2020-2021 eTwinning Projeleri \"En önemli ve feyizli görevlerimiz, milli eğitim işleridir. Milli eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lazımdır. Ağrı İl Milli Eğitim Müdürlüğü Adına; İmtiyaz Sahibi Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu suretle olur.\" Mehmet Faruk TEKİN Mustafa Kemal ATATÜRK İl Milli Eğitim Müdürü Yayın Sorumlusu Selahattin BİLGİÇ İl Milli Eğitim Şube Müdürü Editör Sevgi AVCI eTwinning İl Koordinatörü İçerik Hazırlama Büşra GÜNDOĞDU Yukarı Gözlüce Öğretmen Burçin Özdemir Ortaokulu Türkçe Öğretmeni Muhammed Fatih TURAN Osman Gazi Ortaokulu Sosyal Bilgiler Öğretmeni Yusuf ÇELİK Fatma Turan İlkokulu Sınıf Öğretmeni Sabriye AKMAN Erol Parlak Güzel Sanatlar Lisesi İngilizce Öğretmeni Asiye ÇİÇEK TURAN Nuhun Gemisi Anaokulu Okul Öncesi Öğretmeni Derya SALTAN Hayrettin Atmaca Anadolu Lisesi İngilizce Öğretmeni Aysun TAŞDEMİR Adımova Ortaokulu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ Ağrı İl Milli Eğitim Müdürlüğü Eğitim ve öğretim birbirinden ayrılmaz parçalardır. Bu yüzden yaptığımız tüm çalışmalarda öğrencilerimizin sosyal, bilişsel ve duyuşsal yeteneklerine önem verdik. 21.yy becerilerinin önem kazandığı günümüzde bununla ilgili proje ve etkinlikler tasarlanması önemlidir. Bu husus göz önünde bulundurulduğunda öğrenci faydasını her şeyin önünde tutmak önemlidir. eTwinning projeleri ise tüm becerilerin ortak bir paydada toplanması açısından öğrencilerimize büyük faydalar ve beceriler sağlamaktadır. Yapılan tüm projeler ve etkinliklerin ülkemize ve ilimize fayda getirmesi temennisiyle emeği geçen tüm arkadaşlarımıza teşekkür ediyorum. Mehmet Faruk TEKİN İl Milli Eğitim Müdürü
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ Ağrı İl Milli Eğitim Müdürlüğü Doğu'nun parlayan incisi Ağrı'da çalışan öğretmenlerimizin verdiği tüm emekler, öğrencilerimize parlak bir gelecek olarak dönüyor. Eğitim açısından bakıldığında, bu tür projeler öğrencilerimizin yaşam becerilerini ortaya koymasında, anlamasında ve anlamlandırmasında da çok faydalı oluyor. eTwinning projeler platformunda yapılan tüm etkinlikler ve projeler 21.yy becerilerine de katkı sağlamaktadır. Bu hususta, eTwinning projelerinde emeği geçen tüm öğretmenlerimize ve projelere çalışmalarıyla katkı sağlayan öğrencilerimize teşekkür ediyorum faydalı olmasını temenni ediyorum. Selahatt n BİLGİÇ İl Milli Eğitim Şube Müdürü
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ DOĞAYA DOST DOKUNUŞLAR Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Aysun TAŞDEMİR - Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Okul Adı: Mevlana İlkokulu - HAMUR Proje Hakkında: Doğal kaynaklarımızın, dünya nüfusunun artması ve tüketim alışkanlıklarının değişmesi nedeni ile her geçen gün azalmakta olduğundan malzeme tüketimini azaltmak, değerlendirilebilir atıkları geri dönüştürmek suretiyle doğal kaynakların verimli olarak kullanılması amaçlanmıştır. Ve amaçlarımız kapsamında komposto yapımı, kullanılmış yağlardan sabun yapımı, atık malzemelerden ürün tasarımları, doğal gübreden sebze yetiştirme ve yetiştirilen sebzelerden kısır, salata gibi besinler yapılmıştır. Projemizle iklim değişikli konusunda farkındalık yaratmak, çevre bilinci kazandırmak ve iklim değişikliğine dur demek istedik ve projemizi Ulusal Kalite Etiketi ve Avrupa Kalite etiketi ile taçlandırdık. Daha iyi bir gelecek için doğayı koruyan nesiller yetiştirmek ümidiyle… 1
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ 101 ACTIVITY Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Hasan KURTBOĞAN - Bilişim Teknolojileri Okul Adı: Sadaklı Ortaokulu - ELEŞKİRT Proje Hakkında: Projemiz dolu dolu birçok farklı etkinlikler ile psikomotor, sosyal- duygusal, dil, bilişsel ve öz bakım gelişimine katkıda bulunan kültür içerikli bir proje olup 101 farklı etkinlikten oluştuğu için bu ismi almıştır. Projemizde 6 ülkeden toplam 129 ortak yer almıştır. Projemizdeki etkinliklere örnek olarak; kitap okuma, fiziksel egzersiz, zeka oyunları, pizza günü, sinema, kumbara yapımı, uzay merkezi hazırlama, halı - kilim dokuma, bileklik yapımı gibi birçok alanda birçok farklı etkinlik düzenlenmiştir. 2
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ I LEARN BY TRAVELLING Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Kübra ERDOĞAN-Matematik Okul Adı: Akdilek Sebahattin Yıldız Ortaokulu - PATNOS Proje Hakkında: Projemiz 7 farklı ülkeden öğrencilerin, okul dışı ortamda tarihi ve kültürel zenginliklerimizi gezerek ve eğlenerek öğrenmelerini, web2.0 iletişim araçları kullanarak 21.yy iletişim becerileri ile yabancı dil becerilerini geliştirmeyi amaçlamıştır. Projede öğrenciler sinema, müze, ibadethane gezileri yaptı. Covid-19'dan dolayı gezileri sanal ortama taşındı. Öğrenciler gezilerden izlenimlerini yazdı, karışık ülke takımlarıyla iş birliği içinde hikâye ve şiirler yazdılar ve oluşturdukları metinleri seslendirdiler. 3
