1.เอกสารแผน

๑๕.๒.ตัวช้ีวดั ผลลพั ธ์ ๑๕.๒.๑. รอ้ ยละ ๗๐ ของกลุ่มเปา้ หมายมีอาชพี และมีงานทา ๑๕.๒.๒. รอ้ ยละ๑๐ ของผรู้ ว่ มโครงการสามารถผลิตสนิ ค้าทไ่ี ด้มาตรฐาน เกิดเป็นสินค้าภายใต้ Brand กศน. แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกวั่ ทุ่ง

๑. ช่อื โครงการ : โครงการจัดการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาทักษะชวี ิต ๒. ความสอดคลอ้ งกบั นโยบาย ๑. สอดคล้องกบั ยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๒.สอดคล้องกบั แผนการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๑ การจดั การศึกษาเพือ่ ความม่ันคงของสงั คมและประเทศชาติ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ ๓.ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน.ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ๓.ยทุ ธศาสตร์ด้านการพฒั นาและส่งเสริมศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ภารกจิ ตอ่ เนื่อง ข้อ ๑ ดา้ นการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ ข้อ ๑.๓ การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง ๒) จัดการศึกษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชวี ติ ให้ทุกกลุม่ เปา้ หมาย ๔.สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี นการศึกษาตอ่ เนอื่ ง ประเด็นที่ ๑.๑,๑.๒,๑,๓ มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตอ่ เนื่อง ประเดน็ ที่ ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔,๒.๕ ๓. หลกั การและเหตผุ ล รัฐบาลได้ประกาศใชย้ ทุ ธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปดี ้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ โดย มีเป้าหมายพฒั นาคนไทย ในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่ง และมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมท้ัง กาย ใจ สติปัญญา มีพัฒนาการท่ีดีรอบด้าน และมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคม และผู้อื่น มัธยัสถ์ อดออม โอบออ้ ม อารี มวี นิ ยั รักษาศลี ธรรม และเป็นพลเมืองท่ีดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้องมี ทักษะในศตวรรษท่ี ๒๑ สานักงาน กศน.กาหนดนโยบาย มอบหมายให้สถานศึกษาในสังกัด จัดกิจกรรมการ เรียนรู้เป็นภารกิจต่อเน่ืองในการพัฒนาทักษะชีวิต ๔ ด้าน โดยมีจุดมุ่งหมายเพ่ือการส่งเสริม การป้องกัน และ การแกไ้ ขที่สอดคลอ้ งกบั สภาพปัญหาและความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในแต่ละพื้นท่ี คือ ด้านสุขภาพอนามัย ด้านความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนและผู้รับบริการให้มีทักษะชีวิ ตที่จาเป็นในการ ดารงชีวิตตามยทุ ธศาสตร์ชาตดิ งั กลา่ ว กศน.ตาบลกะไหล จึงจัดโครงการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทักษะชีวิต ขน้ึ ๔.วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑.เพ่อื ส่งเสรมิ ให้ประชาชนมีความร้คู วามเข้าใจและตระหนักในการดูแลตนเองให้มีสุขภาพอนามัยท่ีดี ท้ังร่างกายและจิตใจ สามารถแก้ไขปัญหาพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ที่จะนาไปสู่โรคภัยไข้เจ็บได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม ๔.๒.เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจและตระหนักในภัยอันตรายที่อาจจะเกิดขึ้นจากภัย อนั ตรายไดอ้ ย่างถกู ต้องเหมาะสม ๔.๓.เพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจและตระหนักในคุณค่าของทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกว่ั ทุ่ง

๔.๔ เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสาคัญของการมีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มท่ีถกู ต้องและคณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ของคนในสังคมไทย ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ จดั กระบวนการเรยี นรูเ้ พื่อพัฒนาทกั ษะชวี ิต ในรูปแบบฝึกอบรมใหแ้ กป่ ระชาชน ในพน้ื ท่ตี าบลกะไหล จานวนกลมุ่ เปา้ หมาย ๗๐ คน ๕.๒. เปา้ หมายเชิงคุณภาพ ๕.๒.๑. ประชาชนท่เี ขา้ ร่วมโครงการมที ักษะชีวิตที่จาเปน็ และสามารถเผชิญสถานการณ์ตา่ งๆท่ี เกิดข้นึ ในชีวติ ประจาวนั ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเตรียมความพร้อมสาหรบั การปรบั ตัวในอนาคต ๖. วธิ ดี าเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ (คน) ดาเนนิ การ (บาท) ๒ คน ตาบลกะไหล พฤศจกิ ายน ๑.สารวจขอ้ มลู สภาพปัญหา เพอ่ื กาหนดสภาพการ ครู อาสาสมคั ร ๒๕๖๒ ๒ คน ตาบลกะไหล ความต้องการเรียนรู้ของ เรยี นรู้ใหส้ อดคลอ้ งกบั ครู กศน.ตาบล ๒ คน ตาบลกะไหล ประชาชนในพื้นที่ ความตอ้ งการของ ๗๐ คน ตาบลกะไหล กลุ่มเป้าหมาย ๕ คน ตาบลกะไหล ๒.กาหนดกจิ กรรมการ เพอ่ื กาหนดเนื้อหาที่ ครู อาสาสมัคร ธั น ว า ค ม ๒๕๖๒ เรยี นรโู้ ดยยึดทักษะชีวติ เปน็ จดุ เนน้ ในการ ครู กศน.ตาบล พนื้ ฐานท่ี พฒั นาทกั ษะชวี ิต จาเปน็ ๔ ด้าน ๓.จัดทาแผนการจดั แผนการจดั กจิ กรรม ครู อาสาสมคั ร ธนั วาคม ๒๕๖๒ กจิ กรรมโครงการจดั ตามกรอบแนวทาง ครู กศน.ตาบล การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาทกั ษะ การจดั กิจกรรมตาม ชีวิต นโยบายท่สี อดรับกบั สถานการณป์ จั จุบัน ๔.ดาเนนิ การจดั กจิ กรรม มีการจัดกจิ กรรมตาม ครู อาสาสมคั ร มกราคม - ๗,๓๒๖ - กรกฎาคม การเรยี นรู้แก่ประชาชนตาม แผนงานโครงการ ครู กศน.ตาบล ๒๕๖๓ แผนงานโครงการจัด การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะ ชวี ติ ๕.นิเทศ ตดิ ตาม และ เพ่ือติดตามผเู้ ขา้ รว่ ม ผ้บู รหิ าร ผู้ มกราคม ๒๕๖๒- ประเมินการดาเนนิ การให้ โครงการเกย่ี วกับความ นิเทศ กันยายน ๒๕๖๓ เป็นไปตามวัตถปุ ระสงคท์ ่ี พงึ พอใจและคุณภาพ กาหนด การจัดกจิ กรรมทกั ษะ ชวี ติ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกั่วทุง่

๖.ประเมนิ ผล และรายงาน ผลการจัดกระบวนการ ครู อาสาสมคั ร ๒ คน กศน.อาเภอ กนั ยายน ผลการดาเนินงานไปยัง เรียนรไู้ ปยงั กศน. ครู กศน.ตาบล ตะกั่วทงุ่ ๒๕๖๓ กศน.อาเภอและผเู้ กย่ี วขอ้ ง อาเภอและผเู้ กยี่ วขอ้ ง ทราบ ทราบ ๗. งบประมาณ แผนงาน : พ้ืนฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลติ ที่ ๔ ผรู้ ับบรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ กิจกรรมการศึกษานอกระบบ งบดาเนินงาน (การศึกษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวิต) รวมงบประมาณท่ีได้รบั จัดสรร ๗,๓๒๖ บาท (เจด็ พนั สามร้อยย่ีสบิ หกบาทถว้ น ) ๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ท่ี กจิ กรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค.-ธ.ค. ๖๒ ม.ค.-ม.ี ค.๖๓ เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๓ ก.ค.-ก.ย. ๖๓ ๑. สารวจขอ้ มลู สภาพปัญหา ความ ตอ้ งการเรียนรขู้ องประชาชนใน พนื้ ที่ ๒. กา ห น ด กร อบ แ น ว ท า ง แ ล ะ หลักเกณฑ์เพื่อจัดกิจกรรมตาม แนว ทางการขับเคลื่อนการ ดาเนินงานโครงการจัดการศึกษา เพ่ือพัฒนาทกั ษะชวี ิต ๓. จั ด ท า แ ผ น ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม โครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา ทกั ษะชีวิต ๔. จัดโครงการจัดการศึกษาเพ่ือ พั ฒ น า ทั ก ษ ะ ชี วิ ต ตามแผนงาน โครงการ ๓,๖๖๓- ๓,๖๖๓- ๕. ประเมินผล และรายงานผลการ ดาเนนิ งาน รวม ๓,๖๖๓- ๓,๖๖๓- ๙. ระยะเวลาดาเนินการ : มกราคม ๒๕๖๒ – กรกฏาคม ๒๕๖๓ ๑๐.สถานที่ : พ้นื ท่ีตาบลกะไหล ๑๑.ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ : นางสาวสวุ รรณี แสงแก้ว (ครอู าสาสมคั ร) แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกั่วท่งุ

นางสาวอุมาพร เพชรเกิด (ครู กศน.ตาบล) ๑๒. เครอื ขา่ ย ๑๒.๑.หนว่ ยงานภาครฐั เอกชนในพ้นื ท่ี ๑๒.๒. ผนู้ าท้องถ่ิน ผู้นาชุมชน ๑๒.๓ รพ.สต. ตาบลกะไหล ๑๒.๔ ชมรมผสู้ งู อายุ ๑๒.๕ อสม. ๑๓. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั ๑๓.๑ ประชาชนกลุ่มเปา้ หมายสามารถดารงชวี ิตรว่ มกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสขุ ๑๓.๒ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายนาความรไู้ ปใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้ ๑๔.การประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑.ประเมินความรู้และทักษะของผ้เู ข้ารว่ มโครงการโดยใช้เครือ่ งมือการวัดผลประเมินผล ๑๔.๒.ประเมนิ ผลการจดั การโครงการโดยใชแ้ บบสอบถามความพงึ พอใจ ๑๔.๓ ติดตามผลการจาความร้ขู องผูเ้ ข้ารว่ มโครงการไปใช้โดยใชเ้ คร่อื งมือติดตามภายหลังเสร็จสน้ิ โครงการ ๑๕. ตวั ชว้ี ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๕.๑. ตวั ชวี้ ดั ผลผลติ ๑๕.๑.๑ รอ้ ยละ ๘๐ ของผรู้ ่วมโครงการมีความรแู้ ละทกั ษะตามจุดมงุ่ หมายของหลักสตู ร ๑๕.๑.๒ รอ้ ยละ ๘๐ ของผูร้ ่วมโครงการสามารถนาทกั ษะไปใช้ในการดารงชวี ติ และการรว่ มกิจกรรม ทางสงั คมได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ๑๕.๒.ตวั ช้ีวดั ผลลัพธ์ ๑๕.๒.๑. ผผู้ า่ นการเรียนรู้มีคณุ ลกั ษณะและพฤติกรรมท่ีดีเป็นที่ยอมรบั ของชุมชน ๑๕.๒.๒. ผู้ผ่านการเรียนรู้สามารถใช้ทักษะชีวิตในการแก้ปัญหาและพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน อยา่ งมีศักยภาพ แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกวั่ ท่งุ

๑. ชื่อโครงการ : โครงการจัดการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชมุ ชน ๒. ความสอดคลอ้ งกบั นโยบาย ๑. สอดคล้องกบั ยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ๓. ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ๒.สอดคล้องกบั แผนการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตรท์ ่ี ๕ การจดั การศึกษาเพ่ือสร้างเสริมคณุ ภาพชวี ติ ทีเปน็ มติ รกับสง่ิ แวดลอ้ มมี เป้าหมาย ๕.๑ คนทุกช่วงวัย มีจิตสานึกรักษ์ส่ิงแวดล้อม มีคุณธรรม จริยธรรม และนาแนวคิด ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสูก่ ารปฏบิ ัติ ๕.๒ หลักสูตร แหล่งเรียนรู้ และส่ือการเรียนรู้ที่ส่งเสริมคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมิตร กบั สงิ่ แวดล้อม คุณธรรม จริยธรรม และการนาแนวคิดตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งสู่การปฏบิ ตั ิ ๓.ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ข้อ ๑ ยทุ ธศาสตรด์ ้านความม่ันคง ข้อ ๕ ยุทธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ิตทีเ่ ปน็ มติ รตอ่ ส่งิ แวดลอ้ ม ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง ขอ้ ๑ ดา้ นการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ ขอ้ ๑.๓ การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ๓) จัดการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาสังคมและชมุ ชนให้ทุกกลุ่มเปา้ หมาย ๔.สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผูเ้ รียนการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ประเด็นที่ ๑.๑,๑.๒,๑,๓ มาตรฐานท่ี ๒ คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง ประเดน็ ที่ ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔,๒.๕ ๓. หลกั การและเหตผุ ล การศึกษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชุมชน ตามแนวคิด โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ เรียนรู้แบบ บูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรมจิต อาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่น ๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และ บริบทของชุมชนแต่ละ พื้นท่ี โดยเนน้ การดาเนินกจิ กรรมการเรยี นรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การสร้างจิตสานึกความ เป็น ประชาธิปไตยความเป็นพลเมืองดี การบาเพ็ญประโยชน์ การอนุรักษ์พลังงาน ทรัพยากรธรรมชาติและ สง่ิ แวดลอ้ ม การใช้พลังงานท่เี ป็นมติ รกบั สงิ่ แวดลอ้ ม รวมทัง้ การสร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสร้าง สังคมสีเขยี ว ส่งเสรมิ ความรใู้ ห้กับประชาชนเกี่ยวกับการคัดแยกต้ังแต่ต้นทาง การกาจัดขยะ และการนากลับมา ใช้ซ้า เพื่อลดปริมาณและต้นทุนในการจัดการขยะของเมือง และสามารถนาขยะกลับมาใช้ประโยชน์ได้โดยง่าย รวมท้ังการจดั การมลพษิ ในชุมชน ลดการใชท้ รัพยากรทส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ ส่ิงแวดล้อม และตามนโยบาย สานักงาน กศน.ตาบลกะไหลได้เล็งเหน็ ความสาคัญดงั กลา่ ว จงึ ได้จดั โครงการพฒั นาสงั คมและชมุ ชน ขนึ้ ๔.วตั ถุประสงค์ ๔.๑.เพ่ือจัดการเรียนรู้ให้ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมการประหยัด พลังงาน แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกั่วทงุ่

๔.๒.เพื่อส่งเสริมการจัดการความรู้ในชุมชนและนานวัตกรรมใหม่ๆมาใช้เพื่อแก้ปัญหาด้านเศรษฐกิจ สงั คม และสิ่งแวดลอ้ มของชุมชน ๔.๓. เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนมีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการแก้ปัญหาและพัฒนาชุมชนอย่างมี คุณภาพสู่ความยั่งยืน ๕. เปา้ หมาย ๕.๑. เป้าหมายเชงิ ปริมาณ ๕.๑.๑.จดั อบรมประชาชน ในพ้นื ทต่ี าบลกะไหล รวม ๖๐ คน ๕.๑.๒.ชุมชนในพืน้ ทต่ี าบลกะไหล ได้ดาเนินการแก้ปัญหาและพฒั นาด้านการจัดการ ขยะ ส่งิ แวดล้อม การใช้พลงั งาน การใชพ้ ลังท่เี ปน็ มติ รกับสิ่งแวดลอ้ ม ๕.๒. เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ๕.๒.๑.ประชาชนมคี วามรู้ความเขา้ ใจในยุทธศาสตร์ชาติ รู้แนวทางและเป้าหมายในการพัฒนา ชมุ ชนและประเทศชาติ ๕.๒.๒. ประชาชนมคี วามร้แู ละทักษะในการรว่ มจดั การเพอ่ื แก้ปญั หาและพฒั นาชุมชนใหเ้ ป็นไป ตามยทุ ธศาสตรช์ าติ ๖. วธิ ดี าเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พนื้ ทด่ี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ครู อาสาสมคั ร (คน) ตาบลกะไหล (บาท) ๑.คดั เลอื กพืน้ ทเ่ี ป้าหมาย มีขอ้ มูลในการจดั ทา ครู กศน.ตาบล ธันวาคม วิเคราะหส์ ภาพปัญหาและ หลกั สตู รจดั การเรียนรู้ ๒ คน ๒๕๖๒ ๒๑,๓๗๐- ความต้องการพฒั นา ครู อาสาสมัคร ๒.จดั ทาหลกั สตู ร ส่อื การ มีกรอบแนวทาง ครู กศน.ตาบล ๒ คน ตาบลกะไหล ธันวาคม แบบฟอรม์ ปฏิทิน ๒๕๖๒ เรยี น แบบวดั ประเมินผล ดาเนินงานชดั เจน ครู อาสาสมคั ร ทุกฝ่ายมีความพรอ้ มใน ครู กศน.ตาบล ๒ คน ตาบลกะไหล มกราคม และโครงการจดั กจิ กรรม การรว่ มกิจกรรมโครงการ ๒๕๖๓ ครู อาสาสมัคร ๓.ประสานงานเตรียม มีการจดั กจิ กรรมการ ครู กศน.ตาบล ๖๐ คน ตาบลกะไหล มกราคม - วทิ ยากร วัสดุอปุ กรณ์ เรียนรตู้ ามหลักสูตร กรกฏาคม สถานท่แี ละประชากร ครบถว้ น ๒๕๖๓ กลุ่มเปา้ หมาย ๔.ดาเนนิ การจดั กจิ กรรมการ เรยี นรูแ้ ก่ประชาชนตาม โครงการท่ีกาหนด ๕.นเิ ทศ ตดิ ตามผล ปรบั ปรงุ กระบวนการดาเนนิ งานมี ผบู้ ริหาร ผู้ ๕ คน ตาบลกะไหล มกราคม ๒๕๖๒ - การดาเนินงานสู่คณุ ภาพ คณุ ภาพมาตรฐานตามท่ี นิเทศ ๒ คน กศน.อาเภอ กันยายน ตะก่วั ทุง่ ๒๕๖๓ มาตรฐาน กาหนด กันยายน ๖.ประเมินผล สรุปและ มขี อ้ มูลเสนอผเู้ ก่ยี วข้อง ครู อาสาสมัคร ๒๕๖๓ รายงานผลโครงการ ครู กศน.ตาบล ๗. งบประมาณ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอตะก่ัวทงุ่

