THE CREATIVE LEARNING COMMUNITY FOR NEW GENERATION

SITE ถนนพหลโยธิน ถนน ถนนงามวงศว์ าน สถานศกึ ษา ป้ายรถเมล์ รศั มี 500 m ภาพที่ 3.4 : การวเิ คราะห์ ทาเลทตี่ ั้งโครงการ3-10 ทม่ี า : น.ส. อญั ชนา ภูริปัญญานนท์ ,2560

SITE C SITE B SITE A 3.4.2 เกณฑก์ ารเลอื กท่ตี ั้งโครงการโดยคิดจากระยะการกระจักจาก SITE ในระยะทาง 500 M ตารางท่ี 3.2 ตารางแสดงสถานศึกษาโดยรอบที่ตั้งโครงการ ตารางที่ 3.3 ตารางแสดงรปู แบบการเข้าถงึ ท่ตี ง้ั โครงการ 7,345 ตร.ม ตารางท่ี 3.4 ตารางแสดงการเลือกทต่ี ้งั โครงการระดับSITE 5,953 ตร.ม 3,841 ตร.ม 3-11

3.4.3 ผงั สีการใช้ประโยชน์ท่ดี นิ ภาพท่ี 3.5 : ผงั สีกรุงเทพ ที่มา : ทม่ี า : น.ส. อญั ชนา ภูรปิ ญั ญานนท์ ,2560 ท่ตี ้ังโครงการ อยใู่ นพน้ื ท่ี สีสม้ ย.5-9 ประเภททอี่ ยอู่ าศัยหนาแน่นปานกลาง FAR : 4:1 7,345 x 4 = 29,380 sqm OSR : 7.5 : 1 29,380 x 7.5 / 100 = 2,203 sqm 3-12

SITE 3-13

3.5 รายละเอยี ดทตี่ งั้ โครงการSITE A LOCATION : ถนน พหลโยธนิ แขวง ลาดยาว ภาพที่ 3.6 : การวเิ คราะหท์ ่ตี ั้งโครงการ เขต จตจุ กั ร กรุงเทพมหานคร ทีม่ า : น.ส. อญั ชนา ภูรปิ ัญญานนท์ ,2560 AREA : 7,345 ตร.ม /4.5 ไร่ 3-14

3.5.1 วเิ คราะห์ท่ีตง้ั โครงการ3.5.2.1 วิเคราะหท์ ิศแดดทิศแดด SUMMER [ เดือนกมุ ภาพนั ธ—์ กลางเดอื นพฤษภาคม ] ภาพท่ี 3.7 : วเิ คราะหท์ ต่ี ง้ั โครงการทิศแดด AUTUMNAL [ เดอื นพฤษภาคม—กลางเดอื นตลุ าคม ] ทม่ี า : น.ส. อญั ชนา ภรู ิปญั ญานนท์ ,2560ทศิ แดด WINTER [ กลางเดอื นตลุ าคม—กลางเดอื นกมุ ภาพนั ธ์ ] 3-15

3.5.2.2 วิเคราะหท์ ิศลมภาพท่ี 3.8 : วเิ คราะหท์ ิศลม ลมมรสมุ ตะวนั ตกเฉยี งใต้ [ หนา้ ร้อน , หนา้ ฝน ]ทมี่ า : น.ส. อญั ชนา ภูรปิ ญั ญานนท์ ,2560 ลมมรสุมตะวนั ออกเฉยี งเหนือ [ หนา้ หนาว ] 3-16

3.5.2.3 วเิ คราะห์มลภาวะ เสยี งรบกวนเสยี งรบกวนจาก ยานพาหนะ ภาพท่ี 3.9 : วเิ คราะห์มลภาวะ เสียงรบกวนเสยี งรบกวนจาก ชุมชนรอบขา้ ง ท่ีมา : น.ส. อญั ชนา ภูริปญั ญานนท์ ,2560 3-17

3.5.2.4 วิเคราะหม์ ลภาวะ ฝ่นุภาพที่ 3.10 : วิเคราะหม์ ลภาวะ ฝนุ่ มลภาวะฝุ่นจาก ยานพาหนะที่มา : น.ส. อญั ชนา ภูริปัญญานนท์ ,2560 มลภาวะฝุน่ จาก การกอ่ สรา้ ง 3-18

3.5.3 มมุ มองทตี่ งั้ โครงการ 3 2 1 3 12 ภาพที่ 3.11 : มุมองท่ีตง้ั โครงการ 3-19 ท่ีมา : น.ส. อญั ชนา ภรู ปิ ญั ญานนท์ ,2560

123 ภาพท่ี 3.12 : มุมองทตี่ งั้ โครงการ 3-20 ทีม่ า : น.ส. อญั ชนา ภรู ิปัญญานนท์ ,2560

3.5 กฎหมายท่ีเกี่ยวขอ้ งกับทีต่ ้ังโครงการตารางที่ 3.5 กฎหมายท่เี ก่ยี วข้องกบั ที่ตง้ั โครงการ ทตี่ ้ังโครงการ อยู่ในพ้นื ที่ สีสม้ ย.5-9 ประเภทที่อยอู่ าศัยหนาแนน่ ปานกลาง FAR : 4:1 7,345 x 4 = 29,380 sqm OSR : 7.5 : 1 29,380 x 7.5 / 100 = 2,203 sqm การร่นระยะอาคาร ถนนสาธารณะกวา้ งมากกว่า 20.00 เมตร รน่ แนวอาคารจากเขตถนน อยา่ งน้อย 2.00 เมตร อาคารพาณชิ ย์ อาคารสานกั งาน อาคารอยอู่ าศยั รวมและอาคาร อน่ื ๆ ตอ้ งมีทวี่ ่างเปน็ ทางเดินหลังอาคารกวา้ งไมน่ ้อยกว่า 2.00 เมตร หรอื อาคารตา่ งๆ ทีม่ ีความสงู เกิน 15.00 เมตร แตไ่ ม่ถึง 23.00 เมตรตอ้ งมพี ื้นท่ีว่าง โดยรอบอาคารไม่ น้อยกว่า 2.00 เมตร ความสงู ของอาคารไม่วา่ จากจุดหนง่ึ จดุ ใด ตอ้ งไมเ่ กิน 2 เทา่ ของระยะราบ วดั จากจุดนั้นไป ตงั้ ฉากกบั แนวถนนด้านตรงขา้ มของถนนสาธารณะทอ่ี ยูใ่ กล้อาคารน้นั ทส่ี ดุ กรณีอาคาร ต้ังอย่รู มิ หรือห่างไมเ่ กิน100 เมตร จากถนนสาธารณะ ทก่ี วา้ งไม่น้อยกว่า 80 เมตร และ มที างเขา้ ออกจากอาคารสู่ทางสาธารณะกว้างไม่น้อยกวา่ 12 เมตร ให้คิดความสูงของ อาคารจากความกว้างของถนนสาธารณะทกี ว้างทีสุดเป็นเกณฑ์ 3-21

