لـقـنـاة_خامسيونّ_@I4xI4_ملزمة_احياء_1

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫الفصل الأول‬ ‫التغذية والهضم‬ ‫*التغذية ‪ -:‬هي عملية حصول الكائن الحي على الطاقة من البيئة المحيطة بة وتحويلها الى مركبات أقل تعقيد‬ ‫للمحافظة على نظامة وكيانة ‪.‬‬ ‫س‪/‬علل تعد الشمس المصدر الأساسي للطاقة؟‬ ‫ج‪//‬لأن الشمس تستمد منها الحياة على سطح الأرض حيث تمتص جزيئات الكلوروفيل(اليخضور) في‬ ‫النباتات أشعة الشمس وتحويلها الى طاقة غذائية‪.‬‬ ‫*أقسام الكائنات الحية تبعا لطريقة تغذيتها الى قسمين‬ ‫اولا‪-‬كائنات ذاتية التغذية ‪-:‬هي الكائنات الحية التي تستطيع تكوين غذائها (العضوي) بنفسها من مواد غير‬ ‫عضوية وتقسم الى ‪-:‬‬ ‫أ ‪ -‬كائنات ذات تغذية ضوئية‪ -:‬هي الكائنات التي لها القدرة على أمتصاص الطاقة الضوئية لكونها تمتلك‬ ‫صبغة اليخضور وهي النباتات وبكتريا البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬كائنات ذات تغذية كيميائية ‪ -:‬كائنات تستطيع الحصول على طاقة من التفاعلات الكيميائية غير عضوية‬ ‫مثل بكتريا الكبريت وبكتريا النتروجين وهذة الطاقة تستفاد منها في بناء غذائها العضوي ‪.‬‬ ‫ثانياا‪-‬كائنات متباينة التغذية ‪ -:‬هي الكائنات التي تحصل على غذائها جاهزاا اي تعتمد على المركبات عضوية‬ ‫الجاهزة لكي تستمد الطاقة التي تستخدمها في النمو والتكاثر وااحفاظ على نوع مثل حيوانات ‪.‬‬ ‫س‪/‬علل(أو ماسبب)‬ ‫*تقسم الأحياء وحيدة الخليه الى أحياء ذاتية التغذية و أحياء متباينة التغذية؟‬ ‫ج‪ //‬وذلك تبعاا الى ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬أمكانية تكوينها المواد العضوية من مواد غير عضوية ( بناء ضوئي – بناء كيميائي) ‪.‬‬ ‫‪ -2‬حصولها على الجزيئات العضوية من الكائنات الخرى ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫س‪ /‬كيف تتغذى الحياء وحيدة الخلية ؟ أو س‪ /‬ماهي انواع التغذية في الكائنات وحيدة الخلية ؟‬ ‫*تتغذى الأحياء وحيدة الخلية مثل اليوغلينا بواسطة ‪-:‬‬ ‫‪ -3‬التغذية البلعمية‬ ‫‪ -2‬التغذية الأزموزية‬ ‫‪-1‬التغذية الضوئية‬ ‫‪-5‬التغذية الرملية‬ ‫‪ -4‬النقل الفعال‬ ‫*التغذية الأزموزية ‪ -:‬هي حركة جزيئات السائل خلال غشاء نصف ناضح (منفذ) حيث نجد ان السائل بين‬ ‫المحتوى الداخلي والمحلول المحيط بها‪.‬‬ ‫* عند وضع اليوغلينا تعيش في الظلام لفترة طويلة تفقد البلاستيدة وتتحول من يوغلينا البناء الضوئي الجسم‬ ‫يوغلينا الزموزية بصورة دائمة ‪.‬‬ ‫س‪//‬كيف تتحول اليوغلينا الضوئية الى يوغلينا أزموزية ؟‬ ‫ج‪//‬عند فقدان بلاستيداتها الخضر بقائها في الظلام ‪.‬‬ ‫*علل‪ /‬تعد افراد رتبة اليوغلينا هي الوحيدة التي تحتوي على نماذج مختلفة من التغذية ؟‬ ‫ج‪ //‬تستخدم الطاقة الضوئية في صنع غذائها (ذاتية التغذية) واذا مافقدت البلاستيدات الخضراء في الظلام‬ ‫تصبح (متباينة التغذية ) وتحصل على الغذاء بطريقة الوزموزية‪.‬‬ ‫*التغذية البلعمية (اللتهام)(الشرب الخلوي)‪-:‬‬ ‫هي عملية تكوين جيوب (انبعاجات) داخلية في الغشاء الخلوي والتي تعمل على احتواء المواد وبالتالي ادخال‬ ‫المواد الى السايتوبلازم‪.‬‬ ‫س‪/‬وضح خطوات عملية التغذية البلعمية ؟‬ ‫ج‪//‬‬ ‫‪-1‬انثناء غشاء الخلية حول حبيبة الطعام‪.‬‬ ‫‪ -2‬تكوين الفجوة الغذائية (غشاء خلية صغير‪+‬حبيبة الطعام)‪.‬‬ ‫‪-3‬التحام الفجوة الغذائية مع الأجسام الحالة أو حويصلات صغيرة تحتوي على انزيمات هاضمة تفرز من‬ ‫جهاز كولجي‪.‬‬ ‫‪ -4‬تبدأ عملية الهضم للمحتويات الفجوة الغذائية بواسطة الأجسام الحالة‪.‬‬ ‫‪-5‬الأخراج الخلوي هي عملية طرح المواد غير المهضومة الى خارج جسم الخلية ‪(.‬يصح تعريف – فراغ)‬ ‫‪-6‬تعود الفجوة الغذائية لتتحد مع غشاء الخلية السطحي‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫*عملية الأنتشار‪ -:‬هي انتقال المواد من وسط عالي التركيز الى وسط قليل التركيز‪.‬‬ ‫التغذية في النباتات‬ ‫البناء الضوئي‪ -:‬هي عملية استعمال الطاقة الضوئية وتحويل ‪ CO2‬والماء الى سكر ومركبات معقدة من قبل‬ ‫النباتات‪.‬‬ ‫‪6������������2 + 6������2������‬‬ ‫‪������6������12������6 + 6������2‬‬ ‫*تشمل ‪ -1‬تفاعلات الضوء ‪ -2‬تفاعلات الظلام (دورة كالفن ) حسب رأي العالم بلاكمان‬ ‫اول‪ -‬تفاعلات الضوء – كيف تتم‬ ‫‪-1‬يمتص اليخضور (( الموجود في غشاء التايلكويد في البلاستيدة )) الطاقة الضوئية ونتيجة لذلك تتهيج‬ ‫جزيئات اليخضور وينطلق منها الكترون محمل بالطاقة ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ينتقل اللكترون خلال سلسلة من مركبات عضوية تعرف ب (الناقلات)‪.‬‬ ‫‪-3‬أثناء انتقال اللكترون يفقد الطاقة التي امتصها الضوء وذلك لستخدام الطاقة بإنتاج مركب عضوي‪.ATP‬‬ ‫*وهكذا عملية تكون الطاقة الضوئية قد تحولت الى طاقة كيميائية ‪.‬‬ ‫س‪ //‬ماهو دور الماء في التفاعلات الضوء؟‬ ‫ج‪//‬يتحلل الماء في تفاعلات الضوء الى الهيدروجين و الأوكسجين حيث يعمل الهيدروجين على أختزال‬ ‫المركب العضوي ‪ NADP‬حيث يتحول الى ‪. NADPN‬‬ ‫طاقة كيميائية‬ ‫نبات‬ ‫طاقة ضوئية‬ ‫‪������������������+������������������������������‬‬ ‫مركبات عضوية‬ ‫للفائدة‪-:‬‬ ‫‪ -: ADP‬ادينوسين ثنائي الفوسفات ‪.‬‬ ‫‪ -:ATP‬ادينوسين ثلاثي الفوسفات‪.‬‬ ‫مواد لعضوية مثل –‪ H2O+CO2‬الداخلة في عملية البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫مواد عضوية مثل –‪ CH2O‬كاربوهيدرات سكريات ‪.‬‬ ‫س‪ //‬ماهي نواتج تفاعلات الضوء؟ أو س‪ //‬ماهي نواتج تفاعلات الظلام ؟‬ ‫ج‪ //‬هي ‪. ATP-NADPN‬‬ ‫‪3‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫س‪ //‬قارن بين تفاعلات الضوء وتفاعلات الظلام ؟‬ ‫ج‪//‬‬ ‫تفاعلات الظلام‬ ‫تفاعلات الضوء‬ ‫‪-1‬تحدث في سدى البلاستيدة ‪.‬‬ ‫‪-1‬تحدث في غشاء التايلكويد في البلاستيدة الخضراء ‪.‬‬ ‫‪-2‬تفاعلات بطيئة ‪.‬‬ ‫‪-2‬تفاعلات سريعة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬لتحتاج الى ضوء مباشر ‪.‬‬ ‫‪-3‬تحتاج ضوء الشمس بصورة مستمرة‪.‬‬ ‫‪ -4‬ليحصل فيها تحلل مائي ‪.‬‬ ‫‪ -5‬نواتج تفاعلات الظلام هي كاربوهيدرات و جزيئات‬ ‫‪-4‬يحصل فيها تحلل مائي ‪.‬‬ ‫‪ -5‬نواتج تفاعلات الضوئية هي ‪. ATP+NADPH‬‬ ‫وجزيئات عضوية ‪.‬‬ ‫‪-6‬تستهلك ‪( CO2‬تختزل) ‪.‬‬ ‫‪-6‬تنتج ‪. O2‬‬ ‫البلاستيدات الخضراء‬ ‫تعرف وهي عبارة عن تراكيب غنية بالغشية توجد الخلايا النباتية وتمثل مركز عملية البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫س‪ //‬ماهي أشكال البلاستيدات الخضراء ؟‬ ‫الأحياء وحيدة الخلية ‪.‬‬ ‫ج‪-1 //‬كأسي الشكل‬ ‫الطحالب الخيطية ‪.‬‬ ‫‪ -2‬شريطي لولبي‬ ‫بعض انواع الطحالب ‪.‬‬ ‫‪-3‬نجمية أو صفائح مثقبة‬ ‫س‪ //‬ممن تتركب البلاستيدة الخضراء ؟‬ ‫ج‪-1//‬غشاء الداخلي ‪ -2 .‬غشاء خارجي‬ ‫‪ -3‬أغشية السدى ‪-:‬غشاء ينتج من انطواء مناطق معينة من الغشاء الداخلي للبلاستيد ‪.‬‬ ‫‪ -4‬الكرانوم‪ -:‬هي صفوف متوازية من اكياس مسطحة تشبة العملات المعدنية وتنتج من انطواء مناطق‬ ‫طاقة كيميائية –‪) ATP,NADPH‬‬ ‫معينة من أغشية السدى وتختص بعملية (تحويل الطاقة الضوئية‬ ‫‪4‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫ضوء الشمس‬ ‫‪NADPH+ATP‬‬ ‫‪-5‬التايلكويد‪-:‬هي تسمية تطلق على القرص الواحد من الكرانوم والذي يحتوي على (‪ )1‬الصبغة (‪)2‬انزيمات‬ ‫(‪)3‬حوامل اللكترون والتي تساعد على امتصاص واستعمال الطاقة الضوئية ‪.‬‬ ‫‪ -6‬السدى ‪ -:‬هي فسحة مليئة بسائل مسوؤل عن تحويل ‪ CO2‬انزيماا الى كاربوهيدرات ومركبات عضوية‪.‬‬ ‫* الصفات في البناء الضوئي *‬ ‫وهي جزيئات قادرة على أمتصاص أشعة الشمس حيث لها القدرة على أمتصاص بعض الأطوال الموجية‬ ‫وعكس الطوال الخرى بعملية تسمى طيف المتصاص ‪.‬‬ ‫‪ -‬طيف المتصاص ‪ -:‬هي عملية أمتصاص الصبغات الموجودة في البلاستيدات وتمتص أطوال موجية‬ ‫معينة وتعكس أطوال موجية أخرى ‪.‬‬ ‫س‪ //‬ماهي الصبغات المهمة في عملية البناء الضوئي ؟‬ ‫ج‪ )1( /‬الكلوروفيل أ‪،‬ب (‪ )2‬أشباة الكاروتين (‪ )3‬الزانثوفيل (‪ )4‬الفايكوبلينات‬ ‫علل ‪ //‬تختلف قدرة الحياء على انجاز عملية البناء الضوئي ؟‬ ‫ج‪//‬وذلك بأختلاف نوع اليخضور الموجود فيها ‪.‬‬ ‫علل‪//‬ماسبب تلون اوراق النباتات باللون الأخضر ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك بسبب اليخضور(أ – ب ) تمتصان الضوء الأحمر و الأزرق و البنفسجي وهي أفضل اللوان‬ ‫الضوء ويعكسان اللون الأخضر ‪.‬‬ ‫‪ -‬أشباة الكاروتين ‪ -:‬هي صبغات مساعدة في البناء الضوئي حيث يقوم بأمتصاص الضوء ( الأحمر و‬ ‫الأزرق و البنفسجي) وتعكس اللون الأصفر و البرتقالي وذلك تتضح اللوانها في فصل الخريف ‪.‬‬ ‫‪ -‬الزانثوفيل ‪-:‬وهي مركبات دهنية لتذوب في الماء وتتخذ لوناا اصفر أو بني أو أحمر الأ ان الوانها تتضح‬ ‫خلال فصل الخريف بعد تحلل الكلوروفيل ‪.