เอกสารประกอบการสัมมนา

เ อ ก ส า ร ป ร ะ ก อ บ ก า ร สั ม ม น า นิทาน หรรษา เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียง ของผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาขาการประถมศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

คำนำ เอกสารประกอบการสัมมนา เรื่ อง นิ ทานหรรษา ฉบับนี้ ผู้จัดทำได้เรียบเรียง ขึ้ นมาเพื่ อให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาใช้ประกอบ การสัมมนา และยังสามารถนำกลับไปอ่าน เพิ่ มเติมตามที่ผู้เข้าร่วมสัมมนาต้องการ ห า ก มี ข้ อ ผิ ด พ ล า ด ป ร ะ ก า ร ใ ด ท า ง ค ณ ะ ผู้จัดทำต้องขออภัยมา ณ ที่นี้ คณะผู้จัดทำ

สารบัญ 1 ที่มาของการเลือกปัญหาวิจัย 3 วัตถุประสงค์ในการวิจัย 5 นวัตกรรมที่ใช้ 7 นิทาน เรื่อง เมื่อหงส์ไม่อยากเป็นหงส์ 22 ผลการใช้นวัตกรรม

ที่ ม า ข อ ง ก า ร เ ลื อ ก ปั ญหาวิจัย

ที่มาของการเลือกปัญหาวิจัย จากการที่ได้สัมภาษณ์คุณครูท่านหนึ่ง ในจังหวัดเชียงใหม่ ท่านได้ให้สัมภาษณ์ไว้ว่า \"เด็ก นักเรียนโรงเรียนที่ท่านสอนอยู่นั้น ส่วนมากเป็นเด็ก ชนเผ่า ปั ญหาส่วนใหญ่ในการเรียนก็จะเป็นในเรื่องของ การออกเสียง\" ทำให้ทางผู้จัดสัมมนาอยากที่จะพัฒนา ทักษะด้านการอ่านออกเสียงของผู้เรียนในโรงเรียนแห่ง นี้ ให้มีทักษะการอ่านเสียงที่ดีและถูกต้อง โดยเลือกใช้ นวัตกรรมนิทาน ที่จะนำมาพัฒนาทักษะการอ่านออก เสียง เนื่องด้วยมีงานวิจัยที่เคยทำเกี่ยวกับเรื่องนี้มาก่อน และมีความน่าสนใจสามารถนำมาพัฒนาทักษะการอ่าน ออกเสียงของผู้เรียนในระดับประถมศึกษาได้ ทางผู้จัด สัมมนาจึงเลือกนำนวัตกรรมนั้นมาประยุกต์ใช้ให้ เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา

วัตถุประสงค์ ในการวิจัย

วัตถุประสงค์ในการวิจัย 1. เพื่อแก้ปัญหาการออ่านออกเสียงคำศัพท์ในรายวิชา ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 2 2. เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงคำศัพท์ภาษาไทย จากนิทาน 3. เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและมีเจตคติที่ดี ต่อการอ่าน

น วั ต ก ร ร ม ที่ ใ ช้

นวัตกรรมที่ใช้ นิทาน โดยนํ าคำศัพท์พื้นฐานวิชาภาษาไทยที่นักเรียนควรรู้ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยเลือกนิทานที่เหมาะสม กับวัยและความสนใจของนักเรียนซึ่งแนวการเลือกนิทาน นั้น ควรเป็นเรื่องราวที่นักเรียนสามารถจินตนาการตามได้ อาจจะเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตประจำวัน หรือ นิทานที่เกี่ยว กับคติสอนใจ (นิทานประเภทคำสอน)

นิทาน เ รื่ อ ง เมื่อหงส์ ไม่อยากเป็นหงส์





























ผลการใช้นวัตกรรม

ผลการนำนวัตกรรมไปใช้ เ ด็ ก ใ ห้ ค ว า ม ส น ใ จ เ กี่ ย ว กั บ ก า ร เ รี ย น แ ล ะ มี ก า ร อ่ า น เ สี ย ง ที่ ดี ขึ้ น เ พ ร า ะ น วั ต ก ร ร ม ที่ นำ ไ ป ใ ช้ ส า ม า ร ถ ก ร ะ ตุ้ น ค ว า ม ส น ใ จ ข อ ง ผู้ เ รี ย น ใ ห้ อ ย า ก เ รี ย น รู้ แ ล ะ อ่ า น อ อ ก เ สี ย ง ต่ า ง ๆ ไ ด้ อ ย่ า ง ถู ก ต้ อ ง ปัญหาและอุปสรรคในการนำนวัตกรรมไปใช้ เ ด็ ก ส่ ว น ใ ห ญ่ เ ป็ น เ ด็ ก ช า ว เ ข า จึ ง ยั ง ข า ด ทั ก ษ ะ ก า ร อ่ า น อ อ ก เ สี ย ง อ่ า น อ อ ก เ สี ย ง ไ ม่ ค่ อ ย ชั ด เ จ น แ ล ะ เ ด็ ก บ า ง ส่ ว น ไ ม่ มี อุ ป ก ร ณ์ สำ ห รั บ ก า ร เ รี ย น ร ว ม ไ ป ถึ ง เ รื่ อ ง ข อ ง สั ญ ญ า ณ อิ น เ ท อ ร์ เ น็ต ข อ ง เ ด็ ก ที่ ส่ ง ผ ล ต่ อ ก า ร นำ น วั ต ก ร ร ม ไ ป ใ ช้ ไ ป ใ ช้ โดยตรง