ประเมินครูผู้ช่วยด้านที่ 1

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นดง สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาลาพูน เขต ๒ หมวดท่ี ๑ การปฏบิ ัตติ น ขอ้ ที่ ๑ ดา้ นวนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม สาหรับข้าราชการครู ๑. ข้อมูลผขู้ อรับการประเมิน ชอ่ื นายอนันต์ เตชะระ ตาแหน่ง ครูผูช้ ่วย ตาแหนง่ เลขท่ี 2457 สถานศึกษา/หน่วยงานโรงเรียนบ้านดง อาเภอ/เขต ทงุ่ หัวช้าง จงั หวดั ลาพนู สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาลาพูน เขต ๒ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รบั เงนิ เดอื นครูผชู้ ่วย ข้ัน ๑๕,๘๐๐ บาท ๒. การรายงานพฤติกรรมที่แสดงถึงความเป็นผู้มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม สาหรับข้าราชการครูและรวบรวม เอกสารหลกั ฐานอ้างอิงไวท้ ีส่ ถานท่ีปฏิบตั งิ านเพ่อื รอรับการประเมนิ จากคณะกรรมการ ดงั น้ี ๑. การมวี นิ ัย ๑.๑ การมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบ แผนอนั ดีงามของสังคม ข้าพเจ้าได้ดารงชีวิตด้วยความมีวินัยในตนเองมีการวางแผนการใช้เวลาอย่างมีระบบ มีคุณค่ายึด หลักคุณธรรม ความถูกต้อง เป็นธรรม ยอมรับและประพฤติปฏิบัติตนตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและ แบบแผนอันดีงามของสังคมมาโดยตลอด เป็นผู้นาในการเสริมสร้างการพัฒนาด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนตามจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพครู เพ่ือธารงไว้ซึ่งเกียรติของครูกล่าวคือ รักและเมตตาศิษย์โดยให้ความ เอาใจใส่ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กาลังใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้ากันไม่แบ่งชั้นวรรณะ เช่น นัด หมายนักเรียนมาเรียนรู้ทักษะด้านต่างๆวันเสาร์ อาทิตย์และหลังเลิกเรียน ไม่ว่าจะเป็นทักษะด้านภาษาไทย ทักษะ ด้านนาฏศิลป์ เป็นต้น และยังให้การอบรม ส่ังสอน ฝึกฝนสร้างเสริมความรู้ ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้เกิด แก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถและด้วยความบริสุทธิ์ใจประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ศิษย์ทั้งทางกาย วาจา และใจ มีความเคารพ อ่อนน้อมต่อผู้อาวุโสกว่าท้ังวัยวฒุ ิและคุณวฒุ ิ ไม่กระทาตนเป็นปฏิปกั ษ์ต่อความเจริญ ทางกายสติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์อีกทั้งส่งเสริมสนับสนุนศิษย์ตามกาลังความสามารถ ไม่ แสวงหาประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์ในการปฏิบัติหน้าท่ีตามปกติ และไม่ใช้ให้ศิษย์กระทาการใดๆ อัน เป็นการหาประโยชน์ให้แก่ตนโดยมิชอบมีการพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลกิ ภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทัน ตอ่ การพฒั นาทางวทิ ยาการ เศรษฐกิจ สงั คม และการเมอื งอยูเ่ สมอรกั และศรทั ธาในวิชาชพี ครูและเป็นสมาชิกท่ีดี ขององค์กรวิชาชีพครูช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์ประพฤติปฏิบัติตน เป็นผู้นาในการอนุรักษ์ และพัฒนาภูมิปัญญาไทย มคี วามพอเพยี ง ดาเนินชวี ิตตามรอยเบ้ืองพระยุคลบาท หลกี เลย่ี งพฤติกรรมท่ีเส่ียงต่อ การกระทาผดิ วินัย หรือกฎหมาย ผิดต่อคุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพครู แมเ้ ป็นเร่ืองเล็กน้อย จะไม่ กระทาโดยเดด็ ขาด

๑.๒ การรักษาและเสรมิ สรา้ ง วินยั ในตาแหนง่ หน้าท่ีราชการ การปฏิบัติตาม กฎหมาย ระเบียบแบบ แผนของทางราชการ การยึดมัน่ ในคุณธรรม จรยิ ธรรม ข้าพเจ้าได้ยึดหลักความถูกต้อง เป็นธรรมในการปฏิบัติหน้าท่ีราชการ โดยได้รักษาและเสริมสร้าง วินัย ในตาแหน่งหน้าที่ราชการของตนเอง ปฏิบัติตาม กฎหมาย ระเบียบแบบแผนของทางราชการและ ของโรงเรียนบ้านดง อย่างเคร่งครัด ตลอดจนได้ยึดม่ันในคุณธรรมและจริยธรรมมาโดยตลอดท้ังน้ีเพ่ือเป็นการ ประพฤติปฏบิ ตั ิตนให้เปน็ แบบอยา่ งที่ดแี กน่ ักเรียน ได้มีส่วนร่วมในการเสริมสร้างวินัยการปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน การยึดม่ันใน คุณธรรม จริยธรรม ให้กบั นักเรยี นอย่างสม่าเสมอ เพื่อเปน็ การปลูกฝงั ให้นกั เรยี นเปน็ เยาวชนท่ีดตี อ่ ไป ตลอดจนได้ สอดแทรก คุณธรรม จริยธรรม แก่ผู้เรียนในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างเหมาะสม และให้ผู้เรียนมีส่วน ร่วมในการกาหนดและปฏิบัติกิจกรรมทสี่ ่งเสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เช่น การอบรมระเบยี บวินยั ให้กับนักเรยี นทกุ วัน จันทร์ตอนเช้า และในกิจกรรมจริยธรรมวันศุกร์คาบเรียนสุดท้าย ฝึกฝนให้นักเรียนได้รู้ถึงระเบียบวินัยในกิจกรรม ลกู เสือ เนตรนารีทุกวันพธุ ๑.๓ การตรงต่อเวลาและการอทุ ิศเวลาใหแ้ ก่ทางราชการและผูเ้ รยี นอย่างต่อเนื่อง ข้าพเจ้ามีการวางแผนการใช้เวลาการปฏิบัติงานตามหน้าท่ีและการดารงชีวิตประจาวันก่อน ล่วงหน้า เช่น เตรียมการสอนไว้ล่วงหน้าก่อนที่จะทาการเรียนการสอน ปฏิบัติราชการได้ยึดถือระเบียบปฏิบัติโดย เคร่งครัด เป็นคนตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงาน โดยเฉพาะการเข้าสอนนักเรียนให้ตรงเวลาและไมล่ ะเลยช่ัวโมงสอน ซ่ึงเป็นส่ิงท่ีสาคัญท่ีสุดของวิชาชีพครู นอกจากหน้าท่ีการสอนในชั่วโมงประจาแล้วยังอุทิศตนและเวลาเพื่อทาการ สอนซ่อมเสริมใหก้ ับนกั เรยี นท่มี ีปัญหาทางการเรียนวชิ าภาษาไทย เพ่ือใหเ้ กิดประโยชน์สูงสดุ แก่นักเรียน ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานตามหน้าท่ีหรืองานที่ได้รับมอบหมายด้วยความรับผิดชอบและปฏิบัติงาน อย่างเต็มความสามารถ แม้งานท่ีผู้บังคับบัญชาหรือเพ่ือร่วมงานขอความร่วมมือถึงแม้จะไม่มีคาส่ังเป็นลายลักษณ์ อักษร ถ้าสามารถทาหรือชว่ ยเหลอื ได้จะปฏิบตั ิทันที ข้าพเจ้าได้อุทิศตนและเวลาเพื่อปฏิบัติหน้าที่ราชการ และงานปฏิบัติการสอนนักเรียนด้วยความ เสียสละ แม้เป็นวันหยุด หรือนอกเวลาราชการ ท้ังนี้โดยคานึงถึงเป้าหมาย คุณภาพงาน และผลสัมฤทธ์ิของงาน ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนเป็นสาคัญ ดังน้ัน การปฏิบัติงานและการปฏิบัติการสอนน้ัน จึงมีความพร้อมท่ีจะเสียสละ เวลาของตนเพ่ือปฏิบัติงาน และยินดีรับฟังขอ้ เสนอแนะหรือข้อแนะนาตักเตือนจากเพ่อื นร่วมงานและนักเรยี นเสมอ แล้วนาไปปรับปรุงแกไ้ ข เพ่อื ให้งานและผลการสอนประสบผลสาเรจ็ ไดด้ อี ยา่ งมีคุณภาพ ๑.๔ ความซอื่ สตั ย์ สุจริตในการปฏบิ ตั หิ น้าท่ี การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และไมม่ ี ผลประโยชนท์ ับซ้อน ข้าพเจ้าเป็นผู้มีความซ่ือสัตย์ สุจริต ไม่คดโกง หรือยึดสิ่งท่ีไม่ใช่ของตนมาเป็นของตน และหมั่น อบรมส่ังสอนศิษย์ให้มีแนวคิดและแนวปฏิบัติในลักษณะเดียวกัน ไม่สนับสนุน หรือส่งเสริมกิจกรรมใดท่ีส่งผล เสีย ให้กบั ทางราชการ เป็นผู้ที่ปฏิบัติงานราชการด้วยอุดมการณ์และศรัทธาโดยไมแ่ สวงหาผลประโยชน์ในทางมิชอบแม้ เพียงเล็กน้อย พร้อมท้ังมีความจริงใจกับเพื่อนร่วมงานและชุมชนในท้องถ่ิน โดยทาแต่ความดีด้วยความเสียสละ ไม่ เห็นแก่ประโยชน์ส่วนตน หรือพวกพ้องทั้งทางตรงและทางอ้อมจนได้รับการยกย่อง ชมเชยจากเพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน

๑.๕ การรกั ษาความสามัคคี มีนา้ ใจ เอ้ือเฟ้ือเผอ่ื แผ่ต่อเพอ่ื นร่วมงาน องค์กร และชุมชน ข้าพเจ้าได้ให้ความร่วมมอื ช่วยเหลือ สนบั สนุน เพื่อนร่วมงาน องคก์ ร และชมุ ชนด้วยความมนี ้าใจ ไมตรีอย่างสม่าเสมอ โดยใช้ความสามารถด้านการพูด ร่วมเป็นพิธีกร หรือวิทยากรให้ความรู้ ตามความรู้ ความสามารถ ให้ความร่วมมือและประสานประโยชน์กับหน่วยงานอ่ืน เพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างองค์กร สามารถร่วมงานกับอาเภอ จังหวัด เช่น งานประเพณีต่างๆ งานจิตสาธารณะ กิจกรรมสานสัมพันธ์ระหว่างคนใน ท้องถิ่นไม่ว่าจะเป็นหน่วยงานภาครัฐและเอกชน เป็นต้น ตลอดจนให้เกียรติ ยกย่อง ชมเชย ให้กาลังใจแก่เพื่อน ร่วมงานในโอกาสท่ีเหมาะสมทุกครั้ง และมีความยินดีกับเพื่อนร่วมงาน หรือบุคคลอ่ืนท่ีมีความสามารถ ปฏิบัติงาน จนประสบความสาเร็จทีด่ กี ว่า หรอื ไดร้ ับตาแหนง่ ที่สูงกว่า ๒. การประพฤติปฏิบัตติ นเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ี ๒.๑ ความอตุ สาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลกั ประหยัด คมุ้ ค่า มีประสิทธภิ าพ ข้าพเจ้าได้ยึดม่ันในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย และงานด้านการสอนด้วยความมีวิริยะ อุตสาหะ ขยัน อดทน และเสียสละเพ่ือส่วนรวม แม้จะมีปัญหาและอุปสรรคเพียงใดก็ตาม จะไม่ทอดท้ิงงานที่ทา หรือท่ีได้รับมอบหมาย มีความมุ่งมั่นตอ่ ผลสัมฤทธ์ขิ องงาน และผลสัมฤทธ์ขิ องการสอนนักเรียนเป็นสาคญั โดยได้ยึด หลักการปฏิบัติงาน การปฏิบัติการสอน ด้วยความประหยัด คุ้มค่า แต่ผลงานท่ีออกมาน้ันต้องเป็นผลงานท่ีดี มีประสทิ ธิภาพ และไดร้ บั การยอมรับ ๒.๒ การยึดมน่ั ในคณุ ธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏบิ ัติตนตามหลักศาสนา ข้าพเจ้ามีพฤติกรรมที่แสดงไดถ้ ึงการยึดมนั่ ในคุณธรรม จรยิ ธรรม มคี วามศรัทธาและปฏิบัตติ นตาม หลักศาสนาเพื่อเป็นแบบอย่างท่ดี ี โดยการประพฤติปฏิบตั ิตนในการดาเนินชีวิตของแตล่ ะวันด้วยการเห็นคุณค่าของ ชีวติ ท่ีต้องเป็นไปด้วยความมีคุณธรรมจริยธรรมเป็นผู้ที่มีความศรัทธายึดมั่นในศาสนาที่ตนนับถือปฏิบัติตนเป็นชาว พุทธที่ดี ไม่ลบหลู่ดูหม่ินศาสนาอื่นเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา ช่วยกิจกรรมทางศาสนาทุกกิจกรรมท่ีมีโอกาส ยึด หลักทางสายกลางในการดาเนินชีวิต นาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาใช้ในการแก้ปัญหาท่ีเกิดข้ึนในชีวิตและ แนะนาผู้อนื่ ตามโอกาสอันควร ได้นาเอาหลักคุณธรรม จริยธรรม และหลักศาสนามาสอดแทรกให้กับนักเรียนในระหว่างการจัด กจิ กรรมการเรียนการสอนวิชาศิลปะ และในชว่ั โมงแนะแนว เพ่อื ให้นกั เรยี นสามารถนาไปใชใ้ นการดารงชวี ิตได้จริง ตลอดจนปลูกฝังให้นักเรียนเห็นความสาคัญและคุณค่า ของการกระทาแต่ความดกี ารรู้จกั ทาหน้าท่ีของตนให้ดีท่ีสุด และการตอบแทนผู้มีพระคุณเมื่อนักเรียนมโี อกาส ๒.๓ การยดึ ม่นั ในหลักนิติธรรม ยนื หยัดกระทาในส่ิงท่ีถูกตอ้ ง เปน็ ธรรมและชอบดว้ ยกฎหมาย ข้าพเจ้าได้ยึดมั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัด กระทาในสิ่งที่ถูกต้อง เป็นธรรมและชอบด้วยกฎหมาย โดยได้ยึดถือการปฏิบัติตนตามระเบียบวินัยของราชการและกฎหมายบ้านเมืองอย่างเคร่งครัดโดยจะหลีกเลี่ยง พฤติกรรมทีจ่ ะเสยี่ งต่อการกระทาผิดวินัยหรอื กฎหมาย การกระทาท่ีผิดต่อคณุ ธรรมจรยิ ธรรม การเสพสิ่งเสพติดให้ โทษ การเล่นการพนัน การช่วยเหลือพรรคการเมือง หรือเป็นกรรมการกิจกรรมบริษัทใดๆ หรอื แม้แต่การคัดลอก ผลการของผู้อ่ืนมาเป็นผลงานของตนเองไม่การหาผลประโยชน์กับนักเรียนท่ีตนสอน นอกจากน้ีได้ให้ข้อแนะนาแก่ บุคคลอย่างใกล้ชิดให้ละเว้น หลีกเลี่ยงพฤติกรรมท่ีเส่ียงต่อการกระทาผิดทางวินัยท้ังปวง ได้เข้าร่วมเป็น คณะกรรมการดาเนินงาน ในโครงการการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดของโรงเรียน กิจกรรมท่ีปฏิบัติได้แก่ กจิ กรรมวันเด็ก กิจกรรมวนั สุนทรภู่และวันต้านยาเสพตดิ กิจกรรมการส่งเสรมิ นักเรยี นให้ใชเ้ วลาว่างให้เกิดประโยชน์ เปน็ ต้น อีกทั้งได้สอนและจัดกิจกรรมให้กับนักเรยี น และเป็นผู้ที่มีความร้คู ู่คณุ ธรรม เปน็ คนดีของสังคมและสามารถ อย่ใู นสงั คมไดอ้ ย่างมีความสขุ

