รวมแผนการจัดการเรียนรู้มปลาย-1

แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 1๗ รายวิชา การเงินเพ่ือชีวติ 3 รหสั วชิ า (สค32029) ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง การวางแผนการเงิน ผู้สอน นางสาวจริ าพร สิทธศิ กั ด์ิ สถานศกึ ษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกว่ั ทงุ่ สอนครง้ั ที่ ๑๗ วนั ที่ ๒4 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชัว่ โมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรียนรู้ระดบั มีความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนกั เกยี่ วกบั ภูมิศาสตร์ ประวตั ิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื ง การปกครองใน โลก และนามาปรบั ใชใ้ นการดาเนนิ ชีวติ เพือ่ ความม่ันคงของชาติ ตัวชวี้ ดั 1. มคี วามรู้ ความเข้าใจ และตระหนงั ถงึ ความสาคัญเกี่ยวกับ ภมู ิศาสตร์ ประวัตศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื ง การปกครอง สามารถนามาปรบั ใช้ในการดารงชวี ิต สาระสาคัญ เงินเป็นปจั จยั สาคัญในการดารงชีวิตของประชาชนทกุ คน เนอื่ งจากเป็นสอื่ กลางที่ใช้สาหรับแลกเปลย่ี น กับสินค้าและบรกิ ารตา่ ง ๆ ท่จี าเป็นต้องใช้ในชีวิตประจาวนั นอกจากน้นั “เงิน” ยังเป็นปจั จยั สาคัญสาหรบั การ ลงทนุ เพ่อื เพม่ิ พูนรายได้ อย่างไรกต็ าม ในปัจจุบนั นส้ี ภาพสงั คม เศรษฐกิจทเ่ี ปล่ียนแปลงไปอย่างรวดเร็ว จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1.นกั ศึกษาอธิบายข้อมลู เก่ียวกบั เรือ่ งการเงินได้อยา่ งถกู ต้อง 2.นักศกึ ษาสามารถวิเคราะห์ เปรยี บเทยี บ การชาระเงนิ ผา่ นชอ่ งทางต่าง ๆ ตลอดจนบัญชีเงินฝาก ประเภทตา่ ง ๆ และเลอื กใชไ้ ด้อยา่ งเหมาะสม 3.นกั ศึกษาสามารถคานวณอัตราแลกเปลี่ยนเงินตราตา่ งประเทศ และดอกเบ้ียบญั ชีเงินฝากได้ 4.นกั ศึกษาสามารถประยกุ ตใ์ ชแ้ ละเลอื กใชค้ วามรทู้ างการเงินมากาหนดเป้าหมายมาออกแบบวางแผน การเงินของตนเองได้อยา่ งเหมาะสม 5.นกั ศกึ ษาสามารถมีความรบั ผดิ ชอบต่อการใชจ้ า่ ย จัดการการเงนิ ได้อย่างเหมาะสม คมุ้ ค่า 6.นักศึกษาสามารถตระหนกั ถงึ สิทธิและหน้าทท่ี างการเงนิ สาระการเรยี นรู้ 1 การวางแผนการเงิน 2 การประเมนิ ฐานะการเงนิ ของตนเอง 3 การบนั ทกึ รายรบั -รายจา่ ย 4 การตัง้ เปา้ หมายและจัดทาแผนการเงิน 5 การออม คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ใฝ่รใู้ ฝเ่ รียน ศกึ ษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มวี ินัย ทางานตามที่ครูมอบหมายไดท้ ันเวลา 3. ขยัน มุ่งมน่ั ในการทางาน ทาใบงาน ทากจิ กรรมกล่มุ 4. มคี วามสามัคคี มนี ้าใจ มคี วามรบั ผิดชอบ ช่วยเหลือกันทากจิ กรรมกลุ่ม

