~1~
~2~ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทัว่ ไป ๑.๑ ช่ือ นายนิติโชค นามสกุล ธรรมวรยี ์ อายุ ๓๕ ปี ๑.๒ ตาแหนง่ บรรณารักษ์ สังกดั กศน.อาเภอเมอื งอานาจเจริญ ๑.๓ สถานท่ีทางาน หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” ตาบล บุ่ง อาเภอ เมอื งอานาจเจริญ จงั หวัด อานาจเจรญิ โทรศพั ท์ ๐-๔๕๕๑-๑๗๗๖ ปจั จุบนั E-mail : [email protected] ๑.๔ ทอ่ี ยู่ปัจจบุ ัน เลขท่ี ๔๙ หมูท่ ่ี ๘ ตาบล นา้ ปลีก อาเภอ เมืองอานาจเจริญ จังหวดั อานาจเจริญ โทรศพั ท์ - โทรสาร - มือถอื ๐๙๗-๓๓๔๗๘๖๙ E-mail : [email protected]
~3~ ๑.๕ ภารกิจทีร่ บั ผิดชอบ ๑.๕.๑ ได้รบั มอบหมายใหป้ ฏบิ ัตงิ านในหน้าท่ี งานด้านการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย สังกดั ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเมอื งอานาจเจรญิ จงั หวัดอานาจเจริญ โดยมรี ายละเอียดงานดังนี้ ๑.๕.๑.๑ งานบริหารท่ัวไป จัดเพื่อให้กระบวนการงานห้องสมุด ใหเ้ ป็นหอ้ งสมุด ๓ ดี มกี ารดาเนินงานต่อเน่ืองกันไปอยา่ ง เรียบร้อยเพื่อใหบ้ รรลวุ ัตถปุ ระสงคท์ ่ีต้ังไว้ งานบริหารทป่ี ฏิบัติ มีดงั น้ี ๑. กาหนดนโยบายของห้องสมุด โดยจะต้องยดึ วตั ถปุ ระสงค์ของการจดั ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” จงั หวดั อานาจเจรญิ เป็นสาคัญ ซ่ึงจะต้องมีการวางแผนในการปฏบิ ตั ิงาน มขี ั้นตอนตา่ งๆ ดังนี้ ๑.๑ ศึกษาความต้องการของประชาชน ๑.๒ กาหนดวัตถุประสงค์ของห้องสมุด ๑.๓ วางแผนด้านทรพั ยากรของห้องสมุด ๑.๔ กาหนดและวิเคราะห์วธิ ดี าเนนิ งาน ๑.๕ ติดตามผลการปฏิบตั ิงาน ๒. ระเบียบกฎเกณฑห์ อ้ งสมุด จดั ตง้ั ระบบกฎเกณฑ์ต่างๆ ของห้องสมดุ ขึ้นเพ่ือเปน็ ระเบยี บ เชน่ กาหนดหน้าท่ีของบคุ ลากรในการปฏบิ ตั ิงาน กาหนดระเบียบสาหรับผู้มาใช้บริการ ๓. ควบคมุ อาคารสถานท่ี ห้องสมดุ ควรมสี ถานทที่ เี่ หมาะสม มีอากาศถา่ ยเทได้สะดวกมี แสงสวา่ งเพยี งพอ ๔. งบประมาณ จัดทาบัญชรี ายไดข้ องเงนิ ทุกประเภทที่ได้รับ และทาบัญชีรายจา่ ยท่ีทาง ห้องสมุดใช้จ่าย ๕. การจัดหาวัสดุ ครภุ ณั ฑ์ จดั หาวสั ดคุ รุภณั ฑ์ให้มเี พียงพอกบั จานวนผู้เข้าใช้บรกิ าร และเจา้ หน้าทปี่ ฏบิ ตั ิงาน ๖. การประชาสมั พันธแ์ ละงานสารบรรณ จัดทาสื่อประชาสัมพันธ์ เชน่ ประกาศขา่ ว แผ่นพบั เพ่ือเผยแพร่งานและกิจกรรมห้องสมดุ ให้ประชาชนได้ทราบ สว่ นงานสารบรรณเจ้าหน้าท่ี มี หนา้ ทตี่ ้องโต้ตอบหนงั สือราชการ เชน่ ตอบรับหนงั สือวารสารตา่ งๆ ๗. ค่มู อื ปฏบิ ตั งิ าน ทาให้ผู้ปฏิบตั งิ านมรี ะเบียบแบบแผนในการปฏิบัตงิ าน เปน็ แนวทาง ในการปรบั ปรุงงาน ผูบ้ รหิ ารจะไดร้ บั ประโยชน์ด้านการใช้คมู่ ือในการปฏิบตั ิงาน เป็นเครือ่ งวดั ผลการ ปฏบิ ตั ิงานของเจ้าหนา้ ที่ และชว่ ยใหจ้ ัดมาตรฐานการทางานได้ ๘. สถติ ิและรายงานของห้องสมดุ การเกบ็ สถิตทิ กุ วันที่มกี ารปฏิบัตงิ าน ทาใหท้ ราบ ปริมาณงานและความก้าวหน้าของห้องสมุด นาไปใช้ในการแกไ้ ขปญั หาปรบั ปรงุ งานต่างๆ การทารายงาน อาจจะทาเป็นรายงานประจาเดือนหรือประจาปี เกยี่ วกับการดาเนนิ งานของห้องสมดุ ๑.๕.๑.๒ งานเทคนิค เปน็ งานทต่ี ้องปฏบิ ัติก่อนหรอื หลงั ทจ่ี ะนาวสั ดสุ ารนิเทศมาใช้บรกิ ารแก่ผู้ใช้ ดงั น้ี ๑. งานพฒั นาทรัพยากร ๑.๑ จัดหาทรพั ยากรประเภทตา่ งๆ ไวเ้ พื่อบรกิ าร เชน่ การจดั ซือ้ การขอหรือ ได้รบั บรจิ าค การแลกเปลีย่ น การบอกรับวารสาร และการผลิตขึน้ เอง ๑.๒ การคัดเลอื กทรัพยากรในหอ้ งสมุดประชาชนจะต้องสอดคล้องกับ นโยบายและวัตถปุ ระสงค์ของห้องสมุด งบประมาณและความต้องการของผู้ใช้บรกิ ารห้องสมดุ
~4~ ๒. การเตรียมทรพั ยากรเพ่อื ออกบริการ ๒.๑ การลงทะเบียนหนงั สือทุกเล่มจะต้องมีเลขทะเบียน ได้แก่ วนั เดือน ปี เลขทะเบยี นผ้แู ตง่ ชอื่ เรื่อง เลขเรยี กหนงั สอื สานักพิมพ์ ปีพมิ พ์ ราคา หมายเหตุ ๒.๒ จัดหมวดหมู่หนังสอื ๒.๓ การบนั ทึกข้อมูลลงฐานข้อมูลของหอ้ งสมดุ เพ่ือความสะดวกในการ ให้บริการยืม-คนื แก่ประชาชน ๓. ดแู ลรักษา ซ่อมบารุง หนังสือ เช่น การเยบ็ เล่มก่อนอกใหบ้ ริการหรือหนังสือ ชารดุ นามาซ่อมแซม ๔. งานสารวจทรพั ยากรและจาหน่ายออก ห้องสมดุ ประชาชนควรดาเนนิ การ สารวจหนังสือประมาณ ปลี ะ ๑ คร้ัง เพ่อื ให้ทราบถึงปรมิ าณสัดสว่ นและสภาพของวสั ดุ การจาหนา่ ย ออก จะต้องมีการพิจารณาสภาพวัสดุวา่ ชารุด ฉีกขาดหรือไม่ มคี วามซา้ ซ้อนกนั หรือไม่ เน้ือหา คุณค่า ไม่เป็นทตี่ ้องการของชุมชน และสถติ กิ ารใช้ทม่ี ีผูใ้ ชบ้ รกิ ารน้อยก็จาหนา่ ยออกเพือ่ ลดปัญหาความขาด แคลนเนือ้ ท่ีของหอ้ งสมุด ๑.๕.๑.๓ งานบรกิ าร งานบรกิ ารของห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” จังหวัดอานาจเจรญิ คือ วิธกี ารที่ ทาให้บุคคลในชมุ ชนไดเ้ ข้าถงึ ขอ้ มูลได้ใชท้ รัพยากร ห้องสมุดรวมทง้ั การชกั จงู คนใหเ้ ขา้ ใช้ห้องสมดุ เพ่ือ ประโยชน์ดา้ นการศึกษา ข่าวสาร ความรู้ หรอื เพื่อความจรรโลงใจ งานบริการทจี่ ะต้องปฏบิ ตั ิมีดงั น้ี ๑. งานบรกิ ารพ้นื ฐาน ๑.๑ บรกิ ารให้อ่าน ๑.๒ บรกิ ารยมื - คืน ๑.๓ บรกิ ารแนะแนวการอ่าน ๑.๔ บรกิ ารตอบคาถามและชว่ ยการคน้ ควา้ ๑.๕ บริการขา่ วสารทันสมยั ๑.๖ บริการบรรณานุกรมหนังสอื ใหม่ ๑.๗ บรกิ ารอินเตอร์เนต็ ๒. งานบรกิ ารพเิ ศษ ๒.๑ บริการหอ้ งสมดุ เคล่ือนที่ ๒.๒ บริการการอ่านแกก่ ลุ่มคนทอี่ ยูใ่ นบริเวณจากดั บรกิ ารคนพกิ าร ๑.๕.๑.๔ งานกจิ กรรม เปน็ ส่วนหนงึ่ ของงานบริการซึ่งห้องสมดุ จัดขึน้ เปน็ คร้ังคราว เพอ่ื สง่ เสรมิ การอ่านหนังสือและเปน็ การชักจูงให้ผูใ้ ช้เข้ามาใช้บรกิ ารเพมิ่ มากข้นึ ในการจดั กจิ กรรมแต่ละคร้ัง ควรมีการประชาสมั พนั ธเ์ ชญิ ชวนเผยแพร่ ใหผ้ ู้ใช้บรกิ ารผูท้ เี่ ก่ยี วข้องรู้จักห้องสมุด และทราบถึงกจิ กรรมตา่ งๆ ของห้องสมดุ ลว่ งหน้า กอ่ น ซ่งึ กจิ กรรมที่จะจัดมีดงั นี้ ๑ กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน ๒ กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ ๓ กจิ กรรมเนือ่ งในวันสาคัญประจาเดอื น ๔ กิจกรรมหอ้ งสมดุ เคลื่อนที่
