Создание EUCH

Создание модульного электронного учебника В современной литературе понятие «электронный» учебник трактуется по-разному и недостаточно точно. Противоречия, недостатки: 1. Неявное отличие электронного учебника от полиграфического 2. Отсутствие четкой системы разработки 3. Упор на программирование 4. Уход от педагогики 5. Украшательство за счет излишних эффектов анимации, графики, звуковых эффектов. Цель данной работы: создать фрагмент электронного учебника с помощью редактора HTML. Модуль будет представлять запланированную автором последовательность веб-страниц, связанных между собой вопросами самоконтроля. К веб-страницам с помощью ссылок подключаются файлы справки, мультимедиа объекты и тесты. Веб-страницы создаются с помощью любого редактора: DremWeaver, Front Page, SharePoint и др. В папке с лабораторной работой находится пример фрагмента электронного учебника. Для экономии места на диске элементы мультимедиа не подключены. Вам придется воспользоваться навыками, полученными при выполнении работы по конструированию веб-страниц и сайтов. Просмотрите работу учебника, просмотрите код страниц. Скопируйте 1-2 страницы в свою папку. Отредактируйте их содержание. Сделайте копии страниц, переименуйте их и подключите в первым двум. Проверьте работу ссылок. Не забудьте о папке с рисунками и файле таблицы стилей.

Модульный электронный учебник – электронный мультимедийный интерактивный документ, выполняющий функции учебника по определенной учебной дисциплине. Электронный учебник представляет собой совокупность учебных модулей, порядок (не последовательность!) изучения которых предусмотрено технологий обучения. Модульный электронный учебник является составной частью учебно- методического комплекса1 учебной дисциплины и является практической реализацией избранной технологии обучения. 1. Планируем учебник. Модуль № СЛС – структурно- Тезаурус логическая схема знаний Технология изучения модуля Средства обучения Лекционный материал Справочный материал Обучающие программы Презентации Программы для самоконтроля Контролирующие программы Примеры и образцы Задания для самостоятельной работы Рис. 1. Структурно-логическая схема электронного учебника 2. Создаем структурно-логическую схему учебного материала учебного модуля. 3. Составляем словарь терминов к модулю (тезаурус). 4. Конструируем учебные ситуации. 1 Complex — связь, сочетание) — система, совокупность чего-либо, объединённого вместе, имеющего общее предназначение, и отвечающего какой-либо определённой общей цели.

5. Создаем файлы справки (лекционный и справочный материал в гипертекстовой форме), и средства обучения (обучающие программы, презентации, тесты, демонстрационные ролики и пр.) под учебные ситуации. 6. Заполняем технологичную карту. 7. Защищаем технологию. Заполняем поситуационно информационные странички «Технология изучения модуля».

Технические решения могут быть различные. 1. Простейший электронный учебник можно создать из одной веб- страницы копируя ее и изменяя содержимое. После изменения содержания страницы ее сохраняют под другим именем и подключают к предыдущей или основной странице. С помощью ссылок и гиперссылок подключают справочную информацию, анимационные и видео демонстрационные ролики, тесты и прочее. 2. Для создания учебников используют авторские системы и инструментальные программы: Multimedia Tool Book, Document Suite, Web Tutor, Easygenerator, CourseLab, Help&Manual 6.0, Sun Raw, Microsoft PowerPoint +iSpring Pro, Learning Content Development System (LCDS) от Microsoft, ExeBook WM-Publisher и др. Learning Content Development System (LCDS) от Microsoft Система Microsoft Learning Content Development System (LCDS) — это бесплатный инструмент, позволяющий участникам сообщества обучения и сертификации по программам Microsoft создавать интерактивные курсы высокого качества для работы в сети и презентации Microsoft Silverlight Learning Snack С помощью системы LCDS любой участник сообщества обучения и сертификации по программам Microsoft может публиковать курсы электронного обучения и презентации Learning Snacks путем заполнения удобных форм LCDS, позволяющих без затруднений формировать материалы с широкими возможностями пользовательской настройки, интерактивные задания, опросники, игры, проверочные работы, анимационные и демонстрационные видеоролики и другие мультимедийные ресурсы.. iSpring Suite Платная. Пакет программ для создания презентаций и электронных курсов, тестов и интерактивностей на базе PowerPoint. iSpring Suite включает в себя три продукта: iSpring Pro, iSpring QuizMaker и iSpring Kinetics. iSpring Pro –

