สรุปเฟอร์นิเจอร์ไม้ไผ่ โพนสว่าง

รายงานผลการดาเนนิ งานการศึกษาตอ่ เนื่อง โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน จัดแบบวิชาชีพระยะสัน้ หลกั สูตร 50 ชวั่ โมง วชิ าเฟอร์นเิ จอรไ์ มไ้ ผ่ กศน.ตาบลโพนสวา่ ง (ระหวา่ งวนั ที่ 6 – 22 เดอื น มถิ นุ ายน พ.ศ.2565) กศน.ตำบลโพนสว่ำง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอเมอื งหนองคาย สานักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวดั หนองคาย สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธิการ

คานา การศึกษาตอ่ เนอื่ ง การศึกษาตอ่ เนือ่ ง โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน จดั รูปแบบวชิ าชีพระยะส้ัน วิชา เฟอร์นเิ จอร์ไม้ไผ่ จานวน 50 ช่ัวโมง (วนั ที่ 6 – 22 เดอื น มถิ ุนายน 2565) กศน.ตาบลโพนสว่าง ณ กศน. ตาบลโพนสวา่ ง หมู่ 6 ตาบลโพนสว่าง อาเภอเมอื งหนองคาย จังหวัดหนองคาย ของสานกั งาน กศน. เปน็ การ ยกระดบั การจดั การศึกษา เพือ่ พัฒนาศกั ยภาพและขดี ความสามารถให้ประชาชนไดม้ ีอาชีพทส่ี ามารถสรา้ ง รายได้ทมี่ ัน่ คง กศน.ตาบลโพนสว่าง จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารนี้จะบ่งบอกถึงการบรรลุวัตถุประสงค์ของ การศึกษาต่อเนื่อง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน จัดรูปแบบวิชาชีพระยะส้ัน วิชาเฟอร์นิเจอร์ไม้ไผ่ จานวน 50 ช่ัวโมง จะเป็นประโยชน์ต่อการจัดกิจกรรมของ สานักงาน กศน. ท้ังในด้านการบริหาร การพัฒนางาน การทางาน ทต่ี รงตามความต้องการของผเู้ รียน ผูร้ บั บรกิ ารและชมุ ชน สามารถเผยแพร่ตอ่ สาธารณชนได้ ขอขอบคุณผู้มสี ่วนเก่ียวขอ้ งและใหค้ วามร่วมมือในการตอบแบบสอบถามทกุ ท่านไว้ ณ โอกาสนด้ี ้วย กศน.ตาบลโพนสว่าง

สารบัญ คานา หนา้ บทที่ 1 หลกั การและเหตุผล 1 บทท่ี 2 ผลดาเนนิ การ 3 บทที่ 3 ผลการประเมินความพงึ พอใจ 5 บทที่ 4 ปญั หาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ 9 ภาคผนวก