PROGRAMING

4.1 ความเป็นมาของโครงการ ในปจั จบุ ันกลมุ่ Millennials พรอ้ ม เขาจะนาอยา่ งไร การจะตอบคาถาม วางแผนพฒั นาทกั ษะ การเปน็ ผนู้ าให้ กบัถือเปน็ หน่งึ ในคนกลมุ่ ใหญ่ ของเจเนอเรชัน่ เหล่าน้ีได้ ตอ้ งขนึ้ กบั บรบิ ทเฉพาะพื้นที่ และ คนทางานกลมุ่ น้ดี ้วยเพ่ือการเตรียมความสถาบนั ตลาดเกดิ ใหมม่ ูลนิธเิ ฮด ยูนเิ วอร์ซมั เฉพาะภมู ิภาค \" พร้อม สาหรับบทบาทการทางาน ในดา้ นสารวจขอ้ มลู พบวา่ คนกลุ่มนก้ี าลงั จะกลาย การบรหิ ารจดั การทจี่ ะมาถงึเปน็ คนส่วนใหญใ่ นทีท่ างานและเป็นกาลงั หลกั ในอนาคตคนทางานยุค Millennialsของการพฒั นาหลาย ๆ ดา้ นในอนาคตซึ่ง กาลังจะกา้ วขนึ้ มาเปน็ ผนู้ าองคก์ รคนทางาน โดยกลุ่ม Millennials เป็นประชากรคนกลมุ่ น้ใี หค้ ณุ คา่ กบั การพฒั นาตนเองจัด รุน่ กอ่ นอยา่ งยุค Baby Boomersจะค่อยๆ ของ Generation ซึง่ ในปจั จบุ นั เปน็ กาลงัสมดลุ การงาน - ชีวิต มากกวา่ เงินตรา และ ลดบทบาทลง และเกษยี ณกนั ไป พวกเขากจ็ ะ หลกั สาหรบั การพฒั นาในอนาคต เชน่ การสถานภาพทางสงั คมจงึ ไม่ใช่เร่ืองนา่ แปลกใจ พาความคดิ เกา่ ๆ และวธิ ี การแบบเดิมๆ จาก เปล่ียนโครงสรา้ งเศรษฐกจิ ในอนาคตจากหากคนกลมุ่ นี้ จะเลอื กทางาน แบบฟรแี ลนด์ ไปกบั พวกเขาด้วย และคนทางานยคุ Millen- เดมิ ของไทยใหเ้ ปน็ “เศรษฐกจิ สรา้ งสรรค์ ”ที่ สามารถปรบั เปลย่ี นตาราง การทางานได้ nials ก็จะเร่ิมใช้ความคดิ และวธิ กี ารใหม่ ๆ ในอยา่ งเสรี การดาเนนิ การธุรกจิ หรือองค์กรตอ่ ไปใน ขณะทค่ี นทางานยคุ Millennials เข้ามาเปน็ \" ในเร็ว ๆ นี้ คนยคุ มิลเลเนยี มจะ กาลังหลกั ในการทางานการตดั สินใจจา้ งและยึดครองตาแหนง่ ผนู้ าในทุกระดบั ไปท่วั โลก การบริหารจดั การ คนทางานให้เหมาะสมจงึไมว่ า่ จะ ในแวดวงธุรกจิ วชิ าการ ภาครัฐ เป็นสิ่งทส่ี าคญั องคก์ รควรวางแผนกลยุทธ์หรอื ในองคก์ รท่ีไม่แสวงหากาไร คาถามที่ ในการสรรหาคน ทางานยคุ ใหม่ทกี่ าลงั จะมาตามมาคือ เขาพร้อมทจี่ ะนาหรอื ไม่ หากเขา เปน็ ผู้นาองค์กรในอนาคตนใ้ี ห้ดี และเตรยี ม 4-1

4.2 วัตถุประสงคโ์ ครงการ 4.2.1 เพ่อื เป็นพน้ื ที่สร้างโอกาสการเรยี นรเู้ พอ่ื พัฒนาตนเอง และ ประสบการณใ์ หมๆ่ 4.2.2 เพ่ือตอบสนองตอ่ ความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย 4.2.3 เพอ่ื เป็นพนื้ ท่ีเชงิ สรา้ งสรรค์ หรอื พนื้ ที่การเรยี นรู้ อิสระ เพ่อื พฒั นาตนเอง เสริมสร้างประสบการณ์ และ เป็นพ้นื ที่ กิจกรรมของคนในชมุ ชนในพน้ื ท่ีใกลเ้ คียง4-2

4.3 เจ้าของโครงการ ศนู ย์สรา้ งสรรค์งานออกแบบ (Thailand Creative & Design Center) หรอื ที่เรยี กกนั ท่ัวไปวา่ ทีซดี ซี ี (TCDC) ก่อตัง้ ขึ้นเมอ่ื เดอื นกนั ยายน พ.ศ. 2546 เปน็ หน่วยงานเฉพาะดา้ น ภายใต้ การกากบั ดูแลของ สานกั งานบรหิ าร และ พัฒนาองค์ ความรู้ ซ่งึ เป็นองคก์ ารมหาชน TCDCไมใ่ ช่โรงเรยี นหรือสถาบนั วจิ ยั แต่มุ่งเนน้ การ เป็น “มหรสพทางปัญญา”เพือ่ สรา้ งแรงบนั ดาลใจและจดุ ประกาย ความคดิ สร้างสรรคใ์ ห้เกดิ ข้นึ ในสงั คมไทยผา่ นกระบวน การ ให้ ความรู้แบบสากลตัง้ แตก่ ารจดั นิทรรศการ การบรรยาย สมั มนา เชงิ ปฏิบัติการไปจนถึง การเปน็ แหลง่ ค้นควา้ ที่ใหท้ ้ังความรู้ และ ความบนั เทงิ เพ่ือสรา้ งเสรมิ ประสบการณท์ ี่หลากหลายมติ ิ อนั จะ เปน็ พื้นฐานสาคญั ของกระบวนการพฒั นาทรพั ยากรมนุษย์ของ ประเทศ 4-3

