1.เอกสารแผน

83 ๑๕.๒.๑. ครัวเรือน เด็กปฐมวัย บคุ ลากร กศน. ผ้ดู ูแลเด็กปฐมวัย มสี ่วนรว่ มสง่ เสรมิ การอา่ น สง่ ผล ให้เด็กปฐมวยั รักการอ่านย่ิงข้ึน ๑๕.๒.๒. ประชาชนผรู้ ่วมโครงการสามารถเรียนรู้ ค้นควา้ ด้วยตนเอง ๑.ชื่อโครงการ: โครงการส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสอื ชมุ ชน ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย ๑. สอดคล้องกบั ยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ยุทธศาสตร์ท่ี ๔ ดา้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม ๒.สอดคลอ้ งกับแผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๓ การพัฒนาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวยั และการสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ ๓.ยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๓ ดา้ นการพฒั นาและสง่ เสริมศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ภารกจิ ต่อเนือ่ ง ขอ้ ๑ ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้ ๑.๓ การศึกษาตามอัธยาศยั ๒) ๔.สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศยั มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผรู้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั ประเด็น ท่ี ๑.๑ มาตรฐานท่ี ๒ คุณภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั ประเด็นท่ี ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔ มาตรฐานท่ี ๓ คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา ประเด็นที่ ๓.๑,๓.๒,๓.๓,๓.๔,๓.๕ ๒.หลกั การและเหตผุ ล ในปี ๒๕๕๙ ไดด้ าเนินการปรับเปล่ยี นบ้านหนงั สืออจั ฉรยิ ะจากเดมิ เป็นบา้ นหนังสือชุมชน ที่เกิดจาก ความร่วมมือของคนในชุมชนในการร่วมกันส่งเสริม สนับสนุน จัดหาส่ือ หมุนเวียนสื่อจากห้องสมุดประชาชน และ กศน.ตาบลในพ้ืนที่ เพือ่ จดั กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านให้ครอบคลุมในพ้ืนท่ีระดับตาบล ในการนาไปสู่ชุมชน ในการมีส่วนร่วมในการขบั เคลอ่ื นกิจกรรมการเรียนรู้ในบ้านหนังสอื ชุมชน ซ่ึงในปี ๒๕๖๒ กศน.อาเภอตะก่ัวทุ่ง ได้ดาเนินการจัดตั้งและส่งเสริมสนับสนุนบ้านหนังสือชุมชนใน พ้ืนท่ีตาบลกะไหล จานวน ๑๒ แห่ง ท่ีมีความพร้อมเป็นศูนย์กลางของการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสาหรับ ประชาชน โดยนาการอ่านให้เข้าถึงทุกครอบครัวประชาชนท่ัวไป และในปีงบประมาณ ๒๕๖๓ มีนโยบายให้ กศน.ตาบล จัดตั้งบ้านหนังสือชุมชนท่ีเกิดจากความร่วมมือของข้าราชการบานาญ ผู้สูงอายุ จัดกิจกรรมเปิด บ้านหนงั สอื ชมุ ชน เพิม่ ตาบลละ ๒ แห่ง เพ่ือเสริมสร้างโอกาสในการเรียนรู้ พัฒนาและยกระดับคุณภาพชีวิต เสริมสร้างและพฒั นาความรู้ความคิดข้อมูลข่าวสาร ให้เพิ่มพูน ทันต่อเหตุการณ์ สร้างความเพลิดเพลิน ระดับ สติปัญญาให้สูงข้ึน จากส่ือส่ิงพิมพ์ต่างๆ และเทคโนโลยีท่ีหลากหลาย ของประชาชน ในหมู่บ้าน ชุมชน ตาม ความต้องการของทุกกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่การเรียนรู้ และการหันหน้ารวมกลุ่มพัฒนาศักยภาพบ้านหนังสือ แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะก่ัวทงุ่