1 บทที่ 1 หลกั การและเหตุผล ที่มาและความสาคัญ เน่อื งจากปจั จบุ ันนี้การงานอาชีพเป็นส่งิ ทีส่ าคัญ ต่อการดารงชวี ิตของคนในปัจจุบันและตามแนวทาง พระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอย่หู วั ทวี่ า่ ด้วยเรื่องของ “ทางเศรษฐกจิ พอเพียง” เข้าใจ มีความคิด สร้างสรรค์ มที ักษะ มีคุณธรรม มีจติ สานึกในการใช้พลังงานทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในการทางานเพ่ือการ ดารงชีวิตและครอบครัวที่เก่ียวกับงานบ้าน งานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ และงานธุรกิจมีทักษะ กระบวนการทางาน การจดั การ การทางานเป็นกลุ่ม การแสวงหาความรู้ สามารถแก้ปัญหาในการทางาน รกั การทางานและมเี จตคตทิ ด่ี ตี อ่ งานเขา้ ใจ มที กั ษะ มีประสบการณ์ในงานอาชีพสุจริต มีคุณธรรม มีเจตคติ ที่ดีตอ่ งานอาชพี และเหน็ แนวทางในการประกอบอาชีพสุจรติ ซงึ่ ถือเป็นกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียนและเป็นการฝึก ปฏบิ ัติโครงงานอาชพี สภาพสังคมในปัจจุบันมนษุ ยเ์ ราได้รับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงในด้านต่างๆ เช่นด้านเศรษฐกิจ การเมือง สังคมและส่ิงแวดล้อมเป็นอย่างมาก ประชากรเพิ่มข้ึนเรื่อยๆแต่ทรัพยากรมีน้อยลง จึงมีความ จาเป็นต้องใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจากัดให้มีความคุ้มค่ายิ่งข้ึนโดยเฉพาะด้านการดารงชีพและชีวิตความ เป็นอยขู่ องประชาชน นอกจากจะมีการประกอบอาชพี เพ่ือเปน็ การเลี้ยงตัวเองและครอบครัวแล้วยังมีส่ิงท่ีถือ ว่าเป็นภาระหนักคืออาหารเพ่ือบริโภคประจาวัน จึงจาเป็นอย่างย่ิงที่มนุษย์เราจะต้องสร้างข้ึนหรือหามา ทดแทนโดยวิธกี ารตา่ ง ๆ เพ่อื การอยรู่ อด ทัง้ นี้การจดั กิจกรรมดังกล่าว เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะข้ันพื้นฐานเก่ียวกับการทาเฟอร์นิเจอร์ และมที กั ษะในการประกอบอาชพี เข้าใจมีความคดิ สร้างสรรค์ มีทักษะ มีคุณธรรม มจี ิตสานึกในการทางานเพื่อ การดารงชีวิตและครอบครัวที่เก่ียวกับงานทาเฟอร์นิเจอร์ เพื่อให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติงานอาชีพอย่างครบ วงจรและมีประสบการณ์ในการประกอบอาชีพโดยเฉพาะอาชีพอิสระ เพื่อให้ผู้เรียนเห็นคุณค่า และความ จาเป็นของการประกอบอาชีพและมองเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพและเพ่ือปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมในการทางานการพึง่ ตนเองและรกั การทางาน เพื่อเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้แก่ผู้รับบริการ และสนับสนุนตามนโยบายการจัดการศึกษาต่อเน่ือง ด้านอาชีพของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองหนองคาย กศน.ตาบลโพน สวา่ ง จงึ ไดเ้ สนอการศึกษาตอ่ เนื่อง ศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน รูปแบบช้ันเรียนวิชาชีพ หลักสูตร วิชาเฟอร์นิเจอร์ไม้ ไผ่ เพือ่ ให้ได้ผลสัมฤทธ์ขิ องการดาเนินงานตรงตามความตอ้ งการของชุมชนต่อไป วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอื่ ส่งเสรมิ ผู้เรยี นใหม้ คี วามสามารถทางวชิ าการควบคกู่ บั การประกอบอาชพี 2. เพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นมีความรูแ้ ละทักษะในเรอื่ งงานอาชพี สามารถสร้างอาชพี ให้กับตนเองได้ 3. เพ่อื ใหผ้ ู้เรียนนาความรเู้ ก่ยี วกบั งานอาชพี ไปปรับใชใ้ นชีวิตประจาวัน

2 เปา้ หมาย 1. เปา้ หมายเชิงปริมาณ ประชาชนตาบลโพนสว่าง จานวน 15 คน 2. เปา้ หมายเชิงคุณภาพ ประชาชนตาบลโพนสว่าง สามารถนาความรู้ที่ไดร้ ับไปปรบั ประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจาวนั ให้คงอย่กู บั ชมุ ชนและเปน็ ชุมชนท่ีเข้มแข็งตอ่ ไปคิดเปน็ ร้อยละ 80