~5~ ๑.๕.๑.๕ งานวชิ าการ ๑. จดั ทาเอกสารวชิ าการสรุปผลการดาเนนิ งาน ๒. จดั ทาแบบประเมินผลการจัดกิจกรรม ๑.๕.๒ ได้รับมอบหมายใหร้ บั ผิดชอบงานฝุายประชาสัมพันธ์ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั อาเภอเมือง จงั หวัดอานาจเจรญิ โดยมรี ายละเอียดงานดงั นี้ ๑.๕.๒.๑ ประชาสมั พันธง์ านและกจิ กรรม ๑.๕.๓ งานอ่ืนๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย เชน่ ตรวจเช็คระบบสญั ญาณ Internet, คอมพิวเตอร,์ เครื่องปริ้นเตอร์ โดยตรวจเชค็ ซอ่ มในเบ้ืองต้น, และงานด้านการพิมพเ์ อกสารต่างๆ ซึ่งเป็นไปดว้ ยความ เรียบรอ้ ย ๑.๖ ระยะเวลาปฏบิ ัติงาน หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” จังหวัดอานาจเจรญิ ๓ ปี ๑ เดอื น ๑.๗ สถานศกึ ษาทจี่ ดั ส่ง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเมืองอานาจเจรญิ สังกดั สานกั งาน กศน./สถานศึกษาขน้ึ ตรง สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศัยจงั หวดั อานาจเจริญ การศึกษา ปรญิ ญาตรศี ิลปศาสตรบัณฑิต ( ศศ.บ.) การปฏิบัตงิ าน วิชาเอก บรรณารกั ษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ จากมหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอบุ ลราชธานี จบปีการศึกษา ๒๕๕๐ คติประจาใจ ปี พ.ศ. ๒๕๕๐ ปฏบิ ัตงิ านที่ห้องสมดุ วทิ ยาลยั เฉลิมกาญจนา จังหวดั ศรีสะเกษ ตาแหน่ง เจา้ หน้าที่หอ้ งสมดุ ปี พ.ศ. ๒๕๕๖ ปฏบิ ัติงานท่หี ้องสมดุ ประชาชนอาเภอพนา จงั หวดั อานาจเจรญิ กรกฎาคม ๒๕๕๙ ปฏิบัตงิ านท่หี ้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” จงั หวดั อานาจเจรญิ ตาแหน่ง บรรณารักษ์ จนถงึ ปจั จุบัน “ ไมถ่ ึงต้องเขย่ง ไม่เก่งต้องขยัน ”
~6~ ตอนที่ ๒ ขอ้ มูลการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน ตอนที่ ๒ ข้อมูลการประเมนิ มาตรฐานที่ ๑ ผลการปฏิบัตงิ าน องคป์ ระกอบ ตัวชีว้ ัด หลกั ฐาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนท่ี ได้รบั สมรรถนะที่ ๑ ๑. การแสวงหา ๑. วุฒิบตั ร/เกียรติบตั ร การเข้า ๕ = ชัว่ โมงเขา้ ประชุม การพัฒนา ความรอู้ ย่าง รว่ มประชมุ /อบรม/สัมมนา อบรม สัมมนา ไมน่ ้อยกวา่ ตนเอง ตอ่ เนอื่ ง ๒๐ ช่วั โมงต่อปี และมีการ ๒. หนังสอื เชิญประชมุ จดั ทาเอกสารนาเสนอต่อท่ี ประชุมอย่างน้อย ๒ ๓. อ่ืน ๆ (โปรดระบ.ุ ..) รายการตอ่ ปี ๔ = ช่วั โมงเข้าประชมุ อบรม สัมมนา ไม่น้อยกวา่ ๒๐ ชว่ั โมงตอ่ ปี และมีการ จดั ทาเอกสารนาเสนอต่อที่ ประชมุ อยา่ งนอ้ ย ๑รายการ ต่อปี ๓ = มีชั่วโมงการอบรมไม่ น้อยกว่า ๒๐ ชวั่ โมงต่อปี และมีการจัดทาเอกสาร นาเสนอตอ่ การอบรม ๑ รายการต่อปี ๒ = มีชว่ั โมงการอบรมไม่ นอ้ ยกว่า ๑๕ ชั่วโมงตอ่ ปี และมีการจัดทาเอกสาร นาเสนอต่อการอบรม ๑ รายการต่อปี ๑ = มชี ั่วโมงการอบรมไม่ น้อยกว่า ๑๕ ชวั่ โมงต่อปี และมีการจัดทาเอกสาร นาเสนอตอ่ การอบรม ๑ รายการตอ่ ปี
~7~ ขา้ พเจา้ ได้สรุปผลการปฏบิ ัติงานตามแบบประเมินทแี่ บง่ ออกเปน็ ๖ สมรรถนะ ได้แก่ สมรรถนะท่ี ๑ การพฒั นาตนเอง ๑.๑ การแสวงหาความรู้อยา่ งต่อเนอ่ื ง ขา้ พเจา้ ไดร้ ับการพฒั นาตนเองอยู่ตลอดเวลา ทั้งการศึกษาค้นคว้าดว้ ยตนเองและการเข้ารับการ ประชุมสัมมนาและการอบรมตา่ งๆ ดงั นี้ ที่ ชอ่ื - สกลุ อบรม/ประชุมสัมมนา หนว่ ยงานทีจ่ ัด วัน/เดอื น/ จานวน ปี ชวั่ โมง 1 นายนติ โิ ชค ธรรมวรยี ์ ร่วมประชุมคณะทางานเพื่อเตรยี มการโครงการอบรม สานักงาน กศน. 27 ๘ ซม. เชิงปฏบิ ตั ิการการจัดการศึกษาออนไลน์จงั หวดั จงั หวดั พฤษภาคม อานาจเจรญิ ณห้องประชมุ ปทุมราช สานักงาน กศน. อานาจเจรญิ 2563 จังหวดั อานาจเจริญ รว่ มเป็นคณะทางานโครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารการ สานักงาน กศน. ๑๖ จดั การศึกษาออนไลน์ ๒ นายนิติโชค ธรรมวรยี ์ จงั หวัด มิถุนายน ๘ ซม. กศน.จงั หวัดอานาจเจริญ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ อานาจเจรญิ ๒๕๖๓ ณ โรงแรมฝาู ยขดิ จังหวัดอานาจเจรญิ 3 นายนติ ิโชค ธรรมวรีย์ เข้าร่วมประชุมรบั นโยบายการพัฒนาหอ้ งสมุด มหาวทิ ยาลัยราช 15-16 ๑๖ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”ให้เปน็ Digital Library ภัฏอบุ ลราชธานี กรกฎาคม ซม. 2563 ประจาปีงบประมาณ 2563 เปน็ วทิ ยากรการสัมมนา เร่อื งการบรกิ ารห้องสมดุ ยุค มหาวิทยาลยั ราช ๒๔ ๘ ซม. New Normal ภัฏอุบลราชธานี กรกฎาคม 4 นายนติ โิ ชค ธรรมวรยี ์ ณ ห้องประชุมมหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอบุ ลราชธานี ๒๕๖๓ เขา้ ร่วมโครงการสมั มนาเชงิ ปฏิบตั ิการเครอื ข่ายบริการ ๑๖ ซม. ๕ นายนติ โิ ชค ธรรมวรีย์ การศกึ ษาในเขตพ้นื ทรี่ ักผิดชอบ ๑๘-๑๙ ศนู ยว์ ทิ ยพัฒนา มสธ.อบุ ลราชธานี มสธ.อุบลราชธานี สงิ หาคม ๑๖ ซม. ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ๒๕๖๓ ณ อาเภอธาตุพนม จังหวัดนครพนม ๖ นายนิตโิ ชค ธรรมวรยี ์ เข้ารว่ มโครงการประชมุ ปฏบิ ัติการสรปุ ผลการ สานักงาน กศน. ๑-๒ ดาเนนิ งานจัดการศกึ ษาออนไลน์และผลการ จงั หวัด กันยายน ดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2563 ๒๕๖๓ ณ ห้องประชุมโรงแรมเดอะกรนี ปาร์คแกรนด์ อานาจเจริญ จังหวดั ยโสธร
~8~ รว่ มประชุมคณะทางานเพ่ือเตรียมการโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการการจัดการศึกษาออนไลน์ ณ ห้องประชุมปทุมราช สานักงาน กศน.จงั หวัดอานาจเจริญ
~9~ เป็นวทิ ยากรการสมั มนา เร่ืองการบรกิ ารห้องสมุดยุค New Normal ณ ห้องประชมุ มหาวิทยาลัยราชภฏั อุบลราชธานี
~ 10 ~ เขา้ รว่ มโครงการสมั มนาเชิงปฏบิ ัติการเครือข่ายบริการการศึกษาในเขตพน้ื ที่รักผิดชอบ ศูนยว์ ิทยพฒั นา มสธ.อุบลราชธานี ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ณ อาเภอธาตุพนม จังหวัดนครพนม
~ 11 ~ รว่ มเปน็ คณะทางานโครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารการจัดการศกึ ษาออนไลน์ กศน.จงั หวัดอานาจเจรญิ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ณ โรงแรมฝาู ยขดิ จงั หวดั อานาจเจริญ
~ 12 ~ เขา้ รว่ มประชมุ รับนโยบายการพฒั นาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี”ใหเ้ ป็น Digital Library ประจาปีงบประมาณ 2563 ณ โรงแรมวสุ จังหวัดมหาสารคาม
~ 13 ~ เขา้ ร่วมโครงการประชมุ ปฏบิ ัติการสรุปผลการดาเนนิ งานจัดการศึกษาออนไลนแ์ ละผลการดาเนนิ งาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2563 ณ ห้องประชุมโรงแรมเดอะกรีนปาร์คแกรนด์ จงั หวัดยโสธร
~ 14 ~ องค์ประกอบ ตัวชี้วัด หลกั ฐาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนท่ี ไดร้ บั ๑. สอื่ /กจิ กรรม การเรียนรู้ ท่ไี ด้ ๕ = สรา้ งนวัตกรรมการ สมรรถนะท่ี ๑ ๒. สรา้ ง พฒั นา เรยี นรูใ้ หม่ และเผยแพรส่ ู่ การพฒั นา นวตั กรรมการ ๒. หลกั ฐานการเผยแพร่สือ่ / สาธารณชน อย่างน้อย ๒ ตนเอง เรยี นรู้ใหม่ กิจกรรม เรื่องในรอบ ๒ ปี ๓. อ่ืน ๆ (โปรดระบ.ุ ..) ๔ = สรา้ งนวัตกรรมการ เรยี นรูใ้ หม่ และเผยแพรส่ ู่ สาธารณชน อย่างนอ้ ย ๑ เร่ืองในรอบ ๒ ปี ๓ = สร้างนวัตกรรมการ เรยี นรใู้ หม่ ๑ เร่อื ง แตย่ งั ไม่ไดเ้ ผยแพร่ ๒ = รวบรวมขอ้ มูลความรู้ ให้เป็นหมวดหมู่ พร้อมท่ีจะ เผยแพร่ ๑ = กาลังดาเนนิ การ รวบรวมข้อมลู ความรู้ใหเ้ ปน็ หมวดหมู่