แผนงาน : พื้นฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน ผลผลิตท่ี ๔ ผรู้ บั บรกิ ารการศึกษานอกระบบ กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบงบดาเนินงาน (การศึกษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชมุ ชน) รวมงบประมาณท่ีไดร้ ับจัดสรร ๒๑,๓๗๐บาท (สองหม่ืนหนึ่งพันสามร้อยเจด็ สิบบาทถ้วน ) ๘. แผนการเบิกจา่ ยงบประมาณ ท่ี กจิ กรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค.-ธ.ค. ๖๒ ม.ค.-ม.ี ค.๖๓ เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๓ ก.ค.-ก.ย. ๖๓ ๑. ประชมุ วางแผนการดาเนนิ งาน - ๑๐,๖๘๕ - ๑๐,๖๘๕ - - ๒. ประสานงานเครือขา่ ย ๑๐,๖๘๕ - - ๓. จดั กิจกรรมการเรยี นรตู้ ามหลักสตู ร ๔. ประเมนิ ผลสรปุ รายงานผลโครงการ รวม - ๑๐,๖๘๕ - ๙. ระยะเวลาดาเนินการ : มกราคม ๒๕๖๓ – กรกฎาคม ๒๕๖๓ ๑๐.สถานท่ี : พน้ื ทตี่ าบลกะไหล ๑๑.ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ : นางสาวสุวรรณี แสงแก้ว (ครูอาสาสมัคร) นางสาวอุมาพร เพชรเกิด (ครู กศน.ตาบล) ๑๒. เครือขา่ ย ๑๒.๑.หนว่ ยงานภาครัฐเอกชนในพน้ื ที่ ๑๒.๒. ผ้นู าท้องถิน่ ผนู้ าชุมชน ๑๓. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั ๑๓.๑ประชาชนเสริมสรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจ รักชาติ ศาสนาพระมหากษตั ริย์ ๑๓.๒ ประชาชนมีความรู้ในการบริหารจัดการขยะในครัวเรือน ๑๓.๓ ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจการใช้เทคโนโลยีทเ่ี หมาะสม ๑๔.การประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑.ประเมินความรู้และทักษะของผู้รว่ มโครงการโดยวทิ ยากรใช้การวดั ผลแบบต่างๆ ๑๔.๒.ประเมนิ ผลการจัดการโครงการโดยใชแ้ บบสอบถามความพึงพอใจ ๑๕. ตวั ชวี้ ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๕.๑. ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ ๑๕.๑.๑.ร้อยละ ๘๐ ของผู้รว่ มโครงการมีความร้แู ละทักษะตามจุดมุง่ หมายของหลกั สตู ร ๑๕.๑.๒.ร้อยละ ๘๐ ของผู้ร่วมโครงการสามารถนาความรู้จากการเข้าร่วมโครงการไปปรับใช้ ในการพฒั นาตนเอง ชมุ ชน ๑๕.๒.ตัวชี้วดั ผลลพั ธ์ ๑๕.๒.๑. ชุมชนเป้าหมายมีศักยภาพในการจัดการความรู้และทาแผนแก้ปัญหา พัฒนาชุมชน ตามยุทธศาสตรช์ าติได้ด้วยตนเอง แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะก่วั ทงุ่

๑๕.๒.๒. ร้อยละ ๘๐ ของประชาชนผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจการใช้เทคโนโลยีที่ เหมาะสมการประหยดั พลังงาน แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกัว่ ทงุ่

๑. ชอ่ื โครงการ : โครงการจัดกระบวนการเรยี นรู้เศรษฐกิจพอเพยี ง ๒. ความสอดคล้องกบั นโยบาย ๓.ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ภารกิจตอ่ เนือ่ ง ข้อ ๑ ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ขอ้ ๑.๓ การศกึ ษาต่อเน่ือง ๔.สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษาตอ่ เน่ือง มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผเู้ รยี นการศึกษาต่อเนอื่ ง ประเด็นที่ ๑.๑,๑.๒,๑,๓ มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจดั การศึกษาตอ่ เน่ือง ประเด็นที่ ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔,๒.๕ ๓. หลกั การและเหตผุ ล ยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ด้านความม่ันคง ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามพระบรมราโชบายด้าน การศึกษาของ รัชกาลท่ี ๑๐ ในดา้ นเศรษฐกิจพอเพียงซง่ึ เปน็ ปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลท่ี ๙ ทรงมพี ระราชดารสั ชแี้ นะแนวทางการดาเนินชวี ิตแก่ พสกนกิ รชาวไทยมาโดยตลอดรวมถึงการพัฒนาและบริการ ประเทศทตี่ ั้งอยบู่ นพนื้ ฐานของทางสายกลาง โดย คานึงถงึ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกัน ท่ีดีในตัว ประกอบกับสานักงาน กศน.ได้กาหนด นโยบายและจุดเน้นในการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ให้ปลูกฝังและสร้างความตระหนักรู้ถึงความสาคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรัก และความภาคภูมิใจในความเป็นไทยและชาติไทย น้อมนาและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงเป็นสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนต้ังแต่ระดับบุคคล ชุมชน ต่อเนื่องไปถึงระดับประเทศ กศน.ตาบลกะ ไหล ตระหนักและเห็นความสาคัญดังกล่าว จึงได้จัดโครงการจัดกระบวนการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงขึ้นเพื่อ สรา้ งชมุ ชนท่มี คี ณุ ภาพ ๔.วตั ถุประสงค์ ๔.๑.เพ่ือให้ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและวิธีการประยุกต์ นาไปใช้ ๔.๒.เพ่อื ให้ประชาชนสามรถนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการดารงชีวิตและการทางาน อาชีพ ๔.๓.เพื่อใหป้ ระชาชนสามารถดารงชวี ิตอยอู่ ย่างพอเพียงและมีสนั ตสิ ขุ ๕.เปา้ หมาย ๕.๑ เป้าหมายเชิงปรมิ าณ ๕.๑.๑. อบรมประชาชนทว่ั ไป จานวน ๓๐ คน ๕.๑.๒.พัฒนาแหลง่ เรียนรหู้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ใน กศน.ตาบลกะไหล ๕.๒. เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ๕.๒.๑. ประชาชนมคี วามร้คู วามเขา้ ใจเร่ืองหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งขับเคลือ่ นส่เู กษตร ยุคใหม่ ๕.๒.๒ ประชาชนนาความรไู้ ปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชีวิตตนเองไดอ้ ย่างเหมาะสม แผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกว่ั ทุ่ง

๖. วธิ ดี าเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พน้ื ที่ งบประมาณ (คน) ดาเนนิ การ ระยะเวลา (บาท) ๑.ศึกษาสภาพปญั หา ความ มีขอ้ มลู ในการจดั ทา ครู อาสาสมัคร ๒ คน กศน.ตาบล ธันวาคม ต้องการเรยี นรู้ของประชาชน หลักสตู รจดั การเรียนรู้ ครู กศน.ตาบล ทุกแห่ง ๒๕๖๒ ในพนื้ ท่ี ๒.จดั ทาหลักสตู ร สือ่ การ มีกรอบแนวทาง ครู อาสาสมัคร ๒ คน กศน.ตาบล มกราคม เรียนรู้แบบวดั ประเมนิ ผล แบบฟอร์ม ปฏทิ ิน ครู กศน.ตาบล ทุกแห่ง ๒๕๖๓ และโครงการจดั กิจกรรม ดาเนนิ งานชัดเจน ๓ . ป ร ะ ส า น ง า น เ ต รี ย ม ทุกฝา่ ยมคี วามพรอ้ มใน ครู อาสาสมัคร ๒ คน กศน.ตาบล ธันวาคม วิ ท ย า ก ร วั ส ดุ อุ ป ก ร ณ์ การรว่ มกจิ กรรม ครู กศน.ตาบล ทกุ แห่ง ๒๕๖๒ ส ถ า น ที่ แ ล ะ ป ร ะ ช า ก ร โครงการ กล่มุ เป้าหมาย ๔.ดาเนินการจดั กิจกรรมการ มกี ารจดั กจิ กรรมการ ครู อาสาสมคั ร ๓๐ คน กศน.ตาบล ธนั วาคม ๘,๙๑๔- เรียนร้แู ก่ประชาชนตาม เรียนรตู้ ามหลักสตู ร ครู กศน.ตาบล ทุกแหง่ ๒๕๖๒- โครงการทีก่ าหนด ครบถ้วน กนั ยายน ๒๕๖๓ ๕.นิเทศ ติดตามผล ปรับปรุง กระบวนการดาเนินงาน ผู้บริหาร ผู้นิเทศ ๕ คน กศน.ตาบล ธันวาคม การดาเนินงานสู่คุณภาพ มีคุณภาพมาตรฐาน ๒๕๖๒- มาตรฐาน ตามทก่ี าหนด กนั ยายน ๒๕๖๓ ๖.ประเมนิ ผล สรุปและ มขี ้อมลู เสนอผเู้ กย่ี วข้อง ครู อาสาสมคั ร ๒ คน กศน.อาเภอ กันยายน รายงานผลโครงการ ครู กศน.ตาบล ตะกั่วทงุ่ ๒๕๖๓ ๗. งบประมาณ แผนงาน : พนื้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพคน ผลผลิตที่ ๔ ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กจิ กรรมการศึกษานอกระบบงบดาเนนิ งาน จัดกระบวนการเรียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี ง รวมงบประมาณท่ีได้รับจดั สรร ๘,๙๑๔ บาท (แปดพันเก้าร้อยสบิ ส่ีบาทถ้วน) ๘. แผนการเบิกจา่ ยงบประมาณ ที่ กจิ กรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค.-ธ.ค. ๖๒ ม.ค.-ม.ี ค.๖๓ เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๓ ก.ค.-ก.ย. ๖๓ ๑. จัดทาหลักสูตรสอ่ื ๒. จดั เตรียมวสั ดอุ ุปกรณ์ วิทยากร ๓. จัดกจิ กรรมการเรยี นรตู้ ามหลักสตู ร แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกัว่ ทงุ่

๔. ประเมนิ ผลสรปุ รายงานผลโครงการ ๔,๔๕๗- ๔,๔๕๗- รวม ๔,๔๕๗- ๔,๔๕๗- ๙. ระยะเวลาดาเนินการ : มกราคม – กนั ยายน ๒๕๖๓ ๑๐.สถานท่ี : พืน้ ทต่ี าบลกะไหล ๑๑.ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ : นางสาวสวุ รรณี แสงแก้ว (ครูอาสาสมคั ร) นางสาวอุมาพร เพชรเกิด (ครู กศน.ตาบล) ๑๒. เครอื ขา่ ย ๑๒.๑.หนว่ ยงานภาครฐั เอกชนในพน้ื ที่ ๑๒.๒. ผนู้ าทอ้ งถ่ิน ผู้นาชุมชน ๑๓. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั ๑๓.๑.ผู้ร่วมโครงการนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปใช้ในการดารงชวี ิตทาให้ความเปน็ อยู่ ตนเอง ครอบครวั ชมุ ชนมคี วามเข้มแข็งมั่นคง มีคณุ ภาพดขี ึ้น ๑๓.๒. ผรู้ ว่ มโครงการนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปใช้ในการทางานอาชีพ ทาให้สามารถลด รายจา่ ย เพมิ่ รายได้ ๑๔.การประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑.ประเมินความรู้และทักษะของผู้ร่วมโครงการโดยวทิ ยากรใช้การวัดผลแบบตา่ งๆ ๑๔.๒.ประเมินการนาความรู้ไปปฏิบตั ิ โดยการตรวจแผนการนาไปใช้ของผรู้ ่วมโครงการ ๑๔.๓.ประเมนิ ผลการจดั การโครงการโดยใชแ้ บบสอบถามความพึงพอใจ ๑๕. ตวั ชวี้ ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๕.๑. ตัวชีว้ ดั ผลผลติ ๑๕.๑.๑.รอ้ ยละ ๘๐ ของผ้รู ว่ มโครงการมีความรแู้ ละทักษะตามจดุ มงุ่ หมายของหลักสูตร ๑๕.๑.๒.ร้อยละ ๘๐ ของผู้รว่ มโครงการสามารถจัดทาแผนการนาความรู้ไปใช้ในการดารงชวี ติ และการ ทางานได้ ๑๕.๒.ตวั ชวี้ ดั ผลลพั ธ์ ๑๕.๒.๑. ร้อยละ ๗๐ผ้รู ่วมโครงการได้ปฏิบัติตามแผนการใชห้ ลักปรชั ญาอยา่ งตอ่ เนอื่ ง ๑๕.๒.๒. ร้อยละ ๗๐ ของผ้รู ว่ มโครงการมคี ณุ ภาพชวี ิตด้านเศรษฐกจิ และสังคมดีข้ึน แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกั่วทุ่ง

๑.ชื่อโครงการ : โครงการ Smart ONIE เพือ่ สรา้ ง Smart Farmer ๒.ความสอดคล้องกบั นโยบาย ๑. สอดคล้องกับยทุ ธศาสตรช์ าติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๒ ยุทธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขัน ๒.สอดคล้องกบั แผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตร์ท่ี ๒ ด้านการผลิตและพัฒนากาลังคน การวิจัย และนวัตกรรรม เพื่อสร้างขีด ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ๓.ยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ การดาเนนิ งานสานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ยุทธศาสตรท์ ่ี ๒ ด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง ๑ ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ ข้อ ๑ .๒ ๔.สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษาตอ่ เน่ือง มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาตอ่ เนอื่ ง ประเด็นท่ี ๑.๑,๑.๒,๑,๓ มาตรฐานท่ี ๒ คณุ ภาพการจดั การศึกษาต่อเน่อื ง ประเด็นท่ี ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔,๒.๕ ๓. หลกั การและเหตผุ ล ในการพฒั นาประเทศในชว่ งระยะเวลาของยุทธศาสตร์ชาติ จะมุ่งเน้นการสร้างสมดุลระหว่างการพัฒนา ความม่ันคง เศรษฐกิจ สังคมและส่ิงแวดล้อม โดยการมีส่วนรวมของทุกภาคส่วนในรูปแบบประชารัฐ โดย ยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน มีเป้าหมายการพัฒนาท่ีมุ่งเน้นการยกระดับศักยภาพ ของประเทศในหลากหลายมิติ บนพื้นฐานแนวคิด ๓ ประการ ได้แก่ (๑) “ต่อยอดอดีต” โดยมองกลับไปท่ี รากเหงา้ ทางเศรษฐกจิ อตั ลักษณ์ วัฒนธรรม ประเพณี วิถีชีวิตและจุดเด่นทางทรัพยากรธรรมชาติท่ีหลากหลาย รวมท้ังความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียงของประเทศในด้านอื่นๆ นามาประยุกต์ผสมผสมกับเทคโนโลยีและ นวัตกรรม เพื่อให้สอดรับกับริบทของเศรษฐกิจและสังคมโลกสมัยใหม่ (๒) “ปรับปัจจุบัน”เพื่อปูทางสู่อนาคต ผ่านการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานของประเทศมิติต่างๆท้ังโครงข่ายระบบคมนาคมและขนส่ง โครงสร้างพ้ืนฐาน วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีและดิจทิ ัล และการปรบั สภาพแวดล้อมให้เอ้ือต่อการพัฒนาอุตสาหกรรมและบริการ อนาคต และ(๓) “สร้างคุณค่าใหม่ในอนาคตด้วยการเพิ่มศักยภาพของผู้ประกอบการ พัฒนาคนรุ่นใหม่รวมถึง ปรับรูปแบบธุรกิจ เพ่ือตอบสนองต่อความต้องการของตลาดผสมผสานกับยุทธศาสตร์ท่ีรองรับอนาคต บน พื้นฐานของการต่อยอดอดีตและปรับปัจจุบัน พร้อมทั้งการส่งเสริมและสนับสนุนจากภาครัฐให้ประเทศไทย สามารถสร้างฐานรายได้และการจ้างงานใหม่ ขยายโอกาสทางการค้าและการลงทุนในเวทีโลก ควบคู่กับการ ยกระดบั รายไดแ้ ละการกินดอี ย่ดู ี รวมถึงการเพิ่มขน้ึ ของคนชนั้ กลาง และลดความเหล่ือมล้าของคนในประเทศได้ ในคราวเดยี วกัน กศน.ตาบลกะไหล มีบทบาทหน้าท่ีให้บริการทางการศึกษาและเปิดโอกาสให้กลุ่มเป้าหมายท่ีสนใจ เข้าถึงการศึกษาอย่างเสมอภาค เพ่ือพัฒนาอาชีพ ทักษะชีวิตและพัฒนาสังคมและชุมชน จึงได้ส่งเสริมการ จัดการเรียนรู้ด้านเกษตรตามโครงการ Smart ONIE เพื่อสร้าง Smart Farmer โดยในปีงบประมาณ ๒๕๖๓ แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอตะก่วั ทงุ่

