1808490

TQF 4 Experience Specifications Field experience specifications refer to information pertaining to the organization and management of a course that requires an internship, field training, practicum or cooperative education. The course shall be designed to conform and respond to the program specifications. The field experience specifications shall include clearly stated ( i) the course or activity objectives; (ii) knowledge and understanding that the students are expected to develop through the course; (iii) the processes or methods for the development of applicable skills; and (iv) other qualities that the students are expected to develop in fulfillment of the course’ s objectives, based on the field experience specifications. Section 1 Six Sections of Field Experience Specifications Section 2 General Information Section 3 Course Syllabus Section 4 Development of Students’ Learning Outcomes Section 5 Planning and Preparation Section 6 Evaluation Evaluation and Improvement of Field Experience Operations Name of University Field Experience Specifications School Program Mae Fah Luang University Health Science Occupational Health and safety

1 TQF 4 Section 1 General Information 1. Course Code and Course Title 1808490 Co-operative Education 2. Credit and Number of hours 6 (0-35-6) 3. Program and Type of Course Program Occupational Health and Safety Major Required Course Major Elective Course 4. Course Coordinator and Field Experience Advisor Name and Surname Course Coordinator Course Instructor 1. Aj.Sitang Kongkratoke    2. Aj.Anchalee Katramee    3. Asst.Prof.Dr. Kowit Nambunmee    4. Dr. Prapamon Seeprasert  5. Aj.Nicharuch Panjaphothiwat  6. Aj.Chatchai Thamoonlek  5. Semester/ Student’s Year of Study Year of study 4 Academic Year 2020 Semester 2 6. Latest Course Modification Date Date 20 December 2020

2 TQF 4 Section 2 Course Syllabus 1. Course Description A full-time field training in a reputable selected industry or company as a trainee safety officer; at the end of the placement period the student must submit and present a full report to the program staff. 2. Course Objectives A full-time field training in a reputable selected industry or company as a trainee safety officer; at the end of the placement period the student must submit and present a full report to the program staff. 3. Reason for Development/ Course Improvement (if required) Provide a plan to deal with unexpected situations making students able to practice cooperative education effectively. Section 3 Development of Students’ Learning Outcomes The development of students’ learning outcomes in each domain should be in accordance with the curriculum mapping specified in TQF 2 In each domain, please specify the detailed description of following information: 1. The Expected Learning Outcomes (ELOs) of students should be aligned with TQF 2 2. The teaching methodology for ELOs in no.1 3. The assessment methods of ELOs

3 TQF 4 1. Domains of Ethics and Morality Ethics and Morality Teaching Methodology Assessment Methods 1.1 Assessment by mentor staff (or 1.1 Have the virtue, morality, 1.1 Student attendance record for academic advisor) 1.2 Assessment by the internship selflessness and honesty each day staff behavior 1.2 Compliance with the rules and 1.2 Maintain discipline, regulations of the establishment punctuality, and responsibility 1.3 Work assignment towards self, work and society. 1.3 Respect the human right and human dignity. 1.4 Respect the rules and regulations of the organization and society. 2. Domain of Academic Knowledge Academic Knowledge Teaching Methodology Assessment Methods 2.1 Have knowledge and 2.1 Establishment of an internship 2.1 Assessment by mentor staff, understanding in basic science provide a mentoring staff, tools, and academic advisor and related to principle of public necessary equipment to perform supervisor. health / profession and other their duties 2.2 Report and presentation related fields. 2.2 Use in-house software tools and 2.2 Have knowledge and skills in equipment for operational health impact assessment operations under mentor related to work supervision. 2.3 Have knowledge and skills to 2.3 Allocate workload and follow up analyze and synthesize for a specified period or as occupational health and appropriate. safety management 2.4 The ability to solved problem according to occupational health and safety.