~ 15 ~ ๑.๒ สรา้ งนวตั กรรมการเรียนรู้ใหม่ เพ่อื ให้สอดคล้องกับนโยบาย หอ้ งสมุดประชาชน“เฉลิมราชกมุ ารี” จงั หวัดอานาจเจรญิ จดั ทาโครงการส่งเสริมการอา่ นผา่ นส่ือออนไลน์“e-Learning”ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ข้ึน เพือ่ รองรบั เด็ก และเยาวชนประชาชนทั่วไปในชว่ งหยุดยาวของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา (COVID-19) ไดใ้ ชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์ เพอื่ กระตุ้นส่งเสริมนสิ ยั รกั การอ่าน และมีการติดตามผลในการนาไปใชจ้ ริง โดยนามาปรบั ปรุง กจิ กรรมส่งเสรมิ การเรยี นรู้ผ่านสอ่ื ออนไลน์ \"E-BOOK” ให้มปี ระสทิ ธิยิ่งขน้ึ โดยเฉพาะส่วนเนอ้ื หาเปน็ สว่ นท่ี จาเป็นต้องใชเ้ ทคนิคการออกแบบที่เหมาะสม ให้ตรงกับกลุ่มเปูาหมาย วตั ถุประสงค์การเรยี นรู้ เทคนคิ การ ออกแบบการเรยี นการสอน ดังน้ัน การสรา้ งเนือ้ หาในระบบออนไลน์ จงึ เขา้ มามีบทบาทอย่างยิ่ง ทาอย่างไรจะให้ ส่อื ส่งเสรมิ การอา่ นแบบอิเล็กทรอนิกส์ได้ใชง้ าน และประสบความสาเร็จบนระบบ e-Learning สามารถออกแบบ และสร้างเน้อื หาไดต้ ามมาตรฐาน เพื่อให้เกดิ การแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ ระหวา่ งการเขา้ ใช้บรกิ ารสอื่ ออนไลน์
~ 16 ~ องคป์ ระกอบ ตัวชีว้ ัด หลักฐาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนทีไ่ ดร้ บั สมรรถนะท่ี ๑ ๓. การออกแบบ ๑. ส่อื /กิจกรรม การเรยี นรู้ ๕ = กาหนดกจิ กรรม ๒. กจิ กรรมการเรียนรู้เหมาะสมกับ การเรียนรู้เหมาะสมกับ การพัฒนา กจิ กรรมการเรยี นรู้ ผูเ้ รียนหลกั ฐานการเผยแพรส่ ่ือ/ ผเู้ รยี นและเนื้อหาสาระ กิจกรรม ของวิชา โดยแนะนาแก่ ตนเอง ๓. อน่ื ๆ (โปรดระบ.ุ ..) เพื่อนครูได้ ๒ กจิ กรรม การเรยี นรู้ ๔ = กาหนดกิจกรรม การเรียนร้เู หมาะสมกับ ผู้เรียนและเน้ือหาสาระ ของวิชา โดยแนะนาแก่ เพ่ือนครไู ด้ ๑ กจิ กรรม การเรยี นรู้ ๓ = กาหนดกจิ กรรม การเรยี นรูเ้ หมาะสมกับ ผู้เรยี นและเนื้อหาสาระ ของวชิ า ๑ กจิ กรรมการ เรียนรู้ ๒ = ดาเนนิ การกาหนด กิจกรรมการเรยี นรู้ เหมาะสมกับผู้เรยี นและ เนื้อหาสาระของวิชา ๑ = เตรียมดาเนนิ การ กาหนดกิจกรรมการ เรยี นรูเ้ หมาะสมกับ ผู้เรียนและเน้อื หาสาระ ของวชิ า
~ 17 ~ ๑.๓ การออกแบบกจิ กรรมการเรยี นรู้ หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” จงั หวัดอานาจเจริญ ได้จดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั อย่าง หลากหลาย เพื่อบริการกลุ่มเป้าหมายให้มีโอกาสใชบ้ ริการหอ้ งสมุด และมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมของห้องสมุด สามารถสนบั สนนุ ภาคีเครือข่ายในการสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้ เพื่อใหเ้ กิดสงั คมแห่งการเรียนรู้ สามารถนา ความรูท้ ่ีได้ไปประกอบอาชีพ พร้อมท้ังพัฒนางาน พัฒนาตน และพัฒนาสงั คมได้ ซ่งึ ไดจ้ ัดกิจกรรมในครงึ่ ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ดงั นี้ กิจกรรมท่ี ๑ กจิ กรรมส่งเสรมิ การเรยี นรบู้ า้ นหลังเลิกเรียน ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” จงั หวดั อานาจเจริญ ได้จดั กิจกรรมเพื่อให้เด็กและเยาวชนมี ความคดิ รเิ ริม่ สรา้ งสรรค์ ใหโ้ อกาสเด็กหลงั เลกิ เรยี น ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชนแ์ ลกเปล่ยี นเรียนรู้การรว่ ม กจิ กรรมงานห้องสมดุ ประชาชน“เฉลิมราชกุมารี”จงั หวดั อานาจเจริญ โครงการ/ กจิ กรรม สถานทจี่ ดั ระยะเวลาดาเนินการ เปา้ หมาย ผรู้ ับบรกิ าร กิจกรรมสง่ เสริมการเรยี นรู้บ้านหลัง ห้องสมุดประชาชน“เฉลมิ ๑ เม.ย ๖๓ - ๓๐ ก.ย.๖๓ ๑๕๐ ๒๕๘ เลกิ เรียน ราชกมุ ารี”จงั หวดั อานาจเจรญิ
~ 18 ~ กจิ กรรมที่ ๒ โครงการพักอ่านรอรถประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ห้องสมุดประชาชน“เฉลมิ ราชกมุ ารี” จังหวัดอานาจเจรญิ จึงไดจ้ ัดทาโครงการพกั อ่านรอรถประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๓ขึ้น เพ่ือเป็นการสง่ เสรมิ ให้ผู้ใช้บรกิ ารรู้ถึงประโยชน์ของทรัพยากรสารสนเทศท่มี ีอยใู่ น หอ้ งสมุดประชาชนอย่างท่วั ถึงและใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชนข์ ณะรอรถโดยสาร โครงการ/ กจิ กรรม สถานทจ่ี ดั ระยะเวลาดาเนนิ การ เป้าหมาย ผรู้ บั บรกิ าร โครงการพักอา่ นรอรถประจาปี ณ ตู้ยาม สภ.ชมุ ชนวิชิตสนิ ๑ เม.ย ๖๓ - ๓๐ ก.ย.๖๓ ๑๐๐ ๑๖๒ งบประมาณ ๒๕๖๓ เมอื งอานาจเจรญิ
~ 19 ~ กิจกรรมที่ ๓ ห้องสมดุ เคล่ือนทส่ี าหรับชาวตลาด ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ โครงการหอ้ งสมุดเคล่อื นทีส่ าหรบั ชาวตลาด โดยไดม้ กี ารบรู ณาการ การส่งเสริมการอ่าน การศึกษา เพ่ือพัฒนาอาชีพ และการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ สอดแทรกกิจกรรมส่งเสริมนสิ ัยรักการอ่าน เป็นสว่ นสาคญั ท่จี ะชว่ ย ขับเคลอื่ นการปฏริ ูปการเรียนการสอนไปสูก่ ารปฏิบตั ใิ ห้เกดิ ผลเป็นรูปธรรมเร็วขึน้ และทาให้การดาเนินการตาม เจตนารมณข์ องกระทรวงศึกษาธกิ าร โครงการ/ กจิ กรรม สถานท่ีจดั ระยะเวลาดาเนนิ การ เป้าหมาย ผู้รับบรกิ าร ห้องสมุดเคลื่อนทีส่ าหรับชาวตลาด ณ ลานหน้าห้องสมุด ๑ เม.ย ๖๓ - ๓๐ ก.ย.๖๓ ๑๐๐ ๑๔๖ ประชาชน“เฉลมิ ราชกุมารี” จังหวดั อานาจเจรญิ
~ 20 ~ กจิ กรรมท่ี ๔ ออกหนว่ ยบริการเคล่ือนท่ี รว่ มกับจงั หวดั อานาจเจริญ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ หอ้ งสมุดประชาชน“เฉลมิ ราชกุมารี” จงั หวัดอานาจเจรญิ ออกหน่วยบรกิ ารตามโครงการ “บาบัด ทุกข์ บารงุ สุขสร้างรอยยม้ิ ให้กบั ประชาชน” ออกไปพบปะเย่ียมเยยี นประชาชนในเขตพื้นทห่ี ่างไกล เพ่อื นา ความร้สู ู้ชุมชนในด้านการส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษา เพื่อพัฒนาอาชีพและสง่ เสริมเพื่อให้เกิดรายไดล้ ดรายจ่าย พรอ้ มนาหอ้ งสมดุ เคลื่อนทเี่ พื่อเปน็ การบริการประชาชนและประชาสัมพันธ์ใหป้ ระชาชน โครงการ/ กิจกรรม สถานท่จี ดั ระยะเวลาดาเนนิ การ เป้าหมาย ผรู้ บั บริการ ออกหนว่ ยบรกิ ารเคล่ือนท่ี ร่วมกับ อาเภอเมือง ๑ เม.ย ๖๓ - ๓๐ ก.ย.๖๓ ๑๐๐ ๑๔๔ จังหวัดอานาจเจริญ จังหวัดอานาจเจริญ