3 บทท่ี 2 ผลการดาเนินงาน การจัดกจิ กรรม การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน จดั รปู แบบวิชาชีพระยะสั้น จัดแบบ ชั้นเรียนวชิ าชีพ วชิ าเฟอรน์ เิ จอรไ์ ม้ไผ่ จานวน 50 ช่ัวโมง เป็นการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้กับ กลุ่มเป้าหมาย นักศกึ ษาประชาชนตาบลโพนสวา่ ง จานวน 15 คน ในวันท่ี 6 – 22 เดือน มิถุนายน พ.ศ.2565 ต้ังแตเ่ วลา 09.00 – 12.00 น. โดยมวี ิธกี ารเตรียมการ ตลอดจนผลการดาเนินการในการจดั โครงการดังนี้ วิธดี าเนินการ 1. ขน้ั เตรียมการ 1.1 ทาการสารวจข้อมูลชุมชน /เวทปี ระชาคมเพื่อวางแผนการดาเนนิ งาน 1.2 นาขอ้ มลู ทไ่ี ด้จากการสารวจมาทาการวิเคราะห์ และสรปุ รวบรวม 1.3 นาข้อมลู ทไี่ ด้จากการสรปุ ข้อมูลเบ้อื งต้นเสนอผบู้ รหิ ารสถานศึกษา 1.4 ประชาสมั พันธโ์ ครงการผ่านส่ือบุคคล หรอื เสียงตามสายทมี่ ีอยู่ในชมุ ชน เพอ่ื เปิดรับสมคั ร ผเู้ รียน 2. ข้ันดาเนินการ 2.1 เสนอโครงการและขอรับการสนบั สนุนงบประมาณ เพอ่ื สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ กิจกรรมการ จากผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา 2.2 ประชมุ ชี้แจงและแต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนินงาน 2.3 จดั หาสื่อตา่ งๆท่เี กยี่ วข้อง เพื่ออานวยความสะดวกในการดาเนนิ กิจกรรม 2.4 ประสานภาคีเครือข่าย เพือ่ มีสว่ นรว่ มในการจัดกจิ กรรม 2.5 ดาเนินการจัดกจิ กรรมตามการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน จัดรปู แบบชนั้ เรยี นวชิ าชพี วิชาเฟอรน์ ิเจอร์ไม้ไผ่ จานวน 50 ชัว่ โมง กศน.ตาบลโพนสวา่ ง โดยมี นายวิเชยี ร สมบัตมิ ี เป็น วทิ ยากร ระยะเวลาดาเนนิ การ วันท่ี 6 – 22 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ.2565 สถานที่ดาเนินการ กศน.ตาบลโพนสว่าง หมู่ 6 ตาบลโพนสว่าง อาเภอเมืองหนองคาย จังหวดั หนองคาย ผลการดาเนนิ งาน - มผี ู้เรยี นจบหลกั สูตรไดร้ ับความรเู้ ก่ียวกับการเรียนรูเ้ กีย่ วกับ วิชาเฟอร์นิเจอร์ไมไ้ ผ่ จานวน 15 คน เป็น ชาย 10 คน หญงิ 5 คน สามารถนาความรทู้ ่ีไดร้ ับไปปรับประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาไดโ้ ดยลดรายจ่ายได้ 5 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 33.33 และเพิ่มโอกาสการเรยี นรู้ 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 66.67 ของกลมุ่ เป้าหมาย

4 งบประมาณท่ีใช้ดาเนนิ การ ยุทธศาสตร์เพื่อสนับสนุนด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคล่ือน ก า ร พั ฒ น า ก า ร ศึ ก ษ า ที่ ย่ั ง ยื น กิ จ ก ร ร ม ส่ ง เ ส ริ ม ศู น ย์ ฝึ ก อ า ชี พ ชุ ม ช น ร หั ส ง บ ป ร ะ ม า ณ 20002350052005000023 ภายในวงเงนิ 5,000 บาท (ห้าพันบาทถว้ น) มีรายการเบกิ จา่ ยดงั นี้ - คา่ ตอบแทนวิทยากร(ภาคทฤษฎี) ช่ัวโมงละ 100 บาท จานวน 25 ชั่วโมง ตลอดหลักสูตร รวมเป็น จานวนเงนิ 2,500.- บาท(-สองพันหา้ รอ้ ยบาทถว้ น-) - พสั ดุ สาหรบั การเปิดสอนฯ ภายในวงเงิน 2,500.- บาท(-สองพนั หา้ ร้อยบาทถว้ น-)