‬‬ ‫‪ -‬الفايكلوبلينات ‪-:‬وهي مركبات بروتينية تذوب في الماء وتتخذ لوناا أصفر أزرق أو أحمر وتعمل على‬ ‫أمتصاص الطاقة الضوئية ونقلها الى الكلوروفيل‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫س‪ //‬قارن بين الكلوروفيل و أشباة الكاروتين ؟‬ ‫أشباة الكاروتين‬ ‫الكلوروفيل‬ ‫ج‪//‬‬ ‫‪ -‬تتكون من مركب واحد ‪.‬‬ ‫ت‬ ‫‪ -‬صبغات مساعدة ‪.‬‬ ‫‪ -1‬تتكون من نوعين ( أ – ب)‪.‬‬ ‫‪ -‬تمتص اللوان الأزرق الأحمر والبنفسجي ‪.‬‬ ‫‪ -‬تعكس اللوان الأصفر و البرتقالي ‪.‬‬ ‫‪ -2‬صبغة أساسية في البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫‪ -3‬تمتص اللون الأزرق و الأحمر والبنفسجي ‪.‬‬ ‫‪ -4‬تعكس اللون الأخضر‪.‬‬ ‫س‪//‬قارن بين الزانثوفيلات و الفايكلوبلينات ؟‬ ‫ج‪//‬‬ ‫الفايكلوبلينات‬ ‫الزانثوفيلات‬ ‫ت‬ ‫‪ -‬مركبات بروتينية ‪.‬‬ ‫‪ -‬تذوب في الماء ‪.‬‬ ‫‪ -1‬مركبات دهنية ‪.‬‬ ‫‪ -‬صبغات مساعدة ‪.‬‬ ‫‪ -2‬لتذوب في الماء ‪.‬‬ ‫‪ -‬تمتص اللون الأخضر ‪.‬‬ ‫‪ -‬تعكس اللوان الأزرق الأحمر ‪.‬‬ ‫‪ -3‬صبغات مساعدة ‪.‬‬ ‫‪ -4‬تمتص اللون الأزرق و الأحمر والبنفسجي ‪.‬‬ ‫‪ -5‬تعكس اللوان أصفر وبني و أحمر ‪.‬‬ ‫*المواد الأولية لعملية البناء الضوئي *‬ ‫اولا ‪ -‬الماء ‪H2O‬‬ ‫يتم الحصول علية كما يلي ‪-:‬‬ ‫أ‪-‬في النباتات المائية و الطحالب‬ ‫‪-1‬يدخل الماء بالنتشار خلال الجدار الخلوي مباشرتاا ويصل الى البلاستيدة ‪.‬‬ ‫‪-2‬يستخدم ‪ %1‬من الماء الممتص‪ ,‬ويفقد الباقي أي الزائد عن الحاجة عن طريق الثغور بعملية النتح ‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫* تعرف الثغور‪ -:‬وهي عبارة عن فتحات منتشرة على سطح الورقة ويتم عن طريقها طرح الماء الزائد عن‬ ‫حاجة النبات الى الخارج بعملية تسمى النتح‪،‬وكذالك تدخل الغازات‪ O2,CO2‬الى داخل النبات ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬في النباتات الأرضية‬ ‫الأوراق عروق الورقة‬ ‫الساق نسيج الخشب‬ ‫تحصل على الماء من خلال ‪(.‬الجذور‬ ‫البلاستيد )‪.‬‬ ‫النسيج المتوسط‬ ‫ج‪-‬البكتريا (بكتريا الكبريت الخضراء )‬ ‫تستخدم كبريتيد الهيدروجين ‪ H2S‬بدلا من الماء ‪.‬‬ ‫‪ -‬وضع العالم فان نيل لعملية البناء الضوئي‬ ‫‪������������2 + 2������2������‬‬ ‫‪2������ + ������������2������ + ������2������‬‬ ‫حيث اقترح ال‪ H2A‬يمثل اي مركب يمكن ان يمنح ‪ H2‬ويختزل ‪. CO2‬‬ ‫س‪/‬ماهو تأثير قلة الماء على عملية البناء الضوئي ؟‬ ‫ج‪ -)1( //‬قلة تجهيز ‪ H‬المهم في التفاعلات الضوء ‪ -)2( .‬قلة الضغط الأنتفاخي للثغور ‪.‬‬ ‫(‪ -)3‬يسبب انكماش الوراق مما يؤثر على حيوية البلاستيدة ‪.‬‬ ‫ثانيا – ثنائي أوكسيد الكاربون ‪CO2‬‬ ‫‪ -‬تحصل النباتات على ‪ CO2‬من المحيط الخارجي‬ ‫س‪ //‬كيف يدخل ‪ CO2‬الى الأوراق ؟ ومتى ؟‬ ‫ج‪ /‬يدخل عن طريق الثغور ‪ .‬عندما يقل تركيزة داخل نسيج الورقة ‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫س‪ /‬لماذا ينتشر ‪ CO2‬بسهولة في الأوراق ؟‬ ‫ج‪ /‬ينتشر في النسيج المتوسط بسهولة بسبب ذوبانة بسهولة في الماء ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهو المصدر الرئيسي لل ‪ CO2‬في الجو ؟‬ ‫ج‪ )1( /‬تنفس الحياء ‪ )2( .‬احتراق الوقود ‪ )3( .‬الينابيع المعدنية ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهو تركيز ‪ CO2‬في الجو ؟ ولماذا يعتبر عاملاا محدداا ؟‬ ‫ج‪ /‬تركيزة منخفض ‪ % 0.03‬ولنة ذو نسبة قليلة لذا يعتبر عامل محدد ‪.‬‬ ‫م‪ //‬زيادة تركيزة تؤدي الى زيادة معدل البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫* العوامل المؤثرة في عملية البناء الضوئي *‬ ‫س‪ /‬ماهي العوامل المؤثرة في عملية البناء الضوئي ؟‬ ‫ج‪ )1( /‬الماء ‪ )3( . CO2 )2( .‬الضوء ‪ )4( .‬درجة الحرارة ‪ )5( .‬أملاح التربة المعدنية ‪ )6( .‬تهوية التربة‪.‬‬ ‫(‪ )7‬الأمراض النباتية ‪ )8( .‬العوامل الملوثة للجو ‪ )9( .‬العوامل الداخلية ‪.‬‬ ‫س‪ /‬لماذا يؤثر الماء في التفاعلات الضوء أو معدلت البناء الضوئي ؟‬ ‫ج‪ )1( /‬يعد جزء هام في التفاعلات الضوء فأذا قلت كمية سيقل تركيز ‪ H‬في تفاعلات الظلام ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬نقص الماء يسبب بغلق الثغور والذي يؤدي الى قلة تبادل الغازات مثل ‪ CO2‬المهم للتفاعلات حيث‬ ‫نقصة يعمل على تقليص الضغط الأنتفاخي ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬نقص الماء يسبب أنكماش الورقة وبالتالي يؤثر على حيوية البلاستيدات اللازمة لعملية البناء الضوئي‪.‬‬ ‫‪ -‬لكل نبات مدى معين لنقل شدة الضوء يستطيع في حدودة أن ينجز عملية البماء الضوئي وأن اي زيادة أو‬ ‫نقصان عن هذا المدى يقلل من معدلت البناء الضوئي‬ ‫* تقسم النباتات تبعا على شدة أستقبال الضوء الى نبات الظل ونبات الشمس ‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫س‪ /‬تكون معدلت البناء الضوئي عالية في الأوراق التي تقع في قمم السيقان ؟ (يصح تعلليل)‬ ‫ج‪ /‬بسبب توفر كميات ضوء أكثر من تلك الأوراق التي تقع في مناطق ظل الفروع و الأوراق الأخرى ‪.‬‬ ‫س‪ /‬لطول الموجة الضوئية تأثير على معدلت البناء الضوئي ؟‬ ‫ج‪ /‬لن النبات يستفيد فقط من الضوء ذو الطول الموجي الذي يمتصة الكلوروفيل ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهو ثأثير الطول الموجي على عملية البناء الضوئي ؟‬ ‫في الطول الموجي الأزرق‪ -‬الأحمر‪.‬‬ ‫ج‪ )1( /‬يكون أعلى مستوى‬ ‫في الطول الموجي البني و البرتقالي والأصفر‪.‬‬ ‫(‪ )2‬يكون أقل مستوى‬ ‫(‪ )3‬ينعدم البناء الضوئي عند الطول الموجي الأخضر ‪.‬‬ ‫‪ ‬أملاح التربة المعدنية ← هي عناصر معدنية لها القابلية على الذوبان في التربة وهي ( الحديد –‬ ‫مغنسيوم – المنغنيز )‬ ‫‪ ‬نقص الحديد و المغنسيوم ماذا يسبب ← يقلل من بناء الكلوروفيل المهم لبناء الضوئي ‪.‬‬ ‫‪ ‬نقص الفسفور ماذا يسبب ← نقصان مركب ‪ ATP‬المهم في تفاعلات الظلام ‪.‬‬ ‫س‪ /‬نقص الأوكسحين ‪ O2‬حول الجذور ماذا يسبب ؟‬ ‫ج‪ /‬يقلل من معدل الأمتصاص للمواد الأولية اللازمة لعملية البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫‪ ‬وجود التربة ودخان المصانع بالجو تعمل على سد فتحات الثغور وبالتالي تؤثر على دخول ‪CO2‬‬ ‫اللازم لعملية البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬درجة الحرارة لها ا ثر كبير على سرعة التفاعلات الكيميائية ؟‬ ‫ج‪ /‬لنها تؤثر في نشاط الأنزيمات في تفاعلات الظلام ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماسبب نمو النباتات في درجة حرارة متفاوتة ؟‬ ‫ج‪ /‬تمثل تكيفات وظيفية ذات صلة بالبيئة التي تعيش فيها هذة الأحياء ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي الأمراض التي تصيب النباتات ؟‬ ‫ج‪ )1( /‬فايروسية ‪ )2( .‬بكترية ‪ )3( .‬فطرية ‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫س‪ /‬ماهي العوامل التي يدخل في تركيب الورقة ؟‬ ‫ج‪ )1( /‬سمك طبقة الكويتكل ‪ )2( .‬عدد الثغور ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬تركيب خلايا النسيج المتوسط ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬سمك النصل ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬عدد البلاستيدات الخضر وكمية الكلوروفيل فيها ‪.‬‬ ‫(‪)6‬نشاط الأنزيمات الضرورية لبناء الكلوروفيل أو أنزيمات البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫*البناء الكيميائي *‬ ‫وهي عملية أكسدة بعض المركبات الكيميائية اللاعضوية بغياب الضوء للحصول على المركبات عضوية ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي أنواع البكتريا القادرة على أنجاز تابناء الضوئي ؟‬ ‫ج‪ )1( /‬بكتريا النتريت ‪ -:‬توجد في التربة وهي تؤكسد الأمونيا الى نتريت بوجود الأوكسجين ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬بكتريا النترات ‪ -:‬توجد في التربة وتحول النتريت الى نترات بوجود الأوكسجين ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬بكتريا البكريت ‪ -:‬توجود في عيون المياة الكبريتية ‪.‬‬ ‫‪ -‬وتستعمل الطاقة الناتجة من ‪ 2H2O‬لختزال ‪ CO2‬وتكون غذاء وسكريات ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماسبب تولد الطاقة الكيمائية في البكتريا الكبريت ؟‬ ‫ج‪ /‬ناتجة من بكتريا الكبريت التي تقوم بأكسدة كبريتيد الهيدروجين الى كبريت و ماء ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماسبب تكوين مركب خازن للطاقة في بكتريا الكبريت ؟‬ ‫ج‪ /‬يتكون نتيجة دور الطاقة الكيميائية لختزال ‪ CO2‬بالهيدروجين من كبريتيد الهيدروجين لتكوين مركب‬ ‫خازن للطاقة ‪.‬‬ ‫*الأوراق والبناء الضوئي *‬ ‫‪ ‬المواد الأولية في عملية البناء الضوئي هي ‪-:‬‬ ‫(‪ )1‬الماء يدخل الى الورقة عن طريق عروق الورقة ‪.‬‬ ‫(‪ ، CO2 )2‬يدخل الى الورقة عن الطريق الثغور وينتشر الى البلاستيدات ‪.