เพื่อการพัฒนาต่อเนื่องให้กับกลุ่มเป้าหมาย เกษตรกรผู้ผ่านการอบรมสามารถไปขยายผลกับเกษตรกรอ่ืนๆ ให้ สามารถประกอบอาชีพด้านการเกษตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถไปขยายให้กับเกษตรกรในชุมชน สามารถประกอบอาชีพอาชีพสร้างรายได้ให้แก่ตนเองและครอบครัว มีความมั่นคงในอาชีพด้านการเกษตร มี ความภูมิใจในการเป็นเกษตรกร รวมทั้งเป็นแบบอย่างให้กับคนรุ่นหลัง ให้เกิดความรัก หวงแหนในอาชีพด้าน การเกษตร จึงกาหนดให้ โครงการ Smart ONIE เพอ่ื สร้าง Smart Farmer ตอ่ ไป ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพ่ือพฒั นาศกั ยภาพเกษตรกรใหม้ อี งค์ความรู้ดา้ นการบรหิ ารจดั การงานเกษตรเพ่ิมขึ้น ๔.๒ เพ่ือพฒั นาศักยภาพเกษตรกรใหเ้ ปน็ เกษตรกรตน้ แบบ ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เชิงปรมิ าณ จัดโครงการอบรม Smart Farmer จานวน ๑๕ คน ใหม้ คี วามรู้ความเข้าใจในการเป็น Smart Farmer ในการเผยแพรก่ ารบริหารจัดการการเกษตรท่รี องรับการเปล่ยี นแปลงอยา่ งรู้เท่าทันแก่เกษตรกร ๕.๒ เชิงคณุ ภาพ เกษตรกรทเ่ี ข้าร่วมโครงการสามารถประกอบอาชพี ด้านการเกษตรได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพและ สามารถไปขยายผลกับเกษตรอ่ืนๆใหส้ ามารถประกอบอาชพี สรา้ งรายไดใ้ ห้แก่ตนเองและครอบครวั ๖.วธิ กี ารดาเนนิ การ กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ ๒ คน ดาเนนิ การ ๑.ประชุมประชุมช้ีแจง เ พ่ื อ แ จ ง ชี้ แ น ว -ผูบ้ รหิ าร ตาบลกะไหล ธันวาคม แนวทางการดาเนินงาน ทางการดาเนินงาน -บุ ค ล า ก ร ๒๕๖๒ โ ค ร ง ก า ร Smart โครงการ Smart ทางการศกึ ษา Farmer Farmer -ครอู าสาฯ -ครู กศน.ตาบล ๒ . จั ด ท า แ ผ น ง า น เพ่ือจัดทาแผนการ -บุ ค ล า ก ร ๒ คน ตาบลกะไหล ธันวาคม ๒๕๖๒ โ ค ร ง ก า ร Smart จั ด กิ จ ก ร ร ม ทางการศึกษา ๒ คน ตาบลกะไหล มกราคม Farmer โ ค ร ง ก า ร Smart -ครูอาสาฯ ๒๕๖๓ Farmer -ครู กศน.ตาบล จานวน ตาบลกะไหล มกราคม – ๑๕,๒๐๐ ๓.การนาเสนอขออนุมัติ เพื่อเสนอขออนุมัติ ครกู ศน.ตาบล แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกั่วทงุ่ โ ค ร ง ก า ร Smart โ ค ร ง ก า ร Smart ครูอาสาฯ Farmer Farmer ๔ . ด า เ นิ น ก า ร จั ด เพื่อดาเนินการจัด ประชาชนใน

กิ จ ก ร ร ม โ ค ร ง ก า ร โ ค ร ง ก า ร Smart พ้นื ทตี่ าบลทั้ง ๑๕ คน มนี าคม - ๒๕๖๓ Smart Farmer Farmer ๗ แห่ง ๕ คน ตาบลกะไหล มกราคม - ๕.นเิ ทศ ตดิ ตามผล และ เพื่อนาขอ้ มูลไปใช้ ผ้บู รหิ าร ผู้ กันยายน ๒๕๖๓ ประเมนิ ผลการ ในการพัฒนา/ นิเทศ ๒ คน กศน.อาเภอ กันยายน ดาเนนิ งาน ปรบั ปรุงการ ตะกัว่ ทงุ่ ๒๕๖๓ ดาเนนิ งานต่อไป ๖.ประเมนิ ผล สรุปและ เพือ่ นาขอ้ มูลเสนอ ครู อาสาสมคั ร รายงานผลโครงการ ผูเ้ กี่ยวข้อง ครู กศน.ตาบล ๗. งบประมาณทั้งโครงการ : แผนงาน : บูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต โครงการขยายโอกาสทางการศึกษา และการเรียนรตู้ ลอดชวี ิต กิจกรรม Smart ONIE เพอ่ื สร้าง Smart Farmer งบรายจา่ ยอ่ืน โครงการSmart ONIE เพ่ือสร้าง Smart Farmer รวมงบประมาณทไี่ ด้รบั จัดสรร เป็นเงิน ๑๕,๒๐๐ บาท (หนึ่งหมนื่ ห้าพันสองรอ้ ยบาทถว้ น) ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กจิ กรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ เม.ย.๖๒–ม.ิ ย.๖๓ ก.ค.๖๒–ก.ย.๖๓ ต.ค.๖๑- ธ.ค.๖๒ ม.ค.๖๒ – ม.ี ค.๖๓ ๑ . ป ร ะ ชุ ม ป ร ะ ชุ ม ชี้ แ จ ง แนวทางการดาเนินงาน โครงการ Smart Farmer ๒.จดั ทาแผนงานโครงการ Smart ๓.การนาเสนอขออนุมัติ โครงการ Smart Farmer ๔.ดาเนินการจัดกิจกรรม ๑๕,๒๐๐ โครงการ Smart Farmer ๕.นิเทศ ติดตามผล และ ประเมนิ ผลการดาเนินงาน ๖. สรปุ และรายงานผล รวม ๑๕,๒๐๐ ๙. ระยะเวลาดาเนินการ ระหว่าง มกราคม - มีนาคม ๒๕๖๓ (ไตรมาส ๒ ) แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกวั่ ทงุ่

๑๐.สถานที่ : พื้นท่ตี าบลกะไหล ๑๑.ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ : - นางสาวสุวรรณี แสงแก้ว ( ครูอาสาสมัคร) - นางสาวอุมาพร เพชรเกิด (ครูกศน.ตาบล) ๑๒. เครอื ขา่ ย ๑๐.๑ องค์การบรหิ ารส่วนตาบลทกุ ตาบล ๑๐.๒ ผู้นาชุมชน กานนั ผใู้ หญบ่ า้ น ๑๐.๓ หน่วยงานภาครฐั เอกชน ๑๐.๔ ปราชญ์ชาวบา้ น ๑๐.๕ ภูมิปญั ญาท้องถิ่น ๑๑.๖ ชมรมผสู้ ูงอายุ ๑๓. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั ๑๓.๑. เกษตรกรไดร้ บั การพัฒนาศักยภาพเกษตรกรให้มีองค์ความรู้ดา้ นการบริหารจัดการเกษตร ๑๓.๒. เกษตรกรที่เขา้ ร่วมโครงการได้รับการพฒั นาศักยภาพใหเ้ ปน็ เกษตรกรตน้ แบบ ๑๔.การประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑. แบบประเมนิ ความพึงพอใจของผเู้ ข้าร่วมโครงการ ๑๔.๒. แบบตดิ ตามผล ๑๕. ตวั ชวี้ ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๕.๑. ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ ๑๕.๑.๑ รอ้ ยละ ๘๐ ของผู้ร่วมโครงการสามารถประกอบอาชีพดา้ นการเกษตรไดอ้ ย่างมี ประสทิ ธิภาพ และสามารถไปขยายผลกับเกษตรกรอ่ืนๆให้สามารถประกอบอาชีพสร้างรายได้ ให้แก่ตนเองและ ครองครวั ๑๕.๑.๒ รอ้ ยละ ๘๐ ของผรู้ ่วมโครงการสามารถบริหารจดั การการเกษตรของตนเองได้ สอดคล้องกับการเปลีย่ นแปลงดา้ นตา่ งๆท่ีเกิดข้นึ ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ๑๕.๒.ตัวช้วี ดั ผลลพั ธ์ ๑๕.๒.๑. รอ้ ยละ ๗๐ ของผรู้ ว่ มโครงการสามารถเพมิ่ ประสิทธิภาพและคณุ ภาพ ในการ ผลิตการตลาด การจัดการได้ ๑๕.๒.๒. ร้อยละ ๖๐ ของผ้รู ว่ มโครงการมคี วามภูมใิ จในการเป็นเกษตรกรเปน็ แบบอยา่ ง ใหก้ บั คนร่นุ หลังใหเ้ กดิ ความหวงแหนในอาชพี ดา้ นการเกษตร แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกั่วท่งุ

๑. ชอื่ โครงการ : โครงการห้องเรียนคุณธรรม ๒. ความสอดคล้องกบั นโยบาย ๑. สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๓ ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน ๒.สอดคล้องกบั แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๑ การจัดการศึกษาเพ่ือความมน่ั คงของสังคมและประเทศชาติ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๓ การพัฒนาศักยภาพคนทกุ ช่วงวัย และการสร้างสงั คมแห่งการเรียนรู้ ๓.ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน.ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ยุทธศาสตร์ท่ี ๑ ดา้ นความมน่ั คง ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาและส่งเสริมศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์กลุ่มเป้าหมาย ภารกจิ ตอ่ เนื่อง ๑.ด้านการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ ๑.๑ การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ๔.มาตรฐานการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ประเด็นท่ี ๑.๑,๑.๒,๑.๓,๑,๔,๑.๕,๑,๖,๑.๗,๑,๘ มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานท่ีเน้นผู้เรียน เปน็ สาคัญ ประเดน็ ที่ ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔ ๓. หลกั การและเหตผุ ล รัฐบาลกาหนดยุทธศาสตร์ชาติในระยะ ๒๐ ปีโดยมีเป้าหมายการพัฒนาประเทศสู่ความมั่นคง ม่ังคั่ง และยั่งยืน โดยกาหนดเป็นโมเดลพัฒนาประเทศ ๔.๐ ขับเคล่ือนเศรษฐกิจด้วยปัญญา สร้างความเข้มแข็งจาก ภายใน เชือ่ โยงเศรษฐกจิ ไทยสูโ่ ลก สรา้ งคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ และสรา้ งสังคมไทยให้เป็นสังคมท่ีเกื้อกูลและ แบ่งปัน ภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเน้นการพ่ึงพาตนเอง พ่ึงพากันเองและรวมกลุ่ม อย่างมีพลัง ผา่ นกลไกภาคประชารฐั ทง้ั ภาครฐั ภาคเอกชนภาคสังคมและภาคประชาชน โดยมีเป้าหมายหลัก คือ แก้ไขความ ยากจนของประชาชนผลักดนั ให้ประชาชนมรี ายได้เพิ่มขึ้น ให้ประเทศหลุดพ้นจากการเป็นประเทศท่ีอยู่ในกับดัก รายได้ปานกลางและคนในชาติได้รับการพัฒนาให้เป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรมมีจิตสานึกคานึงถึงประโยชน์ ของชาตเิ ปน็ สาคัญ โดยกาหนดอนาคตประเทศไทยในอีก ๒๐ ปีข้างหน้า จะเป็นประเทศท่ีพัฒนาแล้ว คนไทยในอนาคต จะต้องมศี ักยภาพในการรว่ มกันพฒั นาประเทศ สามารถปรับตัวรองรับบริบทการพัฒนาในอนาคต มีความพร้อม ท้ังกายใจ สติปัญญา มีทักษะในการวิเคราะห์อย่างมีเหตุมีผล มีการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีภูมิคุ้มกันต่อการเปล่ียน แผลง มีจิตสานึกวัฒนธรรมท่ีดีงามและคุณค่าความเป็นไทย มีคุณธรรมจริยธรรม มีวินัย มีความรับผิดชอบต่อ สังคม มีความรักชาติและสถาบันพระมหากษัตริย์ ซ่ึงเป็นรากฐานท่ีมั่นคงของชุมชน องค์กร สังคมและ ประเทศชาติ จึงได้ประกาศใช้แผนแม่บทส่งเสริมคุณธรรมแห่งชาติ ฉบับท่ี ๑ (พ.ศ.๒๕๕๙ – ๒๕๖๔) อันเป็น แผนส่งเสริมคุณธรรมฉบับแรกของไทย เม่ือวันท่ี ๑๒ กรกฎาคม ๒๕๕๙ เพ่ือพัฒนาประเทศให้มีความสมดุลท้ัง ด้านวัตถุและจิตใจ โดยมีแนวคิดให้ “คุณธรรมนาการพัฒนา” พร้อมที่จะก้าวไปสู่ “สังคมคุณธรรม”ตาม ยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี โดยเน้นการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต ควบคู่ไปกับการปฏิรูปท่ีสาคัญทั้งในส่วน แผนปฏบิ ัติการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกั่วทุง่

ของการปรับเปล่ียนค่านิยมและวัฒนธรรม เพื่อให้คนมีความดีอยู่ใน วิถีการดาเนินชีวิตและมีจิตสานึกร่วมในกัน การสร้างครอบครัวท่ีเข้มแข็งอบอุ่น และสร้าง “สังคมคุณธรรม”ที่น่าอยู่เป็น”สังคมคุณธรรมที่มั่นคง มั่งคั่ง ยง่ั ยนื ” ตลอดจนใหม้ ีการบรู ณาการทางานร่วมกบั ภาคสว่ นต่างๆใช้พลังจากภาคประชารัฐ มาเป็นกลไกสาคัญใน การเสรมิ สรา้ งใหค้ รอบครวั ชุมชน สงั คม เกิดความเขม้ แข็งอย่างยั่งยืน กศน.ตาบลกะไหล พิจารณาแล้วเห็นว่าเพื่อเป็นการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มีทัศนคติ วิธีคิด และการประพฤติปฏบิ ัตทิ ี่สะท้อนการมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีเหมาะกับสังคมไทย และเป็นองค์กรมี คุณค่าและประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในการดาเนินกิจกรรม เน่ืองจากสมาชิกของสถานศึกษามีคุณธรรมมากข้ึน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกั่วทุ่ง จึงได้จัดทาโครงการสถานศึกษาคุณธรรม ขึ้นเพอ่ื พฒั นาบคุ ลากรในสงั กัดมุ่งสู่องคก์ รคุณธรรมต่อไป ๔.วตั ถุประสงค์ ๑.เพือ่ ส่งเสรมิ ใหบ้ คุ ลากรและนกั ศึกษาในสังกดั มบี ทบาท มีความสามารถในการสรา้ งคนดีเพ่อื สังคมดี ๒.เพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรให้ตระหนักในบทบาทหน้าท่ี การสร้างเสริมคุณธรรม ในสถานศึกษา และเปน็ ต้นแบบทดี่ งี ามของนักศึกษา ๓.เพ่ือส่งเสริมให้บุคลากร นักศึกษา มีทัศนคติ วิธีคิด การประพฤติปฏิบัติท่ีสะท้อนการมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมท่ดี ี และยดึ มนั่ หลกั คณุ ธรรมเป็นฐานในการดาเนนิ ชวี ิตตามแนวทาง “พอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสา” ๔.เพ่ือพัฒนากระบวนการมีส่วนร่วมในการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรม ให้แก่บุคลากรภายใน สถานศึกษาทุกกลุ่ม ลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในสถานศึกษา ส่งเสริมการสร้างพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ เพ่มิ ขึ้น ๕. เปา้ หมาย ๕.๑. เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ ๕.๑.๑. จัดโครงการสถานศกึ ษาคุณธรรม นักศึกษาหลกั สูตรข้ันพืน้ ฐาน จานวน ๑๑๔ คน ๕.๒. เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๕.๒.๑.บุคลากรและนักศึกษาในสังกัดมีกระบวนการพัฒนาองค์กรคุณธรรม ที่ได้มาตรฐาน มีการจัดระบบภายในองค์กรท่ีเอื้อต่อการพัฒนาองค์กรคุณธรรมและมีการบริหารจัดการให้สามารถบรรลุ เป้าหมายท่วี างไว้ ๕.๒.๒. ผเู้ รียนเกิดการเปลย่ี นแปลงพฤติกรรมท่ีสะท้อนการมีคุณธรรม มีความสขุ องค์กรมี คณุ ภาพและคุณธรรมเชิงประจักษ์ ๖. วิธดี าเนินการ กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ๑.สถานศกึ ษาประชมุ ชีแ้ จง (คน) ดาเนนิ การ (บาท) โครงการสถานศึกษา ตาบลกะ ตุลาคม คุณธรรม เพื่อแสดงเจตนารมณ์ ครูกศน.ตาบล ๒ คน ๒๕๖๒ กาหนดแนวทางการ ครอู าสาฯ ไหล ๒.สถานศกึ ษา กาหนด ดาเนินงานสถานศึกษา ๒ คน ตาบลกะ พฤศจิกายน คุณธรรม ก า ห น ด เ ป้ า ห ม า ย ครกู ศน.ตาบล แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะก่ัวทุ่ง

คณุ ธรรมเป้าหมาย ปัญหาท่ีอยากแก้ และ ครูอาสาฯ ๒ คน ไหล ๒๕๖๒ ค ว า ม ดี ที่ อ ย า ก ท า ๓.จัดทาแผนปฏบิ ตั ิการ ปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ครูกศน.ตาบล ๒ คน ตาบลกะ ธนั วาคม ขับเคล่อื นสถานศึกษา เ พื่ อ จั ด ท า แ ผ น ง า น ครูอาสาฯ นักศึกษา ๑๑๔ ไหล ๒๕๖๒ คณุ ธรรม โครงการสถานศึกษา คน คุ ณ ธ ร ร ม ก า ห น ด ครกู ศน.ตาบล ตาบลกะ ธนั วาคม ๔.ขออนมุ ัตโิ ครงการ กิจกรรม ระยะเวลา ครอู าสาฯ ๕ คน ไหล ๒๕๖๒ - สถานศึกษาคณุ ธรรม สถานทีแ่ ละผู้รับผิดชอบ ๒ คน กนั ยายน การดาเนินงานท่ชี ดั เจน บุคลากรทกุ คน ตาบลกะ ๒๕๖๓ ๕.ดาเนินกจิ กรรมโครงการ เพื่อขออนุมัติโครงการ นักศกึ ษา ไหล ธนั วาคม ห้องเรียนคณุ ธรรม สถานศึกษาคุณธรรม หลกั สตู รขัน้ ๒๕๖๒ - ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ พนื้ ฐานภาค กศน.ตาบล กนั ยายน ๖.นิเทศ ตดิ ตามผล และ เรยี นที่ ๒/๖๓ ๒๕๖๓ ประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน เพอ่ื ดาเนินกิจกรรมตาม ผู้บรหิ าร ผู้นิเทศ กศน.อาเภอ แผนงานโครงการ ตะกั่วทงุ่ ธันวาคม ๗.ป ระ เมิ นผล ส รุป แล ะ ปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ครูกศน.ตาบล ๒๕๖๒- รายงานผลโครงการ ครูอาสาฯ กนั ยายน เ พื่ อ น า ข้ อ มู ล ไ ป ใ ช้ ใ น ๒๕๖๓ ก า ร พั ฒ น า / ป รั บ ป รุ ง กันยายน การดาเนินงานตอ่ ไป ๒๕๖๓ เ พื่ อ น า ข้ อ มู ล เ ส น อ ผูเ้ กีย่ วข้อง ๗. งบประมาณทง้ั โครงการ แผนงาน : บรู ณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนร้ตู ลอดชวี ิต โครงการสนับสนุนคา่ ใช้จ่ายในการจัด การศึกษาตั้งแต่ระดบั อนบุ าลจนจบการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน งบอุดหนุน - กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน - บาท ภาคเรียน ๒/๒๕๖๒ (ครัง้ ที่ ๑) แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะก่วั ทุ่ง