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ BUGÜNÜM GEÇMİŞİMLE BULUŞUYOR Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Aysun TAŞDEMİR - Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Okul Adı: Mevlana İlkokulu - HAMUR Proje Hakkında: Bir milletin en değerli varlıklarından biri kültür ögeleridir. Kültürünü ve geçmişini öğrenen bireyler geçmişte yaşanmış zorluklarla nasıl mücadele edilmiş olduğunu görür, yarınlara daha emin adımlarla basar. Projemizde milli değerlerimiz konusuyla ilişkili olarak gerek okul içinde gerek okul dışında faaliyetlere yer verilmiştir. Tarihe tanıklık etmiş kişilere ulaşıp birinci ağızdan sözlü tarihimizi dinleyerek üç kuşağı bir araya getirip söyleşiler yaptık. Böylece kültürel değerlerimizi çocuklarımıza kavratıp geleceğe ışık tutmalarını sağlamış olduk. Çocuklarımız geçmişinden bir parça gördükçe; kopukluklar varsa gidermiş olacaklar. 4
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ EVDE KALIYORUM;EĞLENİYORUM ,ÖĞRENİYORUM BECERİLERİMİ GELİŞTİRİYORUM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Pelin YAVUZ - Okul Öncesi Okul Adı: Hüseyin Celal Yardımcı Kurtuluş İlkokulu - DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Kocaeli, Ağrı, Antalya, İstanbul, Ankara, Nevşehir illerinden 9 okul ile yürütülmüş olan projemiz; salgın sürecinde öğrencilerimizin aileleri ile birlikte yaptıkları baskı çalışması, bileklik yapımı, misket oynama, limonata yapımı, origami yapımı, sünger bebek yapımı, el ipi oynama, saat yapımı, çiçek yapımı(üç boyutlu), kukla yapımı, farklı dillerde teşekkür etme, bitki bakımı, kitap ayracı yapımı, aile günü uygulaması, geri dönüşüm çalışmaları, boğaz pastili yapımı, kültürel öğeleri tanıtma, takvim yapımı, müzik aleti yapımı, yumurta boyama, halı dokuma, tekerleme söyleme etkinliklerini kapsamaktadır. 5
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ BİR ÇEŞİT NESNEDEN BİN BİR ÇEŞİT ÜRÜN Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Asiye ÇİÇEK- Okul Öncesi Pelin YAVUZ - Okul Öncesi Okul Adı: Nuhun Gemisi Anaokulu - DOĞUBAYAZIT Hüseyin Celal Yardımcı Kurtuluş İlkokulu - DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Yaratıcı düşünme ve yaratıcılık, değişen dünyaya ayak uydurmada önemli bir beceri olmuştur. Yaratıcılık; her bireyde farklı seviyelerde bulunan bir özelliktir. Çocukların yaratıcılıklarının en üst düzeye ulaşabilmesi için gerekli fırsatlar hazırlanmalıdır. Her hafta bir nesne belirleyerek, belirlenen nesne kullanılarak farklı ürünler ortaya çıkarmayı ve yaratıcılığı geliştirmeyi amaçlayan projemiz; çocukların evde aileleri ile araştırmalar yapıp, yaratıcı ve eleştirel düşünmeyi geliştirmelerine, problem çözmeyi ve akıl yürütmeyi kullanıp evlerini öğrenme ortamlarına dönüştürmelerine yardımcı olacaktır. 6
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ ZWISCHENDURCH DEUTSCH Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Özlem YİĞİT- Almanca Okul Adı: Naci Gökçe Anadolu Lisesi- MERKEZ Proje Hakkında: Projemiz 13 Türk ortaklı ve temeli ikinci yabancı dil Almanca olan bir projedir. Projemizde, Almanca ile ilk kez karşılaşacak olan 9. sınıf öğrencilerimizin dili aktiviteler eşliğinde eğlenerek öğrenmesi amaçlandı. Almanca yıllık planına uygun olarak planlanan etkinliklerle öğrencilerimiz yaşıtlarıyla birlikte, yarışmalarla, web 2.0 araçlarını kullanarak, materyal tasarlayarak, bireysel ve grup çalışmalarıyla ve süreçte aktif rol alarak dilbilgisi konularını ve konuşma kalıplarını pekiştirdiler. 7
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ SAAT 20'DE KİTABIM ELİMDE Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Nazlıcan ÇANKAYA - İngilizce Okul Adı :Sadaklı İlk/Ortaokulu - ELEŞKİRT Proje Hakkında: Proje, çocuklara kitap okuma alışkanlığı kazandırmak ve kitapları sevdirmek için yapılmaktadır. Çocuklar başta olmak üzere tüm aile saat 20.00'de telefon, tablet ve televizyonu kapatarak ellerine kitaplarını alıp, okuyacaklar. Böylelikle hem ailesiyle kaliteli vakit geçirecek hem de kitap okuma alışkanlığı kazanacaklar. Ayrıca kitabı sevdirmek için ay ay çeşitli etkinliklerimiz olacak. Dünya'yı okumak kurtaracak. 8
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ MÜZİKAL SINIFLAR Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Merve EREZ - Sınıf Okul Adı: Bozoğlak İlkokulu - PATNOS Proje Hakkında: ORFF öğretim tekniği; müzik, dans, drama, konuşma, hareket temelleri üzerine kurulmuş bir yöntemdir. Projemiz de derslerdeki kazanımlarla ORFF'u birleştirerek öğrencilerin eğitim-öğretim hayatına katkıda bulunmayı ve öğrencilerimizi farklı etkinliklere katılarak kendilerine güvenen bireyler olarak yetiştirebilmeyi hedeflemiştir. Bu hedef kapsamında proje boyunca pek çok etkinlik yaptık ve bu etkinliklerin merkezinde hep öğrencilerimiz ve onların istekleri/ihtiyaçları ön plandaydı. Yaptığımız etkinliklerde öğrencilerin bu şekilde ön planda olması projemizin etkinliğini arttırdı. Ayrıca öğrencilerimizin farklı etkinliklerle hem derslere olan ilgileri hem de özgüvenleri artmış oldu. 9
