Home Explore 202110633-PINNACLE-STUDENT-WORKBOOK-MATHEMATICS-G03-TERM1

# 202110633-PINNACLE-STUDENT-WORKBOOK-MATHEMATICS-G03-TERM1

## Description: 202110633-PINNACLE-STUDENT-WORKBOOK-MATHEMATICS-G03-TERM1

by classklap MATHEMATICS WORKBOOK - TERM 1 ALPINE SERIES L 3 Name: ___________________________________ Section: ________________ Roll No.: _________ School: __________________________________ PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 1 20-Mar-20 2:01:08 PM

Preface IMAX Program partners with schools, supporting them with learning materials and processes that are all crafted to work together as an interconnected system to drive learning. IMAX Program presents the latest version of the Pinnacle series – specially crafted as an accompanying workbook series for the Tamil Nadu state board textbooks. The Pinnacle series endeavours to be faithful to the spirit of the Tamil Nadu Curriculum Framework in conjunction with the content covered and approach adopted in the Samacheer textbooks. The Class 3 workbooks are based on the latest edition of the Class 3 textbooks released for the academic year 2020 -21. A close mapping has been undertaken to ensure that the workbooks support and add value to the textbook content. The aim of the TNCF 2017 regarding Mathematics teaching is to develop the abilities of a student to think and reason mathematically, pursue assumptions to their logical conclusions and handle abstraction. Below are some salient features of the Pinnacle Maths workbook series:  Student engagement through simple, age-appropriate language  Word problems based on real-life scenarios, which help students to relate Mathematics to their everyday experiences  Appropriate space allotted to solve each question Overall, the IMAX Pinnacle series aims to enhance logical reasoning and critical thinking skills that are at the heart of Mathematics teaching and learning.  – The Authors PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 2 20-Mar-20 2:01:08 PM

Workbook Features Think & Remembering and Understanding Aims at revising the prerequisite Aims at helping students to recollect critical knowledge for the concept from the information regarding the ‘who’, ‘what’, previous year/chapter/concept/term ‘when’, and ‘where’ of the concept, as well as to engage with the ‘how’ and ‘why’ Application Applies the understanding of the concept to questions related to real-life scenarios Higher Order Thinking Skills (H.O.T.S.) Extends the application of the concept to more advanced and challenging questions that meet the criteria of higher order thinking skills Activity Activities that can be done at the end of the chapter which encourage students to make real-life connections Term Project Activities that can be done at the end of the term to enhance learning PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 3 20-Mar-20 2:01:22 PM

Table of Contents Chapter Name Page No. 1) Geometry ������������������������������������������������������� 1 2-I) Numbers I ������������������������������������������������������� 6 2-II) Numbers II ������������������������������������������������������� 10 3) Patterns ��������������������������������������������������������� 15 4) Measurements ������������������������������������������������� 21 5) Time��������������������������������������������������������������� 27 6) Information Processing ��������������������������������������� 33 Term Project ����������������������������������������������������� 40 Practice Questions from Textbook��������������������������� 41 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 4 20-Mar-20 2:01:22 PM

Chapter 1: Geometry Think Very Short Answer Questions 1) What is the basic shape of the picture shown below? _____________________________ 2) Name the shape given below. _____________________________ & Remembering and Understanding [    ] Multiple Choice Questions (1M per question) 1) Which of these pieces will fit to complete the tangram puzzle below?  2 1 (A) (B) 3 (C) 3 (D) 3 3 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 1 1 20-Mar-20 2:01:23 PM

2) How many triangles are formed if you draw only one diagonal of a square? [    ] (A) One (B) Two (C) Three (D) Four 3) How many edges does a cuboid have? [    ] (A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 12 Fill in the Blanks (1M per question) 4) is a _____________________ triangle. 5) Two _____________________ sides of a rectangle are equal. 6) The 2D shape _____________________ has a center point. Very Short Answer Questions (1M per question) Complete the tiling patterns for questions 7 and 8. 7) 8) 9) How many diagonals does the given figure have? 20-Mar-20 2:01:25 PM _____________________________ 10) How many edges does the given die have? _____________________________ 2 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 2

