JAPFA NEWSLETTER dummy

EDISI 1 NEWSLETTER 26 JUNE 2016TITLE 1 IS HERE (HEADLINE) Sub- Title 2 is hereSub- Title 1 is here Lorem ipsum is a pseu-Lorem ipsum is a pseudo-Latin text used in web design, do-Latin text used in webtypography, layout, and printing in place of English to emphasisedesign elements over content. It's also called placeholder (or filler) design, typography,text. It's a convenient tool for mock-ups. It helps to outline thevisual elements of a document or presentation, eg typography, font, layout, and printing inor layout. Lorem ipsum is mostly a part of a Latin text by theclassical author and philosopher Cicero. Its words and letters have place of English to em- phasise design elements over content. It's also called placeholder (or filler) text. It's a conve-

NEWSLETTERKABAR EDITOR Yth para rekan-rekan sejawat JAPFA Group yang kami banggakan. JAPFA Foundation (JF) adalah Yayasan Sosial Perusahaan atau “Corporate Foundation” yang didirikan oleh PT Japfa Comfeed Indonesia Tbk, pada Juli 2015, menjalankan amanah agar kemajuan usaha JAPFA Group senantiasa diimbangi dengan kemajuan sosial ekonomi dari masyarakat sekitar JAPFA berada. Hal ini sesuai dengan motto kita bersama yaitu “Berkembang Menuju Kesejahteraan Bersama\" Untuk mencapai tujuan kita tersebut, JF menerapkan prinsip Investasi Sosial Perusahaan (Corporate Social Investment) dimana setiap program direncanakan, dihitung, dilaksanakan, diawasi dan dievaluasi sebagai layaknya suatu kegiatan usaha, dengan berkolaborasi dengan pihak lain yang memiliki pandangan sama. Tujuan utamanya adalah kemajuan sosio-ekonomis yang terukur dan berkelanjutan melalui berbagai peningkatan mutu di bidang Pendidikan, Gizi serta Olahraga bagi masyarakat, terutama Kaum Muda. Chief Editor JAPFA Pada Newsletter perdana ini, kami ingin mengulas tentang 4 Pilar program utama JAPFA Foundation yaitu • JAPFA Foundation Financial Aid and Scholarships (JF FAS) • JAPFA Foundation School Development Programs (JF SDP) • JAPFA Foundation Nutrition Improvement Programs (JF NIP) • JAPFA Foundation Community Open Space Initiatives (JF COSI) Bagaimana perjalanan penerapan masing-masing pilar memberi dampak positif bagi JAPFA dan juga masyarakat di sekitar JAPFA? Mari kita simak dalam newsletter edisi kali ini Salam Hangat Andi Prasetyo42

EDISI 1JAPFA FOUNDATION SCHOOL DEVELOPMENT PROGRAM (JF SDP)JF SDP adalah pilar komitment JAPFA untuk memperkuat aspek pendidikan umum maupun pendidikan bidangkhusus Peternakan, Pertanian, Pangan dan bidang lain sesuai lini usaha JAPFA. Melalui program pendampinganpeningkatan Kompetensi Guru dan Kepala Sekolah serta penguatan Manajemen Sekolah, para sekolah binaan JFuntuk jangka pendeknya disiapkan memiliki kompetensi sebagai “Center of Excellence”, yang diukur dari pening-katan akreditasi sekolah, peningkatan prestasi siswa dalam bidang akademik maupun minat belajar, atau pening-katan kemampuan guru sebagai pelatih maupun mitra belajar bagi guru SD lain di sekitarnya.Dampak program PBL pada kwartal pertama tahun 2016 ini berdampak langsung untuk 4 sekolah, 96 guru dan1.221 murid. Metode peningkatan mutu sekolah yang dipilih adalah “Project Based Learning” atau Proses Bela-jar-Mengajar berbasis Proyek, yang berlangsung selama 3 tahun, dengan tujuan membuat masing-masing seko-lah menjadi sekolah percontohan dengan program yang divalidasi keberhasilannya oleh pemerintah.TITLE HERE 1 TITLE HERE 2 TITLE HERE 3Lorem ipsum dolor sit amet, facer Lorem ipsum dolor sit amet, facer Lorem ipsum dolor sit amet, facerquaerendum an vix. Ad his lorem quaerendum an vix. Ad his lorem quaerendum an vix. Ad his loremlaoreet de nitiones. Mea et laoreet de nitiones. Mea et laoreet de nitiones. Mea etlaudem quodsi consequat. Odio laudem quodsi consequat. Odio laudem quodsi consequat. Odioillum at sed, usu nonumy graeco illum at sed, usu nonumy graeco illum at sed, usu nonumy graecofacilisis ad. facilisis ad. facilisis ad.Iudico graeci docendi sed id. Ne Iudico graeci docendi sed id. Ne Iudico graeci docendi sed id. Negraece euismod cum. Eu per graece euismod cum. Eu per graece euismod cum. Eu perprobo tamquam sapientem, probo tamquam sapientem, probo tamquam sapientem,veritus noluisse sapientem an nec. veritus noluisse sapientem an nec. veritus noluisse sapientem an nec.Pri aeterno mandamus adolescens Pri aeterno mandamus adolescens Pri aeterno mandamus adolescensan, option discere menandri vis ut. an, option discere menandri vis ut. an, option discere menandri vis ut. 53