‬‬ ‫‪10‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫س‪ /‬ماهي أجزاء البلاستيدات الخضر ؟‬ ‫ج‪ /‬تتكون من جزئين رئيسين ‪-:‬‬ ‫(‪ )1‬الكرانات يحتوي على صبغات اليخضور (أ ‪،‬ب) ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬الصفائح الحشوية (صفائح السدى ) ‪ -:‬هي فسحة مليئة بسائل وفيها يتحول ثنائي أوكسيد الكاربون‬ ‫أنزيما الى كاربوهيدرات وسكريات ‪.‬‬ ‫‪ ‬القرص التايلكويد ‪ -:‬هو الكرانوم الواحد مع المادة المحتوي عليها في البلاستيدات والذي يحتوي‬ ‫على صبغات البناء الضوئي مثل اليخضور(أ – ب) التي تمتص الطاقة الضوئية ‪.‬‬ ‫* التغذية في الحيوانات *‬ ‫‪ ‬تقسم الحيوانات الى عدة مجموعات على أساس السلوك وعاداتها في التغذية الى ‪-:‬‬ ‫‪ )1‬أكلات العشاب ← مثل المواشي ( الأبقار مثلاا ) ‪.‬‬ ‫‪ )2‬أكلات لحوم ← مثل المفترسات (الأسد مثلاا ) ‪.‬‬ ‫‪ )3‬القارتات ← هي أكلة لحوم وأعشاب ( الأنسان مثلاا ) ‪.‬‬ ‫الأغتذاء ‪ -:‬هي أبتلاع الطعام وتحويلة الى مواد بسيطة بعمليات الهضم والغرض منة أمتصاص والأستفادة‬ ‫منة في الحصول على الطاقة والحرارة اللازمة ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي الخطوة الولى من عمليات الهضم ؟‬ ‫ج‪ /‬أبتلاع الطعام وتحويلة الى مواد بسيطة بعمليات الهضم والغرض منة أمتصاص والأستفادة منة في‬ ‫الحصول على الطاقة والحرارة اللازمة ‪.‬‬ ‫الأيض ‪ -:‬هو مجمل العمليات التي تقوم بها الحيوانات من أبتلاع الطعام والهضم والأمتصاص و الأكسدة‬ ‫للحصول على الطاقة والحرارة اللازمة لفعاليتها الحيوية ‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫*ميكانيكيات التغذية *‬ ‫س‪ /‬ماهي الميكانيكيات التغذية التي تفتقدها الحيونات المختلفة للحصول على الغذاء ؟‬ ‫ج‪ /‬تختلف هذه الميكانيكيات بأختلاف الحيوانات ‪.‬‬ ‫اولا‪ -‬الطريقة المباشرة ‪ -:‬هي عملية أمتصاص الغذاء بالطريقة مباشرة من البيئة المحيطة كما ي الطفيليات ‪.‬‬ ‫س‪ /‬كيف يستطيع الحيوان الحصول على الغذاء العضوي ؟‬ ‫ج‪ /‬بطريقة الأمتصاص السطحي ‪.‬‬ ‫ثانيا‪ -‬التغذية على المواد الدقيقة (الهائمات ) ‪-:‬‬ ‫هي أحياء دقيقة من حيوان أو نبات التي تنتشر في المحيطات والبحار و المسطحات المائية وعادة يصفر‬ ‫حجمها لدرجة انها لتستطيع مقاومة تيارات الماء ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬لتستطيع الهائمات مقاومة تيارات الماء ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك بسبب صغر حجمها ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي طرق التي تستخدمها الحيوانات في غذائها على الهائمات البحرية ؟‬ ‫ج‪ /‬تستخدم الحيوانات طرقاا متباينة في التغذية أهمها ‪-:‬‬ ‫‪ )1‬التغذية الترشيحية ‪ -:‬حيث تستخدم الحيوانات التي تتغذى بهذه الطريقة تراكيب جسمية تحدث‬ ‫بواسطتها تيارات لتدفع الماء مع الدقائق الغذائية باتجاة الفم ‪.‬‬ ‫‪ )2‬التقاط دقائق الطعام ‪ -:‬حيث تتم بواسطة الطبقة المخاطية المبطنة للجوف ونقلها الى القناة الهضمية‬ ‫كما في الرخويات ‪.‬‬ ‫‪ )3‬أستخدام الرجل المهدبة لجلب تيارات الماء مع دقائق الغذاء الى داخل الفم كما في القشريات ‪.‬‬ ‫‪ )4‬التغذية على بقايا العضوية المترسبة في القاع (الرواسب ) كما في الديدان الحلقية ‪.‬‬ ‫‪12‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫ثالثا ‪ -:‬التغذية على كتل الطعام ‪-:‬‬ ‫علل‪ /‬تعد الأطراف الأمامية من أهم التحورات في الحيوانات ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك للحصول على الطعام الصلب ‪.‬‬ ‫أ) الحيوانات اللافقرية ‪ -:‬تستخدم أجهزة تقطيع خاصة مثل أجزاء الفم القاطعة للتقليل من حجم الغذاء الذي‬ ‫يتناولة ‪.‬‬ ‫ب) الحشرات‪ -:‬التي تمتلك ثلاث أزواج من اللواحق على رأسها ‪-:‬‬ ‫الزوج الأول ← أسنان الجرش ‪.‬‬ ‫الزوج الثاني ← فكوك قابضة ‪.‬‬ ‫الزوج الثالث ← لتحس الطعام وتذوقة ‪.‬‬ ‫ج) الفقريات (المفترسات ) ‪ -:‬تستخدم أطرافها الأمامية للامساك بالفريسة ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي أنواع الأسنان التي تمتلكها الثديات ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬القواطع ← متخصصة للعمليات العض والقطع و التقليم ‪.‬‬ ‫‪ )2‬الأنياب ← مسؤولة عن عمليات القبض و الثقب و التمزيق ‪.‬‬ ‫‪ )3‬الضواحك ← تستخدم في الطحن و السحق ‪.‬‬ ‫‪ )4‬الطواحن ← تستخدم في الطحن و السحق ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬يظهر بعض الكائنات تحورات في نظام أسنانها ؟‬ ‫ج‪ /‬حسب العادات والوظيفة والتغذية ‪.‬‬ ‫*نظام التسنن *‬ ‫‪ )1‬أكلات الأعشاب لاتمتلك انياب ؟علل‬ ‫ج‪ /‬يعوض عنها بطواحن اكثر تطوراً ذات طبقة قوية من المينا‪.‬‬ ‫‪ )2‬القوارض ‪ -:‬تمتلك على قواطع حادة ذات نمو مستمر لتصبح الخلل والمحافظة على مقاسها أثناء النمو‬ ‫لاتستخدم المستمر وتكون حالة و القرض ‪.‬‬ ‫‪13‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫رابعاً – التغذية على السوائل ‪-:‬‬ ‫تقوم بها بعض الطفليات وغير الطفليات على نوعين ‪-:‬‬ ‫‪ )1‬طفيليات داخلية ← تمتص المواد الغذائية المحيطة بها بعد تمزيق جدران الأمعاء وامتصاص السوائل‬ ‫أو الدم ‪.‬‬ ‫‪)2‬طفيليات الخارجية ← تقوم بأستخدام فم ثاقب ماص للتغذي على الدم مثل العلق ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي انواع الطفيليات ؟ وكيف تتغذى ؟‬ ‫ج‪ /‬النقطتين أعلاه ‪.‬‬ ‫‪14‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫*الهضم *‬ ‫وهي عملية تحويل المواد الغذائية ميكانيكياً و كيميائياً الى وحدات صغيرة (مركبات بسيطة ) لكي يسهل‬ ‫أمتصاصها من قبل الدم ومن ثم أكسدتها وتحديد الطاقة الضرورية منها ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي أنواع الهضم ؟ واين يحصل؟‬ ‫ج‪ /‬اولاً – الهضم الداخلي ‪-:‬‬ ‫يحدث في الأحياء وحيدة الخلية والاسفنجيات حيث يتم الهضم كاملاً داخل الخلية ‪.‬‬ ‫ويحصل الهضم الداخلي كما يأتي ‪-:‬‬ ‫‪ )1‬تبتلع الحيوانات حبيبات الطعام تدخلها داخل الفجوة الغذائية ضمن جسمها ‪.‬‬ ‫‪ )2‬تفرز عليها انزيمات هاضمة من قبل اجسام الحالة ‪.‬‬ ‫‪ )3‬تمتص نواتج الهضم من سكريات بسيطة واحماض أمنية وجزيئات اخرى من السايتوبلازم الخلية ويمكن‬ ‫استخدام هذه المواد بصورة مباشرة ‪.‬‬ ‫‪ )4‬المواد الأخراجية (الفضلات ) تتلخص منها بصورة بسيطة ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي شروط حدوث الهضم الداخلي ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬ان تكون الحبيبات صغيرة ليتم ابتلاعها ‪.‬‬ ‫‪ )2‬الخلية قادرة على افراز الأنزيمات الهاضمة لتلك الحبيبات ‪.‬‬ ‫‪ )3‬قدرة تلك الخلية على امتصاص المواد المهضمة وطرح الفضلات ‪.‬‬ ‫ثانياً‪ -‬الهضم الخارجي ‪-:‬‬ ‫يحصل ( خارج الخلايا ) في الأنسان مثلاً لجوف القناة الهضمية حيث تختص بعض خلايا القناة الهضمية‬ ‫بأفراز الأنزيمات الهاضمة وأفرازها في جوف القناة ويقوم النوع الأخر من الخلايا بعملية الامتصاص ‪.‬‬ ‫س‪ /‬قارن بين الهضم الداخلي و الهضم الخارجي ؟‬ ‫ج‪/‬‬ ‫الهضم الخارجي‬ ‫الهضم الداخلي‬ ‫ت‬ ‫‪ -‬يحدث خارج الخلية ‪.‬‬ ‫‪ -1‬يحدث داخل الخلية ‪.‬‬ ‫‪ -‬يحدث في الكائنات متعددة الخلايا ‪.‬‬ ‫‪ -2‬يحدث في الكائنات وحيدة الخلية ‪.‬‬ ‫‪ -‬تتخلص من الفضلات من فتحة المخرج ‪.‬‬ ‫‪ -3‬تتخلص من الفضلات عن طريق ألاخراج الخلوي‪.‬‬ ‫‪ -‬تعتمد على أفرازات الخلايا في القناة الهضمية ‪.‬‬ ‫‪ -4‬تعتمد على أنزيمات الجسمية الحالة ‪.‬‬ ‫‪ -‬تحدث في الهايدرا ‪.‬‬ ‫‪ -5‬تحدث في الأسفنجيات ‪.‬‬ ‫‪15‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫* القناة الهضمية *‬ ‫س‪ /‬ماهي وظائف القناة الهضمية ؟‬ ‫ج‪ )1( /‬أبتلاع الطعام ‪ )2( .‬تجزئة الطعام الى جزيئات صغير ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬امتصاص جزيئات الطعام ‪ )3( .‬طرح البقايا غير المهضومة ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي أنواع القناة الهضمية ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬القناة الهضمية الغير مكتملة ‪ -:‬تعني وجود فتحة مفردة فقط هي الفم لادخال الطعام وأخراج‬ ‫الفضلات كما في البلاناريا وتتغذى على الحيوانات المائية وتعتبر أكلات لحوم ‪.‬‬ ‫‪ )2‬القناة الهضمية المكتملة ‪ -:‬تعني ان القناة تبدأ بالفم وتنتهي بالمخرج مثل دودة الأرض التي تتغذى‬ ‫على المواد العضوية المتفسخة بالتربة ‪.‬‬ ‫س‪ /‬قارن بين القناة الهضمية المكتلمة والغير مكتملة ؟‬ ‫ج‪/‬‬ ‫القناة الهضمية الغير مكتملة‬ ‫القناة الهضمية المكتملة‬ ‫ت‬ ‫‪ -‬توجد فتحة واحدة هي الفم لادخال الطعام واخراج الفضلات‪.‬‬ ‫‪ -1‬تبدأ بالفم وتنتهي بالمخرج ‪.‬‬ ‫‪ -‬يكون فيها الهضم داخلي ‪.‬‬ ‫‪ -2‬يكون فيها الهضم خارجي ‪.‬‬ ‫‪ -3‬القناة الهضمية تحتوي على حوصلة وقانصة‪ - .