ช้ินงาน/ภาระงาน 1. ชุดวิชา 2. สมุดบันทึกกจิ กรรมการเรยี นรู้ ประกอบชุมวชิ า 3. สอื่ เสรมิ การเรยี นรูอ้ นื่ ๆ กระบวนการจัดการเรียนรู้ 1.ขนั้ นาเขา้ สู่บทเรยี น - ครู แจ้งเพอ่ื ใหท้ ราบวา่ ผ้เู รียนตอ้ งเรยี นรู้เนอ้ื หาในเรื่องใดบา้ งในรายวชิ านี้ ๒.ขัน้ สอน - ผู้เรียนร่วมกันทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี นของชุดวชิ าตามท่ีกาหนดเพอ่ื ทราบพ้นื ฐานความรเู้ ดิม ของผเู้ รียนโดยใหท้ าลงในสมดุ บนั ทกึ การเรยี นร้แู ละตรวจสอบคาตอบจากเฉลยแบบทดสอบท้ายเลม่ - ครใู หผ้ เู้ รยี นวเิ คราะห์การใชจ้ า่ ยเงนิ ของตนเองในแต่ละวัน - ครู ให้ผูเ้ รียนทาบญั ชรี ายรับร่ายจา่ ยของแต่ละคน ออกมานาเสนอวิธกี ารจดั การ การใช้จ่ายเงิน ของตนเองใหเ้ พื่อนฟัง ๓.ขั้นสรปุ -หากนักศึกษาได้ทาการศึกษาเนอื้ หาและทากจิ กรรมแล้วยังไม่เขา้ ใจผเู้ รียนสามารถสอบถามและ ขอคาแนะนาได้จากครหู รือแหลง่ คน้ คว้าเพ่มิ เติมอ่ืน ๆ สื่อการเรียนการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนงั สอื แบบเรยี น 3. ใบงาน การวดั ผลประเมินผล วิธกี ารวัด 1. สงั เกตพฤติกรรมระหว่างการเรยี นรแู้ ละกระบวนการกลมุ่ 2. วดั ความร้จู ากการทากิจกรรมในใบงาน เครือ่ งมอื 1. ใบงาน เกณฑ์การวัดผลประเมินผล 1. นกั ศกึ ษามผี ลคะแนนในการทดสอบไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 2. การมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมกลุ่ม แหลง่ การเรยี นร/ู้ สบื คน้ ข้อมูลเพมิ่ เติม 1.หอ้ งสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหล่งข้อมูลสารสนเทศ 4. internet

ลงชอื่ .............................................ผเู้ สนอ (........................................) ครสู อนคนพกิ าร วันที่ .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา พจิ ารณาแลว้ .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงช่ือ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แกว้ วิสยั ) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะก่ัวท่งุ

บนั ทกึ หลงั จดั การเรียนรู้ รายวิชา การเงนิ เพอ่ื ชีวติ 3 รหสั วิชา (สค32029) ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 หน่วยการเรียนรู้ เรอ่ื ง การวางแผนการเงิน ผู้สอน นางสาวจริ าพร สทิ ธิศกั ด์ิ สถานศกึ ษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกัว่ ทุ่ง สอนครงั้ ที่ ๑๗ วนั ท่ี ๒4 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชว่ั โมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใช้แผนการจดั การเรียนรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ กับนกั ศึกษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงช่ือ.............................................. (นางสาวจริ าพร สทิ ธิศักด)์ิ ครูสอนคนพิการ ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้บริหารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแล้ว................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................... .............................................. ลงชื่อ.............................................. (นางจติ ราภรณ์ แกว้ วิสัย) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอตะก่ัวทุ่ง