ภาพที่ 4.1 : TCDCท่มี า : TCDC 4-4

4.4 โครงสรา้ งองค์กรศูนยช์ ุมชนสรา้ งสรรคก์ ารเรยี นรเู้ พอ่ื คนร่นุ ใหม่ ฝ่ายธุรการ ฝา่ ยบญั ชีการเงนิ ผ้บู รหิ าร  เจ้าหน้าที่  เจ้าหน้าทบ่ี ญั ชี รองผู้บริหาร ธุรการ  เจ้าหนา้ ที เลขานกุ ารการ  เจา้ หน้าที การเงิน เอกสาร  เจ้าหนา้ ที ฝ่ายบรหิ าร 4-5

ฝ่ายทะเบยี น ฝ่ายอาคารสถานที่ ฝ่ายซอ่ มบารุง  เจา้ หนา้ ท่ี  เจา้ หน้าทีอ่ าคาร  ช่างไฟฟ้า ประชาสมั พนั ธ์  เจา้ หน้าที  ชา่ งซอ่ มเคร่อื ง  เจ้าหนา้ ทที ะเบยี น  เจ้าหนา้ ทีเอกสาร อปุ กรณ์  ชา่ งทว่ั ไปฝา่ ยบรกิ าร  เจ้าหน้าทีรกั ษา  เจา้ หนา้ ทีท่ าความ ความปลอดภยั สว่ นงานการศึกษา ส่วนการจดั แสดง  นกั วิชาการฝา่ ย  หวั หน้าแผนก บรรยาย  ประชาสัมพนั ธ์  พนกั งานต้อนรับ  นกั วิชาการฝา่ ย  เจา้ หน้าท่คี ลงั ปฎิบัติ  หอ้ งสมุด ฝา่ ยสนับสนุน 4-6

4.5 ผใู้ ช้สอยโครงการ ผใู้ ห้บรกิ าร 4.5.1 ประเภทผู้ใชโ้ ครงการ ผูใ้ ช้บรกิ ารนักศกึ ษา คนท่วั ไป เจ้าหนา้ ทปี่ ระจาโครงการ เจา้ หน้าทีช่ ั่วคราว40 % 30 % 20 % 10 % 4-7 ภาพท่ี 4.5 : ผใู้ ชส้ อบโครงการ ที่มา : อญั ชนา ภุริปัญญานนท์

4.5.2 กจิ กรรมภายในโครงการ ผอ่ นคลาย ซื้อขาย เรยี นรู้ เรยี นรู้ นักศกึ ษา ผอ่ นคลาย ซอ้ื ขาย คนทั่วไป งานบริการ เจา้ หน้าท่ี ใหค้ วามชว่ ยเหลอื ประจาโครงการ 4-8 เจ้าหนา้ ทช่ี ่วั คราว ภาพที่ 4.6 : กจิ กรรมผใู้ ชส้ อบโครงการ ที่มา : อญั ชนา ภุริปญั ญานนท์

4.5.3 ชว่ งเวลาเขา้ ใชก้ จิ กรรมภายในตารางที่ 4.1 ชว่ งเวลาเข้าใชก้ จิ กรรมภายใน 6.00 8.00 10.00 12.00 14.00 16.00 18.00 20.00 22.00นักศกึ ษาคนทั่วไปเจ้าหนา้ ทปี่ ระจาโครงการเจ้าหน้าทชี่ ั่วคราว 4-9

4.6. องคป์ ระกอบโครงการ4.6.1 พนื้ ท่กี ิจกรรมโครงการตารางที่ 4.2 พน้ื ทก่ี จิ กรรมโครงการวัตถุประสงค์โครงการ รูแปแบบกิจกรรม พน้ื ที่ใชส้ อย Libraryเพ่ือเป็นพื้นทสี่ ร้างโอกาสการเรยี นร้เู พอ่ื พฒั นา เป็นพนื้ ทีใ่ นการเรยี นรู้ คดิ สรา้ งสรรค์ และใหบ้ รกิ ารด้าน  Co-Working Space Studio Workshopตนเอง และ ประสบการณใ์ หมๆ่ ข้อมลู ทัง้ ฐานขอ้ มูลออนไลน์ หอ้ งสมดุ ไปจนถึงการ  STREET ART ชว่ ยเหลือใหค้ าปรกึ ษาดา้ นความคดิ EXHIBITION Studio Workshop  Market MARKETเพ่อื สนบั สนนุ /สง่ เสรมิ การคา้ และบริการในเชิง เป็นพ้นื ทใ่ี นการทางาน เชงิ สนับสนนุ ดา้ นความรู้ และ  CAFE RESTAURANTธรุ กจิ สรา้ งสรรค์ อปุ กรณต์ า่ งๆ ทจี่ ะสง่ เสรมิ การคา้ และ บริการ ในรูปแบบ  EXHIBITION ใหม่ทต่ี อบสนองตอ่ ความต้องการ เพอื่ เป็นพื้นทท่ี างเลอื กในการพกั ผ่อนของ คนใน เปน็ พืน้ ทอี่ สิ ระ ในการพกั ผอ่ น ชมุ ชนใกล้เคยี ง ร่วมกบั คนในชมุ ชน และเข้ามาทากจิ กรรม     4-10

วเิ คราะห์ องคป์ ระกอบโครงการ จากรณีศกึ ษา ภาพที่ 4.2: TCDCเพื่อศกึ ษาพน้ื ทแ่ี ละนามาออกแบบ ทีม่ า : TCDCส่วนองค์ประกอบหลกั (Area Requirement)อ้างอิงจาก CASE STUDY TCDC จากหน้าท่ี 2-53 พื้นทท่ี างานสรา้ งสรรค์ ( CREATIVE SPACE ) พืน้ ท่ที างานรว่ มกันของ บรรดาธุรกจิ ขนาดเล็กและเจา้ ของ กิจการทั้งหลาย ทีม่ ีหลายหลายอาชีพ และสายงานเขา้ มานงั่ ทางานรว่ มกนั ในสถานท่เี ดยี วกัน เปน็ สถานที่ ที่สามารถ ตอบสนองความตอ้ งการทางดา้ นเทคโนโลยี เปน็ พน้ื ทแ่ี ห่งการแบ่งปนั และผดุ ความคดิ สรา้ งสรรค์ WORK SHOP เพ่ือเสรมิ สรา้ งทักษะตา่ งๆ เชน่ งานฝมี อื เปน็ ต้น EXHIBITION ห้องจัดนทิ รรศการตา่ งๆ 4-11