5 บทท่ี 3 ผลการประเมินความพึงพอใจ การศึกษาต่อเนื่อง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน จัดรูปแบบวิชาชีพระยะสั้น วิชาเฟอร์นิเจอร์ไม้ไผ่จานวน 50 ชั่วโมง ระหวา่ งวนั ท่ี 6 – 22 เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ. 2565 ผจู้ ัดกิจกรรมเสนอผลงาน วเิ คราะห์ข้อมูลดังนี้ ตอนที่ 1 ผลด้านวัตถปุ ระสงค์ ตอนที่ 2 ผลด้านเป้าหมาย เชิงปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพของผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม ตอนที่ 3 ผลการจัดกิจกรรม ตอนท่ี 4 ความคิดเห็นและ ขอ้ เสนอแนะของผู้เข้ารว่ มโครงการ ตอนที่ 5 สรุปผลการจัดกจิ กรรม/ขอ้ เสนอแนะ ตอนท่ี 1 ผลดา้ นวัตถุประสงค์ 1. เพอ่ื สง่ เสรมิ ผู้เรยี นใหม้ คี วามสามารถทางวิชาการควบคู่กับการประกอบอาชพี 2. เพื่อให้ผู้เรียนมคี วามรู้และทักษะในเรื่องงานอาชพี สามารถสรา้ งอาชพี ใหก้ ับตนเองได้ 3. เพื่อใหผ้ ู้เรยี นนาความรู้เกยี่ วกบั งานอาชีพไปปรับใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ตอนท่ี 2 ผลดา้ นเป้าหมาย เชงิ ปริมาณ เชงิ คุณภาพของผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม 1. เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ ประชาชนตาบลโพนสว่าง จานวน 15 คน 2. เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ ประชาชนตาบลโพนสวา่ ง สามารถนาความรู้ทไ่ี ด้รับไปลดรายจา่ ยได้ คน และเพิม่ โอกาสการเรยี นรู้ 10 คน ตอนที่ 3 ผลการจดั กิจกรรม 1. ประชาชนตาบลโพนสว่าง จานวน 15 คน ได้มีความรู้และทกั ษะในเรือ่ งงานอาชีพสามารถ สรา้ งอาชีพใหก้ บั ตนเองได้ 2. ประชาชนตาบลโพนสวา่ ง สามารถนาความรู้ทีไ่ ดร้ ับไปลดรายจา่ ยได้ 5 คน และเพมิ่ โอกาส การเรยี นรู้ 10 คน ตอนที่ 4 ความคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะของผ้เู ข้ารว่ มโครงการจากแบบสอบถามความคิดเหน็ และความพงึ พอใจ จานวน 15 คน สรปุ ได้ดังนี้ ข้อมลู ทวั่ ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม จากผู้เข้ารว่ มกิจกรรมจานวนทัง้ สน้ิ 15 คน ตารางที่ 1 จาแนกตามเพศผตู้ อบแบบสอบถาม เพศ จานวน (คน) ร้อยละ ชาย 10 66.67 หญงิ 5 33.33 รวม 15 100