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ HAYATA YÖN VERENLER 2 Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Muhammed Fatih TURAN - Sosyal Bilgiler Okul Adı: 14 Nisan Ortaokulu - DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Hayata yön vermiş, insanlık tarihinde yapmış olduğu icatlar ve ortaya çıkarmış olduğu eserler ile isimlerini altın harflerle yazdırmış bilim insanlarının; hayat hikâyelerini ve başarılarını okullarımızda ve derslerimizde yapacağımız etkinlik ve faaliyetlerle tanıtıp, öğrencilerimizin bilimsel ve yaratıcı düşünme kabiliyetlerini geliştireceğiz. Ayrıca bu bilim insanlarını rol model olarak öğrencilerimize sunacağız. Projemizde her ay demokratik katılımlarla belirlenen bilim insanlarını; okul panolarını, web 2.0 araçlarını, yaratıcı drama tekniklerini kullanarak öğrencilerimiz tarafından akranlarına ulaşmasını sağlayacağız. Projemizde farklı aktiviteler gerçekleştirerek okullarımızda multidisipliner çalışma ortamları kurup öğrencilerimizin bilime olan meraklarını arttıracağız. 10
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ OUR LOVELY FRIENDS ANIMALS AND EMPATHY Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Mustafa GÖKÇEK - İngilizce Okul Adı: Mehmet Şerafettin Yaltkaya İlkokulu - MERKEZ Proje Hakkında: 4 yabancı, 10 Türk olmak üzere toplamda 14 ortaklı projemizin amacı; toplumumuzda hayvan sevgisi bilincini geliştirip, hayvan hakları konularının anlaşılmasını sağlamak olup tüm dünyada hayvan hakları ihlallerinin önüne geçebilmek için öğrencilerimize ve kamuoyuna yönelik bilinçlendirme çalışmaları hazırlayıp, uygulamaktır. Ayrıca hayvan türleri, yaşam koşulları ve beslenme konularını araştırıp, bu konunun uzman ve veteriner hekimlerle sorunlarının tartışılması ve sosyal medya kanalıyla kamuoyuna duyurulması gibi çalışmaları da projemiz sayesinde gerçekleştireceğiz. 11
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ TOPRAĞIMDA NE YETİŞİR? Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Beyza UYSAL – Sınıf Okul Adı: Atatürk İlkokulu - PATNOS Proje Hakkında: Projemizin amacı, ülkemizde bulunan farklı bölgelerdeki tarım ürünlerinin tanıtılması ve tanınmasıdır. Bu bağlamda ülkemizdeki farklı bölgelerdeki öğrencilerin yörelerinde ya da bulundukları bölgelerdeki tarımsal ürünleri tanıtması esas olacaktır. Ayrıca bu ürünlerden elde edilen ikincil ürünlerin de araştırılıp tanıtımı yapılacaktır. Bunun için gerektiği yerde topraktan işlenmesine kadarki süreç de konuya dahil edilebilecektir. Çocuklar bu sayede hem yöresindeki-bölgesindeki ürünleri tanıyacak- tanıtacak hem de farklı bölgelerde yetişen ürünleri de tanıyacaktır. Yan kazanım olarak öğrenciler sosyal olarak da etkileşime girecekler ve yeni insanları tanıyacaklardır. Pandemi döneminde uzaktan da olsa onlar için yeni ufuklar açılacaktır. 12
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ PLASTICOLOGY Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Makbule BAŞYİĞİT-İngilizce Okul Adı: Cesim Bayram Ortaokulu - ELEŞKİRT Proje Hakkında: Projemiz, öğrencilerin plastik atık ve verimli kullanımı konusunda eğitim ve bilinç düzeylerinin yükseltilmesini ve öğrencilerin çevreye olan ilgisini arttıran etkinliklerle sorumlu üretim ve tüketimi sağlamayı amaçlamaktadır. Proje aynı zamanda öğrencilerimizde çeşitlilik, bütünleşme ve çok kültürlülüğe karşı duyarlılığı geliştirmeyi hedeflemektedir. Ahlaki ve sosyal değerlerinin yanında dijital beceriler kazandırmaktadır. 13
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ HATAY'A HAYAT OLALIM HAMUR'A HAYAT OLALIM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Mehmet Selim ÇELİK - Kimya Okul Adı: Başsavcı İhsan Eroğul MTAL - HAMUR Proje Hakkında: Doğal çevre ve ağacın önemi günümüzde daha önemli hale gelmektedir. Ormanlar, dünyamızın doğal dengesini koruyan en önemli faktördür. Ağaç ve orman kavramının önemini öğrencilerimize erken yaşta anlatmak ve sürekli davranış haline getirmek en büyük amacımız. Sosyal sorumluluk projemizde herkesin üzerine düşen görevi yapması gerekir. Öğrencilerimize; orman bilincini, ağaç sevgisini, doğa sevgisini kazandırmak, özelde Hatay Bölgesi ve genelde tüm ülkemizde her insanın en az 2 ağacının olması, yeşile önem veren, çevre bilinci oluşan bireylerin yetişmesi, ağaç sevgisinin oluşması projemizin temelini oluşturuyor. Projemizle öğrencilerimizle ağaç ektik. İnsan sahip olduklarını her zaman korur. Bizler de sahiplenme duygusuyla sosyal sorumluluk projemizi gerçekleştireceğiz. 14