ภาพท่ี 4.3 : Hunt Libraryทม่ี าขอ้ มูล : www.archdaily.com/775336/toyotomi อ้างอิงจาก CASE STUDY LIBRALYHUNT  L I B R A R Y คือแหลง่ สารนิเทศ บริการ ทรัพยากรสารนเิ ทศในรปู แบบ ตา่ งๆ เช่น หนงั สือ วารสาร หนงั สอื พมิ พ์ จุลสาร วัสดเุ ทป และโทรทศั น์ มี เครอื่ งอานวยความสะดวกในการสบื คน้ ขอ้ มลู  GALLERY / READING AREA พื้นทอี่ ่าน และ พืน้ ที่ แสดงผลงาน 4-12

ส่วนองค์ประกอบรอง (Area Requirement) ภาพท่ี 4.4 : Toyotomi Community Centerอา้ งอิงจาก CASE STUDY TOYOTOMI COMMUNITY CENTER ท่ีมาข้อมลู : www.archdaily.com/775336/  โถงหลกั โครงการ ( HALL ) คอื พืน้ ทีร่ องรบั ผใู้ ช้งานจากทางเขา้ ของ โครงการเพอื่ กระจายผใู้ ช้โครงการไปยงั สว่ นต่างๆของโครงการ  ร้านอาหาร  รา้ นคา้  Café  พ้นื ทเี่ ชา่ ขายของ ( RETAIL SHOP ) 4-13

4.6.1 องค์ประกอบโครงการ 30 % 25 % 25 % 20 %สว่ นองค์ประกอบหลัก SHOPPINGLIBRARY 774 sqm MARKET 860 sqmWORKSHOP AREAS 774 sqm ส่วนองคป์ ระกอบรอง CAFE 430 sqmMEETING ROOM 258 sqm STREET ART 752.5 sqm RESTAURANT 430 sqm SERVICE 20% 516 sqm EXHIBITION 752.5 sqm PLANT ROOM 1204 sqmTOILET 129 sqm TOILET 107.5 sqm TOILET 107.5 sqm PARKING 537.5 sqmCIRCULATION 645 sqm CIRCULATION CIRCULATION 322.5 sqm2580 sqm 2150 sqm 2150 sqm 1720 sqm ภาพท่ี 4.7 : องค์ประกอบโครงการ 4-14 ทม่ี า : อญั ชนา ภุรปิ ัญญานนท์

4.6.2 รายละเอียดพนักงานภายในโครงการตารางที่ 4.3 รายละเอียดพนกั งานภายในโครงการ หน้าท่ี จานวน อตั ราเจา้ หน้าท่ี 5 2 องคป์ ระกอบหลกั 4 4เจ้าหน้าทใ่ี หค้ วามชว่ ยเหลอื และใหค้ าปรกึ ษา ให้คาปรกึ ษาหรอื ความรใู้ นการเข้าทา Workshop หรืออบรมเชงิ สร้างสรรค์ 15บรรณารกั ษห์ ้องสมุด จดั การระบบยมื -คืน หนังสอื ใหค้ วามรใู้ นการค้นหาหนงั สอืผเู้ ชี่ยวชาญด้านการออกแบบ เปน็ ทปี่ รึกษาและใหค้ าแนะนา , เทคนคิ ตา่ งๆ ดา้ นการออกแบบ และความคิดสรา้ งสรรค์เจา้ หนา้ ทด่ี แู ลด้านเทคโนโลยสี ารสนเทศ IT เป็นทปี่ รกึ ษาและให้คาแนะนา และดแู ลเรื่องเทคโนโลยสี ารสนเทศรวม 4-15

ตารางท่ี 4.3 รายละเอียดพนักงานภายในโครงการ (ต่อ) หนา้ ท่ี จานวน อัตราเจ้าหน้าท่ี 2 2 องคป์ ระกอบรอง 2 2เจ้าหนา้ ทดี่ แู ลหอ้ งประชมุ จดั สรรพ้ืนทอ่ี านวยความสะดวก ในการลงทะเบยี น จองหอ้ ง 8เจา้ หน้าทฝ่ี า่ ย creative คดิ สรา้ งสรรคพ์ น้ื ทใ่ี นการทากจิ กรรม ในโครงการเจา้ หนา้ ทดี่ แู ลหอ้ งฟงั บรรยาย จดั สรรพนื้ ท่คี อยอานวยความสะดวกในการทากิจกรรม ตลอดจนควบคุมแสงและเสยี งเจา้ หน้าทด่ี ูแลหอ้ งสมั มนา จดั สรรพ้นื ท่คี อยอานวยความสะดวกในการทากจิ กรรม ตลอดจนควบคมุ แสงและเสยี งรวม 4-16

ตารางที่ 4.3 รายละเอยี ดพนักงานภายในโครงการ (ต่อ) หนา้ ที่ จานวน 8 อัตราเจา้ หน้าที่ 8 6 สว่ นสนับสนนุ โครงการ 22พนกั งานสว่ นรา้ นอาหาร จัดเตรยี มอาหารสาหรับจาหน่ายอาหารพนักงานสว่ นร้านคา้ จดั เตรยี มสนิ คา้ และดแู ลความเรยี บรอ้ งของผ้เู ชา่ พนื้ ที่พนักงานสว่ น Cafe จดั เตรียมเครอื่ งดม่ื —ของทานเล่น สาหรบั จาหนา่ ยรวม 4-17

ตารางท่ี 4.3 รายละเอียดพนกั งานภายในโครงการ (ต่อ) อตั ราเจา้ หน้าท่ี หน้าท่ี จานวน สว่ นบริหารโครงการ 1 1ผบู้ รหิ ารโครงการ ดาเนนิ การตามนโยบายโครงการท่ีกาหนดไว้ โดยประสานงานกบั หนว่ ยงานอนื่ ๆรองผบู้ รหิ ารโครงการ เป็นผชู้ ว่ ยในการดาเนินการตามนโยบายโครงการทก่ี าหนดไว้ โดยประสานงานจากผ้บู รหิ าร 2 โครงการไปส่พู นักงานในแตล่ ะฝา่ ยของโครงการ 2เลขานกุ าร 2 ดแู ลรบั ผิดชอบและชว่ ยเหลอื ผ้บู ริหารโครงการและรองผูบ้ รหิ ารโครงการในการตดิ ตอ่ ดาเนนิ 2เจา้ หน้าท่ีธุรการ การนดั หมายการประชุม 10 จดั สรรพน้ื ท่คี อยอานวยความสะดวกในการทากิจกรรม ตลอดจนควบคุมแสงและเสยี งเจ้าหนา้ ทเี่ อกสาร ดูแลเรือ่ งเอกสารทสี่ าคัญการตดิ ตอ่ การประชุมของพนกั งานเจ้าหน้าทท่ี ะเบยี น ดแู ละและจดั การเอกสารทงั้ หมดเกยี่ วกับโครงการรวม 4-18