‬القناة الهضمية لا تحتوي على مخازن ‪.‬‬ ‫‪ -‬تحدث في دورة الأرض ‪.‬‬ ‫‪ -4‬تحدث في البلاناريا ‪.‬‬ ‫* البلاناريا *‬ ‫‪)1‬هي من الديدان المسطحة من أكلات لحوم ‪ )2 .‬تتميز بان لها قناة هضمية غير مكتملة (اي فتحة واحدة )‬ ‫صفاتها (أ) لها بلعوم عضلي لة القدرة على الأنطلاق خارج الجسم الحيوان للأمساك بالفريسة ثم الرجوع‬ ‫الى داخل القناة الهضمية ‪( .‬ب) لها تجويف معدي وعائي متفرع في كافة أنحاء الجسم ‪.‬‬ ‫‪ )3‬يحدث فيها نوعين من الهضم (داخلي وخارجي )‪.‬‬ ‫* دودة الأرض *‬ ‫‪ )1‬هي من الديدان الحلقية تتغذى على الفتات العضوي ‪.‬‬ ‫‪ )2‬ذات قناة هضمية مكتملة (فتحة فم – فتحة المخرج ) ‪.‬‬ ‫‪ )3‬القناة الهضمية تتألف من ( الفم ‪ ،‬البلعوم ‪ ،‬الحوصلة ‪ ،‬القانصة ‪ ،‬الأمعاء ‪ ،‬فتحة المخرج ) ‪.‬‬ ‫‪16‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫* التفلؤسول ‪ -:‬وهي عبارة عن طية تتدلى من السطح العلوي لجدار الأمعاء في دودة الأرض لها أهمية في‬ ‫زيادة المساحة السطحية في الأمعاء لغرض امتصاص الغذاء ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬القناة الهضمية في أكلات الأعشاب أطول من القناة الهضمية في أكلات اللحوم؟‬ ‫ج‪ /‬من أجل هضم السيلوز الموجود في الغذاء النباتي ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ما وظيفة ؟‬ ‫‪ )1‬الحوصلة في دودة الأرض ← منطقة لخزن الطعام ‪.‬‬ ‫‪ )2‬القانصة في دودة الأرض ← طحن وسحق الطعام بواسطة حبيبات الرمل التي توجد فيها ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬تعتبر القانصة منطقة طحن وسحق الطعام ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك بسبب تكون جدران سميكة ‪.‬‬ ‫* الحركة في القناة الهضمية *‬ ‫س‪ /‬كيف يتم حركة الغذاء داخل القناة ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬تقليص وانبساط الطبقة العضلية في جدران الأمعاء في الحيوانات ذات الجوف الجسمي الحقيقي مثل‬ ‫الفقريات والديدان الحلقية ‪.‬‬ ‫‪ )2‬حركة الأهلاب في بطانة القناة الهضمية في الحيوانات ذات الجوف الكاذب مثل الديدان الكبسية‬ ‫البلاناريا ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬حركة القناة الهضمية حركة دودية ؟‬ ‫ج‪ /‬بسبب امتداد موجات من الانقباظات الدائرية لمسافة ما دافعة الطعام أمامها ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي انواع العضلات الموجودة في القناة الهضمية في الحيوانات ذات الجوف الجسمي الحقيقي ؟‬ ‫ج‪ /‬عضلات دائرية ملساء وعضلات دائرية ‪.‬‬ ‫‪17‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫* التركيب الترشيحي والوظيفي للقناة الهضمية *‬ ‫علل‪ /‬تظهر القناة الهضمية في الحيوانات المختلفة تبايناً تركيباً ؟‬ ‫ج‪ /‬بسب تباين طبيعة الغذاء وكنتيجة الحاجة الوظيفية لكل جزء من أجزاء القناة الهضمية ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي مناطق القناة الهضمية ؟‬ ‫ج‪/‬‬ ‫اولاً‪ -‬منطقة أستقبال الطعام وتشمل ‪ )1(-:‬الفم ‪ )2( .‬التجويف الفمي ‪ )3( .‬الملحقات ‪ +‬المناقير ‪+‬الغدد‬ ‫الفمية اللسان ‪ )4( .‬البلعوم العضلي ‪.‬‬ ‫* يحدث في هذة المنطقة الهضم الأولي ‪ ،‬يحدث فيها هضم للكاربوهيدرات فقط ‪.‬‬ ‫‪ -‬أنزيما الأميليز ‪ -:‬هو أنزيم يفرز من الغدة اللعابية يعمل على هضم وتكسير الكاربوهيدرات بصورة أولية‬ ‫للحصول على سكريات بسيطة ويوجد انزيم الأميليز في أكلات الأعشاب والحشرات‬ ‫والأنسان والرخويات و الثديات ‪.‬‬ ‫س‪/‬ماسبب وجود حامض قوي‪ HCl‬في المعدة ؟‬ ‫ج‪ /‬لقتل الجراثيم وجعل وسط المعدة حامض لعمل الأنزيمات الهاضمة للبروتينات ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماسبب وجود أنزيم الأميليز الغدد اللعابية في الفم ؟‬ ‫ج‪ /‬بسبب توقف عملة عند الوصول الى الوسط الحامض في المعدة ‪.‬‬ ‫* اللسان ‪ -:‬وهو صفة مميزة للكائنات الفقرية وظيفة تقليب الطعام ضمن التجويف الفمي و المساعدة على‬ ‫بلعة ‪.‬‬ ‫* لسان المزمار ‪ -:‬هو عبارة عن عضلة تقوم بغلق الممرات التنفسية عند عملية تناول الطعام وذلك لمنع‬ ‫اندفاع الطعام بأتجاه الممر التنفسي ‪.‬‬ ‫ثانياً‪ -‬منطقة التوصيل والخزن وتتكون من (أ) البلعوم ‪( .‬ب) المريء ‪.‬‬ ‫‪ -‬يمثل البلعوم في الحبليات والعديد من اللافقريات جزء القناة الهضمية الخاص بنقل وتوصيل الطعام الى‬ ‫منطقة الهضم ‪.‬‬ ‫‪ -‬اول جزء من منطقة النقل والتوصيل المريء ‪.‬‬ ‫‪ -‬قد يتوسع الجزء الامامي للمريء ليكون تركيب الحوصلة يستخدم لتخزين الطعام قبل الهضم وفي الطيور‬ ‫تستخدم لتخزين وترطيب الطعام قبل مرورة الى المعدة او قد تسمح للطعام ان يتخمر تخميراً معتدلا قبل‬ ‫عملية أرجاعة لاطعام صغارها ‪.‬‬ ‫‪18‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫ثالثاً‪ -‬منطقة الطحن والهضم المبكر ‪-:‬‬ ‫المعدة ‪ -:‬هي الجزء الأول من القناة الهضمية الذي يحصل فية هضم واختزان الطعام لفترة معينة في معظم‬ ‫الفقريات وعدد من اللافقريات حيث يتم في المعدة ‪-:‬‬ ‫‪ ‬خلط الطعام بالعصارة الهضمية ‪.‬‬ ‫‪ ‬الطحن الميكانيكي لبعض الطعام وخصوصاً الطعام النباتي لاحتوائه على مادة السيليوزالصلبة ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماشكل المعدة في أكلات الأعشاب ؟‬ ‫ج‪ /‬تكون المعدة بشكل تركيب عضلي سميك نسبيا ً وجدارها يحوي غدداً تفرز أنزيما هاضمة للبروتين‬ ‫وحامض قوياً يمثل احد التكيفات الملائمة لقتل الفريسة و وقف النشاط البكتيري ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماشكل المعدة في الديدان ؟‬ ‫ج‪ /‬يكون شكل المعدة في الديدان قليلة الاهداب ومفصلية الارجل و الطيور ‪ .‬يبطن جزء منها نسيج خام‬ ‫قوي مدعم بطبقة عضلية في جدارها ‪ ،‬وان عملية التقلص و ألانبساط للعضلات تؤدي الى طحن الطعام‪.‬‬ ‫علل‪ /‬يحتاج الطعام النباتي الى عضلات قوية في جدران المعدة لهضمة ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لوجود مادة السيليوز الصلبة فية ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي وظائف الحامض ‪ HCl‬في المعدة ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬يمثل احدى تكيفات لملائمة قتل الفريسة ‪ )2 .‬ووقف النشاط البكتيري ‪.‬‬ ‫‪ )3‬يعمل وسط حامضي أنزيم الببسين ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬وجود الفتحة الفؤادية في المعدة ؟‬ ‫ج‪/‬وذلك لانها تتوسع لاستقبال الطعام بفضل العضلات في جوارها وتنغلق لتمنع العودة الطعام الى المريء‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي العصارات الهضمية الموجودة في معدة الانسان ؟‬ ‫ج‪ /‬تتكون من‬ ‫أ) أنزيم الببسين ‪-:‬وهو من ألانزيمات الهاضمة للبروتين والذي يعمل في وسط حامض حيث يقوم بتكسير‬ ‫الروابط المنتشرة في السلسلة الببتيدية في جزء البروتين ‪.‬‬ ‫ب) أنزيم الرينين ‪-:‬وهو أنزيم يوجد في معدة الحيوانات المجتره ويعمل على تخثير اللبن ويكون نشاطة‬ ‫ضعيف في هضم البروتينات ‪.‬‬ ‫‪19‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫علل‪ /‬يفتقر الأنسان البالغ الى أنزيم الببسين الحامضي ؟‬ ‫ج ‪ /‬لان هضم اللبن يقسم بواسطة أنزيم الرينين ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬عملية التخثير مهمة لابقاء اللبن في المعدة ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك من اجل هضمة بفعل أنزيمات المعدة ‪.‬‬ ‫رابعاً – منطقة الهضم النهائي والأمتصاص ‪-:‬‬ ‫* تكون الأمعاء متباينة في الطول والشكل حسب الحيوان وتكون طويلة في أكلات النباتات وقصيرة في‬ ‫أكلة لحوم ‪.‬‬ ‫* قد تظهر الأمعاء تراكيب أضافية مثل ( الصمام الحلزوني ) في الكواسيح لزيادة مساحة الهضم و‬ ‫الأمتصاص ‪ ،‬حيث تكون في الحيوانات التي لا يتسح تجويف جسمها لوجود أمعاء ملتفة ‪.‬‬ ‫* توجد زغابات في الفقريات وعلى حافتها الزغيبات وهي بروزات أصبعية توجد في بطانة الأمعاء ‪.‬‬ ‫*يندفع الطعام من المعدة خلال الفتحة البوابية الى الاثنى عشري وهو قسم الاول من الامعاء الدقيقة ونصب‬ ‫فية عصارات الصفراء و البنكرياسية ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬تظهر الأمعاء تراكيب أضافية ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك من أجل زيادة المساحة السطحية للهضم و الأمتصاص كما في الفقريات ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬وجود الصمام الحلزوني في أمعاء الكواسيج ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لان تجويف جسمها لايتسح لوجود امعاء ملتفه فتنشأ في هذة الحالة في الأمعاء صمام حلزوني ‪.‬‬ ‫س‪ /‬مالمقصود بالكيموس ؟‬ ‫ج‪ /‬هو الأسم الذي يطلق على كتل الطعام في القسم الاول من الأمعاء (الأثنى عشري ) والذي يصب فيها‬ ‫فيها عصارات الهضمية الصفراء و البنكرياس ‪.