~ 21 ~ กิจกรรมท่ี ๕ ลงนามถวายพระพรชยั มงคล แสดงความจงรักภกั ดแี ละสานึกในพระมหากรณุ าธคิ ณุ สมเดจ็ พระนาง เจา้ ฯ พระบรมราชินี เน่ืองในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา นางสุวราอรร์ สจั ธรรม ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมืองอานาจเจริญ นาคณะครูและบุคลากร ลงนาม ถวายพระพรชัยมงคล แสดงความจงรักภกั ดแี ละสานกึ ในพระมหากรุณาธคิ ุณสมเดจ็ พระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี เนือ่ งในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา 3 มิถนุ ายน 2563 ณ หอ้ งสมดุ ประชาชน \"เฉลิมราชกุมารี\" จังหวัด อานาจเจรญิ โครงการ/ กิจกรรม สถานทจี่ ัด ระยะเวลาดาเนนิ การ เป้าหมาย ผูร้ ับบรกิ าร ลงนามถวายพระพรชยั มงคล แสดง หอ้ งสมดุ ประชาชน“เฉลิม 3 มถิ ุนายน 2563 ๓๐ ๔๐ ความจงรกั ภักดีและสานกึ ในพระ ราชกุมารี”จงั หวัด มหากรณุ าธคิ ุณสมเด็จพระนางเจา้ ฯ อานาจเจรญิ พระบรมราชินี เน่อื งในโอกาสวัน เฉลิมพระชนมพรรษา
~ 22 ~ กจิ กรรมท่ี ๖ กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านประดษิ ฐด์ อกมะลิแทนคาบอกรกั แม่ หอ้ งสมุดประชาชน“เฉลมิ ราชกุมารี” จังหวัดอานาจเจริญ จงึ ได้จดั ทาสง่ เสริมการอา่ นประดษิ ฐ์ดอกมะลิ แทนคาบอกรักแม่ ขน้ึ เพ่ือเปน็ การส่งเสรมิ ให้ผใู้ ชบ้ รกิ ารรู้ถงึ ความสาคัญของวันแม่ โครงการ/ กิจกรรม สถานทจ่ี ดั ระยะเวลาดาเนินการ เปา้ หมาย ผู้รบั บรกิ าร สง่ เสรมิ การอ่านประดิษฐ์ดอกมะลิ ห้องสมดุ ประชาชน“เฉลิม ๑๐ สงิ หาคม ๒๕๖๓ ๑๐ ๑๖ แทนคาบอกรักแม่ ราชกมุ ารี”จงั หวดั อานาจเจริญ
~ 23 ~ กจิ กรรมท่ี ๗ โครงการสง่ เสริมการอ่านบ้านหนงั สือชมุ ชน ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี” จังหวัดอานาจเจรญิ จงึ ไดจ้ ัดทาโครงการส่งเสรมิ การอา่ น บ้านหนังสือชมุ ชน ขึ้น เพ่ือเปน็ การสง่ เสริมให้ผใู้ ช้บรกิ ารรู้ถึงประโยชน์ของทรัพยากรสารสนเทศทมี่ ีอยู่ใน ห้องสมดุ ประชาชนและออกบรกิ ารหอ้ งสมดุ เคล่อื นท่แี ก่ชมุ ชน โครงการ/ กิจกรรม สถานท่จี ดั ระยะเวลาดาเนินการ เป้าหมาย ผู้รบั บรกิ าร โครงการส่งเสรมิ การอ่านบ้าน ๑ เม.ย. ๖๓ - ๓๐ ก.ย.๖๓ ๑๐๐ ๑๓๔ หนังสอื ชมุ ชน
~ 24 ~ กิจกรรมท่ี ๘ โครงการสง่ เสริมการอ่านผ่านสือ่ ออนไลน์“e-Learning” ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ หอ้ งสมดุ ประชาชน“เฉลิมราชกมุ ารี” จงั หวัดอานาจเจริญ จงึ ได้จดั ทาโครงการส่งเสรมิ การอ่าน ผา่ นสือ่ ออนไลน์“e-Learning” ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ขน้ึ เพื่อเปน็ การจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นผ่านส่อื ออนไลน์ ให้ความรู้ผ่าน \"E-BOOK (อยู่บา้ น หยดุ เช่อื เพ่ือชาต)ิ เพ่อื ห่างไกลจาก COVID-19 ครับ โครงการ/ กจิ กรรม สถานทจี่ ดั ระยะเวลาดาเนนิ การ เปา้ หมาย ผรู้ ับบรกิ าร โครงการส่งเสรมิ การอา่ นผา่ นส่อื ห้องสมดุ ประชาชน“เฉลมิ ราช ๑ เม.ย. ๖๓-๓๐ ก.ย.๖๓ ๓๐ ๑,๔๑๒ ออนไลน์“e-Learning” ประจาปี กุมารี” จังหวดั อานาจเจริญ งบประมาณ ๒๕๖๓
~ 25 ~ กจิ กรรมท่ี ๙ ร่วมลงนามถวายพระพร Online เน่อื งในวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเดจ็ พระ ปรเมนทรรามาธิบดีศรสี นิ ทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอย่หู ัว 28 กรกฎาคม 2563 หอ้ งสมดุ ประชาชน \"เฉลมิ ราชกุมารี\" จงั หวัดอานาจเจริญ ขอเชญิ ร่วมลงนามถวายพระพร Online เนอื่ งในวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรสี ินทรมหาวชริ าลงกรณ พระวชิรเกลา้ เจ้าอยหู่ วั 28 กรกฎาคม 2563 โดยสแกน QR Code หรือ กดลงิ ค์ https://forms.gle/2ZmHjRdgTr9jcJs7A ตามนโยบายของรัฐบาลทวี่ า่ (อยู่บ้าน หยุดเช่อื เพื่อชาติ) เพ่ือ ห่างไกลจาก COVID-19 ครับ โครงการ/ กจิ กรรม สถานทจ่ี ดั ระยะเวลาดาเนินการ เปา้ หมาย ผรู้ บั บริการ ร่วมลงนามถวายพระพร Online หอ้ งสมดุ ประชาชน“เฉลมิ ราช ๑ กรกฎาคม – ๓๑ ๕๐ ๑๐๖ เนอ่ื งในวันเฉลิมพระชนมพรรษา กุมารี”จงั หวัดอานาจเจริญ กรกฎาคม ๒๕๖๓ พระบาทสมเด็จพระปรเมนทร รามาธบิ ดีศรสี ินทรมหาวชิราลง กรณ พระวชริ เกล้าเจ้าอยู่หัว
~ 26 ~ กิจกรรมท่ี ๑๐ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ด้านอาชีพ กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน ด้านอาชีพ ตอบสนองความตอ้ งการของกลมุ่ เปาู หมาย ทั้งนักเรยี น นักศึกษา เยาวชน และประชาชนทวั่ ไป ทีไ่ ม่มีเวลามาใชบ้ ริการห้องสมุด โดยห้องสมุดได้ออกบรกิ ารหนังสือและฝึก อาชีพๆ ณ กศน.ตาบลสร้างนกทา เพ่ือให้บริการ สาธติ การฝกึ อาชีพให้ผใู้ ช้ไดร้ จู้ กั ใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์มาก ท่สี ดุ อนั จะเปน็ ผลนาไปสกู่ ารพัฒนาคน ต่อไป โครงการ/ กจิ กรรม สถานท่จี ัด ระยะเวลาดาเนินการ เป้าหมาย ผรู้ บั บริการ กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน ด้าน ณ กศน.ตาบลสร้างนกทา ๑๑ สงิ หาคม ๒๕๖๓ ๑๐ ๑๘ อาชพี
~ 27 ~ กจิ กรรมที่ ๑๑ รว่ มลงนามถวายพระพรออนไลน์ สมเด็จพระนางเจ้าสริ กิ ติ ิ์ พระบรมราชนิ นี าถ พระบรมราช ชนนีพันปีหลวง เน่ืองในโอกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา ๑๒ สิงหาคม ๒๕๖๓ ขอเชิญร่วมลงนามถวายพระพรออนไลน์ สมเด็จพระนางเจ้าสิรกิ ติ ิ์ พระบรมราชินนี าถ พระบรมราช ชนนพี ันปีหลวง เนอื่ งในโอกาสมหามงคลเฉลมิ พระชนมพรรษา ๑๒ สงิ หาคม ๒๕๖๓ ทรงพระเจรญิ ด้วยเกลา้ ดว้ ย กระหม่อม ขอเดชะ ขา้ พระพุทธเจ้าหอ้ งสมดุ ประชาชน “ เฉลิมราชกุมารี ” จังหวดั อานาจเจริญ โครงการ/ กจิ กรรม สถานที่จดั ระยะเวลาดาเนินการ เป้าหมาย ผู้รบั บริการ รว่ มลงนามถวายพระพรออนไลน์ หอ้ งสมดุ ประชาชน“เฉลิมราช ๑ ส.ค – ๓๐ ส.ค ๒๕๖๓ ๕๐ ๗๓ สมเด็จพระนางเจ้าสริ กิ ติ ิ์ กมุ ารี”จังหวดั อานาจเจริญ พระบรมราชนิ ีนาถ พระบรมราช ชนนีพันปหี ลวง เน่อื งในโอกาสมหา มงคลเฉลิมพระชนมพรรษา ๑๒ สงิ หาคม ๒๕๖๓
~ 28 ~ กิจกรรมท่ี ๑๒ ต้ปู ันสุข สานกั งาน กศน.จงั หวดั อานาจเจรญิ เพอ่ื ผู้ยากไรแ้ ละไดร้ ับผลกระทบจากโควดิ -19 ตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ. ต้ปู ันสขุ สานกั งาน กศน.จังหวดั อานาจเจรญิ ตงั้ ใหบ้ รกิ ารทดี่ ้านหนา้ ประตทู างเขา้ ห้องสมดุ ประชาชน \"เฉลิมราชกมุ าร\"ี จงั หวดั อานาจเจริญ ตง้ั ไว้เพอื่ แบง่ ปันอาหารแก่ผู้ยากไรแ้ ละขาดแคลนในช่วงที่กาลัง ประสบภาวะยากลาบากจากวิกฤตการณ์แพรร่ ะบาดโรคโควิด-19 ไดร้ ่วมกนั คนละไม้คนละมอื ในการบรจิ าคเงิน และสง่ิ ของจาเปน็ ในการดารงชีวิต เชน่ นา้ เปลา่ ข้าวสาร อาหารแห้ง เป็นตน้ รวมทงั้ บริการหนังสอื ออนไลน์ สามารถ สแกน QR Code อ่านไดเ้ ลยไวใ้ ห้บรกิ ารสาหรับพี่น้องประชาชนชาวอานาจเจริญและผทู้ ่ไี ดร้ ับ ผลกระทบสามารถนาสิ่งของในตู้กลับบา้ นได้ เพอื่ บรรเทาความเดือดร้อนจากวิกฤตการณแ์ พร่ระบาดโรคโควิด-19