๒.๔ การยึดมัน่ ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมุข และ วางตัวเปน็ กลางทางการเมือง เป็นผูท้ ่ีมคี วามยึดมั่นและศรทั ธาในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็น ประมุขและวางตัวเป็นกลางทางการเมือง ด้วยการมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมที่เก่ียวข้องกับการ เลือกต้ัง นานักเรียนร่วมรณรงค์การเลือกต้ัง ต่อต้านการซื้อสิทธิ ขายเสียง วางตัวเป็นกลางทางการเมืองมาโดย ตลอด และได้ไปใช้สิทธิ์ในการเลือกต้ังทุกครั้งได้วางรากฐานการปกครองในระบอบประชาธิปไตย ให้กับนักเรียน ของ ดว้ ยการจัดให้มีการเลอื กต้ังประธานนักเรยี น คณะกรรมการนกั เรยี น การปกครองนักเรียนโดยใหน้ ักเรียนเข้า มามีบทบาทและส่วนร่วม โดยได้เป็นคณะกรรมการในการจัดการเลือกตั้ง ทุกปีการศึกษา ตลอดจนได้นาหลักของ ประชาธิปไตยเข้ามาใช้ในช้ันเรียนโดยให้นักเรียนทุกคนในช้ันเรียนมีบทบาทและส่วนร่วม ในการออกกฎระเบียบ ของการใช้ห้องเรียนร่วมกัน การมีส่วนร่วมในการคิดรูปแบบการจัดการเรียนการสอน เกณฑ์การวัดผลประเมินผล และปลูกฝังการเคารพสทิ ธิผอู้ ่ืนให้กับนักเรียน เพื่อท่ีนักเรยี นจะสามารถดารงตนอยู่ในสังคมด้วย ความดี เก่ง และมี ความสุขบนพน้ื ฐานของความเป็นประชาธิปไตยอยา่ งถูกตอ้ ง ๒.๕ การมีส่วนร่วมอนรุ กั ษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อม ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการสนับสนุนและส่งเสริมการจัดกิจกรรมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และ สง่ิ แวดล้อมตามนโยบายของรฐั และของโรงเรียนมาโดยตลอด ได้พยายามให้ความรู้และกระตุ้นเตือนนักเรยี น และ ผู้เกี่ยวข้องให้เห็นความสาคัญในเร่ืองน้ีตลอดมา พร้อมกันน้ียังได้เข้าร่วมกิจกรรม และนาพานักเรียนถือปฏิบัติทั้ง ทางตรงและทางอ้อมอย่เู สมอ โดยกิจกรรมท่ีมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยได้แก่ การร่วมตักบาตรทาบุญในเทศกาล สาคัญต่างๆทางพระพทุ ธศาสนา อนุรกั ษ์และสืบสานขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมไทย เช่น ประเพณีวนั ขน้ึ ปี ใหม่ ประเพณีวันสงกรานต์ ประเพณีการแห่เทียนวันเข้าพรรษา ประเพณีวันออกพรรษา ประเพณีวันลอยกระทง และกิจกรรมการไหว้ครู เป็นต้น อีกท้ังสนับสนุนกิจกรรมต่างๆ ที่เก่ียวข้องกับการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม เช่น วัฒนธรรมทางด้านการฟ้อนราของคนล้านนา ข้าพเจ้าได้เรียนรู้และเผยแพร่ศิลปะการแสดงให้กับนักเรียนได้เรียนรู้ เพ่อื นาไปแสดงในโอกาสตา่ งๆ ๓. การดารงชีวิตอยา่ งเหมาะสม ๓.๑ การดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง ข้าพเจ้าได้ดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยการดารงชีวิตประจาวั นของ ขา้ พเจ้าไดค้ านึงถึงรายไดซ้ ่ึงเป็นเงนิ เดือนท่ที างราชการจา่ ยให้ในแตล่ ะเดือนเปน็ สาคัญ ดังน้ัน การใช้จา่ ยแตล่ ะเดอื น จะเน้นความจาเป็นท่ีมีความสอดคล้องกับรายได้ โดยยึดหลัก “เศรษฐกิจพอเพียง” โดยแบ่งเงินเดือนส่วนหน่ึงเป็น เงนิ ออม ส่วนหน่ึงใช้จ่ายในชีวติ ประจาวัน หากส่ิงใดท่ีไมจ่ าเป็น หรือจาเป็นแต่มีราคาสูงมากก็จะระงบั ไว้ก่อน เมื่อมี ความพรอ้ มทีด่ จี ึงจะนามาพจิ ารณาด้วยความรอบคอบ เช่น การซ้ือโทรศพั ทใ์ นราคาสูง คอมพวิ เตอร์พกพา เป็นต้น ๓.๒ การละเว้นอบายมขุ และส่ิงเสพตดิ ข้าพเจ้าได้ละเว้นอบายมุขและสิ่งเสพติดให้โทษทุกชนิด โดยไม่เคยสูบบุหร่ี และพยายาม หลกี เลี่ยงให้ห่างไกลจากผสู้ ูบบุหร่ี ไม่ดืม่ สุราหรือยาเสพติดของมึนเมาในเวลาราชการยกเว้นการเขา้ สังคมในบางครั้ง ไม่เคยเล่นการพนันทุกชนิด นอกจากนี้ยังได้ปลูกฝังถึงการละเว้นอบายมุขและส่ิงเสพติดให้โทษทุกชนิดให้แก่ นักเรียนทุกคนอย่างสม่าเสมอ ได้เข้าร่วมและเป็นผู้นาในการรณรงค์การเลิกสูบบุหร่ี ในวันงดสูบบุหร่ีโลก ให้แก่ นกั เรียน และชมุ ชนในทอ้ งถ่ิน

๓.๓ การใช้หรือใหข้ ้อมูล ข่าวสารของสว่ นบุคคลและของทางราชการใหเ้ ปน็ ไปด้วยความถูกต้อง ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติการสอนและให้บริการข้อมูลข่าวสารแก่นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และเพื่อน ร่วมงานที่เป็นไปด้วยความถูกต้อง ด้วยความยินดีและเต็มใจ กับทุกคน ทุกโอกาส โดยไม่เลือกปฏิบัติ เช่น การให้คาปรึกษาแนะแนวแก่นักเรียน การออกเย่ียมบ้านนักเรียนเพ่ือพบปะผู้ปกครอง ได้มีการประชาสัมพันธ์ กิจกรรมและผลงานของคณะครู และนักเรียนให้กับหน่วยงานอ่ืนหรือบุคคลท่ีเก่ียวข้องผ่านช่องทางต่างๆ รวมถึง อินเตอร์เน็ต เพ่ือสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องและความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และหน่วยงานท่ี เก่ียวขอ้ ง ๓.๔ การดารงตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี เหมาะสม กับสถานภาพและตาแหน่งหน้าที่ ข้าพเจ้าได้ดารงตนเป็นแบบอย่างท่ีดี เหมาะสมกับสถานภาพและตาแหน่ง โดยข้าพเจ้ามีความ มุ่งมั่นทุ่มเทในการปฏิบัติหนา้ ท่ีการสอน หรืองานท่ีได้รับมอบหมายให้ทาด้วยความรับผดิ ชอบ แม้ว่าการสั่งงานนั้น จะเป็นลายลักษณ์อักษรหรือไม่เป็นลายลักษณ์อักษร หรือจะมีปริมาณงานจานวนมากงานยากหรือมีอุปสรรคมาก เร่งด่วน ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติจนสาเร็จตามเป้าหมายเป็นอย่างดี และมีคุณภาพอย่างเคร่งครัด โดยตั้งแต่เริ่มรับ ราชการมาข้าพเจา้ ไม่เคยได้รบั การลงโทษหรอื ภาคทัณฑ์ใดๆทง้ั ส้ิน เป็นผู้ที่รักษาชื่อเสียงและเกียรติยศของความเป็นครู ปฏิบัติตนด้านการแต่งกายท่ีเป็นแบบอย่าง ตามระเบียบแบบแผนของทางราชการและสถานศกึ ษา จนสามารถเป็นแบบอย่างท่ีดีได้ให้แกศ่ ิษยแ์ ละเพื่อนรว่ มงาน รักษาความสามัคคีระหว่างเพ่ือนครูและผู้ร่วมงาน โดยสามารถที่จะทางานทุกอย่างร่วมกับบุคคลอ่ืนๆได้อย่างมี ความสุข ใหก้ ารดูแลชว่ ยเหลือพ่อแม่และผมู้ ีพระคุณดว้ ยความกตัญญอู ย่างสม่าเสมอตลอดมา ๓.๕ การประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ในด้านการประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ข้าพเจ้าได้มีการใช้จ่ายอย่างประหยัดได้ดารงชีวิตตาม แนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาโดยตลอด คานึงถึงความมีเหตุมผี ล ในการใช้จ่าย มีภูมิคุ้มกันที่ดีด้วยการ วางแผนการใช้จ่ายเงินอย่างมีระบบ และเท่าท่ีจาเป็นแก่การดารงชีวิต การออมเงินเก็บอย่างเป็นระบบเพ่ืออนาคต จัดการรายได้อย่างเหมาะสมเพียงพอกับการใช้จ่าย ใช้จ่ายเท่าท่ีจาเป็นมีแบบแผนในการใช้ชีวิต ปรับตัวให้เข้ากับ ภาวะทางเศรษฐกิจท่ีผนั ผวนและเปล่ยี นแปลงอยูต่ ลอดเวลา ๔. ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ ๔.๑ การเปน็ สมาชกิ ทีด่ ี สนับสนุนหรือร่วมกจิ กรรมของวิชาชพี และวิชาการอยา่ งสรา้ งสรรค์ ข้าพเจ้ามีความศรัทธาในวชิ าชพี ครู และยกย่องอาชีพครู มคี วามเชอ่ื มั่น ชืน่ ชม ภมู ิใจในความเป็น ครู และองค์กรวิชาชีพครูว่ามีความสาคัญและจาเป็นต่อสังคม เป็นสมาชิกองค์กรวิชาชีพครูและสนับสนุนการเข้า ร่วมหรือเป็นผู้นาในกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพครูโดยเป็นสมาชิกคุรุสภาสามัญประเภทตลอดชีพสมาชิกกองทุน บาเหน็จบานาญข้าราชการ และได้เข้าร่วมกิจกรรมตามที่สมาคมจัด เช่น การเข้าร่วมอบรมพัฒนาวิชาชีพ การ เข้ารว่ มกิจกรรมงานวนั ครู เป็นตน้ ตลอดจนเปน็ ผู้ทป่ี กป้องเกียรติของครู และองค์กรวิชาชีพ ๔.๒ การศึกษา ค้นควา้ ริเรมิ่ สรา้ งสรรค์ ความรู้ใหม่ๆ มาใชพ้ ัฒนางานในวชิ าชีพ ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ โดยการศึกษาค้นคว้าริเร่ิม สร้างสรรค์ ความรู้ใหม่ๆด้วยการ หาความรู้จากเอกสาร ตารา หนังสือ สืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ตและเข้ารับการอบรมอยู่เสมอ เพ่ือนาความรู้ที่ ได้รบั มาพฒั นาวชิ าชีพของตนเองและพัฒนาผูเ้ รียนใหม้ ีคณุ ภาพสูงขน้ึ ได้มีการนานวัตกรรมใหมๆมาใชเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของงานด้านการเรียนการสอนมีการสร้าง และผลิตสื่อ CAI ช่วยสอน กิจกรรม Kahoot เพ่ือฝึกทักษะภาษาไทย มาสนับสนุนการเรียนการสอน มีการจัดทา เอกสารประกอบการเรียน เพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนให้ก้าวทันต่อการเปล่ียนแปลงของ สถานการณท์ ีเ่ ปลย่ี นไปตลอดเวลา

๔.๓ การมีบทบาทเปน็ ผนู้ าทางวชิ าการในวงการวชิ าชีพ ได้มีบทบาทในการเป็นผู้นาทางวิชาการในวงการวิชาชีพท้ังในโรงเรียนและนอกโรงเรียน ด้วยการ เป็นครูสอนซ่อมเสริมในวิชาภาษาไทยให้กับนักเรียนในโรงเรียน ฝึกฝนนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันกิจกรรมต่างๆใน ระดบั เครือขา่ ย ระดบั เขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษา ระดบั ภาค เป็นตน้ ๔.๔ การรกั ษาชอ่ื เสียง ปกป้องศักดศ์ิ รแี หง่ วิชาชีพและการยกยอ่ งเชิดชเู กยี รติ ข้าพเจ้าได้รักษาชื่อเสียงปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ ยกย่องเชิดชูเกียรติวิชาชีพครู ด้วยการเป็น ครูผู้สอนที่มีความต้ังใจอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างความรู้ ทักษะ และนิสัยท่ีถูกต้องดีงามให้เกิดแก่ศิษย์ อย่างเต็ม ความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ ประพฤติและปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ศิษย์ท้ังทางกาย วาจาและจิตใจ ไมป่ ฏบิ ตั ติ นเป็นปฏิปกั ษ์ต่อความเจริญทางกาย สตปิ ัญญา จิตใจ อารมณ์ และสงั คมของศษิ ย์ มีการพัฒนาตนเองท้ังในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทาง วิทยาการ เศรษฐกจิ สังคม และการเมืองการปกครองอยู่เสมอ มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครูและเปน็ สมาชกิ ท่ี ดีขององค์กรวิชาชีพ ให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์ อย่างต่อเนื่องจนเกิดผลดีและเป็นท่ี ยอมรับเสมอมา ๔.๕ การเสรมิ สรา้ งปลกู จิตสานึกท่ดี ี แกผ่ ู้เรยี น ชมุ ชน สังคม ได้เสริมสร้าง ปลูกจิตสานึกท่ีดี แก่ผู้เรียน ชุมชน และสังคม ด้วยการจัดกิจกรรมสร้างความ ตระหนักและการปฏิบัติตนในระหว่างอยู่ในโรงเรียนและนอกเวลาเรียน ให้นักเรียนตรงต่อเวลา ร่วมกันรักษา ระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบต่อกิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย รู้จักทางานช่วยเหลือเก้ือกูลกัน พึ่งพาอาศัยกัน ให้ รู้จักการใช้วัสดุอุปกรณ์ด้วยความประหยัดและคุ้มค่า มุ่งทาประโยชน์ให้แก่โรงเรียนและส่วนรวม มีจิตสานึกที่ดี เกรงกลัวต่อการกระทาความชั่ว และได้ส่งเสริมให้นักเรียน นาความรู้ที่ได้รับออกไปเผยแพร่ยังชุมชนและสังคม ส่งผลให้นักเรียน ชุมชน และสังคมเกิดความตระหนักและประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในระเบียบ วินัย และร่วมกิจกรรม แบบช่วยเหลือและพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกัน เห็นความสาคัญของการประหยัดและเกิดประโยชน์แก่ส่วนรวมอยู่ใน ระดบั ที่ดี ๕. ความรบั ผดิ ชอบในอาชีพ ๕.๑ การเอาใจใส่ ถา่ ยทอด ความรู้ หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้ โดยไมบ่ ิดเบือน ปิดบังหวัง ส่งิ ตอบแทน ข้าพเจ้าได้เอาใจใส่ ถ่ายทอด ความรู้ ส่งเสริมการแสวงหาความรู้ให้แก่นักเรียนอย่างไม่บิดเบือน ปิดบัง โดยไม่รับหรือแสวงหาอามิสสินจ้างหรือผลประโยชน์และส่ิงตอบแทน อันมิควรจากนักเรียน ไม่ใช้นักเรียน เป็นเคร่ืองมือหาผลประโยชน์ให้กับตนโดยมิชอบด้วยกฎหมาย ขนบธรรมเนียมประเพณี หรือความรู้สึกทางสังคม จนเกิดผลดีต่อผลการปฏิบัติงานการสอน เป็นท่ียอมรับของนักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน โดยมีผลงานที่ดีปรากฏ อยา่ งต่อเนือ่ งเสมอมา ๕.๒ การเอาใจใสช่ ่วยเหลือผเู้ รียนและผรู้ ับบริการ เต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอยา่ ง สมา่ เสมอเทา่ เทยี มกนั ข้าพเจ้ามีความต้ังใจในการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้มาตรฐานตาม หลักสูตรที่กาหนด ปฏบิ ัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณอย่างครูมืออาชีพ มีความเป็นธรรมโดยไม่เลือกปฏิบัติ ด้วยความ ปรารถนาดตี อ่ ศษิ ยด์ ้วยจติ บรสิ ทุ ธ์ิ ได้มีการสอนซ่อมเสริมวิชาภาษาไทย ให้กับนักเรียนในโรงเรียน อีกทั้งส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักใช้ เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และส่งเสริมนักเรียนท่ีมีผลการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ที่อยู่ในเกณฑ์ดีอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้น ด้วยการจัดกจิ กรรมตา่ งๆ