ตารางท่ี 4.3 รายละเอียดพนกั งานภายในโครงการ (ต่อ)อตั ราเจ้าหน้าที่ หน้าท่ี จานวน ส่วนบรหิ ารโครงการ 1 2เจา้ หนา้ ทบ่ี คุ คล มีหนา้ ที่ตดิ ตอ่ ประสานงาน การบรหิ ารดา้ นบคุ คล คดั เลอื ดคนจากการสมคั รงานดแู ลเรอ่ื ง 2เจ้าหนา้ ทปี่ ระชาสัมพันธ์ สวสั ดกิ ารของพนกั งาน 2เจา้ หนา้ ทบ่ี ัญชี จดั การดา้ นการประชาสมั พนั ธข์ ่าวสารของโครงการ ใหห้ นว่ ยงาน ผู้ท่ีเข้ามาใชโ้ ครงการ ทราบ 4 ข่าวสาร 6 17 ดแู ลจดั การเอกสารบัญชี อนมุ ตั กิ ารเบกิ จา่ ยเงนิเจ้าหนา้ ทกี่ ารเงนิ จัดสรรพน้ื ทีค่ อยอานวยความสะดวกในการทากจิ กรรม ตลอดจนควบคุมแสงและเสยี ง.เจ้าหนา้ ทรี่ กั ษาความปลอกภัย ดูแลทรัพย์สนิ ของผวู้ ่าจา้ งและผใู้ ชโ้ ครงการ ตรวจสอบความปลอดภัย ป้องกนั การโจรกรรมเจา้ หน้าทท่ี าความสะอาด และอาชญากรรมรวม ดแู ลทาความสะอาดพนื้ ทใี่ นโครงการ ทง้ั สว่ นบรกิ ารสาธารณะ สว่ นห้องนา้ และสว่ นตา่ งๆทอ่ี ยู่ ในโครงการ 4-19

4.6.3 รายละเอียดองค์ประกอบโครงการตารางที่ 4.4 รายละเอยี ดองค์ประกอบโครงการ จานวน พื้นที่ (ตรม.) พ้ืนทร่ี วม (ตรม.)ส่วนบริหาร 1 24 24 1 16 16ห้องผู้อานวยการ 1 1 ตร.ม/คน 73ห้องรองผอู้ านวยการฝา่ ยบรหิ าร 1 4 4โถงพกั คอย 1 2 ตร.ม /คน 42เคาน์เตอรป์ ระชาสมั พนั ธ์ 1 24 24หอ้ งประชุมหอ้ งพักพนักงาน 2 12 24 1 24 24ห้องเก็บเอกสาร 1 10 10ห้องเกบ็ ของ 2 10 20สว่ นทางานเจ้าหนา้ ทง่ี านพสั ดุ 287หอ้ งนา้ 86.1รวม 373.1ทางสญั จร 30 %รวมทง้ั หมด 4-20

ตารางท่ี 4.4 รายละเอยี ดองคป์ ระกอบโครงการ(ต่อ)สว่ นประกอบหลักการเรยี นรู้ จานวน พื้นท่ี (ตรม.) พน้ื ทีร่ วม (ตรม.)หอ้ งจัดแสดงผลงาน 2 120 240นิทรรศการ ชวั่ คราว 4 120 480นิทรรศการ ถาวร 1 250 250ลานกิจกรรมกลางแจ้ง 1 300 300หอ้ งเกบ็ ของ 4 20 80ห้องน้า 4 10 40หอ้ งแสดงสอื่ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 1 80 80รวม 1470ทางสญั จร 30 % 441รวมทงั้ หมด 1911 4-21

ตารางที่ 4.4 รายละเอยี ดองค์ประกอบโครงการ(ตอ่ ) จานวน พน้ื ที่ (ตรม.) พ้ืนท่รี วม (ตรม.)สว่ นประกอบหลกั 6 60 360 4 64 256ส่วนการเรียนรู้ 4 60 240 2 60 120หอ้ งบรรยาย 1 600 600WORK SHOP 6 10 60WORK SHOP DESIGN 4 20 80หอ้ งแสดงผลงาน 1716ห้องสมดุ 686.4ห้องนา้ 2402หอ้ งเก็บของรวมทางสญั จร 40 %รวมทงั้ หมด 4-22

ตารางท่ี 4.4 รายละเอียดองค์ประกอบโครงการ(ตอ่ ) จานวน พนื้ ท่ี (ตรม.) พนื้ ทร่ี วม (ตรม.)SHOPING 1 800 800 1 430 430Market 1 430 430Cafe 5 10 50รา้ นอาหาร 1 20 24ห้องน้า 1 400 400ห้องเกบ็ ของ 2134STREET ART 640รวม 2774.2ทางสญั จร 30 %รวมทง้ั หมด 4-23

ตารางท่ี 4.4 รายละเอียดองคป์ ระกอบโครงการ(ตอ่ ) จานวน พืน้ ที่ (ตรม.) พ้นื ที่รวม (ตรม.)ส่วนเทคนคิ 1 16 16 1 16 16หอ้ งแปลงไฟฟ้า 1 16 16ห้องไฟฟา้ สารอง 2 16 16ห้องเช้อื เพลิง 1 16 16ห้องเครอื่ งปม๊ั นา้ 1 12 12หอ้ งเกบ็ ขยะ 1 4.5 ตร.ม/คน 9ห้องเก็บของ 101หอ้ ง รปภ. 30.3รวม 131.3ทางสญั จร 30 %รวมทงั้ หมด 4-24

ตารางที่ 4.4 รายละเอียดองค์ประกอบโครงการ(ตอ่ )สว่ นจอดรถ จานวน พืน้ ท่ี (ตรม.) พ้ืนท่ีรวม (ตรม.)ท่ีจอดรถ 74 12.5 925ที่จอดรถพนกั งาน 5 12.5 62.5รวม 987.5ทางสญั จร 30 % 296.25รวมทง้ั หมด 1283.57 4-25

ตารางที่ 4.4 รายละเอยี ดองคป์ ระกอบโครงการ(ต่อ)รวมพื้นท่ี พื้นที่รวม (ตรม.)สว่ นบรหิ าร 373.1สว่ นประกอบหลัก 4313สว่ นประกอบรอง 2774.2ส่วนเทคนคิ 131.3สว่ นจอดรถ 1283.57รวม 8874.97 4-26

