สรุปผลการดำเนินงาน ไตรมาส ๑ ๒ ปีงบประมาณ ๒๕๖๓

คำนำ รายงานสรุปผลการปฏิบตั ิงานฉบับน้ี จัดทาข้ึนเพ่ือประกอบการขอรับการประเมินผลการปฏิบัติงาน ของพนักงานราชการ ในการดาเนินงานตามกรอบนโยบายของ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ครั้งที่ ๑ (๑ ตุลาคม ๒๕๖๒ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๓) เพื่อใหไ้ ด้ผลงานที่มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลสูงสุด ในการส่งเสริมใหป้ ระชาชนกลมุ่ เป้าหมายไดม้ ีความรู้ มที ักษะชวี ติ ความชานาญในการประกอบอาชีพ และเกดิ กระบวนการเรียนรตู้ ลอดชีวิต นัน้ ขา้ พเจ้า นายพิษณุ นันทพรม ตาแหน่ง ครูกศน.ตาบล ตาบลอิปุ่ม สังกัด ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอด่านซ้าย สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย จังหวัดเลย จึงได้จัดทารายงานผลการปฏิบัติงานตามท่ีได้รับมอบหมาย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ (ครั้งที่ ๑ ระหว่างวนั ท่ี ๑ ตุลาคม ๒๕๖๒ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๓) เพือ่ ประกอบการขอรับการประเมนิ ผลการ ปฏบิ ัตงิ าน ดงั เอกสารนี้ นายพษิ ณุ นันทพรม ครูกศน.ตาบล

สารบญั หนา้ คานา ก สารบญั ข ข้อมูลพื้นฐานสว่ นตวั … การปฏิบตั ิหน้าทต่ี ามบทบาทหนา้ ที่ ทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ... การปฏบิ ัติหน้าท่ีพเิ ศษอ่นื ๆ ตามทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ... สรปุ ผลการดาเนินงานดา้ นตา่ ง ๆ ในปงี บประมาณ ๒๕๖๓ (๑ ตุลาคม ๒๕๖๒ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๓) ๑ องค์ประกอบที่ ๑ ผลสมั ฤทธขิ์ องงาน ตวั ช้ีวัดที่ ๑ จานวนขอ้ มลู ในระบบฐานข้อมูลเพอื่ การบรหิ ารจัดการ (DMIS) ๑ ตัวชวี้ ดั ที่ ๒ ระดับความสาเรจ็ ของการจัดทาแผนปฏิบตั ิการ กศน.ตาบล ๔ ตัวชว้ี ดั ท่ี ๓ จานวนความสาเร็จของการดาเนนิ งานการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ๕ ตวั ชว้ี ดั ที่ ๔ รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู ร ๔๘ ตวั ชว้ี ัดที่ ๕ รอ้ ยละของผเู้ ขา้ สอบปลายภาค ๔๙ ตัวชี้วัดที่ ๖ รอ้ ยละของจานวนผเู้ รยี นทีม่ ผี ลสมั ฤทธิใ์ นวิชาบังคับ ๕๑ ตวั ชี้วดั ที่ ๗ จานวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศกึ ษาต่อเน่ือง เมือ่ เทียบกบั เป้าหมาย ๕๑ ตัวชี้วดั ที่ ๘ ร้อยละของผู้จบหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเน่ืองทน่ี าความรู้ไปใช้ เมอ่ื เทยี บกับเป้าหมาย ๕๒ ตัวช้ีวัดที่ ๙ จานวนผูร้ ับบริการการศึกษาตามอธั ยาศยั ๕๓ ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๑๐ จานวนกิจกรรมที่จัดในแหลง่ เรยี นรู้ บา้ นหนงั สือชมุ ชน เม่อื เทียบกบั เป้าหมาย ๕๔ ตัวชว้ี ดั ที่ ๑๑ ระดบั ความสาเรจ็ ของการมีส่วนร่วมกับภาคีเครอื ขา่ ยในชมุ ชน ๕๔ ตัวชี้วดั ที่ ๑๒ จานวนงานตามนโยบายเร่งด่วนหรอื งานอน่ื ๆ ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย ๕๕ ตวั ชี้วัดท่ี ๑๓ ระดบั ความสาเรจ็ ในการจัดทาผลการปฏบิ ตั งิ านทีด่ ี (Best Practice) ๕๖ องคป์ ระกอบท่ี ๒ พฤติกรรมการปฏิบัตริ าชการ (สมรรถนะ) สมรรถนะท่ี ๑ การมุ่งผลสมั ฤทธิ์ ... สมรรถนะที่ ๒ การบริการที่ดี ... สมรรถนะท่ี ๓ การส่ังสมความเช่ยี วชาญในงานอาชพี ... สมรรถนะที่ ๔ การยดึ มัน่ ในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม ... สมรรถนะที่ ๕ การทางานเปนน ทีม ... การพัฒนาตนเอง ... วฒุ บิ ตั ร/เกยี รติบตั รที่ได้รบั ...

ข้อมูลพน้ื ฐานสว่ นตัว ๑.๑ ประวัติส่วนตวั ช่ือ-สกลุ นายพษิ ณุ นันทพรม ตำแหน่ง ครู กศน.ตาบล วฒุ ิกำรศกึ ษำระดบั ปรญิ ญาตรี วทิ ยาศาสตร์บัณฑติ (วทบ.) สำขำวิชำ วทิ ยาการคอมพิวเตอร์ ใบอนญุ ำตประกอบวิชำชีพ ครู เลขที่ ๕๙๒๐๓๐๓๐๓๕๔๖๐๐ เร่มิ ปฏิบัตริ ำชกำร เมือ่ วนั ท่ี ๒ เดือน มิถนุ ายน พ.ศ. ๒๕๕๒ ๑.๒ ทีอ่ ยูป่ จั จบุ นั (ทส่ี ามารถติดตอ่ ได้) บ้ำนเลขที ๖๑๙ หมู่ที่ ๓ บำ้ นเดน่ิ ตำบลดำ่ นซำ้ ย อำเภอด่ำนซำ้ ย จงั หวดั เลย รหัสไปรษณีย์ ๔๒๑๒๐ โทร. ๐๘๖-๔๕๑๕๔๗๙ Email. [email protected] ID Line: doogku เพจกศน.ตำบล https://www.facebook.com/ksn.eepoom/ คิวอำโคด้ ๒.๑ ประวัติการศึกษา โรงเรยี นชุมชนบ้ำนถำพระ ต.อปิ มุ่ อ.ด่ำนซำ้ ย จ.เลย ระดบั ประถมศกึ ษา ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ โรงเรียนปรยิ ัตธิ รรมสำมัญวดั สระเกศ ต.หลม่ เกำ่ อ.หลม่ เกำ่ จ.เพชรบรู ณ์ ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย โรงเรียนวงั โพนงำมวิทยำ ต.โคกงำม อ.ด่ำนซ้ำย จ.เลย ระดบั ปริญญาตรี วทิ ยำศำสตรบ์ ณั ฑิต (วทบ.) เอก วทิ ยำกำรคอมพิวเตอร์ , มหำวทิ ยำลัยรำชภฏั เพชรบูรณ์ ป.บัณฑติ มหำลยั มหำมกฎุ รำชวิทยำลยั เขตลำ้ นชำ้ ง จ.เลย

๓.๑ ประวตั กิ ารทางาน ตำแหน่ง ปี พ.ศ.ท่ที ำงำน ๒๕๕๒ – ๒๕๕๔ ลำดบั ท่ี ชอ่ื สถำนท่ีทำงำน ครู ศรช. ๒๕๕๔ - ปัจจุบนั ๑ กศน.อำเภอด่ำนซ้ำย ครู กศน.ตำบล ๒ กศน.อำเภอดำ่ นซำ้ ย ปี พ.ศ.ท่ีทำงำน สำนักงำนสง่ เสริมกำรศึกษำนอก ๔. สงิ่ เชิดชูเกียติ ระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั ลำดบั ที่ ชือ่ สถำนที่ทำงำน สำนกั งำนสง่ เสริมกำรศึกษำนอก ๑ เขม็ วิทยพฒั น์ ระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อ.ด่ำนซ้ำย ๒ ครดู เี ด่น ด้ำนกำรประสำนงำนกับเครอื ขำ่ ย สำนักงำนส่งเสริมกำรศึกษำนอก ระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย ๓ เกียรติบตั ร ครดู ีเด่นด้ำนกำรจดั กำรศกึ ษำเพ่ือพัฒนำ อ.ด่ำนซำ้ ย ทักษะชวี ติ ในกำรสร้ำงภมู ิคมุ้ กันและปอ้ งกนั ยำเสพตดิ การปฏิบัตหิ นา้ ทพี่ ิเศษอน่ื ๆ ตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ลำดับ งำนท่ไี ด้รบั มอบหมำย หน่วยงำน ๑ วทิ ยำกรแกนนำ หลักสูตร Digital literacy และกำรคำ้ ออนไลน์ กศน.อำเภอด่ำนซ้ำย สำนกั งำน กศน.อำเภอด่ำนซำ้ ย ๒ วทิ ยำกรแกนนำเน็ตประชำรฐั ของสำนักงำนสถิตจิ งั หวัดเลย สำนักงำนสถติ จิ งั หวดั เลย ๓ โครงกำรสรำ้ งกำรรบั รใู้ นกำรใชป้ ระโยชน์โครงข่ำยและสง่ เสริมกำร ปกครองอำเอด่ำนซำ้ ย ใชเ้ น็ตประชำรัฐ ๔ ประชุมร่วมกบั ศูนยส์ ง่ เสริมประชำธปิ ไตยจงั หวัดเลย ศส.ปชต.จังหวดั เลย ๕ โครงกำรสง่ เสรมิ สขุ ภำวะ โดยกำรคัดแยกขยะในชมุ ชน อบต.ตำบลอิปุม่ ๖ โครงกำรรณรงค์ไมก่ ินปลำดิบ รพ.สต.บำ้ นวงั บอน

การปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ตี ามบทบาทหนา้ ท่ี ที่ไดร้ ับมอบหมาย ด้านงานสอนและให้ความรู้ในการฝึกอบรม ๑. จัดการเรียนการสอนรบั ผิดชอบนักศึกษาจานวน ๔๘ คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน ๑๙ คน ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน ๒๙ คน ๒. วทิ ยากรสอนโครงการ Dijitat literacy และหลักสูตรการคา้ ออนไลน์ จดั การเรียนการสอนรับผิดชอบนักศึกษา กศน.ตาบลอิปุม่ บทบาทหน้าที่ ครู กศน.ตาบล ปฏิบตั งิ านเก่ยี วกบั การจัดกิจกรรมการเรียนร้กู ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ให้แก่ กลมุ่ เป้าหมายในพ้ืนทรี่ บั ผิดชอบประสานงานรว่ มกบั ภาคเี ครอื ข่าย องค์กรภาครัฐ ภาคเอกชนและชุมชน โดยเฉพาะภูมิปัญญาทอ้ งถ่นิ ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นร้ใู นชมุ ชน จัดทาฐานข้อมลู เพื่อใหบ้ รกิ ารข้อมลู ขา่ วสาร ในชุมชน และปฏบิ ัติหน้าท่อี นื่ ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย กศน.ตาบลจัดต้งั ข้ึนโดยมวี ัตถปุ ระสงคห์ ลักๆคือเพ่ือ เปน็ ศนู ย์กลางการเรียนรู้และจดั กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพอื่ ใหป้ ระชาชน ได้รับการศึกษาอยา่ งมีคณุ ภาพและทวั่ ถงึ เพอ่ื สรา้ งและขยายภาคีเครือขา่ ย เพอ่ื ส่งเสรมิ สนับสนุนการจดั การศกึ ษา เพื่อประสานและเช่ือมโยงการดาเนนิ งานการจัดการศึกษาร่วมกบั หน่วยงานภาครฐั เอกชน และ ประชาชน การจดั กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ให้แกป่ ระชาชนกลมุ่ เปา้ หมายในชมุ ชนคือ ๑. การสง่ เสริมการรู้หนังสือ โดยจดั ทาแผนการแกป้ ญั หาผไู้ มร่ หู้ นงั สือสาหรบั กลุ่มเป้าหมาย ในตาบล อยา่ งชดั เจน จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การร้หู นงั สือ ในกลมุ่ เป้าหมายอายุ ๑๕ - ๕๙ ปี เปน็ ลาดับแรก ๒. การศึกษานอกระบบและการศึกษาขัน้ พ้นื ฐานจัดทาแผนยกระดับการจดั การศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน โดยจาแนกกลมุ่ เปา้ หมายให้ชดั เจน เช่น ผูเ้ รียนทอ่ี อกกลางคนั เด็กเรร่ ่อนผสู้ ูงอายุ