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ OUR VALUES VIA FABLES Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Ayşe KÖMÜR ŞİMŞEK - İngilizce Okul Adı: Ağrı Hüseyin Celal Yardımcı Fen Lisesi - MERKEZ Proje Hakkında: Fabllar her dilde önemli bir edebi değere sahiptir. Ana karakter olarak hayvanların kullanıldığı ve kısa hikaye şeklinde olan bu edebi türde her bir eserde manevi bir değer ve sonunda alınacak bir ders vardır. Türkiye’den 9, Romanya’dan 1 ve Azerbaycan’dan 1 okulun katıldığı projemizde, fabllar aracılığıyla öğrencilerin seçtiği ortak değerlerimiz üzerinde çalıştık. Belirli özel günleri kutladık, yazar buluşmaları ve birçok iş birlikçi çalışmalar yaptık. 15
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ MASAL BAHÇESİ Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Aysun TAŞDEMİR - Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Büşra GÜNDOĞDU - Türkçe Hülya BAKIR - İngilizce Zehra MALAZGİRT - Sosyal Bilgiler Nilgün EYİGÜN SAY - Türkçe Okul Adı: Mevlana İlkokulu - HAMUR Yukarı Gözlüce Öğretmen Burçin Özdemir Ortaokulu -HAMUR Eliaçık Ortaokulu -MERKEZ Selçuk Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Kültür bir milletin temel taşıdır. Kültürü oluşturan sözlü ögelerin başında ise \"Masallar\" gelir. Projemizin amacı; kültürümüzün ulusal ve uluslararası arenada tanıtılması, farklı kültür ögelerini fark edip farklı kültürlere harman edilip, tanıtılmasının sağlanmasıdır. 16
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ FIGHTING GENDER STEREOTYPES Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Ayşe KÖMÜR ŞİMŞEK - İngilizce Okul Adı: Ağrı Hüseyin Celal Yardımcı Fen Lisesi - MERKEZ Proje Hakkında: Dünya toplumlarında sıklıkla karşılaşılan cinsiyet kalıplarını ve ön yargılarımızı kırmayı bu yaşta edinilen farkındalıkla aşabiliriz. Bu projemizde cinsiyet kalıplarının farkına varmayı ve onlarla savaşmayı amaçladık. 2 ortaklı bu projede Fransa’dan 1 okulla beraber öğrencilere verilen durumların cinsiyetçi kalıplara sahip olup olmadığının analiz edilmesi, başarılı kadınların yaşam öykülerinin incelenmesi gibi çalışmalar yaptık. 17
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ BEN OKUDUM SEN DE OKU Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Mehmet Selim ÇELİK - Kimya Aysun TAŞDEMİR - Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Okul Adı: Başsavcı İhsan Eroğul MTAL - HAMUR Mevlana İlkokulu - HAMUR Proje Hakkında: Projemiz bir kitap değişim projesidir. Öğrenciler okudukları kitapları diğer katılımcı uzaktaki arkadaşları ile paylaştılar. Her öğrenci okuduğu kitabın arka kapağındaki bölüme bilgilerini yazdı ve böylece öğrencinin, herkesin kitap okuduğunu ve okumanın önemli bir aktivite olduğu düşünmesi sağlandı. Öğrencilerden kitap değişim esnasında kitap ile birlikte uzaktaki arkadaşlarına kendisi, ailesi, ilçesi ve ili ile ilgili ekonomik, hayvancılık, tarım, yemek ve halk oyunları gibi kültürel değerlerini anlatan bir mektup yazmaları da istenmiştir. 18
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ LEARN ENGLISH WITH PBL Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Mustafa GÖKÇEK - İngilizce Mine HAMARAT - İngilizce Okul Adı: Mehmet Şerafettin Yaltkaya İlkokulu - MERKEZ Gazi İlkokulu - DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Learn English with PBL adlı projemiz, ülkemizin 7 farklı şehrinden 9, Azebaycan’dan 1 ve Hırvatistan’dan 1 olmak üzere toplam 11 İngilizce öğretmenimiz ve öğrencilerimiz tarafından yürütülen, konusu ilkokul 3. ve 4.sınıf düzeyindeki öğrencilerin İngilizce dersini Proje Tabanlı Öğretim yöntemiyle birleştirerek daha üretken, aktif ve motive geçirmelerini sağlayan bir Avrupa projesidir. Projemiz Ekim 2020 başlamış ve Mayıs 2021’de son bulmuştur. Projemizin genel amacı, ilkokul öğrencilerine İngilizce dersini Proje Tabanlı Öğretim yaklaşımıyla birleştirerek, öğrencilerin İngilizce’ye olan ilgilerini ve motivasyonlarını arttırmak ve öğrenme sürecine onları da dahil ederek her ay sonunda öğrencilerin iş birliğiyle somut bir ürün çıkarmasıdır. Proje sonunda öğrencilerimizin İngilizce’ye olan ilgileri arttı. Ayrıca çeşitli drama aktiviteleri ile kendilerine olan güven duyguları oluştu. Çeşitli web 2.0 araçlarını verimli bir şekilde kullanmayı öğrendiler. 19
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ GELENEKTEN GELECEĞE/FROM TRADITION TO THE FUTURE Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Sevda ARGIŞ - Sınıf Okul Adı: Savcı Hakan Kılıç İlkokulu - DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Projemiz ile yöresel kıyafetlerimizi, yemeklerimizi, türkülerimizi, efsanelerimizi ve hikayelerimizi, tarihi mekanlarımızı, halk oyunlarımızı ve yöresel ürünlerimizi geleceğimize ve çevremize aktarmayı amaçladık. Türkiye'den 9, Azerbaycan'dan 1 olmak üzere toplam 10 proje ortağımız var. Ortaklarımızla ve karışık öğrenci takımlarımızla iş birlikçi çalışma olarak yöresel yemekler ve yöresel ürünler kitabı, yöresel kıyafetler ve tarihi mekanlar klibi hazırladık. Final ürünlerimiz olarak ortak cümle çalışması ve proje şarkımızı oluşturduk. 20
