123 สถาพร

แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ของโรงเรยี นบนพ้นื ท่สี ูง สงั กดั สาํ นกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาพษิ ณุโลก เขต 3

วตั ถปุ ระสงคของการวจิ ัย 1. เพอื่ ศกึ ษาสภาพปญหาการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นบนพืน้ ที่สงู สังกดั สํานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาพษิ ณโุ ลก เขต 3 2. เพอ่ื ศกึ ษาแนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี นบนพน้ื ทีส่ ูง สงั กัดสํานักงานเขต พืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพษิ ณโุ ลก เขต 3 3. เพ่ือประเมนิ ความเหมาะสมและความเปนไปไดของแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ โรงเรียนบนพนื้ ทสี่ งู สังกดั สาํ นกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาพษิ ณุโลก เขต 3

ขอบเขตของการวิจยั ขอบเขตดา นประชากร ในการศกึ ษาแนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาในครง้ั นี้ ผูศ ึกษาใชป ระชากร โรงเรียนพน้ื ทีส่ ูงสังกัดสํานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาพษิ ณโุ ลก เขต 3 จาํ นวน 4 โรงเรยี น ไดแ ก โรงเรียนบา นรมเกลา โรงเรียนบา นนา้ํ จวง โรงเรียนวดั บอ ภาค และโรงเรียนบา นขนุ นา้ํ คบั จาํ นวนประชากรทงั้ หมด 64 คน ไดแก ผูบริหาร โรงเรยี น จํานวน 6 คน และครู จํานวน 58 คน

1. แนวคิดเกย่ี วกบั การพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา บทท่ี 2 1.1 ความหมายของคําวาคุณภาพ 1.2 ความหมายของคุณภาพการศกึ ษา เอกสารและงานวจิ ัยท่เี ก่ียวของ 1.3 ความหมายของการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 1.4 ความสาํ คัญของการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 1.5 องคประกอบการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 1.6 แนวคดิ และหลักการการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 2. แนวคดิ เกีย่ วกบั การจัดการศึกษาพื้นที่สูง 3.1 ขอมูลที่ตงั้ ของพืน้ ท่ีสูง 3. บรบิ ทเกย่ี วกบั โรงเรยี นบนพ้นื ทีส่ ูง สํานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษา 3.2 สภาพปญหาบนพื้นทส่ี งู ภาคเหนอื พษิ ณุโลก เขต 3 3.3 การจัดการศึกษาสําหรบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานบนพื้นที่สูง 3.1 ขอมูลพ้นื ฐานสํานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพษิ ณุโลก เขต 3 3.2 สภาพการจัดการศกึ ษาของสาํ นกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา พษิ ณุโลก เขต 3 3.3 ขนาดของโรงเรียนพื้นทีส่ ูงของสาํ นักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษา พษิ ณุโลก เขต 3 3.4 ขอ มลู ของโรงเรยี นพ้ืนทส่ี งู ของสํานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษา ประถมศึกษาพษิ ณุโลก เขต 3 4. งานวิจัยที่เกี่ยวขอ ง

บทที่ 3 วิธดี าํ เนนิ การวิจัย การวิจัยครัง้ นี้ เพ่ือศึกษาแนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นบนพ้ืนท่สี ูง สังกดั สาํ นักงานเขตพื้นท่ี การศกึ ษาประถมศึกษาพิษณโุ ลก เขต 3 โดยมขี ั้นตอนการดําเนนิ การวจิ ยั เปน 3 ขั้นตอน ดังน้ี ขน้ั ตอนท่ี 1 การศึกษาสภาพปญ หาการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบนพื้นทสี่ งู สงั กดั สาํ นักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพษิ ณุโลก เขต 3 ขั้นตอนที่ 2 การศึกษาแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรยี นบนพน้ื ท่สี ูง สงั กดั สํานกั งานเขตพนื้ ที่ การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3 ขั้นตอนท่ี 3 การประเมินความเหมาะสมและความเปนไปไดข องแนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาของ โรงเรียนบนพื้นทส่ี ูง สงั กดั สํานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพษิ ณโุ ลก เขต 3

ประชากรและกลมุ ตวั อยาง 1. ประชาการทใี่ ชในการศกึ ษา ไดแ ก ผูบรหิ ารโรงเรยี นและครู โรงเรียนพ้ืนท่ีสูงสงั กัดสํานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาพษิ ณุโลก เขต 3 จํานวน 4 โรงเรียน ไดแก โรงเรยี นบานรมเกลา โรงเรยี นบานนํ้าจวง โรงเรียนวัดบอ ภาค และโรงเรยี นบา นขนุ นา้ํ คบั โดยมปี ระชากรทง้ั หมดจํานวน 64 คน ไดแ ก ผูบริหารโรงเรยี น จาํ นวน 6 คน และครู จาํ นวน 58 คน 2. กลุมตัวอยางท่ใี ชในการศึกษา ไดแก ผบู รหิ ารโรงเรยี นและครู โรงเรยี นพ้นื ทีส่ งู สังกดั สํานกั งานเขตพ้นื ที่ การศกึ ษาประถมศึกษาพิษณโุ ลก เขต 3 จาํ นวน 4 โรงเรียน ไดแ ก โรงเรยี นบา นรม เกลา โรงเรียนบานน้าํ จวง โรงเรยี นวดั บอภาค และโรงเรยี นบา นขนุ นํา้ คบั โดยมีกลมุ ตัวอยา งทงั้ หมดจํานวน 64 คน ไดแ ก ผบู รหิ ารโรงเรยี น จาํ นวน 6 คน และครู จาํ นวน 58 คน