52 ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค.-ธ.ค. ๖๒ ม.ค.-มี.ค.๖๓ เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๓ ก.ค.-ก.ย. ๖๓ ท่ี กจิ กรรมหลกั  ๑. สถานศึกษาประชุมชี้แจงแนว  ทางการจัดกิจกรรมโครงการ สถานศึกษาคณุ ธรรม ๒. สถานศึกษา กาหนดคุณธรรม เปา้ หมาย ๓. จัดทาแผนปฏิบัติการขับเคล่ือน สถานศึกษาคณุ ธรรม ๔. ขออนุมัติโครงการสถานศึกษา คณุ ธรรม ๕. ด า เ นิ น กิ จ ก ร ร ม โ ค ร ง ก า ร ห้องเรยี นคณุ ธรรม ๖. นิ เ ท ศ ติ ด ต า ม ผ ล แ ล ะ ประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน ๗. ประเมินผล สรุปและรายงานผล โครงการ รวม ๙. ระยะเวลาดาเนินการ : มกราคม ๒๕๖๒ – ตลุ าคม ๒๕๖๓ ๑๐.สถานท่ี : พ้นื ท่ตี าบลกะไหล ๑๑.ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ : - นางสาวสวุ รรณี แสงแก้ว ( ครูอาสาสมคั ร) - นางสาวอมุ าพร เพชรเกิด (ครูกศน.ตาบล) ๑๒. เครอื ขา่ ย ๑๒.๑.หนว่ ยงานภาครฐั เอกชนในพื้นที่ ๑๒.๒. ผนู้ าท้องถิ่น ผนู้ าชมุ ชน ๑๒.๓ เครือข่ายจติ อาสา ๑๓. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั ๑๓.๑.สถานศึกษามีกระบวนการพัฒนาองค์กรคุณธรรม ท่ีได้มาตรฐานเป็นไปตามตัวชี้วัดและเกณฑ์ องค์กรคุณธรรม ๑๓.๒.บุคลากรและนกั ศกึ ษามีทศั นคติ วธิ คี ดิ และการประพฤติปฏิบัติเป็นไปตามเกณฑ์และค่ามาตรฐาน ทกี่ าหนด แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกว่ั ทงุ่

53 ๑๓.๓ ร้อยละ ๘๐ สถานศึกษามีผลสาเร็จของการดาเนินงานตามปัญหาที่อยากแก้และความดีท่ีอยาก ทา ๑๔.การประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑.ประเมินผลการดาเนินงานโครงการโดยใช้ตัวชว้ี ดั และเกณฑ์การประเมินองค์กรคุณธรรม ๑๕. ตวั ชวี้ ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๕.๑. ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ ๑๕.๑.๑.รอ้ ยละ ๘๐ ของสถานศึกษามีผลสาเร็จจากการดาเนนิ งาน กจิ กรรมส่งเสริมคณุ ธรรม ในองค์กรเปน็ ระบบและตอ่ เนื่อง ๑๕.๒.ตวั ชวี้ ดั ผลลพั ธ์ ๑๕.๒.๑. ร้อยละ๘๐ ของผู้เรียนมที ัศนคติ วธิ คี ดิ การประพฤตปิ ฏิบตั ทิ ่สี ะท้อนการมคี ุณธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมท่ีดี แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกว่ั ทงุ่

54 ๑.โครงการ : โครงการเพิม่ ประสิทธิภาพการบริหารจัดการขยะมูลฝอย ๒. ความสอดคล้องกบั นโยบาย ๑. สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ยทุ ธศาสตร์ที่ ๕ การสร้างการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ิตทีเ่ ปน็ มิตรกับสงิ่ แวดล้อม ๒.สอดคลอ้ งกับแผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๕ การจดั การศึกษาเพ่อื สรา้ งเสริมคณุ ภาพชวี ิตทเี ป็นมิตรกับสงิ่ แวดลอ้ มมี เป้าหมาย ๓.ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ยทุ ธศาสตร์ ท่ี ๕ ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ิตทีเ่ ปน็ มิตรตอ่ สงิ่ แวดลอ้ ม ภารกจิ ต่อเนอื่ ง ข้อ ๑ ด้านการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ ๔.สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผเู้ รียนการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ประเด็นท่ี ๑.๑,๑.๒,๑,๓ มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจดั การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง ประเดน็ ที่ ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔,๒.๕ ๓. หลกั การและเหตผุ ล ปัจจบุ ันปญั หาเรอ่ื งขยะนับว่าเป็นปัญหาสาคัญทั้งในระดับชุมชนและระดับประเทศ สาเหตุเน่ืองมาจาก ประชากรในประเทศมีจานวนมากข้ึน ชุมชนก็เพิ่มข้ึน สถานประกอบการต่างๆมีมากขึ้น และสิ่งท่ีตามมาอย่าง เล่ียงไม่ได้ก็คือ ขยะ ย่อมมีจานวนมากข้ึนตามไปด้วย จึงมีขยะท่ีเหลือตกค้างรอการกาจัดอยู่เป็น จานวนมาก สร้างปัญหาเป็นอย่างมากทั้งทางด้านทัศนะวิสัย กลิ่น ความสะอาด ฯลฯ เกิดเป็นปัญหาขยะล้นเมือง ประกอบ กบั ประชาชนก็ยงั ขาดจิตสานกึ ในการท้ิงขยะให้เป็นท่ี การคัดแยกขยะก่อนท้ิง รวมทั้งขาดความรู้เก่ียวกับการนา ขยะกลับมาใช้ใหม่ เพราะพอได้ยินคาว่า “ ขยะ ” หลายๆ คนก็ไม่สนใจ ละเลยและไม่เห็นคุณค่า ทั้งที่ขยะ เหล่านั้นหากนามาคัดแยกอย่างถูกวิธีแล้วจะสามารถสร้างประโยชน์ได้ และยังสามารถนากลับมาหมุนเวียนเข้า กระบวนการผลติ เพอื่ นากลับมาใช้ใหม่ได้อีกครั้ง ซ่ึงเป็นการประหยัดทรัพยากรและเงิน รวมท้ังปริมาณขยะก็จะ ลดจานวนลงได้มาก ซึ่งจะส่งผลดีท้ังต่อสิ่งแวดล้อม ต่อประชาชน และต่อชุมชนต่อไป การจะแก้ไขปัญหาให้ ได้ผลระยะยาวน้ันเราต้องเรม่ิ จากจุดเล็กๆ ก่อน ด้วยการปลูกฝังจิตสานึกท่ีดีใน เรื่องการท้ิงขยะให้กับ นักศึกษา และประชาชน ใหพ้ วกเขาได้เห็นความสาคัญและประโยชน์ของการคัดแยก ขยะ โดยอาจจะเร่ิมจากภายในบ้าน ชุมชน เมื่อนักศึกษา ประชาชน รู้จักแยกขยะและทิ้งขยะให้เป็นท่ีเป็นทาง แล้วก็จะทาให้บ้าน และชุมชนดู สะอาดสะอา้ น มีบรรยากาศทีเ่ หมาะสมแก่การพักผอ่ น กศน.ตาบลกะไหลได้เลง็ เห็นความสาคัญ จึงได้ดาเนินการ จดั โครงการเพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การขยะมูลฝอย ตามนโยบายของสานักงานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย โดยมีนโยบายให้กศน.ตาบล จัดการเรียนรู้เพ่ือการจัดการขยะในชุมชนตามยุทธศาสตร์ ชาติ กศน.ตาบลกะไหล จงึ จดั โครงการเพิ่มประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจัดการขยะมูลฝอยขึ้น ๔.วตั ถุประสงค์ ๔.๑.เพื่อให้ประชาชนมคี วามรู้ ประสบการณ์ แนวคิด ในการจดั การขยะแบบตา่ งๆ ๔.๒.เพ่ือใหป้ ระชาชนสามารถวเิ คราะห์สภาพปัญหาขยะในชุมชนได้ ๔.๓.เพื่อใหป้ ระชาชนมคี วามร้คู วามเขา้ ใจการนาขยะมาใช้ประโยชน์ได้ แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกั่วท่งุ

55 ๔.๔.เพ่อื ใหป้ ระชาชนมคี วามร้กู ารบริหารจดั การขยะ ๕.เปา้ หมาย ๕.๑. เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ ๕.๑.๑.จดั อบรมตัวแทนประชาชนในตาบล ๒๐ คน ๕.๑.๒.จดั ทาแผนจดั การขยะในตาบลกะไหล ๕.๒. เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ ๕.๒.๑.ประชาชนมคี วามรู้ แนวทางจดั การขยะ มปี ระสบการณ์แปรรปู ขยะในชมุ ชน ๕.๒.๒.ประชาชนสามารถวเิ คราะหส์ ภาพปญั หาขยะในชมุ ชนและออกแบบแนวทางจดั การขยะ ทาแผนจัดการขยะในชุมชนได้ ๖. วธิ ดี าเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พนื้ ทดี่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ (คน) (บาท) ๑.สารวจความตอ้ งการ มขี อ้ มลู ในการจดั ทา ครู อาสาสมคั ร ๒ คน ตาบลกะไหล ธนั วาคม ๒,๐๐๐- หลักสตู ร จัดการเรียนรู้ ครู กศน.ตาบล ๒๕๖๒ สภาพปัญหา เพ่อื พัฒนา มกี รอบแนวทาง การ ครู อาสาสมัคร ๒ คน ตาบลกะไหล ธันวาคม ชุมชนเป้าหมาย ดาเนินกจิ กรรมท่ชี ดั เจน ครู กศน.ตาบล ๒๕๖๒ ๒.จัดทาหลักสตู ร ส่ือการ เ พื่ อ ใ ห้ ด า เ นิ น ง า น ครู อาสาสมคั ร ๒ คน ตาบลกะไหล มกราคม – เป็นไปตามแผนและ ครู กศน.ตาบล มีนาคม เรียน แบบวดั ประเมนิ ผล เกิดผลสาเร็จในการจัด ๒๕๖๓ กจิ กรรม และโครงการจดั กจิ กรรม มีการจัดกจิ กรรมการ ครู อาสาสมคั ร ๒๐ คน ตาบลกะไหล มกราคม - เรยี นรตู้ ามหลกั สูตร ครู กศน.ตาบล ๓.ประสานงานเตรียม ครบถ้วน มีนาคม วทิ ยากร วัสดอุ ุปกรณ์ สถานทีแ่ ละประชากร ๒๕๖๓ กลุ่มเป้าหมาย ๔.ดาเนินการจดั กจิ กรรมการ เรยี นรูแ้ ก่ประชาชนตาม โครงการท่ีกาหนด (ไตรมาส ๒) ๕.นเิ ทศ ตดิ ตามผล ปรับปรงุ กระบวนการดาเนนิ งาน ผ้บู ริหาร ผนู้ เิ ทศ ๔ คน ตาบลกะไหล มกราคม - การดาเนนิ งานส่คู ณุ ภาพ มีคุณภาพมาตรฐาน มาตรฐาน ตามท่กี าหนด ครู อาสาสมคั ร มนี าคม ๖.ประเมนิ ผล สรุปและ ครู กศน.ตาบล มีขอ้ มลู เสนอผเู้ กย่ี วขอ้ ง ๒๕๖๓ รายงานผลโครงการ ๒ คน กศน.อาเภอ กันยายน ตะกว่ั ทุ่ง ๒๕๖๓ ๗. งบประมาณ ( ส อ ง พั น บ า ท ถ้ ว น ) แผนงาน : บรู ณาการบริหารจัดการขยะและส่งิ แวดลอ้ ม โครงการเพ่ิมประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การขยะมลู ฝอย กจิ กรรมเพมิ่ ประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การขยะมูลฝอย งบรายจ่าย ร ว ม ง บ ป ร ะ ม า ณ ท่ี ไ ด้ รั บ จั ด ส ร ร จ า น ว น ๒ ,๐ ๐ ๐ บ า ท แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกัว่ ทุ่ง

56 ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ท่ี กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค.-ธ.ค. ๖๒ ม.ค.-มี.ค.๖๓ เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๓ ก.ค.-ก.ย. ๖๓ ๑. ประชุมวางแผนปฏิบัตกิ าร ๒. ให้ความร้ตู ามหลกั สตู ร ๒,๐๐๐ - ๓. (โดยการฝกึ อบรม) ๔. ๕. การตดิ ตามและประเมินผล การรายงานผล นเิ ทศ ติดตามและรายงานผล รวม ๙. ระยะเวลาดาเนินการ : มกราคม – มนี าคม ๒๕๖๓ ๑๐.สถานที่ : พ้นื ทตี่ าบลกะไหล ๑๑.ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ : - นางสาวสุวรรณี แสงแก้ว ( ครูอาสาสมัคร) - นางสาวอมุ าพร เพชรเกิด (ครูกศน.ตาบล) ๑๒. เครือขา่ ย ๑๒.๑.หน่วยงานภาครฐั เอกชนในพืน้ ที่ ๑๒.๒. ผู้นาทอ้ งถ่ิน ผู้นาชุมชน ๑๓. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ บั ๑๓.๑.รอ้ ยละ ๘๐ ของของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการมีความรู้ ความเข้าใจในการคดั แยกขยะแต่ละประเภท และตระหนักถงึ ความสาคญั ของการบริหารจัดการขยะมลู ฝอยและการนาวัสดกุ ลบั มาใช้ใหม่ ๑๓.๒.ประชาชนมีสว่ นรว่ มในการจดั การขยะชมุ ชน ๑๓.๓ ชุมชนมรี ะบบการบรหิ ารจดั การขยะได้อย่ามีประสทิ ธภิ าพ ๑๔.การประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑.ประเมินความรูแ้ ละทักษะของผู้รว่ มโครงการโดยวิทยากรใชก้ ารวัดผลแบบตา่ งๆ ๑๔.๒.ประเมินผลการจัดการโครงการโดยใช้แบบสอบถามความพงึ พอใจ ๑๔.๓ ตดิ ตาม/ประเมนิ ผลกจิ กรรม/โครงการ ๑๕. ตวั ชว้ี ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๕.๑. ตัวชี้วดั ผลผลิต ๑๕.๑.๑.ร้อยละ ๘๐ ของผรู้ ว่ มโครงการมีความรูแ้ ละทักษะตามจุดมงุ่ หมายของหลักสตู ร ๑๕.๑.๒.ร้อยละ ๘๐ ของผรู้ ว่ มโครงการสามารถออกแบบแนวทางจดั การขยะและทาแผนจดั การขยะ ในชุมชนได้ ๑๕.๒.ตัวชี้วดั ผลลัพธ์ ๑๕.๒.๑. ร้อยละ ๘๐ ของผู้ร่วมโครงการสามารถนาความรู้ไปบริหารจัดการในชุมชนได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกั่วทุ่ง

57 ๑๕.๒.๒. ร้อยละ๘๐ ของของชุมชนเป้าหมายได้ดาเนินการจัดการขยะถูกต้องตามวัตถุประสงค์ของ โครงการ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกั่วท่งุ

58 ๑.ชื่อโครงการ: โครงการเตรยี มความพร้อมการเข้าสู่สังคมผสู้ ูงอายุ ๒. ความสอดคล้อง ๑. สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ๓. ยุทธศาสตร์ชาตดิ ้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๒.สอดคลอ้ งกบั แผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ การพฒั นาศักยภาพคนทุกชว่ งวยั และการสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ ๓.ยุทธศาสตร์และจดุ เน้นการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ๓.ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการพัฒนาและส่งเสรมิ ศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ (๓.๘) ภารกจิ ต่อเนอ่ื ง ขอ้ ๑ ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ ข้อ ๑.๑ การส่งเสริมการรู้หนงั สือ ข้อ ๑),ข้อ ๒),ขอ้ ๓) ขอ้ ๔) ๔.สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนอื่ ง มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผู้เรยี นการศกึ ษาตอ่ เนื่อง ประเด็นที่ ๑.๑,๑.๒,๑.๓ มาตรฐานท่ี ๒ คณุ ภาพการจดั การเรียนร้กู ารศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง ประเดน็ ท่ี ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔,๒.๕ ๓.หลักการและเหตผุ ล จากนโยบายของรัฐบาล ได้แถลงตอ่ สภาพนิติบัญญัตแิ ห่งชาติเม่ือวนั ท่ี ๑๒ กันยายน ๒๕๕๗ และด้าน ท่ี ๓ การลดความเหลอ่ื มล้าของสังคมและการสร้างโอกาสการเข้าถึงบริการของรัฐ ข้อ ๓.๔ เตรียมความพร้อม เข้าสู่สังคมผู้สูงอายุเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตและการมีเงินหรือกิจกรรมที่เหมาะสม เพื่อสร้างสรรค์และไม่ก่อ ภาวะต่อสังคมในอนาคต โดยจัดเตรียมระบบการดูแลบ้าน สถานพักฟ้ืนและโรงพยาบาลท่ีเป็นความร่วมมือ ของภาครฐั ภาคเอกชน ชุมชนและครอบครัว รวมทั้งพัฒนาระบบการเงินการคลังสาหรับผู้สูงอายุ ซ่ึงแสดงถึง รฐั บาลได้ตระหนักและเหน็ ความสาคัญของการเตรยี มความพร้อมรองรับสังคมผสู้ งู อายุ สานักงาน กศน.ไดก้ าหนดยุทธศาสตร์ข้อที่ ๓ ดา้ นการการพัฒนาและส่งเสรมิ ศักยภาพ ทรพั ยากรมนุษย์ ในการเตรยี มความพร้อมการเข้าสสู่ ังคมผสู้ ูงอายทุ ่ีเหมาะสมและมีคุณภาพ ด้านส่งเสริมการ จัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพ่ือสร้างความตระหนักถึงการเตรียมความพร้อมเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ ด้าน พัฒนาการจัดบริการการศึกษาและการเรียนรู้สาหรับประชาชนในการเตรียมความพร้อมเข้าสู่วัยสูงอายุท่ี เหมาะสมและมีคุณภาพ ด้านจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active Aging”การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถดูแลตนเองทั้งสุขภาพกายและ สุขภาพจิตและรู้จักใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี ด้านการสร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักด์ิศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ภูมิปัญญาของผู้สูงอายุและให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านต่างๆใน ชุมชน เช่น ด้าน อาชีพ กฬี า ศาสนาและวัฒนธรรม แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกว่ั ทุ่ง