แผนการจัดการเรยี นรู้ ครั้งที่ 1๘ รายวชิ า การเงนิ เพ่ือชีวติ 3 รหัสวชิ า (สค32029) ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ภยั การเงนิ ผ้สู อน นางสาวจริ าพร สิทธิศักดิ์ สถานศึกษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกว่ั ทุ่ง สอนครง้ั ท่ี ๑๘ วนั ท่ี 1 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชวั่ โมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั มีความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนกั เกย่ี วกบั ภมู ิศาสตร์ ประวตั ศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื ง การปกครองใน โลก และนามาปรบั ใช้ในการดาเนนิ ชวี ิต เพื่อความมัน่ คงของชาติ ตวั ชีว้ ดั 1. มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนงั ถึงความสาคัญเกย่ี วกับ ภมู ิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมือง การปกครอง สามารถนามาปรบั ใช้ในการดารงชีวติ สาระสาคญั เงินเป็นปจั จัยสาคัญในการดารงชวี ติ ของประชาชนทกุ คน เนอ่ื งจากเป็นส่อื กลางทใี่ ช้สาหรบั แลกเปลยี่ น กบั สนิ ค้าและบรกิ ารตา่ ง ๆ ทจี่ าเปน็ ต้องใช้ในชวี ิตประจาวนั นอกจากนั้น “เงิน” ยงั เป็นปจั จยั สาคญั สาหรับการ ลงทุนเพื่อเพิม่ พนู รายได้ อยา่ งไรกต็ าม ในปจั จุบันนส้ี ภาพสังคม เศรษฐกจิ ที่เปล่ยี นแปลงไปอยา่ งรวดเรว็ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.นักศกึ ษาอธิบายขอ้ มลู เกี่ยวกบั เร่ืองการเงินได้อยา่ งถกู ตอ้ ง 2.นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ เปรยี บเทยี บ การชาระเงินผ่านช่องทางตา่ ง ๆ ตลอดจนบญั ชเี งินฝาก ประเภทตา่ ง ๆ และเลอื กใช้ได้อยา่ งเหมาะสม 3.นักศึกษาสามารถคานวณอตั ราแลกเปลย่ี นเงินตราต่างประเทศ และดอกเบยี้ บัญชเี งินฝากได้ 4.นักศกึ ษาสามารถประยกุ ต์ใชแ้ ละเลอื กใชค้ วามรู้ทางการเงนิ มากาหนดเปา้ หมายมาออกแบบวางแผน การเงนิ ของตนเองไดอ้ ย่างเหมาะสม 5.นักศึกษาสามารถมีความรบั ผดิ ชอบตอ่ การใชจ้ า่ ย จัดการการเงินไดอ้ ย่างเหมาะสม คุ้มคา่ 6.นกั ศกึ ษาสามารถตระหนักถึงสิทธิและหน้าที่ทางการเงิน สาระการเรยี นรู้ ๑. หนีน้ อกระบบ ๒. แชรล์ ูกโซ่ ๓. ภยั ใกล้ตวั ๔. แก๊งคอลเซนเตอร์ ๕. ภยั ออนไลน์ ๖. ภัยธนาคารออนไลน์ ๗. ภัยบตั รอิเล็กทรอนกิ ส์ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1. ใฝ่รู้ใฝ่เรยี น ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรียน 2. มีวนิ ยั ทางานตามท่ีครูมอบหมายได้ทนั เวลา

