Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2.2

Jurnal Refleksi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional Dewi Sri Rahayu, S.Pd Calon Guru Penggerak Angkatan 7 Kota Cimahi

Model 4F 1. 3. Facts Findings 2. 4. Feeling Futures

Facts (Peristiwa) Pada Modul 2.2 ini, saya belajar tentang penerapan pembelajaran sosial dan emosional. Dan modul ini memperkenalkan saya mengenai roda emosi, kompetensi sosial dan emosional, teknik STOP dan masih banyak lainnya. Pembelajaran sosial dan emosional adalah pembelajaran yang dilaksanakan secara kolaboratif dengan seluruh warga sekolah. Pembelajaran sosial emosional membuat murid dapat merasakan sosial dan emosional yang dirasakannya dan orang lain serta kemampuannya untuk memecahkan permasalahan yang dihadapinya.

Facts (Peristiwa) Tujuan pembelajaran sosial dan emosional yaitu untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan bahagia agar seluruh individu di sekolah dapat meningkatkan kompetensi akademik dan kesejahteraan psikologis (well being) secara optimal. Terdapat 5 kompetensi sosial dan emosional yaitu kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, keterampilan berelasi, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab yang dilaksanakan di kelas dan sekolah melalui 4 indikator diantaranya: pengajaran eksplisit, integrasi guru dalam mengajar dan kurikulum akademik, penciptaan iklim kelas dan budayasekolah, dan penguatan pembelajaran sosial dan emosional di sekolah

Feelings (Perasaan) Selama mempelajari dan menerapkan modul 2.2 tentang pembelajaran sosial dan emosional, saya merasa senang dan termotivasi mendapatkan materi ini karena sebelumnya belum mendalami dan memahami tentang PSE dan bagaimana penerapannya di kelas. Melalui modul 2.2 ini saya mengetahui bagaimana pentingnya pemebelajaran sosial dan emosional yang tentu akan berpengaruh besar terhadap proses belajar mengajar dan hasil belajar murid. Saya juga merasa tertantang untuk bisa menerapkannya dalam pembelajaran di kelas dan berencana untuk membagikan pengalaman dengan rekan sejawat atau komunitas praktisi di sekolah.

Findings (Pembelajaran) Setelah mempelajari lebih lanjut mengenai modul 2.2 pembelajaran sosial dan emosional ada banyak hal yang saya peroleh. Hal yang bermanfaat bagi murid yaitu mereka dapat mengenali dan mengetahui sosial emosional sebelum dan sesudah pembelajaran berlangsung karena hal tersebut sangat berpengaruh terhadap proses dan hasil belajar murid. Hal bermanfaat bagi guru yaitu guru dapat mengelola dan mengendalikan sosial emosional sebelum dan sesudah kegiatan belajar mengajar. Selain itu, guru dapat memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan sosial emosional di sekolah.

Futures (Penerapan) Dalam hal ini yang perlu saya terapkan yaitu: 1. Merubah atau memperbaiki mindset saya tentang pembelajaran sosial dan emosional yang tidak terlalu penting. Karena PSE sangatlah penting agar tercipta kesejahteraan psikologis (well being) di sekolah sehingga murid merasa aman, nyaman dan bahagia dalam belajar. 2. Melakukan sharing atau berbagi pengalaman baik tentang modul 2.2 penerapan pembelajaran sosial dan emosional di dalam kelas kemudian berusaha untuk mengimbaskan kepada rekan sejawat atau komunitas praktisi sekolah.

Terima Kasih