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ ATIK YAĞLARDAN PROBİYOTİK VE NEMLENDİRİCİ SABUN YAPIMI Öğretmen Ad-Soyad-Branş; Kübra AKCAL - Kimya Okul Adı: Ağrı Dağı Anadolu Lisesi - MERKEZ Proje Hakkında: Türkiye'de her yıl tüketilen 1.7 milyon ton bitkisel yağın, 350 bin tonu atık yağ olarak önce kanalizasyona, oradan da yer altı sularına ve toprağa karışıyor. Bu nedenle atık yağlar çevre kirliliği sorununu beraberinde getiriyor. Bu gibi sorunları azaltmak, geri dönüşüme katkıda bulunmak ve ekosistemdeki canlılar üzerindeki olumsuz etkilerini ortadan kaldırmak için kızartmada kullanılan atık yağları okulda ve evde biriktirerek bu yağlardan sabun elde etmek projemizin genel amaçlarındandır. 21
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ OYUN ARKADAŞIM OLUR MUSUN? Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Mehmet Selim ÇELİK - Kimya Okul Adı: Başsavcı İhsan Eroğul MTAL - HAMUR Proje Hakkında: Ülkemizde ve yaşadığımız ilçede özel gereksinime sahip birçok öğrenci vardır. Toplum içine çıktıkları zaman halen ön yargı ile karşılaşmaktadırlar. Özel gereksinime sahip öğrencilerimizin yaşadığı en büyük sıkıntı parklarda ve oyun alanlarında oyun oynayan çocukları görüp onlarla oyun oynayamamaları, oynamak için yanlarına yaklaştıkları zaman ise horlanıp alay edilerek oyun dışı bırakılmalarıdır. Projemizin amacı özel gereksinimli bireyler ile ortaokul ve lise çağındaki bireyler arasında sağlıklı bir iletişim kurularak ortak kullanım alanlarında birlikte eğlenceli ve kaliteli zaman geçirebilme alışkanlığı kazandırmaktır. 22
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ YARINLARIN TASARIMCILARI Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Ayşe YILDIRIM - Sınıf Okul Adı : Ertuğrul Gazi İlkokulu - PATNOS Proje Hakkında: “YARINLARIN TASARIMCILARI” Projesi arıların doğa ve insan için önemi, doğaya ve çevreye katkıları, arıların doğal hayat döngüleri ve arıları korumak için insanlık olarak neler yapabileceği konularında 7-11 yaş grubu öğrencilerimizde farkındalık yaratmayı amaçlamaktadır. 23
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ SHAKE YOUR BAG,START LEARNING- TORBANI SALLA, ÖĞRENMEYE BAŞLA Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Tolga ASLAN - Sınıf Okul Adı : Esentepe İlkokulu - ELEŞKİRT Proje Hakkında: \"Torbanı Salla, Öğrenmeye Başla\" projesi 4-11 yaş arası öğrenci gruplarının öğrenmeleri göz önüne alınarak tombala oyunu temel alınıp çocuklarla işbirliği içerisinde kendi tombalamızı hazırlamayı etkinlik olarak alır. Öğrencilerimizin sınıf içi etkinliklerde aktif rol almayı seven bireyler olması ile birlikte, öğrenme hedeflerine ulaşabilmek amacıyla yaratıcılıklarını da etkinlikler içerisine ekleyerek öğrenme araçlarını kendilerinin oluşturmasını hedefliyoruz. Bu nedenle projemizde hazır dokümanlar dışında ünitelerle bağlantılı, öğrenme güçlüğü çektikleri konularda öğrenmelerin kolaylaşması ya da sürecin daha keyifli ve eğlenceli geçmesini sağlamak amacıyla tombala oyununun eğitimde kullanılmasını hedef olarak aldık. 24
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ WONDERS OF WEB Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Elif SİNAN - Sınıf Okul Adı : Kemalpaşa İlkokulu - DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Web 2.0 araçlarını eğitime entegre etmeyi ve web 2.0 araçlarının derslerde kullanımının yaygınlaştırılmasını amaçlayan bir projedir. 25
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ BENİM AİLEM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Bedriye FİDAN - İngilizce Mehmet FİDAN - Matematik Okul Adı : 15 Temmuz Şehitleri Anadolu İmam Hatip Lisesi - PATNOS Proje Hakkında: Projemizde ergen - ebeveyn arasında ilişkiyi inceledik. İlk önce öğretmenlerimiz ve kendi öğrencilerimiz ile toplantılar gerçekleştirdik. Velilerimize soracağımız anket sorularını öğrencilerimiz kendileri yazdılar. Bu sorular projedeki okullarımızdaki velilere ulaştırılarak veliler tarafından cevaplandırılarak öğrencilerimiz anket sorularını değerlendirdi. Daha sonra anketimiz tekrar proje okullarındaki velilere uygulanarak ilk anket ile değişim olup olmadığı yorumlandı. 26
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ LERNING ENGLISH WITH TPR METHOD Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Erhan NAZLI - İngilizce Okul Adı : Şehit Gürhan Yardım Ortaokulu - DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Bu proje öğrencilerin İngilizceyi daha iyi öğrenmelerine yardımcı olacaktır. Öğrencilerle etkinlikler yapılacak ve performansları EBA vb. sosyal platformlara yüklenecektir. Öğrencilere bazı resimler gösterilip bazı fiziksel hareketleri yapmaları istenecektir. Böylece bazı kelimeleri ve emirleri eğlenerek öğrenebileceklerdir. 27