3. ขยนั มุ่งมัน่ ในการทางาน ทาใบงาน ทากจิ กรรมกลมุ่ 4. มีความสามคั คี มีนา้ ใจ มคี วามรบั ผิดชอบ ช่วยเหลือกนั ทากจิ กรรมกลุ่ม ช้ินงาน/ภาระงาน 1. ชุดวชิ า 2. สมุดบันทกึ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ประกอบชุมวชิ า 3. ส่อื เสรมิ การเรยี นรู้อน่ื ๆ กระบวนการจัดการเรยี นรู้ 1.ข้ันนาเขา้ สู่บทเรียน - ครู แจ้งเพ่อื ใหท้ ราบวา่ ผเู้ รยี นตอ้ งเรยี นรูเ้ นอื้ หาในเรือ่ งใดบา้ งในรายวชิ าน้ี ๒.ข้ันสอน - ผ้เู รยี นรว่ มกนั ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียนของชุดวชิ าตามทกี่ าหนดเพ่ือทราบพื้นฐานความรเู้ ดมิ ของผูเ้ รยี นโดยให้ทาลงในสมดุ บนั ทกึ การเรยี นรู้และตรวจสอบคาตอบจากเฉลยแบบทดสอบท้ายเลม่ - ครใู ห้ผู้เรยี นวิเคราะหก์ ารใชจ้ ่ายเงินของตนเองในแตล่ ะวนั - ครู ให้ผูเ้ รียนทาบัญชรี ายรบั รา่ ยจ่ายของแต่ละคน ออกมานาเสนอวธิ ีการจดั การ การใชจ้ า่ ยเงนิ ของตนเองใหเ้ พอื่ นฟงั ๓.ข้นั สรปุ -หากนักศกึ ษาไดท้ าการศึกษาเนอ้ื หาและทากจิ กรรมแล้วยังไมเ่ ขา้ ใจผเู้ รียนสามารถสอบถามและ ขอคาแนะนาได้จากครหู รอื แหล่งคน้ ควา้ เพิม่ เตมิ อ่ืน ๆ ส่อื การเรียนการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนังสอื แบบเรยี น 3. ใบงาน การวดั ผลประเมนิ ผล วิธีการวัด 1. สังเกตพฤติกรรมระหวา่ งการเรยี นรูแ้ ละกระบวนการกลมุ่ 2. วดั ความรูจ้ ากการทากิจกรรมในใบงาน เคร่ืองมอื 1. ใบงาน เกณฑก์ ารวดั ผลประเมินผล 1. นกั ศึกษามีผลคะแนนในการทดสอบไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 2. การมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมกลมุ่ แหลง่ การเรียนร/ู้ สบื ค้นข้อมลู เพ่มิ เติม 1.ห้องสมุดประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหล่งขอ้ มูลสารสนเทศ 4. internet

ลงช่อื .............................................ผู้เสนอ (........................................) ครสู อนคนพิการ วนั ท่ี .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศกึ ษา พิจารณาแล้ว.............................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววิสัย) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอตะกวั่ ทุ่ง

บนั ทกึ หลังจดั การเรียนรู้ รายวชิ า การเงนิ เพอื่ ชีวิต 3 รหัสวชิ า (สค32029) ระดับ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เรือ่ ง ภยั การเงนิ ผ้สู อน นางสาวจริ าพร สทิ ธศิ กั ด์ิ สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกั่วทงุ่ สอนครง้ั ที่ ๑๘ วนั ที่ 1 เดอื น ตุลาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลทีเ่ กิดขนึ้ กบั นกั ศกึ ษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงช่ือ.............................................. (นางสาวจริ าพร สทิ ธิศักดิ์) ครสู อนคนพิการ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศกึ ษา พิจารณาแลว้ ................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชอื่ .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แก้ววสิ ยั ) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะกั่วทุ่ง