84 ชุมชนถ่ายทอดและแลกเปล่ียนประสบการณ์ จากวิทยากร ภูมิปัญญาของชุมชน เพ่ือสร้างเป็นชุมชนรักการ อ่านตอ่ ไป ๔.วตั ถุประสงค์ ๔.๑ เพ่อื เพ่ือส่งเสริมสนบั สนุนการจดั กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านในบ้านหนงั สือชมุ ชนใหก้ ับเยาวชน นักศึกษา กศน. ประชาชน ผู้สงู อายุ ข้าราชการบานาญ ในรปู แบบการศึกษาตามอัธยาศัย ๔.๒ เพ่ือส่งเสรมิ ให้เกดิ ชุมชนรกั การอ่าน โดยใชก้ ระบวนการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการจัด กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน ๕.เป้าหมาย ๕.๑ เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ ๕.๑ เชงิ ปริมาณ ๑. บ้านหนงั สือชมุ ชน (เดิม) จานวน ๑๒ แห่ง ๒. จดั ตั้งบา้ นหนังสอื ชุมชน (ใหม)่ ที่เกดิ จากผู้สูงอายุ ข้าราชการบานาญ ตาบลละ ๒ แหง่ ๓. จานวนผู้เขา้ รบั บรกิ ารการอา่ น จานวน ๓๐๐ คน/แห่ง ๔. จัดประชุมผู้เก่ียวขอ้ ง จานวน ๑๔ คน ๕.๒ เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ ๑. แหล่งเรียนรปู้ ระเภทบา้ นหนงั สอื ชมุ ชนที่รว่ มกับผ้สู งู อายุ ขา้ ราชการบานาญ เพม่ิ ข้นึ ๒. ปรมิ าณ (จานวน) ประชาชนอ่านเพมิ่ ข้ึน ๓. ประชาชนใช้เวลาอ่านเพิม่ ขึ้น ๔. จัดกิจกรรมให้ประชาชนได้แลกเปลี่ยนประโยชนท์ ีไ่ ดร้ บั การอา่ น ๕. ประชาชนมีนิสยั รักการอ่านเพ่มิ ขนึ้ ๖. วิธีดาเนนิ การ กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้นื ทด่ี าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) ๑.ประชุมผ้ทู ่ี - เพื่อทบทวนจาก -ครู กศน.ตาบล - เพือ่ สง่ เสริมให้ บ้านหนงั สือชุมชน ธันวาคม - เก่ียวข้อง ๒๕๖๓ การดาเนินการจัด -อาสาสมัครส่งเสริม ชุมชนมีส่วนรว่ ม ในตาบลกะไหล ในการพฒั นาและ กิจกรรมและกาหนด การอ่าน จดั กจิ กรรมของ แนวทางการส่งเสริม -เจ้าของบ้านหนังสือ ชุมชนในรปู แบบ การอา่ น ชุมชน บ้านหนังสอื ชุมชน - เ พ่ื อ อ อ ก แ บ บ -ผู้รับผิดชอบส่งเสริม - เพ่อื สรา้ งชุมชน กิจกรรมเด่นของแต่ การอา่ นทอ้ งถิน่ ตาบล รักการอ่าน ละ กศน.ตาบล ท่ี - บรรณารักษ์ ส่ ง ผ ล ต่ อ ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ใ น พ้ื น ท่ี ชุ ม ช น ข อ ง บ้ า น หนังสือชุมชน แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกัว่ ทุ่ง