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ DOSTUMA STEM’İM VAR: ATMA! Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Ayşe CENGİZ - Fen Bilimleri Okul Adı : İMKB Gazi Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Projede evimizde kullandığımız atık materyallerin hazırlanan etkinliklerde tekrar kullanılması; bu sayede öğrencilerin geri dönüşüm ve sıfır atık uygulamaları konusunda bilinçlenmesi planlanmaktadır. Etkinlikler 21. yy becerileri içeren STEM Eğitimine uygun olarak düzenlenmiştir. Bu etkinliklerle öğrenciler sorgulama ve motor becerilerini kullanarak gelişimlerine katkı sağlayacaklardır. STEM'i içeren etkinlikler, öğrencilerin teorik olarak öğrendikleri bilgileri bilgi temelli hayat problemine dönüştürüp bu problemin çözümüne dair proje fikri geliştirmelerini de sağlamaktadır. Ayrıca etkinliklerde öğrenciye görelik, etkin katılım, hedefe görelik ve yaşama yakınlık ilkeleri göz önünde bulundurulmuştur. Öğrenciler bilgi ve becerilerini yaratıcı düşünme ile bir araya getirerek sürece aktif katılmışlar ve özgün ürünler ortaya çıkarmışlardır. 28
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ STEM CHALLENGE Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Burcu DEĞİRMENCİ - Kimya Okul Adı : Ağrı Necip Fazıl Kısakürek Anadolu İmam Hatip Lisesi - MERKEZ Proje Hakkında: STEM Challenge Projesi, kalıcı öğrenmeyi sağlamak amacıyla proje bünyesinde gerçekleştirilecek olan etkinliklerle birlikte ortak okullarımızda daha fazla STEM uygulamalarına yer vermeyi, öğretmenlerimizin mesleki gelişimine katkı sağlamayı, okul STEM alanlarımızın yeniden gözden geçirilmesini ve öğrenciler arası akran öğrenimini geliştirmeyi kapsamaktadır. 29
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ H.E.L.P Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Öznur ARIKAN - Almanca Okul Adı : Ağrı Dağı Anadolu Lisesi - MERKEZ Proje Hakkında: Pandemi sırasında ve normalde aktif katılımın yabancı dil öğretimi üzerinde büyük etkisi vardır. Öğrencilerin yabancı dil öğrenmelerine aktif olarak yardımcı olmak için teknolojiyi, web 2.0 araçlarını ve uluslararası iş birliğini kullanıyoruz. Öğrencilerimize AB bilinci kazandırmak istiyoruz. Derslerimizi alırken 21.yy becerilerini de ekleyerek derslerimizi geliştirmek istiyoruz. 30
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ UKULELEMLE MONTESSORİ ATÖLYELERİ Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Havva Nur ERKUŞ - Okul Öncesi Okul Adı : Kılıç İlkokulu - HAMUR Proje Hakkında: Projemiz ülkemizin çeşitli illerinden 8 ortak öğretmen ve 5-6 yaş öğrenci grubu ile yürütülen, montessorinin müzikli oyun ve hareketlilik ilkesine dayanarak temeline ukulele ve çeşitli müzik aletlerini koyup atölye çalışmaları ile zenginleştirilmiş şekilde çocuğun ritim kulağının doyurulmasını, dil ve yaratıcı düşünme becerilerinin geliştirilmesini amaçlayan bir projedir. Öğrenci merkezli öğrenmenin ön plana çıkarıldığı projemizde oyun, sanat, masal ve evrensel dil olanmüzikbirleştirildi. 31
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ RAMAZAN GELENEKLERİMİZ Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Kübra ERDOĞAN - Matematik Okul Adı: Akdilek Sebahattin Yıldız Ortaokulu - PATNOS Proje Hakkında: Projemiz, öğrencilerin web 2.0 iletişim araçları kullanarak 21.yy iletişim becerilerini geliştirmeyi, geleneklerini öğrenmesini ve yaşatmasını, sosyal ve kültürel değerleri tanımasını, kendini ifade edebilmesini amaçlamıştır. Öğrencilerimiz Ramazan geleneklerimizi yaşattı, Ramazan ayını ve kıymetli günleri değerlendirdi, değerlerini tanıdı. Oluşturulan takımlarla iş birliği içinde hikâye ve şiirler yazdı ve yazdıkları metinleri seslendirdiler. Ramazan kavramları ile eğitsel oyunlar tasarladılar ve eğlenerek öğrendiler. 32
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ WE CODE LIFE. WE LEARN BY CODING Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Senem TEZCAN- Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Okul Adı: Yavuz Selim Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Projemiz 2 ülkeden 11 öğretmenle yapıldı. Projemizin amacı, öğrencileri program geliştirme için yenilikçi bir ortamla tanıştırmaktır. Scratch programıyla öğrencilerimizin problem çözme ve algoritma becerilerini geliştirerek iş birliği içerisinde projeler yapmaları amaçlandı. Dijital yeterliliklerini ve kodlama becerilerini artırarak 21. yüzyıl becerilerini öğrencilerimizin kazanması sağlandı. İngilizce dil becerileri ve BİT kullanımı geliştirildi. 33
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ CAN YOU FEEL THE RHYTHM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Muhammet GÜNER - İngilizce Okul Adı: Gevher Nesibe MTAL - DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Türkiye’nin 7 bölgesinden katılan birer okul ve 1 yurtdışı okul ortağıyla birlikte İngilizce müzik eşliğinde yöresel oyunları oynayıp kültürü tanıtmak projemizin temel amacını oluşturmaktadır. 34