ผดู้ ้อยโอกาส ผู้พิการ กลมุ่ ผยู้ า้ ยถิน่ ผนู้ าท้องถนิ่ กลุ่มอาชีพประชากรวยั แรงงาน เปน็ ตน้ วางแผนการจดั การศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานร่วมกบั ภาคเี ครือข่าย จดั กิจกรรมการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน และรายงานผลการดาเนินงาน ๓.การศึกษาตอ่ เน่ือง ๓.๑ การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาอาชีพ จะต้องใหค้ วามสาคัญและดาเนนิ การ จัดการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง ประเภทการศึกษาเพอื่ พัฒนาอาชพี เปน็ ลาดับแรกโดย จดั ทาแผนจัดการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาอาชพี / หลกั สูตรอาชพี ระยะสน้ั ทส่ี อดคล้องกับความตอ้ งการของผู้เรยี นและชุมชนโดยเน้นการเพม่ิ ทกั ษะ ทางดา้ นเทคโนโลยีสมยั ใหม่และอาชพี ใหม่ที่สอดคลอ้ งกบั สภาวการณป์ ัจจบุ ัน ๓.๒ การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชีวติ จัดทาแผนการเรียนรใู้ หส้ อดคล้องกบั ปญั หา ความ ต้องการ ความจาเป็นของผู้เรียนและชุมชน เช่น การป้องกนั สาธารณภยั สขุ ภาพอนามัย ความ ปลอดภยั ในชีวติ และทรัพยส์ นิ คุณธรรมจริยธรรม การอนรุ กั ษท์ รัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม เป็นต้น

๓.๓ การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชนจัดทาแผนการเรยี นรเู้ พ่อื พฒั นาสงั คมและชุมชน ใช้รปู แบบ ท่ีเหมาะสมกบั กลมุ่ เป้าหมาย โดยการฝกึ อบรม การประชมุ สัมมนา การจัดเวทแี ลกเปลี่ยน เรียนรู้ และรปู แบบอนื่ ๆท่เี หมาะสม เชน่ จัดกิจกรรมส่งเสรมิ ประชาธิปไตย จัดกระบวนการเรียนรใู้ น การเปน็ พลเมอื งดขี องชุมชน สังคม ของประเทศ เพื่อนาไปสคู่ วามปรองดองสมานฉันท์ เศรษฐกิจ ชมุ ชน และการอนุรกั ษธ์ รรมชาติและส่ิงแวดล้อม และ จดั การศกึ ษาต่อเนอื่ งโดยใชห้ ลักสูตรบรู ณาการ เพือ่ การพัฒนาท่ียงั่ ยืนตามแนวทางหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.การศกึ ษาตามอัธยาศยั โดย จดั ทาแผนการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น ในรูปแบบต่างๆ เช่น ครอบครัวรกั การอา่ น มมุ ส่งเสรมิ การอ่านในชุมชน กศน.ตาบลเคลอื่ นที่ อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอา่ น กระเป๋าความรสู้ ่ชู มุ ชน หีบหนงั สอื สหู่ ม่บู ้าน จุดบริการการอ่านชมุ ชน มุมอา่ นหนงั สือที่ท่ารถ ร้าน เสริมสวย ร้านตัดผม สถานีอนามยั เปน็ ตน้

การปฏบิ ัตหิ น้าที่พเิ ศษอนื่ ๆ ตามท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ไดป้ ฏบิ ตั ิงานตามคาสงั่ ของ สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวดั และ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอ รวมทงั้ คาสงั่ ของอาเภอด่านซ้ายอย่าง เคร่งครดั สรุปผลการปฏิบตั ิงานได้ดงั ตอ่ ไปน้ี ที่ กจิ กรรม/โครงการ ระยะเวลาทด่ี าเนนิ การ สถานท่ีดาเนินการ ๑ วันปิยะมหาราช ๒๓ ตุลาคม ๒๕๖๒ ทีว่ า่ การอาเภอดา่ นซ้าย ๒ ต้อนรบั รมต.ช่วยว่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ สนง.กศน.จ.เลย ๓ อบรม STEM ศกึ ษา ๒๗-๒๘ พฤศจิกายน สนง.กศน.จ.เลย ๒๕๖๒ ๓ วนั คลา้ ยวันสวรรคตพระบาทสมเดจ็ พระบรม ๑๓ ตลุ าคม ๒๕๖๒ ทวี่ า่ การอาเภอด่านซา้ ย ชนกาธิเบศรมหาภูมพิ ลอดลุ ยเดช ๔ รว่ มกจิ กรรมจงั หวดั เคลอ่ื นที่ ๒๐ ธนั วาคม ๒๕๖๒ อบต.อิปุ่ม อ.ด่านซา้ ย จ.เลย ๕ วทิ ยากรลกู เสือมัคคเุ ทศก์ ๘ มกราคม ๒๕๖๓ อุทยานแห่งชาตภิ ูเรือ จ.เลย ๖ กิจกรรมจติ อาสาทาความดีดว้ ยหัวใจ ๒ มกราคม ๒๕๖๓ คา่ ยลูกเสือศรีสองรักษ์ จ.เลย ๗ กีฬากศน.เกมส์(กลุ่มโซนภาคอสิ าน) ๔-๕ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๓ จ.อดุ รธานี ๘ กฬี ากศน.เกมส์(ประเทศ) ๑๘-๒๑ กุมภาพนั ธ์ จ.อุบลราชธานี อทุ ยานแห่งชาตภิ กู ระดงึ ๒๕๖๓ ๙ อบรมพฒั นาบคุ ลากรในการจัดกระบวนการ ๒๗-๒๘ กมุ ภาพันธ์ ส่งเสรมิ การอนุรักษ์ฟื้นฟู ทรัพยากรธรรมชาติ ๒๕๖๓ และสิง่ แวดลอ้ ม ๑๐ วทิ ยากรการทาหนา้ กากอนามยั ๑๘ มนี าคม ๒๕๖๓ อบต.ดา่ นซา้ ย ๑๑ กิจกรรมอาเภอยมี้ เคลื่อนท่ี ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๓ วัดบ้านกกสะตี ต.ด่านซ้าย ๑๒ ปฎบิ ตั ิหน้าท่ีทพ่ี ิพธิ ภณั ฑผ์ ตี าโขน ๕ กรกฎาคม ๒๕๖๒ วดั โพนชัย ๑๓ วิทยากรแกนนา หลกั สูตร Digital literacy ไตรมาสท่ี ๑ ๒ กศน.อาเภอดา่ นซา้ ย และการคา้ ออนไลน์ สานกั งาน กศน.อาเภอ ดา่ นซ้าย

การพฒั นาตนเอง คร้งั วัน เดือน ปี เร่ือง สถานท่ี หน่วยงานที่ จานวน ท่ี จัด ช่ัวโมง ๑ ๒๐-๒๒ โครงการพัฒนาหลกั สูตรและการทาสือ่ สนง.กศน. สนง.กศน. ๒๔ จังหวัดเลย เมษายน การเรยี นรู้ออนไลน์ จังหวดั เลย ๒๔ ๒๕๖๓ รวม (ชั่วโมง) วุฒิบตั ร/เกยี รติบตั รทีไ่ ด้รับ

๑ สรุปผลการดาเนินงานดา้ นต่าง ๆ ในปีงบประมาณ ๒๕๖๓ (๑ ตุลาคม ๒๕๖๒ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๓) องค์ประกอบที่ ๑ ผลสัมฤทธิข์ องงาน ตัวชว้ี ัดท่ี ๑ จานวนข้อมลู ในระบบฐานขอ้ มลู เพอื่ การบริหารจดั การ (DMIS) ผลการดาเนนิ งาน กศน.ตำบลอิปุ่ม ข้อมูลในระบบพน้ื ฐำนข้อมลู บริหำรจดั กำร DMIS๖๓ รำยกำรฐำนข้อมูลที่ตอ้ งบันทึกในระบบฐำนขอ้ มูลเพอื่ กำรบริหำรจัดกำร DMIS๖๓ ๑. ขอ้ มูลสถานทต่ี งั้ และลกั ษณะพ้นื ที่ตา่ ง ๆ กศน.ตำบลอิป่มุ ต้ังอยู่ ลำนคำ้ ชมุ ชนหลังเกำ่ บ้ำนนำ หมทู่ ่ี ๑๓ ตำบลอิป่มุ อำเภอด่ำนซำ้ ย จังหวดั เลย ๔๒๑๒๐ ดำ่ นซำ้ ย และสำนักงำนสง่ เสรมิ กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั จงั หวดั เลย สำนกั บริหำรงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั สำนักงำนปลดั กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร เม่อื วันท่ี ๑ กันยำยน ๒๕๕๒ สำนักงำน กศน.จังหวดั เลยไดป้ รบั ศูนยก์ ำรเรียนชุมชน ในทุกตำบลให้ เป็น กศน.ตำบล จึงไดเ้ ปล่ยี นชอ่ื เปน็ “กศน.ตำบลอิป่มุ ” โดยมนี ำยพษิ ณุ นนั ทพรม ครู ศรช.ตำบลอิปุ่ม เป็น หวั หนำ้ กศน.ตำบล และนำงนิฤมล บุตรโยจนั โท เป็นครอู ำสำสมคั รกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำม อัธยำศยั ประจำตำบลเปน็ ผปู้ ระสำนงำน จดั กิจกรรมกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยของ กศน.ตำบล ๒. พกิ ัดตาแหน่ง ๑๗.๑๔๑๓๓๒ ๑๐๑.๒๓๗๙๐๓ ๓. ข้อมลู บคุ ลากร กศน.ตาบลอปิ มุ่

๒ ๔. ชื่อและเบอร์โทรตดิ ตอ่ ของหัวหนา้ กศน.ตาบล/ แขวง ลงิ ค์ เว็บไซต์ หรอื Fanpage กศน.ตาบล / แขวง https://www.facebook.com/ksn.eepoom/ ๕. ขอ้ มูลสาธารณปู โภค (ไฟฟา้ ประปา)โทรศัพท์ และอินเทอรเ์ น็ต - มีไฟฟำ้ - มนี ้ำประปำ ชุมชน ๖. จานวนคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ และอปุ กรณ์สานกั งานตา่ ง ๆ ๗. จานวนผู้ใชค้ อมพิวเตอร์เฉล่ียต่อวัน - ผใู้ ช้บริกำรคอมพิวเตอร์ จานวน ๖ คน/วนั

๓ ๘. จานวนผใู้ ช้บริการ กศน.ตาบล เฉล่ียต่อวนั - ผู้ใช้บรกิ ำร กศน.ตำบลอิปุม่ จำนวน ๖ คน / วัน ๙. รูปภาพของครู กศน.ตาบล ๑๐. คณะกรรมการ กศน.ตาบลแขวง - คณะกรรมการกศน.ตาบลอิปุ่ม ประกอบไปด้วย - ๑. นำงบญุ เรอื ง สุภำษิ ประธำนกรรมกำร - ๒. นำยสมยศ สภุ ำษิ กรรมกำร - ๓. นำยสำคร ยำนเพมิ่ กรรมกำร - ๔. นำยสำมำรถ สคุ งเจรญิ กรรมกำร - ๕. นำยลำแนง พรมมำวัน กรรมกำร - ๖. นำงสำวอรชดุ ำ พมิ พเ์ สนำ กรรมกำร - ๗. นำงเสำวลกั ษณ์ สมเงิน กรรมกำร - ๘. นำยสมควร ศริ ิ กรรมกำร - ๙. นำยพิษณุ นันทพรม กรรมกำรและเลขำนกุ ำร - ๑๐. นำยชำวุธ ศรีมงั กร ผชู้ ่วยเลขำนกุ ำร - ๑๑.นำงสำวภทั รำภรณ์ สุภำษิ ผชู้ ่วยเลขำนกุ ำร ๑๑.มกี ารรายงาน ผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรม ใหเ้ ปน็ ปจั จบุ นั - มกี ำรรำยงำน ผลกำรดำเนนิ งำน กจิ กรรมผ่ำนระบบ DMIS๖๓ - มกี ำรเผยแพร่ กิจกรรมตำ่ งๆ ผ่ำนช่องทำง ออนไลน์ เพจเฟสบุค https://www.facebook.com/ksn.eepoom/ Youtube https://www.youtube.com/channel/UC๑K๙n๐KwsLSKvTRMorfbi๖Q เว็ปไซต์ของตำบล https://sites.google.com/view/ipum-dansai-nfe

๔ ตัวชวี้ ัดที่ ๒ ระดบั ความสาเร็จของการจัดทาแผนปฏิบตั กิ าร กศน.ตาบล ผลการดาเนนิ งาน โดย กศน.ตำบลอปิ มุ่ ไดร้ บั นโยบำยในกำรจัดทำแผนประจำปงง บประมำณ ประจำปง ๒๕๖๓ โดยทำ่ นผอ.เกรียงศกั ด์ิ นวลสทุ ธิ์ ผอู้ ำนวยกำรสำนกั งำนส่งเสรมิ กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำม อัธยำศัยจงั หวดั เลย และกศน.ตำบบล ได้มกี ำรประชมุ ในกำรจัดทำแผน กศน.ตำบลทกุ ครงั้ กศน.ตำบลอิปุ่มได้จัดทำ แผนให้สอดคลอ้ งกับ นโยบำยและจุเนน้ และแนวโน้มกำรพฒั นำ กำรจดั กำรศึกษำนอกระบบ