11) How many diagonals can be drawn for the figure below? _____________________________ Short Answer Question (3M) 12) How many edges and vertices do a cube, cuboid, and a sphere have? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Long Answer Question (6M) 13) Look the pictures below and write the name of the solid shape and the type of surfaces it has. Shape: _____________________________ a) Type of surface: _____________________________ Shape: _____________________________ b) Type of surface: _____________________________ Shape: _____________________________ c) Type of surface: _____________________________ Geometry 3 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 3 20-Mar-20 2:01:26 PM

Application Short Answer Question (3M) 14) L ook at the tangram given in fig. (a). Number the pieces in fig. (b) according to the tangram puzzle. One has been done for you. 1 7 25 1 4 36 fig. (a) fig. (b) Long Answer Question (6M) 15) Draw a rectangle ABCD and answer the following questions. a) How many diagonals does it have? Name them. b) How many sides does it have? Name them. c) How many corners does it have? Name them. Solution: ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� 4 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 4 20-Mar-20 2:01:28 PM

Higher Order Thinking Skills (H.O.T.S.) Short Answer Question (3M) 16) Name a 3-dimensional figure that has the following: a) a circular base b) a rectangular base c) a curved surface Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Long Answer Question (6M) 17) Look at the figure and answer the following questions. D G F a) What is the shape? C E b) Name the vertices. c) Name the edges. H d) Name the faces. AB Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Activity Try to make the following with the help of the shapes given. You can draw these shapes on a chart paper and cut them out to make the given figures. a) A butterfly using triangle and rectangle b) A joker face using the circle, triangle and the square Geometry 5 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 5 20-Mar-20 2:01:29 PM

Chapter 2-I: Numbers I Think Very Short Answer Questions 1) What is the numerical form of ‘thirteen’? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 2) What is the number name of 75? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � & Remembering and Understanding Multiple Choice Questions (1M per question) 1) Which of these is the biggest two-digit number? [    ] [    ] (A) 10 (B) 11 (C) 98 (D) 99 [    ] 2) What is the number form of eight hundred and sixty four? (A) 864 (B) 846 (C) 684 (D) 468 3) Which of these is not an even number? (A) 20 (B) 15 (C) 10 (D) 8 Fill in the Blanks (1M per question) 4) 604 in words can be written as __________________________________________________. 5) 814 = _______________ Hundreds; 1 Ten; 4 Ones 6) Complete the number sequence: 3, 6, 9, 12, _________________ 6 20-Mar-20 2:01:29 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 6

Very Short Answer Questions (1M per question) Compare the numbers given below using <, > and = signs. 7) 616 ________ 661 8) 800 ________ 800 9) 463 ________ 346 10) 101 ________ 110 11) 999 ________ 199 Short Answer Question (3M) 12) Complete the following number sequences. a) 45, 50, 55, 60, __________ b) 200, 400, 600, __________ c) 199, 299, 399, 499, __________ Long Answer Question (6M) 13) Arrange the given series in ascending and descending order. a) 020, 201, 200, 002 b) 176, 716, 761, 617 c) 900, 818, 800, 717 Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Numbers I 7 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 7 20-Mar-20 2:01:30 PM

Application Short Answer Question (3M) 14) Use the digits given below only once and answer the following questions. 9, 6, 8 a) Form the greatest three-digit number. b) Form the smallest three-digit number. c) Form the greatest three-digit number with ‘9’ in the ones place. Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Long Answer Question (6M) 15) Arrange the numbers given below as even or odd. 176 99 108 90 Solution: 155 505 Even Numbers Odd Numbers 8 20-Mar-20 2:01:32 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 8

Higher Order Thinking Skills (H.O.T.S.) Short Answer Question (3M) 16) Find the number using the given clues. Clue 1: T he number in the ones place is one less than the greatest one-digit number. Clue 2: The digits in the hundreds and tens places are the same as the digits in the greatest two-digit number. Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Long Answer Question (6M) 17) Sonam bought a doll, a doctor set, a pair of slippers and a flower pot worth ` 614, ` 209, ` 315 and ` 400 respectively. Rani bought the same things worth ` 419, ` 119, ` 311 and ` 390 respectively. a) Who paid more? b) Arrange the prices of all the objects in descending order. Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Activity Use base ten blocks and form five three-digit numbers. One has been done for you. = 343 Numbers I 9 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 9 20-Mar-20 2:01:48 PM