6 ตารางท่ี 2 จาแนกตามระดบั การศึกษาผตู้ อบแบบสอบถาม ระดบั การศึกษา จานวน (คน) รอ้ ยละ ประถมศกึ ษา - - มธั ยมศึกษาตอนต้น 10 66.67 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 5 33.33 ปรญิ ญาตรี - - รวม 15 100 ตารางท่ี 3 จาแนกตามระดับการศกึ ษาผ้ตู อบแบบสอบถาม อายุ จานวน (คน) ร้อยละ อายุ ตา่ กวา่ 15 ปี - - อายุ 15 – 39 ปี 8 อายุ 40 – 59 ปี 7 53.33 - 46.37 60 ปี ข้นึ ไป 15 รวม - ผปู้ ระเมินไดแ้ กผ่ เู้ ขา้ รว่ มโครงการทกุ คน ประเมินความพึงพอใจต่อโครงการ 100 ตาราง 4 ดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมและความพึงพอใจของผเู้ รียน ท่ี รายการ ระดับความพึงพอใจ ต้อง ดีมาก ดี ปาน ควร ปรับปรงุ ดา้ นครผู สู้ อน/วิทยากรผู้จดั กิจกรรมการเรยี นรู้ (5) (4) กลาง ปรับปรงุ 1 ความร้คู วามสามารถในเรอ่ื งทีจ่ ดั กิจรรม (1) 2 เทคนคิ /วิธกี ารจัดกจิ กรรมของวทิ ยากร (3) (2) 3 การใหเ้ กยี รตแิ ละให้ความสาคัญตอ่ ผู้เขา้ รว่ ม - 87 - - - กจิ กรรม 12 3 - - - 4 พฤตกิ รรมและบคุ ลกิ ภาพของวิทยากร 10 5 - - ด้านข้นั ตอนกระบวนการจัดกจิ กรรม - 5 การชี้แจงวตั ถปุ ระสงคว์ ธิ ีการเขา้ ร่วมกิจกรรม 62 - - 6 การชีแ้ จงข้อตกลงและเงอ่ื นไขต่างๆระหวา่ งการ - 12 3 - - - อบรม 62 - - 7 การเปิดโอกาสใหผ้ ้เู ข้าร่วมกจิ กรรมไดแ้ สดงออก - 12 3 - -

7 ระดับความพึงพอใจ ท่ี รายการ ดีมาก ดี ปาน ควร ตอ้ ง (5) ปรบั ปรงุ (4) กลาง ปรบั ปรุง (1) (3) (2) - - 8 จานวนวนั และระยะเวลาในการจดั กิจกรรม 6 2- - 9 การออกเอกสารใบสาคัญเกยี รตบิ ตั รแก่ผู้ผา่ นการเขา้ 10 - 12 5- - ร่วมกิจกรรม 6 - 10 การตดิ ตามและให้คาแนะนาเพม่ิ เติมหลังจากเข้ารว่ ม 3- - 12 - กิจกรรมของผ้จู ัด 12 2- - - 11 การสนบั สนุนเปิดโอกาสใหเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมอืน่ ๆ 6 - 12 3- - อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง 6 3- - - ดา้ นจัดสงิ่ อานวยความสะดวกแก่ผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรม 2- - 12 สถานทจี่ ัดมีความเหมาะสมสาหรบั จดั กิจกรรม 12 - 6 สถานท่ีจัดกิจกรรมสะดวกต่อการเดนิ ทาง 10 3- - 14 การให้บรกิ ารด้านอาหาร/เครอื่ งดมื่ แก่ผเู้ ข้าร่วม 6 - 2- - กจิ กรรม - 15 การบริการสื่ออุปกรณท์ เี่ ออ้ื ประโยชน์และสนับสนนุ 3- - - การเรียนรขู้ องผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม 5- - 16 การบริการอนื่ ๆของเจ้าหน้าที่ผู้จดั กิจกรรม ดา้ นคุณภาพของการจัดกจิ กรรม 2- - 17 กิจกรรมทีจ่ ดั มปี ระโยชนแ์ ละสอดคล้องกบั ความ ต้องการของผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม 18 ความรทู้ กั ษะและประสบการณท์ ีไ่ ด้รบั สามารถ นาไปใช้ประโยชนไ์ ด้จรงิ 19 กิจกรรมทจี่ ดั สามารถส่งผลดตี ่อการพัฒนาคนสงั คม และชุมชน