~ 29 ~ กจิ กรรมที่ ๑๓ รว่ มลงนามถวายพระพร สมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้ากรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยาม บรมราชกุมารี เนื่องในวนั คล้ายวันพระราชสมภพ 2 เมษายน 2563 วันท่ี ๒ เมษายน ๒๕๖๓ นางสุวราอรร์ สจั ธรรม ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมอื งอานาจเจรญิ พรอ้ มทั้ง คณะครู และบุคลากร ร่วมลงนามถวายพระพร สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เน่ืองในวันคลา้ ยวันพระราชสมภพ 2 เมษายน 2563 ณ หอ้ งสมดุ ประชาชน \"เฉลิมราช กุมารี\" จังหวดั อานาจเจรญิ โครงการ/ กจิ กรรม สถานท่ีจดั ระยะเวลาดาเนินการ เป้าหมาย ผ้รู ับบรกิ าร รว่ มลงนามถวายพระพร สมเด็จ หอ้ งสมุดประชาชน ๑ เม.ย – ๓๐ เม.ย ๒๕๖๓ ๕๐ ๗๓ พระกนิษฐาธิราชเจา้ กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรม “เฉลมิ ราชกมุ ารี”จงั หวัด ราชกุมารี เนื่องในวนั คล้ายวันพระ อานาจเจรญิ ราชสมภพ 2 เมษายน 2563
~ 30 ~ องค์ประกอบ ตัวชีว้ ดั หลกั ฐาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนทีไ่ ดร้ บั สมรรถนะที่ ๒ ๑. การสง่ เสริม (๑.) รว่ มทาบุญตกั บาตรร่วมกับ ๕ = ได้ส่งเสรมิ วฒั นธรรม ความรว่ มมือ กบั สังคมและ วฒั นธรรม/ ประเพณี สถานศกึ ษา และชุมชน ประเพณที ้องถิ่น รว่ มกับ ชุมชน ท้องถิ่นอย่าง (๒.) มกี ารจดั มุม/แหลง่ เรยี นรู้ สถานศกึ ษา ชุมชน และ สมา่ เสมอ ดา้ นวฒั นธรรม/ประเพณี หน่วยงานเครอื ข่ายอยา่ ง ทอ้ งถิน่ สมา่ เสมอ ๔ = ไดส้ ง่ เสรมิ วฒั นธรรม ประเพณที ้องถน่ิ ร่วมกับ สถานศึกษา ชมุ ชน และ หน่วยงานเครือข่ายเป็น ส่วนใหญ่ ๓ = ไดส้ ง่ เสรมิ วฒั นธรรม ประเพณีท้องถ่นิ ร่วมกับ สถานศึกษา ชุมชน และ หนว่ ยงานเครือข่ายใน บางครง้ั ๒ = ไดส้ ่งเสริมวัฒนธรรม ประเพณีท้องถิ่น ร่วมกับ สถานศึกษา ชมุ ชน และ หนว่ ยงานเครอื ข่ายน้อย คร้ัง ๑ = ได้สง่ เสริมวัฒนธรรม ประเพณที ้องถ่นิ กับ สถานศกึ ษา
~ 31 ~ สมรรถนะที่ ๒ ความรว่ มมอื กบั สังคมและชมุ ชน ๒.๑ การส่งเสริมวัฒนธรรมประเพณที ้องถนิ่ อยา่ งสม่าเสมอ ขา้ พเจ้าไดส้ ง่ เสริมศิลปวัฒนธรรม แหล่งเรียนรูแ้ ละภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยจัดกจิ กรรมออกสารวจแหลง่ เรียนรู้ ภูมิปัญญาและจดั ทาทาเนยี บ พรอ้ มทงั้ สอดแทรกในกิจกรรมการเรียนการสอน ร่วมสง่ เสริมงานประเพณี ทอ้ งถิน่ ตา่ ง ๆ ส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนร่วมกิจกรรมในชุมชน ร่วมอนุรักษ์ท้องถิ่น ดงั นี้ ร่วมทาบญุ ตักบาตร
~ 32 ~ องค์ประกอบ ตัวช้วี ดั หลกั ฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนทไ่ี ดร้ บั สมรรถนะท่ี ๒ ๒. การร่วมกิจกรรม ๑. โครงการส่งเสริมและจัด ๕ = ได้ร่วมกจิ กรรมกับ ความรว่ มมือ กับสถานศึกษา/ กับสงั คมและ ชุมชน กิจกรรมร่วมกับสถานศึกษา/ สถานศกึ ษา/ชมุ ชนทุก ชุมชน ชมุ ชน/ภาคเี ครอื ขา่ ย กจิ กรรม ๒. มกี ารจดั มุม/แหล่งเรียนรู้ ๔ = ได้รว่ มกจิ กรรมกับ รว่ มกับสถานศึกษา/ชุมชน/ภาคี สถานศกึ ษา/ชมุ ชนเป็น เครอื ข่าย สว่ นใหญ่ ๓. มกี ารจัดนิทรรศการรว่ มกับ ๓ = ไดร้ ่วมกจิ กรรมกับ สถานศกึ ษา/ชุมชน/ภาคี สถานศกึ ษา/ชุมชนเปน็ เครอื ข่าย บางครงั้ ๔. อ่นื ๆ (โปรดระบุ...) ๒ = ไดร้ ่วมกิจกรรมกับ สถานศึกษา/ชุมชนน้อย ๑ = ไดร้ ว่ มกจิ กรรมกับ สถานศึกษา
~ 33 ~ ๒.๒ การร่วมกจิ กรรมกับสถานศึกษา/ชมุ ชน ขา้ พเจ้าได้รว่ มจดั กิจกรรม กับ กศน.อาเภอเมอื งอานาจเจรญิ และครู กศน.ตาบล ซ่งึ ได้จัด การศึกษาเพอื่ พัฒนาทักษะชีวติ ให้กบั นักเรยี น กศน. และประชาชนในทุกพื้นท่ีอาเภอเมอื งอานาจเจรญิ โดย จดั ตามความต้องการ ความพรอ้ ม และศกั ยภาพของ นกั เรียน กศน. และประชาชนในแตล่ ะตาบล ซึง่ มที ั้งหมด ๒ เร่อื ง รายละเอยี ดดังปรากฏในตาราง ตารางแสดง : จานวนผ้เู รยี น/ผู้รับบริการ การจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาทักษะชีวิต กจิ กรรม /หลกั สูตร ระยะเวลา จานวน ผรู้ ับบริการ ๑. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น สร้างอาชพี เม.ย. ๖๓ - ๓๐ ก.ย. ๖๓ ๑๘ คน ๒. โครงการส่งเสรมิ การอา่ นบ้านหนงั สอื ชมุ ชน เม.ย. ๖๓ - ๓๐ ก.ย. ๖๓ ๑๓๔ คน
~ 34 ~ องคป์ ระกอบ ตวั ช้วี ดั หลกั ฐาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนทีไ่ ดร้ ับ สมรรถนะที่๒ ๓. อทุ ิศตน เวลา ๑. รายงานผลการปฏิบตั ิงาน ที่แสดง ๕ = ยกตัวอยา่ งของ ความร่วมมือ ตนเองที่ได้อุทศิ เวลา กับสังคมและ และความเสียสละ ถงึ การอุทิศตนและเสยี สละเพื่อ และความเสยี สละเพื่อ ชุมชน สว่ นรวมอย่างน้อย ๕ เพ่อื สว่ นรวม สว่ นรวม เรอ่ื ง ๔ = ยกตวั อย่างของ ๒. รว่ มทากจิ กรรมจิตอาสา เสยี สละ ตนเองที่ได้อุทศิ เวลา และความเสยี สละเพ่ือ เพื่อส่วนรวม ส่วนรวมอย่างน้อย ๔ เรอ่ื ง ๓. อน่ื ๆ (โปรดระบุ...) ๓ = ยกตัวอยา่ งของ ตนเองที่ได้อุทศิ เวลา และความเสยี สละเพื่อ ส่วนรวมอยา่ งน้อย ๓ เรื่อง ๒ = ยกตวั อย่างของ ตนเองที่ได้อทุ ิศเวลา และความเสยี สละเพื่อ สว่ นรวมอย่างนอ้ ย ๒ เรอ่ื ง ๑= ยกตวั อยา่ งของ ตนเองที่ได้อุทิศเวลา และความเสียสละเพื่อ ส่วนรวมอยา่ งนอ้ ย ๑ เรือ่ ง
~ 35 ~ ๒.๓ การอุทิศตน เวลา และความเสยี สละเพอื่ ส่วนรวม ข้าพเจ้าได้ปฏิบตั ิดงั นี้ ๑. เป็นคนตรงตอ่ เวลาและอทุ ิศเวลาในการปฏบิ ัตริ าชการอยา่ งเสมอตน้ เสมอปลายไมม่ าสาย ไม่กลับก่อนเวลา หรอื เอาเวลาราชการไปทากจิ ธุระสว่ นตัวโดยปราศจากความจาเปน็ อย่างแทจ้ ริง ๒. ใหค้ วามสาคัญและรักษาเวลานดั หมาย เมื่อนดั หมายวา่ จะกระทาสง่ิ ใดแลว้ กพ็ ยายามทาตาม สิ่งนั้นตามเวลาทก่ี าหนดจนแลว้ เสร็จ ๓. ใหค้ วามสาคญั ในการมาทางานและความตรงต่อเวลาเสมอ เพราะการปฏิบัติงานทุกงานยอ่ ม มกี ารกาหนดระยะเวลาทแ่ี นน่ อน ข้าพเจา้ มาทางานอย่างสมา่ เสมอและมีความกระตือรือร้นในการมาทางาน เพราะมบี างครั้งถ้ามงี านคา้ งหรืองานดว่ น ข้าพเจ้าก็จะมาทางานในวันหยุดเพื่อผลประโยชน์ของทางราชการและ ให้ได้งานท่ตี ้องการออกมาในรูปแบบท่สี มบรู ณ์และตรงต่อเวลามากท่ีสดุ ๔. การรักษาความสามคั คี มีน้าใจ เอ้ือเฟื้อเผอ่ื แผ่ต่อเพ่ือนรว่ มงาน องค์กร และชมุ ชน ๕. ความซื่อสตั ย์ สุจริตในการปฏบิ ตั หิ น้าที่ การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และไม่มี ผลประโยชน์ทับซอ้ น