NEWSLETTER Tanah Laut, 21 Januari 2016 – SMK SPP Negeri Pelaihari dan JF melakukan Workshop PBL sekaligus acara peresmian program pendampingan Project Based Learning (PBL), bertempat di aula SMK SPP Negeri Pelaihari, dan dihadiri total 163 peserta yang terdiri dari perwakilan PT Japfa Comfeed Indonesia Tbk Unit Kalimantan Selatan, Dinas Pendidikan dan Dinas Peternakan Provinsi maupun Kabupaten, pelanggan dan mitra JAPFA serta beberapa sekolah di sekitar SMK PP Negeri Pelaihari. Untuk tahun 2016, manfaat program pendampingan JAPFA dira- sakan oleh 351 siswa dan 38 guru. Tahun depan dan tahun-tahun selanjutnya, jumlah penerima program akan bertambah dari jumlah kelas 1 yang baru masuk dan juga alumni yang akan mendapat manfaat dari program Alumni Management , yaitu pembinaan agar para alumni mampu berkarya di bidang peternakan sesuai minat, bakat dan ilmu mereka; untuk kemudian diarahkan kembali berkarya ke SMK SPPN Pelaihari sebagai mitra guru, mentor atau mitra usaha bagi adik-adik mereka dan juga sebagai mitra JAPFA. Dengan metode ini, dampak yang diharapkan adalah adanya siklus peningkatan mutu pendidikan dan peningkatan minat terhadap bidang peternakan di masyarakat secara berkelanjutan di Kalimantan Selatan. SDN SEGOROYOSO SDN 54 BANDA ACEH, NAD DI YOGYAKARTA Bantul, DI Yogyakarta, 11 Februari 2016 – Bertempat Peurada, 25 Februari 2016 - Kamis, 25 Februari 2016 di aula kelas SDN Segoroyoso, DI Yogyakarta, JF dan dilangsungkan workshop singkat PBL dilanjutkan SDN Segoroyoso melangsungkan peresmian acara peresmian program pendampingan yang program pendampingan sekaligus workshop PBL. bertempat di aula SDN 54 Banda Aceh yang dihadiri Acara tersebut dihadiri oleh 70 peserta, terdiri dari oleh total 75 peserta, terdiri dari perwakilan PT Perwakilan PT Japfa Comfeed Indonesia Tbk Unit Indojaya Agrinusa, Commercial Farm Aceh, Dinas Jawa Tengah, Dinas Pendidikan, Komite Sekolah, Pendidikan Kota Banda Aceh, UPTD Sekolah sekitar, orang tua murid dan perwakilan masyarakat di seki- dan juga beberapa pelanggan dan mitra JAPFA di tar SDN Segoroyoso. kota Banda Aceh . Sebelum acara peresmian, dilaku- Tahun ini, dampak program PBL JAPFA akan dira- kan workshop PBL singkat yang diikuti oleh 20 guru sakan manfaatnya oleh kepala sekolah, 12 guru SDN 54 Banda Aceh dan juga MA (Madrasah Aali- beserta sta dan 173 siswa SDN Segoroyoso. yah) sekitar SDN 54 Banda Aceh. Dampak PBL untuk tahun 2016 dirasakan oleh 512 siswa dan 31 guru SDN 54 Banda Aceh.4