59 และด้านการจัดการศกึ ษาอาชีพเพื่อรองรับสังคมผู้สูงอายุ โดยบูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในทุกระดับ ซ่ึงเป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้ท่ีเน้นการดูแลผู้สูงอายุในทุกมิติให้ทันต่อความเปล่ียนแปลงของ โลก ปรบั ตวั อยใู่ นสงั คมไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ ๔.วตั ถุประสงค์ ๑ เพื่อส่งเสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ติ พัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผูส้ ูงอายุ ๒.เพอ่ื เตรียมความพรอ้ มรองรบั รองรับสังคมผู้สูงอายุ ๓.เพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด Active Aging ให้สามารถดูแลตนเองทั้ง สขุ ภาพกายและสขุ ภาพจติ และรจู้ ักใชป้ ระโยชน์จากเทคโนโลยี ๕.เปา้ หมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชิงปริมาณ จัดอบรมใหค้ วามร้ปู ระชาชน จานวน ๒๐ คน ๕.๒ เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ผูเ้ ข้ารบั การอบรมในหลักสูตร เตรียมความพร้อมการเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุสามารถนาความรู้ไปใช้ในได้ อยา่ งถูกต้องมปี ระสิทธิภาพ ๖.วธิ ดี าเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พนื้ ทีด่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ (คน) (บาท) ๑.ประชุมช้ีแจงบุคลากร เพ่อื สร้างความร้คู วาม ครู อาสาสมคั ร ๒ คน กศน.อาเภอ พฤศจกิ ายน เขา้ ใจในการจัดกจิ กรรม ครู กศน.ตาบล ตะก่วั ทงุ่ ๒๕๖๒ ๒.สารวจสภาพปัญหา เพอ่ื สารวจความต้องการ ครู กศน.ตาบล ๕ คน พื้นที่จดั พฤศจิกายน ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง สภาพปญั หาของชมุ ชน รพ.สต.ต.กะไหล กจิ กรรมตาบล ๒๕๖๒ กลุ่มเป้าหมายในพ้ืนท่ี ในการจดั กจิ กรรม อสม. คลองเคยี น จัดกิจกรรม ๓.จัดทาแผนการใช้จ่าย มี แ ผ น ก า ร ใ ช้ จ่ า ย ครอู าสาฯ ๒ คน ก ศ น . อ า เ ภ อ ธันวาคม ง บ ป ร ะ ม า ณ ก า ร งบประมาณตามแนว ครกู ศน.ตาบล ดาเนินงานโครงการ ทางการจัดกิจกรรมท่ี ตะกว่ั ทุ่ง ๒๕๖๒ เตรียมความพร้อมการ ชดั เจน เข้าสู่สงั คมผูส้ ูงอายุ ๒ คน พ้ืนท่จี ดั มกราคม ๔.ประสานงานเตรียม เพื่อเตรยี มความพรอ้ ม ครู กศน.ตาบล กจิ กรรมตาบล ๒๕๖๒ วิทยากร หลักสูตร วัสดุ ด้านวทิ ยากร หลกั สตู ร วิทยากร คลองเคยี น อุปกรณ์ สถานที่และ และสถานทีจ่ ดั การ ประชากรกลุ่มเป้าหมาย กิจกรรม ๒๐ คน กศน.ตาบล มกราคม- ๒,๐๐๐ - ๕ . ด า เ นิ น ก า ร จั ด มกี ารจัดกจิ กรรมการ ครู อาสาสมัคร ทงั้ ๗ แห่ง กมุ ภาพันธ์ กิจกรรมการเรียนรู้แก่ เรยี นรตู้ ามโครงการ ครู กศน.ตาบล แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกัว่ ทุ่ง

60 ประชาชนตามโครงการ เตรยี มความพรอ้ มการ ๒๕๖๓ เตรียมความพร้อม เขา้ สสู่ งั คมผสู้ ูงอายุ ๒๕๖๑- กันยายน ก า ร เ ข้ า สู่ สั ง ค ม ๒๕๖๒ ผ้สู ูงอายุ มกราคม – กุ ม ภ า พั น ธ์ ๖.นิเทศ กากับ ติดตาม เ พื่ อ ท ร า บ ถึ ง ปั ญ ห า ผู้ เ ข้ า ร่ ว ม ๔ คน กศน.ตาบล ๒๕๖๓ แก้ไขปัญหาและสรุปผล อุ ป ส ร ร ค ใ น ก า ร โครงการ การดาเนนิ งาน ดาเ นินงา นแ ละ แนว ทางการพัฒนา ๗. งบประมาณ แผนงาน : บรู ณาการพัฒนาศักยภาพคนตามช่วงวยั โครงการพฒั นาคุณภาพชวี ติ ผูส้ งู อายุ กจิ กรรมสง่ เสรมิ คณุ ภาพชวี ิตผู้สูงอายุ งบรายจ่ายอื่น ได้รบั จดั สรรงบประมาณทั้งส้ิน จานวน ๒,๐๐๐ บาท (สองพนั บาทถ้วน) ๘.แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ กจิ กรรมหลัก (ต.ค.-ธ.ค.๖๒) (ม.ค.-มี.ค. ๖๓) (เม.ย.-มิ.ย.๖๓) (ก.ค.-ก.ย. ๖๓) - โครงการเตรียมความพร้อมการเข้าสู่ - ๒,๐๐๐ - - สงั คมผู้สูงอายุ ๙. ระยะเวลาดาเนนิ การ ระหว่าง มกราคม – มีนาคม ๒๕๖๓ ๑๐.สถานที่ : พ้ืนท่ีตาบลกะไหล ๑๑.ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ : - นางสาวสวุ รรณี แสงแกว้ ( ครูอาสาสมัคร) - นางสาวอมุ าพร เพชรเกิด (ครูกศน.ตาบล) ๑๒.เครือขา่ ย - องคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถิ่น - อสม. - สสอ.ตะกว่ั ทุง่ - โรงเรยี นผสู้ ูงอายุในพ้ืนท่ตี าบล ๑๓.ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ ๑๓.๑.ผู้สูงอายุมีความเข้าใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมท้ังสามารถเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการ เตรยี มความพรอ้ มการเข้าสสู่ งั คมผสู้ ูงอายุ ๑๓.๒.ผู้สงู อายมุ ีอาชพี มีงานทา มีรายได้พงึ่ ตนเองไดท้ างด้านเศรษฐกิจ ไม่เป็นภาระของครอบครัว ๑๓.๓.ครอบครัว ชุมชน สามารถนาภูมิปัญญา ความรู้และประสบการณ์ของผู้สูงอายุมาใช้ในการ พฒั นาด้านต่างๆมากข้นึ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกัว่ ทุ่ง

61 ๑๔.การประเมินผลโครงการ ๑๔.๑.ประเมนิ ความร้แู ละทักษะของผ้รู ่วมโครงการโดยวิทยากรใชก้ ารวดั ผลแบบต่างๆ ๑๔.๒.ประเมินผลการจัดการโครงการโดยใช้แบบสอบถามความพึงพอใจ ๑๕.ตัวชี้วดั ผลสาเรจ็ โครงการ ตวั ชี้วัดผลผลิต (Output) ๑.ผ้เู ข้ารบั การอบรมไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ ๘๐ผา่ นการประเมินความรู้ ๒.ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ มีความรแู้ ละทักษะตามมาตรฐานและจดุ มงุ่ หมายของหลกั สตู ร ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ๑.ผู้สาเรจ็ หลักสูตรร้อยละ ๗๐ สามารถนาทักษะจากการเข้ารับการอบรมไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพ ชีวิตผู้สงู อายอุ ย่างมีคณุ ภาพ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกว่ั ท่งุ

62 ๑. ชื่อโครงการ : โครงการพัฒนาเครอื ข่ายเศรษฐกจิ ดิจิทลั สชู่ ุมชนในระดับตาบล ๒. ความสอดคล้อง ๑. สอดคล้องกบั ยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๒ ด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน ๒.สอดคล้องกับยุทธศาสตร์กระทรวงศกึ ษาธิการ ๔. จุดเนน้ ด้านการสรา้ งโอกาส ความเสมอภาคและความเท่าเทยี มกันทางสังคม ขอ้ ๔.๓ ๓.สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ การดาเนนิ งาน ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๒ ดา้ นการสร้างความสามารถในการแข่งขัน ภารกจิ ต่อเน่ือง ข้อ ๑ ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ข้อ ๑ .๓. จดั การศึกษาตอ่ เน่ือง ๑) จัดการศึกษาอาชพี เพอ่ื มงี านทาอย่างย่ังยืนโดยให้ความสาคัญกบั การจัดการศกึ ษา อาชีพเพอ่ื การมีงานทาและอาชพี ท่สี อดคลอ้ งกับศักยภาพของผเู้ รยี นและศักยภาพของแต่ละพ้นื ที่ ๔.สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนือ่ ง ประเดน็ ท่ี ๑.๑,๑.๒,๑.๓, มาตรฐานท่ี ๒ คณุ ภาพการจัดการเรยี นร้กู ารศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง ประเด็นที่ ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔,๒.๕, ๓. หลักการและเหตผุ ล ตามที่ สานักงาน กศน. ได้รว่ มกับกระทรวงดิจิทัลเพ่ือเศรษฐกิจและสังคมและบริษัท โทเท่ิล แอ๊คเซ็ส คอมมูนิเคช่ัน จากัด (มหาชน) ดาเนินการภายใต้ความร่วมมือในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วย เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม และได้จัดโครงการส่งเสริมและพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสือ่ สารโดยจัดใหม้ ีศูนยด์ ิจทิ ลั ชุมชนและดาเนนิ การพฒั นาบคุ ลากรท่ีเกย่ี วข้องให้มีความรู้ความสามารถ ในการถ่ายทอดความรู้สู่ชุมชนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร เป็นเครื่องมือหลักของการพัฒนา และการจดั การความรู้ ของชุมชน และในปีงบประมาณ ๒๕๖๓ สานักงาน กศน.มีนโยบายให้ กศน.อาเภอเร่ง จัดตง้ั ศูนย์ใหค้ าปรึกษาและพัฒนาผลติ ภณั ฑ์ Brand กศน. และยกระดับคุณภาพของสินค้าและผลิตภัณฑ์ การ บริหารจัดการที่ครบวงจร (การผลิต การตลาด การส่งออก เละสร้างช่องทางจาหน่าย) รวมท้ังส่งเสริมการใช้ ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัล ในการเผยแพร่และจาหน่ายผลิตภัณฑ์ เพ่ือสร้างโอกาสในการพัฒนาตนเอง พฒั นาอาชีพ และเพ่มิ ชอ่ งทางการสร้างรายได้และมีขดี ความสามารถในการแขง่ ขันเพื่อรองรับเศรษฐกิจดิจิทลั กศน.ตาบลกะไหล ไดต้ ระหนักถึงความสาคัญในเร่ืองดังกล่าว และเพ่ือเป็นการสนับสนุนการ ขบั เคลื่อนนโยบายการขบั เคล่อื นเศรษฐกิจและสังคมโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล สร้างความต่อเน่ืองและคงสภาพ การเป็นสมาชิก OOCC ในการค้าออนไลน์ของประชาชน ที่ผ่านการอบรมหลักสูตรการค้าออนไลน์ สร้าง ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการตลาดและการ Brand กศน. ให้กับสินค้าซึ่งพัฒนาต่อยอดจากหลักสูตรการค้า ออนไลน์ เพ่ือให้บรรลุเป้าหมายในการขับเคลื่อนการดาเนินงานการขยายผลการอบรมหลักสูตรการค้า ออนไลน์ จึงได้จัดทา โครงการพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจดิจิทัลสู่ชุมชนในระดับตาบล โดยใช้ศูนย์ดิจิทัลชุมชน กศน.ตาบลเปน็ ฐานในการจดั กจิ กรรมครอบคลมุ พืน้ ทีท่ ุกตาบล แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกัว่ ท่งุ

63 ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพือ่ ยกระดับคุณภาพของสินค้าและผลติ ภัณฑ์ การบรหิ ารจดั การที่ครบวงจร ๔.๒ เพอื่ เรง่ จดั ตัง้ ศูนย์ใหค้ าปรึกษาและพฒั นาผลิตภัณฑ์ Brand กศน.อย่างมีคณุ ภาพ ๔.๓ เพื่อให้ประชาชนผู้เข้าร่วมอบรมได้สร้างความต่อเน่ืองและคงสภาพการเป็นสมาชิก OOCC ในการคา้ ออนไลน์ ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชงิ ปริมาณ กิจกรรมอบรมประชาชน จานวน ๒ หลักสูตร ๑.หลักสตู รการยกระดับคุณภาพของสินค้าและผลติ ภณั ฑ์ กลุม่ เป้าหมายจานวน ๑๕ คน ๒. หลักสตู รการโปรโมทสินค้า กล่มุ เปา้ หมายจานวน ๑๕ คน รวมทัง้ สนิ้ จานวน ๓๐ คน ๕.๒ เชงิ คณุ ภาพ กลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมโครงการมคี วามรู้เกี่ยวกบั การพัฒนาผลติ ภัณฑ์ Brand กศน.สร้างมูลค่า ให้กับสินค้า มีความรู้เก่ียวกับช่องทางการโปรโมทสินค้าผ่าน Website , Line , Facebook และช่องทางอื่น มีทักษะพ้ืนฐานเกี่ยวกับการทาธุรกิจและการค้าออนไลน์(พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์) สร้างโอกาสในการพัฒนา ตนเอง พัฒนาอาชีพ เพิ่มช่องทางการสร้างรายได้ สร้างความต่อเนื่องและคงสภาพการเป็นสมาชิก OOCC ใน การค้าออนไลน์ ๖. วธิ ีการดาเนินงาน กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย สถานท่ี ระยะเวลา งบ เป้าหมาย (คน) ประมาณ ๑.ประชุมช้ีแจงแนว เพ่ือทราบแนวทางการ -ครอู าสาฯ บุคลากร กศน. -ตาบลกะไหล ธั น ว า ค ม ทางการดาเนินงาน จัดกิจกรรมโครงการ - ครู กศน. อาเภอตะกว่ั ทุง่ ๒๕๖๒ โ ค ร ง ก า ร พั ฒ น า พั ฒ น า เ ค รื อ ข่ า ย ตาบล จานวน ๙ คน เครือข่ายเศรษฐกิจ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ ดิ จิ ทั ล สู่ - ผนู้ าชุมชน ดิ จิ ทั ล สู่ ชุ ม ช น ใ น ชุมชนในระดบั ตาบล ระดบั ตาบล ๒.จัดทาแผนการจัด เพื่อจัดทาแผนการจัด ครูอาสาฯ ๒ คน กศน.อาเภอ ๒๗ กิจกรรมโครงการ โ ค ร ง ก า ร พั ฒ น า - ครู กศน. ตะกั่วทงุ่ ธนั วาคม พั ฒ น า เ ค รื อ ข่ า ย เครือข่ายเศรษฐกิจ ตาบล ๒๕๖๒ เศ ร ษฐ กิ จ ดิจิ ทั ล สู่ ดิจิทัลสู่ชุมชนในระดับ - ผูน้ าชุมชน แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกัว่ ทุง่

64 ชมุ ชนในระดับตาบล ตาบล ๓. จัดทาและเสนอ เพอื่ จัดทาโครงการและ ครูอาสาฯ ๒ คน ตาบลกะไหล มกราคม – ๓๐ คน มีนาคม ขออนุมัติโครงการ เสนอขออนุมัติ - ครู กศน. ๖๓ ๕ คน พั ฒ น า เ ค รื อ ข่ า ย โครงการ ตาบล ๒ คน พ้ืนทต่ี าบลกะ มกราคม – ๑๐,๘๙๐- ไหล มนี าคม เศ ร ษฐ กิ จ ดิจิ ทั ล สู่ - ผูน้ าชุมชน ๖๓ ชุมชนในระดบั ตาบล ๔. ดาเนินการจัด -เพ่ือยกระดับคุณภาพ ประชาชนใน อบรมประชาชน ข อ ง สิ น ค้ า แ ล ะ พื้นท่ี ตาบล จานวน ๒ หลกั สตู ร ผลิตภัณฑ์ การบริหาร กะไหล จัดการท่คี รบวงจร - เพ่ือเร่งจัดต้ังศูนย์ให้ คาปรึกษาและพัฒนา ผ ลิ ต ภั ณ ฑ์ Brand กศน.อยา่ งมีคณุ ภาพ -เพ่ือให้ประชาชนได้ สรา้ งความตอ่ เนอื่ งและ ค ง ส ภ า พ ก า ร เ ป็ น สมาชิก OOCC ใน การคา้ ออนไลน์ ๕. นิเทศ ติดตามผล - เพ่ือทราบถึงปัญหา ผู้ เ ข้ า ร่ ว ม ตาบลกะไหล มกราคม - มี น า ค ม ก า ร ด า เ นิ น ง า น อุ ป ส ร ร ค ใ น ก า ร โ ค ร ง ก า ร ๒๕๖๓ โ ค ร ง ก า ร พั ฒ น า ดาเนินงานและแนว พั ฒ น า เครือข่ายเศรษฐกิจ ทางการพัฒนา เ ค รื อ ข่ า ย ดิ จิ ทั ล สู่ ชุ ม ช น ใ น เ ศ ร ษ ฐ กิ จ ระดับตาบล ดิ จิ ทั ล สู่ ชุ ม ช น ใ น ระดับตาบล ๖.สรุป/รายงานผล - เ พ่ื อ ส รุ ป ผ ล ก า ร ผู้รับผิดชอบ กศน.อาเภอ มนี าคม เมื่ อเ สร็ จ ตะกว่ั ทงุ่ -เมษ าย น ส้นิ โครงกร ก า ร ด า เ นิ น ง า น ดาเนินงานและสรุป โครงการ ๒๕๖๓ โ ค ร ง ก า ร พั ฒ น า ข้ อ เ ส น อ แ น ะ ก า ร เครือข่ายเศรษฐกิจ พัฒนากิจกรรมในปี ดิ จิ ทั ล สู่ ชุ ม ช น ใ น ต่อไป แผนปฏบิ ัติการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกั่วทงุ่