‬‬ ‫‪ -‬البنكرياس ‪ -:‬هو نوع من العصارات الهضمية يقدرها حجم افرازها بحدودة لترين في اليوم الواحد‬ ‫وتحوي على عدد من ألانزيمات الهامة لهضم البروتينات ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي الأنزيمات التي يفرزها البنكرياس ؟‬ ‫ج‪ )1/‬أنزيم التربسين والكيموتربسين ‪ -:‬يكملان عملية هضم البروتينات ‪.‬‬ ‫‪ )2‬أنزيمات كاربوكسي ببيتديز ‪ -:‬تعمل على فصل الأحماض الأمينية من مجموعات عديدة الببتيدات ‪.‬‬ ‫‪ )3‬أنزيم اللأيبيز البنكرياسي ‪ -:‬يحلل الدهون الى كوليسترول و أحماض دهنية ‪.‬‬ ‫‪20‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫‪ )4‬أنزيم الأميليز البنكرياسي ‪ -:‬تكسير جزيئات النشأ ‪.‬‬ ‫‪ )5‬الأنزيمات النووية ‪ -:‬تكسير الأحماض النووية ‪ RAN , DNA‬تحويلها الى نيوكليونيدات ثم القواعد ‪.‬‬ ‫* عصارات الصفراء ‪ -:‬هي نوع من العصارات الهضمية التي تحتوي على أنزيمات تتكون من الماء‬ ‫وإملاح الصفراء والصبغات وتنتج في خلايا الكبد وتعتبر مهمه لاتمام عملية أمتصاص الدهون ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬العصارة الصفراء تكون بلون أصفر ذهبي ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك بسبب وجود صبغات الصفراء والتي هي من نواتج تكسير هيموغلوبين خلايا الدم الحمر ‪.‬‬ ‫علل ‪ /‬يكون للبراز لون خاص بة ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك بسبب وجود عصارة الصفراء ‪.‬‬ ‫س‪ /‬عدد وظائف الكبد ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬ازالة السمية من الدم ‪ )2 .‬خزن الحديد وفيتامينات )‪. (D-E-A-B12‬‬ ‫‪ )3‬تصنيع بروتينات الغشاء الخلوي مثل الالبومين وتصنع الأحماض الأمينية مثل الفايبرينوجين ‪.‬‬ ‫‪ )4‬خزن الكلوكوز بشكل كلايكوجين بعد وجبة الغذاء وتجزئه الكلايكوجين الى كلوكوز لحفظ مستويات‬ ‫الكلوكوز في الدم خلال الفترات مابين وجبات الطعام ‪.‬‬ ‫‪ )5‬إنتاج اليوريا نتيجة تجزئة الأحماض الأمينية ‪.‬‬ ‫‪ )6‬ازالة البلروبين وتجزئة ناتج هيموغلوبين الدم وانتاج الصفراء منها ‪.‬‬ ‫‪ )7‬تنظيم مستوى الكوليسترول في الدم ‪.‬‬ ‫س‪ /‬قارن بين عصارات الصفراء وعصارات البنكرياس ؟‬ ‫ج‪/‬‬ ‫عصارات البنكرياس‬ ‫العصارات الصفراء‬ ‫ت‬ ‫‪-‬تتكون في البنكرياس ‪.‬‬ ‫تتكون في كيس الصفراء ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-‬أفرازاتها تتكون من مركبات عضوية متعددة ومعقد ‪.‬‬ ‫مكونة (أفرازاتها ) من الماء والاملاح ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪ -‬تهضم النشويات ‪ ،‬البروتينات ‪.‬‬ ‫تساعد في هضم الدهون ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-‬تحتوي على العديد من الأنزيمات الهاضمة مثل اللايبيز‬ ‫لاتحتوي على أنزيمات فقط ‪.‬‬ ‫الاميليز ‪،‬أنزيمات ‪ ،‬الاحماض النووية ‪.‬‬ ‫‪21‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫س‪ /‬عدد وظائف الأمعاء الدقيقة ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬تمتص المواد الكاربوهيدراتية بشكل سكريات احادية مثل الكلوكوز ‪.‬‬ ‫‪ )2‬تمتص البروتينات بشكل احماض أمينية ‪.‬‬ ‫‪ )3‬تنقل السكريات الأحادية و الاحماض الأمينية عبر طبقة الظهارية للامعاء ومن خلال عملية الأنتقال‬ ‫النشط والأنتقال البسيط معاً ‪.‬‬ ‫‪ )4‬الدهون لاتمتص و الاحماض الدهنية لاتدخل الدم ( يصح تعليل ) كونها تتحول الى كليسيريدات‬ ‫ثلاثية أثناء مرورها خلال الطبقة الظهارية للامعاء تمر خارج الخلايا الى الوعاء اللمفي ثم الى‬ ‫الجهاز اللمفاوي ‪.‬‬ ‫علل‪/‬أمتصاص المواد الكاربوهيدراتية ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لان الامعاء لاتسمح بنفاذية السكريات متعددة ‪.‬‬ ‫خامساً‪ -‬منطقة امتصاص الماء وتركيز المواد الصلبة ‪-:‬‬ ‫الأمعاء الغليظة ‪ -:‬هي المنطقة التي تبدأ فيها بقايا الطعام غير المفهوم بالتماسك‬ ‫عملية التبرز ‪ -:‬وهي عملية أخراج بقايا الطعام غير المفهوم الى خارج يعد أمتصاص منها‬ ‫علل‪ /‬لعملية أمتصاص الماء أهمية كبيرة في الحيوانات التي تعيش في المناطق الجافة ؟‬ ‫ج‪ /‬لانها تحتفظ بالماء في غدد المستقيم التي تقوم هذه الغدة بامتصاص الماء والاملاح ‪.‬‬ ‫‪-‬غدد المستقيم ‪-:‬وهي عبارة عن غدد تقوم بامتصاص الماء والاملاح كلما احتاج الحيوان الى ذلك وتمتص‬ ‫معظم الماء من الفظلات في منطقة المجمع كما في الطيور و الزواحف ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬وجود بكتريا بأعداد هائلة في قولون الانسان ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لان البكتريا تقوم بكسر المركبات العضوية في المواد الأخراجية والبراز وتحويلها مادة غذائية‬ ‫مثل تخليق بعض الفيتامينات )‪ (B,K‬التي تمتص بواسطة الجسم ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬للطيور والزواحف براز جاف ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لان معظم الماء يمتص من فظلاتها في منطقة المجمع ‪.‬‬ ‫*الزائدة الدودية ‪ -:‬هي عبارة عن بروز أصبعي في الامعاء الغليظة والتي تعمل كمنطقة خاصة لهضم‬ ‫السليلوز وعند النهاية يجري أستئصالها جراحياً ‪.‬‬ ‫‪22‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫* المتطلبات الغذائية *‬ ‫‪ )1‬الكاربوهيدرات ‪ :‬مصدرها الحبوب ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي فوائد الكاربوهيدرات ؟‬ ‫ج‪)1 /‬تتحول بعملية الهضم تدريجاً الى سكريات ‪.‬‬ ‫‪ )2‬تحتوي على أنواع من الألياف غير الذائبة ‪.‬‬ ‫‪ )3‬الألياف الذائبة الموجودة في الشوفان تتحد مع أحماض الصفراء والكليسترول في الأمعاء ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي مضار الكاربوهيدرات ؟‬ ‫ج‪ /‬ان الغذاء الذي يحتوي على نسبة عالية من الألياف يقلل قابلية الجسم على أمتصاص الحديد والزنك‬ ‫والكالسيوم ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬الألياف غير الذائبة في التجمع لها أهمية في حماية الأنسان من خطر الاصابة بسرطان القالون ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لانها تحدد الفترة الزمنية لالتصاق الماد المسببة للسرطان بجدار الامعاء ‪.‬‬ ‫‪ )2‬البروتينات ‪-:‬‬ ‫س‪ /‬ماهي فوائد البروتينات ؟‬ ‫ج‪ /‬تحتوي على ‪ 20‬حامضاً امينيا‬ ‫أ‪)8( -‬ضرورية ضمن غذاء البالغين يكون الجسم قادراً على أنتاجها ‪.‬‬ ‫ب‪ )9(-‬ضرورية في غذاء الاطفال يكون الجسم غير قادراً على أنتاجها ‪.‬‬ ‫ج‪ )3(-‬يمكن ان يصنعة الجسم ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي مصادر البروتينات ؟‬ ‫ج‪ /‬من البروتين الحيواني (اللحوم الحمراء ) ومن الدهون غير المشبعة ( لحوم الدجاج والأسماك ) ‪.‬‬ ‫‪ )3‬الدهون ‪-:‬‬ ‫س‪ /‬ماهي أقسام الدهون ؟‬ ‫ج‪ -)1 /‬دهون مشبعة ← تكون صلبة ذات أصل حيواني ‪.‬‬ ‫‪ -)2‬دهون غير مشبعة ← مثل زيت النخيل و زيت جوز الهند ‪.‬‬ ‫‪23‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الأول ‪ :‬التغذية والهضم‬ ‫علل‪ /‬قلة أصابة سكان الاسيكمو بأمراض القلب و الاوعية الدموية ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لان غالبية غذائها من الاسماك وان الاحماض الدهنية في زيت السمك هي (اوميكا ‪ )3‬والتي ثبتت‬ ‫من التجارب العلمية انة يقلل من امراض القلب ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬يحتاج الانسان الى ثلاث أنواع من الاحماض الدهنية الاساسية ؟‬ ‫ج‪ /‬لعدم أمكانية الجسم من تصنيعها ‪.‬‬ ‫‪ )4‬الفيتامينات ‪ -:‬وهي مركبات عضوية بسيطة يحتاجها الجسم بكميات قليلة جداً في الوجبات الغذائية‬ ‫من أجل الحفاظ على وظائف خاصة بالخلايا ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي أنواع الفيتامينات ؟‬ ‫ج‪ /‬أ) فيتامينات تذوب في الماء ‪ .‬ب) فيتامينات تذوب في الدهون ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬لاتعتبر الفيتامينات مصدراً للطاقة ؟‬ ‫ج‪ /‬لان لها في نشاط بعض الأنزيمات الهامة في عملية الأيض ‪.‬‬ ‫علل ‪ /‬يحتاج جسم الى (‪ 1000‬ملغرام ) يومياً من الأملاح ؟‬ ‫ج‪ /‬لانها تعمل كعناصر مقوية للخلايا و للسائل الجسمي و المحتويات التركيبية للانسجة ‪.‬‬ ‫‪ )5‬المعادن ‪ -:‬هي ضرورية للجسم لانها تعمل كعناصر مقوية للخلايا و السائل الجسمي ‪.‬‬ ‫س‪/‬ماهي أنواع المعادن ؟‬ ‫ج‪ /‬أملاح و معادن كالسيوم و الفسفور ‪.‬‬ ‫‪24‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫التنفس والتبادل الغازي‬ ‫التنفس‪ -:‬هي عملية تبادل غازي بين خلايا الكائن الحي ومحيطة الخارجي ويشمل تزويد الجسم بالاوكسجين‬ ‫وطرح غاز( ‪.) CO2‬‬ ‫* أنواع التنفس ‪-:‬‬ ‫‪ )1‬التنفس الخارجي ‪ -:‬هو عملية التبادل الغازي بين الدم و المحيط الخارجي ‪.‬‬ ‫‪ )2‬التنفس الداخلي ‪ -:‬هو عملية التبادل الغازي بين الدم و خلايا الجسم ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬الحيوانات يمكن ان تقاوم الجوع لعدة شهور لكنها لاتتمكن من العيش بدون الاوكسجين ؟