EDISI 1SDN 06 PASIR JAMBAK SDN 06 BATANG ANAI KOTA PADANG PADANG PARIAMANPasir Jambak, Padang, 1 dan 2 Maret 2016 – JF juga Batang Anai, Padang Pariaman, 3 Maret 2016 –melakukan pemetaan kebutuhan sekolah untuk Untuk SDN 06 Batang Anai, peresmian dan work-SDN 06 Pasir Jambak, Padang yang berjarak shop singkat diadakan pada 3 Maret 2016 bertem-tempuh 30 menit berkendara dari SDN 06 Batang pat di aula SDN 06 Batang Anai dengan total 70Anai. Selama 2 hari, JF melakukan observasi, waw- peserta yang terdiri dari perwakilan PT Japfa Com-ancara dan asesmen dokumentatif untuk mengeta- feed Indonesia Area Sumatera Barat, Dinas Pendi-hui tipologi dan program pendampingan PBL apa dikan Padang Pariaman dan juga pelanggan JAPFAyang tepat untuk SDN 06 Pasir Jambak. di Sumatera Barat. Workshop PBL singkat dilakukanTahap berikutnya jumlah kepala sekolah, guru dan sebelum acara peresmian, diikuti oleh 20 pesertasiswa yang akan mendapat dampak positif PBL yang terdiri dari guru SDN 06 Batang Anai, dandirencanakan bertambah signi kan karena Pihak beberapa SD dan TK sekitar SDN 06 Batang Anai.Dinas Pendidikan di ketiga area (Banda Aceh, Dampak PBL untuk tahun 2016 dirasakan oleh 188Padang dan Yogyakarta) memiliki rencana menga- siswa dan 15 guru SDN 06 Batang Anai.dopsi PBL secara perlahan ke forum KKG atauKelompok Kerja Guru yaitu kelompok kerja yangdibentuk oleh satu gugus sekolah, yang terdiri dari10 sekolah. Simalungun, 12 – 15 April 2016 – Pada pertemuan ini JAPFA Foundation menyampaikan agenda pembahasan pembangunan fasilitas biosecurity, pembuatan modul pengajaran sekaligus jadwal kegiatan extrakurikuler teaching farm. Sebelumnya, pada bulan Maret JF juga membahas Pedoman Dasar Kerja dan Sosialisasi Instruksi Kerja PesantrenPesantren Modern Al Barokah, Simalungun 5

NEWSLETTERJF COMMUNITY OPEN SPACE INITIATIVES (JF COSI) JF COSI adalah pilar komitmen JAPFA untuk meningkatkan produktivitas dan kualitas hidup masyarakat di area JAPFA berada, khususnya terfokus pada anak dan remaja. Untuk jangka pendek, JF COSI diharapkan tumbuh menjadi pusat kegiatan dengan program utama Gizi, Kesehatan Dasar, Pola Hidup Sehat. Program COSI pun akan diarahkan juga kepada upaya pendampingan dan pemberdayaan agar sesuai untuk prosedur Program Penilaian Peringkat Kinerja Perusahaan (PROPER) Masyarakat Dampak 1: jumlah Dampak 2: penerima Membantu manfaat program Ukuran pemerintah Keberhasilan Pemerintah Wadah Organisasi (Fasilitas, peduli Jadwal, Data) Dampak 3: Sosial Dampak 4: Jumlah Investor Jumlah ‘Tokoh kelanjutan program Keteladanan’ Sosial Tokoh Pembaharu (Social Champions) - Penggerak masyarakat - Pembawa perubahan - Contoh keberhasilan - Mitra Japfa Foundation PEMETAAN SOSIAL DI LAMONGAN PICT Program COSI dicanangkan untuk dengan perwakilan setempat memberi dampak berupa melakukan silaturahmi kedua di Lamongan, Jawa Timur, 17 – 19 penyuluhan gizi, kesehatan dasar, Kecamatan Paciran, Kabupaten Februari dan 15 – 18 Maret 2016 dan program softskill lain yang Lamongan. Program COSI JAPFA Foundation melakukan terpusat kepada penerima dicanangkan untuk dibangun rangkaian kunjungan pemetaan manfaat utamanya yaitu anak dan pada tahun ini dan diperkirakan sosial sebagai persiapan remaja yang tersebar di 2,556 akan memberi dampak berupa pendampingan COSI di kecamatan Kepala Keluarga (KK), terdiri dari penyuluhan gizi, kesehatan dasar, Paciran, khususnya Desa 455 KK di Desa Tlogosadang, 633 dan program softskill lain kepada Kemantren, Desa Sidokelar dan KK di Desa Sidokelar dan 1.468 KK sejumlah 2,556 Kepala Keluarga Desa Tlogosadang. di Desa Kemantren. (KK), terdiri dari 455 KK di Desa Dari hasil kunjungan pertama, Tlogosadang, 633 KK di Desa disepakati bahwa tanggal 17 Maret Sidokelar dan 1.468 KK di Desa 2016, JAPFA Foundation bersama Kemantren .46