๕ ตัวชว้ี ัดที่ ๓ จานวนความสาเรจ็ ของการดาเนนิ งานการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ผลการดาเนินงาน ๑. จำนวนนกั ศกึ ษำทรี่ บั ผิดชอบเปน็ ไปตำมเกณฑ์ทีส่ ำนักงำน กศน. กำหนดไว้ (๑ คน ตอ่ นกั ศึกษำ ๔๐ คน) มีรำยละเอียดดงั ตอ่ ไปนี้ ++.มัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน ๒๙ คน รหสั นักศึกษำ ชอ่ื - นำมสกลุ เลขบัตรประชำชน วันเกดิ ๕๙๒๓๐๐๐๘๒๙ นำงสำวสุทธดิ ำ กันยำประสทิ ธ์ิ ๑๔๒๐๕๐๐๑๐๙๘๕๕ ๒๔ มกรำคม ๒๕๓๙ ๖๐๑๓๐๐๐๗๑๔ นำยณัฐวุฒิ วงั คีรี ๑๔๒๐๕๐๐๐๘๙๒๕๑ ๒๐ มนี ำคม ๒๕๓๖ ๖๐๑๓๐๐๒๐๔๔ นำยศรชัย พิมพเ์ สนำ ๑๔๒๐๕๐๑๑๖๘๗๒๓ ๒๗ ตลุ ำคม ๒๕๔๓ ๖๐๒๓๐๐๑๑๕๖ นำยอุดมศกั ด์ิ คำนัน ๑๔๒๐๕๐๐๑๓๔๓๕๓ ๑๒ พฤศจกิ ำยน ๒๕๔๒ ๖๐๒๓๐๐๑๑๖๕ นำยจกั รพนั ธ์ คำนนั ๑๔๒๐๕๐๐๐๖๒๐๕๑ ๒๖ สิงหำคม ๒๕๓๒ ๖๐๒๓๐๐๑๑๙๒ นำยสญั ญำ ปัญญำคำ ๑๔๒๐๕๐๐๐๙๘๓๑๔ ๒๖ พฤษภำคม ๒๕๓๗ ๖๐๒๓๐๐๑๒๐๔ นำงอรพนิ เขตสถำน ๕๖๕๐๒๐๐๐๕๑๖๕๘ ๔ มถิ นุ ำยน ๒๕๓๑ ๖๐๒๓๐๐๑๒๑๓ นำงสำวขวญั นภำ ศรีชำมก ๑๔๒๐๕๐๑๑๖๙๗๑๑ ๔ มกรำคม ๒๕๔๔ ๖๐๒๓๐๐๑๒๒๒ นำยประวิน พรมมำวนั ๑๔๒๐๕๐๐๑๑๕๖๕๑ ๑๗ พฤศจกิ ำยน ๒๕๓๙ ๖๐๒๓๐๐๑๒๓๑ นำยศรรำม พมิ พเ์ สนำ ๑๔๑๑๑๐๑๓๔๕๒๗๑ ๑๐ มถิ ุนำยน ๒๕๔๒ ๖๐๒๓๐๐๑๒๔๐ นำงสำวอรชดุ ำ พมิ พเ์ สนำ ๑๔๒๐๕๐๑๑๖๗๙๖๔ ๑๐ กนั ยำยน ๒๕๔๓ ๖๑๑๓๐๐๐๘๔๗ นำยนัฐพล เสนำนชุ ๑๔๒๐๕๐๐๐๘๑๘๑๑ ๒๙ มนี ำคม ๒๕๓๕ ๖๑๑๓๐๐๑๑๘๙ นำยชำตรี แสงรำช ๑๔๒๐๕๐๑๑๗๒๔๙๖ ๓๐ มนี ำคม ๒๕๔๔ ๖๑๑๓๐๐๑๖๒๐ นำงสำวศรัญญำ นิลเกิด ๑๖๗๙๙๐๐๓๔๔๖๓๗ ๑๕ กันยำยน ๒๕๓๘ ๖๑๒๓๐๐๐๒๙๑ นำงสำวก่งิ กมล พมิ พ์เสนำ ๑๔๒๐๕๐๐๑๒๖๑๒๑ ๖ มถิ นุ ำยน ๒๕๔๑ ๖๑๒๓๐๐๑๔๑๒ นำยธวชั ชัย ม่วงอนิ ทร์ ๑๖๗๐๓๐๐๑๕๐๔๒๖ ๑๐ มีนำคม ๒๕๓๒ ๖๑๒๓๐๐๑๔๒๑ นำงสุพชิ ชำ อุดศรี ๓๖๗๐๓๐๐๙๙๐๘๑๑ ๑๖ กรกฎำคม ๒๕๒๕ ๖๑๒๓๐๐๑๔๓๐ นำงพรนภำ บญุ ธรรม ๑๖๕๐๒๐๐๐๔๑๕๕๒ ๒ มิถุนำยน ๒๕๒๘ ๖๑๒๓๐๐๑๔๔๙ นำงสภุ ี อรรคสรู ย์ ๕๔๒๐๕๐๐๐๐๑๖๓๑ ๕ กันยำยน ๒๕๒๐ ๖๑๒๓๐๐๑๘๑๔ นำงสำวนรชิ รำ ปญั ญำคำ ๑๔๒๐๕๐๑๑๖๖๕๖๙ ๒๘ พฤษภำคม ๒๕๔๓ ๖๒๑๓๐๐๑๖๖๙ นำยสุรวชั นนั ทะพรม ๑๔๒๐๕๐๐๑๒๕๒๖๕ ๑๔ เมษำยน ๒๕๔๑ ๖๒๑๓๐๐๑๖๗๘ นำงปรำณิสรำ มีแก้ว ๓๖๕๐๙๐๐๑๔๕๔๔๖ ๑๖ ตลุ ำคม ๒๕๑๐ ๖๒๑๓๐๐๑๖๘๗ นำงสำวปรำงค์วลัย พิมพ์เสนำ ๑๔๒๐๕๐๐๑๓๐๓๕๘ ๒๑ กุมภำพันธ์ ๒๕๔๒ ๖๒๑๓๐๐๑๖๙๖ นำยอุกฤษฏ์ พิมพเ์ สนำ ๑๔๒๐๕๐๐๑๐๖๑๑๒ ๕ กรกฎำคม ๒๕๓๘ ๖๒๑๓๐๐๒๑๘๙ นำยนันทวัตร กันยำประสทิ ธิ์ ๒๔๒๐๕๐๑๐๓๐๑๘๕ ๒๔ มถิ ุนำยน ๒๕๔๓ ๖๒๒๓๐๐๑๙๘๓ นำงสำวกำญจนำ บุญตำ ๑๔๒๐๕๐๐๑๓๓๖๙๑ ๖ ตลุ ำคม ๒๕๔๒ ๖๒๒๓๐๐๑๙๙๒ นำงสำวสุติพร กนั ต๊ะ ๑๖๗๙๙๐๐๕๐๙๙๙๗ ๒๑ มกรำคม ๒๕๔๔

๖ ๖๒๒๓๐๐๒๐๐๑ นำงสำวจำรวี นันทพรม ๑๔๒๐๕๐๐๑๐๗๑๘๖ ๑ กนั ยำยน ๒๕๓๘ ๖๒๒๓๐๐๒๓๙๑ นำยยุทธพิ งษ์ กนั ยำประสิทธ์ิ ๑๔๒๐๕๐๑๑๗๙๓๒๖ ๑๖ กันยำยน ๒๕๔๕ ++.มัธยมศึกษาตอนตน้ จานวน ๑๙ คน รหัสนกั ศึกษำ ชอื่ - นำมสกุล เลขบัตรประชำชน วนั เกิด ๓๔๒๐๕๐๐๑๘๘๑๐๗ ๑๕ ธันวำคม ๒๕๐๘ ๕๙๒๒๐๐๐๖๖๖ นำงจำปง พิมพเ์ สนำ ๑๔๒๐๕๐๐๑๓๔๑๕๙ ๗ ตุลำคม ๒๕๔๒ ๑๔๑๑๐๐๐๐๙๑๑๐๙ ๗ พฤศจิกำยน ๒๕๓๔ ๖๐๒๒๐๐๐๗๑๘ นำยสุทธิพงษ์ กนั ยำประสทิ ธิ์ ๑๔๒๐๕๐๑๑๗๘๑๓๓ ๓๐ มิถุนำยน ๒๕๔๕ ๑๔๒๐๕๐๑๑๗๖๓๘๖ ๒๕ กุมภำพันธ์ ๒๕๔๕ ๖๐๒๒๐๐๐๗๕๔ นำยศักดำ เพ็ชรประสม ๑๔๒๐๕๐๑๑๗๙๑๘๑ ๕ กนั ยำยน ๒๕๔๕ ๑๔๒๙๙๐๐๔๓๑๙๕๗ ๒๒ มถิ ุนำยน ๒๕๔๕ ๖๐๒๒๐๐๐๗๖๓ นำยสทุ ธิกุล คำบุตรษิ ๑๔๒๐๕๐๐๑๐๘๖๐๓ ๒๗ ตลุ ำคม ๒๕๓๘ ๑๑๔๐๖๐๑๒๔๖๒๑๔ ๑ ตุลำคม ๒๕๔๗ ๖๑๑๒๐๐๐๗๔๑ นำยกิตติพงษ์ พมิ พเ์ สนำ ๑๔๒๐๕๐๑๑๘๗๘๗๖ ๙ เมษำยน ๒๕๔๗ ๓๔๒๐๕๐๐๑๐๑๑๓๓ ๑๔ กนั ยำยน ๒๕๒๑ ๖๑๑๒๐๐๐๗๕๐ นำยพิพัฒนพ์ งศ์ ปัญญำคำ ๑๔๒๐๕๐๑๑๘๕๔๐๗ ๑๙ มกรำคม ๒๕๔๖ ๑๖๗๙๘๐๐๓๓๐๘๐๔ ๑๐ พฤศจิกำยน ๒๕๔๖ ๖๑๑๒๐๐๐๗๖๙ นำยปยิ ะพงษ์ บุตรพรม ๓๔๒๐๕๐๐๑๑๘๒๔๙ ๒๕ ธนั วำคม ๒๕๑๕ ๑๑๑๙๙๐๒๑๔๙๔๖๑ ๑๙ พฤศจกิ ำยน ๒๕๔๖ ๖๑๑๒๐๐๐๗๗๘ นำยกฤษฏำ แกว้ คม ๑๔๒๐๕๐๑๑๙๖๙๑๓ ๒ พฤศจกิ ำยน ๒๕๔๘ ๑๑๒๙๗๐๐๑๔๓๑๓๖ ๒๐ ตลุ ำคม ๒๕๔๐ ๖๑๑๒๐๐๐๗๘๗ นำงสำวศิริพร หอมหวล ๑๔๒๐๕๐๑๑๘๗๕๒๓ ๒๑ มนี ำคม ๒๕๔๗ ๑๔๒๐๕๐๑๑๙๐๙๓๑ ๒๖ ตุลำคม ๒๕๔๗ ๖๑๑๒๐๐๐๗๙๖ นำงสำวสทุ ตั ตำ พรมมำวัน ๖๑๑๒๐๐๑๒๓๔ นำงรกั ษณิ ำ วำรนิ ทร์ ๖๑๒๒๐๐๐๓๕๕ นำงสำวอรรี ัตน์ พมิ พ์เสนำ ๖๑๒๒๐๐๐๓๖๔ นำงสำวธนพร มลู ยะมลู ๖๑๒๒๐๐๑๒๙๕ นำงบวั สี วงั คีรี ๖๒๑๒๐๐๑๓๐๓ นำยฐติ พิ นั ธุ์ ยนื ยง่ั ๖๒๑๒๐๐๑๓๑๒ นำงสำวสุชำวดี สกุ สี ๖๒๑๒๐๐๑๓๒๑ นำงสำวกิง่ แก้ว กลิน่ ชัน้ ๖๒๒๒๐๐๑๕๒๔ นำยธนพร จนั สดี ำ ๖๒๒๒๐๐๑๗๒๐ นำงสำวรตั นำ รำชอนิ ตำ

