แผนการจัดการเรียนรู้ ครูรุ่งทิพย์ - รุ่งทิพย์ คงเกิด

ข้ันท่ี 4 Production นกั เรยี นทาตาราง กจิ วัตรประจาวันของตวั เองโดยนกั เรียนสามารถออกแบบตารางด้วยตวั เองวา่ ใน 1 วัน นกั เรียนทาอะไรบ้าง Chokul’s Time table ขัน้ ท่ี 5 Wrap up นักเรยี นออกมาเล่า daily routine ของตังเองหลงั จากทีน่ ักเรียนได้ออกแบบตารางกิจวัตรของตวั เองเรยี บรอ้ ย แลว้

คาบท่ี 3 ขน้ั ท่ี 1 กิจกรรมเร้าความสนใจ (warm up) ครูทักทายนักเรียน Teacher : Good afternoon , How are you today? SSS : I’m fine, and you? Teacher: Very well. ครูโชวภ์ าพดารา สกาย วงศร์ วี ซึง่ เป็นดาราวัยรุ่นทีน่ กั เรยี นชื่นชอบ Teacher : Today , you will read about Sky Wongravee ‘s daily routine . And then you make timetable for Sky. ข้นั ท่ี 2 Presentation นักเรยี นอ่าน Essay เร่อื ง Daily Routine ของ ดารา Sky แล้วนักเรียนสรุปออกมาเขยี นลงใน Time table

ขน้ั ที่ 3 Practice นกั เรียนนาข้อมลู จากเรยี งความมาใสล่ งไปใน time table แลว้ ให้นักเรยี นเปรยี บเทียบคาตอบกบั เพ่ือนๆ และหลงั จากนัน้ ให้นักเรียนคัดเลอื กผลงานที่ดีลาดบั 1-3 ใหอ้ อกมานาเสนอหน้าชน้ั เรียน ข้นั ที่ 4 Production นักเรียนนาข้อมลู จากตารางมาจับคู่ถามตอบเรื่อง Daily routine ของ Sky โดยใช้รปู แบบของ Question Words และ Present Simple tense นกั เรยี นถาม – ตอบ ค่ลู ะ 6 คาถาม A: What time does Sky get up ? B: He gets up at 5 a.m. A: When does Sky go to school? B : He goes to school at ………………………………… A: ……………………………………………………………………… B: …………………………………………………………………….. ขน้ั ที่ 5 Wrap up นกั เรียนต้ังคาถามและตอบเรอ่ื งของตวั เองโดยใช้ Present Simple tense คาบท่ี 4 ขน้ั ท่ี 1 กิจกรรมเร้าความสนใจ (warm up) ครูทักทายนักเรียน Teacher : Good afternoon , How are you today? SSS : I’m fine, and you? Teacher: Very well. ครูให้นกั เรียนเล่นเกม Mime โดยครทู าใหน้ กั เรียนดเู ป็นตัวอยา่ งก่อน เชน่ Take a bath ครแู สดงท่าทางการอาบน้า โดยใหน้ ักเรียนทายว่าคือ Teacher : What does this Daily routine ? SSS: : Take a bath. หลงั จากน้นั ครใู หน้ กั เรยี นทที่ ายถกู ออกมาแสดงท่าทาง แล้วใหเ้ พอ่ื นทาย ใครท่ีทายได้มากทีส่ ุดจะไดแ้ ต้มเป็น plus 1 Dress yourself Have breakfast Do exercise Water the plant Cook dinner ขั้นท่ี 2 Presentation ครใู หน้ ักเรยี นดูตวั อย่างการเขียน Essay เรื่อง Daily Routine ของ Sky โดยให้นักเรยี นสงั เกตขน้ั ตอนและ องค์ประกอบของ Essay โดยให้สังเกตแต่ละparagraph

Paragraph 1 ส่วนIntroduction คือ บทนา ในการเขียนเรียงความต้องมีการนาเขา้ สเู่ ร่อื งที่จะเขยี น ควร กระชับและได้ใจความ Paragraph 2 -3-4-5 สว่ นbody คอื เน้ือเร่ือง ควรเรียงลาดับเหตกุ ารณ์ ไม่ควรเขียนวกไปวนมา และใชภ้ าษา ใหเ้ หมาะสม นา่ อา่ น เน้ือเร่อื งนา่ สนใจ กระชับ เข้าใจง่าย Paragraph 6 สว่ นของ conclusion คอื สรุป บทสรปุ ไมค่ วรยาวเกนิ ไปใชภ้ าษาที่เหมาะสมน่าสนใจ สามารถแสดงความคดิ เห็นลงในบทสรปุ ได้ ข้ันที่ 3 Practice ครใู หน้ ักเรียนฝกึ เขยี น Essay เร่อื ง My Daily Routine โดยเขยี นประมาณ 200 คา โดยให้นกั เรียนดู ตัวอยา่ งจากเร่ือง Sky’s Daily Routine ซ่งึ นกั เรียนได้อ่านมาแล้วจากคาบท่ีผ่านมา ขัน้ ที่ 4 Production ครูใหน้ ักเรยี นนาเรียงความของตัวเองไปติดไวท้ ผ่ี นงั หลงั หอ้ งเรยี น แล้วให้นักเรียนทุกคนเขา้ แถวแลว้ เดินไป อา่ นเรยี งความของเพื่อนทลี ะคนและให้คะแนนโดยการเขียน A = Excellent B = Good C= Fair แต่ นักเรียนจะไมใ่ ห้คะแนนของตัวเอง เมื่อนักเรียนทุกคนอา่ นเรยี งความและใหค้ ะแนนเพือ่ นทุกคนเรยี บร้อยแลว้ ครู นา Essay ของนักเรียนทงั้ หมดมาดแู ละถ้าของใครได้ A มากที่สดุ ให้นักเรียนคนนัน้ ออกมาอา่ น Essay ของตัวเอง ใหเ้ พื่อนฟงั หน้าชั้นเรียน ขน้ั ที่ 5 Wrap up ครแู ละนักเรยี นช่วยกนั สรปุ How to write essay ? อีกคร้งั เพือ่ นักเรยี นจะไดน้ าไปฝกึ ในการเขียนเร่ืองอน่ื ๆ ตอ่ ไป