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ PEYGAMBERİM (S.A.V)’İN GÜZEL AHLAKI Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Enes ÇANKAYA - Sınıf Okul Adı: Yukarı Ağadeve İlkokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Projemiz Peygamberimiz Hz. Muhammed SAV'ın hayatından ve hadislerinden yola çıkarak öğrencilere yaratıcılığı, bilimsel düşünmeyi, araştırma yapmayı ve ahlaki değerleri kazandırmayı amaçlamaktadır. Öğrencilerin günlük hayatlarında ailelerine, akrabalarına, arkadaşlarına, çevresindeki canlı ve cansız tüm varlıklara, doğaya karşı nasıl davranmaları gerektiği hakkında Peygamberimizin hayatından örnekler sunmuştur. Öğrencilerin ilgi, yetenek, becerileri ve 21. yy gereksinimleri göz önüne alınarak disiplinler arası bir yaklaşımla projemiz ilerledi. Her ay belirlenen Hadisi Şerifler doğrultusunda amaçlanan ahlaki değerlere yönelik web 2.0 araçlarından istifade ederek alışmalar yapılmıştır. 35
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ 5 ANAHTAR Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Furkan KAYA - Arapça Okul Adı: Eleşkirt İmam Hatip Ortaokulu - ELEŞKİRT Proje Hakkında: Projemiz, ortaokula yeni başlayan öğrencilerin okul kurallarını tanımaları, temizlik alışkanlığı kazanmaları, değerleri tanımaları, düşünme becerilerini geliştirmeleri, arkadaşlık ilişkilerinde iyi bir başlangıç yapmaları ve ekip çalışmasının önemini kavramaları üzerine kurulu olup 5.sınıfa yeni başlayan öğrencileri kapsamaktadır. Söz konusu proje kapsamında her ay öğrenciye 5 anahtardan biri teslim edilir. Anahtarların tümüne sahip olan öğrenciler kendi sınıflarının seviyesinde yılın öğrencileri olarak yapılacak bir törenle ödüllendirilir. 36
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ YENİ NORMALE UYUM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Büşra GÜNDOĞDU - Türkçe Elif ERDEMİR - Türkçe Furkan GÜNDOĞDU - Beden Eğitimi ve Spor Okul Adı: Yukarı Gözlüce Ö.B.Ö. Ortaokulu - HAMUR Ertuğrul Gazi Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Sağlıklı bir gelecek için bugününe sahip çıkan nesillere... İçinde bulunduğumuz bu pandemi sürecinde okulların açılmasına çok az bir zaman kala 'Yeni Normal' sürecine öğretmen - öğrenci adaptasyonunu sağlamak için başlatılan bir projedir. 37
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ KENDİNİ TANI KARİYERİNİ TAMAMLA Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Semra GANİ - Rehberlik Hafize GÜLTEKİN - Rehberlik Okul Adı: Kasım Bayram Ortaokulu - MERKEZ İstiklal İlkokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Bu proje, ilkokul ve ortaokul son sınıftaki öğrencilerin kendilerini tanıma ve kariyerlerini planlama süreçlerine katkı sunmak amacıyla oluşturulmuştur. Öğrencilerin öğrenme motivasyonunu arttırmak, zamanı verimli kullanmasına yardımcı olmak, kariyer planlamasını bireysel olarak yapmalarını sağlamak amacıyla çalışmalar yapılmıştır. 38
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ PROVERBS & IDIOMS (PI) Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Rahime ÖRKİ ATEŞKAN - İngilizce Okan ATEŞKAN - Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Okul Adı: Alpaslan Ortaokulu - MERKEZ Boztoprak Ali Yorulmaz Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Dil öğretiminde önemli yere sahip olan deyimler ve atasözleri, dilin içselleştirilebilmesi açısından çok değerlidir. Bu yüzden de öğrencilerimize İngilizce deyimler ve atasözlerini web 2.0 araçlarını kullanarak öğretebilmeyi, onların deyim ve atasözleri farkındalığını arttırarak kullanmalarını sağlamayı amaçladık ve proje sonunda öğrencilerimiz hem İngilizce deyim ve atasözlerini öğrendiler hem de teknoloji becerilerini geliştirdiler. 39
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ DEYİMLERİN DİLİ OLSA Öğretmen Ad-Soyad-Branş:Büşra GÜNDOĞDU - Türkçe Elif ERDEMİR - Türkçe Furkan GÜNDOĞDU - Beden Eğitimi ve Spor Gülçin ÖZYILMAZ - Türkçe Okul Adı: Yukarı Gözlüce Ö.B.Ö. Ortaokulu - HAMUR Ertuğrul Gazi Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Geçmişten günümüze bir kültür mirası olarak aktarılagelen deyimlerin kullanım sıklığını artırmak ve öğrencilerin deyimleri algılama sürecini kolaylaştırmak istediğimiz bir projedir. Bu doğrultuda; resim, karikatür ve drama çalışmalarına yer verilmiştir. Proje sonuç ürünü olarak da \"Deyimler\" konulu bir sergi çalışması yapılarak proje tamamlanmıştır. Ayrıca ortak okul takımlarıyla sonuç ürünü olarak bir \"Deyim dergisi\" oluşturulmuş olup Türkiye ve Azerbaycan ülkelerinde yaygınlaştırma çalışmaları yapılmıştır. 40