๗ ๒. มีกำรวเิ ครำะหศ์ ักยภำพของกลมุ่ เปำ้ หมำย และสำรวจควำมตอ้ งกำรของผ้เู รยี น เพือ่ จดั ทำแผนกำร เรียนรู้รำยบุคคลใหก้ ับนกั ศกึ ษำ บญั ชรี ำยชอื่ นกั ศึกษำ กำรศกึ ษำขัน้ พ้ืนฐำน โดยกำรวิเครำะห์ อำชีพ และกำรศึกษำ ภำคเรยี นที่ ๒ ปงกำรศกึ ษำ ๒๕๖๒ กศน.ตำบลอิปุม่ สถำนศึกษำ ศนู ย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยอำเภอดำ่ นซ้ำย ระดบั  ประถม ( ปกติ  ขยำยโอกำสคนพิกำร)  มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ ( ปกติ  ขยำยโอกำสพลเรอื น  ขยำยโอกำสคนพิกำร)  มัธยมศึกษำตอนปลำย ( ปกติ  ขยำยโอกำสคนพกิ ำร) ท่ี รหัสนักศึกษา ชอื่ -สกุล อายุ อาชพี วฒุ ิ กลมุ่ เป้าหมาย ๔๗ เกษตรกร ป.๖ ๑ ๕๙๒๒๐๐๐๖๖๖ นำงจำปง พิมพ์เสนำ ๒ ๖๐๒๒๐๐๐๗๑๘ นำยสทุ ธิพงษ์ กนั ยำประสทิ ธิ์ ๔๖ เกษตรกร ป.๖ ๓ ๖๐๒๒๐๐๐๗๕๔ นำยศกั ดำ เพช็ รประสม ๔๗ เกษตรกร ป.๖ ๔ ๖๐๒๒๐๐๐๗๖๓ นำยสทุ ธกิ ุล คำบุตรษิ ๒๙ เกษตรกร ป.๖ ๕ ๖๑๑๒๐๐๐๗๔๑ นำยกิตติพงษ์ พิมพ์เสนำ ๑๘ เกษตรกร ป.๖ ๖ ๖๑๑๒๐๐๐๗๕๐ นำยพพิ ฒั นพ์ งศ์ ปัญญำคำ ๑๔ เกษตรกร ป.๖ ๗ ๖๑๑๒๐๐๐๗๖๙ นำยปยิ ะพงษ์ บตุ รพรม ๓๖ เกษตรกร ป.๖ ๘ ๖๑๑๒๐๐๐๗๗๘ นำยกฤษฏำ แก้วคม ๓๒ เกษตรกร ป.๖ ๙ ๖๑๑๒๐๐๐๗๘๗ นำงสำวศริ ิพร หอมหวล ๑๖ ขำยลอ๊ ตเตอรี่ ป.๖ ๑๐ ๖๑๑๒๐๐๐๗๙๖ นำงสำวสุทตั ตำ พรมมำวนั ๒๐ เกษตรกร ป.๖ ๑๑ ๖๑๑๒๐๐๑๒๓๔ นำงรกั ษิณำ วำรนิ ทร์ ๑๗ เกษตรกร ป.๖ ๑๒ ๖๑๒๒๐๐๐๓๕๕ นำงสำวอรีรัตน์ พิมพเ์ สนำ ๑๕ รับจ้ำง ป.๖ ๑๓ ๖๑๒๒๐๐๐๓๖๔ นำงสำวธนพร มูลยะมลู ๑๖ รับจ้ำง ป.๖ ๑๔ ๖๑๒๒๐๐๑๒๙๕ นำงบัวสี วังคีรี ๑๖ รบั จ้ำง ป.๖ ๑๕ ๖๒๑๒๐๐๑๓๐๓ นำยฐิติพนั ธุ์ ยนื ยงั่ ๔๖ เกษตร ป.๖ ๑๖ ๖๒๑๒๐๐๑๓๑๒ นำงสำวสชุ ำวดี สุกสี ๔๕ เกษตร ป.๖ ๑๗ ๖๒๑๒๐๐๑๓๒๑ นำงสำวกิง่ แก้ว กลิน่ ชน้ั ๒๓ เกษตร ป.๖ ๑๘ ๖๒๒๒๐๐๑๕๒๔ นำยธนพร จนั สีดำ ๑๗ เกษตร ป.๖ ๑๙ ๖๒๒๒๐๐๑๗๒๐ นำงสำวรัตนำ รำชอินตำ ๑๗ เกษตร ป.๖

๘ บญั ชรี ายชือ่ นักศึกษา การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน โดยการวเิ คราะห์ อาชีพ และการศึกษา ภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ กศน.ตาบล อปิ ุ่ม สถานศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอด่านซา้ ย ระดับ  ประถม ( ปกติ  ขยายโอกาสคนพิการ)  มัธยมศึกษาตอนต้น ( ปกติ  ขยายโอกาสพลเรอื น  ขยายโอกาสคนพิการ)  มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ( ปกติ  ขยายโอกาสคนพิการ) ท่ี ชือ่ -สกลุ อายุ อาชีพ วุฒิ กลมุ่ เปา้ หมาย ๑ ๕๙๒๓๐๐๐๘๒๙ นำงสำวสุทธดิ ำ กันยำประสิทธิ์ ๒๓ ขำยล๊อตเตอร่ี ม.๓ ๒ ๖๐๑๓๐๐๐๗๑๔ นำยณฐั วฒุ ิ วงั คีรี ๑๘ เกษตรกร ม.๓ ๓ ๖๐๑๓๐๐๒๐๔๔ นำยศรชยั พิมพเ์ สนำ ๑๗ เกษตรกร ม.๓ ๔ ๖๐๒๓๐๐๑๑๕๖ นำยอุดมศักดิ์ คำนัน ๑๘ เกษตรกร ม.๓ ๕ ๖๐๒๓๐๐๑๑๖๕ นำยจักรพันธ์ คำนนั ๒๐ ขำยล๊อตเตอร่ี ม.๓ ๖ ๖๐๒๓๐๐๑๑๙๒ นำยสัญญำ ปัญญำคำ ๓๔ เกษตรกร ม.๓ ๗ ๖๐๒๓๐๐๑๒๐๔ นำงอรพนิ เขตสถำน ๓๒ เกษตรกร ม.๓ ๘ ๖๐๒๓๐๐๑๒๑๓ นำงสำวขวญั นภำ ศรีชำมก ๔๒ เกษตรกร ม.๓ ๙ ๖๐๒๓๐๐๑๒๒๒ นำยประวิน พรมมำวนั ๑๙ รบั จำ้ ง ม.๓ ๑๐ ๖๐๒๓๐๐๑๒๓๑ นำยศรรำม พมิ พ์เสนำ ๑๘ เกษตรกร ม.๓ ๑๑ ๖๐๒๓๐๐๑๒๔๐ นำงสำวอรชดุ ำ พมิ พเ์ สนำ ๑๘ เกษตรกร ม.๓ ๑๒ ๖๑๑๓๐๐๐๘๔๗ นำยนัฐพล เสนำนชุ ๑๗ เกษตรกร ม.๓ ๑๓ ๖๑๑๓๐๐๑๑๘๙ นำยชำตรี แสงรำช ๒๖ เกษตรกร ม.๓ ๑๔ ๖๑๑๓๐๐๑๖๒๐ นำงสำวศรัญญำ นิลเกิด ๓๑ เกษตรกร ม.๓ ๑๕ ๖๑๒๓๐๐๐๒๙๑ นำงสำวก่ิงกมล พมิ พเ์ สนำ ๑๗ ขำยลอ๊ ตเตอร่ี ม.๓ ๑๖ ๖๑๒๓๐๐๑๔๑๒ นำยธวชั ชัย มว่ งอนิ ทร์ ๓๔ เกษตรกร ม.๓ ๑๗ ๖๑๒๓๐๐๑๔๒๑ นำงสุพิชชำ อุดศรี ๑๙ เกษตรกร ม.๓ ๑๘ ๖๑๒๓๐๐๑๔๓๐ นำงพรนภำ บุญธรรม ๒๙ เกษตรกร ม.๓ ๑๙ ๖๑๒๓๐๐๑๔๔๙ นำงสุภี อรรคสรู ย์ ๑๘ ขำยล๊อตเตอร่ี ม.๓ ๒๐ ๖๑๒๓๐๐๑๘๑๔ นำงสำวนรชิ รำ ปญั ญำคำ ๑๘ ขำยล๊อตเตอรี่ ม.๓ ๒๑ ๖๒๑๓๐๐๑๖๖๙ นำยสรุ วัช นนั ทะพรม ๒๓ เกษตรกร ม.๓ ๒๒ ๖๒๑๓๐๐๑๖๗๘ นำงปรำณสิ รำ มีแกว้ ๓๔ เกษตรกร ม.๓ ๒๓ ๖๒๑๓๐๐๑๖๘๗ นำงสำวปรำงค์วลัย พิมพเ์ สนำ ๑๖ เกษตรกร ม.๓ ๒๔ ๖๒๑๓๐๐๑๖๙๖ นำยอุกฤษฏ์ พิมพเ์ สนำ ๒๑ รับจ้ำง ม.๓ ๒๕ ๖๒๑๓๐๐๒๑๘๙ นำยนันทวตั ร กนั ยำประสิทธ์ิ ๑๗ ขำยลอ๊ ตเตอร่ี ม.๓ ๒๖ ๖๒๒๓๐๐๑๙๘๓ นำงสำวกำญจนำ บุญตำ ๑๗ เกษตรกร ม.๓

๙ ๒๗ ๖๒๒๓๐๐๑๙๙๒ นำงสำวสุตพิ ร กนั ตะ๊ ๑๘ วำ่ งงำน ม.๓ ๒๘ ๖๒๒๓๐๐๒๐๐๑ นำงสำวจำรวี นันทพรม ๕๓ คำ้ ขำย ม.๓ ๒๙ ๖๒๒๓๐๐๒๓๙๑ นำยยทุ ธพิ งษ์ กนั ยำประสทิ ธิ์ ๓๒ รบั จำ้ ง ม.๓ ๓. มีกำรจัดทำแผนกำรจดั กำรเรียนร้รู ำยสปั ดำห์ บันทกึ กำรเรียนรู้ และจดั ทำขอ้ มูลกำรลงทะเบยี นของ นักศึกษำและแจ้งนักศกึ ษำรับทรำบโดยท่วั กนั แผนลงทะเบยี นภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๒ มัธยมศึกษาตอนตน้ รหัส วชิ ำบังคับ จำนวน หนว่ ยกิต อช ๒๑๐๐๓ พฒั นำอำชพี ให้มีควำมเข้มแช็ง ๒ ทช ๑๑๐๐๓ ศลิ ปศึกษำ ๒ ทช ๒๑๐๐๑ เศรษฐกิจพอเพียง ๑ สค ๒๑๐๐๓ กำรพัฒนำตนเอง ชมุ ชน สังคม ๑ วชิ ำบงั คับเลอื ก สค๐๒๐๑๕ อำเซียนศกึ ษำ ๓ อช๐๒๐๑๘ กำรขำยและกำรตลำด ๒

๑๐ ปฏทิ นิ การจัดการเรยี นรู้ ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ ภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ กล่มุ บำ้ นหว้ ยไผ่ รหัส ๒๒๐๐๐๐๑๗ ตำบล อิปุ่ม อำเภอ ดำ่ นซ้ำย จังหวดั เลย สถานที่พบกลุ่ม กศน.ตำบลอปิ ุ่ม ครง้ั ที่ วัน เดือน ปี รายวชิ า สปั ดาห์ท่ี สปั ดาห์ เวลาพบกลุ่ม (ครง้ั แรก) ท่ี ๑ ๗ พฤศจิกำยน ๒๕๖๒ เศรษฐกิจพอเพยี ง (ครงั้ ๒ ๑๔ พฤศจิกำยน ๒๕๖๒ ศลิ ปศึกษำ ๑ หลงั ) ๓ ๒๑ พฤศจิกำยน ๒๕๖๒ ศิลปศึกษำ ๒ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๔ ๒๘ พฤศจิกำยน ๒๕๖๒ กำรพฒั นำตนเองชุมชนและ ๓ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. สงั คม ๔ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๕ ๕ ธนั วำคม ๒๕๖๒ พัฒนำอำชพี ให้มคี วำมเขม้ แข็ง ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๖ ๑๒ ธันวำคม ๒๕๖๒ ประวตั ิศำสตรช์ ำตไิ ทย ๕ ๗ ๑๙ ธนั วำคม ๒๕๖๒ ประวตั ศิ ำสตร์ชำตไิ ทย ๖ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๘ ๒๖ ธันวำคม ๒๕๖๒ ลูกเสือ กศน. ๗ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๙ ๒ มกรำคม ๒๕๖๓ ลกู เสือ กศน. ๘ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๐ ๑๖ มกรำคม ๒๕๖๓ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ๙ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๑ ๒๓ มกรำคม ๒๕๖๓ ศลิ ปศกึ ษำ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๒ ๓๐ มกรำคม ๒๕๖๓ กำรพัฒนำตนเองชุมชนและ ๑๐ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. สังคม ๑๑ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๓ ๖ กมุ ภำพนั ธ์ ๒๕๖๓ พัฒนำอำชีพใหม้ คี วำมเขม้ แข็ง ๑๒ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๔ ๑๓ กุมภำพันธ์ ๒๕๖๓ พฒั นำอำชพี ใหม้ คี วำมเขม้ แข็ง ๑๕ ๒๐ กมุ ภำพนั ธ์ ๒๕๖๓ ประวตั ิศำสตรช์ ำตไิ ทย ๑๓ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๖ ๒๗ กมุ ภำพันธ์ ๒๕๖๓ ประวัติศำสตรช์ ำติไทย ๑๔ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๗ ๕ มนี ำคม ๒๕๖๓ ลกู เสอื กศน. ๑๔ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๘ ๑๒ มีนำคม ๒๕๖๓ ลูกเสอื กศน. ๑๖ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๗ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๘ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. หมายเหตุ - สอบ N-net วันที่ ๙ กุมภำพนั ธ์ ๒๕๖๓ - สอบปลำยภำค วันท่ี ๑๔-๑๕ มีนำคม ๒๕๖๓