Chapter 2-II: Numbers II Think Very Short Answer Questions 1) Add 9 and 1. Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 2) 17 + 23 = ? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � & Remembering and Understanding Multiple Choice Questions (1M per question) 1) What is the sum of 333 and 612? [    ] [    ] (A) 942 (B) 549 (C) 945 (D) 946 [    ] 2) What is the answer when 44 is rounded off to the nearest 10?  (A) 40 (B) 41 (C) 42 (D) 50 3) What is the difference between 505 and 312?  (A) 213 (B) 193 (C) 190 (D) 817 Fill in the Blanks (1M per question) 4) 700 – 699 = ____________ 5) 614 + 210 = ____________ 6) 614 – 311 = ____________ 10 20-Mar-20 2:01:49 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 10

Very Short Answer Questions (1M per question) 600 – 384 7) 919 + 71 = ____________ 8) 501 – 326 = ____________ 9) 499 – 34 = ____________ 10) 525 + 390 = ____________ 11) 700 + 299 = ____________ Short Answer Question (3M) 12) Arrange vertically to add or subtract. a) 911 – 899 b) 444 + 777 c) H TO H TO H TO – +– Long Answer Question (6M) 13) Estimate the answer to the nearest 10 and find the actual answer for the same. a) Problem Estimated Sum Actual Sum 42 + 53 ? b) Problem Estimated Sum Actual Sum 67 + 55 ? Numbers II 11 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 11 20-Mar-20 2:01:49 PM

c) Problem Estimated Sum Actual Sum 83 – 32 ? Application Short Answer Question (3M) 14) The strength of two teams is 650. Team A has 413 students. Find the number of students in Team B? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Long Answer Question (6M) 15) Priya collected 456 stamps and Riya collected 289 stamps. What is the total number of stamps they have? Riya collected 200 more stamps than the stamps she already had. How many more stamps does Priya need to reach Riya’s level. Solution: Priya collected = _________________________________ Riya collected = _________________________________ H TO + 20-Mar-20 2:01:50 PM Total stamps collected = _________________________________ 12 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 12

Total stamps Riya had after collecting 200 more stamps = _____________________ H TO + Number of stamps Priya now needs to reach Riya’s level = _________________________________________ H TO – Higher Order Thinking Skills (H.O.T.S.) Short Answer Question (3M) 16) Frame a question from the addition fact 168 + 172 = ? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Long Answer Question (6M) 17) Complete the crossword puzzle to make the correct addition and subtraction sentences. Numbers II 13 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 13 20-Mar-20 2:01:50 PM

58 – = 56 + 75 + 45 = = – 178 = 115 – = 115 Activity Take chart papers of different colours and cut different shapes out of them. Use these shapes to prepare at least ten addition and subtraction statements. An example has been done for you. = 4 4=8 14 20-Mar-20 2:01:50 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 14

Chapter 3: Patterns Think Very Short Answer Questions 1) What is the next shape in the given pattern? 2) What is the next shape in the given pattern? & Remembering and Understanding [    ] [    ] Multiple Choice Questions (1M per question) 1) Which of these letters does not have a line of symmetry?  (A) D (B) W (C) Y (D) J 2) What is the next figure in the given pattern? 12121 (A) 1 (B) 2 (C) 1 (D) 2 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 15 15 20-Mar-20 2:01:51 PM

3) What is the next object in the pattern given below?  [    ] (A) (B) (C) (D) Fill in the Blanks (1M per question) Fill in the blanks by completing the pattern given below. 4) 5) 6) Very Short Answer Questions (1M per question) Draw the line of symmetry for the given figures. 7) 8) 16 20-Mar-20 2:02:02 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 16

9) Patterns 17 10) 20-Mar-20 2:02:02 PM 11) Short Answer Question (3M) 12) Complete the patterns given below. a) b) c) PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 17

Long Answer Question (6M) 13) Complete the following colour patterns. a) b) Application Short Answer Question (3M) 14) Complete the symmetrical figures. a) b) c) 20-Mar-20 2:02:03 PM 18 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 18