เป็นผู้ท่ีรักและเอาใจใส่ต่อศิษย์อย่างสม่าเสมอหมั่นดูแลอบรมท้ังนักเรียนท่ีประจาช้ันนักเรียน ที่สอนรวมท้ังนักเรียนที่ไม่ได้ประจาช้ัน โดยทาหน้าท่ีครูแนะแนวการศึกษา ให้คาปรึกษาเร่ืองการเรียน ความ ประพฤติรวมถึงแนวทางในการศึกษาต่อ มีการจัดกิจกรรมแนะแนวการศึกษาต่อโดยร่วมมือกับสถาบันการศึกษาท้ัง ภาครฐั และเอกชน ๕.๓ การศกึ ษา ค้นคว้า รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ความรูใ้ หม่ นวัตกรรมในการพฒั นางานในหน้าที่ ข้าพเจ้าได้ศึกษาผลงานวิจัยเก่ียวกับภาษาไทย แล้วนามาทดลองใช้กับนักเรียนช้ันประถมศึกษา ปีที่ ๔-๖ ทาให้นักเรียนสามารถเกิดความรู้ความเข้าใจที่ชัดเจนมากขึ้น ได้จัดทาส่ือการสอนในรูปแบบต่างๆ เช่น ส่ือประกอบการเรียนรู้เร่ืองชนิดของคา การอ่านสะกดคา สื่อหลักภาษาไทย เพื่อให้นักเรียนได้เกิดการเรียนรู้ใหม่ๆ และยังศึกษารูปแบบการเรียนของนักเรียนของนักเรียนแต่ละคนเพ่ือเป็น แนวทางในการจัดการเรียนการสอนให้ สอดคลอ้ งกับลกั ษณะของผเู้ รียน ๕.๔ การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผน พฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของ วิชาชพี ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นครูท่ีรักและเมตตาต่อศิษย์ ให้ความช่วยเหลือส่งเสริมให้กาลังใจ ในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอภาค ให้การอบรม ส่ังสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะ และนิสัยท่ี ถกู ตอ้ งดงี ามให้เกิดแก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถดว้ ยความบริสุทธใิ์ จ ประพฤตปิ ฏิบัติตนเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ีแก่ศิษย์ ท้ังทางกาย วาจา และจิตใจ ไม่กระทาตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ ไม่ แสวงหาประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์ ในการปฏิบัติหน้าที่ตามปกติและไม่ใช้ศิษย์กระทาการใดๆอันเป็น การหาประโยชนใ์ ห้แก่ตนโดยมิชอบ ได้พัฒนาตนเองท้ังในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลกิ ภาพ และวิสยั ทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สงั คม และการเมืองอยเู่ สมอ มีความรักและศรทั ธาในวิชาชีพครูและเป็นสมาชิกทีด่ ขี ององคก์ รวิชาชีพ ให้ การช่วยเหลอื เก้อื กูลแก่ครแู ละชุมชน ในทางสร้างสรรค์ ตลอดจนไดป้ ฏิบัติตนเป็นผู้นาในการอนุรักษ์และพัฒนาภูมิ ปญั ญา และวัฒนธรรมไทย จนได้รบั การยกย่องชมเชยจากผูร้ ่วมงาน นักเรยี น ผ้ปู กครอง ชมุ ชนและองคก์ รภายนอก อย่างสมา่ เสมอและตลอดมา ๕.๕ การมีจิตอาสา จิตสาธารณะ และมุ่งประโยชนส์ ่วนรวม ข้าพเจา้ เปน็ ผู้ทมี่ จี ิตอาสา จิตสาธารณะ และมุ่งประโยชนแ์ ก่ส่วนรวมด้วยการใหค้ วามช่วยเหลือ ให้ ความร่วมมือแก่ส่วนรวม อย่างทุ่มเทและเสียสละ จนสาเร็จเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมได้บริจาคส่ิงของเครื่องใช้ อุปโภคบริโภคท่ีจาเป็นให้แก่นักเรยี น ได้อุทิศตนเพื่อปฏิบัติงานและหน้าท่ีด้วยความเสียสละ แม้เป็นวันหยุด หรือ นอกเวลาราชการ ท้ังน้ีโดยคานึงถึงเป้าหมาย คุณภาพของงาน และผลสัมฤทธิ์ของงาน เพื่อมุ่งประโยชนแ์ กส่ ่วนรวม เป็นสาคัญ

ภาพประกอบ หมวดที่ ๑ การปฏิบัติตน ขอ้ ที่ ๑ ด้านวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม สาหรับข้าราชการครู

หมวดท่ี ๑ การปฏิบัตติ น ๑. วนิ ยั คุณธรรม จริยธรรมสาหรับขา้ ราชการครู ที่ รายการปฏิบัติ เอกสาร อ้างอิง ๑. วนิ ยั ในตนเอง สอบถาม/สัมภาษณ์ ครู - ทกั ษะในการควบคมุ ตนเองใหป้ ฏบิ ตั ติ นในทางทถ่ี ูกทค่ี วร ผปู้ กครองและผู้บริหาร ๒. วนิ ยั และการรกั ษาวินยั ของทางราชการ สอบถาม/สัมภาษณ์ ครู และ - วินัยตามข้อกาหนดของขา้ ราชการครู ผู้บริหาร ๓. คณุ ธรรม จรยิ ธรรมสาหรบั ขา้ ราชการครู สอบถาม/สมั ภาษณ์ ครู - มีการประพฤติปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอยา่ งทด่ี แี กศ่ ิษย์ ผู้ปกครองและผู้บรหิ าร ภาพประกอบ ๔. บทบาทหน้าท่ีของขา้ ราชการในฐานะเปน็ พลเมืองท่ดี ี สอบถาม/สมั ภาษณ์ นักเรยี น - มีการประพฤติปฏบิ ตั ติ นให้เปน็ สมาชิกท่ดี ขี องสังคม มี ครู ผปู้ กครอง ผบู้ ริหาร และ จติ สานึกสาธารณะ มีความรับผดิ ชอบต่อสังคมและเสียสละ กรรมการสถานศึกษา ประโยชน์ของตนเพ่ือสว่ นรวม ภาพประกอบ ๕. การปฏบิ ตั ิตนตามกฎระเบยี บแบบแผน หลกั เกณฑ์และวิธี สอบถาม/สมั ภาษณ์ ครู และ ปฏบิ ตั ิราชการ ผูบ้ รหิ าร - มกี ารประพฤติ ปฏิบัติตาม กฎ ระเบียบ ขอ้ บังคบั คาส่ัง ของ ภาพประกอบ สถานศึกษา

ผลการปฏิบัติงาน หมวดท่ี ๑ การปฏิบัติตน ขอ้ ที่ ๑ ดา้ นวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม สาหรบั ขา้ ราชการครู ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมท่ีจัดข้ึนในโรงเรียนและนอกโรงเรียนอย่างต่อเน่ืองเร่ิมต้ังแต่รับราชการใน ตาแหน่งครูผู้ช่วยวันท่ี ๒๕ ตุลาคม ๒๕๕๙ ดังจะรายงานข้อมูลและภาพประกอบการเข้าร่วมกิจกรรมและการมี ส่วนร่วมดงั น้ี พธิ ีสวนสนาม ทบทวนคาปฏิญาณและพธิ ถี วายราชสดุดี ในวันลกู เสอื แห่งชาติ ซึง่ ข้าพเจ้าได้เข้ารว่ ม กิจกรรมและนานกั เรยี นโรงเรียนบา้ นดง เขา้ รว่ มพธิ ที โ่ี รงเรยี นสามคั คีศรวี ิชยั และจดั กิจกรรมรว่ มกับคณะครู นักเรียนในโรงเรียนบ้านดง

เข้าร่วมพิธีสตมวาร ในหลวงรัชการที่ ๙ ซึ่งข้าพเจ้าและผู้บริหารได้นานักเรียนเข้าร่วมพิธี ณ ที่ว่าการ อาเภอทุ่งหัวช้าง จังหวัดลาพูน อีกท้ังมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมพิธีสตมวาร ในหลวงรัชการท่ี ๙ ณ โรงเรียน บา้ นดง อาเภอท่งุ หวั ชา้ ง จังหวัดลาพูน

ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมสอนเสริมทักษะวิชาภาษาไทยให้กับนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่าในหลัง เวลาเลิกเรียน และนอกจากน้ีในวันเสาร์ อาทิตย์ ถ้ามีกิจกรรมข้าพเจ้าก็จะนัดหมายให้นักเรียนมาฝึกซ้อมเพื่อ เตรียมความก่อนเข้าร่วมกิจกรรม เช่น กิจกรรมโครงการรกั ษ์ภาษาไทย กิจกรรมงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน เป็น ตน้

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย โรงเรยี นบ้านดง สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาลาพนู เขต ๒ หมวดที่ ๑ การปฏิบัติตน ขอ้ ท่ี ๒ มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณ ๑. ข้อมูลผขู้ อรับการประเมิน ชื่อ นายอนันต์ เตชะระ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย ตาแหน่งเลขท่ี ๒๔๕๗ สถานศึกษา/หน่วยงานโรงเรียนบา้ นดง อาเภอ/เขต ท่งุ หวั ชา้ ง จงั หวดั ลาพนู สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาลาพูน เขต ๒ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ รับเงินเดอื นครผู ู้ชว่ ย ข้ัน ๑๕,๘๐๐ บาท ๒. มาตรฐานวิชาชีพ และจรรยาบรรณวิชาชีพครู ๑. ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู ๑.๑ จรรยาบรรณตอ่ ตนเอง มีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเอง ด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทาง วทิ ยาการ เศรษฐกจิ สงั คม และการเมอื งอยู่เสมอ) - ประพฤติตนตามกฎ ระเบียบ มีวินัยในตนเอง ตรงต่อเวลา รักษาหน้าท่ีที่รับผิดชอบเป็นอย่างดี ปฏบิ ัติงานตามทไ่ี ด้รบั มอบหมายอย่างเคร่งครดั และปฏบิ ัติตนใหอ้ ยู่ในระเบียบวินยั ของขา้ ราชการครูทุกประการ - เข้ารับการอบรมเพื่อเพม่ิ พูนความรู้ ความสามารถ เสริมบุคลกิ ภาพใหม้ ีความเชอ่ื ม่ันและยงั ปรับ วิสัยทัศน์ท่ีกว้างไกลให้กับตนเองในการประกอบวิชาชีพครูให้ทันต่อความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สงั คม และการเมืองเช่น การเขา้ รว่ มการอบรมร่วมกิจกรรมต่างๆ - ศึกษาหาความรู้จากส่ือสิ่งพิมพ์ และสื่ออิเล็กทรอนิกส์, อินเตอร์เน็ตเพ่ือพัฒนาตนเองด้าน วิชาชีพและนาความรู้ท่ีได้ไปเผยแพร่ให้แก่เพือ่ นครูและนักเรยี น ๑.๒ จรรยาบรรณตอ่ วิชาชพี (รกั ศรทั ธา ซ่อื สตั ยส์ ุจริต รบั ผิดชอบต่อวิชาชพี และเป็นสมาชิกที่ดีขององคก์ รวชิ าชพี ) - ประพฤติปฏบิ ัตติ นตามหลกั จรรยาบรรณของข้าราชการปฏบิ ตั หิ น้าท่ีด้วยความเตม็ ใจและ รับผิดชอบ - มคี วามรกั และภาคภมู ใิ จในความเปน็ ครูผอู้ บรมส่งั สอนนักเรยี นให้มีความรู้ ความสามารถใน สรรพวิชาและมคี วามเป็นคนทีส่ มบูรณ์ ประกอบด้วยคุณธรรม จรยิ ธรรม เปน็ คนดีของสังคม - มีความศรัทธาเช่ือถือว่าอาชีพครูเป็นอาชีพท่ีสาคัญเพราะเป็นอาชีพท่ีสร้างคนดีใ ห้แก่ ประเทศชาติและสังคม และเชื่อถือว่าอาชีพครูมีความก้าวหน้าที่ครูสามารถยกระดับตนเองให้เป็นบุคคลท่ีสังคม ยกย่อง

๑.๓ จรรยาบรรณตอ่ ผู้รับบริการ รกั เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ สง่ เสรมิ ใหก้ าลังใจแก่ศิษย์ และผู้รบั บริการ ตามบทบาทหนา้ ท่ีโดย เสมอหน้า ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าท่ีอย่าง เต็มความสามารถ ด้วยความบรสิ ทุ ธ์ิใจ ประพฤตปิ ฏิบัตติ นเป็นแบบอย่างทีด่ ี ท้งั ทางกาย วาจา และจิตใจ ไม่กระทา ตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์และผู้รับบริการและให้บริการ ด้วยความจริงใจและเสมอภาคโดยไมเ่ รยี กรบั หรอื ยอมรบั ผลประโยชนจ์ ากการใช้ตาแหนง่ หน้าท่ีโดยมิชอบ) - ปฏบิ ตั ิการสอนและงานท่ไี ดร้ ับมอบหมายดว้ ยความซอื่ สัตยส์ ุจรติ โดยเขา้ สอนตรงเวลาตรงตาม หลกั สูตรของสถานศึกษา มีความเท่ยี งตรงในการวัด และประเมินผลการเรยี นของนกั เรยี น - ปฏิบัติตนเป็นสมาชิกท่ีดีขององค์กรวิชาชีพครูโดยประพฤติตนเป็นครูที่มีจรรยาบรรณครู ครบถว้ น และใหค้ วามรว่ มมอื ส่งเสรมิ สนบั สนุนกบั งาน และกจิ กรรมตา่ งๆขององค์กรวิชาชพี - เขา้ รว่ มกจิ กรรม วันครู ของทุกปี ดา้ นครปู ระจาชัน้ - มีความห่วงใยดูแลให้นักเรียนทุกคนได้รับความรัก และการเอาใจใส่ทั้งด้านการเรียน และความ ประพฤติที่ดีงาม โดยจะโฮมรูมนักเรียนในตอนเช้า และกิจกรรมในคาบแนะแนว ทาให้นักเรียนมีโอกาสได้ใกล้ชิด และพูดคุยกบั ครู ได้แลกเปล่ียนเรียนรู้อปุ นิสยั ซึ่งกนั และกัน ตลอดจนไดต้ ิดตามพฤตกิ รรมต่างๆ เม่ือพบว่ามปี ัญหา ได้ช่วยเหลือแก้ไขปัญหาให้ผ่านพ้นไปได้ด้วยดี และหากพบนักเรียนคนใดมีความสามารถพิเศษก็จะช่วยส่งเสริมให้ กาลังใจแก่นกั เรยี นเหล่าน้ัน โดยไม่มีความลาเอียง มคี วามยุติธรรมเสมอกันทุกคน ไม่เลือกท่ีรักมกั ทช่ี ัง ดา้ นครูผูส้ อน - ถ่ายทอดความรู้แก่นักเรียนอย่างเต็มที่ ดูแลช่วยเหลือเอาใจใส่นักเรียนอย่างเสมอภาค จัด กิจกรรมการเรียนการสอนหลากหลาย โดยเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง พร้อมท้ังสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมที่ดี งามในระหว่างทสี่ อน - ประพฤติตนเป็นครูท่ีดีเพ่ือให้นักเรียนเห็นเป็นแบบอย่างท้ังทางกาย วาจา และจิตใจ อบรม สง่ั สอนใหน้ กั เรียนทกุ คนประพฤติปฏิบตั ิในสิง่ ทีถ่ ูกต้องดีงาม ๑.๔ จรรยาบรรณตอ่ ผูร้ ว่ มประกอบวชิ าชีพ (ช่วยเหลอื เกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดม่ันในระบบคุณธรรมสร้างความสามัคคีใน หมูค่ ณะ) - ให้ความร่วมมือและช่วยเหลือเกื้อกูล เอื้อเฟ้ือเผ่ือแผ่ ต่อเพ่ือนร่วมงานในโอกาสต่างๆ ตาม ความเหมาะสมด้วยความบรสิ ทุ ธิใ์ จ มีความจริงใจตรงไปตรงมาไม่แสแสร้ง และอยใู่ นกรอบของคณุ ธรรมอันดีงาม - รว่ มแสดงความยนิ ดใี นโอกาสทีเ่ พือ่ นรว่ มงานไดร้ บั ความสาเรจ็ ในเร่อื งตา่ งๆ - มอบของขวัญใหเ้ พ่ือนครูในโอกาสต่างๆ เช่น วันเกิด วันขึน้ ปใี หม่ - ให้กาลังใจใหเ้ กยี รติ ยกยอ่ ง ชมเชย เพือ่ นรว่ มงานในโอกาสที่เหมาะสม - ให้ความร่วมมือดาเนินกิจกรรมต่างๆในกลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระกลุ่มบริหารงานที่ เก่ียวข้อง ตลอดจนการดาเนินงานต่างๆของสถานศึกษาด้วยความต้ังใจมุ่งม่ันจริงจังในการทางาน มีความสมัคร สมาน สามัคคีเป็นน้าหนึ่งใจเดียวกันเพ่ือพัฒนาให้การจัดการศึกษาเจริญก้าวหน้าไปสู่เป้าหมายที่สถานศึกษา ต้องการ - ให้คาแนะนาเพ่ือนครูในด้านการเรียนการสอนในบางโอกาสเช่น การจัดทาแผนการสอน งานวิจยั ในชนั้ เรียน