๑๑ ปฏทิ ินการจดั การเรยี นการสอน ภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ หลักสูตรกำรศึกษำนอกระบบระดบั กำรศึกษำขน้ั พื้นฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑ ระดับ มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยอำเภอด่ำนซำ้ ย จังหวดั เลย ครูประจากลุ่ม นำยพิษณุ นันทพรม กลมุ่ บำ้ นห้วยไผ่ รหัสกลุ่ม ๒๒๐๐๐๐๑๗ ครง้ั ที่ วนั /เดอื น/ปี รายวิชา รายละเอยี ดการจดั กิจกรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรียนรู้ ช่ัวโมง พบกลมุ่ รำยละเอียด ๑ ๗ เศรษฐกิจ บทบาทครู ครูดาเนินการจัดกจิ กรรม ๓ กศน. ตำมแผน จัดกำรเรียนรู้ พฤศจกิ ำยน พอเพยี ง การเรียนการสอน ๔ ขั้นตอน ดังนี้ ตำบลอิปุ่ม รำยสัปดำห์ ๒๕๖๒ ขั้นท่ี ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ ข้ันที่ ๒ แสวงหำข้อมูลและจัดกำร เรยี นรู้ ขน้ั ท่ี ๓ กำรปฏบิ ตั ิและกำรนำไปใช้ ขั้นที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผเู้ รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเห็น -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน -นำเสนอประเด็นปัญหำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบง่ กลุม่ -ทำแบบทดสอบหลังเรยี น -จดบันทกึ -รบั งำนท่ีครูมอบหมำย

๑๒ ครั้งท่ี วนั /เดอื น/ปี รายวชิ า รายละเอียดการจัดกจิ กรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรยี นรู้ ชั่วโมง พบกลุ่ม รำยละเอยี ด ตำมแผน ๒ ๑๔ ศิลป บทบาทครู ครูดาเนนิ การจัดกิจกรรม ๓ กศน. จดั กำรเรียนรู้ รำยสปั ดำห์ พฤศจกิ ำยน ศึกษำ การเรยี นการสอน ๔ ข้ันตอน ดังนี้ ตำบลอิปุ่ม ๒๕๖๒ ขั้นท่ี ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ รำยละเอยี ด ขนั้ ที่ ๒ แสวงหำข้อมูลและจัดกำร ตำมแผน จัดกำรเรียนรู้ เรยี นรู้ รำยสปั ดำห์ ข้ันที่ ๓ กำรปฏิบตั ิและกำรนำไปใช้ ขน้ั ที่ ๔ กำรประเมินผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผเู้ รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปัญหำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบ่งกลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลังเรยี น -จดบนั ทกึ -รับงำนทีค่ รูมอบหมำย ๓ ๒๑ ศลิ ป บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ๓ กศน. พฤศจิกำยน ศึกษำ การเรียนการสอน ๔ ข้นั ตอน ดังน้ี ตำบลอปิ ่มุ ๒๕๖๒ ขน้ั ที่ ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ ข้ันท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มูลและจัดกำร เรียนรู้ ข้ันที่ ๓ กำรปฏิบตั แิ ละกำรนำไปใช้ ขั้นที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผเู้ รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน -นำเสนอประเด็นปัญหำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบ่งกล่มุ -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น

๑๓ คร้งั ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายวิชา รายละเอยี ดการจดั กิจกรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรียนรู้ ช่วั โมง พบกลมุ่ รำยละเอียด -จดบันทึก ตำมแผน จดั กำรเรียนรู้ -รบั งำนที่ครูมอบหมำย รำยสปั ดำห์ ๔ ๒๘ กำร บทบาทครู ครูดาเนินการจดั กิจกรรม ๓ กศน. รำยละเอยี ด ตำมแผน พฤศจิกำยน พฒั นำ การเรียนการสอน ๔ ข้ันตอน ดังนี้ ตำบลอิปุม่ จัดกำรเรยี นรู้ ๒๕๖๒ ตนเอง ขน้ั ท่ี ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ รำยสัปดำห์ ชุมชน ขั้นที่ ๒ แสวงหำขอ้ มูลและจัดกำร และสังคม เรยี นรู้ ขั้นที่ ๓ กำรปฏบิ ตั แิ ละกำรนำไปใช้ ขั้นท่ี ๔ กำรประเมินผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผูเ้ รยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปัญหำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบ่งกลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลังเรียน -จดบันทกึ -รบั งำนทค่ี รมู อบหมำย ๕ ๕ พฒั นำ บทบาทครู ครูดาเนินการจัดกิจกรรม ๓ กศน. ธันวำคม อำชพี การเรียนการสอน ๔ ข้นั ตอน ดังนี้ ตำบลอปิ ่มุ ๒๕๖๒ ให้มีควำม ขน้ั ที่ ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ เข้มแข็ง ขน้ั ที่ ๒ แสวงหำข้อมลู และจัดกำร เรยี นรู้ ขั้นท่ี ๓ กำรปฏบิ ัติและกำรนำไปใช้ ข้ันท่ี ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผ้เู รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเด็นปญั หำ -ศกึ ษำใบควำมรู้

๑๔ คร้งั ท่ี วนั /เดือน/ปี รายวิชา รายละเอยี ดการจดั กจิ กรรม จานวน สถานท่ี หมายเหตุ การเรยี นรู้ ชว่ั โมง พบกล่มุ รำยละเอียด -แบง่ กลมุ่ ตำมแผน จัดกำรเรียนรู้ -ทำแบบทดสอบหลังเรียน รำยสปั ดำห์ -จดบันทกึ รำยละเอยี ด ตำมแผน -รับงำนทค่ี รมู อบหมำย จดั กำรเรยี นรู้ รำยสัปดำห์ ๖ ๑๒ ประวตั ิ บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ๓ กศน. ธนั วำคม ศำสตร์ การเรยี นการสอน ๔ ขั้นตอน ดงั นี้ ตำบลอปิ ุ่ม ๒๕๖๒ ชำติไทย ขั้นท่ี ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรยี นรู้ ขั้นที่ ๒ แสวงหำขอ้ มูลและจัดกำร เรียนรู้ ข้ันท่ี ๓ กำรปฏบิ ตั ิและกำรนำไปใช้ ขั้นที่ ๔ กำรประเมินผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผเู้ รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปญั หำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบ่งกลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลังเรียน -จดบันทึก -รับงำนที่ครมู อบหมำย ๗ ๑๙ ประวตั ิ บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ๓ กศน. ธนั วำคม ศำสตร์ การเรียนการสอน ๔ ข้ันตอน ดงั นี้ ตำบลอปิ ุ่ม ๒๕๖๒ ชำติไทย ขั้นที่ ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรยี นรู้ ขนั้ ที่ ๒ แสวงหำขอ้ มลู และจัดกำร เรยี นรู้ ขั้นท่ี ๓ กำรปฏบิ ตั ิและกำรนำไปใช้ ขน้ั ท่ี ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ บทบาทผูเ้ รยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น

๑๕ ครั้งท่ี วัน/เดอื น/ปี รายวิชา รายละเอยี ดการจดั กจิ กรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรียนรู้ ชัว่ โมง พบกลุม่ รำยละเอียด -นำเสนอประเดน็ ปัญหำ ตำมแผน จัดกำรเรียนรู้ -ศึกษำใบควำมรู้ รำยสปั ดำห์ -แบง่ กลมุ่ รำยละเอยี ด ตำมแผน -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น จดั กำรเรยี นรู้ รำยสปั ดำห์ -จดบนั ทกึ -รบั งำนทค่ี รมู อบหมำย ๘ ๒๖ ลูกเสอื บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ๓ กศน. ธนั วำคม กศน. การเรยี นการสอน ๔ ขั้นตอน ดังน้ี ตำบลอปิ มุ่ ๒๕๖๒ ขั้นท่ี ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ ข้นั ท่ี ๒ แสวงหำข้อมลู และจัดกำร เรยี นรู้ ขน้ั ท่ี ๓ กำรปฏบิ ตั ิและกำรนำไปใช้ ขัน้ ที่ ๔ กำรประเมินผลกำรเรียนรู้ บทบาทผเู้ รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเห็น -ทำแบบทดสอบก่อนเรียน -นำเสนอประเด็นปญั หำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบ่งกลุม่ -ทำแบบทดสอบหลงั เรียน -จดบนั ทกึ -รบั งำนทีค่ รูมอบหมำย ๙ ๒ ลูกเสอื บทบาทครู ครูดาเนินการจดั กจิ กรรม ๓ กศน. มกรำคม กศน. การเรียนการสอน ๔ ข้นั ตอน ดงั น้ี ตำบลอิปุ่ม ๒๕๖๓ ขน้ั ท่ี ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ ขัน้ ท่ี ๒ แสวงหำข้อมูลและจัดกำร เรยี นรู้ ขั้นท่ี ๓ กำรปฏบิ ัตแิ ละกำรนำไปใช้ ขั้นที่ ๔ กำรประเมินผลกำรเรียนรู้ บทบาทผูเ้ รยี น -ตอบคำถำม

๑๖ ครั้งท่ี วนั /เดอื น/ปี รายวิชา รายละเอียดการจดั กิจกรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรยี นรู้ ชั่วโมง พบกลมุ่ รำยละเอยี ด -แสดงควำมคดิ เหน็ ตำมแผน จัดกำรเรยี นรู้ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น รำยสปั ดำห์ -นำเสนอประเด็นปัญหำ รำยละเอียด ตำมแผน -ศึกษำใบควำมรู้ จัดกำรเรยี นรู้ รำยสัปดำห์ -แบง่ กลุม่ -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น -จดบันทึก -รับงำนที่ครมู อบหมำย ๑๐ ๑๖ เศรษฐกจิ บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กิจกรรม ๓ กศน. มกรำคม พอเพียง การเรียนการสอน ๔ ขัน้ ตอน ดังนี้ ตำบลอิปมุ่ ๒๕๖๓ ข้นั ที่ ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ ขั้นที่ ๒ แสวงหำข้อมลู และจัดกำร เรียนรู้ ขั้นท่ี ๓ กำรปฏบิ ัติและกำรนำไปใช้ ขน้ั ที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผู้เรียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปัญหำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบ่งกลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลังเรียน -จดบนั ทกึ -รับงำนท่ีครมู อบหมำย ๑๑ ๒๓ ศิลป บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ๓ กศน. มกรำคม ศึกษำ การเรียนการสอน ๔ ขน้ั ตอน ดังนี้ ตำบลอิปุ่ม ๒๕๖๓ ขั้นที่ ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ ขั้นท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มลู และจัดกำร เรยี นรู้ ขั้นท่ี ๓ กำรปฏิบัตแิ ละกำรนำไปใช้ ข้ันท่ี ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรียนรู้

๑๗ ครั้งท่ี วัน/เดือน/ปี รายวชิ า รายละเอยี ดการจดั กจิ กรรม จานวน สถานท่ี หมายเหตุ การเรยี นรู้ ช่ัวโมง พบกลมุ่ รำยละเอียด บทบาทผเู้ รียน ตำมแผน -ตอบคำถำม จัดกำรเรยี นรู้ รำยสปั ดำห์ -แสดงควำมคดิ เหน็ รำยละเอยี ด -ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น ตำมแผน จดั กำรเรยี นรู้ -นำเสนอประเด็นปัญหำ รำยสัปดำห์ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบ่งกลุม่ -ทำแบบทดสอบหลังเรยี น -จดบันทึก -รบั งำนท่ีครูมอบหมำย ๑๒ ๓๐ กำร บทบาทครู ครูดาเนินการจัดกจิ กรรม ๓ กศน. มกรำคม พัฒนำ การเรียนการสอน ๔ ข้นั ตอน ดังนี้ ตำบลอปิ ุ่ม ๒๕๖๓ ตนเอง ขน้ั ท่ี ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ ชมุ ชน ขั้นท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มูลและจัดกำร และสงั คม เรียนรู้ ขัน้ ท่ี ๓ กำรปฏิบัตแิ ละกำรนำไปใช้ ขน้ั ที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผูเ้ รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เห็น -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปญั หำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบง่ กลมุ่ -ทำแบบทดสอบหลังเรียน -จดบันทึก -รบั งำนท่ีครูมอบหมำย ๑๓ ๖ พัฒนำ บทบาทครู ครูดาเนินการจดั กจิ กรรม ๓ กศน. กุมภำพันธ์ อำชีพ การเรยี นการสอน ๔ ขน้ั ตอน ดังน้ี ตำบลอปิ ุ่ม ๒๕๖๓ ให้มีควำม ขน้ั ท่ี ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรยี นรู้ เข้มแข็ง ขน้ั ท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มูลและจัดกำร เรียนรู้

๑๘ คร้งั ที่ วนั /เดอื น/ปี รายวิชา รายละเอียดการจัดกิจกรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรยี นรู้ ชวั่ โมง พบกลุม่ รำยละเอียด ขน้ั ที่ ๓ กำรปฏิบัตแิ ละกำรนำไปใช้ ตำมแผน จดั กำรเรยี นรู้ ขน้ั ท่ี ๔ กำรประเมินผลกำรเรียนรู้ รำยสัปดำห์ บทบาทผเู้ รียน รำยละเอยี ด -ตอบคำถำม ตำมแผน จดั กำรเรียนรู้ -แสดงควำมคดิ เห็น -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปญั หำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบง่ กลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น -จดบนั ทึก -รบั งำนทีค่ รูมอบหมำย ๑๔ ๑๓ พัฒนำ บทบาทครู ครูดาเนินการจัดกิจกรรม ๓ กศน. กุมภำพันธ์ อำชพี การเรยี นการสอน ๔ ขน้ั ตอน ดังน้ี ตำบลอิป่มุ ๒๕๖๓ ให้มีควำม ขั้นที่ ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ เขม้ แข็ง ขั้นท่ี ๒ แสวงหำข้อมลู และจัดกำร เรียนรู้ ขั้นที่ ๓ กำรปฏบิ ัติและกำรนำไปใช้ ขนั้ ที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผู้เรยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เห็น -ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น -นำเสนอประเด็นปญั หำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบง่ กลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลังเรียน -จดบันทึก -รบั งำนทค่ี รูมอบหมำย ๑๕ ๒๐ ประวตั ิ บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ๓ กศน. กมุ ภำพนั ธ์ ศำสตร์ การเรยี นการสอน ๔ ขน้ั ตอน ดงั นี้ ตำบลอิปุ่ม ๒๕๖๓ ชำตไิ ทย ขน้ั ท่ี ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้