инструмент для создания профессиональных учебных курсов с аудио/видео сопровождением, встроенными YouTube и Flash роликами и надежными средствами защиты проекта. iSpring QuizMaker – функциональный и удобный инструмент для разработки интерактивных тестов и опросов. iSpring Kinetics дает возможность создать собственную 3D-книгу, интерактивный справочник, временную шкалу и базу часто задаваемых вопросов. Программа встраивается в Power Point и позволяет создаваемые ресурсы конвертировать во флэш- ролики. SunRav WEB Class Платная. Дистанционное обучение и он-лайн тестирование. Поставляется в трех редакциях: 1. SunRav WEB Class.Test. Редакция позволяет создавать тесты по любым дисциплинам, проводить он-лайн тестирование с помощью любого браузера (такого как Internet Explorer, FireFox, Opera, Google Chrome и т.д.), создавать и печатать разнообразные отчеты по результатам тестирования (как по индивидуальным пользователям, так и по группам пользователей). 2. SunRav WEB Class.Book. Редакция позволяет создавать электронные книги и организовывать их в он-лайн библиотеки для просмотра с помощью любого браузера (такого как Internet Explorer, FireFox, Opera, Google Chrome и т.д.). 3. SunRav WEB Class.Complete. Редакция включает в себя редакции SunRav WEB Class.Test и SunRav WEB Class.Book. Также компания предлагает программу SunRav BookOffice - электронные книги. Состоит из двух программ:

SunRav BookEditor - программа для создания и редактирования книг и учебников (возможность вставки изображения, анимации, аудио и видео роликов). SunRav BookReader - программа для просмотра книг и учебников. Этот модуль включается в конечный файл (ЕХЕ) учебника и увеличивает его размер. Document Suite Бесплатная. Области применения: 1. Создание электронных учебников, с возможностью проверки знаний и учѐта результатов; 2. Автоматическая генерация Электронных книг и CHM справки на основе документов пользователя; 3. Экспорт учебных материалов на Веб-Узел с поддержкой навигации и функций проверки знаний; 4. Декомпозиция содержания документа на отдельные файлы, для возможности их использования в Интернет ресурсах; 5. Печать фрагментов текста из файлового набора и т.д. eBook Maestro

Представлены платные и бесплатные версии. Данная программа - это HTML -> EXE компилятор, использующий все богатство возможностей HTML . Поддерживает форматирование текста, вставку изображений, Flash, Java скрипты, аудио, видео, и т.д. Поддерживает русский язык. ExeBook WM-Publisher Бесплатная и простая программа по созданию электронной книги. Возможностей у программы мало, но есть красивый эффект перелистывания страниц. Возможно создание собственной обложки, фона страниц, настройка шрифтов и т.п. CourseLab CourseLab – это мощное и одновременно простое в использовании средство для создания интерактивных учебных материалов (электронных курсов), предназначенных для использования в сети Интернет, в системах дистанционного обучения, на компакт-диске или любом другом носителе. Ключевые особенности CourseLab: • Создание и редактирование учебного материала в среде WYSIWYG - что Вы видите, то и получите в результате. • Не требует от автора материала знания языка HTML или каких- либо языков программирования. Объектный подход позволяет – как из детских кубиков – строить учебный материал практически любой сложности. • Использование сценариев дает возможность существенно упростить создание сложных многообъектных взаимодействий. • Встроенный механизм построения тестов. • Открытый объектный интерфейс позволяет легко расширять библиотеки объектов и шаблонов, в том числе и за счет созданных самим пользователем. • Встроенные механизмы анимации объектов.