65 ระดับตาบล ๗. งบประมาณ แผนงาน : บูรณาการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจทิ ัล โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทัล กจิ กรรมการพัฒนาเครือขา่ ย เศรษฐกิจดจิ ทิ ลั ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล งบรายจ่ายอืน่ (โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทัล ) รหสั งบประมาณ ๒๐๐๐๒๑๖๐๔๔๗๐๐๐๔๘ รวมงบประมาณที่ไดร้ ับจดั สรร ๑๐,๘๙๐ บาท (หน่ึงหมนื่ แปดร้อยเกา้ สิบบาทถ้วน) ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ไตรมาสที่ ๑ ไตรมาสท่ี ๒ ไตรมาสท่ี ๓ ไตรมาสที่ ๔ กจิ กรรมหลกั (ต.ค.-ธ.ค.๖๒) (ม.ค.-ม.ี ค.๖๓) (เม.ย.-ม.ิ ย.๖๓) (ก.ค.-ก.ย. ๖๓) ๑. จดั ทาและเสนอขออนมุ ตั ิโครงการ -  - - ๒. ดาเนนิ การจดั อบรมประชาชน ๑๐,๘๙๐- จานวน ๒ หลักสตู ร  ๓.นเิ ทศติดตาม ๔.สรปุ /รายงานผลการดาเนนิ งาน  ๙. ระยะเวลาดาเนนิ การ มกราคม – มนี าคม ๒๕๖๓ ( ไตรมาส ๒ ) ๑๐.สถานท่ี - ศนู ยด์ จิ ิทัลชุมชนตาบลกะไหล - พนื้ ทีอ่ าเภอตะกั่วท่งุ ๑๑. ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ : - นางสาวสวุ รรณี แสงแก้ว (ครูอาสาสมัคร) - นางสางอมุ าพร เพชรเกดิ (ครู กศน.ตาบล) ๑๒. เครอื ข่าย ๑๒.๑ กระทรวงดจิ ิทลั เพอ่ื เศรษฐกิจและสังคม ๑๒.๒ บรษิ ัท โทเท่ิล แอ๊ดเซ็ส คอมมนู ิเคช่นั จากัด (มหาชน) ๑๒.๓ หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน ในอาเภอตะกว่ั ทุง่ ๑๓.ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั กลุ่มเป้าหมายผ้เู ข้ารว่ มโครงการมคี วามรคู้ วามรูเ้ กีย่ วกบั การตลาดและการสร้าง Brand กศน.สร้าง มูลค่าให้กับสินค้าและการโปรโมทสินค้าซ่ึงพัฒนาต่อยอดจากหลักสูตรการค้าออนไลน์ ความรู้เกี่ยวกับช่อง ทางการโปรโมทสินค้าผ่าน Website , Line , Facebook และช่องทางอื่น มีทักษะพื้นฐานเกี่ยวกับการทา ธุรกิจและการค้าออนไลน์(พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์) สร้างโอกาสในการพัฒนาตนเอง พัฒนาอาชีพ และเพ่ิมช่อง แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกัว่ ทงุ่

66 ทางการสร้างรายได้และผู้เข้าร่วมอบรมได้สร้างความต่อเนื่องและคงสภาพการเป็นสมาชิก OOCC ในการค้า ออนไลน์ ๑๔. การติดตามประเมินผลโครงการ - ติดตามผลการนาความรไู้ ปใชข้ องผเู้ ข้ารบั การอบรมภายหลังเสรจ็ ส้นิ โครงการ - จานวนสมาชกิ oocc ที่เขา้ รว่ มโปรโมทสนิ คา้ ๑๕. ดชั นีช้ีวัดผลสาเรจ็ โครงการ ๑๕.๑ ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ (Output) กลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจและทักษะพื้นฐาน เก่ียวกับการทาธุรกิจและ การคา้ ออนไลน์สร้างโอกาสในการพัฒนาตนเอง พัฒนาอาชีพ และเพ่ิมช่องทางการสรา้ งรายได้ ๑๕.๒ ตวั ชว้ี ัดผลลัพธ์ (Outcome) กลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความรู้เกี่ยวกับ การสร้าง Brand กศฯ.การสร้างมูลค่า ให้กับสนิ ค้าและการโปรโมทสนิ คา้ ซง่ึ พัฒนาตอ่ ยอดจากหลกั สูตรการคา้ ออนไลน์ มีความรู้เก่ียวกับช่องทางการ โปรโมทสินค้าผ่าน Website , Line , Facebook และช่องทางอื่นและมีทักษะพื้นฐานเก่ียวกับการทาธุรกิจ และการค้าออนไลน์(พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์) สร้างโอกาสในการพัฒนาตนเอง พัฒนาอาชีพ และเพิ่มช่อง ทางการสร้างรายได้และผู้เข้าร่วมอบรมได้สร้างความต่อเน่ืองและคงสภาพการเป็นสมาชิก OOCCในการค้า ออนไลน์ แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกว่ั ทงุ่

67 ๑. ชอ่ื โครงการ : โครงการยกระดบั กศน.ตาบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย ๑. สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ยุทธศาสตร์ที่ ๓. การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๒.สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ การพัฒนาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวยั และการสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ ๓.ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เน้นการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๓ ด้านการพัฒนาและส่งเสรมิ ศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๖ ด้านการพฒั นาประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การ ภารกจิ ตอ่ เน่อื ง ข้อ ๖. ดา้ นบคุ ลากรระบบการบรหิ ารจัดการและการมีสว่ นรว่ มของทุกภาคส่วน ๔.สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง การศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๓ คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา ประเด็นที่ ๓.๑,๓.๒,๓.๓,๓.๔,๓.๕,๓,๖,๓.๗,๓.๘ ๓. หลักการและเหตผุ ล การพฒั นาศกั ยภาพกาลงั คนของประเทศ ถือได้ว่าเป็นภารกิจท่ีสาคัญมากท่ีสุดประการหน่ึงที่รัฐบาล จะตอ้ งดาเนนิ การให้เกิดขึ้นอยา่ งต่อเน่ือง เพ่ือใหเ้ ปน็ พื้นฐานของการพฒั นาประเทศในมิติต่างๆอย่างเป็นระบบ รัฐบาลไทยได้กาหนดนโยบายท่ีเกี่ยวข้องกับการดาเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายท่ี ๔ การศึกษา และการเรียนรู้ การทะนุบารุงศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม ข้อ ๔.๔ การพัฒนาคนทุกช่วงวัยโดยส่งเสริมการ เรียนรู้ตลอดชีวติ สานักงาน กศน.จึงได้ขับเคล่ือนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ ขึ้นโดย ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๓ ดา้ นการพัฒนาและส่งเสริมศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ซึ่งมุ่งส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนรู้ ทต่ี อบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ ๒๑ โดยมี กศน.ตาบลเป็นกลไกในระดับพื้นที่ที่มีการดาเนินงาน กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายโดยตรงได้มีการส่งเสริมและสนับสนุนให้มีรูปแบบการพัฒนา กศน.ตาบล อย่างมี ประสิทธิภาพ ด้วยการพัฒนาครูและบุคลากรท่ีเก่ียวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ การจัด บรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตาบล การเสริมสร้างและให้ความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย และท่ีสาคัญในโลกศตวรรษที่ ๒๑ จาเป็น อย่างย่ิงที่ต้องมีองค์ประกอบของการนาเทคโนโลยีดิจิทัล เข้ามาบูรณาการประยุกต์ใช้ให้เป็นประโยชน์ในการ พฒั นาและขยายบทบาทการดาเนินงานของ กศน.ตาบล ให้สามารถทาหน้าที่เป็นกลไกในการพัฒนาศักยภาพ และเพิ่มขีดความสามารถของประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ในระดับพื้นที่ได้อย่างท่ัวถึง ครอบคลุม และมี ประสิทธิภาพมากข้ึนในอนาคต โดยมีกศน.ตาบลโดยนารูปแบบการบริหารจัดการดังกล่าวข้างต้น มา แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกวั่ ท่งุ

68 ประยกุ ต์ใชใ้ นการบริหารจดั การ กศน.ตาบลใหเ้ กิดผล เป็นเชิงประจกั ษ์ ประชาชนในชมุ ชนเกิดการเรียนรู้ และ การศึกษาตลอดชวี ติ ได้ ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพ่ือพัฒนาครู กศน.และบคุ ลากรท่ีเกี่ยวข้องกบั การจดั กจิ กรรมการศึกษาและเรยี นรู้ ๔.๒ เพ่อื พฒั นา กศน.ตาบลให้มบี รรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรู้ ๔.๓ เพ่อื ส่งเสรมิ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรทู้ ท่ี นั สมัยและมปี ระสิทธิภาพภายใน กศน.ตาบล ๔.๔ เพือ่ เสรมิ สร้างและให้ความรว่ มมือกับภาคเี ครอื ขา่ ยจัดกิจกรรม ๔.๕ เพอื่ สง่ เสริมการนาเทคโนโลยีดจิ ิทลั นวัตกรรมเข้ามาบูรณาการปรับปรุง พัฒนา และประยุกต์ใช้ ตอ่ การจัดการศกึ ษาและกล่มุ เป้าหมาย ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ พัฒนา กศน.ตาบลท้ัง ๗ แหง่ ใหเ้ ปน็ กศน.ตาบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มยี่ ม เพื่อเป็นตน้ แบบในการจดั การศึกษา กศน.โดยมกี ารพฒั นา ๕ ดา้ น ๑.ครมู สี มรรถนะในการจัดการเรียน การสอนที่มีคณุ ภาพ ๒.สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพ ของ กศน.ตาบลสะอาด สวยงาม เหมาะกับบริบทของพื้นท่ี และเอื้อต่อการเรียนรู้ ๓.กจิ กรรมการเรียนรู้ มีความทันสมัย มปี ระสทิ ธิภาพในการให้บรกิ าร ๔.มภี าคีเครอื ข่ายทีส่ ามารถส่งเสริม สนบั สนุนการจัดการเรียน การสอนได้อยา่ งมคี ุณภาพ ๕.มีนวตั กรรมทเ่ี ป็นประโยชน์ และสามารถนาไปใช้ไดจ้ ริง ๕.๒ เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ กศน.ตาบลต้นแบบไดร้ ับการยกระดับคณุ ภาพในการใหบ้ ริการ ๕ ดา้ น ๖. วธิ ีดาเนนิ การ กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ (คน) ดาเนินการ พฤศจิกายน (บาท) ๑.ประชมุ บุคลากรชแี้ จง เพื่อสร้างการรบั รู้ บุคลากร ๑๓ คน กศน.อาเภอ ๒๕๖๒ รายละเอยี ดการ และสามารถนาไป กศน.อาเภอ ตะกั่วทุ่ง ขับเคลือ่ นการดาเนินงาน เป็นฐานข้อมูลในการ ตะก่ัวทุง่ ทกุ คน ๑๓ คน พฤศจิกายน กศน.ตาบล ๕ ดี พรเี ม่ยี ม ดาเนินงาน กศน. กศน.อาเภอ ๒๕๖๒ ตามองค์ประกอบ ๕ ดา้ น ตาบล ๕ ดี พรเี มีย่ ม บุคลากร ๒ คน ตะกว่ั ทุ่ง ธนั วาคม ๒.จัดทาแผนการพฒั นา เพ่ือจัดทาแผนการ กศน.อาเภอ กศน.ตาบล ๕ ดี พรีเมี่ยม พฒั นากศน.ตาบล ๕ ตะกั่วทุ่งทุกคน กศน.อาเภอ ตามองคป์ ระกอบ ๕ ดา้ น ดี พรีเมี่ยม ครู กศน.ตาบล ๓.ขออนมุ ัติแผนการ เพอ่ื ขออนุมตั ิ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกว่ั ทุ่ง

69 พัฒนา กศน.ตาบล ๕ ดี แผนการจดั กิจกรรม ครู อาสาฯ ตะกวั่ ทุ่ง ๒๕๖๒ พรีเม่ยี ม การพัฒนา กศน. ตาบล ๕ ดี พรีเม่ียม ๔ . ด า เ นิ น ก า ร พั ฒ น า เพื่อพัฒนากศน. ครู กศน.ตาบล ๒ คน กศน.อาเภอ ธันวาคม - กศน.ตาบล ๕ ดีพรีเม่ียม ตาบลต้นแบบ ๕ ดี ครู อาสาฯ ตะก่ัวทงุ่ ๒๕๖๒- ตามแผนงานโครงการ พรีเมีย่ ม กันยายน ย ก ร ะ ดั บ ก ศ น . ต า บ ล ตามองค์ประกอบ ๕ ๒๕๖๓ ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม ดา้ น ๖.ดาเนินการนเิ ทศ กากบั เพอื่ นิเทศ ติดตามผล คณะกรรมการ ๕ คน กศน.อาเภอ กันยายน ตดิ ตาม กศน.ตาบล และประเมนิ การ นเิ ทศติดตาม ตะก่วั ทุ่ง ๒๕๖๓ ต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ดาเนนิ ให้เปน็ ไปตาม ผล องค์ประกอบ ๕ ดา้ น ๗. งบประมาณ แผนงาน : บูรณาการยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต โครงการสนับสนนุ ค่าใชจ้ า่ ยในการจัดการศกึ ษาตง้ั แต่ระดับอนบุ าลจนจบการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กจิ กรรมจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน งบอดุ หนนุ รวมงบประมาณท่ไี ดร้ ับจดั สรร - บาท ๘. แผนการเบิกจา่ ยงบประมาณ ท่ี กจิ กรรมหลัก ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค.-ธ.ค. ๖๒ ม.ค.-มี.ค.๖๓ เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๓ ก.ค.-ก.ย. ๖๓ ๑. โครงการยกระดบั กศน.ตาบล     ตน้ แบบ ๕ ดี พรีเมยี่ ม รวม ๙. ระยะเวลาดาเนนิ การ : พฤศจกิ ายน ๒๕๖๒ – กันยายน ๒๕๖๓ ๑๐.สถานที่ พ้นื ท่ีอาเภอตะก่ัวทงุ่ กศน.ตาบลกะไหล ๑๑.ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ : นางสวุ รรณี แสงแก้ว (ครอู าสาฯ) นางสาวอุมาพร เพชรเกิด (ครูกศน.ตาบล) ๑๒. เครือข่าย ๑๒.๑.คณะกรรมการสถานศึกษา ๑๒.๒.องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะก่วั ทุง่

70 ๑๓. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั ๑๓.๑. กศน.ตาบลได้รับการยกระดับให้เป็นกศน.ตาบลต้นแบบที่มีความพร้อมในการให้บริการ กจิ กรรมการศกึ ษาและการเรียนรู้ ๑๓.๒. ผู้เรยี นผูร้ บั บรกิ ารมีความพงึ พอใจ มคี วามรู้ และสมรรถนะได้มาตรฐานตามหลักสูตร ๑๔.การประเมินผลโครงการ ๑๔.๑.ประเมนิ ผลการพฒั นาจาก ๕ องค์ประกอบ ๑๕. ตัวชี้วดั ผลสาเร็จของโครงการ ๑๕.๑. ตัวชี้วดั ผลผลติ ๑๕.๑.๑.ร้อยละ ๘๐ กศน.ตาบลกะไหล ได้รับการพฒั นาใหเ้ ปน็ กศน.ตาบล ๕ ดี พรเี มี่ยม ๑๕.๑.๒.รอ้ ยละ ๘๐ ของ กศน.ตาบลกะไหล แหง่ ไดร้ บั การพฒั นาให้เปน็ แหลง่ เรยี นรู้ของชมุ ชน ๑๕.๒.ตวั ชี้วดั ผลลพั ธ์ ๑๕.๒.๑.ร้อยละ ๘๐ ร้อยละของ กศน.ตาบล ๕ ดี พรีเม่ียม ได้รับการพัฒนา ๕ ด้านอย่างมี มาตรฐาน ๑๕.๒.๒.ร้อยละ ๘๐ ของผู้รับบริการภายในกศน.ตาบลมีความพึงพอใจในการเข้าใช้บริการ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกั่วทงุ่