๑.๕ จรรยาบรรณต่อสงั คม (ประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นาในการอนุรกั ษ์และพฒั นาเศรษฐกิจ สงั คม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิ ปัญญา ส่ิงแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดม่ันในการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ ) - ใหค้ วามร่วมมอื กบั หน่วยงานราชการตา่ ง ๆ ชมุ ชน สังคม ดว้ ยความเต็มใจ - ปฏิบัติตนเป็นผู้อนุรักษ์และนิยมความเป็นไทยอย่างชัดเจน โดยแต่งกายสุภาพเรียบเรียบร้อย เหมาะสมกับวัฒนธรรมไทย ใช้ภาษาไทยได้ถูกต้อง มีความชื่นชอบในศิลปวัฒนธรรมไทยมีการจัดกิจกรรมส่งเสริม ใหน้ กั เรยี นไดร้ ว่ มกิจกรรมของชุมชน เช่น งานลอยกระทง กจิ กรรมวนั สาคัญทางพุทธศาสนา - ให้ความร่วมมือกับรัฐบาลหน่วยงานต่างที่เก่ียวกับการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคมและ ส่ิงแวดล้อม โดยปรับเปล่ียนการดาเนินชีวิตให้เหมาะสมกับสภาพเศรษฐกิจโดยดาเนินตามพระราชดาริของ พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ ัว เรอื่ ง เศรษฐกจิ พอเพียง การประหยัดพลังงาน ฯลฯ - ปฏิบัติตนเป็นผูย้ ึดมั่นในหลักธรรมคาสอนของพระพทุ ธเจา้ มีเหตุมีผล มีความพอเหมาะพอควร ในการดาเนินชีวิต ปฏิบัติศาสนกิจตามแบบอย่างชาวพุทธ ประพฤติปฏิบัติตนด้วยการสวดมนต์ ไหว้พระ มี ศรัทธาเช่ือม่ันในพระพุทธศาสนา เช่ือเร่ืองการทาดีได้ดี ทาช่ัวได้ช่ัว และอบรมส่ังสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้ และ ปฏิบตั ติ นตามสมควรแกว่ ยั - ปฏิบัตติ นเป็นผู้ยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษตั ริยเ์ ป็นประมุขเคารพ สิทธิของ ผู้อ่ืน และเป็นผู้รักษาสิทธิของผู้อื่น และเป็นผู้รักษาสิทธิของตนเอง โดยการไปใช้สิทธิการเลือกตั้งทุกครั้ง ส่งเสริม ประชาธิปไตยให้กับนักเรียนเช่นการเลือกตั้งคณะกรรมการนักเรียน การรณรงค์การเลือกต้ัง สอดแทรกการเรียน การสอน เร่อื งความรกั ชาติ และรกั ในประชาธิปไตย แยกคุณสมบตั ิตามเกณฑ์จรรยาบรรณครู ผู้บริหารเป็นผู้นาขององค์กร ท่ีจะนาพาองค์กรให้เป็นที่ยอมรับของสังคมโดยส่วนรวม โดยร่วมมือกับ บคุ ลากรในสถานศึกษา และชุมชน มุ่งมั่นพัฒนาผรู้ ่วมงานให้สามารถปฏิบตั ิงานได้เต็มตามศักยภาพ ตัดสินใจปฏบิ ัติ กจิ กรรมต่างๆ โดยคานึงถึงผลท่ีจะเกดิ ข้ึนกับการพัฒนาบุคลากร ผู้เรยี นและชุมชน ร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงาน อนื่ อยา่ งสรา้ งสรรค์ และประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณครู พ.ศ. ๒๕๓๙ เพอื่ ธารงไวซ้ ึง่ เกยี รติ ศักดศ์ิ รีของครู ดงั น้ี จรรยาบรรณข้อ ๑ ครูต้องรักและเมตตาศิษย์ โดยให้ความเอาใจใส่ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กาลังใจใน การศกึ ษาเล่าเรยี นแกศ่ ษิ ยโ์ ดยเสมอหนา้ ข้าพเจ้าได้ตอบสนองต่อความต้องการ ความถนัด ความสนใจของลูกศิษย์อย่างจริงใจ ให้การ เคารพ การยอมรับ การเห็นอกเห็นใจต่อสิทธิพื้นฐานของลูกศิษย์ จนเป็นท่ีไว้วางใจ เช่ือถือและชื่นชม โดยปฏิบัติ ดังน้ี ๑. สร้างความรสู้ ึกเป็นมิตร เปน็ ทพี่ ึง่ พาและไว้วางใจไดข้ องศิษยแ์ ตล่ ะคนและทุกคน เช่น ให้ ความเป็นกันเองกบั ศษิ ย์ รับฟังปัญหาของศิษย์และให้ความช่วยเหลอื ศิษย์ ร่วมทากิจกรรมกับลูกศิษย์เป็นครั้งคราว ตามความเหมาะสม สนทนาไตถ่ ามทกุ ขส์ ุขของลกู ศิษย์ ๒.ตอบสนองขอ้ เสนอและการกระทาของลกู ศษิ ย์ในทางสร้างสรรค์ ตามสภาพปัญหาความต้องการ และศักยภาพของลูกศิษย์แต่ละคนเช่น สนใจคาถามและคาตอบของลูกศิษย์ทุกคน ให้โอกาสลูกศิษย์แต่ละคนได้ แสดงออกตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ ช่วยแก้ไขข้อบกพร่องของลูกศิษย์ รับการนัดหมายของ ลูกศิษยเ์ กีย่ วกบั การเรียนรงู้ าน

๓. เสนอและแนะแนวทางการพัฒนาของลูกศิษย์แต่ละคนและทุกคนตามความถนัด ความสนใจ และศักยภาพของลูกศิษย์ เช่น มอบหมายงานตามความถนัด จัดกิจกรรมหลากหลายตามสภาพความแตกต่าง ของลูกศิษย์ เพื่อให้แต่ละคนประสบความสาเร็จเป็นระยะ ๆ อยู่เสมอ แนะแนวทางท่ีถูกให้แก่ลูกศิษย์ ปรึกษาหารอื กบั ครู ผ้ปู กครอง เพ่ือนนกั เรียน เพ่อื หาสาเหตุและวิธีแก้ไขปญั หาของลูกศิษย์ ๔. แสดงผลงานทีภ่ มู ใิ จของลกู ศษิ ย์แต่ละคนและทกุ คนทง้ั ในและนอกสถานศกึ ษา เชน่ ชนื่ ชม และแสดงผลงานของลูกศิษย์ท่ีนาชื่อเสียงมาสู่โรงเรียนไว้ในที่เปิดเผย ประกาศและเผยแพร่ผลงานของลูกศิษย์ท่ี ประสบความสาเรจ็ จรรยาบรรณข้อ ๒ ครูต้องอบรมส่ังสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะและนิสัยท่ีถูกต้องดีงาม ให้แกศ่ ษิ ยอ์ ย่างเต็มความสามารถดว้ ยความบริสุทธ์ิใจ ขา้ พเจ้าได้ดาเนินงานตั้งแต่การเลือกกาหนดกิจกรรม การเรียนท่ีมุ่งผลต่อการพัฒนาในตัวลูกศิษย์ อย่างแท้จริง การจัดให้ลูกศิษย์มีความรับผิดชอบและเป็นเจ้าของการเรียนรู้ ตลอดจนการประเมนิ ร่วมกับศษิ ย์ ด้วย ความปรารถนาที่จะให้ลูกศษิ ยแ์ ต่ละคนและทุกคนพฒั นาได้อย่างเต็มศักยภาพและตลอดไป โดยปฏิบตั ิ ดังนี้ ๑. ควบคุม กากบั ติดตามให้ครูอบรมสั่งสอน ฝกึ ฝนและส่งเสรมิ การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน เพ่ือพัฒนาศิษย์อย่างมุ่งม่ันและตั้งใจ เช่น ควบคุม กากับ ติดตามให้ครูสอนเต็มเวลา ไม่เบียดบังเวลาของศิษย์ไป หาผลประโยชน์ส่วนตน เอาใจใส่ อบรม สั่งสอนศิษย์จนเกิดทักษะในการปฏิบัติงาน อุทิศเวลาเพื่อพัฒนาศิษย์ตาม ความจาเป็นและเหมาะสม ไมล่ ะทง้ิ ชั้นเรียนหรือขาดการสอน ๒. ควบคุม กากับ ติดตามให้ครูอบรม ส่ังสอน ฝึกฝน และจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพ่ือ พัฒนาศิษย์อย่างเต็มศักยภาพ เช่น เลือกใช้วิธีการที่หลากหลายในการสอนให้เหมาะสมกับสภาพของศิษย์ สอน เต็มความสามารถ ๓. ควบคมุ กากบั ติดตามให้ครอู บรม สง่ั สอน ฝึกฝนและจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนเพือ่ พฒั นาศิษย์ดว้ ยความบริสทุ ธ์ิใจ เชน่ ส่ังสอนศิษย์โดยไมบ่ ิดเบือนหรือปิดบัง อบรมส่งั สอนศิษยโ์ ดยไมเ่ ลือกท่ีรกั มัก ที่ชัง มอบหมายงานและตรวจผลงานดว้ ยความยตุ ธิ รรม จรรยาบรรณข้อ ๓ ครตู ้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดแี กศ่ ิษยท์ ัง้ ทางกาย วาจาและจติ ใจ ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตนและแสดงออกอย่างสม่าเสมอที่จะให้ศิษย์ได้สังเกตและรับรู้ได้เองว่า เป็นการแสดงออกท่ีเปน็ ไปตามมาตรฐานแห่งพฤติกรรมระดบั สูงตามค่านยิ ม คณุ ธรรมและวฒั นธรรมอนั ดีงาม เช่น ๑. ตระหนกั ว่าพฤติกรรมการแสดงออกของครมู ผี ลต่อการพฒั นาพฤตกิ รรมของศิษย์อยูเ่ สมอ เช่น ระมัดระวังในการกระทาและการพูดของตนเองอยู่เสมอ ไม่โกรธง่ายหรือแสดงอารมณ์ฉุนเฉียวต่อหน้าศิษย์ มองโลกในแงด่ ี ๒. พดู จาสุภาพและสร้างสรรคโ์ ดยคานงึ ถึงผลที่จะเกิดขนึ้ กับศษิ ยแ์ ละสังคม เช่น ไม่พูดคาหยาบ หรือก้าวรา้ ว ไม่นินทาหรอื พูดจาสอ่ เสียด พดู ชมเชยให้กาลงั ใจศษิ ย์ดว้ ยความจริงใจ ๓. กระทาตนเปน็ แบบอย่างทีด่ สี อดคล้องกบั คาสอนของตน และวัฒนธรรมประเพณี อันดีงาม เช่น ปฏิบัติตนให้มีสุขภาพและบุคลิกภาพท่ีดีอยู่เสมอ แต่งกายสะอาด สุภาพเรียบร้อยเหมาะสมกับ กาลเทศะ แสดงกิริยามารยาทสุภาพเรียบร้อยอยู่เสมอ ตรงต่อเวลา แสดงออกซ่ึงนิสัยท่ีดีในการประหยัด ซื่อสัตย์ อดทน สามัคคี มวี ินัย รักษาสาธารณสมบตั แิ ละสิ่งแวดล้อม