4.7 เทคโนโลยที่ ี่เก่ียวข้อง ภาพที่ 4.8 : โครงสร้างเหล็ก ท่มี า : www.consumerreports.org/cro/4.7.1 โครงสรา้ งเสา-คานเสาคอนกรตี เสริมเหลก็ (Reinforced Concrete Columns) เสาคอนกรตี เสริมเหลก็ เปน็ เสาซึ่งทาจากคอนกรตีเสริมด้วย เหล็กเสรมิ ร่วมกนั รบั แรงทีเ่ กิดขน้ึ เราเรยี กเสาชนิดนี้วา่ เสาคอนกรตี เสริมเหลก็ คานคอนกรตี เสริมเหล็ก (Reinforced ConcreteBeam) เป็นคานคอนกรตี ทใ่ี ชเ้ หล็กเสริมเสริมใน ตัวคานโดยเหลก็ เสรมิ หลกั ในตวั คานจะช่วยรบั แรงดงึ และแรงอดัสว่ นเหลก็ ปลอกชว่ ยคอนกรตี ใน การรบั แรงเฉือนในสว่ นท่ีเกนิ จากท่ีหนา้ ตดั คอนกรีตสามารถรับไดบา้ งกรณีนา้ หนกัทีก่ ระทา บนคานมี ลกั ษณะไมส่ มดลุ ในแนวตง้ั ฉากกับแนวแกนคานกต็ อ้ งเสรมิ เหลก็ เพ่อื ช่วยรบั แรงบดิ ทีเ่ กดิ ขนึ้ 4-27

ภาพที่ 4.9 : โครงสรา้ งเหลก็ 4.7.2 เสาคอนกรตี เสรมิ เหลก็ทีม่ า : www.consumerreports.org/cro/ โครงสรา้ งเหล็ก เหลก็ จัดเปน็ วสั ดโุ ครงสรา้ งทมี่ กี ารใชง้ านกนั อยา่ ง แพร่หลายในโครงการก่อสร้างทวั่ ไป การใชเ้ หล็กในงานโครงสรา้ ง ไดร้ บั ความนยิ มเพมิ่ ข้นึ ตลอดชว่ งระยะเวลาที่ผ่านมา เนอื่ งจาก เหล็กเป็นวสั ดุทมี่ คี วามแขง็ แรง มีความคงทน ความเหนียว ความ ยืดหยนุ่ หาซื้องา่ ยและราคาประหยดั จงึ มี ความคล่องตัวในการใช้ งาน เสาและคานเหล็กประกอบ (Built-up Section) เสาและคาน ประกอบเป็นชิ้นส่วนท่ปี ระกอบขนึ้ ดว้ ยเหล็กรปู พรรณตา่ งชนิดกนั หรอื ต่างขนาด กนั โดยมีเหลก็ รูปพรรณสว่ นหนึง่ เป็นตวั รบั แรง และเหล็กรปู พรรณอกี สว่ นหนง่ึ เป็นตวั โยงยึดให้ เหลก็ รปู พรรณ ช้นิ แรกสามารถรบั กาลงั ไดเ้ ชน่ โครง Truss หรือเสาป้ายโฆษณา หรอื คานโครงถกั เหลก็ ที่เปน็ ตัวรับกาลงั สว่ นมากจะมีขนาดใหญ่ กวา่ เหลก็ ทีเ่ ปน็ ตวั โยงยดึ 4-28

4.7.3 ระบบโครงสรา้ งผนงั อาคาร ภาพที่ 4.10 : ผนังกระจก ทม่ี า : TCDC ผนงั กระจก ( Curtain Wall ) ภาพที่ 4.11 : ผนงั กระจก ระบบโครงสรา้ งผนังกระจก (Structural glass wall) หรอื ทมี่ ักเรียกกนั ทม่ี า :ส้นั ๆ ว่า Glass wall คอื ระบบทปี่ ระกอบด้วยระบบกระจกและระบบโครงสรา้ งที่เปดิ เผย ซ่งึ ระบบโครงสรา้ งนที้ าหนา้ ทด่ี ้านความแข็งแรงใหท้ ้งั กระจกและโครงสร้างทนต่อแรงตา่ ง ๆ ใหส้ มดุลยอ์ ยไู่ ด้ ตา่ งจาก Curtain wall ซึง่ เป็นระบบผนงั ที่ต้องอาศยั แขวนเขา้ กบั โครงสรา้ งของอาคาร ซึ่งสว่ นใหญม่ กั จะแขวนเขา้ กบั หน้าคาน หรอื ผิวหน้าของแผ่นพนื้ ในแตล่ ะชัน้ Curtain wall นน้ั มกั จะถูกใช้ในอาคารท่ีมผี นงั ตอ่ เนอ่ื งขนึ้ ไปหลาย ๆชน้ั ส่วนระบบโครงสร้างผนงั กระจกมกั ใชใ้ นส่วนโถงเปดิ โล่งของดา้ นหนา้ ของอาคารเปน็ ส่วนใหญ่ Curtain wall มีขดี จากดั เร่อื งความสงู ตอ่ เนอื่ ง จงึ มักตอ้ งฝากตวั เองอยกู่ ับโครงสร้างของอาคารตามหน้าคาน ซงึ่ มกั เป็นเรอื่ งลาบากหากนา Curtainwall ไปใชใ้ นสว่ นโถงเปดิ โล่งของอาคาร ซง่ึ อาจไม่มโี ครงสรา้ งให้ Curtain wallยดึ แตร่ ะบบโครงสรา้ งทปี่ ระกอบอยใู่ นระบบ Glass wall น้นั ใหผ้ ลประโยชน์อยา่ งเดน่ ชดั ในเรื่องความสงู ตอ่ เนือ่ งของแผงกระจก ระบบโครงสรา้ งสามารถมีความสูงไดเ้ ท่าไร ระบบ Glass wall กส็ ามารถสูงไดเ้ ทา่ น้ัน 4-29