‬ ‫ج‪ /‬لانة لايخزن في الجسم وتحصل علية الحيوانات من محيطها ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي نقاط الضعف في الاحياء المبكرة التي تقوم بدورة مولفة من البناء الضوئي و التحلل السكري؟‬ ‫ج‪ )1/‬تطلق عملية التحلل السكري أقل( ‪ )%0.1‬من الطاقة المخزونة في الكلوكوز بعملية البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫‪ )2‬تكون التراكيز العالية من منتجات التحلل السكري سامة للخلايا بضمنها الخلية المكونه لها ‪.‬‬ ‫‪ )3‬ان الاوكسجين المنطق كناتج عرضي لعملية البناء الضوئي هو الاخر سام العديد من الخلايا ‪.‬‬ ‫‪ )4‬لايقدم التحلل السكري عادة مايسبب النقص في ثنائي أوكسيد الكاربون المستعمل لانجاز عملية البناء‬ ‫الضوئي والذي لايمكن ان يستمر بدونة البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫البناء الضوئي و التحلل السكري و التنفس الخلوي ‪ -:‬هي مسالك رئيسية لدورة ضخمة تنساب فيها ذرات‬ ‫الكاربون باستمرار اشكال الحياة الموجودة على الأرض‪.‬‬ ‫الأيض الخلوي ‪ -:‬هي كل العمليات الكيميائية التي تحدث في الخلية غالباً ماتسمى عمليات أيضية وسيطة‬ ‫وذلك ان تبادل المادة والطاقة بين الخلية وبيئتها يتم بخطوات خلال مسارات كيميائية‬ ‫مكونة العديد من الوسائط أو النواتج الأيضية ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬تتحرر الطاقة من تجزئة الكلوكوز ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لان جزئية الكلوكوز عالية الطاقة ونواتج تجزئتها الى (‪ ) CO2+H2O‬تكون طاقة واطئة ‪.‬‬ ‫‪25‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫علل‪ /‬ينتج الماء من عملية تجزئة الكلوكوز ؟‬ ‫ج‪/‬لان عملية التجزئة تعني إزالة الالكترونات من المادة هي الاساس واستلامها من قبل ذرة الاوكسجين‬ ‫والتي تتحدد مع الهيدروجين لينتج ماء ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهو دور الأوكسجين في عملية التنفس الخلوي ؟‬ ‫ج‪ )1/‬تجزئة جزيئات الطعام من خلال (أكسدة جزيئات الغذاء)‪.‬‬ ‫‪ )2‬يعمل كمستقبل نهائي للالكترونات ‪.‬‬ ‫‪ )3‬يعمل الأوكسجين الألكترونات بعد أزالتها من المادة الأساس والتي تتحد فيما بعد مع الهيدروجين‬ ‫لستنتج ماء ‪.‬‬ ‫‪ ‬ملاحظة مهمة )توصف ( أكسدة جزيئات الغذاء ) بأنها أزالة الألكترونات وليست اتحاد‬ ‫لجزيئات الأوكسجين الجزيئي مع جزيئات الوقود ‪.‬‬ ‫س‪ /‬كيف تحصل الخلية على الطاقة في التنفس الخلوي ؟‬ ‫ج‪ /‬عن طريق سلسلة من العمليات تحصل على نواتج هضم الطعام المتمثلة ( سكر الكلوكوز ‪،‬حوامض‬ ‫دهنية‪،‬كليسرول حوامض أمينية ) وهذة السلسلة من التفاعلات كثيرة التعقيد يشترك بها العديد من الأنزيمات‬ ‫المساعدة وبعض الأيونات ‪.‬‬ ‫* التنفس الخلوي ‪ -:‬هو احد العمليات الأيضية في الخلية تحدث بمساعدة الأنزيمات وتتضمن تحولات‬ ‫كيميائية لهذة جزيئة الكلوكوز لتحرر طاقة ‪.‬‬ ‫* التنفس لاهوائي ‪ -:‬سلسلة من التفاعلات التي تطرأ على الحامض البايروفي الناتج من التحلل السكري في‬ ‫السايتوبلازم الخلية بغياب او نقص الاوكسجين ويشمل التخمر الكحولي‬ ‫سكر الكلوكوز ← جزيئتين من الحامض البايروفي ‪.‬‬ ‫‪2ATP← 2ADP‬‬ ‫التنفس هوائي ‪-:‬هو مجموعة التغيرات التي تجري على حامض البايروفي في المايتوكوندريا و بوجود‬ ‫الاوكسجين والتي تؤدي الى تحرير كامل الطاقة المخزونة في الحامض البايروفي ليتحول‬ ‫الى مكوناتة الرئيسية الماء وثنائي أوكسيد الكاربون وطاقة عالية ‪.‬‬ ‫علل‪/‬عملية التحلل الكلوكوز عملية لاهوائية ؟‬ ‫ج‪ /‬لان عملية تجزئة الكلوكوز تقسم في مراحلها الاولى خارج المايتوكوندريا ولاتحتاج الى أوكسجين ‪.‬‬ ‫‪26‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫س‪ /‬ما أهمية ‪ ATP‬؟‬ ‫ج‪ )1/‬توفير الطاقة اللازمة للتقليص العضلي و الافرازات الغدية ونقل الايعازات العصبية ‪.‬‬ ‫‪ )2‬النقل الفعال لمعظم المواد عبر الاغشية الخلوية ‪.‬‬ ‫‪ )3‬تصنيع مواد ذات جزيئات معقدة من المركبات البسيطة كتصنيع البروتين وبناء الانسجة‪.‬‬ ‫* مراحل التنفس الخلوي *‬ ‫‪ )1‬المرحلة الاولى ‪-:‬‬ ‫* تسمى ← مرحلة تحلل الكلوكوز ‪.‬‬ ‫* موقعها ← السايتوبلازم الخلية ‪.‬‬ ‫* يحدث فيها ← تجزئة كلوكوز الى جزئين من الحامض البايروفي ‪.‬‬ ‫* أنزيماتها ) ‪. (NADH –NADH‬‬ ‫* الطاقة الناتجة منها ‪. 2ATP‬‬ ‫‪ )2‬المرحلة الثانية ‪-:‬‬ ‫* تسمى ← مرحلة تفاعل الاعداد ‪.‬‬ ‫* موقعها ← المايتوكوندريا ‪.‬‬ ‫* يحدث فيها ← تأكسد الحامض البايروفي الى مجموعة استيل ثنائي الكاربون ‪.‬‬ ‫* أنزيماتها ) ‪. ( COA + NADH‬‬ ‫وثحدث مرتان ؟ لدخول جزيئتين من الحامض البايروفي في هذة المرحلة ‪.‬‬ ‫* الطاقة الناتجة ‪. 2ATP‬‬ ‫‪ )3‬المرحلة الثالثة ‪* -:‬تسمى ← مرحلة دورة حامض الستريك ‪.‬‬ ‫* موقعها ← قالب المايتوكوندريا ‪.‬‬ ‫* يحدث فيها ← سلسلة دائرية لتفاعلات الأكسدة تحصل مرتين وذلك لدخول جزيئتين من الأستيل( ‪)COA‬‬ ‫لكل جزيئة كلوكوز ‪.‬‬ ‫* أنزيماتها ) ‪. (NADH +FADH2‬‬ ‫* الطاقة الناتجة منها ‪. 2ATP‬‬ ‫‪27‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫‪ )4‬المرحلة الرابعة ‪-:‬‬ ‫تسمى ← مرحلة سلسلة أنتقال الالكترونات ‪.‬‬ ‫موقعها ← غشاء المايتوكوندريا ‪.‬‬ ‫يحدث فيها ← انتقال الالكترونات المزالة من الكلوكوز والعابرة من حامل الى أخر وصولا الى النهاية‬ ‫حيث تستقبل بواسطة( ‪ )O2‬الذي يتحد مع ال)‪ (H‬لتكوين )‪. (H2O‬‬ ‫الطاقة المتحررة من هذا الانتقال تستخدم لتكوين )‪ (ATP‬بواسطة الازموزية أو التناضح الكيميائي ‪.‬‬ ‫‪-: COA‬هو أنزيم مساعد في عملية التحلل السكري يحمل مجموعة الاستيل ثنائي الكاربون في مرحلة‬ ‫تفاعل اعداد المايتوكوندريا ‪.‬‬ ‫‪ -: NADH‬هو أنزيم مساعد في عملية التحلل السكري حيث يجهز طاقة كافية من جزيئة الكلوكوز لتكوين‬ ‫جزيئتين من ‪. 2ATP‬‬ ‫* التناضح الكيميائي (الازموزية الكيميائية ) ‪ -:‬هو عملية أستخدام الطاقة المتحررة من أنتقال الالكترون‬ ‫لتكوين ‪. ATP‬‬ ‫علل‪ /‬دورة حامض الستريك تحصل مرتين ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك بسبب دخول جزيئتين من الاستيل – الأنزيم المساعد ‪ COA‬لكل جزيئة كلوكوز – كلل فإن دورة‬ ‫حامض الستريك تكون ‪ 2ATP‬لكل جزيئة كلوكوز ‪.‬‬ ‫س‪ /‬طاقة الناتجة من التحلل السكري تكون قليلة ؟‬ ‫ج‪ /‬لانة لاتحصل الكلوكوز أكسدة تامة بسبب غياب الاوكسجين ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ما مصير حامض البايروفي الناتج من التحلل السكري ؟‬ ‫ج‪ /‬يتوقف مصيره على وجود او عدم وجود الأوكسجين‬ ‫‪-‬في حالة عدم توفر الاوكسجين يحصل تخمر كحولي أو تخمر لبني في سايتوبلازم الخلية فيكون تنفس‬ ‫لاهوائي ‪.‬‬ ‫‪ -‬في حالة توفر الاوكسجين يكون تنفس هوائي ويتحول الحامض الى جزيئتين من ‪ COA‬الذي يدخل في‬ ‫تفاعلات تدعى دورة كريب في مايتوكوندريا الخلية لغرض تحرير ماتبقى فيه من طاقة ‪.‬‬ ‫‪28‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫* التنفس في النباتات *‬ ‫س‪ /‬كيف تتم عملية التنفس في النباتات ؟‬ ‫ج‪ /‬تنجز النباتات عملية التنفس بأساليب متعددة وطبيعة بناءها وهي كالاتي ‪-:‬‬ ‫‪ )1‬في النباتات الوعائية ‪ -:‬تكون خلاياها بتماس مع محيط وبالتالي فان عملية دخول )‪ (O2‬من خلال الثغور‬ ‫البسيطة وبنفس الطريقة يتم طرح )‪. (CO2‬‬ ‫‪ )2‬السيقان المعمرة ‪-:‬‬ ‫علل‪ /‬تتم عملية التبادل الغازي بواسطة العديسيات ؟‬ ‫ج‪ /‬لان العديسيات تحل محل الثغور التي تتحد مع البشرة نتيجة النمو الثانوي ‪.‬‬ ‫‪ )3‬النباتات ذات السيقان الخضر ‪ -:‬تقوم الثغور فيها بأستخلاص الأوكسجين ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهو مسار الاوكسجين في التنفس النباتات الوعائية ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬تسمح الثغور دخول الهواء الى الاوراق فينتشر داخل النباتات الوعائية ويذوب بعض الاوكسجين في‬ ‫الماء ويصل الى الصفائح المنخلية وتنظيم الأنابيب بدورها الى أجزاء الجسم والساق والجذور‪.‬‬ ‫‪)2‬تحتفظ خلايا الجذر ببعض الاوكسجين الذي يحصل علية وهو مذاب في ماء التربة حيث يذهب‬ ‫الأوكسجين الى الأوعية الخشب ثم يتوزع الى النسيج الساق و الأوراق ‪.‬‬ ‫‪ )3‬في السيقان الخضر للنباتات تقوم الثغور بإستخلاص الاوكسجين ‪ ،‬بينما في النباتات المعمرة تتم عملية‬ ‫التبادل الغازي بواسطة العديسيات ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهو مسار خروج( ‪ (CO2‬الناتج من عملية التنفس في النباتات الوعائية ؟‬ ‫ج‪ /‬أ) من خلال الخلايا التي تكون بتماس مع المحيط الخارجي ( التربة و الهواء ) ينتشر مباشراً الى‬ ‫المحيط الخارجي ‪.‬‬ ‫ب) اما الخلايا التي تقع داخل جسم النبات وبعيدة الى المحيط الخارجي فتحرر)‪ (CO2‬الى اوعية الخشيب و‬ ‫الانابيب المنخلية ويمرر الغاز عبر الثغور الى الجو ‪.‬‬ ‫‪29‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫* ميكانيكية التبادل الغازي في النباتات *‬ ‫س‪ /‬كيف تجرى عملية الغازي للنباتات في عمليتين التنفس والبناء الضوئي ؟