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ BENİM PENCEREMDEN HAYAT Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Muhammed Fatih TURAN - Sosyal Bilgiler Okul Adı: 14 Nisan Ortaokulu - DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: MEB bünyesinde 4 ay süreyle özel eğitim sınıflarında öğrenim gören, özel eğitim uygulama okullarında eğitim gören ya da normal eğitim kurumlarında eğitim gören ve kaynaştırmaya tabi olan; özel eğitim gereksinimli bireylerin salgın koşullarında, veli - öğretmen eşliğinde sosyal öğrenmelerini bir birey olarak tamamlamaları amacıyla oluşturulmuş beceri bütünleridir. 41
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ 1 ÜLKE 1 KÜLTÜR Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Asiye ÇİÇEK TURAN - Okul Öncesi Okul Adı: Nuhun Gemisi Anaokulu - DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Projemiz ekim ayında başlayıp, mayıs ayında sona erecek olan sekiz ay sürecek bir projedir. Projemiz sürecinde öğrencilerimizi çeşitli kültürlerle tanıştırıp empati becerisi geliştirmelerini hedeflemekteyiz. Projemiz boyunca öğrencilerimizin küçük ve büyük kas gruplarını kullanarak kendilerini geliştirmelerine olanak sağlayacağız. Çeşitli oyun, sanat, drama ve müzik etkinlikleriyle eğlenerek öğrenmelerini sağlamayı planlıyoruz. 42
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ ELİMİ TUT Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Yusuf ÇELİK-Sınıf Okul Adı: Fatma Turan İlkokulu - TAŞLIÇAY Proje Hakkında: Özel eğitime ihtiyaç duyan, orta ve ağır zihinsel engeli bulunan öğrenciler ile normal eğitim gören öğrencileri bir araya getirerek ortak etkinlik yapma, üretme, birlikte hareket etme duygularını geliştirerek ortak ürün çıkarabileceklerini göstermek istediğimiz bir projedir. Öğrencilerimiz çeşitli web 2.0 araçlarını kullanılarak kodlama etkinlikleri, STEM etkinlikleri ve proje final ürünü olarak masal oluşturma çalışmasını ortaya ortak bir ürün koyabilecekleri şekilde yapmışlardır. Ayrıca oluşturulan masal öğrencilerimiz tarafından seslendirilmiştir. 43
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ TRAVEL AND LEARN Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Şaziye Ülkü BADAKOL YULAR- İngilizce Muhammed Fatih TURAN-Sosyal Bilgiler Okul Adı: Hasan Çoktin Cumhuriyet Ortaokulu- DOĞUBAYAZIT 14 Nisan Ortaokulu - DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Türkiye, Azerbaycan, Portekiz ve Polonya ortaklı projemizde öğrencilerin teknolojik araçları kullanarak farklı kültürleri tanıtmalarını ve öğrenmelerini hedefledik. Her ay öğrencilerle görev dağılımı yaparak farklı bir ortağın ülkesini tanıttık ve çevrimiçi toplantılar yaparak bu toplantılarda o ay tanıttığımız ülkeyle ilgili oyun oynadık. Bunları yaparken öğrencilerin dil becerileri, teknolojik yetkinliği ve tasarım becerileri gelişti. Akran destekli öğretimle iş birliği içerisinde çalıştılar. 44
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ MEMLEKETİMİ TANIYORUM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Büşra Gündoğdu - Türkçe Elif erdemir - Türkçe Furkan Gündoğdu - Beden Eğitimi ve Spor Okul Adı: Yukarı Gözlüce Öğretmen Burçin Özdemir Ortaokulu - HAMUR Ertuğrul Gazi Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Eğitimin de uzaktan ve teknolojik araçlarla gerçekleştirildiği günümüzde yakınlarımıza uzak kalmamak, öğrencilerimize ülkemizin farklı illerini tanıtmak amaçlanmıştır. Web 2.0 araçlarının kullanımını arttırarak ve yaygınlaştırarak öğretmen, öğrenci ve veli saç ayağıyla projenin amacına uygun olarak ülkemizin kültürel mirasları, tarihî olayları ve doğal güzellikleri gün yüzüne çıkaracak ve medya aracılığıyla tanıtılacaktır. Yapacağımız etkinlikler müfredata entegre şekilde derslerimizde de kullanılacak ve ülke turizmine katkı sağlayacaktır. 45
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ KEYİFLİ OKUL ATÖLYEM PARADİGMALAR Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Esma Pınar POLAT - Sınıf Okul Adı: İstiklal İlkokulu - MERKEZ Proje Hakkında: 84 Türkiye'den, 1 Azerbaycan'dan toplam 85 ortaklı projemizin hedefi, geleceğin gereksinimlerini karşılayan bireyler yetiştirirken, disiplinler arası modelleme yöntemlerinin kullanılacağını göstermek, bireylere ilgi, yetenek, beceriler kazandırmaktır. 21.yy gereksinimleri olan Öğrenme ve Yenilenme Becerileri, Yaratıcılık ve Yenilenme, Eleştirel Düşünme ve Problem Çözme, İletişim ve İşbirliği, Medya ve Teknoloji Becerileri, Medya Okuryazarlığı vb. becerileri merkeze almıştır. e-Dergi, 8 adet e- book (final ürünü), 6 Web 2.0 aracı,16 tane sosyal etkinlik, 8 atölye etkinliği, Türkiye tanıtımı ve işaret dili ile salgın kuralları(takım çalışmaları)projemizde yer aldı. Sosyal etkinlikler ile salgın sürecinde veli, öğrenci, öğretmen gelişimi için fark yaratan eğitimler verildi. 'KOA bir projeden fazlasıdır' sloganı ile marka değeri kazanmıştır. 46
Search