๑๙ ครั้งท่ี วนั /เดอื น/ปี รายวชิ า รายละเอียดการจัดกิจกรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรียนรู้ ชั่วโมง พบกลุ่ม รำยสปั ดำห์ ขน้ั ท่ี ๒ แสวงหำข้อมูลและจัดกำร รำยละเอยี ด ตำมแผน เรียนรู้ จดั กำรเรียนรู้ รำยสปั ดำห์ ขน้ั ที่ ๓ กำรปฏบิ ตั แิ ละกำรนำไปใช้ ขั้นที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ บทบาทผเู้ รยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปญั หำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบง่ กล่มุ -ทำแบบทดสอบหลงั เรียน -จดบนั ทกึ -รับงำนท่คี รูมอบหมำย ๑๖ ๒๗ ประวัติ บทบาทครู ครูดาเนนิ การจัดกิจกรรม ๓ กศน. กุมภำพนั ธ์ ศำสตร์ การเรียนการสอน ๔ ข้นั ตอน ดงั น้ี ตำบลอปิ มุ่ ๒๕๖๒ ชำตไิ ทย ขน้ั ที่ ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ ขน้ั ท่ี ๒ แสวงหำข้อมูลและจัดกำร เรียนรู้ ขน้ั ท่ี ๓ กำรปฏบิ ตั ิและกำรนำไปใช้ ขั้นท่ี ๔ กำรประเมินผลกำรเรียนรู้ บทบาทผู้เรียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เห็น -ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปัญหำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบง่ กล่มุ -ทำแบบทดสอบหลงั เรียน -จดบนั ทกึ -รบั งำนทคี่ รมู อบหมำย

๒๐ คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี รายวชิ า รายละเอียดการจัดกจิ กรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรยี นรู้ ชั่วโมง พบกลุ่ม รำยละเอยี ด ตำมแผน ๑๗ ๕ ลกู เสอื บทบาทครู ครูดาเนนิ การจัดกิจกรรม ๓ กศน. จดั กำรเรียนรู้ รำยสปั ดำห์ มีนำคม กศน. การเรยี นการสอน ๔ ข้ันตอน ดังนี้ ตำบลอิปุ่ม ๒๕๖๓ ขั้นท่ี ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ รำยละเอยี ด ขั้นท่ี ๒ แสวงหำข้อมูลและจัดกำร ตำมแผน จัดกำรเรียนรู้ เรียนรู้ รำยสปั ดำห์ ขน้ั ท่ี ๓ กำรปฏิบตั ิและกำรนำไปใช้ ขัน้ ที่ ๔ กำรประเมินผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผูเ้ รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปัญหำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบง่ กล่มุ -ทำแบบทดสอบหลังเรยี น -จดบนั ทึก -รบั งำนท่ีครมู อบหมำย ๑๘ ๑๒ ลกู เสือ บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ๓ กศน. มนี ำคม กศน. การเรียนการสอน ๔ ข้นั ตอน ดังน้ี ตำบลอปิ ่มุ ๒๕๖๓ ขั้นที่ ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ ข้นั ที่ ๒ แสวงหำขอ้ มูลและจัดกำร เรียนรู้ ขัน้ ที่ ๓ กำรปฏิบตั แิ ละกำรนำไปใช้ ข้ันท่ี ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผู้เรียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน -นำเสนอประเด็นปัญหำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบง่ กลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น

คร้ังท่ี วนั /เดือน/ปี รายวิชา รายละเอยี ดการจดั กจิ กรรม จานวน สถานที่ ๒๑ การเรียนรู้ ชว่ั โมง พบกล่มุ หมายเหตุ -จดบันทกึ -รับงำนท่คี รมู อบหมำย

๒๒ แผนลงทะเบียนภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๒ มธั ยมศึกษาตอนปลาย รหัส วิชำบังคบั จำนวนหนว่ ยกิต อช ๓๑๐๐๓ ๒ ทช ๓๑๐๐๑ พฒั นำอำชีพใหม้ ีควำมมั่นคง ๑ สค ๓๑๐๐๓ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ๑ กำรพัฒนำตนเอง ชมุ ชน สงั คม อช๓๒๐๐๑ วชิ ำบังคบั เลอื ก ๓ สค๓๓๐๐๑ กำรพฒั นำแผนและโครงกำรฯ ๓ กฏหมำยใกล้ตัว ๙ รวม

๒๓ ปฏิทินการจัดการเรยี นรู้ ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ กลมุ่ บ้ำนห้วยไผ่ รหสั ๓๓๐๐๐๐๑๗ ตำบล อปิ ุ่ม อำเภอ ด่ำนซำ้ ย จงั หวัดเลย สถานทีพ่ บกลมุ่ กศน.ตำบลอิปุ่ม ครัง้ ท่ี วัน เดือน ปี รายวชิ า สัปดาหท์ ่ี สปั ดาห์ท่ี เวลาพบกลมุ่ (คร้งั แรก) (ครงั้ หลงั ) ๑ ๘ พฤศจกิ ำยน ๒๕๖๒ เศรษฐกจิ พอเพียง ๒ ๑๕ พฤศจกิ ำยน ๒๕๖๒ กำรพัฒนำตนเองชุมชนและ ๑ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๒ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. สงั คม ๓ ๒๒ พฤศจกิ ำยน ๒๕๖๒ พัฒนำอำชพี ใหม้ ีควำมมัน่ คง ๓ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๔ ๒๙ พฤศจกิ ำยน ๒๕๖๒ กฎหมำยใกล้ตัว ๔ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๕ ๖ ธันวำคม ๒๕๖๒ กฎหมำยใกลต้ ัว ๕ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๖ ๑๓ ธนั วำคม ๒๕๖๒ เรยี นรกู้ บั ภูมปิ ญั ญำท้องถน่ิ ๖ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๗ ๒๐ ธันวำคม ๒๕๖๒ อำเซยี นศึกษำ ๗ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๘ ๒๗ ธันวำคม ๒๕๖๒ ภำษำองั กฤษเพอ่ื กำรศึกษำ ๘ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ต่อ ๙ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๙ ๓ มกรำคม ๒๕๖๓ ภำษำองั กฤษเพอ่ื กำรศึกษำ ๑๐ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ตอ่ ๑๑ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๐ ๑๗ มกรำคม ๒๕๖๓ พัฒนำอำชพี ใหม้ ีควำมมัน่ คง ๑๒ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๑ ๒๔ มกรำคม ๒๕๖๓ กฎหมำยใกลต้ วั ๑๓ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๒ ๓๑ มกรำคม ๒๕๖๓ กฎหมำยใกล้ตวั ๑๔ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๓ ๗ กุมภำพนั ธ์ ๒๕๖๓ เรยี นรกู้ ับภมู ิปญั ญำทอ้ งถน่ิ ๑๔ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๔ ๑๔ กุมภำพนั ธ์ ๒๕๖๓ เรียนร้กู ับภมู ปิ ัญญำทอ้ งถน่ิ ๑๖ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๕ ๒๑ กมุ ภำพันธ์ ๒๕๖๓ อำเซียนศึกษำ ๑๗ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ๑๖ ๒๘ กมุ ภำพนั ธ์ ๒๕๖๓ อำเซยี นศกึ ษำ ๑๗ ๖ มนี ำคม ๒๕๖๓ ภำษำองั กฤษเพ่อื กำรศกึ ษำ ๑๘ ๐๙.๐๐ -๑๒.๐๐ น. ตอ่ ๑๘ ๑๓ มนี ำคม ๒๕๖๓ ภำษำองั กฤษเพอ่ื กำรศึกษำ ตอ่ หมายเหตุ - สอบ N-net วันท่ี ๙ กมุ ภำพันธ์ ๒๕๖๓ - สอบปลำยภำค วนั ท่ี ๑๔-๑๕ มีนำคม ๒๕๖๓

๒๔ ปฏทิ ินการจดั การเรยี นการสอน ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ หลักสูตรกำรศกึ ษำนอกระบบระดบั กำรศึกษำขั้นพนื้ ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑ ระดับ มธั ยมศึกษำตอนปลำย ศนู ย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอด่ำนซำ้ ย จงั หวัดเลย ครปู ระจากล่มุ นำยพิษณุ นันทพรม กลมุ่ บำ้ นห้วยไผ่ รหสั กลุ่ม ๓๓๐๐๐๐๑๗ คร้ังท่ี วนั /เดือน/ปี รายวิชา รายละเอียดการจัดกจิ กรรม จานวน สถานท่ี หมายเหตุ การเรยี นรู้ ช่วั โมง พบกล่มุ รำยละเอยี ด ๑ ๘ เศรษฐกจิ บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ๓ กศน. ตำมแผน จัดกำรเรียนรู้ พฤศจิกำยน พอเพียง การเรยี นการสอน ๔ ขั้นตอน ดังนี้ ตำบลอปิ ุม่ รำยสัปดำห์ ๒๕๖๒ ขั้นที่ ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ ขน้ั ท่ี ๒ แสวงหำข้อมลู และจัดกำร เรยี นรู้ ขน้ั ที่ ๓ กำรปฏบิ ัติและกำรนำไปใช้ ข้ันที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ บทบาทผู้เรยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเห็น -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเด็นปัญหำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบง่ กล่มุ -ทำแบบทดสอบหลังเรยี น -จดบันทึก -รบั งำนท่ีครมู อบหมำย

๒๕ คร้งั ที่ วนั /เดอื น/ปี รายวชิ า รายละเอยี ดการจัดกิจกรรม จานวน สถานท่ี หมายเหตุ การเรยี นรู้ ชว่ั โมง พบกลมุ่ รำยละเอยี ด กศน. ตำมแผน ๒ ๑๕ กำร บทบาทครู ครูดาเนนิ การจัดกจิ กรรม ๓ ตำบลอิปุ่ม จัดกำรเรยี นรู้ รำยสปั ดำห์ พฤศจกิ ำยน พัฒนำ การเรยี นการสอน ๔ ข้ันตอน ดังน้ี ๓ กศน. ๒๕๖๒ ตนเอง ขั้นท่ี ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรยี นรู้ ตำบลอิปุ่ม รำยละเอียด ชมุ ชนและ ขน้ั ที่ ๒ แสวงหำขอ้ มลู และจัดกำร ตำมแผน สังคม เรียนรู้ จัดกำรเรยี นรู้ ขั้นท่ี ๓ กำรปฏิบัติและกำรนำไปใช้ รำยสปั ดำห์ ขน้ั ที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ บทบาทผ้เู รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปัญหำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบ่งกล่มุ -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น -จดบันทึก -รบั งำนทีค่ รูมอบหมำย ๓ ๒๒ พฒั นำ บทบาทครู ครูดาเนินการจัดกิจกรรม พฤศจกิ ำยน อำชพี การเรียนการสอน ๔ ขน้ั ตอน ดงั น้ี ๒๕๖๒ ใหม้ ี ข้ันที่ ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ ควำม มนั่ คง ขนั้ ท่ี ๒ แสวงหำข้อมลู และจัดกำร เรียนรู้ ขน้ั ท่ี ๓ กำรปฏิบตั แิ ละกำรนำไปใช้ ข้ันที่ ๔ กำรประเมินผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผ้เู รยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปัญหำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบง่ กลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น

๒๖ คร้งั ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายวชิ า รายละเอยี ดการจัดกิจกรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ ๔ ๒๙ กฎหมำย การเรียนรู้ ชั่วโมง พบกลุ่ม พฤศจิกำยน ใกล้ตัว กศน. รำยละเอียด ๒๕๖๒ -จดบันทึก ๓ ตำบลอปิ ุม่ ตำมแผน -รบั งำนทค่ี รูมอบหมำย จดั กำรเรยี นรู้ ๕ ๖ กฎหมำย ๓ กศน. รำยสัปดำห์ ธนั วำคม ใกลต้ ัว บทบาทครู ครูดาเนินการจดั กจิ กรรม ตำบลอปิ ุม่ ๒๕๖๒ การเรียนการสอน ๔ ขนั้ ตอน ดังน้ี รำยละเอียด ข้นั ท่ี ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรยี นรู้ ตำมแผน ขน้ั ที่ ๒ แสวงหำขอ้ มลู และจัดกำร จดั กำรเรยี นรู้ เรียนรู้ รำยสปั ดำห์ ขั้นท่ี ๓ กำรปฏบิ ตั แิ ละกำรนำไปใช้ ขั้นที่ ๔ กำรประเมินผลกำรเรียนรู้ บทบาทผ้เู รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเห็น -ทำแบบทดสอบก่อนเรียน -นำเสนอประเด็นปัญหำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบง่ กล่มุ -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น -จดบันทกึ -รับงำนท่ีครูมอบหมำย บทบาทครู ครูดาเนนิ การจัดกจิ กรรม การเรยี นการสอน ๔ ขั้นตอน ดงั น้ี ขั้นที่ ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ ขั้นท่ี ๒ แสวงหำข้อมลู และจัดกำร เรยี นรู้ ขั้นท่ี ๓ กำรปฏบิ ตั แิ ละกำรนำไปใช้ ขน้ั ที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ บทบาทผเู้ รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเห็น -ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น -นำเสนอประเด็นปัญหำ -ศึกษำใบควำมรู้