‬ ‫ج‪ /‬يتم ذلك من خلال ‪-:‬‬ ‫* تختلف عملية التنفس في النباتات عن عملية البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫* ان عملية التنفس تحدث بين النباتات الخضر و الجو المحيط بها وتتم أثناء النهار والليلل ‪.‬‬ ‫* في النهار تحدث عملية البناء الضوئي والتنفس في الاوراق ‪ .‬والبناء الضوئي يستخدم )‪ (CO2‬ويطلق‬ ‫)‪ . (O2‬بينما يستهلك التنفس الاوكسجين ويحرر )‪ (CO2‬الى الجو ‪.‬‬ ‫* ان النباتات الخضر تعطي الاوكسجين وتاخذ ثنائي أوكسيد الكاربون خلال عملية البناء الضوئي وتتم اثناء‬ ‫النهار اما في الليل تتوقف عملية البناء الضوئي ‪.‬‬ ‫* بعد توقف عملية البناء الضوئي تستمر عملية التنفس حيث تعطي النباتات الخضر ثنائي اوكسيد الكاربون‬ ‫وتأخذ الأوكسجين ‪.‬‬ ‫‪ -‬الثغور‪ -:‬هي فتحات توجد على سطح الورقة والتي تلعب دوراً مهماً في التبادل الغازي وفي عملية البناء‬ ‫الضوئي وعملية التنفس في النباتات ولها القابلية على الفتح و الأغلاق ‪.‬‬ ‫‪ -‬العديسيات ‪ -:‬هي تراكيب توجد في سيقان النباتات المعمرة والتي يدخل منها الاوكسجين ماراً بالاوعية‬ ‫الخشبية ويذوب في الماء الذي تنقلهُ الاوراق ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬في النهار تبدو ان عملية البناء الضوئي هي فقط فعالة ؟‬ ‫ج‪ /‬لان هذة العملية تقسم بمعدلات أسرع وأكثر من معدلات التنفس ‪.‬‬ ‫س‪ /‬قارن بين التنفس في النباتات والبناء الضوئي ؟‬ ‫ج‪/‬‬ ‫عملية التنفس في النباتات‬ ‫عملية البناء الضوئي‬ ‫ت‬ ‫‪ -‬يحدث التنفس في النهار و الليل ‪.‬‬ ‫‪ -1‬يحدث البناء الضوئي خلال النهار فقط ‪.‬‬ ‫‪ -‬يستهلك غاز )‪ (O2‬ويحرر )‪. (CO2‬‬ ‫‪ -2‬يستخدم النبات غاز )‪ (CO2‬ويطرح )‪. (O2‬‬ ‫‪ -‬تجري بمعدلات ابطىء ‪.‬‬ ‫‪ -‬يستهلك الاوكسجين المتحرر بعملية البناء الضوئي‬ ‫‪ -3‬تجري بمعدلات أسرع ‪.‬‬ ‫‪ -4‬يستخدم غاز )‪ (CO2‬الناتج من التنفس بعملية‬ ‫في عملية التنفس ومايزيد يطلق في الهواء ‪.‬‬ ‫البناء الضوئي بواسطة الأنسجة الخضراء ‪.‬‬ ‫‪30‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫* مستويات التنفس *‬ ‫س‪ /‬ماهي مستويات التنفس في الحيوانات ؟‬ ‫ج‪ /‬يحصل التنفس في الحيوانات بثلاث مستويات ‪-:‬‬ ‫‪ )1‬التنفس الخارجي ‪ -:‬يحدث بين السطح التنفسي الرطب الذي يكون بتماس مع المحيط الخارجي والدم في‬ ‫الأوعية الدموية القريبة من السطح ‪.‬‬ ‫‪ )2‬التنفس الداخلي ‪ -:‬وهو حصول التبادل الغازي بين الخلايا والدم ‪.‬‬ ‫‪ )3‬التنفس الخلوي الهوائي ‪ -:‬فهو يحصل استهلاك الاوكسجين وتحرير ثنائي أوكسيد الكاربون من الخلية‬ ‫نفسها ( الذي يدى بالتنفس الخلوي ) ويكون ناتجة الاساسي تكوين طاقة ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬تتنفس الطفيليات المعوية وبعض اللافقريات تنفساً لاهوئياً ؟‬ ‫ج‪ /‬لحصولها على طاقة بغياب الاوكسجين من خلال عملية التحلل السكر الكلوكوز ‪.‬‬ ‫*ميكانيكيات التنفس *‬ ‫‪ -1‬في الأحياء وحيدة الخلية ← بالأنتشار البسيط ‪.‬‬ ‫‪ -2‬الأحياء الأكبر من وحيدة الخلية ←تحتاج الى جهاز تنفسي ذو سطوح غشائية رطبة تهيئ سطح انتشار‬ ‫كافي للمتطلبات الايضية ‪.‬‬ ‫‪ -3‬الأحياء الاكثر نشاطاً ← لها جهاز دوران دموي لنقل الغازات بين الأغشية التنفسية و الخلايا ‪.‬ز‬ ‫‪ -4‬الأحياء المائية ← تمتلك تراكيب تنفسية تستطيع ان تستخلص ال )‪ (O2‬من الوسط السائل ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬تكون السطوح التنفسية للحيوانات المائية أكبر مما هو علية في الحيوانات الأرضية ؟‬ ‫ج‪ /‬لان كمية الأوكسجين في الماء قليلة ‪،‬وكلما زادت درجة حرارة الماء أنخفضت كمية الأوكسجين )‪.(O2‬‬ ‫س‪ /‬ماهي سطوح التنفسية في الأحياء ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬سطح الجسم ‪ )2.‬الخياشيم ‪ )3.‬الرئات ‪ )4 .‬الأجهزة الرغاموية القصبية ‪.‬‬ ‫‪31‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫* التنفس في اللافقريات *‬ ‫(‪ )1‬التنفس الجلدي ‪-:‬‬ ‫* الأحياء وحيدة الخلية ‪ +‬الهايدرا ‪ +‬البلاناريا ‪ -:‬تكون أجسامها مسطحة بحيث يلامس سطح الجسم البيئة‬ ‫المحيطة الغنية بالاوكسجين ويكون بطريقة الأنتشار البسيط ‪.‬‬ ‫* دودة الأرض ‪ -:‬تتم عملية التبادل الغازي بين الخلايا وسطح الجسم بواسطة جهاز الدوران فيها ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬التنفس الخيشومي ‪ -:‬تمثل الخياشيم أعضاء تنفسية للاحياء المائية ‪.‬‬ ‫* الخياشيم ‪ -:‬هي تراكيب بسيطة متمثلة بأمتدادات خارجية من سطح الجسم تكون على الشكل ‪-:‬‬ ‫البحر‬ ‫نجم‬ ‫مثل‬ ‫جلدية‬ ‫حليمات‬ ‫أ)‬ ‫←‬ ‫‪.‬‬ ‫البحرية‬ ‫الديدان‬ ‫مثل‬ ‫خيشومية‬ ‫عنايقد‬ ‫ب)‬ ‫←‬ ‫(‪ )3‬التنفس الرغامي (القصبي )‪ -:‬يحدث في مفصليات الأرجل (الحشرات) و عديدة الأرجل والعناكب ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬في العديد من الحيوانات توجد صمامات تحمي المتنفس ؟‬ ‫ج‪ /‬وظيفتها حماية المتنفس وغلقة في البيئة لتبقى خلايا الرغامي رطبة ‪.‬‬ ‫المتنفس ‪ -:‬هو زوج من الفتحات التنفسية التي تفتح بها الرغامي على طول القطع الجسمية لمفصلية بالرجل‬ ‫الأرضية التي تمتلك الجهاز القصبي كوسيلة للتنفس ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬وجود كيس هوائي في الرغامي لبعض مناطق جسم الحشرات ؟‬ ‫ج‪/‬لن هذه الأكياس تخفف من وزن الجسم لتسهيل الحركة ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ممن يتكون الجهاز الرغامي في الحشرات ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬المتنفس ‪ )2 .‬الرغامي ‪ )3 .‬نبيبات رغامية ‪ )4 .‬كيس هواء ‪.‬‬ ‫‪32‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫*التنفس في الفقريات *‬ ‫‪-1‬التنفس الجلدي ‪ -:‬تستخدم بعض الأسماك والبرمائيات الجلد كعضو تنفسي مساعد ‪.‬‬ ‫*مثال علية ‪ -:‬السمك الثعباني← الذي تبادل ‪ %60‬من ال)‪ (O2‬و )‪ (CO2‬بداخلة والباقي من جلدة المليىء‬ ‫بالوعية الدموية ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬يلعب الجلد دور مهم في تنفس البرمائيات خصوصاا في فترة السبات الشتوي؟‬ ‫ج‪ /‬لن جلدها يتميز ب ‪ )1 -:‬ذات تجهيز دموي غزير ‪ )2 .‬وجود غدد مخاطية لترطيبة ‪.‬‬ ‫‪ )3‬وجود الصبغات التنفسية ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬يتم التبادل الغازي في الجلد بعملية النتشار بين الجلد والمحيط المائي ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لوجود الصبغات التنفسية التي تساعدها في أنجاز عملية التنفس ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬بعض انواع السلمندر تعتمد على عملية التنفس الجلدي ؟‬ ‫ج‪ /‬لنعدام الخياشيم والرئات فيها ‪.‬‬ ‫‪ -2‬التنفس الخيشومي‪ -:‬تمثل الخياشيم اعضاء تنفس رئيسية للاسماك ويرقات البرمائيات ‪.‬‬ ‫*بعض انواع السلمندرات مثل حفار الطين تنبقي محتفظة بالخياشيم الخارجية طيلة فترة حياتها ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬حركة السمكة عكس أتجاة الماء تساعدها في عملية التنفس ؟‬ ‫ج‪ /‬لن بحركتها يسري الماء فوق الخياشيم في تيار مستمر وثابت مدفوعا بواسطة المضخة الخيشومية‬ ‫النشطة ‪.‬‬ ‫‪ -‬خياشيم السماك ‪ -:‬عبارة عن تراكيب خيطية رقيقة مزودة بأوعية دموية ‪.‬‬ ‫س‪ /‬كيف تتم عملية التبادل الغازي عبر الخياشيم ؟‬ ‫ج‪ -1 /‬تتم عملية التبادل الغازي عبر غشاء تنفسي رقيق جداا و اوعية شعرية ذات جدار مكون من صف‬ ‫واحد من الخلايا ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تتطلب عملية التبادل الغازي دخول تيار ماء مستمر من الفم وخروجة عبر الفتحة الخيشومية بعد ان‬ ‫يمر على الخياشيم ( الخيوط الخيشومية )‪.‬‬ ‫‪ -3‬يكون سرايا الدم في ألوعية الشعرية في أتجاة مضاد لحركة الماء ‪ .‬حيث يعمل الدم على استخراج اكبر‬ ‫كمية ممكنة من الأوكسجين الذائب في الماء ‪.‬‬ ‫‪33‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫‪-3‬التنفس الرئوي ‪-:‬‬ ‫علل‪/‬سبب ظهور وتطور الرئات في الفقريات ؟‬ ‫ج‪ /‬لنتقالها من البئة المائية الى البيئة الرضية ( اليابسة ) ‪.‬‬ ‫س‪ /‬مافائدة وضع الرئات في الفقريات ؟‬ ‫ج‪ /‬للمساعدة في حفظ سطوحها رطبة لغرض التبادل الغازي ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬يكون التنفس مزدوج في الأسماك الرئوية ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لستخدامها الرئتين للتعويض عن التنفس الخيشومي خلال فصول الجفاف ‪.‬‬ ‫*أول ظهور للرئات في الأسماك مفصصة الزعانف ‪ +‬الأسماك الرئوية ‪.‬‬ ‫‪-4‬التهوية في البرمائيات ‪ -:‬تستخدم البرمائيات البالغة ثلاثة طرق لنجاز التبادل الغازي وهي ‪-:‬‬ ‫أ‪-‬التنفس الجلدي ‪ .‬ب‪ -‬التنفس الفمي ‪ .