ภาพท่ี 4.12 : ผนงั รบั น้าหนัก ผนังรบั น้าหนักทม่ี า : TCDC ผนังรบั นา้ หนกั เป็นระบบการกอ่ สรา้ งรปู แบบหน่งึ ในหลายๆรปู แบบท่มี ใี ช้กนั ในภาพที่ 4.13 : ผนงั รับนา้ หนกั ปัจจบุ นั ระบบผนังรบั นา้ หนกั จะใชต้ วั ผนังเปน็ ทง้ั ตัวกนั หอ้ ง และเปน็ ชิน้ ส่วนทใ่ี ชร้ บั กาลังในแนวดง่ิทีม่ า : ตา่ งๆที่เกดิ ขึน้ กบั อาคารทง้ั แรงลม นา้ หนักบรรทกุ จร นา้ หนักบรรทกุ ตายตัว ฯลฯ ความ แตกต่างกนั นที้ าใหก้ ารออกแบบโครงสรา้ งตา่ งๆตลอดจนขน้ั ตอนการกอ่ สรา้ งมี ความแตกต่าง กันกบั ระบบโครงสรา้ งเสาคานทพ่ี บเหน็ กันอยู่ทว่ั ๆไป อาคารระบบผนังรบั นา้ หนักคอนกรตี เสรมิ เหลก็ อาคารในรูปแบบเสาคาน ข้อแตกตา่ งระหวา่ งระบบโครงสรา้ งผนงั รบั นา้ หนกั และระบบเสา คานท่ัวๆไปการถา่ ยนา้ หนกั ส่งิ ที่แตกตา่ งกนั อย่างมากในระบบโครงสรา้ งทง้ั สองแบบนีค้ อื การ ถ่ายแรง หรอื นา้ หนกั ตา่ งๆท่กี ระทาในอาคาร และแรงภายนอกท่มี ากระทาตอ่ อาคาร ในระบบเสาคาน ทว่ั ๆไปน้าหนกั ตา่ งๆภายในอาคารจะถา่ ยลงสคู่ าน และคานจะถา่ ยนา้ หนกั ลงส่เู สา จากเสาถา่ ย น้าหนกั ลงสฐู่ านรากแตใ่ นกรณขี องระบบผนงั รบั น้าหนักแรงทงั้ หมดจะถา่ ยลงสกู่ อ้ นบลอ็ กจากนน้ั บล็อกแตล่ ะกอ้ นกจ็ ะถา่ ยนา้ หนักไล่กนั ลงมาเรื่อยๆตามลาดับช้ันจากบนลง ล่าง จนกระทงั่ มาถึงใน ส่วนของฐานรากซง่ึ จะเห็นไดว้ ่าในระบบโครงสรา้ งแบบเสาคาน ตัวผนงั จะไมม่ สี ว่ นในการรบั กาลัง ใดๆ จะมีหน้าทก่ี ็คอื เปน็ วสั ดุทใ่ี ช้ในการก้นั หอ้ งแตใ่ นกรณีของระบบผนังรบั นา้ หนกั ตัวผนงั จะเปน็ ทง้ั วัสดกุ นั้ หอ้ ง และเป็นสว่ นโครงสรา้ งรบั แรงกระทาของอาคารดว้ ยดงั นน้ั วัสดทุ นี่ ามาใช้กอ่ สร้าง ในระบบผนงั รับน้าหนักต้องมีความแขง็ แรงสูงมากพอทจ่ี ะรบั แรงกระทาตา่ งๆ ได้ และการยดึ ตอ่ ชนิ้ สว่ นตา่ งๆ และรอยตอ่ รอยพบั ตา่ งๆตอ้ งออกแบบใหม้ คี วามแขง็ แรงเพยี งพอทจ่ี ะตา้ นทานแรง กระทาตา่ งๆได้ ดว้ ย 4-30

4.7.4 ระบบโครงสรา้ งพนื้ อาคาร พนื้ ระบบ Post-Tension พน้ื ระบบ Post-Tension ทอ้ งพนื้ เรยี บและบาง น้าหนกั โดยรวมนอ้ ย ภาพท่ี 4.14 : พน้ื ระบบ Post-Tensionกว่าพนื้ คสล.ทั่วไป จงึ ทาใหส้ ามารถลดค่าก่อสร้างของงานฐานรากลงได้ ที่มา : TCDCประหยดั ไมแ้ บบ และคา่ โสหยุ้ การกอ่ สรา้ งสามารถออกแบบใหม้ คี า่ การแอน่ ตวั ของพน้ื นอ้ ยกวา่ ( Deflection )เมอ่ื เทยี บกบั พืน้ คสล.ไร้คาน ในการออกแบบได้คานงึ ถงึ ความตา้ นทานไฟไหม้ของพน้ื Post-Tension โดยเลอื กจานวนช่ัวโมงทจ่ี ะทนทานต่อไฟไหม้ ตามที่ Post Tensioning Institute ( PTI ) ไดแ้ นะนาไว้สามารถตา้ นทานแรงแผ่นดินไหวไดด้ ี ทนตอ่ การแตกรา้ ว โครงสร้างมคี วามเหนียว ด้านสถาปตั ยกรรมสามารถจดั แบง่ พน้ื ท่ีใช้งานไดส้ ะดวกกาแพงหรอืผนังไม่จาเปน็ ตอ้ งวางอยบู่ นคานทอ้ งพน้ื เรยี บไมก่ ีดขวาง แนวท่อ หรอื งานระบบลดความสงู ระหวา่ งชัน้ และความสงู รวมของอาคาร ทาให้ความสงู อาคารไมเ่ กนิข้อกาหนดของกฎหมายสามารถออกแบบอาคารทมี่ ีชว่ งเสา และพน้ื ยนื่ ยาวมากๆได้ ทาให้ภายในอาคารกว้างขวางสวยงาม สามารถปรับเปลี่ยนพนื้ ทใ่ี ช้สอยภายในได้ทกุ โอกาส ภาพท่ี 4.15 : พื้นระบบ Post-Tension 4-31 ท่ีมา : TCDC

ภาพท่ี 4.16 : ระบบปรบั อากาศ 4.8 งานระบบต่างๆทมี่ า : TCDC 4.8.1 ระบบปรบั อากาศภาพท่ี 4.17 : ระบบปรบั อากาศ ชลิ เลอร์ หรอื chiller คือ เครอ่ื งทาความเย็น เคร่ืองทานา้ เยน็ทม่ี า : TCDC มที ัง้ ขนาดใหญแ่ ละเลก็ หรอื เรียกวา่ mini chiller ทม่ี หี นา้ ทใี่ นการผลิตความ เย็น ปรับลดอุณหภมู ิ โดยใชน้ ้าเปน็ ตวั หลกั ในการแลกเปลยี่ น หรือถ่ายเท ความเย็นจากตวั เครอ่ื งชลิ เลอร์ โดยชุดแลกเปลี่ยนความเยน็ ในระบบชลิ เลอร์ เรียกวา่ e v a p o r a t o r เพื่อนาไปใชก้ บั โหลดท่ีตอ้ งการ เชน่ เครอื่ งปรบั อากาศแบบใชน้ า้ เยน็ จากเครอื่ งชิลเลอร์ ( ส่วนมากใช้ตาม อาคาร หา้ งสรรพสนิ คา้ โรงพยาบาล และ โรงงานทม่ี ีเครอื่ งปรบั อากาศ จานวนมาก ) หอ้งต่างๆ ของอาคาร การระบายความรอ้ นของเครอื่ งจกั ร การนาไปใชร้ ะบายความรอ้ นของโหลดตา่ งๆทถี่ ูกออกแบบมาให้ระบายความ ร้อนดว้ ยนา้ เยน็ จากระบบ chiller 4-32