แผนการจัดการเรียนรู้ ครงั้ ท่ี ๑๙ รายวิชา TO BE NUMBER ONE เป็นหนึ่งไมพ่ ง่ึ ยาเสพตดิ รหสั วิชา สค3300166 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรยี นรู้ เรือ่ ง โครงการ To be number เปน็ หนึง่ โดยไมพ่ ่ึงยาเสพตดิ /การรเู้ ท่าทันสถานการณ์ยาเสพ ติด ในจงั หวดั พังงา/แนวทางการดาเนนิ งาน โครงการ TO BE /การจัดตง้ั ชมรม TO BE ผสู้ อน นางสาวจริ าพร สิทธิศักดิ์ สถานศกึ ษาศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอตะก่ัวทงุ่ สอนครงั้ ท่ี 1๙ วันที่ 8 เดอื น ตุลาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชีว้ ัด 1. อธบิ ายความเป็นมาของโครงการ TO BE NUMBER ONE ในทูลกระหม่อมหญงิ อบุ ลรตั นราชกญั ญา สริ ิวัฒนาพรรณวดี 2. อธิบายความเป็นมาของโครงการ TO BE NUMBER ONE จังหวดั พังงา 3. ระบเุ ป้าหมาย และวัตถปุ ระสงค์การดาเนนิ งานของโครงการ TO BE NUMBER ONE 4. อธิบายและยกตวั อยา่ งคาขวญั และความหมายของคาขวัญโครงการ TO BE NUMBER ONE 5. อธิบายสญั ลกั ษณ์ และเพลงในโครงการ TO BE NUMBER ONE 6. ระบบุ ทบาทหนา้ ทข่ี องหนว่ ยงานหลกั ทเี่ ก่ยี วข้องกบั TO BE NUMBER ONE ในพนื้ ท่จี งั หวัดพงงั า 2.สาระสาคญั /เนื้อหา 1. ความเป็นมาของโครงการ TO BE NUMBER ONE ในทลู กระหม่อมหญงิ อุบลรตั นราชกญั ญา สริ วิ ฒั นาพรรณวดี 2. ความเปน็ มาของโครงการ TO BE NUMBER ONE จงั หวดั พังงา 3. เปา้ หมาย และวัตถุประสงคก์ ารดาเนินงานของโครงการ TO BE NUMBER ONE 4. คาขวญั และความหมายของคาขวัญโครงการ TO BE NUMBER ONE 4.1 คาขวญั โครงการ TO BE NUMBER ONE “เป็นหนงึ่ โดยไม่พ่งึ ยาเสพตดิ ” 4.2 ความหมายของคาขวัญ โครงการ TO BE NUMBER ONE “เปน็ หนึ่งโดยไมพงึ่ ยา เสพติต 5. สญั ลกั ษณ์ และเพลงในโครงการ TO BE NUMBER ONE 5.1 สัญลักษณข์ องโครงการ TO BE NUMBER ONE 5.1.1 โลโก้ 5.1.2 เขม็ กลัด 5.1.3 สัญลกั ษณเ์ ฉลิมฉลองครบรอบ 5.2 เพลงในโครงการ TO BE NUMBER ONE 5.2.1 เพลง TO BE NUMBER ONE 5.2.2 เพลง TO BE NUMBER ONE “ไม่มีอะไรไกลเกินฝัน” 5.2.3 เพลง เกง่ และดี TO BE NUMBER ONE 5.2.4 เพลง เป็นหน่งึ ไมพ่ ่งึ ยา 6 บทบาทหน้าท่ีของหนว่ ยงานหลักท่ี่เก่ียวข้องกับ TO BE NUMBER ONE ในพ้ืนทจี่ งั หวดั พังงา 6.1 จังหวัด 6.2 สถานประกอบการ 6.3 ชมุ ชน 6.4 สถานศึกษา