คาบท่ี 5 ขนั้ ที่ 1 กิจกรรมเรา้ ความสนใจ (warm up) ครทู กั ทายนกั เรยี น Teacher : Good morning , How are you today? SSS : I’m fine, and you? Teacher : Very well. Teacher : Today I get up at 5 a..m. I exercise in the morning. I have lunch at noon. I usually play badminton on Tuesday. ครอู ธบิ ายวา่ จากประโยคทคี่ รูพดู เปน็ การเขยี นประโยคโดยใช้ preposition ซึ่งใช้กับการบอกเวลา หรือ preposition of time ขั้นท่ี 2 presentation ครใู หน้ ักเรียนเขา้ ไปทาขอ้ สอบ Preposition of time ใน Program Quizizz โดยครสู ง่ ลิงคใ์ หน้ กั เรียนทาใน กลมุ่ ไลน์ เมือ่ นกั เรยี นทาขอ้ สอบในProgram Quizizz แลว้ ครูและนกั เรยี นชว่ ยกนั สรุปคะแนนเรยี งลาดบั นกั เรยี นทไ่ี ดค้ ะแนนมากทสี่ ดุ ตามลาดบั นกั เรยี นศกึ ษาความรูเ้ รอ่ื ง Preposition of time ( in on at ) ดว้ ยตวั เองใน Youtube อีกครงั้ และสรุปตามทนี่ กั เรยี น เขา้ ใจ ขั้นที่ 3 Practice นักเรียนทาใบงานเรื่อง in on at โดยใช้เวลา 15 นาที

ขน้ั ที่ 4 Production นกั เรยี นฝกึ แตง่ ประโยคดว้ ยตวั เองโดยใช้ preposition of time คนละ 8-10 ประโยค My father gets up at 6 a.m. Paul always play football on Sunday. My mother cooks some food in the evening.. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ขั้นท่ี 5 Wrap up ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปการใช้ Preposition of time อีกครั้งเพื่อให้นกั เรยี นเขา้ ใจยิ่งขน้ึ และสามารถ นาความรู้ในเรื่องน้ีไปเรยี นในระดบั สูงต่อไป

คาบท่ี 6 ขั้นที่ 1 กจิ กรรมเร้าความสนใจ (warm up) ครทู กั ทายนักเรียน Teacher : Good afternoon , How are you today? SSS : I’m fine, and you? Teacher: Very well. ครทู บทวนการ ใช้ Preposition of time ( in on at ) โดยให้นกั เรียนเล่นเกม run to the board ครแู บ่งนักเรียนออกเป็น 3 ทมี โดยการนบั one/ two/three นกั เรยี นคนไหนนบั one อยูก่ ลุ่มท่ี 1 two อยู่กลมุ่ ที่ 2 และ three อย่กู ลุ่มที่ 3 นักเรยี นเข้าแถว 3 แถวตามกล่มุ ของตัวเอง ครอู า่ นออกเสียงประโยคและให้นักเรียนวิง่ ไปเติมคา in on at ให้ถกู ต้องทึมไหนไดค้ ะแนนมากที่สุดไดแ้ ต้มบวก ข้นั ที่ 2 presentation

นกั เรยี นอ่านนทิ าน เรื่อง The Golden Goose แล้วนกั เรียนสรปุ เรื่องที่อา่ น หาความหมายของคาศัพท์ ท่ี นกั เรียนไม่ทราบความหมาย ซงึ่ ในเรอ่ื งนี้มีการใช้ preposition of time ขนั้ ท่ี 3 Practice นกั เรียนฝึกทาแบบฝึกหดั จากเรือ่ งท่อี า่ นโดยการเรียงลาดบั เหตกุ ารณ์ในเน้อื เรื่อง นักเรียนจบั คูช่ ่วยกนั ตรวจ คาตอบวา่ ถูกต้องหรือไม่

ขัน้ ท่ี 4 Production นักเรยี น กลบั ไปอา่ นเร่ือง Golden Goose อีกคร้ังแล้วฝึกตอบคาถามเพ่ือใหน้ ักเรยี นเขา้ ใจเนือ้ เร่ืองมากยงิ่ ขน้ึ ขัน้ ท่ี 5 Wrap up นักเรียนทบทวนเร่อื งทีน่ ักเรยี นไดเ้ รยี นมาในหนว่ ยน้ีอกี ครั้งเพอ่ื เตรียมตัวสอบในคาบต่อไป คาบที่ 8 ขน้ั ท่ี 1 กิจกรรมเร้าความสนใจ (warm up) ครูทักทายนักเรียน Teacher : Good afternoon , How are you today? SSS : I’m fine, and you? Teacher: Very well.