จรรยาบรรณขอ้ ๔ ครูตอ้ งไม่กระทาตนเป็นปฏิปกั ษต์ ่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จติ ใจ อารมณ์ และสงั คมของศษิ ย์ ข้าพเจ้าได้แสดงออกและปฏิบัติต่อศิษย์โดยการมอบรางวัล การลงโทษ หรือการกระทาอื่นใดที่ นาไปสกู่ ารลดพฤตกิ รรมท่ีพึงปรารถนา และการเพ่ิมพฤติกรรมทไ่ี ม่พึงปรารถนา เช่น ๑. ละเวน้ การกระทาทที่ าให้ศษิ ยเ์ กิดความกระทบกระเทือนตอ่ จติ ใจ สตปิ ญั ญา อารมณ์ และสังคมของศิษย์ เช่น ไม่นาปมด้อยของศิษย์มาล้อเลียน ไม่ประจานศิษย์ ไม่พูดจาหรือกระทาการใดๆ ท่ีเป็น การซ้าเติมปัญหาหรือข้อบกพร่องของศิษย์ ไม่นาความเครียดมาระบายกับศิษย์ ไม่ว่าจะด้วยคาพูดหรือสีหน้า ท่าทาง ไมเ่ ปรยี บเทียบฐานะความเป็นอยขู่ องศิษย์ ไม่ลงโทษศิษยเ์ กินกว่าเหตุ ๒. ละเวน้ การกระทาท่ีเป็นอนั ตรายตอ่ สขุ ภาพและร่างกายของศษิ ย์ เช่น ไม่ทารา้ ยรา่ งกาย ศิษย์ ไม่ลงโทษศษิ ย์เกินกวา่ ระเบยี บกาหนด ไม่จดั หรือปลอ่ ยปละละเลยให้สภาพแวดลอ้ มเปน็ อันตรายต่อศิษย์ ๓. ละเว้นการกระทาที่สกดั กั้นพัฒนาการทางสติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคมของศษิ ย์ เช่น ไม่ดุด่าซา้ เติมศษิ ย์ ไม่ขัดขวางโอกาสให้ศษิ ยไ์ ดแ้ สดงออกทางสรา้ งสรรค์ ไมต่ ั้งฉายาในทางลบใหแ้ กศ่ ิษย์ จรรยาบรรณข้อ ๕ ครูต้องไม่แสวงหาประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์ในการปฏิบัติหน้าที่ ตามปกติ และไมใ่ ชศ้ ษิ ย์กระทาการใด ๆ อนั เป็นการหาประโยชน์ใหแ้ ก่ตนโดยมชิ อบ ข้าพเจ้าไม่กระทาการใด ๆ ท่ีจะได้มาซ่ึงผลตอบแทนเกินสิทธิที่พึงมีพึงได้จากการปฏิบัติหน้าที่ใน ความรบั ผิดชอบตามปกติ เช่น ๑. ไม่รับหรือแสวงหาอามสิ สนิ จา้ งหรือผลประโยชนอ์ ันมคิ วรจากศษิ ย์ เช่น ไมห่ ารายได้จากการ นาสินค้ามาขายให้ศิษย์ ๒. ไม่ใชศ้ ษิ ยเ์ ปน็ เคร่อื งมือหาประโยชนใ์ หก้ ับตนโดยมชิ อบดว้ ยกฎหมาย ขนบธรรมเนยี มประเพณี หรอื ความร้สู กึ ของสังคม เช่น ไม่นาผลงานของศิษยไ์ ปแสวงหากาไรส่วนตน ไมใ่ ช้แรงงานศิษยเ์ พอื่ ประโยชน์สว่ นตน ไมใ่ ช้หรอื จา้ งวานศิษยไ์ ปทาสิ่งผิดกฎหมาย จรรยาบรรณข้อ ๖ ครูย่อมพฒั นาตนเองทงั้ ในด้านวชิ าชพี ด้านบุคลกิ ภาพและวิสัยทศั น์ใหท้ ันตอ่ การ พัฒนาทางวทิ ยาการ เศรษฐกิจ สังคมและการเมอื งอย่เู สมอ ข้าพเจ้าได้มีการพัฒนาตนเองอยู่เสมอ โดยการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนาทางการบริหาร การศึกษาและวิชาชีพครู ใฝ่รู้ ศึกษาค้นคว้า ริเร่ิมสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ให้ทันสมัย ทันเหตุการณ์ และทันต่อการ เปลี่ยนแปลงทัง้ ทางด้านเศรษฐกิจ สงั คม การเมอื ง และเทคโนโลยี และไดป้ ฏิบตั ิ ดงั นี้ ๑. ใสใ่ จศกึ ษาคน้ ควา้ รเิ ริม่ สร้างสรรค์ความรใู้ หม่ทเ่ี ก่ยี วกับวิชาชพี อยเู่ สมอ เช่น หาความรจู้ าก เอกสาร ตารา และส่ือต่าง ๆ อยู่เสมอ จัดทาและรวบรวมความรู้ต่าง ๆ เพ่ือไว้ใช้ประโยชน์และเผยแพร่ เข้าร่วม ประชุม อบรม สมั มนาหรอื ฟังการบรรยายหรืออภิปรายทางวชิ าการ ๒. มีความรอบรู้ ทันสมัย ทันเหตกุ ารณ์ สามารถนามาวเิ คราะห์ กาหนดเป้าหมายแนวทางพัฒนา ตนเองลิชาชีพ ทันต่อการเปล่ียนแปลงทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง การอาชีพและเทคโนโลยี เช่นนา เทคโนโลยที ี่เหมาะสมมาใช้ในการบริหารจัดการ ติดตามข่าวสารเหตุการณ์ด้านการเมือง เศรษฐกิจ สงั คม การเมอื ง อยู่เสมอ มีการวางแผนพัฒนาตนเองและพฒั นางานอยู่เสมอ ๓. แสดงออกทางรา่ งกาย กริยา วาจาอยา่ งสง่างาม เหมาะสมกับกาลเทศะ เชน่ รกั ษาสขุ ภาพ และปรับปรุงบุคลิกภาพอยู่เสมอ มีความเช่ือม่ันในตนเอง แต่งกายสะอาด เหมาะสมกับกาลเทศะ และทันสมัย มคี วามกระตือรอื รน้ ไวตอ่ ความรสู้ ึกของสงั คม

จรรยาบรรณข้อ ๗ ครยู ่อมรกั และศรทั ธาในวชิ าชพี ครู และเปน็ สมาชกิ ทีด่ ีขององค์กรวิชาชพี ครู ข้าพเจ้ามีความศรัทธา ชื่นชมและเช่ือม่ันอาชีพครู ตระหนักว่าอาชีพครูเป็นอาชีพท่ีมีเกียรติ มีความสาคัญและจาเป็นต่อสังคม ข้าพเจ้าจึงปฏิบัติงานด้วยความเต็มใจและภูมิใจ ปกป้องเกียรติภูมิของอาชีพครู เข้าร่วมกจิ กรรมและสนบั สนุนองคก์ รวชิ าชีพครอู ยู่เสมอ และได้ปฏิบัติ ดังนี้ ๑. เชื่อมน่ั ช่นื ชม ภูมิใจในความเป็นครูและองค์กรวชิ าชพี ครู วา่ มีความสาคัญและจาเป็นต่อสงั คม เช่น ช่ืนชมในเกียรติและรางวัลท่ีได้รับและรักษาไว้อย่างเสมอต้นเสมอปลาย ยกย่องชมเชยเพ่ือนครูที่ประสบ ความสาเรจ็ เกี่ยวกบั การสอน เผยแพรผ่ ลสาเรจ็ ของตนเองและเพอ่ื นครู แสดงตนว่าเปน็ ครูอย่างภาคภูมิ ๒. เป็นสมาชกิ องค์กรวิชาชีพครแู ละสนับสนนุ หรอื เขา้ ร่วม หรือเป็นผู้นาในกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพ ครู เช่น ปฏิบัติตามเงื่อนไขข้อกาหนดขององค์กร เข้าร่วมกิจกรรมท่ีองค์กรจัดขึ้นเป็นสมาชิกองค์กร เช่น เป็น สมาชิกคุรุสภาประเภทสามัญ เป็นสมาชิกสมาคมผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งประเทศไทย เป็นสมาชิก สมาคมนักบริหารการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานแหง่ ประเทศไทย เปน็ ตน้ ๓. ปกป้องเกียรติภูมิของครแู ละองค์กรวิชาชีพ เช่น เผยแพรป่ ระชาสัมพันธ์ผลงานของครู และ องค์กรวิชาชพี เม่ือมีผเู้ ข้าใจผิดเกยี่ วกับวงการวชิ าชีพครกู ช็ ้ีแจงทาความเขา้ ใจให้ถูกต้อง จรรยาบรรณขอ้ ๘ ครูพงึ ช่วยเหลอื เกอ้ื กูลครแู ละชุมชนในทางสร้างสรรค์ ขา้ พเจ้าได้ให้ความร่วมมือ แนะนาปรกึ ษาช่วยเหลือแก่เพ่ือนครูทงั้ เร่ืองสว่ นตวั ครอบครัว และการ งานตามโอกาสอย่างเหมาะสม รวมท้ังเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน โดยการให้คาปรกึ ษาแนะนาแนวทางวธิ ีการปฏบิ ัติ ตน ปฏิบตั ิงาน เพ่อื พัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในชมุ ชน และไดป้ ฏิบัติ ดังนี้ ๑. ให้ความร่วมมอื แนะนา ปรกึ ษาแกเ่ พื่อนครตู ามโอกาสและความเหมาะสม เช่น ให้คาปรึกษา การจัดทาผลงานทางวิชาการ ใหค้ าแนะนาการผลิตสอ่ื การเรยี นการสอน ๒. ให้ความช่วยเหลอื ดน้ ทุนทรัพย์ สง่ิ ของแดเ่ พอื่ นครูตามโอกาสและความเหมาะสม เช่น ร่วมงานกุศล ได้แก่ งานอุปสมบท งานมงคลสมรส งานข้ึนบ้านใหม่ งานศพ เป็นต้น ช่วยทรัพย์เมื่อเพื่อน ครูเดอื ดร้อน ๓. เข้าร่วมกจิ กรรมของชุมชน รวมทงั้ ให้คาปรึกษาแนะแนวทางวธิ กี ารปฏิบตั ิตน ปฏิบัติงาน เพอ่ื พัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในชุมชน เช่น แนะแนวทางการป้องกัน และการกาจัดมลพิษ เข้าร่วมกิจกรรมตาม ประเพณีของชมุ ชน เป็นตน้ จรรยาบรรณข้อ ๙ ครูพึงประพฤติปฏิบัติตน เป็นผู้นาในการอนุรักษ์ และพัฒนาภูมิปัญญาและ วัฒนธรรมไทย ข้าพเจ้าสนับสนุนการดาเนินกิจกรรมส่งเสริมภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย โดยรวบรวมข้อมูล ศึกษาวิเคราะห์ เลือกสรร ปฏิบัติตนและเผยแพร่ศิลปะ ประเพณี ดนตรี กีฬา การละเล่น อาหาร เครื่องแต่งกาย เพื่อใชใ้ นการเรยี นการสอน การดารงชวี ิตตนและสงั คม และไดป้ ฏิบตั ิ ดังนี้ ๑. สนับสนุนการรวบรวมข้อมลู และเลอื กสรรภมู ิปัญญาท้องถิ่น และวัฒนธรรมท่ีเหมาะสมมาใช้ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน เช่น นาภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน นานักเรียนไปศึกษาใน แหล่งวทิ ยาการชุมชน เป็นตน้ ๒. เป็นผ้นู าในการวางแผน และดาเนนิ การเพอื่ อนุรกั ษแ์ ละพฒั นาภมู ิปัญญาท้องถิน่ และ วัฒนธรรมไทย เช่น ฝึกการละเล่นท้องถิ่นให้แก่นักเรียน จัดตั้งชมรม สนใจศิลปวัฒ นธรรมท้องถิ่น จัดทา พพิ ิธภัณฑภ์ ูมิปัญญาท้องถิน่ ในโรงเรยี น เปน็ ตน้

๓. สนับสนุนส่งเสริม เผยแพร่และร่วมกิจกรรมทางประเพณีวัฒนธรรมของชุมชนอย่างสม่าเสมอ เชน่ รณรงคก์ ารใชส้ นิ ค้าพ้นื เมอื ง เผยแพรก่ ารแสดงศิลปะพื้นบา้ น รว่ มงานประเพณีทอ้ งถ่นิ เป็นตน้ ๔. ศึกษาวิเคราะห์ วจิ ยั ภมู ิปญั ญาและวฒั นธรรมทอ้ งถนิ่ เพอื่ นาผลมาใชใ้ นการจัดกจิ กรรมการ เรียนการสอน เช่น ศึกษาวิเคราะห์เก่ียวกับการละเล่นพื้นบ้าน นิทานพื้นบ้าน เพลงกล่อมเด็ก ตานานและความ ช่วยเหลือ นาผลการศกึ ษาวเิ คราะหม์ าใช้ในการเรยี นการสอน

ภาพประกอบ หมวดท่ี ๑ การปฏบิ ัติตน ขอ้ ท่ี ๒ มาตรฐานวิชาชีพ และจรรยาบรรณวชิ าชีพครู

หมวดที่ ๑ การปฏบิ ัติตน เอกสาร อ้างอิง ๒. มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวชิ าชพี สอบถาม/สัมภาษณ์ ครู และ ท่ี รายการปฏบิ ัติ ผ้บู ริหาร ๑. มาตรฐานวิชาชพี ครู ภาพประกอบ ๒. จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู สอบถาม/สัมภาษณ์ ครู และ ผ้บู ริหาร ภาพประกอบ

ผลการปฏิบัติตน หมวดที่ ๑ การปฏิบตั ิตน ข้อที่ ๒ มาตรฐานวชิ าชีพ และจรรยาบรรณวิชาชีพครู ในดา้ นมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพครขู ้าพเจา้ ไดป้ ระพฤติปฏิบตั ิตนอยา่ งเหมาะสม ตลอดระยะเวลาทดี่ ารงตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ดงั จะรายงานรปู ภาพประกอบและหลักฐานอ้างองิ ดังต่อไปนี้ เขา้ ร่วมอบรมพัฒนาวชิ าชีพโครงการครเู พื่อพฒั นาทอ้ งถ่นิ กลมุ่ ภาคเหนือตอนบน ณ มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม่ ซ่ึง อบรมรว่ ม 3 จงั หวัดคือจงั หวัด เชียงใหม่ ลาพูน แม่ฮอ่ งสอน ขา้ พเจ้าไดร้ ับเลือกให้ดารงตาแหน่งรองประธานรนุ่ ครู โครงการพัฒนาท้องถ่ิน ข้าพเจา้ ไดร้ ับเชญิ ใหเ้ ป็นวิทยากรใหก้ ับนักเรียนโรงเรียนทงุ่ หัวช้างพิทยาคม เพ่ือสะท้อนแง่คดิ ในการวางแผนการ เรยี นวางแผนชวี ิตการทางานในวนั ปจั ฉมิ นเิ ทศของนักเรยี น โดยเขา้ ร่วมกจิ กรรมเสียงเล่าจากศษิ ยเ์ ก่าให้นักเรียนโรงเรียน ทงุ่ หวั ชา้ งพิทยาคมไดเ้ รยี นรู้

ข้าพเจา้ เขา้ ร่วมพัฒนาวิชาชพี โดยการเป็นตวั แทนคณะครู บคุ ลากรโรงเรียนบ้านดง เข้าร่วมกจิ กรรมวนั สาคญั แหง่ ชาติ เช่น วันแม่แห่งชาติ วนั พ่อแห่งชาติ ณ ท่วี า่ การอาเภอทุ่งหัวชา้ ง จังหวดั ลาพนู เปน็ ประจาและตอ่ เน่ือง

ข้าพเจา้ ได้รับเลอื กให้ประเมินการสอนจากศกึ ษานิเทศก์ จริ พร ไกลพล เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย ซึ่ง ในคร้ังนีไ้ ดร้ ับคาแนะนา ข้อเสนอแนะในการจดั การเรียนการสอนภาษาไทยให้มีประสทิ ธิภาพ ขา้ พเจ้าเข้ารว่ มกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพอย่างตอ่ เนื่อง ซ่ึงคร้ังน้ีได้มีโอกาสได้เขา้ รว่ มพัฒนาทกั ษะการจับจีบผ้า เพื่อ นาความรู้มาเผยแพร่ให้กับนักเรียน ณ ศูนย์เฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา บรมราชินีนาถ จังหวัดลาพูน จัดโดยสหกรณ์ ออมทรพั ยค์ รูจังหวัดลาพนู

ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาชุมชนอย่างต่อเน่ือง เช่นกิจกรรมวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา การช่วยเหลือ นกั เรยี นท่ีมคี วามบกพร่องทางดา้ นรา่ งกาย และเยยี่ มบ้านนกั เรียน เป็นต้น

ข้าพเจ้าเสียสละเวลา อุทิศแรงกายแรงใจทุ่มเทฝึกซ้อมนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆของโรงเรียนและชุมชน รวมไปถงึ การตวิ O-net เพ่ือยกผลสัมฤทธ์ิ ในวนั เสาร์ อาทิตย์ และในชว่ งปดิ ภาคเรียน

ขา้ พเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมวันครูอยา่ งต่อเน่ือง โดยได้รับรางวัลครูดี ศรีทุ่งหัวช้าง ประจาปี 2560 และได้รับหน้าท่ี เปน็ พิธกี รกจิ กรรมวนั ครเู ครอื ขา่ ยสถานศกึ ษาทุ่งหวั ช้าง