6.5 สถานพินจิ 3.คุณธรรม 1. สามัคคี 2. มนี ้าใจ 3. วินัย 4.การจดั กระบวนการเรียนรู้ ขนั้ นา ครูทักทายนกั ศกึ ษา และช้ีแจงตัวชว้ี ัด (10 นาที) ขั้นจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละ 3 - 5 คน อธิบายความเป็นมาในจังหวัดพังงา ของโครงการ TO BE NUMBER ONE ในทลู กระหม่อมหญิงอบุ ลรัตนราชกญั ญาสริ ิวัฒนาพรรณวดี ระบุเป้าหมาย วตั ถปุ ระสงค์ การดาเนินงาน และ ระบุบทบาทหน้าที่ของหน่วยงานหลักที่เกี่ยวข้องกับ TO BE NUMBER ONE ในพ้ืนที่ จงั หวัดพงงั า (90 นาท)ี 2. ให้ผู้เรียน ยกตัวอย่างคาขวัญ และความหมายของคาขวัญโครงการ อธิบายสัญลักษณ์ และ เพลงในโครงการ TO BE NUMBER ONE แลว้ สุม่ ผเู้ รยี นจานวน 5 คน นาเสนอหนา้ ช้นั เรียน (60 นาที) ขั้นสรุป ครูกับผ้เู รียนรว่ มกันสรุปความรโู้ ครงการ To be number เป็นหนงึ่ โดยไม่พ่ึงยาเสพตดิ (20 นาที) สื่อและแหลง่ เรยี นรู้ ใบความรู้ ใบงาน สอื่ แบบเรียน แหลง่ เรียนรู้ตา่ ง ๆ จาก Internet การวัดผลและประเมนิ ผล จาก ชิ้นงาน ใบงาน โดยประเมินผลตามคณุ ธรรม ดงั น้ี 1. ยอมรับในบทบาทหน้าที่ของตนเอง และของผอู้ ่ืน ตลอดจนยอมรบั การตัดสินของกลมุ่ 2. ผู้เรยี นเสียสละ เพอ่ื ช่วยเหลอื ผอู้ น่ื และทางานเป็นทีม 3. ผูเ้ รียนสง่ ช้นิ งานและใบงามตามเวลาทกี่ าหนด ลงช่ือ.............................................ผเู้ สนอ (........................................) ครูสอนคนพกิ าร วันท่ี .............. เดอื น .................... พ.ศ........................ ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา พจิ ารณาแลว้ .............................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.............................................. (นางจติ ราภรณ์ แก้ววิสัย) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะก่วั ท่งุ

ใบงาน รายวชิ า TO BE NUMBER ONE รหสั วชิ า รหสั วชิ า สค3300166 คาช้แี จง ให้ผเู้ รียนศึกษาข้อมลู และตอบคาถาม ต่อไปน้ี 1. อธบิ ายความเป็นมาของโครงการ TO BE NUMBER ONE ในทูลกระหมอ่ มหญงิ อบุ ลรัตนราชกัญญา สริ ิวฒั นาพรรณวดี . 2. อธบิ ายความเป็นมาของโครงการ TO BE NUMBER ONE จังหวัดพังงา 3. ระบเุ ปา้ หมาย และวัตถปุ ระสงคก์ ารดาเนนิ งานของโครงการ TO BE NUMBER ONE 4. อธิบายและยกตวั อย่างคาขวัญ และความหมายของคาขวญั โครงการ TO BE NUMBER ONE 5. อธิบายสัญลักษณ์ และเพลงในโครงการ TO BE NUMBER ONE

บันทกึ หลงั จดั การเรยี นรู้ รายวิชา TO BE NUMBER ONE เปน็ หน่ึงไม่พง่ึ ยาเสพตดิ รหสั วิชา สค3300166 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 หน่วยการเรียนรู้ เรอื่ ง โครงการ To be number เปน็ หนง่ึ โดยไมพ่ ึง่ ยาเสพติด/การรเู้ ท่าทนั สถานการณ์ยาเสพ ติด ในจงั หวัดพงั งา/แนวทางการดาเนินงาน โครงการ TO BE /การจดั ตงั้ ชมรม TO BE ผูส้ อน นางสาวจริ าพร สทิ ธิศกั ดิ์ สถานศกึ ษาศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอตะก่วั ทุ่ง สอนครง้ั ที่ 1๙ วนั ท่ี 8 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชว่ั โมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลที่เกิดข้นึ กับนกั ศกึ ษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ขอ้ เสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงชอ่ื .............................................. (นางสาวจิราพร สทิ ธิศักด์ิ) ครูสอนคนพกิ าร ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของผ้บู ริหารสถานศกึ ษา พิจารณาแลว้ ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แก้ววิสัย) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะก่ัวทุ่ง