ครูแจ้งนกั เรยี นใหท้ ราบว่าในคาบนีน้ ักเรยี นจะได้ทาข้อสอบในเนื้อหาท่ีไดเ้ รยี นในหนว่ ยการเรยี นนี้ Teacher : Today you have to do the test about present simple tense daily routine and preposition of time ขั้นที่ 2 presentation นกั เรยี นทบทวน Present Simple tense คือ Subject + verb 1 + object Verb in Daily Routine - have a shower - get dress – do exercise – catch a bus to school – play sport Preposition of time In On At ขน้ั ท่ี 3 Practice นกั เรียนเข้าไปใน google classroom เพ่ือทาข้อสอบใน google form ซ่งึ ครไู ด้แชรล์ งิ้ คข์ อ้ สอบไว้แล้ว เร่อื ง Present Simple tense / Daily Routine และ Preposition of time โดยใช้เวลาในการทาขอ้ สอบ 20 นาที ขัน้ ที่ 4 Production นักเรียนและครพู ูดคุยซกั ถามความคิดเห็นเกี่ยวกบั ขอ้ สอบท่ีนักเรียนไดท้ าวา่ เป็นอย่างไรบ้าง นักเรยี น สามารถวิพากษ์ วิจารณ์ข้อสอบได้ ขั้นที่ 5 Wrap up ครแู จ้งคะแนนทนี่ ักเรียนไดท้ าขอ้ สอบได้และให้นักเรียนดูรายงานจาก google form วา่ ข้อไหนท่ีนกั เรยี น ทาผิดมากท่ีสุด นักเรียนจะได้นาไปปรับปรงุ แกไ้ ขตอ่ ไป บันทกึ ผลหลงั การสอน ผลท่ีไดจ้ ากการเรยี นรู้ นักเรียนสามารถเรยี นรู้ไดบ้ รรลุตามผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง นักเรียนสามารถเขียนเลา่ เรอ่ื งกิจวตั ร ประจาวนั ของตนเองได้ และเขยี น Timetable ของตนเองได้ นักเรยี นเขยี น Essay เรื่องของตนเองไดอ้ ย่างถูกต้อง สามารถใช้ภาษาได้อย่างถูกต้อง นกั เรียนเขา้ ใจการใช้ Preposition of time ได้ นักเรยี นกลุม่ เก่ง และกลมุ่ ปาน กลางสามารถทางานได้เสรจ็ ภายในเวลาที่กาหนด แต่สาหรับนักเรียนกลุ่มอ่อน ไมส่ ามารถทาให้เสรจ็ ภายในเวลาที่ กาหนดได้ ต้องเพิ่มเวลาให้แก่นกั เรยี นกลุ่มอ่อน และเพ่ิมแบบฝกึ ใหน้ กั เรยี นกลุ่มอ่อนมากยิ่งขึ้น ผลการวัดและประเมินผลสรุปได้ดังน้ี การทดสอบคาศพั ท์ โดยใช้ โปรแกรม quizizz ทาใหน้ กั เรยี นสนุกกับการทดสอบคาศัพท์เหมือนกบั นักเรียนได้เลน่ เกม มีการแข่งขัน ทาให้ไมน่ ่าเบื่อในการท่ีนักเรยี นต้องทอ่ งคาศัพท์ โดยสังเกตจากขณะท่ีนักเรียน กาลังทาแบบทดสอบและคแนนที่ได้จากการทาแบบทดสอบ ผลการวัดและประเมนิ ผลสรุปได้ดงั น้ี - นกั เรียนผ่านการเรียนร้จู านวน ………183 …..คน ไมผ่ ่านจานวน ..........10 ......คน (นกั เรียนท่ไี ม่ผา่ น คอื นักเรยี นท่ไี มเ่ ข้าข้องเรียน) ปัญหาและอุปสรรค ความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คล ซง่ึ นกั เรยี นมีทง้ั กล่มุ เก่ง กลาง และออ่ น การจดั กิจกรรมการ เรยี นการสอนจงึ ตอ้ งปรบั ตามสภาพของนกั เรยี นในแต่ละหอ้ ง ในบางหอ้ งตอ้ งใชเ้ วลาในการสอน

มากกวา่ เวลาจรงิ ตามแผนการสอน และตอ้ งใชน้ อกเวลา เพ่อื เสรมิ ความรูใ้ หแ้ ก่นกั เรยี นในบาง กล่มุ บางหอ้ ง ใบความรูแ้ ละใบงานก็ตอ้ งมีการเพ่มิ เตมิ สาหรบั นกั เรยี นบางกล่มุ ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไข ควรเพ่มิ เวลาในการสอน เน่ืองจากนกั เรยี นบางคนทาไมท่ นั การเรยี นรูข้ องนกั เรยี นบางคนจะ ชา้ กวา่ นกั เรยี นบางกลมุ่ ครูจงึ ตอ้ งมีการปรบั เวลาในแผนการสอนแต่ละคาบ และครุตอ้ งเพ่มิ เวลา ฝึกใหแ้ ก่นกั เรยี นในกลมุ่ อ่อน เพม่ิ ใบงานใหน้ กั เรยี นไดฝ้ ึกฝนนอกเวลา หรอื ในคาบซอ่ มเสรมิ ลงช่ือ (นางร่งุ ทิพย์ คงเกิด) วนั ที.่ 28 เดอื น มกราคม .พ.ศ.2565 บนั ทกึ ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของหวั หนา้ กลุ่มสาระฯภาษาต่างประเทศ ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................................................................... ..... ลงชอ่ื . (นายรสุ ลาน สาแม) หวั หน้ากลมุ่ สาระฯภาษาต่างประเทศ บันทึกข้อคิดเหน็ /ขอ้ เสนอแนะของผูบ้ ริหารสถานศึกษา ........................................................................................................................................ ............................................ ....................................................................................... ............................................................................................. ................................................................................................................................................................... ................. ลงช่ือ..................................................... (นายนพปฎล มุณรี ัตน์) ผอู้ านวยการโรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