Long Answer Question (6M) 15) Use the shapes given below and create three different patterns. Solution: Higher Order Thinking Skills (H.O.T.S.) Short Answer Question (3M) 16) Draw the reflections of the following objects across the dotted lines. a) N b) c) Patterns 19 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 19 20-Mar-20 2:02:03 PM

Long Answer Question (6M) 17) Form and colour a tessellation using the given shape. Solution: Activity Colour the picture in such a way that it forms a pattern. 20 20-Mar-20 2:02:04 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 20

Chapter 4: Measurements Think Very Short Answer Questions 1) Name any one non-standard unit for measuring length. Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 2) What is the length of the given book? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � & Remembering and Understanding Multiple Choice Questions (1M per question) 1) What is the short form of millimeter?  [    ] [    ] (A) mm (B) cm (C) m (D) km [    ] 2) Which of these units should be used to measure the length of a table? (A) Centimeter (B) Meter (C) Millimeter (D) Kilometer 3) Which of these is not a standard unit of measurement?  (A) Cubit (B) Kilometer (C) Centimeter (D) Meter PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 21 21 20-Mar-20 2:02:05 PM

Fill in the Blanks (1M per question) cm 4) 1 meter = __________________ centimeters cm 5) A rope is usually measured in __________________. cm 6) 10 mm = 1 __________________ cm Very Short Answer Questions (1M per question) Write the lengths of the objects given below. 20-Mar-20 2:02:07 PM 7) 8) 9) 10) 22 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 22

11) cm Short Answer Question (3M) 12) Which unit would you use to measure the following? a) Length of a door mat b) Edge of a chair c) Length of the water bottle Solution:  � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Long Answer Question (6M) 13) If 1 cm = 10 mm then, answer the questions given below. a) 2 cm = __________ mm b) 3 cm = __________ mm c) 4 cm = __________ mm d) 5 cm = __________ mm e) 6 cm = __________ mm f) 7 cm = __________ mm Application Short Answer Question (3M) 14) Order the objects based on their lengths. Use ‘1’ for the object with the minimum length and ‘3’ for the one with the maximum length. Measurements 23 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 23 20-Mar-20 2:02:07 PM

a) b) c) Long Answer Question (6M) 15) Ramu has a piece of cloth which is 5 hand spans long. Nikki’s cloth is 2 hand spans longer than Ramu’s cloth. Answer the following questions based on the above information. a) Who has the longer cloth? b) What is the length of Nikki’s cloth? c) What is the combined length of Ramu and Nikki’s cloth? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Higher Order Thinking Skills (H.O.T.S.) Short Answer Question (3M) 16) Look at the pencil given below. It is 8 sharpeners long. 24 20-Mar-20 2:02:09 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 24

The painting given below is 3 pencils long. How many sharpeners long is the painting? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Long Answer Question (6M) 17) Abimanyu, Rahul and Soham ride on their bikes for 2 km, 1000 m and 3 km respectively. Answer the questions based on the information given above. a) What was the total distance covered by all of them? b) How much farther than Rahul did Soham ride? c) Who covered the shortest distance? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Measurements 25 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 25 20-Mar-20 2:02:09 PM

Activity Look at the mind map given below. Write the names of different objects that you could use to measure the length of a cupboard. Complete the mind map by filling up the blank spaces. 26 20-Mar-20 2:02:09 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 26

Chapter 5: Time Think Very Short Answer Questions 1) How many months are there in a year? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 2) How many days are there in the month of January? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � & Remembering and Understanding Multiple Choice Questions (1M per question) [    ] 1) How many seconds are there in 1 minute?  [    ] [    ] (A) 30 seconds (B) 60 seconds (C) 90 seconds (D) 120 seconds 2) How can we express 15 minutes to 10 in a digital clock format?  (A) 10:15 (B) 10:30 (C) 9:45 (D) 10:00 3) How many days are there in a leap year?  (A) 364 (B) 365 (C) 366 (D) 367 Fill in the Blanks (1M per question) 4) __________________________ day is celebrated on 26th January every year. 5) The second day of the week is a __________________________. 6) A day has __________________________ hours. PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 27 27 20-Mar-20 2:02:10 PM