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ่วย โรงเรยี นบ้านดง สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาลาพนู เขต ๒ หมวดที่ ๑ การปฏบิ ตั ติ น ข้อท่ี ๓ เจตคติตอ่ วชิ าชีพครู ๑. ขอ้ มูลผ้ขู อรับการประเมิน ช่อื นายอนันต์ เตชะระ ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย ตาแหน่งเลขท่ี ๒๔๕๗ สถานศกึ ษา/หนว่ ยงานโรงเรยี นบา้ นดง อาเภอ/เขต ท่งุ หวั ช้าง จังหวัดลาพูน สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาลาพนู เขต ๒ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ รับเงนิ เดือนครผู ชู้ ว่ ย ข้ัน ๑๕,๘๐๐ บาท ๓. เจตคติต่อวชิ าชีพของครู เป็นอีกปจั จัยหนึง่ ทจี่ าเป็น และสาคัญยง่ิ ท่คี รูจะต้องมี เพราะคุณภาพของการ จัดการเรียนการสอนหรือจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็กจะดีหรือไม่น้ัน ย่อมข้ึนอยู่กับเจตคติต่ออาชีพของ ผ้สู อน และเจตคติของครผู ้สู อนยอ่ มมีผลต่อการเปล่ียนแปลงพฤตกิ รรมของเดก็ อยา่ งหลกี เลย่ี งไม่ได้ ข้าพเจา้ ตระหนัก และเข้าใจดีในประเด็นดงั กล่าวมาข้างต้น ดังน้ัน ตลอดระยะเวลาที่ข้าพเจา้ ปฏิบัติหน้าท่ี ครูผู้ช่วย ในฐานะที่เป็นครู ข้าพเจ้าเป็นผู้มีเจตคติต่อวิชาชีพครู มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู มีความ ตระหนักว่าอาชีพครูเป็นอาชีพที่มีเกยี รติ มีความสาคัญและจาเป็นต่อสังคม ข้าพเจ้าจึงปฏิบัติงานด้วยความเต็มใจ และภูมิใจ รวมทั้งปกป้องเกรียติภูมิของอาชีพครู ตลอดจนเข้ารว่ มกิจกรรมและสนับสนุนองค์กรวิชาชีพครูซึ่งเห็น ไดจ้ ากการท่ขี ้าพเจ้าปฏิบัติ/ไมป่ ฏิบัติ ในดา้ นตา่ งๆดังน้ี ๓.๑ คุณค่าและความสาคญั ของวชิ าชีพครู ๑. การประพฤติปฏิบตั ติ นเป็นแบบอยา่ งที่ดี ๑.๑ ความอุตสาหะ ขยันอดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธ์ิของงาน โดยยึดหลักประหยัด ค้มุ คา่ มปี ระสิทธภิ าพ ข้าพเจ้าได้ยึดม่ันในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย และงานด้านการสอนด้วยความมีวิริยะ อุตสาหะ ขยัน อดทน และเสียสละเพื่อส่วนรวม แม้จะมีปัญหาและอุปสรรคเพียงใดก็ตาม จะไม่ทอดท้ิงงานท่ีทา หรือท่ีได้รับมอบหมาย มีความมุ่งมั่นตอ่ ผลสัมฤทธ์ิของงาน และผลสัมฤทธิข์ องการสอนนักเรียนเป็นสาคัญโดยได้ยึด หลักการปฏิบัติงาน การปฏิบัติการสอน ด้วยความประหยัด คุ้มค่า แต่ผลงานที่ออกมานั้นต้องเป็นผลงานที่ดีมี ประสทิ ธิภาพ และไดร้ ับการยอมรบั ๑.๒ การยดึ มน่ั ในคุณธรรม จริยธรรม มคี วามศรัทธาและปฏิบตั ติ นตามหลักศาสนา ข้าพเจ้ามีพฤติกรรมท่ีแสดงได้ถึงการยึดมั่นในคณุ ธรรม จริยธรรม มคี วามศรัทธาและปฏิบตั ิตนตาม หลักศาสนาเพื่อเป็นแบบอย่างที่ดี โดยการประพฤติปฏิบัติตนในการดาเนินชีวิตของแต่ละวันด้วยการเห็นคุณค่า ของชวี ิตที่ต้องเป็นไปดว้ ยความมีคุณธรรมจริยธรรมเป็นผู้ที่มคี วามศรัทธายึดม่ันในศาสนาทต่ี นนับถอื ปฏบิ ัติตนเป็น ชาวพุทธที่ดี ไม่ลบหลู่ดูหม่ินศาสนาอ่ืน เข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา ช่วยกิจกรรมทางศาสนาทุกกิจกรรมที่มีโอกาส ยึดหลักทางสายกลางในการดาเนินชีวติ นาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาใช้ในการแก้ปญั หาที่เกิดข้ึนในชวี ิตและ แนะนาผู้อื่นตามโอกาสอนั ควร

ได้นาเอาหลักคุณธรรม จริยธรรม และหลักศาสนามาสอดแทรกให้กับนักเรียนในระหว่างการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนวิชาศิลปะ และในช่ัวโมงแนะแนว เพ่ือให้นักเรียนสามารถนาไปใชใ้ นการดารงชวี ิตได้จริง ตลอดจนปลูกฝังให้นักเรียนเห็นความสาคัญและคุณค่า ของการกระทาแต่ความดี การรู้จักทาหน้าที่ของตนให้ดี ที่สุด และการตอบแทนผมู้ พี ระคณุ เม่ือนกั เรยี นมโี อกาส ๑.๓ การยดึ มน่ั ในหลักนิตธิ รรม ยนื หยัดกระทาในส่งิ ทถ่ี ูกตอ้ ง เปน็ ธรรมและชอบดว้ ยกฎหมาย ข้าพเจ้าได้ยึดมั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัด กระทาในส่ิงท่ีถูกต้อง เป็นธรรมและชอบด้วยกฎหมาย โดยได้ยึดถือการปฏิบัติตนตามระเบียบวินัยของราชการและกฎหมายบ้านเมืองอย่างเคร่งครัด โดยจะหลีกเล่ียง พฤตกิ รรมท่ีจะเสยี่ งต่อการกระทาผิดวนิ ัยหรอื กฎหมาย การกระทาที่ผิดต่อคณุ ธรรมจรยิ ธรรม การเสพสิ่งเสพติดให้ โทษ การเล่นการพนัน การช่วยเหลือพรรคการเมือง หรือเป็นกรรมการกิจกรรมบริษัทใดๆ หรือแม้แต่การ คัดลอกจ้างวานผู้อ่ืนทาผลงานวิชาการ การหาผลประโยชน์กับนักเรียนท่ีตนสอน นอกจากน้ีได้ให้ข้อแนะนาแก่ บุคคลใกลช้ ิดใหล้ ะเวน้ หลีกเล่ียงพฤตกิ รรมที่เสี่ยงต่อการกระทาผิดวินยั ทง้ั ปวงอยู่เสมอ เมอ่ื มีโอกาสได้เข้าร่วมเป็น คณะกรรมการดาเนินงาน ในโครงการการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดของโรงเรียน กิจกรรมการส่งเสริม นักเรียนให้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เป็นตน้ ไดส้ อนและจัดกิจกรรมให้กับนักเรียนเป็นผู้ทีม่ ีความรู้คคู่ ุณธรรม เป็น คนดขี องสงั คมและสามารถอยใู่ นสังคมได้อยา่ งมีความสุข ๑.๔ การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุข และวางตัว เป็นกลางทางการเมือง เปน็ ผทู้ ี่มีความยึดมัน่ และศรัทธาในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็น ประมุขและวางตัวเป็นกลางทางการเมือง ด้วยการมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมท่ีเกี่ยวข้องกับการ เลือกต้ัง นานักเรียนร่วมรณรงค์การเลือกตั้ง ต่อต้านการซ้ือสิทธิ ขายเสียง วางตัวเป็นกลางทางการเมืองมาโดย ตลอด และได้ไปใช้สิทธ์ิในการเลอื กต้ังทุกครัง้ ได้วางรากฐานการปกครองในระบอบประชาธิปไตย ให้กับนักเรียนของ ด้วยการจัดให้มีการ เลือกต้ังประธานนักเรียน คณะกรรมการนักเรียน การปกครองนักเรียนโดยให้นักเรียนเข้ามามีบทบาทและ ส่วนร่วม โดยได้เป็นคณะกรรมการในการจัดการเลือกตั้ง ทุกปีการศึกษา ตลอดจนได้นาหลักของประชาธิปไตยเข้า มาใช้ในชั้นเรียนโดยให้นักเรียนทุกคนในชั้นเรียนมีบทบาทและส่วนร่วม ในการออกกฎระเบียบของการใชห้ ้องเรียน ร่วมกัน การมีส่วนร่วมในการคิดรูปแบบการจัดการเรียนการสอน เกณฑ์การวัดผลประเมินผล และปลูกฝังการ เคารพสิทธิผู้อื่นให้กับนักเรียน เพื่อที่นักเรียนจะสามารถดารงตนอยู่ในสังคม ด้วย ความดี เก่ง และมีความสุข บนพืน้ ฐานของความเป็นประชาธิปไตยอยา่ งถูกต้อง ๑.๕ การมีสว่ นร่วมอนุรักษ์วฒั นธรรมไทยและสง่ิ แวดล้อม ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการสนับสนุนและส่งเสริมการจัดกิจกรรมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และ สงิ่ แวดล้อมตามนโยบายของรฐั และของโรงเรียนมาโดยตลอด ได้พยายามให้ความรู้และกระตุ้นเตือนนักเรยี น และ ผู้เกี่ยวข้องให้เห็นความสาคัญในเรื่องนี้ตลอดมา พร้อมกันน้ียังได้เข้าร่วมกิจกรรม และนาพานักเรียนถือปฏิบัติท้ัง ทางตรงและทางอ้อมอยเู่ สมอ โดยกิจกรรมท่ีมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยได้แก่ การร่วมตักบาตรทาบุญในเทศกาล สาคัญต่างๆทางพระพทุ ธศาสนา อนุรกั ษ์และสืบสานขนบธรรมเนียมประเพณีวฒั นธรรมไทย เช่น ประเพณีวันขนึ้ ปี ใหม่ ประเพณีวันสงกรานต์ ประเพณีการแห่เทียนวันเข้าพรรษา ประเพณีวันออกพรรษา ประเพณีวันลอยกระทง และกิจกรรมการไหว้ครู เป็นต้น อีกทั้งสนับสนุนกิจกรรมต่างๆ ที่เก่ียวข้องกับการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม อาทิ สนับสนุนนักเรียนร่วมประกวดร้องเพลงลูกทุ่ง ส่วนกิจกรรมที่มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมได้แก่ การปลูก ป่า ลดใช้พลังงาน เป็นตน้

๒. เปน็ สมาชกิ ทด่ี ีขององค์กรวิชาชีพครู ๒.๑ การเปน็ สมาชิกท่ีดี สนับสนนุ หรอื รว่ มกจิ กรรมของวชิ าชพี และวชิ าการอยา่ งสร้างสรรค์ ข้าพเจ้ามีความศรัทธาในวิชาชีพครู และยกย่องอาชีพครู มีความเช่ือมั่น ชื่นชม ภูมิใจในความ เป็นครู และองค์กรวิชาชีพครูว่ามีความสาคัญและจาเป็นต่อสังคม เป็นสมาชิกองค์กรวิชาชีพครูและสนับสนุนการ เขา้ รว่ มหรือเปน็ ผู้นาในกิจกรรมการพัฒนาวชิ าชีพครูโดยเปน็ สมาชิกคุรุสภาสามญั ประเภทตลอดชพี สมาชิกกองทุน บาเหน็จบานาญข้าราชการ และได้เข้าร่วมกิจกรรมตามที่สมาคมจัด เช่น การเข้าร่วมอบรมพัฒนาวิชาชีพ การ เลือกต้ังคณะกรรมการบริหารสมาคม และการเข้าร่วมกิจกรรมงานวันครู เป็นต้น ตลอดจนเป็นผู้ที่ปกป้องเกียรติ ของครู และองค์กรวชิ าชีพ ๒.๒ การมบี ทบาทเปน็ ผูน้ าทางวิชาการในวงการวชิ าชพี ได้มีบทบาทในการเป็นผู้นาทางวิชาการในวงการวิชาชีพท้ังในโรงเรียนและนอกโรงเรียน ด้วยการ เปน็ ครูสอนซ่อมเสรมิ ในวิชาคณิตศาสตร์ใหก้ บั นกั เรียนในโรงเรียน เป็นต้น ๒.๓ การรกั ษาชอ่ื เสยี ง ปกปอ้ งศกั ดิศ์ รีแหง่ วชิ าชีพและการยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ ข้าพเจ้าได้รักษาช่ือเสียงปกป้องศักด์ิศรีแห่งวิชาชีพ ยกย่องเชิดชูเกียรติวิชาชีพครู ด้วยการเป็น ครูผู้สอนที่มีความตั้งใจอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างความรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้เกิดแก่ศิษย์ อย่างเต็ม ความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ ประพฤติและปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ท้ังทางกาย วาจาและจิตใจ ไม่ปฏบิ ตั ิตนเปน็ ปฏิปักษต์ อ่ ความเจริญทางกาย สติปญั ญา จติ ใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ มีการพัฒนาตนเองท้ังในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทาง วิทยาการ เศรษฐกจิ สงั คม และการเมอื งการปกครองอยูเ่ สมอ มีความรกั และศรัทธาในวชิ าชพี ครูและเป็นสมาชิกที่ ดีขององค์กรวิชาชีพ ให้ความช่วยเหลือเก้ือกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์ อย่างต่อเน่ืองจนเกิดผลดีและเป็นท่ี ยอมรบั เสมอมา ๒.๔ การเสริมสร้างปลกู จติ สานกึ ทดี่ ี แกผ่ ้เู รยี น ชมุ ชน สังคม ได้เสริมสร้าง ปลูกจิตสานึกท่ีดี แก่ผู้เรียน ชุมชน และสังคม ด้วยการจัดกิจกรรมสร้างความ ตระหนักและการปฏิบัติตนในระหว่างอยู่ในโรงเรียนและนอกเวลาเรียน ให้นักเรียนตรงต่อเวลา ร่วมกันรัก ษา ระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบต่อกิจกรรมท่ีได้รับมอบหมาย รู้จักทางานช่วยเหลือเก้ือกูลกัน พึ่งพาอาศัยกัน ให้ รู้จักการใช้วัสดุอุปกรณ์ด้วยความประหยัดและคุ้มค่า มุ่งทาประโยชน์ให้แก่โรงเรียนและส่วนรวม มีจิตสานึกที่ดี เกรงกลัวต่อการกระทาความช่ัว และได้ส่งเสริมให้นักเรียน นาความรู้ที่ได้รับออกไปเผยแพร่ยังชุมชนและสังคม ส่งผลให้นักเรียน ชุมชน และสังคมเกิดความตระหนักและประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในระเบียบ วินัย และร่วมกิจกรรม แบบช่วยเหลือและพึ่งพาอาศัยซ่ึงกันและกัน เห็นความสาคัญของการประหยัดและเกิดประโยชน์แก่ส่วนรวมอยู่ใน ระดับที่ดี ๓.๒ บทบาทหน้าท่ีของตนเองในฐานะของครทู ี่ดี ๑. การเอาใจใส่ ถา่ ยทอด ความรู้ หรอื ส่งเสริมการแสวงหาความรู้ โดยไมบ่ ิดเบือน ปิดบงั หวงั สิง่ ตอบแทน ข้าพเจ้าได้เอาใจใส่ ถ่ายทอด ความรู้ ส่งเสริมการแสวงหาความรู้ให้แก่นักเรียนอย่างไม่บิดเบือน ปิดบัง โดยไม่รับหรือแสวงหาอามิสสินจ้างหรือผลประโยชน์และสิ่งตอบแทน อันมิควรจากนักเรียน ไม่ใช้นักเรียน เป็นเครื่องมือหาผลประโยชน์ให้กับตนโดยมิชอบด้วยกฎหมาย ขนบธรรมเนียมประเพณี หรือความรู้สึกทางสังคม จนเกิดผลดีต่อผลการปฏิบัติงานการสอน เป็นที่ยอมรับของนักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน โดยมีผลงานท่ีดีปรากฏ อยา่ งตอ่ เนื่องเสมอมา