8 จากตารางที่ 4 พบวา่ การใช้ประเมนิ ความพึงพอใจของผเู้ รยี นผรู้ ับบรกิ ารคร้ังนผ้ี ูเ้ ข้ารว่ มกิจกรรมมี ความพึงพอใจในระดบั ท่ดี ีเยี่ยม ด้านครูผู้สอน/วิทยากรผ้จู ดั กิจกรรมการเรียนรู้ ความรคู้ วามสามารถในเร่ืองท่ีจัดกจิ รรม ระดบั ความพึงพอใจ(ดีเยีย่ ม) จานวน 8 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 53.33 ระดบั ความพงึ พอใจ(ด)ี จานวน 7 คิดเปน็ รอ้ ยละ 46.67 เทคนิค/วิธีการจัดกิจกรรมของวิทยากร ระดับความพึงพอใจ(ดีเยี่ยม) จานวน 12 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 80 ดบั ความพงึ พอใจ(ดี) จานวน 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 20 การให้เกียรติและให้ความสาคัญต่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม ระดับความพึงพอใจ(ดีเย่ียม) จานวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 66.67 ระดับความพึงพอใจ(ด)ี จานวน 5 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 33.33 พฤติกรรมบคุ ลิกภาพของวทิ ยากร ระดบั ความพึงพอใจ(ดเี ย่ยี ม) จานวน 6 คน คิดเป็นร้อย ละ 86.67 ระดบั ความพึงพอใจ(ด)ี จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 6.33 ด้านกระบวนการ ข้ันตอนการจดั กิจกรรม การช้ีแจงวัตถุประสงคว์ ิธีการเข้ารว่ ม ระดบั ความพึงพอใจ(ดเี ยีย่ ม) จานวน 12 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 80 ระดบั ความพงึ พอใจ(ด)ี จานวน 3 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 20 การชแี้ จงข้อตกลงและเงือ่ นไขต่างๆระหวา่ งการอบรม ระดับความพึงพอใจ(ดีเยี่ยม) จานวน 6 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 86.67 ดบั ความพึงพอใจ(ด)ี จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 6.33 การเปดิ โอกาสใหผ้ ู้เข้ารว่ มกจิ กรรมไดแ้ สดงออกรว่ มกนั ระดับความพงึ พอใจ(ดีเย่ียม) จานวน 12 คน คิดเปน็ ร้อยละ 80 ดบั ความพงึ พอใจ(ดี) จานวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 20 จานวนวันและระยะเวลา ในการจัดกิจกรรม ระดับความพึงพอใจ(ดีเย่ียม) จานวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 86.67 ระดบั ความพึงพอใจ(ด)ี จานวน 2 คน คิดเปน็ ร้อยละ 6.33 การออกเอกสารใบสาคัญเกียรติบัตรแก่ผู้ผ่านการเข้าร่วมกิจกรรม ระดับความพึงพอใจ(ดี เยยี่ ม) จานวน 10 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 66.66 ระดบั ความพึงพอใจ(ด)ี จานวน 5 คดิ เปน็ ร้อยละ 33.34 การตดิ ตามและให้คาแนะนาเพม่ิ เตมิ หลงั จากเขา้ รว่ มกิจกรรมของผู้จัด ระดับความพึงพอใจ (ดเี ยย่ี ม) จานวน 12 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 80 ดับความพงึ พอใจ(ดี) จานวน 3 คน คดิ เป็นร้อยละ 20 การสนบั สนนุ เปดิ โอกาสให้เข้าร่วมกิจกรรมอ่ืนๆอย่างต่อเนื่อง ระดับความพึงพอใจ(ดีเย่ียม) จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 86.67 ระดบั ความพงึ พอใจ(ดี) จานวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 6.33 ดา้ นจัดสิง่ อานวยความสะดวกแก่ผู้เข้าร่วมกจิ กรรม สถานทจ่ี ัดมคี วามเหมาะสมสาหรับจัดกิจกรรม ระดับความพึงพอใจ(ดีเย่ียม) จานวน 12 คน คิดเปน็ ร้อยละ 80 ดับความพึงพอใจ(ดี) จานวน 3 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 20 สถานที่จัดกิจกรรมสะดวกต่อการเดินทาง ระดับความพึงพอใจ(ดีเย่ียม) จานวน 12 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 80 ดบั ความพึงพอใจ(ด)ี จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 20 การให้บริการด้านอาหาร/เครื่องดื่มแก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ระดับความพึงพอใจ(ดีเยี่ยม) จานวน 6 คน คดิ เป็นร้อยละ 86.67 ระดบั ความพงึ พอใจ(ดี) จานวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 6.33