‬ج‪ -‬التنفس الرئوية ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬الضفادع والعلاجيم كلاهما يعتمدان على التنفس الرئوي أكثر من غيرهما في البرمائيات ؟‬ ‫ج‪ /‬لن لها افضل نمو للرئات من بقية البرمائيات لذا تعتمد على التنفس الرئوي أكثر ‪.‬‬ ‫س‪ /‬صف رئة الضفدع ؟‬ ‫ج‪ -1 /‬عبارة عن أكياس بيضوية هوائية مرنة تقسم اسطحها الداخلية بواسطة شبكة من الحواجز ‪.‬‬ ‫‪ -2‬الحواجز تنقسم الى غرفة هوائية صغيرة تسمى الحويصلات الهوائية ‪.‬‬ ‫*الضفدعة موجبة الضغط النفسي حيث تملأ رئاتها بدفع الهواء فيها ‪ ،‬وهذا عكس نظام الضغط السالب‬ ‫الموجودة في جميع الفقريات العليا ‪.‬‬ ‫‪ -5‬التهوية في الزواحف ‪-:‬‬ ‫علل‪ /‬تختلف ميكانيكية التنفس في غالبية الزواحف مما هو علية في البرمائيات ؟‬ ‫ج‪ /‬لوجود الضلاع والعضلات بين العضلية التي تلعب دوراا رئيسياا في عملية التنفس ‪ .‬ويستثنى من ذلك‬ ‫السلاحف حيث تلتحم اضلاعها مع الدرع الذي يحيط بجسمها ‪.‬‬ ‫‪ -6‬التهوية في الطيور‪-:‬تكون رئات الطيور بشكل تراكيب صغيرة غير قابلة للتوسع ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬تتميز رئات الطيور بكفائتها العالية ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لوجود الأكياس الهوائية المساعدة في عملية التنفس ‪.‬‬ ‫‪34‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫علل‪ /‬تكون رئات الطيور غير قابلة للتوسيع ؟‬ ‫ج‪ /‬لملاصقة سطحها الظهري للاضلاع و الفقرات الصدرية ‪.‬‬ ‫*آلية تنفس عند راحة في الطيور( الشهيق ) ‪ :‬بمساعدة العضلات الضلعية الرئوية ‪ ،‬عند الشهيق ترتفع‬ ‫الضلاع فيتسع حجم التجويف الصدري والبطني فيقل الضغط الداخل ‪.‬‬ ‫هواء← يدخل مناخير←الرغامي←القصبات←القصيبات←الرئة ‪.‬‬ ‫*عملية الزفير في الطيور‪ -:‬يحصل تقلص العضلات الصدرية والبطنية فينطبق التجويف الصدري والبطني‬ ‫ويضغط على الكياس الهوائية والرئتين وفيها يتم التبادل الغازي مرة ثانية ‪.‬‬ ‫*التنفس أثناء الطيران‪ -:‬يتم كالتي ‪-:‬‬ ‫‪-1‬زيادة سعة التجويف الصدري و البطني وتقليلة بواسطة العضلات الصدرية أثناء الطيران ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ضغط الحشاء على الكياس الهوائية دافعة الهواء من الكياس الهوائية الى الرئتين ‪.‬‬ ‫‪-3‬حركة عظم القص نحو العمودالفقري او بعيداا عنة يساعد في عملية التهوية ‪.‬‬ ‫‪-7‬التهوية في الثدييات ‪-:‬‬ ‫س‪ /‬مم يتكون الجهاز التنفسي في الأنسان ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬فتحتان الأنف الخارجية ‪.‬‬ ‫‪ )2‬الردهة (التجويف النفي) ‪-:‬مبطنة بنسيج ظهاري يحتوي على الخلايا الفارزة للمخاط ‪.‬‬ ‫‪ )3‬فتحتا النف الداخليتين ‪ :‬وتقع في الجوف الفمي مقابل البلعوم ‪.‬‬ ‫‪ )4‬البلعوم ‪ :‬وهو المنطقة التي توجد فيها ممرات الطعام والتنفس ويوجد فيها لسان المزمار الذي يمنع دخول‬ ‫الطعام إلى الممرات التنفسية اثناء بلع الطعام ‪.‬‬ ‫‪ )5‬الحنجرة ‪ :‬ويطلق عليها صندوق الصوت كونها مسؤولة عن اصدار الصوت لوجود حبال وأغشية مهتزة‬ ‫فيها ‪.‬‬ ‫‪ )6‬الرغامي ‪ :‬وتتفرع في نهايتها الى القصبة الهوائية والتي تذهب كل منها الى رئة وتنقسم كل قصبة داخل‬ ‫الرئة الى قصيبات والتي تؤدي الى الحويصلات الهوائية ‪.‬‬ ‫‪ -‬الحويصلات الهوائية ‪ -:‬وهي تراكيب ذات جدار رقيقة ورطبة لتسهيل عملية التبادل الغازي بينها وبين‬ ‫الشعيرات الدموية الملاصقة لها ‪.‬‬ ‫‪35‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫علل‪ /‬تكون الممرات الهوائية مبطنة بطبقة ظهارية مهدية يتخللها العديد من الخلايا الكأسية الفارزة للمخاط ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لأنها تلعب دوراا مهماا في تكيف الهواء قبل وصولة إلى الحويصلات الرئوية ‪.‬‬ ‫علل‪/‬وجود حلقات غضروفية غير كاملة في جدران الرغامي والقصبات الهوائية واحيانا في بعض تفرعاتها؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك لتمنع جدران هذة التراكيب من اللتصاق ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي مواصفات الهواء الصالح للتنفس ؟‬ ‫ج‪ )1/‬ان يكون مرشحاا من الغيار والمواد الغريبة ‪ )2 .‬ان تتم تدفئتة لدرجة تناسب وحرارة الجسم ‪.‬‬ ‫‪ )3‬ان يكون مشبعة بالرطوبة ‪.‬‬ ‫س‪ /‬اشرح عملية التنفس في الإنسان ؟‬ ‫ج‪ /‬تتضمن عملية التنفس في الإنسان حركات عضلية ينتج عنها تغير حجم التجويف الصدري وبالتالي تغير‬ ‫حجم الرئتين وكالتي ‪-:‬‬ ‫أ‪ -‬عملية الشهيق ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬ترتفع الأضلاع الصدرية ويتحرك الحجاب الحاجز الى السفل فيتوسع التجويف الصدري ويقل ضغط‬ ‫داخل الرئتين ‪.‬‬ ‫‪ -2‬يدخل الهواء الخارجي الواقع تحت الضغط الجوي عن طريق الرغامي الى الرئتين فتتوسع الرئتين ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬عملية الزفير ‪:‬‬ ‫‪ )1‬تنبسط العضلات التي تسيطر على الضلاع والحجاب الحاجز ‪.‬‬ ‫‪ )2‬يتحرك الحجاب الحاجز الى العلى وتتضغط الرئتان ويجبر الهواء على الخروج منها ‪.‬‬ ‫‪-‬الجنب الحشوي ‪ -:...‬هو غشاء مزيت يغطي السطح الخارجي للرئتان مما يجعلها تتحركان بحرية ‪.‬‬ ‫‪-‬الجنب الجداري‪...‬هوغشاء يبطن التجويف الصدري‬ ‫علل‪ /‬تفرز الخلايا الحويصلية مادة زيتية عند التحامها مع جزيئة الماء في غشاء الحويصلات ؟‬ ‫ج‪/‬وذلك لتقليل امكانية التصاقها مع بعضها ‪.‬‬ ‫س‪ /‬ماهي اوصاف الرئة في الإنسان ؟‬ ‫ج‪ )1 /‬تحتوي على ‪ 300‬مليون من الحويصلات الرئوية ‪.‬‬ ‫‪ )2‬تتخذ مظهر اسفنجي وتكون الرئة اليمنى اكبر من الرئة اليسرى ‪.‬‬ ‫‪36‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫‪ )3‬يقعان ضمن التجويف الصدري ويحافظ الضغط الجوي للهواء الموجود في الحويصلات الرئوية على‬ ‫ابقاء الرئتين ممتدتين داخل التجويف الصدري ‪.‬‬ ‫‪ )4‬وتشغل كل رئة تجويفها الجنبي واذا حدث ثقب في التجويف نتيجة مرض او حادثة فان الرئتان تتقلصان‬ ‫وتتكمشان ‪.‬‬ ‫س‪/‬كيف يحدث التبادل الغازي في الرئتين ؟‬ ‫ج‪ /‬يحدث طبقا لقوانين النتشار حيث تنتقل الغازات من الضغط الجزيئي الواطىء وتتحرك الغازات في‬ ‫النسجة وفقا لضغوطها الجزيئية ‪.‬‬ ‫س‪ /‬كيف تتم السيطرة على عملية التنفس ؟‬ ‫ج‪ /‬تتم السيطرة على عملية التنفس من خلال المركز التنفسي الذي يتكون من مجموعة من الخلايا العصبية‬ ‫الواقعة في النخاع المستطيل والقنطرة (الجسر) لساق الدماغ والذي يرسل حوافز منظمة ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬يزداد معدل التنفس خلال التمارين الشاقة الرياضية ؟‬ ‫ج‪ /‬وذلك نتيجة تجمع كمية كبيرة من ثنائي أوكسيد الكاربون بسبب الفعاليات اليضية للعضلات ‪.‬‬ ‫علل‪ /‬ليمكن للفرد أن يقطع تنفسة لفترة طويلة بل قصيرة ‪.‬‬ ‫ج‪ /‬عند قطع التنفس يزداد ثنائي اوكسيد الكاربون في الدم فيصبح وجودة محفزاا قويا للتنفس بالشكل الذي‬ ‫ليمكن مقاومتة ‪.‬‬ ‫س‪ /‬كيف ينتقل الوكسجين في الفقريات واللافقريات ؟‬ ‫ج‪ /‬يتم نقل الوكسجين بواسطة الصبغات التنفسية ‪.‬وان الصبغة التنفسية الكثر انتشارا في المملكة الحيوانية‬ ‫هي الهيموكلوبين ‪.‬‬ ‫‪37‬‬

‫الأستاذ حيدر سالم‬ ‫الصف الخامس العل يم‬ ‫الفصل الثا ين‪:‬التنفس والتبادل الغازي‬ ‫* عملية أنتقال الأوكسجين *‬ ‫‪ )1‬عند أنتقال الأوكسجين من الهواء الحويصلات إلى خلايا الدم في الأوعية الدموية المحيطة بالحويصلة‬ ‫يتحد مع الهيموكلوبين مكونة مركب أوكسي هيموكلوبين ‪.‬‬ ‫‪ )2‬ينتقل الأوكسجين بعد ذلك في الدورة الدموية ليصل إلى الأنسجة حيث يكون تركيز الأوكسجين أوطا مما‬ ‫علية في الدم الشرياني ‪.‬‬ ‫* يتحرر الأوكسجين ليدخل مختلف خلايا الجسم ويعود الهيموغلوبين إلى الرئتين عن طريق الأوردة الرئوية‬ ‫بشكل هيموكلوبين مختزل (غير مؤكسج ) والذي يتكون من أتحاد مايقارب من (‪ (1‬ثنائي أوكسيد الكاربون‬ ‫‪3‬‬ ‫الموجود في مختلف خلايا الجسم ‪.‬‬ ‫س‪ /‬كيف ينتقل ثنائي أوكسيد الكاربون في رحلة العودة الرئتين ؟‬ ‫ج‪ /‬ينقل الدم ثنائي أوكسيد الكاربون الى الرئتين بثلاث طرق هي ‪-:‬‬ ‫أ‪ -‬ينتقل (‪ )%67‬تقريبا من ثنائي أوكسيد الكاربون بعد أن يحول داخل خلايا بوجود عامل داخلي إلى أيونات‬ ‫البيكاربونات والهيدروجين وكما يأتي ‪-:‬‬ ‫‪������������2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪������2������‬‬ ‫↼‬ ‫شديد‪������2������������3‬‬ ‫ببطىء‬ ‫يحدث‬ ‫⇁‬ ‫‪������‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪������������������3‬‬ ‫↼‬ ‫سريع‪������2������������3‬‬ ‫التفاعل‬ ‫يصبح‬ ‫⇁‬ ‫بوجود عامل داخلي في خلايا الدم الحمر ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬يرتبط ‪ %25‬تقريبا من ثنائي أوكسيد الكاربون عكسية مع الهيموغلوبين ويحمل إلى الرئتين حيث يطلقة‬ ‫الهيموكلوبين بالتبادل مع الأوكسجين ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬يحمل ‪ %8‬تقريبا مع ثنائي أوكسيد الكاربون كغاز ذائب في البلازما وخلايا الدم الحمر ‪.‬‬ ‫‪38‬‬