แบบบนั ทึกคะแนนทดสอบก่อนเรยี น เล่มที่ 3 Timetable วิชาภาษาอังกฤษรอบรู้ 2 (อ23205) ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 เลขท่ี คะแนนเต็ม 10 ระดับคุณภาพ คะแนนทไี่ ด้ ปานกลาง ปานกลาง 1. 6 ปานกลาง 2. 5 ดี 3. 7 ดี 4. 8 ปานกลาง 5. 8 ดี 6. 7 ปานกลาง 7. 8 ปานกลาง 8. 7 ปานกลาง 9. 6 ปานกลาง 10. 6 ดี 11. 7 ดี 12. 9 ปานกลาง 13. 9 ปานกลาง 14. 7 ปรับปรงุ 15. 6 ปานกลาง 16. 4 17. 5

เลขที่ คะแนนเต็ม 10 ระดับคุณภาพ คะแนนทีไ่ ด้ ปรบั ปรงุ 18. 4 ปานกลาง 19. 5 ปานกลาง 20. 5 ปานกลาง 21. 7 ปานกลาง 22. 5 ปานกลาง 23. 5 ปรับปรงุ 24. 4 ปรบั ปรุง 25. 4 ปรับปรงุ 26. 4 ปานกลาง 27. 5 ปานกลาง 28. 5 ปานกลาง 29. 6 ปานกลาง 30. 5 ปรบั ปรงุ 31. 3 ปรับปรุง 32. 4 ปานกลาง 33. 7 ปรับปรุง 34. 4 ปรับปรุง 35. 3 ปานกลาง 36. 5

เกณฑ์การผ่าน คะแนนผา่ น รอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป ระดับคณุ ภาพ คะแนน 8 - 10 ดีมาก คะแนน 5 - 7 ดี คะแนน 0- 4 ปรบั ปรงุ ลงชื่อ ................................ผู้สอน (นางรุง่ ทิพย์ คงเกดิ )

แบบบันทกึ คะแนนการทาแบบฝึกหัด(Task) เลม่ ท่ี 3 Timetable วิชาภาษาองั กฤษรอบรู้ 2 (อ23205) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 เลขที่ แบบฝกึ หัดที่ (Task ………….) รวม สรุปผลการ คะแนนเต็ม ประเมินตาม เกณฑ์ Task 1 Task 2 Task 3 Task 4 Task5 89 Answer will 27 20 22 20 vary 1. 25 18 20 18 81 ดมี าก 2. 24 18 20 18 81 ดีมาก 3. 25 18 21 18 82 ดมี าก 4. 25 19 21 19 84 ดมี าก 5. 25 18 21 19 83 ดมี าก 6. 26 19 21 19 85 ดมี าก 7. 25 18 21 18 82 ดมี าก 8. 25 19 21 19 84 ดมี าก 9. 25 18 20 18 81 ดีมาก 10. 24 18 20 18 81 ดมี าก 11. 25 18 21 18 82 ดีมาก 12. 25 19 21 19 84 ดีมาก 13. 26 19 21 19 85 ดีมาก 14. 25 18 21 18 82 ดีมาก 15.. 25 19 21 19 84 ดีมาก 16. 25 18 20 18 81 ดมี าก 17. 24 18 20 18 81 ดีมาก 18. 25 18 21 18 82 ดีมาก 19. 25 19 21 19 84 ดีมาก 20. 26 19 21 19 85 ดมี าก 21. 25 18 20 18 81 ดีมาก 22. 24 18 20 18 81 ดีมาก 23. 25 18 21 18 82 ดีมาก

แบบบันทึกคะแนนการทาแบบฝกึ หดั (Task) เล่มท่ี 3 Timetable วิชาภาษาองั กฤษรอบรู้ 2 (อ23205) ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 เลขที่ แบบฝึกหดั ท่ี (Task ………….) รวม สรปุ ผลการ คะแนนเต็ม ประเมินตาม เกณฑ์ Task 1 Task 2 Task 3 Task 4 Task5 89 Answer will 27 20 22 20 81 vary 81 82 24. 25 18 20 18 84 ดมี าก 83 ดีมาก 25. 24 18 20 18 85 ดีมาก 82 ดีมาก 26. 25 18 21 18 84 ดีมาก 81 ดมี าก 27. 25 19 21 19 81 ดมี าก 81 ดีมาก 28. 25 18 21 19 82 ดมี าก 84 ดีมาก 29. 26 19 21 19 ดีมาก ดีมาก 30. 25 18 21 18 ดมี าก 31. 25 19 21 19 32. 25 18 20 18 33. 25 18 20 18 34. 24 18 20 18 35. 25 18 21 18 36. 25 19 21 19 เกณฑก์ ารผ่าน คะแนนผา่ น รอ้ ยละ 80 ข้ึนไป ระดบั คุณภาพ คะแนน 80 – 100 ดมี าก คะแนน 60 – 80 ดี คะแนน 50 – 60 ปานกลาง คะแนนไม่ถงึ 50 ปรบั ปรงุ ลงชือ่ ................................ผู้สอน (นางรุ่งทพิ ย์ คงเกิด)

เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน คะรแะนดับน เกณฑ์การใหค้ ะแนน นา้ หนัก/ คะแนน 32 1 ความสาคัญ รวม ประเดน็ 4 การประเมิน การสะกด สะกดคาผิด สะกดคาผดิ การใช้ภาษา การสะกด คาศัพท์ถูกตอ้ ง การเลอื กใช้คา คาศัพทผ์ ิดเล็กน้อย มากแต่พอเดา มาก ตรงกบั เนอ้ื หา ประโยคถกู ต้อง พอเดาความหมายได้ ความหมายได้ เขียนรูป มเี ครื่องหมาย วรรคตอนท่ี เขยี นรปู ประโยคผดิ รปู ประโยค ประโยคไม่ 3 5 ถกู ต้อง หลกั ไวยากรณ์ ผดิ พลาดมาก ถูกต้อง ไม่มี 2 5 5 10 เลก็ น้อย เครอ่ื งหมาย เครือ่ งหมาย เคร่อื งหมาย วรรคตอนไม่ วรรคตอน วรรคตอนผดิ ครบหรอื ไม่ เล็กนอ้ ย ถูกต้อง เนื้อหา มรี ายละเอยี ด ร า ย ล ะ เ อี ย ด ข อ ง มรี ายละเอียด มีรายละเอียด เน้ือหาตรง กบั ลักษณะที่ เนื้อหามากแต่ยังไม่ ของเนอ้ื หา ของเน้อื หา กาหนดมาก ที่สดุ ครอบคลมุ นอ้ ย นอ้ ยมาก ทง้ั หมด รวม

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 3 ทม่ี ีต่อชุดฝึ กทกั ษะการอ่านเพื่อความเข้าใจกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ คาชี้แจง 1. แบบวดั ความพึงพอใจน้ี เพ่ือตอ้ งการทราบถึงความพึงพอใจของนกั เรียนท่ีมีต่อชุดฝึ กทกั ษะการอ่าน เพอื่ ความเขา้ ใจกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) มีท้งั หมด 10 ขอ้ ใชเ้ วลา 10 นาที 2. ใหน้ กั เรียนพิจารณาวา่ นกั เรียนชอบทาหรือคิดท่ีจะทาตามกิจกรรมที่กาหนดแตล่ ะขอ้ มากนอ้ ย เพยี งใด 3. ใหน้ กั เรียนตอบแบบวดั ความพึงพอใจใหค้ รบทุกขอ้ โดยใหท้ าเคร่ืองหมาย ในช่องระดบั ความพงึ พอใจท่ีเลือก น้นั โดยมี เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดงั น้ี 5 คะแนน หมายถึง มีความพึงพอใจมากท่ีสุด 4 คะแนน หมายถึง มีความพึงพอใจมาก 3 คะแนน หมายถึง มีความพึงพอใจปานกลาง 2 คะแนน หมายถึง มีความพึงพอใจนอ้ ย 1 คะแนน หมายถึง มีความพงึ พอใจนอ้ ยท่ีสุด รายการประเมิน ระดบั ความพงึ พอใจ 1 5432 1. นกั เรียนไดเ้ รียนดว้ ยชุดฝึ กทกั ษะการอ่านเพอ่ื ความเขา้ ใจฯอยา่ งสนุกสนาน 2. นกั เรียนรู้สึกอยากเรียนดว้ ยชุดฝึกทกั ษะการอา่ นเพอ่ื ความเขา้ ใจฯ 3. นกั เรียนชอบทากิจกรรมในหนงั สือส่งเสริมการอา่ น 4. การเรียนรู้ดว้ ยหนงั สือส่งเสริมการอ่านเป็นวธิ ีท่ีน่าสนใจ 5. นกั เรียนทางานกลุ่มแลว้ มีความสุข 6. นกั เรียนชอบเรียนภาษาองั กฤษกบั เพ่อื นๆ 7. นกั เรียนทาแบบฝึกในชุดฝึกทกั ษะการอา่ นเพอื่ ความเขา้ ใจฯไดด้ ว้ ยตนเอง 8. นกั เรียนสนใจประเมินผลการเรียนดว้ ยตนเอง 9. นกั เรียนภูมิใจและสะสมผลงานดีเด่นของตนเอง 10. นกั เรียนชอบเรียนภาษาองั กฤษมากข้ึน

แบบสงั เกตการร่วมกิจกรรมรายบุคคล ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 วชิ าภาษาอังกฤษรอบรู้ 2 (อ23205) ความสนใจ กระ ืตอรือร้น ให้ความร่วม ืมอ มีความสนุกสนาน ีมระเ ีบยบวินัย เลขที่ รวม ระดับ คะแนน คุณภาพ 3 2 1 3 21 3 2 19 ดี 1. 2 2 26 ปานกลาง 2. 2 2 26 ปานกลาง 3. 3 3 28 ดี 4. 3 3 28 ดี 5. 2 2 26 ปานกลาง 6. 2 2 26 ปานกลาง 7. 3 3 3 9 ดี 8. 3 23 8 ปานกลาง 9. 2 2 26 ดี 10. 2 2 26 ปานกลาง 11. 3 3 28 ดี 12. 3 3 3 9 ดี 13. 3 3 3 9 ดี

แบบสังเกตการรว่ มกจิ กรรมรายบุคคล ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 วชิ าภาษาองั กฤษรอบรู้ 2 (อ23205) 14. 2 2 2 6 ปานกลาง 6 ปานกลาง 15. 2 2 2 8 ดี 8 ดี 16. 3 3 2 6 ปานกลาง 6 ปานกลาง 17. 3 3 2 9 ดี 9 ดี 18. 2 2 2 9 ดี 9 ดี 19. 2 2 2 9 ดี 9 ดี 20. 3 3 3 9 ดี 21. 3 3 3 9 ดี 9 ดี 22. 3 3 3 9 ดี 3 ดี 23. 3 3 3 9 ดี 9 ดี 24. 3 3 3 25. 3 3 3 26. 3 3 3 27. 3 3 3 28. 3 3 3 29. 3 3 3 30. 3 3 3 31. 3 3 3 32. 3 3 3

แบบสังเกตการรว่ มกจิ กรรมรายบุคคล ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชาภาษาอังกฤษรอบรู้ 2 (อ23205) ความสนใจ กระ ืตอรือร้น ให้ความร่วม ืมอ มีความสนุกสนาน ีมระเ ีบยบวินัย เลขที่ รวม ระดบั คะแนน คณุ ภาพ 3 2 1 3 2 1 3 2 1 9 ดี 33. 3 3 3 9 ดี 34. 3 3 3 9 ดี 35. 3 3 3 9 ดี 36. 3 3 3 9 ดี เกณฑ์การให้คะแนน ระดับคุณภาพ 3 คะแนน = ปฏิบตั สิ มา่ เสมอ 8 - 9 คะแนน = ดี 2 คะแนน = ปฏบิ ตั ิบางครง้ั 6 - 7 คะแนน = ปานกลาง 1 คะแนน = ปฏิบตั นิ ้อยครง้ั 1 - 5 คะแนน = ปรบั ปรุง ระดับคุณภาพอยู่ในระดบั ปานกลาง ผ่าน ลงช่อื ......................... ….. ผู้สอน (นางรุ่งทิพย์ คงเกดิ )

แบบบนั ทกึ คะแนนทดสอบหลงั เรยี น เลม่ ท่ี 3 Timetable วิชาภาษาอังกฤษรอบรู้ 2 (อ23205) ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 เลขท่ี คะแนนเต็ม 10 ระดับคณุ ภาพ คะแนนทไ่ี ด้ ดี ดี 1. 9 ดี 2. 8 ดี 3. 9 ดี 4. 10 ดี 5. 10 ดี 6. 9 ดี 7. 10 ดี 8. 9 ดี 9. 9 ดี 10. 9 ดี 11. 9 ดี 12. 10 ดี 13. 10 ดี 14. 9 15. 9

แบบบนั ทึกคะแนนทดสอบหลงั เรียน เล่มที่ 3 Timetable วชิ าภาษาอังกฤษรอบรู้ 2 (อ23205) ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 เลขท่ี คะแนนเตม็ 10 ระดบั คณุ ภาพ คะแนนท่ไี ด้ ดี ดี 16. 9 ดี 17. 9 ดี 18. 9 ดี 19. 9 ดี 20. 9 ดี 21. 9 ดี 22. 9 ดี 23. 9 ดี 24. 9 ดี 25. 9 ดี 26. 9 ดี 27. 10 ดี 28. 9 ดี 29. 10 ดี 30. 9 31. 9

แบบบนั ทึกคะแนนทดสอบหลังเรียน เล่มท่ี 3 Timetable วิชาภาษาอังกฤษ รอบรู้ 2 (อ23205) ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 เลขท่ี คะแนนเต็ม 10 ระดับคณุ ภาพ คะแนนทีไ่ ด้ ดี ดี 32. 9 ดี 33. 9 ดี 34. 9 ดี 35. 9 36. 9 เกณฑก์ ารผา่ น คะแนนผา่ น รอ้ ยละ 80 ขึ้นไป ระดบั คณุ ภาพ คะแนน 8 - 10 ดีมาก คะแนน 5 - 7 ดี คะแนน 0- 4 ปรบั ปรงุ ลงชอ่ื ................................ผสู้ อน (นางรุง่ ทพิ ย์ คงเกิด)

Unit 3 Timetable แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre – Test) Directions : Look at the timetable and choose the best answer. Suton’s routine Time Routine 5:30 a.m. get up 6:00 a.m. have breakfast 7:00 a.m. go to school by bicycle 8:30 a.m. class start 12:00 have lunch 4:00 p.m. finish school play football 4:30 p.m. go home 6:00 p.m. have dinner 7:30 p.m. watch T.V. 9:00 p.m. go to bed 1. What time does Suton get up? b. He gets up at five thirteen. a. He gets up a six o’clock. d. He gets up at five thirty c. He gets up at five forty. 2. How does he go to school? b. He walks to school. a. He goes by bicycle. d. He goes by bus. c. He goes by car.

Route Leave Arrive Days Flight Bangkok – Malasia 7: 00 9:00 Monday - Friday TG 917 Malasia - 14:00 20:00 Monday, TG Singapore Thursday and 913 Friday Bangkok – 10:00 15:00 Weekends only TG Singapore 717 3. Which is the afternoon flight? b. Malasia – Singapore a. Bangkok – Malasia. d. Singapore – Bangkok c. Bangkok – Singapore 4. Pancake lives in Bangkok and she wants to go to Singapore, which flight will she take? a. TG 717 b. TG 917 c. TG 913 d. TG 917 and TG 913 5. Can Pancake go to Singapore on Sundays? a. Yes, she can. b. No, she cannot c. Yes, she dose. d. No, she doesn’t. Places Open Close The post office 8:30 a.m. 4:00 p.m. The coffee bar 7:00 p.m. 11.30 p.m. The supermarket 9:00 a.m. 9:00 p.m.

6. What time does the coffee bar close? b. 9:00 a.m. a. 7:00 p.m. d. 11:30 p.m. c. 11:30 a.m. 7. Does the post office open at 4:00 p.m.? a. No, it dose not. b. Yes, it does. c. No, it dose. d. Yes, it is. 8. Bird wants to buy something , what time can he go to the supermarket? a. 8:30 a.m. – 4:00 p.m. b. 7:00 a.m. – 11:30 p.m. c. 9:00 a.m. – 9:00 p.m. d. 9:30 p.m. - 9:55 p.m. The movie Start End The game 7:30 p.m. 9:30 p.m. The football match 2:30 p.m. 4:00 p.m. 6:00 p.m. 8:00 p.m. 9. What time dose the football match end? a. 7: 30 p.m. b. 2:30 p.m. c. 8:00 p.m. d. 6:00 a.m. 10. How long does the football match take? a. 1 hour b. 2 hours c. 3 hours d. 4 hours

Task 1 What do you do during the day? Please tick  6.00 a.m  Get up  Have breakfast  get dressed 7.00 a.m 9.00 a.m  get dressed  take a bath  get up 12.00 a.m 4,30 p.m. go to school  have breakfast study lesson 7.00 p.m  have lunch go home watch T.V.  play game do exercise go home  watch T.V. have dinner do homework

Task 2 Questions A. 1. If you want to know about what people do , you can read ………….?  newspaper  time table magazine others …………………… 2. If you want to travel by plane , you can read …………………?  newspaper time table  magazine  others ………………….. 3. If you want to go to the supermarket ,what do you read? newspaper time table magazine  others ………………….

B เกม crossword puzzle Find the words in the crossword puzzle does go sees wakes up take listen loves enjoys has watches wash D WE R T Y U I O P A S H A S OJ K L Z X C V B N MZ A QM E WC D E V F R B G T N H Y M S U K I L OP T A K E T NDS I E WA B Q S K X K N R E L F L C F A K J F P OI J T P OQ R J T G K L G L K A ONV S K J F L OV E S UT H Y G NE K J S D H L R S I T R S QI E Y E L U B ND S U I O D MNS X Z I C WQ A Z X P WE D C E F F S V A F R V B R B T NHT M Y T S S I OL OP MNB V C X Z E WH R T Y P WA T C H E S S N WE R WE S K D F J H G U

C Read vocabulary Verbs for Routine get up take a shower get dressed have lunch do homework cook food Water plants watch TV. play football

D. DAILY ROUTINES MISSING LETTERS IN WORDS Write the missing letters in the boxes to complete the Daily Routines Vocabulary. 1. av b ea f t 2. le bu 3. t ee

oto 4. o ol s 5. r a eas o oh 6. k me

7. ty oh 8. me 9. ed g td e 10. w TV

11 eu

E Do exerci Practice Tom’s routine คาชี้แจง 1. นักเรียนศึกษากจิ วตั รประจาวนั ของ Tom 2. เรียงลาดบั กจิ วตั รประจาวนั ของ Tom ให้เหมาะสม โดยใส่ หมายเลขหลงั รูปภาพ What does Tom usually do each day? 06.30  get dressed 06.25  take a shower 05.00  wake up

6.20  wash face  go to bed 21.00  brush teeth 6.25  eat breakfast 7.00

What time is it?.......... F. Fill in the blanks and do the puzzle. หาคาเตมิ ลงในช่องว่างแล้วนามาเตมิ ในตาราง 1 23 4 5 7 6 9 8 10 Down 1. I usually eat my ____ at 8.00 in the morning. 2. What _____ do you have lunch? 3. _____ do you usually have dinner? 4. I usually have dinner at 6.00 in the _____. 5. Tom _____ TV. with his sister at night. 6. Anna ____ her face every morning before breakfast. Across 5. _____ do you take a shower? I take a shower at four thirty. 6. _____ do time is it? It’s eight o’clock. 7. I usually have a snack in the _____. 8. Nan does her _____ in the evening. 9. Jack brusher his ____ every morning. 10. My father usually _____ to work by car.

Task 3 A Read Suton’s routine and do exercises. Time Routine 6:00 a.m. Get up 6:30 a.m. Leave for school 7:15 a.m. Arrive at school 7:30 a.m. Have breakfast 7:45 a.m. Read newspaper 8:30 a.m. Begin lessons 3:30 p.m. School finish 4:30 p.m. Go home 5:00 p.m. Water plants 6:10 p.m. Take a bath 6:30 p.m. Do homework 7:45 p.m. Have dinner 8:00 p.m. Watch TV 9:00 p.m. Go to bed B. Choose the correct 1. What time does Suton do homework? a. He does homework at 8.00 p.m. b. He does homework at 7.45 p.m. c. He does homework at 6.30 p.m. d. He does homework at 6.10 p.m. 2. What does Suton do at 5.00 p.m.? a. He does his homework. b. He takes a bath. c. He has dinner. d. He waters the plants.

3. What time does he study? a. He studies at 7.45 a.m. b. He studies at 7.30 a.m. c. He studies at 8.30 a.m. d. He studies at 8.30 p.m. 4. What does Suton do after he does homework? a. He takes a bath. b. He has dinner. c. He waters the plants. d. He goes to bed. 5. Does Suton finish school in the evening? a. Yes, he does. b. No, he doesn’t. c. Yes. He finishes school in the evening. d. No. He finishes school in the morning. C. Look at timetable Suton’s routines and answer the questions. 6. Does Suton have breakfast at home? ……………………………………………………………………................................... 7. What time does the school start ? …………………………………………………………………………………………… 8. What time does the school finish? ……………………………………………………………………………………………. 9. Does he watch television at 7.45 p.m.? …………………………………………………………………………………………….. 10. When does he go to bed? ……………………………………………………………………………………………….

D Read the flight schedule and complete the following sentences. Flight Destination Stop Departure Arrival number 11:45 714 New York Dallas 08:15 16:45 603 Chicaco St. Loius 14:30 16:40 309 Paris Miami 23:30 21:50 873 Montreal Detroit 19:05 07:55 312 London Bermuda 13:10 1. Flight ___________ goes to Paris. It stops in _____________________. 2. Flight __________ arrives in Chicago at __________________. 3. Flight __________ stops in Miami and arrives in____________ at 16:40. 4. Flight 312 stops in ______________ and arrives in ____________ at 07:55. 5. Flight __________ leaves at St. Louis and arrives in _________ at 16:45.

E Choose the correct answer. 1. what time does the flight go to Paris? a. It is 23.30 b. It is 16.40 c. It is 19.05 d. It is 13.10 2. Pancake lives in Bangkok and she wants to go Chicaco , which flight will she take? a. Flight 714 b. Flight 603 c. Flight 309 d. Flight 873 3. Where does the flight 312 stop ? a. Detroit b. Dallas c. Bermuda d. Miami 4. Which flight does leave at St. Louis ? a. Flight 603 b. Flight 714 c. Flight 309 d. Flight 873 5. What is the destination of flight 873? a. New York b. London c. Montreal d. Paris

Task 4 A Answer the questions. 1. What does Suton’s routine tell you about ? ……………………………………………………………………………………….. 2. What does the flight schedule tell you about ? …………………………………………………………………………………………

ใบความรู้ (Handout) Prepositions 1. on - ใชบ้ อกตาแหน่งท่ีอยขู่ า้ งบน และใชน้ าหนา้ ชื่อถนน เช่น - Her pen is on the desk. - Songkhla Wittayakom School is on Songkhla-Ranod Road. - The birds are on the tree. - ใชก้ บั วนั on Monday / on Sunday / on July 11 / on Christmas Day on New Year’s Day / on 25 December เช่น - My birthday is on July 11. - We’ll have a dinner party on New year’s day. - ใชก้ บั เวลา on the tenth of month on the first and second days on the day after tomorrow on time (ตรงเวลา) เช่น I come to school on time.

2. at - ใชบ้ อกตาแหน่งของสถานท่ีท่ีมีพ้ืนที่จากดั และใชน้ าหนา้ บา้ นเลขที่ เช่น - Many students are at the school. - Dararat lives at 15 Triburi Road. - ใชก้ บั เวลา at night/ at six o’clock เช่น - I get up at six o’clock everyday. 3. under - ใชบ้ อกตาแหน่งที่อยขู่ า้ งใต้ เช่น - A dog is under the table. - The boys are under the tree.

B. Practice

Task 5 A. Write sentences about Suton’s routine. Suton is a student. He gets up at …………… He goes to school by bicycle at ………………… At seven fifteen he ………………at school. He has breakfast and reads newspaper before the school starts at …………………… The school finishes at ………………. Suton goes back home. He helps his mother. At six ten he ……………….a bath and ………………homework. He ………………dinner at seventy forty-five. She ……………..television and …………………to bed. B. Write sentences about your routine. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………...

Unit 3 Timetable แบบทดสอบหลงั เรียน (Post – Test) Directions : Look at the timetable and choose the best answer. Suton’s routine Time Routine 5:30 a.m. get up 6:00 a.m. have breakfast 7:00 a.m. go to school by bicycle 8:30 a.m. class start 12:00 have lunch 4:00 p.m. finish school play football 4:30 p.m. go home 6:00 p.m. have dinner 7:30 p.m. watch T.V. 9:00 p.m. go to bed 1. What time does Suton get up? b. He gets up at five thirteen. a. He gets up a six o’clock. d. He gets up at five thirty c. He gets up at five forty. b. He walks to school. 2. How does he go to school? d. He goes by bus. a. He goes by bicycle. c. He goes by car.

Route Leave Arrive Days Flight Bangkok – Malasia 7: 00 9:00 Monday - Friday TG 917 Malasia - 14:00 20:00 Monday, TG Singapore Thursday and 913 Friday Bangkok – 10:00 15:00 Weekends only TG Singapore 717 3. Which is the afternoon flight? a. Bangkok – Malasia. b. Malasia – Singapore c. Bangkok – Singapore d. Singapore – Bangkok 4. Pancake lives in Bangkok and she wants to go to Singapore, which flight will she take? a. TG 717 b. TG 917 c. TG 913 d. TG 917 and TG 913 5. Can Pancake go to Singapore on Sundays? a. Yes, she can. b. No, she cannot c. Yes, she dose. d. No, she doesn’t. Places Open Close The post office 8:30 a.m. 4:00 p.m. The coffee bar 7:00 p.m. 11.30 p.m. The supermarket 9:00 a.m. 9:00 p.m.

6. What time does the coffee bar close? b. 9:00 a.m. a. 7:00 p.m. d. 11:30 p.m. c. 11:30 a.m. 7. Does the post office open at 4:00 p.m.? b. Yes, it does. a. No, it dose not. d. Yes, it is. c. No, it dose. 8. Bird wants to buy something , what time can he go to the supermarket? a. 8:30 a.m. – 4:00 p.m. b. 7:00 a.m. – 11:30 p.m. c. 9:00 a.m. – 9:00 p.m. d. 9:30 p.m. - 9:55 p.m. The movie Start End The game 7:30 p.m. 9:30 p.m. The football match 2:30 p.m. 4:00 p.m. 6:00 p.m. 8:00 p.m. 9. What time dose the football match end? a. 7: 30 p.m. b. 2:30 p.m. c. 8:00 p.m. d. 6:00 a.m. 10. How long does the football match take? a. 1 hour b. 2 hours c. 3 hours d. 4 hours