4 TQF 4 3. Domain of Cognitive Skills Teaching Methodology Assessment Methods 3.1 Problems from establishment 3.1 Assessment by mentor staff, Cognitive Skills 3.2 Assign project based on the academic advisor and supervisor. establishment problems 3.2 Report and presentation 3.1 Analyze the situations and 3.3 Discuss among between solve problems related to mentors, advisor and intern occupational health and students, consistent and continuous safety systematically and 3.4 Project presentation creatively 3.5 Practice using tools, equipment, software available in the 3.2 Integrated and continued in organization. health development plan. Performing general and specialized public health work effectively with emphasis on community participation and coordination with relevant agencies 4. Domain of Interpersonal Skills and Responsibility Interpersonal Skills and Teaching Methodology Assessment Methods Responsibility 4.1 Assessment by mentor staff, 4.1 Have good interpersonal 4.1 Assign tasks that need to be academic advisor and supervisor. 4.2 Report and presentation relationships with colleagues and worked together as a team, make a other people clear division of work. 4.2 The ability to work in team 4.2 Assign tasks that need to be with other professional fields. discussed and interviewed to obtain Responsibility for oneself and information for the development of others in the departments and information systems. work assigned 4.3 Role and responsibilities due to safety officer in professional level.

5 TQF 4 5. Domain of Numerical, Communicative and Information Technology Skills Numerical, Communicative and Teaching Methodology Assessment Methods Information Technology Skills 5.1 Have the ability to 5.1 Meeting among between 5.1 Assessment by mentor staff, mentors, advisor and intern academic advisor and supervisor. communicate effectively in students, consistent and continuous 5.2 Report and presentation speaking, listening and writing. 5.2 Delegate tasks that require 5.2 Have the ability to use technology to solve the problem or computer and information technology in researching, presenting results collected information, data 5.3 Assign tasks that require math analysis and selected the calculation skills and use statistics appropriate presentation/media to present information format. 6. Domain of Psychomotor Skills Psychomotor Skills Teaching Methodology Assessment Methods 6.1 Have the skill of occupational 6.1 Assign project based on the 6.1 Assessment by mentor staff, academic advisor and supervisor. health and safety in risk establishment problems 6.2 Report and presentation assessment, risk control and risk factor management skills 6.2 Perform occupational health and safety work creatively under the concept of occupational health and safety and related field. Remark: In case there are more than six domains of learning outcomes, please specify additional domain.