71 ๑.โครงการ : โครงการสง่ เสริมศกั ยภาพแหลง่ เรยี นรู้ชมุ ชนในตาบล ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย ๑. สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ยทุ ธศาสตร์ที่ ๔ ดา้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม ๒.สอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๓ การพฒั นาศักยภาพคนทุกช่วงวัยและการสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ ๓.ยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดาเนินงาน สานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ ดา้ นการพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ภารกิจต่อเน่ือง ขอ้ ๑ ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ข้อ ๑),ขอ้ ๒) ข้อ ๓) ข้อ ๔) ๔.สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผู้รับบรกิ ารการศึกษา การศกึ ษาตามอัธยาศัย ประเด็น ที่ ๑.๑, มาตรฐานท่ี ๒ คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั ประเด็นที่ ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔ ๓. หลกั การและเหตผุ ล จากภารกิจต่อเนื่องของสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ข้อ ๑.๓ การศึกษาตามอัธยาศัย ๑) ส่งเสริมให้มี การขยายและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในระดับตาบล เพื่อการถ่ายทอดองค์ความรู้และจัดกิจกรรมเพื่อเผยแพร่องค์ ความรใู้ นชมุ ชนได้อย่างท่ัวถึง ๒) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพ่ือปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน การเพิ่มอัตราการ อ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆ เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และ พัฒนาความสามารถในการอ่านและศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายส่งเสริมให้นักศึกษา และประชาชนในพื้นทมี่ าใชบ้ รกิ ารอ่านหนังสือในแหล่งเรยี นรใู้ นระดับตาบล เปน็ การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ท่ีเขา้ ถงึ นกั ศึกษาและประชาชนในพื้นที่ให้สามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและทันเหตุการณ์ ซ่ึงสอดคล้อง กบั การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัยซ่งึ เปน็ การจัดการศึกษาตลอดชีวิตตามความสนใจความต้องการ โอกาส และ ความพร้อมและศกั ยภาพในการเรียนรู้ของแตล่ ะบุคคล กศน.ตาบลกะไหล จึงเล็งเห็นความสาคัญของแหล่งเรียนรู้ในตาบลท่ีสามารถบูรณาการจัดการศึกษาใน รูปแบบการศึกษาตามอัธยาศยั จึงได้จัดทาโครงการส่งเสริมแหลง่ เรียนรู้ชุมชนในตาบล ประจาปี ๒๕๖๓ โดยมี กลุ่มเป้าหมายเพื่อให้ นักศึกษา กศน. ตลอดจนประชาชนในพื้นท่ี ได้รับการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้และ พัฒนาคุณภาพชวี ิตและเสรมิ สร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชน โดยมี กศน.ตาบลกะไหล เป็นกลไกในการจัดการ เรียนรู้ ตามกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบการศึกษาตามอัธยาศัย ท่ีเป็นองค์ความรู้เพ่ิมเติมจากนอกห้องเรียน ซึ่งกลุ่มเป้าหมายท่ีได้รับบริการเข้าร่วมกิจกรรมแหล่งเรียนรู้ตามอัธยาศัย มีความรู้ความเข้าใจของกิจกรรมที่ กาหนด เชน่ การสร้างองคค์ วามร้จู ากการอ่าน การอา่ นแลว้ นาไปประกอบอาชพี และการสร้างรายได้เสริมจาก ภูมิปัญญาท้องถ่ิน พัฒนาและเสริมสร้างคุณภาพชีวิตสร้างความเข้มแข็งครอบคลุมสังคมแห่งการเรียนรู้ใน ระดบั ตาบลตอบสนองสงั คม และสามารถนาความรู้ไปปรับใช้ในชวี ิตประจาวันได้อยา่ งเหมาะสม แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกว่ั ทงุ่

72 ๔.วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพอ่ื ส่งเสริมแหลง่ เรียนรู้ท่มี ีอยู่ในชมุ ชน ให้มีความพร้อมทจี่ ะเปน็ กลไกในการจดั กจิ กรรมสง่ เสริม การอา่ น ๔.๒ เพื่อสนับสนุนการจัดหาส่ือให้กับ กศน.ตาบลกะไหล อันส่งผลต่อการจัดกิจกรรมในรูปแบบ การศกึ ษาตามอัธยาศัย ๕.เปา้ หมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ ๕.๑.๑ แหลง่ เรียนรู้ในตาบล ไดแ้ ก่ ๑.กศน.ตาบลกะไหล อาเภอตะก่วั ทงุ่ จังหวัดพังงา ๕.๑.๒ จานวนผู้รบั บรกิ ารจากแหลง่ เรียนรูใ้ นชมุ ชน ตาบลละไม่น้อยกวา่ ๓๐๐ คน/แหง่ /ปี ๕.๑.๓ ประชาสัมพันธ์การจดั กิจกรรมในแหลง่ เรยี นรดู้ ้วยเทคโนโลยดี ิจทิ ลั ไม่น้อยกวา่ ๑๒ คร้ัง ๕.๒. เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ ๕.๒.๑ รอ้ ยละ ๘๐ นักศกึ ษา กศน. และประชาชนในชมุ ชนได้รบั บรกิ ารองค์ความรจู้ ากแหลง่ เรยี นร้ทู ีม่ ีอยู่ในชุมชน ตามการจดั กจิ กรรมในรปู แบบการศึกษาตามอธั ยาศัย ๖. วิธีดาเนนิ การ กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้ืนที่ดาเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ครูอาสาฯ (คน) ตาบลกะไหล พฤศจกิ ายน (บาท) ครู กศน.ตาบล ๓ คน ๒๕๖๒ ๑.ประชุมบุคลากรเพ่ือ เพื่อช้ีแจงการดาเนินงาน บรรณารกั ษ์ ตาบลกะไหล ๓ คน พฤศจิกายน ชี้ แ จ งกา ร ด า เ นินงา น โครงการส่งเสรมิ ครูอาสาฯ -กศน.ตาบล ๒๕๖๒ ครูกศน.ตาบล ๓๐๐ คน/ กะไหล โครงการส่งเสริมศักยภาพ ศักยภาพแหล่งเรียนรู้ บรรณารักษ์ แห่ง/ปี มกราคม กศน.ตาบล ๒๕๖๓ แหล่งเรียนรู้ชุมชนใน ชุมชนในตาบล - กศน.ตาบล การจัด กะไหล ๗ แห่ง กิจกรรมใน มกราคม ตาบล ชมุ ชนดว้ ย ๒๕๖๓ ครู กศน.ตาบล เทคโนโลยี ๒.จัดทาแผนจัดการศกึ ษา มีแผนงานโครงการ นักศึกษา กศน. ดิจิทัล ตลอดจน ตามอธั ยาศยั (โครงการ ประชาชนในพน้ื ท่ี ส่งเสรมิ ศกั ยภาพแหล่ง เรยี นรู้ชุมชนในตาบล ๓. จัดทาฐานขอ้ มลู แหล่ง - เพื่อใหค้ รู กศน.ตาบล การเรยี นรู้ชุมชนในตาบล มฐี านข้อมลู แหลง่ การ เรยี นรู้ กอ่ ให้เกดิ แหลง่ ๔. ประชาสัมพันธ์แหลง่ เรยี นรตู้ ามการศึกษา การเรยี นรู้และการจัด ตามอัธยาศัย กิจกรรมการเรียนรู้ (Check in) - เพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษา ตลอดจนประชาชนใน พน้ื ที่ ไดร้ บั การบรกิ าร และสร้างการรบั ร้จู าก เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะก่วั ท่งุ

73 ตาบลละไม่ นอ้ ยกว่า ๑๒ ครงั้ ๔. สนบั สนุนสือ่ และ ๑.เพ่อื สนับสนุนให้ ครู กศน.ตาบล ๓๐๐ คน/ กศน.ตาบล มกร า ค ม – -ค่าจัดซื้อส่ือ จดั การเรียนรูใ้ นแหลง่ การ นกั ศึกษา กศน. และ นกั ศกึ ษา กศน. แหง่ /ปี กะไหล กั น ย า ย น หนังสือพิมพ์ เรียนรชู้ มุ ชน ประชาชนในชุมชนได้รับ ตลอดจน ๒๕๖๓ กศน.ตาบล ๗ บรกิ ารองค์ความร้จู าก ประชาชนในพื้นที่ ๕ คน กศน.ตาบลกะ ๔. ตดิ ตามผล แหล่งเรยี นรทู้ มี่ อี ยู่ใน ไหล แหง่ ๆละ ๕. ประเมนิ ผล ชุมชน ในรปู แบบ - บุคลากร กศน. นักศกึ ษา กศน.ตาบล บาท การศกึ ษาตามอธั ยาศัย อาเภอตะก่วั ทุ่ง กศน. และ กะไหล ๖. การรายงานผล เพอ่ื ตดิ ตามผลการ ประชาชน มกราคม – - จัดการเรยี นรใู้ นแหล่ง ครู กศน.ตาบล ในชุมชน กศน.อาเภอ กั น ย า ย น - การเรยี นรชู้ ุมชน นกั ศึกษา กศน. ตะก่วั ทุ่ง ๒๕๖๓ เพอื่ ประเมินผลการ ตลอดจน ๒ คน ดาเนินงานใหส้ อดคลอ้ ง ประชาชนในพน้ื ท่ี กั น ย า ย น กับวตั ถุประสงค์ - บคุ ลากร กศน. ๒๕๖๓ อาเภอตะกวั่ ทงุ่ - เพอื่ สรปุ ผลการ กั น ย า ย น - ดาเนนิ งานโครงการ ๒๕๖๓ - รายงานผลการ ดาเนนิ งานผา่ นระบบ DMIS ๗. งบประมาณ : แผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน ผลผลติ ที่ ๕ ผรู้ ับบรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย งบดาเนินงาน - คา่ หนงั สือพิมพ์ กศน.ตาบล ได้รับจดั สรรจานวนทั้งสิน้ บาท ( ) ๘. แผนการเบิกจ่ายงบประมาณ ท่ี กจิ กรรมหลัก ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค.-ธ.ค. ๖๒ ม.ค.-มี.ค.๖๓ เม.ย.-มิ.ย. ๖๓ ก.ค.-ก.ย. ๖๓ ๑. จดั ทาฐานข้อมูลแหล่งการเรียนรู้ ๒. ประชาสัมพันธ์แหลง่ การเรยี นรู้ และการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ๓. สนบั สนุนสือ่ และจดั การเรยี นร้ใู น แหล่งการเรยี นรชู้ มุ ชน ๔. ติดตามผล ๕. ประเมนิ ผล ๖. รายงานผล แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกว่ั ทุ่ง

74 ๙. ระยะเวลาดาเนินการ : พฤศจกิ ายน ๒๕๖๒ – กันยายน ๒๕๖๓ ๑๐.สถานท่ี - กศน.อาเภอตะก่ัวทุ่ง - กศน.ตาบลกะไหล - หอ้ งสมดุ ประชาชน - ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก - บ้านหนงั สือชุมชน ๑๑.ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ : - บรรณารกั ษ์ - ครูอาสาสมคั ร - ครู กศน.ตาบล ๑๒. เครือข่าย ๑๒.๑.หน่วยงานภาครฐั เอกชนในพ้นื ท่ี ๑๒.๒. ผนู้ าทอ้ งถิน่ ผู้นาชมุ ชน ๑๓. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั รอ้ ยละ ๘๐ นักศึกษา กศน. และประชาชนในชุมชนไดร้ บั บริการองคค์ วามรจู้ ากแหล่งเรียนรู้ กศน. ตาบลในรปู แบบการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ๑๔.การประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑.การเปรยี บเทยี บสถติ ิการอา่ นของประชาชนกอ่ นหลังการจัดโครงการ ๑๔.๒.ประเมินผลจากแบบสารวจความพึงพอใจ ๑๔.๓ การประเมนิ ผลจากการสงั เกตการณแ์ ละการสัมภาษณ์ ๑๔.๓.ใชแ้ บบสอบถามความพงึ พอใจของผรู้ บั บริการ ๑๕. ตัวช้ีวดั ผลสาเร็จของโครงการ ๑๕.๑. ตัวช้ีวดั ผลผลิต ๑๕.๑.๑.แหลง่ เรียนรู้ กศน.ตาบลทัง้ ๗ แห่ง มีส่ือไว้บริการเพื่อจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ๑๕.๑.๒.จานวนผู้รบั บรกิ ารจากแหล่งเรยี นรู้ในกศน. ตาบลละไม่น้อยกวา่ ๓๐๐ คน/แห่ง/ปี ๑๕.๑.๓.ประชาสมั พนั ธ์การจัดกจิ กรรมในแหลง่ เรยี นรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิทลั ไม่น้อยกวา่ ๑๒ คร้งั ๑๕.๒.ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ ๑๕.๒.๑. นักศึกษา กศน. และประชาชนในชุมชนไดร้ ับบริการองคค์ วามร้จู ากแหล่งเรยี นรู้ กศน.ตาบลที่ ตามการจดั กิจกรรมในรูปแบบการศึกษาตามอัธยาศยั ๑๕.๒.๒. ประชาชนผ้รู ว่ มโครงการสามารถเรยี นรู้ ค้นควา้ ดว้ ยตนเอง แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกว่ั ทงุ่

75 ๑.โครงการ : โครงการห้องเรียนสขี าว ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย ๑. สอดคล้องกับยุทธศาสตรช์ าติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๓ ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพคน ภารกจิ ตอ่ เน่ือง ข้อ ๑. ดา้ นการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ ๔.มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ประเด็นท่ี ๑.๑,๑.๒,๑.๓,๑,๔,๑.๕,๑,๖,๑.๗,๑,๘ มาตรฐานท่ี ๒ คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานที่เน้นผู้เรียน เปน็ สาคญั ประเด็นที่ ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔ ๓. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันปัญหาสาเสพติดและอบายมุขในสังคม มีการแพร่กระจายอย่างกว้างขวาง เข้าถึงทุกชุมชน และมีความรนุ แรงมากข้ึน สง่ ผลทาใหป้ ระชากรของชาติโดยเฉพาะเยาวชน ตกเปน็ เหยือ่ หลงผิด เข้าพัวพันกับ ยาเสพติดและอบายมุข ต้องเสียอนาคต เสียสุขภาพ เสียทรัพย์สิน กลายเป็นภาระและสร้างปัญหาให้สังคม ต่อเนื่อง เป็นวงจรอุบาทว์ทาลายประเทศชาติอย่างต่อเน่ือง กระทรวงศึกษาธิการจึงมีนโยบายให้สถานศึกษา ดาเนินการพัฒนากลไก เครื่องมือ แหล่งเรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ให้ผู้เรียนมี ความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะ มีภูมิคุ้มกัน มีศักยภาพในการป้องกันตนเองและครอบครัว จากเภทภัยยาเสพติด และอบายมุข และสามารถพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ เป็นประชากรท่ีมีคุณภาพของประเทศชาติต่อไป กศน.ตาบลกะไหล ตระหนักถึงความสาคัญและความจาเป็นของการดาเนินงานเพ่ือป้องกันยาเสพติดและ อบายมขุ ดงั กล่าว จงึ จัดทาโครงการสถานศกึ ษาสีขาวขึน้ ๔.วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑.เพ่ือสร้างกลไก เคร่ืองมือ กิจกรรมและแหล่งเรียนรู้เพ่ือป้องกันยาเสพติดและอบายมุขใน สถานศกึ ษา ๔.๒.เพ่อื จัดกิจกรรมการเรยี นรู้ให้ผเู้ รียนตระหนักถึงเภทภยั ของยาเสพตดิ และอบายมขุ และสามารถ ป้องกันตนเองจากภยั ดงั กลา่ วได้ ๔.๓. เพอ่ื พัฒนาผูเ้ รียนให้มที ักษะการดารงชีวิตท่มี คี ณุ ภาพ ห่างไกลยาเสพตดิ และอบายมขุ ๕.เป้าหมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชิงปริมาณ ๕.๑.๑.จัดต้งั ชมรม TO BE NUMBER ONE ในกศน.ตาบลกะไหล ๕.๑.๒.จัดหาพฒั นาอาสาสมัครป้องกนั ยาเสพตดิ จานวน ๖ คน ๕.๑.๓.จดั กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียน จดั ค่ายลูกเสือ อาสายวุ กาชาด ค่ายคณุ ธรรม แข่งขันกฬี า รวม ๔ ครัง้ ๕.๑.๔.จดั แนะแนว ช่วยเหลือผเู้ รยี น โดยปฐมนิเทศ ปัจฉมิ นิเทศ ระดบั อาเภอ/ตาบล รวม ๑๖ คร้ัง แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกั่วทุ่ง