4.8.2 ระบบไฟฟา้- เครือ่ งกาเนิดไฟฟ้า (GENERATOR) คอื หน่งึ - หม้อแปลง หรอื หมอ้ แปลงไฟฟา้ เปน็ อุปกรณ์ ภาพท่ี 4.18 : GENERATORอุปกรณ์ในระบบการสง่ จา่ ย ทม่ี คี วามสาคญั ทส่ี ุด ไฟฟา้ ทใ่ี ช้ในการสง่ ผา่ นพลงั งาน จากวงจรไฟฟา้อกี ระบบหนง่ึ ท่ีทาหนา้ ที่เปน็ เครอื่ งผลติ กระแสไฟฟ้า หนง่ึ ไปยงั อีกวงจร โดยอาศัยหลกั การ ของ ทีม่ า : TCDCสารองในกรณที ่ี กระแสไฟฟา้ ของการไฟฟ้าดบั แม่เหล็กไฟฟ้า โดยปกตจิ ะใชเ้ ชือ่ มโยง ระหวา่ งระบบเพือ่ ให้หนว่ ยงานตา่ งๆมีกระแสไฟฟา้ ใชอ้ ยา่ ตอ่ เนอื่ ง ไฟฟ้าแรงสงู และ ไฟฟา้ แรงต่า หมอ้ แปลงเป็น - Switchboard (MDB,EMDB,DB,ATS,MTS) อปุ กรณห์ ลักในระบบส่งกาลงั ไฟฟา้ สวิตชบ์ อร์ดไฟฟา้ คอื หนงึ่ อปุ กรณ์ในระบบการสง่ จ่าย ที่มคี วามสาคัญทสี่ ุดอกี ระบบหนงึ่ ทท่ี าหนา้ ทใี่ นการ ปอ้ งกันความเสยี หายและควบคมุ การจ่ายไฟฟ้า และรบั ไฟฟ้าจากระบบไฟฟา้ ของการไฟฟา้ หรือ เครื่องกาเนิด ไฟฟา้ หรอื หมอ้ แปลงไฟฟ้า และจ่ายใหโ้ หลดตา่ งๆ หรอื 4-33

4.8 รายรับรายจา่ ยของโครงการ4.8.1 งบประมาณโครงการราคาทด่ี ิน : 100,000—150,000 = 608,000,000 บาทค่ากอ่ สรา้ ง : 172,000,000ค่าเฟอรน์ ิเจอร์ : 51,600,000 บาท (15% ของคา่ กอ่ สร้าง)คา่ ภูมทิ ศั น์ : 17,200,000 บาท (10% ของค่าก่อสร้าง)ค่าใช้จ่ายในการอานวยการ : 3,440,000 บาท (2% ของค่าก่อสรา้ ง)ค่าความคลาดเคลอ่ื น 1,720,000 บาท (1% ของค่ากอ่ สรา้ ง)สรุปงบประมาณในการลงทนุ 853,960,000 บาท 4-34

บรรณานกุ รม สืบค้นจากออนไลน์ -Generation M , สบื คน้ เมื่อ 25 สงิ หาคม 2560 จากเวบ็ ไซต์ ; [socialintegrated.com/-generation] -เศรษฐกิจสร้างสรรค์ คอื อะไร ? , สบื คน้ เมอ่ื 27 สงิ หาคม 2560 จากเวบ็ ไซต์ : [www. thitikornblog.wordpress.com] -แนวทางในการขับเคลื่อน , สบื คน้ เมอื่ 02 กนั ยายน 2560 จากเว็บไซต์ ; : [www. thitikornblog.wordpress.com] -Hunt Library , สบื คน้ เมื่อ 02 กนั ยายน 2560 จากเวบ็ ไซต์ ; [www.archdaily.com/775446/Hunt Library ] -Toyotomi Community Center , สืบคน้ เมอื่ 02 กนั ยายน 2560 จากเวบ็ ไซต์ ; [www.archdaily.com/775336/toyotomi] -หลกั การออกแบบรา้ นค้า , สบื คน้ เมื่อ 15 กนั ยายน 2560 จากเวบ็ ไซต์ ; [www.xn--22cap5dwcq3d9ac1l0f.com/archives/21673] -Community mall , สบื คน้ เมอ่ื 15 กนั ยายน 2560 จากเวบ็ ไซต์ ; [www.thaifranchisecenter.com/document/)] -หลกั การออกแบบหอ้ งสมุด , สบื คน้ เมอื่ 30 กนั ยายน 2560 จากเวบ็ ไซต์ ; [https://koksilibrary.wordpress.com] -ความคดิ สรา้ งสรรค์ , สบื คน้ เมือ่ 28 กนั ยายน 2560 จากเว็บไซต์ ; [http://taamkru.com/th/] -Creative Thailand , สบื คน้ เมอ่ื 28 กนั ยายน 2560 จากเวบ็ ไซต์ ; [http://thumbsup.in.th/2016/10/creative-thailand-2016/] -การออกแบบบนั ไดหนไี ฟ สบื คน้ เม่ือ 01 ตลุ าคม 2560 จากเว็บไซต์ [https://fenntarkoon.wordpress.com/2012/10/05/fire-stair-desig/] -Co-working space สบื ค้นเม่อื 01สงิ หาคม 2560 จากเวบ็ ไซต์ [http://www.deskmag.com/th/what-is-coworking-001] -เจาะลึกเทรนด์ Coworking Space สืบคน้ เมือ่ 23 กรกฎาคม จากเว็บไซต์ [https://www.tcdcconnect.com/content/5964/] -Start Up สบื ค้นเมอ่ื 23 กรกฎาคม จากเวบ็ ไซต์ [https://www.digitalagemag.com/%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8.../]

บรรณานุกรม สืบค้นจากหนังสือ -การวางผังหอ้ งสมั นา, สืบคน้ เมอ่ื 09 กนั ยายน 2560 จากหนังสอื [ Neufert Architects Data 3rd Edition ] -การวางผังหอ้ งสมุด, สบื คน้ เม่ือ 09 กนั ยายน 2560 จากหนังสอื [ Neufert Architects Data 3rd Edition ]