6 TQF 4 Section 4 Planning and Preparation/Orientation 1. Selection/Preparation of Training or Co-operative Facilities ลำดับ รหัสประจำตัว ชื่อ-สกุล สถานประกอบการ อาจารยท์ ีป่ รึกษาและตรวจ รายงาน 1 5931808004 นางสาวชนิกานต์ อบุ ลไทร การไฟฟา้ สว่ นภมู ิภาคอำเภอพนมสารคาม ผศ.ดร.โกวิทย์ นามบุญมี 2 5931808049 นางสาว วรฬุ ยุพา เอีย่ มนชุ บรษิ ัท เอเพ็กซ์ พลาสเทค จำกัด ผศ.ดร.โกวิทย์ นามบญุ มี ผศ.ดร.โกวิทย์ นามบญุ มี 3 6031808010 ณฐั พงศ์ ม่ิงสอน บริษทั พนัส แอสเซมบลยี ์ จำกัด ผศ.ดร.โกวิทย์ นามบุญมี ผศ.ดร.โกวิทย์ นามบุญมี 4 6031808064 พรไพลนิ ทิศอุ่น บรษิ ทั เสริมสุข จำกัด(มหาชน) ผศ.ดร.โกวิทย์ นามบญุ มี ผศ.ดร.โกวิทย์ นามบญุ มี 5 6031808066 ศิลาวรรณ สารทอง บริษัท เสรมิ สขุ จำกัด(มหาชน) อ.ดร.ปภามญช์ุ ซปี ระเสริฐ อ.ดร.ปภามญช์ุ ซปี ระเสริฐ 6 6031808040 ศริ ินยา ชา่ งเครื่อง บริษทั ยนู ซี ัน จำกดั อ.ดร.ปภามญช์ุ ซีประเสริฐ อ.ดร.ปภามญชุ์ ซปี ระเสริฐ 7 6031808055 อาทิตยา แผ่นเงิน บรษิ ทั ยูนซี ัน จำกดั อ.ดร.ปภามญช์ุ ซีประเสริฐ อ.ดร.ปภามญชุ์ ซปี ระเสริฐ 8 6031808047 สุมิตรา แจ่มถนอม เอบบี ี อิเล็คทริฟเิ คชนั่ (ประเทศไทย) จำกดั อ.ดร.ปภามญช์ุ ซีประเสริฐ อ.ฉตั รชยั ถามลู เลข 9 6031808060 ณฏั ฐธิดา สวุ รรณ์ บรษิ ัท เอนไก ไทย จำกัด อ.ฉัตรชัย ถามูลเลข อ.ณิชารัศม์ ปญั จโพธวิ ฒั น์ 10 6031808035 ลลติ า ว่องตระกูล บรษิ ัท พลังงานบริสทุ ธิ์ จำกัด (มหาชน) อ.ณชิ ารศั ม์ ปญั จโพธิวฒั น์ อ.ณชิ ารัศม์ ปญั จโพธิวัฒน์ 11 6031808016 ธเนศ สระทองพร บริษทั ไทยเซน็ ทรัลเคมี จำกัด (มหาชน) อ.ณชิ ารศั ม์ ปญั จโพธิวัฒน์ 12 6031808051 โสภิตา เสอื นมุ่ บริษัท ไทยเซน็ ทรลั เคมี จำกัด (มหาชน) 13 6031808046 สุภนิดา มาฟอง บริษทั วฒั นชยั รับเบอรเ์ มท จำกดั 14 6031808048 สรุ ีรัตน์ บญุ กอบแกว้ บรษิ ทั วฒั นชัยรับเบอร์เมท จำกัด 15 6031808053 อาซาน ปรยิ วาทติ รับงานจากสำนักวิชา 16 6031808021 นนั ทน์ ภัส เวียงนาค รบั งานจากสำนกั วิชา 17 6031808070 ทตั พงศ์ ศุภราภรณ์ บริษัท ยสั ปาล แอนด์ ซนั ส์ จำกัด 18 6031808056 อาทิตยา วารินต๊ะ บริษัท ซาบินา่ ฟารอ์ ีสท์ จำกัด 19 6031808073 รุง่ อรณุ พัวงามประเสรฐิ บริษัท ซาบนี ่า ฟาร์อสี ท์ จำกัด 20 6031808033 รัชนวี รรณ นะดี บรษิ ัท สยาม มิชลนิ จำกดั

7 TQF 4 ลำดบั รหสั ประจำตวั ช่อื -สกลุ สถานประกอบการ อาจารยท์ ป่ี รกึ ษาและตรวจ รายงาน 21 6031808071 นำ้ ทิพย์ มูลสาร บรษิ ทั สยาม มชิ ลนิ จำกดั อ.ณิชารัศม์ ปัญจโพธิวฒั น์ 22 5931808061 นายศุภณฐั เสนา บริษัท เดอะ เพ็ท จำกัด อ.อัญชลี คัตรมี 23 6031808030 ภัทรพงษ์ ใจบญุ บริษัท ซีพเี เอล กร๊ปุ จำกดั (มหาชน) อ.อญั ชลี คัตรมี 24 6031808032 เมทินี แสงอรณุ บริษัท ซีพเี เอล กรุ๊ป จำกัด (มหาชน) อ.อญั ชลี คัตรมี 25 6031808039 วัสวรรณ วงศ์สำราญเสถียร บรษิ ทั ดโี อดี ไบโอเทค จำกดั (มหาชน) อ.อัญชลี คตั รมี 26 6031808054 อาทติ ตยิ า ชะนะสาร บริษัท สยามเภสัช จำกัด อ.อัญชลี คตั รมี 27 6031808059 จรัญยา แกว้ การไร่ บรษิ ทั เจเอฟอี สตีล กัลวาไนซ่งิ (ประเทศไทย) จำกดั อ.อัญชลี คตั รมี 28 6031808063 นฤมล ปนิ ทรายมูล บริษทั เจเอฟอี สตีล กลั วาไนซง่ิ (ประเทศไทย) จำกดั อ.อญั ชลี คตั รมี 29 6031808013 นางสาวณฐั วิภา มาลาพดุ บรษิ ทั ฮานา ไมโครอิเล็คโทรนิคส จำกัด (มหาชน) อ.อัญชลี คัตรมี 30 6031808024 ป่ินแกว้ ศรีหมดุ กุล บรษิ ทั ฮานา ไมโครอเิ ลค็ โทรนิคส จำกัด (มหาชน) อ.อัญชลี คตั รมี 31 6031808042 สพลดนัย สวา่ งพงษ์ บรษิ ทั ธนบุรี เอน็ เนอรย์ ี่ สตอเรจ แมนแู ฟคเจอร่ิง จำกัด อ.สิตางค์ คงกระโทก 32 6031808027 พรภทั รา ประเจียด บรษิ ัทไทย นปิ ปอน เซอกิ ิ จำกดั อ.สิตางค์ คงกระโทก 33 6031808012 ณัฐวัฒน์ ศรชยั บรษิ ัท พานาโซนคิ ออโต้โมทีฟ ซสิ เตม็ ส์ เอเชีย แปซฟิ ิค จำกัด อ.สิตางค์ คงกระโทก 34 6031808038 วรันธร สขุ เปยี่ ม บรษิ ัท พานาโซนคิ ออโต้โมทฟี ซสิ เต็มส์ เอเชีย แปซิฟิค จำกัด อ.สติ างค์ คงกระโทก 35 6031808049 สุวจิ ักษณ์ เวียงสมุทร บรษิ ัท พานาโซนคิ ออโตโ้ มทีฟ ซสิ เตม็ ส์ เอเชีย แปซิฟิค จำกัด อ.สิตางค์ คงกระโทก 36 6031808002 กันตญ์ าณิน เรอื งทองดี บริษัท อโี ธสเอน็ เนอร์จ้ี (ประเทศไทย) จำกดั อ.สิตางค์ คงกระโทก 37 6031808008 ชุติมา มานพศิลป์ บริษทั อโี ธสเอ็นเนอร์จี้ (ประเทศไทย) จำกดั อ.สิตางค์ คงกระโทก 38 6031808011 ณัฐวดี บญุ เจรญิ สถาบันวจิ ัยดาราศาสตร์แห่งชาติ (องค์การมหาชน) อ.สิตางค์ คงกระโทก 39 6031808043 สริ ภทั ร บญุ ศรี สถาบนั วจิ ยั ดาราศาสตรแ์ หง่ ชาติ (องค์การมหาชน) อ.สิตางค์ คงกระโทก

8 TQF 4 2. Orientation of Students Organized by Activity Division of Placement and Co-operative Education Pre-internship meeting Division of Placement and Co-operative Education Preparation of co-operative education Division of Placement and Co-operative Education Preparation of co-operative education Aj.Sitang Kongkratoke (online activity) School of Health Science meet internship students 3. Orientation of Internship Advisors/ Monitors All internship advisors and monitors were attended and certified on Co-operative Education course 4. Orientation of Internship Mentors in Training/ Co-operative Workplace (if required) Clarify objectives and expected leaning outcome of the co-operative education, training record method, manual of co-operative education and evaluation method will be explained to all internship mentors. 5. Risk Management (such as accidents or damage caused by student trainee) Risk assessment will be done by all lecturers of the co-operative education following the below items - Location of organization/company/establishment including transportation, environment, health risk. - Accidents during working; including type of organization, job scope, equipment and tools used, prevention management

