รายงานอาสา

บทสรุปผบู้ รหิ าร ตามทีพ่ ระบาทสมเดจ็ พระจา้ อย่หู ัว ทรงหว่ งใย และทรงคานึงถึงความอยดู่ มี ีสขุ ของประชาชนเปน็ สาคญั และพระองคท์ รงมพี ระราชปณิธานแน่วแน่ ทีจ่ ะทาให้ประเทศชาติ มั่นคงเปน็ ปกึ แผน่ มีความรัก ความสามคั คแี ละ ประชาชน มีความเปน็ อยทู่ ี่ดีขน้ึ ดว้ ยมพี ระราชปณิธานทจ่ี ะสืบสาน รักษา ต่อยอด โครงการอนั เนอื่ งมาจาก พระราชดาริ และแนวพระราชดาริตา่ ง ๆ ในการบาบดั ทุกข์ บารงุ สขุ ใหก้ บั ประชาชน และพัฒนาประเทศให้ เจรญิ กา้ วหน้า พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัวทรงพระกรณุ าโปรดกล้าโปรดกระหมอ่ ม ใหห้ นว่ ยงานราชการในพระองค์ 904 รว่ มกันจดั โครงการจติ อาสาพระราชตามแนวพระราชดาริ เพ่ือเปน็ การเฉลิมพระเกยี รตแิ ละแสดงความสานึก ในพระมหาในพระมหากรณุ าธิคุณ ของพระบาทสมเด็จพระมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพติ รและ สมเด็จพระบรมราชชนนพี นั ปหี ลวง ท่ีทรงประกอบพระราชกรณียกจิ นานัปการ เพ่อื ประโยชน์สุขของประชาชน ทงั้ น้เี พ่อื ให้ประชาชนมคี วามสมัครสมานสามัคคี มีความสุขและประเทศชาติมีความม่นั คงอย่างยัง่ ยนื โดยมี หนว่ ยงานราชการในพระองค์ 904 เปน็ ผูก้ ากบั ดูแลการปฏบิ ตั งิ านร่วมกบั หน่วยงาน ภายนอกทัง้ ภาครัฐและ เอกชน และให้จัดตั้งศูนยอ์ านวยการใหญโ่ ครงการจติ อาสาพระราชทานตามแนวพระราชดาริ มหี น้าทค่ี วบคุม อานวยการและประสานการปฏิบัติ เพ่ือใหก้ ารจัดกิจกรรมจติ อาสาพระราชทานตามแนวพระราชดาริ เปน็ ไปอย่าง ตอ่ เนอื่ งถกู ตอ้ งตามพระราโชบาย และสมพระเกียรติ ในระยะเร่มิ แรก พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หวั ได้มีพระราชปณธิ านในการบาเพ็ญประโยชนพ์ น้ื ท่ีชุมชน โดยรอบพระราชวังดสุ ิตเป็นการทาความดีดว้ ยหวั ใจถวายเป็น พระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหา ภูมพิ ลอดุลยเดช บรมนาถบพติ ร โดยหนว่ ยทหารมหาดเลก็ ราชวัลลภรักษาพระองคห์ น่วยทหารรกั ษาพระองค์ ข้าราชบรพิ ารในพระองค์ฯรว่ มกับประชาชนจติ อาสา “เราทาความ ดี ดว้ ยหวั ใจ” ร่วมกนั ดแู ลและพัฒนารักษา พื้นทจ่ี ากชุมชนเล็ก ๆ รอบพระราชวงั ดุสิตขยายสู่พน้ื ที่โดยรวมของประเทศไทยในการพฒั นาอย่างมนั่ คงและย่งั ยนื สบื ไป ทรงพระกรุณาโปรดกล้าโปรดกระหม่อม ให้จดั โครงการจติ อาสาขน้ึ ในครัง้ แรกเมื่อวันท่ี 21 มถิ นุ ายน พุทธศักราช 2560 ณ โรงเรยี นสุโขทัย เขตดุสิต กทม. โดยมีพระราโชบาย ใหเ้ รม่ิ ทาจากจุดเล็กไปใหญ่ โดยเรม่ิ จากการดูแลรกั ษาบ้าน และบรเิ วณรอบขา้ งของตนเองให้สะอาดก่อน จึงเกิดโครงการจิตอาสา “เราทาความดี เพ่ือ ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ นบั ตั้งแต่น้ันเป็นต้นมา

สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จึงได้ดาเนนิ การขับเคลื่อนโครงการจติ อาสาของสานักงาน กศน. โดยกาหนดยุทธศาสตร์ แผนงาน กลยทุ ธ์ มาตรการในการจดั กิจกรรมให้ขา้ ราชการครู บคุ ลากร เจ้าหนา้ ท่ใี นสังกัดสานักงาน กศน. โดยมวี ตั ถุประสงค์เพ่ือสร้างความรู้ความเขา้ ใจมีจิตสาธารณะที่พรอ้ ม เปน็ อาสาสมัครในการบาเพ็ญประโยชน์ต่อสว่ นรวม และเกดิ การรกั ชาติ เกดิ ความสามัคคี รว่ มกนั ปกป้องและเชดิ ชู สถาบันพระมหากษัตรยิ ์ และสามารถขยายผลโครงการสูป่ ระชาชนในพ้นื ท่ี ซ่งึ เปน็ รากฐานทเ่ี หนยี วแน่นในการ พัฒนาประเทศชาตใิ หม้ ีความเจรญิ มน่ั คงสืบไป ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางระจัน จดั อบรมโครงการอบรมหลักสูตร จิตอาสาของ กศน.อาเภอบางระจัน สานกั งาน กศน.จังหวดั สงิ ห์บรุ ี ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอ บางระจัน มีแนวทางในการดาเนินงานขับเคลอ่ื นโครงการจิตอาสาของสานกั งาน กศน. เกิดการรบั รู้ เข้าใจ และ สามารถนาไปปฏบิ ัติงานเป็นไปในทิศทางเดียวกัน ไดผ้ า่ นการประเมินความรู้ ความเข้าใจในเน้อื หามีผลสัมฤทธ์ิการ เรียนรู้ โดยใช้เครือ่ งมือแบบทดสอบหลังเรียนรูปแบบออนไลน์ จานวน 6 ชุด รวมท้งั สิ้น จานวน 60 ขอ้ เฉลีย่ คดิ เปน็ ร้อยละ 95 และผลการประเมินความพึงพอใจของผูเ้ ขา้ รับการอบรม คิดเปน็ รอ้ ยละ 97

สารบัญ 1 2 บทสรปุ ผูบ้ ริหาร 2 สารบญั บทที่ 1 บทสรุป 5 บทที่ 2 รายงานผลการดาเนนิ งาน 5 1. ความเปน็ มาและความสาคัญของโครงการ 2. วัตถุประสงคข์ องโครงการ 7 3. ขอบเขตของการดาเนินงานตามโครงการ 4. ผลการดาเนินงาน ภาคผนวก - คาส่งั - กาหนดการ - เครื่องมือทีใ่ ช้ในการประเมินความรู้เนือ้ หาการเรียนรู้ (ก่อน และหลังการเรียนรู้) - เครื่องมือที่ใชใ้ นการประเมินความพึงพอใจ - ภาพกิจกรรม - คณะทางาน

1 บทท่ี 1 บทสรปุ การอบรมโครงการอบรมหลกั สูตรจิตอาสาของ กศน.อาเภอบางระจัน สานกั งาน กศน.จงั หวัดสงิ ห์บุรี มวี ัตถุประสงค์ เพอ่ื ให้ครู และบคุ ลากร กศน.อาเภอบางระจัน ใชเ้ ปน็ แนวทางในการดาเนินงานขับเคลอื่ นโครงการ จติ อาสาของสานกั งาน กศน. เกิดการรบั รู้ เข้าใจ และสามารถนาไปปฏบิ ัตงิ านเป็นไปในทศิ ทางเดียวกัน กล่มุ เปา้ หมาย คือ ผู้บริหาร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจนั จานวน 14 คน โครงการอบรมหลักสตู รจิตอาสาของ กศน.อาเภอบางระจัน สานกั งาน กศน.จังหวดั สิงหบ์ ุรี ได้ดาเนินการ ในวันที่ 7 และ 9 มิถนุ ายน 2564 โดยมีขัน้ ตอนการดาเนินงาน คอื จดั ประชุมชี้แจงความเป็นมาและวตั ถุประสงค์ ของโครงการ แต่งตัง้ คาสงั่ คณะทางานผูร้ บั ผดิ ชอบ จดั ทากาหนดการ ดาเนินการตามกาหนดการ สรปุ ผล และ รายงานผลใหต้ น้ สังกัดทราบ กลุ่มเปา้ หมายผเู้ ข้ารว่ มอบรม คือ ผู้บริหาร ครู และบคุ ลากร กศน.อาเภอบางระจนั จานวน 14 คน สง่ิ ทไี่ ดร้ ับจากการอบรม คอื ผู้บริหาร ครู และบคุ ลากร กศน.อาเภอบางระจนั ทุกคน ได้แนวทาง ในการดาเนนิ งานขบั เคลื่อนโครงการจิตอาสาของสานักงาน กศน. เกดิ การรบั รู้ เขา้ ใจ สามารถนาไปปฏิบตั งิ าน เปน็ ไปในทศิ ทางเดยี วกนั โดยไดเ้ รยี นรู้จากคลปิ วีดีโอของวิทยากรจติ อาสา 904 เรอื่ ง 1) ประวตั ศิ าสตรช์ าติไทย และบญุ คุณของพระมหากษตั ริยไ์ ทย 2) การสร้างความตระหนกั ในการร่วมกันปกป้องและเชดิ ชสู ถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ สถาบันสาคญั ของชาติ พธิ ีปฏิญาณตนปกป้อง และเชิดชสู ถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ 3) การปฐม พยาบาลเบ้ืองตน้ และการช่วยชีวติ ข้นั พนื้ ฐาน (CPR) 4) จติ อาสาพัฒนาการบาเพญ็ ประโยชน์ต่อสว่ นรวม มีการ ถอดบทเรยี นจากประสบการณ์จากประสบการณ์ตรงของแต่ละคนที่ได้ผา่ นการอบรมมาในแตล่ ะเรื่อง นาเสนอ ความร้ทู ่ไี ดร้ ับจากการเรยี นรู้จากคลปิ วีดโี อวิทยากรจติ อาสา 904 และฝึกปฏบิ ัติตามจากคลิปวดี โี อ ผูบ้ ริหาร ครู และบคุ ลากร กศน.อาเภอบางระจนั ตอ้ งผ่านการประเมนิ ความรู้ก่อนเรยี น โดยใช้เครอื่ งมือแบบทดสอบกอ่ นเรยี น รูปแบบออนไลน์ จานวน 6 ชุด รวมทงั้ ส้นิ จานวน 60 ข้อ ผลประเมินเฉล่ยี คิดเป็นร้อยละ 85 และได้ผ่านการ ประเมินความรู้ ความเข้าใจในเน้ือหามีผลสัมฤทธิ์การเรยี นรู้ โดยใช้เครือ่ งมอื แบบทดสอบหลังเรียนรปู แบบ ออนไลน์ จานวน 6 ชดุ รวมท้งั ส้นิ จานวน 60 ข้อ เฉลี่ยคดิ เปน็ ร้อยละ 95 และผลการประเมินความพงึ พอใจ ของผู้เขา้ รบั การอบรม คดิ เปน็ ร้อยละ 97

2 บทท่ี 2 รายงานผลการดาเนินงาน โครงการอบรมหลกั สูตรจิตอาสาของ กศน.อาเภอบางระจัน สานักงาน กศน.จงั หวัดสิงหบ์ ุรี 1. ความเปน็ มาและความสาคญั ของโครงการ สถาบนั พระมหากษตั ริย์ เป็นเสาหลักใหก้ ับชาตบิ า้ นเมืองมาตงั้ แตส่ มยั โบราณ จวบจนรัชสมยั ของ พระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชริ าลงกรณ พระวชริ เกล้าเจา้ อยูห่ วั รชั กาลท่ี 10 แห่งกรงุ รตั นโกสนิ ทร์ พระมหากษัตรยิ จ์ ึงเปน็ สัญลักษณ์ของการดารงอยขู่ องชาติไทย มายาวนานกวา่ 700 ปี และเป็นสถาบันทางสังคมท่ีเขม้ แข็งยืนยง ทาใหป้ ระเทศไทยสามารถรกั ษาความเปน็ ไท ภายใต้พระบรมโพธิสมภาร ตราบจนปัจจุบัน ธ ทรงเป็นศูนยร์ วมจิตใจของชาวไทย และดารงอย่ภู ายใตท้ ศพธิ ราชธรรม ทรงเปน็ ผู้นาการพฒั นา ประเทศในทุกดา้ น อนั ได้แก่ การปกครองประเทศ การพฒั นาเศรษฐกิจ สงั คม และความม่นั คงของประเทศ พระบาทสมเด็จพระวชริ เกลา้ เจา้ อยหู่ ัว ทรงน้อมนาพระราชดารขิ องในหลวง รชั กาลท่ี 9 เร่อื ง เศรษฐกจิ พอเพียง มาเผยแพร่ให้ประชาชนไดเ้ รียนรแู้ ละนาไปปรับใช้ ทาให้ประเทศไทยเปน็ ประเทศท่พี ฒั นาไปสู่ความ “มั่นคง มัง่ ค่ัง ยัง่ ยนื ” จนกอ่ ใหเ้ กดิ เปน็ พลงั ที่สาคญั ย่งิ ในการผลักดันใหป้ ระเทศไทยยนื หยัดอยูใ่ นสงั คมแห่งอารยประเทศได้อย่าง สง่างาม ประชาชนสามารถนาความรู้ทีไ่ ด้ไปเปน็ แนวทางในการปฏิบัตงิ าน ตลอดจนใชช้ วี ิตอยู่บนพื้นฐานของความ เป็นไทยและพอเพียง มคี วามรักความศรัทธาในสถาบนั พระมหากษตั ริย์ มีจติ ใจทตี่ ัง้ มนั่ อยใู่ นการชว่ ยเหลือผอู้ ่นื เป็นท่พี ึ่งของสังคม ส่งผลใหป้ ระเทศชาติเกดิ สันติสุขอยา่ งแท้จรงิ พระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรรามาธบิ ดีศรสี ินทรมหาวชริ าลงกรณ พระวชิรเกลา้ เจ้าอยหู่ ัว ทรงมีพระราช ปณิธานในการบาเพญ็ ประโยชนพ์ นื้ ท่ชี ุมชนโดยรอบพระราชวังดสุ ติ เปน็ การทาความดดี ว้ ยหวั ใจ โดยหนว่ ยงาน ทหารมหาดเล็กราชวัลลภรกั ษาพระองค์ หน่วยทหารรักษาพระองค์ ข้าราชบรพิ ารในพระองค์ฯ รว่ มกบั ประชาชน จิตอาสา “เราทาความ ดี ด้วยหวั ใจ” ซึง่ เปน็ จดุ เรมิ่ ต้นของโครงการจติ อาสาพระราชทาน และพระองคท์ รง พระ กรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหมอ่ มใหห้ น่วยราชการในพระองค์ 904 รว่ มกนั จดั โครงการจติ อาสาพระราชทานตาม แนวพระราชดาริ เพอื่ เปน็ การเฉลมิ พระเกียรติ และแสดงความสานึกในพระมหากรณุ าธคิ ุณของพระบาทสมเด็จ พระมหาภมู พิ ลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร และสมเด็จพระบรมราชชนนพี นั ปีหลวง ท่ีทรงประกอบพระราช กรณยี กิจนานัปการเพ่ือประโยชน์สขุ ของประชาชน ทงั้ นีเ้ พอื่ ใหป้ ระชาชนมีความสมัครสมานสามัคคี มคี วามสขุ และประเทศชาติมีความมั่นคงอยา่ งยง่ั ยนื จงึ ทาให้เกิดจิตอาสาที่มีจติ แหง่ การทาความดีงามทง้ั ปวงแก่เพื่อนมนุษย์ โดยเต็มใจสมัครใจอ่มิ ใจ ซาบซึ้งใจ ปีตสิ ุข ทพ่ี รอ้ มจะเสยี สละเวลา แรงกาย แรงสตปิ ัญญา เพือ่ สาธารณประโยชน์ ในการทากจิ กรรมหรอื สง่ิ ทเี่ ปน็ ประโยชน์แก่ผูอ้ ืน่ โดยไม่หวงั ผลตอบแทน และมคี วามสุขท่ีได้ช่วยเหลอื ผอู้ น่ื เปน็ จิต ทไ่ี มน่ ิ่งดดู าย เม่อื พบเห็นปัญหาหรอื ความทกุ ข์ยากท่ีเกิดข้นึ กับผู้คน เป็นจติ ท่ีมคี วามสขุ เม่ือได้ทาความดแี ละเหน็ น้าตาเปล่ยี นแปลงเป็นรอยยิม้ เปน็ จติ ทีเ่ ปีย่ มดว้ ย “บุญ” คือความสงบเยอื กเย็น และพลังแห่งความดีงาม

3 ปจั จบุ นั จิตอาสาตามพระราโชบายของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อย่หู ัว รชั กาลท่ี 10 แบ่งเป็น 3 ประเภท ดังนี้ 1) จติ อาสาพัฒนา : กิจกรรมจิตอาสาพระราชทานทีม่ วี ตั ถุปะสงค์พัฒนาท้องถน่ิ ของแต่ละชมุ ชนให้มี คุณภาพชีวิตและความเปน็ อยทู่ ่ดี ีข้นึ ไม่ว่าจะเปน็ กิจกรรมบาเพญ็ สาธารณประโยชน์ การอนุรักษธ์ รรมชาติและ แวดลอ้ ม การอานวยความสะดวก และความปลอดภยั ในการดารงชีวติ ประจาวัน การประกอบอาชีพ รวมท้งั การ สาธารณสขุ ฯลฯ 2) จิตอาสาภยั พบิ ตั ิ : กิจกรรมจิตอาสาพระราชทานที่มวี ัตถปุ ระสงค์เพ่อื เฝ้า ตรวจ เตอื น และเตรียมการ รองรบั ภัยพิบัติทง้ั ที่เกิดจากธรรมชาติ และทเี่ กิดจากสาเหตอุ ืน่ ๆ ท่ีส่งผลกระทบต่อประชาชนในพื้นท่ีโดยรวม และ การเขา้ ชว่ ยเหลอื บรรเทาความเดือดรอ้ นของประชาชนจากภัยพิบตั ิดงั กล่าว เช่น อุทกภัย วาตภยั อัคคภี ยั เป็นตน้ และ 3) จิตอาสาเฉพาะกิจ : กจิ กรรมจิตอาสาพระราชทานทมี่ ีวตั ถุประสงคใ์ ห้ปฏบิ ตั ิในงานพระราชพิธี หรอื การรบั เสดจ็ ในโอกาสตา่ ง ๆ เป็นการใช้กาลังพลจิตอาสารว่ มปฏบิ ัติกับส่วนราชการทเ่ี ก่ยี วขอ้ งในการช่วยเหลือ หรอื อานวยความสะดวกแกป่ ระชาชนทมี่ าร่วมงานรวมท้ังการเตรียมการ การเตรียมสถานที่ และการฟื้นฟสู ถานที่ ภายหลังการปฏบิ ัตใิ นพระราชพิธี และการเสดจ็ ฯ ให้เป็นไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย รวมถงึ การน้อมนาพระราชดาริ ของพระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดุลยเดชฯ บรมนารถบพติ ร หรือในหลวงรชั กาลที่ 9 เปน็ แนวทางใน การดาเนนิ ชีวติ โดยยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพื่อให้สามารถดารงชวี ติ อยา่ งยั่งยืนภายใต้กระแส โลกาภวิ ฒั น์และความเปล่ยี นแปลงตา่ ง ๆ การวางรากฐานการดาเนนิ ชีวิตจงึ จาเปน็ อยา่ งย่ิงท่ีต้องปลูกฝงั ใหเ้ กดิ ขนึ้ กบั ทุกคนในสังคมไทยโดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชนท่จี ะเปน็ อนาคตของชาติ สบื เนอ่ื งจากพระราโชบายของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั รชั กาลท่ี 10 นน้ั สานักงาน กศน. ได้นอ้ ม นามาเป็นแนวทางเพ่อื ใหผ้ ้ทู ่ีได้รับการอบรมมคี วามรู้ ความเข้าใจ มีจติ สาธารณะท่พี ร้อมอาสาสมัครในการบาเพ็ญ ประโยชนต์ ่อสว่ นรวม และรว่ มกันปกป้องและเชดิ ชูสถาบนั พระมหากษัตริย์ สร้างความรกั ความสามัคคขี อง ประชาชน และขยายผลโครงการอันเนอ่ื งมาจากพระราชดารใิ นพื้นที่ อนั จะสง่ ผลใหบ้ ุคลากรในสงั กดั มีความรกั ชาติ เกดิ ความรกั ความสามัคคี เป็นรากฐานท่เี หนียวแนน่ ในการพฒั นาประเทศชาตใิ ห้มีความเจรญิ มน่ั คง เพราะถอื วา่ บุคลากรเปน็ ทรัพยากรทมี่ คี ณุ ค่า และมคี วามสาคัญอย่างยิง่ ตอ่ การปฏบิ ตั ิงานทุกประเภท ดงั น้นั การพฒั นา ทรัพยากรมนษุ ยจ์ งึ ถูกกาหนดให้เป็นนโยบายท่ีมีความสาคัญและจัดเป็นยุทธศาสตร์ในการพัฒนาประเทศ ดงั จะ เหน็ ได้จากยุทธศาสตร์ชาตริ ะยะ 20 ปี ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 ดา้ นความม่ันคง ทกี่ าหนดไวเ้ พ่ือบรหิ ารจัดการสภาวะ แวดลอ้ มของประเทศใหม้ ีความมน่ั คง ปลอดภยั และมีความสงบเรียบรอ้ ยในทกุ ระดับและทุกมิติ และยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ทีก่ าหนดให้การปฏิรูปกระบวนการเรยี นรทู้ ีต่ อบสนอง ต่อการเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21 (การเปลยี่ นโฉมบทบาท “ครู” ให้เป็นครูยุคใหม่) และแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2565) ทกี่ าหนดวา่ ต้องให้ความสาคัญกับการวางรากฐานการพัฒนาคน

4 ใหม้ ีความสมบูรณ์ ควบคูก่ บั การพัฒนาคนไทยในทกุ ช่วงวยั ให้เป็นคนดี มสี ุขภาวะ ท่ดี ี มีคุณธรรมจริยธรรม มี ระเบียบวินยั มจี ิตสานกึ ทดี่ ีต่อสงั คมสว่ นรวม มที กั ษะความรู้ และความสามารถปรับตัวเทา่ ทนั กับการเปล่ียนแปลง รอบตวั ทร่ี วดเรว็ ประกอบกบั กระแสการเปลีย่ นแปลงตา่ ง ๆ และอิทธิพลต่าง ๆ มีผลต่อการดาเนินงานของ องค์การ ประกอบกับมตคิ ณะรฐั มนตรี ครั้งที่ 1/2563 เมือ่ วันท่ี 21 มกราคม 2563 ณ หอ้ งประชุมเฉลมิ พระเกยี รติ มหาวิทยาลยั นราธิวาสราชนครินทร์ จงั หวัดนราธวิ าส ข้อที่ 12 เร่อื ง สรปุ ผลการปฏิบัตริ าชการของคณะรัฐมนตรี ในพื้นที่กลมุ่ จังหวดั ภาคใตช้ ายแดน 3.4 เสรมิ สร้างความเขม้ แข็งให้กับชุมชนบนพื้นฐานสงั คมพหวุ ฒั นธรรม 2) การ จดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพ่อื สร้างโอกาสและลดความเหลื่อมล้าของสานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวดั ปัตตานี ข้อสง่ั การให้สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย ดาเนินการ (1) สนับสนุนให้ครแู ละบคุ ลากรเขา้ รบั การอบรมจิตอาสา 904 และการจดั กจิ กรรมท่สี ง่ ผลใหเ้ กิดความรกั ชาติ เกดิ ความรกั ความสามัคคี เป็นรากฐานท่เี หนยี วแนน่ ในการพัฒนาประเทศชาติ ใหม้ ีความเจริญมน่ั คง สอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ทกี่ าหนดด้านการพฒั นาการศกึ ษาเพื่อความม่ันคง 1) พัฒนาคุณภาพการศึกษาในพื้นทีจ่ ังหวัดชายแดนภาคใต้ โดย นอ้ มนายุทธศาสตร์พระราชทาน “เข้าใจ เขา้ ถงึ พฒั นา” เปน็ หลกั ในการดาเนินการ 2) เฝ้าระวังภยั ทุกรูปแบบท่ี เกิดขนึ้ กับนกั ศกึ ษา ครู และสถานศึกษา โดยเฉพาะภัยจากยาเสพตดิ อาชญากรรมทางไซเบอร์ การคา้ มนษุ ย์ 3) ส่งเสริมใหใ้ ช้ภาษาท้องถนิ่ ร่วมกับภาษาไทย เปน็ สอื่ จัดการเรยี นการสอนในพื้นท่ีท่ใี ช้ภาษาอย่างหลากหลาย เพื่อ วางรากฐานให้นักศกึ ษามีพฒั นาการด้านการคดิ วเิ คราะห์ รวมท้งั มที ักษะการสื่อสารและใชภ้ าษาท่ีสามในการต่อ ยอดการเรียนร้ไู ด้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ และ 4) ปลกู ฝังนักศกึ ษาให้มีหลักคิดที่ถกู ตอ้ งดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม และ เป็นผมู้ คี วามพอเพยี ง มวี นิ ัย มีความสุจริต มจี ิตอาสา โดยใชก้ ระบวนการลกู เสอื และยุวกาชาด และเพอ่ื ใหก้ าร ดาเนินการของสานกั งาน กศน. สอดรับกับนโยบายและหลกั การในการพฒั นาทรพั ยากรมนุษย์และนาไปสกู่ าร ปฏบิ ตั ใิ ห้เกดิ เป็นรปู ธรรมให้ไดน้ ้ัน สานักงาน กศน. จาเปน็ ต้องลงทุนเพื่อพัฒนาบคุ ลากรใหม้ ที กั ษะ ความรู้ ความสามารถ และทศั นคติทด่ี ตี ่อ การทางานให้สอดรับกบั การเปลีย่ นแปลงสภาพแวดลอ้ ม และปัจจัยอน่ื ๆ เพ่อื เตรียมความพร้อมดา้ นทรัพยากรมนุษย์ให้สามารถนาศกั ยภาพของแต่ละบคุ คลมาใช้ และสรา้ งให้แตล่ ะบคุ คลเกดิ ทัศนคติทดี่ ตี ่อสถาบันของชาติและองค์กร ตลอดจนเกดิ ความตระหนกั ในคุณคา่ ของตนเองและเพือ่ นรว่ มงาน เพือ่ นาไปสกู่ ารพัฒนาเยาวชนไทย บคุ ลากรผู้ทาหนา้ ท่ีครใู นยคุ ปัจจุบันจงึ ควรเปน็ ผอู้ านวยการการเรยี นรูเ้ พ่อื ให้ผู้เรยี น เด็ก และเยาวชนมีความรทู้ เ่ี ทา่ ทนั ต่อการเปลี่ยนแปลง มกี ระบวนการคดิ วเิ คราะห์ และแสวงหาความร้ทู ่ถี กู ต้อง เหมาะสม และเหมาะควรในการกระทา สาหรบั ผู้อานวยการเรยี นรูใ้ นทนี่ ้ีจาเปน็ ตอ้ งสง่ เสรมิ ใหค้ วามรเู้ ร่อื งบญุ คุณ ของพระมหากษตั ริย์ การปกปอ้ งและเชดิ ชูสถาบันพระมหากษตั รยิ ์ และสถาบันสาคัญของชาติ และความ ปรองดองสมานฉนั ท์ มีความเขา้ ใจร่วมกนั เกิดความสมัครสมานสามัคคเี ปน็ อันหน่ึงอนั เดยี วกัน และยดึ มั่นในการ ปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุข และนาความรู้ดังกลา่ วมาถ่ายทอดให้ผเู้ รยี นใน

5 สังกัด สานักงาน กศน. รวมทง้ั ประชาชนทั่วไปให้ไดร้ บั กระบวนการเรยี นรู้ และดารงตนเป็นเยาวชนทีด่ ี มจี ติ สาธารณะพรอ้ มทจ่ี ะบาเพญ็ ประโยชน์ต่อสว่ นรวม และรว่ มกนั ปกปอ้ งและเชดิ ชูสถาบันพระมหากษตั รยิ ์ โดย สานกั งาน กศน. ไดจ้ ดั ส่งบุคลากรในสงั กดั เขา้ รบั การอบรมจติ อาสา 904 “หลักสูตรพน้ื ฐาน” และ “หลกั สูตรหลกั ประจา” ณ โรงเรียนจติ อาสาพระราชทาน มีผผู้ ่านการอบรมภายในสังกัดสานกั งาน กศน. จานวน 67 คน (ข้อมลู รนุ่ ท่ี 1 – 4 ท้ัง “หลักสูตรพืน้ ฐาน” และ “หลกั สูตรหลกั ประจา”) เพอื่ เปน็ จิตอาสาตัวอย่าง เป็นกาลงั เป็นแกนนา เป็นรากแกว้ ท่จี ะเปน็ เบ้า เป็นแมพ่ ิมพ์ที่จะนาความรู้ ความเข้าใจ คาวา่ จิตอาสาไปขยายผลในการพัฒนาบุคลากร ภายในสังกดั สานกั งาน กศน. รวมถึงประชาชน ผู้เรยี น ให้เกดิ การสรา้ งอุดมการณ์ สร้างจติ สานกึ สร้างระเบียบ วนิ ัย สามารถเปน็ ผู้นาสาคญั ในการประสานความร่วมมอื แกไ้ ขปัญหาความเดอื ดรอ้ นให้กับประชาชนในพ้ืนท่ี และ นาความรูท้ ไี่ ด้รับไปชว่ ยเหลอื ผูท้ ่ีไดร้ ับความเดือดรอ้ นจากสถานการณว์ ิกฤติ และภยั พิบัติไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ ดงั นั้นเพอ่ื ใหก้ ารดาเนินงานโครงการจติ อาสาของสานักงาน กศน. เปน็ ไปอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพและเกดิ ผล อย่างเปน็ รปู ธรรม จึงได้กาหนดแนวทางในการดาเนินงานโครงการจิตอาสาของสานักงาน กศน. ขึ้นเพ่ือใหเ้ กดิ การรับรู้ เข้าใจ และสามารถนาไปปฏิบัตงิ านเปน็ ไปในทศิ ทางเดียวกนั ทว่ั ทงั้ หนว่ ยงานในสังกัดสานกั งาน กศน. และเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของโครงการฯ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางระจนั สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวัดสงิ ห์บุรี เห็นความสาคญั ในเรื่องดังกลา่ วขา้ งต้น จงึ ได้อบรมโครงการอบรม หลักสูตรจิตอาสาของ กศน.อาเภอบางระจนั สานกั งาน กศน.จงั หวัดสงิ หบ์ รุ ี ขน้ึ 2. วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ เพ่อื ใหผ้ ้บู ริหาร ครู และบคุ ลากร กศน.อาเภอบางระจนั ใชเ้ ปน็ แนวทางในการดาเนนิ งานขบั เคลื่อน โครงการจติ อาสาของสานักงาน กศน. เกิดการรบั รู้ เข้าใจ และสามารถนาไปปฏิบัตงิ านเปน็ ไปในทิศทางเดยี วกนั 3. ขอบเขตของการดาเนนิ งานตามโครงการ กลุม่ เปา้ หมาย คือ ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา กศน.อาเภอบางระจนั จานวน 14 คน ประกอบดว้ ย ผบู้ รหิ าร จานวน 1 คน ข้าราชการ จานวน 3 คน ครอู าสาสมัครฯ จานวน 2 คน ครู กศน.ตาบล จานวน 7 คน บรรณารักษ์จ้างเหมา จานวน 1 คน

6 ดาเนนิ การ ณ ห้องประชมุ กศน.อาเภอบางระจนั ในวนั ที่ 7 และ 9 มิถนุ ายน 2564 โดยมขี น้ั ตอนการ ดาเนนิ งานดงั นี้ 1. ผบู้ รหิ ารชี้แจงความเป็นมา และวตั ถุประสงค์ของโครงการ 2. ผู้บรหิ าร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจัน ทาแบบทดสอบก่อนเรียน ด้วยแบบทดสอบออนไลน์ จานวน 6 ชดุ รวมท้งั สน้ิ จานวน 60 ข้อ 3. ผูบ้ รหิ าร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจนั เรียนรผู้ ่านคลิปวีดีโอจากวิทยากรจิตอาสา 904 เรอื่ ง 1) ประวัตศิ าสตรช์ าตไิ ทยและบญุ คณุ ของพระมหากษตั ริย์ไทย 2) การสร้างความตระหนกั ในการรว่ มกันปกปอ้ ง และเชดิ ชูสถาบันพระมหากษตั รยิ ์ สถาบนั สาคญั ของชาติ พิธปี ฏิญาณตนปกปอ้ ง และเชดิ ชูสถาบันพระมหากษัตรยิ ์ 3) การปฐมพยาบาลเบอ้ื งตน้ และการช่วยชวี ิตขนั้ พ้นื ฐาน (CPR) 4) จติ อาสาพัฒนาการบาเพ็ญประโยชน์ตอ่ ส่วนรวม 4. ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจนั ร่วมกนั ถอดบทเรยี นแลกเปลีย่ นเรียนรูจ้ าก ประสบการณ์ตรง และนาเสนอความรู้ท่ีได้รับหลังจากดูคลปิ วดี โี อจากวทิ ยากรจติ อาสา 904 แล้วเสร็จในแต่ละ เร่อื ง 5. ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจัน ฝึกปฏบิ ัติตามวทิ ยากรจิตอาสา 904 จากคลปิ วีดโี อ เรอ่ื ง การปฐมพยาบาลเบอ้ื งตน้ 6. ผู้บริหาร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจนั ทาแบบทดสอบหลังเรยี น ด้วยแบบทดสอบออนไลน์ จานวน 6 ชดุ รวมทงั้ สนิ้ จานวน 60 ข้อ 7. ผู้บริหารมอบหมายภารกจิ ให้ทกุ คนไปเรียนรเู้ พ่ิมเติม จากเอกสารประกอบการเรยี นรู้จากคลปิ วีดีโอ วิทยากรจิตอาสา 904 และนาความรูไ้ ปขยายผลใหก้ บั นักศกึ ษาและประชาชนท่วั ไป ใหม้ กี ารตดิ ตามผลประเมินผล และรายงานผลให้ตน้ สงั กัดทราบตอ่ ไป 8. ผู้บริหาร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจนั ทุกคนรว่ มกนั บาเพญ็ ประโยชน์ตอ่ ส่วนรวม ทาความสะอาดบรเิ วณอาคาร กศน.อาเภอบางระจัน

7 4. ผลการดาเนินงาน 14 คน เชิงปริมาณ ผู้บริหาร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจนั จานวน เชงิ คุณภาพ ผูบ้ ริหาร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจัน ได้แนวทางในการดาเนินงานขบั เคล่ือนโครงการจิตอาสา ของสานักงาน กศน. เกดิ การรับรู้ เข้าใจ และสามารถนาไปปฏิบัตงิ านเปน็ ไปในทิศทางเดยี วกนั ได้ผ่านการ ประเมินความรู้ความเข้าใจในเนือ้ หามีผลสมั ฤทธ์กิ ารเรียนรู้ เฉล่ยี คิดเปน็ ร้อยละ 95 ความพึงพอใจของผู้เข้ารบั การ อบรม คดิ เป็นรอ้ ยละ 97 ความรทู้ ไี่ ด้รับจากการอบรม เร่อื งท่ี 1 ประวัติศาสตร์ชาติไทยและบุญคุณของพระมหากษัตรยิ ไ์ ทย จากการเรียนรู้ เรือ่ ง ประวัติศาสตร์ชาติไทยและบุญคุณของพระมหากษัตรยิ ไ์ ทย ผา่ นคลปิ วีดโี อวิทยากร จิตอาสา 904 ได้รับความรู้ความเขา้ ใจและนาไปปรับใช้ ดงั นี้ 1. ได้รับความรคู้ วามเข้าใจในสถาบันพระมหากษัตริย์กับประเทศไทย เรม่ิ ตั้งแต่สมัยสุโขทัย มพี ระมหากษตั ริย์ 1 ราชวงศ์ 9 พระองค์ กษตั รยิ ท์ ย่ี ิง่ ใหญ่ที่สุดในสมยั นัน้ คอื พ่อขุนรามคาแหง สมัยกรงุ ศรอี ยุธยา มีพระมหากษัตรยิ ์ 5 ราชวงศ์ เปน็ ยคุ ของการทาศึกสงคราม ทาให้เกดิ วีระกษตั รยิ ห์ ลายพระองค์ เช่น สมเดจ็ พระนเรศวรมหาราชถอื วา่ เป็นกษตั ริย์ทไี่ ด้ประกาศให้โลกรวู้ ่าสยายไม่เคยเปน็ เมืองขน้ึ ของใคร สมัยกรงุ ธนบรุ ี มีพระมหากษตั ริย์ทีร่ วมกนั กอ่ ตงั้ คือ สมเด็จพระเจา้ ตากสนิ มหาราช และพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟา้ จฬุ าโลก มหาราช สมัยรัตนโกสนิ ทร์ เรมิ่ ตงั้ แต่การยา้ ยเมอื งหลวงจากฝัง่ กรงุ ธนบุรี มายงั กรงุ เทพมหานคร ซงึ่ จะเหน็ ไดว้ า่ ตลอดเวลาหลายทศวรรษทผี่ ่านมาพระมหากษัตริยไ์ ทยแตล่ ะยคุ แต่ละพระองค์ทรงอุทศิ พระองค์ เสยี สละทุกสงิ่ ทกุ อยา่ งแม้กระทงั่ ชีวติ ของตนเองเพอื่ ชาติไทย เพ่อื แผน่ ดนิ ไทยให้อยู่ถึงรนุ่ ลกู รุน่ หลานได้สขุ สบายตราบทุกวนั น้ี พวกเราทุกคนเปน็ คนไทยตอ้ งสานกึ ในพระมหากรณุ าธคิ ุณของทกุ ๆ พระองค์ และต้องช่วยกนั รกั ษา ตอ่ ยอด พฒั นาใหค้ งอยู่ตลอดไป 2. ไดร้ บั ความรูค้ วามเข้าใจในเรอ่ื งเกี่ยวกับสถาบนั ชาติ ศาสนา และประวัตศิ าสตรช์ าตไิ ทย ซ่ึงมคี วาม เก่ียวขอ้ งกับสถาบันพระมหากษัตรยิ ์อยา่ งตอ่ เนื่องในทุกยคุ ทุกสมยั 3. ไดร้ ับความร้คู วามเข้าใจพระราชกรณียกิจของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดยุ เดช บรมนาถบพติ ร และสมเด็จพระเจา้ อยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกรู พระมหากษัตริยผ์ ทู้ รงงาน ด้วยความมานะบากบ่นั เพยี รพยายาม ทรงทาให้เห็นความสาคญั ของสถาบันพระมหากษัตรยิ ์ไทย

8 ท้ังนี้ สถาบันพระมหากษตั ริยย์ งั เปน็ เสาหลักใหช้ าติบา้ นเมืองของเรามาตั้งแต่สมยั โบราญจวบจนรัชสมยั ของสมเด็จพระเจ้าอยู่หวั มหาวชริ าลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร รัชกาลที่ 10 แห่งกรุง่ รัตนโกสินทร์ พระมหากษัตริย์ จึงเปน็ สัญญาลกั ษณข์ องการดารงอยู่ของชาตไิ ทย และเปน็ สถานบันทางสังคมท่เี ข้มแขง็ ทาให้ ประเทศรกั ษาความเป็นไทย ภายใตพ้ ระบรมโพธิสมภาร ตราบจนปัจจบุ ัน ทัง้ ยงั ทรงเปน็ ศูนย์รวมจิตใจของชาวไทย และดารงอยู่ภายใต้ทศพิศราชธรรม ทรงเปน็ ผนู้ าการพฒั นาประเทศในทกุ ดา้ น ได้แก่ การปกครองประเทศ การพฒั นาเศรษฐกจิ สงั คม และความมนั่ คง ของประเทศ รวมถึงการทาจติ อาสาด้วย เรอื่ งที 2 การสรา้ งความตระหนกั ในการรว่ มกนั ปกป้องและเชดิ ชสู ถาบันพระมหากษัตรยิ ์ สถาบัน สาคญั ของชาติ พธิ ปี ฏญิ าณตนปกป้อง และเชดิ ชูสถาบันพระมหากษัตรยิ ์ จากการเรยี นรู้ เรอื่ ง การสร้างความตระหนักในการร่วมกนั ปกปอ้ งและเชดิ ชสู ถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ สถาบันสาคญั ของชาติ พิธีปฏญิ าณตนปกป้อง และเชดิ ชูสถาบันพระมหากษัตริย์ ผ่านคลปิ วีดีโอวิทยากรจติ อาสา 904 ได้รับความรู้ความเข้าใจและนาไปปรับใช้ ดงั นี้ 1. เร่ืองการออม เงนิ เพยี ง 1 บาท หากเราออมทุกวัน กส็ ามารถสร้างเงินก้อนไดส้ ร้างประโยชน์ในภาย ภาคหนา้ หรือใช้ยามฉกุ เฉนิ ได้ ต้นแบบของการออม คือในหลวงรชั กาลที่ 9 ทีท่ รงสอนใหป้ ระหยดั อดออม 2. ศาสตรพ์ ระราชา คอื ทางรอดของประชาชน เป็นความรู้ของพระราชาทท่ี รงศึกษามากวา่ 70 กว่าปี เพ่ือพัฒนาคุณภาพชวี ิตของประชาชนชาวไทย เน้นไปท่ีเกษตรกรซงึ่ เป็นคนสว่ นใหญข่ องประเทศ เกีย่ วขอ้ งกับ ดนิ นา้ ป่าน้า วิธกี ารคือ สมเหตุสมผล ทางา่ ย ยืดหยุ่น มเี ป้าหมายคือความยงั่ ยืน เชน่ ปลกู ป่าตามภูมิสังคม ฝายเก็บน้า ป่าเปยี ก ธนาคารต้นไม้ ปลกู ผกั ปลอดสาร นา้ ดไี ล่นา้ เสีย จุลินทรียใ์ นดนิ ปา่ สามอยา่ งประโยชน์สอ่ี ย่าง โคกหนอง นาโมเดล เปน็ ตน้ ศาสตร์พระราชาช่วยให้ชวี ติ ความเป็นอยูข่ องคนไทยดขี ึ้น และคนไทยกลบั ไปอยู่บ้านได้อย่างมี ความสุข 3. ศาตรพ์ ระราชา มคี วามหมายทกี่ วา้ งขวาง ความรู้ของในหลวงรชั กาลท่ี 9 เปน็ ความรู้ทหี่ ลากหลายมาก มีทั้งวิทยาศาสตร์ประยกุ ต์ วิทยาศาสตรธ์ รรมชาติ สงั คมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ แทบทกุ มติ ิของศาสตร์ ท่านทรงทา ตวั อย่างให้ดูตามโครงการพระราชดาริ ทา่ นได้รบั การยกยอ่ งระดับโลก ไม่วา่ จะเปน็ ศาสตร์เรือ่ งเศรษฐกจิ พอเพยี งท่ี เป็นทร่ี ู้จักอย่างกวา้ งขวาง เรือ่ งของดนิ จนได้ระดับโลกนาวนั เกดิ ของพระองคท์ ่านเปน็ วนั ดนิ โลก หรอื แม้แต่น้า ทา่ นก็สามารถรวมตวั เมฆสร้างฝนเทยี มได้ การปอ้ งกนั ชะล้างหน้าดิน ซงึ่ ทา่ นไดร้ บั รางวัลหลายเรอ่ื ง งานวจิ ัยของ พระองคท์ ่านทาหลายพน้ื ท่ีในประเทศไทย 4,500 กว่าโครงการเปน็ คาตอบใหก้ ับประชาชนของพระองค์ท่าน ศนู ย์ กสกิ รรมธรรมชาตมิ าบเอื้อง ได้น้อมนาศาสตรพ์ ระราชามาประยกุ ตใ์ ช้ในพ้นื ที่ เชน่ ป่าสามอย่าง ประโยชน์สี่อย่าง

9 การบริหารจัดการน้าโดยการสร้างคนั นาใหญเ่ พอื่ กักเก็บน้า สรา้ งระบบนเิ วศเกษตรธรรมชาตใิ นพ้นื ท่ี โดยไมใ่ ช้ สารเคมี ทน่ี ่เี ป็นแหลง่ ผลิตคนสาหรับเผชิญปญั หา โดยรวมโรงเรยี น ศูนย์ฝึก คา่ ยพกั พงิ บา้ น วัด รวมกันเรียกวา่ “ปทุ ะเลยม์ หาวชิ ชาลยั ” 4. โคกหนองนาโมเดล เป็นการประยุกตม์ าจาก “เกษดรทฤษฎใี หม”่ โดยเรมิ่ ศกึ ษาเร่ืองปริมาณนา้ ฝน สารวจท่ดี นิ ตนเอง ล่มุ หรือดอน รอบๆ มอี ะไรบ้าง แสงเปน็ อยา่ งไร สภาพสังคม ดนิ นา้ ลม ไฟ โดยคานึงถงึ “นา้ ” ก่อน ดปู ริมาณน้าฝน วา่ มเี ทา่ ไร จะเก็บนา้ อย่างไร จะเกบ็ ใต้ดนิ ซับในดนิ อย่างไร ตอ้ งเกบ็ ที่โคกโดยใช้ตน้ ไม้ซับน้า และขดุ คลอง เพอื่ เกบ็ น้าได้เทา่ ไร จะปลกู อะไรบา้ งคานวณกอ่ น ดทู ิศทางการสรา้ งบ้านจะสร้างตรงไหน ควรมีทส่ี ี ขา้ วไหม คดิ คานวณก่อนลงมอื ทา ควรวางแผนล่วงหนา้ ก่อนลงมือทาในพน้ื ท่ีตนเอง การบรหิ ารจดั การนา้ แบบ ยงั่ ยืน คอื โคกหนองนาโมเดล ในการขดุ คลองควรมากกว่า 3.65 เมตร เพราะนา้ ระเหยวนั ละ 1 ซม.ขดุ เป็นข้ันเพ่อื สร้างแพลงตอนพืช ดินจากการขดุ หนองนามาไวเ้ ป็นโคก และปลกู ป่าสามอย่างประโยชน์สีอ่ ย่าง ไม้ 5 ระดับ เพ่ือ รักษาความชุ่มชืน่ และสามารถเพ่มิ ความชมุ่ ชื่นโดยการสรา้ งคลองไส้ไก่ และสร้างฝา้ ยชะลอน้ากอ่ นลงบอ่ ที่บ่อควร มีหญา้ แฝก สว่ นคันนาควรทาคนั นาขนาดใหญ่เพอ่ื กักเกบ็ นา้ การทาแบบนจี้ ะได้ผลระยะยาว จึงตอ้ งมคี วามเพยี ร จนกว่าจะได้รบั การยอมรบั วา่ สามารถเปน็ ทพ่ี ่งึ ไดใ้ นระยะยาว ศาสตร์พระราชาอีกหน่ึงเรอ่ื งคือ 23 หลกั การทรงงาน มดี งั นี้ 1. จะทาอะไรต้องศกึ ษาข้อมูลใหเ้ ป็นระบบ 2. ระเบดิ จากภายใน 3. แก้ปญั หาจากจุดเลก็ 4. ทาตามลาดับข้ัน 5. ภมู สิ ังคม ภมู ศิ าสตร์ สงั คมศาสตร์ 6. ทางานแบบองค์รวม 7. ไมต่ ดิ ตารา 8. รู้จกั ประหยดั เรยี บง่าย ไดป้ ระโยชนส์ งู สดุ 9. ทาใหง้ า่ ย 10. การมีสว่ นร่วม 11. ตอ้ งยดึ ประโยชน์ส่วนรวม 12. บริการทจ่ี ุดเดยี ว 13. ใช้ธรรมชาติช่วยธรรมชาติ

10 14. ใชอ้ ธรรมปราบอธรรม 15. ปลูกปา่ ในใจคน 16. ขาดทุนคอื กาไร 17. การพง่ึ พาตนเอง 18. พออยูพ่ อกิน 19. เศรษฐกจิ พอเพยี ง 20. ความซ่อื สตั ย์สจุ ริต จรงิ ใจตอ่ กัน 21. ทางานอย่างมคี วามสขุ 22. ความเพียร 23. รู้ รัก สามัคคี เรอื่ งที่ 3 การปฐมพยาบาลเบอื้ งต้น และการชว่ ยชีวิตข้ันพืน้ ฐาน (CPR) จากการเรยี นรู้ เร่ือง การปฐมพยาบาลเบอื้ งต้น และการช่วยชีวิตขน้ั พน้ื ฐาน (CPR) ผา่ นคลิปวดี ีโอ วทิ ยากรจติ อาสา 904 ไดร้ บั ความรคู้ วามเข้าใจและนาไปปรบั ใช้ ดงั น้ี การจะเป็นจิตอาสาทดี่ ีไดต้ อ้ งมีความรู้ความเข้าใจทีถ่ กู ต้อง เรอ่ื งท่ี 1) สาธารณภัย ภยั พบิ ัติ ประเภทของ สาธารณภัย สาธารณภยั ธรรมชาติ และสาธารณภัยจากมนษุ ย์ ระยะก่อนเกิดสาธารณภยั มาตรการการปอ้ งกัน และลดผลกระทบ มาตรการในการเตรียมความพรอ้ ม ระยะระหว่างเกดิ สาธารณภยั มาตรการการจัดการในภาวะ ฉุกเฉิน ระยะหลงั จากเกิดสาธารณภยั มาตรการในการจัดการหลงั เกดิ ภัย 2) การปฐมพยาบาลเบอ้ื งต้นอยา่ งถกู วิธี 3) การชว่ ยเหลือชวี ิตข้ันพ้นื ฐาน ถา้ เราไม่มีความรู้ในสามเรอ่ื งน้ีแลว้ ก็สามารถทาหนา้ ที่ช่วยประสานขอความ ช่วยเหลอื จากหน่วยงานที่เก่ยี วข้องเท่าน้ัน อย่าช่วยเหลอื ผู้อ่ืนโดยการไมม่ ีความรู้ท่ถี ูกตอ้ งเพราะอาจทาให้คนท่เี รา ช่วยเหลอื เสียชวี ติ ได้ เรอื่ งที่ 4 จิตอาสาพฒั นาการบาเพ็ญประโยชนต์ ่อส่วนรวม จากการเรยี นรู้ เรื่อง จิตอาสาพัฒนาการบาเพ็ญประโยชน์ต่อส่วนรวม ผา่ นคลปิ วีดโี อวิทยากรจิตอาสา 904 ได้รับความรู้ความเข้าใจและนาไปปรบั ใช้ ดงั นี้ 1. จิตอาสาพัฒนา ไดแ้ ก่ จติ อาสาพระราชทานที่มีวัตถุปะสงค์เพ่อื พัฒนาชมุ ชนในทอ้ งถนิ่ ใหม้ ีคุณภาพ ชีวติ และความเปน็ อยูท่ ี่ดขี น้ึ ไมว่ ่าจะเปน็ กิจกรรม บาเพ็ญสาธารณประโยชน์ การอนุรกั ษ์ธรรมชาติและแวดลอ้ ม การอานวยความสะดวก และความปลอดภยั ในการดารงชวี ิตประจาวนั การประกอบอาชีพ รวมท้ังการสาธารณสุข ตา่ ง ๆ