Very Short Answer Questions (1M per question) Look at the calendar given below and answer the following questions. Sun Mon Tue MAY Thu Fri Sat 3 4 5 1 Wed 2 12 (Labour Day) 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 (Annual Day) (Final Result) 27 28 29 30 31 7) When is the final result? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 8) How many Fridays are there in the month? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 9) When is Labour Day celebrated? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 10) What is the date on the last Saturday of the month? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 11) When is the Annual Day? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Short Answer Question (3M) 12) Look at the clock and answer the following questions. a) What is the time shown by the clock? b) What will be the time after 2 hours? c) What was the time 2 hours ago? 28 20-Mar-20 2:02:11 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 28

Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Long Answer Question (6M) 13) Write the month or day that comes before and after the given month or day. a) July b) February c) Saturday d) Monday e) May f) September Application Short Answer Question (3M) 14) Nilam started her homework at 12 o’clock in the afternoon and finished it at 2 o’clock. Answer the following questions based on the information. Time 29 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 29 20-Mar-20 2:02:12 PM

a) Draw the hands of the clocks to show the start time and end time of Nilam’s homework. b) For how many hours was Nilam doing her homework? c) If Nilam had finished her work at 4 o’clock instead of 2 o’clock, then what would be the difference between her starting and ending time? Solution: a) ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Long Answer Question (6M) 15) Help Sameer arrange the manufacture and expiry dates of the medicines in the given tabular format. Manufacture Date Expiry Date a) b) 20-Mar-20 2:02:14 PM 30 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 30

Manufacture Date Expiry Date c) Higher Order Thinking Skills (H.O.T.S.) Short Answer Question (3M) 16) Use the calendar given below to answer the following questions. November 2020 Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat 1 2 34567 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 a) Today is November 10th, 2020 and the school picnic is in 20 days. On which date will the school picnic take place? b) What are the first and the last days of the month? c) As per the given calendar, what will be the day on 1st January, 2021? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Time 31 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 31 20-Mar-20 2:02:14 PM

Long Answer Question (6M) 17) Look at the clock given below and answer the following questions. a) If the clock is 20 minutes fast, then what is the actual time? b) Romil starts his work at 12:30 and takes 1 hour and 30 minutes to complete his work. At what time does he finish? c) Rohini and Sakshi both start their work at 12:15. Rohini takes 45 minutes to complete her work whereas Sakshi takes 2 hours 40 minutes to complete her work. How much more time does Sakshi take than Rohini to complete her work? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Activity Look at the calendar given below and use the given colour codes to colour the calendar. December 2019 Sat 7 Sun Mon Tue Wed Thu Fri 14 1 2 3456 21 8 9 10 11 12 13 28 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 29 30 31 a) All Sundays in red. b) 2nd and 4th Saturdays in pink. c) Any national holiday/festival in green. 32 20-Mar-20 2:02:14 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 32

Chapter 6: Information Processing Think Very Short Answer Questions Use the picture given below to answer the following questions. 1) How many boys are there in the picture? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 2) How many boys are wearing a cap? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � & Remembering and Understanding Multiple Choice Questions (1M per question) Look at the given objects and answer the following questions. 1) How many different objects are there?  [    ] (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 33 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 33 20-Mar-20 2:02:23 PM

2) If = 2 boxes, then how many crayon boxes are there?  [    ] (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 3) If = 10 brushes, then how many brushes are there? [    ] (A) 10 (B) 20 (C) 30 (D) 40 Fill in the Blanks (1M per question) The following table shows the number of men, women and children who watched a movie. Fill in the blanks based on the information given below. Men Women Children 4) A total of __________________ people watched the movie. 5) The number of women is __________________ less than men. 6) The total number of women and children are __________________. Very Short Answer Questions (1M per question) Look at the picture below and answer the following questions. 34 20-Mar-20 2:02:33 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 34