76 ๕.๒ เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ๕.๒.๑.สถานศึกษามแี หลง่ เรยี นรู้ สอ่ื กจิ กรรมท่ที นั สมยั หลากหลาย เพยี งพอสาหรับบรกิ าร ผ้เู รียนและประชาชน ๕.๒.๒. สถานศกึ ษามีกลไกป้องกันยาเสพติดเพยี งพอและมีประสทิ ธิภาพท้ังครู ชมรมและ อาสาสมคั ร ๕.๒.๓.ผูเ้ รียนมีความรู้ แนวทางในการป้องกนั ตนเองจากยาเสพติดและอบายมขุ และมีทักษะ การดารงชีวติ ทมี่ ีคุณภาพ ๖. วิธดี าเนินการ กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ (คน) ดาเนินการ (บาท) กศน.ตาบลกะ พฤศจกิ ายน ๑.ประชมุ ช้แี จงแนวทางการ มีผ้รู ับผิดชอบงานเฉพาะ บคุ ลากร ๑๑๒ คน ๒๕๖๒ ดาเนนิ งานสถานศึกษาสขี าว และทกุ คนมสี ว่ นร่วม สถานศึกษา ไหล แตง่ ตั้ง คณะกรรมการ ๒๔ คน หอ้ งเรยี นสีขาว มขี ้อมูลสาหรบั จดั ทา กก.ป้องกนั ยา ๑๔ คน กศน.ตาบลกะ พฤศจิกายน ๒.สารวจสภาพปัญหา ความ หลกั สตู ร ส่อื แหล่งเรยี นรู้ เสพตดิ และ ๒ คน ไหล ๒๕๖๒ ตอ้ งการแกป้ ญํ หาของผเู้ รียน อบายมขุ มกี รอบแนวทาง ครู อาสาสมคั ร ๑๑๒ คน กศน.ตาบลกะ พฤศจิกายน ๒.จัดทาแผนการจัดกิจกรรม แบบฟอรม์ ปฏทิ นิ ครู กศน.ตาบล ไหล ๒๕๖๒ การเรยี นรู้ ดาเนนิ งานชดั เจน ๕ คน ผู้เรยี นไดเ้ รียนรแู้ ละ ครู อาสาสมัคร กศน.ตาบลกะ ธันวาคม ๓.ดาเนินการจดั การเรียนรู้ พัฒนาตามหลกั สตู ร ครู กศน.ตาบล ไหล ๒๕๖๒ จดั กิจกรรมแนะแนว กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพ กลไกปอ้ งกันยาเสพตดิ สมาชิกชมรม -กนั ยายน ผ้เู รยี น/ค่ายยุวกาชาด/คา่ ย สามารถดาเนินงานตาม และ ๒๕๖๓ ลูกเสอื /กิจกรรมแข่งขันกีฬา วัตถุประสงค์และ อาสาสมคั ร ๔.ดาเนนิ จัดกิจกรรมในชมรม เป้าหมายท่กี าหนด กศน.ตาบลกะ ธันวาคม TO BE NUMBER ONE ค่าย กระบวนการดาเนนิ งานมี ผบู้ ริหาร ไหล ๒๕๖๒ อาสาสมคั รป้องกนั ยาเสพตดิ คณุ ภาพมาตรฐานตามที่ ผู้นิเทศ และจดั กจิ กรรมตามแผนที่ กาหนด -กันยายน กาหนด ๒๕๖๓ ๕.นิเทศ ตดิ ตามผล ปรับปรงุ การดาเนินงานสู่คณุ ภาพ กศน.ตาบลกะ ธันวาคม มาตรฐาน ไหล ๒๕๖๒ -กนั ยายน ๒๕๖๓ ๖.ประเมนิ ผล สรปุ และ มขี ้อมลู เสนอผเู้ กี่ยวขอ้ ง ครู อาสาสมคั ร ๒ คน กศน.อาเภอ กันยายน รายงานผลโครงการ ครู กศน.ตาบล ตะกั่วทุ่ง ๒๕๖๓ แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะก่วั ทงุ่

77 ๗. งบประมาณ แผนงาน : บูรณาการยกระดบั คุณภาพการศึกษาและการเรยี นรูต้ ลอดชวี ิต โครงการ สนบั สนุนค่าใชจ้ ่ายในการจัดการศกึ ษาตง้ั แตร่ ะดับอนุบาลจนจบการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน กิจกรรมจัดการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน งบอดุ หนนุ ๘. แผนการเบิกจา่ ยงบประมาณ ที่ กจิ กรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค.-ธ.ค. ๖๒ ม.ค.-ม.ี ค.๖๓ เม.ย.-มิ.ย. ๖๓ ก.ค.-ก.ย. ๖๓ ๑. จัดกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น คา่ ยลกู เสือ/ ค่ายอาสายวุ กาชาด - - - - ค่ายคณุ ธรรม/ แขง่ ขนั กีฬา รวม ๙. ระยะเวลาดาเนินการ : พฤศจกิ ายน ๒๕๖๒ – กันยายน ๒๕๖๓ ๑๐.สถานที่ กศน.ตาบลกะไหล ๑๑.ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ : นางสวุ รรณี แสงแกว้ (ครูอาสาฯ) นางสาวอุมาพร เพชรเกดิ (ครกู ศน.ตาบล) ๑๒. เครอื ข่าย ๑๒.๑.หนว่ ยงานภาครฐั เอกชนในพนื้ ท่ี ๑๒.๒. ผนู้ าท้องถิน่ ผู้นาชมุ ชน ๑๓. ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ ับ ๑๓.๑.ผ้เู รยี นมคี วามรคู้ วามเข้าใจในทาภัยของยาเสพติดและอบายมุข และร้วู ธิ ีปอ้ งกนั ตนเองจากภยั ดงั กล่าว ๑๓.๒.ผเู้ รยี นมที กั ษะชีวติ ในการป้องกนั ยาเสพติดและอบายมขุ ๑๓.๓.ผู้เรยี นมสี ุขภาวะทด่ี ี มคี ณุ ลกั ษณะพึงประสงคต์ ามมาตรฐานของสถานศึกษา ๑๔.การประเมินผลโครงการ ๑๔.๑.ประเมินความรูแ้ ละทักษะของผรู้ ว่ มโครงการโดยวิทยากรใช้การวัดผลแบบตา่ งๆ ๑๔.๒.ประเมินผลการจัดการโครงการโดยใชแ้ บบสอบถามความพึงพอใจ ๑๔.๓.ตรวจสอบ ประเมินผลการดาเนินงานของชมรมและอาสาสมคั ร ๑๔.๔.เปรียบเทยี บสถติ ิผู้เรยี นที่เก่ยี วข้องกบั ยาเสพติดและอบายมุขก่อนและหลงั ดาเนนิ งานโครงการ ๑๕. ตัวช้วี ดั ผลสาเร็จของโครงการ ๑๕.๑. ตวั ชวี้ ัดผลผลิต ๑๕.๑.๑.ครรู อ้ ยละ ๑๐๐ ได้จดั กจิ กรรมการสอน กิจกรรม กพช. กิจกรรมแนะแนว เพ่ือปอ้ งกันยา เสพติดและอบายมุขตามหลักสตู รและแผนการสอนท่กี าหนด แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกว่ั ทุ่ง

78 ๑๕.๑.๒.ชมรมและอาสาสมัครได้จดั กิจกรรม ร้อยละ ๘๐ จากเป้าหมายท่กี าหนดในแผน ๑๕.๑.๓.ผเู้ รยี นร้อยละ ๘๐ ได้เรียนรแู้ ละรว่ มกิจกรรมป้องกันยาเสพติดที่สถานศึกษาจัดข้ึน ๑๕.๒.ตวั ช้วี ดั ผลลพั ธ์ ๑๕.๒.๑. ผเู้ รยี นรอ้ ยละ ๙๕ สามารถปอ้ งกนั ตนไม่เกีย่ วข้องกบั ยาเสพตดิ และอบายมุข ๑๕.๒.๒.ผเู้ รยี นรอ้ ยละ ๙๕ มีสุขภาวะชวี ติ ทีด่ ี และคณุ ภาพชีวิตคุณลักษณะพึงประสงค์ตามมาตรฐาน ท่สี ถานศกึ ษากาหนด แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอตะก่วั ทงุ่

79 ๑.ช่ือโครงการ: โครงการพฒั นาการอ่านของเดก็ ปฐมวยั ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย ๑. สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙) ยทุ ธศาสตร์ที่ ๔ ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม ๒.สอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๓ การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวยั และการสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้ ๓.ยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดาเนนิ งาน สานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาและสง่ เสรมิ ศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ภารกจิ ตอ่ เนอื่ ง ขอ้ ๑ ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้ ๑.๓ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ๒) ๔.สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผรู้ บั บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศยั ประเด็น ท่ี ๑.๑ มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย ประเดน็ ท่ี ๒.๑,๒.๒,๒.๓,๒.๔ ๒.หลกั การและเหตุผล กระบวนการพัฒนาสติปัญญาของมนษุ ยท์ กุ คน ย่อมมีกระบวนการเรียนรู้ที่แตกต่างออกไป โดยขึ้นอยู่ กับกระบวนการสร้างการเรียนรู้ท่ีเกิดข้ึนต้ังแต่ทารกจนถึงข้ันสุดท้ายของชีวิต ที่เรียกว่า การเรียนรู้ตลอดชีวิต ซ่ึงการเรยี นรู้ได้ดว้ ยตนเองวิธหี นงึ่ คอื การอ่าน ไมว่ า่ จะอา่ นจากหนงั สือหรือส่ือใด ๆ ก็ล้วนแต่มีความสาคัญใน การสร้างพฤติกรรม นาไปสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิต สังคมและประเทศได้ การสร้างโอกาสการอ่านโดย พัฒนาการอ่านของเด็กปฐมวัย เป็นความสาคัญที่เด็กจะซึมซับและเรียนรู้สิ่งต่างๆ ที่อยู่รอบตัวได้ง่ายและ รวดเร็ว ยิ่งถ้าได้รับการส่งเสริมสนับสนุนจากครอบครัว เป็นประจาและสม่าเสมอด้วยแล้ว เด็กก็จะเกิด ความคุ้นเคยและเคยชินกับการอ่านหนังสือจนเกิดการพัฒนา เป็นนิสัยรักการอ่านโดยไม่รู้ตัว ประกอบกับผล โครงการพฒั นาการอา่ นของเดก็ ปฐมวยั โดยครวั เรอื น กศน.ตาบลกะไหล จึงเห็นความสาคัญอย่างย่ิงต่อการพัฒนาการอ่านของเด็กปฐมวัยในครัวเรือนและ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กท่ีเกิดขึ้นโดยครอบครัว จึงได้กาหนด โครงการพัฒนาการอ่านของเด็กปฐมวัยในครัวเรือน และในศนู ยพ์ ฒั นาเด็กเล็ก ประจาปี ๒๕๖๓ เพ่ือปลูกฝังนสิ ยั รักการอา่ นใหก้ ับเดก็ ปฐมวัย โดยความร่วมมือกับ องค์การบริหารส่วนตาบล เทศบาลตาบล และกศน.ตาบลกะไหล และห้องสมุดประชาชนอาเภอตะกั่วทุ่ง ใน การกระตุ้นส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา จึงจัดกิจกรรมพัฒนาการอ่านให้แก่เด็ก ปฐมวยั ในศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เลก็ เพอื่ ให้เดก็ ปฐมวยั และครอบครัวเห็นความสาคัญของการอ่านหนังสือ และมีนิสัย การอ่านเพิ่มขึ้น รวมทั้งยังก่อให้เกิดความสัมพันธ์ในครอบครัวและการสร้างความสัมพันธ์ให้เกิดข้ึนในชุมชน อีกด้วย แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะก่ัวทงุ่

80 ๔.วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพอ่ื สง่ เสริมการอ่านให้กับเด็กปฐมวัยโดยครอบครวั และศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ๔.๒ เพอ่ื ปลูกฝังนิสยั รกั การอ่านให้กบั เดก็ ปฐมวยั และครอบครวั เพมิ่ ข้ึน ๔.๓ เพื่อพฒั นาทกั ษะการอา่ นและสร้างนิสยั รักการอา่ นแก่เด็กปฐมวยั ๕.เป้าหมาย ๕.๑ เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ - สร้างครวั เรอื นตน้ แบบรักการอ่าน ทีม่ ีบุตรหลานอย่ใู นศนู ย์พฒั นาเด็กเล็ก ๑ ครัวเรอื น - สรา้ งครัวเรอื นเครือขา่ ยรกั การอ่านที่เกิดจากการขยายผลของครัวเรือนต้นแบบศูนย์พัฒนา เด็กเล็กละ ๑ ครวั เรอื น - จัดประกวดครอบครวั รกั การอ่าน จานวน ๑ ครอบครัว ๕.๒ เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ - ครวั เรอื น เดก็ ปฐมวัย บคุ ลากร กศน. ผดู้ แู ลเด็กปฐมวัย มีส่วนรว่ มส่งเสริมการอา่ น ส่งผลให้เดก็ ปฐมวยั รกั การอ่านย่งิ ขน้ึ ๖. วิธีดาเนินการ กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พืน้ ที่ดาเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) ด า เ นิ น ง า น เพือ่ จัดกิจกรรม -ครวั เรือนตน้ แบบรัก - ครัวเรือนและ ศูนยพ์ ฒั นาเดก็ ตลอด - ส่งเสริมการอ่าน ส่งเสริมการอ่าน การอา่ น จานวน ๑ เด็กปฐมวยั เลก็ ตาบลกะไหล ปงี บประมาณ ของเด็กปฐมวัย ของเด็กปฐมวยั ที่ ครัวเรอื น ไดร้ บั การสง่ เสริม จานวน ๑แห่ง ๒๕๖๓ - ในพ้ืนท่ตี าบล เขา้ ร่วมโครงการฯ และพัฒนานิสัย กะไหล อยา่ งตอ่ เนอื่ ง เดก็ และเยาวชน รักการอ่านย่ิงข้ึน ๑. กศน.ตาบล กุมภาพันธ์ กศน.ตาบลกะไหล อย่างต่อเนื่อง ๒. ศูนยพ์ ฒั นา ๒๕๖๓ ๒. จัดหาหนังสือ ๑. เพือ่ ให้เดก็ และ เดก็ เล็ก สาหรับเด็กและ เยาวชนได้อา่ น มีหนังสือสาหรับ ๓. ครัวเรอื น เยาวชน หนงั สือท่เี หมาะสม จั ด กิ จ ก ร ร ม ตน้ แบบรักการ กับวยั ส่งเสริมการอ่าน อ่าน ๒. เพือ่ ให้กศน. ให้กับศนู ย์พัฒนา ๔. ครัวเรือน ตาบลขับเคล่อื น เ ด็ ก เ ล็ ก เครอื ขา่ ยรกั การ การอ่านหนังสือ ค รั ว เ รื อ น อา่ น ตามความตอ้ งการ เครือข่ายรักการ ของเด็กและ อ่าน โดยมี กศน. ตาบล ขับเคลื่อน แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกั่วทุ่ง

81 เยาวชน การดาเนนิ งาน ๓ จัดกิจกรรม ๑. เพือ่ ส่งเสริมการ เด็กปฐมวัยในพื้นที่ กิจกรรมส่งเสริม ศูนยพ์ ัฒนาเดก็ มีนาคม ส่งเสรมิ การอา่ น อา่ นให้กบั ครัวเรือน อาเภอตะก่ัวทุ่ง การอา่ นเดก็ เลก็ ทกุ ตาบล ๒๕๖๓ เด็กปฐมวัย ต้นแบบรกั การอา่ น ทัง้ ๗ ตาบล ปฐมวยั และศูนยพ์ ัฒนาเด็ก ๔. ติดตามผล เล็กในพ้นื ท่ีอาเภอ -ครอบครัวรกั ศูนย์พัฒนาเดก็ ตลอด ตะก่ัวทงุ่ อ่าน จานวน ๑ เลก็ จานวน ๑ ปีงบประมาณ ๕ รายงานผล -เพ่ือติดตามผลการ -เดก็ ปฐมวัยรักการ ครัวเรือน แหง่ ๒๕๖๓ ดาเนินงานกจิ กรรม อา่ น ๑ คน ส่งเสรมิ การอ่าน ครัวเรือนตน้ แบบ กศน.อาเภอ กั น ย า ย น -จัดประกวดเด็ก รกั การอ่าน ตะกัว่ ทงุ่ ๒๕๖๓ ปฐมวยั รักการอ่าน จานวน ๑ เ พ่ือส รุ ป ผ ล กา ร ครูกศน.ตาบล ครวั เรือน ดาเนินโครงการ ครูอาสาฯ บรรณารักษ์ ๗. งบประมาณ : แผนงาน : พืน้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตท่ี ๕ ผูร้ บั บริการการศึกษาตามอธั ยาศยั กิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย งบดาเนนิ งาน - ค่าใชจ้ า่ ยในการบรหิ ารจัดการ ได้รบั จดั สรรจานวนทัง้ สน้ิ บาท ( ) ๘.แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๑ ช่วงระยะเวลา ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. ๖๒) ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ (ก.ค.-ก.ย. ๖๓) ๑. ดาเนนิ งานสง่ เสริมการอา่ นของเด็ก (ม.ค.-มี.ค. ๖๓) (เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๓) ปฐมวัยในพืน้ ท่ี - - ๒. ดาเนินงานสง่ เสริมการอ่านในทุกตาบล -- ---- แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกวั่ ทงุ่

82 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ๓. จดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นสาหรับเด็ก - - - - และเยาวชน ๔. ตดิ ตามผล ---- ๕. ประเมินผลโครงการ/รายงานผล ---- ๙. ระยะเวลาดาเนนิ การ : มกราคม – กันยายน ๒๕๖๓ ๑๐.สถานท่ี - กศน.อาเภอตะกั่วทุ่ง - กศน.ตาบลกะไหล - ห้องสมดุ ประชาชน - ศูนย์พัฒนาเดก็ เล็ก - บ้านหนังสือชุมชน ๑๑.ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ : - บรรณารกั ษ์ - ครอู าสาสมัคร - ครู กศน.ตาบล ๑๒. เครอื ขา่ ย ๑๒.๑.หน่วยงานภาครฐั เอกชนในพ้นื ที่ ๑๒.๒. ผนู้ าทอ้ งถนิ่ ผูน้ าชุมชน ๑๓. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ เด็กปฐมวัยและครอบครัวมีความจงรกั ภกั ดี เทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษัตริย์ และเห็นความสาคญั ของ การอ่านหนังสือ และมนี ิสยั การอ่านเพิ่มข้นึ รวมท้ังยังก่อใหเ้ กิดความสมั พันธ์ในครอบครัวและการสร้าง ความสัมพันธ์ให้เกดิ ขน้ึ ในชุมชนอกี ดว้ ย ๑๔.การประเมินผลโครงการ ๑๔.๑ ตดิ ตามการบนั ทึกผลการอ่านของครวั เรือนตน้ แบบรักการอา่ น ครวั เรอื นเครือขา่ ยรักการอ่าน และศนู ย์พฒั นาเดก็ เลก็ ๑๔.๒ สังเกตการณเ์ ขา้ ร่วมกจิ กรรม ของเดก็ ปฐมวยั และครอบครัว ๑๕. ตวั ช้ีวดั ผลสาเร็จของโครงการ ๑๕.๑. ตัวช้ีวัดผลผลติ ๑๕.๑.๑.มผี ูเ้ ข้าร่วมโครงการรอ้ ยละ ๘๐ ของเป้าหมายทก่ี าหนด ๑๕.๑.๒.สรา้ งครัวเรือนต้นแบบรกั การอา่ น ท่มี ีบุตรหลานอยูใ่ นศนู ย์พฒั นาเด็กเลก็ จานวน ๗ แห่ง ตาบลละ ๑ แหง่ ๑๕.๒.ตัวช้ีวดั ผลลพั ธ์ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ กศน. ตาบลกะไหล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกั่วทุ่ง