แผนการจัดการเรยี นรู้ ครงั้ ที่ ๒๐ รายวิชา TO BE NUMBER ONE เปน็ หน่ึงไมพ่ งึ่ ยาเสพตดิ รหัสวชิ า สค3300166 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรยี นรู้ เรือ่ ง 3ย และ 3ก ไปส่กู ารปฎบิ ัติ ผูส้ อน นางสาวจริ าพร สทิ ธศิ กั ดิ์ สถานศึกษาศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกวั่ ทงุ่ สอนครงั้ ท่ี ๒๐ วันท่ี ๑5 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชว่ั โมง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชวี้ ัด 1. อธิบายหลกั การดาเนนิ งาน TO BE NUMBER ONE 2. อธิบายยทุ ธศาสตร์การดาเนนิ งาน TO BE NUMBER ONE 3. อธบิ ายความหมาย และความสาคญั ของชมรม TO BE NUMBER ONE 4. อธบิ ายหลกั เกณฑก์ ารตงั้ ชมรม TO BE NUMBER ONE ตามองค์ประกอบ “3 ก” 2.สาระสาคญั /เนอ้ื หา 1. หลกั การดาเนินงานTO BE NUMBER ONE 2. ยุทธศาสตร์การดาเนินงานโครงการ TO BE NUMBER ONE 2.1 ยุทธศาสตร์ท่ี 1 การรณรงคป์ ลกุ จิตสานึกและสรา้ งกระแสนยิ มทเี่ อือ้ ตอ่ การป้องกนั และ แก้ไขปญั หายาเสพตดิ 2.2 ยุทธศาสตร์ที่ 2 การเสริมสร้างภมู คิ มุ้ กนั ทางจติ ใจใหแ้ กเ่ ยาวชน 2.3 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพอ่ื การปอ้ งกันและแก้ไขปญั หายาเสพติด 3 ความหมาย และความสาคัญของชมรม TO BE NUMBER ONE 4. หลกั เกณฑก์ ารตัง้ ชมรม TO BE NUMBER ONE ตามองค์ประกอบ “3 ก” 3.คุณธรรม 1. สามคั คี 2. มีนา้ ใจ 3. วนิ ัย 4.การจัดกระบวนการเรยี นรู้ ข้ันนา ครทู ักทายผู้เรียน พรอ้ มช้แี จงผลการคาดหวังของการเรยี นรพู้ ูดคุยแลกเปลี่ยนกับผูเ้ รียนถึง สญั ลักษณ์ และรอ้ งเพลงในโครงการ TO BE NUMBER ONE (10 นาท)ี ข้นั จดั กิจกรรมการเรียนรู้ 1. ครูและผู้เรียนพูดคุยแลกเปล่ียนกับผู้เรียนถึงสัญลักษณ์ และร้องเพลงในโครงการ TO BE NUMBER ONE และสอบถามหลักเกณฑก์ ารต้ังชมรม TO BE NUMBER ONE ตามองคป์ ระกอบ “3ก”กับผู้เรียน (20 นาที) 2. ครใู หผ้ ู้เรียนศึกษาทดสอบกอนเรยี นเร่ืองแนวทางการจัดตั้งชมรม TO BE NUMBER ONE ฯ ตาม 3ก ตามใบงานท่ี 1 ( 15 นาที) 3 ครอู ธิบายหลกั การดาเนินงานTO BE NUMBER ONE ( 15 นาที)