๒๗ คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี รายวิชา รายละเอยี ดการจัดกิจกรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรยี นรู้ ชั่วโมง พบกลมุ่ กศน. รำยละเอียด -แบง่ กลุ่ม ๓ ตำบลอปิ ุ่ม ตำมแผน จัดกำรเรยี นรู้ -ทำแบบทดสอบหลงั เรียน ๓ กศน. รำยสัปดำห์ ตำบลอปิ ุ่ม -จดบันทกึ รำยละเอยี ด ตำมแผน -รบั งำนท่คี รูมอบหมำย จัดกำรเรียนรู้ รำยสัปดำห์ ๖ ๑๓ เรยี นรกู้ บั บทบาทครู ครูดาเนนิ การจัดกิจกรรม ธันวำคม ภมู ิปัญญำ การเรียนการสอน ๔ ขั้นตอน ดังนี้ ๒๕๖๒ ทอ้ งถิ่น ขัน้ ที่ ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ ขนั้ ท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มลู และจัดกำร เรียนรู้ ขน้ั ที่ ๓ กำรปฏบิ ตั แิ ละกำรนำไปใช้ ขั้นท่ี ๔ กำรประเมินผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผเู้ รยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเหน็ -ทำแบบทดสอบก่อนเรียน -นำเสนอประเดน็ ปญั หำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบง่ กลุม่ -ทำแบบทดสอบหลังเรยี น -จดบันทึก -รบั งำนท่ีครูมอบหมำย ๗ ๒๐ อำเซียน บทบาทครู ครูดาเนินการจัดกิจกรรม ธันวำคม ศึกษำ การเรียนการสอน ๔ ขนั้ ตอน ดังน้ี ๒๕๖๒ ขน้ั ที่ ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรยี นรู้ ขน้ั ท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มลู และจัดกำร เรยี นรู้ ขั้นท่ี ๓ กำรปฏิบตั ิและกำรนำไปใช้ ขั้นท่ี ๔ กำรประเมินผลกำรเรียนรู้ บทบาทผู้เรยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเหน็ -ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น

๒๘ ครั้งท่ี วนั /เดือน/ปี รายวชิ า รายละเอียดการจัดกจิ กรรม จานวน สถานท่ี หมายเหตุ การเรยี นรู้ ชว่ั โมง พบกลมุ่ ๘ ๒๗ ภำษำ รำยละเอยี ด ธนั วำคม องั กฤษ -นำเสนอประเด็นปญั หำ ๓ กศน. ตำมแผน ๒๕๖๒ เพื่อ -ศกึ ษำใบควำมรู้ ตำบลอิปุม่ จดั กำรเรยี นรู้ กำรศึกษำ -แบ่งกลุ่ม ๓ รำยสัปดำห์ ต่อ -ทำแบบทดสอบหลังเรยี น กศน. -จดบันทกึ ตำบลอิปุ่ม รำยละเอยี ด ๙ ๓ ภำษำ -รับงำนทค่ี รมู อบหมำย ตำมแผน มกรำคม อังกฤษ จดั กำรเรียนรู้ ๒๕๖๓ เพื่อ บทบาทครู ครูดาเนินการจัดกจิ กรรม รำยสัปดำห์ กำรศึกษำ การเรยี นการสอน ๔ ข้ันตอน ดังนี้ ตอ่ ขั้นท่ี ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ ขั้นท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มลู และจัดกำร เรียนรู้ ขน้ั ที่ ๓ กำรปฏบิ ัติและกำรนำไปใช้ ขั้นที่ ๔ กำรประเมินผลกำรเรียนรู้ บทบาทผ้เู รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเห็น -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน -นำเสนอประเด็นปญั หำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบง่ กล่มุ -ทำแบบทดสอบหลังเรยี น -จดบนั ทึก -รับงำนทีค่ รมู อบหมำย บทบาทครู ครูดาเนินการจดั กิจกรรม การเรยี นการสอน ๔ ข้ันตอน ดังน้ี ขั้นที่ ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ ขั้นท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มูลและจัดกำร เรียนรู้ ขั้นที่ ๓ กำรปฏิบัติและกำรนำไปใช้ ขนั้ ที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผู้เรียน -ตอบคำถำม

๒๙ ครั้งท่ี วัน/เดอื น/ปี รายวชิ า รายละเอยี ดการจดั กิจกรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรียนรู้ ช่วั โมง พบกลุ่ม ๑๐ ๑๗ พัฒนำ รำยละเอียด มกรำคม อำชพี -แสดงควำมคดิ เหน็ ๓ กศน. ตำมแผน ๒๕๖๓ ให้มี -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ตำบลอปิ ุ่ม จัดกำรเรียนรู้ ควำม -นำเสนอประเด็นปญั หำ ๓ รำยสัปดำห์ มนั่ คง -ศึกษำใบควำมรู้ กศน. -แบ่งกลมุ่ ตำบลอิปุ่ม รำยละเอยี ด ๑๑ ๒๔ กฎหมำย -ทำแบบทดสอบหลงั เรียน ตำมแผน มกรำคม ใกล้ตัว -จดบันทกึ จดั กำรเรยี นรู้ ๒๕๖๓ -รบั งำนท่คี รมู อบหมำย รำยสปั ดำห์ บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กิจกรรม การเรียนการสอน ๔ ขนั้ ตอน ดงั น้ี ขน้ั ท่ี ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ ขนั้ ท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มลู และจัดกำร เรยี นรู้ ข้ันที่ ๓ กำรปฏบิ ตั แิ ละกำรนำไปใช้ ขน้ั ท่ี ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผู้เรยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปัญหำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบ่งกลมุ่ -ทำแบบทดสอบหลงั เรียน -จดบันทกึ -รบั งำนท่ีครูมอบหมำย บทบาทครู ครูดาเนนิ การจัดกิจกรรม การเรียนการสอน ๔ ขน้ั ตอน ดงั นี้ ขน้ั ท่ี ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ ขั้นที่ ๒ แสวงหำขอ้ มูลและจัดกำร เรียนรู้ ขั้นท่ี ๓ กำรปฏิบัติและกำรนำไปใช้ ขน้ั ท่ี ๔ กำรประเมินผลกำรเรียนรู้

๓๐ คร้งั ท่ี วัน/เดือน/ปี รายวิชา รายละเอียดการจดั กจิ กรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรียนรู้ ชวั่ โมง พบกล่มุ รำยละเอยี ด บทบาทผู้เรียน ๓ กศน. ตำมแผน -ตอบคำถำม ตำบลอิป่มุ จัดกำรเรยี นรู้ ๓ รำยสปั ดำห์ -แสดงควำมคิดเห็น กศน. ตำบลอปิ ุ่ม รำยละเอียด -ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น ตำมแผน จัดกำรเรยี นรู้ -นำเสนอประเด็นปญั หำ รำยสปั ดำห์ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบง่ กลมุ่ -ทำแบบทดสอบหลังเรียน -จดบนั ทึก -รบั งำนท่ีครมู อบหมำย ๑๒ ๓๑ กำร บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กจิ กรรม มกรำคม พัฒนำ การเรียนการสอน ๔ ขัน้ ตอน ดังน้ี ๒๕๖๓ ตนเอง ขั้นท่ี ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ ชุมชน ขั้นที่ ๒ แสวงหำข้อมูลและจัดกำร และสงั คม เรียนรู้ ขั้นที่ ๓ กำรปฏิบตั แิ ละกำรนำไปใช้ ขนั้ ท่ี ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผเู้ รยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบก่อนเรียน -นำเสนอประเด็นปญั หำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบง่ กลุม่ -ทำแบบทดสอบหลังเรยี น -จดบันทกึ -รบั งำนทค่ี รูมอบหมำย ๑๓ ๗ เรยี นรกู้ ับ บทบาทครู ครูดาเนนิ การจัดกิจกรรม กุมภำพันธ์ ภมู ิปญั ญำ การเรยี นการสอน ๔ ขัน้ ตอน ดงั น้ี ๒๕๖๓ ทอ้ งถิน่ ขน้ั ท่ี ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ ข้ันท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มูลและจัดกำร เรยี นรู้

๓๑ คร้งั ที่ วัน/เดอื น/ปี รายวชิ า รายละเอียดการจดั กิจกรรม จานวน สถานท่ี หมายเหตุ การเรยี นรู้ ชว่ั โมง พบกล่มุ รำยละเอียด ขั้นท่ี ๓ กำรปฏบิ ตั ิและกำรนำไปใช้ ๓ กศน. ตำมแผน ตำบลอปิ ุ่ม จัดกำรเรียนรู้ ข้นั ที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ ๓ รำยสัปดำห์ กศน. บทบาทผ้เู รยี น ตำบลอิปมุ่ รำยละเอยี ด -ตอบคำถำม ตำมแผน จดั กำรเรยี นรู้ -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบก่อนเรียน -นำเสนอประเดน็ ปัญหำ -ศึกษำใบควำมรู้ -แบง่ กลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น -จดบนั ทึก -รบั งำนทีค่ รูมอบหมำย ๑๔ ๑๔ เรียนรูก้ บั บทบาทครู ครูดาเนินการจดั กิจกรรม กุมภำพันธ์ ภมู ปิ ญั ญำ การเรียนการสอน ๔ ขั้นตอน ดงั น้ี ๒๕๖๓ ท้องถน่ิ ขน้ั ท่ี ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรียนรู้ ขั้นท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มลู และจัดกำร เรยี นรู้ ข้นั ที่ ๓ กำรปฏบิ ตั ิและกำรนำไปใช้ ขั้นท่ี ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ บทบาทผเู้ รยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเห็น -ทำแบบทดสอบก่อนเรียน -นำเสนอประเดน็ ปญั หำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบ่งกลุม่ -ทำแบบทดสอบหลังเรยี น -จดบนั ทกึ -รับงำนทค่ี รูมอบหมำย ๑๕ ๒๑ อำเซียน บทบาทครู ครูดาเนินการจดั กจิ กรรม กมุ ภำพันธ์ ศึกษำ การเรยี นการสอน ๔ ข้นั ตอน ดงั น้ี ๒๕๖๓ ขั้นที่ ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้

๓๒ ครั้งท่ี วนั /เดอื น/ปี รายวชิ า รายละเอยี ดการจัดกิจกรรม จานวน สถานที่ หมายเหตุ การเรียนรู้ ชั่วโมง พบกลมุ่ รำยสปั ดำห์ ๑๖ ๒๘ อำเซียน กุมภำพันธ์ ศกึ ษำ ขนั้ ที่ ๒ แสวงหำขอ้ มลู และจัดกำร ๓ กศน. รำยละเอยี ด ๒๕๖๒ เรียนรู้ ตำบลอิป่มุ ตำมแผน ขัน้ ท่ี ๓ กำรปฏิบตั แิ ละกำรนำไปใช้ จัดกำรเรยี นรู้ ขน้ั ท่ี ๔ กำรประเมินผลกำรเรยี นรู้ รำยสปั ดำห์ บทบาทผูเ้ รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเด็นปัญหำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบง่ กลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น -จดบนั ทกึ -รบั งำนทคี่ รมู อบหมำย บทบาทครู ครูดาเนนิ การจดั กิจกรรม การเรยี นการสอน ๔ ขน้ั ตอน ดงั นี้ ขน้ั ที่ ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรียนรู้ ขน้ั ที่ ๒ แสวงหำขอ้ มลู และจัดกำร เรยี นรู้ ขั้นที่ ๓ กำรปฏิบัติและกำรนำไปใช้ ขน้ั ท่ี ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ บทบาทผเู้ รียน -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเหน็ -ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปญั หำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบง่ กลมุ่ -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น -จดบนั ทกึ -รบั งำนทีค่ รมู อบหมำย

