รูปแบบการเรียนรู้ที่เน้นการปฏิบัติ

รปู แบบการเรียนรู้ที่เนน้ การปฏบิ ัติ (Action Learning) นำเสนอ ผศ.ดร.พรทพิ ย์ วรกุล เสนอโดย พระสมรกั ญาณธีโร นักศึกษาวจิ ัยและพัฒนาหลกั สตู ร

หวั ขอ้ ในการศกึ ษา • หลักการของรปู แบบการเรียนรู้ที่เนน้ การปฏิบตั ิ • ขน้ั ตอนการสอนของรปู แบบการเรยี นรู้ทเี่ นน้ การปฏบิ ัติ • แผนการเรียนรู้ของรปู แบบการเรยี นรู้ทเ่ี นน้ การปฏิบัติ เสนอโดย พระสมรกั ญาณธีโร นักศกึ ษาวจิ ยั และพัฒนาหลกั สตู ร

หลักการของรปู แบบการเรยี นรูท้ เี่ น้นการปฏิบัติ เรยี นรูด้ ว้ ยประสบการณ์ตรง ฝึกการแกป้ ัญหาด้วยตนเอง ผู้เรยี นไดป้ ฏิบตั จิ รงิ รูปแบบการเรียนรู้ ทเี่ น้นการปฏิบตั ิ ฝึกทกั ษะกระบวนการ ฝกึ ทกั ษะการเสาะแสวงหาความรู้ร่วมกนั เป็นกลมุ่ เสนอโดย พระสมรัก ญาณธีโร นักศึกษาวิจยั และพฒั นาหลกั สูตร

หลกั การของรปู แบบการเรยี นรทู้ เ่ี น้นการปฏบิ ัติ +การสืบเสาะหาความรู้เปน็ กลุ่ม รปู แบบการสอนแบบปฏิบัติการ = รปู แบบการเรียนรู้ทีเ่ นน้ การปฏบิ ัติ เนื่องจากทงั้ สองรูปแบบนม้ี ีลกั ษณะ จดุ ม่งุ หมาย กระบวนการ และ ผลทีเ่ กิดขน้ึ กับผูเ้ รยี นมีลักษณะท่ีสอดคล้องกนั เสนอโดย พระสมรัก ญาณธีโร นักศกึ ษาวจิ ยั และพฒั นาหลักสูตร

เจรญิ พร เสนอโดย พระสมรกั ญาณธีโร นกั ศึกษาวิจยั และพฒั นาหลกั สตู ร