๒. การเอาใจใส่ช่วยเหลือผูเ้ รียนและผู้รับบริการ เตม็ ความสามารถตามหลักวชิ าชีพอย่างสม่าเสมอ เท่าเทียมกัน ข้าพเจ้ามีความต้ังใจในการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้มาตรฐานตาม หลักสตู รที่กาหนด ปฏบิ ัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณอย่างครมู ืออาชีพ มีความเป็นธรรมโดยไม่เลือกปฏิบัติ ดว้ ยความ ปรารถนาดีต่อศษิ ย์ดว้ ยจติ บรสิ ทุ ธ์ิ ได้มีการสอนซ่อมเสริมวิชาคณิตศาสตร์ ให้กับนักเรียนในโรงเรียน อีกทั้งส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักใช้ เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ดว้ ยเกมคาคม และส่งเสริมนกั เรียนที่มีผลการเรียนวิชาคณติ ศาสตร์ที่อยู่ในเกณฑ์ดีอยูแ่ ล้ว ให้ดีย่ิงข้ึน ด้วยการจัดกิจกรรมต่างๆเป็นผู้ที่รักและเอาใจใส่ต่อศิษย์อย่างสม่าเสมอหม่ันดูแลอบรมท้ังนักเรียนที่ ประจาช้นั นกั เรยี นท่ีสอนรวมท้งั นักเรยี นท่ีไม่ไดป้ ระจาชน้ั โดยทาหน้าท่ีครูแนะแนวการศึกษา ให้คาปรึกษาเร่ืองการ เรียน ความประพฤติรวมถึงแนวทางในการศึกษาต่อ มีการจัดกิจกรรมแนะแนวการศึกษาต่อโดยร่วมมือกับ สถาบันการศกึ ษาท้งั ภาครัฐและเอกชน ๓. การศกึ ษา คน้ ควา้ ริเร่ิม สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ นวตั กรรมในการพฒั นางานในหน้าที่ ขา้ พเจ้าได้พฒั นาตนเองดา้ นวชิ าชีพ โดยการศึกษา คน้ ควา้ ริเริ่ม สรา้ งสรรค์ ความร้ใู หม่ๆดว้ ยการ หาความรู้จากเอกสาร ตารา หนังสือ สืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต อย่างต่อเนื่อง เพื่อนาความรู้ที่ได้รับมาพัฒนา วชิ าชีพของตนเองและพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพสูงข้ึนจัดทาส่ือการสอนในรูปแบบต่างๆ เพ่ือให้นักเรียนได้เกิดการ เรียนรู้ใหม่ๆ และยังศึกษารูปแบบการเรียนของนักเรียนแต่ละคนเพ่ือเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนให้ สอดคลอ้ งกับลกั ษณะของผูเ้ รียน ๔. การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผน พฤติกรรมตามจรรยาบรรณของ วชิ าชีพ ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นครูที่รักและเมตตาต่อศิษย์ ให้ความช่วยเหลือส่งเสริมให้กาลังใจ ในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอภาค ให้การอบรม ส่ังสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะ และนิสัยที่ ถกู ต้องดงี ามให้เกิดแก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถดว้ ยความบรสิ ุทธใิ์ จ ประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นแบบอย่างทีด่ ีแก่ศิษย์ ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจไม่กระทาตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคม ของศิษย์ ไม่แสวงหาประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์ ในการปฏิบัติหน้าที่ตามปกติและไม่ใช้ศิษย์กระทาการ ใดๆอนั เปน็ การหาประโยชน์ให้แกต่ นโดยมิชอบ ได้พัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ และวิสยั ทัศน์ให้ทันตอ่ การพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกจิ สงั คม และการเมืองอยู่เสมอ มีความรักและศรทั ธาในวิชาชีพครแู ละเป็นสมาชกิ ท่ดี ขี ององคก์ รวิชาชีพ ให้ การช่วยเหลือเกื้อกูลแก่ครูและชุมชน ในทางสร้างสรรค์ ตลอดจนได้ปฏิบัติตนเป็นผู้นาในการอนุรักษ์และพัฒนา ภูมิปัญญา และวัฒนธรรมไทย จนได้รับการยกย่องชมเชยจากผู้ร่วมงาน นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและองค์กร ภายนอก อย่างสมา่ เสมอและตลอดมา ๕. การมจี ิตอาสา จติ สาธารณะ และมุง่ ประโยชนส์ ว่ นรวม ข้าพเจ้าเป็นผู้ท่ีมีจิตอาสา จิตสาธารณะ และมุ่งประโยชน์แก่ส่วนรวมด้วยการให้ความช่วยเหลือ ให้ความร่วมมือแก่ส่วนรวม อย่างทุ่มเทและเสียสละ จนสาเร็จเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมได้บริจาคสิ่งของเคร่ืองใช้ อุปโภคบริโภคที่จาเป็นให้แก่ผู้ประสบปัญหาจากภัยธรรมชาติทุกคร้ังที่มีโอกาส ได้อุทิศตนเพ่ือปฏิบัติงานและ หน้าท่ีด้วยความเสียสละ แม้เป็นวันหยุด หรือนอกเวลาราชการ ทั้งน้ีโดยคานึงถึงเป้าหมาย คุณภาพของงาน และ ผลสัมฤทธข์ิ องงาน เพ่ือมุ่งประโยชน์แก่สว่ นรวมเปน็ สาคญั

๓.๓ การวางแผนเพ่ือพัฒนาความกา้ วหนา้ ในวชิ าชีพครู ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ โดยการศึกษาค้นคว้าริเร่ิม สร้างสรรค์ ความรู้ใหม่ๆด้วยการ หาความรู้จากเอกสาร ตารา หนังสือ สืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต และเข้ารับการอบรมอยู่เสมอ เพื่อนาความรู้ท่ี ได้รับมาพัฒนาวชิ าชีพของตนเองและพัฒนาผ้เู รียนให้มีคณุ ภาพสูงขน้ึ ได้มีการนานวัตกรรมใหมๆ มาใชเพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพของงานด้านการเรียนการสอน มีการสร้าง และผลิตสื่อต่างๆ มาสนับสนุนการเรียนการสอน มีการจัดทาเอกสารประกอบการเรียน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการ เรียนรู้ของผูเ้ รยี นให้กา้ วทนั ต่อการเปลีย่ นแปลงของสถานการณท์ ี่เปลย่ี นไปตลอดเวลา ๓.๔ การดารงชีวติ อยา่ งเหมาะสม ๑. การดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง ข้าพเจ้าได้ดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยการดารงชีวิตประจาวันของ ขา้ พเจ้าไดค้ านงึ ถึงรายได้ซึง่ เปน็ เงนิ เดอื นทีท่ างราชการจ่ายใหใ้ นแต่ละเดือนเป็นสาคัญ ดังนนั้ การใช้จ่ายแตล่ ะเดอื น จะเน้นความจาเป็นท่ีมีความสอดคล้องกับรายได้ โดยยึดหลัก “เศรษฐกิจพอเพียง” โดยแบ่งเงินเดือนส่วนหนึ่งเป็น เงินออม ส่วนหนึ่งใชจ้ ่ายในชีวิตประจาวัน หากสิง่ ใดท่ไี มจ่ าเปน็ หรอื จาเป็นแต่มีราคาสูงมากก็จะระงบั ไว้กอ่ น เม่ือมี ความพร้อมท่ีดีจึงจะนามาพิจารณาด้วยความรอบคอบ เช่น การซื้อยานพาหนะสาหรับเดินทางมาทางาน คอมพิวเตอรพ์ กพา เปน็ ตน้ ๒. การละเวน้ อบายมขุ และสิง่ เสพตดิ ขา้ พเจ้าไดล้ ะเว้นอบายมุขและสิง่ เสพตดิ ให้โทษทุกชนิด โดยไม่เคยสูบบหุ ร่ี และพยายามหลีกเล่ียง ให้ห่างไกลจากผู้สูบบุหรี่ ไม่ดื่มสุราหรือยาเสพติดของมึนเมายกเว้นการเข้าสังคมในบางคร้ัง ไม่เคยเล่นการพนันทุก ชนิด ไม่ชอบเท่ียวกลางคืนนอกจากความจาเป็นที่จะต้องไปร่วมงานกับชุมชน นอกจากนี้ยังได้ปลูกฝังถึงการละเว้น อบายมุขและส่งิ เสพติดให้โทษทกุ ชนิดให้แก่นักเรียนทกุ คนอย่างสม่าเสมอ ได้เข้าร่วมและเป็นผู้นาในการรณรงค์การ เลิกสูบบุหรี่ ในวนั งดสบู บหุ ร่โี ลก ให้แก่นกั เรียน และชุมชนใกล้เคียง ๓. การใชห้ รือให้ข้อมลู ข่าวสารของส่วนบคุ คลและของทางราชการให้เปน็ ไปดว้ ยความถูกต้อง ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติการสอนและให้บริการข้อมูลข่าวสารแก่นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และเพ่ือน ร่วมงานท่ีเป็นไปด้วยความถูกต้อง ด้วยความยินดีและเต็มใจ กับทุกคน ทุกโอกาส โดยไม่เลือกปฏิบัติ เช่น การ ให้คาปรึกษาแนะแนวแก่นักเรียน การออกเย่ียมบ้านนักเรียนเพื่อพบปะผู้ปกครอง จัดทาแฟ้มประวัติของนักเรียน เพื่อดูแล ช่วยเหลือ ติดตามผล นักเรียนท่ีอยู่ในความปกครอง ได้มีการประชาสัมพันธ์กิจกรรมและผลงานของคณะ ครู และนักเรียนให้กับหน่วยงานอื่นหรือบุคคลท่ีเก่ียวข้องผ่าน แผ่นพับ วารสาร หนังสือพิมพ์ รวมถึงอินเตอร์เน็ต เพอ่ื สร้างความเขา้ ใจทถ่ี กู ต้องและความสัมพันธ์อันดรี ะหว่างโรงเรียน ผูป้ กครอง และหน่วยงานท่เี กีย่ วขอ้ ง ๔. การดารงตนเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ี เหมาะสม กับสถานภาพและตาแหนง่ หนา้ ท่ี ข้าพเจ้าได้ดารงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตาแหน่ง โดยข้าพเจ้ามีความ มงุ่ มั่นทุ่มเทในการปฏิบัตหิ น้าทกี่ ารสอน หรืองานที่ได้รับมอบหมายให้ทาด้วยความรับผดิ ชอบ แม้ว่าการสั่งงานนั้น จะเป็นลายลักษณ์อักษรหรือไม่เป็นลายลักษณ์อักษร หรือจะมีปริมาณงานจานวนมากงานยากหรือมีอุปสรรคมาก เร่งด่วน ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติจนสาเร็จตามเป้าหมายเป็นอย่างดี และมีคุณภาพอย่างเคร่งครัด โดยต้ังแต่เร่ิมรับ ราชการมาขา้ พเจ้าไมเ่ คยไดร้ บั การลงโทษหรอื ภาคทัณฑใ์ ดๆทงั้ ส้นิ เป็นผู้ที่รักษาชื่อเสียงและเกียรติยศของความเป็นครู ปฏิบัติตนด้านการแต่งกายที่เป็นแบบอย่าง ตามระเบียบแบบแผนของทางราชการและสถานศึกษา จนสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีได้ใหแ้ กศ่ ษิ ยแ์ ละเพื่อนรว่ มงาน

รักษาความสามัคคีระหว่างเพ่ือนครูและผู้ร่วมงาน โดยสามารถท่ีจะทางานทุกอย่างร่วมกับบุคคลอ่ืนๆได้อย่างมี ความสขุ ใหก้ ารดูแลชว่ ยเหลอื พอ่ แมแ่ ละผู้มพี ระคุณดว้ ยความกตัญญอู ย่างสม่าเสมอตลอดมา ๕. การประหยดั มธั ยสั ถ์ อดออม ในด้านการประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ข้าพเจ้าได้มีการใช้จ่ายอย่างประหยัดได้ดารงชีวิตตาม แนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาโดยตลอด คานึงถึงความมีเหตุมผี ล ในการใช้จ่าย มีภูมิคุ้มกันท่ีดีด้วยการ วางแผนการใช้จ่ายเงินอย่างมีระบบ และเท่าที่จาเป็นแก่การดารงชีวิต การออมเงินเก็บอย่างเป็นระบบเพ่ืออนาคต จัดการรายได้อย่างเหมาะสมเพียงพอกับการใช้จ่าย ใช้จ่ายเท่าท่ีจาเป็นมีแบบแผนในการใช้ชีวิต ปรับตัวให้เข้ากับ ภาวะทางเศรษฐกิจทผ่ี ันผวนและเปลีย่ นแปลงอยตู่ ลอดเวลา ๓.๕ ความรกั และศรัทธาในวชิ าชพี ๑. การเปน็ สมาชกิ ทดี่ ี สนับสนุนหรอื รว่ มกิจกรรมของวิชาชีพและวชิ าการอยา่ งสร้างสรรค์ ข้าพเจ้ามีความศรัทธาในวิชาชีพครู และยกย่องอาชีพครู มีความเช่ือมั่น ชื่นชม ภูมิใจในความ เป็นครู และองค์กรวิชาชีพครูว่ามีความสาคัญและจาเป็นต่อสังคม เป็นสมาชิกองค์กรวิชาชีพครูและสนับสนุนการ เขา้ ร่วมหรือเปน็ ผู้นาในกิจกรรมการพฒั นาวิชาชพี ครโู ดยเป็นสมาชิกคุรสุ ภาสามัญประเภทตลอดชพี สมาชิกกองทุน บาเหน็จบานาญข้าราชการ และได้เข้าร่วมกิจกรรม เช่น การเข้าร่วมอบรมพัฒนาวิชาชีพ การเลือกต้ัง คณะกรรมการบริหารสมาคม และการเข้าร่วมกิจกรรมงานวันครู เป็นต้น ตลอดจนเป็นผู้ท่ีปกป้องเกียรติของครู และองคก์ รวิชาชีพ ๒. การศกึ ษา คน้ คว้า รเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์ ความร้ใู หมๆ่ มาใช้พัฒนางานในวชิ าชพี ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ โดยการศึกษาค้นคว้าริเริ่ม สร้างสรรค์ ความรู้ใหม่ๆด้วยการ หาความรู้จากเอกสาร ตารา หนังสือ สืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต และเข้ารับการอบรมอยู่เสมอ เพื่อนาความรู้ที่ ไดร้ บั มาพฒั นาวิชาชพี ของตนเองและพฒั นาผู้เรียนให้มีคุณภาพสูงขน้ึ ได้มีการนานวตั กรรมใหมๆ มาใชเพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพของงานด้านการเรียนการสอน มีการสร้าง และผลิตสอื่ ต่างๆ มาสนับสนุนการเรียนการสอน มีการจัดทาเอกสารประกอบการเรียน เพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพการ เรยี นรูข้ องผเู้ รียนใหก้ า้ วทนั ตอ่ การเปลย่ี นแปลงของสถานการณท์ ีเ่ ปลีย่ นไปตลอดเวลา ๓. การมีบทบาทเป็นผนู้ าทางวิชาการในวงการวิชาชพี ได้มีบทบาทในการเป็นผู้นาทางวิชาการในวงการวิชาชีพทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน ด้วยการ เปน็ ครูสอนซ่อมเสรมิ ในวิชาคณติ ศาสตร์ใหก้ ับนกั เรยี นในโรงเรียน เปน็ ตน้ ๔. การรักษาช่อื เสียง ปกปอ้ งศักดิ์ศรแี หง่ วชิ าชพี และการยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ ข้าพเจ้าได้รักษาช่ือเสียงปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ ยกย่องเชิดชูเกียรติวิชาชีพครู ด้วยการเป็น ครูผู้สอนท่ีมีความตั้งใจอบรม ส่ังสอน ฝึกฝน สร้างความรู้ ทักษะ และนิสัยท่ีถูกต้องดีงามให้เกิดแก่ศิษย์ อย่างเต็ม ความสามารถด้วยความบริสุทธ์ิใจ ประพฤติและปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ศิษย์ท้ังทางกาย วาจาและจิตใจ ไม่ปฏิบตั ิตนเปน็ ปฏิปักษต์ ่อความเจริญทางกาย สตปิ ัญญา จติ ใจ อารมณ์ และสงั คมของศิษย์ มีการพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทาง วิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองการปกครองอยู่เสมอ มคี วามรักและศรทั ธาในวชิ าชีพครูและเปน็ สมาชกิ ที่ ดีขององค์กรวิชาชีพ ให้ความช่วยเหลือเก้ือกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์ อย่างต่อเนื่องจนเกิดผลดีและเป็นที่ ยอมรับเสมอมา ๕. การเสริมสรา้ งปลูกจิตสานกึ ท่ีดี แก่ผูเ้ รียน ชมุ ชน สังคม ได้เสริมสร้าง ปลูกจิตสานึกที่ดี แก่ผู้เรียน ชุมชน และสังคม ด้วยการจัดกิจกรรมสร้างความ ตระหนักและการปฏิบัติตนในระหว่างอยู่ในโรงเรียนและนอกเวลาเรียน ให้นักเรียนตรงต่อเวลา ร่วมกันรักษา

ระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบต่อกิจกรรมท่ีได้รับมอบหมาย รู้จักทางานช่วยเหลือเก้ือกูลกัน พึ่งพาอาศัยกัน ให้ รู้จักการใช้วัสดุอุปกรณ์ด้วยความประหยัดและคุ้มค่า มุ่งทาประโยชน์ให้แก่โรงเรียนและส่วนรวม มีจิตสานึกท่ีดี เกรงกลัวต่อการกระทาความช่ัว และได้ส่งเสริมให้นักเรียน นาความรู้ที่ได้รับออกไปเผยแพร่ยังชุมชนและสังคม ส่งผลให้นักเรียน ชุมชน และสังคมเกิดความตระหนักและประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในระเบียบ วินัย และร่วมกิจกรรม แบบช่วยเหลือและพ่ึงพาอาศัยซึ่งกันและกัน เห็นความสาคัญของการประหยัดและเกิดประโยชน์แก่ส่วนรวมอยู่ใน ระดับทดี่ ี ๓.๖ ความรับผดิ ชอบในอาชีพ ๑. การเอาใจใส่ ถ่ายทอด ความรู้ หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้ โดยไม่บิดเบือน ปิดบังหวัง สิ่งตอบแทน ข้าพเจ้าได้เอาใจใส่ ถ่ายทอด ความรู้ ส่งเสริมการแสวงหาความรู้ให้แก่นักเรียนอย่างไม่บิดเบือน ปิดบัง โดยไม่รับหรือแสวงหาอามิสสินจ้างหรือผลประโยชน์และส่ิงตอบแทน อันมิควรจากนักเรียน ไม่ใช้นักเรียน เป็นเคร่ืองมือหาผลประโยชน์ให้กับตนโดยมิชอบด้วยกฎหมาย ขนบธรรมเนียมประเพณี หรือความรู้สึกทางสังคม จนเกิดผลดีต่อผลการปฏิบัติงานการสอน เป็นท่ียอมรับของนักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน โดยมีผลงานที่ดีปรากฏ อย่างต่อเนื่องเสมอมา ๒. การเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียนและผู้รับบริการ เต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่างสม่าเสมอ เทา่ เทียมกนั ข้าพเจ้ามีความต้ังใจในการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้มาตรฐานตาม หลักสูตรท่ีกาหนด ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยจิตวิญญาณอย่างครมู ืออาชีพ มีความเป็นธรรมโดยไม่เลือกปฏิบัติ ด้วยความ ปรารถนาดีต่อศษิ ย์ดว้ ยจิตบริสทุ ธิ์ เป็นผู้ที่รักและเอาใจใส่ต่อศิษย์อย่างสม่าเสมอหมั่นดูแลอบรมท้ังนักเรียนที่ประจาชั้นนักเรียนที่ สอนรวมทัง้ นกั เรยี นท่ีไม่ได้ประจาชั้น โดยทาหน้าที่ครแู นะแนวการศกึ ษา ใหค้ าปรกึ ษาเร่อื งการเรยี น ความประพฤติ รวมถึงแนวทางในการศึกษาต่อ มีการจัดกิจกรรมแนะแนวการศึกษาต่อโดยร่วมมือกับสถาบันการศึกษาท้ังภาครัฐ และเอกชน

ภาพประกอบ หมวดที่ ๑ การปฏิบัติตน ขอ้ ที่ ๓ เจตคติท่ดี ตี ่อวิชาชพี ครู

หมวดท่ี ๑ การปฏิบตั ติ น ๓. เจตคติตอ่ วิชาชพี ครู ที่ รายการปฏิบตั ิ เอกสาร อ้างอิง ๑. คณุ คา่ และความสาคัญของวิชาชีพครู สอบถาม/สัมภาษณ์ ครู และ - ไม่กระทาการใดๆใหเ้ ป็นการสรา้ งความเสอื่ มเสียเกียรตแิ ละ ผู้บริหาร ชอ่ื เสยี งของความเป็นครู ๒. บทบาทหน้าที่ของตนในฐานะเปน็ ครทู ด่ี ี สอบถาม/สัมภาษณน์ ักเรยี น - ปฏบิ ัติงานในหนา้ ทคี่ รูด้วยหลกั ธรรมและหลกั วิชาชพี ครู ครู ๓. การวางแผนเพ่ือพฒั นาความกา้ วหนา้ ในวิชาชีพครู ภาพประกอบ - มอี ุดมการณ์ของชวี ติ และกาหนดเปา้ หมายของชวี ติ ทด่ี ี มุง่ หวงั ความเจรญิ ก้าวหน้า สอบถาม/สมั ภาษณ์ ครู ภาพประกอบ

ผลการปฏบิ ตั ิตน หมวดที่ ๑ การปฏิบตั ิตน ขอ้ ที่ ๓ เจตคตทิ ีด่ ีต่อวิชาชีพครู ในด้านเจตคติท่ีดีต่อวิชาชีพครู ตลอดระยะเวลาท่ีข้าพเจ้าได้รับตาแหน่งครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านดง อาเภอ ทุง่ หัวช้าง จงั หวัดลาพูน ข้าพเจา้ ไดป้ ฏิบตั ิตนดังจะแสดงรูปภาพประกอบและเอกสารดังต่อไปนี้ ขา้ พเจา้ ได้รบั มอบหมายให้ปฏิบัติหนา้ ทค่ี มุ สอบของนักเรียน นกั ศึกษา กศน. อาเภอทุ่งหัวช้างในการสอบวดั ผล สมั ฤทธิ์ทางการเรียนและทดสอบวดั ผลสัมฤทธิร์ ะดับชาตริ ่วมกับคณะครูโงรงเรียนบ้านทุ่งหัวช้าง ข้าพเจ้า และคณะครูโรงเรียนบ้านดงได้นานักเรียนเดินรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดในชุมชนเนื่องในวันต่อต้าน ยาเสพติด ซงึ่ เปน็ การเปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นได้เรียนรแู้ ละนาความรไู้ ปเผยแพร่ต่อคนในชุมชน

ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมงานเกษียณอายุราชการของครูในโรงเรียน ในระดับเครือข่ายสถานศึกษา และในระดับเขต พ้ืนท่ีการศึกษา โดยรับหน้าท่ีเป็นพิธีกรในงานเกษียณอายุราชการ รับหน้าท่ีอานวยความสะดวกในด้านต่างๆของครู ผเู้ กษียณ

ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของข้าพเจ้า ข้าพเจ้าได้ผลิตส่ือนวัตกรรมอย่างต่อเน่ือง ทาส่ือทามือ ส่ือ ICT เพ่อื ให้นกั เรยี นได้เรียนรู้ และยงั สามารถเปน็ กจิ กรรมเสรมิ ทักษะการอ่านนอกเวลาเรียน

ข้าพเจ้าได้สร้างความสัมพันธ์อันดีให้กับนักเรียน คณะครู บุคลากรในสถานศึกษา มีเจตคติท่ีดีในการทางาน และการปฏิบตั ิตนโดยการปลกู ฝงั ให้นักเรียนมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และเปน็ แบบอยา่ งท่ีดใี นการดารงชีวติ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย โรงเรียนบ้านดง สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต ๒ หมวดท่ี ๑ การปฏบิ ตั ติ น ขอ้ ท่ี ๔ การพัฒนาตนเอง ๑. ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน ช่ือ นายอนันต์ เตชะระ ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย ตาแหนง่ เลขที่ ๒๔๕๗ สถานศกึ ษา/หน่วยงานโรงเรยี นบ้านดง อาเภอ/เขต ทงุ่ หัวชา้ ง จงั หวดั ลาพนู สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต ๒ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ รับเงินเดอื นครูผชู้ ่วย ขั้น ๑๕,๘๐๐ บาท ๔. การพัฒนาตนเอง ๔.๑ การใฝร่ ู้ใฝเ่ รียน ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ โดยการศึกษาค้นคว้าริเร่ิม สร้างสรรค์ ความรู้ใหม่ๆด้วยการ หาความรู้จากเอกสาร ตารา หนังสือ สืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต และเข้ารับการอบรมอยู่เสมอ เพื่อนาความรู้ท่ี ได้รับมาพัฒนาวิชาชพี ของตนเองและพัฒนาผเู้ รียนใหม้ ีคุณภาพสูงขน้ึ ได้มีการนานวัตกรรมใหมๆมาใชเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพของงานด้านการเรียนการสอนมีการสร้าง และผลิตส่ือมาสนับสนุนการเรียนการสอน มีการจัดทาเอกสารประกอบการเรียนเพ่ือเพ่ิมประสิทธิภาพการเรียนรู้ ของผ้เู รียนใหก้ า้ วทันต่อการเปลย่ี นแปลงของสถานการณ์ทีเ่ ปลีย่ นไปตลอดเวลา ๔.๒ ความฉลาดทางอารมณ์ - มกี ารพัฒนา EQ ของตนเองอยูเ่ สมอ - มีความยมิ้ แย้มแจม่ ใส - เป็นมติ รกับเพือ่ ร่วมงานทุกคน ๔.๓ การสรา้ งแรงจูงใจใฝส่ ัมฤทธิ์ มีความมุ่งม่ันในการทางานเพือ่ ให้บรรลุตามวตั ถปุ ระสงค์ทสี่ ถานศึกษา ทุกกิจกรรม ให้มีคุณภาพที่ ดีท่ีสุด สามารถทางานภายใต้สภาวะความกดดันและมีความอดทนอดกล้ัน เม่ือต้องอยู่ภายใต้สถานการณ์ท่ี ก่อใหเ้ กดิ ความเครยี ด และสามารถแกป้ ญั หาในสถานการณต์ ่าง ๆ ไดอ้ ย่างเหมาะสม

ภาพประกอบ หมวดท่ี ๑ การปฏิบัติตน ขอ้ ที่ ๔ การพฒั นาตนเอง

หมวดท่ี ๑ การปฏบิ ัติตน ๔. การพัฒนาตนเอง ที่ รายการปฏบิ ัติ เอกสาร อ้างอิง ๑. การใฝร่ ู้ ใฝ่เรียน สอบถาม/สัมภาษณ์ ผ้ถู ูก - มคี วามกระตือรือร้น สนใจ ใฝ่รแู้ ละเรียนรูจ้ ากแหลง่ ตา่ งๆ ได้ ประเมนิ ครู อยา่ งมเี หตุผล ภาพประกอบ ๒. ความฉลาดทางอารมณ์ - สามารถทางานภายใต้สภาวะความกดดันและอดทน อดกลนั้ เมื่อต้องอยภู่ ายใต้สถานการณ์ทีก่ อ่ ให้เกดิ ความเครยี ดและ สอบถาม/สมั ภาษณน์ ักเรยี น อดทน อดกลน้ั ต่อพฤตกิ รรมต่างๆของผูเ้ รยี น ผปู้ กครอง ครู ๓. การสร้างแรงจงู ใจใฝส่ มั ฤทธ์ิ ภาพประกอบ - มีความม่งุ ม่นั ท่ีจะปฏิบัติงานใหไ้ ด้ดีหรอื ใหไ้ ด้มาตรฐานหรือ เกินมาตรฐานทส่ี ถานศึกษากาหนด

ผลการปฏิบัติตน หมวดท่ี ๑ การปฏิบัติตน ขอ้ ที่ ๔ การพฒั นาตนเอง ระหว่างท่ีข้าพเจ้าได้ดารงตาแหน่งครูผู้ช่วย ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมอบรม สัมมนา เพ่ือพัฒนาตนเอง อย่างต่อเน่ือง รวมไปถึงมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในด้านต่างๆกับกลุ่มเครือข่ายการเรียนรู้ ดังจะเสนอข้อมูล ภาพประกอบ และเอกสารหลกั ฐานดังตอ่ ไปน้ี เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร การสรา้ งขอ้ สอบอตั นัย ในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ณ สานักงานเขตพน้ื ที่ การศกึ ษาประถมศึกษาลาพูนเขต ๒ ได้รับเลือกใหเ้ ป็นครูแกนนาภาษาไทยของสานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษา และเข้าร่วมอบรมสัมมนาการสอน ภาษาไทยโดยใช้สมองเปน็ ฐาน ณ สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต ๒

เข้ารว่ มอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ และการพัฒนาหลักสตู รสถานศึกษา ประจาปีการศกึ ษา 2561 ณ สานกั งานเขต พนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาลาพนู เขต ๒ เข้าร่วมอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ การจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านและการพฒั นางานห้องสมุด ประจาปกี ารศึกษา 2561 ณ สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต ๒

เข้าร่วม อบ รมเชิงป ฏิ บั ติการ เสริม ความ รู้และความ เข้าใจการป ระเมิ น วิท ยฐาน ะเกณ ฑ์ ให ม่ ณ อนิ ทนนท์ริเวอรไ์ ซคร์ สี อร์ท จงั หวดั ลาพนู วันท่ี 10 มีนาคม 2561 เขา้ ร่วมอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารขับเคลอื่ นกระบวนการ PLC ในสถานศกึ ษา ชุมชนแห่งการเรียนรู้ ณ สานกั งานเขต พ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาลาพูน เขต ๒

เข้าร่วมอบรมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเทคนิคการสอนภาษาอังกฤษสาหรับประถมศึกษา จัดโดย ศนู ย์ PEER อาเภอทุ่งหวั ชา้ ง ณ ห้องประชมุ เทศบาลตาบลท่งุ หวั ช้างจงั หวดั ลาพูน เข้าร่วมอบรมโครงการอบรมพัฒนาอาชีพครู ทักษะการจับจีบผ้า จัดโดยสหกรณ์ออมทรัพย์ครูจังหวัดลาพูน ณ ศนู ย์เฉลมิ พระเกยี รติ 72 พรรษา พระบรมราชนิ นี าถ

เข้าร่วมอบรมพัฒนาครูตามนโยบายรัฐบาลปีการศึกษา 2560 – 2561 ดังรายละเอียดข้อมูลดังนี้ ๑.เทคนิคการสอนภาษาไทยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนตามแนวข้อสอบ PISA - Like และ O-NET ปี การศกึ ษา 2560 จดั โดยมหาวิทยาลัยราชภฏั ลาปาง ณ วิทยาลยั การอาชีพบ้านโฮ่ง จงั หวัดลาพูน ๒.การพัฒนาสมรรถนะครูการจัดการเรียนรู้อย่างมีความสุขเพื่อแก้ปัญหาการอ่าน และการเขียนภาษาไทย โดย ใช้เพลง และเกม ระดับประถมศกึ ษา จัดโดย ศนู ย์บริการวิชาการ มหาวิทยาลัยศรีนครนิ ทรวโิ รฒ ณ โรงแรมทีคการ์เดน รีสอรท์ จงั หวดั เชียงราย 3.การอบรมเชิงปฏิบตั ิการ เทคนิคการสอนและการสร้างส่อื การสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาหรบั ครู ระดบั ประถมศกึ ษา จัดโดย บริษัท วิชวัน อินโฟ จากดั ณ โรงแรมเชยี งใหม่ฮิลล์ 2000 จังหวัดเชียงใหม่

เป็นตัวแทนคณะครูสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต 2 เข้าร่วมอบรมการพัฒนาระบบ Schoolmiss ในสถานศกึ ษา ณ จงั หวดั นครนายก เข้าร่วมอบรมและนาเสนอข้อมูล โครงการอ่านออกเขียนได้ผ่านสุขภาวะและโภชนาการ ของมหาวิทยาลัย ราชภฏั ลาปาง รว่ มกับ สสส ณ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ลาปาง