85 - เพ่ือวเิ คราะห์ความ ต้ อ ง ก า ร ป ร ะ เ ภ ท หนงั สอื - จัดทาข้อมูลบ้าน หนงั สอื ชุมชน ๒. หมนุ เวียนสือ่ - เพอื่ ใหเ้ ด็ก - บรรณารกั ษ์ - หมนุ เวียนสอ่ื - ห้ อ ง ส มุ ด ต.ค. ๖๒– - ๓. ดาเนินการจดั กจิ กรรม เยาวชน นักศกึ ษา - ครู กศน.ตาบล จากห้องสมดุ ประชาชนอาเภอ ก.ย. ๖๓ - ตลอดประชาชน -ครอู าสาฯ ประชาชนส่ชู ุมชน ตะกวั่ ทุ่ง - ๔. ตดิ ตามผล ทวั่ ไป ได้รบั บรกิ าร - บรรณารักษ์ - ขอรับบริจาคสือ่ - กศน.ตาบลกะ ๕. ประเมนิ ผล จากสือ่ สิ่งพิมพ์ ที่ จากหนว่ ยงาน ไหล หลากหลาย ภาคเี ครือข่าย - บ้ า น ห นั ง สื อ ชมุ ชนทีร่ ่วมจดั ๑. เพือ่ เพอ่ื สง่ เสรมิ ๑. บา้ นหนงั สือชุมชน - หมนุ เวียนสอื่ - ห้องสมุด ธ.ค. ๖๒ – สนับสนนุ การจัด (เดิม) จานวน ๑๒ จากห้องสมุด ประชาชนอาเภอ ก.ย. ๖๓ กิจกรรมสง่ เสริมการ แห่ง ประชาชนสู่ชมุ ชน ตะกว่ั ทงุ่ อ่านในบา้ นหนงั สือ ๒. จัดตง้ั บา้ นหนงั สือ - จัดต้ังจุดรับ - กศน.ตาบลกะ ชมุ ชนให้กับเยาวชน ชมุ ชน (ใหม)่ ตาบลละ บรจิ าคหนังสือ ไหล นกั ศกึ ษา ประชาชน ๒ แห่ง รวม ๑๔ แห่ง - ขอรบั บรจิ าคส่ือ - บา้ นหนงั สอื ในรูปแบบการศึกษา ๓.นกั ศกึ ษา กศน.และ จากหน่วยงาน ชุมชนในพืน้ ที่ ตามอธั ยาศัย ประชาชนในพืน้ ที่ ภาคีเครอื ขา่ ย ตาบลกะไหล ๒. เพือ่ สง่ เสรมิ ให้ ไดร้ บั บริการการอา่ น - ป้ายชื่อบา้ น เกิดชุมชนรักการ ไม่นอ้ ยกวา่ ๓๐๐ คน/ หนังสือชมุ ชน อ่าน โดยใช้ แห่ง/ปี - กิจกรรมส่งเสรมิ กระบวนการมีส่วน การอ่านบูรณา ร่วมของภาคี การรว่ มกบั เครือข่ายในการจดั ท้องถนิ่ ตาบล กจิ กรรมส่งเสรมิ การ - นงั่ ท่ไี หน อา่ นท่ี อา่ น นนั่ - การใหบ้ รกิ าร ยมื -คนื หนังสอื -จัดทา หนงั สือพิมพฝ์ า ผนงั - เพือ่ ติดตามผลการ - ครู กศน.ตาบล เพือ่ สง่ เสรมิ - บ้านหนงั สือ ธนั วาคม ๖๒ – จดั กิจกรรมส่งเสรมิ - ครู อาสาฯ สนบั สนนุ ให้ชมุ ชน ชมุ ชนในอาเภอ กนั ยายน ๖๓ การอ่านของบ้าน - บรรณารกั ษ์ รกั การอา่ น ตะกัว่ ท่งุ หนงั สอื ชุมชน ประเมินผลการนา - บรรณารักษ์ - ครู กศน.ตาบล - บ้านหนงั สอื ธันวาคม ๖๒ – ความรไู้ ปใชเ้ พอ่ื - ครู กศน.ตาบล – อาสาสมคั ร ชุมชนในตาบลกะ กนั ยายน ๖๓ พัฒนากจิ กรรมสู่ - ครอู าสาฯ -ส่งเสริมการอ่าน และเจ้าของบ้าน ไหล แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกว่ั ท่งุ

86 ประชาชนและชุมชน ห นั ง สื อ ชุ ม ช น พฒั นา ๖. รายงานผล - เพื่อสรปุ ผลการ - ครู กศน.ตาบล - บ้านหนังสือ ธนั วาคม ๖๒ – - - บรรณารกั ษ์ ชุ ม ช น ใ ห้ เ ป็ น กันยายน ๖๓ ดาเนนิ โครงการ แหล่งเรียนรู้ และ ด า เ นิ น ก า ร จั ด - รายงานผลการ กิจกรรมส่งเสริม ดาเนนิ งานผา่ น การอ่าน ได้ร้อย ระบบ DMIS ละ ๘๐ - คดั เลือกบ้าน - ครู กศน.ตาบล - กศน.