4. ครูอธบิ ายยุทธศาสตรก์ ารดาเนินงานและแนวทางการจัดตัง้ ชมรม TO BE NUMBER ONE ฯ และใหผ้ เู้ รยี นแบง่ กลมุ่ ๆ ละ 3 - 5 คน เพ่ือให้ผเู้ รียนไดศ้ กึ ษาเรยี นรู้และคดิ กิจกรรมที่จาทาในแต่ละกลมุ่ ตามหลัก ดังนี้ พรอ้ มนาเสนอหน้าชัน้ เรียนเพื่อแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ซ่งึ กันและกนั ( 60 นาท)ี กลุ่มที่ 1 ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 การรณรงค์ปลุกจิตสานึกและสรา้ งกระแสนิยมที่เอ้ือตอ่ การ ปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ กลุ่มที่ 2 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 การเสรมิ สรา้ งภมู คิ มุ้ กันทางจิตใจใหแ้ กเ่ ยาวชน กลุ่มที่ 3 ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การสรา้ งและพฒั นาเครือขา่ ยเพอ่ื การปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หา ยาเสพติด กล่มุ ท่ี 4 ก ท่ี 1 กรรมการ กลมุ่ ท่ี 5 ก ที่ 2 กองทุน กลุ่มที่ 6 ก ที่ 3 กจิ กรรม 5.ครมู อบหมายใหผเู้ รียน ทาใบงานเรือ่ ง แนวทางการดาเนนิ งานและเรือ่ งแนวทางการจัดตงั้ ชมรม TO BE NUMBER ONE ฯ ตาม 3ก ( 30 นาท)ี 6. ครูและผเู้ รยี นรวมกันเฉลยใบงาน ขน้ั สรปุ (20 นาที) 1. ครูและนักศึกษารวมกนั เฉลยใบงาน สรปุ ความรูร้ ่วมกนั 2. มอบหมายงานชิ้นงานใหเ้ ขยี นออกแบบกจิ กรรมทจ่ี ะทาใน 3ก และ 3ย สื่อและแหล่งเรยี นรู้ ใบความรู้ ใบงาน ส่ือแบบเรียน แหลง่ เรยี นรู้ต่าง ๆ จาก Internet การวดั ผลและประเมินผล จาก ช้นิ งาน ใบงาน โดยประเมินผลตามคณุ ธรรม ดังน้ี 1. ยอมรบั ในบทบาทหน้าทข่ี องตนเอง และของผอู้ น่ื ตลอดจนยอมรบั การตดั สินของกล่มุ 2. ผ้เู รยี นเสียสละ เพอื่ ช่วยเหลอื ผู้อนื่ และทางานเป็นทมี 3. ผูเ้ รียนสง่ ช้ินงานและใบงามตามเวลาทก่ี าหนด ลงช่ือ.............................................ผู้เสนอ (........................................) ครูสอนคนพิการ วนั ที่ .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผูบ้ ริหารสถานศึกษา พิจารณาแล้ว.............................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ .............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววิสัย) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอตะกัว่ ท่งุ

ใบงาน รายวชิ า TO BE NUMBER ONE รหัสวชิ า รหัสวชิ า สค3300166 คาชแ้ี จง ให้ผเู้ รียนศึกษาข้อมลู และ ตอบคาถามต่อไปนี้ 1. อธบิ ายหลกั การดาเนนิ งาน TO BE NUMBER ONE 2. อธิบายยุทธศาสตรก์ ารดาเนินงาน TO BE NUMBER ONE 3. อธิบายความหมาย และความสาคญั ของชมรม TO BE NUMBER ONE

4. อธิบายหลกั เกณฑก์ ารต้งั ชมรม TO BE NUMBER ONE ตามองค์ประกอบ “3 ก” . ๕.ระบบุ ทบาทหน้าที่ของหนว่ ยงานหลักทเ่ี กยี่ วข้องกับ TO BE NUMBER ONE ในพ้ืนทจี่ งั หวัดพังงา

บนั ทกึ หลังจดั การเรียนรู้ รายวิชา TO BE NUMBER ONE เปน็ หนงึ่ ไม่พ่ึงยาเสพตดิ รหัสวิชา สค3300166 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เร่อื ง 3ย และ 3ก ไปสู่การปฎบิ ัติ ผู้สอน นางสาวจริ าพร สทิ ธศิ ักด์ิ สถานศกึ ษาศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกวั่ ทุ่ง สอนครง้ั ท่ี ๒๐ วนั ท่ี ๑5 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลที่เกิดข้นึ กบั นักศกึ ษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงช่ือ.............................................. (นางสาวจิราพร สทิ ธศิ กั ดิ์) ครูสอนคนพกิ าร ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา พิจารณาแล้ว................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชื่อ.............................................. (นางจติ ราภรณ์ แก้ววิสยั ) ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทุง่