เรื่อง ความเพียรของวิลดาลและอัสรี ๔๘ เฉลย กิจกรรมที่ ๖ ทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์และการเขียนสื่อความสร้างองค์ความรู้ ด้วยผังมโนทัศน์ คำชี้แจง นักเรียนอ่านพระบรมราโชวาท “ ความเพียร” จากเรื่องความเพียรของวิลดาลและอัสรี และสรุปแนวคิดที่ได้จาก พระบรมราโชวาท มาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร จัดทำแผนผังมโนทัศน์ พร้อมตกแต่งระบายสีให้สวยงาม (๑๐ คะแนน) แนวคิด จากพระบรมราโชวาท “ความเพียร” หนังสือส่งเสริมการอ่าน สืบสานคำพ่อสอน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
เรื่อง ความเพียรของวิลดาลและอัสรี ๔๙ เฉลย กิจกรรมที่ ๗ ทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์และการเขียนเชิงสร้างสรรค์ คำชี้แจง นักเรียนอ่านพระบรมราโชวาท “ ความเพียร” จากเรื่องความเพียรของวิลดาลและอัสรี และสรุปแนวคิดที่ได้ จากพระบรมราโชวาท มาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร จัดทำแผนผังมโนทัศน์ พร้อมตกแต่งระบายสีให้สวยงาม (๑๐ คะแนน) หนังสือส่งเสริมการอ่าน สืบสานคำพ่อสอน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
เรื่อง ความเพียรของวิลดาลและอัสรี ๕๐ เฉลย กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ความเพียรของวิลดาลและอัสรี ข้อที่ ก ข ค ง ข้อที่ ก ข ค ง ข้อที่ ก ข ค ง ๑ × ๑๑ × ๒๑ × ๒ × ๑๒ × ๒๒ × ๓ × ๑๓ × ๒๓ × ๔× ๑๔ × ๒๔ × ๕ × ๑๕ × ๒๕ × ๖ × ๑๖ × ๒๖ × ๗ × ๑๗ × ๒๗ × ๘ × ๑๘ × ๒๘ × ๙× ๑๘ × ๒๙ × × ๑๐ × ๒๐ × ๓๐ ชื่อ........................................ชั้น.........เลขที่........ ลงชื่อ...............................................ผู้ตรวจ (................................................) หนังสือส่งเสริมการอ่าน สืบสานคำพ่อสอน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
เรื่อง ความเพียรของวิลดาลและอัสรี ๕๑ ประวัติผู้จัดทำ ชื่อ - สกุล นายสักรี ดอเลาะ ที่อยู่ปัจจุบัน ๑๖๕/๕ ม.๑ ตำบลสะเตงนอก อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา ๙๕๐๐๐ ตำแหน่งปัจจุบัน ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) สำนักการศึกษา เทศบาลนครยะลา วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี การศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) วิชาเอก ภาษาไทย วิชาโท การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดสงขลา ปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (ศษ.ม.) สาขา การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง กรุงเทพมหานคร หนังสือส่งเสริมการอ่าน สืบสานคำพ่อสอน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
หนังสือส่งเสริมการอ่านกาพย์ยานี ๑๑ เรื่อง ความเพียรของวิลดาลและอัสรี สืบสานคำพ่อสอน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ Mail : [email protected] รหัสโค้ช c79qz390m3t
Search