อาเภอ หนังสอื ทีเ่ ดน่ ระดบั อ า ส า ส มั ค ร ตะก่วั ทงุ่ อาเภอ จานวน ๑ ส่งเสริมการอ่าน แห่ง และเจ้าของบ้าน ห นั ง สื อ ชุ ม ช น พั ฒ น า บ้ า น หนังสือชุมชนให้ เป็นแหล่งเรียนรู้ และดาเนนิ การจัด กิจกรรมส่งเสริม การอ่าน ได้ร้อย ละ ๘๐ ๗. งบประมาณ : แผนงาน : พื้นฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตท่ี ๕ ผรู้ บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย กจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั งบดาเนินงาน - คา่ ใช้จ่ายในการบรหิ ารจัดการ ไดร้ บั จัดสรรจานวนทง้ั ส้ิน บาท ( ) ๘.แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กจิ กรรมหลัก ไตรมาส ๑ ช่วงระยะเวลา ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. ๖๒) ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ (ก.ค.-ก.ย. ๖๓) ๑. ประชุมผ้ทู ี่เก่ียวข้อง (ม.ค.-ม.ี ค. ๖๓) (เม.ย.-มิ.ย. ๖๓) ๒. หมุนเวยี นสือ่ - - - - - - ๓. ดาเนนิ การจดั กิจกรรม -  ๔. ตดิ ตามผล - -  ๕. ประเมินผล - -  แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกว่ั ทุ่ง

๖.รายงานผล 87 ๙. ระยะเวลาดาเนนิ การ : มกราคม – กันยายน ๒๕๖๓  ๑๐.สถานที่ - กศน.อาเภอตะกัว่ ทุ่ง - กศน.ตาบลกะไหล - บา้ นหนงั สือชุมชน - ห้องสมุดประชาชน ๑๑.ผรู้ ับผิดชอบโครงการ : - บรรณารกั ษ์ - ครูอาสาสมคั ร - ครู กศน.ตาบล - บรรณารักษ์อาสาฯ - อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน ๑๒. เครอื ขา่ ย ๑๒.๑.หน่วยงานภาครฐั เอกชนในพนื้ ที่ ๑๒.๒. ผนู้ าทอ้ งถิ่น ผนู้ าชุมชน ๑๓. ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ ๑. แหล่งเรยี นรู้ประเภทบา้ นหนงั สอื ชมุ ชน เพมิ่ ขนึ้ ๒. ปรมิ าณ (จานวน) ประชาชนอ่านเพิ่มขึ้น ๓. ประชาชนใชเ้ วลาอ่านเพิ่มขนึ้ ๔. จัดกิจกรรมให้ประชาชนได้แลกเปลยี่ นประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั การอา่ น ๕. ประชาชนมนี ิสยั รักการอา่ นเพม่ิ ข้ึน ๑๔. การประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ การประเมนิ ผลจากการจัดกิจกรรมทชี่ ุมชนต้องการ ๑๔.๒ การประเมินผลตามเป้าหมาย โดยประเมนิ จากแบบสอบถามทแ่ี จกใหผ้ ู้เขา้ ใช้บรกิ าร ๑๕. ตัวช้ีวัดผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๕.๑ ตัวชว้ี ดั ผลผลติ (Output) ๑. บ้านหนังสือชมุ ชน (เดิม) จานวน ๖๘ แห่ง ๒. จดั ต้งั บา้ นหนังสือชมุ ชน (ใหม่) ตาบลละ ๒ แห่ง ๓. จานวนผู้เข้ารับบรกิ ารการอ่าน จานวน ๓๐๐ คน/แหง่ ๔. จดั ประชมุ ผเู้ กีย่ วขอ้ ง จานวน ๘๒ คน ๑๕.๒ ตัวช้วี ัดผลลพั ธ์ (Outcome) ๑. รอ้ ยละ ๘๐ ของแหลง่ เรยี นรูป้ ระเภทบา้ นหนังสือชุมชน เพม่ิ ขึน้ ๒. รอ้ ยละ ๘๐ ของปรมิ าณ (จานวน) ประชาชนอา่ นเพม่ิ ขึ้น ๓. รอ้ ยละ ๘๐ ของประชาชนใชเ้ วลาอ่านเพิ่มขึ้น แผนปฏบิ ัติการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกว่ั ท่งุ