7) How many rackets do you see? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 8) How many kids are there in the class? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 9) How many kids are listening to the teacher? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 10) How many balls can you count? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 11) How many girls are there? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Short Answer Question (3M) 12) Observe your surroundings and answer the following questions. a) How many pairs of socks do you have? b) How many windows are there in your classroom? c) How many different types of objects are there in your pencil box? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Long Answer Question (6M) 13) Look at the picture below and answer the following questions. Information Processing 35 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 35 20-Mar-20 2:02:34 PM

a) How many crayons are there? b) How many pencils are there? c) Count the pair of scissors which are green in colour. d) How many more crayons than pencils are there? e) How many different types of objects can you see? f) How many pencils and crayons are there in all? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Application Use the information given below to complete Q.14 and 15. The following picture shows a garden having different types of flowers. Sunflower Lily Rose Marigold Tulip = 5 flowers 36 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 36 20-Mar-20 2:02:44 PM

Short Answer Question (3M) 14) Answer the following. a) How many different types of flowers are there in the garden? b) Which flower is least in number? c) Which two types of flowers are the same in number? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Long Answer Questions (6M) 15) a) How many sunflowers are there in all? b) How many roses are there in the garden? c) How many more sunflowers are there than tulips? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Higher Order Thinking Skills (H.O.T.S.) Short Answer Question (3M) 16) Mrs. White and Mrs. Rose are planning a party for their classes. The students are asked to vote for their favourite ice cream flavour. The list below are the results. Chocolate - 8 Vanilla - 7 Strawberry - 5 Show the above information in the form of a table using pictures. Information Processing 37 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 37 20-Mar-20 2:02:44 PM

Solution: Chocolate Vanilla Strawberry Long Answer Question (6M) 17) Here is the data of students who appeared for exams in Maths, Science, English, and Marathi. Maths Science English Marathi = 10 boys = 6 girls a) How many total girls appeared for all the exams? b) How many total students appeared for the exams in English and Marathi? c) How many more boys are there than girls? Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 38 20-Mar-20 2:02:52 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 38

��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Activity You have learnt about the different shapes in the previous chapters. Go for a gallery walk and observe the different things around you. List down the things and their shapes and arrange them in a table as given below. Shape Things I observed Sphere cricket ball, football, globe Rectangle Cylinder Cone You can mention other shapes as well. Information Processing 39 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 39 20-Mar-20 2:02:53 PM

Term Project Cut the basic shapes using coloured papers and prepare tangram puzzles. Number every piece in the puzzle. Cut and paste those pieces to create 5 different figures for each tangram puzzle. One has been done for you. 1 7 5 2 4 6 3 40 20-Mar-20 2:02:56 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 40

Practice Questions from Textbook   Chapter 1: Geometry & Remembering and Understanding Long Answer Question (6M) 1) There are some shapes that cannot be used to make tiling patterns. Why? What are they? Name them and give reasons. (Textbook, Pg. 15) Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Application Long Answer Question (6M) 2) Write the names of a few objects in everyday use and mention their geometrical shapes. (Textbook, Pg. 6) Solution: Object Geometrical shape PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 41 41 20-Mar-20 2:02:57 PM

Object Geometrical shape Higher Order Thinking Skills (H.O.T.S.) Long Answer Question (6M) 3) Identify the shapes of the objects. (Textbook, Pg. 9) Solution: Object Shape 42 20-Mar-20 2:02:58 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 42

Object Shape Geometry 43 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 43 20-Mar-20 2:02:58 PM

Chapter 5: Time & Remembering and Understanding Very Short Answer Questions (1M) 1) Write today’s date in dd.mm.yy format. (Textbook, Pg. 71) Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 2) Write your birthday in dd/mm/yyyy format. (Textbook, Pg. 71) Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Long Answer Question (6M) 3) Draw the clocks for the times given below. (Textbook, Pg. 75) a) Quarter past 9 b) Quarter to 9 44 20-Mar-20 2:02:59 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 44

c) 10 minutes to 10 Time 45 20-Mar-20 2:02:59 PM d) 10 minutes past 10 e) Half past 8 PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 45

f) 10 minutes to 9 Higher Order Thinking Skills (H.O.T.S.) Long Answer Question (6M) 4) C alculate the number of days in the first 5 months of the leap years 2016 and 2020, and the ordinary years 2018 and 2023. What do you infer? (Textbook, Pg. 75) Solution: � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� 46 20-Mar-20 2:03:00 PM PNC_Maths_G3_WB_Term 1_19-20.indb 46