9 การบริการสื่ออุปกรณ์ท่ีเอ้ือประโยชน์และสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม ระดับ ความพงึ พอใจ(ดีเยีย่ ม) จานวน 12 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 80 ดบั ความพึงพอใจ(ดี)จานวน 3 คนคิดเปน็ ร้อยละ 20 การบริการอน่ื ๆของเจ้าหนา้ ที่ผจู้ ดั กจิ กรรม ระดบั ความพึงพอใจ(ดเี ยย่ี ม) จานวน 6 คน คิด เป็นรอ้ ยละ 86.67 ระดบั ความพึงพอใจ(ดี)จานวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 6.33 ดา้ นคณุ ภาพของการจดั กิจกรรม กจิ กรรมทจ่ี ดั มีประโยชน์และสอดคล้องกับความต้องการของผู้เข้าร่วมกิจกรรม ระดับความ พึงพอใจ(ดเี ยี่ยม) จานวน 12 คน คิดเปน็ ร้อยละ 80 ดับความพึงพอใจ(ด)ี จานวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 20 ความรู้ทกั ษะและประสบการณท์ ไ่ี ด้รบั สามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ได้จริง ระดับความพึงพอใจ (ดีเยีย่ ม) จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 66.66 ระดบั ความพงึ พอใจ(ด)ี จานวน 5 คิดเปน็ ร้อยละ 33.34 กิจกรรมท่จี ดั สามารถส่งผลดตี อ่ การพัฒนาคนสังคมและชุมชน ระดับความพึงพอใจ(ดีเย่ียม) จานวน 6 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 86.67 ระดบั ความพงึ พอใจ(ด)ี จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 6.33

10 บทท่ี 4 ปัญหาอปุ สรรคและข้อเสนอแนะ จากการศึกษาต่อเน่ือง ต่อเน่ือง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน จัดรูปแบบวิชาชีพระยะสั้น วิชา เฟอร์นิเจอร์ไม้ไผ่จานวน 50 ช่ัวโมง กศน.ตาบลโพนสว่าง เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาได้มีความสามารถทาง วชิ าการควบคู่กบั การประกอบอาชีพ มคี วามร้แู ละทักษะในเร่ืองงานอาชีพสามารถสร้างอาชีพให้กับตนเองได้ อยา่ งมที กั ษะ และสามารถนาความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพไปปรับใชใ้ นชีวิตประจาวัน ได้พบปัญหา อุปสรรค และ ขอ้ เสนอแนะจากผจู้ บหลักสตู ร เพือ่ ใชใ้ นการจัดกจิ กรรมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสัน้ ในครงั้ ตอ่ ไป ปญั หา/อปุ สรรค จากการเก็บขอ้ มูลการศกึ ษาต่อเนือ่ ง ต่อเน่อื ง โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน จัดรปู แบบวิชาชพี ระยะ สน้ั วิชาเฟอรน์ ิเจอรไ์ มไ้ ผ่จานวน 50 ชั่วโมง พบว่ามปี ัญหาและอปุ สรรคดังน้ี 1. ประชาชนในตาบลโพนสว่าง บางส่วนไม่ทราบว่ามีการศึกษาตอ่ เน่อื ง หลกั สูตรระยะส้ัน เขตตาบล โพนสว่าง 2. ผู้เรียนส่วนใหญป่ ระกอบอาชีพหลักคือเกษตรกรรม ทาไร่ ทานา จึงทาใหผ้ ู้เรยี นมาเรยี นไมค่ อ่ ย สม่าเสมอและพรอ้ มเพยี งกนั 3. วสั ดุอปุ กรณ์ไม่เพยี งพอตอ่ ผู้รว่ มกิจกรรม ขอ้ เสนอแนะ จากการเกบ็ ข้อมูลการศกึ ษาต่อเน่อื ง ตอ่ เนอื่ ง โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน จัดรปู แบบวิชาชพี ระยะ สนั้ วชิ าเฟอร์นเิ จอรไ์ มไ้ ผ่จานวน 50 ชว่ั โมง พบว่ามีขอ้ เสนอแนะดังนี้ 1. ตอ้ งการใหม้ ีการประชาสัมพนั ธท์ เ่ี ข้าถงึ ชุมชนมากกว่านี้ 2. ต้องการการสารวจความตอ้ งการและความสะดวกเรือ่ งเวลาว่างของผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม 3. ต้องการใหเ้ พมิ่ จานวน วตั ถดุ บิ และอปุ กรณใ์ หเ้ พียงพอตอ่ ผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรม

11 ภาคผนวก

ภาพกจิ กรรม การศกึ ษาต่อเน่ืองต่อเนื่อง โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน จดั แบบวิชาชพี ระยะสั้น วิชาเฟอร์นิเจอร์ไม้ไผ่ จานวน 50 ชว่ั โมง ระหวา่ งวนั ที่ 6 – 22 เดือน มิถนุ ายน พ.ศ. 2565 ณ กศน.ตาบลโพนสว่าง หมู่ 6 ตาบลโพนสวา่ ง อาเภอเมืองหนองคาย จงั หวดั หนองคาย

ภาพกิจกรรม การศึกษาตอ่ เนอื่ ง ต่อเนื่อง โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน จัดรูปแบบวิชาชีพระยะส้นั วชิ าเฟอร์นเิ จอร์ไม้ไผ่จานวน 50 ช่วั โมง ระหว่างวันที่ 6 – 22 เดอื น มิถนุ ายน 2565 ณ กศน.ตาบลโพนสวา่ ง หมู่ 6 ตาบลโพนสวา่ ง อาเภอเมืองหนองคาย จงั หวัดหนองคาย

ภาพกจิ กรรม การศกึ ษาตอ่ เน่ือง ต่อเนอ่ื ง โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน จัดรูปแบบวิชาชีพระยะสนั้ วิชาเฟอรน์ เิ จอรไ์ ม้ไผ่ จานวน 50 ช่ัวโมง ระหวา่ งวันที่ 6 – 22 เดอื น มิถนุ ายน 2565 ณ กศน.ตาบลโพนสวา่ ง หมู่ 6 ตาบลโพนสวา่ ง อาเภอเมอื งหนองคาย จงั หวดั หนองคาย

ภาพกจิ กรรม การศึกษาต่อเนอื่ ง ตอ่ เน่ือง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน จดั รปู แบบวิชาชพี ระยะสนั้ วิชาเฟอรน์ เิ จอร์ไม้ไผ่จานวน 50 ชั่วโมง ระหว่างวนั ที่ 6 – 22 เดือน มิถุนายน 2565 ณ กศน.ตาบลโพนสวา่ ง หมู่ 6 ตาบลโพนสว่าง อาเภอเมอื งหนองคาย จงั หวัดหนองคาย

ภาพกจิ กรรม การศึกษาต่อเนอื่ ง ตอ่ เน่ือง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน จดั รปู แบบวิชาชพี ระยะสนั้ วิชาเฟอรน์ เิ จอร์ไม้ไผ่จานวน 50 ชั่วโมง ระหว่างวนั ที่ 6 – 22 เดือน มิถุนายน 2565 ณ กศน.ตาบลโพนสวา่ ง หมู่ 6 ตาบลโพนสว่าง อาเภอเมอื งหนองคาย จงั หวัดหนองคาย





















คณะผ้จู ดั ทา ผจู้ ดั ทา ทปี่ รึกษา นางสาวฐปนา อนิ ทร์มา ผอ.กศน.อาเภอเมอื งหนองคาย นางพรพมิ พ์ บญุ ที ครูชานาญการ นางปวรศิ า โยชน์สุวรรณ บรรณารกั ษช์ านาญการพิเศษ นายสมาน มงคลนา ครู ชานาญการ รวบรวม/เรยี บเรยี ง/พมิ พ์/ทาน/เขา้ เล่ม นางสาวรัตนาภรณ์ ถนิ่ ภวู งษ์ ครู กศน.ตาบลโพนสวา่ ง