9 TQF 4 6. Lesson Plan Week Topics Number of Activity and Instructor Number Lecture Hours Material On field training - - 1-16 Supervision - - Assigned 6 3 lecturers All lecturers 17 Co-operative education and project 3- presentation 7. Activities that the Students Are Expected to Complete Project of Occupational health and safety 8. Student’s Report/Assignment Deadlines Student’s Report/Assignment 4 April 2021 9 May 2021 1st monthly report 6 June 2021 2nd monthly report 23 June 2021 3rd monthly report 25 June 2021 Co-operative education presentation Co-operative education final report 9. Student’s Monitoring in Field Experience/Training/Co-operative Study Monitoring Plan Time Period Internship Mentors / Internship Advisors 1st monthly report 4 April 2021 Assigned lecturer Supervision April Assigned lecturer 2nd monthly report 9 May 2021 Assigned lecturer 3rd monthly report 6 June 2021 Assigned lecturer

10 TQF 4 10. Duties and Responsibilities of Internship Mentors 1. Organize a co-operative education schedule together with an advisor 2. Instruct students about the rules, practices and culture of the organization. 3. Introduce tools and equipment of the organization that can be used during co-operative education practice in the field. 4. Introduce to involving and co-working persons 5. Progress and evaluate the performance of students in cooperative education 6. Coordinate with advisors to improve the work of students 11. Duties and Responsibilities of Field Experience Advisors/Monitors 1. Coordinate with the division of placement and co-operative education and lecturers to carry out and support students during co-operative education. 2. Provide information of organization/company/establishment that available for co- operative education. 3. Assess the readiness of students before and after the practice of cooperative education 4. Provide academic advice to students before and during the co-operative education 5. Supervise co-operative education of students at least 1 time at the organization/company/establishment and summarize report of the co-operative education results 6. Report the results of the co-operative education of students under supervision, at the end of co-operative education

11 TQF 4 Section 5 Evaluation Evaluation Plan Specify the details of assessment method and assessment proportion of each topic as stated in the curriculum mapping Domain of Learning Assessment Method Assessor Assessment Assessment Week Proportion 1.1, 1.2, 1.3, 4.1, 4.2, 5.1 Orientation and Division of 1 10% document submission placement and co- operative education 1.1, 1.2, 1.3, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, Evaluation of working Supervisor 1-16 50% 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 5.1, 5.2, 5.3, skills 6.1, 6.2 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 5.1, 5.2, 5.3, 6.1, Monthly report report Assigned 1-16 15% 6.2 lecturer 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 5.1, 5.2, 5.3, 6.1, Presentation of co- All lecturer 17 15% 6.2 operative education and project 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, Co-operative education Assigned 17 10% 5.1, 5.2, 5.3, 6.1, 6.2 final report lecturer Remark: This information will be a part of verification of learning outcomes of all courses of each semester.

12 TQF 4 Section 6 Evaluation and Improvement of Field Experience Operations Evaluation Procedure of Field Experience Operations from the Related Persons is as Follows: ** Please give more than one, if possible*** 1. Assessment Strategy by Students  Internship Mentor Assessment  Course Evaluation  Other (please specify) 2. Assessment Strategy by Internship Mentors/ Field Experience Advisors  Skills Assessment  Course Evaluation/ Evaluation Criteria/ Evaluation and Assessment Method  Self-Assessment 3. Assessment Strategy by Field Experience Monitors/ Course Coordinator  Skills Assessment  Course Evaluation/ Evaluation Criteria/ Evaluation and Assessment Method  Self-Assessment 4. Verification of Learning Outcomes To verify the constructive alignment model, it needs to consider Course Learning Outcome (CLOs) in terms of teaching method, assessment details (method and proportion, grading) and other teaching and learning problems.  The appointment of the School Verification Committee  The appointment of experts and program committee into the verification committee  The summary of verified examination/test of all courses in each semester will be approved by the School Committee.  Other (please specify) .........................................................................................................................

13 TQF 4 Name of Course Coordinator Signature .................................................. Date................20 December 2020.......... (Aj.Sitang Kongkratoke) Signature .................................................. Date ................20 December 2020.......... (Aj. Anchalee Katramee) Date of Submission ................20 December 2020..........