~ 36 ~ องคป์ ระกอบ ตัวชวี้ ัด หลกั ฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนทีไ่ ดร้ บั สมรรถนะท่ี๓ ๑. การปฏบิ ัตติ น (๑.) มงุ่ มั่นและตั้งใจในการปฏิบตั ิ ๕ = ยกตัวอย่างของ เปน็ คนดีมี เปน็ แบบอย่างท่ดี ี คุณธรรมและ หน้าทีใ่ ห้ประสบผลสาเร็จ ตนเองที่ไดป้ ฏบิ ัตติ นเปน็ จริยธรรม (๒.) ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีราชการอย่างเตม็ แบบอย่างทดี่ ี ๕ เรือ่ ง ความสามารถ รอบคอบ รวดเร็ว ๔ = ยกตัวอยา่ งของ ขยันหมนั่ เพียร มีเหตมุ ผี ลโดยคานึงถงึ ตนเองท่ีไดป้ ฏบิ ตั ิตนเป็น ประโยชน์ของทางราชการและ แบบอยา่ งทด่ี ี ๔ เรอื่ ง ผรู้ บั บริการเป็นสาคญั ๓ = ยกตัวอยา่ งของ (๓.) ปฏบิ ัติหน้าทด่ี ้วยความรับผดิ ชอบ ตนเองที่ไดป้ ฏบิ ัตติ นเปน็ และทมุ่ เท สตปิ ญั ญา ความรู้ ความคิด แบบอย่างที่ดี ๓ เร่อื ง ทีม่ ีอยู่ใหก้ บั งานอย่างเต็มท่ี ๒ = ยกตวั อยา่ งของ (๔.) ทางานในหน้าท่ีดว้ ยความละเอยี ด ตนเองท่ีได้ปฏบิ ัตติ นเป็น ถถี่ ้วนรวดเร็ว ทนั การ ดว้ ย แบบอย่างที่ดี ๒ เรอื่ ง วิจารณญาณทด่ี ี ๑ = ยกตวั อย่างของ (๕.) ทางานในหน้าทโ่ี ดยมจี ติ สานกึ ตนเองท่ีไดป้ ฏบิ ตั ติ นเปน็ และหลกั การในการรักษาประโยชน์ แบบอยา่ งที่ดี ๑ เร่อื ง
~ 37 ~ สมรรถนะท่ี ๓ เป็นคนดมี ีคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม ๓.๑ การปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่างทดี่ ี ข้าพเจ้าปฏบิ ัติดังน้ี ๑. มงุ่ มั่นและต้ังใจในการปฏบิ ัติหน้าท่ใี ห้ประสบผลสาเร็จ ๒. ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีราชการอย่างเตม็ ความสามารถ รอบคอบ รวดเรว็ ขยนั หม่ันเพยี ร มีเหตุมผี ลโดย คานงึ ถึงประโยชน์ของทางราชการและผรู้ บั บริการเปน็ สาคัญ ๓. ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีด้วยความรับผดิ ชอบและทุ่มเท สตปิ ญั ญา ความรู้ ความคิดทม่ี ีอยใู่ หก้ บั งานอย่าง เต็มท่ี ๔. ทางานในหน้าทด่ี ้วยความละเอยี ดถ่ีถว้ นรวดเรว็ ทนั การ ด้วยวิจารณญาณที่ดี ๕. ทางานในหนา้ ที่โดยมจี ติ สานกึ และหลักการในการรักษาประโยชน์ของทางราชการและเอ้ือ ประโยชนต์ อ่ ประชาชนสว่ นรวม ๖. ปฏบิ ัติตนตามจรรยาบรรณ ดงั นี้ ๖.๑ จรรยาบรรณต่อตนเอง ปฏิบตั ิราชการดว้ ยความร้คู วามสามารถ รกั ษาวินัยในการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่รี าชการ เป็นผใู้ ตบ้ ังคบั บัญชา ทดี่ ี ได้พัฒนาตนเองโดยการศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเองจากหนงั สอื ตารา จากการเรียนรผู้ ่านอนิ เตอร์เน็ต พร้อม ศึกษาวิธีการเผยแพรผ่ ลงานผ่าน Web นอกจากนั้น ไดเ้ ข้ารว่ มประชมุ อบรม สมั มนา แสดงความคดิ เห็นท่ีเปน็ ประโยชน์ตอ่ การศกึ ษา พร้อมตดิ ตามความเคลื่อนไหวเกย่ี วกับวทิ ยาการความรู้ใหม่อยู่เสมอ ข้าพเจา้ ยึดหลักธรรมาภบิ าล เพ่ือเปน็ แนวทางบรหิ ารและปฏิบตั งิ านอย่างสม่าเสมอ ดังน้ี ๑. หลกั นติ ิธรรม ประกอบดว้ ย กฎ ระเบียบ ข้อบังคบั ซึ่งข้าพเจา้ ไดถ้ ือปฏบิ ตั อิ ยา่ งเครง่ ครดั เพราะหาก ไมป่ ฏบิ ัติแล้ว จะทาใหเ้ กดิ ความเสียหายต่อทางราชการ ๒. หลกั คุณธรรม ซึ่งได้ยึดในความถูกตอ้ ง ดีงาม กากับ ดแู ลบคุ ลากร การทางานให้มีความซ่ือสัตย์ สุจรติ จรงิ ใจ ๓. หลกั ความโปรง่ ใส ไดต้ ระหนักในภารกิจหน้าท่ี กากับดูแลบุคลากรอยู่เสมอ มีวนิ ยั มีความโปร่งใส สามารถตรวจสอบได้ ๔. หลกั การมสี ่วนรว่ ม ได้ให้ทีมงานมสี ว่ นรว่ มในการแสดงความคดิ เหน็ ๕. หลกั ความรบั ผิดชอบ มีความมงุ่ มนั่ และต้ังใจปฏบิ ตั งิ านอย่างเต็มความสามารถ สอดคล้องตาม กฎระเบียบ มีจิตสานึกตอ่ หน้าที่ ทุกคนมีสว่ นรับผิดชอบร่วมกัน ๖. หลักความคุม้ คา่ ไดใ้ ชท้ รัพยากรที่มีอยูอ่ ย่างคุ้มค่า เชน่ เวลาพักเทีย่ ง ไมม่ ีใครอย่ใู นหอ้ งทางาน กเ็ สนอแนะใหบ้ ุคลากรปดิ ไฟฟาู ปิดพดั ลม ฯลฯ ๖.๒ จรรยาบรรณต่อวิชาชพี ข้าพเจ้าได้ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความซ่ือสตั ย์ สุจรติ มีความเสียสละในการทางาน มีการพัฒนางานใน วชิ าชีพ อยเู่ สมอ ไดบ้ รกิ ารตอ่ ผู้รับบริการ และผูม้ าใช้บรกิ ารจากหน่วยงานภายนอกดว้ ยความเตม็ ใจ รว่ มกจิ กรรมกับ หน่วยงานภายนอก เชน่ ออกหน่วยบริการเคล่อื นที่ภายใตโ้ ครงการ “อาเภอย้ิม” รวมทงั้ โครงการจังหวัดเคลื่อนท่ี นอกจากนัน้ ยงั ไดร้ ่วมโครงการห้องสมดุ ประชาชนเคล่ือนท่ี ซึ่งเป็นโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ของ ประชาชนผู้สนใจ โครงการลด ละ เลกิ อบายมุข เขา้ วดั ทาบุญในวันพระ เป็นการส่งเสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมและ เปน็ แบบอย่างท่ีดีแกเ่ ยาวชนตอ่ ไป
~ 38 ~ ๖.๓ จรรยาบรรณต่อผรู้ ับบริการ เป็นแบบอยา่ งท่ีดีตอ่ เพ่ือนร่วมงาน และศิษยท์ ้งั การแต่งกาย การใช้ถ้อยคา วาจา พรอ้ มทัง้ ให้ความ ชว่ ยเหลอื ดูแล การให้คาแนะนา ตักเตือน ให้คติ การหาทางออกเมื่อเกิดปัญหา การผ่อนหนักให้เป็นเบา การให้ โอกาสกลับมาทาความดี การพัฒนางานอย่างเต็มศักยภาพ มีความเอาใจใสต่ ่อทมี งาน กากบั ดูแลพเิ ศษในการใหบ้ ริการนักศกึ ษา ประชาชนที่มาติดตอ่ งานและ ผู้รบั บริการ ๖.๔ จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ใหค้ วามช่วยเหลือในดา้ นงานวิชาการ ทั้งผบู้ รหิ าร และครทู ัง้ ในและนอกสถานศกึ ษา ตลอดจนเปน็ วทิ ยากรใหค้ วามรูด้ ้านการใช่ Internet นาปัญหาการทางานทีเ่ กดิ ขึ้นมาวิเคราะห์ และปรึกษาหารือในการแก้ไขปญั หากับเพือ่ นร่วมงานเสมอ ๖.๕ จรรยาบรรณต่อสงั คม สง่ เสริมสนบั สนนุ กจิ กรรมท่ีเปน็ แบบอย่างทดี่ ีของสงั คม เชน่ กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียนสู่ สถานศึกษา 3D อันได้แก่ ดา้ นคุณธรรม – จรยิ ธรรมด้านประชาธิปไตย และต้านยาเสพติด สนับสนนุ การเลอื กต้ังกานัน ผู้ใหญ่บ้าน สนบั สนุน สง่ เสริมโครงการเขา้ วดั วนั ธรรมสวนะ ไหว้พระสวดมนต์ สนับสนนุ สง่ เสรมิ โครงการอาเภอยม้ิ เคล่ือนทแี่ ละจงั หวดั เคลื่อนท่ีทุกปี สนบั สนุนส่งเสรมิ งานบุญประเพณีตา่ งๆ เชน่ งานปรวิ าสกรรม งานบญุ เดือนสาม งานลอย กระทง ของอาเภอพนาทุกปี สนบั สนนุ สง่ เสริมยดึ ม่นั ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข
~ 39 ~ องคป์ ระกอบ ตวั ชวี้ ดั หลักฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนท่ไี ด้รบั สมรรถนะที่๓ ๒. มีความสามัคคี (๑.) ให้ความรว่ มมือ ร่วมใจ รกั ใคร่ ๕= มคี วามสามคั คีตอ่ เปน็ คนดีมี ปรองดองและชว่ ยกนั ปฏิบัตงิ านเพ่ือ เพื่อนร่วมงาน บุคลากร คุณธรรมและ ความสาเร็จร่วมกัน ภายในสถานศึกษา โดย จรยิ ธรรม (๒.) เม่อื มีปัญหาในการปฏิบตั ิงานก็ บุคคลดงั กลา่ วไดย้ อมรับ ร่วมกันเผชญิ และร่วมกนั แก้ไขปญั หา ทกุ คน โดยไม่หลีกเลีย่ งบ่ายเบีย่ งหรือเกยี่ ง ๔= มีความสามัคคีต่อ งอนกัน เพือ่ นร่วมงาน บุคลากร (๓.) ร่วมกันศึกษาวิเคราะห์และ ภายในสถานศึกษา โดย เสนอแนะแนวทางปรบั ปรุงและพฒั นา บุคคลดงั กล่าวให้การ งานในความรับผดิ ชอบใหเ้ กดิ ยอมรบั เปน็ ส่วนใหญ่ ประสทิ ธิภาพและประสทิ ธผิ ลย่งิ ขึ้น ๓ = มคี วามสามัคคตี ่อ เพ่ือนรว่ มงาน บุคลากร ภายในสถานศึกษา โดย บคุ คลดังกล่าวให้การ ยอมรับเปน็ บางทา่ น ๒ = มีความสามัคคีต่อ เพอ่ื นร่วมงาน บุคลากร ภายในสถานศึกษา โดย บคุ คลดังกลา่ วให้การ ยอมรบั น้อย ๑ = ไมม่ ีผยู้ อมรับใน ความมคี วามสามัคคี
~ 40 ~ ๓.๒ มคี วามสามคั คี ข้าพเจ้าปฏิบตั ดิ งั น้ี ๑. ให้ความร่วมมอื ร่วมใจ รักใคร่ปรองดองและชว่ ยกันปฏิบตั ิงานเพ่ือความสาเร็จร่วมกัน ๒. เม่ือมปี ัญหาในการปฏิบตั งิ านก็รว่ มกันเผชิญและร่วมกนั แกไ้ ขปัญหาโดยไมห่ ลีกเลย่ี งบ่ายเบยี่ งหรือ เกยี่ งงอนกัน ๓. รว่ มกันศกึ ษาวเิ คราะห์และเสนอแนะแนวทางปรบั ปรุงและพฒั นางานในความรบั ผิดชอบให้เกิด ประสิทธิภาพและประสิทธิผลยงิ่ ขึ้น
~ 41 ~ องคป์ ระกอบ ตวั ชีว้ ัด หลักฐาน เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนนทไ่ี ดร้ ับ สมรรถนะที่๓ ๓. รบั ผดิ ชอบงาน (1.) ปฏิบัติหนา้ ท่รี าชการอยา่ งเตม็ ๕ = ยกตวั อยา่ งการรบั เปน็ คนดมี ี ในหน้าทแ่ี ละรักษา ความสามารถ ผดิ ชอบในหน้าที่และการ คณุ ธรรมและ ระเบียบวินยั (2.) แตง่ การสุภาพเรยี บร้อย เคารพ รักษาระเบยี บวนิ ัยของ จริยธรรม สถานทรี่ าชการ ตนเองได้ ๕ เร่อื ง (3.) ปฏบิ ตั งิ านตาม คาส่งั อย่างเครง่ ๔ = ยกตวั อยา่ งการรบั ครดั ผดิ ชอบในหน้าที่และการ (4.) ปฏิบตั ิหน้าท่ีด้วยความซื่อสตั ย์ รกั ษาระเบียบวินัยของ สจุ ริต ตนเองได้ ๔ เร่ือง ๓ = ยกตวั อย่างการรบั ผิดชอบในหนา้ ทีแ่ ละการ รักษาระเบียบวินยั ของ ตนเองได้ ๓ เร่อื ง ๒ = ยกตัวอย่างการ รับผดิ ชอบในหนา้ ที่และ การรักษาระเบยี บวินัย ของตนเองได้ ๒ เรือ่ ง
~ 42 ~ ๓.๓ รบั ผดิ ชอบงานในหน้าที่และรกั ษาระเบยี บวนิ ยั ข้าพเจ้าปฏิบัติดังน้ี ๑. ดารงตนเป็นคนมีเกียรติ มีศักด์ศิ รี มีคุณธรรมจริยธรรมเป็นที่ยอมรบั ของผู้มาติดต่อและ ผ้เู กยี่ วข้อง ๒. ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่รี าชการอย่างเตม็ ความสามารถ รอบคอบ รวดเร็ว ถูกต้องและมคี วามขยัน ขยันหม่นั เพียร มีเหตผุ ล โดยคานงึ ถึงประโยชนข์ องทางราชการและประชาชนเป็นสาคัญ ๓. ทางานในหนา้ ทด่ี ว้ ยความรบั ผิดชอบและทุ่มเทสตปิ ัญญา ความรู้ ความคิดทม่ี ีอยูใ่ ห้กบั งานอย่าง เต็มความสามารถ ๔. ปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ทไี่ ด้รับมอบหมายอยา่ งเคร่งครัด เพอื่ มใิ ห้เกิดความเสยี หายแกท่ างราชการ ๕. ปฏบิ ัติงานด้วยความเต็มใจ เตม็ เวลา เตม็ ความสามารถ และเสียสละ ๖. ปฏิบตั ิงานด้วยความซอื่ สัตยส์ ุจรติ และมีความรับผดิ ชอบ และมคี วามมุ่งมันในหน้าที่
~ 43 ~ องค์ประกอบ ตวั ชี้วัด หลกั ฐาน เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนนทีไ่ ดร้ บั สมรรถนะที่ ๔ ๑. มสี ถานะเป็น สถานะผู้นาทีด่ นี า ๕ = ได้บทบาทผนู้ า/ผตู้ าม ความเปน็ ประชาธปิ ไตย ผู้นาและผ้ตู ามที่ดี - มีอัธยาศยั ที่ดกี ับผ้รู ว่ มงานทุก ในการทางานร่วมกับผู้อน่ื คน ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมทุก - มีความรับผิดชอบในหน้าทข่ี อง โอกาส/สถานการณ์ ตน ๔ = ได้บทบาทผนู้ า/ผตู้ าม สถานะผ้ตู ามท่ีดี ในการทางานร่วมกบั ผู้อื่น - มีความรบั ผิดชอบท่ีจะรบั คาสง่ั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมเกือบทุก จากผู้บังคบั บญั ชามาปฏิบัตใิ ห้ โอกาส/สถานการณ์ สาเร็จบรรลตุ ามวัตถปุ ระสงค์ ๓ = ได้บทบาทผ้นู า/ผู้ตาม - ยอมรับในสงิ่ ทผี่ ู้ร่วมงานเป็น ในการทางานร่วมกับผู้อนื่ ร่วมทงั้ ยอมรบั ในงานของผู้อนื่ ที่ทา เปน็ ส่วนใหญ่ ร่วมกนั เพ่ือนามาปฏบิ ัติให้เข้ากบั ๒ = ได้บทบาทผนู้ า/ผู้ตาม งานของตนได้อย่างถกู ต้อง ในการทางานร่วมกับผู้อนื่ - พร้อมทจ่ี ะรบั ฟงั ความคดิ เหน็ บางโอกาส/สถานการณ์ และข้อเสนอแนะจากผอู้ ื่นแม้สง่ิ น้นั ๑ = ไดบ้ ทบาทผ้นู า/ผู้ตาม จะไม่เกี่ยวข้องกับงานของตน ในการทางานรว่ มกับผู้อืน่ เพือ่ ทจี่ ะนามาพจิ ารณาใหร้ อบคอบ ไมเ่ หมาะสมกับโอกาส/ ยิ่งข้นึ สถานการณ์ - คอยรบั ฟงั ความคิดเหน็ จาก ผรู้ ว่ มงานเพื่อมาปรับปรงุ ให้เขา้ กบั เนือ้ งานของตนได้อยา่ งถูกต้องและ เหมาะสม
~ 44 ~ สมรรถนะท่ี ๔ ความเปน็ ประชาธปิ ไตย ๔.๑ มสี ถานะเป็นผู้นาและผู้ตามท่ีดี ขา้ พเจ้ามคี วามเต็มใจและตัง้ ใจในการปฏิบตั ิตามคาส่ังและคาแนะนาของผบู้ งั คับบัญชาเสมอ ไม่วา่ จะ เป็นงานในหน้าท่ีหรืองานที่ได้รับมอบหมาย หากเปน็ คาสง่ั ของผู้บังคับบัญชาท้ังคาสง่ั ทเี่ ป็นลายลักษณ์อักษรหรอื คาส่งั ด้วยวาจากต็ าม เมื่อทา่ นไดม้ อบหมายให้ทาก็แสดงวา่ ทา่ นพจิ ารณาแล้ววา่ เป็นงานที่เราสามารถทจ่ี ะทาได้ ข้าพเจา้ จงึ มคี วามกระตือรือร้นท่จี ะปฏิบัตติ ามคาสั่งและคาแนะนาของผบู้ งั คับบัญชาดว้ ยความเต็มใจอย่างย่งิ ขา้ พเจา้ กม็ ีความภมู ิใจ ที่ทา่ นได้มองเหน็ จดุ เด่นและความสามารถในการปฏบิ ตั ิงานของเราจึงได้มอบหมายงานให้ รบั ผิดชอบ ท้ังน้ีข้าพเจ้ายังมีภาวะการเป็นผนู้ าที่ดี คือ สามารถใหค้ าแนะนาเกย่ี วกับการปฏบิ ตั งิ านให้กับเพอ่ื น ร่วมงานได้ คอยเป็นทปี่ รึกษาใหไ้ ด้ในบางคร้ัง ตลอดจนไดเ้ ปน็ ผนู้ าในการปฏิบตั ิกจิ กรรมตา่ งๆ หลักในการเป็น ผ้นู า ขา้ พเจ้าใช้หลักการเสนอแนะ ชีแ้ จงดว้ ยเหตุและผลในการทางาน งานจึงสาเร็จละล่วงไปได้ดว้ ยความ ร่วมมอื ร่วมใจของทีมงานทุกคน
~ 45 ~ องค์ประกอบ ตวั ชี้วดั หลกั ฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนทีไ่ ดร้ บั สมรรถนะท่ี ๔ ๒. เคารพในความ (1.) รับฟังในความคดิ เห็นของ ๕ = เคารพในความ ความเปน็ คดิ เหน็ ของผอู้ น่ื ทกุ ประชาธิปไตย คดิ เหน็ ของผอู้ นื่ เพอื่ นร่วมงาน และผูบ้ รหิ าร โอกาส/สถานการณ์ ๔ = เคารพในความ (2.) ในการเข้าประชุมมีการร่วม คิดเห็นของผอู้ ่นื เกือบทุก โอกาส/สถานการณ์ แสดงความคดิ เห็น และยอมรับฟงั ๓ = เคารพในความ คดิ เห็นของผอู้ น่ื เปน็ สว่ น ความคิดเห็นของผู้อื่น โดยเคารพ ใหญ่ ๒ = เคารพในความ กฎกติกาในที่ประชุม คิดเหน็ ของผอู้ น่ื บาง โอกาส/สถานการณ์ (3.) รบั ฟงั ความคิดเหน็ และนามา ๑ = เคารพในความ คดิ เหน็ ของผู้อนื่ น้อย ปรับปรุงแก้ไข