• Возможность вставки в курсы любого Rich-media содержимого – Macromedia® Flash®, Shockwave®, Java®, видео в различных форматах и т.п. • Простые механизмы вставки и синхронизации звукового сопровождения. • Возможность импорта в учебный материал презентаций из формата Microsoft® PowerPoint®. • Встроенный механизм захвата экранов, позволяющий легко создавать симуляции работы различных программных продуктов. • Опытному пользователю редактор предоставляет дополнительные возможности через прямой JavaScript-доступ к свойствам объектов и функциям проигрывателя курсов. Демо-версия программы позволяет создать 5 информационных слайдов, внутри которых возможно расположение 5 кадров. 25 информационных элементов вполне достаточно для подготовки электронного учебника для любого занятия. Педагогические требования к электронному учебнику (ЭУ) • Электронный учебник должен обеспечивать пять режимов работы: обучение, самоконтроль, проверка знаний (тестирование), справочник и помощь, причем режим самоконтроля является составной частью режима обучения; • режим обучения должен включать иерархически структурированный теоретический материал по курсу обучения, иллюстрированный примерами, т.е. ЭУ состоит из глав, каждая из которых может содержать несколько разделов, которые, в свою очередь, могут быть разделены на ряд параграфов; • для проверки знаний и умений в режимах самоконтроля и тестирования должны быть подготовлены тесты с вопросами различного типа и детальные комментарии к возможным ответам студента на каждый предлагаемый вопрос, что позволит осуществить адаптацию в зависимости от его ответов; • справочник должен содержать список основных понятий предмета обучения с кратким описанием каждого понятия и правил его применения; • режим помощи должен включать информацию двух видов: тексты по правилам работы с ЭУ (назначение режимов учебника, кнопок интерфейса и

т.п.); данные о среднем времени изучения каждого раздела курса, что позволит студенту (и, возможно, преподавателю) планировать процесс обучения и организовать его наилучшим образом. Помощь должна быть доступна в любой момент работы пользователя с ЭУ; • электронный учебник должен: обеспечивать навигацию между режимами работы ЭУ и отдельными разделами (главами, параграфами) учебного материала; регистрацию разных групп пользователей (студентов, преподавателей, автора и администратора), а также протоколирование их работы с ЭУ; поддерживать различные типы представления учебного материала (текст, изображения, анимацию и др.) и форматы данных. В настоящее время к учебникам предъявляются следующие требования: 1. Информация по выбранному курсу должна быть хорошо структурирована и представлять собою законченные фрагменты курса с ограниченным числом новых понятий. 2. Сложные для усвоения фрагменты, наряду с текстом, должны представлять информацию в аудио- или видео-. Обязательным элементом интерфейса для видео- лекций является линейка прокрутки, позволяющая повторить лекцию с любого места. 3. На иллюстрациях, представляющих сложные модели или устройства, должна быть всплывающая подсказка, появляющаяся или исчезающая синхронно с движением курсора по отдельным элементам иллюстрации (карты, плана, схемы, чертежа сборки изделия, пульта управления объектом и т.д.). 5. Текстовая часть должна сопровождаться многочисленными перекрестными ссылками, позволяющими сократить время поиска необходимой информации, а также мощным поисковым центром. Перспективным элементом может быть подключение специализированного толкового словаря по данной предметной области. 6. Видеоинформация или анимации должны сопровождать разделы, которые трудно понять в обычном изложении. В этом случае затраты времени для пользователей в пять-десять раз меньше по сравнению с традиционным учебником. Видеоклипы позволяют изменять масштаб времени и демонстрировать явления в ускоренной, замедленной или выборочной съемке. 7. Наличие аудиоинформации, которая во многих случаях является основной и порой незаменимой содержательной частью учебника.