห Topic สาํ หรบั วชิ าทฤษฎี วเิ คราะห Job สาํ หรบั วชิ าปฏบิ ตั ิดลอว ยงทตนาํ ดเอู ง ตผรเู ชวย่ีจวสชอาบญคเปมู รอื ยี จบาเกทบยี รบิษกทั บั ผผู ลติ ตการรวปจฏเชบิ ค็ ตั กงิบั านจรงิ

ใบรายการหัวขอ เรื่อง (Topic Listing Sheet)รหัสวชิ า .......................... ชอ่ื วชิ า ........................................................................................................ ..........หนวยกติ ...........ชม./สป.หลักสูตร .................................................................................................................................................... ระดบั ชน้ั ......................................ลาํ ดบั หัวขอ เรอื่ ง (Topics) แหลง อางองิ (Resources) ABCDE Fแหลง อางอิง : A = คําอธบิ ายรายวิชาตามหลกั สูตร B = ................................................................................................................................................................. C = ................................................................................................................................................................. D = ................................................................................................................................................................. E = ผูเช่ยี วชาญ F = ประสบการณของตนเอง

ตารางรายละเอียดหวั ขอเร่ือง (Topic Detailing Sheet)รหัสวชิ า .......................... ชือ่ วิชา ....................................................................................................... ...........หนวยกิต ...........ชม./สป.ช่ือหัวขอ เรือ่ ง ...........................................................................................................................................................................................................หวั ขอหลัก หัวขอยอย

ใบรายการหวั ของาน (Job Listing Sheet)รหัสวชิ า .......................... ชื่อวิชา ........................................................................................................ ..........หนว ยกติ ...........ชม./สป.หลกั สูตร .................................................................................................................................................... ระดับชั้น ........................................ลําดับ หวั ของาน (Jobs) แหลงอางอิง (Resources) ABCDE Fแหลง อา งอิง : A = คําอธบิ ายรายวชิ าตามหลักสตู ร B = ................................................................................................................................................................. C = ................................................................................................................................................................. D = ................................................................................................................................................................. E = ผูเช่ยี วชาญ F = ประสบการณของตนเอง

ตารางรายละเอยี ดหวั ของาน (Job Detailing Sheet)รหสั วิชา .......................... ชอ่ื วิชา ........................................................................................................ ..........หนว ยกิต ...........ชม./สป.ชอื่ หวั ของาน ............................................................................................................................................................................................................หัวของานหลัก หัวของานยอย

ใบรายการวเิ คราะหง านยอย (Task Detailing Sheet)ช่อื วชิ า .............................................................................. ชอ่ื งาน ..............................................................................................................................................(Steขpน้ั oตfอOนกpาeรrปatฏioบิ nัติงาTนASK) รายการความรู (Knowledge) ความรู รายการทักษะ (Skills) ทกั ษะ เกา ใหม เกา ใหม