๓๓ ครั้งที่ วนั /เดือน/ปี รายวชิ า รายละเอียดการจัดกจิ กรรม จานวน สถานท่ี หมายเหตุ ๑๗ ๖ ภำษำ การเรียนรู้ ชว่ั โมง พบกลมุ่ รำยละเอียด กศน. ตำมแผน มีนำคม อังกฤษ บทบาทครู ครูดาเนนิ การจัดกจิ กรรม ๓ ตำบลอปิ มุ่ จัดกำรเรียนรู้ ๒๕๖๓ เพ่ือ การเรียนการสอน ๔ ขัน้ ตอน ดังนี้ รำยสปั ดำห์ ขน้ั ท่ี ๑ กำหนดสภำพปญั หำกำรเรยี นรู้ ๓ กศน. กำรศกึ ษำ ขน้ั ท่ี ๒ แสวงหำขอ้ มูลและจัดกำร ตำบลอิปุ่ม รำยละเอียด ต่อ เรยี นรู้ ตำมแผน ขั้นท่ี ๓ กำรปฏบิ ัติและกำรนำไปใช้ จดั กำรเรยี นรู้ ๑๘ ๑๓ ภำษำ ขนั้ ที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ รำยสปั ดำห์ มีนำคม อังกฤษ ๒๕๖๓ เพอ่ื บทบาทผูเ้ รยี น กำรศึกษำ -ตอบคำถำม ต่อ -แสดงควำมคดิ เหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น -นำเสนอประเดน็ ปัญหำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบง่ กลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลังเรยี น -จดบนั ทกึ -รบั งำนทีค่ รูมอบหมำย บทบาทครู ครูดาเนินการจัดกจิ กรรม การเรียนการสอน ๔ ข้นั ตอน ดงั นี้ ขน้ั ที่ ๑ กำหนดสภำพปัญหำกำรเรยี นรู้ ขั้นที่ ๒ แสวงหำข้อมูลและจัดกำร เรียนรู้ ขั้นท่ี ๓ กำรปฏบิ ัตแิ ละกำรนำไปใช้ ข้นั ที่ ๔ กำรประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ บทบาทผูเ้ รยี น -ตอบคำถำม -แสดงควำมคิดเหน็ -ทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน -นำเสนอประเด็นปัญหำ -ศกึ ษำใบควำมรู้ -แบง่ กลุ่ม -ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น

คร้ังท่ี วนั /เดือน/ปี รายวิชา รายละเอยี ดการจดั กจิ กรรม จานวน สถานที่ ๓๔ การเรียนรู้ ชว่ั โมง พบกล่มุ หมายเหตุ -จดบันทกึ -รับงำนท่ีครมู อบหมำย

สรปุ จานวนผู้เรยี นหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบร ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ศูนย์การศกึ ษานอกระบ ประเภท วิชำทล่ี งทะเบยี นเรยี น นักศกึ ษำ วิชำบงั คับ/วิชำพ้นื ฐำน วิชำเลอื ก/วิชำประสบกำรณ์ ระดับ ม.ต้น วชิ ำ ชำย หญงิ รวม วชิ ำ ชำย หญงิ ระดับ พัฒนำอำชพี ให้มี ๘๙ ๑๗ ลูกเสอื กศน. ๓๘ ม.ปลำย ควำมเข้มแชง็ ศิลปศกึ ษำ ๙ ๘ ๑๗ ประวัติศำสตร์ชำติไทย ๙ ๑๐ เศรษฐกิจพอเพียง ๙ ๘ ๑๗ กำรพฒั นำตนเอง ๙๘ ๑๗ ชมุ ชน สังคม พัฒนำอำชพี ใหม้ ี - ๑ ๑ เรียนรู้กับภูมิปัญญำ ๑๔ ๑๒ ควำมมน่ั คง ท้องถิน่ เศรษฐกจิ พอเพียง ๓ ๑ ๔ กฏหมำยใกล้ตวั ๑๐ ๑๐ กำรพัฒนำตนเอง ๑๑ ๑๑ ๒๒ อำเซียนศกึ ษำ ๖ ๑๐ ชุมชน สงั คม ภำษำองั กฤษเพือ่ ๑๒ ๑๒ กำรศึกษำตอ่ รวมนักศึกษำท่ลี งทะเบียนเรยี น ๔๘ คน จำนวนรำยวิชำ ระดบั ม.ตน้ จำนวน ๖ วิช รวมนกั เรียนทล่ี งทะเบียนเทียบโอน…-…คน จำนวนรำยวิชำ……-…...วชิ ำ รวมนกั ศึก

๓๕ ระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ บบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอดา่ นซา้ ย จังหวดั เลย จำนวนผเู้ รยี นใหม่ จำนวนผ้เู รยี นเก่ำ จำนวนผ้เู รยี น (เก่ำ + ใหม)่ ง รวม ชำย หญงิ ภิกษุ รวม ชำย หญงิ ภิกษุ รวม ชำย หญิง ภกิ ษุ รวม ๑๑ ๑๙ ๒ ๓ - ๕ ๗ ๗ - ๑๔ ๙ ๑๐ - ๑๙ ๒๖ ๒๐ ๑๖ ๑ ๓ - ๔ ๑๓ ๑๒ - ๒๕ ๑๕ ๑๔ - ๒๙ ๒๔ ชำ จำนวนรำยวชิ ำ ระดับ ม.ปลำย จำนวน ๗ วิชำ กษำท่ลี งทะเบียนรกั ษำสภำพในภำคเรยี นท่ี ๒ ปกง ำรศกึ ษำ ๒๕๖๒ จำนวน……-……คน

คาบที่ ตารางการปฏิบตั ิงานและตาราง เวลา ของ นายพิษณุ นนั ทพรม วนั ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศ ๑๒๓๔ จนั ทร์ องั คาร ๐๘.๐๐-๐๙.๐๐ ๐๙.๐๐-๑๐.๐๐ ๑๐.๐ -๑๑.๐๐ ๑๑.๐๐-๑๒.๐๐ พธุ น. น. น. น. พฤหสั ปฏบิ ตั งิ ำน ท่ี กศน.อำเภอด่ำนซำ้ ย ศุกร์ ปฏิบตั งิ ำน ที่ กศน.ตำบลอิปมุ่ ปฏิบัติงำน ท่ี กศน.ตำบลอปิ มุ่ เสาร์ จัดกจิ กรรมกำรเรียนกำรสอน อาทติ ย์ นกั ศึกษำกำรศึกษำขัน้ พ้นื ฐำน ระดบั มัธยมศึกษำตอนตน้ ที่ กศน.ตำบลอิปุ่ม จดั กิจกรรมกำรเรียนกำรสอน นกั ศกึ ษำกำรศกึ ษำข้นั พน้ื ฐำน ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย ที่ กศน.ตำบลอิป่มุ ปฏิบตั งิ ำน ท่ี กศน.ตำบลอปิ มุ่ ปฏิบัติงำน ท่ี กศน.ตำบลอปิ ุม่ หมายเหตุ ตำรำงนอี้ ำจเปล่ียน

๓๖ งการสอน ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๒ ม ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอดา่ นซ้าย - ๕๖๗๘ ๑๒.๐๐-๑๓.๐๐ ๑๓.๐๐-๑๔.๐๐ ๑๔.๐๐-๑๕.๐๐ ๑๕.๐๐-๑๖.๐๐ ๑๖.๐๐-๑๗.๐๐ น. น. น. น. น. ปฏบิ ตั ิงำน ที่กศน.อำเภอด่ำนซ้ำย ปฏิบตั งิ ำน ท่ี กศน.ตำบลอปิ ่มุ ปฏบิ ตั งิ ำน ที่ กศน.ตำบลอิปุ่ม พักรบั ปฏบิ ัตงิ ำน ท่ี กศน.ตำบลอิปุม่ ประทาน ปฏิบตั ิงำน ที่ กศน.ตำบลอิปุ่ม อาหาร กลางวนั นแปลงได้ตำมควำมเหมำะสม ปฏบิ ัตงิ ำน ท่ี กศน.ตำบลอปิ ุ่ม ปฏบิ ตั ิงำน ที่ กศน.ตำบลอิปมุ่ ลงชือ่ ……….........………………………... (นำยพิษณุ นนั ทพรม) ครูกศน.ตำบล

๓๗ ๕. นกั ศึกษาไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ ๗๐ ของนกั ศึกษาทงั้ หมดที่รบั ผิดชอบในภาคเรียนนั้นเข้ารว่ มกจิ กรรม ผเู้ รียน ๒๐ ช่วั โมงขน้ึ ไป (ให้นบั รวมกิจกรรมที่สถานศึกษาดาเนนิ การและ ครู กศน.ตาบล ดาเนินการ) ระดับกำรศึกษำ จำนวน นกั ศกึ ษำ จำนวนนักศึกษำ ทัง้ หมดท่ีผ่ำนกจิ กรรม กพช มัธยมศึกษำตอนต้น ๑๙ ๑๙ มัธยมศึกษำตอนปลำย ๒๙ ๒๙ ท่ี ช่ือโครงการ/กจิ กรรม ระยะเวลา สถานท่ี เป้าหมาย จัดได้ (คน) เชิงปริมาณ (คน) ๑ โครกำรพฒั นำคณุ ภำพผเู้ รียน ๒๖ พ.ย. ศำลำ ๒๐ ๒๐ ดำ้ นประวัตศิ ำสตร์ชำตไิ ทย ๖๒ ประชำคม อ. และบุญคุณของพระมหำ ดำ่ นซ้ำย กษตั ริยไทย ณ ศำลำ ประชำคมดำ่ นซ้ำย ๒ กิจกรรมพัฒนำผู้เรยี น ดำ้ น ๔ ธ.ค. ศำลำ ๒๐ ๒๐ กำรเพมิ่ ประสิทธิภำพกำร ๒๕๖๒ ประชำคม อ. ๑๐ ๑๐ บรหิ ำรกำรจัดกำรขยะมูล ด่ำนซำ้ ย ๑๐ ฝอย ๑๐ ๓ กฬี ำ ต้ำนยำเสพตดิ ๗ ธ.ค. โรงเรียน ๑๐ ๒๕๖๒ อนุบำลด่ำน ซำ้ ย ๔ สง่ เสรมิ กำรเรียนรู้ตำมหลกั ๑๑ธ.ค. ศำลำ ๑๐ ปรัชญำของเศรษฐกิจ ๒๕๖๒ ประชำคม พอเพยี งดว้ ยกระบวนกำรทำ บัญชีครวั เรอื น ๕ โครงกำรคำ่ ยอบรมลกู เสอื ๑๘-๑๙ ค่ำยรกั ษำ ๑๐ วิสำมญั กศน. ธ.ค.๒๕๖๒ ๖ ส่งเสริมกำรเรยี นรตู้ ำมหลกั ๒๘ ม.ค. ศำลำ ๑๐ ปรชั ญำของเศรษฐกจิ ๒๕๖๓ ประชำคม พอเพียงด้วยกระบวนกำรทำ บัญชีครัวเรือน

๗ โครงกำรสง่ เสรมิ คณุ ธรรม ๗-๘ ก.พ. วัดปำ่ เนรมิตร ๑๐ ๓๘ จรยิ ธรรมเพ่ือพัฒนำคณุ ภำพ ๒๕๖๓ วิปสั นำ ชวี ติ ๑๐ ๘ ร้เู รือ่ งเพศ ห่ำงไกลเอดส์ด้วย ๑๗ ก.พ. ศำลำ ๒๐ ๒๐ ทักษะกำรป้องกัน เพอื่ พฒั นำ ๒๕๖๓ ประชำคม ๑๐ ๑๐ ทักษะชีวติ ๑๐ ศำลำ ๑๐ ๙ รรู้ ักสำมคั คีพลเมอื งดตี ำมวถิ ี ๑๓ ก.พ. ประชำคม ๑๔๐ ประชำธปิ ไตย ๒๕๖๓ ๑๐ สง่ เสริมกำรเรียนรเู้ พอ่ื พัฒนำ ๓ ม.ี ค. กศน.อำเภอ ๑๐ ด่ำนซ้ำย ๑๐ ทกั ษะอำชีพ ๒๕๖๓ กศน.อำเภอ ๑๔๐ ๑๑ สง่ เสรมิ กำรเรยี นร้เู พ่อื พัฒนำ ๒๘ ก.พ. ดำ่ นซ้ำย ทักษะวชิ ำกำร กำรคดิ ๒๕๖๓ วเิ ครำะห์ รวม ๖.นกั ศึกษาไมน่ ้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของนักศกึ ษาท้ังหมดท่ีรบั ผดิ ชอบในภาคเรยี นน้ันเขา้ สอบปลายภาค ตั้งแตห่ น่งึ วชิ าขึ้นไป (เข้าสอบวิชาใดวิชาหน่งึ ถือวา่ เขา้ สอบปลายภาคใหน้ ับเป็น ๑) ระดบั การศึกษา จานวน นักศึกษา จานวนนกั ศกึ ษา จานวนนกั ศึกษา ผู้เขา้ สอบ คดิ เป็น ทง้ั หมด ทีเ่ ขา้ สอบ ทัง้ ส้ิน ทง้ั ส้นิ ร้อยละ มธั ยมศกึ ษำตอนต้น ๑๙ ๑๘ ๔๘ ๔๔ ๙๑ มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย ๒๙ ๒๖ ๗. นักศกึ ษาร้อยละ ๗๕ ของนกั ศกึ ษาที่คาดว่าจะจบที่รบั ผิดชอบในภาคเรียนน้ันเขา้ ทดสอบทางการศึกษา ระดบั ชาติ (N-NET) และ E-Exam (สามารถนับรวมกนั ได)้ นักศกึ ษาทม่ี ีสทิ ธสิ์ อบ จานวน นักศกึ ษา จานวนนกั ศึกษา จานวน ผู้เข้าสอบ คดิ เป็น (N-NET) ร้อยละ ทง้ั หมด ท่ีเขา้ สอบ นกั ศึกษาทง้ั สน้ิ ทั้งสิน้ มัธยมศกึ ษำตอนตน้ ๕ ๔ ๙ ๘ ๘๘.๘๘ มัธยมศกึ ษำตอนปลำย ๔ ๔