11 2. จติ อาสาภยั พิบัติ ได้แก่ จิตอาสาพระราชทานที่มีวตั ถปุ ระสงคเ์ พอ่ื เฝ้าระวงั ตรวจตรา คอยเตือน และ เตรียมรับมือกบั ภยั พบิ ัติที่เกิดจากธรรมชาติ และสาเหตุอน่ื ๆ ท่สี ง่ ผลกระทบตอ่ ประชาชน และเข้าช่วยเหลือ บรรเทาความเดอื ดร้อนจากภยั พิบัตดิ ัง เชน่ อทุ กภยั วาตภยั อคั คีภยั เปน็ ต้น 3. จิตอาสาเฉพาะกิจ ไดแ้ ก่ จิตอาสาพระราชทานท่มี ีวัตถปุ ระสงค์เพอ่ื ให้ปฏิบัตใิ นงานพระราชพิธี หรือ การรบั เสด็จในโอกาสตา่ ง ๆ รวมพลงั จิตอาสากับส่วนราชการทเ่ี ก่ยี วข้อง เพอ่ื ชว่ ยเหลือและอานวยความสะดวก ใหแ้ ก่ประชาชน ทมี่ ารว่ มงานหรอื จัดเตรียมสถานท่ี ทง้ั กอ่ นและหลงั ในพระราชพธิ ีนัน้ ๆ ใหเ้ ปน็ ไปด้วยความ เรียบร้อย จาเป็นอยา่ งยิง่ ที่ตอ้ งปลกู ฝงั ใหเ้ กดิ ข้ึนกับทุกคนในสังคมไทยโดยเฉพาะอยา่ งยิ่งเยาวชนท่จี ะเป็นอนาคต ของชาติ 4. ในฐานะที่เปน็ ข้าราชการคนหนึง่ พวกเราจะน้อมนาพระราชกรณียกิจของพระมหากษัตริยม์ าเปน็ แนวทางในการปฏบิ ตั ิงาน ตลอดจนการใช้ชวี ติ อยู่บนพนื้ ฐานของความพอเพยี ง โดยมีจิตใจเออ้ื เฟอ้ื ตัง้ ม่นั พรอ้ ม จะชว่ ยเหลอื ผูอ้ ื่น และเป็นทพ่ี ึ่งของสงั คม ซึ่งส่งผลให้ประเทศชาตเิ กดิ ความสงบสขุ อย่างแทจ้ ริง แนวทางการขยายผล 1. นางสาวปรารถนา ชีโพธิ์ ผ้อู านวย กศน.อาเภอบางระจัน มอบนโยบายให้ ครู และบคุ ลากรทกุ คน ร่วมประชุมชีแ้ จง วางแผนการดาเนินงาน และแต่งตง้ั คณะทางานผรู้ ับผิดชอบ 2. จัดทาแผนปฏิบัติการร่วมกนั กบั ผู้มสี ่วนเก่ยี วข้อง ในการถ่ายทอดองคค์ วามร้ใู หก้ บั นักศกึ ษาและ ประชาชนทั่วไปในพื้นท่ี 3. นาแผนสู่การปฏบิ ตั ิ จดั โครงการเพอื่ ถ่ายทอดความรู้ท้งั ในวิชาทเ่ี รยี น และกิจกรรมต่าง ๆ ท่ี กศน.จดั ขน้ึ 4. นิเทศ ติดตามผล พร้อมท้ังประเมนิ ผลเพ่ือนาข้อมลู มาปรับปรุงในการจดั กิจกรรม/โครงการคร้ังต่อไป 5. จดั ทารายงานเสนอผ้บู ังคบั บญั ชา งบประมาณทใ่ี ชใ้ นการอบรมครัง้ นี้ การอบรมในครั้งน้ีไดร้ บั การสนับสนุนส่ือเอกสารจากสานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยจงั หวัดสิงห์บรุ ี และหลกั สูตร สื่อการเรยี นร้รู ูปแบบคลปิ วีดโี อจาก สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จังหวดั สระบรุ ี

12 ปญั หาและอปุ สรรค ปจั จุบนั ปญั หาการแพร่ระบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 หรอื โควิด-19 ในพน้ื ท่อี าเภอบางระจัน มีความรุนแรงเพม่ิ ขนึ้ ทางสานกั งานสาธารณสขุ อาเภอบางระจนั จงึ มีมาตรการหา้ มหนว่ ยงาน สถานศึกษาไม่ให้ รวมคนจานวนมากในการจดั กิจกรรมแตล่ ะครงั้ สถานศึกษาที่ตอ้ งจัดการเรียนการสอนตามบทบาทหน้าที่ จึงต้อง จัดการเรียนร้ใู นรูปแบบออนไลน์ ผ้เู รียนต้องเรียนรู้ด้วยตนเอง ครูผ้สู อนเป็นผ้อู านวยความสะดวก ดงั น้ันผจู้ ดั การ เรียนรตู้ ้องจัดทาส่อื ท่ีดงึ ดูดความสนใจใหก้ ับผู้เรียนให้มคี วามหลากหลายเพ่ือเปน็ ทางเลือกใหก้ ับผู้เรยี น เลือก ช่องทางที่เขาชอบจรงิ ๆ การเรียนรจู้ ึงจะประสบผลสาเร็จตามโครงการ และต้องมกี ารติดตามผลอย่างต่อเนอ่ื ง

ภาคผนวก

. คาสงั่ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบางระจนั ที่ 53 / 2564 เร่ือง แตง่ ตั้งคณะกรรมการโครงการอบรมหลักสตู รจิตอาสาของ กศน.อาเภอบางระจนั สานกั งาน กศน. จังหวัดสงิ ห์บรุ ี ……………………………………. ตามมติคณะรฐั มนตรี ครง้ั ท่ี 1/2563 เมื่อวันท่ี 21 มกราคม 2563 ณ หอ้ งประชมุ เฉลมิ พระ เกยี รติ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ จงั หวัดนราธวิ าส ขอ้ ท่ี 12 เรอื่ ง สรปุ ผลการปฏบิ ัติราชการของ คณะรฐั มนตรี ในพนื้ ท่ีกลุ่มจงั หวัดภาคใต้ชายแดน 3.4 เสรมิ สร้างความเขม้ แขง็ ใหก้ ับชมุ ชนบนพนื้ ฐานสงั คมพหุ วัฒนธรรม 2) การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั เพ่อื สร้างโอกาสและลดความเหลอ่ื มลา้ ของ สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวดั ปัตตานี ข้อส่ังการให้สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ดาเนนิ การ (1) สนับสนนุ ใหค้ รแู ละบุคลากรเข้ารับการอบรมจิต อาสา 904 กอรปกบั สถาบนั พระมหากษตั ริย์เปน็ เสาหลกั ให้กบั ชาตบิ ้านเมืองมาต้งั แต่สมยั โบราณ จวบจนรชั สมยั ของ พระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรรามาธิบดีศรสี ินทรมหาวชริ าลงกรณ พระวชริ เกล้าเจ้าอยหู่ ัว รัชกาลท่ี 10 แห่งกรงุ รตั นโกสินทร์ พระมหากษัตรยิ ์จึงเป็นสัญลกั ษณ์ของการดารงอย่ขู องชาตไิ ทย มายาวนานกวา่ 700 ปี และเปน็ สถาบนั ทางสงั คมที่เข้มแขง็ ยืนยง ทาใหป้ ระเทศไทยสามารถรกั ษาความเป็นไทภายใตพ้ ระบรมโพธิ สมภาร ตราบจนปัจจุบนั สานักงาน กศน. จงึ หวังเปน็ อยา่ งยงิ่ วา่ การดาเนนิ งานขับเคลื่อนโครงการจติ อาสาของ สานกั งาน กศน. จะสามารถนาไปขับเคลื่อนการกาหนดยุทธศาสตร์ แผนงาน กลยทุ ธ์ มาตรการในการจัดกิจกรรม ให้ข้าราชการครู บุคลากร เจ้าหน้าทีใ่ นสังกัดสานักงาน กศน. ไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพและมีประสิทธิผล ทาให้ผูเ้ ข้ารบั การอบรมมี ความรู้ ความเขา้ ใจมีจิตสาธารณะท่ีพร้อมเปน็ อาสาสมคั รในการบาเพญ็ ประโยชนต์ ่อ สว่ นรวม และเกดิ ความรักชาติ เกิดความสามัคคี รว่ มกนั ปกปอ้ งและเชดิ ชสู ถาบันพระมหากษัตรยิ แ์ ละสามารถ ขยายผลโครงการสปู่ ระชาชนในพ้นื ทีซ่ ่งึ จะเปน็ รากฐานทเ่ี หนียวแน่นในการพัฒนาประเทศชาติให้มีความเจริญ ม่นั คงสบื ไป

เพื่อใหก้ ารดาเนินงานโครงการจิตอาสาของ กศน.อาเภอบางระจัน สานักงาน กศน. จงั หวดั สงิ หบ์ ุรี เปน็ ไปอย่างมปี ระสทิ ธิภาพและเกดิ ผล อย่างเปน็ รูปธรรม อาศัยอานาจตามคาส่งั สานกั งานปลัดกระทรวง ศกึ ษาธิการ ที่ 489/2551 ลงวันท่ี 21 เมษายน 2551 เรอ่ื ง มอบอานาจให้ผู้อานวยการสถานศกึ ษาศนู ย์การศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอ และผอู้ านวยการสถานศึกษาศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอัธยาศัยเขต ปฏิบตั ริ าชการแทน ขอแตง่ ตัง้ คณะกรรมการรับผดิ ชอบโครงการดังนี้ 1. คณะกรรมการอานวยการ ประกอบดว้ ย 1.1 นางสาวปรารถนา ชีโพธิ์ ผอ.กศน.อาเภอบางระจนั ประธานกรรมการ 1.2 นางสาวปภินดา วรรณวฒั นเมธา ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ 1.3 นางสาววจิ ติ รา กองแก้ว ครผู ูช้ ว่ ย กรรมการและเลขานกุ าร มีหน้าท่ี ใหค้ าปรกึ ษาสนับสนนุ การอบรมและอานวยความสะดวกให้เป็นไปดว้ ยความเรยี บรอ้ ย 2. คณะกรรมการฝา่ ยการเงนิ - พัสดุ ประกอบด้วย 2.1 นางสาวปภินดา วรรณวฒั นเมธา ครชู านาญการพิเศษ ประธานกรรมการ 2.2 นางสวุ พร วรรณทอง ครู กศน.ตาบล กรรมการ 2.3 นางสาววจิ ิตรา กองแก้ว ครผู ู้ชว่ ย กรรมการและเลขานกุ าร มีหนา้ ท่ี ดาเนินการเกี่ยวกบั เงนิ การจัดซื้อ-จดั จ้าง อุปกรณใ์ นการอบรมท่ใี ช้ในการจัดกิจกรรม 3. คณะกรรมการฝ่ายคัดกรองเช้อื ไวรัสโคโรน่า-19 ประกอบด้วย 3.1 นายทวชี ัย มีลกั ษณี เจ้าพนักงานห้องสมุดฯ ประธานกรรมการ 3.2 นางสาวโชตมิ า มณีนารถ บรรณารักษ์ กรรมการ 3.3 นางนุชจริน กนั อ่า ครูอาสาสมคั ร กรรมการและเลขานุการ มหี น้าท่ี ตรวจคดั กรองผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมทกุ คน 4. คณะกรรมการรับลงทะเบยี น ประกอบด้วย 4.1 นางนุชจริน กนั อา่ ครอู าสาสมัคร ประธานกรรมการ 4.2 นางชญั ญา โคกฤทธิ์ ครู กศน.ตาบล กรรมการ 4.3 นางสาวสมฤดี สังขาว ครู กศน.ตาบล กรรมการและเลขานกุ าร มีหนา้ ที่ จดั เตรียมเอกสารและรบั ลงทะเบียนผู้เข้ารับการอบรม

5. คณะกรรมการฝา่ ยพธิ ีกร ประกอบด้วย 5.2 นายสทุ ัศน์ โกสมุ า ครู กศน.ตาบล 5.3 นางสุวพร วรรณทอง ครู กศน.ตาบล มีหนา้ ที่ ดาเนนิ การจัดการกิจกรรมให้เป็นไปตามกาหนดการ 6. คณะกรรมการฝา่ ยวิชาการ – วทิ ยากร 6.1 เรื่อง ประวตั ศิ าสตร์ชาตไิ ทยและบุญคุณของพระมหากษัตรยิ ไ์ ทย ประกอบด้วย 6.1.1 นายสทุ ศั น์ โกสุมา ครู กศน.ตาบล หัวหน้าทีม 6.1.2 นางชุตมิ า เจรญิ สอน ครอู าสาสมัคร 6.1.3 นางสาวสมฤดี สงั ขาว ครู กศน.ตาบล 6.2 เรื่อง การสรา้ งความตระหนักในการร่วมกนั ปกป้องและเชิดชูสถาบันพระมหากษตั ริย์และสถานบัน สาคัญของชาติและพิธีปฏญิ าณตนปกปอ้ งและเชิดชสู ถาบันพระมหากษตั ริย์ 6.2.1 นายรังสรรค์ บุญมาแคน ครู กศน.ตาบล หัวหน้าทมี 6.2.2 นางนุชจรนิ กนั อ่า ครอู าสาสมัคร 6.2.3 นางสยุมพร เอ่ียมสะอาด ครู กศน.ตาบล 6.3 เร่อื ง การปฐมพยาบาลเบอื้ งต้นและการช่วยชีวิตพ้นื ฐาน(CPR) 6.3.1 นางสวุ พร วรรณทอง ครู กศน.ตาบล หวั หน้าทีม 6.3.2 น.ส.ปริญญารตั น์ แสงสวา่ ง ครู กศน.ตาบล 6.3.3 นางชัญญา โคกฤทธิ์ ครู กศน.ตาบล 6.4 เรื่อง จิตอาสาพัฒนา การบาเพ็ญประโยชนต์ ่อสว่ นรวม 6.4.1 นางสาวปรารถนา ชโี พธ์ิ ผอู้ านวยการ กศน. หัวหน้าทมี 6.4.2 นางสาววจิ ิตรา กองแก้ว ครผู ชู้ ว่ ย 6.4.3 น.ส.ปภินดา วรรณวัฒนเมธา ครชู านาญการพเิ ศษ มหี น้าที่ จดั เตรยี มเอกสารการและให้ความรู้ ผู้เข้ารบั การอบรม ประเมนิ ผลตดิ ตามผล 7. คณะกรรมการฝ่ายวัดผลและประเมนิ ผล คณะกรรมการฝ่ายประเมินผล และบนั ทึกภาพ ประกอบด้วย 7.1 นายทวีชัย มีลกั ษณี เจา้ พนักงานหอ้ งสมดุ ฯ ประธานกรรมการ 7.2 นางสาวโชติมา มณนี ารถ บรรณารกั ษ์อัตราจ้าง กรรมการ 7.3 นางสาวสมฤดี สงั ขาว ครู กศน.ตาบล กรรมการและเลขานุการ มหี น้าที่ ประเมนิ ผลความพึงพอใจ ประมวลผลแบบประเมิน สรปุ และรายงานผลการจัดกจิ กรรม

8. คณะกรรมการฝา่ ยเคร่ืองเสยี ง ประกอบดว้ ย 8.1 นายทวีชัย มีลกั ษณี เจ้าพนกั งานหอ้ งสมุดฯ ประธานกรรมการ 8.2 นายกาหลง ไฝก่ อ พนกั งานบริการ กรรมการ 8.3 นายรงั สรรค์ บญุ มาแคน ครู กศน.ตาบล กรรมการและเลขานุการ มหี นา้ ท่ี ติดตง้ั อุปกรณ์ อานวยความสะดวกในการใช้อุปกรณ์และบันทกึ ภาพการจดั กจิ กรรม และนาภาพประชาสัมพันธ์เวบ็ ไซด์ 9. คณะกรรมการฝ่ายจัดสถานท่ี ประกอบดว้ ย 9.1 นายกาหลง ไผ่กอ พนกั งานบริการ ประธานกรรมการ 9.2 นายรงั สรรค์ บุญมาแคน ครู กศน.ตาบล กรรมการ 9.3 นายสทุ ัศน์ โกสุมา ครู กศน.ตาบล กรรมการและเลขานุการ มหี นา้ ที่ จดั สถานที่ในการจดั กิจกรรมใหเ้ ป็นไปดว้ ยความเรยี บรอ้ ย ใหผ้ ้ทู ่ีได้รบั แตง่ ต้ังปฏบิ ัตหิ น้าท่ีทไ่ี ดร้ บั มอบหมายอยา่ งเครง่ ครัด เพื่อให้เป็นไปตามวัตถปุ ระสงค์ และ เกิดผลดแี กท่ างราชการต่อไป ท้งั น้ี ตั้งแตว่ ันท่ี 4 เดือน มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ วันที่ 9 เดือน มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 ส่งั ณ วันที่ 4 เดือน มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 (นางสาวปรารถนา ชีโพธ์ิ) ผู้อานวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางระจัน

กาหนดการอบรมโครงการอบรมหลกั สูตรจิตอาสา ของ กศน.อาเภอบางระจนั สานักงาน กศน.จงั หวดั สิงห์บรุ ี วันที่ 7 และ 9 มิถุนายน 2564 วัน/เดอื น/ปี/เวลา กจิ กรรม ผู้รบั ผิดชอบ 7 มถิ ุนายน 2564 08.00 – 08.30 น. - ลงทะเบียนรายงานตัว นางสยุมพร เอ่ยี มสะอาด 08.30 – 09.00 น. - ทาแบบทดสอบก่อนเรียน รปู แบบออนไลน์ นางสาวปรารถนา ชโี พธิ์ นางสาววิจิตร กองแก้ว 09.00 – 09.30 น. - เปดิ การอบรมชแ้ี จงความเปน็ มาและวัตถุประสงค์ นางสาวปรารถนา ชีโพธิ์ ของโครงการ 09.30 – 11.30 น. - ศึกษาเรยี นรูจ้ ากคลปิ วดี โี อวทิ ยากร 904 เรอื่ ง นายสุทศั น์ โกสุมา 1. ประวัตศิ าสตรช์ าติไทยและบุญคุณของพระมหากษัตรยิ ไ์ ทย 1.1 สถาบันพระมหากษัตริยก์ ับประเทศไทย 1.2 ความเป็นชาตไิ ทย ตั้งแตก่ ่อต้ังประทศสยามจนถงึ ปัจจบุ นั การบรรยายหัวขอ้ สถาบันพระมหากษตั ริย์กับประเทศไทย 1.3 ประวตั ิศาสตร์ พระราชกรณียกจิ ของพระมหากษตั ริย์ สถาบนั พระมหากษตั ริยก์ บั ประเทศไทย ประวตั ิศาสตรช์ าตไิ ทย พอสงั เขป 1.4 ศาสนาพุธ สื่อการเรียนรศู้ าสนาพธุ สื่อการอบรมเร่อื ง พระพุทธศาสนา โครงการอบรมจติ อาสาของสานักงาน กศน. จังหวดั อ่างทอง 11.30 – 12.00 น. - ครูแลกเปลีย่ นประสบการณ์ตรง ความรทู้ ่ีได้รับจากการชม นางสาววิจิตร กองแก้ว คลปิ วีดโี อวิทยากร 904 และแนวทางการนาความรู้ไปขยายผล นายสทุ ศั น์ โกสมุ า 12.00 – 13.00 น. - พกั รับประทานอาหารกลางวนั นางสาวปภนิ ดา วรรณวฒั นเมธา 13.00 – 16.00 น. - ศึกษาเรยี นรู้จากคลปิ วดี ีโอวทิ ยากร 904 เรอ่ื ง นายรังสรรค์ บญุ มาแคน 2. การสรา้ งความตระหนกั ในการรว่ มกนั ปกป้องและเชิดชู นายสทุ ศั น์ โกสมุ า สถาบนั พระมหากษัตรยิ แ์ ละสถาบันสาคญั ของชาตแิ ละพธิ ี ปฏิญาณตนปกปอ้ งและเชดิ ชูสถาบันพระมหากษตั รยิ ์