88 ๔. รอ้ ยละ ๘๐ ของจัดกิจกรรมใหป้ ระชาชนได้แลกเปล่ียนประโยชนท์ ี่ได้รบั การอ่าน ๕. ร้อยละ ๘๐ ของประชาชนมีนสิ ัยรกั การอา่ นเพิม่ ขน้ึ 1. ชื่อโครงการสง่ เสรมิ การรู้หนังสอื 2. ความสอดคล้อง ๑. สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ.2560-2579) ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน เพ่ือพฒั นาคนและสังคมไทยใหเ้ ป็น รากฐานที่แข็งแกร่งของประเทศ มีความพร้อมทางกาย ใจ สติปัญญา มีความเป็นสากล มีทักษะการคิด วิเคราะห์อย่างมีเหตุผล มีระเบียบวินัย เคารพกฎหมาย มีคุณธรรมจริยธรรม รู้คุณค่าความเป็นไทย มคี รอบครวั ท่มี ัน่ คง ๒.สอดคลอ้ งกับแผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยุทธศาสตรท์ ี๋ 4 การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศกึ ษา ๓.สอดคลอ้ งกับนโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง ขอ้ ๑ ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ ข้อ ๑.๑ การส่งเสริมการรู้หนังสอื ข้อ ๑),ข้อ ๒),ข้อ ๓) ข้อ ๔) ๔.สอดคลอ้ งกับมาตรฐานและตวั บ่งช้ี การศกึ ษา กศน. มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพผู้เรียน/ผ้รู บั บริการ การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ตวั บง่ ช้ที ี่ ๑.๑, ๑.๒ ,๑.๓ มาตรฐานท่ี ๒ คุณภาพการจัดการศึกษา/การให้บริการ การศึกษาข้นั พื้นฐาน ตวั บง่ ชีท้ ่ี ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔ 3. หลกั การและเหตุผล การรู้หนังสือ เป็นสิทธิที่มนุษย์ทุกคนพึงได้รับ และเป็นพ้ืนฐานท่ีจาเป็นต่อการเรียนรู้ การ ส่อื สารตลอดจนเป็นเครือ่ งมอื ท่จี าเปน็ ในการแสวงหาความรู้ ซึ่งประชาชนชาวไทยทุกคนมีสิทธ์ิได้รับการศึกษา ข้ันพื้นฐานอย่างเท่าเทียมกันและมีคุณภาพ ส่งเสริมให้ทุกคนได้เรียนรู้ภาษาไทยเพื่อใช้ในการติดต่อสื่อสารได้ เข้าใจตรงกัน และนาความรู้ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตได้ตรงตามความต้องการของบุคคล อีกทั้ง ภาษาไทยเป็นภาษาประจาชาติ เป็นกลางในการส่ือสารและสืบสานวัฒนธรรม ดังน้ัน สานักงาน กศน. ซ่ึงมี บทบาทหน้าท่ีในการส่งเสริมให้บุคคลท่ีไม่รู้หนังสือไทยหรือลืมหนังสือได้รู้หนังสือไทยเห็นว่าควรกระจาย แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะก่วั ทุ่ง

89 โอกาสและเพิ่มความเสมอภาคทางการศึกษาให้มากขึ้น จึงให้ความสาคัญกับการส่งเสริมการรู้หนังสือ โดยเฉพาะประชากรวัยแรงงานทีถ่ อื ว่าเปน็ กาลังสาคญั ในการพัฒนาประเทศชาติใหร้ งุ่ เรืองสืบไป กศน.อาเภอตะกั่วทุ่ง ซ่ึงมีบทบาทหน้าท่ีในการสนับสนุน ส่งเสริม การจัดการศึกษาเพ่ือ ส่งเสริมการรู้หนังสือ ร่วมกับ ชุมชน สังคมและภาคีเครือข่ายจัดกิจกรรมการศึกษาตามความต้องการศึกษา การเรยี นร้ขู องประชาชนในพืน้ ที่ และบริบทเฉพาะของหมูบ่ ้าน ชุมชนแต่ละพื้นท่ี ซ่ึงทาให้ได้ฝึกการอ่าน เขียน คิดคานวณได้อย่างมีมาตรฐาน เสริมสร้างนิสัยการอ่านและการเข้าถึงข่าวสารข้อมูลและความรู้ของประชาชน อย่างท่ัวถึง โดยเชือ่ มโยงการทางานเปน็ เครือข่ายในพ้ืนท่เี พื่อสร้างกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพ่ือเพ่ิมอตั ราการรู้หนังสอื และยกระดบั การรูห้ นังสอื ของประชาชน 4.2 เพ่ือพัฒนาทักษะด้านการอ่าน การเขียน และการคิดคานวณได้อย่างมีมาตรฐานและพัฒนา คุณภาพชีวิตทดี่ ขี นึ้ ของประชาชน 5. เปา้ หมาย 5.1 เชิงปริมาณ ผู้ไม่รู้หนังสือ ผู้ลืมหนังสือ ได้รับการส่งเสริมด้านการรู้หนังสือและพัฒนาทักษะชีวิต จานวน ๑๐๕ คน 5.2 เชิงคณุ ภาพ ผไู้ ม่ร้หู นังสือ ผลู้ มื หนังสอื ทเี่ ข้าร่วมกจิ กรรมสามารถอ่านออกเขยี นไดแ้ ละคดิ เลขเปน็ ไปตาม จุดม่งุ หมายของหลกั สูตรทกี่ าหนด 6. วธิ ดี าเนนิ การ กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พื้นท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ (บาท) ๑ . ป ร ะ ชุ ม ช้ี แ จ ง เ พ่ื อ ท ร า บ แ น ว ครูอาสาฯ ๓ คน กศน.อาเภอ ๓ – ๔ วั ต ถุ ป ร ะ ส ง ค์ ข อ ง ทางการจัดกิจกรรม ตะกว่ั ทุ่ง ธันวาคม โครงการส่งเสริมการ ตามนโยบายจุดเน้น ๒๕๖๒ รหู้ นังสอื ก า ร ด า เ นิ น ง า น สานักงาน กศน. ปี ๖๒ ๒.ประชาสัมพันธ์การ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมาย ผ้ไู ม่ร้หู นงั สือ ผู้ ไ ม่ รู้ -พ้ืนท่ีอาเภอ ๗ – ๑๘ รบั สมคั รนกั ศกึ ษา รับทราบข่าวสารการ ผลู้ มื หนังสอื ห นั ง สื อ ตะกั่วทงุ่ ม ก ร า ค ม รั บ ส มั ค ร นั ก ศึ ก ษ า จ า น ว น -กศน.ตาบล ๒๕๖๓ กศน. ๑๕ คน กะไหล ๓.จัดกิจกรรมสาหรับ -เพ่ือเพ่ิมอัตราการรู้ -ผไู้ ม่รู้หนงั สอื ผู้ ไ ม่ รู้ กศน.ตาบล ๒๕ มกราคม แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกวั่ ทงุ่

90 การรู้หนังสือ ผู้ลืม หนังสือและยกระดับ ผู้ลมื หนงั สอื ห นั ง สื อ ทงั้ ๗ แห่ง ๒๕๖๓ – หนงั สอื ก า ร รู้ ห นั ง สื อ ข อ ง จานวน ๓๐ กนั ยายน ๑๐๕ คน ๒๕๖๓ ประชาชน - ค่าดาเนินการจัด -เพื่อใช้ในการดาเนิน - ค่าวัสดุ - คา่ วสั ดุ กศน.อาเภอ ๘ – ๑ ๕ ๕,๑๓๓- กิจกรรมสาหรับการรู้ กิจกรรมการจัดการ อุ ป ก ร ณ์ ตะกวั่ ทงุ่ ม ก ร า ค ม หนังสือ การคงสภาพ เรียนการสอนสาหรับ จัดการเรียน ๒๕๖๓ การรู้หนังสือ การ การรูห้ นังสือ การสอน พั ฒ น า ทั ก ษ ะ ก า ร รู้ หนงั สือ ๔. นเิ ทศ ตดิ ตามผล - เพ่ือทราบถึงปัญหา - ผไู้ มร่ ู้ -จ า น ว น พ้นื ท่จี ัดการ ๒๕ มกราคม ติ ด ต า ม การดาเนนิ งาน อุ ป ส ร ร ค ใ น ก า ร หนังสือ นั ก ศึ ก ษ า เรยี นการ ๒๕๖๓ – ร ะ ห ว่ า ง จัดการเรยี นการสอน - ผ้ลู มื หนงั สอื ๑๐๕ คน สอน กันยายน ด า เ นิ น ๒๕๖๓ โครงการ ๕.สรุป/รายงานผล - เ พ่ื อ ส รุ ป ผ ล ก า ร ผู้รับผิดช อบ โ คร งกา ร กศน.