EDISI 1JF FINANCIAL AID AND SCHOLARSHIPS (JF FAS)JF FAS adalah penguat pilar komitmen JAPFA di bidang pendidikan. Melalui bantuan biaya pendidikaninternal (BPI) dan program Beasiswa (Scholarships) , dampak jangka pendek JF FAS adalah membantukelangsungan pendidikan agar siswa-siswi yang bermotivasi tinggi, dan memiliki prestasi akademismenonjol , namun memiliki keterbatasan ekonomi, tetap bisa melanjutkan pendidikannya.Pelatihan Sistem Komputerisasi Bantuan Pendidikan Internal (BPI) JAPFA Foundation 2016Sragen 10 Februari 2016 - Untuk menge sienkan keseluruhan proses Bantuan Pendidikan Internal (BPI), JFmenerapkan sistem Komputerisasi agar seluruh prosedur BPI berjalan lebih cepat dan akurat. Pelatihantersebut diikuti oleh seluruh Anggota dan Field Coordinator JF.Untuk menge sienkan keseluruhan proses Bantuan Pendidikan Internal (BPI), JAPFA Foundationmenerapkan sistem Komputerisasi. Dengan penerapan sistem tersebut; diharapkan seluruh prosedur BPIberjalan lebih cepat dan akurat. Pelatihan tersebut diikuti oleh seluruh Anggota dan Field Coordinator JFJF NUTRITION IMPROVEMENT PROGRAM (JF NIP)JF NIP adalah pilar komitmen JAPFA untuk meningkatkan tingkat gizi dan kesehatan dasar untukmasyarakat di area JAPFA berada, terutama anak, remaja dan ibu muda. Untuk jangka pendek, JF NIPdiharapkan dapat mendampingi suatu masyarakat dan juga Dinas Kesehatan untuk bermitra dengan JFdengan JF dalam melakukan berbagai upaya peningkatan gizi, dan pengurangan kasus gizi buruk danpertumbuhan terhambat (wasting dan stunting) 7

NEWSLETTERAkademisi JF NIP Pemerintah Program / Inisiatif Indonesia Bergizi Swasta Konferensi Kemitraan 1. Strategi Ilmiah Indonesia dengan 2. Strategi Sosio-Masyarakat Ekonomis / Advokasi Bergizi Para Pihak 3. Strategi KreatifPara pemangku kepentingan Gizi JF NIP Memfasilitasi Melahirkan Inisiatif Indonesia di Indonesia Lintas Kemitraan dengan para Bergizi untuk peningkatan Gizi pemangku kepentingan GiziLorem ipsum is a pseudo-Latin text used in web design, typography, layout, and printing in place ofEnglish to emphasise design elements over content. It's also called placeholder (or filler) text. It's aconvenient tool for mock-ups. It helps to outline the visual elements of a document or presentation,eg typography, font, or layout. Lorem ipsum is mostly a part of a Latin text by the classical author andphilosopher Cicero. Its words and letters have been changed by addition or removal, so todeliberately render its content nonsensical; it's not genuine, correct, or comprehensible Latin anymore. While lorem ipsum's stillTITLE 4 IS HERE (HEADLINE) resembles classical Latin, it actually has no meaning whatsoever. AsSub- Title 4 is here Cicero's text doesn't contain the letters K, W, or Z, alien to latin, these, and others are often inserted randomly to mimic the typographic appearence of European languages, as are digraphs not to be found in the originalLorem ipsum is a pseudo-Latin text used in web Lorem ipsum is a pseudo-Latin textdesign, typography, layout, and printing in place of used in web design, typography,English to emphasise design elements over content. layout, and printing in place of EnglishIt's also called placeholder (or filler) text. It's a to emphasise design elements overconvenient tool for mock-ups. It helps to outline the content. It's also called placeholdervisual elements of a document or presentation, eg (or filler) text. It's a convenient tool fortypography, font, or layout. Lorem ipsum is mostly a mock-ups. It helps to outline the visualpart of a Latin text by the classical author and elements of a document orphilosopher Cicero. Its words and letters have been presentation, eg typography, font, orchanged by addition or removal, so to deliberately layout. Lorem ipsum is mostly a part ofrender its content nonsensical; it's not genuine, a Latin text by the classical author andcorrect, or comprehensible Latin anymore. Whilelorem ipsum's still resembles classical Latin, it Sub- Title 5 is hereactually has no meaning whatsoever. As Cicero's textdoesn't contain the letters K, W, or Z, alien to latin, Lorem ipsum is a pseudo-Latinthese, and others are often inserted randomly to text used in web design,mimic the typographic appearence of European typography, layout, and printing inlanguages, as are digraphs not to be found in the place of English to emphasiseoriginal. design elements over content. It's also called placeholder (or filler) text. It's a convenient tool for mock-ups. It helps to outline the visual elements of a document or