วัน/เดือน/ปี/เวลา กิจกรรม ผู้รบั ผดิ ชอบ 2.1 ศาสตรพ์ ระราชา โครงการพระราชดารสิ ง่ เสรมิ การ ท่องเที่ยวในทอ้ งถน่ิ ศาสตรพ์ ระราชา โครงการพระราชดาริ สง่ เสริมการท่องเที่ยวในทอ้ งถ่ิน เงิน 1 บาท ทาอะไรได้บ้าง ศาสตรพ์ ระราชาตอนท่ี 1 ศาสตร์พระราชา ตอนอาจารย์ยกั ษ์ สื่อการอบรม เรื่อง ศาสตร์พระราชา โคกหนองนาโมเดล หลกั การทรงงาน 2.2 พิธปี ฏญิ าณตนปกป้องและเชิดชูสถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ ตัวอย่างคากล่าวพธิ ีปฏญิ าณตน ศาลยุตธิ รรม 16.00 – 17.00 น. - ครแู ลกเปล่ียนประสบการณ์ตรง ความรู้ทไ่ี ด้รับจากการชม นายรังสรรค์ บญุ มาแคน คลปิ วีดีโอวิทยากร 904 และแนวทางการนาความรูไ้ ปขยายผล นายสุทศั น์ โกสมุ า 9 มิถนุ ายน 2564 - ศกึ ษาเรียนรูจ้ ากคลปิ วีดีโอวทิ ยากร 904 เร่ือง นางสวุ พร วรรณทอง 09.00 – 11.00 น. 3. การปฐมพยาบาลเบื้องตน้ และการชว่ ยชีวิตขั้นพ้ืนฐาน นายรังสรรค์ บญุ มาแคน (CPR) 3.1 การบรรเทาสาธารณะภัย การปอ้ งกนั และบรรเทา สาธารณะภัย วดี ที ัศนก์ รมการปอ้ งกนั ภยั 3.2 การปฐมพยาบาลเบอื้ งต้น คมู่ ือการปฐมพยาบาลฉกุ เฉิน และการกชู้ ีพข้ันพน้ื ฐาน การปฐมพยาบาลเบื้องต้นท่ถี กู วธิ ี การปฐมพยาบาลเบ้ืองตน้ สาหรบั ประชาชน 3.3 สาธติ การช่วยเหลือชีวติ ขน้ั พ้ืนฐาน คู่มอื การปฐมพยาบาล ฉกุ เฉินและการกชู้ พี ชั้นพนื้ ฐาน ข้ันตอนการช่วยฟ้ืนคนื ชพี ข้ันพ้ืนฐานดว้ ยการ (CPR) และเครื่อง AED วธิ ี CPR กู้ชวี ิต 3 ชว่ งวยั และพบหมอมหดิ ล 11.00 – 12.00 น. - ครูแลกเปลยี่ นประสบการณ์ตรง ความรู้ทไ่ี ดร้ บั จากการชม นางสวุ พร วรรณทอง คลิปวีดโี อวิทยากร 904 แนวทางการนาความรู้ไปขยายผล และ นายรงั สรรค์ บญุ มาแคน สาธิตการใช้ถงั ดบั เพลงิ ทถี่ ูกวธิ ี และสาธิตขัน้ ตอนการช่วยฟน้ื คนื ชพี ข้นั พนื้ ฐานด้วยการ (CPR)

วัน/เดอื น/ป/ี เวลา กจิ กรรม ผรู้ ับผิดชอบ 12.00 – 13.00 น. - รบั ประทานอาหารกลางวัน นางสาวปภนิ ดา วรรณวฒั นเมธา 13.00 – 15.00 น. - ศกึ ษาเรยี นรู้จากคลิปวีดโี อวทิ ยากร 904 เรือ่ ง นางสาวปรารถนา ชีโพธิ์ 4. จติ อาสาพฒั นาการบาเพญ็ ประโยชน์ตอ่ สว่ นรวม นางสาววิจิตร กองแก้ว 15.00 – 15.30 น. 4.1 กิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์ตอ่ สว่ นรวม สารคดีเฉลมิ พระ นางสาวปภนิ ดา วรรณวฒั นเมธา 15.30 – 16.30 น. เกยี รติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ ัว ตอน จิตอาสา 16.30 – 17.30 น. พระราชทาน สื่อการอบรม เรอ่ื ง การชว่ ยเหลือผู้ปว่ ยเบือ้ งตน้ ครู และบุคลากร กศน.อาเภอ โครงการอบรมจิตอาสาของสานกั งาน กศน.จังหวดั อา่ งทอง บางระจนั - ครแู ลกเปล่ยี นประสบการณ์ตรง ความรทู้ ี่ไดร้ ับจากการชม นางสาวปรารถนา ชีโพธิ์ คลิปวีดโี อวทิ ยากร 904 และแนวทางการนาความรูไ้ ปขยายผล นางสาววิจิตร กองแก้ว - ทาแบบทดสอบหลังเรยี น รูปแบบออนไลน์ ครู และบุคลากร กศน.อาเภอ บางระจนั - ผบู้ ริหาร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจัน ร่วมกัน ทาความสะอาดอาคารสถานทรี่ อบ ๆ อาคารสานักงาน กศน. อาเภอบางระจัน

เครอ่ื งมือทใี่ ช้ประเมินความรเู้ นื้อหาการเรียนรู้ ชดุ ท่ี 3 แบบทดสอบก่อนเรียนรูปแบบออนไลน์ ชดุ ท่ี 6 ชดุ ที่ 1 ชดุ ที่ 2 ชดุ ท่ี 4 ชดุ ที่ 5 เครือ่ งมือท่ใี ชป้ ระเมินความรเู้ นอ้ื หาการเรียนรู้ แบบทดสอบหลังเรียนรปู แบบออนไลน์ ชดุ ที่ 1 ชดุ ที่ 2 ชดุ ที่ 3 ชดุ ที่ 4 ชดุ ท่ี 5 ชดุ ที่ 6 แบบประเมนิ ความพึงพอใจรูปแบบออนไลน์ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจของผเู้ ข้ารว่ มอบรม

ภาพกจิ กรรม ผ้บู รหิ าร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจัน อบรมโครงการอบรมหลกั สูตรจติ อาสา ของ กศน.อาเภอบางระจัน สานกั งาน กศน.จงั หวดั สงิ ห์บรุ ี ในวนั ที่ 7 และ 9 มิถนุ ายน 2564 โดยเรียนรู้ผ่านคลิปวีดีโอวิทยากรจติ อาสา 904

ภาพกิจกรรม \\ ผ้บู ริหาร ครู และบคุ ลากร กศน.อาเภอบางระจัน เรยี นรูผ้ า่ นคลิปวดี ีโอวทิ ยากรจติ อาสา 904 เร่อื งท่ี 1 ประวตั ศิ าสตร์ชาติไทยและบญุ คณุ ของพระมหากษัตริย์ไทย

ภาพกจิ กรรม ผู้บริหาร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจนั เรยี นรผู้ า่ นคลปิ วีดีโอวิทยากรจติ อาสา 904 เรื่องท่ี 2 การสร้างความตระหนกั ในการร่วมกนั ปกป้องและเชดิ ชูสถาบันพระมหากษัตรยิ ์ สถาบัน สาคญั ของชาติ พิธปี ฏิญาณตนปกป้อง และเชิดชสู ถาบันพระมหากษตั ริย์

ภาพกิจกรรม นางสาววจิ ิตรา กองแก้ว ครูผชู้ ว่ ย และนายสทุ ศั น์ โกสมุ า ครู กศน.ตาบลบา้ นจ่า ถอดบทเรยี น เลา่ ประสบการณต์ รง แลกเปลยี่ นเรยี นรู้ เพอ่ื สรา้ งความตระหนักในการร่วมกันปกป้องและเชดิ ชู สถาบนั พระมหากษัตริย์ สถาบนั สาคัญของชาติ พิธีปฏิญาณตนปกป้อง และเชดิ ชูสถาบนั พระมหากษตั ริย์

ภาพกิจกรรม นายรังสรรค์ บญุ มาแคน ครู กศน.ตาบลไมด้ ัด และ นางสุวพร วรรณทอง ครู กศน.ตาบลสระแจง แชรป์ ระสบการณต์ รงของตนเองทไ่ี ดผ้ า่ นการอบรมมาแลว้ เรื่อง การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย และสาธิตการใช้อปุ การณ์ดบั เพลิงใหเ้ พอ่ื นครไู ดร้ บั ความรู้ เพมิ่ เติมจากการดูคลิปวีดโี อ

ภาพกิจกรรม นางสวุ พร วรรณทอง ครู กศน.ตาบลสระแจง แชรป์ ระสบการณ์ตรงของตนเองทไี่ ดผ้ า่ นการอบรม มาแล้ว เร่ือง การปฐมพยาบาลเบอื้ งตน้ อย่างถูกวธิ ี เช่น กรณงี ูกัด ลมชัก เลอื ดกาเดาไหล พร้อมสาธติ การช่วยชีวติ ข้ันพ้นื ฐาน

ภาพกิจกรรม ผู้บรหิ าร ครู และบุคลากร กศน.อาเภอบางระจนั เรยี นรู้ผา่ นคลปิ วีดีโอของวทิ ยากรจติ อาสา 904 เร่อื งท่ี 4 จิตอาสาพฒั นาการบาเพ็ญประโยชน์ตอ่ ส่วนรวม เปน็ การสร้างจติ สานกึ ท่ดี ใี ห้กับครู ในการเป็นแบบอยา่ งทดี่ ใี ห้กบั นักศกึ ษาและประชาชนทั่วไป ครูต้องเปน็ ผูใ้ ห้โดยไมห่ วังสิ่งตอบแทน

ทปี่ รึกษำ คณะผจู้ ดั ทำ พ.อ.ท.นิพนธ์ เพช็ รใส รองผอู้ ำนวยกำรสำนักงำน กศน.จงั หวัดสิงหบ์ ุรี นำงสำวปรำรถนำ ชโี พธ์ิ รักษำกำรในตำแหน่ง นำงสำวปภินดำ วรรณวฒั นเมธำ ผู้อำนวยกำรสำนกั งำน กศน.จงั หวดั สงิ หบ์ รุ ี คณะทำงำน ผอู้ ำนวยกำร กศน.อำเภอบำงระจนั นำงสำววจิ ติ รำ กองแก้ว ครูชำนำญกำรพเิ ศษ นำยทวีชัย มีลกั ษณี นำงนชุ จรนิ กันอำ ครูผู้ชว่ ย นำงชุติมำ เจรญิ สอน เจำ้ พนกั งำนหอ้ งสมุดชำนำญงำน นำงชญั ญำ โคกฤทธ์ิ ครูอำสำสมคั รฯ นำงสยมุ พร เอยี มสะอำด ครอู ำสำสมัครฯ นำยสทุ ศั น์ โกสุมำ ครู กศน.ตำบลเชิงกลัด นำยรงั สรรค์ บญุ มำแคน ครู กศน.ตำบลสงิ ห์ นำงสุวพร วรรณทอง ครู กศน.ตำบลบำ้ นจ่ำ นำงสำวปริญญำรตั น์ แสงสวำ่ ง ครู กศน.ตำบลไม้ดดั นำงสำวสมฤดี สงั ขำว ครู กศน.ตำบลสระแจง นำงสำวโชติมำ มณีนำรถ ครู กศน.ตำบลแมล่ ำ ผพู้ มิ พ์ ครู กศน.ตำบลพกั ทนั นำงสำวปภนิ ดำ วรรณวฒั นเมธำ บรรณำรกั ษณอ์ ัตรำจ้ำง นำงสำววจิ ติ รำ กองแกว้ นำยรังสรรค์ บญุ มำแคน ครชู ำนำญกำรพเิ ศษ ผตู้ รวจ ครผู ชู้ ่วย นำงสำวปรำรถนำ ชีโพธิ์ ครู กศน.ตำบลไมด้ ดั ผ้อู ำนวยกำร กศน.อำเภอบำงระจนั