อาเภอ ตุลาคม การดาเนนิ งาน ดาเนินงานและสรุป โครงการ ส่ ง เ ส ริ ม ตะกัว่ ทงุ่ ๒๕๖๓ ข้ อ เ ส น อ แ น ะ ก า ร ก า ร รู้ พัฒนากิจกรรมในปี หนงั สือ ตอ่ ไป 7. งบประมาณ แผนงาน : พนื้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตท่ี 4 ผู้รับบริการการศกึ ษานอกระบบ กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบ งบดาเนนิ งาน กิจกรรมส่งเสรมิ การรู้หนังสือ - ค่าดาเนินการจัดกิจกรรมสาหรับการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้หนังสือ การพัฒนาทักษะการรู้ หนงั สือ รวมงบประมาณทไ่ี ด้รบั จัดสรร ๕,๑๓๓ บาท (ห้าพนั หนึ่งร้อยสามสิบสามบาทถ้วน) 8.แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กจิ กรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.–ธ.ค 256๒) (ม.ค.–ม.ี ค.256๓) (เม.ย.–ม.ิ ย.256๓) (ก.ค.–ก.ย.256๓) จดั กจิ กรรมสาหรับการรู้หนังสือ ผู้ลืม ๕,๑๓๓ - หนงั สอื - ค่าดาเนินการจัดกิจกรรมสาหรับการ รู้หนังสือ การคงสภาพการรู้หนังสือ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกั่วทุ่ง

91 การพฒั นาทักษะการรูห้ นงั สอื 9. ระยะเวลาดาเนินการ มกราคม ๒๕๖๓ – กนั ยายน ๒๕๖๓ ๑๐.สถานท่ี - พ้นื ทีอ่ าเภอตะก่วั ทุง่ ๑๑. ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ - นางสาวสุวรรณี แสงแก้ว (ครูอาสาฯ) 1๒. เครอื ข่าย - องคก์ ารบริหารส่วนตาบล - ผนู้ าชุมชน ,กานัน ,ผู้ใหญบ่ า้ น - อสม. - โรงเรียนผู้สูงอายใุ นพน้ื ทอ่ี าเภอตะกว่ั ทุ่ง ๑๓.ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั ผู้เรยี นมีความรู้ ความสามารถ และทกั ษะการฟัง พูด อ่าน เขยี นภาษาไทยและการคิดคานวณเบื้องต้น ในเร่ืองท่ีเก่ียวข้องกับชีวิตประจาวันและใช้เป็นเคร่ืองมือในการสื่อสารกับผู้อื่น ตลอดจนแสวงหาความรู้เพ่ือ พฒั นาคณุ ภาพชีวิต 1๔.การประเมนิ ผลโครงการ - แบบทดสอบ - ติดตามภายหลังเสร็จส้ินโครงการ/ประเมนิ ผลกจิ กรรม - แบบวดั ผลประเมนิ ผลของหลักสตู รการรู้หนังสือไทย ๑๕. ดัชนชี ว้ี ัดผลสาเรจ็ โครงการ ตัวชว้ี ดั ผลผลติ (Out put) - รอ้ ยละ ๗๐ เพม่ิ อัตราการรู้หนงั สือและยกระดับการร้หู นงั สือของผู้ไมร่ ู้หนังสือ ผลู้ มื หนงั สอื - ร้อยละ ๗๐ ของผู้ไม่รู้หนังสือ ผู้ลืมหนังสือได้รับการพัฒนาทักษะด้านการอ่าน การเขียน และการคดิ คานวณไดอ้ ยา่ งมมี าตรฐานและพฒั นาคุณภาพชีวติ ท่ดี ีขึน้ ของประชาชน ตวั ช้วี ัดผลลพั ธ์ (Out come) - ร้อยละ 80 ผู้ไม่รู้หนังสือ ผู้ลืมหนังสือที่เข้าร่วมกิจกรรมสามารถอ่านออกเขียนได้และคิด เลขเป็นไปตามจุดมงุ่ หมายของหลักสตู รทีก่ าหนด - รอ้ ยละ ๗๐ ของผ้ไู มร่ หู้ นงั สอื จบหลกั สตู รตามจดุ ม่งุ หมายท่ีกาหนดและสามารถนาความรู้ ไปศึกษาตอ่ ตามความคาดหวัง - ร้อยละ ๗๐ ของผ้ไู มร่ หู้ นงั สือไดร้ ับการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามจดุ ม่งุ หมายของหลักสตู ร แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกว่ั ทุ่ง

92 แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะก่ัวท่งุ