~ 46 ~ ๔.๒ เคารพในความคิดเหน็ ของผู้อื่น มีการเข้ารว่ มประชุมใน ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเมือง อานาจเจริญ และรว่ มแสดงความคิดเห็นการเข้ารว่ มประชุมในแตล่ ะครง้ั และไดย้ อมรบั ในความคิดเห็นของผอู้ ืน่ โดยยึดมติท่ีประชุมเป็นหลัก เคารพในกฎกติกา ระเบยี บของสังคม
~ 47 ~ องค์ประกอบ ตัวช้วี ัด หลักฐาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนทีไ่ ด้รับ สมรรถนะท่ี ๔ ๓. รกั ษาความ ๕ = ยกตวั อยา่ งของ ความเป็น สามัคคีของหมูค่ ณะ (1.) การทางานเป็นทมี ตนเองในการรักษาความ ประชาธิปไตย (2.) ความร่วมใจกัน เปน็ อนั หนง่ึ อนั สามัคคีของหมคู่ ณะได้ ๕ เรอ่ื ง เดียวกนั แหง่ หมู่คณะ ๔ = ยกตวั อยา่ งของ ตนเองในการรกั ษาความ (3.) การช่วยเหลอื กันในทีม สามคั คขี องหมู่คณะได้ ๔ เรื่อง (4.) การรูจ้ ักประนีประนอมยอมกัน ๓ = ยกตวั อยา่ งของ ตนเองในการรักษาความ ไม่ทะเลาะวิวาทแก่งแย่งกัน รู้จักตก สามัคคขี องหมคู่ ณะได้ ๓ เร่อื ง ลงกนั ดว้ ยไมตรจี ติ ๒ = ยกตวั อย่างของ ตนเองในการรักษาความ สามัคคขี องหมคู่ ณะได้ ๒ เร่ือง ๑ = ยกตวั อย่างของ ตนเองในการรักษาความ สามคั คขี องหม่คู ณะได้ ๑ เรอ่ื ง
~ 48 ~ ๔.๓ รักษาความสามคั คีของหมคู่ ณะ ในการทางานเป็นทมี ข้าพเจา้ ไดม้ ีการประสานงานและรว่ มมือกับบุคลากรภายในสานกั งาน เพราะการทางานเป็นทีมต้องอาศยั ซ่ึงกันและกัน ประสานร่วมมอื กนั และมีความตง้ั ใจจริงในการทางาน ท้งั งาน กจิ กรรมและงานโครงการต่างๆ ในการประสานงานกับผูอ้ ื่นข้าพเจา้ กใ็ ช้หลักการมีมนุษย์สมั พันธท์ ีด่ กี บั ผู้อ่นื รบั ฟังความคดิ เหน็ ของผู้อืน่ แล้วนามาวิเคราะห์อยา่ งมีหลักเกณฑ์ การทางานเป็นทีมก็ต้องมีผู้นาทมี หลกั ในการ เป็นผู้นา ขา้ พเจา้ ใช้หลักการเสนอแนะ ช้แี จงดว้ ยเหตุและผลในการทางาน งานจึงสาเร็จละล่วงไปได้ดว้ ยความ ร่วมมือร่วมใจของทมี งานทุกคนทาสง่ิ ใดก็ทาด้วยความปรารถนาดตี อ่ ผู้อ่ืนเชน่ 1. เมตตากายกรรม คือแสดงไมตรจี ติ และหวังดีต่อมติ รสหาย เพื่อนรว่ มงาน บคุ คลรอบขา้ ง โดยช่วยเหลอื ในเร่ืองตา่ งๆ ด้วยความเตม็ อกเต็มใจ พรอ้ มกบั ประพฤตติ นอยา่ งสภุ าพ สมา่ เสมอ ให้ความเคารพ และจริงใจต่อผอู้ นื่ แมใ้ นยามหน้า และลบั หลัง 2. เมตตาวจีกรรม คือจะพดู อะไรก็พดู ด้วยความปรารถนาดีตอ่ กัน การใหค้ วามรู้ หรือคาแนะนา ที่ดตี ่อผู้อ่นื กลา่ ววาจาสภุ าพ พูดจริง ไม่พดู เพ่ือผลประโยชนท์ ่ีจะเกิดขนึ้ แกต่ นเองฝุายเดียว ๓. ทฏิ ฐสิ ามัญญตา คือ มีความเสมอภาคกนั ทางความคิด และเคารพความคิดเหน็ ของผู้อื่น ปรบั ความคิดความเห็นให้มเี หตุมีผลถกู ต้องเหมือนกบั ผู้อน่ื และหมคู่ ณะภายใตเ้ หตุ และผลในทางท่ดี ีงาม พร้อมกบั เคารพเหตผุ ล ยึดหลกั ความดีงามเป็นอุดมคติอยา่ งสมา่ เสมอ
~ 49 ~ องคป์ ระกอบ ตวั ช้วี ดั หลักฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนท่ีได้รบั สมรรถนะท่ี ๔ ๔. ส่งเสริม (๑.) ร่วมถวายพระพรชัยมงคล ๕ = ไดเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรม ความเปน็ ประชาธิปไตย สนับสนุนการ รชั กาลที่ 10 ดว้ ยการประดับพระ เพอ่ื ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ปกครองระบอบ บรมฉายาลักษณ์ไวท้ ี่อาคาร เพ่ือ การปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตย อนั มี แสดงความจงรักภักดีและรว่ มสานกึ ประชาธิปไตย อันมี พระมหากษัตริย์ ในพระมหากรุณาธคิ ณุ และตั้งโต๊ะ พระมหากษัตรยิ ์เป็น เป็นประมขุ หมู่บชู าสาหรบั ประดิษฐานพระบรม ประมุขอยา่ งสม่าเสมอ ฉายาลักษณ์ พร้อมประดับธงชาติ ๔ = ได้เข้ารว่ มกิจกรรม และธงตราสญั ลักษณ์พระราชพธิ บี รม เพ่อื ส่งเสริมสนับสนุน ราชาภิเษก การปกครองระบอบ (๒.) ประดบั ธงชาติคกู่ ับธงพระ ประชาธิปไตย อนั มี นามาภไิ ธย ส.ท. พระฉายาลักษณ์ พระมหากษัตรยิ เ์ ป็น สมเด็จพระนางเจา้ ฯ พระบรมราชินี ประมขุ เกอื บทกุ ครัง้ ตง้ั เครอื่ งราชสักการะ ประดับผา้ ๓ = ไดเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรม ระบายสีมว่ งรว่ มกับผา้ ระบายสี เพือ่ สง่ เสริมสนบั สนนุ เหลืองตามหนว่ ยงาน การปกครองระบอบ (๓.) วนั เฉลมิ พระชนมพรรษาสมเดจ็ ประชาธิปไตย อันมี พระนางเจา้ สริ ิกติ ์ิพระบรมราชินีนาถ พระมหากษัตรยิ ์เป็น พระบรมราชชนนีพันปีหลวง ประมขุ เป็นสว่ นใหญ่ ประจาปพี ุทธศักราช ๒๕๖๒ ตง้ั ๒ = ไดเ้ ข้าร่วมกิจกรรม เคร่ืองราชสักการะ ประดับผ้าและจัด เพื่อส่งเสริมสนับสนนุ สถานทีล่ งนามถวายพระพร การปกครองระบอบ (๔.) จดั โครงการรณรงค์สง่ เสริมการ ประชาธิปไตย อันมี อ่าน และอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมประเพณี พระมหากษัตริยเ์ ปน็ ไทย และกลา่ วถวายราชสดุดีเนอ่ื งใน ประมขุ เปน็ บางคร้งั วโรกาสวนั พระราชสมภพสมเด็จ ๑ = ไดเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรม พระเทพฯ รัตนราชสุดาสยามบรม เพอ่ื ส่งเสรมิ สนับสนุน ราชกุมารี 2 เมษายน 2562 การปกครองระบอบ ประชาธิปไตย อันมี พระมหากษัตรยิ ์เป็น ประมขุ
~ 50 ~ ๔.๔ สง่ เสรมิ สนบั สนุนการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์เปน็ ประมขุ ข้าพเจ้าปฏิบตั ดิ งั นี้ ๑. ลงนามถวายพระพรชยั มงคล แสดงความจงรกั ภักดแี ละสานกึ ในพระมหากรณุ าธิคุณสมเด็จ พระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี เนอ่ื งในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา ด้วยการประดับพระบรมฉายาลักษณ์ไวท้ ี่ อาคาร เพ่ือแสดงความจงรักภกั ดีและร่วมสานึกในพระมหากรณุ าธคิ ุณ และตั้งโตะ๊ หมู่บูชาสาหรบั ประดิษฐานพระ บรมฉายาลักษณ์ พร้อมประดับธงชาติและธงตราสัญลกั ษณ์ ๒. ประดับธงชาตคิ ูก่ บั ธงพระนามาภิไธย ส.ท. พระฉายาลักษณ์สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรม ราชินี ตัง้ เครือ่ งราชสกั การะ ประดับผา้ ระบายสีมว่ งร่วมกับผา้ ระบายสีเหลืองตามหนว่ ยงาน อาคาร ตงั้ แต่วนั ที่ 1- 10 มิถนุ ายน 256๓ และจัดสถานทล่ี งนามถวายพระพร ต้ังแต่วันท่ี 3 - 10 มถิ ุนายน ๒๕๖๓ ๓. เนอ่ื งในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเดจ็ พระนางเจ้าสริ กิ ิติ์ พระบรมราชนิ ีนาถ พระบรม ราชชนนีพันปีหลวง ประจาปีพทุ ธศักราช ๒๕๖๓ ต้งั เครอื่ งราชสกั การะ ประดบั ผ้าและจดั สถานทล่ี งนามถวาย พระพร ต้งั แตว่ ันที่ ๑ - ๓๑ สงิ หาคม ๒๕๖๓ ๔. ร่วมลงนามถวายพระพร สมเด็จพระกนษิ ฐาธิราชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยาม บรมราชกมุ ารี เนือ่ งในวนั คลา้ ยวนั พระราชสมภพ 2 เมษายน 2563
Search
